每年高考的考生有很多,各种各样的,各行各业,可谓是应有尽有,体育类的考生当然也不能被忽视。那么有哪些适合体育类的考生报考的学校呢?我来给大家介绍一下。体育专业比较好的两个发展方向一个是师范类,还有一个就是专门的体育类院校,所以今天我们就按照这两类给大家说一下。师范类的学校这里推荐三个,华东师范大学、华中师范大学和北京师范大学华东师范大学华东师范大学可以说是师范类的大学里体育教的最好的学校了。作为一所985高校,学校绿树成荫,景色宜人。建筑也相当有特色,特别是图书馆,紧挨着上海交通大学。学校的综合实力可能不如另外两所,但是体育绝对是最强的,因为华东师范大学是由上海师范学院、上海体育学院等院校合并而来的。它的体育教育、社会体育指导与管理和运动训练等专业都很强势。曾经获得中国基础教育体育与健康课程改革的实践探索和理论创新一等奖。拓展高校体育课程 促进学生身心发展——“大学生野外生存生活训练的教学研究与实践”二等奖。并且它的博士后科研站当中也有体育学。华中师范大学华中师范大学位于武汉,是一所211大学。这所大学的体育学也是非常优秀,它的一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点都有体育,它的体育属于国家级精品课程,体育教育是国家级特色专业,它的国际体育总局体育文化研究基地是部级重点研究基地。顺便一提,华中师范大学的校友牡丹园美不胜收,吸引力无数游客。北京师范大学北京师范大学是一所985大学,是这三所师范大学中综合实力最强的学校,但体育专业却只能排第三。不过也已经是水平很高的学校了。它一共有体育教育和运动训练两个体育类的专业。体育教育还是国家级特色专业。体育运动心理学和体育与健康都是国家精品课程。体育人文社会科学是它的重点学科。体育学也在博士后流动站当中。有体育学的博士和硕士授权点。专门的体育院校我们推荐两个北京体育大学和上海体育学院。双一流大学中,只有这两所体育类大学入选。这两所大学分别在北京和上海,实力相差不大,所以很多同学更多的是选择城市。北京体育大学北京体育大学成立于1953年,最初是北师大的体育学院独立成为中央体育学院,九十年代改名为北京体育大学。北京体育大学在2008年奥运会的时候发展迅速,国家对其进行了大量的资金投入。至于就业方面,在首都北京根本不愁,毕竟国家体育总局、国家奥组委、央视体育频道等都在北京,就业岗位还是够的。上海体育学院上海体育学院成立于1952年,比北京体育学院早一年。由当时的南京大学、华东师大和金陵女子大学的体育部整合而成立。上海体育学院资金雄厚,由上海教育部直接拨款。学校位于上海,我国的经济中心,就业岗位自然不缺,还是很好就业的。并且上海体育学院比较重视对外交流的项目,在官网有详细的介绍,在研究生阶段还可以独立申请对外交流,还可以获得学校的补助。这五个体育类的大学可以说是我国体育专业最好的大学了。有能力的同学报考了之后前途不可限量。祝同学们前程似锦,都能被理想的大学录取。
每个人都想把手伸向夜空去,去扑捉那属于自己的星星。但星星离我们很遥远,唯有站在手可摘星辰的高楼上,才会离我们的目标最近。考研成绩只过了国家线,我们极渴望去追逐我们的星星,那么我们的当务之急便是筑高楼——寻找院校,联系导师,积极准备复试。随着各大院校调剂信息的发布,小编今天在这里和大家分享一下福建师范大学的调剂条件,对该所学校有兴趣的朋友们,可以关注一下。首先,我们来了解一下福建师范大学,她是一所历史悠久声誉斐然的百年高等学府。根据2020年校友会软科排名,综合实力位列福建省前三。该校的国家级特色专业,主要是美术学,体育学类,汉语言文学,音乐学,英语,物理学,数学与应用数学等。调剂的专业主要如下:第一,无机化学第二,环境科学与工程第三,计算机科学与技术数据来自考研网如有侵权请联系删除谢谢目前这是最新发布的一些专业。要永远记得,快被命运打趴下的时候,我们也要爬起来拍拍身上的灰土说,来,咱们重点再见!注:小编会一直持续更新调剂信息
