辅修双硕士学位

众所周知，美国大学为了让学生获得更全面的教育，都会给予学生更灵活的选择，比如说美国几乎所有的大学院校可以修双专业或双学位。那么，双专业和双学位是同一种概念吗？辅修又是什么？三者有何区别呢？双专业/双学位/辅修分别是什么？ 双专业双专业 double major，意味着学生在毕业时将只会拿到一个文凭，但文凭中会表明该学生所学的两个专业细分的领域。双专业也是大部分美国学生在本科阶段的选择。例如，假设某学生学习的是心理学和社会学两个专业，则在文凭中会列出以下内容：B.A., Psychology, XXX UniversityB.A., Sociology, XXX University 双学位双学位 double degree，指的是学生同时学习了两个不同的专业领域，在毕业时会获得两种不同类型的单独学位证书。如同时获得如理学学士(bachelor of science)和文学学士(bachelor of arts)等。一般来说，双学位课程分以下三种类型：● 授予两个学士学位的课程● 授予学士学位和硕士学位的课程● 授予两个研究生/专业学位的课程授予两个学士学位的课程这种双学位课程授予学生两个学士学位，具体的申请时间因大学而异，以下列出一些提供双学位项目的例子，供大家参考：授予学士和硕士学位的课程这种双学位课程通常在5-6年内授予1个学士学位和1个硕士学位。与上一个项目不同的是，这个项目可在本科课程期间完成研究生课程，毕业生可同时获得学士学位和硕士学位。（某些双学位项目学生会先拿到本科学位，一年后拿到硕士学位）所以这样的课程很受欢迎，能节省不少的时间和金钱：授予两个研究生/专业学位的课程这种双学位只授予研究生学位，可以是两个不同硕士学位，也可是两个不同博士学位。例如，一些法学院提供双学位课程，供学生获得硕士或博士学位，或法学博士JD。 辅修辅修 Minor，一般来说只需上专业一半的课程，学的内容没有主专业的深入，学分大概在3-5节课就能修够。选择辅修也意味着毕业时的文凭上不会表明辅修的专业。另外，选择了双专业也可同时选择辅修。双专业/双学位/辅修有何相同点？一次性学习多个领域知识同时学习多个领域的知识，不仅能开拓视野，在不同的学科领域拓展知识，还可以培养和提高更有效的学科分析技能，把这应用到其他领域中去。据某项研究表明，双学位双专业的学生比其他但专业的学生更具备创造力与活力，同时占据了很多智力上的优势。使职业背景多样化不论是双学位或双专业，都能是学习者获得多套独立的技能和知识，这样的多样性可以对未来的职业前景产生积极的影响，丰富的学科经验也会增加探索更多职业的可能性。拥有更大的社交圈不同的专业不同的领域发展的社交圈都是完全不同的，因此拥有多样化的学术背景，能让你用一种更开放的思想去探索事物。双专业/双学位/辅修有何区别？01、学习时长和费用通常来说，双学位会比双专业及辅修需付出更多的学习时间和费用，因为双学费不仅需要上更多的课程，还会在学校待更长的时间——通常为5年或更长，取决于课程难度和学位类型。例如，印第安纳大学修读双专业需要修满120个学分，双学位则需要150个学分。加上大学学费是按照学分来收取，所以在印第安纳大学修读双学位需要花费更多的费用。02、就读学校及涉及领域一般而言，双学位需要同时申请并被两所学校录取，进入两所不同的学校攻读两个学位。至于何时提出申请双学位，这取决于目前就读大学的政策。例如，哥大法学院的学生可以在最初申请进入法学院时或已被法学院录取时，想学校提出申请双学位的要求。所以，这一点是与双专业不同的。通常双专业是涉及两个相关研究领域的研究，所以大多数学生都会在同一所学校学习，不需要申请进入另一所学校。03、专业申请难度从申请难度来说，双专业比双学位的申请要简单得多。而想申请双专业的学生，可以向学术导师进行咨询，弄清所需要的学分及课程要求，还有是否有足够时间来学习。如何判断选择双专业/双学位/辅修？尽管对于双专业/双学位/辅修都有了初步的了解，但也有很多同学不知道选择哪种修读方式比较好，浩海留学建议大家可从以下几个方面进行考虑：● 是否想在四年内完成大学学业？● 经济能力是否能支持完成学业？● 是否会因大量功课而倍感压力？● 感兴趣的两个领域学术要求是怎样？● 是否能承受漫长而复杂的申请程序？那些有意向、有计划申请双专业/双学位或者辅修的同学，可以在大一大二的时候就思考以上的问题了，这样可以及早规划，充分准备，更好地位未来创新的职业生涯打下基础。要是还在迷茫的同学也不必过于着急和焦虑，在大学前两年的通识教育中，你可以自由探索不同领域学科的至少，明确自己的兴趣方向，再由此确定职业规划，这样才可以找到最适合自己的专业。11个热门商科项目全覆盖，哥伦比亚大学商科专业超详细解析浩海留学机器人专业解析：关于就业、求职、申请的那些事儿！

