福州考研考研辅导班

这两天，“活捉学霸！福州一高校现学霸班：48人考研44人考上”的消息刷爆微博。记者调查后得知，网上流传的信息是真的。这些“学霸”是福建医科大学第二临床医学院2013级学生。48人考研44人被录取“‘附二’2013级考研结果：参与考研48人，初试上线45人。复试录取44人，就业和计划‘二战’（第二次考研）4人。”这是这两天在微博上流传的“学霸”班级参加研究生入学考试的录取结果。这条微博还列举了该班学生被录取的学校，包括复旦大学、上海交通大学、徐州医科大学、兰州大学、天津医科大学、中南大学以及福建医科大学。记者从福建医科大学第二临床医学院2013级辅导员庄莹莹处了解到，网上流传的信息是真实的。她带的第二临床医学院2013级学生共有60人（组成一个班），其中有12名定向生，毕业后要到基层医院服务，未参与考研。其余48人全部参加考研，44人被录取。学生努力 学校用心“大一至大三，他们在福州大学城福建医科大学学习医学基础科目，大四重新分班，这60名学生被分到泉州的福建医科大学第二临床医学院（即福建医科大学附属第二医院）见习、实习。”庄莹莹告诉记者，学生们有明确的奋斗目标，并为之努力，能将临床实习、考研二者兼顾，很不容易。庄莹莹介绍，为了方便学生学习和考研，第二临床医学院在离医院很近的地方租了一栋楼，作为学生教学、技能操作、住宿的地方，还在楼内开辟专用自习室供学生使用。学生学习也比较自觉，学习氛围很好。复试前，学校会配备专门的老师，指导学生们进行技能操作，还会组织考官团，让学生们进行复试模拟面试，对学生进行有针对性的个性化指导。说到考研成功的经验，被兰州大学泌尿外科录取的张小华告诉记者，现在当医生学历要求比较高，基本上大家都会去考研。第二临床医学院历届考研成功率都比较高，每年已考研成功的学长学姐会开一个经验交流会，向大四学弟学妹传授考研经验。大四下学期，大家会根据自己在各个科室见习的感受以及自己的喜好来确定考研方向。大四结束之后，大家会根据自己的目标来研究各个学校的考研大纲，准备辅导资料。最后就是抽出时间“啃书本”，白天忙里偷闲看书，晚上时间比较充裕，一般会学到深夜。学习上遇到难题，大家会互相帮助，争取达成目标。

打开考研的大门，扑进不断学习的怀抱，走向成功，不曾失败，我始终坚信失败是懦夫的结局。我是狂野奔走的野牛，天空翱翔的雄鹰，人间的勇士。研究生考试的脚步越来越近了，考研冲刺来袭，想必各位同学都积极调整了复习对策，准备在这场考研大战中好好施展拳脚，抓住这最后冲刺关节，在这场考研大战中高分上岸，实现考研的胜利。考研这条路不易走，有很多坑，也会有很多陷阱，当然也会有一些你不知道的小诀窍，对于这些，新硕寄宿考研学校的教师团队或许能给于很好的帮助。新硕寄宿考研学校的教师全为名校毕业的研究生世界，同时也不乏辅导考研多年的专职教师，对于考研的命题走向和考察重难点他们了如指掌，对于考研同学的复习心理和状态，他们感同身受，自身的考研经历加多年的辅导经验，使他们可以以一个更加专业客观的角度对考研同学的复习进行指导。考虑到考研同学在备考这一路上会遇到租房及自习室抢座占座等困扰，新硕寄宿考研学校选址大学校园，半封闭式的校园学习环境，安静清幽，学习氛围浓厚，对于同学们的学习及生活方面的管理，新硕寄宿考研也有严格的管理制度。考研自习室、考研公寓等配备齐全，为考研同学们的学习及生活提供方便，更有图书馆、菜鸟驿站、校园餐厅等，对于园区的管理，以管理的方式督促同学们的学习，同时又能保证同学们的人身安全。当一切成为过去的时候，你对过去就会不以为然了。所以我相信只要你对未来有梦想，并且踏踏实实的走过为将来奋斗的路，你会收获很多的。所以我祝愿所有拥有自己梦想的朋友，选择了就义无反顾地坚持下去，这样在不久的将来，回收获微笑的！

世界有你，无言也暖——2020年全国教书育人楷模候选人群像扫描制图：中国教育报 樊薇这是一个平凡而伟大的群体。平凡，在于他们日复一日耕耘在三尺讲台，就像一颗颗小小的铺路石，有的只是一份忙碌与充实。伟大，则在于他们担负着为国育人之重任，传递知识，塑造心灵，有着教导孩子成长成才的巨大魔力。他们，有一个共同的名字——教师。当时间的指针指向9月，当我们再次在心中轻声默念出这两个字，不知怎地，就突然湿了眼眶。把时间的指针往回拨。年初，一场汹汹的新冠肺炎疫情突如其来，教师群体置身其中，奋力作答，全国高校多个附属医院组织白衣战士奔赴湖北疫情一线，与时间赛跑、与死神抗争；疫情之下，开学延期，但学生成长不能延期，为了全国两亿多大中小学生居家学习，各地教师大胆创新，网上录课、直播、远程辅导，为“停课不停学”交上了优异答卷；扶贫先扶智，一大批教师承担起脱贫攻坚的时代重任，从校园走向田间地头，把论文写在祖国大地上……时代需要引领者。我们不妨再把视野拉长，一起思索，在新时代，如何诠释教师的使命？带着这一问题，让我们一同走近今年的66位全国教书育人楷模候选人，聆听他们的故事，看看他们用行动给出了怎样的答案。壹您为什么还要来？明明知道毒瘴弥江城，前方的路布满荆棘。铠甲披上身，留给世界一个无畏的身影，只因对这脚下的土地爱得深沉从广州到武汉，无座补票。在3月18日召开的广州市疫情防控新闻通气会现场，主持人手里的一张车票成为焦点。车票信息显示，乘车人已84岁高龄。这时，很多人的脑海里已自动浮现出了一位长者在高铁餐车上满脸倦容的那张照片。他就是广州医科大学教授钟南山。一位知名疾控专家，夜驰江城，没有座位，就这样待在餐车一角，闭目养神。那天是1月18日，星期六，他从深圳抢救完相关病例回到广州，当天下午开会时接到通知赶去武汉——航班已无机票，高铁票也非常紧张，临时上车的他被安顿在了餐车一角，刚一落座便拿出文件研究……两天之后，“肯定存在人传人”“14名医务人员感染”“没有特殊的情况，不要去武汉”，他接受采访时的回答，拉响了警报。同样是1月18日这天，另一位73岁的老人也临时补了无座票，坐慢车从杭州辗转到了武汉。她挤在两节车厢之间的列车员休息室里，一路都在和随行的两位医生讨论研究这场疫情。她是浙江大学李兰娟院士。4个多月中，李兰娟3次主动请缨远赴武汉。2月1日，她率医疗队出征，进入专门收治重症病人的武汉大学附属人民医院东院，一直工作到3月30日。那张让无数人泪目的口罩压痕照片就是在这期间拍摄的——压痕已经深深嵌进了皮肉里，印迹和皱纹已然难以分清，温暖中饱含力度的笑容令人心疼却也安心。此次出征武汉时她说：“这场战役不成功，我们就不撤兵！”5月31日，她第三次前往武汉，了解集中核酸检测排查情况，根据对4组重要数据的分析，她表示，武汉是安全的，武汉人是健康的。在这场疫情中，很多人凭借一句“共产党员先上”，认识了一位来自复旦大学附属华山医院的“硬核医生”，他叫张文宏。随后，他金句频出——“为了人民的利益，这事没有讨价还价的余地。”“按照这些标准来，出了事我来承担！”“流感不是感冒，就像老虎从来不是猫。”“你在家不是在隔离，你是在战斗。”……他专业素质过硬，对疫情的判断准确，有原则、讲担当。同时，他谈吐幽默风趣，说话实在朴实，他的话，网民都爱听。事了拂衣去，深藏身与名。钟南山、李兰娟、张文宏……作为国民偶像，他们自觉把个人的生命与祖国的命运交织在一起，同时作为师者，他们也把为党育人、为国育人作为崇高使命，他们的人生，熠熠生辉。作为广州医科大学教授，钟南山从医从教一甲子，是当之无愧的医学教育改革的推动者，为国家培养了一批又一批拔尖医学人才。他本人的成就毋庸置疑，“中国的医学生都学他写的教材”。疫情期间，钟南山办公室共收到250多封群众来信。他虽不能一一回信，但却认真阅读。其中来自青少年与小朋友的信，钟南山尤为珍视，并亲自回信，写下对青少年的寄语。对浙江大学的医学生来说，李兰娟依然是那个在课堂上诲人不倦、指引他们奔向人类健康共同体的“李奶奶”。执教近五十载，作为一名优秀教师，李兰娟还在坚持给浙江大学各年级的医学生们上课，还会根据每位研究生的特点专长、个人兴趣，为每个人制定个性化培养方案。“我们这一辈要为青年人跑出一个好成绩，也期待青年人将来跑出更好成绩。”在一堂思政公开课上，李兰娟郑重寄语浙大学子，希望他们在国家最需要的地方绽放青春。作为国内顶尖学科的科主任，张文宏的忙碌可想而知，但作为复旦大学上海医学院教授，他见缝插针，把一天中最能静心思考的时间给了学生。早晨6点半，为学生开题仔细斟酌；午休时间，为课题数据把关，帮学生寻找解决方法和思路；凌晨两三点，耐心回复学生邮件、细心审改学生论文……在学生们看来，即使辛劳，即使疲惫，他展现的永远是精力充沛轻松微笑的一面。年逾古稀的天津中医药大学党委副书记、校长张伯礼，率领中医“国家队”进驻江夏中医方舱医院，中医药凭借出色表现实力“圈粉”，成为新冠肺炎治疗“中国方案”的重要组成部分。作为一名师者，他的心思很细腻。他说，贫困生拿助学金不用在同学、老师面前演讲，“之前有的孩子说着说着会哭，我看了很伤心，这会再次伤害他们”。他还先后捐出个人获得的“吴阶平医学奖”等奖金200余万元，设立“勇搏”基金，奖励品学兼优的学生。在今年的全国教书育人楷模候选人中，有太多可歌可泣的可爱脸庞。他们是医者，逆行而上，用无畏守护家国平安；他们也是师者，以专业学识和高尚道德情操为国培育一大批高层次医学人才，把爱国、担当、奉献的种子撒播在了学生心中。“此次战疫中，我们所获得的成绩，离不开深埋在血脉中的红色基因。”南昌大学教授、南昌大学第一附属医院院长张伟，把高尚的医疗品德作为医疗人才培养的重中之重，并把红色教育贯穿于教学工作始终。35年培养2万名感控“种子”，中南大学湘雅医院感染控制中心教授吴安华，是此次疫情防控中为数不多“打满全场”的专家之一。有人问他，这么拼命图什么？他回答：“不图什么，一生所学，报效国家，是我的责任和使命。”“科学研究不是为了发文章，推进临床工作和人才培养更重要。”身处武汉，华中科技大学同济医学院第一临床学院教授胡豫，用医者与师者的担当使命，为学生们上了一堂最生动的思政课。……去时无畏归无恙，一腔铁血书丹心。他们来自脚下的土地，也以无我之姿，回报生于斯长于斯的大地。他们是大写的师者。贰贫如王屋太行山，您愿做那移山的愚公。巍巍高原、偏远山区、贫困村落……您把知识的种子撒播在祖国最需要的地方，也在那里，点燃了希望的火种这个夏天，张桂梅又送走了一届大山女孩。今年的高考成绩出来后，张桂梅的手机一直响个不停，一群山区女孩向她们的校长“报喜”。云南省丽江市华坪女子高级中学是一所专为贫困山区女孩创办的学校，10多年来，这里先后有1600余名女孩考上大学，走出大山，张桂梅也为之付出了半生心血。为大山女孩提供教育机会，阻断贫困代际传递，让她们有机会飞越自己原本的人生，实现梦想，这是张桂梅的信念。