福建师范大学研究生管理系统

福建师范大学，坐落于福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”、“教育部来华留学示范基地”，福建省重点建设三所高水平大学之一，“国培计划”示范性集中培训项目学校，2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。和煦的春风，灿烂的阳光，也预示着今年的福建师范大学复试的临近，烤红薯呢哥们很关注研究生的初试成绩和复试分数线。复试线主要包括四类有国家线、校线、院线及具有决定性作用的专业线。今年的考研复试线没有公布，2017-2019年度的复试线极具参考。考研逆袭哥精心整理了含福建师范大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业（方向）复试线及复试办法等信息共考生们参考。考生们再结合自己的估分情况或公布后的初试成绩，未雨绸缪。其余所有学院专业分数线信息，请关注“考研逆袭哥”查看，更有独家福建师范大学考研复试经验分享，望你圆梦福建师范大学！

福建师范大学（Fujian Normal University），坐落于中国东南名城——福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校 [1] ，福建省“双一流”建设高校，省属重点综合性大学，入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部“卓越教师培养计划”、教育部来华留学示范基地、福建省重点建设三所高水平大学之一、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、国家单独招收台湾学生试点学校、支持周边国家汉语教学重点学校、中国政府奖学金来华留学生接受院校、中国-东盟教育培训中心、全国重点马克思主义学院、教育部基础教育课程研究中心、“国培计划”示范性集中培训项目学校。 [2]学校为中国建校最早的师范大学之一，前身是1907年由清朝帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名专家、学者曾在学校任教。截至2020年5月，学校本部有旗山、仓山两个校区，占地面积约4000亩；有1800多名专任教师，其中，高级职称人员占59.06%；具有博士学位教师占60.01%；加拿大皇家科学院院士1人，国际欧亚科学院院士1人，双聘院士3人；设有本科专业87个（2020年招生专业77个）；全日制普通本科学生2.3万多人，各类研究生7000多人。历史沿革前身史略华南女子文理学院前身校华南女子大学1907年，清朝帝师陈宝琛先生创办“福建优级师范学堂”。 [2]1908年，华南女子文理学院预科成立，选举程吕底亚女士（Miss Lydia Trimble）为校长。学院预科先租赁仓前山倪厝弄的一处房子为宿舍。1911年12月，华南女子文理学院在仓前山新校址奠基。1917年，华南女子文理学院开始创办四年制本科专业，首先办教育系、1921年第一届本科生毕业。1921年，华南女子文理学院决定向美国纽约州立大学申请学士学位的授予权。1922年9月28日，得到纽约州立大学董事会的临时承认证书。1931年10月9日，华南女子文理学院向中央教育部申请立案。为此，除了学院的课程设置按教育部规定进行了调整外，学院的教育经费也必须按教育部的规定达到了一定的定额。1933年6月，教育部准许华南女子文理学院临时立案，承认了中文、外语、教育、家政、数理、化学、生物等7个系。1934年6月，华南女子文理学院获教育部批准永久立案。同年9月21日又得到美国纽约州立大学董事会正式承认具有文学士与理学士两个学位的授予权。华南女院全体教职员工合影（1928 ）1935年，华南女子文理学院加入美国基督教13所大学联合托事部。1938年6月21日，华南女子文理学院内迁南平。1941年，日寇入侵闽北、古田大湖阻击战是保卫闽北的关键战役。高山峻岭之间，粮食难以供应。南平驻军决定赶制20万块光饼，穿扎成串，限期送往大湖。华南学院全体师生日夜奋战，投入紧张的支前工作，并在每袋干粮里附一纸鼓舞士气的短笺。大湖之役胜利了。学院师生的爱国行动得到军民们的高度赞扬。1941年，福州校舍彭氏楼失火，图书馆、实验室和教室都付之一炬。1945年8月，日本无条件投降后，彭氏楼重建尚未竣工，延至1946年1月至3月分三批完成学院迁回福州的任务。1947年3月13日，波士顿大学校长亲自给王世静颁发了人文科学荣誉博士的学位。1951年4月，院系调整，华南女子文理学院与福建协和大学合并成立福州大学。 [5]福建协和大学福建协和大学1916年师生留影1911年，由世界基督教大会推举的高等教育委员会会长高绰博士（Dr.John Goucher）来福州，与福建基督教六公会联议创办大学，几经酝酿、筹备，于民国四年（1915）成立董事会，以俾益知（W.L.Beard）为主席，推选庄才伟（Ain C.Jones）为首任校长，校名定为福建协和大学。1916年2月，该校于福州仓前山租旧俄商茶行正式开课，将福州的英华、格致、三一及闽南的英华、寻源五书院的高年级学生为一年级学生，总数有81人，但不招收女生。老师专任者5人，兼任者4人。1917年，美国纽约州立大学，承认协大是一所合格大学，并且参照美国大学毕业生的管理办法，承认其毕业生同样可取得学士学位。翌年，美国罗氏基金董事会鉴于协大办学渐具规模，乃逐年指定一笔巨款，拨作添聘教授和购置设备之用。1919年1月，罗氏基金社拨助该校科学馆的建筑设备及常年维持费，并设科学讲座六名。庄校长之兄嫂亦捐建文学院一座，及逐年图书购置经费。1922年，学校择定福州魁岐乡为校址，于鼓山之麓，闽江之滨，建筑新校舍。