风景园林专业硕士的研究内容

击上方蓝色字关注学科：农学一级学科代码：0902一级学科名称：园艺学专业解析什么是园艺如果你对园艺(Horticulture)这个词语比较陌生，请不要担心，其实你只是不知道这个“文绉绉”的说法而已，实际上它和我们的日常生活息息相关。提起蔬菜、水果、花草树木，相信大家一定不会感到陌生。而这类我们非常熟悉的植物其实就是园艺作物，它主要包括蔬菜、果树和观赏植物。随着人们对于生活质量的要求越来越高，园艺作物的作用也逐渐被人们重视起来。在满足了温饱的基本需求之后，人们就努力想要寻求食物的营养和健康，因此蔬菜水果在食物中的比重不断加大。在拥有一定的居住空间之后，人们就想要美化周围的环境，具有观赏价值的花草树木则是美化环境的重要材料。城市中精美的园林、广场上绚丽的花坛更是人们津津乐道的话题。在人们互相表达情意的礼仪中，赠送水果、鲜花和盆栽也是近年来十分流行的方式之一。从这现象中不难看出，园艺作物的需求量在迅速扩大，地位也在不断上升。然而这些与我们生活紧密相连的园艺作物是从哪里来的呢？它们是园艺师从地方引进，在充分了解植物特点的基础之上，人为地对其进行种植、繁殖而形成的。要使消费者能够得到这些园艺作物，还需要运输、销售等环节的工作。园艺作物中还有一个重要的组成部分，即具有绿化美化功能的观赏植物，对这类植物还需要进行植物造景、生态效应等应用方面的研究。简单地说，园艺学就是学习一切有关园艺作物的生产、栽培、销售以及应用的一门应用性学科。所以，通俗地说，这个专业培养出来的人才能够具备培育繁殖、栽培和销售园艺作物的能力，并且具备将观赏植物进行绿化美化应用的能力，从而为人民生活水平的提高和国家的建设贡献一定的力量。园林与园艺在许多开设园艺专业的高校中，园林和园艺两个专业常常属于同一个学院。因而对于一部分并不十分熟悉园艺专业的人来说，会与园林专业混淆，甚至认为园林艺术简称“园艺”。园林专业以设计为主，主要是以生态、园林艺术、园林建筑、园林工程、园林绿化和园林植物为基础，培养具有能够进行各类城市园林及公园的总体规划、地形地貌设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物种植设计及园林施工的综合人才的专业。园林专业的学生在植物景观的设计营造方面拥有较大的优势。他们所学习园林设计的理论知识比园艺专业的学生更加系统和完整，不仅包括植物的造景，还包括地形、建筑、水体、园路等的综合布局和设计。他们需要具备精湛的手工绘图能力和熟练运用各种绘图软件的能力，能够完成各种尺度的小游园、公园、风景区的规划工作。与园林专业相比较，园艺专业的学生在对观赏植物的认知上更具深入性和完整性。他们对植物的认知不仅包括观赏特性、生态习性、生物学特性，还包括引种、繁殖、栽培、育种、销售等等。后面提到的知识内容，园林专业的学生并不涉及或者较少涉及这些方面的内容。而园艺作物中的蔬菜和果树是园艺专业特有的研究对象，园林专业的学生并不需要了解这方面的内容。两个专业联系相对较紧密的方面是观赏植物的应用，但是两个专业的角度和侧重点也有所不同。园艺专业应用方面更加关注观赏植物本身，园林专业则追求的是观赏植物在园林中的造景效果。举例来说，在一个园林中，要在河边种一排柳树，园林专业的人更关注的是这些柳树怎么栽植才能形成景观，是栽成一条线还是随意栽，与河岸旁边的石头以及凉亭是怎么样的一个位置关系等等。同样的问题，园艺专业的人则想的是河边种的柳树离河岸能否太近，会不会土壤湿度太大导致柳树被淹死，这种柳树在栽植地点的气候条件下能否正常生长，产生正常的植物形态从而产生植物景观效果，旁边的凉亭是否会遮住阳光，影响树叶的颜色，影响柳树的生长等等。其实，这两者在实际的应用中也是不可完全分割的。试想一下，园林专业的人要是了解所要应用的观赏植物的生态习性，形态特点等，在植物景观设计中加以考虑，就能够更好地根据环境条件以及美学的要求选择适宜的植物种类，达到预期的景观设计效果。而园艺专业的人要是知道园林应用中需要什么样的观赏植物来造景，就可以为园林植物的引种、栽培、造型和育种等工作提供有力地指导。打个比方来说，园林和园艺这两个专业就像一户人家里面的亲兄弟一样，虽然两个人长得比较相似，他们之间也有着千丝万缕的联系，但并不是同一个人。可以说，这两个专业是各有特色而又相辅相成的。园艺与生物生物学是研究生命现象本质和生物活动规律的科学，研究的内容为生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系。与生物类专业相比较，尤其是生物学等专业，园艺专业特色就在于其应用性，它的研究对象是园艺作物，需要将生物学中揭示的一般性理论原理应用到实践中，指导实际的生产活动。对于植物的一些生命现象本质以及机理的研究是属于理学的范畴，而将理学研究得到的一些生命界或是植物界的普遍原理应用于园艺作物的理论就是园艺专业学生要学习的了。所以园艺专业的学生毕业时获得的是农学学士，而非理学学士。例如，同样是观察植物的开花现象，生物学专业的人关心的是植物为什么会开花，开花的机理是什么，哪些物质影响其开花。而园艺专业的人则关心怎么能让其开的花比较大，颜色正，保持较长的开花时间，能否在节假日人们需要大量花材的时候开花，以满足需要。理学中的这些机理是园艺学的基础，但并不是全部。园艺专业的学生不用深入学习机理的部分，但是一定要有了解。就好像你不一定要完全知道电脑的内部运作原理是什么，但是你只要知道电脑有什么作用，如何使用电脑即可。这两个专业在基础生物学知识的学习上有交叉。作为园艺专业的学生，在学习的过程中一定要注意一个度的把握。极端地说，园艺专业的人才，如果只知道生物学原理而不会应用到园艺作物中，你就只是一个空想者，反之，如果你只会使用别人教你的做法而不知道其中的生物学背景，你就是一个没有思想的劳动力。无论你属于这两种情况中的哪一种，都不是一名合格的园艺人才。专业方向在开设园艺专业的农林类高校中，各个学校会有一些差异。例如，北京林业大学的园艺专业是观赏园艺方向的，注重园林植物的学习；华中农业大学的园艺专业则偏重果树方向。还有些学校是各个方向都涉及的，如南京农业大学、青岛农业大学。中国农业大学的园艺专业主要偏重在蔬菜和果树方向；园林植物方向则是其园林专业中划分出的一个方向。所以在填报志愿的时候要考虑这一点，明确所要报考院校的具体专业设置情况。园艺专业的毕业生在从事园艺行业内的工作时，自然竞争力很强。然而，若是毕业之后选择在园林、生物，甚至生态、环境、农作物等相关的领域就业也会有自己的优势，并且通过在工作中不断地学习和历练，也完全能够胜任。开设哪些课程关于园艺专业的课程，这里说的主要是指观赏园艺方向，即以观赏植物为主要学习对象。园艺专业课程设置与邻近专业有部分重叠，如生物专业、园林专业等。但是在学习的时候一定要注意把握园艺专业的特点，这点在后面会详细介绍。除了数学、英语、政治、计算机类公共课程以外，园艺专业的课程主要分为以下三类。第一类是专业基础课，包括无机化学、有机化学、分析化学、植物学、植物生理学、生物化学、气象学、土壤学、生态学。这些课程的设置类似于生物和环境专业。化学类的课程占了专业基础课程的很大比重。前五门课程的要求是和生物专业完全一样的，需要好好掌握。而其余的课程相对于生物和环境专业的要求来说难度会略低一些，侧重于一般性学习。第二类是专业课，其中观赏园艺概论主要是对专业进行大致的介绍；园林树木学、园林花卉学、园林植物遗传育种学这三门课可以称为园艺专业的核心课程。学好这三门课程，可以说就是成功一大半了，不管是工作还是继续深造，都奠定了坚实的基础；还有温室的操作与管理、种苗生产、盆花生产理论与技术、切花生产理论与技术、观赏植物病虫害防治、设计初步、园林地被种植设计、庭院设计与施工、园艺计算机辅助设计等课程，这些课程主要是给大家从各个方面展示园艺专业的内容，这些课程已经不仅仅停留于学习理论知识了，而与实际相结合的部分所占的比例大大增加了，在今后的工作中能够直接运用到。第三类就是专业选修课，又可以分为设计方向和植物方向。前者包括：园林艺术、美术基础、中国园林史、西方园林史。后者则有：蔬菜概论、果树概论、观赏植物组织培养、园林苗圃学、园林植物栽培养护、生物技术与观赏植物、观赏植物采后保鲜、花卉营养学、草坪与地被植物的种植与管理、花卉市场与国际贸易、插花花艺设计、干花的制作与应用等等，学生可以根据自己的兴趣自主地选择任意课程，扩大自己的视野，加深对行业的了解。特别要说明的是，园艺专业具有很强的实践性，尤其需要培养学生较强的动手能力和观察能力，因此许多课程都设有实验或者实习的内容。实验多在学校的实验室中进行，实习地点则非常丰富，包括自己可以种植植物的圃地、植物园、各种类型的园林和公园，以及各种类型的花卉企业等，这样不仅可以增加同学们学习的兴趣，而且有利于更好地将理论联系实际。主干课程选介：生物化学学习内容：生物学的分支学科。它是研究生命物质的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化的科学。课程的主要内容包括生物体的化学组成、新陈代谢与代谢调节控制、生物大分子的结构与功能、酶学研究、生物膜和生物力能学、激素与维生素、生命的起源与进化等。植物学学习内容：植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。课程内容包括植物的结构、化学组成、各部分的功能和繁殖方式、营养生长和生殖生长、植物的分类与进化。植物生理学学习内容：研究植物生命活动规律，其目的在于认识植物的物质代谢、能量转化和生长发育等的规律与机理、调节与控制以及植物体内外环境条件对其生命活动的影响。课程的主要内容包括植物水分生理、光合作用、呼吸作用、物质代谢、矿质营养代谢、物质体内运输、植物生长与发育、植物激素生理、抗逆性、植物运动。园林树木学学习内容：园林树木学主要研究园林树木的分类、形态特征、地理分布、生态习性、园林用途、栽培要点等理论和实践知识。