为此，她几乎没有娱乐，没有假期，没有自己的生活。她每天从清晨的教学楼巡视开始，然后站在二楼，手持喇叭，催促学生跑步进教室。到了假期，她就带着面包、矿泉水，坐车去山里家访，她的家访路长达12万公里，相当于绕地球3圈。当看到这些大山里的女孩拿着大学录取通知书，笑靥如花，张桂梅便觉得，一切付出都是值得的。这个夏天，雨水格外多。又逢汛期，河南省罗山县彭新镇公山教学点教师李化勇再次荡起了船桨，赤脚划船，义务护送学生去水库对面的教学点读书。38年间，小船划破了8艘，乘船的孩子们一个个离开了学校，离开了家乡，走向人生更广阔的舞台。38年间，青丝变白发，李化勇仍然在执着守护着乡村。不让一个孩子辍学，通过教育点亮孩子们的人生，李化勇信念坚定。彭新镇是劳务输出大镇，90%的学生家长外出务工，李化勇常常从微薄的工资里，拿出部分钱来资助留守儿童和贫困学生，每学期初，他都要整理留守儿童档案，建立家庭联系卡，让学生从关爱中寻求前进的力量。这个夏天，22名山里娃看到了更大的世界。他们是贵州省从江县大歹小学的学生，第一次走出大山。他们来到贵阳，看到了大白鲸、企鹅和海狮，一路上惊奇声不断。这次夏令营之所以能成行，得益于贵阳市南明区南明小学的对口帮扶。2019年，南明小学校长曹凤英带队入驻大歹小学，进行定点帮扶。让山里娃和城里娃一样享受优质教育，是曹凤英的教育扶贫信念。从教育引导孩子们洗手洗脸开始，她请来城里的艺术专业教师给孩子上课，请专业的团队给孩子做拓展训练，所有孩子都进特长班，她想让孩子们知道，只要通过努力，就可以走出大山，改变自己的命运。扶贫必先扶智。教育脱贫攻坚，离不开一大批奉献自我、燃烧自我的教师。他们站在祖国最需要的地方，自觉超越个体的小欢喜，安心教书、静心教书，以崇高的精神，托起了共和国教育的底部。海拔4000米以上的雪域高原，日照强烈，积雪终年不化。17年来，四川省甘孜藏族自治州德格县教师建红坚定地驻扎在这里。在这样一个“老、少、边、穷”地区，不知多少次，她翻山越岭到牧民家中劝说学生回校学习；不知多少次，她苦口婆心地向牧民讲解学习能改变命运。她皮肤黝黑、脸上挂着高原红，身躯小小，却能量巨大。建红先后担任过3所学校校长，3所学校都发生了显著变化。在民族地区从事基础教育，她一直坚持双语办学，狠抓寄宿制、信息化建设，发掘传承本地区民族文化、探索出了特色办学的路子。我们身处的大地，正因为有了像建红这样的教师坚守付出，才有了很多令人欣喜的变化。17名、54名、93名、120多名……不断增长的学生数量背后，是越来越多村民对教师程风的认可。江西省鄱阳县北塘小学是一所濒临撤并的学校，如何让其重新焕发生机？程风总结出了自己办学的“三件宝”——家访、汇演、团队好。简单的七字法宝背后，是程风无数个夜以继日的付出。而不断回流的学生，是对她最好的肯定。如今，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐县的农村也掀起了尊师重教之风，许多家长从“孩子学习差不多就行”，变成“砸锅卖铁也要读书”。这一转变，离不开乌鲁木齐县第一中学教师徐桂英的默默耕耘。30多年来，徐桂英用瘦弱的身躯，家访了数不清的贫困学生家庭。渐渐地，该校贫困生辍学现象消失了。在她的引领下，教师们纷纷走村入户，到学生家中做宣传动员工作，引导农牧民重视教育，用教育阻断贫困代际传递。为承担起脱贫攻坚这一时代重任，更有大批师者，走出校园，把论文写在祖国大地上，把成果留在农民家中，成为推动经济社会发展的蓬勃力量。“越是贫困、生态环境脆弱的地方，发展沼气的意义就越大，也就越需要我们。”在云南师范大学能源与环境科学学院教授张无敌的影响和推动下，云南偏远农村山山寨寨里的村民们，改变了打柴的习惯，村寨的人畜粪便得到了有效的管理和利用，疾病传播途径减少了，原先一座一座几乎被砍秃了的山，又变绿了。“科技成果不能放在档案柜里，要让它为农民增收、农业增效、农村发展作贡献。”西南大学教授、油菜专家李加纳带领团队成员吃住在农民家，促进黄籽油菜新品种的推广应用，已累计为农民和农业加工企业增收增效超100亿元。与田野为伴，与小麦为友。黄河流域是我国重要的生态屏障和重要的经济地带，是打赢脱贫攻坚战的重要区域。河南科技学院教授茹振钢通过对小麦品种不断改良，让小麦亩产值不断攀升到新高度，留出更多空间发展生态，减少水土流失。稻花香里说丰年。作为农学专家，沈阳农业大学教授陈温福深知粮食是中国人生存的根基。从课堂、会场到机场再到田间地头无缝衔接，他率领东北超级稻育种团队培育的16个超级稻新品种，在东北稻区累计推广1.47亿亩，覆盖率达60%，增产稻谷83亿公斤。叁您是那翅膀下的风，给学飞的鸟儿带来展翅的助力。您也筑最美的梦，以社会主义核心价值观做引领。您用爱编织阶梯，只为让孩子们摘下天边繁星，觅到幸福天虹关心地球凉热，也关心人情冷暖。去年高考结束后，山西省朔州市朔城区一中地理教师兰会云做了一件出乎所有人意料的事情。他带领着一群十八九岁的少年，用了半个多月的时间，骑行1800多公里，跨越5个省份，最终抵达上海。地理课本上一个个名词，成了孩子们眼前的风景。这场骑行引来全网艳羡，但兰会云做的远不止此。今年的世界地球日，兰会云买来颜料，带着学生给全校的170个井盖“涂鸦”；母亲节，兰会云让学生们给母亲准备一份节日礼物或帮妈妈做件事；课余时间，他带领班里学生去慰问孤寡老人和留守儿童……从分数和试题中走出，去关心粮食和蔬菜，关心身边的每一个人，兰会云这种充满爱和温暖的品格教育，带给学生的是一种受用终身的力量，他以实际行动践行着育人使命。让我们再把视线移到课堂。一场公开课上，福建省福州第一中学物理教师林立灿除了讲授基础知识，还模拟了一场“天宫一号”空间站的对接过程。这样的“标新立异”之举，林立灿不是第一次做。2014年9月，在伽利略诞辰450周年纪念日上，林立灿向省航空学会借来热气球，亲自上阵，在60多米的高处，将两个质量分别为3公斤和5公斤的铅球同时“静止释放”，做自由下落对比实验。“物理是有血有肉的，不是干巴巴的公式啊，那多无趣。”教育教学方式的创新，不仅点燃了学生向着未知探索的火光，而且让学生获得了磨砺头脑的方法和力量。人生的扣子，从一开始就要扣好。而给学生扣好“第一粒扣子”，树立正确的价值观，是育时代新人的根基。每天早晨，清华附小校长窦桂梅都会站在校门口，微笑着竖起大拇指或行鞠躬礼迎接学生，一站就是10年。有必要吗？有人问。她回答，这个习惯帮助我认识每一名学生，也让他们知道，在这所学校里，有一个能够时时为他们竖起大拇指、值得他们信任的人。一个又一个孩子被她的大拇指点亮，她也受此启发，构建了学校成志教育育人体系，引导学生们树立理想抱负，并付诸实践行动，将立德树人的根本任务落细落小落实。山那头、河对岸，打开门就是越南，走两步就是东盟，这里是陈留工作的地方——位于祖国边陲的广西崇左市。在她所在的广西民族师范学院附属第二小学，特色德育课程相对薄弱。为此，她带领课题组教师，整理有关边境的传统壮乡文化资源，以课程开发为载体，开发出具有边境地域特色的德育课程，让孩子从小把祖国铭刻在心里，把界碑“竖”在心中，扎实培育孩子的家国情怀。很多时候，最鲜活的育人思政教材，就在我们身边。疫情期间，武汉市解放中学思政课教师吴又存主动请缨，成为一名志愿者。戴上小红帽，雪地里分发蔬菜，爬楼为居民送药，他每天早出晚归，忙得脚不沾地。“吴老师，您难道不怕感染吗？”有学生关切地问。“也怕，但国家有难，匹夫有责。”他答。复学后，在学校操场上，他邂逅了一名戴着口罩的九年级男生，这名男生硬是塞给他一个红红的大苹果，微笑着说：“希望吴老师平平安安。”对吴又存来说，在战疫中的示范引领，和千万市民在抗疫战斗中凝聚起的“武汉精神”，就是最有力量的育人思政课。用爱和责任感来激励、唤醒和鼓舞每一名学生，是师者的崇高使命，也是育人的核心要义。让每一个农村孩子都能有自己最好的发展，这是黑龙江省泰来县大兴镇中心学校校长李果的育人目标。他坚持在一穷二白的农村初中开办中职，成就了本乡镇1500多名涉农职业高中毕业生，为当地留下了数百名适用人才，学生发展呈现出多点成才的局面。浙江省舟山市嵊泗县初级中学教师范群，将班上的学生分成几组，组成“雁行小队”，每逢周末，由家长带领一小队学生参加社会实践。有拜访民间老艺人学习小手艺的，有走进敬老院看望孤寡老人的，有在家学习包饺子的……孩子们在“飞行”中成长，感悟人生的道理。帮助每一名求知若渴的学生点亮心中的梦想，鼓励他们前行。从打工妹到大学教授，在东北师范大学教授高夯的鼓励下，函授生林萍充分挖掘自身数学潜质，考研读博，今天已经成为东北师大数学系的一名教授。……教书育人，教的是知识，培育的是心灵。以爱做底色，珍视每一名学生的禀赋和潜能，尊重孩子们的天性，让他们的每一种个性、每一种梦想、每一种尝试都得到应有的关注和发展，才能真正培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。对此，他们做出了榜样。肆恰若一束火光，散作漫天星辰。都说众行者远，您不仅自身是能量发光体，还用这光芒照亮同行者，给更远的远方带去了向上生长的力量如今，虽已是84岁高龄，但哈尔滨工业大学教授刘永坦仍耕耘在科技报国、教书育人第一线。从20世纪80年代起，刘永坦坚持自主研发新体制雷达，带领团队打破国外技术垄断，为祖国海疆雷达打造“火眼金睛”，让我国海域监控面积从不足20%到全覆盖。在北疆之地靠什么集聚人才？有人用“磁铁效应”来形容新体制雷达团队组建过程中的高端人才集聚效应，其形成的关键在于有刘永坦这颗磁力巨大的“磁核”。在这颗“磁核”吸引下，近40年来，一大批同心筑梦的青年学者来到冰天雪地中，来到他的身边。刘永坦亲手培养的这群敢啃硬骨头、放弃优越条件的年轻人，将热血与青春挥洒在东北大地，建立起一支使命必达的雷达科研“铁军”。学生们都表示：有坦先生“把舵”，干得有劲儿！有坦先生指路，千难万难都敢闯上一闯！又一个子夜来临，兰州交通大学教授王良璧办公室的灯依然亮着。对流传热是传热的主要形式。为了使学生更好地理解对流传热的机理，王良璧针对几个同仁公认的“老大难问题”，逆难而上，展开了艰苦的研究。他指导的研究生与企业工程技术人员合作研发的二次流强化传热的换热器产品，已在我国铁路机车上使用。同时，作为甘肃省流体与热科学教学团队负责人，他带领青年教师一起做实验，常常讨论问题到深夜。在他的耐心引导下，多名青年教师已成为学校教学和科研的中坚力量。一个人可以走得快，一群人才能走得更远。统计数据显示，2019年，我国小学学龄儿童净入学率达99.94%，九年义务教育巩固率达到94.8%，高等教育毛入学率连年走高，达到了51.6%。相关指标已经达到世界高收入国家平均水平。