福州研究学生考试培训

来源：福州晚报刚刚发布！福州市教育局官网公布2020年福州市各县（市）区校外培训机构“黑白名单”为进一步规范校外培训机构办学行为，根据福州市教育局《关于进一步规范和支持校外培训机构工作的通知》(榕教民〔2020〕13号)规定，现公布2020年福州市各县(市)区校外培训机构黑白名单。截至8月27日，全市列入白名单的培训机构共计704家，列入“黑名单”的培训机构共计86家。如果您确有让孩子接受课外培训的需求，请注意选择正规合法的校外培训机构，切勿让学生到列入“黑名单”的培训机构接受培训学习。同时,欢迎广大家长对校外培训机构的违规办法行为进行监督，共同打造一个良好的教育生态环境。福州市教育局2020年9月2日“黑名单”如下“白名单”如下转扩周知！

N福建日报记者 陈则周/文 N海都记者 毛朝青/图近日，有读者反映，此前，位于福州市仓山区的理想园、小石子、传杰等培训机构因无证照等问题违法办学，被仓山区教育局责令停办。然而最近，这些机构不仅“死灰复燃”，还违规招收在他校就读的中专生和高中生前来为参加明年高考而作全日制学习。问题机构“死灰复燃” 全日制培训在校生据海都君调查了解，自9月初开学，这些培训机构也随之开张了。这些培训机构租在原福建师范大学信息技术学院内。位于福州仓山的信息技术学院在院内，一幅幅祝贺某学生考入全国重点院校、艺术院校，以及“特色全日制高中欢迎您”等标语映入眼帘。入门约八九十米处是理想园培训机构，几十位学生在操练。记者与机构员工、学生闲聊，得知学生多是学籍在中专或中学，他们是为参加明年高考而前来这里进行全日制学习。林姓学生告诉记者，他是福建建筑职专学生，每年交18万元来这里培训。来自连江县的黄姓学生也这么说。就群众反映的培训机构无证问题，小石子培训学校员工承认，确实没有证照。但他称，没证没关系，关键要看培训质量，培训机构管理严、学风好，考上本科率很高。记者见到传杰培训机构负责人张传华，询问在读中专生和高中生要如何才能前来就读。他表示希望多介绍些学生，称其“传杰本科保过班”成为职教高考的高端领军品牌。交谈期间，一女生进来请假，张传华说，她来自福建旅游职专，来这全日制学习后成绩大幅提高。关于机构的证件，他坦承，只经市场监管局审批，而教育局没批。理想园“偷梁换柱” 办学点和证照不符记者联系理想园培训机构法人代表林年，佯称想介绍几名学生入学，他表示很欢迎，并介绍说，中专和高中在读生在此进行全日制学习，每周读6天半，寄宿，每年学费16万至18万元。他说“小石子”也是他开办的。林年向记者出示了有关证照，办学内容写着：“中小学学科课程辅导培训、美术培训”，住所：仓前街道石岩路。所批地点是仓山区仓前街道，而理想园培训机构所在地属仓山镇。擅自变更地点，视同无证，因为其违反了《中华人民共和国民办教育促进法实施细则》第十四条等法规：“不得擅自改变办学地点，不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式”。福州市教育局民管处表示，办学地点的面积、楼舍、设施等都作了硬性规定，一旦换地点就易存在房屋、消防、交通等安全隐患，视同无证，故要严查取缔。部门：培训机构不听指令 将采取强制措施处置福州市教育局民管处表示，教育培训机构招收已就读的中专或高中在校生进行全日制学习，使这些学生成为学籍所在校的“空挂户”，失去接受原有学校教育、管理等权益。同时，这种现象也破坏了教育体系与制度，故被严禁。设立教育培训机构需办哪些手续？《福州市民办非学历教育培训机构设立管理审批暂行办法》第十条规定：“经批准设立的培训机构取得教育部门办学许可证后，应及时到同级民政、税务、物价、工商等部门办理登记及相关手续。”在仓山区教育局，民管科干部打开电脑向记者显示，该局前不久已责令理想园等培训机构停办。那么，为何这些机构还在继续开办呢？他们解释，这些培训机构不听指令，须区政府几个部门联动才能解决问题。那么，如何联动？记者联系了民管科胡晓峰科长，至今未得到回应。24日，记者采访了仓山区教育局徐娟副局长，她表示，区教育局很重视群众反映的培训机构违法办学问题，如果责令其停办仍不听，他们将联合相关部门决定对这几家培训机构采取断水断电等强制措施。对此，本报将作追踪报道。编辑：小嫄