将我国产的常见园林树种以及部分外国产的著名种类按照植物学分类的方法进行分别介绍。其中，掌握各种园林树木配置的科学性和艺术性，最大限度地发挥园林树木在城市绿化中的作用，是本课程所要解决的重点和难点。园林花卉学学习内容：园林花卉学学习要求学生懂得园林花卉的各种分类方法，掌握园林花卉栽培中环境因子与植物生长发育的相互关系，掌握花卉生产中涉及的现代栽培园艺与传统栽培园艺繁殖、水肥管理、病虫害防治及花期调控的技术要点。熟悉现代栽培园艺与传统栽培园艺的设施园艺中各类温室及配套设施的特点。熟悉380种常用园林花卉的拉丁名、形态特征、主要生态习性及用途，熟练掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、岩生花卉、室内花卉、多肉花卉、专类花卉的栽培技术要点及应用特点。园林植物遗传育种学学习内容：通过园林植物遗传育种学的学习要掌握现代遗传学的主要原理，理解观赏植物的花色、花型、彩斑、重瓣性和抗逆性等主要观赏性状遗传和变异的基本规律和分子机理，并在此基础上介绍培育观赏植物新品种的基本途径和一系列方法，尤其是以基因工程技术为主的现代育种技术。本课程还对观赏植物的种质资源、育种目标和良种繁育技术进行详细介绍。通过课程学习还应该懂得如何对观赏植物进行品种培育和品种研究。毕业生说：园艺专业的知识比较琐碎，但是难度不大。从各方面对园艺作物有深刻认识是学习园艺的关键。学习园艺专业，认植物是最重要的任务，这项一直持续到大学结束。认植物是为了记住各个科属植物的特征。要根据其特征判断出它属于哪个科属，还要认识常见科属的模式植物。如，根据花的对称性和花序的形态可将豆科分为三个亚科：含羞草亚科、苏木亚科和蝶形花亚科。三亚科形态区别的关键点就在于：含羞草亚科花为辐射状排列的，而其余两个亚科为对称排列的，但是蝶形花亚科的花冠为蝶形花冠，呈现下降复瓦状排列，而苏木亚科的花为假蝶形花冠，呈上升复瓦状排列。只要记住某些特征性的知识点，就可以区分各个植物类别了。根据雌蕊心皮的情况、花托的形态、子房与花托之间的关系以及果实的形态把蔷薇科划分为四个亚科。绣线菊亚科的花托浅杯状，离生心皮3～12个轮生，果为聚合蓇葖果；蔷薇亚科的花托凹陷成坛状或凸起成头状，离生的心皮螺旋状排列于坛状花托的内壁或头状花托的外壁，花为周位花，果实为聚合瘦果；梨亚科的花托杯状，由2～5个合生心皮的子房与花托和萼筒合生，形成下位子房上位花，果实为浆果，特称为梨果；梅亚科花托浅杯状，心皮退化到1枚，子房上位，下位花，果实为核果。总之，这些知识都是基础，只有扎实地学好了这些知识，了解了很多基础知识和名词术语，才是打好了根基，为今后学习更多的知识做好准备。接下来，我们对于植物的认知深入成了植物生理学、园林树木学、园林花卉学和园林植物遗传育种学这四门课程。这些都是很重要的课程，一定要好好学习。尤其是后三门，它们属于核心课程。这三门课程既是园艺专业最核心的知识所在，也是考研、考博都会涉及的重点课程。对于园艺专业的学生来说，认知某一种植物的内容比较丰富，包括其名称，属于哪科哪属，有哪些特征可以区别于其他物种，它的生态习性、观赏特性是什么。如：银杏，银杏科银杏属，学名Ginkgo biloba，落叶乔木，高可达40m；有长短枝；叶折扇形，有长柄，在长枝上互生，短枝上簇生；雌雄异株；种子具肉质外种皮；喜光、耐寒、耐旱、不耐水涝；深根性，生长较慢，寿命长，树干端直，秋色叶鲜黄，宜作庭荫树、行道树及风景树。需要特别说明的是，在植物的名称方面，除了要知道中文名称，还要知道拉丁名。因为拉丁名是国际通用的植物名称，命名具有规范性，可以避免同物异名或者同名异物的情况。在规范或正式的情况下，植物名称必须同时标明拉丁名。所以熟记常见观赏植物的拉丁名也是学习中的重点。通过这样的学习，要对园林植物种类、特点和园林应用有较为深刻的认识，就可以知道如何才能把它种好，并根据需要更好地发挥其美化环境的作用。例如，让你在河岸边配植“桃红柳绿”的景观，你就要注意选择红色或是粉红色的桃种类，在栽植时还要考虑碧桃不耐水湿的习性，注意栽植在岸边地势较高的地方；“柳”应该根据不同的气候条件进行选择，一般来说，如果是在我国南方地区应选择适应长江流域气候的垂柳，北方则应选择较为耐寒的绦柳。只有充分考虑到这些，才能达到你想要的景观效果。园林树木学和园林花卉学这两门课程的开设时间是从早春的2、3月份开始，一直到秋季11、12月份结束。之所以这样安排，是根据我们所要学习的园林植物的生长发育特点决定的。这样便于我们观察一年之中各种常见园林植物的生态习性和季象变化情况。例如，通过观察，我们知道山桃是一种小乔木，高可达10m，春天开花，开花特别早(北京在3月底即开放)，花叶同放，花色有白色和粉色，叶为披针形，秋季落叶，落叶后可以观其呈暗紫红色的树干，冬芽无毛。因其喜光，常栽植于向阳的地方。结合书本上的知识，我们还应该知道，山桃的学名(拉丁名)是Prunus davidiana,是十分耐寒、耐旱的植物，忌水湿。通过一年的观察之后还可以对园林植物进行归类、总结，不仅便于记忆，也便于应用。如在春天开花、秋天结实，且花朵和果实均具有较好观赏效果的园林植物有：山楂、海棠花、金银木、红瑞木等；夏天开花的植物相对较少，乔木有合欢、栾树、木槿、紫薇等，灌木有糯米条、珍珠梅、月季等；先花后叶的有：玉兰、紫荆、连翘、迎春等；秋叶黄色的有银杏、悬铃木、白蜡等，红色的有黄栌、元宝枫等。通过我的叙述，其实不难看出这些知识的难度不大，主要难点在于知识点比较多，需要记忆性的东西多，要想掌握这些知识没有什么捷径，就是要感兴趣并且足够勤奋，注意类比和对比，在理解的基础上加以记忆。只要不断地在校园或者植物园中观察这些植物，对照书本上列出的特点一遍遍地重复以加深印象，就一定会记得它们的。这样今后根据需要应用这些植物时就会得心应手。在植物造景的时候才能更好地应用，在满足特殊要求的前提下(如观秋色叶)，做到乔、灌、草合理搭配，季象变化丰富。园林植物遗传育种学课程只在园林和园艺两个专业开设，园林专业要求掌握的内容较少，难度相对较低。而园艺专业的学生则需要花整整一学年的时间来学习这门课程。遗传学主要是要靠理解，知识的逻辑性比较强，理解了之后就能掌握，所以只要上课认真听讲，弄懂知识基本上就可以掌握了。而育种学则属于知识难度不大，但是知识点很琐碎的情况，所以学习的关键点不在于弄懂知识，而在于理解之后一定要加以记忆才能正真掌握知识。当学习完这三门核心课程之后，你会发现，你对园林植物的理论认识已经十分深入了，有量变引到质变的感觉，将单个植物看成一个整体，对其从内部机理到外部特征都能够了如指掌。经过这部分知识的学习，已经和绝大部分专业有了一定程度上的区别，开始领悟到园艺专业是什么了。接下来需要从单个植物变成植物群体，将这些理论应用于生产实践，这是园艺的真正目标所在。因此需要学习各种各样应用性课程，如园林植物栽培养护、温室的操作与管理、切花生产理论与技术、盆花生产理论与技术。这些课程的学习要特别注重其应用性，将理论联系实际。园艺专业也开设了一些设计类的课程主要包括美术基础、设计初步、庭院设计与施工、园林地被种植设计等。关于这点要说的是大家不用担心自己在上大学之前没有绘画基础，其实园艺专业设计类的课程要求比较低。开设这类课程着重是让大家对设计有个初步的概念，万一今后需要自己做园林的话不至于完全不明白，并且和园林专业学生交流的时候要能够看得懂他们的植物设计图。总体说来，我们专业的学习生活还是很丰富的。既有课堂知识的学习，又有实验室的动手操作，还有校园内外的实习课程，甚至还可以直接到行业里面的企业去“零距离”参观学习。学习的形式是多种多样的，有时甚至是边玩边学，如果你对专业有兴趣，绝不会因为学习的方式感到枯燥乏味。学习的过程中，我们除了要经常在各处继续不断认植物外，还会观察评价公园中的植物配植状况，在苗圃地里亲自种花种草，独立设计小庭院、去各种园林公司参观学习等等。大四主要集中于专业综合实习，实习的地点是在云南。云南是“植物的王国”，植物种类，尤其是热带亚热带植物种类特别丰富。此外，云南的花卉产业在全国名列前茅，有典型的园林植物生产、销售、培育、配植设计企业。在大学学习期间还必须完成毕业论文。毕业论文可以根据自己的兴趣选择专业相关的某一个角度来做。如北京地区居民小区的绿化状况调查、野生百合资源的开发和利用。园艺专业需要具备哪些能力和素质对园艺的热爱。兴趣是最好的老师。个人觉得你要是不喜欢园艺，尤其是不喜欢花花草草，就不要选择这个专业。就拿认植物这一园艺专业的基本功来说，要是对植物感兴趣，想知道它的特点、习性，看过几次就能认识它了，记得它的特点和习性了。这点和认人很相似，你感兴趣的人，见过一次就记得他了，不感兴趣的，见过好多次也未必留下印象，老看老不记得。所以热爱园艺这是园艺专业所需要的首要素质。扎实的专业知识。不认识常见的植物，你怎么能想到在园子里要用哪些植物。不了解植物的生态习性，就极有可能犯把南方气候的树种栽植到北方园林里面的错误。想在某处种上可以开红花的植物，你却不知道哪些植物的花是红色的。过硬的实践能力。你说我知道如何从山上将杜鹃花引种到园林里，各种理论措施列了一大堆，结果你栽植的杜鹃花没有多久就死了，这时候谁还会相信你说的是对的呢？所以，花是实实在在种出来的，而不是靠动嘴吹出来的。超常的耐心。园艺行业的研究对象是植物每种植物都有一定的生长周期，从小苗长成成熟的个体需要几个月、几年、甚至数百年的时间，园艺行业每个进步都需要经历较长的时间。例如，培育一个新的花卉品种往往需要十几年甚至几十年的时间。所以，相对来说，这一行业从投入到得到收益的周期较长。园艺行业的这个特点，也决定了从业人员的经验十分重要，属于越老越吃香类型的。报考指南110余所院校可选择：目前，全国开设园艺专业的本科院校有110余所，北京有三所院校开设该专业：中国农业大学、北京林业大学和北京农学院。