对于双学位，即使我们并没有亲身修读过，但在耳濡目染之下，都有一定程度的了解，就是一个学生从两个不同的专业毕业，获得对应的学历。相比之下，大多数人对“大学辅修”比较陌生。与双学位有点类似，“大学辅修”是本科学生在读书时，在自己的专业外额外多修了一个专业。今天，AAE（American Academy of English，美国英文学院）为大家分析一下美国留学双学位和辅修专业的区别。什么是辅修专业辅修专业，是在不影响学生主修专业的前提下，给学生一个深入了解&学习另一个专业的机会。在双学位中，两个学位的地位是相同的，并不存在谁更重要的情况。而辅修专业与专修专业相比，却存在一种主次关系。在美国大学中，若要从一个专业中毕业，就要完成前置课程（某些专业并没有），必修课程以及选修课程这三类课程。其中，必修课程以及选修课程在数量上是有着严格的要求。在这些课程的数量要求上，辅修一般比主修要少1/3。以斯坦福大学（Stanford University）的计算机科学（Computer Science）专业为例，以该专业为主修专业时，学生的专业必修课有6门，而以它为辅修专业时，专业必修课仅仅有3门。而对于一个没有任何编程背景的学生而言，在斯坦福大学辅修计算机科学专业时，所需要修习的课程总数也仅仅约为7到8门而言，这其实远低于主修该专业时所需的科目数量。选择辅修专业要注意什么当一个学生决定辅修某个专业时，最需要参考的是这一个专业与自己主修的专业之间的互动性，这个互动性可以体现在：专业扩展、专业互补、专业加强等。首先，专业的拓展是很多选择辅修另一个专业的原因。当学生深入去学习一个专业时，他们会逐渐对这个专业有了个人独特的看法，觉得这个专业能往某一些方向发展。在这个时候，学生会根据自己的理解，选择一门他们认为比较适合的跨学科专业充当自己的辅修专业，从而达到一种扩张视野效果。如，有法律系硕士生同时攻读MBA专业，为的就是以后能更好地应对商务法律。当然，很多学生是以未来就业方向为主，而选择自己辅修的专业。很多时候，学生会认为自己学习的专业知识未必完全符合市场走势，又或者是针对某些特定的职业所需技能，做出辅修的决定。例如，很多STEM专业中非计算机科学的学生，或多或少会首选计算机科学为自己的辅修专业，因为现在很多职业都离不开计算机。其次，像公共事务（Public Affairs）这一类涉及到人与人之间交流的专业，也是不少学生青睐辅修的专业，因为人际之间的沟通能力变得越来越重要了。辅修和双学位，如何选择归根到底，双学位中的第二专业其实就是一门主修专业。因此，从专业知识学习的方面进行比较，双学位中的第二专业比辅修专业的学习范围要广，但在学习单课程的知识深度上，两者却是一致的。从未来的经济效益来说，双学位（尤其是硕士及以上学位）自然比辅助专业要高，但是，这不能成为盲目选择双学位的理由。学生需要考虑的是，从第二个专业中毕业所要满足的要求。第一，是GPA以及课程成绩的要求。第二个，是额外需要完成的课程。第三，同一个科目是否能同时用在两个专业的必要要求上。当考虑过以上几点后，学生觉得完成双学位或者辅修专业所需要的额外学习时间、学习压力、学费压力等，都处于可以接受以及能够胜任的情况下，理智地选择是否多修一个专业才是正确的选择。

