福建农林大学生态学研究生

福建省是华东五省份之一，拥有厦门大学、福州大学2所211高校。更有福建农林大学，华侨大学、福建师范大学这样的重点大学，今天小编就来给大家统计一下福建省的著名的大学。1.厦门大学厦门大学简称厦大（XMU），是由教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，是世界一流学科建设高校（A类）。由著名的爱国华侨陈嘉庚先生创办于1921年，是中国近代教育史上上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，厦门大学还是首个在海外建设独立校园的大学， 目前在马来西亚建设有900亩的大学校园。开创了中国高校在海外建分校的先河！在2017年学科评估中，厦门大学共计7个学科评为A类，其中海洋科学评为A+，与中国海洋大学并列全国第一！推荐专业：海洋科学、化学，应用经济学、生物学、工商管理！2.福州大学福州大学简称福大，是福建省著名的理工科大学。福州大学创办于1958年，是著名化学家卢嘉锡院士创办。福州大学经过多年的发展，现已成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的福建省属重点大学。在2017年成为世界一流学科建设高校。福建省重点建设的三所大学之一！在2017年学科评估中，福州大学的化学学科评为A-。是唯一一个A类学科！推荐专业：化学、管理科学与工程、工商管理、数学、机械工程、土木工程3.福建师范大学福建师范大学坐落于中国东南名城——福州，是福建省人民政府与教育部共建高校，福建省“双一流”建设高校，省属重点综合性大学，福建省重点建设三所高水平大学之一。学校前身是1907年创办的福建优级师范学堂，中国建校最早的师范大学之一。在1972年更名为福建师范大学。先后有叶圣陶、郭绍虞、董作宾等知名专家学者在此任教！在学科评估中，福建师范大学拥有马克思主义理论、体育学、音乐与舞蹈学3个A-学科。推荐专业：中国语言文学、地理学、理论经济学、外国语言文学4.福建农林大学福建农林大学简称“福建农大”，坐落于福建省省会福州市，是一所以农林学科为优势和特色，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学，是农业农村部与福建省政府共建高校。是福建省一流大学建设高校、福建省重点建设3所高水平大学之一 。在2017年学科评估中。，福建农林大学的生态学、风景园林学、植物保护、林学四个学科评为B+。推荐专业：生物学、食品科学与工程、林业工程、园艺学、农业资源与环境 5.华侨大学华侨大学直属中央统战部领导，是中央统战部与国侨办、教育部、福建省共建的综合性大学，被确定为“国家重点扶植的大学”。是福建省“双一流“建设大学。新中国最早实行董事会的大学之一；学校在教育部首批本科教学工作水平评估中获优秀等级。具有研究生推免资格；是首批有资格招收外国留学生的单位，香港政府特许的招收副学士升学试点大学之一。推荐专业：应用经济学、机械工程、土木工程、化学工程与技术、工商管理6.福建医科大学福建医科大学简称福医大，位于福州，是福建省一流大学和一流学科建设高校。是福建省卫生人才培养中心、医学科学研究中心和医疗卫生服务中心。福建医科大学前身是创办于1937年的福建省立医学专科学校，在1969年与福建中医学院、华侨大学医疗系合并，在1996年更名为福建医科大学。目前学校建设有国家重点培育学科血液病学1个，福建省省级重点学科和福建省特色重点学科4个：护理学、基础医学、药学、临床医学推荐专业：生物学、口腔医学、公共管理、公共卫生与预防医学、中西医结合7.集美大学集美大学地处福建厦门，是福建省重点建设高校，交通运输部与福建省、原国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校，福建省一流大学和一流学科建设高校。集美大学由原集美师范高等专科学校、厦门水产学院、集美航海学院、集美财经高等专科学校、福建体育学院于1994年合并而成。推荐专业：水产、食品科学与工程、船舶与海洋工程、交通运输工程、体育学、数学、应用经济学、中国语言文学8.福建中医药大学福建中医药大学坐落于福建省福州市，是福建省一流大学和一流学科建设高校。学校是中国内地第一所招收台湾学生的中医药院校。学校创建于1958年，原名福建中医学院，是中国创办较早的高等中医药院校之一，2010年更名为福建中医药大学。学校拥有福建省重点学科7个：中西医结合、护理学、康复医学、临床医学、药学、中药学、中医学在2017年的学科评估中，福建中医药大学拥有中医学、中西医结合学两个B学科，其中中医学为B-，中西医结合学为B。推荐专业：中医学、中药学、药学、护理学关注智慧教育谈，分享更多教育知识！

林业硕士院校分析（华东）非全日制研究生的这个专业在崛起！林业硕士(MF)是国务院学位委员会2010年批准设置的硕士专业学位，林业硕士将紧密围绕我国林业和生态建设需要，培养熟练运用现代林业技术手段的高层次、应用型、复合型人才。目前林业处在由粗放式管理向精细化管理转变的重要时期，林业发展急需一批具有高度职业精神，具有创新能力的高层次、应用型人才把先进的林业知识和技能带到山头地块，切实解决当前林业发展的各种实践问题。 因此林业硕士的就业前景看好，但是环境较为艰苦。考生需要根据自己的情况，切实进行选择！接下来必尚考研为在职考生们对非全林业硕士华东地区院校进行分析。1、浙江农林大学浙江农林大学是浙江省唯一的省属本科农林类高校，是浙江省人民政府和中华人民共和国国家林业局共建高校，浙江省重点建设高校 获批浙江省属高校首个国家重点实验室，连续七年获得省科学技术一等奖。浙江农林大学的非全林业硕士的学制为2年，学费为每年8000，林业专业是本校的特色专业之一，有除浙大外第二个国家重点实验室，智能楼里设备齐全，科研资金雄厚，师资力量更不用说。在浙江省是很优秀的。2、南京林业大学南京林业大学位于江苏南京，是一所由国家林业局和江苏省人民政府共建、教育部与江苏省人民政府共建的省属重点大学，是国家首批世界一流学科建设高校。非全日制学制3年，学费1万每年。初试：政治、英语、林业基础知识综合、林学概论。3、安徽师范大学安徽师范大学，简称安师大，学校坐落在安徽省芜湖市，创办于1928年，与民国时期的国立安徽大学相承一脉，是安徽省高等教育史上第一所综合性大学。安徽是防范大学的初试考试科目为(101)思想政治理论 (204)英语二 (345)林业基础知识综合 (944)普通生态学。4、安徽农业大学安徽农业大学坐落于安徽省省会合肥市中心城区，为省属重点大学，由中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局和安徽省人民政府三方共同建设，入选国家中西部高校基础能力建设工程、新工科研究与实践项目、高等学校学科创新引智计划、卓越农林人才教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校，成为安徽省高等教育振兴计划首批“特色高水平大学”建设高校和安徽省高峰学科建设计划重点支持高校。安徽农业大学的非全林业硕士为3年，初试考试科目为①101思想政治理论、②204英语二、③345林业基础知识综合、④908森林培育学。5、福建农林大学福建农林大学坐落于福建省省会福州市，是一所以农林学科为优势和特色，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学，是农业农村部与福建省政府共建高校、国家林业和草原局与福建省政府共建高校，是福建省一流大学建设高校、福建省重点建设3所高水平大学之一。福建农林大学的林业硕士的学制为3年，初试考试科目为①101思想政治理论②204英语二③345林业基础知识综合④862森林生态学。6、江西农业大学江西农业大学位于江西省南昌市，是中华人民共和国农业农村部、中华人民共和国国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、江西省一流学科建设高校，是江西省最早开展研究生教育的高校。江西农业大学的林业硕士初试考试科目为政治、英语二、345林业基础知识综合和自命题科目。7、山东农业大学山东农业大学是中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局和山东省人民政府共建高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，是首批全国高校实践育人创新创业基地、首届全国文明校园。学校已经发展成为一所以农业科学为优势，生命科学为特色，融农、理、工、管、经、文、法、艺术学等于一体的多科性大学。山东农业大学的林业硕士学制为2年，研究生培养校区主要在山东农业大学北校区，学费为每年8000。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