其中，中国农业大学、北京林业大学在本科一批中招生，北京农学院该专业在本科二批中招生。另外，各省的农林院校也普遍开设了该专业，如沈阳农业大学、南京农业大学等。在开设园艺专业的农林类高校中，各个学校会有一些差异。例如：北京林业大学的园艺专业是观赏园艺方向，注重园林植物的学习；华中农业大学的园艺专业则偏重果树方向；中国农业大学的园艺专业主要偏重在蔬菜和果树方向；还有些学校是各个方向都涉及，如南京农业大学、青岛农业大学。所以在填报志愿的时候要考虑这一点，明确所报院校的具体专业培养情况。身体要求要看清：根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，如果考生患有轻度色觉异常（俗称色弱），不能录取的专业中，就包括园艺专业。如《北京农学院2013年招生章程》中就明确规定：“色盲色弱考生限报我校生物技术、生物工程、农学、种子科学与工程、园艺、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、园林、环境设计、林学、食品科学与工程、食品质量与安全、包装工程、兽医、园林工程技术、会展策划与管理等专业。”院校简介西北农林科技大学园艺学院由原西北农业大学园艺系，陕西省果树研究所、陕西省蔬菜花卉研究所三个单位合并组建西北农林科技大学园艺学院。学院设有果树、蔬菜、设施农业科学与工程、观赏园艺4个教学系，1个实验室中心；1个"十二五"国家级实验教学示范中心，1个国家重点实验室，3个国家研究中心，1个国家种质资源圃，3个省部级重点实验室；3个省部级技术研究中心，1个省部级创新基地，3个校级研究中心（所）；20个专业试验示范站（基地）。学院拥有园艺学一级学科博士学位授权点，涵盖园艺学博士后流动站及果树学、蔬菜学、茶学、设施园艺学4个二级学科博、硕士学位授权点；有果树学国家级重点学科，有果树学、蔬菜学、茶学3个陕西省重点学科；有园艺、设施农业科学与工程2个本科专业。一级学科“园艺学”在2017年第四轮学科评估中评为“B+”学院现有双聘院士3人，外聘讲座讲授1人、客座教授33人、兼职教授8人；万人计划1人，国家级教学名师1人，青年人才项目专家入选者2人，国家自然科学基金优秀青年基金入选者1人，教育部跨世纪优秀人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人，省部级各类人才27人。合校以来，学院已取得教学成果奖21项，其中荣获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一、二等奖4项；1个国家级特色专业，1个国家级教学团队，1个省级名牌专业，1门国家级精品课程，8门省级精品课程和省级精品资源共享课程；主编、副主编全国规划、统编教材19部，其中主编教育部面向21世纪教材2部，“十二五”国家级规划教材3部，部省级规划教材3部。目前，学院共承担科研项目194项，年到位经费5828多万元。合校以来，已取得省部以上级科研成果80项，其中，国家科技进步二等奖3项，省科学技术奖10项，育成新品种231个；发表SCI、EI论文659篇，授权专利156项，出版专（编）著115余部。中国农业大学园艺学院下设果树系、蔬菜系、观赏园艺与园林系、园艺植物研究所、城乡景观规划设计研究所和园艺政策经济研究中心。园艺学科于2000年成为首批国务院学位委员会批准的具有博士、硕士学位授权的一级学科博士点，设有博士后流动站。2012年园艺学被评为北京市重点一级学科，涵盖果树学、蔬菜学、园林植物与观赏园艺等二级学科。其中，果树学科为国家重点学科，也是首批“211工程”重点建设学科、首批博士点和博士后流动站点；蔬菜学和园林植物与观赏园艺为北京市重点学科。此外，学院还具有农业硕士和风景园林硕士学位授予权。在2017年第四轮学科评估中，一级学科“园艺学”荣登“A+”。园艺学院现有国家“百千万人才工程”第一、二层次人才1名；国家优秀青年基金获得者1名；教育部“跨世纪/新世纪优秀人才支持计划”获得者7名；教育部“优秀青年教师教科奖励基金”获得者1名；国家级优秀教师1名；农业部有突出贡献的中青年专家1名；国家现代产业技术体系岗位科学家 2名；北京市“科技北京百名领军人才”入选者1名；北京市现代产业技术体系岗位科学家 5名；北京市教学名师2名；北京市“科技新星”入选者 3名；北京青年英才计划获得者2名；1位教授兼任国际园艺学会理事、中国园艺学会副理事长。根据学科性质和产业需求，园艺学科形成了园艺植物发育生理与品质调控、设施园艺与高效栽培技术、园艺作物生物技术与种质创新、园艺产品保鲜与采后技术、逆境生理与分子生物学和城乡绿地规划与园林设计等优势和特色明显的研究方向。“十二五”期间，园艺学院承担国家级项目99项，省部级和境外合作项目110项，到帐科研经费总额达15348.8万元。获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖励10项。发表SCI、EI收录的论文303篇，其中IF大于5的论文56篇、IF大于9的论文4篇，ESI高被引论文1篇；CSCD收录论文359篇；出版教材和学术著作65部，译著4部。审定园艺作物新品种23个，农业部、林业部植物新品种授权13个；获国家发明专利授权37项，实用新型专利授权2项；规划设计软件著作权1项。目前，园艺学院承建有农业部“园艺作物营养与生理”重点实验室，北京市“果树逆境生理与分子生物学”、“设施蔬菜生长发育调控”和“花卉发育生物学与品质调控”重点实验室，北京市“果树良种繁育工程技术研究中心”以及“中国农业大学昌平苹果农科教合作人才培养基地”和“中国农业大学寿光蔬菜农科教合作人才培养基地”等7个省部级教科平台。就业相对于国外的园艺行业而言，我国园艺行业产业链还不成熟，企业的生产水平和从业人员素质相对较低，待遇也较低。国内尚无大规模的国有、私营和外资企业。因此，此专业毕业的人才在就业时一方面会看见有较大发展空间的前景，但是另一方面也会面临在目前就业面相对较窄、待遇偏差的问题。园艺专业毕业生的就业主要有以下几个方向。一是园艺作物生产公司，包括种子、种苗、切花、盆花生产企业和苗木公司以及苗圃等。主要从事园艺作物的繁殖、栽培工作。它们要求从业者能够熟知园艺作物生态习性和生长发育规律，具有较高的园艺作物栽培技能。此外，受降低成本和靠近消费地等因素的影响，此类企业大多数是位于大、中型城市的近郊，离市中心会有一定的距离。工作的外部环境相对辛苦，多在生产地里，一定程度上受自然环境的影响。如果选择这个就业方向，应该充分考虑这些因素。二是园艺作物物流公司，包括花卉的代理、运输、销售企业等。这类公司简单来说就是从事花卉贸易的公司，它们是联系不同生产单位以及生产单位与消费终端(公司或个人)的纽带。它们要求从业者具有较高的人际交往能力、营销技术和外语水平。此外，这类公司主要位于大、中城市的市区，相对于生产公司而言，具有地理上的优势。而且工作环境相对来说比较舒适，多在办公室中。三是园艺作物应用公司，包括园林设计和工程公司。主要从事园艺作物的植物造景、绿化工程施工以及苗木养护工作。它们要求从业者充分熟悉园林植物种类与生态习性，具有较高的园林艺术素养和制图功底，掌握园林工程中的施工技术、工程管理能力和园林植物日常养护技术。这类企业的工作环境相对来说比较舒适，目前人员需求量较大，收入水平也相对较高。四是国家机关和事业单位，包括中央和地方隶属的林业局、园林局、绿化管理处、各类公园等事业单位。主要从事行政管理工作。它们要求从业者具有较高的人际交往能力，能准确把握行业的整个动态和熟悉园艺行业的各项法规、条例等。这类单位的工作环境相对来说比较舒适，收入水平也相对比较稳定。五是园艺作物科学研究单位，包括开设园艺专业的高校以及农、林科学的科研单位等。主要从事园艺行业人才的培养、园艺科学的研究、园艺作物生物机理的研究以及育种工作等。这些单位的待遇较好，但是对于从业者知识水平和创新能力的要求也比较高，多适宜具有硕士及以上学历的毕业生就业。升学率及就业流向升学：考取研究生比例为26.80%就业流向：国有企业就业为3.53%；其他企业就业为23.42%；三资企业为9.43%；其他灵活就业7.81%；地方基层项目1.33%；机关为1.47%；其他事业单位3.39%；出国及退学2.95%；自由职业5.45%；就业率：89.25%。第四轮学科评估本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共21所，本次参评 21所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计36所；（16家科研机构的66个学科、5家党校的20个学科和中国科学院大学的48个学科也申请参加了评估（注：评估结果相同的高校排序不分先后)。注：第四轮学科评估首次采用“分档”方式公布评估结果，不公布得分、不公布名次，不强调单位间精细分数差异和名次前后。采用按百分位进行分档的方式。根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。过来人谈大学专业：园艺（本文来自网络）A园艺毕业之后一般做什么？近几年的就业率和收入怎么样，能不能说一下你们毕业班的情况？工作了，不过工作后在一家农业公司做劳资，可以说是一步一步的离开专业。我们专业的就业形式不是很好，工作有点不适合女孩子，但是只要有本科证，走入社会后一步步的转型，你照样能成功的。一点建议，大学时一定要学好计算机的办公自动化并练好打字速度。这是同等学历的人进入社会的一项法宝。英语是必备的，但在有些场合不能够体现，老板也不会一眼看出，（只要不从事国际贸易），但计算机是每个办公室必备的，每个公司必须见到的。当你进入公司的第一天你熟练的打字可能会使老板眼中一亮，给你晋升的机会。（青岛农业大学）园艺专业目前来说不是一个很好的专业，实话！