福州新闻网3月3日讯（福州晚报记者 林铭）疫情防控期间，福州学生网上学习再获优质教育资源——从昨日开始，福州教育云课堂正式开课。据了解，福州教育云课堂开设的课程，由市教育局和福州教育研究院联合组织全市七年级、八年级、高一、高二年级优秀骨干教师按照《课程标准》要求录制。福州教育云课堂以电视播放为主，辅以电脑、平板、手机等多种终端听课。每节课视频时长30分钟，一个年级一天安排4-6节课。课间休息、眼保健操、心理健康教育和体育锻炼等活动仍由学校自行组织，家长督促配合。学生可通过多种途径收看福州教育云课堂：福州广电网络有线数字电视118频道；福州移动魔百和电视及八闽家庭APP；输入网教通地址（http://fj.101.com/），点击【课程中心】-【福州教育云课堂】；福州电信天翼高清免费上线，具体路径如下：首页-教育-云课堂；福州联通沃家电视（IPTV）免费上线，沃家电视首页【福州教育云课堂】。根据2019—2020学年度全日制普通中小学校历及教学计划的通知要求并结合新冠肺炎疫情的实际，我市普通高中高三年级2月3日起网上开课，其余年级网上开课时间为2月10日。目前，福州各县（市）区已通过各自网上平台对学生进行授课。如鼓楼区的空中课堂，仓山区的云课堂，长乐区的智慧校园平台。此次，市教育局组织开设福州教育云课堂，旨在实现我市优质教育资源共享，增加学生课程的选择性，并特别考虑了农村学生的上网条件。

当下，教育分工上父亲的缺席与“家校合力”倡导对家长教育角色的强调，共同导致“全能型母亲”的出现。本文作者以文化资本再生产理论探求母亲的个人困境与社会议题之间的关联，认为母亲文化资本的再生产过程也是现代化教育体制对母亲的规训过程，凸显出现代化母亲角色与传统意义上母亲角色的变迁，“全能型母亲”要求下，女性个体价值被逐渐弱化。现代城市家庭高度重视子女教育。教育分工上“父亲缺席”现象，加之“家校合力”倡导对家长教育角色的强调，共同导致了“全能型母亲”的出场。城市家庭中的母职实践突破了私领域内照料子女的传统内涵，母亲教育方面的职责陡增并呈现出一种“经纪人化”的新特征，她们具有“经纪人”“总规划师”“学员”等综合特征。笔者试图以布尔迪厄的文化资本再生产理论探求母亲的个人困境与社会议题之间的关联，通过对福州部分“小升初”学生妈妈的深度访谈及在校外培训机构的社群观察，观照当代“母亲”的生存状态。“家校合力”：母亲文化资本再生产的集中场文化资本再生产理论是法国著名社会学家布尔迪厄在长期研究资本主义社会教育问题过程中提出的重要学术理论。文化资本再生产理论的核心观点认为，教育具有文化再生产的功能。母亲的文化资本包括自我成长历程的惯习、知识存量、阅读习惯、兴趣爱好及文化社交圈层等。当下中国家庭中父亲多扮演“养家”角色，母亲则在家庭教育中处于轴心地位，需要通过自身文化资本再生产辅助孩子学习，包括不断地吸收新知、建立人脉、规划孩子学习等。家庭成为孩子获得文化资本的第一场域，也成为母亲文化资本再生产的第一场域。家庭教育场域中子女教育成效作为母亲的文化资本再生产的文化产品。在家庭教育场域中，母亲需要不断学习、补齐教育方法短板，这是文化资本再生产过程中母亲对子女教育成效影响的关键一环。学校是文化资本制度化的场域，孩子在家庭教育中获得的母亲文化资本再生产的文化产品优势，必须经过学校进行制度化确认才能被社会认可。母亲对学校教育的参与不仅体现在参加家长会、家委会、志愿者活动等，积极与老师交流孩子在校表现，积极与班级优秀家长交流学习经验，更深层次的是体现在母亲的文化资本再生产过程，即帮助孩子学校课业的深化与超前学习。