近几年考研的学生在不断的增加,而每个学生考研的原因也各不相同,有的是为了能够在以后能够获得更好的就业机会,有的是因为自己喜欢做学术,有的或许自己都不知道自己为什么要考研?只是盲目的跟风。而在诸多的考研学生中,一定有一部分学生是希望自己硕士研究生毕业之后能够顺利的当一名比较好的中学老师,或者是进入高校任教,而在诸多的学科中或许体育老师是比较尴尬的一个学科老师。而且现在很多地方的中学在每年招聘的教师中,要求越来越严格,不仅要求是师范类高校毕业的大学生,还要求具备硕士研究生学历,因此在这样的大背景下,想当老师就得考研越来越成为了大学生公认的观念。因此对于学体育的大学生来说也是一样的,想当一名体育来世似乎也得必须是研究生学历了。那么体育生相当体育老师。有必要考研究生吗?对于体育老师的认识,绝大多数的人会认为体育老师不需要学历,如果需要学历大学毕业就足够的可以了,根本没有必要考研。如果是为了当体育老师而去考研,那或许是在浪费时间和精力,完全是得不偿失。确实,现在绝大多数的中小学在每年的的教师招聘中对于体育老师的招聘一般都是本科学历即可,没有更高的要求,只要是体育专业背景的出生的应届毕业生,那么基本上就可以顺利的成为一名中小学的体育老师。但是这并不意味着没有必要考研,毕竟考研所带给你的附加值不是在你毕业时就能够顺利的体现出来,可是其给你带来的附加值是在你之后的职业发展中,因为学历的重要性是不会因为你是教体育的老师而有所下滑,所以考研必然是有积极作用的。只是,我们还必须承认的是用三年的时间读研,你也就失去了三年的教龄,也就意味着你的职称也会受影响,这是考研所带来的直接的消极作用,所以这是需要考虑清楚的。总之,相当体育老师是否需要考研?从长远来看,硕士研究生学历一定会有很大的价值,只是需要你自己去具体的衡量自己的的得失,毕竟鱼和熊掌不可兼得。
“过树穿花踏山河,终要与你相逢”有人说人要去做自己渴望的事内心才能真正平静对中国传统武术、宋江阵的热爱对现实社会存在的不可回避的问题使得一些有责任感、有能力、有担当的人聚集在一起为着传统文化的复兴实践、研究、探索寻找着突破现实瓶颈的出口2009年已回乡创业十一年的林良菽先生因为对宋江阵文化传承的忧心对社会意识形态畸形的忧心于2010年、2011年在厦门翔安先后成立宋江阵文化研究会和武术协会踏上了传统文化复兴之路2017年福建师范大学体育科学学院的一群博士、研究生来到厦门翔安开展对传统武术、宋江阵文化的田野调查并在宋江阵文化研究会及武术协会开展的武术宋江阵进校园、暑期公益培训班、厦门翔安武林大会等项目中担当志愿者、也为活动策划建言献策福师大志愿者与暑期暑期公益培训班学员合影福师大志愿者在武林大会中协助工作2017—2018两年的田野调查中宋江阵文化研究会、武术协会与福师大体育学院就传统文化复兴研究不断加深了彼此理念的认同2018年9月正式在翔安成立福建师范大学闽台体育文化调研基地高校交流基地牌匾2019年2月福建师范大学体育科学学院方千华院长(中)、杨海晨教授(右二)来访2019年3月翔安区宋江阵文化研究会受邀参加台湾高雄“宋江阵嘉年华”活动杨海晨教授、刘强博士随宋江阵交流团在高雄进行实地调研闽台民俗文化宋江阵文化研究会、武术协会为福师大学者提供实践、调研平台福师大的学者们也将实践经验上升到学术理论层面也为传统武术、宋江阵的教学编写教材使得传统文化的发展系统化、科学化福师大体院与宋江阵文化研究会、武术协会在几年来的交流中不断相互促进2019年4月23日至4月24日林良菽会长受福建师范大学体育科学学院邀请到学校与师生分享、交流、学习林会长以其早年工作、创业、复兴传统文化过程中所亲身经历的事以及得到的人生感悟进行了主题为“责任与觉醒”的演讲纵观历史和现实,涉及个人、家庭、组织和社会的各种形形色色的问题,谁都无法回避,而且这些问题是,无处不在和无时不有的。