福建师范大学研究生部

福建师范大学（Fujian Normal University），坐落于中国东南名城——福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校 [1] ，福建省“双一流”建设高校，省属重点综合性大学，入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部“卓越教师培养计划”、教育部来华留学示范基地、福建省重点建设三所高水平大学之一、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、国家单独招收台湾学生试点学校、支持周边国家汉语教学重点学校、中国政府奖学金来华留学生接受院校、中国-东盟教育培训中心、全国重点马克思主义学院、教育部基础教育课程研究中心、“国培计划”示范性集中培训项目学校。 [2]学校为中国建校最早的师范大学之一，前身是1907年由清朝帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名专家、学者曾在学校任教。截至2020年5月，学校本部有旗山、仓山两个校区，占地面积约4000亩；有1800多名专任教师，其中，高级职称人员占59.06%；具有博士学位教师占60.01%；加拿大皇家科学院院士1人，国际欧亚科学院院士1人，双聘院士3人；设有本科专业87个（2020年招生专业77个）；全日制普通本科学生2.3万多人，各类研究生7000多人。历史沿革前身史略华南女子文理学院前身校华南女子大学1907年，清朝帝师陈宝琛先生创办“福建优级师范学堂”。 [2]1908年，华南女子文理学院预科成立，选举程吕底亚女士（Miss Lydia Trimble）为校长。学院预科先租赁仓前山倪厝弄的一处房子为宿舍。1911年12月，华南女子文理学院在仓前山新校址奠基。1917年，华南女子文理学院开始创办四年制本科专业，首先办教育系、1921年第一届本科生毕业。1921年，华南女子文理学院决定向美国纽约州立大学申请学士学位的授予权。1922年9月28日，得到纽约州立大学董事会的临时承认证书。1931年10月9日，华南女子文理学院向中央教育部申请立案。为此，除了学院的课程设置按教育部规定进行了调整外，学院的教育经费也必须按教育部的规定达到了一定的定额。1933年6月，教育部准许华南女子文理学院临时立案，承认了中文、外语、教育、家政、数理、化学、生物等7个系。1934年6月，华南女子文理学院获教育部批准永久立案。同年9月21日又得到美国纽约州立大学董事会正式承认具有文学士与理学士两个学位的授予权。华南女院全体教职员工合影（1928 ）1935年，华南女子文理学院加入美国基督教13所大学联合托事部。1938年6月21日，华南女子文理学院内迁南平。1941年，日寇入侵闽北、古田大湖阻击战是保卫闽北的关键战役。高山峻岭之间，粮食难以供应。南平驻军决定赶制20万块光饼，穿扎成串，限期送往大湖。华南学院全体师生日夜奋战，投入紧张的支前工作，并在每袋干粮里附一纸鼓舞士气的短笺。大湖之役胜利了。学院师生的爱国行动得到军民们的高度赞扬。1941年，福州校舍彭氏楼失火，图书馆、实验室和教室都付之一炬。1945年8月，日本无条件投降后，彭氏楼重建尚未竣工，延至1946年1月至3月分三批完成学院迁回福州的任务。1947年3月13日，波士顿大学校长亲自给王世静颁发了人文科学荣誉博士的学位。1951年4月，院系调整，华南女子文理学院与福建协和大学合并成立福州大学。 [5]福建协和大学福建协和大学1916年师生留影1911年，由世界基督教大会推举的高等教育委员会会长高绰博士（Dr.John Goucher）来福州，与福建基督教六公会联议创办大学，几经酝酿、筹备，于民国四年（1915）成立董事会，以俾益知（W.L.Beard）为主席，推选庄才伟（Ain C.Jones）为首任校长，校名定为福建协和大学。1916年2月，该校于福州仓前山租旧俄商茶行正式开课，将福州的英华、格致、三一及闽南的英华、寻源五书院的高年级学生为一年级学生，总数有81人，但不招收女生。老师专任者5人，兼任者4人。1917年，美国纽约州立大学，承认协大是一所合格大学，并且参照美国大学毕业生的管理办法，承认其毕业生同样可取得学士学位。翌年，美国罗氏基金董事会鉴于协大办学渐具规模，乃逐年指定一笔巨款，拨作添聘教授和购置设备之用。1919年1月，罗氏基金社拨助该校科学馆的建筑设备及常年维持费，并设科学讲座六名。庄校长之兄嫂亦捐建文学院一座，及逐年图书购置经费。1922年，学校择定福州魁岐乡为校址，于鼓山之麓，闽江之滨，建筑新校舍。1925年，文学院、科学馆及大小30座校舍先后落成，为纪念庄校长即以科学馆命名Edwin C. Jones Memorial Science Hall。前身校私立协和大学邵武校区1927年，校董事会改组、高校长辞职回美，校务收回国人自办，由校友林景润继任校长，并遵照国民政府颁布的私立大学规程报请立案。1928年，得何氏中国文化研究基金会的，扩充文学院各学系。1931年，国民政府教育部因协大只有文、理两科，不符合大学至少要有3个学院的规定，遂准以私立“福建协和学院”立案。民国二十三年（1934）女生宿舍竣工，始兼收女姓。1936年，得福建省政府补助，添设农学与农业经济两个学系，开办农业试验场。1937年，并在邵武设立闽北农林试验场，作为发展农科学系的准备。抗战全面爆发后，协大就在1938年5月迁到闽北山城邵武。1940年春，教育部令农学系扩充为农艺学系及园艺学系，加上原有的农业经济学系成立农科。同时将文史系分为中国文学系和历史系，数理系改为物理系。前身校私立福建协和大学魁岐校区1942年4月，教育部批准将"私立福建协和学院"改称"私立福建协和大学"，文、理、农三科改称文、理、农三学院。并颁发新校印。于同年10月16日启用。学校办学宗旨，据董事会章程（1929年2月经教育部立案）规定，是以"博爱、牺牲、服务精神，研究高深学术，养成高尚健全人格，适应社会需求"为宗旨。因而"博爱、牺牲、服务"亦定为协大校训。1944年10月，福州第二次沦陷，魁岐乡校舍遭日军洗劫，留在校内的仪器、设备，无一幸存，连门窗地板也被拆毁，树木被砍伐三分之二；文学院被纵火焚烧，屋顶及非水泥部分全毁，膳厅、游艺厅及职员住宅，亦壁穿梯折，仅存外壳，总计校舍被毁损失达30余万美元。其中以沙氏考古馆的损失最为惨重，馆中所存古物3600余件，包括夏、商、周以来的、铜器、陶器、石斧等，是沙善德教授费数十年心血，耗巨资汇集的，均荡然无存。1945年5月，日军撤离福州，八月宣告投降。抗战胜利了，协大于十一月筹备复员，迁回福州。1946年夏，文学院及其他各部房舍先后修建完成，并添建临时校舍如大礼堂、农学院办公厅及教职员住宅等计共5座，五月一日宣告复课。九月二日林景润校长休假赴美，十月二十日陈锡恩代校长及教师多人由美抵校。1947年5月16日，协和大学学生自治会在中国地下党组织领导下，发动全校绝大部分学生计600余人，冲破国民党的威胁与重重阻挠，组织福州市有史以来人数最多、声势浩大的"三反"（"反饥饿、反内战、反迫害"）大游行，散发《告福州市民书》。队伍沿着市区台江、小桥、洋头口，穿过南门兜，一路直达鼓楼的国民党省政府，向当局递交《请愿书》。1951年1月，中央教育部决定接办协和大学和华南女子文理学院，将两校合并成立福州大学。两校合并暨福州大学成立典礼，于1951年4月12日在福州魁岐原协大举行。新成立的福州大学领导机构为校务委员会，由许彧青任主任，严叔夏、王世静任副主任。 [5]福建省立师范专科学校福建优级师范学堂第一次毕业照福建省立师范专科学校（下文简称"福建师专"）为福建师范大学主要前身之一。该校于1941年6月1日，在抗战烽火中诞生在福建战时省会永安。1940年，夏省政府未经教育部同意，从权设置了省立中等学校师资养成所（二年制），以应急需。鉴于该所受种种条件限制，对解救本省中等"师荒"未能大有作为，省政府和教育厅不久又派专人向教育部力陈创办福建师专的迫切需要，才得到同意。1941年4月，着手筹办，6月1日获准成立，唐守谦被任命为校长，8月1日即正式开学。福建师专在学校的性质与任务上，同1907年成立的福建优级师范学堂一脉相承，在福建高等师范教育史上，起着承先启后的重要作用。1942年5月，乘春深水满时节，顺流而下迁校南平沙溪之滨的水南后谷。1946年1月，校址由南平乔迁福建师范教育的发源地-福州乌石山。1949年3月，发动了"反饥饿、反迫害、反征兵、反征粮"声势浩大的游行。1949年8月，师专师生迎来了福州的解放。9月省军管会接管了学校，仍称福建省立师范专科学院。1950年9月，该校即扩建为福建师范学院。 [5]国立海疆学校前身校国立海疆学校大门抗战胜利前夕，国民政府决定在与台湾岛一水之隔的福建省创办一所高等院校，为即将回到中国的台湾培养教师和行政人员。1944年5月，国民政府开始在福建筹建大专学制的国立海疆学校，先设师范和行政两科。8月，选择仙游县私立金石中学旧址作为临时校舍。1945年1月，开始招生。生源主要来自福建仙游、永春、晋江、漳州及广东揭阳等地。2月，海疆学校正式开学。1945年7月，学校迁址南安县九都镇。南安九都时期的海疆学校，师资阵容较大，聘任了有许多知名教授。1946年6月，国立海疆学校又迁往晋江。1947年1月，首届二年制学生毕业，毕业生大多服务于台湾等地。海疆学校自创办之初，就以“造就专门人才、辅助海疆建设、发展海外事业”为立校之宗旨。前后实际办学仅仅6年，在全体教职工、校友及海内外各界人士和的共同努力下，取得了一定的成绩，载入了福建高等教育的史册。1950年，海疆学校停办，师范科部分教师和学生并入福建省立师范学院。1952年6月，福建省立师范学院并入由私立福建协和大学与私立华南女子文理学院合并成立的福州大学。 [5]私立福建法政专门学校私立福建法政专门学校法律别科甲组学生私立福建法政专门学校的前身为私立福建法政学堂，这是福建近代史上一所培养法政专门人才为主的高校，也是中国最早成立的私立法政专门学校之一。1911年，私立福建法政学堂正式成立。校址位于福州乌石山西北一带。1912年，改称私立福建法政专门学校。1913年，经民国政府教育部批准立案。1914年7月，又经司法部认可。1925年7月，私立福建法政专门学校改称福建大学。1927年，又恢复称为私立福建法政专门学校。1929年，国民政府教育部正式明令废止专门学校，私立福建法政专门学校再次改办私立福建学院。1932年2月，福建学院正式获准立案。1936年8月，依据福建省政府实施整理本省教育方案，调整各大学相同科系，福建学院专办法科，农科归并私立福建协和大学。抗战全面爆发后，学院初迁闽清十六都白云渡。1941年4月，再迁浦城大同乡。1942年6月，三迁返回闽清。抗战胜利后，私立福建学院及其附属中学回迁福州乌石山原址办学。1951年夏季，私立福建学院奉令办理结束，商科四系归并当时由私立福建协和大学与私立华南女子文理学院合并成立的福州大学，组成福州大学财经学院。1952年9月13日，福州大学财经学院归并厦门大学。 [5]福建省研究院前身校福建省研究院教学楼1939年4月，福建省研究所成立，附设在厦门大学抗战期间的迁校地长汀校内办公，汇聚了一批很有学术建树的专门人才。1940年11月，福建省政府令福建省研究所改名为福建省研究院。1945年，抗战胜利后福建省研究院迁址福州。国民党统治时期，中央研究院在各省均不设立分支机构，福建省研究院可谓独树一帜。在福建省研究院创立和发展的十年历史中，前半段处于抗战烽火之中，后半段处在解放战争时期国民党反动统治之下。在福建省研究院工作过的有萨本栋、王亚南、汪德耀、傅鹰、林镕、郑作新、黄震、朱洗、唐仲璋、何景、章振干、傅家麟等著名科学家和学者，以及共产党员杨潮烈士等。1950年初，福建省研究院社会科学研究所归属厦门大学。1951年，福建省研究院教育心理研究室独立改为新教育研究所，动植物研究所和工业研究所合并为自然科学研究所，归属由私立福建协和大学与私立华南女子文理学院合并成立的福州大学。1952年，自然科学研究所撤销，所属大部分人员转入福州大学生物系与化学系。 [5]开拓发展1951年4月，私立福建协和大学（1915-1951年）和华南女子文理学院（1908-1951年）合并成立福州大学。至1952年6月，福州大学先后并入福建省立师范学院（1941-1952年）、福建省研究院（1939-1951年）、私立福建学院（1911年-1951年）等单位。经中国高等院校1952年院系调整后，1953年9月，福州大学改称福建师范学院。1969年，学校因“文革”停办，1972年5月复校，更名为福建师范大学。2003年，福建司法学校（1983-2003年）并入福建师范大学。2003年11月，福建师范大学确立为首批八所福建省重点建设高校。2007年，学校的本科教学工作被教育部评为优秀。2007年11月，福建师范大学迎来百年华诞。时任全国政协副主席张克辉、福建省委书记卢展工、省长黄小晶、教育部副部长吴启迪等出席庆祝大会。2010年，入选国家“特色重点学科项目建设高校”。 [6]2011年底，入选国家建设高水平大学公派研究生项目。2012年11月，中华人民共和国教育部与福建省人民政府在福州签署共建福建师范大学协议。教育部副部长刘利民和福建省委常委、时任副省长陈桦代表双方签署协议。福建师范大学正式进入省部共建大学行列。2012年12月，福建师范大学成立董事会，福建省政府省长苏树林任董事会主席。2013年7月，入选教育部首批来华留学示范基地。2014年1月，被确立为福建省重点建设三所高水平大学之一。2014年10月，教育部、财政部公布2014年度“2011协同创新中心”认定结果，由厦门大学牵头，复旦大学、福建师范大学、中国社会科学院台湾研究所等核心单位参与的“两岸关系和平发展协同创新中心”正式入选国家“2011计划”，福建师范大学成为国家“2011计划”核心参与高校。 [5]2014年12月，入选教育部“卓越教师教育计划”。2018年3月，被确定为福建省“双一流”建设高校（福建省一流大学建设高校）。 [7]2017年11月，学校获评第一届全国文明校园荣誉称号。 [8]2019年8月，被教育部评为全国创新创业典型经验高校。 [9] 11月，福建师范大学闽台地方戏曲传承基地入选《2019年全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单》。 [10]福建师范大学备注：以上历史图片资料来源：福建师范大学校庆105周年纪念官网。[11]办学条件师资力量截至2020年5月，学校有1800多名专任教师，拥有加拿大皇家科学院院士1人，国际欧亚科学院院士1人，双聘院士3人，国家“万人计划”入选者9人，长江学者奖励计划特聘教授4人、青年学者3人，国家杰出青年科学基金获得者（含海外）8人、国家优秀青年科学基金获得者7人，国务院学位委员会学科评议组召集人、成员3人，全国博士后管委会专家评审组召集人1人，国家级有突出贡献中青年专家9人，国家级百千万人才工程人选8人，“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个、“教学名师”2人，文化名家暨“四个一批”人才5人，科技部中青年科技创新领军人才1人，教育部创新团队2个，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者17人，历年享受国务院政府特殊津贴专家133人。 [4]国际欧亚科学院院士（1人）：朱鹤健 [12]双聘院士（3人）：姚建年、刘兴土、郭光灿 [12]国家博士后管委会专家评审组召集人（1人）： 黄汉升 [12]国家杰出青年科学基金获得者（1人）：王长平 [12]国家青年拔尖人才支持计划人选（1人）：黄茂兴 [12]国家级教学名师（2人）：王耀华、黄志高 [12]教育部创新团队团队名称负责人获评年份医学光电信息技术教育部创新团队陈建新2011年湿润亚热带山地生态地理过程杨玉盛2009年国家级教学团队团队名称负责人获评年份排球教学团队黄汉升2008年国家文科基地（中国语言文学）主干课程教学团队郑家建2009年大学物理实验教学团队黄志高2010年（表格内容资料来源：中华人民共和国教育部官网）[12-13]院系概况截至2019年4月，校本部辖22个学院，开办本科专业87个，其中师范类19个（其中4个专业同时招收非师范类学生），形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农、艺等多学科协调发展的办学格局。院系专业教学系部专业名称福建师范大学教育学部教育学（师范）、教育技术学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范）福建师范大学心理学院心理学（师范）、应用心理学（师范）福建师范大学经济学院经济学、金融学、工商管理、市场营销、财务管理、国际经济与贸易、金融工程福建师范大学法学院法学福建师范大学马克思主义学院思想政治教育（师范）福建师范大学文学院汉语言文学（含师范、非师范）、秘书学、文化产业管理福建师范大学传播学院广播电视学、播音与主持艺术、广告学、广播电视编导福建师范大学外国语学院英语（含师范、非师范）、日语、翻译福建师范大学社会历史学院历史学（师范）、图书馆学、档案学、社会工作、信息管理与信息系统福建师范大学公共管理学院政治学与行政学、劳动与社会保障、城市管理、行政管理福建师范大学旅游学院旅游管理、酒店管理福建师范大学体育科学学院体育教育（师范）、运动训练、社会体育指导与管理福建师范大学音乐学院音乐学（师范）、舞蹈学（师范）、音乐表演福建师范大学美术学院美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、动画、服装与服装设计福建师范大学数学与信息学院数学与应用数学（含师范、非师范）、计算机科学与技术、物联网工程、统计学、软件工程、软件工程（闽台合作办学）、数字媒体技术、网络空间安全、人工智能 [14] 福建师范大学物理与能源学院物理学（师范）、材料物理、新能源科学与工程福建师范大学光电与信息工程学院电子信息工程、光电信息科学与工程、信息工程、通信工程、测控技术与仪器福建师范大学化学与材料学院化学（师范）、应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、复合材料与工程福建师范大学环境科学与工程学院环境科学、环境工程、资源循环科学与工程福建师范大学地理科学学院地理科学（含师范、非师范）、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、生态学福建师范大学生命科学学院生物科学（师范）、生物工程、生物技术、食品科学与工程福建师范大学海外教育学院（国际教育学院）汉语国际教育（师范）、汉语言（招收留学生）、网络工程（中日合作办学）、数字媒体技术（中日合作办学）福建师范大学协和学院（独立学院）经济与法学系、国际商学系、管理学系、信息技术系、文化产业系、外语系（表格内容资料来源：福建师范大学教务处）[15]教学建设仓山校区和平楼截至2020年5月，学校先后获国家级教学成果一、二等奖17项。26部教材入选国家级重点规划建设教材。先后获批国家级专业综合改革试点2个、特色专业建设点10个，国家一流本科专业建设点18个，国家级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、双语教学示范课程28门次，国家级（虚拟仿真）实验教学示范中心（含项目）8个，国家级人才培养模式创新实验区4个，国家级卓越教师教育计划1项，入选教育部卓越中学教师培养计划实施院校。入选全国重点马克思主义学院，拥有国家人才培养基地4个，教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部思政课教师教学研修基地、教育部全国重点建设职教师资培养培训基地各1个。学生在“挑战杯”等国家级赛事中屡获特等奖、金奖、一等奖，入选全国百篇优秀博士学位论文3篇。 [4]国家科学研究和人才培养基地（6个）：经济学基础人才培养基地、汉语言文学基础人才培养基地、体育与艺术师资培养基地、音乐学基础人才培养基地、美术学基础人才培养基地、地理学基础人才培养基地 [16]国家级实验教学示范中心（3个）：物理学实验中心、化工综合实验中心、生物学实验中心 [16]国家级虚拟仿真实验教学中心（1个）：生物技术与生物化工虚拟仿真实验教学中心 [16]国家级人才培养模式创新实验区（4个）：经济学基地人才培养模式创新试验区、体育学本科人才培养模式创新实验区、音乐教育人才培养创新实验区、中文基地人才培养模式创新实验区 [16]国家级专业综合改革试点（2个）：物理、教育学 [16]国家级特色专业（10个）：美术学、体育学类、汉语言文学、音乐学、英语、物理学、数学与应用数学、地理科学、经济学、历史学 [16]国家级精品课程（10门）：学科课程与教学论（语文）、中国现当代散文研究、课堂教学、台湾历史与文化、中国古代文学史专题、高级生理学、大学物理实验、20世纪中国文学研究专题、世界民族音乐、排球 [17]国家级双语教学示范课程（1门）：高级生理学 [16]国家级精品资源共享课程（16门）：台湾历史与文化、学科课程与教学论（语文）、中国现当代散文研究、课堂教学、台湾历史与文化、中国古代文学史专题、高级生理学、大学物理实验、20世纪中国文学研究专题、世界民族音乐、排球课堂有效教学、20世纪中国文学研究专题、中国古代文学、中国现当代散文研究、旅游景区开发与管理省级实验教学示范中心（12个）：心理学实验中心、数字媒体技术实验中心、经济管理实验教学中心、数字媒体实验中心、体育学实验中心、计算机实验中心、先进材料与新能源工程实验中心、物理学实验中心、电工电子实验中心、化学实验中心、生物学实验中心、软件工程与数字媒体实验中心 [16]学科建设截至2020年5月，学校拥有国家重点学科1个、省高峰学科9个、高原学科13个，博士后科研流动站18个，博士学位授权一级学科21个，硕士学位授权一级学科34个，硕士专业学位类别19个。化学、工程学、材料科学、计算机科学等4个学科进入ESI全球排名前1%。在教育部第四轮全国高校学科评估中，有3个学科进入A类、12个学科进入B类，A类学科数、AB类学科数均位居福建省属高校第1位，A类学科数并列全国高校第45位。