也就是说，当下，数量已不再是教育面临的最大问题，教育质量的提升则更为紧迫。而质量提升的最核心要素是教师，在这一过程中，发挥名师的指引和辐射作用尤为关键。如何带动更多的人？如何促进特殊教育高质量发展？这是四川省泸州市特殊教育学校教师肖敏一直苦苦思索的问题。2019年1月，她领衔的国培计划名师领航工程名师工作室获批成立，随即在汶川、崇州、宜宾、泸县、昆明等地开展团队研修、教学研训、送教到校等。10个月后，由工作室成员负责的工作室相继成立，聚成一团火，散作特教星，从带动一所学校到辐射更多教师，肖敏做到了。作为国家“万人计划”教学名师，广西理工职业技术学校教师陈良主动服务广西少数民族地区30多所职业学校，为职教教师在教育教学、课题研究、技艺提升、个人成长等方面提供帮助，每年受助教师达2000多人。在陈良传帮带的教师中，涌现出了一批德艺双举的民族技艺师资队伍，为少数民族技艺的传承发展提供可持续的保障。做年轻教师的引路人，陈良做到了。以党的十九大和十三届全国人大一次会议为标志，“发展公平而有质量的教育”，为我国新时代教育事业的改革与发展奠定了基调，指明了方向。要实现这一目标，校际之间、区域之间的整体帮扶同样很重要。“我们要构建朋友圈，和伙伴们在教育的道路上一同前行。”说这话的，是重庆市人民小学校长杨浪浪。在杨浪浪的带领下，学校以帮扶带进步，开展“百校牵手”“领雁工程”，通过影子校长工程、教师“1+1”跟岗研修，与全市38个区县108所县级、乡村学校建立帮扶机制，促进城乡共进。在重庆市人民小学的众多伙伴中，有区县中心区域的当地优质小学，有少数民族聚居地的希望小学，也有三峡库区深处的搬迁小学、大山深处的寄宿制小学。针对不同区域、不同学校的不同发展现状，杨浪浪带领学校的特级教师、骨干教师做调研，拟方案，抓落实，在教育帮扶的道路上走出了“一校一品、一校一策”的精准帮扶模式，真正实现资源共享、教师成长和品质提升。新时代，“互联网＋”给我们带来新的想象。在窦桂梅的带领下，清华附小在全国有20余所协作校和实验基地，建立互联网学校，开展“空中课堂”，每周5节示范课在900个扶贫县的3800个远程教学站直播。一根网线，一台电脑，教育帮扶真正突破了地域限制，优质教育的种子在各地生根发芽。“在太阳底下，没有比教师这个职业更光辉的了。”捷克教育家夸美纽斯的这句话至今仍在流传。三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。人民教师之所以充满光辉，不仅在于他们对其执教的知识和学生负责，还在于他们把自我自觉融入时代，对置身其中的社会负责。他们自身是能量发光体，更是培育骨干教师的“特种部队”，是改造教育气候、促进教育均衡的示范性力量。他们满腔热情投身教育事业，努力做好塑造学生的“大先生”，担当起了为祖国、为人民培养接班人的时代大任。他们以时代需求为己任，从当下的自我出发，身体力行地去关照社会，把仁爱和力量奉献给所站立的地方。他们把自己的命运和国家的命运捆绑在一起，哪里有需要，哪里就有人民教师伟岸的身影，他们构筑起推动国家和时代前行的重要力量。世界有你，无言也暖！作者：中国教育报记者 于珍文章来源：中国教育新闻网-中国教育报202009月06日第1版 版名：要闻本期编辑：彭诗韵

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在2020年全国硕士研究生招生考试中，材料冶金化学学部交上了一份亮眼的答卷，报考375人，考取985、211院校144人，总录取人数达243人，考研升学率达37.79%，并涌现出了一批“研霸班级”和“研霸寝室”，5个班级考研升学率达50%以上，5个“研霸寝室”全上岸，冶金161班级考研升学率高达56.67%！是什么让他们在考研的路上不断前行？今天，让小编带你一起来揭开“研霸班级”和“研霸寝室”的神秘面纱吧！研霸班级◆冶金161班班主任：肖燕飞 辅导员：黄琲考研情况冶金161班30人，考研报考23人，考研率76.67%，考研升学率高达56.67%，1人推免中南大学，1人推免北京科技大学。15人考取院校：2人北京科技大学，1人东北大学，1人中南大学，3人昆明理工大学，5人江西理工大学，1人北京有色金属研究总院，1人北京工商大学，1人华南师范大学。班级荣誉校级“一二九”大合唱比赛一等奖理工家训朗诵比赛一等奖院级“一二九”大合唱比赛一等奖三次校级活力团支部校级优良学风班级温馨和谐，亲如一家冶金161班是一个勤奋上进的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。大学四年，大家在一起参加过各种各样的活动，包括学院举办的趣味运动会，班级内部组织的外出游玩，周末的聚餐活动等。这些活动不仅丰富了大家的课余生活，而且增进了同学彼此之间的感情。班级同学在学习上也是互相帮助，共同进步，每次临近考试时，班级内部资料都是共享，争取在进步的路上不落下任何一个同学。在备战考研的阶段，班级同学会自行组队考研小分队，互相监督，互相督促，互相提醒。同时还专门设有“学霸答疑区”，在复习中遇到各类问题基本都可以在“学霸答疑区”得到解决。正因为大家的团结友爱，才有了我们这个亲如一家的班集体。冶金165班班主任：王旭 辅导员：黄琲考研情况冶金165班26人，考研报考19人（包括保研），考上14人，考研升学率高达53.85%，其中2人推免，2人推免中南大学。12人考取院校:1人中南大学，1人东北大学，1人厦门大学，1人西安建筑科技大学，1人苏州大学，7人江西理工大学。团结是不可阻挡的力量冶金165班是一个团结的大家庭。五湖四海的我们共同汇聚在这里，在这里度过精彩又充实的四年。大学四年我们共同参加许多活动，同学们的友谊在这里逐渐加深，凝聚起团结的力量。 在学习中，我们互相帮助，共同分享学习经验，共同进步。团结一致，都展现最好的自己，克服前进道路任何阻碍。材料161班主任：汪航 辅导员：曹希西考研情况材料161班报考研究生考试的同学有31名，其中有26名同学报考，16人顺利录取，考研升学率高达51.61%！其中有3人推免：2人推免北京科技大学，1人推免重庆大学。13名同学考取院校情况：2人江西理工大学，1人吉林大学，1人暨南大学，1人南京理工大学，1人北京科技大学，3人深圳大学，1人东北大学，1人安徽大学，1人上海大学，1人西南科技大学。班级荣誉青春杯辩论赛冠军材料杯篮球赛亚军30届129大合唱三等奖大一、大二、大三学年的先进班级体五四红旗团支部班级总结材料161班是一个团结，富有凝聚力的班集体、也是一个温馨友爱的大家庭。班级的所有同学积极参加学院组织的各类比赛和活动，同样利用周末，班级内部会组织相关的外出游玩、体育比赛等活动，丰富了大家的课余生活，同时也增强了同学们彼此的感情。材料161班的同学勤奋刻苦，互相帮助。备考四六级期间，设置了英语四六级的辅导；考研期间，同学们相互监督，相互学习，互相鼓励。每一位考研的同学起早摸黑，刻苦钻研考研知识点。为了遇到的问题，会定期开展考研交流会，同学们相互学习，分享经验，为大家实现各自的目标努力奋斗着。冶金164班班主任：黄琲 辅导员：黄琲考研情况冶金164班共有34人，有25人报考，17人成功录取，报考率达73.53%，考研升学率高达50%！其中2人推免中南大学，1人考取中南大学，4人北京科技大学，1人东北大学，1人上海大学，2人贵州大学，1人华南师范大学，2人江西理工大学，1人武汉科技大学，2人昆明理工大学。班级荣誉学风建设先进班级趣味运动会团体第三名院级辩论赛一等奖团结创就辉煌冶金164班是一个凝聚力极强的班级，也是一个温馨的大家庭。大学四年的时光相互成长，相互进步，一起参加了各种活动，留下了很多难忘的回忆。一个优秀的班集体必然离不开团结，冶金164班始终以团结的姿态面对着每一次艰难险阻，在考研过程中相互激励，相互陪伴，才创造了属于我们自己的辉煌。材化162班班主任：游维雄、刘先斌 辅导员：梁小康考研情况材化162班28人中共22人报考，14人成功录取，考研升学率高达50%！14人考取院校：2人华南理工大学；1人湖南大学；2人武汉理工大学；1人东华大学；1人西南大学；1人上海理工大学；1人宁波大学；1人江西师范大学;4人江西理工大学。班级荣誉连续两年获江西理工大学学风建设先进班级院级第五届辩论赛亚军优秀宣传班集体“一二九”大合唱理工家训比赛院级三等奖“五四青年”先进班级团结友爱，亲如一家材化162班始终秉承着“志存高远，责任为先”的校训精神、“勤学笃行，真材实料”的院训精神，在江西理工大学这片美丽的土地上不断地汲取知识的力量。一个优秀的班集体必然也是一个团结的班集体，同学积极参加班级组织的活动，既放松心情、增进感情，又增加班级凝聚力。在考研路上我们也不是一个人在奋战，所有的同学相互帮助、相互提醒、相互督促，并且资料共享、经验共享。找工作的同学大家也会给出友好的意见，帮助一起成长。正是团结、友爱的精神，让材化162所有“家庭成员”收获满满。化工161班班主任：黄琲 辅导员：黄琲 三联系领导：许洪胤考研情况化工161班一共36人，28人报考，17人成功被录取，录取率达到47.22%，其中3人推免，2人中南大学，1人中国科学技术大学。14人考取学校：3人华东理工大学；1人郑州大学；1人安徽大学；1人东北大学；1人南昌大学；7人江西理工大学。班级荣誉优秀团支部优秀新媒体班级先进班级129大合唱一次院级一等奖129大合唱一次校级三等奖129大合唱两次院级三等奖读书须尽苦功夫考研是个漫长的过程，途中风风雨雨，荆棘丛生，要走完这段路，需要的是坚持，需要的是不断的从堕落中重生，从放松中觉醒!在考研过程中，化工161班的每位同学都不是孤独地在战斗，在班群里，同学们会将自己的公共课程的资料共享，考同一个学校的同学之间的专业课资料也是完全共享。同学们互相督促，互相学习，自习室里有过解题的苦恼，也有过得到思路豁然开朗的喜悦。考研过程很辛苦，在自习室奋战到12点是家常便饭，但是大家都无怨无悔，这将成为每个人一生重要的回忆。没有人可以随随便便成功，但是化工161班证明了：风雨过后才会有彩虹！应化161班班主任：王薇 辅导员：黄琲考研情况应用化学161班35人中有25人报考，报考率为71.4%，14人考研成功，考研升学率为40%。其中，1人推免厦门大学。13人考取院校：7人考取江西理工大学，2人考取华东理工大学，1人考取北京科技大学，1人考取福州大学，1人考取华南理工大学，1人考取河南工业大学。班级荣誉一二·九大合唱院级三等奖2017年院级优秀团支部聚是一团火，散作满天星聚与散并非是两种对立的状态，它们可以在我们的生活中共存，达到一种动态平衡。