首先，如果决定考研，而且有明确的考研目标和复习计划，可以考虑把考研的优先级调在前面，但是这并不意味着要放弃第二学位，可以跟学校申请延期。在人才培养目标上，研究生教育与本科教育是有明确区别的，虽然有不少单位会为双学位和研究生文凭设定相同的待遇水平，但是这并不意味着双学位的人才层次就达到了研究生的水平。本科双学位属于复合型人才（应用型人才），而研究生则属于创新型人才，这是完全不同的定位。从实际的就业竞争力来看，研究生也要更强一些。从学习难度上来说，研究生的学习难度还是比较大的，因为要想达到创新型人才的标准，首先就要达到知识边界，然后再进一步寻求突破，这个突破的过程往往需要一系列教育资源的配合，同时还需要培养自己的研究方法，这是一个蜕变的过程。所以，很多研究生在毕业后都会感觉自己“扒了一层皮”，尤其是博士研究生，更有这种感觉。很多研究生即使在学习期间非常努力，也往往会面临延期毕业的情况，这种情况在博士研究生期间就更普遍了，所以不仅考研比较难，要想顺利毕业更难。相对于研究生教育来说，辅修第二学位（学士）就要容易很多了，重点在于时间的安排，如果能够把时间安排好，大部分同学都能够顺利毕业。当然，在专业的选择上尽量与本专业有一定的关联性，这样学习起来会更容易一些。最后，读研一定要趁早，越早越好。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

疫情当道，年前失业的社会人难，2020年应届毕业生更难。校招数量减少，企业优化人才结构选才规模降低，比起社会职场人，2020年应届毕业生更是没有工作经验支撑。难难难！好在政策总是应运而生，为了做好2020届普通高校毕业生就业创业工作，教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、国资委、中央广播电视总台、共青团中央等6部门和单位共同实施 “百日冲刺”行动。其中之一就是升学扩招吸纳行动。教育部已经安排硕士研究生扩大招生规模18.9万、普通专升本扩招32.2万。目前，正在会同有关部门研究在第二学士学位进行扩招，而第二学位的招收在2019年7月曾因政策原因取消过。硕士研究生大家知道，专升本大家都懂，第二学位很多人就不清楚了。还有人将其与双学位，双学士学位，辅修学士学位混淆。双学位，广义上是指第二学士学位、与境内外其他大学合作开展的“双学位”项目、辅修学士学位（辅修专业学位）、双学士学位、联合学士学位。简单来说，双学位是个大概念，数量上取得两个学位，如何取得，方式就不唯一了。第二学位即获得第一个学位后，通过参加国家教育行政部门认可的、获得第二个学位的考试（如：高等教育自学考试、成人高考等）后，修习第二学历的课程学分修满、并通过在主考院校论文答辩合格，即可获得由主考院校颁发的毕业证，学位英语通过，达到主考院校授予学位要求，即可获得由主考院校颁发的学士学位证。简单来说，第二学位是已经获得了一个学位后的学习，等同于研究生学习。双学士学位，是指在本科学习阶段，学习本专业的同时，学习了另一学科专业的学位课程，达到要求者可同时获得另外一个学科的学士学位。简单来说，双学士学位是与第一个学位同时学习的，一般只发放一本学位证书，所授两个学位应在证书中予以注明。辅修学士学位，常称辅修双学位，是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后获得教育部统一制作、授权颁发、学信网注册的普通高等教育本科毕业证、学位证的同时，获得高等院校颁发的另一学科的辅修学历证书和高等院校颁发的辅修学位证书，未达到申请学士学位要求者仅获得辅修学历证书。简单来说，辅修学士学位是与第一学位同时学习，颁发两个学历证书和两个学位证书。此外，辅修学士学位又区别于自考二学历，比如很多学校的第二专业，具体只要问清颁发学历证书的部门即可，辅修学士学位是由高校自行颁发结业证书和学位证书（非国家标准形式），自考二学历由省自考委员会颁发毕业证，符合学士学位授予条件的，由主考院校颁发学士学位证（国家标准形式）。综上看来，第二学位含金量最高，堪比硕士研究生，但不管是哪一种学习，都是拓宽眼界的方式。

