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福州大学2020考研复试、调剂、加分等热点问题答疑!浮业镇

福州大学2020考研复试、调剂、加分等热点问题答疑!

各位考生:你好!国家线公布后有关咨询频率颇高,研究生院特针对近期广大考生关心的问题集中回复如下,其他邮件或在线咨询类似的问题就不再一一回复了哦,请各位安心备考、耐心等待、密切关注通知哟。复试采用什么形式?什么时候开展?受新冠肺炎疫情影响,2020年硕士研究生复试推迟进行,我校复试相关政策正在研讨制定中,复试方式尚未确定,目前不排除采用网络远程复试的可能,预计开展复试工作的时间不早于5月15日,具体情况以最终公布的复试方案公告为准。今年学校是否有扩招?各专业招生数什么时候公布?2020年国家扩大了硕士研究生招生规模,我校总招生计划数有所增长,新增计划以专业型为主,主要向理、工学科倾斜,重点向国家战略和民生领域急需的学科和专业倾斜。各学院将在近期陆续在学院网站上公布学院分专业招生数,各专业招生数以学院公布为准,敬请关注。什么时候公布复试名单?复试排名可以查询吗?各学院分专业计划确定后,将于尽快公布复试名单和初试成绩,届时考生可自行查看,在此之前学校不做成绩排名,也不提供初试成绩排名查询。工程专业学位类别调整是按类别还是按方向确定复试名单?我校本年度工程专业学位调整为8个专业学位类别,学院同一专业类别下,初试科目完全相同,按类别分配计划并确定复试名单;学院同一专业类别下,原有的工程领域超过一个,且初试科目不同,学院可根据学科情况自行决定是按类别或按方向(即原有的工程领域)定招生计划数,计划数确定后再根据复试比例,确定复试名单。享受国家政策性加分的考生如何申请加分?我校现已开通“硕士研究生招生考试加分登记系统”。请符合以上加分政策的考生在规定时间前通过系统提交相关材料,逾期未申请者,将视为放弃享受加分政策权利。我校审核后将在研究院官网公布加分名单。今年学校是否接收调剂生?如何申请?我校一志愿生源总体情况良好,但分布不均,部分学院、专业需要调剂,调剂信息和要求汇总后将在研究生院网站上发布,调剂最终必须通过国家调剂服务系统进行,并以国家调剂服务系统填报信息为准。我校“少数民族高层次骨干人才计划”一志愿生源充足,不接受调剂;多数考生关注的法律硕士、工商管理、公共管理、工程管理、会计硕士等专业不需要调剂生;本年度我校非全日制专业调剂原则上只接受在职定向人员申请。来源:福州大学 福大研招办