福建农林大学福建农林大学坐落于福建省省会福州市，是一所以农林学科为优势和特色，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学，是农业部与福建省政府共建大学、国家林业局与福建省政府共建大学、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校法定地址为福建省福州市仓山区上下店路15号，设有福州金山校区、福州大学城旗山校区、南平校区和安溪校区。福建农林大学的前身是成立于1936年的福建协和大学农科和成立于1940年的福建省立农学院。1951年6月，福建省立农学院并入厦门大学，改为厦门大学农学院1952年，厦门大学农学院和福州大学农学院合并，建立了福建农学院。1958年，以福建农学院森林系为基础，成立福建林学院。2000年10月，原福建农业大学和原福建林学院合并组建新的福建农林大学。学校设有20个以全日制本科生和研究生培养为主的学院以及1个独立学院，现有12个一级学科博士学位授权点，27个一级学科硕士学位授权点，16个硕士专业学位授权点，11个博士后科研流动站；有本科招生专业（类）67个，获批卓越农林人才试点专业8个、国家一流本科专业建设点8个、国家级专业综合改革试点项目2个、国家级特色专业9个。国家级一流本科专业建设点有：农学、植物保护、林学、茶学、生物科学、生物工程、食品科学与工程和风景园林。国家级特色专业：农林经济管理、生物科学、机械设计制造及其自动化、植物保护、林学、蜂学、农学、动物医学、园林。省级一流本科专业建设点有：生态学、园艺、园林、农林经济管理、木材科学与工程、动物医学、蜂学、机械设计制造及其自动化、公共事业管理、制药工程和化学工程与工艺。福建农林大学2020年面向全国31个省份招生，其中30个省进入本科一批次或不分批次招生；招生总计划为5670名、少数民族预科班86名。现有全日制本科生2.2万人，研究生7000余人。福建农林大学2020年分省录取分数线2020年，福建农林大学山东省计划招生19个专业（类），计划招生数量90人，实际投档数量90人（包括4个中外合作办学专业，计划招生数量19人）。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为动物医学专业，最低投档分数为568分，对应最低位次为57513名；投档最低分数线最低的专业是蜂学专业，最低投档分数为517分，对应最低位次为137087名。另外，4个中外合作办学专业中，投档最低分数最高的专业（类）为风景园林（中外合作办学）专业，最低投档分数为561分，对应最低位次为65347名；投档最低分数线最低的专业是生态学（中外合作办学）专业，最低投档分数为519分，对应最低位次为132689名。选考科目要求在福建农林大学计划招生的19个专业（类）中，全部都是生物、农林类专业，选考科目要求也全部都是“选考科目要求为物理或化学或生物”。专业（类）包括的专业及招生要求2020年福建农林大学在山东省计划招生的19个专业（类）中，生物科学类、林学类等2个招生专业（类）实行大类招生，其他17个专业为按照专业招生。生物科学类：包括生物科学、生物技术2个专业；林学类：包括林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治3个专业。招生特殊要求见下文的招生章程摘要。福建农林大学2020年招生章程摘要男女比例不限；我校入学后主修外语语种为英语。福建省考生报考英语专业应参加全省统一组织的英语口试；福建省考生报考中外合作办学（中加合作班）各专业，高考英语成绩不得低于英语总分的60%。调阅考生档案的比例一般为本校招生计划数的100％-120％(部分省份和批次对投档比例有特殊要求的按要求的比例投档)。专业志愿采用“专业清”的模式录取。录取到中外合作办学（中加合作班）专业的考生，应有填报该专业志愿，或有填报中外合作办学（中加合作班）任一专业并服从专业调剂。专业体检受限标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及有关补充规定执行。患有下列疾病者，学校可以不予录取：（1）严重心脏病（先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外）、心肌病、高血压病。（2）重症支气管扩张、哮喘，恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症。（3）严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病。（4）重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病；严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖。（5）慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者但肝功能正常者除外）。（6）结核病除下列情况外可以不予录取。a.原发型肺结核、浸润性肺结核已硬结稳定；结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者；b.一切肺外结核（肾结核、骨结核、腹膜结核等）、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院（或结核病防治所）专科检查无变化者；c.淋巴腺结核已临床治愈无症状者。（7）轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业：应用化学、化学工程与工艺、制药工程、生物科学（基地班）、生物科学类、生物信息学、生物工程、动物医学、动物科学、生态学、生态学（中外合作办学）、食品科学与工程、食品科学与工程（闽台合作项目）、轻化工程、农学、园艺、园艺（中外合作办学）、植物保护、茶学、林学类、园林、蜂学、农业资源与环境、农业资源与环境（中外合作办学）、水产养殖学、环境工程、环境工程（闽台合作项目）。（8）色觉异常II度（俗称色盲）不能录取的专业：除同轻度色觉异常外，还包括动画、交通运输专业。（9）不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取的专业：除同轻度色觉异常、色觉异常II度两类列出专业外，还包括工程管理、工商管理类、财务管理、会计学、会计学（闽台合作项目）、管理科学、商务经济学、人力资源管理、公共管理类、公共事业管理（闽台合作项目）、土地资源管理、农业经济管理类、计算机科学与技术。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。关于转专业根据“自愿申请、宏观控制、公开考核、双向选择”的基本原则，对学生进行考核，并根据考核情况选拔录取学生。各专业转出计划数不限；转入专业计划数原则上控制在该专业当年实际招生数的15%以内。录取到安溪茶学院的学生只能在安溪茶学院各专业之间互转；合作办学专业的学生只能在本合作办学专业之间互转；艺术类专业与非艺术类专业之间不得互转。具体情况需要新生查询当年学校规定。福建农林大学2019届毕业生就业数据2019届毕业生总体情况2019届毕业生共6404人，其中博士毕业生24人，硕士毕业生951人，本科毕业生5429人；福建省外生源2811人；男生2971人，女生3433人。毕业生就业情况截止到2019年12月底，毕业生总体就业率98.00%，其中本科毕业生就业率98.31%，硕士毕业生就业率96.32%，博士毕业生就业率95.83%。