1925年，文学院、科学馆及大小30座校舍先后落成，为纪念庄校长即以科学馆命名Edwin C. Jones Memorial Science Hall。前身校私立协和大学邵武校区1927年，校董事会改组、高校长辞职回美，校务收回国人自办，由校友林景润继任校长，并遵照国民政府颁布的私立大学规程报请立案。1928年，得何氏中国文化研究基金会的，扩充文学院各学系。1931年，国民政府教育部因协大只有文、理两科，不符合大学至少要有3个学院的规定，遂准以私立“福建协和学院”立案。民国二十三年（1934）女生宿舍竣工，始兼收女姓。1936年，得福建省政府补助，添设农学与农业经济两个学系，开办农业试验场。1937年，并在邵武设立闽北农林试验场，作为发展农科学系的准备。抗战全面爆发后，协大就在1938年5月迁到闽北山城邵武。1940年春，教育部令农学系扩充为农艺学系及园艺学系，加上原有的农业经济学系成立农科。同时将文史系分为中国文学系和历史系，数理系改为物理系。前身校私立福建协和大学魁岐校区1942年4月，教育部批准将"私立福建协和学院"改称"私立福建协和大学"，文、理、农三科改称文、理、农三学院。并颁发新校印。于同年10月16日启用。学校办学宗旨，据董事会章程（1929年2月经教育部立案）规定，是以"博爱、牺牲、服务精神，研究高深学术，养成高尚健全人格，适应社会需求"为宗旨。因而"博爱、牺牲、服务"亦定为协大校训。1944年10月，福州第二次沦陷，魁岐乡校舍遭日军洗劫，留在校内的仪器、设备，无一幸存，连门窗地板也被拆毁，树木被砍伐三分之二；文学院被纵火焚烧，屋顶及非水泥部分全毁，膳厅、游艺厅及职员住宅，亦壁穿梯折，仅存外壳，总计校舍被毁损失达30余万美元。其中以沙氏考古馆的损失最为惨重，馆中所存古物3600余件，包括夏、商、周以来的、铜器、陶器、石斧等，是沙善德教授费数十年心血，耗巨资汇集的，均荡然无存。1945年5月，日军撤离福州，八月宣告投降。抗战胜利了，协大于十一月筹备复员，迁回福州。1946年夏，文学院及其他各部房舍先后修建完成，并添建临时校舍如大礼堂、农学院办公厅及教职员住宅等计共5座，五月一日宣告复课。九月二日林景润校长休假赴美，十月二十日陈锡恩代校长及教师多人由美抵校。1947年5月16日，协和大学学生自治会在中国地下党组织领导下，发动全校绝大部分学生计600余人，冲破国民党的威胁与重重阻挠，组织福州市有史以来人数最多、声势浩大的"三反"（"反饥饿、反内战、反迫害"）大游行，散发《告福州市民书》。队伍沿着市区台江、小桥、洋头口，穿过南门兜，一路直达鼓楼的国民党省政府，向当局递交《请愿书》。1951年1月，中央教育部决定接办协和大学和华南女子文理学院，将两校合并成立福州大学。两校合并暨福州大学成立典礼，于1951年4月12日在福州魁岐原协大举行。新成立的福州大学领导机构为校务委员会，由许彧青任主任，严叔夏、王世静任副主任。 [5]福建省立师范专科学校福建优级师范学堂第一次毕业照福建省立师范专科学校（下文简称"福建师专"）为福建师范大学主要前身之一。该校于1941年6月1日，在抗战烽火中诞生在福建战时省会永安。1940年，夏省政府未经教育部同意，从权设置了省立中等学校师资养成所（二年制），以应急需。鉴于该所受种种条件限制，对解救本省中等"师荒"未能大有作为，省政府和教育厅不久又派专人向教育部力陈创办福建师专的迫切需要，才得到同意。1941年4月，着手筹办，6月1日获准成立，唐守谦被任命为校长，8月1日即正式开学。福建师专在学校的性质与任务上，同1907年成立的福建优级师范学堂一脉相承，在福建高等师范教育史上，起着承先启后的重要作用。1942年5月，乘春深水满时节，顺流而下迁校南平沙溪之滨的水南后谷。1946年1月，校址由南平乔迁福建师范教育的发源地-福州乌石山。1949年3月，发动了"反饥饿、反迫害、反征兵、反征粮"声势浩大的游行。1949年8月，师专师生迎来了福州的解放。9月省军管会接管了学校，仍称福建省立师范专科学院。1950年9月，该校即扩建为福建师范学院。 [5]国立海疆学校前身校国立海疆学校大门抗战胜利前夕，国民政府决定在与台湾岛一水之隔的福建省创办一所高等院校，为即将回到中国的台湾培养教师和行政人员。1944年5月，国民政府开始在福建筹建大专学制的国立海疆学校，先设师范和行政两科。8月，选择仙游县私立金石中学旧址作为临时校舍。1945年1月，开始招生。生源主要来自福建仙游、永春、晋江、漳州及广东揭阳等地。2月，海疆学校正式开学。1945年7月，学校迁址南安县九都镇。南安九都时期的海疆学校，师资阵容较大，聘任了有许多知名教授。1946年6月，国立海疆学校又迁往晋江。1947年1月，首届二年制学生毕业，毕业生大多服务于台湾等地。海疆学校自创办之初，就以“造就专门人才、辅助海疆建设、发展海外事业”为立校之宗旨。前后实际办学仅仅6年，在全体教职工、校友及海内外各界人士和的共同努力下，取得了一定的成绩，载入了福建高等教育的史册。1950年，海疆学校停办，师范科部分教师和学生并入福建省立师范学院。1952年6月，福建省立师范学院并入由私立福建协和大学与私立华南女子文理学院合并成立的福州大学。 [5]私立福建法政专门学校私立福建法政专门学校法律别科甲组学生私立福建法政专门学校的前身为私立福建法政学堂，这是福建近代史上一所培养法政专门人才为主的高校，也是中国最早成立的私立法政专门学校之一。1911年，私立福建法政学堂正式成立。校址位于福州乌石山西北一带。1912年，改称私立福建法政专门学校。1913年，经民国政府教育部批准立案。1914年7月，又经司法部认可。1925年7月，私立福建法政专门学校改称福建大学。1927年，又恢复称为私立福建法政专门学校。1929年，国民政府教育部正式明令废止专门学校，私立福建法政专门学校再次改办私立福建学院。1932年2月，福建学院正式获准立案。