佛山科技学院研究生院

最新！权威！2020软科中国大学排行榜出炉！佛山本地高校佛山科技学院排名228位相比2019年的284位，排名再次上升56位！在广东省内排名18位。进步可谓非常大！2020年5月15日，全球领先的高等教育评价机构软科正式发布“2020软科中国大学排名”。广东共有37所高校上榜，其中9所跻身软科中国大学排名（主榜）百强，中山大学位列全国第10位，还有南方科技大学和深圳大学在全国非“双一流”高校中强势领跑。在中国合作办学大学排名中，香港中文大学（深圳）位居榜首。先来看广东高校上榜百强情况在2020软科中国大学排名（主榜）百强中，中山大学排名全国第10位，华南理工大学排名25位、南方科技大学排名46位，位居广东高校三强。此外还有暨南大学（48名）、深圳大学（65名）、华南师范大学（67名）、华南农业大学（88名）、广东工业大学（95名）和广州大学（100名）上榜全国百强高校。2020软科中国大学排名（总榜）中广东共有37所高校上榜今年软科还首次发布医药、财经、语言、政法、民族、体育六类单科性大学排名，广东也有一批高校上榜，取得亮眼成绩。广东外语外贸大学位列中国语言类大学排名第五，南方医科大学位列中国医药类大学排名第六，广州体育学院位列中国体育类大学排名第九，在中国合作办学大学排名中，深圳的香港中文大学（深圳）位居榜首。而在财经类、政法类、民族类的排名十强中暂无广东高校身影。榜单显示了广东高校的学术水平越来越高！在今年的软科排名上清华大学、北京大学、浙江大学占据主榜（即综合性大学排名）前三位。上海交通大学位列第四，南京大学凭借在人才培养模块的卓越表现，综合实力跻身全国前五。其他位列全国前十名的大学依次为复旦大学（第六）、中国科学技术大学（第七）、华中科技大学（第八）、武汉大学（第九）、中山大学（第十）。“双一流”高校在排名中占绝对优势地位，百强高校中有85所为“双一流”高校。领先的三所“一流学科建设高校”分别是北京科技大学（33名）、南京航空航天大学（35名）、南京理工大学（36名）。排名最高的地方高校是苏州大学（38名）和上海大学（45名）。15所非“双一流”高校凭借强劲的综合实力跻身百强，表现最好的三所为南方科技大学（46名）、上海科技大学（62名）、深圳大学（65名）。同学们想报考的学校排名多少？你的母校排名多少？下方留言区见来源：综合中国教育在线EOL、南方+客户端编辑：雷彬

佛山科学技术学院，位于广东省佛山市。佛山市，其实名气很大，影视剧中对这座城市的刻画更甚，从黄飞鸿到叶问，把佛山市塑造成了武学圣地了，实际佛山并非武学圣地，而是经济重镇，制造业基地，全国民营经济最为发达的地区之一。佛山市，位于广府较近，而且对外经济先进，所以始终是文化教育重地。佛山科学技术学院，前身是1958年成立的佛山师范专科学校，主要是为了提高佛山地区基础教育而建立的学校，但是三年困难时期，将这所学校给裁撤了。一直到，1970年，根据“七二一指示”，又建立了佛山地区师范学校，主要是培养佛山地区基础教育师范人才，但是建校之初，主要是以培训班为主，毕竟当时基础教育师资力量匮乏，短频快才是重中之重。佛山科学技术学院，开设的专业比较多，主要是围绕佛山市的产业布局而建立专业。如佛山建材实力较强，尤其是陶瓷产业特别发达，为此佛山科学技术学院专门开设陶瓷艺术学院；佛山市人口较多，城区不断扩展，为此佛山科学技术学院就专门开设了土木建筑专业，以缓解佛山市此类人才缺口。佛山科学技术学院，虽然是师范起家，但是经过合并院校，在多方面的实力都比较强，尤其是机械工程、土木工程、光学工程、材料工程、兽医畜牧、控制工程、食品加工等方面实力较强。这所学校的发展离不开佛山市的支持，同时佛山市的发展建设，也离不开这所学校的贡献，两者是相辅相成的关系。总之，佛山市第一学府，绝对是佛山科学技术学院，这一点毋庸置疑！

从高校数量角度来看，截止到去年六月，全省普通高校共有154所，居全国各省市的第二位，这其中，本科院校有67所，数量比江苏、山东、湖北、北京要少，普通本科院校数量居全国的第五位，而硕士点都设置在本科高校内的，广东省具有硕士点（不含联合培养）的高校共有多少呢？具体是哪些院校呢？配图虽说是经济第一强省，但高等教育在全国范围来说端板比较明显，特别双一流大学的数量，与其经济地位是不想称的，全省目前只有有5所双一流大学，分别是：中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学、广州中医药大学，校本部全都在省会的广州市，深圳和佛山这两座经济总量万亿以上的城市一所也没有，由此可见优质高教资源在广东省是多么的集中。五所双一流大学博士点都有很多，更何况是硕士学位授权点呢？除了上述五所大学，全省有硕士点的高校还有哪些呢？先看广州市，除上述五校外，这些高校有硕士点，分别是：广东工业大学、华南农业大学、南方医科大学、广东外语外贸大学、广州大学、广州医科大学、 广东药科大学、广东财经大学、仲恺农业工程学院、广东金融学院、广州体育学院、广州美术学院、星海音乐学院、广东技术师范大学。也就是说，广州市目前共有19所高校拥有硕士学位授权点，其中，12所大学同时拥有博士点。配图再来看看其他城市的情况，深圳有深圳大学和南方科技大学两所本科院校有硕士点，两校也同时都是博士学位授权单位。另外这些广东高校也有硕士学位授权点（括号内为所在城市），具体为：汕头大学（汕头市）、五邑大学（江门市）、广东海洋大学（湛江市）、东莞理工学院（东莞市）、广东医科大学（湛江市）、佛山科学技术学院（佛山市），共有六所院校。全省目前拥有硕士学位授权资格的高校总数是27所（校本部在广东境内的，不含各高校在广东异地所办分校、校区），虽然还有不少的民办本科高校和独立本科学院，但基本都是没有硕士点的，当然了，本文不含部队院校和科研院所等研究生培养单位的数据。154所普通高校，只有27所具有独立的硕士学位授权资格，这个总数量是不多的，而且太过于集中，那么多的地级市才8所，都在广州高度集中了。各位网友，文中若有遗漏还望指出，以便进一步的予以完善，谢谢配图文中配图源于网络，版权归属原作者；文中观点仅代表作者个人的理解，不作为决策参考的依据。山野老王高教聚焦系列原创作品，百家号首发，欢迎订阅百家号：山野老王