家校合力的学校教育场域中，学校占据着绝对主导权，家长真正的主体性参与地位并没有得到充分发挥，但由于教育期望一致性，并不会削弱她们参与教育活动的积极性，相反，强化了她们参与教育活动的主体职责。“学校召开家长会时，每次都会组织学霸的父母上台分享教育方法，我们都会从中受益，所以每一次家长会班上大多数都是父母亲自参加。这就是我们鼓楼区教育的特色。听说，其他区的学校家长会很多都是爷爷奶奶来参加。”从受访者A的表述可以看出，社会场域的相似性影响了父母教育期望的同质性。笔者通过访谈发现福州市鼓楼区的中产阶层父母普遍有较高的教育期望，并以母亲在教育场域中文化资本再生产的方式得以实现。“影子教育”场域：母亲的文化资本再生产竞技场家庭对教育优质资源的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，让教育竞争愈演愈烈，其结果是“影子教育”迅速发展。“影子教育”指在主流学校教育之外，针对教学科目的课外收费辅导。母亲们希望用“影子教育”来弥补家庭教育和学校教育的不足，为孩子积累更多的文化资本，并转化为学业的优势，储备更多面对将来更激烈竞争的筹码。“淘宝记录都是书和生活用品，对衣服已经没有购买的欲望了。”从受访者B的表述可以看出，经济资本的投入对母亲的日常生活与消费习惯产生了显著的影响。此外，女性个体的价值被消解，女性角色被压缩到几乎和母亲角色等同。为子女规划的各种个性化教育路线，对各种课程的了解，串联安排培训的时间及接送都对母亲的文化资本再生产提出了非常具体、高强度的要求。从笔者的访谈来看，无法对子女在“影子教育”课业上亲力亲为，是母亲的重点焦虑之一。超前与高难度是“影子教育”设置课程体系的标准，小学阶段的孩子心智还未成熟，自主学习的良好习惯还未养成，“影子教育”的课业对于大部分孩子而言是高难度的，若没有母亲的陪读与课后知识点巩固指导，很难取得较好的培训效果。母亲的文化资本再生产在“影子教育”场域呈现全身心陪读与拼搏态势并伴随着各种焦虑，建构起母亲文化资本再生产的日常性焦虑惯习。由教育引发的焦虑通过一次次大规模全市集中考试与成绩排名呈几何倍地升级与放大，教育焦虑已是一个社会问题显性存在着，越来越凶猛的妈妈们成为此症的高发人群，“疯狂妈妈”几乎成为中国妈妈的代名词。“备战小升初这一年，我的办公室到处都是孩子奥数的书籍，我必须用工作间隙备课，晚上回去才能更好地辅导孩子。”从受访者C的表述可以看出，虽然文化资本再生产是母亲主动实施的文化资本传递行为，但文化资本再生产过程同样会对其本身产生影响。一方面，母亲通过参与“影子教育”进行有效的文化资本再生产，孩子取得优异的学习成绩和综合表现，会让家庭收获喜悦与自豪感;另一方面，对孩子投入过多的精力势必会影响母亲事业的发展，在孩子教育层面的文化资本再生产的增量必将体现在事业的减量层面，两者的矛盾是母亲在日常生活中的焦虑。如何协调教育与事业的平衡，母亲们不得不多方面权衡利害关系做出“理性选择”。重新思考“母职”母亲们在教育场域中进行文化资本的再生产过程不仅是对自我已拥有的文化资本进行提炼与升级的过程，还包括不断吸收新文化并对其进行内化与代际传递。再生产过程也是现代化教育体制对母亲的规训过程，凸显出现代化母亲性别角色与传统意义的母亲性别角色的变迁。母亲不断扩大其母职范围，在职业与母职的双重压力下，“去性别化”成为当代母亲的隐性特征。女性个体的价值被逐渐弱化或消解。由于母职实践是一种无法交托他人的刚性任务，职场角色与母亲角色透支了个体的时间资源、精力乃至经济资本，为女性个体而投入的资源被缩减。母亲在教育场域中的实践亦只能是适应当前教育市场化体制，全心全意地带领孩子为目标而拼搏，对家庭性别分工的不平等现象，也无暇去思考与争取，因为“路已在脚下”，“向前进”才是“妈妈们”当前的中心任务。(作者单位：福建省委党校妇女理论研究中心)