长期存在的问题与压力会促使人们不断思考研究而有所醒悟。人们在追求进步的社会生活中,生命过程始终贯穿着无法去掉的责任。只要事业存在,责任必定伴随不断。如果初心不忘、坚持理想,每个人的责任心都会激发出内在能量,而这种能量释放会有机会产生智慧觉醒,并且将会让你明白道理、认识真理,甚至在进一步追求真理的奋斗过程中能夠看到未来的希望。.......希望大家今天能记住这个问题,将来为民族事业能够以奋斗的方式成长成为家庭的骄傲和社会的精英,创造出精彩非凡的幸福人生。林会长被聘任为福建师范大学体育科学学院院聘专业学位硕士研究生校外兼职实践指导老师“万物之中,希望最美;最美之物,永不凋零”校会合作,助力传统复兴传承之花,世代盛放未来已来翔安一个民族文化气息超棒的地方排版:大秋图片:孙进金、大秋文字:林良菽、大秋
10月15日,中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下均简称《意见》)。10月16日,教育部召开新闻发布会介绍这两份《意见》。据悉,《意见》按照两个时间节点明确发展目标。一是到2022年,即通过两年的努力,学校体育教育质量全面提高,育人成效显著增强,学生身体素质和综合素养明显提升;学校美育取得突破性进展,育人成效显著增强。二是到2035年,基本形成全覆盖、多样化、现代化、高质量的具有中国特色的社会主现代化学校体育、美育体系。在介绍教学改革时,教育部体育卫生与艺术司司长王登峰介绍,教学改革是加强和改进学校体育、美育工作的关键,聚焦教会、勤练、常赛(展)是教育教学改革的核心。在课程开设上,在“开齐开足”的基础上,提出要“上好”体育、美术课程,要求各地严格落实学校体育、美育课程开设刚性要求,不断拓宽课程领域,逐步增加课时,丰富课程内容,鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课,高等教育阶段学校要将体育、公共艺术课程和艺术实践纳入人才培养方案,鼓励高校和科研院所将体育、美育课程纳入研究生教育公共课程体系。红星新闻记者 吴阳 北京报道编辑 刘宇鹏(下载红星新闻,报料有奖!)
北京时间8月8日,距离北京奥运会开幕已经过去整整11年了,我国也逐渐从“体育大国”向“体育强国”发展,所以近年来,对于优秀的体育员,都有着免试进入高校的机会,德智体全面发展还是很重要的,下面我们就来看看几位运动员都在哪儿上学。最近中国女排拿到了东京奥运会的比赛资格,其中朱婷的表现可谓非常出色,而这位中国女排的主攻手本科毕业于郑州大学,目前更是北京师范大学在读的研究生。不久之前王霜回到国内参加女超也是引起了热议,而这两轮比赛王霜也是接连进球,竞技状态出色同时也不影响学业,在女足世界杯结束不久后王霜就晒出了毕业的照片,原来王霜这个夏天从北京师范大学本科生毕业了,但是显然本科不是终点,9月,她将成为北京师范大学的研究生,说起来朱婷和王霜也是师姐师妹关系,毕竟2人都是北师大体育与运动学院的研究生。当然除了学习体育类的专业外,优秀的运动员也可以选择其他专业,比如目前在西班牙人效力的国脚武磊,就是在同济大学主修行政管理,而周琦则是在上海交通大学就读国际贸易专业,跟着姚主席走。2019年的光州游泳世锦赛的比赛结束了一段时间了,其中17岁的游泳小将李冰洁虽然没有取得太好的成绩,但是值得高兴的是她被上海交通大学录取了,并就读于经济管理试验班,将在9月份开启美好的大学生活啦。体育运动员有着高学历还是很好的,就像武磊之前拒绝在国旗上签名的举动更是得到了一致赞扬。(迷路