7月7日，佛山科学技术学院党委书记曾峥率工作组一行与我县召开了科技扶贫座谈会，州委常委、州政府副州长毛永天，县委常委、县政府副县长徐航，县政府副县长吉色方森、王凉萍出席，县教育体育科技局、农业农村局、县农投公司参加座谈会。会前，与会人员共同观看了佛山科学技术学院介绍短片。座谈会上，吉色方森向曾峥一行汇报了我县基本情况。听取汇报后，曾峥一行对我县脱贫攻坚及科技扶贫取得的成绩给予了肯定，同时向我县介绍了佛山科学技术学院的概况，并就我县科技扶贫工作中遇到的问题和难题进行了交流，共同寻求探索解决办法。毛永天在讲话中指出，昭觉拥有得天独厚的农业资源，但受科技资源水平制约，未能充分挖掘发挥农业资源优势，难以形成规模化、产业化、专业化的现代特色农业产业。佛山科学技术学院是全国有名的科技学院，师资雄厚，拥有授权发明专利无数，产学研融合成就卓越。这次与佛山科学技术学院科技扶贫协作，为昭觉脱贫攻坚提供了智力与科技支撑，补齐了昭觉县科技扶贫领域短板，对农民持续增收、县域经济发展提供了强力保障，通过佛山科技学院的帮扶支持，昭觉将会更好地做好现代特色农业产业，实现助农增收。会上，佛山科学技术学院与我县签订了科技扶贫合作框架协议。图文：孙贵军整编：朱木萨 阿比有土主办：昭觉县融媒体中心主管：中共昭觉县委宣传部监制：马海里根总监制：张敏

东莞理工学院办学历史：学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月教育部本科教学工作水平评估中获良好成绩通过，2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位。2018年10月成立国际联合研究生院。从2019年起，独立招收硕士研究生。师资力量：学校有教职工1402人，其中正高职称168人，具有高职称人员496人，博士421人，中国科学院院士徐建中、陈和生、周炳琨、王立军，中国工程院院士卢秉恒、杨志峰等6人（双聘、特聘），享受国务院政府特殊津贴专家11人， “千百十人才培养工程”国家级培养对象1人、省级培养对象11人。此外，学校还聘请菲尔兹奖获得者丘成桐博士、中国科学院院士李衍达等专家学者担任名誉教授、客座教授或兼职教授。办学成果：学校承担了国家973项目课题、863项目课题、国家自然科学基金重点项目等各级各类科研项目980项，立项经费4.71 亿元，科研总经费达6.006亿元。获得了日内瓦国际专利技术成果博览会金奖、国家自然科学奖、国家发明专利奖、教育部技术发明奖、环境保护部环境保护科技奖、广东省科学技术奖和东莞市科技进步奖等科技奖励及一批发明专利。佛山科学技术学院办学历史：学校起源于1958年创办的佛山师范学院和华南农学院佛山分院，其后佛山师范学院更名为佛山师范专科学校；1986年2月，在佛山师范专科学校基础上创建佛山大学；华南农学院佛山分院也先后更名为佛山兽医专科学校和佛山农牧高等专科学校。1995年3月，佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并组建佛山科学技术学院，升格为本科。师资力量：现有教职工1739人，其中专任教师1158人。教师中具有正高职称198人（其中专任教师中正高170人），副高职称520人（其中专任教师中副高320人），具有博士学位教师617人（其中专任教师中博士609人），硕士学位教师661人（其中专任教师中硕士454人）。其中含双聘院士5人、海外特聘院士1人，另通过院士工作站引进院士团队1个，国家杰青、万人计划等国家级高层次人才25人。办学成果：2010年以来，学校获得国家级项目139项（其中国家自然基金项目128项、国家社科基金项目8项、科技部课题3项）；获得授权专利1623项，其中发明专利207项。2016-2018年，学校申请发明专利5179件，在2017年中国大学有效专利排行榜中，该校位列全国223位。两所学校分别位于广东省的东莞市和佛山市，两所城市的经济都不错，在年轻人中还是很受欢迎的。学科建设上：东莞理工学院有一个国家级特色专业和2个硕士点。佛山科学技术学院有2个国家级特色专业和11个硕士点。在师资力量上：总体的专任教师数量还是佛山科学技术学院更多，但是在院士数量上东莞理工学院略胜一筹。可以看出东莞理工学院这几年发展得很快，但是其底蕴还是略显浅薄。