学习专业知识时，我们抱成一团，贡献出各自一点微光，汇聚成熊熊燃烧的火炬，在知识的黑夜中秉“炬”夜游；考研备战时，我们又铺散开来，如夜空的繁星一般，安静并且独立地思考着、学习着。或许今后我们将长期处于“散”的基态，但请相信，只需要一束适当光线的照射，我们——应化161班，便能跃迁到“聚”的激发态，释放出巨大的能量。化工163班班主任：谢永敏 辅导员：黄琲考研情况化工163班34人，其中考研报考22人(包括保研， 报考率64.06％ ，考上13人（包括保研1人），考研升学率38.23％。13人录取院校：浙江工业大学4个，南京工业大学2个，华南理工大学1个，中南大学1个（保研），广东工业大学1个，海南大学1个，内蒙古大学1个，湘潭大学1个，上海师范大学1个。往者不谏，来者可追化工163班的每一个报考同学都清楚的明白：与高考不同，考研是一次挑战自我的孤独的战斗，是一次自我觉醒的漫长的征途。自决定考研起，伴随着起床铃声和时间赛跑便是他们每天的常态。他们时常感叹一天真的过得很快，时间每天都不够用，因为考研，他们失去了很多娱乐的时间，每天的进步便是最大的欣慰，坚持到底的他们，回顾考研之路收获良多。他们想对学弟学妹说：“无论你们最终是否决定考研，一定要确定好自己奋斗的方向和目标，踏踏实实，每天规划好时间和完成的任务，切莫急于求成，因为身边有太多到最终关键时刻掉链子的例子了。总而言之，相信自己，确定自己要什么，尽自己最大的努力去实现，不留遗憾。”冶金162班主任：彭家庆 辅导员：黄琲考研情况冶金162班34人，共18人考研，12人考研成功，考研升学率高达35.29%！12人考取院校：1人中南大学；1人北京有色金属研究总院；3人北京科技大学；1人重庆大学；1人江苏大学；1人福州大学；1人贵州大学；3人江西理工大学。班级荣誉校级优秀双学先进班级院级辩论赛亚军院级篮球赛亚军相亲相爱如一家这四年来，我们从开始的青涩，到现在的成熟，唯一不变的便是我们同学之间的感情以及呵护我们班上的女生。四年来的相处早已经让我们熟悉了彼此，我们一起在学习中成长，一起在生活中成长，许许多多的活动都留下了我们的欢声和笑语。◆研霸寝室◆黄金校区18栋233班主任：李韶雨 辅导员：曹希西考研情况杜文旋：材料162班 考取北京科技大学余江伟：材料162班 考取东北大学易 周：材料162班 考取南昌航空大学王兰浩：材料162班 考取江西理工大学经验分享数学不自己做就相当于白学，没有任何捷径可以走，之后的流程就是习题集做完，然后做真题，模拟题，冲刺卷这一个流程下来。20年的数学二题目风格大变，自我感觉挺难的，最后考的也不是很好，还是希望看到这个的学弟学妹多做多练，多见识一下，才能有备无患。在大家备考英语的时候，单词非常重要，习题只需要做真题就行，学有余力的同学可以把英语一、二都做一遍，然后把自己考的多做几遍，还是很有用的。学长寄语1、选择有时候比努力更重要；2、既然选定了目标就请坚持下去；3、一定要真正的努力，结局不会陪你逢场作戏。最后祝各位备考的学弟学妹都能够考上自己心仪的大学，一战成硕！黄金校区5栋632班主任：黄琲 辅导员：黄琲考研情况罗 哲：冶金164班 考取武汉科技大学李铭泰：冶金164班 考取华南师范大学温庆桦：冶金164班 考取北京科技大学周佳顺：冶金164班 考取北京科技大学经验分享寝室是一个温馨的大家庭。他们一起努力、一起奋斗考上了自己理想的大学。他们在考研的道路上一路走来，互相帮助、共同前行。在遇到难题时会在寝室和室友分享，与其说是室友不如说是一起战斗了几年的战友。早晨八点的太阳是他们开始学习的“闹钟”，晚上图书馆十点的熄灯是他们休息按钮的“开关”。学长寄语罗 哲：坚持，胜利的果实一定能摘到李铭泰：爱自己所爱的，追求自己内心想要的温庆桦：钻研使我快乐周佳顺：踏踏实实走好每一步，把眼前的做到最好黄金校区16栋201班主任:王薇 辅导员：黄琲考研情况吉晓霞：应化161班 考取北京科技大学郑安妮：应化161班 保研厦门大学黎晓慧：应化161班 考取华东理工大学张雨洁：应化161班 考取江西理工大学经验分享考研是一个特别考验人的过程，从最初的选学校、选专业，到后期搜集资料，关注学校大纲等等，都需要好好考虑、比较。经历过这次考研，要明白一个道理，那就是选择大于努力。考研复习过程是枯燥无味的，需要大家做好复习计划，并要坚持不懈，最好找个研友与自己一起努力，相互分享。希望学弟学妹们能不忘初心，怀着梦想不断努力，越努力越幸运，等你梦想达成时，你会发现自己的潜力有多大，成功有多快乐。学姐寄语吉晓霞：时间如此宝贵，不要奢侈浪费分秒。郑安妮：越努力，越幸运！永远不要低估自己的潜力有多大。黎晓慧：考研是件很辛苦的事情，很多情绪要自己消化，心无旁骛，端正态度，不要假装很努力，结果不陪我们演戏。张雨洁：人生没有白走的路，每一步都算数。黄金校区18栋327班主任：游维雄、刘先斌 辅导员：梁小康考研情况孙永胜：材化162班 考取华南理工大学熊思鹏：材化162班 考取武汉理工大学朱子鸣：材化162班 考取东华大学喻 强：材化162班 考取江西理工大学经验分享考研复习是漫长且枯燥的持久战，坚持就是胜利，不能三天打鱼两天晒网。同时，时间不在于你拥有多少，而在于你怎么使用。考研十分需要一份高效的学习计划以达到事半功倍的效果，熊思鹏很有自己的见解：“充分利用好自己的时间，将时间分配妥当是十分关键的。”兴趣是最好的老师。喻强对此说到：“考研需要你对科学研究有着浓厚的兴趣，这样对研究生的道路才会充满期待。”温故而知新，可以为师矣。孙永胜有着自己独特的方法：“复习的过程中不要埋头猛冲，而应该经常回顾自己做过的错题，知识点，这样才能将自己所学知识巩固。”真正的大师永远怀着一颗学徒的心。朱子鸣有着自己的看法：“无论在复习过程中取得多大的进步，切不可骄傲自满。”学长寄语待到今年腊月八，我花开后百花杀。黄金校区5栋609班主任：肖燕飞 辅导员：黄琲考研情况郭 浩：冶金161班 考取北京科技大学吴越隆：冶金161班 考取东北大学孙辅泽：冶金161班 考取江西理工大学白 凡：冶金161班 考取北京科技大学经验分享考研是一个既漫长又煎熬的过程，学弟学妹们一定要清楚自己考研的目的，并且将其化为动力。吴越隆始终相信“行百里者半九十”，制定计划、按部就班、坚持下去，不到录取绝不放弃不懈怠，就一切皆有可能！在考研过程中难免充斥着或多或少的诱惑，孙辅泽给学弟学妹们的意见是：不忘初心，砥砺前行，而且一定要把心态放好。考研中有不会的问题一定不要含糊，多和研友室友讨论，越过一座座山，黎明其实就在眼前，学弟学妹们坚持住，你们一定行！学长寄语郭 浩：跟自己比，始终相信自己！吴越隆：以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华！孙辅泽：星光不负赶路人，时光不负有心人！白 凡：天再热，热不过心；有信心，就一定可以！材料冶金化学学部考研氛围浓厚，亲切关怀考研学子，为考研学子提供考研自习室、考研补贴。在考研前，我们的“大家长”，学校党委书记杨斌，为全体考研亲笔题写寄语，祝福全体考生“天道酬勤，金榜高中”。材料冶金化学学部还精心准备考研大礼包，安排考研专送车，并有老师送上暖心祝福。此外，为帮助学子规划考研之路，材料冶金化学学部特开展考研规划指导线上讲座，举办考研指导等助力学子备战考研。考研绝不是一蹴而就的过程，在材料冶金化学学部这个充满爱的“大家庭”里，大家一起齐心协力，互相帮助，互相督促，在考研这条路上就会走的更加轻松。长风破浪会有时，愿你不负披星戴月，一战成硕！来源：江西理工大学 江理材料冶金化学学部

江西理工大学信息学院：探寻“研霸”高产背后的动力密码在2020年硕士研究生招生考试中，信息工程学院学生表现优异，取得了喜人成绩。信息学院共有148名应届本科毕业生被成功录取，升学率高达27.66%，其中推免生就有13人。通信161班更是交上了一份亮眼的成绩单：全班共38人，报考人数32人，其中上线人数21人，录取人数19人，报考率84.21%、上线率55.3%、录取率达50%，3栋530和16栋328两个宿舍全部考上研究生，成为名副其实的“研霸班级”。光信息161班同寝室的三位毕业生成功考研到深圳大学同一专业……在每一位考研学子的眼里，“上岸”绝不是一件容易的事。“研霸班级”和“研霸宿舍”的同时涌现，一时成为美谈，是什么让他们取得了如此优异的成绩呢？学院设免费考研辅导班如何营造良好的学风，提升人才培养质量是信息学院领导班子一直思考的问题。在不断的工作探索中，学院总结凝练出了“以考研促学风，以创新工作室（创新创业）促能力提升”的发展路子。从2017年开始，学院开始为考研学生开设免费辅导班。辅导班开设了报考指南、英语辅导、专业辅导、调剂指导等方面的专题讲座，组建了专业导师团，组织博士或硕士导师对考研学生进行全程专业指导，对备考、复习、调剂等方面答疑解惑。免费辅导班很快也得到了学院老师的支持，张小红、兰红、徐中辉、胡春安、许春冬、肖庆生、王吉源、霍天宇、李丹、胡雅静……越来越多的老师纷纷加入专业导师团的阵营。考研辅导不算工作量，完全没有绩效，而且时间基本安排在晚上或者周末，晚上的讲座经常要讲到十点多才结束。但这些丝毫没有影响老师们的热情。为了上好每一次的辅导讲座，老师们都精心准备，并耐心解答每一位同学的疑问。霍天宇是学院的一名专职辅导员，他在英语学习方面很有心得，于是2017年刚参加工作时便主动请缨给考研学生作英语辅导。每个暑假，霍天宇要花上一个月的时间给学生做英语讲座。辅导员的工作本来就比较繁忙和辛苦，但是一想到学生有需要，霍天宇就觉得充满干劲。“这是老师的责任感，就算工作再苦再累，只要学生愿意听我的英语辅导课，我就会一直讲下去。”为了让考研学生安心复习，学院把五楼的会议室拿出来作考研自习室，还为每个在自习室复习的学生提供考研储物箱，方便存放复习资料。组建考研学生心理疏导团队，为考研学生提供专业心理辅导，疏导考研压力。在每年的考研复试期间，学院还为特困生和建档立卡学子提供补助，只要进入考研面试就能获得补贴。考试前，学院还特别组织给考研学子们分发考研文具。“这一份文具就是学院对我们的鼓励，有了学院满满的关爱，我们考研上岸的信心又增加了不少。”通信161班的俞芸芸说道。班主任老师全天候督导管通信161班今年的考研成绩非常夺目，不仅出了两个研霸寝室，而且整体成绩也非常亮眼。全班38人，其中上线人数21人，录取人数19人，且不少同学被电子科技大学、福州大学等知名高校录取。这些成绩的背后，都离不开班主任许春冬的用心尽责。从大一开始，班主任许春冬老师就十分注重学生的习惯养成教育，提倡早起早睡，按时作息，提高学习效率，重视运动等。为了尽早提高大家对考研重要性的认识，班主任常在各类班级活动或班会上向同学们讲述考研的重要性，让大家提前打好基础。