博士后科研流动站（19个）：理论经济学、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、化学、世界史、地理学、生态学、统计学、光学工程、马克思主义理论、艺术学理论 、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学 [16]国家重点学科（1个）：中国现当代文学 [18]福建省优势学科创新平台项目（3个）：海西资源利用与环境保育、工业微生物育种与发酵代谢调控技术、信息及能源新材料工程与技术 [18]福建省特色重点学科（9个）：中国语言文学、体育学、理论经济学、音乐与舞蹈学、光学工程、材料科学与工程、马克思主义理论、中国史、美术学 [18]省级重点学科（26个）：理论经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、光学工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、软件工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学国际交流截至2019年4月，学校目前已与美国、英国、澳大利亚等国家和地区的110多所高校、科研机构及联合国教科文组织建立了友好合作关系，与台湾40多所高校建立了实质性合作关系。海外华文教育初具规模、特色彰显，迄今已向菲律宾、印度尼西亚、泰国、美国等26个国家派出志愿者共计17批954人（次），与菲律宾红溪礼示大学、印尼阿拉扎大学合作创办2所孔子学院、与美国波士顿文艺复兴特许公立学校合作创办孔子课堂，在海内外产生了良好影响。习近平等中央领导访问印尼期间与阿拉扎大学孔子学院学生亲切交流。 [4]2019年8月8日，教育部批准福建师范大学与意大利卡塔尼亚大学合作举办体育教育专业本科教育项目。 [20]旗山校区全景获得荣誉2015年2月，获得中央精神文明建设指导委员会授予的“第四届全国文明单位”荣誉称号。 [21]学术研究编辑科研平台截至2016年6月，学校拥有国家重点实验室培育基地1个、国家地方联合工程研究中心1个，国家级“2011”协同创新中心1个（核心协同单位之一），教育部重点实验室2个，教育部工程研究中心2个，省级重点实验室、工程研究中心和省级行业技术开发基地11个，教育部人文社科重点研究基地1个，省级“2011”协同创新中心2个，省高校人文社科研究基地14个，省社科研究基地2个，省高校重点实验室4个，国家体育总局批准的部级重点实验室1个。研究机构级别数量名称授予单位国家级2福建省湿润亚热带山地生态实验室——省部共建国家重点实验室培育基地科技部工业微生物发酵技术国家地方联合工程研究中心国家发改委教育部5福建师范大学闽台区域研究中心——教育部人文社会科学重点研究基地教育部医学光电科学与技术教育部重点实验室教育部湿润亚热带生态-地理过程教育部重点实验室教育部工业微生物教育部工程研究中心教育部聚合物资源绿色循环利用教育部工程研究中心教育部省部共建1海西绿色生物制造技术省部共建协同创新中心教育部 [22] 省级11福建省光子技术重点实验室省科技厅福建师范大学竞争力研究中心省科技厅福建师范大学中华文学传承发展研究中心省科技厅福建省亚热带资源与环境重点实验室省科技厅福建省高分子材料重点实验室省科技厅福建省发育与神经生物学重点实验室省科技厅福建省污染控制与资源循环利用重点实验室省科技厅福建省量子调控与新能源材料重点实验室省科技厅福建省网络安全与密码技术重点实验室省科技厅福建省环境友好高分子材料工程技术研究中心省科技厅福建省陆地灾害监测评估工程技术研究中心省科技厅福建省改性塑料技术开发基地省经贸委福建省现代发酵技术工程研究中心省发改委教育厅4湿润亚热带生态地理过程福建省高等学校重点实验室省教育厅高分子材料福建省高等学校重点实验室省教育厅网络安全与密码技术福建省高等学校重点实验室省教育厅发育与神经生物学福建省高等学校重点实验室省教育厅该校3能源研究院福建师大泉港石化研究院福建师大南方海洋研究院福建师大福州市2福州市化工新材料行业技术创新中心-福州市光电信息行业技术创新中心-（表格内容资料来源：2016年6月福建师范大学官网）[23]科研成果截至2015年1月，学校先后共获部省级以上科研成果奖500多项，其中独立或合作获国家三大奖（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖）18项。2009-2014年，学校先后承担各类国家级课题近400项，其他各类课题2300多项。百篇优秀博士论文作者年份论文题目指导教师李　玫2002“中立音”音律现象的研究王耀华方千华2010竞技运动表演论黄汉升郭小利2011中国传统音乐即兴创作教育研究王耀华（表格内容资料来源：2015年3月福建师范大学官网）[24]学术资源学术期刊《福建师范大学学报（自然科学版）》《福建师范大学学报（自然科学版）》创办于1956年，原刊名为《福建师范学院学报》，是福建师范大学主办的面向中国国内外公开发行的综合性自然科学学术理论刊物，设有数学、计算机科学、物理学、化学、生命科学、地理科学、环境科学、运动学等栏目；为中文核心期刊、中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国科技核心期刊等；是多家权威检索刊物和数据库的来源期刊，主要有：美国《剑桥科学文摘》（CSA）、美国《化学文摘》（CA）、德国《数学文摘》（ZM）、联合国《水科学和渔业文摘》（ASFA）、中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）、万方数据—中国数字化期刊群、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国科技论文在线、中国数学文摘、中国物理文摘、中国光学与应用光学文摘、中国化学化工文摘、中国生物学文摘、中国农业文摘、中国地理与资源文摘等。 [25]《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》是面向中国国内外公开发行的哲学社会科学综合性学术理论刊物，创刊于1956年，是福建省最早创办的高校学报之一；入选“中国期刊方阵双效期刊”、“全国中文核心期刊（社会科学综合类）”、“中文社会科学引文索引来源期刊（CSSCI）”、“中国人文社会科学核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”等。 [26]馆藏资源馆藏概况截至2017年1月，学校馆藏纸质书刊351.1万册（含各学院、研究中心等资料室藏书），中外文电子图书282.8万种，中外文数据库79个（含本馆自建数据库）。其中线装古籍1.9万多种、20余万册，属元、明、清旧及稿本、精抄本等善本古籍近900种、1万余册，有25部典籍选入《国家珍贵古籍名录》。 [27]馆藏特色图书馆在福建古代地方文献及闽人著述的收藏最为丰富，其中福建省、府、州、县、镇志基本完备，清代以前的闽人别集600余种，闽人家谱百余种。专藏该校首任校长陈宝琛先生捐赠的“陈宝琛书室”，部分秘籍佳本，以专制木箱庋藏，缥缃琳琅，古朴书香。另有500多幅宋、元、明、清的历代名家书画和近万张金石碑拓。此外，17世纪以来，外国人记述中国的1000余种外文原版书、“五四”前后的一批代表性报刊、民国文献、以及福建师范大学主要前身校私立福建协和大学与私立华南女子文理学院的1300多份毕业论文等。文化传统校标其一，福建师范大学校标设计材料折射出的是博大精深的传统文化、精神实质。严谨的中轴线分布，反映了儒家文化思想与福建师范大学创始人陈宝琛的办学思想相吻合。