1936年8月，依据福建省政府实施整理本省教育方案，调整各大学相同科系，福建学院专办法科，农科归并私立福建协和大学。抗战全面爆发后，学院初迁闽清十六都白云渡。1941年4月，再迁浦城大同乡。1942年6月，三迁返回闽清。抗战胜利后，私立福建学院及其附属中学回迁福州乌石山原址办学。1951年夏季，私立福建学院奉令办理结束，商科四系归并当时由私立福建协和大学与私立华南女子文理学院合并成立的福州大学，组成福州大学财经学院。1952年9月13日，福州大学财经学院归并厦门大学。 [5]福建省研究院前身校福建省研究院教学楼1939年4月，福建省研究所成立，附设在厦门大学抗战期间的迁校地长汀校内办公，汇聚了一批很有学术建树的专门人才。1940年11月，福建省政府令福建省研究所改名为福建省研究院。1945年，抗战胜利后福建省研究院迁址福州。国民党统治时期，中央研究院在各省均不设立分支机构，福建省研究院可谓独树一帜。在福建省研究院创立和发展的十年历史中，前半段处于抗战烽火之中，后半段处在解放战争时期国民党反动统治之下。在福建省研究院工作过的有萨本栋、王亚南、汪德耀、傅鹰、林镕、郑作新、黄震、朱洗、唐仲璋、何景、章振干、傅家麟等著名科学家和学者，以及共产党员杨潮烈士等。1950年初，福建省研究院社会科学研究所归属厦门大学。1951年，福建省研究院教育心理研究室独立改为新教育研究所，动植物研究所和工业研究所合并为自然科学研究所，归属由私立福建协和大学与私立华南女子文理学院合并成立的福州大学。1952年，自然科学研究所撤销，所属大部分人员转入福州大学生物系与化学系。 [5]开拓发展1951年4月，私立福建协和大学（1915-1951年）和华南女子文理学院（1908-1951年）合并成立福州大学。至1952年6月，福州大学先后并入福建省立师范学院（1941-1952年）、福建省研究院（1939-1951年）、私立福建学院（1911年-1951年）等单位。经中国高等院校1952年院系调整后，1953年9月，福州大学改称福建师范学院。1969年，学校因“文革”停办，1972年5月复校，更名为福建师范大学。2003年，福建司法学校（1983-2003年）并入福建师范大学。2003年11月，福建师范大学确立为首批八所福建省重点建设高校。2007年，学校的本科教学工作被教育部评为优秀。2007年11月，福建师范大学迎来百年华诞。时任全国政协副主席张克辉、福建省委书记卢展工、省长黄小晶、教育部副部长吴启迪等出席庆祝大会。2010年，入选国家“特色重点学科项目建设高校”。 [6]2011年底，入选国家建设高水平大学公派研究生项目。2012年11月，中华人民共和国教育部与福建省人民政府在福州签署共建福建师范大学协议。教育部副部长刘利民和福建省委常委、时任副省长陈桦代表双方签署协议。福建师范大学正式进入省部共建大学行列。2012年12月，福建师范大学成立董事会，福建省政府省长苏树林任董事会主席。2013年7月，入选教育部首批来华留学示范基地。2014年1月，被确立为福建省重点建设三所高水平大学之一。2014年10月，教育部、财政部公布2014年度“2011协同创新中心”认定结果，由厦门大学牵头，复旦大学、福建师范大学、中国社会科学院台湾研究所等核心单位参与的“两岸关系和平发展协同创新中心”正式入选国家“2011计划”，福建师范大学成为国家“2011计划”核心参与高校。 [5]2014年12月，入选教育部“卓越教师教育计划”。2018年3月，被确定为福建省“双一流”建设高校（福建省一流大学建设高校）。 [7]2017年11月，学校获评第一届全国文明校园荣誉称号。 [8]2019年8月，被教育部评为全国创新创业典型经验高校。 [9] 11月，福建师范大学闽台地方戏曲传承基地入选《2019年全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单》。 [10]福建师范大学备注：以上历史图片资料来源：福建师范大学校庆105周年纪念官网。[11]办学条件师资力量截至2020年5月，学校有1800多名专任教师，拥有加拿大皇家科学院院士1人，国际欧亚科学院院士1人，双聘院士3人，国家“万人计划”入选者9人，长江学者奖励计划特聘教授4人、青年学者3人，国家杰出青年科学基金获得者（含海外）8人、国家优秀青年科学基金获得者7人，国务院学位委员会学科评议组召集人、成员3人，全国博士后管委会专家评审组召集人1人，国家级有突出贡献中青年专家9人，国家级百千万人才工程人选8人，“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个、“教学名师”2人，文化名家暨“四个一批”人才5人，科技部中青年科技创新领军人才1人，教育部创新团队2个，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者17人，历年享受国务院政府特殊津贴专家133人。 [4]国际欧亚科学院院士（1人）：朱鹤健 [12]双聘院士（3人）：姚建年、刘兴土、郭光灿 [12]国家博士后管委会专家评审组召集人（1人）： 黄汉升 [12]国家杰出青年科学基金获得者（1人）：王长平 [12]国家青年拔尖人才支持计划人选（1人）：黄茂兴 [12]国家级教学名师（2人）：王耀华、黄志高 [12]教育部创新团队团队名称负责人获评年份医学光电信息技术教育部创新团队陈建新2011年湿润亚热带山地生态地理过程杨玉盛2009年国家级教学团队团队名称负责人获评年份排球教学团队黄汉升2008年国家文科基地（中国语言文学）主干课程教学团队郑家建2009年大学物理实验教学团队黄志高2010年（表格内容资料来源：中华人民共和国教育部官网）[12-13]院系概况截至2019年4月，校本部辖22个学院，开办本科专业87个，其中师范类19个（其中4个专业同时招收非师范类学生），形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农、艺等多学科协调发展的办学格局。