福建农林大学研究生考试大纲

2020年8月18日起，福建农林大学马克思主义学院陆续迎来返校的硕士研究生。面对返校复学，同学们心中虽有欣喜，但免不了有各种各样的担心。为积极推进常态化疫情防控下学生心理健康教育工作，切实帮助学生安心返校，树立信心，8月23日，福建农林大学马克思主义学院“乐商”实验中心、《乐商对话》课程教学团队的詹鋆博士在线上开展了新学期第一堂专题讲座课，对全院研究生进行心理辅导。讲座以“筑牢抗疫心理防线 迎接新学期学习生活”为主题，深入分析了返校前后大学生可能面临的心理压力和情绪困扰，指导大学生从认知和思想、情绪和心态、意志和行动三个方面做好返校前复学后的心理准备。詹鋆博士指出，疫情只是短期爆发的重大突发公共事件，同学们要客观公正的看待疫情长期带来的影响，在面对重大困难时，要坚持做到科学审视问题，及时调整情绪，并保持积极的执行力。她进一步从信念探索、打破思维陷阱、聚焦问题解决等方面给出了科学有效应对心理问题，增强心理韧性的实用性建议，并勉励同学们要以积极乐观的心态、自律奋进的精神投入到新学期的学习和生活中。全院研究生在线参与了讲座，同学们纷纷表示，疫情是对自身意志力和心理状态的考验，疫情后的心理重建是每个人都要学习的“必修课”。作为当代研究生一定要加强心理素质优化，越是在艰难时刻，就越要以斗志昂扬的精神、积极乐观的心态，配合学校疫情防控有关措施，为国家打赢疫情防控总体战、阻击战贡献力量! (福建农林大学供稿)

毛淡棉大学副校长珊珊埃博士邀请中国驻缅使馆和缅甸外交部工作人员考察项目试验田澜湄合作考察小组合影（从左至右依次为：福建农林大学研究生李忠金，毛淡棉大学副校长珊珊埃博士，中国驻缅甸使馆一秘苏哲，缅甸外交部官员通楠，中国驻缅甸使馆秘书黄启星）国际在线报道（中国国际广播电台记者 高佳义）：中国和缅甸都是水稻种植大国，近两年，在澜湄合作机制框架下，两国在水稻联合育种方面进行了很多交流合作。6月4日，缅甸毛淡棉大学副校长珊珊埃博士在该校举行了中缅水稻优良品种选育项目阶段性成果研讨会，这标志着中缅水稻联合育种进入了成熟阶段。澜湄合作是怎样推动农业科技惠及普通民众的呢？位于缅甸东南部的毛淡棉地区是缅甸主要的水稻产区，城镇间公路两旁随处可见肥沃的稻田。但是，在2015年就来到缅甸进行水稻优良品种选育工作的福建农林大学研究生李忠金看来，缅甸的好耕地虽多，单产却很低，如果有更好的种子，产量会明显增加：“缅甸水稻的总产量是比较高的，但全是依赖于他们的土地面积广，他们的单产是比较低的，一亩地中国的平均单产大约是800斤左右，缅甸的单产还不到500斤。如果面积不变，单产提高的话，缅甸的水稻总产会提高很多。”毛淡棉大学副校长、植物学博士珊珊埃女士多年来一直致力于水稻优良品种选育工作，她在2017年就向澜湄合作机制提出申请，和福建农林大学一起进行水稻优良新品种的培育。珊珊埃博士介绍说：“我申报的项目是水稻优良品种选育。在我的城市，一到雨季，雨水太多，很多的农田会被倾灌，水稻的穗很容易就泡进水里，我希望能培育出拥有更好基因的水稻种子，增加水稻的抗性。”中缅水稻优良品种选育项目阶段性成果研讨会现场中缅联合培育的水稻新品种珊珊埃博士的项目得到了中国驻缅甸使馆、缅甸外交部、澜湄合作专项基金的重视和支持，成为10个中缅首批澜湄合作项目之一。6月4日，珊珊埃博士在毛淡棉大学举行了中缅水稻优良品种选育项目阶段性成果研讨会，并与中国驻缅甸使馆、缅甸外交部工作人员一起考察了三块试验田。项目合作方福建农林大学派驻缅甸的研究生李忠金介绍了联合育种的最新情况：“现在进展到的程度是，已经选出了三四个新品种快要成型。一个新品种已经成型，马上要参加缅甸农业部门的区试，如果区域试验成功，就能正式注册缅甸国内的水稻新品种了。”看着新培育的水稻种子，珊珊埃博士动情地说，我们的新种子，父亲来自中国，母亲来自缅甸，如果一切顺利，“他们将会是最优秀的孩子”。如果新品种注册成功，将对缅甸的脱贫减贫工作有很大帮助，这也是她最重要的目的：“非常感谢中国政府，我们国家在农业科技方面很落后，中国给予了我们很多帮助，这次联合育种成功之后，我们将向本地农民们推广，他们会得到更多的产量和收入，这样就会尽快摆脱贫困，我的项目最主要的目的就是减少贫困。”而在中国驻缅甸使馆一秘苏哲看来，脱贫减贫正是澜湄合作的优先领域之一，中缅水稻优良品种选育项目能够让更多的普通民众受益，这真正地践行了澜湄精神：“澜湄合作确定了五个优先领域，包括互联互通、水资源管理、生态环境保护、农业和减贫领域。这个项目能够起到减贫的作用，通过科技的研发合作，培育出新品种，增加农民的收入。农民的收入增加之后，就能够达到减贫的目的了。”澜湄合作是由澜沧江-湄公河沿岸的中国、柬埔寨、泰国、老挝、缅甸、越南6国在2016年共同建立的区域合作机制，三年多来，由中方设立的澜湄合作专项基金已经为六国300多个中小型项目提供了支持和帮助，很好地促进了区域交流和区域合作。缅甸外交部官员通楠感叹说，澜湄合作效率非常高，这个成立不久的区域合作机制正在澜沧江、湄公河的沿岸释放着巨大的活力：“澜湄合作机制自从2016年建立以来，发展得非常快，比其他的合作机制效率更高。在澜湄合作机制下，我们每年都会有很多中缅合作的新项目，这些项目大多数都会让本地民众受益，同时很多项目是多个澜湄国家之间的合作，也促进了澜湄国家之间的关系。”