其二，福建师范大学校标设计材料审美水平高，具有丰富的文化内涵和精神追求，通过借喻、比拟、双关、谐音、象征等手法来表现其对未来的美好向往：建筑中的四根方胜柱是中国特有的吉祥文化的图形化，表达同心相合，彼此相通的美好意愿；拉长的柱子喻“盘长”的传达源远流长、生生不息、相辅相成的哲学思想；方胜柱格栅与建筑主体通透开敞式，意指对内对外交流合作与沟通，以及东西方在文化上的交流和融合，创造出更深、更新的理念精神；笔架山门是开启知识之门的象征。 [30]校标校训校训“知明行笃，立诚致广”为福建师范大学校训，阐释如下：“知明行笃”语出朱熹《朱子语类》卷十四：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。朱熹认为：知行，不可偏废；相辅相成，相得益彰。明清之际的王夫之也曾提出“知行相资”之说。“立诚”，语出《易经·乾卦·文言》：“修辞立其诚”。“立诚”的现代可引申为：一是对真理、对国家和民族的忠诚；二是真诚待人、强调诚信，一身正气、光明磊落。“致广”，语出《中庸》：“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸”。“致广”的现代含意可引申为：一是“终日干干，进德修业”，努力达到广阔的境界；二是提倡兼容、宽容，为人才成长提供广阔的天地。概而言之，“知明行笃 立诚致广”就是要求全校师生努力做到知与行的统一，认识与实践的统一，学会做人与学会做事的统一，树立至诚的精神，不断探索真理，达到广大的境界。 [31]校歌福建师范大学校歌（词：夏冬常祁 曲：章绍同）闽水泱泱，长安葱葱，旗山莽苍苍。百年学府，弦歌传唱，难忘好时光。知明行笃，立诚致广，全面求发展。重教勤学，求实创新，矢志成栋梁！海纳百川，名师璀璨，钟声响四方，钟声响四方！福建师大，八闽之光，明天更辉煌，明天更辉煌！ [32]校歌

图为在菲律宾的毕业生通过视频联系参与毕业典礼。　吕明　摄中新网福州1月15日电(记者林春茵)15日，福建师范大学索莱达学院为首批10位菲律宾籍全额奖学金硕士学位研究生举行了一场特殊的毕业“云典礼”。福建师范大学副校长郑家建透过云端，为蔡凯儿、翁宏明等十位毕业生授予专业学位研究生硕士学位。福建师范大学索莱达学院由福建师范大学和菲律宾友好基金于2018年联合创办，2019年正式招生，面向菲律宾籍学生提供全额奖学金。索莱达学院以菲律宾总统杜特尔特的母亲索莱达·罗亚·杜特尔特(SoledadRoaDuterte)名字命名，索莱达是菲律宾教育家、社会活动家，曾获得过菲律宾及世界多个机构的奖项。图为菲律宾友好基金捐建的福建师范大学索莱达学院教学楼即将竣工。　吕明 摄旅菲华侨、福建师范大学校董事会副董事长、菲律宾友好基金创办人许明良接受中新网记者采访时表示，该学院以索莱达名字命名，旨在让中菲青年缅怀纪念这位伟大的母亲和教育家，培养中菲民间友好使者，为中菲友好多做贡献。菲律宾友好基金捐建的福建师范大学索莱达学院教学楼已经竣工，2021届新招留学生有望到新校舍就读。许明良表示，将克服后疫情时期种种困难，延续办学，在菲律宾全境尤其是中南部筛选生源，“希望毕业生们学好技术回去，服务他们的祖国。”图为旅菲华侨、福建师范大学校董事会副董事长、菲律宾友好基金创办人许明良接受采访。　吕明 摄菲律宾籍留学生高瑞在毕业典礼致辞中表示，“满怀对知识的渴望和对中国古老文明及现代科技的无限憧憬，来到温暖的福州”，即使新冠肺炎疫情肆虐之时，“学习也依然没有受到影响”，菲中两国在共同抗疫中表现的“同舟共济、守望相助”的美好情谊，让她备受激励。另一位毕业生杜丽文告诉记者，她的毕业论文关注菲中两国人民消费习惯差异，“也许毕业后将往电商领域发展，寻找两国合作商机。”图为旅菲华侨、福建师范大学校董事会副董事长、菲律宾友好基金创办人许明良与在校的菲律宾留学生合影留念。　吕明 摄福建师范大学副校长陈庆华在致辞中也表示，希望毕业生们弘扬索莱达女士“坚毅、奉献、仁爱”的精神，奉献社会。同时积极践行“丝路”精神，搭建中菲友谊桥梁，努力成为中菲民族文化的传播者，两国友好交往的推动者。图为在菲律宾的毕业生通过视频联系参与毕业典礼。　吕明 摄记者获悉，近年来，福建师范大学来自东盟各国留学生人数逐年增加，自2019年起，除菲律宾外，该校还有来自印尼、马来西亚等国的留学生。福建省教育厅此前透露，2021年起，未来5年福建每年提供30个“省长特别奖学金项目”名额，用于招收东盟国家优秀青年来闽留学深造，到2025年东盟国家在闽留学生总数将达6000人。(完)

福建师范大学坐落于中国东南名城——福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，福建省“双一流”建设高校，省属重点综合性大学，入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、福建省重点建设三所高水平大学之一、“国培计划”示范性集中培训项目学校。 历史变迁福建师范大学的前身为1907年创办的福建优级师范学堂，是中国建校最早的师范大学之一。由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名专家、学者曾在学校任教。福建师范大学2003年被列为福建省重点建设学校；2012年，学校成为教育部与福建省共建高校。师资力量福建师范大学有1800多名专任教师，拥有加拿大皇家科学院院士1人，国际欧亚科学院院士1人，双聘院士3人，国家“万人计划”入选者9人，长江学者奖励计划特聘教授4人、青年学者3人，国家杰出青年科学基金获得者（含海外）8人、国家优秀青年科学基金获得者7人，全国博士后管委会专家评审组召集人1人，国家级有突出贡献中青年专家9人，国家级百千万人才工程人选8人，教育部创新团队2个，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者17人，历年享受国务院政府特殊津贴专家133人。学科实力在一百多年的发展历程中福建师范大学形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农、艺等多学科协调发展的办学格局，现拥有22个学院，开办本科专业87个（2020年招生专业77个），国家重点学科1个，博士后科研流动站18个，博士学位授权一级学科21个，硕士学位授权一级学科34个，硕士专业学位类别19个。化学、工程学、材料科学、计算机科学等4个学科进入ESI全球排名前1%。国家重点学科（1个）：中国现当代文学福建省特色重点学科（9个）：中国语言文学、体育学、理论经济学、音乐与舞蹈学、光学工程、材料科学与工程、马克思主义理论、中国史、美术学福建师范大学第四轮学科评估结果如下：A-：马克思主义理论、体育学、音乐与舞蹈学B+：地理学、中国语言文学B：美术学、数学、外国语文学、理论经济学B-：教育学、生物学、生态学、地理学、世界史、戏剧与影视学C+：心理学、中国史、化学、统计学、光学工程、计算机科学与技术C：法学、图书情报与档案艺术学理论管理B-：环境科学与工程、软件工程就业情况福建师范大学2019 届毕业生共7533人。其中博士毕业生 65 人，硕士毕业生 1855 人，本科毕业生 5613 人。本科毕业生中，福建省内生源63.23%，师范类毕业生 1803 人，非师范类毕业生 3810 人。整体就业率为96.11%（其中研究生为97.60%，本科生为95.60%）。从行业分布来看，福建师范大学2019届毕业生教育类行业就业比例最高，占比40.83%，其次为信息传输、软件和信息技术服务业，占比14.42%。行业分布大家对于福建师范大学有什么看法欢迎在评论区评论!!!