方术

2021考研:福州大学推免生招生简章

一、申请条件1.遵纪守法,品德良好,积极向上,身心健康;2.获得所在高校2021年推免生资格的应届本科毕业生;3.符合招生专业所在学院的其他要求;二、招生类别及招生专业1、直博生直博生是指从优秀的具备推荐免试研究生资格的应届本科毕业生(简称推免生)中选拔出来直接攻读博士学位的研究生。招生专业、学院要求、学制详见《福州大学2021年直接攻读博士学位研究生专业目录》。直博生的管理参照《福州大学优秀应届本科毕业生直接攻读博士研究生选拔与培养管理办法》。2、硕士生我校2021年拟接收硕士推免生的专业、学院要求详见《福州大学2021年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生专业目录》。三、申请、复试、录取程序1.符合条件且有意申请到我校的推免生(含直博生),在教育部“推免服务系统”(网址:http://yz.chsi.com.cn/tm)开通前,可通过我校“推免生预报名系统”进行预报名,该系统已在我校研究生院主页以红色悬浮框的形式发布。教育部“推免服务系统”开通后,考生务必在规定时间内完成正式报名。2.我校将分批次对推免生(含硕士生和直博生)申请者的材料进行审查、评议,择优选拔,根据各专业拟招收推免生的计划数确定复试名单,额满为止,并向符合条件的申请者发出复试通知。3.申请者在收到我校复试通知后应在24小时内予以确认,并在规定时间内参加我校复试,逾期视为自动放弃。复试前须向有关学院提交以下材料:(1)二代身份证及学生证复印件(身份证复印正反面,学生证复印学生信息和注册情况);(2)福州大学2021年推荐免试研究生复试申请表(可在系统提交后打印)(3)本科正式成绩单1份(须加盖学校教务部门公章)(4)有学术科研成果(发表的论文、出版的专著等)和获奖证书者,提供复印件各1份(提交复印件)(5)申请直博生须提交至少两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。(6)招生学院要求的其他材料。以上材料须本人签名确保真实,按学院要求提交。4.复试工作由校内各学院根据申请情况分批次进行,复试形式为网络远程复试,具体复试安排由各学院自定并通知考生。考生也可通过各招生单位联系方式进行咨询。5.研招办审核学院上报的拟录取名单,并通过“推免服务系统”发待录取通知,申请者在收到“待录取通知”24小时内须予以确认接受,逾期视为自动放弃(接受我校待录取后一律不予解锁)。6.研招办汇总全校拟录取推免生名单后,由校研究生招生领导小组审核确定拟录取推免生名单后报上级主管部门审核,名单须在校园网上公示,公示时间不少于10个工作日。四、学费与奖助学金1、学费推免生被录取为我校硕士研究生,录取类别均为全日制非定向,学费标准为8000元/年;推免生被录取为我校博士研究生,录取类别均为全日制非定向,学费标准为10000元/年。2、奖助学金为激发研究生教育活力,提高研究生培养质量,我校正进行研究生培养机制改革,完善研究生培养的激励机制,健全奖优、酬劳、助困相结合的奖助体系,要点如下(以学校公布的正式文件为准):(1)助学金。国家助学金,涵盖所有全日制硕士研究生,每生每年6000元;博士助学金,涵盖所有全日制非定向博士研究生,每生每年27000元。(2)优秀新生奖学金:直博生享受每人3万元新生奖学金,分两次发放,分别在第一学期及第三学期注册报到后。全日制硕士研究生优秀新生奖学金设立特、一、二等奖:特等奖12000元、一等奖学金8000元、二等奖学金6000元,推免生可享受特等奖。(3)优秀学业奖学金:博士研究生优秀学业奖分阶段优秀学业奖学金(称中期优秀学业奖学金)和综合优秀学业奖学金,中期优秀学业奖学金奖金为10000元,综合优秀学业奖学金设特、一、二等奖,奖金分别为15000元、10000元、7000元;全日制硕士研究生优秀学业奖学金设立特、一、二、三等奖,奖金分别为12000元、8000元、5000元、3000元,全程评两次,分别为中期、综合优秀学业奖学金,70%左右的全日制硕士研究生有机会获奖。(4)实施研究生国家奖学金。用于奖励学业成绩特别优秀、科研成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。(5)加大研究生助教、助研和助管(简称“三助”)岗位津贴资助力度。学校将按规定统筹利用科研经费、学费收入、社会捐助等资金,设置研究生“三助”岗位,并提供“三助”津贴。(6)学校还设立了 “研究生科技创新基金”、“研究生优秀学位论文奖”等奖项,鼓励支持研究生努力学习,潜心科研,多出高水平成果。五、其他事项1.除复试通知外,具体的复试时间安排、复试方案、实施细则等将在各学院网站上公布,敬请关注。2.推免生可参加我校体检,或提供其他二级甲等以上医院体检证明。3.申请人必须保证所提交申请材料的真实性和准确性,若发现申请人提交的信息不真实或不准确,不予录取。4.我校确定接收的推免生,在入学报到时未获得本科毕业证书者,学校将取消其录取资格。5.已被我校接收的推免生,不得再报名参加当年硕士研究生招生考试,否则取消其推免录取资格。

冰青

报考人数超1.8万,扩招1100余人!福州大学20考研报录比公布!

福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校。“化学科学与工程学科群”入选国家公布的世界一流学科建设名单。福州大学近几年报录情况:近几年福州大学的报考热度持续上升,每年报考人数增长在三四千左右,招生人数也在持续增长,但2019年及此前两年,每年招生人数增长大约200余人,到了2020年有较大幅度的扩招,总体录取人数相比2019年增加1137人,增幅达到33%。2020年一志愿共有18279人报考,共录取4630人,其中统考生一志愿3394人,推免生205人,调剂生1031人。2019年一志愿共有14843人报考,共录取3493人,其中统考生一志愿2346人,推免生207人,调剂生940人。2018年一志愿共有11841人报考,共录取3297人,其中统考生一志愿2036人,推免生249人,调剂生1012人。2017年一志愿共有8066人报考,共录取3059人,其中统考生一志愿1928人,推免生222人,调剂生909人。以下是福州大学2020年考研报录比:如果小伙伴还有其他院校报录比需求,欢迎评论区留言,我们将尽最大努力去收集信息。