对于很多志在体育,志在上海的考研党来说,华师大和上体是最纠结的两个选项,一个是985,一个是数一数二的专业体院,到底该选哪一个?今天大鱼学长给大家分析一下。ps:防止被杠,提前说明下,以下观点均为主观分析,代表个人观点,如有不同,欢迎留言讨论上体的优势①学术实力更强。各个榜单体育学科前三名一般都是北体、上体、华师大体院,最近这些年上体还有向上冲的姿态,所以从学科排名上是高于华师大的。(华师是一个学院去对抗一个完整建制的大学,能取得这样的成绩,也已经很厉害了)。② 地理位置更好。上体地处杨浦区和徐汇区(今年新开的校区),这两个区的地理位置,区位优势比较明显,而且杨浦和徐汇是上海市体育产业发展最好的两个区,阿里体育总部在杨浦区(据说要搬迁到徐汇滨江),上马,久事集团在徐汇,体育赛事资源丰富。③体育圈上体的校友资源更强大。从我过往几年在上海体育公司实习的经历看,绝大多数的体育公司的员工50%以上都是从上体毕业的,最近几年上体和上海市体育局,杨浦区体育局合作和很多体育产业峰会论坛,很多参会嘉宾都是上体的校友。④招的人更多,分数线没那么高。华东师大每年招生大概50人左右,相比之下上体可能一个专业就能招50个人,一年能招收数百人(当然报考的人数要更多),机会要大很多。华师大的优势①985,双一流大学的标签。有很多同学对985,双一流有执念,因为这个执念选择了华师大,最直接的一个体现,华师本科考研上体的很少,上体,北体的本科生报考华师的每年都有很多。而且如果运气不好,遇到了新冠疫情这样的意外情况,体育行业人才需求缩小,华师大的985的优势就会体现得更明显。②综合类大学,学科专业健全。华师大以教育学,心理学,统计学,地理学见长,如果你研究的方向是体育心理学,那你可以去心理学院听课;如果你想研究体育教育,那你可以去教育学院蹭课,多学科、跨学科融合的优势是上体所不具备的。③华师大的体育教育。华师体院最强势的就是体育教育方向,每年的毕业研究生有近9成去到上海的各个中小学,其他学院也大都是这样,而且已经毕业的华师大的学长学姐有很多已经成为了教研组组长,校长等,所以在教育领域,华师大的资源要更加丰富。④除了教育之外的就业选择更具优势。如果你只是因为兴趣跨考体育,没有体育技能,那么体育老师这个就业选择基本跟你无缘。对于这部分同学来说,考公务员,选调生,高校辅导员,亦或者是去一些不限制专业背景的运营,营销,管理岗位,华师大的背景要更加有优势。以上就是我的分析你们觉得上体和华师大优势都是什么?欢迎留言。
目前,中国女排正在参加世界女排联赛北仑站,比赛间隙,女排队员张常宁在微博晒出了自己的研究生录取通知书。张常宁微博晒通知书原来,张常宁被南京师范大学体育科学学院运动训练专业录取为硕士研究生。南师大是“211工程大学”,也是“双一流”学科建设高校,所以说也是很恭喜张常宁了。张常宁还在微博中写到“欢迎来做我的小师妹”,网友纷纷留言打趣,难道不欢迎小师弟吗?张常宁其实,张常宁之外,许多中国女排队员也都正在读本科、研究生,甚至博士生,她们都是所大学的学生呢?不妨来了解一下!北京师范大学-朱婷,袁心玥北京师范大学由于郎平是北京师范大学的老师,所以很多女排队员都选择了北师大来读书。作为中国女排的一姐朱婷,也选择了北师大。她本科毕业于郑州大学,硕士研究生获得了北师大的推免资格,并且在复试中表现出色高分录取。朱婷录取公示由于朱婷比赛训练很忙,所以她很难和普通学生一样天天去学校上课,在国内时她也会去学校上课,但如果在外征战,她就和导师约好时间开启网络授课。朱婷在读书这件事情上一点都不急功近利,由于她能去上课的时间非常有限,所以她愿意花3-4年时间去完成普通学生2年完成的课程,可以说她是真心想从课堂中汲取知识。袁心玥是在2017年被北京师范大学心理学部录取的,当时还是郎平亲自陪着她去大学报道,郎导还直言就像送亲闺女去上学一样,心里有些不舍得。推荐袁心玥选择北师大心理学院也正是郎平,郎平这是希望袁心玥能把心理学学到的知识运用到比赛和训练中。