官宣！东北大学在粤港澳大湾区挺起新坐标。今天的东大将“自强不息，知行合一”的校训精神，“实干报国创新卓越”的文化根骨延续到了大湾区的土地上。2019年2月，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》。作为我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，粤港澳大湾区在国家发展大局中具有重要战略地位。东北大学始终坚持与国家发展和民族振兴同向同行。2019年1月，东北大学与佛山市人民政府、佛山市顺德区人民政府签署了全面战略合作框架协议。根据协议，双方将共同建设佛山研究生院，为大湾区建设和佛山创新驱动发展，建设面向全球的国家制造业创新中心提供重要智力支撑。当地政府将在园区建设、人才培养、高水平师资队伍建设、优势学科扶持和科技研发与创新等方面给予持续配套投入，支持东北大学“双一流”建设。作为东大部署粤港澳大湾区的重点项目，园区设计方案正式出炉。这座现代化的新园区，不仅颜值高、环境好，还颇具“智慧”。整体设计规划顺应场地形态，园区包括南部学习综合体、北部科研中心和东部生活综合体，成品字形分区。传承 · 人文魂园区在吸取南湖校区和浑南校区主校门设计的基础上，采用现代手法演绎呈现，传承东大历史文化之魂。南湖校区北门 浑南校区东门设置多个景观节点，展示东北大学历史文化，移步成景。园区还将白山黑水的情怀进行地域语汇转换，结合岭南水系环绕等特点，打造出“桥进校园”的新颖设计。绿色- 山水境在景观方面，塑造东西景观绿轴，实现海绵城市设计建筑与景观一体化的效果。水系萦绕、河湖脉动、绿树平台形成了立体的生态园林。主要单体建筑园区将科研、学习和生活综合体有机串联，在紧凑的用地之间实现空间的高效利用和公共景观体系的最大化。学习综合体包含图书馆、会堂、学校行政办公，教室和实验实习用房等。建筑基座以平台体系组织各项功能，上部形成悬浮式集约建筑体，中央为庭院式空间及交通功能区，将日常学习构建于便捷的流线之内，在建筑内可完成所有学习学术交流等活动。科研综合体包含三栋科研中心，以集约高效的高层建筑形式布局，通过底层裙房，连廊相互连接，形成整体式公共空间体系和垂直生态绿化交往空间。生活综合体包含师生活动中心、体育活动中心、食堂、后勤及附属用房、学生宿舍等。西连学习综合体，东接运动场，形成学习、生活、运动一体化场景。以东大精神凝练山水校园，以集约建筑技术造就智慧航母园区的建成，将提供高效创新的核心空间场所，满足师生多方面需求，为东大“双一流”建设注入新的活力。来源：东北大学 东北大学基建管理处 责编 | 段亚巍 孙一婷

第一章 总则第一条 为了保证夏季普通高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)的要求，结合学校实际情况，特制定本章程。第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则，接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。第二章 学校概况第三条 学校名称：佛山科学技术学院第四条 学校国标代码：11847经广东省教育厅批准的粤台高等教育合作办学项目“佛山科学技术学院粤台人工智能学院”，使用单独代码招生。第五条 学校地址：江湾校区：佛山市禅城区江湾一路18号；邮政编码：528000仙溪校区：佛山市南海区狮山镇广云路33号；邮政编码：528231河滨校区：佛山市禅城区河滨路5号；邮政编码：528000第六条 办学层次：本科第七条 办学性质：公办普通高等学校第八条 办学类型：全日制第九条 学校主管单位：佛山市人民政府学校业务主管单位：广东省教育厅第十条 毕（结）业颁证：按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生，在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节，成绩合格，获得规定的学分，达到毕（结）业要求者，颁发普通高等学校毕（结）业证书。颁发证书学校名称：佛山科学技术学院，证书种类：普通高等学校毕（结）业证书。对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。第三章 组织机构与职责第十一条 学校设立由校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会，全面贯彻执行教育部和广东省招生委员会有关普通高校考试招生政策，负责制定学校招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整专业招生计划，组织管理招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。第十二条 招生办公室为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。第十三条 学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的考试招生监察小组，对招生工作全过程实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、申诉、投诉处理工作。第四章 招生计划第十四条 学校录取批次为本科批次。第十五条 学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（区、市）公布的专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加计划等问题。第五章 录取规则第十六条 学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、省（区、市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。