导引

福州大学2020年本科毕业生报考研比例提高3.1%,创历史新高

日前,2020年全国硕士研究生招生考试报名正式截止。据各学院汇总统计,福州大学2020年本科应届毕业生数5717人,报考硕士研究生(不含出国出境)3041人,占比53.2%,其中报考本校1182人,占报考人数的37.7%。2020年福大本科毕业生报考硕士研究生比例提高了3.1个百分比,创历史新高。福州大学福州大学创建于1958年,是国家“211工程”重点建设高校,国家“双一流”世界一流学科建设高校,国家国防科技工业局、教育部与福建省人民政府共建高校,是一所以工为主、理工结合,理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的综合性重点大学。截至2018年6月,学校拥有福州旗山、怡山、铜盘和厦门集美、鼓浪屿以及泉州泉港、晋江等多个校区,设有19个二级学院以及1个独立学院;拥有国家重点学科1个、国家级重点(培育)学科1个,省级优势学科创新平台5个、省级特色重点学科6个、省级重点学科26个,化学、工程学和材料科学学科进入ESI全球排名前1%。近年来,学校以本科毕业生考研升学为抓手大力促进学生学风建设。一是强化顶层设计,抓牢“一把手”工程。校院两级分别成立以党政“一把手”为组长的毕业生就业创业工作领导小组,将本科毕业生升学目标列入年度就业目标,出台毕业生就业工作考评办法,将升学率纳入毕业生就业工作考评重要指标,对升学率未达标的学院实行毕业生就业工作先进单位考评实行一票否决,对升学率达标且增长幅度较大的学院给予绩效奖励;二是强化思想引领,成就“高层次”人才。从新生入学开始大力广泛动员,强化福大学子成就“高层次”人才的梦想,大一大二抓基础,大三强动员,大四优服务,并通过评选表彰考研升学先进,广泛营造人人争考研、人人要考研、人人关心考研的氛围;三是强化优质服务,保障“考好研”道路。教学楼设立考研教室、生活区专设考研自习室、调整考研宿舍、举办考研政策辅导会、组织朋辈交流会、建立考研服务群、开展考前慰问、设立考研奖学金、党员一对一服务等多层次全方位立体式保障,为学子畅通考研之路,全力保障福大学子顺利升学。截至2019年10月31日,福州大学2019届本科毕业生升学率达27.7%,近三年升学率增幅达47.58%,期待福大学子今年再创新高度。以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容,欢迎留言,参与讨论。文章来源:福州大学免责及版权声明:文章来源于网络,仅供个人研究学习,不涉及商业盈利目的,如有侵权请及时联系删除,观点仅代表作者本人,不代表中公考研网校立场。

龙江颂

考研调剂:“性价比最高”的5所211大学,过线可争取

2018年考研刚刚结束,部分高校已经公布初试分数。有人考上了理想的学校,有人不幸落榜。成绩不理想的同学先不要伤心难过,还有很多优秀的大学可以调剂。今天我们就来说说有哪些性价比非常高、容易调剂的211高校。1、西南大学 首先,是位于重庆市的西南大学。西南大学历史悠久,和北大清华不分上下。它是一所同时入选“985”和“211”工程的学校,在高校排名中是第52名。学校拥有多个国家级特色专业——教育学、心理学、食品科学与工程等。著名科学家袁隆平、吴明珠,向仲怀等都是西南大学的校友。主要调剂专业有化学专业、高分子化学与物理专业、心理学专业。2、福州大学 第二个是福州大学。福州大学主校位于福州市,在厦门市和泉州市都有分校。福州大学是“211”工程高校,创办于1958年,在高校排名中位列第83名。福大主要以工为主,结合理工,兼并文、法、经、管等多学科协调发展。可调剂学院主要有法学院,外国语学院,人文学院,紫金学院,物信学院,建筑学院,石化学院,化学学院。3、广西大学 和福州大学并列第83名的广西大学简称“西大”,创建于1928年,位于广西壮族自治区南宁市,是广西综合实力最强的高校,主要走研究型路线,入选了国家“211”工程。不仅是“中西部高校联盟”成员之一,还是首批国家大学生创新性实验计划高校之一,与国外二十多所知名大学建立了良好的合作关系。可调剂专业有物理科学与工程技术学院的物理、电子、计算机类,机械工程学院,动物科学技术学院生物等。4、江南大学 人才辈出的江南大学位于江苏省无锡市,同时入选“985”和“211”工程,在高校排名中位列第99名。它直属中国教育部,主要特色是轻工高等教育,涵盖科学包括理、工、医、经济等10大学科门类。被誉为学校办学涵盖理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、艺术等学科门类10大学科门类。拥有1个国家一级重点学科、5个国家二级重点学科。调剂学院有生物工程学院、理学院,人文学院,医学院5、贵州大学 最后是高校排名第127的贵州大学。贵大位于贵州省贵阳市,是一所“211”工程高校,和西南大学同年创建,是中国最早创办的大学之一。特色专业有土木工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化等。可调剂学院有美术学院。以上5所学校,每年都经常接受调剂,而且考研分数在300左右基本可报,具体还要时刻关注今年情况。此外,大家如有了解其他院校,也可在下方评论