福建农林大学，简称“福建农大”，坐落于福建省省会福州市，是全国建校最早的农林院校之一，是福建省重点建设3所高水平大学之一，是农业农村部与福建省政府共建大学、国家林业和草原局与福建省政府共建大学，是全国首批硕士学位授予权单位和全国第二批博士学位授予权单位，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校校园占地4800多亩，拥有福州金山、南平、大学城、安溪四个校区；有科教基地1178亩，教学林场4.59万亩。有教职工2700多人，全日制在校生2.7万人，在职研究生1068人，其中博、硕士研究生5000余人。自学，全称高等教育自学考试， 是国务院批准的高等学历教育形式中的一种。 它以学历考试为主，属于高等教育国家考试。 主要是个人自学、社会助学和国家考试相结合形式。招生对象不受年龄和已受教育程度的限制，学生不需要参加入学考试， 便可根据自己的情况选择相关的专业 。一般在每年四月或十月， 通过国家组织的统一考试全部科目并成绩合格后，就能申请毕业。学制长短无限制。 实行宽进严出， 学生获得的学历证书国家承认， 学信网可以查询， 含金量高于其他成教学历。 而且学生通过毕业论文答辩、 学位英语考核达到规定成绩， 满足学士学位申请条件的，可申请授予相关专业的成人学士学位。 获得证书后还可参加工资定级、人事竞选、考研、职业资格考证以及留学等。自考学士学位，是我国学位结构中的基础学位，它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技术，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校门槛不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还门槛通过学位加试，即本专业主干课加试）。自考申请学位按照主考院校的门槛申请，一般是门槛平均分六十五以上，主干课程七十以上，毕业论文良好或是七十五以上，通过学位英语，还有其他门槛，具体

9月16日，福建农林大学新生开学。与此同时，林学院林学（森林康养班）也在明德楼南侧进行现场报名。本次招生对象面向全校新生，林学院张玮尹副教授带领森林康养研究室的学生在现场设立咨询点，给2019级的小萌新及萌新家长进行现场解疑答惑，让刚入学的萌新们对森林康养有了新的认知，并从内心深处对森林康养产生了浓厚的兴趣。森林康养班是依据国家十三五规划和国家四部委《关于促进森林康养的意见》等政策的条件下成立。旨在培养森林休闲、森林康养、森林疗愈、生态旅游、环境心理调节、植物资源开发与利用等方面的优秀人才。面对新生专业，许多家长与新生对此专业的就业前景以及保研等存在疑惑。对此，现场森林康养的学长学姐都努力将自己的所知所感毫无保留的告诫萌新们，为他们引领带路，真诚地为他们奉上一杯蝶豆花茶，并向他们展示森林康养课程照片。依据国家林业和草原局、民政部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局等四部委联合发布《关于促进森林康养产业发展的意见》的文件中指出，到2022年将建设国家森林康养基地300处，到2035年建设1200处，向社会提供多层次、多种类、高质量的森林康养服务；到2050年，森林康养服务体系更加健全，森林康养理念深入人心，人民群众享有更加充分的森林康养服务。针对以上国家政策的实施，需要大量的森林康养的专业人员，但是根据森林康养的行业现状，国内森林康养基地目前均在完善之中，基本都没有森林康养专业的人员。此次森林康养专班实行的政策和措施都优于普通专业，森林康养专班注重实践，实行小班授课，引进台湾优秀教师进行授课，课程结合林学、医学、养生学以及森林旅游等，课程内容丰富，对于学生实践能力以及创新创业进行着重培养，同时保研率也优于普通专业。学校依托农林优势学科，结合具体实际，设置农林生物类“严家显班”，共设农学(30人)、植物保护(60人)、园艺(30人)、林学(30人)、生物科学(30- 40人)和茶学(30人)等6个专业。严家显班“ 致力于培养具有较强的人文素养、专业知识与批判性思维能力，严谨的学术创新精神，扎实的科研实践能力，以及综合素质全面的卓越农林创新人才，探索优质学生本硕贯通培养的“4+2” 培养模式，着力打造成国家一流专业和建设成卓越农林人才教育培养高地。实行以下政策和措施:1.实施优质学生本硕贯通培养。