第十七条 在省（区、市）招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在确保完成招生计划的前提下，按照文科类、理科类、艺术类分类录取。第十八条 在广东省，报考本校普通本科层次普通类专业，文科类考生必须参加普通高中学业水平物理、化学、生物学3门科目的考试，理科类考生必须参加普通高中学业水平思想政治、历史、地理3门科目的考试，各门考试均须获得等级成绩；且报考普通本科院校普通类专业至少须有2门科目成绩达到C级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。第十九条 在广东省，报考本校普通本科层次艺术类专业，参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物学3门科目普通高中学考，参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想政治、历史、地理3门科目的普通高中学考；且至少须有2门科目成绩达到D级及以上等级。第二十条 在实行平行志愿投档的省（区、市），本校可根据各省级招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和调档比例。第二十一条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取最低分数线，符合本校提档要求的情况下，依据考生成绩、专业志愿，以及本校录取原则择优录取。第二十二条 文科类、理科类专业分档时，根据各省（区、市）投档规则出档后，实行“分数优先”的录取原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。考生投档总分相同且无排位的优先录取高考单科成绩高的考生，高考单科顺序及分数从高到低排序规则：文科类为语文、数学、外语、文科综合；理科类为数学、语文、外语、理科综合。第二十三条 学校艺术类专业使用各省（区、市）美术类统考成绩。艺术类统考专业分档时，根据各省（区、市）投档规则出档后，在考生符合专业要求的基础上，实行“分数优先”的原则，优先录取投档总分排位在前的考生，再录取投档总分排位在后的考生。考生投档总分相同时，按照考生排位择优录取。当考生排位相同时，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。除广东省外，根据各省投档规则出档后，高考文化成绩、术科统考成绩按比例合成综合分（文化课成绩的40%，术科成绩的60%），学校根据分数优先原则，优先录取综合分排在前面的考生，再录取综合分排在后面的考生。综合分成绩相同时按术科分高低顺序排名。第二十四条 本校环境工程、产品设计专业为中外合作办学联合培养专业，只录取有专业志愿的考生。第二十五条 考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，按考生投档总分从高到低调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；考生不服从调剂的，或服从调剂但是不符合计划有空额专业相关要求的，作退档处理。第二十六条 本校公共外语教学为英语，非英语语种考生需慎重报考。报考英语（含师范方向）专业考生的英语单科成绩要求达到150分制的110分。第二十七条 有关加分或照顾录取政策，在各省份执行各省（区、市）招生办公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和省（区、市）招生办公室公布的优录条件考生，本校在同等条件下优先录取。对考生学业水平成绩的要求，按各省（区、市）有关规定执行。第二十八条 本校在海南省和山东省的选科要求按照公布的选科要求执行，录取原则按照生源省公布方案及有关办法执行。第六章 录取体检标准第二十九条 本校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。对于残障考生，若其生活能够自理，符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，予以正常录取。本校招生专业对考生身体素质的具体要求详见各省（区、市）招生办公室公布的招生专业目录 。第三十条 因用人单位对身体条件有要求，旅游管理专业要求五官端正，护理专业要求四肢健全，请不符合上述要求的考生慎重报考。第三十一条 新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生身体健康状况进行复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消学籍。第七章 新生注册和复查第三十二条 经本校夏季高考招生录取的考生，须在规定时间内办理缴交学费注册手续，逾期未注册者，作自行放弃入学资格处理。第三十三条 新生入学三个月内，将对学生进行政治、文化、健康等方面的复查。对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，将按规定取消学籍。第八章 收费标准第三十四条 本校收费标准按《关于调整公办普通高校学费的通知》（粤发改价格〔2016〕367号）和《广东省发展改革委 广东省教育厅 广东省财政厅关于广东省普通高校学分制收费的管理办法》（粤发改价格〔2016〕366号）公布的标准执行。文科类专业学费：5050元/生·学年；理工、外语类专业学费：5710元/生·学年；艺术类专业学费：10000元/生·学年；农学类专业学费：4568元/生·学年;医学类专业学费：6380元/生·学年。