福建地处我国东南沿海地区，经济发达，省内优质高等教育资源丰富，拥有厦门大学、福州大学两所211高校，此外还拥有福建师范大学、福建农林大学等多所实力突出的非211高校，这些高校都是大家报考的理想选择，下面为大家介绍一下省内学科实力最强的4所高校。厦门大学提起福建的高校，大家第一印象肯定是厦门大学，学校办学历史悠久，创办于1921年，即将迎来百年校庆，学校是国内985重点建设高校，入选A类世界一流大学建设高校。目前学校占地8200多亩，现有在校学生4万余人，其中本科生2万余人。学校学科实力强大，拥有32个博士后流动站，34个博士学位授权一级学科，5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科。在第四轮学科评估中，学校海洋科学获评A+，应用经济学、化学、统计学、工商管理等4个学科获评A类，另有2个A-学科，13个B+学科，学科实力在省内高校中遥遥领先。下面我们来看一下学校毕业生的就业情况，学校共有2019届毕业生7554人，其中本科毕业生4312人，本科就业率为94.3%，本科升学率高达47%，大量毕业生留在本校深造，进入北京大学、复旦大学、上海交通大学深造毕业生数量均超过了50人。选择就业的本科生主要进入IT行业、金融业等热门行业领域发展，学校2019届本科毕业生首份工作平均月薪达到了8671.5元，在省内高校中位居前列。福州大学福州大学创建于1958年，学校是省内两所211高校之一，入选国家一流学科建设高校。学校在福州、厦门、泉州多地建有校区，总占地7000余亩，在校普通本一批学生24421人，各类研究生11279人。学校学科实力相对较强，拥有11个博士后科研流动站，11个一级学科博士点。学校化学学科实力比较强，进入了ESI全球前1‰，第四轮学科评估中，化学取得了A-，学校另有3个学科获评B+，展现出了较强的学科实力。学校毕业生就业质量很高，学校2019届本科生毕业生5772人，就业率为96.08%，升学为1654人，升学率为28.66%，多数进入厦门大学、武汉大学等国内985、211高校。学校毕业生主要进入制造业、IT行业、教育行业、科技服务业等行业领域发展，2019届毕业生进入500强企业和国家重点单位的就业人数接近40%，学校毕业生薪资待遇相对较高，学校有53.15%的本科生年收入达到了8万元以上。福建师范大学下面为大家介绍一下福建师范大学，学校位于福州，学校办学底蕴深厚，始建于1907年，1953年成立福建师范学院，1972年更为现名。学校占地面积约4000亩。在省内非211高校中，学校学科实力遥遥领先，学校拥有博士后科研流动站18个，博士学位授权一级学科21个，第四轮学科评估中，学校有3个学科获评A-，另有3个学科获评B+，这样的学科评估成绩超越了很多211高校，令人十分羡慕。下面我们来看一下学校毕业生的升学情况，学校共有2019届毕业生7533人，其中本科5613人，本科就业率为95.60%，其中深造率为19.56%，国内升学910人，学校毕业生进入厦门大学、华东师范大学、北京师范大学等高校深造人数相对较多。福建农林大学福建农林大学是一所以农林学科为优势和特色的省属大学，2000年，学校由原福建农业大学和福建林学院合并组建而成。学校校园占地4800余亩，拥有全日制本科生2.2万人，各类研究生6000多人。学校学科实力也十分突出，拥有11个博士后科研流动站，12个博士学位授权一级学科，在第四轮学科评估中，学校生态学、风景园林、植物保护、林学等学科获评B+，在省内同类高校中位居前列。通过以上的介绍可以看出，这4所高校办学实力都十分突出，尤其是厦门大学，不仅在省内遥遥领先，而且在国内享有盛誉，福建师范大学、福建农林大学虽然只是普通高校，但学科实力却丝毫不逊色很多211院校，十分值得考生关注。

一场春雪的邂逅春风二月空寂寥残花杨枝落鹅毛长天一线片片白不辩梅花与柳花雪，远念着春情等待的日子总是漫长的，期盼的雪儿终于在昨天与情人节牵手走来，雪是最美的情人节礼物，给人太多的遐思和想象，春雪，是期望的开始，是润物的甘霖，也是春播的前提，更是给了大自然生命孕育的锲机。此刻，更是每一位高考生全力以赴的冲锋时节，春雪一定会给向着梦想走去的孩子心中注入一丝清新，让他们更加坚定的走向他们的夏季。春雪如细盐一般洒落，落在瓦砾上、窗棂上，发出啪啪的脆响声，稍停留后又滚落在地上，嘭的一声轻微的响动后便跌撞成一滴小水珠，润湿了空气，润湿了季节。我默默地站在雪地里，抬头仰面，伸开双臂双手，任雪花飘落额头面颊和手心，片片雪花抚摸着人的肌肤，瞬间融化后融进血液渗进细胞，和人化为一体，在感受到“春雪飞花”的惊喜时，灵魂也随之受到了净化和涤荡，我情不自禁地举起相机拍着雪姿。与雪相关的大学专业大气科学大气科学专业主要是培养能在大气环境、大气探测、气象学、气候学等方面从事教学、科研、科技研发以及相关管理工作的高级专业人才。大气科学专业的就业方向算是比较窄的，多集中在气象局、环保局、机场、空管局、航空公司以及科研单位等等这类需要大气科学类专业人员的企事业单位，本科生毕业后比较多进的是空管局、航空公司或者省级以下的气象局，而研究生以上学历的就业相对容易些，一般是进省级以上气象局和科研单位这些层次高一点的单位！这些工作岗位相对都比较稳定，而且待遇还不错，工作岗位一般比较清闲，通常都能有中等偏上的收入！而学大气科学专业的人不是很多，所以导致人才整体上比较紧缺，学得好的话是非常有前途的！开设学院：南京信息工程大学、成都信息工程大学、北京大学、南京大学、浙江大学、中山大学、广东海洋大学、香港科技大学、兰州大学、解放军理工大学、中国海洋大学、中国科学技术大学、云南大学、沈阳农业大学、江西信息应用职业技术学院、等等。环境工程环境工程专业学生主要学习 普通化学 、 工程力学 、 测量学 、工程制图、 环境微生物学 、生物化学、 水力学 、电工学、环境监测、 环境工程 学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的 基本能力 。简单说，处理污染物。主要专业内方向：海陆空――污水处理；固体废弃物处理、稳定化与资源化；大气污染防治。而环境工程的“工程”二字，则是着重体现在污染物处理工程和设备的设计、施工、运行、调试等等。推荐高校：清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、南京大学、北京大学、大连理工大学、浙江大学、西安建筑科技大学、北京师范大学、天津大学、中国海洋大学、中国地质大学交通运输交通运输专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。交通运输这个行业是一个很有前景的行业。说高大上一点的，这个专业为我国的运输业做出了重要的贡献，同时，学这个专业的人出来工作也有很高的薪水。在学这个专业的话，如果不努力学习前途不一定好，因为绝大多数搞运输业的人，他们刚开始并非专业搞运输的，这些人只是达到一定的条件情况下才在这个行业有所作为的，学习一个专业固然好，但学习后要能有充分的施展空间才行，行业再好，融合不进去的话，也是没用的。交通运输专业是分方向的。交通运输专业名称虽然相同，其实服务行业差别很大。有公路交通运输，铁路交通运输，海洋交通运输，航空交通运输。所用运输工具不同，组织管理难度也不同，薪酬差异也有所不同。我国的公、铁、水、空运输还应该有巨大的潜力可挖。特别是上述几种模式之间的衔接，总成本的压减，以及订单式物流的推开等，让运输业还会面临变革。整个行业前景还是非常好的。交通运输专业原名为交通运输工程，全国开设此专业的院校有145所，属于工科门类中的交通运输类下设的专业，是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域的学科。交通运输专业培养的就是能够研究生产交通运输设备，组织、规划和管理交通运输生产，实现经济和社会效益的专业人才。在招生时，大部分高校按“交通运输专业”名称进行;也有部分学校按照“交通运输类”专业招生。交通运输专业实用性很强，专业性也很强，所以需要动手能力较强，数学、物理较好，基础相对扎实的的考生报考。北京交通大学、同济大学、西南交通大学、中南大学、东南大学、长安大学、大连海事大学的交通运输专业被评为国家重点学科。