7月26日，教育部官网发布《学士学位授权与授予管理办法》，对学士学位授权授予、学士学位管理等作出进一步规范。为分类推动复合型人才培养，文件提出设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种学士学位类型。对于全日制学生在本校自主选择读多个学位的，可以采取辅修学士学位方式。辅修学士学位应与主修学士学位归属不同的本科专业大类，对没有取得主修学士学位的不得授予辅修学士学位；对于学校主导开展的复合型人才培养，可以采取双学士学位方式，对招生、培养、毕业等进行整体设计，由省级学位委员会审批；对于校际之间正式开展的复合型人才联合培养项目，可以采取联合学士学位方式。学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学士学位授予单位颁发；同时，为确保学位证书的权威性，对于获得多个学士学位的都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。附则还提到“自本办法实施之日起，学位授予单位不再招收第二学士学位生”。为做好工作衔接，保证平稳过渡，将设置三年过渡期。过渡期期间，高校按原有政策执行，有条件的高校可以按《办法》执行；过渡期结束后，2022年所有高校按《办法》执行。消息一出，话题#高校第二学士学位不再招生#很快引发热议：不少网友分享自己的双学位的经历：还有人对新的学位证管理办法感到惊喜：有正在就读第二学士学位同学，感慨自己的项目即将结束：也有不少网友并没有理解“第二学士学位”、“双学位”的区别。立刻有人出来解释，两者并不是一个概念：第二学士学位并非双学位什么是第二学士学位？据悉，第二学士学位是在改革开放初期，针对我国研究生教育非常薄弱的情况，以及我国人才结构实际，根据国家建设需要，提出的一种应急性人才培养渠道。它属于大学本科后教育的一种，与培养研究生一样，是培养高层次专门人才的一种途径。申请修读第二学士学位不仅要通过学校自己组织的考试，还要求报考者本科毕业并获得学士学位。1987年颁布的《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》提到，获得第二学士学位者，毕业工作后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同。这和双学位有着本质的区别。双学位指的是在本科学习阶段，学习本专业的同时，学习了另一学科专业的学位课程，达到要求者可同时获得另外一个学科的学士学位。按第一专业就业，毕业待遇一般视为本科学历文凭。但辅修二学位可以作为参考，部分省份有所认同。据国务院学位委员会办公室负责人介绍，随着我国高等教育的快速发展，尤其是研究生教育的蓬勃发展，对于弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位，已基本完成了历史使命，且高校目前实行的第二学士学位，很多也是双学士学位和辅修学士学位的模式，为此，文件提出不再招收第二学士学位生。来源：中国青年报（ID：zqbcyol 整理：陈垠杉），综合自：教育部官网、青塔

从1984年开始至今，第二学士学位存在了35年，如今，教育部下发通知，自发布之日起，第二学士学位将正式被取消。第二学士学位与双学位、辅修专业不一样，第二学位是属于本科后教育的一种，是教育部为了培养知识面宽的高层专门人才的一种途径，设立该学位的初衷主要是为了弥补当时研究生人才的不足。完成第二学士学位学习的同学，可以获得国家颁发的学位证书，毕业后的薪资也会和研究生等同。可以说，这是提高自己的有效方式。那么，第二学位存在了这么长的时间，为什么一朝被取消呢？背后的原因是什么？教育部发文，这种学位正式被取消！存在了35年，背后原因令人叹息一、第二学士学位存在乱象现象原本价值量很高的第二学士学位，却被有私欲的人加以利用，第二学士学位成了在高校诈骗的一种手段，只要有本科的学位证和毕业证就可以办理。更有黑中介借此机会，挣黑钱。因此会吸引一小部分同学为了拿到证书走捷径，没有付出学业上的努力，就想收获果实。也就是说，为了取得一个含金量比较高的第二学士学位，他们丧失了取得该证书的初衷，而这不是我国教育所希望的。二、第二学士学位的优势丧失随着越来越多的人考取研究生，研究生的人数在不断增加，原本想用双学士学位当做就业的敲门砖，此时，在研究生面前丧失了竞争力。第二学士学位的发展受到了影响，该证书的含金量也就大大下降，因为，用人单位会更加青睐研究生，第二学士学位的学生就缺少了吸引力。同时，各大高校也已经减少对第二学士学位的学生的培养。并且，根据相关部门指出，第二学士学位的存在，是为了弥补研究生教育的不足。如今，研究生迅速发展，他已经完成了自己的使命。