院系专业教学系部专业名称福建师范大学教育学部教育学（师范）、教育技术学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范）福建师范大学心理学院心理学（师范）、应用心理学（师范）福建师范大学经济学院经济学、金融学、工商管理、市场营销、财务管理、国际经济与贸易、金融工程福建师范大学法学院法学福建师范大学马克思主义学院思想政治教育（师范）福建师范大学文学院汉语言文学（含师范、非师范）、秘书学、文化产业管理福建师范大学传播学院广播电视学、播音与主持艺术、广告学、广播电视编导福建师范大学外国语学院英语（含师范、非师范）、日语、翻译福建师范大学社会历史学院历史学（师范）、图书馆学、档案学、社会工作、信息管理与信息系统福建师范大学公共管理学院政治学与行政学、劳动与社会保障、城市管理、行政管理福建师范大学旅游学院旅游管理、酒店管理福建师范大学体育科学学院体育教育（师范）、运动训练、社会体育指导与管理福建师范大学音乐学院音乐学（师范）、舞蹈学（师范）、音乐表演福建师范大学美术学院美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、动画、服装与服装设计福建师范大学数学与信息学院数学与应用数学（含师范、非师范）、计算机科学与技术、物联网工程、统计学、软件工程、软件工程（闽台合作办学）、数字媒体技术、网络空间安全、人工智能 [14] 福建师范大学物理与能源学院物理学（师范）、材料物理、新能源科学与工程福建师范大学光电与信息工程学院电子信息工程、光电信息科学与工程、信息工程、通信工程、测控技术与仪器福建师范大学化学与材料学院化学（师范）、应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、复合材料与工程福建师范大学环境科学与工程学院环境科学、环境工程、资源循环科学与工程福建师范大学地理科学学院地理科学（含师范、非师范）、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、生态学福建师范大学生命科学学院生物科学（师范）、生物工程、生物技术、食品科学与工程福建师范大学海外教育学院（国际教育学院）汉语国际教育（师范）、汉语言（招收留学生）、网络工程（中日合作办学）、数字媒体技术（中日合作办学）福建师范大学协和学院（独立学院）经济与法学系、国际商学系、管理学系、信息技术系、文化产业系、外语系（表格内容资料来源：福建师范大学教务处）[15]教学建设仓山校区和平楼截至2020年5月，学校先后获国家级教学成果一、二等奖17项。26部教材入选国家级重点规划建设教材。先后获批国家级专业综合改革试点2个、特色专业建设点10个，国家一流本科专业建设点18个，国家级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、双语教学示范课程28门次，国家级（虚拟仿真）实验教学示范中心（含项目）8个，国家级人才培养模式创新实验区4个，国家级卓越教师教育计划1项，入选教育部卓越中学教师培养计划实施院校。入选全国重点马克思主义学院，拥有国家人才培养基地4个，教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部思政课教师教学研修基地、教育部全国重点建设职教师资培养培训基地各1个。学生在“挑战杯”等国家级赛事中屡获特等奖、金奖、一等奖，入选全国百篇优秀博士学位论文3篇。 [4]国家科学研究和人才培养基地（6个）：经济学基础人才培养基地、汉语言文学基础人才培养基地、体育与艺术师资培养基地、音乐学基础人才培养基地、美术学基础人才培养基地、地理学基础人才培养基地 [16]国家级实验教学示范中心（3个）：物理学实验中心、化工综合实验中心、生物学实验中心 [16]国家级虚拟仿真实验教学中心（1个）：生物技术与生物化工虚拟仿真实验教学中心 [16]国家级人才培养模式创新实验区（4个）：经济学基地人才培养模式创新试验区、体育学本科人才培养模式创新实验区、音乐教育人才培养创新实验区、中文基地人才培养模式创新实验区 [16]国家级专业综合改革试点（2个）：物理、教育学 [16]国家级特色专业（10个）：美术学、体育学类、汉语言文学、音乐学、英语、物理学、数学与应用数学、地理科学、经济学、历史学 [16]国家级精品课程（10门）：学科课程与教学论（语文）、中国现当代散文研究、课堂教学、台湾历史与文化、中国古代文学史专题、高级生理学、大学物理实验、20世纪中国文学研究专题、世界民族音乐、排球 [17]国家级双语教学示范课程（1门）：高级生理学 [16]国家级精品资源共享课程（16门）：台湾历史与文化、学科课程与教学论（语文）、中国现当代散文研究、课堂教学、台湾历史与文化、中国古代文学史专题、高级生理学、大学物理实验、20世纪中国文学研究专题、世界民族音乐、排球课堂有效教学、20世纪中国文学研究专题、中国古代文学、中国现当代散文研究、旅游景区开发与管理省级实验教学示范中心（12个）：心理学实验中心、数字媒体技术实验中心、经济管理实验教学中心、数字媒体实验中心、体育学实验中心、计算机实验中心、先进材料与新能源工程实验中心、物理学实验中心、电工电子实验中心、化学实验中心、生物学实验中心、软件工程与数字媒体实验中心 [16]学科建设截至2020年5月，学校拥有国家重点学科1个、省高峰学科9个、高原学科13个，博士后科研流动站18个，博士学位授权一级学科21个，硕士学位授权一级学科34个，硕士专业学位类别19个。化学、工程学、材料科学、计算机科学等4个学科进入ESI全球排名前1%。