郎平送袁心玥去上学北京体育大学-丁霞,颜妮,林莉,王梦洁等北京体育大学北京体育大学由于专业对口,所以成为了许多运动员和教练员免试攻读的大学,北体大也专门的研究生冠军班供优秀的运动员来学习。2015年9月,曾春蕾被北体录取,并且在当年的开学典礼上作为新生代表发言;曾春蕾2016年9月,丁霞和颜妮一起被北体的研究生冠军班录取;颜妮、丁霞回母校2018年11月,中国女排两位自由人林莉和王梦洁也一起报考了北京体育大学,成为了大花蕾丁霞颜妮的师妹。自由人姐妹花晒录取通知书其实很多女排队员都是北体冠军班的学员,还有魏秋月、杨方旭、杨珺菁、刘晏含、张晓雅等女排队员。天津体育学院-李盈莹,姚迪天津体育学院作为天津女排的队员,李盈莹和姚迪同时就近选择了天津体育学院来学习,她们是今年被保送进入天津体育学院的,并且就读于运动训练专业。李盈莹和姚迪天津体育学院虽然名气不大,但有郎平任院长的中国排球学院,所以对女排姑娘们来说也是不错的选择。南京师范大学-张常宁,龚翔宇南京师范大学除了张常宁是南京师范大学的学生,同样作为江苏队球员的国手龚翔宇也在南师大读书,龚翔宇是在北京奥运会夺冠后被南师大录取,当时还是南师大副校长亲自将录取通知书送到龚翔宇的手上,可见学校对奥运冠军也是十分重视。龚翔宇张常宁和龚翔宇还有一名同校的博士师姐,就是女排前队长惠若琪,她于2017年硕士毕业,当时的论文是《中国女子排球联赛发展现状分析》,在这个课题上,小惠可以说是特别有发言权的了。清华大学-刘晓彤清华大学女排中读书最厉害的就是刘晓彤了!她在女排队员里可以说是学霸般的存在,她去年刚刚被清华大学录取,将在退役后在清华社科学院完成体育学专业的学业。晓彤中学就读的也是北京市重点101中学,可以说是从小优秀到大。刘晓彤其实跟她一起报考清华的还有曾春蕾,她应该想报考清华大学的博士,但目前还没有被录取的消息,希望大花蕾最终也能圆梦清华。
中国女排自世界杯夺冠之后,女排姑娘们参加了一系列的庆祝活动,都没有时间好好休息一下。这两天郎导终于给姑娘们放大假,姑娘们都返回原籍所在地休假了。不过,姑娘们回家之后,仍有不少当地的学校邀请女排姑娘们去学校进行座谈演讲。有一个学校就比较牛了,一下子请了三位女排奥运冠军到校参加活动,而这三个人还都是这个学校的在校学生,其中一个博士生,一个研究生,一个本科生,实在是一段佳话。这个学校就是南京师范大学,而这三个奥运冠军分别是江苏女排的里约三朵金花,包括大姐惠若琪,二姐张常宁,以及小妹龚翔宇。作为一个非体育类高校,同时拥有3个奥运冠军,这实在是不敢想象,说是“最牛高校”也不为过。三人中,惠若琪是南师大2017级博士研究生,张常宁是南师大2019级硕士研究生,年纪最小的龚翔宇是南师大2017级本科生。不仅如此,惠若琪的本科和研究生阶段,张常宁的本科阶段,也都是在南京师范大学读的,3个奥运冠军甚至还穿上“南师大女排队”的队服上场打球,这不是碾压的节奏吗?不带这么欺负人的!女排姑娘们都是从小就开始进行辛苦的排球训练的,不能像普通学生一样每天在学校里专心学习,这毫无疑问让她们在文化课方面有一定的缺失。不过在球场上都能这么拼,这么成功,如此出色的女排姑娘们如果把精力全部放在学业上面,成绩肯定也会非常的优秀。国家如今对体育优秀人才的文化教育问题一直都非常的重视,毕竟练体育只是一时的,但是文化教育、文凭学历却能影响人的一辈子,可以帮助这些从小只知道体育的运动员能够更顺利、更适应地融入社会。除了一些体校之外,不少高校也和运动队展开了紧密的合作,纷纷向优秀体育人才抛出了橄榄枝,给他们一个推荐免试的资格,比如北京体育大学的世界冠军班,甚至清华、北大这样的高校也对运动员们敞开了大门。