三、这是提高学士学位授予的质量从表面上看，国家取消了第二学士学位授予，其实是在健全学士学位授予的制度，保证每一个学士学位授予的质量。如果是高校大学生想自主选择对个学士学位，可以选择辅修学士学位。我们知道教育是一个国家的希望，是民族的未来。教育部进行取消第二学士学位的改革，就是为了提高我国的人才培养，希望每一个大学出来的学生都能够为国家的发展做贡献。也就是说未来，学位授予质量的提高，培养出来的学生才会更加优秀。综上所述，我国教育部作出取消第二学士学位授予的相关规定，一定是经过许多专家深思熟虑讨论后的结果，也一定是根据当前的各大高校的学习现象，和第二学士学位的学生给社会带来的反馈影响做出的决定。虽然为这样的决定感到叹息，但是小编依然坚信，只要自己的实力允许，其他证书也会证明。因此对于那些有能力考取证书的同学，不要过多担心，社会不会限制你的发展，未来还需要自己加油。对于取消第二学士学位证书，你怎么看？欢迎评论区留言讨论

由于众所周知的原因，2020届高校毕业生或许遇上了真正的“史上最难毕业季”，他们不论是选择直接就业还是升学，都面临重重困难。庆幸的是，在这段煎熬的日子当中，不断传来关于大学生就业、创业、升学的利好消息。尤其是近日教育部等6部门共同组织实施的“百日行动”十大专项举措，让874万高校毕业生为之振奋。在“百日冲刺”十大专项举措中，第一条就是积极推进升学扩招，其中，硕士研究生和普通专升本的扩招规模分别是18.9万和32.2万。除此之外，教育部还明确提到“正会同有关部门研究在第二学士学位进行扩招”。研究扩招中“第二学士学位”概念一经推出，就很快引起了大学生的关注和兴趣。不过，很多人对其与传统“双学位”的区别不得而知，更不清楚“第二学士学位”适合哪些人报考。接下来，一起来了解下吧！一、认知“第二学士学位”第二学士学位是指在获得第一学士学位的基础上，全日制脱产再主修另一学科门类本科专业两年，达到某高校学位授予规定条件后，被授予的一种学位类型。通过定义不难看出，要想成功拿到第二学士学位，至少得满足以下三方面条件：首先是已拿到第一学士学位；其次是全日制脱产学习2年；最后是达到高校学位授予规定条件。从层次上看，第二学士学位属于大学本科后教育，与研究生一样，同属于培养高层次人才的一种途径，入学考试也主要是政治、英语和专业三门课程。二、“第二学士学位”与“双学位”的区别“双学位”虽然从广义上也称作“第二学士学位”，但二者之间还是有多处本质区别：1、报考人员不同。第二学士学位主要招收本科应届毕业生或获得学士学位的在职人员，双学位招生范围主要是本校品学兼优的大二学生。2、毕业证书不同。第二学士学位顺利读完后，可以拿到教育部制发的第二学士学位毕业证书和学位证书，并进行电子学历注册；双学位毕业证书是在第一专业证书上注明辅修专业，即两个专业，或者由校方颁发辅修专业证书。3、毕业待遇不同。读第二学士学位不亚于考研，毕业待遇等同于硕士研究生；双学位的含金量明显要低些，很多地方或企业不认可，只是能力素质的一种体现，并无实质性待遇。三、适合报考“第二学士学位”的三类人第一类是考研失利的大学生。虽说硕士研究生人数扩招，但由于报考规模大，所以同样会有大量考生落榜。对于这类大学生，报考第二学士学位一来可以缓解就业难，二来通过第二学位的学习，可以提高专业基础和能力，将来求职会有更大的竞争优势。第二类是高考录取结果不如意的大学生。高考录取结果不如意，要么是没有录取到心仪大学，要么是录取专业不感兴趣。而报考第二学士学位，就可以改变这一现状，尤其是对第一本科专业不满的大学生，不用跨专业考研，就能改变未来的职业发展方向。比如说某工科专业毕业生，第二学士学位选读商科，毕业后参考公务员就有很好的条件。第三类是专业上期待有更大发展空间的大学生。如今的职场，复合型人才更加吃香，通过读第二学士学位，可以让大学生在专业上有更大的发展空间。比如说第一本科专业是新闻，第二本科专业选择法律，那么就是既懂新闻、又懂法律人才，进入职场后发展路径会更加宽阔。各位大学生们，如果“第二学士学位”政策落地，你会考虑在本科毕业后，报考“第二学士学位”吗？欢迎留言交流分享！