学院简介天津大学、新加坡国立大学与福建省和福州市于2018年12月1日签订协议，成立天津大学-新加坡国立大学福州联合学院，于2019年秋季正式开展科研与教学工作。联合学院融合两校教学科研优势，聚焦柔性电子与新兴光电子、先进化学制造、能源材料和催化等领域开展战略性、创新性科学研究，致力于建设成为一所集产学研用相结合的世界一流中外合作办学学院，面向未来培养顶尖人才。联合学院下设三个研究中心，每个中心有6-8位PI，天津大学与新加坡国立大学相关领域教授在联合学院独立建立课题组，下设副教授与博士后若干名，每年拟招收博士研究生60名（新加坡国立大学学籍）。招生说明学习形式所有招收学生按照新加坡国立大学四年博士学制参加学习与科研，并最终获得新加坡国立大学理学或工学博士学位。第一年需在新加坡国立大学化学系或化工系完成相应课程要求并通过第一次博士资格考试；第二和第三年在福州研究学院从事科研（其间回新加坡国立大学完成第二次博士资格考试）；第四年回到新加坡国立大学完成科研课题并毕业答辩获得学位。奖学金福州市提供四年全额奖学金资助。在新加坡期间待遇参照新加坡国立大学博士学生（第一年每月2000新币，第四年每月2500新币），在福州期间按照每月5000元人民币进行补助；住宿费、学杂费等相关费用由学生负担。申请条件国内外知名高水平大学相关专业本科或研究生毕业生，学分总绩点达到4分以上（5分制）；其他高校毕业生但科研及学习成绩突出者，可酌情考虑；有科研经历及发表优秀论文者优先考虑；托福85分以上或雅思6分以上（GRE不作强制要求，但高分者优先考虑）。申请办法登录学院官网（http://www.tju-nus-fz.org.cn），在师资（PI）列表中选择一位意向教授作为导师，直接通过邮件联系导师，并在其指导下于2020年11月15日(化学物理)，2021年2月1日(化工)之前在完成新加坡国立大学博士申请程序。选拔办法两校根据申请者的综合实力进行筛选，通过筛选之后，将组织英语学术面试，须做到英语流畅，交流无障碍，并且体现一定的科研学术素养。Q&A环节Q1：天津大学-新加坡国立大学联合学院项目的申请网站？A: 与新加坡国立大学的研究生申请系统一样，登录新加坡国立大学研究生招生系统（NUS Graate Admission System）并注册，具体可联系并咨询意向导师。申请网站链接：https://inetapps.nus.e.sg/GDA2/Home.aspxQ2:我是本科生，与已有科研经历的研究生相比，申请时有劣势吗？A: 无论是研究生还是本科生我们都欢迎报名联合学院的项目，只要你成绩优异，具有与学历相匹配的优秀科研素养，都会酌情择优录取。一般来说，项目注重研究生的科研成果，而更加注重本科生的学习成绩、科研兴趣与发展潜力。学生的科研能力都可以在联合学院得到进一步的锻炼。Q3: 我已经拿到面试资格/想为面试做准备，请问英语学术面试的内容是什么？A: 英语学术面试的具体内容由选拔委员会确定，每一年依情况会有所变化，但都会着重考察学生的英语口语表达能力、科研素养和发展潜力。总体而言，参加面试的学生需要准备联合学院学习初步研究计划（Preliminary Research Proposal），不要求全面，但需体现学生的学术素养和科研潜力。Q4: 在福州研究院和新加坡两地开展科研，那么如何保证课题在两地之间的延续性？A: 联合学院在福州的校园建成（2022年6月竣工）之后，会配备顶尖的教学科研设施和学生学习生活设施。第一年在新加坡国立大学未完成的课题可以直接到福州继续进行。同时，导师会兼顾协调福州和新加坡两地的实验室，随时提供课题的远程指导，帮助学生高效合理完成科研课题。【责任编辑：伊宁倩】来源： 福州滨海发布