时间一分一秒地流逝，如果你真的想报考心理学考研，还没有决定好到底要报考哪所院校，这对于你来说，留给你准备的时间有点少了，因为很多心理学考研人可能已经结束第一轮的复习。既然你对福建师范大学心理学考研感兴趣，我们就一起来看看吧。大家都知道，现在每年考研的人数都在上涨，报考福建师范大学的人数也在增加。每年考研人数的增加，意味着考研竞争越激烈，考生们要付出的努力也更大，但是无论有多少人与你报考同一院校、同一专业，考生们都要对自己有信心，敢于去拼，爱拼才会赢！一、院校介绍福建师范大学(Fujian Normal University)，坐落于中国东南名城——福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校 ，入选国家“2011计划”、“特色重点学科项目”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”、“教育部来华留学示范基地”，福建省重点建设三所高水平大学之一、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、国家单独招收台湾学生试点学校、支持周边国家汉语教学重点学校、中国政府奖学金来华留学生接受院校、中国-东盟教育培训中心、教育部基础教育课程研究中心、“国培计划”示范性集中培训项目学校，2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。福建师范大学心理学是福建省心理学科唯一具有学士、硕士、博士、博士后衔接完整的心理学人才培养体系的学科团队，为福建省心理学科的建设和发展做出了重要的贡献，一直是福建省心理学教学、科研、服务的核心学术团队。二、福建师范大学心理学考研招生专业目录三、福建师范大学2019心理学考研复试分数线和录取人数心理学学硕：复试分数线为325，录取人数：基础7人，发展15人，应用9人应用心理专硕：复试分数线为325，录取人数25人四、福建师范大学心理学考研参考书目心理学学硕：应用心理专硕：五、福建师范大学心理学考研学制学费心理学学硕(全日制)：学制3年，学费8000应用心理专硕(全日制)：学制2年，学费8000六、福建师范大学心理学研究生就业方向(1)心理咨询门诊和心理咨询服务中心等领域创业。(2)应聘高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。(3)进入企业作人员测评，绩效考核等相关研发、统计、测评工作。(4)高校教师、高校辅导员、中小学心理课教师和中小学心理咨询教师，公安局、劳教所、监狱、边检站等以及其他的青少年社会教育机构。(5)各级各类学校、教育及企业行政管理部门、社区管理机构、医疗保健机构、大众传播媒体等部门从事心理教育、心理咨询与治疗、思想政治教育工作。(6)青少年心理发展与咨询、儿童成长指导师等。以上就是福建师范大学心理学考研的一些情况介绍，优小加建议大家在考研择校时要考虑多方面因素，包括客观因素和主观因素，选择一所适合自己的院校报考，切不可好高骛远。目标院校确定后，就尽全力为了自己的目标奋斗，有付出才会有收获，加油！

福建位于东南沿海，地理位置优越，气候宜人，人文气息浓厚，省内建设有国内985知名高校厦门大学，此外福州大学也成功入选了首批一流学科建设高校，其实除了这两所高校之外，福建还有一所高校办学实力也十分突出，不过却并未入选211、一流学科建设高校，因而经常被大家忽略，十分令人惋惜。办学底蕴深厚，学科实力突出下面要为大家介绍的这所高校是福建师范大学，学校位于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州，地理位置非常优越，学校始建于1907年，距今已有百年历史，办学底蕴十分深厚。自建校以来，学校先后为社会输送了50多万名各类人才，为经济社会发展作出了巨大贡献，在福建基础教育领域拥有很强的影响力，成为当地优秀中小学教师的摇篮。经过多年不懈努力发展，学校现建设有2个校区，办学硬件设施一流，风景宜人。拥有全日制本科在校生2.3万多人，各类研究生8千余人，办学规模在省内高校中位居前列。一直以来，学校都非常重视学科建设，目前学校化学、工程学、材料科学、计算机科学等4个学科进入ESI全球前1%，中国现当代文学为国家重点建设学科。在第四轮学科评估中，学校有3个学科获评A-，12个学科进入B类，优势学科数量稳居福建同类高校首位，对比很多国内211院校毫不逊色，有望冲击下一轮一流学科建设高校。在第四轮学科评估中，福州大学仅有化学取得了A-，另有管理科学与工程、工商管理两个B+类学科。而湖南师范大学仅有教育学、外国语言文学、数学等3个学科取得B+，可见学校办学实力非常突出。勇攀科学高峰，研究成果丰硕学校虽然是一所师范类院校，但却始终坚持“顶天立地”，勇攀科学高峰，学校建设有国家级重点实验室培育基地、国家地方联合工程研究中心等科研设机构，不断为社会发展进步贡献力量。多年以来，学校先后获得部省级以上科研成果奖800余项，其中获得国家三大奖达到了18项，科研成果在省内同类院校中位居前列。学习氛围浓厚，就业质量一流下面为大家介绍一下学校的毕业生就业情况，学校共有2019届毕业生7533人，其中本科毕业生达到了5613人，本科毕业生就业率为95.6%，多数毕业生能够成功就业。学校学习氛围浓厚，选择国内升学的本科毕业生人数达到了910人，另有188人选择出国（境）深造，总深造率达到了19.56%，其中近4成毕业生选择本校深造，可见学校毕业生对于母校非常认可，此外进入厦门大学、福州大学、华东师范大学、北京师范大学等国内985、211知名高校深造的人数也相对较多，升学质量在省内同类院校中位居前列。福建师范大学2019届毕业生主要选择进入教育行业，占比达到了40.83%，本科毕业生主要成为中小学教师。此外学校毕业生从事信息传输、软件和信息技术服务业的人数也相对较多，占比达到了14.42%，此外选择进入文化、体育和娱乐业，制造业，金融行业的毕业生人数也相对较多，毕业生整体就业质量在省内同类院校中位居前列。从以上的介绍可以看出，福建师范大学是一所历史底蕴深厚，办学实力突出的省内一流高校，在学科评估中，学校表现十分突出，不仅在同类院校中位居前列，学科实力对比部分211院校也毫不逊色，就业质量也相对较高，非常值得大家关注。