空瓶子

考研捡漏:福州大学、湖北大学等这几十所高校发布最新调剂信息

这个时间段,还未上岸的小伙伴们千万别轻易放弃!一些高校仍在发布调剂信息,目前是处于捡漏阶段,千万别认为最后就没有好学校了。如果你这么想,那就真的错了!由于一些同学一志愿录取,所以自然会放了调剂院校的鸽子,造成缺额;还有一部分高校是因为复试刷人没把握好力度,导致缺额的发生;最后是一些高校比较沉得住气,院校调剂系统开放时间较晚,比如首都医科大学的生物医学专业28好才开放调剂系统。每年都有一些学生捡漏到好学校,所以,都坚持到这个时候了,千万别轻易就放弃了!在考研调剂里,最后的,真的不代表是最差的!下图为各高校最新发布的调剂信息!注:以上调剂信息均来自权威网站发布!!!考研/调剂院所推荐:1、福州大学福州大学(211)紫金矿业学院(就业有保障)资源与环境专硕尚有少量调剂名额,欲报从速。有化学化工冶金背景优先。目前还缺一名专硕,在版上发过我个人的招生信息,因为研究生与导师是双向选择,我之前在论坛锁定的几位同学都无师生缘,如有考生有意向可直接填写国家调剂网的调剂信息,如通过调剂,可以随时发自荐邮件给我,如无意向,请不要浪费双方时间,请慎重,谢谢!要求四、六级均过线,且有有机化学或材料合成背景,谢谢!2、首都医科大学生物医学工程学院拟招收调剂硕士研究生3名,研究方向为生物力学。要求考研总分300分以上,数学1成绩60分以上,A类考生。5月28号后将开放研招网调剂系统。3、湖南科技大学机械工程专业,精密加工方向现拟招收一名学生。要求学硕优先,统考科目为政治,英语,数学,对数学和材料感兴趣的同学请与我联系。为保证能够顺利进入学校调剂系统,学术型总分最好在300分以上,专业型总分在310分以上。学校于明天上午11点发放调剂邀请函,过期不候。4、河北农业大学如有意调剂需求的考生,请于5月28日20点,登陆网上调剂系统进行相关信息填报。录取后,作为联培研究生进行培养。前期在河北农业大学海洋学院进行理论学习,后期到中国热带农业科学院热带生物技术研究所(海南省海口市)进行毕业论文实验。5、河南大学课题组:蔡国发课题组招聘方向:材料/化学/物理招聘单位:特种功能材料教育部重点实验室/材料学院研究领域:新型电致变色纳米材料、大尺寸和柔性多功能电致变色器件设计与制备点击关注,每天获取考研最新资讯!