如果真喜欢这个专业就要在农学校读，四川比如说川农，而园林则相对来说要好一些。我们专业名称是园艺，但是实际上学的园艺和园林的综合，所以我们班没有人找关于园艺方面的工作，前届毕业生也一样。男生基本上都是进的园林公司搞施工或者设计，女生找的工作也有设计也有文员，还有老师和机关部门。因为我们是师范院校，如果考了教师资格证的可以参加教师公招。读研的情况是也没有纯粹找园艺方面的，基本上都是学生物方面和园林设计方面的研究生。我现在还是在机关工作，主要从事办公室和建筑方面的工作，跟专业来说不挂钩，我有一位同事毕业于川农园林专业，在我们设计院上班，情况不错，不过这个专业要求你的自身能力要强，要真的学到技术，会设计才行。软件也精。(四川师大)园艺本科毕业后，就我身边的情况来说，相当一部分人考研了。因为想从事本专业的工作，没有研究生以上文凭不好找（我指的是稍带点研究类的工作，如当老师，研究员，农科院等）。当然去企业类单位本科也能行，社会上不是也有很多花卉，园林类企业吗。还有就是考公务员，或去地方上从事事业单位，也是公务员待遇。当然这是对一般人来说，有钱有关系的就不一样了，这样的人也不少。(山西农大)可以做的工作很多，一般来我们专业招人最多的是做销售的，象种子或者是农药公司。待遇还算是不错，就是要到处跑，可能做的时间很长不了，有经验了可以自己做的。还可以继续读研，几年后，再找工作。现在读研的要占到一半左右。考公务员，也是一个很不错的选择。我们班考的还不错。进公司的比跑销售的要多，但是来找人的公司较少，所以要好好的把握机会。工作环境一般要和栽培打交道，但也有例外的，那就要看个人的能力了。如果平常什么也不做，学习也不努力，整天上网、吃喝，那就不好说了，找不到工作也就正常了。总的工资水平来看，学我们专业的要比学计算机、化工的要低一点，现在正式工作的一般是在1200到1600，他们一般是1600到1800，公务员现在看来是在2000左右。 （青岛农业大学）我是工作了，而且工作跟园艺没有一点关系，所以说我并没有太多对于这个工作的了解！我有些同学从事了本专业的工作，比如说去种子公司做检验，去花卉公司做技术，还有去做专业相关的销售，都算是本专业的工作，不得不说，我们本专业的工作机会不多，专业相关的公司不多，但是由于毕业生较少，而且我们学校是知名的农业院校，所以机会已经完全够用了，但是更要说的是待遇相对来说都不算好，在北京的话也就是1500-2000，平均的话，跟别的专业相比算一般了，而且工作一般都比较辛苦，尤其是作技术，但也有一些工作非常清闲，都是比较极端，可能是很多本专业的公司都不是特别正规，正规的像先正达这样的企业还都是不错的！我也有很多同学都考研了，考研的话跟别的专业区别也就不大了，无非就是试验和论文，但是研究生毕业今年的情况也没有非常的理想。 (中国农业大学)看能力和机会.很多都走了营销路线,卖种子,化肥,甚至去北京买房子.张得好看的有能力的还有混进私企人力资源的.从事本专业的很少,待遇一般很低,只有长沙一个农村的公司还好,据说是个大公司的分公司,实习1700,三个月,转正2000多.总的说不是很好.不是赚钱的专业.不过如果学得精,肯吃苦,还是能值钱的,而且越老越值钱。(黑龙江八一农垦大学)园艺专业目前来说不是一个很好的专业，如果真喜欢这个专业就要在农学校读，四川比如说川农，而园林则相对来说要好一些。我们专业名称是园艺，但是实际上学的园艺和园林的综合，所以我们班没有人找关于园艺方面的工作，前届毕业生也一样。男生基本上都是进的园林公司搞施工或者设计，女生找的工作也有设计也有文员，还有老师和机关部门。因为我们是师范院校，如果考了教师资格证的可以参加教师公招。(四川师大)B园艺学些什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？要是想学园艺就要往深了发展，要考研深造或者更高，如果就是本科毕业那就没什么意思了，我都园艺毕业了，非常不好找工作，我们这个专业除了跑营销卖做化验员就没什么发展了，还不如学园林，做个城市绿化，公园小区设计之类的比较有发展，我就转行园林了。 (吉林农业大学)园艺专业不怎么好啊没什么前途！简单点说学这专业就是要当菜农，果农，花农。我劝你还是别让他们报。给你推荐个专业，报园林。园林专业是搞城市规划的，还是比较有前途的。（青岛农业大学）园艺专业主要是蔬菜、花卉、果树的栽培生理及育种研究。这个专业适合喜欢搞研究的人学，毕业后多去农科院或高校（指硕士或博士）但现在的生化实验多对身体有害（当然自己可以小心防护）。本科生就业范围较广，专业对口的是去一些种子公司，不过工作辛苦但工资不高。除非真的喜欢搞科研。 (南京农大)C园艺专业在你们学校怎么样？这个专业前景如何？园艺这个专业在我们学校是不怎么好的：1，因为我们学校前身是烟台农业学校（和中专差不多），学历不是中国农业大学 的 好像现在还没有这个专业（中国农业大学烟台），你可以来我们学校考察考察 2，由于是中专型的学校 招收的学生基本上都是那些学习不怎么好的学生，学习气氛不怎好。另外 关于园艺这个专业，我觉得前景挺好的 （如果自己家有些钱的话。更好）。(中国农业大学)我们学校只有园林植物与园林规划设计这两个专业，师资还是不错的，算是我校的热门专业了。（聊城大学）应该说是一个还不错的专业，发展前景也还不错。其实什么专业在未来有会有很大的发展的,这也要看一个人在校内校外的发展能力了。 (吉林农业大学)我就是园艺的。如果是想学设计，那是园林专业，不是园艺专业。学是不错了，中国最好的农业大学，就是园艺出来不是很好找工作。我觉得你应该说得是园林。北京林业大学的更好。不过中国农业大学牌子大，所以出国什么的比较方便，我们系走了好多去美国的，和我一起来法国的也有6个。园林去澳大利亚的比较多，我认识的就去了3个。你可以问问具体点的，因为高考报名没有直接报园艺专业的。 (中国农业大学)我们学校虽然改称为青岛农业大学了，但是几个专业还是有很强的实力，如园艺，植保等专业，他们的人数每一年增长幅度不大，原因就是保持好的教学质量的前提下让每一位同学都能学到走向社会的本领，我们园艺专业现在传授专业课的老师都是在博士学位以上，我不是在吹嘘学校的教学质量，我从哪里过来，我现在后悔当时没有好好学东西，当现在用到的时候，自己在重新拿起课本学习，很难了，如果想报我们学校的园艺专业，据目前的就业前景来说农业还是不很被看好，看你的学习成绩怎么样了，走进大学就是自己学习生存的本领，如果还想继续深造的话，我们专业的考研率在我们学校数一数二的。（青岛农业大学）园艺是个比较综合的专业，在德州学院，它可以包括园林、果树、蔬菜等课程。到大三的时候可以从这三门中选一两门作为主修课。就找工作来说，专业对男生比较占优势的。但是女生如果很出色的话，也没问题。关键在个人。德州学院的园艺，在全国来说没名气，如果有实力建议报考专门的农业院校。现在比较热门的还是园林、城市园林规划设计。（德州学院）D园艺专业好不好？你对要学这个地专业的学弟学妹有什么建议？选择园艺和选择其他的都一样.只要有了长远的打算.就不用在乎什么专业好,什么专业不好了.园艺是一个综合的学科,属于农口,但是专业知识,却没有农学学的专业知识多.只有到三年级才开始广泛的接触专业课,园艺的学生走出大学进入社会,很少有真正从事本专业的 大多都是从事种子 化肥 农药推销工作. (吉林农业大学)前途一般，工作好找，工资不高，农学是最被人瞧不起的专业！最好选园林专业！（聊城大学）是要找工作了还是刚开始大学学习?如果是找工作我没什么经验，只知道学这个专业不能对工作环境太挑剔，大部分工作都是在郊区，在市区内的很少，所以要摆对位置。至于学习方面，个人感觉外语很重要，因为目前国内的园艺发展还比较缓慢，大部分还是跟国外学习，所以要看很多外文资料，至于专业知识还是停留在表面，大部分东西还要在实践中学习。 (黑龙江八一农垦大学)E园艺专业本科毕业了适合考研还是找工作？我觉得作为一个女孩子应该考研，社会太残酷了，不必遭受社会的磨练。好好学习。考上研究生，毕业了找个老师的工作。 (山西农大)F园艺专业的在校生大学应该怎么过？我个人认为都没有多大的关系，关键是作为一个角色的转变自己应该如何去面对，你也是从大学走过来的，我认为你在这方面应该不比我差，关键是一个角色的转变，我还是要重复这点，你可以为她指点，不必我多说。我啰嗦两句就是要学好基础课程，高数，英语，化学等是基础，对于以后的学习很重要，真的，虽然大学学习已经不是唯一，但是一个大学生如果连学习都做不好，我可以说他简直没有资格上大学。至于其他的，没什么了，做自己想做的事，不用怕犯错误，因为大一就是让你去尝试的，找到自己想做的事，并为之奋斗。 (中国农业大学)我当时也写过职业生涯规划，但现在从工作后的感觉来看，那时写得很幼稚，最好就建议他想想自己将来要向哪方面发展，然后就多看那方面的知识，大学，并不是要学好所有的课程，是要学好自己要发展的课程，不仅仅懂，要懂得怎么操作！（南京农大）首要任务当然是要学好基础知识了，另外要积极参加活动，发掘自己各个方面的潜力，锻炼自己，培养解决问题的能力，为将来走向社会，独立生活打个好基础。 (山西农大)G园艺专业毕业去哪些单位比较好？现在基本上都是搞销售，有能力最好自己创业。(吉林农业大学)能考研的话先不必急于找工作，要不去做一些技术推广的工作也很好（如果和我们学校开的专业课一样的话），比如说去一些农药企业应聘推广师。我现在的单位就是一家农药公司，做的是业务员，正在向推广和业务的集合转型。据我的了解，以后推广师很热门。但是，我认为园艺专业的毕业生工作有的挑的不多！（青岛农业大学）你现在手里都有什么单位呢，我不知道，但建议你要选一个有发展得公司，能学到东西的，刚开始赚的少一点和多吃点苦都不要紧的，我们在毕业的前两年，重要的是学到了什么，而非赚了多少哦。(黑龙江八一农垦大学)世界园艺博览会是最高级别的专业性国际博览会，也叫世界园艺节。它是世界各国园林园艺精品、奇花异草的大联展，是以增进各国的相互交流，集文化成就与科技成果于一体的规模最大的A1级世界园艺博览会。会期通常为6个月，自晚春起，经盛夏至中秋。历史上，世界园艺博览会的举办地大都是经济比较发达的欧洲国家和美国，在亚洲，日本先后在1970年（大阪）、1975年（冲绳）、1985年（筑波）、1990年（大阪）举办过4届，韩国在1993年（大田）举办过1届，泰国在2006年（清迈）举办过1届。 1999年起，中国也举办了世园会，分别是“1999年昆明世界园艺博览会”（A1类）、“2006中国沈阳世界园艺博览会”、“2010年台北国际花卉博览会”、“2011西安世界园艺博览会”、“2013中国锦州世界园艺博览会”和“2014年青岛世界园艺博览会”。已经申办成功的还有"2016年唐山世界园艺博览会“ 和“2019北京世界园艺博览会”(A1类)。世园会为我国的经济、文化、旅游、环境等发展产生重要影响。