推荐高校：郑州航空工业管理学院、 山东大学 、 大连海事大学 、 长安大学 、 西安交通工程学院 、 北京航空航天大学 、 南京航空航天大学 、 中国民航大学 、 东南大学 、 南京农业大学 、 中南大学 、 哈尔滨工程大学 、 北京理工大学 、南京林业大学、江苏大学、江西农业大学、沈阳航空航天大学、沈阳建筑大学、沈阳理工大学、大连交通大学、沈阳农业大学、中国民用航空飞行学院、上海工程技术大学、上海海事大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、集美大学、青岛理工大学、山东交通学院、中国农业大学、石家庄铁道大学、集美大学诚毅学院、吉林农业大学发展学院、江苏大学京江学院、北京交通大学海滨学院、大连科技学院、河北工业大学、德州学院、天津理工大学、天津职业技术师范大学、武汉理工大学、浙江师范大学、西华大学、山西农业大学、太原科技大学、昆明理工大学资源与环境经济学资源与环境经济学是运用经济学原理研究自然资源环境的发展与保护的经济学分支学科，是经济学研究向自然科学世袭领地的扩展和进入，是经济学和资源环境科学两大学科交叉形成的一门新兴学科。 2012年经教育部调整本科专业目录，将“环境经济”与“环境资源与发展经济学”合并为资源与环境经济学。该专业为教育部特设专业。作为理论经济学的就业形势比较严峻，加之专业近年大规模招生，而且对工作的期望值偏高，地区性就业出现失衡，所以使就业呈现困难的局面。高校推荐：北京大学、山西财经大学、内蒙古财经大学、安徽理工大学、武汉大学、重庆科技学院、浙江海洋大学东海科学技术学院、中国人民大学、内蒙古工业大学、浙江工商大学、山东财经大学、贵州财经大学、湖北经济学院自然地理与资源环境自然地理与资源环境专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。 自然地理与资源环境专业前身是资源环境与城乡规划管理。2012年教育部将“资源环境与城乡规划管理”专业拆分为“人文地理与城乡规划”和“自然地理与资源环境”两个专业。从此"资源环境与城乡规划管理"将退出本科专业的舞台。培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力。立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。培养面向医药生产与流通企业，从事药物分析、药物制剂生产在线质量检测和监控等工作的应用型技术人才。突出培养学生从事现代药物分析技术、药品生产质量管理所需的综合素质，使学生具备独立解决质量控制等一般技术性问题的能力。推荐高校：北京师范大学 、 北京大学 、 北京林业大学、 天津师范大学 、天津理工大学、 河北师范大学 、河北工程大学、 河北农业大学 、邢台学院、 山西大学 、 山西财经大学 、 南京信息工程大学、 江苏师范大学 、 南京大学 、 安徽理工大学、 福建师范大学 、 福建农林大学 、 山东师范大学 、 山东科技大学 、 武汉大学 、 华中师范大学 、 中国地质大学（武汉） 、 湖南科技大学、 湖南师范大学 、 湖南工业大学 、 中山大学、广州大学、 西南大学 、 四川师范大学 、 四川农业大学 、 云南大学、西南林业大学、 西北大学 、 陕西师范大学 、长安大学、西安科技大学、 兰州大学、 甘肃农业大学地理信息科学本专业培养能在城市基础地理信息、城市测绘、城市规划管理、市政工程、国土资源管理、房产信息管理、交通、农田水利等领域，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等方面工作的高级应用型人才。作为大学教育的一个专业，地理信息系统在上世纪70年代开始出现在国外的许多大学，而我国现有140所高校开设有该专业，从事地理信息系统设计开发的高级人才供不应求。随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。以上的前景已经过去，现阶段地理信息的人才已供大与需，想从事GIS行业，较强的编程能力才是通行证 。高校推荐：武汉大学、南京师范大学、首都师范大学、华东师范大学、北京师范大学、南京大学、中山大学、兰州大学、浙江大学、河南大学生态学生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产。生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。高校推荐：云南大学、中山大学、内蒙古大学、北京大学、兰州大学、南京大学、华东师范大学、四川大学、山东大学、中南林业科技大学、东北师范大学、浙江大学、南京林业大学、武汉大学

一、华侨大学华侨大学1960年创办于著名侨乡福建省泉州市，是周恩来总理亲自批准设立、中国第一所以“华侨”命名的高等学府。1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。1997年更名为华侨大学华文学院。2017年学校入选福建省“双一流”建设高校。现有国家重点学科、省部级重点学科41个，工程、材料科学、化学3个学科进入ESI全球排名前1%。2017年12月教育部公布的全国高校学科评估排名中，学校16个一级学科上榜。2017年学校跻身上海软科“中国最好大学排名”百强。博士后流动站：应用经济学、土木工程、哲学、机械工程、化学工程与技术二、福建工程学院福建工程学院坐落于历史文化名城福州。学校发端于1896年清末著名乡贤名士陈璧、孙葆瑨、力钧，著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”，首开福州近代新式教育之先河。2013年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，并被确定为福建省重点建设高校。学校拥有1个省级特色重点学科、5个省一级重点学科、3个学术型硕士授权一级学科、3个硕士专业学位授权点。三、福建农林大学福建农林大学是农业部、国家林业局与福建省政府共建大学，是福建省一流大学重点建设高校。学校现有2个国家重点学科（含培育），2个农业部重点学科，7个国家林业局重点学科；6个福建省高峰学科，12个福建省高原学科。学校现有12个一级学科博士点，27个一级学科硕士点，11个专业学位硕士授权类别，11个博士后科研流动站。学校有植物学与动物学、农业科学2个学科领域进入ESI全球前1%行列。在全国第四轮学科评估中，学校21个一级学科参评，共有17个学科进入榜单。B类学科有10个，其中B+档学科4个（植物保护、林学、生态学、风景园林学）、B档学科2个（生物学、食品科学与工程）、B-档学科4个（林业工程、园艺学、农业资源与环境、农林经济管理）；C类学科有7个，其中C+档学科3个（马克思主义理论、作物学、公共管理）、C档学科1个（畜牧学）、 C-档学科3个（统计学、兽医学、工商管理）。四、集美大学集美大学地处福建省厦门市，是福建省重点建设高校。有8个福建省一级重点学科（其中2个特色重点学科），1个水产学科博士后科研流动站。福建省特色重点学科（2个）：水产、船舶与海洋工程 。福建省省级重点学科（8个）：水产、食品科学与工程、船舶与海洋工程、交通运输工程、体育学、数学、应用经济学、中国语言文学福建省高峰学科：船舶与海洋工程学科群、水产与食品工程学科群福建省高原学科：航运与港口物流学科群、区域经济与管理学科群、闽台体育文化学科群、数理学科群。五、福建医科大学福建医科大学创建于1937年，前身是福建省立医学专科学校。2017年，以评价教育教学质量为主的国内知名大学排名机构软科公布了“中国最好大学排名”，我校位列第130名，在福建省属院校中位居第二名。拥有国家级特色专业4个，省级特色专业8个。六、福建中医药大学福建中医药大学原名福建中医学院，创建于1958年，是我国创办较早的高等中医药院校之一，是福建省重点建设高校，2010年3月经教育部批准更名为福建中医药大学。国家中医药管理局重点学科（20个）：伤寒学、中医文献学、方剂学、中医诊断学、中医脾胃病学、中医骨伤科学、中医康复学、中医护理学、针灸学、中药化学、中西医结合临床、内经学、中医急诊学、中医养生学、推拿学、中药分析学、临床中药学、中西医结合基础、中医心理学、中医预防医学福建省A类高峰学科（2个）：中西医结合、中医学；福建省高原学科（3个）：中药学、护理学、药学福建省应用型学科（2个）：临床医学、管理学福建省重点学科（7个）：中西医结合、护理学、康复医学、临床医学、药学、中药学、中医学福建省特色重点学科（2个）：中西医结合、临床医学（康复医学方向）福建省高校优势学科创新平台培育项目（1个）：康复技术与药物研发创新平台七、福建师范大学福建师范大学坐落于历史文化名城福州，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”，后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年，教育部与福建省决定共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。