住宿费标准：600～1700元/生·学年，按实际入住档次收费。第九章 资助学生政策第三十五条 国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和本校相关规定执行。1. 奖学金（1）国家奖学金：8000元/人；国家励志奖学金：5000元/人，名额以省教育厅通知为准；（2）科技创新奖金：最高奖励每个团队20000元/项；（3）学业奖学金：最高奖励每人1000元/学年，获奖人数在参评人数的10％以内；（4）在校期间根据《佛山科学技术学院学生奖励管理规定》可参评三好学生标兵、学生干部标兵、优秀毕业生奖、文体优秀奖等奖项并获取相应奖学金。2. 助学金（1）国家助学金：金额、名额以省教育厅通知为准；（2）国家助学贷款：全日制家庭经济困难学生可申请生源地助学贷款或校园地助学贷款，贷款额度最高为每人8000元/年；（3）广东省户籍建档立卡学生免学费；（4）校内勤工助学；（5）其他资助政策：如临时困难补助、应征入伍服义务兵役国家资助、退役士兵国家资助、广东省大学新生专项资助、学校助学金、企业或慈善团体助学金等。第十章 招生工作咨询、监督与申诉第三十六条 招生咨询及联系方式咨询电话: 0757-83989841传 真：0757-82982304电子邮箱：zsb@fosu.e.cn学校网址：https://web.fosu.e.cn招生网址：https://zsb.fosu.e.cn/第三十七条 学校纪委办公室、监察处负责监察、监督学校招生工作，并接受相关申诉。监督电话：0757-82988227传 真：0757-82982304电子邮箱：jjc@fosu.e.cn第十一章 附则第三十八条 本章程经学校校长办公会议讨论审查通过，适用于本校2020年夏季普通高考本科招生工作，自公布之日起施行。第三十九条 本章程由佛山科学技术学院授权佛山科学技术学院招生办公室解释。本章程若与国家和各省（区、市）的规定不一致，则以国家和各省（区、市）的规定为准。

8月9日，佛山市委、市政府召开庆祝2020年教师节暨全市教育工作会议。会议表彰了优秀教师、优秀班主任和先进教育工作者，并提出大力推动基础教育高质量发展，推进佛科院高水平理工科大学和“强特色”建设等。落实县域内教师校长交流轮岗制度会议上，宣布了认定300名佛山市教育系统优秀教师，199名优秀班主任及100名先进教育工作者，并对与会代表颁授证书。高明区沧江中学麦淑仪、佛山职业技术学院吴民富作为教师代表分享了自己的教学心得。获得此次优秀班主任称号的麦淑仪表示，17年的教育生涯，她越来越体会到，教师不仅在传递知识，更是在传递着责任和爱心。优秀教师吴民富则为了提升学生的创新思维，与学校教师团队一起成立了创新班，将技能培养、科技创新与思品培养有机融合，积极开展培养新时代创新人才的探索。佛山市委副书记、市长朱伟表示，去年以来，教育事业发展各项工作成效突出，对佛山高质量发展的人才支撑和智力保障作用进一步增强。“主要表现为教育事业统筹发展不断加强；基础教育发展水平持续提升；教育惠民为群众带来更多获得感；教育服务地方创新发展能力不断提高；校园疫情防控工作取得阶段性成果。”朱伟透露，佛山将深入实施强师工程和“十百千万人才培养计划”。加强高层次人才和名校长、名班主任、名教师的引进和培养，造就一批“大城名师”，把佛山打造成为南方教育人才高地。年底前，市、区两级教师发展中心将全部完成审批和挂牌。同时推进教师管理体制改革。深化“区管校聘”改革，落实县域内教师校长交流轮岗制度，合理配置教师资源，完善教师绩效考核评价制度。佛山将5个以上省级优质特色教育集团 会上透露，今年佛山将大力推动基础教育高质量发展，推动学前教育普惠健康发展。确保今年如期完成新（改、扩）建幼儿园68所、新增学位2.5万个的任务；加强城镇小区配套幼儿园治理，回收国有资产、集体资产举办的民办幼儿园，进一步扩充公办学位资源，确保今年底实现学前教育“5080”的目标。在义务教育方面，力争今年完成新（改、扩）建义务教育学校39所、新增5.3万个学位的任务，推动有条件的区率先创建义务教育优质均衡发展区。同时，佛山将多措并举大力消除普通高中学校大班额，到2021年将全面消除56人以上大班额。加快集团化、学区化办学。研究出台推进中小学幼儿园集团化办学实施办法，积极探索多校协同、区域组团、九年一贯制、十二年一体制等多种办学模式，推动市直学校优质教育资源和各区共建共享，支持有条件的学校加强与港澳台及国外教育机构交流合作，力争全市创建5个以上省级优质特色教育集团。加快推进广美佛山校区等驻地高校和研究生院建设 在高等教育方面，今年佛山科学技术学院在软科发布的“中国最好大学”排名从2016年的507名跃升至2020年的228名。会上透露，市委、市政府将全力支持佛科院开展第二轮高水平理工科大学建设，加快推动更名大学和博士点建设工作，为佛山制造业高质量发展提供更有力的支撑。会上还透露将高标准规划建设香港理工大学（佛山）。按照“佛山所需，学校所长，双方所能”的办学原则以及高水平创新型、研究型、精品型的理工科大学办学定位，佛山将结合教育部、省教育厅的有关意见和指示，加强与香港理工大学在学科专业设置、办学规模和办学投入等办学核心问题上尽快达成共识，推进大学申筹、办学论证和校园规划建设等工作。备受关注的驻地高校和研究生院也将加速建设发展。会上宣布将加快推进东北大学佛山研究生院、广州美术学院佛山校区等驻地高校和研究生院建设，特别是在基础设施、学科专业、科研平台等方面加大建设力度。做好研究生联合培养基地各项工作，加快建设全国工程教指委研究生联合培养开放基地和示范基地、广东省研究生联合培养基地（佛山）。记者从会上获悉，最近市相关会议已确定广美佛山校区选址南庄紫南科力远侧地块，下一步省教育厅、佛山市、禅城区和广州美术学院四方将尽快签订相关补充协议。拍摄、采写：南都记者 洪诗敏【来源：南方都市报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