在职备考风景园林硕士-这五所实力高校，值得报考！风景园林硕士的就业主要有以下几个方面：设计院、园林局、园林设计公司、苗圃、风景旅游区、旅游规划设计公司等等，考研时不需要考数学，接下来就让必尚考研分析一下风景园林专业五所实力院校的考研情况吧！1、天津大学天津大学坐落于天津市，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学。1951年，北洋大学与河北工学院合并定为现名。是享誉海内外的综合性高水平研究型大学。在职风景园林硕士报名条件：获得国民教育序列大学本科毕业并取得学历证书（一般应有学士学位）；具有风景园林规划设计、保护、建设与管理相关实践经验的在职人员。考试参考书目为《园林景观设计：从概念到形式》（美）格兰特·W·里德（Grant W.Reid），中国建筑工业出版社；《中国古典园林分析》彭一刚，中国建筑工业出版社。2、西安建筑科技大学西安建筑科技大学由陕西省人民政府、中华人民共和国住房和城乡建设部和教育部共建，中国“建筑老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学，国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“特色重点学科项目”高校，陕西省省属高水平大学。西建大的风景园林学硕和专硕都招研究生，专硕是没有区分研究方向的。在考试科目方面，多是考344风景园林基础和504风景园林规划设计，有的方向的可以选考851中外园林史或852城市环境物理，报考前要看清楚。专硕的初试考试科目为：①101政治理论②201英语一或203日语③344风景园林基础④504风景园林规划设计（6小时快题）。3、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学由工业和信息化部直属、中央直管副部级建制，位列国家首批世界一流大学建设高校A类、985工程、211工程，九校联盟，是首批设有研究生院、拥有研究生自主划线资格的高校，首批学位授权自主审核单位，是一所以理工为主、多学科协调发展的全国重点大学。哈工大的风景园林初试考试科目：①101政治、②201英语一或202俄或203日、③344风景园林基础、④506风景园林规划设计（6小时快速设计）。本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。4、重庆大学重庆大学是教育部直属的全国重点大学，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建，入选国家“世界一流大学建设高校（A类）”、“211工程”、”985工程”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校；是卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。重大的风景园林专硕的初试考试科目为101 思想政治理论、204 英语二、344 风景园林基础、503 风景园林规划设计(6小时)。复试：①外语；②5分钟PPT自我介绍、专业面试及笔试。招生人数较少。5、华南理工大学华南理工大学位于广州市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部与广东省人民政府共建的全国重点大学，位列国家“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，全国首批博士和硕士学位授予单位；是以工见长，理工结合，管、经、文、法、医等多学科协调发展的综合性研究型大学。095300风景园林(专业学位)的研究方向有风景园林规划与设计、景观建筑设计与理论。初试考试科目为：① 101思想政治理论、② 201英语一、③344风景园林基础、④503园林规划设计(做图)。复试笔试科目：911园林历史与理论。21备考MBA私信：考研带你上岸

风景园林双证硕士|不同地区的五所院校分析风景园林学是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。那么选择风景园林的在职考生应该如何选学校呢？接下来，看看必尚考研对风景园林专硕不同地区的五所院校进行分析吧！1、北京农学院北京农学院（Beijing University Of Agriculture）是北京市属本科院校，由北京市三委两局共建；入选国家首批卓越农林人才教育培养计划、北京市属高等学校“2011计划”。是国家“973计划”、“863计划”承担高校；学校“北农科技园”被认定为北京市大学科技园；是一所特色鲜明、多科融合的都市型高等农业院校。北京农学院的初试参考书可参考344《风景园林基础（风景园林知识综合）》。2、天津城建大学天津城建大学（Tianjin Chengjian University）是天津市属普通高等学校。学校始建于1978年，前身为天津大学第四分校，依托天津大学开办本科教育；1979年，更名为天津大学建筑分校，1987年，更名为天津城市建设学院，2013年，更名为天津城建大学。天津城建大学的风景园林专硕的初试考试科目为：①101 思想政治理论、②204 英语二、③344 风景园林基础 、④804 园林快速设计。考试内容包括城市规划原理、中外园林史、风景园林规划设计理论、园林工程、花卉学、树木学等几方面的理论知识。3、石家庄铁道大学石家庄铁道大学（Shijiazhuang Tie University）是全国重点大学，河北省人民政府与教育部、国防科工局、国家铁路局共建高校，入选“2011计划”、国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，被河北省列为重点支持的一流大学和一流学科建设高校。该所院校的风景园林硕士的专业方向有：风景园林规划设计与方法、城市公共空间及景观设计、建筑及其环境设计、地域文化与乡土景观设计、文化遗产保护与传承。初试考试科目为：①101思想政治理论 、②204英语二 、③344风景园林基础 、④501风景园林规划设计(4小时)。4、山西农业大学山西农业大学（山西省农业科学院）（Shanxi Agricultural University，SXAU），简称山西农大，是山西省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的全国重点大学，是“卓越农林人才教育培养计划”试点高校，教育部本科教学评估优秀高校。该校的风景园林专业研究方向为：城乡人居环境景观规划与生态设计、城乡人居环境景观规划与生态设计、地域性自然与文化景观美学研究与利用、地域性自然与文化景观美学研究与利用、乡土种质资源开发与利用、乡土种质资源开发与利用。初试考试科目为：①(101)思想政治理论、②(204)英语二、③(344)风景园林基础、④(831)快题设计。5、沈阳建筑大学沈阳建筑大学（Shenyang Jianzhu University）是省部共建高等学校，属于辽宁省一流大学重点建设高校，入选国家“111计划”，是国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校，国家卓越工程师教育培养计划实施高校，国家大学生创新创业训练计划实施高校。该校的风景园林硕士的研究方向有区域景观规划与生态设计、园林设计与园林工程技术、园林历史理论与景园遗产保护、开放空间公共艺术与城市景观更新。初试考试科目为：思想政治理论、英语二、(344)风景园林基础、(503)风景园林设计与表达（6小时）。复试科目：园林植物与工程。风景园林硕士的就业前景和职业发展前景都是相当不错的，如果在择校或者择专业上有任何问题的都可以私信我哦！