为激发大家的学习热情和考研动力，班主任自费捐出1000元作为班级的特殊班费，并常给学生送去水果等。许春冬还帮助大家制定复习安排计划表，帮助他们高效复习。他时常找到复习压力大的同学，陪他们谈心，缓解压力。通信161班的金欣然同学在考研复习时曾经一度心态崩溃，想过放弃，许春冬主动找到他倾心交谈，并以自己的亲身经历鼓励他。在班主任的鼓舞下，金欣然重新找回自信，最后如愿考上了南京信息工程大学。班长刘昊说道，“因为有许老师的鼓励和每一位同学的努力，所有人都坚持复习，没有人愿意放松，有这样积极向上的班级学风，我们又有什么理由不努力呢？”许老师会经常主动找同学们聊复习准备进度和遇到的困难，当有些同学准备名校不够充分时，他建议这些同学及时调整目标，例如，张钐钐、温仁芳等同学就是在许老师的建议下报考福州大学并获成功。由于受今年疫情的影响，国家分数线出来的比较晚，他经常提醒大家及时做好复试的相关准备工作。分数线出来后，很多同学第一时间把成绩告诉了许老师，和他一起分析成绩可能的排名，如何复试以及调剂等。许老师对杨燕、安旭、代晓燕、周杰等部分需要调剂的同学逐个联系，帮助查询调剂信息，帮助他们写推荐信。“收到调剂复试通知后，老师比我们还开心。”代晓燕同学这样说。此外，许老师还联系专业教研室办公室给同学复试，多次腾出自己的办公室作为复试场地。安旭同学说：“许老师的关心让她感觉像亲人一样”。张钐钐同学说“许老师传授我们的复试技巧，给我们讲述一些复试中可能用到的专业知识，让我们充满了信心，助力复试成功上岸”。通信工程161班3栋530“研霸”宿舍良好的学风和班风，收获了硕果累累。通信161班级多次获得学校“学风建设先进班级”以及“学雷锋，创三好先进班级”称号。班级大学英语四级通过率近87%，英语六级通过率近45%，班上的李绽蕾同学英语四级成绩更是当年的全校第一。通信工程161班16栋328“研霸”宿舍在信息学院，像许春冬老师一样认真负责的班主任还有很多。“优秀的班主任队伍是我们学院考研取得优异成绩的法宝。”在谈到学生的考研成绩时，学院党委副书记王吉源对班主任们赞不绝口。学生开展“考研传帮带”活动在这次的考研成绩单上，光信息161班3栋126寝室陈志勇、刘阳泉、吴璐平同时考上了深圳大学电子信息专业，大学同寝后研究生再次“同班”，再续同窗情。“我们查到自己被拟录取了，非常开心。”陈志勇说，他们三人不仅是同一个专业和同宿舍的好友，更是同时考取同一所大学相同专业的“战友”。陈志勇最早确定了考深圳大学的目标，当得知其他两位室友和自己报考同一专业后，虽然感觉有些竞争压力，但很快就找到了并肩作战的感觉。“我们一起共享资料，遇到问题就相互交流，感到迷茫时就相互鼓励。”大学四年同窗的情谊即将在未来学习道路上延续，他们感叹幸运的同时也印证了自己付出的汗水和努力。在学院的考研分享会上，他们也表达了对考上深圳大学的师兄师姐的感谢：“如果没有他们的无私帮助，我们的考研路不会这么顺利。”光信息161班3栋126寝室陈志勇（一排左一）、刘阳泉（二排左）、 吴璐平（二排右）“考研传帮带”是信息学院的优良传统，学院组建了校友帮扶团队，建立研究生校友信息库，让历年研究生校友为考研学生搭建交流平台，定期借助QQ直播平台为学弟学妹传授经验。每到五六月份，学院就会组织考研经验分享会，请考研成功的毕业生向考研学子传授复习经验。“师兄师姐们都不认识我，只一句‘我是你的师弟，我想报考深圳大学 ’，就把我当弟弟一样照顾。”陈志勇说，由于深圳大学的历年真题在网上找不到，刚开始非常困惑，但是跟考上了师兄师姐一说，他们把真题、复习笔记还有复习流程都倾囊相授。而且在复习过程中，只要一遇到困难，不管是学习和生活上的，都耐心地解答，就像一家人一样。“现在我也建了一个考研群，很多人联系我想考深圳大学，我要像当年师兄师姐一样去帮助他们。”陈志勇说道。“有一个可以相互激励的研友至关重要”。通信工程161班3栋530宿舍和16栋328宿舍中的同学全部上岸，是当之无愧的“研霸”宿舍，328宿舍的李绽蕾在采访时这样笑着说，寝室是考研的重要阵地。她坦言，考研的经历其实更多是室友之间的相互帮助、相互监督。“四年时光，回忆太多，最难忘、最有意义就是相互激励，相互陪伴。”学院的政策支持，班级氛围的熏陶，班主任和任课教师的指导，同学们之间的相互扶持，每一点都是他们成就“研霸”的法宝。“学院努力在方向引领、言传身教、技能辅导、条件打造等方面搭建学生考研支撑体系，为同学们的考研全过程保驾护航。”信息学院院长廖列法表示。来源：江西理工大学 江西理工大学新闻网 文/黄思 编辑/陈琰

古诗词讲座上，潘鼎坤给学生们讲平仄。 采访对象供图站在讲台上的潘鼎坤像一棵老树。背微驼着，但腰板还是笔直的，透着颤巍巍却利落的直愣劲儿。落步又极稳，像是讲台上有他的根。枯瘦的手在黑板前舞动，板书一笔一划，字字有力。久经浆洗的中山装带着旧色，莫名平添了几分历经风霜的味道。他已经93岁了。别人一辈子工作三十余年，他做老师一气儿就是六十年。好不容易退休，没几年又重新走上讲台。“过一过自己上课的瘾，重温旧梦。”他说着，眉梢眼角都漾起笑意，树皮似的皱纹又深一层。教了一辈子数学，如今他看着讲台下一双双专注的眼睛，脑海中萦绕的总是70年前同样刚刚迈入象牙塔的自己。那时台上侃侃而谈的是治经史文学的先生们，他沉醉其中，饱受震撼之感至今记忆犹新。他决定不讲数学了，讲古诗词。2017年5月16日，潘鼎坤以“试讲中文对联诗词中的对称美”为题开讲座。结束时振臂高呼“唐诗万岁！宋词万岁！”的视频被传上网，一夜成了“网红”。2018年2月17日播出的《经典咏流传》节目中，潘鼎坤讲述自己与诗词的缘分。 央视综合频道 截图去年年末中央电视台邀请他去录《经典咏流传》节目，民谣歌曲《声律启蒙》终了，他作为嘉宾上台，说了句心里话：“不能让中国诗词在我们这一代绝了啊”。“好老师上课感觉是享受”潘鼎坤拄着拐杖“笃笃笃”走进教室，一眼瞅见讲台上摆着的凳子。这是他2018年第一场讲座：“试讲中文对联的规律及魅力——奇文共欣赏”。主办方怕他累着，特意准备了坐席。潘鼎坤摆摆手，把凳子撤了。上央视节目时他就说过：“我们当老师的，什么时候坐着上过课？”这是规矩，也是尊重。“你们愿意花费时间来听我这个有些‘二’的人来讲，我非常高兴，非常感谢。”开场白毕，他弯腰鞠躬。台下三四百人，有年轻的大学生，专程来参加的中年教师——曾经也做过他的学生，还有他特意拜托主办方请来的附属中学语文老师们，希望能借他们之手，将传统文化的魅力传达给更年轻的一代。 “他的心态很年轻。”2016级本科生龚淦说。“很赞”“洪荒之力”之类的词不时从鲐背之年的老人家嘴里冒出来，让她觉得奇妙而亲切，没有距离感。潘鼎坤从对联的起源开始，讲到“平平仄仄”的规律，举例层出不穷。学生王元最喜欢一个关于数学的对联：传说康熙皇帝在“千叟宴”时，就当时年纪最大的老人出上联“花甲重开外加三七岁月”——花甲60，“重开”翻倍，加上三七二十一即为141岁；纪晓岚对下联“古稀双庆内多一度春秋”，古稀70，“双庆”乘二，加一年也正好是141岁。黑板上，对联的平声字标注“－”号，仄声字是“＋”号。讲罢故事，潘鼎坤又补几句，分析哪里平仄不对，自己琢磨着将下半句修改成了“古稀双庆又有半双春秋”。王元赞叹：“给大家一种恍然大悟（的感觉），哇，特别好。” 四块大黑板很快写满。学生要帮他擦，潘鼎坤一挥手：“不用，我自己来。”刷刷几下擦干净，又继续写。偶尔低头顿几秒，拿起放大镜仔细看讲稿。更多时候则有力地来回踱着步，嗓音铿锵。讲台下有人感叹，说他看起来一点也不像90多岁的人。更多人被他的激情感染。“眼神炯炯发光，从内而外燃烧的感觉。”王凯回忆起来，语气带了点激动。他在西安建筑科技大学做老师，对站在讲台上的状态感同身受：“一个人站在他一生的舞台上的时候，一下子迸发出来……人要活得那么旺盛，就一定专注热爱这件事情。”王凯提起潘鼎坤的“网红”视频，说末尾“唐诗万岁”的口号别人喊出来矫情，潘教授喊出来毫不意外。他视之为师者传道受业的诚意：我内心的信仰，通过外在的行为让你感知，想从你那里得到共振，然后达成知识的对流。年轻的学生们领悟不到这么多。只觉得他情绪饱满，很受感染，上他的课不容易犯困；讲座近两小时，中途没有休息，好像“唰”一下就过去了，课堂气氛也很活跃，提问环节时间都不够用。潘鼎坤自己笑眯眯：“好老师上课感觉是享受，坏老师上课感觉像坐牢。我大学里碰到过好老师，自己也‘坐过牢’，不能让学生再坐牢。”“教你一招，你用一辈子”潘鼎坤1947年考入复旦大学数理系数学专业，兼师范生。忆及母校他充满深情：“来复旦的第一周，就把我从一个‘山里人’变成了‘位卑未敢忘忧国，冷眼向洋看世界’的人。”1925年，他生于浙江省缙云县双溪口乡姓潘村，老家崇文重教却贫困、闭塞。抗战期间，上海、杭州的知识分子往浙南逃难，中学一道迁来，他才有机会读初中。从老师那里得知读师范不交学费，又考了师范高中，成绩极好，终于成为村里第一个大学生。那是他命运的转折点。20世纪20年代末的福州路。 资料图彼时复旦大一学英文，大二大三学德文，大四学法文。第一堂数学课，老师就将全世界著名大学用的微积分教材都列了一遍。潘鼎坤三天两头往四马路（今福州路）上的龙门书店跑，那里外文旧书打二三折，新书当年就能翻译引进来。六十多年后去上潘鼎坤数学课的学生回忆，他上课顺口说英文很平常，还会推荐俄语数学教材给学生看。潘鼎坤说，俄语是工作后自学的。他觉得有些教材中文翻译得不好，看英文或是原版的术语更准确些。1951年从复旦毕业后，他由国家统一分配至东北工学院，1956年随系（科）调整并入西安建筑工程学院（现西安建筑科技大学）。理论上应于80年代退休，但课程一直上到1996年，随后又带了15年的考研辅导班。最初接手时考研辅导班只有7个人。潘鼎坤带了几年，一课难求，很多外校的学生都要来听。晚七点上课，早早就有人排队抢座位，开教室门的老师都挤不到门跟前。06级学生张浩通常直接坐在走廊：“那也是挺好的位置，离老师近。”2005级的王婉莹更聪明，占不到前排，她就拿报纸往第一排前面一铺，坐在地下。这叫“负一排”。潘鼎坤讲课动作大，总是走来走去，讲到三重积分时一只手比划X轴，一只手扮作Y轴，在讲台上转圈圈。坐负一排的学生赶紧把笔放下，不由自主做个伸手向前扶的动作，生怕他掉下来摔倒。那时他也有80多岁了。闲来无事，潘鼎坤在家用水练字，这样可以循环使用纸张。 澎湃新闻记者 章文立 图一堂课3小时，中间不休息，一口水都不要喝。他始终站着，走动着，讲到关键点就加重语气，吸引学生注意力。他说做老师就和演员一样，在舞台上时是不会累的：“我在上面（讲得）津津有味，咋会感觉到累？累那是课没备好。”