目前准备上学和已经上学的家长都关注的号！100000+已关注如何判断校外培训机构是否正规？机构所请教师是否具备相应资质？……近日，福州市一些校外培训机构门口设立公示栏，对办学许可证、教学点分支备案表、营业证照、教师信息、课程信息等进行公开，让家长更放心。对此，福州市教育局民管办表示，校外培训机构应在显著位置设置公示栏，面积不小于1平方米。规范完整的公示栏至少应有这7项内容：1.机构名称（需为办学许可证上的规范全称，单独写出）；2.办学许可证和营业执照（如是教学点，应有分支备案表）；3.教师信息（含姓名、教师资格证号、任教学科等）；4.课程信息（含任教老师、班级、学科、上课时间、课时等）和收费标准；5.合同样本（国家提供的《中小学生校外培训服务合同》（示范文本）含明确收退费条款的合同样本）；6.在醒目位置张贴收费不超过3个月的警示语（“为保护您的权益，请不要一次性缴纳超过3个月以上的学费”）7.信用等级信息（应按福州市教育局评定的等级如实填写，如无要留有栏目，写暂无）。以上内容应集中在一个公示栏内示范如下▽据悉，2019年，福州市教育局、福州市社会信用体系建设领导小组办公室和海峡教育报社联合主办首届福州市非学历民办教育培训机构诚信评价活动。福州市全市共有415家机构参加此次评价活动。共评出A级和B级单位403家。其中，AAA级机构8家、AA级机构130家、A级机构45家，以及220家B级机构，还有12家不合格机构。家长们如要查询正规校外培训机构，可在全国中小学生校外培训机构管理服务平台（http://xwpx.emis.e.cn/?Error）、福州教育和各县（市）区官网（http://jyj.fuzhou.gov.cn/）或在“福州教育”官方微信号功能栏查询来源：福州教育等编辑：老鱼发送以下关键词即可获取相关信息↓↓↓1.长按识别下方二维码关注“福州小学生”微信，向对话框发送关键词“鼓楼划片”、“晋安划片”，其他区以此类推，详细了解如何2019年版的小学划片信息，定位学区房参考。2.发送“对口”，即可获取2020年福州市鼓楼区小升初对口学校详表。

教育部：面向复读生和艺考生的培训机构可优先开班目前各地高三已经开学，同样面临高考的复读生该怎么办？在昨天教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚回应，对于面向参加高考的复读生以及艺考生的培训机构，可优先开班。“教育部坚持把疫情防控放在首位，在指导各地科学稳慎做好中小学错峰开学的基础上，也指导各地统筹安排省域内线下培训机构的培训开班工作。对于高考复读生，以及需要到社会培训机构参加培训的高考、艺考生的培训问题，教育部高度关注，社会上也有些人给我们提出了一些建议。”吕玉刚说。吕玉刚表示，对此，教育部进行了认真研究，上个月已经专门发出通知，针对这个问题对各地提出了要求，要求各地在启动校外培训机构开班的时候，要优先启动面向参加高考的复读生以及艺考生的学习，对这类培训机构，可优先开班，并且参照中小学防控标准要求，由培训机构申请并签署安全承诺书，在当地教育部门会同疫情防控部门验收合格以后方可开班。“截至5月13日，全国已有21个省份启动了面向高考复读生培训机构的开班工作，7个省份也正在积极地结合疫情防控情况进行科学研判，做好有关准备。我们将进一步指导各地做好这方面的工作。”吕玉刚说。更多内容看这里！关注“福州新闻网”▼发送以下关键词即可获取相关信息1.发送“公租房”，即可获取福州公租房相关信息。2.发送“消费券”“补贴”，即可获取福州发放消费券情况等相关信息。3.发送“举报”，即可获取福州各区县境外返榕人员、房屋结构安全隐患举报电话。4.发送“招聘”，即可获取近期福州市及各区县的招聘信息。5.发送“开学”“中考”“高考”“省质检”等关键字，即可获取开学、中考、高考报名、考试等相关信息。6.发送“电动车”“换牌”，即可查看福州电动车最新换牌攻略。来源：中国教育报微信