零用钱

研究生学费及福州大学2018年招收攻读硕士学位研究生招生简章

内容来自:福州大学研究生院一、招生人数2018年我校面向全国预计共招收3118名硕士研究生,其中,预计招收全日制硕士研究生2562名,包括全日制学术学位硕士研究生1287名(含推荐免试生)和全日制专业学位硕士研究生1275名(含推荐免试生),预计招收非全日制专业学位硕士研究生556名。招生专业目录中各学院招生人数均为预计招生计划数,实际招生计划将在国家分数线确定后,学校根据国家实际下达招生数,综合分析各专业上线生源数量和招生专业培养条件确定。分专业数据可参考附件《福州大学2017年硕士研究生招生数据统计》。二、招生类型类别及学费(一)招生类型、学习方式和录取类别2018年硕士研究生招生分为学术学位硕士研究生和专业学位硕士研究生两种类型,学习方式分为全日制和非全日制两种类型,录取类别分为非定向就业和定向就业两种类别。全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生毕业时,根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。我校今年不开展“退役大学生士兵”专项计划招生工作及单独考试招收攻读硕士学位研究生工作。(二)学费标准我校目前全面实行研究生教育收费制度,向所有纳入研究生招生计划的新入学研究生收取学费。全日制学术型、专业学位硕士研究生,不论录取类别是非定向就业还是定向就业,学费标准均定为8000元/生﹒学年;非全日制专业学位硕士研究生,根据专业学位类别和录取类别的不同执行不同的学费标准,具体如下表:注:所列学费标准参闽价费[2013]479号、福大财函[2014]1号文件(若有调整,以福建省物价部门核准的收费标准为准)。三、奖助体系为激发研究生教育活力,提高研究生培养质量,我校正进行研究生培养机制改革,完善研究生培养的激励机制,健全奖优、酬劳、助困相结合的奖助体系,要点如下(以学校公布的正式文件为准):1.国家助学金,涵盖所有全日制硕士研究生,每年6000元。2.优秀新生奖学金:所有推免生以及统考生中“985”高校普通高等教育全日制本科毕业生(不含独立学院)均直接享受特等奖学金12000元;其他统考生以入学考试总成绩(初试成绩和复试成绩加权后的成绩)从高到低的排序为主要依据,在本专业前20%的可申请一等奖学金8000元,在本专业前35%的可申请二等奖学金6000元。3.优秀学业奖学金:全日制硕士研究生优秀学业奖学金设立特、一、二、三等奖:特等奖12000元、一等奖学金8000元、二等奖学金6000元、三等奖学金4000元;全程评两次,分别为中期优秀学业奖学金和综合优秀学业奖学金,80%左右的全日制硕士研究生有机会获奖。4.优秀助研奖学金:对主持省级(含福州市)以上科研项目的导师所指导的优秀研究生,设立优秀助研奖学金。5.实施研究生国家奖学金。用于奖励学业成绩特别优秀、科研成果显著、社会公益活动表现突出的研究生,奖金20000元。6.加大研究生助教、助管岗位津贴资助力度。学校将按规定统筹利用科研经费、学费收入、社会捐助等资金,设置研究生助教、助管岗位,并提供津贴。7.学校还设立了“研究生优秀成果奖”、“研究生优秀论文奖”等奖项,鼓励支持研究生努力学习,潜心科研,多出高水平成果。8.此外,优秀的硕士生若获得硕博连读、提前攻博资格,在博士入学时,可直接享受优秀博士新生特等奖学金15000元。其他方式报考并被录取为我校非定向博士生,可享受一等奖学金8000元。四、报考条件(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考。我校对参加学术学位硕士研究生统考的同等学力考生的具体业务要求:①大学学习期间各门课程成绩良好以上(或80分以上),毕业论文(或设计)成绩优秀;②在普通高校或成人高考专升本、或自学考试本科段进修过或学习过与报考专业相关的本科主干课程6门以上合格成绩的有效书面证明(必须教务部门出具的);③报考非外语专业的考生还须通过大学英语四级考试,取得合格证书;或参加改革后大学英语四级考试成绩在500分以上。报考英语专业的考生须通过全国高校英语专业四级(TEM4)考试。注意事项:①招生专业目录上注明不招收同等学力的专业,谢绝同等学力考生报考;②同等学力考生须在报名前将有关材料(上段的①、②、③项)的复印件(考生须在复印件上签名,并对复印件的真实性负责)挂号或特快寄送福州大学研究生招生办,经研招办审核通过后方可报名;③复试时,同等学力考生须按同等学力报考条件要求提交相关材料的原件及复印件(成人应届本科毕业生提供成人高校教务部门的证明、成绩单);④复试时,同等学力考生还须加试(笔试)两门本科主干课程。我校对参加专业学位硕士研究生统考的同等学力考生无具体业务要求。(4)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的,按下列规定执行。1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中的各项要求(其中“我校对参加学术学位硕士研究生统考的同等学力考生的具体业务要求 ”除外)。(2)报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中的各项要求(其中“我校对参加学术学位硕士研究生统考的同等学力考生的具体业务要求 ”除外)。(2)报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。3.报名参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。(2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。4.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合(一)中的各项要求(其中“我校对参加学术学位硕士研究生统考的同等学力考生的具体业务要求 ”除外)。(三)具有推免资格的推免生,须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址:http://yz.chsi.com.cn/tm)填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生,不得再报名参加当年硕士研究生考试招生,否则取消其推免录取资格。推免生推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利,所有推免名额(除有特殊政策要求的专项计划外),均可向其他招生单位推荐。