“严家显班“学生符合学校推荐免硕士研究生条件的，可申请获得推荐免试硕士研究生资格，推免比例分别是:“严家显班” ( 生物科学)为生物科学(基地班)全国统招计划数的50%，“严家显班”(农学、植物保护、园艺和林学)为各专业人数的30%，“严家显班” ( 茶学)为专业人数的15%。“严家显班”学生本科阶段可提前进入硕士研究生课程学习。对攻读本校硕士研究生的学生实施*4+2“ 本硕贯通培养，毕业后可获得学士和硕士学位:中期考核成绩优秀的研究生，可申请硕博连读。2.制订单独的人才培养方案。 按照拔尖创新型人才的培养目标和培养规格，结合专业办学特色，制订以“学生发展为中心”的人才培养方案，注重培养学生的人文素养、专业知识、科学精神和科研能力。3.学生享受的优惠政策。鼓励学生到国内外知名大学攻读研究生或参与联合培养研究生项目:有机会免费参加学校优秀英语教学团队组织的雅思英语培训班;优先申报国家级、省级及学校组织的各类科研训练项目:奖学金评定和其他各类评优等活动参照相关文件规定执行。4.采取名师授课制。优先选派优质师资为“严家显班“学生授课，实行“小班化” 教学，积极改革教学模式，满足学生个性化发展需求。5.实行导师制。在全校范围内聘请知名教授、副教授或博士毕业的讲师作为“严家显班”学生的导师，并实行“双向”选择。每名导师指导的学生数原则不超过2名，导师负责学生学业的全面指导。6.加强科研训练。依托学校省部级创新平台、重点实验室等，为学生开展学术研究创造条件。“严家显班” 学生在第三学期结束之前必须确定导师并开展科研训练。7.加大经费支持力度。学校对学院、专业增拨一定比例的教学经费，由学院进行管理。8.施行三重管理机制。实行导师、班主任和辅导员三重管理机制。在宿舍条件允许情况下，“严家显班“ 学生原则上应集中安排住宿，入学选拔结束后学生学籍直接归属专业所在学院，并由学院负责相应专业的学生管理工作。按行政班设置党、团组织。每位学生除有导师外，每个行政班还要配备优秀教师担任班主任，安排优秀辅导员负责班级日常管理和学生思想政治教育及学习生活指导。学校全力支持“严家显班”的开办，通过以上政策和措施，为“严家显班”的同学们提供更为广阔的学习发展空间，为开展拔尖创新人才培养保驾护航。2019届林学创新班毕业生35人，升学20人。什么是森林康养？森林康养在不同国家称谓虽有区别，但本质相同，基本含义是“利用特定森林环境和林产品，在森林中开展森林体验、森林散步等活动，实现促进身心健康、预防和治疗疾病目标的一种替代治疗方法”。森林康养不仅具有生理医疗的功能，还具有广泛的市场经济功能，且《林业十三五规划》也着重强调对森林康养基地的建设，因此具有科学研究的意义。福建农林大学林学专业（森林康养班）培养具备森林休闲、森林康养、森林疗愈、生态旅游、环境心理调节、植物资源开发与利用等方面的知识和技能，能够在国家公园、自然保护区、森林公园、森林康养基地、自然教育机构，或相关企事业单位从事森林康养项目设计与管理、生态旅游规划与实践、森林植物与环境利用等方面工作的复合应用型专门人才。主干学科为林学和生态学。主干课程有：森林博物学、森林康养概论、中医学基础、环境心理学、环境教育导论、保健康复学、森林康养管理、森林疗愈与检测、森林康养规划与设计、生态旅游学、森林植物资源开发与利用、森林培育等。授予学位：农学学士。修业年限：四年。毕业最低总学分要求为179.5学分，其中必修课113学分，学科（专业）选修课22学分，个性发展课（任意选修课）15学分，集中安排的实践性教学环节29.5学分。福建农林大学三森有幸森林康养课程福建农林大学南平校区森林体验课程福建农林大学兰苑步道志愿者体验课程2017级林学创新班班长苏仪：恭喜你们踏入我国高等学府，也欢迎你们加入农大的大家庭，十年寒窗梦寐以求的大学生活将从此刻扬帆起航！你现在是大学生啦，要懂得积极计划好大学努力的方向，这样可以事半功倍，离自己的梦想更进一步。那么我相信林学创新班定可以助你一臂之力。林学创新班有优质的教师、教学资源；有专业、先进的科研平台；有热心、优秀的学长学姐，等等等等，欢迎你们参与其中，共同营造我们浓浓的学习氛围，体验真挚的同学情谊。真切希望福建农林大学可以永远成为你梦想开始的地方，再次欢迎你们！2018级森林康养班班长郭德生：森林康养作为新兴业态，必定会存在他的不足之处，但是国家从上到下都在重视他，说明他存在的价值，也说明他一定会发展起来。三百六十行，行行出状元，如果你敢优秀、敢拼搏、敢奋斗，那么森林康养班的队伍欢迎你的加入！最后，送给学弟学妹们一句话：不去试一试，怎么知道自己有多优秀呢？附：2019级林学专业严家显班、森林康养班学生选拔工作细则为主动适应新兴产业的发展，积极探索林学及森林康养优秀人才培养模式，从2019级学生中选拔相关人才并依托林学院林学专业设置严家显班、森林康养班，现将选拔工作有关事项通知如下：一、选拔对象和选拔人数严家显班选拔范围为2019级农学、工学、理学门类专业（不含闽台合作项目、中加合作项目等）。森林康养班选拔范围为2019级本科生（不含艺术类专业、闽台合作项目、中加合作办学项目等）。选拔人数各为30人。具体选拔专业见附件。