国家级专业综合改革试点2个、特色专业建设点10个。化学学科进入ESI全球排名前1%国家重点学科（1个）：中国现当代文学福建省特色重点学科（9个）：中国语言文学、体育学、理论经济学、音乐与舞蹈学、光学工程、材料科学与工程、马克思主义理论、中国史、美术学 省级重点学科（26个）：理论经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、光学工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、软件工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果，福建师范大学参评学科得分与排名位次如下：关注导航生涯，为您私人定制您想要的高考咨询。·end·—如果喜欢，快分享给你的朋友们吧—我们一起愉快的玩耍吧

击上方蓝色字关注学科：农学一级学科代码：0907一级学科名称：林学专业解析什么是林学？林学是一门既传统，又现代的学科。说它传统是在于它对森林，木材，相关的环境，以及动植物资源的认知广度和深度；说它现代，是因为它将树木遗传工程、自动控制和液压技术等尖端科技运用于实际的林间操作与研究。既有生物科学研究，又涉及工业技术科学。简单来说，林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。北京林业大学招生就业处副处长穆琳，在谈到该校林学院时表示：“林学可以说是一个孵化器，北林大现有的很多专业，如生物科学、食品科学与工程、环境科学、信息管理与信息系统等，都是从林学专业中发展独立出来的。”林学学什么？研究什么？林学的研究方向除了传统的造林、种树培育、森林生态学、环境学外，近些年如何科学的管理森林，保证林业“可持续发展”；怎样在兼顾生态环境的基础上，对森林、林木以及野生动植物等资源进行合理的开发应用，也是林学研究的长远方向。林学的学习内容比较广泛，很多课程应用性较强。比如：从宏观上调控林业的林业经济管理、森林资源经营管理等；从微观上照顾林木的植物生长与遗传、土壤肥料学、营养学、生物技术、病理学；从多角度保护林木的植物学、昆虫学、环境学；还有运用现代技术观测林区的测量与遥感等。当然，不同的院校会在课程设置上各有侧重。培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。毕业生获得的知识和能力1）具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2）掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；3）掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；4）具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；5）熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；6）了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。主干学科：林学、生物学、植物保护。主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。主干学科：林学、生物学、植物保护。主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，一般安排28-30周。学生看点：我本科和研究生分别学习的林学和园林，所以对这个问题还是有一定自己的看法的。首先说说相同点：1）楼上说都属于农学这点我不赞同哦，因为我所学习的林业学是属于理学而风景园林是属于工学，所以这点需要纠正一下。但是在农学一级学科下也有园林专业和林学专业，所以不能单纯这样划分，利用植物及其生态效应去解决一些“社会”问题。应该是这两个专业的共同点，因为一开始本来想写城市问题，后来想想还包括一些城区范围以外的绿地，自然区的开发和规划也都同时涉及了这两个学科，所以我认为可以把这个范围更扩大一些，说是区域的生态，产业，功能等问题是比较全面的表达.2）基础性成果的相似性，如果是科学硕士的话这两个专业所做的一些研究就非常相似了，特别是基础性研究，基本上都可以归纳在植物学的范畴内，研究植物基因蛋白，做一些天然产品，所以在做科研这方面非常雷同，当然还有做生态学这一走向，遥感踏勘采样这些过程两者可以说是基本上一致的，很多学术成果交叉共享。不同点：1）解决区域问题的目的一致而途经却不一致，林学主要侧重于从林木角度出发，更具体到林木对生态，功能产业等方面的输出，特别是对于自然林的抚育，近自然林的构建都是基于林木本身出发的，对于群落上的关注比较弱一点。而园林侧重了更多美学功能性以及整体人工群落的构建。2）园林优化功能的手段更多，园林通过更多的设计手段去优化景观给人们带来的福祉，而林业则更注重保护和发展其本身的生态内涵以求效益最大化。3）产业输出不同，相比园林的选择性的广泛程度林业的产业输出可能要弱一下，主要是以林木为出发点的，但是伴随着学科的交叉我们其实也渐渐弱化了这些观点，林木衍生的相关寄生，附生植物如苔藓，真菌等等也被纳入了研究范畴，但是总体来说园林对植物的控制范围从定义上还是更广泛一些，包括了乔灌草等更多方面。综上所述我其实觉得在社会发展过程中，林学的概念其实是渗透在规划学科内的，城乡规划，景观规划设计乃至建筑设计其实都可以在其中找到林学发展的踪迹。所以学科间的渗透加密对我们相关学习者的多学科思维就要求得更高才能完善自己的整个知识体系，更加的专业。报考指南目前全国开设林学专业的院校并不多，据阳光高考信息平台数据显示，目前全国只有30余所。其中代表院校如：北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、中南林业科技大学、内蒙古农业大学、西北农林科技大学、福建农林大学、山东农业大学、四川农业大学、西南林业大学、河北农业大学、浙江农林大学、安徽农业大学等等。各高校根据自身发展和情况有不同的优势和侧重。如北京林业大学、东北林业大学、中南林业科技大学、南京林业大学这几所高校的林学专业都是国家重点学科。其中北京林业大学、东北林业大学的林学一级学科是实力雄厚的传统王牌专业；南京林业大学的二级学科林木遗传育种、森林保护学更具特色；中南林业科技大学在二级学科森林培育方面也是独具优势。报考注意三件事在填报志愿时，有三件事值得考生家长注意：一是大类招生；二是相近名称专业不要搞错；三是注意体检限报情况。按林学大类招生的高校不少。在高考填报志愿中，很多高校的林学专业是包含在大类专业中招生的。如北京林业大学林学类专业：下设林学、森林保护、林学(城市林业方向)三个专业。前三个学期统一进行林学基础教育培养，第四学期按专业或专业方向培养。学生在修完基础教育平台相关课程，并取得相应的规定学分后，于第四学期初自主选择林学类相关专业或方向，进入专业学习。考生在填报时还要注意看清高校招生专业及所包含的专业方向。林学类和林业工程类别混淆。根据教育部目前的普通高等学校本科专业设置，林学专业属于农学门类，主要有三个专业，分别是：林学、园林、森林保护。毕业后授予农学学士学位。另外，在工学门类下面，也有几个和森林相关的专业，如森林工程、木材科学与工程、林产化工等。虽然名字里都有林，但他们属于林业工程类，毕业后授予工学学士学位，考生报考时不要混淆。注意体检限报情况。林学专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括林学专业。具体高校如何执行相关政策，考生在报考时，一定要认真阅读各高校招生章程中的具体要求。