前几天，“第二学位”的消息上了热搜，而其实早在5月初教育部就发布了相关消息，并在“百日冲刺”十大专项行动简介中专门提到了“正在研究第二学位扩招”的问题。5月29日，教育部印发通知，明确将在普通高校继续开展第二学士学位教育，要求各地各高校要高度重视继续开展第二学士学位教育工作，切实提高政治站位，结合实际制定招生和培养方案，深入细致做好招生政策咨询及政策解读工作，切实把好招生考试及录取关，确保工作落实到位。但实际上，还是有很多同学对于“第二学位”的含义以及对自己考研的影响不是很清楚，所以社长认真收集、查阅了相关资料，为各位同学详细解释一下“第二学士学位”的含义，并针对“第二学位”可能对考研造成的影响进行解读。第二学士学位是什么？用官方的说法来解释那就是根据国家教委、计委、财政部（87）教计字105号文件，第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。用比较通俗简单的话来解释那就是：本科生在毕业在拿到自己学士学位（此为第一学位）后，可以报名参加国家教育部门认可的、其他高校自行组织的第二学位考试，经过两年全日制学习以后，若学分修满，且答辩合格后可获得第二学位。大家看这个流程是不是很熟悉，没错，第二学士学位的确很像考研，所以现在网上称“第二学士学位“是考研党的新出路。当然第二学士学位与考研的一个很大不同就是对报考人群有比较严格的限制，原则上只招收本年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，近三年普通高校本科毕业并获得学士学位或目前未就业的往届生，但具体到不同高校还会有具体的不同要求。第二学士学位=双学位？在本科学习过程中，除了“第二学士学位”之外听到的另外一个高频率词汇就是“双学位”，甚至还有个别人认为第二学士学位就等于双学位，这其实是很大的误区。具体来说，第二学士学位与双学位是完全不同的，本质上有三点区别。第一，审批单位不同。前面已经说过，第二学士学位审批单位是教育部审批通过的高校，而双学位则是由高校自行审批。换句话说，双学位就是学校自行组织的第二专业学习课程，以供有能力的本科学生进行学习。第二，毕业证明不一样。第二学士学位同学毕业后，将颁发教育部规定的第二学士学位证书和毕业证，同时还会进行电子学历注册；而“双学位”由于只是高校自身进行考试选拔的，所以只会在第一专业证书上标明辅修的第二专业（个别学校可能会颁发辅修专业证书）。第三，就业待遇不同。第二学士学位同学毕业并成功活动证书之后，所受就业待遇理论上等同于研究生；而“双学位”同学就业时还是会以第一专业为主，其学历仍为本科学历。第二学士学位对考研党意味着什么？ 细心的同学可能发现，2019年7月份，国务院学位委员会就印发了《学士学位授权与授予管理办法》，不宣布再招收第二学士学位生。但是由于今年年初疫情的影响，导致就业形势变得越发严峻，因此“第二学士学位”扩招在“百日冲刺”行动中再次“复活”。由此可见，“第二学士学位”扩招与研究生扩招是一样的，都是政府为稳定今年毕业生就业、升学的一项措施。说了这么多，是不是“第二学士学位”将会取代考研呢？这点是不认同的，毕竟“第二学士学位”的价值还是没有正式硕士研究生的价值高，很多考研生也认为“第二学士学位”这种高不成低不就的学历还不如一个专硕来的实惠；但这并不意味着“第二学士学位”毫无用处，至少有两类情况的考研生还是可以考虑一下“第二学士学位”的、第一，考试失败，并且不想二战的同学。2020考研人数达到了历史最高的341万人，虽然扩招了18.9万人，但依旧是杯水车薪，还有大量的考生没有成功上岸。在这群学生中有一些人既想继续提高自己的学历，但又不想再走一遍考研道路，那么“第二学士学位”自然成为了一个非常不错的备选项。第二，想要跨专业发展的同学。每年都会有大量的毕业生在就业时都想选与自己学习专业完全不同的岗位，但又担心自己专业能力不行，所以跨专业成为必然要走的道理。但考研跨专业又太难，所以“第二学士学位”成为了第二选项。受疫情影响，今年整体就业形势都不会特别好，如果实在没有合适的就业机会，同时自己也想再提升一下自己的学历，那么可以趁这个机会选择考研或者走“双学士学位”的道路。但无论是选择哪一项，都需要同学们付出汗水，坚持下去，为迎接一个更美好的明天而努力奋斗。