不久前，“2019软科中国最好学科”公布，佛山科学技术学院（下称“佛科院”）物理与光电工程学院光学工程学科进入排名榜前43%，排名第44位，较2018年前进了3位。而在9月25日正式投入运营的北京大兴国际机场中，其中的“佛山制造”元素同样有“佛科力量”的创新支撑。这只是佛科院站在全国乃至全球科研前沿、支撑和引领万亿制造业强市发展的一个缩影。已经走过一甲子的佛科院，用三年时间演绎发展的“佛山速度”：2013年才被批准可以授予硕士学位的佛山科学技术学院，到了2019年就已进入“软科中国最好大学”第284名。3年来排名提升223位，获评国家技术标准创新基地（氢能）、全国创新创业典型经验高校50强，大学科技园星创天地入选国家级“星创天地”。“在产学研融合改革进入深水区，作为一所地方高校，一定要紧紧围绕‘佛山制造’的雄厚产业，真正实现人才链扣上产业链，深度服务地方产业。”佛科院党委书记曾峥表示，不忘地方高校“植根产业”初心，推行“双学院制”协同育人机制，致力于探索地方高校支撑引领地方经济发展的“佛山样板”，是学校实现“跨越式”发展的关键所在。牢抓“佛山制造”金字招牌 促高校科研成果转化落地走进最新投入运营的北京大兴国际机场，分布在机场安检入口处、行李提取通道、免税店等地画卷屏、包柱屏让过往旅客赏心悦目，驻足观阅。而其中的核心器件“小间距明星产品FC-B1010”，正是佛科院物理与光电工程学院与佛山市国星光电股份有限公司合作申报的“半导体微显示省重点实验室”和“粤澳智能微纳光电技术联合实验室”的研究内容之一。“经过技术的更新换代，我们将显示屏间距从2.0-1.5毫米缩减到0.9-0.7毫米，间距越小，显示像素密度和分辨率就越高。”据佛科院物理与光电工程学院院长陈国杰介绍，2016年半导体光学工程学院率先进行“双学院制”改革，获评广东省首批示范性产业学院，光学工程学科进入“2019软科中国最好学科”排名榜前43%。“这离不开佛山雄厚的光电产业作为支撑。我们的‘产业学院’实际上可以称为‘行业学院’，依托佛山齐全的产业链基础，学院目前已经和佛山照明、欧司朗等知名光电企业共建LED封装等6个实验室，学生90%以上论文、专利都来自一线需求。”陈国杰说。除此以外，佛科院材料科学与能源工程学院教授陈东初与广东兴发铝业有限公司（下称“兴发铝业”）合作研发的“低温固化环保节能型聚酯粉末喷涂铝型材”技术和“铝合金材料无铬钝化表面处理技术”，开发了绿色与低碳的高性能新型建筑铝型材，佛山企业“兴发铝业”正是大兴机场的铝型材供应商。机电工程学院教授卢清华、高级工程师郗志刚与佛山市嘉荣智能机械有限公司合作研发的“全自动高性能铝型材包装设备”广泛应用于“兴发铝业”，提高了产品质量，提升了铝型材的生产效率，降低了生产成本。“根植产业，服务产业，引领产业”，氢燃料电池汽车被视为新能源汽车的终极方案，助力佛山打造氢能产业发展高地，佛科院行动已久。10月26日—28日，2019联合国开发计划署氢能产业大会在佛山市南海区举行。近年来，随着佛山以氢能产业发展为突破口加快经济高质量发展步伐，佛科院大力加强氢能领域的人才引进与科学研究，依托材料科学与能源工程学院引进了以Chirstopher John Guzy特聘教授为代表的一批高层次人才，共建了佛山（云浮）氢能产业与新材料发展研究院、云浮（佛山）氢能标准化创新研发中心两个广东省新型研发机构，在氢能技术研究方面积累一批创新成果。2019年，佛科院用短短3年时间“脱胎换骨”，连续三年荣获“中国产学研合作创新奖”，“为地方社会经济发展服务平台数”连续6年位居全省第二，这与其牢抓“佛山制造”金字招牌密不可分。近年来，佛科院先后与美的集团、海天集团等龙头企业共建研究中心（院、所）或产学研基地220多个、联合实验室10个、工程技术中心32个，产业化示范基地5个，产学研协同创新基地10个。科研成果借助平台得到转化，有效助力佛山创新驱动发展。为创新引擎搭建产业平台 让科研“最强大脑”集聚佛科院科研最终是为了服务产业，佛山制造业的雄厚产业基础也宛如一个“大磁盘”，成为佛科院吸引国内外高层次人才的强大引力。“省市共建高水平理工科大学，促使佛科院踏上了人才队伍建设新征程。”曾峥表示，瞄准佛山产业发展方向，要从“人才引进”转向“精准引才”。在佛科院“高建”初期，黄桂东作为全职引进的特聘教授于2016年8月正式入职佛科院。她表示，吸引她选择佛山的主要原因是佛山巨大的食品产业群，尤其是佛山以酱油生产为核心的发酵制造产业群优势明显，这与其团队的研究方向高度契合。“海天也已成为我校本科生和研究生培养及实习基地，与此同时我们与九江酒厂共同申报了省工程实验室，并已为金城公司成功搭建佛山市米面点工程技术研究中心。”黄桂东表示，与企业的良好合作，也充分体现了作为教师教书育人之外的又一重要价值。除了食品产业集群外，陶瓷产业也一直是佛山的支柱产业。几乎同时期，邹安全也选择加入佛科院，其申报的《低碳制造下陶瓷供应链碳排放测度与控制研究》项目，获2017年国家社科基金项目立项。