福州大学接收推免生简章详见我校研究生招生网页上的相关通知,具体接收专业(领域)、人数详见《福州大学2018年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生专业目录》,所列的招收推免人数均为预计接收计划数。五、报名报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息,同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理等专业学位考生和其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生*指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。报考点工作人员发现有考生伪造证件时,应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。(一)网上报名时间:2017年10月10日—31日每天9:00-22:00。网上预报名时间:2017年9月24日—27日每天9:00-22:00。(二)网上报名要求:1.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址:http://yz.chsi.com.cn,教育网址:http://yz.chsi.cn,以下简称“研招网”)浏览报考须知,并按教育部、省级教育招生*、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间,考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息,但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。2.考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束,教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后,考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的计划余额信息,并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。3.以同等学力身份报考的人员,应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。4.考生要准确填写本人所受奖惩情况,特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者,将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。5.报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址:http://www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证,在现场确认时将认证报告交报考点核验。6.按规定享受少数民族照顾政策的考生,在网上报名时须如实填写少数民族身份,且申请定向就业少数民族地区。7.“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。我校“少数民族高层次骨干人才计划”招收生源范围按国家当年文件执行,请考生报考前先查阅是否符合要求。8.国防生和现役军人报考地方或军队招生单位,以及地方考生报考军队招生单位,应事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求,遵守保密规定,按照规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系。9. 考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求,造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。10.考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。(三)现场确认要求:1.所有考生(不含推免生)均应在规定时间内到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息,逾期不再补办。2.考生现场确认应提交本人居民身份证、学历证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员进行核对。3.在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生,须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。4.未通过网上学历(学籍)校验的考生,在现场确认时应提供学历(学籍)认证报告,以供核验。5.所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。6.考生应按规定缴纳报考费。7.考生应按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。8.考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》。六、报考资格审查招生单位应根据相关规定,对考生报考信息和现场确认材料进行全面审查,确定考生的考试资格。考生填报的报名信息与报考条件不符的,不得准予考试。现场确认学历(学籍)核验未通过的考生,招生单位应要求其在规定时间内提供权威机构出具的认证报告。七、初试(一)考生应在2017年12月14日-25日期间,凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印,正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加考试。(二)初试日期和时间。2017年12月23日至24日(超过3小时的考试科目在12月25日进行)。考试时间以北京时间为准,上午8:30-11:30,下午14:00-17:00(12月25日,起始时间8:30,截止时间由招生单位确定,不超过14:30)。