想考风景园林硕士？这五所实力强的高校不能错过！通过风景园林专业就业状况分析，风景园林专业平均薪酬水平为6920元。若按照工作经验和工龄来统计，风景园林专业应届毕业生工资3750，0-2年工资4210，3-5年工资5620，6-7年工资8130，8-10年工资9940，10年以上工资10940。当然，研究生毕业的应届毕业生相对于本科应届毕业生来说，工资会有相应的增长，而且风景园林专业实力强的高校毕业生的工资也会更高些，那么必尚考研就给大家分析一下五所实力强劲的高校考研情况吧！1、清华大学清华大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”，为九校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。清华大学风景园林学所在学院为建筑学院，研究方向有风景园林历史与理论、园林与景观设计、地景与生态规划、风景园林遗产保护，考试科目:①101思想政治理论、②201英语一、③632风景园林史、④513景观规划设计(6小时)。2、北京林业大学北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，国家“世界一流学科建设高校”、“211工程”建设高校，入选985工程优势学科创新平台，学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。初试考试科目 ：①101思想政治理论、②201英语一、③706风景园林建筑设计、④503园林设计。复试考试科目为风景园林理论。初试参考书目 ：706风景园林建筑设计。3、东南大学东南大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管的全国重点大学，是国家首批双一流（A类）、985工程和211工程重点建设高校，入选2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划，由教育部与江苏省共建。东南大学的风景园林专硕初试考试科目为：①101 思想政治理论②201 英语一 或 203 日语③344 风景园林基础④504 风景园林设计基础（快题，6小时）。授予风景园林硕士专业学位。报考条件：本科专业为风景园林学（含景观学、景观建筑、环境艺术学景观方向）、建筑学和城乡规划学的考生。复试科目:5f2 建筑环境设计（快题）。　　　　　4、南京林业大学南京林业大学位于江苏南京，是一所由国家林业和草原局和江苏省人民政府共建、教育部与江苏省人民政府共建的省属重点大学，是国家首批世界一流学科建设高校，入选国家首批“卓越农林人才教育培养计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校，为江苏省十五所重点建设大学成员，是以林科为特色，以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学。南京林业大学的风景园林专业初试考试科目为：①101思想政治理论、②201英语一、③615园林综合理论、④802园林设计。复试考试科目为：502风景园林建筑设计。5、同济大学同济大学是中华人民共和国教育部直属，教育部与国家海洋局、上海市共建的全国重点大学；中央直管副部级建制高校，国家“世界一流大学建设高校”，国家“211工程”和“985工程”建设高校；同济大学前身是1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂；1908年改名同济德文医学堂；1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂；1923年正式定名同济大学；1927年成为国立同济大学，是中国最早的七所国立大学之一。非全风景园林专硕的初试考试科目为：(101)思想政治理论科目、(201)英语一、(344)风景园林基础科目、(804)风景园林规划设计。复试考试科目为风景园林规划设计实践综合。21备考→私信→考研

前言：现在的我正坐在夏天沁凉的冷气里，抱着鲜红甜美的半个西瓜。回望去年此时的我，还沉浸在名落孙山的不甘和落败之中。北大，我心中的白月光，当时离我那么近。但是以仅仅一点的差距，我却没能进入录取名单之上。在去年完成毕业之后的7月，我下定决心再战梦校，努力把学习过程安排的科学严谨，心态摆正。终于在今年如愿以偿！因此我想把自己两年来的心路历程，经验教训说给正在看这篇文章的你们，勇敢挑战的寻梦者们。个人情况：本科211学校，期间成绩较好，已过四六级。因为觉得个人情况不错，也有几个认识的学长学姐考研北大成功，因此一开始比较轻松的准备（当然后期不算轻松），下面详细讲一下之后我走过的弯路和一些心路历程。（1）择校与难度分析：我选择北大有以下几点原因：1）北大情结：说来可能肤浅，但却真实。小学时代就在经常在大人口中听到“你长大以后想考清华还是北大”，好像整个世界都只有这两所大学一样，也侧面证实了这两所高校在国内的知名度和分量。到了初中，老师给我们读了一篇让我至今印象深刻的文章《你凭什么上北大》（我考研没有动力时，也会翻出来读一下，推荐给大家）。那时的我好像也化作了那片文章的作者，仿佛看到了未名湖那一池粼粼的秋水。当时我想，以后我也要亲眼看一看博雅塔，闻一闻北大和煦的风。因此我本人是有非常坚定的北大情结，除了它是国内一流高校之外，个人经历也让我对它异常执着，这也是我二战的心理支柱之一。2）教学方式：北大的研究生教学有些类似大类招生，第一年是不分导师。这也给足了学生适应和学习铺垫的时间。大家可能也从多方面接触到过学院老师们的演讲，给我的感觉是真正在做学术，思想兼容并包，自由且有风骨。因此对学习内容有了解之后，更坚定了我报考的意愿。3）客观分析：北大考研没有快题考试和数学科目。这对比较擅长文科的同学来说是一个初试上比较有优势的地方。（它的快题考试是放在复试考量的，且比较灵活，虽然2020年由于疫情原因网上复试没有考手绘，但是这个部分大家不能忽视）。总结来说：北京大学报录比大概在20:1，因此对于基础较好的同学来说并非是十分艰难，而且我也了解到过有很多双非跨考成功的案例。所以大家一定要对自己充满信心的，同时提前准备。作为经历过两次初试的一名选手，深刻地认识到了初试成绩的重要性。无论是在后期准备复试，还是真正面试的时候。如果分数足够好，不仅具有一定的优势，心态也会轻松不少。（如果你能考到初试第一名，按照政策来说只要不出现原则性问题都是会被录取的，全国高校都是如此，因为刷掉第一名需要学院写较多说明和材料。）所以学长在这儿提醒各位兄弟姐妹们，不要怕分考得高，一定是越高越好！分析历年来北大风园的院线来看，的确是一年比一年厉害。今年甚至有大神考到了415分，是不是感觉压力山大？不过没关系，踏实科学的复习，结果一定不会太差。（1）专业课两门准备：2020年北京大学风景园林考研专业课发生了重大变革，专业一内容几乎不变。但是专业二从“建筑设计”和“城规”方向二选一，直接变成了以城市规划为主的专业大综合。而其实很多同学也许是因为坊间传闻“考建筑分数普遍偏高一些”，一直准备的都是建筑方向的学习。所以在2019年10月招生简章公布的时候，大家都普遍懵逼。这里给大家看一下院网公开的参考书籍。下面我针对两门专业课，分开阐述①专业一：344风景园林基础（150分）参考书目使用：上述的参考书中需要重点阅读理解的是：以《“反”规划途经》、《城市景观之路》、《生存的艺术》中阐述的北大“反规划”理论为基础的一系列学术思想和案例。建议结合北大景观十年求索的主线来串联，会更加容易理解一般风景园林院校同学没有学习过的这些偏生态的系列理论。所有提到的参考书，都要以“泛读、精读、回溯”的方式进行至少三遍的阅读，直到建立起来大概的体系。在读第三遍的时候建议结合真题的问法，来确定阅读和记忆的重点，并做好便于自己回忆的笔记。真题使用：“一定要做真题！一定要做真题！一定要做真题！”重要的事情说三遍。因为专业一的考题相对基础，但内容丰富且扎实。做个不恰当的比喻好像练童子功一样，必须反复构建真题的答案，并在更多的学习和理解中不断提升自己的答案质量。就像一出表演，你得记得住台词，还得演得精彩。我不建议大家走捷径去抄学长学姐固有的答案，但是可以参考他们的理解加入自己的想法做成你自己针对这个点的标准答案。比如：问你反规划是什么？这是一个很大的问题，一般都是简答或者论述，显然现场把自己知道的东西组织一遍当然没有提前准备好来得轻松，而且我们考研的目的其实最终也是从事这方面的研究，多理解大有裨益。最好是自己整理历年专业一的高频考点，放心重要的知识当然是每年都会考的！认真领悟，就会发现有规律可循。第一年考试我就是不信邪，到了考场都只是把真题简单的看了几遍，因为觉得可以临场靠知识积累发挥，但其结果是专业一成绩并不理想。所以大家一定记住我的教训，不要重蹈覆辙。其它书目：这里建议三个方向，第一：学院老师近两年的论文尽可能的提炼和理解。第二：一定要在微博上关注李迪华老师，了解学院到底近期在关注一些什么问题。相关的专题讲座都要积极参与听讲，提炼一下老师们的观点和想法。也不是带着功利的心态，其实李老师说的一些问题具有社会性、很有意思。第三：公众号关注推荐景观设计学（LAF）、风景园林、智筑网、燕园景观人（北大景观院）和一些能了解与北大景观资讯的相关公众号，关注近期的景观热点和学者们的讨论。总之“越基础越重要，最基础最重要”。基本理论、名词解释，需要理解通透、逻辑清晰、背诵精炼扎实。而其他时间一定要不断横向拓宽自己对专业的视野和理解，这样才能写出高标准的答案分析。②专业二：897专业综合（150分）参考书目使用：因为今年专业二大变革，给出的专业课书籍围绕城市规划为主，兼有部分建筑和GIS等一些小方向。建议大家阅读书籍以《城市规划原理》第四版为阅读重点，建筑部分的参考书阅读着重看与城规交集的部分，并做好笔记。最重要的是在前期将基础部分的逻辑和构架捋顺，后期再重视规划热点（毕竟规划年会是10月之后才开）。真题使用：专业二的考试重点其实是放在每年规划学界的讨论热点上的，比如国土空间规划、自然资源部、社区规划师。这些热门的名词一般都以大题出现，所以关注近几年的真题中重复的简答和大题，有极高的可能性再次被考察。其余部分的真题可以提取高频词，分析有没有历年高频的小考点，关注相近的一些书中细节。其它阅读：推荐关注一些城规类的辅导公众号，观内外、城规理论团。观内外可以关注里面的免费课程，比如它在B站上的免费公开课，国土空间规划和规划学习入门的两节课，追根溯源讲的比较清楚。而城规理论团的系列网课都蛮值得推荐，很便宜而且有答案评讲。当然最好还是能够找到本次考试高分的学长学姐，相互探讨有更大的提升。其他的拓展类公众号推荐：城冶、国匠城、新土人规划、城规志等相关内容，捕捉实时热点，了解一些国家相关的政策，对于分析例举有益。总之专业一的复习是稳扎稳打的话，专业二的复习就好像堵洞。在预判考题的角度下疯狂整理和背诵专题，我今年大概整理了40个大小专题，并且按照树状逻辑为每一个专题做了梳理，方便我后期的记忆。