他记得自己读书时，有教授曾讲到过梁启超如何备课：两张大木桌，备课的时候全都摆满，相关的书都拿来看。那是潘鼎坤的标杆。“（如果）没有好好备课，那对不起学生啊。”他说。聊梁启超的教授是经学史大家周予同，曾以第一名考取北京高等师范学校（今北京师范大学，前身为京师大学堂师范馆）国文部，又以第一名的成绩毕业，1945年起在复旦执教。潘鼎坤上他开设的《中国通史》课程。 第一节课，周予同就从左到右列了整整一黑板的书名、作者。逻辑简单有趣：左边的是左派研究者，右边的是右派，写在中间的就是中间派。那堂课根本没讲书，从头到尾都在讲哪些人持什么观点，有哪些异同，整个脉络梳理得清清楚楚。“教你怎么做人，怎么做学问。一节课让你胜读十年书。”潘鼎坤感慨。在当时的国民党统治期，有些“进步书”只有教授能读。周予同将书名一一列出，特意告诫学生，这些书我可以看，你们不能看。潘鼎坤回忆起来呵呵乐：“实际上就是告诉你，让你看。”在复旦念了四年数学，他觉得一辈子受益最深的却是周予同的这门课。数学系就属他爱听讲座。马寅初、叶圣陶、王芸生……彼时中国稍有名气的人来演讲，他都要去凑个热闹。那时的年轻人远远望着讲台上的先生们，心中充满崇敬，未曾设想过几十年后自己站在讲台上时，底下的孩子们也是一样的心情。“我们就一直在他身上盯着。”王婉莹回忆在潘鼎坤课上的情形。讲微积分他先画图，解剖成可以理解的单元，一点一点画的过程，就像是把莱布尼茨和牛顿发明微积分的样子展现在学生眼前。有学生说，他的课会让你很有冲动下课之后去看数学史。“要看数学史。鲁迅说的，杂家嘛。”潘鼎坤自己笑呵呵地说。他说死公式没意思，要让学生知道一个公式在自然科学界中起到什么作用，才会有兴趣。就像周予同教授曾经教他了解一个人的历史研究在整个领域中排在什么位置一样。他又拿演员打比方：“演员光背剧本不行啊，要（把角色）复活出来。教师也要复活，定理、公式是咋出来的？活思想才是告诉人咋创造的。”潘鼎坤说，老师讲的好不好，就看有没有自己的见解。在他的课上，高等数学不再是枯燥而高不可攀的，而开始有血有肉、令人有好奇心。上世纪80年代听过他上课的学生王芳，如今也做了老师，她说：“如果你畏惧过数学，然后突然发现它是比较容易接受、学习和钻研的东西，会带给你很大的安慰和释然。”如今她上课时会模仿他，将微积分的发生学作为一种思考方法讲给学生。也学他举例子，只是总也没他说的那么生活化。比如用手大力握紧鸡蛋也不碎，就可以顺势推导出合理拱轴线方程；讲指数函数的性质，潘鼎坤就说自己洗衣服很省水，每次漂洗就放一半水再加一半，十次之后脏的程度就只剩1/1024……王芳说，由浅入深，从深入浅，有这两个本事就是好教师。她站上讲台很多年，仍在摸索潘鼎坤的技巧：“人家教你一招，你用一辈子。”“课堂就是我的天堂”2011年，86岁的潘鼎坤终于赋闲。没到一年，机电工程学院党委书记王继武找上门来。总有学生说高数难学，他想起以启发学生兴趣闻名的潘老师，想请来给学生做讲座。虑及老人家的年龄，提得犹犹豫豫，未料潘鼎坤非常高兴地一口答应。讲座当天，王继武提前到了潘鼎坤家楼下，却发现他已经在楼下等着了。此后王继武每年都邀请他开一两次讲座，每次课后他也会要求征集学生的反馈意见。 2014年，CCTV5播出世界杯特别节目《我爱世界杯》，潘鼎坤就把讲座题目起为“我爱微积分”。过了段时间，又问王继武“酷”是什么意思，后来的讲座就变成了“微积分真的很酷”。2016年校庆时遇上，王继武与他寒暄几句，握手道别。刚走了几步，又被潘鼎坤叫回去。他说：“我一直等着你叫我回去，给你学生上课呢。”又说自己身体好，没有“三高”，希望王继武不要有顾虑。王继武感叹：“他有当教师的情结。他的意义就在于和学生的交流当中。”潘鼎坤则戏言，在教室里自己就是王，千军万马都听他指挥，所以上课的时候任何人间烦恼都没有了。“课堂就是我的天堂。”他笑着说。上世纪70年代，他教工农兵大学生，有的人小学都没毕业，他就从初等数学讲起，一点不觉得烦，也不嫌他们反应慢。“听潘老师的课没有听不懂的。”他嘿嘿笑，带一点得意，顺便“自黑”一把：“我这个人笨啊，也是公认的。”潘鼎坤说，聪明老师教学生不一定教得好，笨老师知道学生的难处，反而能当好老师。潘鼎坤参与编纂、翻译过的书籍教材。澎湃新闻记者 章文立 图为考研辅导班的学生代课，他专门编过一本小册子，叫《高等数学教材中的常见瑕疵》。其中提到的思维漏洞，不经过深入的逻辑推理很难发现。考研的学生大多注重解题方式和结果，但他常劝学生不要过于强调技巧，要注重逻辑。“他在上课的过程中真真正正地教你本质的东西，这对我来说是无价之宝。” 2009年辅导班上的学生张浩说。他记得有一次去问问题，潘鼎坤急着上课没有立刻回答，写在纸条上夹进了书里。第二天课前潘鼎坤刻意提早到教室，直接找到他，把写好解题思路的纸条交到他手里。最后一节课结束时，潘鼎坤说了一句话：你们走进这里而非名校，可能是因为18岁时不够努力；但如果你们现在努力努力再努力，加油加油再加油，就有希望接受更好的教育。这些细节让张浩感念至今。考研生活辛苦，心理压力也大，整日面对的只有自己。“没有人会这样鼓励你。”他说，觉得潘鼎坤是真正会将学生放在心上的老师。他对青年教师有殷切的希望。曾任西安建筑科技大学高教所副所长的周奔波教授，1991年参加青年教师讲课比赛时，潘鼎坤是评委。她对潘的眼神印象深刻：“特别认真，一丝不苟。”接受过青年教师培训的王芳则说：“他跟你认真地讲一个老师应该怎么教的时候，你就会觉得他特别用心，是真的希望你好好教学生。”自1951年执教后，潘鼎坤做了28年助教，1982年才被评为教授。按他自己的话说：“完全是凭教学经历升上去的。”当时强调基础课为专业课服务，他没写过多少论文，只出版过两本译著，申请职称时也全由组织上填写申报材料。他觉得自己运气好，不像现在，想评职称又要上课又要发表文章。可在学生们看来，他是最珍贵的：不在什么名校，自己也不是多有名，或者哪个领导特别看重，连教研室主任都没当过；他就是一个老师，默默无闻地过了一生，全力以赴地认真教了很多学生。“这样的老师不多见了。”王芳感叹。在她眼中，教书育人对潘鼎坤而言不是沉甸甸的，就是他血液里的东西，那种真挚的热爱根本无法掩盖。潘鼎坤教过十几门数学课：高等数学、矩阵方法、数理方程……大学里几乎所有基础课他都带过一遍，别人不愿意上的课也都交给他。他态度诚恳地接过来：“让我教什么，我就教什么。”然后沉浸其中，像享受艺术一样专注地投入，无声地感染着讲台下的学生。 “他让你在人生某个时刻突然想起他，然后很愧疚。因为相比之下你（当老师）什么都没做。”回忆起来，王芳说得意味深长。“试论数学与诗的关系”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”开《我爱微积分》讲座时，潘鼎坤高声朗诵出这首李煜的《虞美人》，带着江南口音特有的抑扬顿挫。来听数学课的学生有点懵。潘鼎坤家保留着一本书，其中一篇是专写赵宋庆教授的 。 澎湃新闻记者 章文立 图数学和诗词有什么关系？这个问题，最早要回溯到潘鼎坤的读书生涯。他在复旦上一年级时，国文老师赵宋庆是个“怪人”：心地极好，博学多识，留长发不剃须，衣服看起来像是从没洗过，房间里除了书一无所有。他在数理系的国文课上没讲过诗，也不讲数学，考试却出道论述题：试论数学与诗的关系。家里的床上摆满诗词相关的书籍。澎湃新闻记者 章文立 图潘鼎坤早不记得自己当时都胡诌了些什么。一晃七十年，退休后除了偶尔开讲座，他在家闲来无事便常看看书，读着诗词，这个搁置在脑海里的奇怪问题又跑了出来。这一次，他真正沉下心来思索了一番。讲座上的《虞美人》被用来比喻微积分的方法论：结合有限和无限，把无限无穷的问题，通过有限又穷的办法来解决。在抽象和具体的转换之间，高数和诗词微妙地达成了互通。这几乎是一种美学意义上的共鸣。潘鼎坤说，高数很美，诗词也很美，它们同样精炼、深刻、有规律。他坐在客厅的小椅子上，仰起头，微微晃：“大风起兮云飞扬……”夕阳的光穿过窗户照在他脸上，瞳孔里反射一点奇异的光。书柜里的《中文大辞典》。 澎湃新闻记者 章文立 图少时他念过七年私塾，要背千家诗、古文观止。外祖父是秀才，眼盲，四书五经都装在肚子里，得闲便教他吟诗、填词。经书虽会背，注解看不见，就让潘鼎坤去查《康熙字典》。这习惯延续下来，潘鼎坤家客厅书柜中至今放有一套整整40卷的《中文大辞典》，三十多年前买的，花了他一本书的翻译稿费。出于一个数学老师的审美眼光，他对平仄有规、对仗工整的格律诗尤为喜爱。“大漠孤烟直，长河落日圆。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”忍不住一句句念出声，他耿直地感叹：“那诗咋那么好、那么简练、那么淋漓尽致呢？”愈珍惜，愈忧虑。此前一位陕西文学家逝世，他看到挽联，觉得对仗平仄有误，心里惋惜。他掰着指头算，近代尚有鲁迅写得出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；毛主席著作背过的都忘了，但里面的对联他可还记得清，“墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空”，多有意思啊。可这押韵、对仗、平仄的美感，以后的人还写得出吗？“新一代人都不会写了，只有老的古诗词了，那不都变成化石了吗？”潘鼎坤问。2015年老伴去世，自此他再读“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”心中便是难言的凄凉。潘鼎坤觉得，每个时代都应该有能够表达内心的好诗词：“这样的好东西，不能绝在我们这代人手里。”思来想去，他找到学校宣传部：下次讲座，不讲微积分了，改讲诗词。意外地，他满怀激情讲古诗词的姿态迅速刷屏，比兢兢业业教了一辈子的数学课还火。宣传部的人找他，说再讲几次。他说自己不敢答应了，毕竟不是专业，是外行。“但是嘴里不答应，心里暗暗地准备。”他笑着，像偷吃了糖果的孩子。讲及此他起身，嘴里说着：“我拿东西给你看看。”一溜小碎步便往卧室去。回来揣着几大张纸，上面几行加加减减的符号，有的还画上红圈。这是毛笔誊写的《中文大辞典》中绝句、律诗平起式、仄起式的写法，画红圈的是可以不严格遵循平仄规律的地方。讲解起来他滔滔不绝：哪里必须对仗，哪里可以宽限，哪里要避免孤平……还总结成了“八个字，四点注意”的规律，说是自己的知识产权。“为什么我知道（这些规律）？因为我是念数学的。”他呵呵一乐。微积分的误差分为主要部分和次要部分，平仄规律中首句偶有例外，就像次要部分一样。纸上那些加加减减的符号，有的甚至可以观察出中心对称，这又是数学的概念了。潘鼎坤说，他想让中国的格律简单化，能普遍流行。让学诗词的孩子们先理解规律，再去背诵。“现在的老师都只讲意境，不讲规律啦。”他感叹。又说自己笨，一不会唱歌，二不会跳舞，三不会下棋，四不会骑自行车，就爱在家窝着，看看书。可读了80几年的书，不能白读。曾任西安建筑科技大学高教所副所长的周奔波记得，讲古诗词的那堂课上潘鼎坤说，要是等自己死了一把火烧了，那不行。“一定要拯救（古诗词），一定要让青年人知道（规律）。我觉得这就是一个老师的情怀，他有传承这个文化的责任。” 潘鼎坤记得，七十年前的一天他去赵宋庆教授家里拜访时，这位留下了“试论数学与诗的关系”之问的怪老师，还给他留下了一句评价：“Mr.Pan（潘先生），你动脑筋还可以，适合当老师。”潘鼎坤送给学校的书法作品。 澎湃新闻记者 章文立 图（应受访者要求，文中人物王芳为化名）来源丨澎湃新闻