在教育部第四轮全国高校学科评估中，有3个学科进入A类、12个学科进入B类，A类学科数、AB类学科数均位居福建省属高校第1位，A类学科数并列全国高校第45位。博士后科研流动站（19个）：理论经济学、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、化学、世界史、地理学、生态学、统计学、光学工程、马克思主义理论、艺术学理论 、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学 [16]国家重点学科（1个）：中国现当代文学 [18]福建省优势学科创新平台项目（3个）：海西资源利用与环境保育、工业微生物育种与发酵代谢调控技术、信息及能源新材料工程与技术 [18]福建省特色重点学科（9个）：中国语言文学、体育学、理论经济学、音乐与舞蹈学、光学工程、材料科学与工程、马克思主义理论、中国史、美术学 [18]省级重点学科（26个）：理论经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、光学工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、软件工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学国际交流截至2019年4月，学校目前已与美国、英国、澳大利亚等国家和地区的110多所高校、科研机构及联合国教科文组织建立了友好合作关系，与台湾40多所高校建立了实质性合作关系。海外华文教育初具规模、特色彰显，迄今已向菲律宾、印度尼西亚、泰国、美国等26个国家派出志愿者共计17批954人（次），与菲律宾红溪礼示大学、印尼阿拉扎大学合作创办2所孔子学院、与美国波士顿文艺复兴特许公立学校合作创办孔子课堂，在海内外产生了良好影响。习近平等中央领导访问印尼期间与阿拉扎大学孔子学院学生亲切交流。 [4]2019年8月8日，教育部批准福建师范大学与意大利卡塔尼亚大学合作举办体育教育专业本科教育项目。 [20]旗山校区全景获得荣誉2015年2月，获得中央精神文明建设指导委员会授予的“第四届全国文明单位”荣誉称号。 [21]学术研究编辑科研平台截至2016年6月，学校拥有国家重点实验室培育基地1个、国家地方联合工程研究中心1个，国家级“2011”协同创新中心1个（核心协同单位之一），教育部重点实验室2个，教育部工程研究中心2个，省级重点实验室、工程研究中心和省级行业技术开发基地11个，教育部人文社科重点研究基地1个，省级“2011”协同创新中心2个，省高校人文社科研究基地14个，省社科研究基地2个，省高校重点实验室4个，国家体育总局批准的部级重点实验室1个。研究机构级别数量名称授予单位国家级2福建省湿润亚热带山地生态实验室——省部共建国家重点实验室培育基地科技部工业微生物发酵技术国家地方联合工程研究中心国家发改委教育部5福建师范大学闽台区域研究中心——教育部人文社会科学重点研究基地教育部医学光电科学与技术教育部重点实验室教育部湿润亚热带生态-地理过程教育部重点实验室教育部工业微生物教育部工程研究中心教育部聚合物资源绿色循环利用教育部工程研究中心教育部省部共建1海西绿色生物制造技术省部共建协同创新中心教育部 [22] 省级11福建省光子技术重点实验室省科技厅福建师范大学竞争力研究中心省科技厅福建师范大学中华文学传承发展研究中心省科技厅福建省亚热带资源与环境重点实验室省科技厅福建省高分子材料重点实验室省科技厅福建省发育与神经生物学重点实验室省科技厅福建省污染控制与资源循环利用重点实验室省科技厅福建省量子调控与新能源材料重点实验室省科技厅福建省网络安全与密码技术重点实验室省科技厅福建省环境友好高分子材料工程技术研究中心省科技厅福建省陆地灾害监测评估工程技术研究中心省科技厅福建省改性塑料技术开发基地省经贸委福建省现代发酵技术工程研究中心省发改委教育厅4湿润亚热带生态地理过程福建省高等学校重点实验室省教育厅高分子材料福建省高等学校重点实验室省教育厅网络安全与密码技术福建省高等学校重点实验室省教育厅发育与神经生物学福建省高等学校重点实验室省教育厅该校3能源研究院福建师大泉港石化研究院福建师大南方海洋研究院福建师大福州市2福州市化工新材料行业技术创新中心-福州市光电信息行业技术创新中心-（表格内容资料来源：2016年6月福建师范大学官网）[23]科研成果截至2015年1月，学校先后共获部省级以上科研成果奖500多项，其中独立或合作获国家三大奖（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖）18项。2009-2014年，学校先后承担各类国家级课题近400项，其他各类课题2300多项。百篇优秀博士论文作者年份论文题目指导教师李　玫2002“中立音”音律现象的研究王耀华方千华2010竞技运动表演论黄汉升郭小利2011中国传统音乐即兴创作教育研究王耀华（表格内容资料来源：2015年3月福建师范大学官网）[24]学术资源学术期刊《福建师范大学学报（自然科学版）》《福建师范大学学报（自然科学版）》创办于1956年，原刊名为《福建师范学院学报》，是福建师范大学主办的面向中国国内外公开发行的综合性自然科学学术理论刊物，设有数学、计算机科学、物理学、化学、生命科学、地理科学、环境科学、运动学等栏目；为中文核心期刊、中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国科技核心期刊等；是多家权威检索刊物和数据库的来源期刊，主要有：美国《剑桥科学文摘》（CSA）、美国《化学文摘》（CA）、德国《数学文摘》（ZM）、联合国《水科学和渔业文摘》（ASFA）、中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）、万方数据—中国数字化期刊群、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国科技论文在线、中国数学文摘、中国物理文摘、中国光学与应用光学文摘、中国化学化工文摘、中国生物学文摘、中国农业文摘、中国地理与资源文摘等。 [25]《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》是面向中国国内外公开发行的哲学社会科学综合性学术理论刊物，创刊于1956年，是福建省最早创办的高校学报之一；入选“中国期刊方阵双效期刊”、“全国中文核心期刊（社会科学综合类）”、“中文社会科学引文索引来源期刊（CSSCI）”、“中国人文社会科学核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”等。 [26]馆藏资源馆藏概况截至2017年1月，学校馆藏纸质书刊351.1万册（含各学院、研究中心等资料室藏书），中外文电子图书282.8万种，中外文数据库79个（含本馆自建数据库）。其中线装古籍1.9万多种、20余万册，属元、明、清旧及稿本、精抄本等善本古籍近900种、1万余册，有25部典籍选入《国家珍贵古籍名录》。 [27]馆藏特色图书馆在福建古代地方文献及闽人著述的收藏最为丰富，其中福建省、府、州、县、镇志基本完备，清代以前的闽人别集600余种，闽人家谱百余种。专藏该校首任校长陈宝琛先生捐赠的“陈宝琛书室”，部分秘籍佳本，以专制木箱庋藏，缥缃琳琅，古朴书香。另有500多幅宋、元、明、清的历代名家书画和近万张金石碑拓。此外，17世纪以来，外国人记述中国的1000余种外文原版书、“五四”前后的一批代表性报刊、民国文献、以及福建师范大学主要前身校私立福建协和大学与私立华南女子文理学院的1300多份毕业论文等。文化传统校标其一，福建师范大学校标设计材料折射出的是博大精深的传统文化、精神实质。严谨的中轴线分布，反映了儒家文化思想与福建师范大学创始人陈宝琛的办学思想相吻合。其二，福建师范大学校标设计材料审美水平高，具有丰富的文化内涵和精神追求，通过借喻、比拟、双关、谐音、象征等手法来表现其对未来的美好向往：建筑中的四根方胜柱是中国特有的吉祥文化的图形化，表达同心相合，彼此相通的美好意愿；拉长的柱子喻“盘长”的传达源远流长、生生不息、相辅相成的哲学思想；方胜柱格栅与建筑主体通透开敞式，意指对内对外交流合作与沟通，以及东西方在文化上的交流和融合，创造出更深、更新的理念精神；笔架山门是开启知识之门的象征。 [30]校标校训校训“知明行笃，立诚致广”为福建师范大学校训，阐释如下：“知明行笃”语出朱熹《朱子语类》卷十四：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。朱熹认为：知行，不可偏废；相辅相成，相得益彰。明清之际的王夫之也曾提出“知行相资”之说。“立诚”，语出《易经·乾卦·文言》：“修辞立其诚”。“立诚”的现代可引申为：一是对真理、对国家和民族的忠诚；二是真诚待人、强调诚信，一身正气、光明磊落。“致广”，语出《中庸》：“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸”。“致广”的现代含意可引申为：一是“终日干干，进德修业”，努力达到广阔的境界；二是提倡兼容、宽容，为人才成长提供广阔的天地。概而言之，“知明行笃 立诚致广”就是要求全校师生努力做到知与行的统一，认识与实践的统一，学会做人与学会做事的统一，树立至诚的精神，不断探索真理，达到广大的境界。 [31]校歌福建师范大学校歌（词：夏冬常祁 曲：章绍同）闽水泱泱，长安葱葱，旗山莽苍苍。百年学府，弦歌传唱，难忘好时光。知明行笃，立诚致广，全面求发展。重教勤学，求实创新，矢志成栋梁！海纳百川，名师璀璨，钟声响四方，钟声响四方！福建师大，八闽之光，明天更辉煌，明天更辉煌！ [32]校歌

根据福建师范大学历年真题的科目题量分布特点，教育学原理科目分数占比最大，其次是中外教育史，最后是教育心理学及教育科研方法，因此需要各位考生在备考时有所侧重，提高备考效率。文都比邻给出21备考福建师范大学教育学613考研参考书目及各科目详细解读。先来看一下推荐的7本参考书有哪些？各科目详细解读：①十二校联编的《教育学基础》是教育学的重点参考书目，权威性强，基本覆盖了考点，比邻教研组建议各位考生认真阅读此书，并将《现代教育论》《课程与教学论》作为补充教材，特别是核心概念及理论需要理解基础上掌握，从历年真题来看，德育、课程与教学的章节内容需要考生加大精力投入，认真理解把握，真题中均有相当大的比重考查。总体来说，梳理知识框架，在理解的基础上，对核心概念，重要理论加强记忆。②中国教育史重点参考孙培青老师的《中国教育史》即可，书中内容与考点契合度高，同学们要学会运用列提纲、画表格的方式去掌握基础知识，建议从制度史、思想史、实践史三个维度进行梳理。③外国教育史重点参考吴式颖老师的《外国教育史教程》即可，书中内容与考点契合度高，考生要学会运用列提纲、画表格的方式去掌握基础知识，建议从制度史、思想史、实践史三个维度进行梳理。④教育心理学重点参考莫雷老师的《教育心理学》作为主要学习教材，此书知识框架与考试要求吻合度高，考生认真把握书中的重要概念及理论，做到理解并运用，应对各种题型的考查。⑤教育科研方法重点参考袁振国老师的《教育研究方法》即可，书中内容与考点完全契合，且科目考查比例较小，掌握基本研究方法的含义、特征、分类、评价几方面即可，重在考查考生在对不同教育研究方法理解基础上的实践应用。福建师范大学教育学学硕613考查内容兼具基础知识与实践能力，既考查基本概念、重要人物的教育思想，也有关于当前教育热点问题的理解，因此比邻教研组建议同学们一定要在把握学科基本知识的前提下，多关注当前教育热点问题，提高运用教育学理论解决问题的能力。文都比邻小编会持续更新教育学考研干货内容。