还有就是尽可能拓展自己的专业知识面。其实大家的状态都差不多，但是如果你能准备得更多更精准，那可能下一个高分选手就是你啦。对于专业课的复习时间线来说，目前是7月。对于2022考研的同学来讲你们按照上述的方式有条不紊的准备和安排就行。但是对于2021考研的同学来说，建议9月开学之前将阅读部分的“三遍”过完，9月就开始模拟练习真题，并且以此反哺阅读和背诵。11月之前将真题至少做完一遍，并开始整理背诵。城规部分的热点可以在11月下旬开始背诵。到了12月就只管回顾记忆，这样也不会占用政治背诵的时间。专业课说完，简单讲讲公众课的复习③英语二（100分）：不知道大家的英语水平如何，但是只要踏上学习考研英语这条道路，我想你只要是过了四级，按照我周围朋友的经验来说，英语二按照系统的学习考上75分是没有什么大问题的。具体系统的学习方式，我推荐知乎的“考研英语二”高分相关的高赞答案，和一些B站浏览点赞高的考研英语二学习视频。大家可以在里面学习到如何系统的完成你考研英语学习的全过程，并取得一个不错的成绩。说到这里就得好好扒一扒我做过的蠢事，当时年幼无知的我觉得英语一阅读难度远高于英语二，于是在考研初期把英语一的全套题目从1997年做到了2019年，整整三堆如山一般高的习题。最后导致第一次考研的最后，连英语二历年的真题都没刷完。这就叫做“方向错了，一切白给”。因为后来我发现，英语一和二的出题方式有很大的不同，除题型之外，针对阅读文章也会有不同的取向。比如英语一会选择一些政治、经济、西方国家法律相关的文章，而英语一则偏向文化、社会、自然学科。两者的常见的高频词汇和行文模式是有较大不同的，因此做题也会有不一样的思路。推荐的习题：当然是张剑老师的黄皮书（英语二），除了真题之外里面厚厚的答案也详实可信。只做真题就可以了，要精做。这里强调三遍：不要做模拟题！不要做模拟题！不要做模拟题！在充分完成英二真题、时间充裕的情况下，可以选择做近几年英语一的真题。背诵app：扇贝、墨墨、不背单词（三选一即可）。我的方法是先用app记一遍，边记边将中文意思誊写到一个专用背诵本上，晚上的时候对着中文意思进行默写和回忆，将写错和没记住的单词红笔标记。一段时间后，重温一遍错过的单词。大家可以根据艾宾浩斯遗忘曲线进行科学的反复，多次反复真的是记忆的一个重要途径。除了我的单词记忆方式之外，我还推荐大家去B站看一下id是“大大怪酱君o”的一位北大学姐的“A4纸记单词法”。总之目的是一定要记住，至少真题中阅读文章出现过的高频词一定得记住。隔年就会再考，而且做了题你就会发现，那些词一般就是设问和答案中解题的关键。老师推荐：我在这里只推荐两位老师。首先，做阅读一定得看看唐迟老师！真的可能你多跟几节课，会有一种茅塞顿开的感觉，亲测。其次，做完形填空就必须得看看宋逸轩老师了！宋老师极其幽默、逻辑清楚、是我目前看到对于完型解题分析得最硬核和有逻辑的老师。不看真的损失一个亿！作文部分，我觉得可以关注王江涛老师和何凯文老师的公众号，整理出独属于自己的作文模板。最后！作文押题还得看何凯文老师，考前一定得关注他微博，去年几乎是全中。④思想政治理论（100分）：政治的具体复习方法也参照英语二的模式。找到高赞答案和视频认真理解具体的复习内容和步骤。政治的学习内容分为五个板块：马原、思修法基、近代史、毛中特和时政。我在这里要强调的是，政治前期确实可以不作为复习重点，但是一旦进入9月就必须得开始重视这一门科目。暑假如果对其他科目学有余力，建议先将最难的马原部分啃透，形成整个马原的体系。老师推荐：前期听讲解当然是我们的旺仔徐涛老师。讲的深入浅出，体系框架清楚，轻松有趣。相信你听一节课就会喜欢上这个三观极正，温暖可爱的老师。后期解题部分，推荐腿姐的讲解。核心是学会如何以不变应万变，真正学会分析题目内核，索引构造出一个较为高分的答案。书籍推荐：1.前期必买是肖秀荣爷爷的《命题人精讲精练》、《命题人1000题》（至少刷完一遍并搞懂错项）、徐涛老师的《核心考案》用于伴随他的讲解做笔记。2.后期必买是《风中劲草》（整理全部的记忆专题并强调了重点的背诵集）、肖8肖4、徐涛老师的小黄书、以及一些其他名师的押题卷。还有可以在网上找“研木易木子”最后出的肖4、肖8背诵整理版本，十分有助于记忆，这个研木是我觉得网上整理得最好的速记资料。最后希望大家尽量留出足够的时间，在12月集中火力背诵一些政治大题和内容。时政部分到时候徐涛老师和肖秀荣老师都会做出总结，网上一定会有资料，只需要记住那些不多的内容就可以，毕竟只有两道选择题（4分）三、考研复试经验在初试结束之后，正常情况大概是次年3月左右就会在院网公布成绩和进入复试的名单。在大家看到官方出的院线分数之后不要高兴太早，因为对于全日制考生来说进入复试的人数是要按照比例计算的。比如今年招14个人，按照1:1.5的比例，就是有21个同学能够进入复试。而今年全日制进入复试的最低分是363分，与北大公布的景观院的分数线325是差很远的，这点需要大家注意。今年的复试形式我觉得不具有一般参考性，因为是在疫情的情况下，与往年不同且一定和21考研复试不同。因此我不多做赘述，具体考试内容感兴趣的同学可以自行在院网查阅。比较重要的一点是，面试十分重要！因为初复试成绩在最后成绩里的占比是五五开，因此在通过初试之后，无论分数多高，都不能掉以轻心！一定尽人事，奋战到最后一刻！结语：通过两次考研，我深知这次经历除了最后带给我上岸的荣誉和成功之外，也改变了我的生活和思想。投入完成一件事情，不计后果，这样的日子以后又能有几何？在青春的时光里沉淀自己，不后悔，不动摇。在正确的方向大步向前，每一个挑灯夜战的日日夜夜似乎都变得温暖和激扬。现在的你可能和我曾经一样迷茫，但是既然选择远方，便只顾风雨兼程！最后送大家由北大官微发的一首小诗“微风还要多久才能拂过未名的湖面？或许，几只燕子已经飞过金色的屋檐？念念，久别同窗的笑脸。入眠，燕园甜梦中浮现。等待着冬日的结束，我会飞奔过来见你，相拥在这一个春天。”希望你们都再历再勇，梦想成真。我在北大等大家！来源公众号：新祥旭北京考研

意境是指艺术家依据自身对客观事物认知、观察、体验中获得的思想感情，对客观事物进行艺术构思和形象塑造，并最终将思想感情外化而产生的一种动人的情感交融的境界。中国古典园林意境主要有三方面的内涵：注重天人合一的理念，注重返璞归真的理念，注重诗情画意的理念。一、咫尺山林，小中见大。将造化万物的精华浓缩在有限的空间中，以还原大自然景观的方式来实现广阔、无限的意境追求。调动花木，建筑山石池水等一切景观元素，通过反衬、对比手法使观者产生视错觉，从而达到感官上扩大空间的效果。这两种手法共同运用有效突破了园林艺术实际空间的限制，给观者以无限的想象空间和深远园林意境。二、欲露先藏，曲径通幽。运用含蓄有致的抑景手法对园中各元素进行组织安排。历代设计者为了使园景达到“步移景异，意境幽深”效果，在园林布局上极尽曲折蜿蜒之能事，或是以分景来丰富园林区域风格，或是以隔景来增加园林层次，营造了许多赋予构图变化，具有深远意义的园林作品。以拙政园为例，进门是一座假山，遮挡了游人视线，是为藏；穿越山洞，至远香堂南岸的池水，主景依稀可见，是为露，主景辅景于半藏半露之间获得得了丰富的层次和无穷的意趣。以恭王府萃锦园为例，进门第一景就是石板铺成的羊肠小道，其迂回的线条令游人在峰回路转中领略了趣味。三、实中求虚，虚实相生。中国古典园林艺术借鉴了中国画的虚实、疏密处理手法，讲求对园林景物进行有虚有实，虚实相生的编排。实中有虚。采用影壁、游廊等建筑隔景营造视觉上的景深效果，以此削弱实景，强化虚景。以拙政园海棠春坞为例，设计者以粉壁墙开窗的方式为实体建筑增加了一份虚无之意，这使得墙外景色半隐半藏，有了别有洞天的意境美。化虚为实。将花影、月影、风声、雨声、花香、云雾、日月星辰等虚景同近山远水、亭台楼阁等实景结合使之成为实景不可分割一部分的造园手法，这一手法为园林增添一份难得自然之趣，体现出飘然脱俗的韵味。如明代李东阳府的听雨亭，亭子建于池上，每有雨，雨打荷叶声，小风细浪声便疏密而来，静坐亭中赏景、听声，独具一番意境。四、比德畅神，人化景物。比德畅神，即使人们在欣赏山水美景的同时，获得心灵的共鸣与情感的陶冶，最大限度地发挥园林艺术的魅力。以杜甫草堂为例，园中种植了松、竹、兰、菊等中国传统文化，象征高洁品质的植物，这些植物既抒发了文人清净耿直的人格品质，又美化了景观环境，达到了情景交融的完美境界。赋予园林中的自然物象一种特定的含义，使其能够作为主体同观者形成相互交流，相互感应的关系，从而达到深化园林主题，营造园林意境的目的。以拙政园与谁同坐轩为例，该建筑命名源于苏东坡之词，与谁同坐？明月，清风，我。设计者将明月清风拟人化，使人与自然融为一体，形象地表达了景观超凡脱俗的意境。五、楹联题记，点景明志。以诗词、书画等元素为内容的楹联题记既能指引人们更好的游览园林，达到点景的目的又能为园林增加深厚的文化底蕴，实现明志的功能，是意境塑造不可或缺的手段。例如拙政园中部景区的荷塘，上悬匾额“荷风四面”亭柱上书“四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山”的诗句。一方面指引了游人实现了点景的目的，另一方面深化了景观的意象，令人从诗句中获得了更多的精神享受，观后更觉清风扑面，荷香沁人。了解更多相关考研信息请在下方评论或私信~