学校设有20个以全日制本科生和研究生培养为主的学院以及1个独立学院，现有全日制本科生2.2万人，研究生7000余人。现有本科招生专业（类）67个，获批卓越农林人才试点专业8个、国家一流本科专业建设点8个、国家级专业综合改革试点项目2个、国家级特色专业9个、国家级实验教学示范中心2个、国家级精品在线开放课程14门、国家虚拟仿真实验教学项目4个。学校入选教育部首批创新创业50强高校，全国高校实践育人创新创业基地。在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和“创青春”全国大学生创业大赛中，先后七次捧得“优胜杯”。农林大学自考招生的专业有：会计，人力资源管理，英语，物流管理，室内设计 ，数字媒体艺术，计算机网络及应用，软件技术，建筑施工技术与管理，路桥施工技术与管理，汽车服务工程 ，数控技术应用，模具现代制造技术。函授属于国民教育学，参加全国招生统一考试，学校根据考试成绩录取学生。通过了入学考试，院校就会统一发放录取通知书，还有学习教材，然后通过电脑等方式进行学习，作业的话也会通过邮寄或者电子邮件的方式发给你，成绩合格之后就会拿到毕业证书。毕业证书是国家承认，教育部电子备案，学信网终身可查。函授1年只可以报考一次每年的8月底截止网络报名，9月初现场确认，10月的第三个周六周日考试，11月可以查询成绩，12月出院校录取线并发放录取通知书，次年1月份入学，次年3月入学信网学籍。这个是函授时间。如果还有其它关于学历提升的问题都可以来问小编或者在下面留言，我会为大家做最全面详细的解答。

3月23日的福建省第一次事业单位联考已经告一段落了，不少考生在考试结束之后也可以放下多日紧张的心情，好好地调整，等待最终成绩的公布以及接下来可能面对的事业单位面试。而在此时，5月11日第二次福建省事业单位联考也无缝对接，开始陆续公布招考的事业单位。在前一段时间，福州职业技术学院、福建人民艺术剧院、福建省地震局等事业单位等已经发布公告，并且也根据单位的自身条件对招录的人员提出了相应的招考要求。事业单位联考而最近几日，几家省属事业单位再发公告，福建农林大学、省妇联直属事业单位、福建省节能监察（监测）中心、福建工程学院等事业单位也陆续加入到事业单位联考的队伍当中。和其他参与事业单位联考的高校相同，福建农林大学和福建工程学院在本次招考中也只是招录了辅导员这一岗位，其余教师岗位并没有参与到本次5月11日的联考当中。由于是高校招聘，所以福建农林大学和福建工程学院对辅导员招考的学历要求均在研究生学历、硕士及以上学位，并且要求辅导员能够入住学生宿舍，政治面貌要求中共党员或中共预备党员，对学生干部经历以及在校期间的活动也有着一定的考核要求。福建农林大学省妇联直属事业单位听上去并不陌生，但它具体包括省妇女干部学校、省实验幼儿园、省儿童保育院、省金山幼儿园等，并不单独指一家事业单位。本次省妇联直属事业单位招考4人，除省妇女干部学校的专技岗位需要研究生及以上学历外，其余均要求全日制普通高等院校本科及以上学历。专业包括会计、临床医学、法学等相关专业。福建省节能监察（监测）中心是福建省工信厅直属副厅级全额拨款事业单位，主要职责是依法受委托承担全省节能监督管理、有关固定资产投资项目节能的技术审查、用能单位能源审计、节能规划评审、节能技术推广和节能宣传培训等工作。本次联考主要招录监测、评审、技术等方面的技术型人才，学历也均要求研究生及以上学历。事业单位考试就本次发布的事业单位联考公告来看，大部分的事业单位在本次招考中对学历有了一定的要求，研究生及以上学历占据了大部分的比例。所以有符合岗位要求的同学们可以尽快报名。但是还有不少事业单位的公告还未发出，目前的公告也不能代表全部，还没有找到符合自己条件的同学们可以再等待些时日，及时关注事业单位联考的公告，获取第一手的消息。

福建省公办高校2020年山东省普通类常规批本科招生投档汇总根据教育部2020年6月公布的全国高等院校名单，福建省共有本科高校39所，其中公办高校23所，民办高校（独立学院）16所。23所福建省公办高校分别是：厦门大学、华侨大学、福州大学、福建工程学院、福建农林大学、集美大学、福建医科大学、福建中医药大学、福建师范大学、闽江学院、武夷学院、宁德师范学院、泉州师范学院、闽南师范大学、厦门理工学院、三明学院、龙岩学院、福建商学院、福建警察学院、莆田学院、厦门医学院、福建江夏学院、福建技术师范学院。在上述23所福建省公办高校中，2020年在山东省投放本科普通类常规批招生计划的有18所，共招生962人，其中中外合作办学专业共招生62，厦门大学马来西亚分校招生37人；另外，福建中医药大学、福建商学院、福建警察学院、厦门医学院、福建技术师范学院等五所高校2020年在山东省没有普通类常规批本科招生计划。