N海都记者 刘露 马俊杰实习生 连炜宸 文/图近日福州市民卢先生向“智慧海都”APP报料位于福州鼓楼区华林路的哈酷跆拳道培训机构近日突然关门了在关门前机构并未提前告知现在他们剩余的课时费加起来多达40多万元不知道该去找谁退款那么，这究竟是怎么回事呢？华林路哈酷跆拳道馆已停业与此同时，哈酷跆拳道福州市区内的另外三家门店明腾馆、福新馆、宝龙馆也相继停止营业。海都君从有关部门了解到，上述几家门店都属于福建哈酷体育文化发展有限公司，目前福新馆门店已经变更公司名称及法人。而福建哈酷体育文化发展有限公司的法人，目前联系不上。家长：机构未提前通知，突然关门卢先生告诉海都君，1月9日，有家长路过哈酷跆拳道华林路门店时发现，有搬运工人正在将场馆内的设备搬出去。家长询问工作人员才得知场地要撤掉，工作人员表示他们也是刚刚知道。据家长们统计截至1月18日仅华林店有80多位家长在该门店仍有剩余课时涉及费用多达40多万元海都君从一位家长的微信群里见到了一份《致歉声明》，据介绍这份声明是哈酷的工作人员发到家长群的。声明中提到“公司旗下四个道馆（福新馆、明腾馆、华林馆、宝龙馆）自2021年元月18日起正式歇业，我们将依法申请破产”，落款时间为1月17日，落款单位是福建哈酷体育文化有限公司。昨日，海都君来到位于华林路屏东城三楼的哈酷跆拳道看到，该机构铁门紧锁，门口并未张贴任何告示。海都君又从大楼另一侧入口上三楼，根据哈酷跆拳道指示牌找到一间教室，教室正在进行装修。海都君在现场询问了一位工作人员，对方告诉海都君，自己是翼风跆拳道的工作人员，目前已承租该场地，待装修结束后将开始营业。该工作人员还告诉海都君，他们与哈酷跆拳道并没有什么关系，是另外一家公司。原华林路哈酷跆拳道场地内正在施工海都君又尝试联系哈酷跆拳道福新店、明腾店、宝龙店，电话均无人接听。而位于闽侯的一家哈酷跆拳道门店的工作人员接听了电话，她告诉海都君，他们是属于加盟店，目前都在正常营业。对于上述四家门店的情况，她并不清楚。部门：正在调查中，将视情况移交公安有家长告诉海都君，他们最近了解到，哈酷跆拳道从去年2月起经营出现异常，去年7、8月开始已经拖欠场地租金，但去年9月至11月，公司仍在积极推销2021年新学期充值活动等，这期间共有40多位家长充值超过32万元的预交费用。海都君了解到，福建哈酷体育文化发展有限公司注册地为福州市鼓楼区，公司法人为吴合意，海都君从家长处拿到吴合意的联系方式，但电话一直无人接听。在便民服务平台12345网站上，也有不少家长反映哈酷跆拳道机构突然关门的情况，诉求件动态均显示为鼓楼区市场监督管理局正在处理中。随后海都君联系了鼓楼区市场监管局，一位姓陈的工作人员告诉海都君，他们目前正在了解相关情况并进行调查，一旦有最新消息将及时回复。福州市鼓楼区12315投诉平台相关工作人员告诉海都君，他们目前已经受理了几位家长关于哈酷跆拳道培训机构的投诉件。但他们目前联系不上该公司法人吴合意，而位于福新路的哈酷跆拳道，早已经重新注册，目前属于福州口哈酉告体育发展有限公司，属于另一位法人所有，该法人目前也正在配合调查。后续会根据家长反映的情况，若涉及人数及金额众多，他们将移交至公安部门进行调查。统筹：杨吴津 编辑：游越【来源：海峡都市报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

在一年内让参差不齐的高一新生期末统考成绩整体提高90分多名优秀学子的总成绩在福州市十校联考中名列前茅单科成绩在福州市十校联考中摘得桂冠这就是福州市书生实验学校“天鹅孵化”理念指引下创新教学取得的质量奇迹从2019年起航，福州市书生实验学校这艘教育“航母”，就远抛船锚，找准了航线。能取得这样突破性的成绩，不仅得益于福州市书生实验学校有“硬核”教育家的精准掌舵，更得益于福州市书生实验学校怀“教育之大者，为国为民”之宏愿，“两坐标四节点”创新教学管理模式；联手著名教育家、知名校长、教育领域专家学者的办学策略；以“天鹅孵化”理念培养学生，引入全国“名师基因”提升师资水平的人才培养理念。如今，这所在福州市教育领域脱颖而出的学校，正在树起国内基础教育的标杆。