随着高校智慧校园建设推进，学校信息化建设的重点已从管理信息化向教学信息化转变，智慧教育成为各校关注热点。而云桌面应用，让信息技术与教学深度融合，有效的提升了教学水平。近日，福建师范大学数信学院基于云之翼云桌面方案建设的云机房顺利投入使用，为学校智慧教育探索提供了有力支撑。作为一所拥有百年历史的师范名校，福建师范大学是福建省“双一流”建设高校，省属重点综合性大学，入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、福建省重点建设三所高水平大学之一。 传统机房PC弊端多 无法满足信息化需求近年来福建师范大学致力于信息化教学模式的创新和发展，针对传统机房PC存在运维效率低、教学质量差，数据安全性低、运行成本高等种种弊端，无法满足信息化教学需求的问题。在方案选型中，经过了多轮的方案沟通和交流，福建师范大学最终选择了云之翼的云桌面方案。满足三大场景需求 简化运维管理针对福建师大提出的教学、考试、运维三大环境的需求，云之翼云桌面方案采用了VDI桌面虚拟化架构，通过将用户所需计算、存储、系统、应用等资源统一部署到后端服务器，借助虚拟化技术，按需为用户生成所需桌面应用环境。不仅实现了集中管理、简化运维需求，解决了传统虚机桌面的性能瓶颈，更满足了考试环境高可靠的要求。基于VDI架构的云之翼云桌面，通过一台服务器就可以轻松管理上百台云终端，老师在办公室通过云桌面管理软件就可以对云桌面进行统一管理，相比传统PC方案日常维护时间缩短了90%。在教学支撑方面，云之翼云桌面通过采用vGPU技术，为计算机教学、高清视频播放和3D类软件应用提供了流畅的图形类应用运行环境。

考研真题可以说是考研备考资料中重要的一环。文都比邻整理2020年福建师范大学333教育硕士真题分析。本文给出的参考书为业务课一的参考书，还要结合报考专业的业务课二书籍一起复习。下面看详细解读一、院系解读福建师范大学，坐落于福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”、“教育部来华留学示范基地”，福建省重点建设三所高水平大学之一，“国培计划”示范性集中培训项目学校，2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。二、参考书目三、真题分析（一）题型变化福建师范大学333教育硕士历年真题题型（2018/2019/2020）【文都比邻解读】福建师大333教育硕士真题的题型都很固定，由名词解释、简答题及论述题三大传统题型构成，并且同一题型在不同年份的分值分布也完全相同，可以说这也是最常规的333教育硕士的试题结构，即名词解释，共6题，每题5分，共30分；简答题，共4题，每题10分，共40分；论述题，共4题，每题20分，共80分。（二）科目分值按题型分布明细表（2020）2020年福建师范大学333教育硕士真题题型（按科目）【文都比邻解读】福建师大333教育硕士综合试题中，每个科目对应的分值都很固定。其中教育学原理的分值比重最大，占据60分，这也说明它是考试中的重点，而其他三个科目分别占据30分。题型的固定，各科目分值的固定在一定程度上降低了考试难度，这对于广大考生来说无疑是个好消息。（三）命题规律1.与2018、2019年真题相比，2020年真题题型稳定，均为主观题——名词解释题、简答题、论述题；各个科目的分值分配固定，其中，教育学原理占比最大为60分，其他三门科目分值均为30分。2.2020年真题的题目简单。名词解释、简答题及论述题三大传统题型的考查形式都以基础知识的考查为主。3.名词解释题中，教育心理学未考查任何题目；其他三个科目的分值分配均衡，各占2道题目，10分。“课程方案”“稷下学宫”“诊断性评价”“性恶论”“导生制”等是常规考查，较为简单；而“《莫雷尔法案》”内容较多，不可能全部写出来，这就考查到了考生的综合分析能力，需要考生通过分析，将重点内容写出来。4.简答题难度系数中等。“斯宾塞的课程理论”在四道题目中较难作答，既需要考生掌握斯宾塞的相关理论，又需要考生对其“课程理论”能够进行重点分析。5.论述题分值最高，也是最能拉开考生差距的题目，难度系数较大。例如“论五四运动时期的西方教学理论在中国的传播”这道题目，在作答时需要从宏观上入手，把握大的框架“五四运动时期”，同时将答题点精准定位在“西方教学理论在中国的传播”上，并准确写出相关知识点的核心内容。（四）复试建议1.尽早核对答案，进行估分。2.尽早规划复习时间，准备复试，赢在起跑线上。3.切记按照复试指定书目进行复习。四、真题早知道2020年真题（部分）一、名词解释：每题5分，共30分1.课程方案4.性恶论6.《莫雷尔法案》二、简答题：每题10分，共40分2.简述智者派的主要贡献。三、论述题：每题20分，共80分1.教育的社会流动功能及其当代意义。4.学生不良行为产生的原因和行为矫正策略。

福建师范大学往年会指定教育硕士333考研参考书，本文为文都比邻根据往年官网指定的参考书和真题分析总结出的，推荐给2021年备考福建师范大学教育硕士333考研的小伙伴们。根据福建师范大学历年真题的科目题量分布特点，教育学原理科目分数占比最大，其次是中外教育史，最后是教育心理学及教育科研方法，因此需要各位考生在备考时有所侧重，提高备考效率。下面先看详细推荐书单有哪几本？各2021福建师范大学教育硕士333考研参考书目各科目解读：①王道俊、郭文安编写的《教育学》是教育学的重点参考书目，权威性强，基本覆盖了考点，比邻教研组建议各位考生认真阅读此书。总体来说，梳理知识框架，在理解的基础上，对核心概念，重要理论加强记忆。②中国教育史重点参考孙培青老师的《中国教育史》，并将王炳照的《中国教育史》作为补充教材，加强理解，提高认识。建议考生运用列提纲、画表格的方式去掌握基础知识，从制度史、思想史、实践史三个维度进行梳理。③外国教育史重点参考张斌贤老师的《外国教育史》即可，书中内容与考点契合度高，考生要学会运用列提纲、画表格的方式去掌握基础知识，建议从制度史、思想史、实践史三个维度进行梳理。④教育心理学重点参考张大均老师的《教育心理学》作为主要学习教材，此书知识框架与考试要求吻合度高，考生在掌握此书内容基础上，阅读陈琦、刘儒德老师的《教育心理学》中特有的知识点，可以帮助考生获取高分，顺利上岸。福建师范大学333考查内容兼具基础知识与实践能力，既考查基本概念、重要人物的教育思想，也有关于当前教育热点问题的理解，因此比邻教研组建议同学们一定要在把握学科基本知识的前提下，多关注当前教育热点问题，提高运用教育学理论解决问题的能力。