本文整理了福建省2020年在山东省进行普通类常规批本科招生的18所公办高校的招生计划、投档数量、投档分最高专业的最低投档分数线及对应位次、投档分最低专业的最低投档分数线及对应位次、中外合作办学专业的最低投档分数线及对应位次、部分高校的近两年的毕业总体就业数据等资料，供山东省2021年高考考生参考。18所进行普通类常规批招生的高校，每所学校的招生资料、专业投档分数线、学校简介、转专业、近年来的毕业生就业质量等资料已经进行了单独整理，感兴趣的朋友可以关注我并进行查询。学校先后次序按照投档分最高专业的最低投档分数线对应的位次高低进行排列。厦门大学2020年，厦门大学山东省计划招生47个专业（类），计划招生数量209人，实际投档数量209人（其中包括厦门大学马来西亚分校计划招生19个专业，招生数量37人）。厦门大学校本部招生专业（类）中，投档最低分数最高的专业（类）为统计学类专业，最低投档分数为657分，对应最低位次为3191名；投档最低分数线最低的专业是土木类专业，最低投档分数为646分，对应最低位次为5561名。厦门大学马来西方亚分校招生专业中，投档最低分数最高的专业（类）为化学工程与工艺（马来西亚分校）专业，最低投档分数为635分，对应最低位次为8782名；投档最低分数线最低的专业是物理学（马来西亚分校）专业，最低投档分数为577分，对应最低位次为47347名。厦门大学毕业生就业情况2019届77554名毕业生总体就率为95.6% 。其中本科毕业生就业率94.3%， 硕士毕业生就业率97.3%，博士毕业生就业率96.5%。毕业生就流向主要是签约单位（ 4081人，54.0%）、境内升学（1596人，21.1%）和出国（境）深造）（795人，10.5%）。福州大学2020年，福州大学山东省计划招生19个专业（类），计划招生数量47人，实际投档数量47人（包括4个中外合作办学专业，计划招生数量15人）。投档最低分数最高的专业（类）为数学类专业，最低投档分数为614分，对应最低位次为17949名；投档最低分数线最低的专业是资源勘查工程专业，最低投档分数为595分，对应最低位次为3643名。另外，4个中外合作办学专业，投档最低分数最高的专业（类）为软件工程（中外合作办学）专业，最低投档分数为591分，对应最低位次为33845名；投档最低分数线最低的专业是自动化（中外合作办学）专业，最低投档分数为584分，对应最低位次为40400名。福州大学2019届毕业生就业情况截止2019年12月31日，福州大学2019届毕业生就业率为96.58%。其中，本科毕业生就业率96.08%，硕士毕业生就业率98.14%；博士毕业生就业率97.33%。2019届本科毕业生签约一般企业1832人，占比49.49%；国有企业976人，占比23.36%；三资企业209人，占比5.65%。福建医科大学2020年，福建医科大学山东省计划招生10个专业（类），计划招生数量25人，实际投档数量25人。投档最低分数最高的专业（类）为临床医学专业，最低投档分数为602分，对应最低位次为25097名；投档最低分数线最低的专业是公共事业管理专业，最低投档分数为551分，对应最低位次为80166名。福建医科大学2019、2020年本科毕业生就业数据2019年，学校应届本科毕业生2818人，符合毕业条件2790人，符合学士位授予条件2790人。截止2019年8月31日，2019届本科毕业生初次就率85.23%。2020年，学校应届本科毕业生2783人，初次符合毕业条件2747人，毕业率98.71%；符合学士学位授予条件2742人，学位授予率98.53%。截至2020年8月31日，2020届本科毕业生初次就业率76.36%。华侨大学2020年，华侨大学山东省计划招生40个专业（类），计划招生数量149人，实际投档数量149人。投档最低分数最高的专业（类）为临床医学专业，最低投档分数为595分，对应最低位次为30174名；投档最低分数线最低的专业是给排水科学与工程专业，最低投档分数为572分，对应最低位次为52698名。华侨大学毕业生就业情况学校2017-2019届毕业生就业率分别为98.62%、99.46%与98.05%。截止到2019年12月，学校2019届毕业生就业率为98.05%，博士毕业生、硕士毕业生、本科毕业生就业率分别为100.00%、98.78%、97.92%。集美大学2020年，集美大学山东省计划招生26个专业（类），计划招生数量73人，实际投档数量73人。投档最低分数最高的专业（类）为汉语言文学专业，最低投档分数为595分，对应最低位次为30780名；投档最低分数线最低的专业是水生动物医学专业，最低投档分数为566分，对应最低位次为59711名。