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试,国家一律不予承认。(三)初试科目。12月23日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力12月23日下午 外国语12月24日上午 业务课一12月24日下午 业务课二12月25日 考试时间超过3小时的考试科目每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。初试方式均为笔试。(四)考试大纲及命题。硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医);全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)(其中:教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用)。全国统考和全国联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织;统考科目考试大纲由教育部考试中心统一编制,联考科目考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制,自命题科目的考试大纲可在福州大学研究生院网页上查询。八、初试成绩公布初试成绩预计于2018年2月中旬在我校研究生院主页上发布,供考生本人查询,不另发书面通知。九、复试和录取我校在国家确定的初试成绩基本要求基础上,结合生源和招生计划等情况,自主确定本单位各专业考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。我校复试预计安排在3月中下旬至4月上旬,对符合我校复试要求的考生,将另行通知。对不符合教育部及我校规定者,不予复试。复试录取办法按《福州大学招收攻读硕士学位研究生复试录取办法(修订)》和各学院复试方案的具体要求执行。十、违规处理对在研究生招生考试中有违反考试管理规定和考场纪律,影响考试公平、公正行为的考生、考试工作人员及其他相关人员,一律按《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)严肃处理。对在校生,由其所在学校按有关规定给予处分,直至开除学籍;对在职考生,应通知考生所在单位,由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分;对考试工作人员,由教育*或其所在单位视情节给予相应的行政处分; 构成违法的,由司法机关依法追究法律责任,其中构成犯罪的,依法追究刑事责任。十一、其它1.福州大学和晋江市人民政府共建福州大学晋江科教园,为提高福州大学全日制专业学位研究生培养质量,实施跨学科全日制专业学位研究生教育综合改革,构建“政产学研用”五位一体的人才培养新机制,积极探索我校具有晋江特色的应用型复合型高层次人才培养新模式,概称为“晋江模式”。该模式以“跨学科、多资源、重实践、提能力”为主要内涵,充分发挥校地合作优势,推进政、校、企战略协同,建立与政府、企业、行业紧密的实质性合作培养机制,探索校企联合培养创新型、应用型、复合式高层次人才的新模式。在学校各项奖助政策基础上,“晋江模式”将提供额外的激励措施。专业目录中,带“*”的专业,可以按“晋江模式”进行培养,具体由各学院根据校企合作情况和专业实践的需要,在复试阶段与考生进一步明确。2.中科院海西研究院与福州大学在“有机化学”、“无机化学”两个专业联合招收硕士研究生(合计约25人)。双方统筹资源优势,兼具双方同类学科特色,建立联合招收培养研究生创新基地和平台,在高校硕士招生规模中单列招生计划,以海西研究院为培养主体,遵循“双重学籍、双重管理、同等待遇、两段式培养”的联培模式,培养优秀人才。具体情况我校将在官网招生简章中做介绍,考生报名时请在备注中填写“海西联培”。3.定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取,招生单位不承担责任。4.经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改,对报考资格不符合规定者不予录取。5. 新生应按时报到。不能按时报到者,须有正当理由和有关证明,并向招生单位请假。无故逾期2周不报到者,取消入学资格。应届本科毕业生考生入学时未取得国家承认的本科毕业证书者,取消录取资格。6.新生报到后,招生单位应对其进行思想政治素质和道德品质、专业素质、健康状况等全面复查,发现有不符合标准者按照有关规定进行处理。7.考生务必认真填写通讯地址(省、市、县、地址、邮编、联系电话、姓名),通讯地址须在报考当年7月前有效。考生所填的通讯地址须详尽、准确,以方便联系。8.我校研究生招生专业目录和自命题的专业课课程(考试)大纲可从我校研究生招生主页查询,招生专业目录中所提供的书目为主要参考书目,课程(考试)大纲和参考书目录仅供参考,不作为出题范围,各门考试科目都有可能超出课程(考试)大纲和参考书目范围。9.我校一律不代购参考书,也不提供我校往年研究生入学考试试卷。考生如想购买参考书,请到各相关出版社或书店联系购买。10.根据教育部招生文件的规定,我校不举办任何形式的考研辅导班。11.本内容如果和教育部公布的研究生招生信息有出入的以教育部公布的信息为准。录取和调剂方面的政策也以教育部当年有关文件为准。12.请经常访问我校研究生招生网,及时了解有关研究生招生信息。十二、联系和查询方式单位代码:10386单位名称:福州大学联系部门:福州大学研究生招生办公室通信地址:福建省福州市福州地区大学新区学园路2号邮政编码:350116查询网址:http://yjsy.fzu.e.cn欢迎在微信公众号中搜索“福州大学研究生教育”,关注我校研究生院官微各学院、专业报考具体细节可通过附件《各招生单位联系方式》详细咨询。一些附件到原网站下载http://yjsy.fzu.e.cn/html/zsgz/ssyjszs/zsjz/2017/09/17/8cb488c6-1371-4921-b46a-2fa27beb0f65.html福州大学2018年非全日制硕士研究生招生专业目录福州大学初试科目参考书目福州大学复试科目参考书目福州大学2017年硕士研究生招生数据统计(分专业)各招生单位联系方式福州大学2018年全日制硕士研究生招生专业目录福州大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲

莫为则虚

2020年福州大学思想政治教育考研招生信息、参考书、报录比分析

福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。学校设有19个以全日制本科生和研究生培养为主的学院以及1个独立学院。现一级学科博士点11个、二级学科博士点2个,一级学科硕士点39个、二级学科硕士点4个、专业学位授权点12个,本科专业84个。马克思主义学院成立于2009年10月,2011年4月正式成为独立的、直属于学校领导的思想政治理论课教学科研二级机构,其前身可以追溯到1958年福州大学建校时的马列主义教研室。学院目前下设6个教研部,拥有3个校级研究所。在学科建设方面,学院拥有1个马克思主义理论一级学科硕士点(目前已在马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育和中国近现代史基本问题研究四个二级学科招生),1个科技哲学二级学科硕士点。一、福州大学思想政治教育硕士考试科目(1)所属学院:马克思主义学院(2)研究方向:01思想政治教育前沿问题研究02思想政治教育理论与实践03思想政治教育与人才培养(3)考试科目:101思想政治理论201英语一621马克思主义基本原理853思想政治教育原理与方法(4)复试科目:马克思主义当代社会思潮(5)备注:本专业不招收同等学力考生;本专业全日制学制为2.5年二、参考书目1.621马克思主义基本原理:《马克思主义基本原理概论》(2018修订版),本书编写组:高等教育出版社,2018年版;十八大以来D的重要文献2.853思想政治教育原理与方法:《思想政治教育学原理》高等教育出版社,《思想政治教育学原理》编写组,2016年第一版3.复试参考书:《当代国外社会思潮》段忠桥,中国人民大学出版社2010年版。《马克思主义意识形态引领多样化社会思潮若干问题研究》张骥等著,人民出版社2013年版。三、分数线及招生人数2019年进入复试7人,统招录取6人,复试录取比率85.7%2018年进入复试6人,统招录取5人,复试录取比率83.3%2017年进入复试5人,统招录取4人,复试录取比率80%备注:官网没有录取名单的初试分数。四、考研心得1.早期备考阶段,也就是大概4月份吧,看了太多成功的帖子,总是控制不住手点进去看以下类似文章“三个月双非三跨考研逆袭上清北”,看标题我那叫一个热血沸腾啊,激动啊,看完才发现,好的,或是高考严重发挥失常者,或是花十来万报高效考研班者,或各种听过的没听过的奖项拿到手软者,如此云云。秀儿啊,我有这么秀吗?没有。看完以后我只剩感慨答主的骚操作,其他一点没学到,费了时间我还回味得津津有味,回到书本的我还是那样:单词单词不认识,长难句长难句翻译不通顺……我看了几天这样的帖子后幡然醒悟赶紧抛弃了这样的文章:因为别人的成功不是我的,我的快乐是为别人而快乐。建议大家,帖子看看就好,同时也要看看考研没有上岸的学长学姐的帖子,那里往往会有真的可以学到的东西,有我们必须要避开的坑。2.确立目标阶段,因为我的学姐们确实很厉害,导致我认为我也很厉害,我的眼睛总盯着她们考了TOP3,却没看到她从一入学便早出晚归,而我是个迷糊,只想睡觉……我又幡然醒悟:我可以很努力,但我更贪玩,我记忆力好,但我懒于思考深究问题,我发散性思维好,但是不喜欢归纳……建议就是综合自身现有能力和未来潜力预期做选择。3.动手学习阶段:自我感动要不得!自我感动要不得!自我感动要不得!身边确实会有这样的"假装学习者":看起来他们早起占座连早饭都顾不得吃,晚上开夜车,笔记做了一本又一本,最后连国家线都没过。为什么呢?陷入了自我感动和假装学习的泥沼。他们在图书馆看一小时书就满意了奖励自己玩手机三小时,一上午只不过换个地方玩儿手机。听着网课做笔记,老师的每一句话都记下来,但记在本上从来不会看。这样的一般认为自己坐在图书馆就是在学了,认为六点起床就是学了一整天了,要不得啊要不得。4.看课阶段:网上的课,尤其是出了名的课,老师们确实讲的很认真负责。但是,不是你把这些课都看过你就考上了,第一,课是看不完的。第二,贪多嚼不烂。这边想吃一口,那边也尝一口,那怎么行?第三,说白了某些机构某些课就是赚学生钱的。别人看的课不是你非要看不可。所以,不如好好钻研适合自己的,资料千千万,会选会用才会真的成为助攻!5.和别人比:我劝你不要和别人比,考的学校不同,每个人的能力进度学习习惯都不同,即使考同一专业同一学校,也不要过于执着于相互比较,比的结果是什么呢?要么你被他影响觉得自己复习的很好了,暗自窃喜,飘了,卒!要么你被他影响觉得自己复习的太差,陷入负面情绪,觉得没希望了,卒!自己按部就班,不偷懒,不耍小聪明,可以适当的交流交流,这样下来,结果都不会太差的。6.闷头学习不知搜集信息,要不得!举个极端的栗子,某人考研光凭一腔热血,不关注目标院校信息,不关注大纲变动,更不关注招生信息,结果该院校已经取消该生备考专业的硕士招生,她还在哼哧哼哧啃书……建议加几个目标院校考研群,联系上岸学长学姐们,考研同时也是信息战!

妈咪侠

21年心理学考研312大纲原文及问题解读

关于大纲的几个常见问题,更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大,南京大学,闽南师范,东北师大等,2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析,也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用,看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识,能梳理多少考点,这个考纲要求的考点是否已经记住 3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题,肯定不会参考考纲,但是如果大家没有辅助提取记忆的工具,可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小,今年基本没有变化,大纲只是考察范围的参考,不是考题难度的代表,即使在大纲范围内出题,也出现很多细小偏难的知识,所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题,每小题2分,共130分多项选择题10小题,每小题3分,共30分简答题5小题,每小题10分,共50分综合题3小题,每小题30分,共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念,掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法,能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验,并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

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