不仅仅是高校,现在很多优秀的中学也招收排球特长生,比如惠若琪就读的南京29中,张常宁的南京3中,刘晓彤的北京101中学,都是当地有名的中学,这些中学每年都会招收排球特长生:你排球打得好,就可以上到很好的学校,一边训练一边学习,至于之后是选择进专业队,还是放弃体育走学业这条路,两条路都可以。练体育的同时又不耽误学习,还给孩子多了一条出路,这种模式让不少有体育特长的孩子少了后顾之忧,可以安心去练体育项目,花几年时间看看自己是否真的在这一领域具有潜力。如果选择走体育却没有成功,孩子还可以作为排球特长生,相比普通学生有更大的几率进入好的高校。这些举措也让不少家长更放心,而不是像以前一样认为练体育是耽误学习,影响孩子前途。这些政策都是女排队员们,包括一些其他项目运动员的福音,也是她们应得的回报。不过,能入学看的是你的运动成绩,但要顺利毕业还是得看你的文化成绩。不少体育生进了大学之后,因为文化成绩跟不上,最后毕不了业的大有人在,但是女排姑娘们不仅读了本科,还个个你追我赶地去攻读硕士、博士。你知道吗,咱们的女排姑娘里可有很多学霸!除了惠若琪、张常宁、龚翔宇就读于南师大之外,朱婷是北京师范大学的研究生,袁心玥是北师大的本科生,魏秋月、颜妮、丁霞、曾春蕾、林莉、王梦洁都是北京体育大学的硕士生,徐云丽是福建师范大学研究生毕业,而学校最牛的还是刘晓彤,她是清华大学的研究生。看到女排姑娘们一个个都这么的优秀,让我们更加觉得骄傲。姑娘们功成名就之后,没有想着坐在功劳簿上混日子,而是在繁重的训练之余,继续投入到文化学习当中去,既丰富自己的文化修养,也为退役之后的工作转型做好准备工作。看到女排姑娘们都这么努力,你还有什么理由懈怠呢?了解体育精彩资讯,记得:点个关注哦!
志愿服务具有价值导向、素质提升、精神塑造等功能,是培养大学生思想政治教育的重要载体,是推动大学生培育和践行社会主义核心价值观的长效载体。福建师范大学体育科学学院“Bridge”助残志愿服务队以“专家”“专业”“专心”为落脚点,努力打造志愿服务新模式,构建高校实践育人新体系。专家指导,强化志愿服务顶层设计服务队成立于2011年3月15日,是福建省首家大学生专业助残志愿服务团队。亚洲残疾人体育协会副主席、体育科学学院原院长梅雪雄教授,福建省残疾人体育研究中心秘书长、博士生导师吴燕丹教授长期担任团队指导老师。在充分分析当前社会残疾人体育发展需求的基础上,服务队精准定位于通过开展残障人士大型赛事、日常健身指导、助残宣传等志愿服务改善和提高残疾人群体身心健康,帮助残疾人实现社会融合和体育运动共享。服务队结合体育教学研究、运动心理分析的优势和残疾人的特定需要,找准切入点,制订出“研究-实践-服务-反馈”四位一体的品牌发展战略,形成了富有个性和特色的高校专业志愿助残服务品牌,将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神作为队伍重要理念,将思想引领贯穿志愿服务活动全过程。专业引领,推动志愿服务提质增效强调“服务规范”,建立培训长效机制。根据志愿者的服务意愿与能力特长,结合残疾人的特定需求,举办助残服务技巧、礼仪等各方面培训班,切实把助残志愿者岗前培训抓实抓好,提高志愿助残服务质量与专业水平。抓骨干力量。服务队通过选派志愿者骨干参加残疾人社会指导员资质认证,培养专业助残服务人才,使他们成为志愿服务的中坚力量。抓平台建设。学院在全国首创“特殊人群体育服务与管理”的体育教育本科平台课程,课程负责人吴燕丹教授长期担任服务队指导老师。该课程坚持把残疾人体育服务理论与在特教学校、社区助残及残疾人体育竞赛中的助残实践相结合,使学生收获知识、提升能力的同时增强社会责任感。坚持“量身定制”,培育助残实效项目。服务队师生从自身专业出发,针对残疾人群体量身定制 “居家健身操”“轮椅八段锦”等助残服务项目。十年来,坚持每周六下午到东湖大院为肢体残疾人教授健身操。