5月27日，北京化工大学举行学生返校复课疫情防控演练，为学生返校复课做准备。2020的迷幻毕业季本刊记者/徐天送走交好的同学，吴晨有些恍惚。论文答辩结束后的第三天，已有同学找辅导员签条子，很快离开封闭管理的学校，这就算毕业了。没有被刻意营造的毕业季仪式感，也没有被放大的离愁别绪。和往年送走学长学姐不同，宿舍楼里没有哭声也没有酒味，更没有秉烛夜话通宵不眠。5月上旬，他们这批毕业生被允许分批次返校。因其他年级都未返校，昔日熙熙攘攘的校园，空荡荡的，有一种怪异的安静。学校管控很严，校园封闭管理，毕业季常见的聚餐喝酒都不必想了。在校内进出任何楼宇，都要出示健康码并测体温，食堂的餐桌、公共浴室的喷头，也都被隔板或棉布一一隔开。学校没有组织拍集体毕业照，也不准备办毕业典礼。答辩结束，毕业生各自领走学位证、毕业证，就算毕业。吴晨想，于他而言，2020年的毕业季终归是有一点遗憾的，就像一支曲子未达高潮，便至尾声，毕业的情绪尚未酝酿，同学们已散入人海。被疫情按下暂停键的2020毕业季，又被突然按下快进键，这对每一位毕业生、每一所高校产生的影响才刚刚开始。折腾的毕业季考研最苦的时候，吴晨无数次设想过大四最后一个学期应该怎么过。3月研究生复试，如果考研成功了，给学弟学妹做个经验介绍的讲座。4月间写论文，5月答辩。此后直到毕业，少不了撸串喝酒，抱头痛哭。6月，穿着学士服在校园的每一个熟悉角落拍毕业照，在毕业典礼上接受校长拨穗、领取学位证和毕业证。然后与每一位至交好友好好道别，再奔向人生的下一程。但汹涌的新冠肺炎疫情，将原本按部就班的毕业步骤从头打乱。最先受到影响的，是研究生复试和毕业论文写作。研究生考试成绩公布得比以往要晚，复试时间也推迟到了5月中旬。吴晨一心准备研究生复试，将毕业论文写作一拖再拖。心理压力大的时候，他去问过辅导员，如果论文答辩过不了怎么办？这恐怕是2020届毕业生的共同担忧。清华大学应届博士毕业生张立接到延迟开学的通知，是在1月26日。几天后，学校收集毕业生意见。系里的同学大多数提了同一个要求，希望能延迟论文送审的截止时间。按照校历安排，研究生毕业论文送审始于2月24日，截至3月30日。清华大学对此作了修改，将送审的截止日期往后延了两周，审查时限则从三周压缩成两周。一方面给予学生更多的时间撰写论文，一方面又尽量不推迟大家的毕业时间。考虑到会有同学因疫情影响无法按时完成学位论文，学校将原定的研究生统一在7月毕业，改为分两批，在8月增加了一次毕业及学位审议。国内的不少高校，包括北京大学、复旦大学等在内，都新增了8月的研究生毕业批次。虽然要在家完成论文写作，不过张立在寒假前已做完实验，没什么大碍。有的人则不然，他的一位同学还需要用学校的大型计算机做运算，不得不请系里的老师帮忙，远程计算了三个月。这样的“折腾”在这个毕业季并不罕见。一名建筑系毕业生在寒假离校时，未带电脑回家，随着返校时间不断推迟，他的毕业设计最终手绘完成。一名刚入职不久的中文系教师，第一次带毕业生，所有论文修改意见都是手写拍照发给学生。一名给排水专业毕业生因家中没有参考书，毕业设计进度缓慢，指导老师为大家四处找电子版书籍，费了不少心。2月底，清华大学给应届研究生毕业生开网络讲座，关于疫情期间论文如何送审、怎样申请答辩，并与其他4所985高校先后提出，要对春季毕业的研究生进行网络视频答辩。这一方式很快在全国铺开，并延续至夏季的毕业季。作为清华大学夏季第一批毕业的研究生，张立被要求在5月27日前进行线上答辩。5月中旬，上交论文定稿的同时，他和同学开始约数位答辩委员会老师。清华大学对网络答辩的要求是，如无特殊情况，老师们应在清华校内的会议室现场，学生则可以在家。因此，云答辩除了要统筹诸位老师的时间，还需祈祷答辩期间十分紧俏的学校会议室也能顺利预约上。此外，张立还要协调此前从未想过的诸多琐事。比如，两位外校老师当天要进封闭管理的清华参加他的答辩，他需要提前收集他们的身份证号、健康状况、车牌号等信息，由学院交给保卫处，当天放行；还有一位老师在参加答辩前要出差，回京后是否需要隔离、能否进清华参加答辩，张立又打电话咨询了一圈。答辩那天，他起得很早，特意穿了西装，将书桌抬到客厅正中间，背景墙上的书画、挂件几乎都被取下，希望给答辩老师留下整齐大方的印象。按照惯例，学校的答辩场所会挂一条横幅，上书“清华大学博士学位论文答辩会”，有的同学就在家挂了一模一样的横幅，增加仪式感。他没挂，但家人在答辩顺利结束后，为他捧来了一束鲜花，以示庆贺。准备了一场盛宴，宾客都没来5月上旬，全国不少高校陆续允许毕业生返校。清华大学通知，6月6日起毕业生可分批次返校，需提前申请确切返校时间，并在返校前一周提交三项材料，包括健康码、14天内的行程证明以及核酸检测结果。张立申请了6月15日返校，最终得以回到熟悉的校园，穿着学位服，与熟悉的一草一木告别。不过，他的一些同学则没有那么幸运。因北京再次出现本土新增确诊病例，全市应急响应级别调整为二级，从6月17日起，北京高校的毕业生们全部停止返校。学校将通过线上办理、远程服务等方式，为毕业生安排离校工作。中国地质大学的硕士毕业生lemon几天前才接到返校通知。疫情蔓延时，她想着，毕业前总是能回去一趟吧？宿舍六个姑娘一边忙着答辩，一边在微信群里讨论购置什么衣服、化什么妆、在学校的什么位置拍毕业照，也提前约好了导师，要在食堂里吃顿告别饭。这是最忙时候的精神支柱。接到返校通知之后，lemon立刻买好了6月底的赴京火车票。没想到，6月17日凌晨，班长在微信群里发布通知，所有人停止返校。遗憾多得数不清：没能去实验室和导师好好告别；没能和宿舍的姐妹们再聚一次；学校统一打包大家的物品，会不会损坏丢失？空置了半年的北京众多高校，原本都为毕业生返校做了十足的准备。北京大学在东门入口打出标语：“欢迎回家！”北京化工大学设置了毕业生签名墙，校园里立着一排字：“归来仍是少年”。北京交通大学在地面铺设了形似铁轨的装饰画，从建校的1896年通往2020年，火车票上印着一趟G2020次高铁，从北交大开往锦绣前程。一名毕业生在微博上感慨：“学校已经布置好校园，就等我们回去参加最后的毕业典礼，等来的却只是空空的校园。”北京第二外国语大学原本也精心准备了毕业典礼，但北京疫情“复燃”，只能临时改为“云告别”，校长计金标感慨：“这种感觉就像，原本准备了一场盛宴，最后宾客都没来。”北京高校众多，疫情再次出现反复后，北京各高校毕业生，有可能成为国内仅有的不能返校的毕业生。6月21日，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕透露，“9月开学之前，高校毕业生再次返校可能性很小。” 无法返校，毕业生的行李怎么办？这是个难题。李奕表示，高校工作要避免简单化和一刀切，要一对一点对点与每一名毕业生沟通，一人一策做好工作。有的学校，已经采取网络直播方式帮毕业生收拾行李。因疫情防控的需要，国内很多学校都取消了线下毕业典礼和集体拍毕业照，毕业流程一切从简。在疫情风暴中心的武汉，华中科技大学要求毕业生分两批返校。学生们6月8日或6月13日到校，领取学位证书，打包行李，两天后的6月10日或6月15日必须离校。并且，每个宿舍每批次只能回来2人。6月11日，湖北武汉华中科技大学校园内，老师组织毕业生拍摄毕业照。6月中旬，武汉高校毕业生陆续返校，在学校短暂停留后将很快离开校园。图/IC无法穿上学位服体验毕业拨穗，将是人生中的一个遗憾。有人说：不管云视频多牛，还是取代不了毕业典礼的亲身体验所带来的仪式感。许多高校在探索，如何尽量弥补毕业生心中的这份遗憾。清华大学表示，2020届毕业生可选择在今后任何一年返校参加一次学位授予仪式。上海师范大学教育学院素来注重毕业典礼，把它当成师生间的最后一课，也是一场正式道别。副书记孙琳说，学院对不同形式的毕业典礼都做了预案，并筹备了毕业短视频、订做了毕业纪念礼，送别这届特殊的毕业生。东北有句话，上车饺子下车面，送别之际，要吃一顿饺子。哈尔滨理工大学准备给每位毕业生发一张无限期的饺子券，无论何时，母校都欢迎毕业生回来吃这顿迟到的离别饺子。没有毕业照，是另一种遗憾。福州大学经管学院毕业生王倩将经历“返校即毕业”，按照学校针对不同毕业生的返校离校规定，她需在申请的返校日当天，办好所有毕业手续、收拾行李离校。拍毕业照自是不必想了，“正正好的年华，一生只有一次。这种惋惜感会随着时间不断发酵。”6月21日，华中科技大学2020年毕业典礼在该校光谷体育馆举行，300余名毕业生代表现场参加，上万名毕业生则通过直播见证自己的毕业盛典。在毕业典礼现场，华中科技大学材料学院毕业生与未能来到毕业典礼现场的同学通过平板电脑一起云毕业并云合影。图/IC“没有毕业照”在6月成了微博热搜话题。山东临沂大学，一位毕业班女孩因为没有毕业照，在马路边泪崩。有人留言：没有毕业聚餐，没有毕业照，真正难过的是，没法面对面告别，说一声再见。“本科四年对一个人来说，很特殊，也很值得回味。要是连毕业照都没有，感觉这个句号画得太潦草。”有人在知乎上发帖讨论，对注重仪式感的人来说，有什么办法可以弥补和宽慰？安庆师范大学外国语学院一毕业班只有一名女生返校，独自拍起毕业照，虽然努力嘴角上扬，但她坦言：心里满是惆怅和难过。成都理工大学传播科学与艺术学院2016级视觉传达系学生PS了云毕业照，毕业照里的人物是由班级每个同学创作的自画像，最后合成一张完整的毕业照。各种创意的“云毕业照”火爆网络，但不少人留言：“又好笑又心酸”。6月21日，清华大学经济管理学院2020年毕业典礼，世界卫生组织总干事谭德塞受邀视频发言。摄影/张斌被打乱的人生规划2月，福州大学经管学院毕业生王倩与家中长辈开了一次正正经经的家庭会议。在她的人生规划中，半年后，她本应去澳大利亚的新南威尔士大学，继续攻读金融学硕士学位。出国求学一直是家中长辈希望她迈出的一步，这是他们人生中的遗憾，寄希望于王倩。