作为引进的第一批高层次人才，国际知名的环境与化学工程专家王海龙教授的论文让佛科院实现以第一单位入选ESI高被引论文“零的突破”。生命科学与工程学院教授刘全以学校第一单位、第一作者、第一通讯作者在新英格兰医学杂志发表论文。今年9月底，佛科院特聘教授Chirstopher John Guzy荣获2019年度中国政府友谊奖，成为佛科院办学历史上第一位获得此项殊荣的外籍专家。当被问及为什么愿意来到云浮从事氢燃料电池技术研究，他答道：“For the work not for the money.（为了事业而不是为了薪酬）”正是一批批怀抱着服务佛山、带动产业的初心，从全国乃至世界各地来到佛科院的专家学者、青年才俊前赴后继，推动着佛科院的跨越式发展。与此同时，佛科院也积极推动构建“一园N院一中心一联盟”科技创新体系，为高层次人才科技成果转化提供平台，鼓励高层次人才与佛山经济社会发展同频共振。目前，佛科院已成立13个高端研究院、佛山大学科技园、全球创新技术应用转化中心以及佛山市产学研创新联盟，初步建成“环佛科院创新圈”。2018年，佛科院获得国家基金立项40项，位居全国250名，2019年39项，持续稳定发展。“在这40项国家基金立项项目中，至少有30项是引进人才通过佛科院培育后拿到的。科研成果借助平台落地转化，有效助力佛山创新驱动发展。”佛科院副校长李先祥说。从“输血”到“造血” 超过70%毕业生留在佛山工作佛科院为佛山人才“蓄水池”注入更多力量，但作为粤港澳大湾区的制造业都市，佛山高等人才资源不足是目前面临的突出问题之一。除了积极招才引智为人才库“输血”外，如何通过高校自身“造血”，成了佛山推进创新驱动的最直接支撑。今年1月，佛山市委十二届七次全会透露，佛山将力争到2020年培育形成装备制造、泛家居等两个超万亿先进制造业产业集群。随着人才资源向佛山集聚，为佛山机器人产业提供后备军，为机器人产业赋能，佛科院学子展露头角，站上了“国家队”。5月，第十八届全国大学生机器人大赛RoboMaster 2019机甲大师南部分区赛再次在佛山市岭南明珠体育馆开幕。佛科院“醒狮”战队在2018年首次参赛就一举夺下南区赛季军，挺进全国决赛。而今年同样成绩优秀，获得南部分区赛二等奖。“由于参赛涉及的机器人开发的过程中，学生们已经具备了初级工程师的能力，在比赛中积累的经验能够让他们更快地找到适合自己的岗位，并更好地度过实习阶段。”据指导老师张云志介绍，“醒狮”队的队员有不少在毕业后投身到新鹏机器人、隆深机器人、华数研究院等机器人研发行业中。“高等教育的应用型导向，是顺应地方经济社会发展的必然趋势。积极探索一条符合地方实际的产教融合发展道路，学生是佛山未来产业发展主力军。”郝志峰提出，瞄准佛山智能制造、新能源材料、电子信息、生物工程与食品工程、节能环保、节能与环保、制造服务六大产业领域，佛科院“固本削枝”，根据佛山发布的预测报告为学生度身定制培养方案。支撑佛山产业创新驱动发展。为了适应“新工科”的发展，更加深入地对接佛山产业经济，佛科院从2016年开始探索创新“双学院制”协同育人机制。设置“专业学院”和“产业学院”直接对接佛山发展需求，提供智力支撑和人才保障。2018年5月，广东省“产教融合”联合培养专业学位研究生暨项目对接洽谈大会在佛山举行，佛山博士创新梦工场正式揭牌成为广东省研究生联合培养基地（佛山）（以下简称“佛山基地”）又一创新培养示范点。“‘人人有专利’是佛山基地最大的特点。”佛科院校长郝志峰同时也兼任佛山基地中心主任，据其介绍，近年佛科院对内培育“人人有专利、个个在转化、院院融产业”的科研风气，对外加紧实施“高校+高端研究院所+龙头企业”的产教融合发展模式。佛山基地成立以来，省内12所高校与佛山45家企业联合培养研究生337人，申请专利达80件，高校导师、研究生帮助企业解决技术问题30多项。在联合培养的337名研究生中，机械工程专业研二学生伍世平目前在广东科达洁能股份有限公司进行联合培养，已申请发明专利11件，发表学术论文2篇。佛科院控制工程学研究生朱振武个人已注册佛山市德显达有限公司，申请专利20件。去年，朱振武还荣获全国“工程硕士实习实践优秀成果获得者”荣誉称号。据郝志峰介绍，学校强调“小班快跑”，通过专利、竞赛等项目让学生早进课题、早进实验室、早进团队，加速学生进入前沿性的研究过程。以佛山基地为依托，佛科院坚持研究生教育“服务产业、产教融合”特色发展道路，近年来研究生培养质量明显提升，2018年该校研究生获全国一等奖1项、全国三等奖2项，初次就业率100%，排名全省第一。与此同时，佛科院本科生教学成果同样突出。《地方本科院校“双学院制”工科人才共育模式的构建与实践》荣获2018年高等教育国家级教学成果二等奖。日前，广东省教育厅发文公布2019年广东省普通高等学校毕业生初次就业率情况，佛科院2019年本科毕业生初次就业率达98.59%，位列全省本科院校第一。建校60余年来，佛科院不断创新育人模式，至今已培养16万余高素质应用型人才，超过70%留在佛山工作，成长为各行各业的骨干力量。■对话从“开拓者”到“赶超者”佛科院如何跑出“发展加速度”？佛科院2015年入选广东省高水平理工科大学建设高校，2017年批准为广东省博士学位点立项建设单位。按照“高校+高端院所+龙头企业”发展模式，连接全球创新要素，步入发展“快车道”。从“开拓者”到“赶超者”，佛科院如何跑出“发展加速度”、彰显“佛科硬核实力”？佛山科学技术学院党委书记曾峥、校长郝志峰揭示背后的发展之道。走转型之路围绕本土产业调整专业结构问：在发力“新工科”，力争做博士学位授予单位的过程中，佛科院对专业“固本削枝”的整体思路是什么？曾峥：佛山产业升级需要智力支撑。