集美大学毕业生就业情况截止2019年12月20日，全校就业人数6288人，就业率96.2%。其中，硕博士研究生就业率97.1%，本科毕业生就业率96.1%。福建师范大学2020年，福建师范大学山东省计划招生10个专业（类），计划招生数量59人，实际投档数量59人（包括4个中外合作办学项目，计划招生数量28人）。投档最低分数最高的专业（类）为英语专业，最低投档分数为595分，对应最低位次为30914名；投档最低分数线最低的专业是测控技术与仪器专业，最低投档分数为562分，对应最低位次为64574名。另，4个中外合作办学专业中，投档最低分数最高的专业为数字媒体技术（中外合作办学）专业，最低投档分数为563分，对应最低位次为63185名；投档最低分数线最低的专业是学前教育（中外合作办学）专业，最低投档分数为538分，对应最低位次为100455名。福建师范大学2019届毕业生就业情况2019届毕业生整体就业率为96.11%。其中，研究生为97.60%，本科生为95.60%。本科毕业生国内升学910人，境外留学188人。福建农林大学2020年，福建农林大学山东省计划招生19个专业（类），计划招生数量90人，实际投档数量90人（包括4个中外合作办学专业，计划招生数量19人）。投档最低分数最高的专业（类）为动物医学专业，最低投档分数为568分，对应最低位次为57513名；投档最低分数线最低的专业是蜂学专业，最低投档分数为517分，对应最低位次为137087名。另外，4个中外合作办学专业中，投档最低分数最高的专业（类）为风景园林（中外合作办学）专业，最低投档分数为561分，对应最低位次为65347名；投档最低分数线最低的专业是生态学（中外合作办学）专业，最低投档分数为519分，对应最低位次为132689名。福建农林大学毕业生就业情况截止到2019年12月底，毕业生总体就业率98.00%，其中本科毕业生就业率98.31%，硕士毕业生就业率96.32%，博士毕业生就业率95.83%。厦门理工学院2020年，厦门理工学院山东省计划招生5个专业（类），计划招生数量28人，实际投档数量28人。投档最低分数最高的专业（类）为计算机类专业，最低投档分数为560分，对应最低位次为66874档最低分数线最低的专业是土木工程专业，最低投档分数为542分，对应最低位次为92879名。厦门理工学院2019届毕业生就业情况2019年毕业生年终就业率为98.58%。硕士毕业生年终就业率为100%，本科毕业生年终就业率为98.55%。毕业生就业单位以企业就职为主，其中民营企业（78.24%）、国有企业（12.82%）、三资企业（5.31%）。境内升学241人（博士研究生2人，硕士研究生239人），升学率为4.70%；境外升学194人，升学率为3.78%。闽南师范大学2020年，闽南师范大学山东省计划招生6个专业（类），计划招生数量36人，实际投档数量36。投档最低分数最高的专业（类）为人力资源管理专业，最低投档分数为535分，对应最低位次为103972名；投档最低分数线最低的专业是环境工程专业，最低投档分数为509分，对应最低位次为151760名。闽南师范大学2019、2020届毕业生就业数据截至2019年12月31日，闽南师范大学2019届毕业生的就率96.81%，本科毕业生就率为96.81%；研究生毕业生的就率为96.84%；博士生就业率为100.00%。师范类毕业生就率94.95%，非师范类毕业生就率为97.55%。截止2020年12月31日，2020届毕业生共有4816人。其中，本科毕业生就业率75.03%，研究生毕业生就业率87.64%；在教育行业就业的本科生毕业生比例超过66.36%。闽江学院2020年，闽江学院山东省计划招生11个专业（类），计划招生数量35人，实际投档数量35人。投档最低分数最高的专业（类）为汉语言文学专业，最低投档分数为531分，对应最低位次为111005名；投档最低分数线最低的专业是酒店管理专业，最低投档分数为503分，对应最低位次为163615名。闽江学院2019、2020届毕业生就业数据截至2019年8月31日，2019届毕业生总体初次就业率为93.12%。截至2020年12月31日，闽江学院2020届毕业生总体就业率为83.32%。武夷学院2020年，武夷学院山东省计划招生9个专业（类），计划招生数量10人，实际投档数量10人。投档最低分数最高的专业（类）为汉语言文学专业，最低投档分数为524分，对应最低位次为123920名；投档最低分数线最低的专业是土木工程专业，最低投档分数为492分，对应最低位次为186259名。未查询到该学校的相关就业数据。泉州师范学院2020年，泉州师范学院山东省计划招生13个专业（类），计划招生数量35人，实际投档数量35人。投档最低分数最高的专业（类）为地理科学专业，最低投档分数为522分，对应最低位次为127212名；投档最低分数线最低的专业是纺织工程专业，最低投档分数为489分，对应最低位次为191958名。