于是，大三的一整年里，她选学校、考托福，理想高校的预录取通知书在大四第一学期的期末如期而至。她只需考出更高的语言成绩，即可入学。疫情打乱了这一计划。托福雅思等考试一再推迟或取消，妈妈是医务工作者，也担心她此时出国有风险。家庭会议上，王倩和家人商量，决定放弃offer，立即找工作。她早早进入了春招市场，刷了不少有关云面试经验的vlog，慢慢摸索到了面试技巧。比如，在云面试前先自行建一个线上会议室，让小伙伴帮忙看机位角度、打光效果。如果更讲究些，可以去买美妆灯，光线会让面试者显得有精神，给面试官留下好印象。王倩是幸运的，最终收到一家心仪的游戏公司的offer。而她原先的人生规划是：去澳洲读金融，在新环境里寻求不同的机遇，或许会进入某个金融机构就职。现在，已经彻底改变。根据2019年的数据，除了北京大学毕业生中有30％会选择出国留学，大约只有二十所重点高校的毕业生留学比例超过10％，留学出国的群体相对小众。但这批怀揣着留学梦的人，却几乎人人都陷入了观望等待和转投春招市场的两难境地。如王倩这般果断转身的，不算多，不少即将去海外留学的毕业生还在等待，希望能推迟一年再入学。福州大学石油化工学院每年都有一些毕业生前往海外的合作院校深造，包括新加坡国立大学、德国马格德堡大学。学院副书记岳志强告诉《中国新闻周刊》，疫情发生后，学院出面与几所高校沟通，希望将学生们的入学时间推迟到明年春季。但也有的海外高校发邮件回复称：如果推迟一年再入学的新生众多，他们需和下一届申请者共同竞争，学校无法保证来年还能给offer。过去的几个月中，与托福雅思考试同样被推迟的，还有各类资格证考试，比如教师资格证。汉语言文学专业毕业生梁子萱在考研失利后，准备参加春招。父母希望她能从事稳定的工作，比如去政府机关或者学校。思来想去，她觉得自己的性格更适合做老师，于是一心等待教师资格证考试。2019年，教师资格证的笔试在3月，面试在5月，足以保证毕业生在毕业前可以确定就业去向。但受疫情影响，今年的教师资格证考试已延迟到下半年。为此，国家出台规定，中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”。但张子萱因没有普通话等级证书，仍然无法报考老家省会城市的中小学，只得退而求其次，去线下的教育培训机构攒经验，或者去乡镇小学做代课教师。半年后，如果顺利拿到教师资格证，她的原定计划才能提上日程。一路试错，一路修正，适者生存的法则，在这个毕业季被实践到极致。有人形容，这届毕业生，“剑未配妥，出门已是江湖”。学校比学生更着急“17名各年级辅导员，当前都服务于毕业生。每天早上起床第一件事，就是去各类招聘网站收集就业信息，发到毕业生的班群中。”湖南科技大学商学院学工办主任陈攀表示，往年的就业工作，负责学生工作的老师就能解决。今年，全院139位老师全都去寻找招聘信息。湖南科技大学是一所位于湘潭的综合类高校。该校招生就业处处长蒋利平告诉《中国新闻周刊》，按照原定计划，他们将在今年春天举行一两场500家企业以上规模的线下大型招聘会。1月发出报名邀请后，疫情前，已有将近300家企业报名。学校决定推迟开学时间之后，招生就业处也立刻将线下招聘会改为线上进行。近几年来，越来越多的毕业生选择“二战”考研。福州大学对今年5700名毕业生做了初步摸排，有300人决定“二战”。而前些年就有的“慢就业”现象，今年更为普遍。一名毕业班辅导员说，他曾在7天内开了9个班的座谈会。“还没怎么找”“看看不行就二战”，毕业生们漫不经心的心态，让他感到压力。在找工作这件事上，学院、学校看起来比学生更着急。几乎每一位毕业班辅导员都曾劝过今年的毕业生甚至其家长，应先就业再择业。河南财政金融学院招生就业处处长付新超略显无奈地告诉《中国新闻周刊》，对于毕业生就业，有种“皇帝不急太监急”的感觉，“学校很着急，但是学生不着急。学生的慢就业心理，进一步加剧了春招难”。首都经济贸易大学中国新就业形态研究中心主任张成刚在接受采访时提到，“慢就业”的比例正逐渐升高，北京大学生中这一比例在10％左右，其他地区可能更高。“这个现象可能不是这几个月形成的，而是这两年逐渐形成，只是疫情使它凸现出来。”中国民航大学就业处教师刘阔也注意到这个问题。他理解这些学生的心态，他们成长的家庭条件更优渥，想法多样，需要进行就业观念的引导。这种情况下，学校不得不施展浑身解数，来保证就业率。在就业率构成中，学生升学率占一定比重。福州大学、湖南科技大学都对要参加研究生“云复试”的学生提供了面试指导，准备了专门的教室和硬件设备。福州大学的石油化工学院则特意拿出了五个在职研究生名额，希望录取今年在考研中超过国家线但最终落榜的毕业生，他们可以一边工作一边读在职研。五个名额看似不多，但能将学院就业率提升2％。疫情使各高校的就业工作面临着极大的不确定性。往年，负责就业工作的老师们很清楚，春招大约会有多少用人单位放出需求，最终会有什么样的签约率，毕业季的最后一段时间内应安排几场招聘会来进一步帮助学生就业。而现在，这份笃定已经没有了。蒋利平坦言，他很难判断用人单位当前的状态是招满了，还是减少或取消了用人需求；一场线上招聘会最终能有多大的效果，以及还需要办多少场线上招聘会才能达到往年的就业率，都难以把握。往年的这段时间，就业工作正进入收尾阶段，重点转向做毕业生派遣方案。显然，今年的进度已经落后。蒋利平预估，针对2020届毕业生的就业服务工作恐怕会持续到今年年底。福州大学学生就业创业指导中心主任赵燕松也坦言，对就业工作，今年没有暑假。让他更担忧的是，这批毕业生在离校的时候，一定还有不少人的工作没有着落。几个月后，2021届毕业生的秋招即将开始。两届毕业生交织，下一年的就业恐怕会更难。（应采访对象要求，王倩、张立为化名）

读创/深圳商报记者 陈姝随着考研准考证下载打印时间提前至12月10日，考点学校附近的酒店迎来预订高峰。飞猪今日数据显示，今年考研酒店预订量同比涨近50%，午休钟点房也非常火爆，近半个月考研午休房相关搜索量环比涨超160%。疫情防控背景下，为了减少往返通勤、交通拥堵等潜在风险，距离考点远的考生更倾向于在考场周边住宿休息。距离近、周边环境安静是考生选择考研房的关键因素。飞猪平台上，考点3公里内的经济连锁和中高星级酒店更受欢迎。为给这届考生加油打气，飞猪联合百城5万家酒店发起助力考研爱心行动，向全国考生发放折扣补贴，订房可享低至6折的优惠，考生还可获得满300元减30元的住房津贴。考生们在飞猪App搜索“考研好运”即可预订，活动会场还提供定位到高校考点的位置筛选服务，供考生们方便选择适合自己的酒店。从考研房预订量看，上海、北京和杭州位列热门入住城市前三。广州、南京、重庆、西安、长沙、武汉、苏州也排在前十。二线城市的考研房需求甚至超过一线，合肥、郑州、济南、福州和宁波的考研房预订量同比增幅排在全国前列。主要城市考研期间的酒店房价也有不同幅度的上涨，二三线城市涨幅甚至超过一线。合肥、宁波两城不仅考研房预订量增幅大，而且价格领涨全国，同比涨幅在50%左右。其次是南昌、郑州、青岛、济南和佛山，涨幅在20%-40%不等。公开数据显示，2021考研报名人数达到了422万，同比2020报名人数增加了81万。虽然竞争压力不小，但这届考生备考姿势花样多，一边订房一边冲刺做题。淘宝教育数据显示，12月第一周，研究生辅导类课程成交额同比涨40%。英语作文课、押题班和考前卷最受欢迎。张雪峰、徐涛、刘晓艳等考研名师纷纷走进淘宝直播间为考生进行最后的冲刺呐喊。近期徐涛的一场直播，近千名考生买走考研冲刺班。飞猪旅行副总裁张嵘表示，百亿补贴自9月8日推出以来，持续给消费者带来多元化且划算的酒店商品。此次联合5万家酒店加入考研助力行动，希望发挥覆盖全国酒店百城万店的优势，保障考生们休息得更好。审读：喻方华

走进生活一区返校学生专用通道，土木学院研究生王赖雄拉着行李箱走进了测温点。经过体温检测、身份验证、行李消杀、全身消毒、领取爱心礼包等流程，王赖雄坐上校车，很快就到达了宿舍。“在家就特别想回学校，因为要准备毕业论文，但是在家又没办法做实验，能够回来真的太好了。”来自化学学院的研究生邱冰清兴奋地说道。5月22-23日，福州大学首批通过学校审核，符合返校条件的500余名硕士研究生，正式回到久违的福大校园学习生活。学生进入公寓之前进行登记和消毒 根据上级部门关于返校复学相关精神，结合学校疫情防控工作实际，福州大学从2020年5月16日起安排学生分批错峰有序返校。在学校的统一部署下，5月16日至17日， 福州大学迎来2020春季学期首批返校的博士研究生。5月23日至24日，第二批学生将陆续返校，主要为硕士研究生。学校各单位细致安排，为迎接学生返校复学做好了全方位准备，力求为学生提供“一条龙”的暖心服务。各学院在学生返校前都完成了健康状况摸底，包括健康状况、返校方式、出发及到达时间等各类信息，确保学生信息全程可追踪。后勤管理处凌晨接机、定点接站、专车接送，校医院24小时值班、高温天气穿防护服，保卫部全天候车辆引导、体温检测、身份测验，辅导员点对点、人盯人密切跟踪，贴心叮嘱……不管下雨天还是高温天气，为保证学生顺利返校，他们风雨无阻，不顾曝晒，只为给学生提供暖心周到的服务，保证返校工作的顺利进行。各部门为保证学生顺利返校和正常的校园生活工作在一线“回来一切都挺顺利的，学校和学院在火车站设置了醒目的引导牌，并安排专车接我们回校。经过严格的体温检测进校后，学校和学院为我们准备了爱心包裹和防疫用品。食堂和公共场所也设置了醒目的单人就餐和保持距离标志，这些安排都让我们感受到学校和学院满满的爱。”来自电气工程与自动化学院的陈越灵开心地说道。“我是一大早坐汽车回来的，返校前我们辅导员再三强调了注意事项，所以我特别注意，在汽车上睡觉都戴着口罩。学校对于我们的贴心呵护不仅让我们放心返校，也让家人放心。”来自数学与计算机科学学院的叶于飞说道。此次返校的大部分为毕业班学生，他们一到学校，最想去的地方还是实验室。“我首先想回实验室看一下自己的实验装置，实验室的仪器最让我放心不下，因为实验仪器本来就是三分用，七分养。由于很长时间没有使用，担心装置损坏影响接下来的实验。”从安徽宿州市乘坐动车返校的化学学院邱成伟同学说道。“我因为论文审稿意见回来需要补做实验，返校不易，回来第一件事情是抓紧开展实验，争取顺利毕业。最不放心的就是实验研究对象（一种水生植物），这个直接关系到我们课题组的后续研究进展。”土木学院研究生洪亮同学说道。据悉，接下来，学校将会继续分批错峰陆续迎接学生返校。返校学生将根据各学院安排，开展各类实验学习和毕业论文后期等工作。返校后，学校将启动封闭管理，全力保障学生健康及在校学习生活的安全有序。来源：福州大学 福大新闻网 图片：周师炜、蓝苗