院校简介西北农林科技大学林学院（林业科学研究院）是西北农林科技大学历史最悠久和具有传统优势的学院之一，现有教职工197人，其中教授、研究员36人，副教授、副研究员78人，博士生导师23人，硕士生导师57人；双聘院士2人，“人才项目专家”特聘专家1人，国家杰出青年基金获得者1人，全国模范教师1人，享受国务院政府特殊津贴专家10人，教育部创新团队2个，国家级教学团队2个，国家精品课2门，全国林业教学名师1人，陕西省教学名师2人。学院现有林学、森林保护、林产化工、木材科学与工程等4个本科专业，其中林学、森林保护被评为国家级特色专业。拥有教学实验中心和科研实验中心，包括5个本科教学实验室、1个实训中心、9个科研实验室、1个国家级虚拟仿真实验室。有林学博士后流动站1个，林学和生态学2个一级学科博士学位授权点和林业工程一级学科硕士学位授权点，林业硕士专业学位授权点。森林培育、森林保护、生态学被评为省部级重点学科。一级学科“林学”在2017年第四轮学科评估中被评为“A-”。学院拥有国家林业局黄土高原林木培育重点实验室、陕西秦岭森林生态系统国家野外科学观测研究站、国家林业局西北自然保护区研究中心、国家林业局红枣工程技术研究中心、国家林业局花椒工程技术研究中心、国家林业局古树名木保护与繁育工程技术研究中心、陕西省林业综合重点实验室、陕西省经济植物资源开发利用重点实验室、陕西省林业研究中心、国家“985”工程“西北森林生态系统保育与经营”科技创新平台等10个省部级和学校科技创新平台；拥有山阳核桃试验示范站、清涧红枣试验示范站、凤县花椒试验示范站、镇安板栗试验示范站、安康北亚热带经济林果树试验示范站、新疆昌吉现代农业试验示范站，渭北核桃试验示范基地、新疆阿克苏经济林果新品种示范基地以及渭河试验站、杨凌教学试验苗圃2个教学基地，为创新型人才的培养和科学研究奠定了坚实的基础。学院承办的核心期刊《西北林学院学报》和主办的《陕西林业科技》学术期刊面向国内外公开发行。“十二五”以来，学院先后承担国家“863”、“973”项目、国家自然科学基金、科技支撑类项目、重点研发项目和省部重点科研项目300余项，累计到位经费2亿多元。累计获奖成果52项，发表发表SCI、EI论文633篇，出版著作73部，授权专利80项，审定良种25个，颁布标准10项。在抗旱造林技术、黄土高原生态环境修复、气候变化与森林生态系统的响应、林木菌根与抗逆性、重大森林病虫鼠害可持续控制，杨树、油松、核桃、板栗、红枣、花椒、杜仲、仁用杏等林木良种选育与丰产栽培技术、生物质能源等领域取得重大进展，居国内领先水平，为我国生态环境建设和经济社会的发展提供了有力的科技支撑。福建农林大学林学院现有专任教师104人，其中正高级职称25人、副高级职称34人，博士生导师24人，硕士生导师69人，“闽江学者”和金山学者”讲座、特聘教授17人，45%的专任教师具有海外留学经历，80%的专任教师具有博士学位，24人在国内外学术机构任理事以上职务。学院立足中国南方重点商品林产区，围绕林业生产中的瓶颈开展科学研究，逐渐成为中国南方林业科技创新的重要单位。在杉木高效培育植物光信号传导森林资源评估、红壤区水土流失治理等方面形成了显著特色。近5年，学院主持了国家科技支撑计划、国家重点研发计划专项、国家自然科学基金重点项目等300多项科研项目，经费突破亿元；获福建省科技进步奖31项，其中一等奖3项、二等奖7项、三等奖21项，发表SCI和EI收录等论文600余篇，其中植物光和激素信号传导方面的研究成果在《Science》《Cell》《PNAS》等国际顶级学术杂志上发表，包括林学学科在内的植物学与动物学”和“农业科学”两个学科进入ESI全球前1%行列。学院设有林学和地理学2个一级学科。1984年”林学学科”被评为福建省首批9个重点学科之一，1995年“经济林产品加工”入选全国高校首批“211工程”重点学科，2000年森林培育”获批福建省属高校第二批211工程”重点学科，2005年森林培育”和“森林经理学”被认定为福建省重点建设学科，2006年森林培育”获批国家林业局重点学科，2011年森林培育”学科列入福建省“国家重点学科培育建设学科，2012年”林学学科”入选福建省特色重点学科，2015年”林学学科”入选国家林业局一级重点学科，2017年“林学学科”在全国第4轮学科评估中获评B+学科。学院现有省部级研发平台15个、校级平台19个，有4.7万亩的2个教学林场，科研设备总值近1亿元。2013年投入1.2亿元，组建了基础林学与蛋白质组学中心，开展杉木和毛竹等树种的分子生物学基础研究。专业与就业2025年我国森林覆盖率力争达40.8%说起森林对环境和对人类生活的重要作用，我国著名林学家梁希早在《民生问题与森林》一文中就作过精辟的论述：“森林是人类的发源之地，人类所以发展到现在地步，都是森林的功劳。后来农、林分业，农家管着‘衣’‘食’，林家管着‘住’‘行’。所以那个时代的民生问题，一半是靠农业，一半是靠林业。进入19世纪以后，森林不但管着‘住’‘行’，而且管‘衣’‘食’的一部分。”现在世界各国越来越重视林业发展问题。林业在维护生态安全、满足林产品供给、发展绿色经济、促进绿色增长发挥着不可替代的重要作用，森林资源和林产品的占有，已经成为一个国家物质文明的重要标志。2017年5月16日，国家林业局和国家发改委联合发布了《全国沿海防护林体系建设工程规划（2016-2025年）》，《规划》指出，2025年我国森林覆盖率要力争达到40.8%。“十三五”时期我国将深入推进森林城市建设，以此提升城市生态功能、改善城乡人居环境、拓展绿色发展空间。这一组数据难看出，国家对森林环境和林业发展建设是非常重视的。从近些年的环境状况来看，林学专业肯定会越来越被重视，无论在一线城市，还是到各地城镇乡村，基本可以达到全覆盖，对林学专业人才的需求，也将会不断增多。林学专业三大就业方向阳光高考信息平台数据显示，林学专业每年全国普通高校毕业生规模在2500-3000人，就业率近两年逐步增高，2016年全国就业率区间在85%-90%。男女比例为：男生52%；女生48%。毕业生主要就业方向：一是从事林场、林业站的技术指导工作。毕业生可到国家和省、市、县各级林业局、林场、林业站、种苗站等，从事森林培育、森林资源经营管理、森林保护、行政管理与技术指导工作。二是园林公司、种苗公司技术岗位或者管理岗位。毕业生可到园林公司、种苗公司，从事种子生产、育苗、造林科研技术开发、生产及管理工作。三是与林业相关的研究、教育机构。如在环保、园林、规划设计、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林资源经营管理、森林保护、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学、科研工作。对于找工作这件事，东北林业大学毕业的小赵认为：“学林学男孩子找工作可能更容易一些，很多同学也会选择考研，女生考研的更多，像我们学校50%的人都选择了继续深造。因为传统的农、林、地、矿还是属于比较艰苦的专业，野外观测、实习实验就如家常便饭。暑假期间，我们就会跟着老师进入原始森林，采集标本，研究植被演化。虽然艰苦但可以磨练意志学到更多的知识，练就一身过硬的基本功。”林学专业就业前景林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。林学专业在专业学科中属于农学类中的森林资源类，其中森林资源类共4个专业，林学专业在森林资源类专业中排名第1，在整个农学大类中排名第9位。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要也将不断增加。第四轮学科评估本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共18所，本次参评 18所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计30所；16家科研机构的66个学科、5家党校的20个学科和中国科学院大学的48个学科也申请参加了评估（注：评估结果相同的高校排序不分先后)。注：第四轮学科评估首次采用“分档”方式公布评估结果，不公布得分、不公布名次，不强调单位间精细分数差异和名次前后。采用按百分位进行分档的方式。根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。2018-2019林学专业考研方向分析林学专业考研方向1：森林培育专业介绍：森林培育学是林学的主要分支学科，主要研究森林营造和抚育更新的理论及技术。