泉州师范学院毕业生就业情况截止2019年12月2日，学校2019届毕业生中4495人已落实就业，总体就业率为96.42%。硕士毕业生就业率为100%，除1人选择升学和1人选择自主创业外，其余均选择就业；本科毕业生就业率为96.39%，其中以“其他录用形式就业”的占62.44%，以“签就业协议形式就业”的占17.75%，以“签劳动合同形式就业”的占10.66%。福建工程学院2020年，福建工程学院山东省计划招生5个专业（类），计划招生数量41人，实际投档数量41人。投档最低分数最高的专业（类）为环境工程专业，最低投档分数为514分，对应最低位次为142470名；投档最低分数线最低的专业是材料成型及控制工程专业，最低投档分数为502分，对应最低位次为166703名。福建工程学院毕业生就业情况2019届毕业生共6141人实现就业，就业率96.21%，离校未就业人数242人，占比3.79%；其中本科毕业生就业率96.17%，研究生就业率100%。福建江夏学院2020年，福建江夏学院山东省计划招生4个专业（类），计划招生数量27人，实际投档数量27人。投档最低分数最高的专业（类）为商务英语专业，最低投档分数为503分，对应最低位次为164625名；投档最低分数线最低的专业是金融学专业，最低投档分数为488分，对应最低位次为194794名。福建江夏学院2019、2020届毕业就业情况截止2019年12月31日，2019届毕业生总体就业率为98.94%，本科生就业率为98.94%。2019届毕业生主要流向单位类型为“其他企业”，占比达到74.02%；其次为“国有企业”（11.29%）。2020届本科毕业生共3687人，截至2020年12月31日，本科毕业生就业率为76.24%。2020届本科毕业生以“其他录用形式就业”为主（31.24%），“签就业协议形式就业”（27.23%）和“签劳动合同形式就业”（11.50%）次之。莆田学院2020年，莆田学院山东省计划招生10个专业（类），计划招生数量26人，实际投档数量26人。投档最低分数最高的专业（类）为广告学专业，最低投档分数为503分，对应最低位次为164726名；投档最低分数线最低的专业是测控技术与仪器专业，最低投档分数为493分，对应最低位次为184800名。莆田学院2019、2020届毕业生就业情况截止到2019年11月18日，2019届毕业生年度就业率为99.57%，年度签率为75.14%。2020届毕业生中，师范生的就业率为92.15%，非师范生的就业率为88.77%。2020届毕业生主要流向单位类型为“其他企业”，占比达到58.28%；其次为“医疗卫生单位”（13.11%）。宁德师范学院2020年，宁德师范学院山东省计划招生6个专业（类），计划招生数量30人，实际投档数量30人。投档最低分数最高的专业（类）为网络与新媒体专业，最低投档分数为501分，对应最低位次为168332名；投档最低分数线最低的专业是材料化学专业，最低投档分数为491分，对应最低位次为187427名。宁德师范学院2019年毕业生就业率96.47%。宁德师范学院2020年毕业生毕业及就业情况截止11月27日，2020届毕业生的就业率为90.06%。其中在宁德就业340人，就业比例为15.65％。考取研究生67人，其中考上985、211的16人；出国留学2人；参加义务服兵役13人；自主创业21人；参加福建省三支一扶、服务欠发达地区计划等基层就业13人；参加福建省2020教师招考录用176人。三明学院2020年，三明学院山东省计划招生9个专业（类），计划招生数量32人，实际投档数量32人。投档最低分数最高的专业（类）为汉语言文学专业，最低投档分数为498分，对应最低位次为173163名；投档最低分数线最低的专业是车辆工程专业，最低投档分数为486分，对应最低位次为198414名。三明学院2019、2020届毕业生就业数据截止至2019年12月31日，2019届毕业生就业人数为3902人，就业率97.45%。截止2020年8月31日，2020届本科毕业生就业人数2411人，初次就业率为74.30%。毕业生最主要的毕业去向是企业，占51.89%。龙岩学院2020年，龙岩学院山东省计划招生3个专业（类），计划招生数量10人，实际投档数量10人。投档最低分数最高的专业（类）为汉语言文学专业，最低投档分数为495分，对应最低位次为180608名；投档最低分数线最低的专业是经济与贸易类专业，最低投档分数为491分，对应最低位次为188929名。龙岩学院2019、2020届毕业生就业情况龙岩学院2019届毕业生共3107人，截止到2019年12月6日，学校2019届毕业生就业率为96.94%。截至2020年8月31日，应届本科毕业生总体就业率达74.16%（不含未毕业学生）。毕业生最主要的毕业去向是企业，占66.55%。升学124人，占4.19%，其中第二学士学位学习2人，占0.68%。