作为一所“理工类大学”，理工类学科至少要占总学科专业60%，而当时佛科院的理工科专业占比仅有29.8%，这就要求学校必须走转型之路。这种转型不只是办学方向的调整，同时还是专业结构的调整、人才培养模式的调整。郝志峰：我们整体思路是围绕本土产业调整专业结构。围绕全省与佛山市产业布局，聚焦智能制造等六大领域固本削枝，优化学科专业结构，加强重点学科建设。调整后，佛科院工科学院由原来的5个拓展到12个，理工科专业占比由2015年的29.8%上升到66%，拥有9个省级重点学科，都服务于佛山制造业。进行差异化提升打造产业学院“小步快跑”问：在佛科院4年的“高建”过程中，在“立足地方，服务地方”方面探索出怎样的产教融合经验？曾峥：佛山作为智能制造大城，虽然有不少大型企业，但更多的是中小型民营企业。如何为这些企业提供智力支持，除了学校转型调整一系列专业，2016年佛科院提出“人人有专利、个个在转化、院院融产业”的专利战略，希望通过专利战略营造佛科院的一种创新氛围，通过专利的创新来推动专业的转化。无论是专利战略还是高企培育，就目前结果而言都比较适合正处于转型期的学校，这是我们的突破口，让我们可以差异化发展。郝志峰：广东是沿海地区，海外交流历史由来已久，中西方思想、文化与技术的交流带来一种内生的动力，因此佛山本身具备良好的创新氛围和环境。基于对佛山社会发展整体趋势、全球技术转移转化的研判，我们也在思考怎样将新技术融合具体的新功能、新服务，学校专门成立了大学科技园和全球创新技术转化应用中心，并进行实体化运行。在学校发展过程中，我们设立产业学院，通过“小步快跑”的做法，及时总结经验再进行面上推广。从综合性大学向高水平理工大学的跨越式转变，还需要大量的高层次人才。没有高层次人才支撑学科，走不到一个比较高的起点；没有高的平台，便走不出相应可以引领企业发展的成果，所以我们一是转型，二是提升。实施“双带头人制”“党建”与“高建”融合探索育人模式问：近几年学校聘任乔治·斯穆特教授、Efim Zelmanov教授等4位诺贝尔奖得主和菲尔兹奖得主为学校特聘教授。佛科院如何吸引强大师资，服务地方产业发展？曾峥：“立足佛山、服务广东”是佛科院始终不变的办学宗旨，承载着佛山市委、市政府对这所大学的期望。佛科院现在和未来最大的特点是与产业紧密结合的发展路径。在推进粤港澳大湾区建设的背景下，佛科院打造“大孵化器”，促进世界创新科技在佛山转化。这样一个人才“蓄水池”，不仅对人才具有较强吸引力，也支撑佛山、广东创新驱动发展。郝志峰：一方面他们需要传播自己的学术思想，另一方面我们学校的教师在科研道路上也需要学科大师的指点。但最重要的一点是，佛山原生态产业对他们的吸引。在我们引进人才时会比较注重对方的产业实践背景，当然在这过程中我们需要做好人才服务和市场引导，紧跟国家趋势，从而真正实现产教融合、教学相长。问：每年佛科院培养4000多名本科生，其中佛山生源占比不足30%，却有70%的毕业生都留在佛山就业。佛科院是怎么做到的？曾峥：一方面，我校开展互利共赢的“双学院制”人才共育新模式的实践，形成“校企发展共同体”，合作企业上百家，涉及产业、行业20多个，直接受益学生5000多人、教师300多人、企业员工2000多人，成效明显。另一方面，近五年来学校始终把“立德树人”作为根本任务，着力建设“基于易班的思政网络互动课程群”，探索“思政课堂+互联网”的教学模式。此外，学校大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程，切实践行“双带头人”制度，使党建与高建融合，更好地探索协同育人好方法、新途径，形成全员、全过程、全方位育人格局的大德育观，着力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。数读进入“2019软科中国最好学科”排名榜前43%物理与光电工程学院“双学院制”发展结硕果专业与平台建设卓有成效光电信息科学与工程专业2018年被评为广东省重点专业，2019年通过了IEET专业认证，实现了教育质量国际等效。校企共建了广东省半导体照明虚拟仿真实验教学示范中心、“半导体微显示”广东省重点实验室、广东省激光应用工程中心等工程实践育人平台8个。校企组建了佛山市创新专利联盟，成果转化6项，培育高新企业8家，校企合作出版教材3部。学科建设快速提升2016-2019年，主持国家自然科学基金28项，平均立项率40%，约为全国平均立项率2倍；申请专利210件，获授权发明15件、实用新型专利30件，获国际信息显示学会颁发的SlottowOwaki奖1项。2018年，光学工程学评为国家学术硕士学位授权一级学科、广东省“冲补强”重点建设学科；2018年和2019连续两年荣登软科中国最好学科前50%排名榜，分别排名第47位和44位。学生创新和创业能力显著增强学生参加科技竞赛获“挑战杯”等国家级和省级奖励112项，获授权专利15件，申请发明专利30件、新型实用专利35件，发表论文25篇，孵化创业团队5支，自主创业率2.2%（为广东省平均值4倍）；培养了拥有11件专利的陈培宏专利达人和发表6篇SCI论文的钟蓉璇论文达人；林楚涛同学自主研发了多维度教育机器人和三维编程器，创立了佛山市小镰刀教育科技有限公司。就业质量显著提高根据广东省高校毕业生就业指导中心数据，2016-2019年，总体就业率100%，毕业生专业对口率从69%上升至93%，平均薪酬从4062元上升到5883元，连续两年名列全校第一，远高于全国和广东省平均值。撰文：王雅铄 王蓓蓓 邓小峰 尹志平 陈蕾编辑统筹：甘韵矶