该专业学习森林培育学、多元统计分析、高级植物生理学、经济林栽培学、高级森林生态学、运用生态学、土壤学、植物生理学等。培养目标：森林培育掌握森林培育学科坚实的基础理论和系统的专业知识和技能，具有较强的综合分析及开拓创新能力;熟悉本学科的国内外发展动态;熟练掌握一门外国语;能独立从事科学研究和管理工作。专业方向01林木种苗培育理论与技术；02工业用材林培育理论与技术；03生态公益林培育理论与技术；04城市林业；05经济林(果树)栽培和利用理论与技术。推荐院校北京林业大学、中南林学院、南京林业大学、福建农林大学、东北林业大学。林学专业考研方向2：森林经理学专业介绍森林经理学科属于资源管理领域是林学的主要分支它是研究森林区划、调查、评价，森林生长与收获、经营决策与控制调整等理论、方法及技术的学科。在林业中起到协调生态、社会和经济制定经营目标组织经营实现可持续发展的重大作用。培养目标本专业要求学生掌握本学科坚实的理论基础、现代调查分析技术和信息技术，具有系统的专业知识和较宽的社会、经济、生态方面知识。加强独立从事科学研究工作和承担技术工作能力的培养。了解有关技术的国内外发展动态问题和矛盾，具有较广的经营管理知识和协调能力。能用一门外国语熟练地阅读本专业的文献及撰写论文摘要。研究方向01森林可持续经营理论与技术02森林资源监测与评价03林业3S与信息技术04生态旅游05森林文化与森林美学林学专业考研方向3：林业专业介绍林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，它是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。培养要求该专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。就业方向林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。林学专业考研方向4：生态学专业介绍生态学原本是研究生物界动态平衡的过程、机制和制约条件，以生物为主要研究对象，属于生物系的一个学科。随着本世纪70年代以来，保护环境、保护野生动物的呼声越来越高，生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。研究方向01种群生态学；02生态系统生态学；03扰动生态学；04理论生态学；05环境生态学。培养目标本专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。就业前景生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。推荐院校生态学专业硕士全国招生较强的招生单位有：兰州大学、北京师范大学、东北师范大学、浙江大学、东北林业大学、华东师范大学、复旦大学、云南大学、南京林业大学、北京大学、南京农业大学、中国农业大学、厦门大学、西北农林科技大学、北京林业大学、华南农业大学、中山大学、中南林学院、福建农林大学。过来人谈大学专业：林学（本文来自网络）A林学毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况。我林学专业，毕业之前经历考研（北京林业大学草业科学高尔夫球场及运动场方向），由于竞争激烈，没考上。现在广东省肇庆市国有林业总场工作（事业单位）。现介绍一下我所在大学及所学专业情况。东北林业大学王牌专业林学。但是即便学了林学界内全国最顶级的学校的专业，出来社会也是没有多大用的！对于我来讲，这块敲门砖一点都不好使！无可厚非，我们学校的林学无论在师资力量，还是教学条件，还是实习基地，都是全国一流的，但是，仍然社会上有很少人知道这个专业！很悲哀！所以在考研的时候，我选择了换专业。虽然很遗憾没有考上我选择的专业，但是我为没有继续学习林学专业而庆幸！当然，这个专业要是搞科研，还是可以选择的。另外，我们专业很好考研，如果考本专业的，只要报考了，就基本上能考上。但是不要被这个条件诱惑，一个有用的专业即使不考研也有好的工作，而我们专业即使考了研究生也不一定有好的去向！就业方向基本上是，林业局，林场等。我找的对口单位，算是单位经济情况比较好的了，比较幸运！我之所以选择这个对口的事业单位也是为了在这里可以很清闲的工作，有利于我准备雅思，准备出国。另外，我同学有几个工资上千的都是干了销售，和其他别的行业。其他同学在林场和林业局的也就8、9百这样的。我好象是唯一在事业单位还拿上千工资的人。(东北林大)我没考研，5月底就开始工作了。找的是家满有名气的IT门户网站，总部在上海。我是负责新开的地区分站的，也比较锻炼人。就是未来会发展到什么程度难以保证，慢慢来吧。其实回头看看，很多同学考了公务员或者家里找关系安排了工作，在机关单位或者移动电信、银行部门等等，福利待遇都更好一些。 (安徽农大)我在小林业局工作。别的同学有的转行了，有的从事绿化工作，也有些人去林业局的。不过待遇都比较低。(北京林业大学)已经考上林学专业了吗？林学女生不好找工作，男生好找，但开始都是干农民干的活，以后能够升迁，林学学起来简单，掌握的东西不多，能够多认认植物。大都去林业相关的企业工作。(北京林业大学)林学毕业就是去林业站,林业局打杂吧。虽然,上学的时候还算好玩,会爬山去认植物,但是毕业后,我个人的想法的,后悔上了这个专业。（北京林业大学）我工作了，我是这样想的，如果能找到差不多的工作的话，还是先工作好，除非你能考上特别好的学校的研究生，将来不愁没出路，如中科院。关键看你自己怎么想。（河南农业大学）其实林学和其他的专业没什么差别，只是现在的学生自己迷茫罢拉，自己在学校的时候根本就没有什么目标，也不知道自己毕业以后要做什么，只想着玩拉，我也是那时过来的，身有体会呀。学林学男孩子找工作很容易，就是比较艰苦，女孩子要难一些。因次我认为女孩子，最好是读研究生，男的可读可不读，我知道林学里，有一个地理信息系统和林学很相关的，是以后林业的发展趋势，很有潜力的，要读研究生的话，就读这个是非常好的，我当时是没考上呀，要不然还是在读书呀。我的同学也有转行的呀，一个正在做建筑软件的销售工作，做的也不错呀，我现在认为是不是你能不能做什么而是看你想做什么愿意做什么呀，那才是一个人应该给自己的定位。（中南林业科技大学）我没有找工作,因为林学的工作不好做，也不好找，我也不喜欢。我现在在读研究生，读研也是一种出路，我是想通过读研来换个专业工作。研究生的生活也没什么好说的，想学的话，很忙的，不学，空闲时间会很多，因为课很少。如果是想学点东西，还是要努力的! （东北林大）我考研了。去年考的，不用考数学，因为我数学不好。今年开始农林科改革吧，既考数学又考化学。准备考研的日子关键在于信念坚定，不能今天想考明天又想找工作，那样两个都没戏，再者要了解自己，合理安排时间，作息规律，学会放松和自我减压。重要的先决条件是，考林学的研究生，日后基本上是要做实验，搞科研的，所以没有这种准备，还是别考，否则考上了也读的很痛苦。如果找工作的话，就要了解学科性质，做好心理准备，准备可能去艰苦地方而且工资刚开始还不高，但努力干，肯下功夫，有几年就出头了。(东北林大)我们现在有一半同学在读研，工作不怎么好找，有一部分人做得和专业不相关的工作，有同学在林业局，林场工作，也有考公务员的，也有同学在做苗木管护方面的工作，也可以做和植物，木材，园艺有关的。一般不可能进到研究所之类的地方，研究生毕业倒是可以进研究所或者学校里面。整体来看专业不怎么样，男生还好找工作一些。感觉还是学还是理工科的好一些吧。（河南农业大学）我今年七月在中南林学院毕业，签到了泰格林纸集团。现在的工作主要是做森林资源调查，说的明白一点，就是做林木蓄积量立地条件等的调查，为我现在的公司提供第一手的资料，为收购做准备。工作有点辛苦，不过我感觉还不错。现在一个月也有3000左右的收入（2013年）。 我们班一共有32人，其中有20人左右考上我们本专业的研究生。在学校继续深造！其他没有考研的，大部分在林业企事业单位工作。有在嘉汉集团的，有在海南金光集团的，也有在市里林业局的，听说各收入都还可以。也有很少很少人在从事别的专业的工作。可以说大部分还是在从事本专业的工作。不懂林学专业的一定会认为这个专业没有什么前途，其实它和其它的专业一样。做好了也会有前途的。只是这个专业被人了解的很少。我们学校前一年这个专业的就业率大概有73%左右，到了我们这一年就我个人了解应该是95%左右吧。