日前，福建农林大学发布了该校2020年研究生招生复试公告，相关事宜如下复试基本分数线划定 我校2020年招收攻读硕士研究生招生复试基本分数线按照国家复试分数线（A类）划定。第一志愿上线生源多于招生计划的招生学院（单位），可再自行划定高于国家线的分数线，具体见学院通知公告。复试时间、形式、要求我校硕士研究生复试工作拟定于5月11日启动，复试形式为远程复试，具体复试要求以各学院发布的复试方案为准。调剂我校调剂工作按照教育部复试录取阶段相关政策执行。部分院系、专业接收调剂，具体信息会陆续公布。各院系上线情况及是否接受调剂由各院系负责，咨询调剂的考生请致电我校各招生学院（单位），联系电话各学院将于近期在网站上公布。研招网调剂系统开通后，调剂考生须登陆“全国硕士生招生调剂服务系统”，填报调剂志愿，经招生学院（单位）审核通过后，会通知调剂考生复试。信息发布、咨询请各考生注意查看福建农林大学研究生院网和相关各招生学院（单位）的网站。福建农林大学研究生招生办公室2020年5月6日来源：福建农林大学 福建农林大学研究生院 编辑：福建农林大学学生传媒中心

对于考研党来说，选择一个适合自己的目标院校是每一个考研学生的开端，也是很关键的一步，确定了目标院校就相当于有一个确切的努力方向。然而院校选择却不是一件容易的事，需要进行综合考虑，不仅要对所选院校有清晰的认识，同时还要明确自己所适合的方向。基于绝大多数的同学都有这样的需求，小编将选从院校概述、招生专业目录、历年分数线统计、参考书目等几个方面对福建农林大学进行分析，希望帮助同学们减轻同学们择校的负担，力求一战成研!福建农林大学福建农林大学（Fujian Agriculture and Forestry University），简称“福建农大”，坐落于福建省省会福州市，是全国建校最早的农林院校之一，是福建省重点建设3所高水平大学之一 ，是农业部与福建省政府共建大学、国家林业局与福建省政府共建大学，是全国首批硕士学位授予权单位和全国第二批博士学位授予权单位，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校前身分别为创办于1936年的福建协和大学农科和创办于1940年的福建省立农学院。2000年，由原福建农业大学和原福建林学院合并组建新的福建农林大学。截至2018年5月，设有23个以全日制本科生和研究生培养为主的学院，在校生2.78万人，其中博、硕士研究生5200余人。校园占地4800余亩，另有科教基地1178亩，教学林场4.59万亩。校园环境优美，鸟语花香，先后荣膺全国文明单位、全国绿化模范单位、全国生态文明教育基地等称号。二、招生专业目录招生专业目录三、历年分数线统计艺术设计/设计学风景园林/风景林学四、理论课参考书目（一）621 设计史参考书目：1.《中国设计史》夏燕靖编著，上海人民美术出版社，出版时间2009年01月01日。2.《世界现代设计史》王受之著，中国青年出版社，出版时间2002年。注意：设计学专业（学术学位）和艺术设计专业理论考试科目都是《设计史》（二）344 风景园林基础参考书目：1.《中外园林史》郭风平、方建斌著，中国建材工业出版社，出版时间2005年7月。2.《园林艺术原理》王晓俊编，中国农业出版社，出版时间2011年06月。3.《城市园林绿地规划》杨赉丽著，中国林业出版社，出版时间2019年09月01日。4.《园林植物习性与应用》丛磊著，机械工业出版社，出版时间2018年02月01日。考试题型：常见题型为名词解释、填空题、简答题、论述题，偶尔会出现填空题、识图题甚至作图题。考查目标：考试内容涵盖中外园林史、园林艺术原理、园林植物与应用和城市绿地规划四个部分。侧重于风景园林综合知识和基础理论知识的考查。参考书目汇总图五、专业手绘（一）艺术设计/设计学824 设计基础考试内容：平色构/图形创意考查目标：根据提供的主题或造型要素，进行专题创意设计，考试内容涵盖平面构成、色彩构成及其应用（造型基础知识和设计思维与表现）。考试要求：考生需自带A3白色素描纸、绘图工具（不含画板）。注意：设计学专业（学术学位）和艺术设计专业（专业学位）手绘考试科目都是《设计基础》（二）风景园林/风景园林学620 园林建筑设计/820 园林规划设计考试内容：快题设计考试时间：3小时（满分150）考试要求：考生自带A2硫酸纸和绘图工具（不含画板）。注意：风景园林学专业（学术学位）手绘考试科目为《园林建筑设计》和《园林规划设计》两科。风景园林专业（专业学位）手绘考试科目为《园林规划设计》一科。风景园林快题设计以上就是小编为大家整理的福建农林大学艺术设计、设计学专业；风景园林、风景园林学专业考研的相关内容解析，希望可以帮助到大家。更多有关于艺术考研的问题可以私信小编哦！