【新民晚报·新民网】昨天，教育部网站发布一则重要通知，根据国务院学位委员会印发的《学士学位授权与授予管理办法》，从本月起，学位授予单位不再招收第二学士学位生。第二学士学位，并不是人们常说的双学位、辅修专业，而是属于大学本科后教育的一种，与培养研究生一样，是培养高层次专门人才的一种途径。我国于1984年开始授予第二学士学位，当时经国家教育部和国家教委批准，少数高校试办了第二学士学位班，目的是为尽快培养出一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层专门人才，与培养研究生的方式相辅相成，更好地适应经济发展需要。开设第二学士学位需经教育部审批，原则上限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中试行。1987年6月，原国家教委、国家计委和财政部联合颁布《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》，很多条件颇具吸引力：例如，其中第八条规定，“凡学习期满，获得第二学士学位者，毕业工作后起点工资与研究生班工资待遇相同”。第二学士学位毕业后，能够获得学校制定颁发的毕业证书和学位证书。不过，与在本科阶段申请修读的双学位与辅修不同，第二学士学位不仅要通过学校自己组织的考试，还要求报考者本科毕业并获得学士学位。由于所设置的大多是比较热门的专业，加上交叉型、跨学科的知识结构，第二学士学位一度走俏，不仅成了学子提升自我的“砝码”、引以为豪的谈资，也成了专业“改换门庭”的机会、职业发展“双保险”。那么，曾经被视作“香饽饽”的第二学位，如今为何被取消，将成为历史？一方面，随着研究生教育的普及，第二学士学位的发展陷入“鸡肋”，在人才市场上优势不再，甚至遇冷。一些毕业生将第二学士学位当作敲门砖，认为“1+1”大于2，但对于一些用人单位，“1+1”却小于2。“在硕士满把抓的今天，即便是拥有两个本科学位，也不如一个硕士学位有吸引力。”部分高校也开始减少第二学士学位生的培养专业与人数，例如清华大学的软件学院、微电子所、中文系自2004年起就不再面向社会招收第二学士学位学生。另一方面，第二学士学位存在的乱象，也让本来含金量颇高的这一纸证书变了味。媒体曾经曝光，一些高校开放了第二学士学位，只要具备任何高校的大学本科毕业证和学位证就可申请，最后拿到该校的学位证。在武汉某高校“借读”的王华（化名），由中介安排组织自考教育考试，取得其他高校的本科毕业证，一年后再申请学士学位证。等取得了本科的毕业证和学位证，就组织参加知名高校开设的第二学士学位教育，拿到盖有名校印章的“学士学位证书”。2013年，武汉大学停止了唯一颁发“第二学士学位”的软件工程专业本科“第二学士学位”招生资格，重要原因就是学校发现，第二学士学位逐渐变成了招生诈骗的“工具”。文凭背后存在着黑色利益链，一些“黑中介”借第二学士学位大肆敛财。对于为何不再招收第二学士学位，国务院学位委员会办公室负责人解释，第二学士学位是在改革开放初期，针对我国研究生教育非常薄弱的情况，以及我国人才结构实际，根据国家建设需要，提出的一种应急性人才培养渠道。随着我国高等教育的快速发展，尤其是研究生教育的蓬勃发展，对于弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位，已基本完成了历史使命。取消第二学士学位，看似是减少了一种选择，实际上是健全学士学位管理制度，提高学士学位授予质量，同时加强对复合型人才的培养规范。根据此次发布的文件，为分类推动复合型人才培养，高校可设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种学士学位类型。对于全日制学生在本校自主选择读多个学位的，可以采取辅修学士学位方式；对于学校主导开展的复合型人才培养，可以采取双学士学位方式，对招生、培养、毕业等进行整体设计，由省级学位委员会审批；对于校际之间正式开展的复合型人才联合培养项目，可以采取联合学士学位方式，推进优质资源共享，报省级学位委员会审批。为确保学位证书的权威性，对于获得多个学士学位的都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。（新民眼工作室 闻茗）