到了最后好几家单位去我们学校没有招到人，因为几乎全找到工作了。 (中南林业科技大学)就业率男生100%，女生难找工作。收入不高不低，蓝领家族。（中南林业科技大学）林学专业的就业率还算可以，可收入却不怎么样，我劝你还是不要读林学专业的，尤其是女生很难就业，男生还好点，不过现在大学生就业状况整体都不怎么样？如果家里跟林业部门有关系的话，还可以，因为毕业就可以拖关系进事业单位还不错。(北京林业大学)B林学学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?林学适合比较能吃苦耐劳并对林业事业感兴趣的同学学习，这个专业主要学习植物的生长生理、资源分类、遗传育种、水土保持、森林与环境关系、森林调查等方面的内容，涉及到出外业比较辛苦。(东北林大)适合能吃苦的男孩子学。（中南林业科技大学）C林学专业在你们学校怎么样?这个专业前景如何?安徽农业大学的林学专业还是不错的，但就业这块我不太了解，还有它的前景知道的也不是很多，你可以到网上看看，大体就可以了解一下这个方向的就业情况了。合肥工业大学好像没有林学这个专业，好像资源与环境学院有几个与农学有点关系的专业吧。(安徽农大)林学在我们学校是数一数二的专业,是老牌专业，这个专业自身的发展前景很好，但是，在中国目前的情况下，我个人认为是不会得到应有的发展的。因为中国自古是个农业大国，他现在的经济实力还不允许去发展林业方面,虽然近几年都说退耕还林，但是，做为这个学过这个专业的人而言。我看到了更多的是无奈和沮丧，国家从根本而言并没有重视他，当然过几年的情况我自己也不能准确的判断。但，我个人而言，我不欣赏和喜欢这个专业在国内的发展。当然仅仅是我个人的见解。我有不少认识的人，他们研究生林学毕业也不好找工作，因为这个专业目前在国内的就业情况是这样的，进入企业不好进，因为从事木材的私人企业太少了，大企业国有企业都需要有人际关系才能进的去；进如事业单位的人比较多一点，每年的公务员中也有林学专业的，但是很多都需要有人际关系才行。（河南农业大学）我们学校最好的专业了，有三个国家重点学科，就业率80%左右。不过工作环境一般！(东北林大)D林学学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?如果你要学林学，一定要能吃苦，要做好以后挣不到大钱的准备。城市的孩子尽量不要学，独生子女不要学，如果不是特别喜欢林子，请不要学，女生不要学！如果你已经学了，要尽量多学点别的，学得越多越好，切记！(东北林大)E林学专业好不好?你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议?最好选择园林设计，这个目前好就业一些。（河南农业大学）林学听起来很好，但就业形势不容乐观，特别是没钱没人的女同学找工作更难，毕业就等于失业!（河南农业大学）F林学专业本科毕业了适合考研还是工作?我觉得出国读研是最好的，以后回来也好找工作，要能在国外呆着更好了。暂时紧张是在所难免的，以后发展好了！再说现在工作也不好找，工资都不太高！(东北林大)能出国就出国吧，国内的教育实在不敢恭维了，不过国外现在也每况愈下，要有心理准备，质量先不说，回国也不一定找到工作，现在大学里都有绿色通道，毕业了自己还，这样他们的责任心可能比较重，少浪费大学的光阴，会以为榜样的，不过你最好个公费的，要不负担不起。 (东北林大)我觉得出国是个好选择！ (北京林业大学)F林学专业的在校生大学应该怎么过?要是个人很有主见也很明白自己的兴趣爱好或者特长的话，经济拮据点也得追求自己的前途。要是没个很明确的方向只想找个稳定点的工作，现在的本科生就业压力比较大，也不能期望太高，先从基层、一线做起哦。我建议大一阶段还是学习不放松，社会锻炼不能少 (北京林业大学)G林学专业毕业去哪些单位比较好?我认为去一些类似政府部门比较好一点。 (安徽农大)

中新网福州8月13日电 (记者 林春茵)福建师范大学2020年新增人工智能专业，拟招50人，该校招生信息发布会上展示授课教师自主产权的脑电波控制无人机，一时引发学界关注。这也是福建加强培养高层次人才重点工作大潮的“一朵浪花”。福建省教育厅13日披露多组数据表示，新中国成立70多年来，该省研究生教育经历了从无到有、从小到大的发展历程。统计显示，福建省有学位授权自主审核单位1所，研究生培养单位15所，其中博士学位培养单位9所，硕士学位培养单位15搜，在读研究生5.87万人，其中硕士研究生5.12万人，博士研究生0.75万人，专业学位研究生在校生比例达52.3%。福建省连续多年实施“双一流”建设计划。不但列入省“十三五”发展规划重点项目，福建省财政每年统筹安排建设资金16亿元人民币予以支持。目前，厦门大学入选世界一流大学建设高校，厦门大学化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学及福州大学化学等6个学科进入世界一流学科建设名单。省级“双一流”建设也稳步推进。厦门大学、华侨大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学、福建中医药大学、集美大学等8所高校确定为省级一流学科建设高校，按照“高峰”和“高原”学科两类布局进行建设。多年来，福建前瞻布局建设交叉，前沿学科专业，推进新工科、新医科、新农科、新文科发展，增加学位授权点数量。主动适应国家重大战略和该省产业发展需求，瞄准科技前沿和关键领域，推进学科专业调整。与此同时，福建还打造相互支撑、协同发展、竞争力强的新型学科体系。以“人工智能”专业为例，厦门大学“人工智能”本科专业2019年获批设立，成为全国35所首批建设该专业的高校之一。福建师范大学则于2020年发力开建人工智能专业。除人工智能纳入重点建设外，生物学、现代农业科学、公共卫生与预防医学、中医药传承、海洋科学等领域高水平学科平台也获长足进步。福建还实施高效高层次人才培养引进工程，支持高校“高峰”“高原”学科建立“人才特区”。近年来，福建新增国家级高端人才100余人，其中院士6人，“长江学者”特聘教授6人、国家杰出青年7人，国医大师1人。依据7月1日起实施的福建《福建省高层次人才认定和支持办法(试行)》，福建省对引进的特级人才将给予700万元人民币的安家补助。(完)

#福建#福建农林类大学排名以及分数线情况怎样？是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据2019年福建文科理科投档分数线整理出的福建农林类大学排名，排名第一的是福建农林大学、排名第二的是福建农林大学金山学院。以下是详细信息，供大家参考。1、福建农林大学福建农林大学（简称“福建农大”），于1936年始建，坐落于福建省福州市，是农业农村部与福建省政府共建大学、国家林业和草原局与福建省政府共建大学，是全国建校最早的农林院校之一、福建省重点建设3所高水平大学之一。其于2000年由原福建农业大学和原福建林学院合并组建而成。学校是菌草技术发明单位，选育出的甘蔗、黄麻、杉木、甘薯、花生、茶叶、蔬菜等新品种和形成的实用技术成果推广覆盖全国主要产区。学校设有20个以全日制本科生和研究生培养为主的学院以及1个独立学院，现有本科招生专业71个，有12个博士学位授权一级学科，27个硕士学位授权一级学科，11个博士后科研流动站。有1个国家重点学科、1个国家重点培育学科、2个农业农村部重点学科和7个国家林草局重点学科。在全国第四轮学科评估中，有17个学科进入榜单，其中植物保护、林学、生态学和风景园林学4个学科进入前10%-20%。6个学科入选福建省高峰学科，12个学科入选福建省高原学科。2、福建农林大学金山学院福建农林大学金山学院是2006年经教育部批准成立的全日制本科层次独立学院。 学院位于福建省福州市区福建农林大学所在地，坐落于闽江与乌龙江之间，风光秀丽。校园内鸟语花香、生机盎然，环境优雅，设施完备。学院无缝对接福建农林大学校本部，充分共享其优质教育教学资源和优美校园环境，共沐其80多年办学历史积淀的丰富校园文化。现设置经济与管理系、人文社会科学系、信息与机电工程系、文学艺术系、工程技术系、食品科学系、农业与生物技术系7个系和思想政治理论课教研部，涵盖工、经、管、文、艺、农6大学科，共30个专业；拥有教育部正式批准的福建省独立学院第一个、也是迄今为止唯一的中外合作办学项目。以上就是福建2所“顶尖”的农林类大学的详细信息了，都是实力派，有你想报考的学校吗？