2013年5月6日《福建日报》第6版政文版《中国梦我的梦》专栏以《我们用青春的梦想装点校园》为题,报道了福建师范大学学生为实现梦想而执着奋斗的逐梦故事,其中一个突出的亮点就是服务队与东湖大院残疾阿姨之间的故事。此外,服务队师生在长期助残服务实践的基础上,创编了五套轮椅健身徒手组合操,获得全国首届残疾人康复体育服务大赛一等奖。该项成果已被中国残疾人联合会购买,2018年6月受中国残疾人联合会和福建省残联委托,在福建师大举办轮椅健身操培训班,向全国推广。2020年,中残联再次委托服务团队创编残疾人康复体育系列宣教片。专注“特奥融合”,打造助残服务示范。目前全国两百多所学校加入特奥融合学校计划,福建师范大学是第一批入选的学校。体育科学学院被授予“中国特奥运动研究基地”,每年都承接国际特奥东亚区的大型赛事或融合活动。服务队核心骨干专注研究“特奥融合”计划,连续10年参与该计划大型赛事或融合活动的策划组织等相关工作。鉴于核心骨干团队常年致力于特殊奥林匹克融合学校计划等活动实施,效果甚佳,经验丰富,服务队于2018年开始受聘为东亚区特奥融合学校计划技术指导团队,迄今为止,已在全国8个省市三十多所特教学校和普通学校进行技术指导,开展特奥融合学校活动,重点将服务成果复制推广到中西部欠发达地区。专心服务,提升志愿服务育人成效参与人数多。服务队成立至今,招募志愿者超过七千人次,策划组织各类大型赛会及日常社区服务,锻炼了一大批优秀志愿服务骨干。服务队与福建省残疾人联合会、福州市第二福利院等6 家助残单位签订了长期合作协议,建立了5个固定助残服务点,开辟了福州市杨桥路河南社区、东湖大院等2个体育助残试点社区,参与大型残障人士体育赛事服务31场,包括全国聋人运动会、东亚区特奥大学计划融合活动、全国残疾人田径锦标赛、2018年全国特奥足球比赛暨全国第十届残运会等,参与志愿者5873人次、服务总时长达28000小时、帮扶残障人士逾11000人次。社会反响好。项目实施至今受到社会各界的关注与肯定。2014年,“Bridge”爱心助残志愿服务项目作为福建省14个参赛项目之一,参加了全国“首届中国青年志愿服务项目大赛”,荣获银奖,该项赛事为国内最高级别的志愿服务评比。2018年《有爱无碍共筑心桥》志愿服务项目再次获得全国志愿服务项目大赛银奖。2019年在光明网主办的“全民健身志愿服务品牌暨最美全民健身志愿者征集”活动中获得全国“十大全民健身志愿服务品牌活动”。同时,也获得中残联阳光助残示范项目。育人效果佳。通过长期、多样的志愿服务锻炼,志愿者们提升了思想素质,提高了解决学习、工作和生活中实际问题等实践能力,形成正确的价值导向,在各方面都取得了喜人的成绩。一是志愿氛围更加浓厚。在“Bridge”服务队品牌效应的影响下,学院全体本科生均为注册青年志愿者,志愿服务蔚然成风。除了助残服务外,学院平均每年有1000人次参与各类志愿活动。二是榜样人物不断涌现。在助残服务的砥砺下,服务队涌现出全国大学生社会实践先进个人、“福建师范大学首届道德模范”等一大批优秀学生典型。三是学生综合素质显著提高。近年来历届服务队队长都是国家奖学金获得者,队伍核心骨干考研和保研率高,本科生团队获得省级创新创业立项并圆满完成。福建师范大学体育科学学院“Bridge”服务队十年的助残工作充分展示了青年学生用所学知识改善和提高残疾人身心健康,为社会、为他人乐于奉献的高尚情操。通过志愿服务提高了大学生志愿者的精神凝聚力和文化凝聚力,加强了对大学生志愿者的思想引导和行为引导,协调了学校教育与社会教育的关系。面对新时代、新征程、新任务,福建师范大学体育科学学院将继续不忘初心、砥砺前行,发挥专业优势,弘扬志愿服务精神,践行社会主义核心价值观,倡导扶残助残的社会新风尚,为帮助更多的残疾人自强自立、融入社会,再立新功,谱写更加绚丽的实践育人新篇章。(福建师范大学体育科学学院)