“硬核”教育家领航办学创新“两坐标四节点”模式作为福州教育领域的“新航母”福州市书生实验学校以科教创新的头脑风暴悠然牧歌式的田园生态给予她与众不同的“城市的田园”“田园的城市”格局“我们希望福州市书生实验学校的教学科研，不要像现代武术的“健美操”，中看不中用，而要像古代武术之实用于战场，具有“硬核”杀伤力，以自身的“硬核实力”去赢得学生及学校的未来。”福州市书生实验学校总校长李祥坦这样说。2019年，是福州市书生实验学校全新起航的一年。一年时间里，学校领导班子带领福州市书生实验学校教育团队，开创性的进行教学科研，总结、提炼、设计、创新了基础教育学校办学理念。提出办学管理“两坐标四节点”模式：价值坐标、定位坐标、枢纽点、生成点、常态点、异变点；管理的“形神关系”：以形载神、以形养神、神以育形、神以化形；管理的“四动规则”：动态观察、动态研究、动态发展、动态崛起；管理的“三结构”：模式+工具+成果。仅一年，这一套创新模式的实践，取得了明显的成果。福州市书生实验学校启动省级名校建设立项，成为福州市基础教育学校的新标杆。与黄冈衡水等建立“名校联盟”“名师基因”提升整体教学水平如今的福州市书生实验学校，在福清市已经成为一匹教育“黑马”，更是一所“特别”的学校。每天清晨，在福州市书生实验学校，你会看到这一幕：老师带队开展“伊顿行动”，领着一班学生晨跑；办公室里，老师们时常在埋头“刷”着历年中考、高考真题；每个周末，学校老师们集中在教室里，听取教研组组长关于学生问题、教学问题的“授课”并相互“诊断”。为了让老师们有统一的高质量教学水准及高效的教学方法，学校提出全校任课教师在上岗前都要把近年中高考题刷一遍，写下心得体会，通过网络学习全国名师名家点评，最后进行小组讨论，遴选优秀老师授课方法推广成为全校授课范本。对于有欠缺的老师，开展课后“补缺补漏”，及时纠正课堂效果不足之处，像辅导学生一样去辅导老师。一年来，福州市书生实验学校的教学水平有了质的飞跃，同个年段各个班级都相对均衡。为了快速提升学校整体教学水平，学校加强引进优质的师资团队，与北京大学、清华大学、清华大学附中、湖北黄冈中学、河北衡水中学、厦门双十中学等名校对接，建立“名校联盟”，为学校注入“名师基因”。2019年12月13日，福州大学外国语学院与福州市书生实验学校签署战略合作协议，两所学校建立深度战略合作关系。以“天鹅孵化”理念培养学生学生成绩在福州十校脱颖而出在学生的培养上，福州市书生实验学校把每一个学生看成是“美丽的白天鹅”，从每一个学生的个性化特点出发，为学生定制个性教学方法。推进教学方案的优化设计，立足于学生的发展，在教学方案先天设计的基础上，根据教育规律优化设计方案，每个章节都有其考点，根据学生学情、学习规律出发，打造出一套最适合学生接收的上课方式。丰富学生的学识和修养，将艺术、文化、智能教育等融入在每天的课程中，挖掘学生的潜能和创造力。参照伊顿公学的体育精神，让每个孩子每天有一个半小时的运动时间，教师带队每天清晨进行晨跑体育锻炼。成绩是办学成果重要的检验之一。在2020学年的福州市十校联考中，福州市书生实验学校新高一学生整体成绩平均分提高了90分，福州市十校联考总分成绩的第二名、第四名、第十七名，语文单科及生物单科第一名，也被福州市书生实验学校拿下。学校链接》》福州市书生实验学校是一所崭新的学校，更是一艘已经起航的教育航母！集幼儿园、小学、初中、高中、小清华园部、北大书生部、国际中心于一体的高端、精致的K15（从幼儿园至高中15年一贯制）全日制学校。依托名校联盟，拥有国际、国内优质教育资源，汇集国内外精英教育人才，联手著名教育家、名校长，引进先进办学理念、优质教育资源、科学学校管理、精干师资队伍。学校占地面积600余亩，总投资8亿元，这里是一片广阔的教育沃土，面向社会提供8000个优质学位，2020年欢迎你的加入！电话咨询：0591-87296666 / 88965555本文为推文