9月3日，福建师范大学副校长赖海榕率队到罗源县考察调研，并洽谈校地合作等事宜。罗源县领导刘晓强、谢婧、俞章龙、郑育新、徐忠琼、陈文参加活动。洽谈中，双方就建设“专业学位研究生联合培养综合实践基地”、畲族历史文化研究、红色文化开发、人才引进和培养、生态环境保护等方面内容进行了细致深入地沟通交流。刘晓强表示，罗源县将认真贯彻落实中央和省委、市委对研究生教育工作要求，以助力县域经济社会发展和福建师范大学研究生培养为目标，搭建“专业学位研究生联合培养综合实践基地”平台，促进校地建立全方位、全领域合作关系；要以项目建设为抓手，积极探索文化研究、产业经济、生态环保、乡村振兴、人才培养等领域具体合作内容，推动理论研究成果向实际工作转化，确保合作取得实实在在成效。他希望，福建师范大学积极发挥科研、人才与平台优势，助力罗源县全方位推动高质量发展超越。赖海榕对双方未来的合作前景充满信心。他表示，学校非常愿意发挥学科优势主动深化与地方政府的产学研合作，积极为合作提供人才支持、智库支持、管理支持和资源支持，确保合作高质高效。当天，赖海榕一行还走访了罗源县非遗展示馆，参观了解畲族服饰、畲族医药、畲族婚礼等非物质文化遗产。罗源县融媒体中心记者：林荣亮、陈淑敏、熊振东【责任编辑：徐匆】来源： 罗源湾新闻网

大家好，我是圆圆学长！刚刚我从福建师范大学官网查到2020年福建师范大学研究生调剂信息，现在第一时间告诉大家，给调剂的考研同学提供更快的调剂信息。福建师范大学真是不到最后一刻，都不公布考研调剂信息。根据以往的调剂信息，今年福建师范依然有很多专业有调剂名额，现在大家可以看一下，有没有各位考研的同学有你要调剂的专业。记住后面调剂系统开通的时间，千万不要错过！错过就是错失了一次机会，好好把握住。下图为福建师范大学调剂专业和系统开通时间。可以看到上图中经济学院和数学与信息学院有很多专业需要调剂，重要的是，他们的调剂系统开通时间是20日凌晨零点，调剂的同学今晚注定要熬夜了。各位调剂的同学，注意看图中红色方框的学院和专业，它们的调剂时间开始是20号凌晨零点。以上就是福建师范大学调剂专业，都在上面了，圆圆学长就不一一介绍了，自己认真看哦！福建师范大学福建师范大学（福建师大），位于福建省福州市，是福建省人民政府与中国教育部共建高校，为中国建校最早的师范大学之一，还是福建省“双一流”建设高校。福建师范大学对考研调剂生来说，是调剂不错的选择。它在福建省实力还是很强的，仅次于厦门大学和福州大学。所以，想要调剂福州师范大学的同学，赶紧好好看看所有调剂的专业，记住调剂系统开通时间。福州师范大学最新的考研调剂信息，圆圆学长立马就分享给大家了，需要的赶紧收藏＋转发！了解更多考研调剂信息，关注圆圆的研途记哦！

根据我校2020年硕士研究生招生简章和复试录取办法规定，为确保2020年硕士研究生录取工作顺利完成，现将录取后续有关事项通知如下：相关考生：一、转递人事档案6月20日前,拟录取为非定向就业的考生凭《调档函》将人事档案寄达各学院党委（有工作单位的报考者，须与原单位解除劳动、聘用合同关系），其中往届生应按要求在新生入学报到时上交工资关系证明材料。应届本科毕业生如不能按期将人事档案调寄我校的，须由考生所在学院（系）党组织出具书面情况说明，明确档案不能及时调取的理由和档案拟寄出日期（寄达时间不得超过录取当年8月31日），否则不予录取。二、签订定向就业合同6月20日前，拟录取为定向就业的考生要将签订好的《定向就业研究生合同》和《福建师范大学2020年定向就业硕士研究生档案审查表》（下载路径：研究生院网站→招生管理→文档下载）寄达我校研究生招生办公室。合同上的用人单位与网报时填写的用人单位不一致的须作出说明。三、修改联系方式考生网报时所填写的通讯地址、联系方式应详细、准确、有效，以确保《录取通知书》能顺利寄达本人。6月20日上午10时前，考生可通过以下链接修改通讯地址和联系方式，逾期不再受理。通讯地址修改入口（链接，预计6月10日开通）四、其他事项1．拟录取考生经教育部录取检查通过，且按我校规定办完相关手续后，正式取得录取资格。7月中旬（以教育部最新规定的时间为准），《录取通知书》将以“录取直通车”形式寄出。（EMS快递单号查询待更新）2．入学前和入学报到时，考生需办理的相关手续，详见我校研究生院网站公布的《入学须知》（预计7月中旬公布）。如提前办理党组织关系转移，福建省外转入的党员考生需开具纸质介绍信，介绍信抬头填写“中共福建师范大学委员会”，转往党支部“中共福建师范大学**学院2020级研究生支部委员会”。福建省内转入的党员考生通过党员e家办理党组织关系转入手续，不需开具纸质介绍信，转往党支部填写“中共福建师范大学**学院2020级研究生支部委员会”。3．教育部录取校验未通过、未按规定签订定向就业合同或调档的考生，将不予寄发《录取通知书》。4．请考生及时关注我校研究生院和拟录取学院网站，了解录取相关动态，跟进相关事项。其他事项请与拟录取学院或我办联系，我办联系电话：0591-22867434，邮箱：yzb@fjnu.e.cn。