东南网7月15日讯（本网记者 张立庆）经教育部、福建省教育厅批准，福建师范大学从2020年秋季新学年开始开展高中起点的高素质复合型硕士层次高中教师培养试点（以下简称“复合型公费师范生”）。日前，此项招生《方案》出炉，《方案》明确，复合型公费师范生面向福建省各设区市编制招生，计划100名，考生须符合2020年福建省普通高考报名条件且必须参加福建省招生管理部门统一组织的2020年高考报名并取得高考报名号。考生在提前批填报福建师范大学复合型公费师范生相关专业志愿。招生计划和专业2020年招生专业及计划具体以福建省教育考试院公布的为准，拟定招生计划如下：招生办法复合型公费师范生的招生批次和录取规则如下：考生须按《福建省高等学校招生委员会 福建省教育厅关于做好2020年普通高校招生工作的通知》和《福建师范大学2020年普通高考招生章程》的相关要求，在提前批填报福建师范大学复合型公费师范生相关专业志愿。考生进档后采用“分数优先”调配原则，根据考生投档成绩从高到低遵循考生专业志愿进行调配，专业志愿间不设专业级差。在投档成绩相等的情况下，学校参照福建省平行志愿投档同分排序规则排序录取，有提供考生对应平行志愿特征分（平行志愿排序分）的依据考生平行志愿特征分（平行志愿排序分）排序择优录取。未被该校复合型公费师范生相关专业录取的考生，进入后续志愿或批次的投档程序。录取工作结束后，录取名单将由福建省教育厅提供给生源地设区市教育局和平潭综合实验区社会事业局，设区市教育局和平潭综合实验区社会事业局商同级人社部门后，与考生签订定向培养就业协议。培养模式复合型公费师范生参照“卓越教师培养计划2．0”的要求以及普通高中课程改革和高考综合改革要求，实施高素质复合型硕士层次高中教师培养方案。通过本科、硕士阶段整体设计、分段考核、循序渐进、梯度提升、有机衔接的方式培养能胜任双学科教学的高素质复合型高中教师。复合型公费师范生包括本科和教育硕士两个阶段，前4年学籍注册为本科生，培养过程实行分流制，本科专业修满3年后，经自愿报名并通过学校选拔考核的学生按推免方式录取为双学科复合型教育硕士，转段后注册为教育硕士研究生。复合型公费师范生相关专业学生完成本科相关专业学习，符合毕业条件的，将由福建师范大学颁发本科毕业证书；符合学位授予规定的，授予相应的学士学位。转段后进入硕士阶段学习的学生，符合毕业条件的，将由福建师范大学颁发硕士毕业证书；符合学位授予规定的，授予教育硕士专业学位。相关政策复合型公费师范生硕士研究生毕业后采取专项公开招聘方式入职，必须在高中从事教育教学工作不少于6年。复合型公费师范生相关专业学生由福建师范大学自行组织相关专业中学教师资格证考试笔试和面试工作，考核合格学生可直接按程序申请相关学科中学教师资格证书，无需参加全国统一的教师资格证考试笔试和面试。复合型公费师范生在校学习期间免除学费、免缴住宿费，同时按规定享受师范生助学金，并按相关资助政策补助家庭经济困难学生。

1，福建师范大学位于福州市，是福建省属重点综合性大学，教育部与福建省共建高校，福建省重点建设的三所高水平大学之一，国家特色重点学科项目建设高校，福建省双一流建设高校。其前身是1907年陈宝琛创办的福建优级师范学堂，是中国最早建校的师范大学之一。福建师范大学校园风光，图片源自百科。2，浙江师范大学，本部位于浙江省金华市，浙江省首批重点建设高校，浙江省省属重点大学，卓越计划高校，新工科研究与实践项目高校。学校的前身是杭州师范专科学校，1962年成立浙江师范学院，1985年更名为浙江师范大学。浙江师范大学校园风光，图片源自百科。3、我们来参考一下两所非教育部直属师范大学在排行榜上的表现。（1），在软科2019年中国师范类大学排行榜中，浙江师范大学排名师范类大学第9位，全国总排名第91位，入围全国百强大学。福建师范大学排名师范类大学第15位，全国总排名第152位，在这个排行榜中，福建师范大学略逊一筹。软科2019中国师范类大学排行榜。（2）、在校友会2019中国师范类大学排行榜中，福建师范大学排在师范类大学第9位，全国总排名第83位。浙江师范大学排在师范类大学第11位，全国总排名第87位，福建师范大学略占优势。但从两个排行榜的表现来看，两所大学属于同一层次的大学。校友会2019师范类大学排行榜。再来参考一下录取分数线和位次，我们选择两所大学在河南省的录取分数线和位次进行比较。近几年两所大学在河南省的录取最低分和位次如下表（数据源自中国教育在线），2019年浙江师范大学的录取最低分高一些，2018年福建师范大学的录取分数线更高。福建师范大学在河南省录取分数和位次。浙江师范大学在河南省录取分和位次。4，福建师范大学现有全日制本科生23000余人，研究生7000多人。学校拥有博士学位授权一级学科21个，博士后科研流动站19个，硕士学位授权一级学科34个。福建师范大学校园风光，图片源自百科。在教育部第四轮学科评估中，福建师范大学有三个学科进入A类（马克思主义理论、体育学、音乐与舞蹈学评为A-），12个学科进入B类（中国语言文学，数学，地理学评为B+），AB类学科数均居福建省属高校第一位，表现不俗。福建师范大学校徽。5、浙江师范大学现有全日制本专科学生26000余人（含独立学院），研究生5900余人。学校拥有8个一级学科博士点，7个博士后科研流动站，28个一级学科硕士点。学校的数学、化学、工程学、材料学四个学科进入ESl全球前1%。浙江师范大学校园，图片源自百科。在教育部第四轮学科评估中，浙江师范大学的教育学、中国语言文学、数学评为B+学科，一共有3个B+，1个B，6个B-学科。表现也很不错。浙江师范大学校徽。从综合排位上看，两所大学差距不大，从学位实力和学科实力来看，福建师范大学要更厉害一些。

一说到四非大学，可能很多人的反应就是不好。但其实不然，国内还是有不少虽然是四非大学，但潜力跟实力都还算是很不错的。像江苏大学、西南政法大学、华东政法大学、东北财经大学等四非大学的实力其实比起有些211大学还要好。不过今天要跟大家介绍的可不是这几所四非大学哦！而是。。。。1、福建师范大学福建师范大学简称“福师大”，坐落于中国东南名城——福州市，由福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建，入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”，设有研究生院，为中国建校最早的师范大学之一、福建省重点建设三所高水平大学之一。面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、国家单独招收台湾学生试点学校、支持周边国家汉语教学重点学校、中国政府奖学金来华留学生接受院校、中国-东盟教育培训中心、教育部基础教育课程研究中心、“国培计划”示范性集中培训项目学校。福建师范大学前身为1907年由清朝帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。新中国成立以后，由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。学校拥有国家重点学科1个、省高校优势学科创新平台(含培育)3个、省特色重点学科9个、省级重点学科26个，博士后科研流动站19个，博士学位授权一级学科19个，硕士学位授权一级学科37个，硕士专业学位授权点14个，还拥有高校、中职教师在职攻读硕士学位授权点。国家重点学科(1个)：中国现当代文学福建省优势学科创新平台项目(3个)：海西资源利用与环境保育、工业微生物育种与发酵代谢调控技术、信息及能源新材料工程与技术。2、武汉科技大学武汉科技大学位于湖北省武汉市。是湖北省人民政府、国家教育部、宝钢集团有限公司、鞍山钢铁集团公司、武汉钢铁(集团)公司、中国首钢集团、中国冶金科工集团有限公司、中国中钢集团公司"省部"共建地方高水平大学 ，国家"中西部高校基础能力建设工程"100所重点建设大学之一 ，卓越工程师教育培养计划成员，教育部本科教育评估优秀高校，湖北省省属重点综合性大学。学校是一级学科博士点授权单位，博士后科研流动站，有36个二级学科博士学位授权点。20个一级学科硕士学位授权点；有1个国家重点（培育）学科，10个省级重点一级学科和5省级重点（培育）一级学科（覆盖学校72个二级学科）。现已形成本科教育、研究生教育等多层次的人才培养体系。学校建有湖北省属高校唯一的国家重点实验室——“省部共建耐火材料与冶金国家重点实验室”，拥有2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心，8个省级重点实验室、3个省级人文社科重点科研基地、1个省级工程研究中心、2个省级工程技术研究中心。学校拥有1个国家级协同创新中心(联合)、2个湖北省协同创新中心。3、广东工业大学广东工业大学是一所以工学为主，工、理、经、管、文、法、艺术多科性协调发展的广东省"211工程"省属重点大学，学校是教育部本科教学评估优秀学校，教育部"卓越工程师教育培养计划"高校。工程学科进入国际ESI排名，位列全球前1%。广东工业大学由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院(东院)于1995年6月合并组建而成。学校坐落在中国南方名城广州，校园占地总面积3348亩(约合223.2万平方米)，校舍建筑159余万平方米，拥有广州大学城校园及东风路、龙洞、番禺等多个校区。校共设有19个学院，4个公共课教学部(中心)，5个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，27个二级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，75个二级学科硕士学位授权点（含MBA），11个学科教授评审权。3个省攀峰重点学科一级学科，7个省优势重点学科一级学科，5个省特色重点学科二级学科，有工程硕士（17个领域）、工商管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、翻译硕士5种硕士专业学位授予权，同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。学校现有76个本科专业，自2014年起，所有本科专业均在广东省普通高等学校第一批本科录取批次招生。机械、信息、材料、化工四个学科为广东省“211工程”三期重点建设学科。2012年以来，工程学科位居ESI世界排名前1%行列。

根据专升本考试中心提供的“福建专升本院校”名单可知，福建共有26所院校招生，具体名单如下：闽江学院、宁德师范学院、福建江夏学院、三明学院、龙岩学院、福建中医药大学、武夷学院、莆田学院、福建工程学院、泉州师范学院、厦门理工学院、福建商学院（新增）、福建师范大学协和学院、集美大学诚毅学院、福州大学至诚学院、福建农林大学金山学院、仰恩大学、闽南理工学院、福州外语外贸学院、阳光学院、厦门工学院、泉州信息工程学院、厦门华厦学院、福州理工学院、闽南科技学院、福州工商学院这26所高校实力如何呢？根据高三网提供的“2020福建大学排名”整理出实力较强的五所高校，排名仅供参考。第一、福建中医药大学福建中医药大学是中国创办较早的高等中医药院校之一，设有13个学院（部），开办19个本科专业；有全日制在校生1.2万多人，其中研究生1500多人；有教职医护员工3000多人，其中具有高级职称的专业技术人员500多人。该校有2个博士学位授权一级学科，17个博士学位授权点，有6个硕士学位授权一级学科，46个硕士学位授权点，有4个硕士专业学位类别；有2个博士后科研流动站；有国家中医药管理局重点学科20个、福建省重点学科7个、福建省特色重点学科2个。第二、福建工程学院福建工程学院位于福建省福州市，是福建省人民政府举办的全日制普通本科院校，国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目百所校之一、福建省2018-2020年博士硕士学位授予培育单位立项建设高校。该校共承担国家级、省部级等各级各类科研项目1410项。参与国家863重大课题2项，国家科技支撑计划项目2项；国家自然科学基金和人文社科基金项目54项；主持福建省科研重大（重点）专项83项；获国家技术发明奖二等奖1项，教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖三等奖2项等。第三、闽江学院闽江学院是福建省一流学科建设高校、“服务国家特殊需求”专业硕士学位研究生教育试点高校、福建省重点建设高校、向应用型转变试点高校和深化创新创业教育改革示范高校；2019年，入选教育部“双万计划”建设高校。2011年10月学校获得“审美现代性的后现代实践：以批判美学、先锋派为考察中心”、“地震灾害及潜在危险地区居民灾害认知与应付行为研究——以闽台地区为例”、“中国农业品牌的品牌结构优选模型研究”和“中国古文理论的‘终结’——林纾古文理论研究”四项教育部人文社会科学研究项目。第四、厦门理工学院厦门理工学院前身为1981年创办的鹭江职业大学，2004年经教育部批准更名为厦门理工学院；2007年5月，通过学士学位授权单位及专业评估。2011年，厦门软件职业技术学院并入（合署）厦门理工学院。2018年，经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。该校科研经费达7747万元，获国家自然科学基金18项，国家社会科学基金1项，省部级项目61项，其中福建省重大产学项目1项、教育部人文社科研究项目6项，位列全省前5位；获福建省科技进步奖5项、福建省社会科学人文优秀成果奖3项。第五、泉州师范学院泉州师范学院坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡—泉州，是福建省一流学科建设高校、教育部卓越教师培养计划实施院校、福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。下设二级学院17个，设置全日制本科专业58个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类，拥有省级重点学科7个；校本部有专任教师812人，全日制在校本科生、研究生18498人。