风景园林专业与建筑学、城乡规划学共同构成三位一体的人居环境设计学科，随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，风景园林专业方面的专业人才将会非常受欢迎。如果能考研，那将来就业前景会更加广阔。就业单位有很多选择，比如园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。那么如果打算考研，北林和南林谁的难度会更大呢？我觉得是北京林业大学更难考一些。北京林业大学是211、教育部直属高校，南京林业大学不是211，是省部共建高校；风景园林专业学科评估结果，北京林业大学是A+，南京林业大学是A-；一个位于北京，一个位于南京。无论是在学习档次、学科实力还是地理位置方面，北京林业大学都更有优势一些，相对来说难度也要大一些。北京林业大学是教育部直属、教育部与林业局共建重点高校，它有2个世界一流学科建设学科，即风景园林学、林学，风景园林学还是它的国家级特色专业，设有博士学位授予点及博士后流动站。下图是北林的具体学科评估结果，请大家参考。南京林业大学是国家林业局与江苏省共建大学，它虽然是双非院校，也入选了双一流，它有1个世界一流学科建设学科，即林业工程。风景园林学是江苏省重点学科，设有博士学位授予点及博士后流动站。下图是南林的学科评估结果，请大家参考。北京林业大无论学校档次还是综合排名，都要比南京林业大学更有优势。风景园林学的实力北林也比南林要强。这个我们也可以从2018年两校的考研分数线上窥见一斑（以下图片来自各自官网）。因此，我觉得考研难度应该还是北林更大。至于有人说南林难度大，我觉得可能是因为南林作为一个双非院校，在第四轮学科评估中，竟然有3个A类学科入选一流学科建设学科，这个成绩太耀眼了，甚至超过了一些985、211大学，一时间名声大噪，而且南林的确发展势头也很强劲。但是，我觉得如果看风景园林学科的话，还是北林更难考。

有很多同学在考研过程中不知道应该怎么去选择学校，老张也经常在某乎和悟空问答看到有同学问怎么择校，所以进来老张先给大家带来风景园林考研院校的择校指南：专业排名优先对于立志从事风景园林设计行业的同学来说,在全国设计行业萧条、行业竞争日趋严酷以及新政策出台、近年来高校风景园林相关专业扩招等多重压力下,考研俨然是一种趋势。风景园林考研院校的选择直接影响到考研的成功率以及在研究生毕业季面对就业的竞争力。总体来说,第一选择必然是专业可以排上名的院校,大部分设计院或者大型设计公司在招聘时会十分看重求职者毕业院校。名校情节次之除了以上院校外,有一些综合排名比较靠前的院校也成为部分同学的选择目标。比如上海交通大学(985、211)、浙江大学(985、211)、武汉大学(985、211),这些院校虽然专业排名较弱,但是有名校情节的同学也可以作为参考。不过报考这些院校的同学需要提前了解报考院校信息,因为这些院校并不是风景园林考研主流院校,所以考试科目可能会跟其他院校有所差别。像上海交通大学研究生入学业务二(风景园林设计与植物应用)考的是快题跟理论的综合,这三所学校招生人数相对较少,但考研难度相对较低,以上信息仅作为参考。区位优势北上广深超级城市独特的城市魅力及良好的就业环境也是报考的重要吸引点。例如北京招收风景园林研究生的院校有6所,除去清华北林等院校,还有其他如北京建筑大学、北京农学院、中国林业科学研究院等院校作为选择。老八校区位也各有千秋很多同学在选择院校时会纠结很久,纠结的根源在于“想考名校、又怕考不上”,这时候不妨用规划宏观思维来帮自己做个决定。STEP1:目标定位你考研的动机是：(1)以考上某所院校为主要目标;(2)以可以获得读研资格为主要目标.有些同学因为心中的情节,所以在报考时会毫不犹豫地选择xx大学。有这样坚定的信念所以在遇到种种困难跟挫折时也能坚持下来,甚至也会做好二战的准备,每年考研考入名校景观专业的这样的同学绝对不是少数。如果是以能读研为目标,那不妨在确定报考学校时给自己定多个目标, 大致分为理想学校跟稳妥学校，在暑假之前先把需要看的英语、理论、快题练起来,慢慢进入复习状态，通过暑假在风暴的学习再来综合评判一下自己的实力，以做出更为理智的选择。STEP2:正确评估现状英语:英语基础较差的同学很难在短时间内提升很大,每年考研失败的同学至少有一半是败在了英语上面。在选择院校时一定要关注历年的英语分数线。快题:并不是所有风景园林院校在研究生入学考试要考快题,如果你在快题方面实难提高，那可以选择初试不考快题的院校。如果你愿意努力去攻克快题这块“硬骨头”，那么一定要早早的准备起来，最好能在寒假班就掌握园林快题的基本内容和练习方法，为后期复习打下基础。每个院校每年的招生情况都会变化，还有一些园林院校近几年才获得招研究生资格，不管是哪种院校，一定要仔细了解往年考试真题和招生情况。STEP3: 全日制与非全日制的选择自2016年起,在职人员攻读硕士专业学位的全国联考(10月联考)全面取消这意味着举行了十余年的在职研究生全国联考正式画上句号。”2016年9月14日,教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[20162号)。在一些院校公布的招生信息中,有些院校单独划定了分全日制分数线,那么非全日制到底是什么概念?(1)、如何界定全日制和非全日制研究生?全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行韭脱产学习的研究生。(2)、招考方式?在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后,相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。(3)、如何管理全日制和非全日制研究生学历学位证书?全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。STEP4: 从哪几点了解心仪院校1.复试线不代表录取线。比如2017年某同学报考的重大园林，官方公布复试线是310，但是其实录取线甚至一般要到370以上。所以一定要去院校研究生招生官网去查看近几年的招生录取线，很多院校都可以看到历年考上师兄师姐的初试复试分数，可以帮助自己确定预期分数线。2.初试成绩不代表录取结果。初试只是门槛，录取全看总成绩。一般来说，总成绩=0.6的初试分数+0.4的复试分数，所以复试的比重还是比较重要的，所以就算自己初试比较有信心也必要时刻保持学习，准备复试。经常看到有同学初试成绩很高，但是由于没有重视复试，导致最后总成绩过低未被录取，十分的遗憾。3.密切关注招生人数变化。学校各个专业招生指标可能是不断变化的，涉及到学校研究生整体计划和保研考研名额分配情况，有心人也会关注这个情况，突然缩减名额的现象还是有的，但也可能会增加名额。如果自己本来就能力有限，发现官方公布的录取名额比历年低很多，那应该选择及时调整目标院校。4.提前了解院校导师。对院校的导师要早点开始了解，一是了解他们的学术成果，以应对理论考试；二是了解他们的个人风格和工作室情况，在初试成绩出来之后就可以积极进行联系了。切勿盲目追求高校排名目前社会上到处流传着各类高校的排行榜,排名方式五花八门,排名结果也各不一样,实际上,名目众多的排名脱离了社会认可与实际水平,并没有什么实际的价值和参考作用。在择校时我们更多的是要关注该所学校的某个专业在社会上的地位。希望各位同学仔细考虑,最后能做出自己最正确的选择,考上自己理想的院校学到真正的东西。切勿盲目追求黄金地区发达城市的名校拥有强大的量,先进的硬件设施和良好的研究因此考研竞争尤为激烈,报录比通几十比一甚至几百比一。因此,我择校时应学会在多种因素之间寻找点,根据自身实力选报合适的专业,导师和学校,不要“唯城市论”。所报高校地理位置的好与不好是相对的。只有根据自身实力作出的选择才是最好择。切勿盲目追求高校师资配置一些院校经过合并之后师资水平大不如前,这其中的原因有很大部分就是因为学生扩招后师资没有跟的上,原先的师资水平已经不能适应现在的师资要求了,所以选择导师带的人数少的学校还是好的,可以得到老师的亲传,这样才能学到一生受用的真正本领,人数太多,到毕业的时候导师连自己的学生长什么样还不知道,跟自学没有区别,浪费了时间。不管怎么说，了解上述信息都是非常有必要的，但是更多的精力还是应该用于自己的能力提升上，成天的高谈阔论而又不付诸实际往往很难取得考研的成功。考研是一个漫长的过程也是不断战胜自己的过程，胜利者往往也是最踏踏实实，一步一个脚印，坚持到最后的人！

风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位，具有特定的职业背景，主要为风景园林事业相关行业培养应用性、复合型专门人才。本篇文章介绍的是广西大学风景园林（095300）专业全日制考研。001 学院简介广西大学林学院创办于1932年，是广西大学办学历史最悠久的学院之一。学院拥有国家林业局中南速生材繁育重点开放性实验室、广西森林生态与保育重点实验室、广西高等学校林业科学与工程重点实验室、林业科学与工程自治区级实验教学中心、林业科学与工程自治区级虚拟仿真实验教学中心、广西大学林业与生态规划设计研究中心、广西大学热带人工林生态系统定位观测研究站、广西木材及木制品质量监督检验站、广西大学林产品质量检测中心等研究平台。002 考试科目初试科目：①101 思想政治理论②204 英语二③344 风景园林基础④843 园林植物复试科目：0905 风景园林理论参考书目：《344风景园林基础》考核的内容有以下两部分：①风景园林理论基础例如：风景园林学科内涵、研究方向、发展历史及特点，能够结合时事热点进行研究和思考；掌握风景园林设计的基础理论、布局原则、要素组成和方法流程，在相关设计规范指导下对不同园林绿地类型提出针对性的设计要点和内容等等。②风景园林表现技法例如：风景园林制图基本知识和规范，能够进行各类园林图纸的表达与绘制；掌握平面、色彩和立体构成的技法，熟练运用绘图工具进行风景园林景观的绘画表现。注意：《344风景园林基础》不提供参考书目！！！《843园林植物》考核的内容有以下三部分：①植物学基础例如：植物相关的基本概念，各组织、器官的分类及功能；掌握植物器官形态、结构、生长发育的基本规律等等。②园林植物分类及应用例如：掌握园林植物学有关基本知识；掌握园林植物的分类、生态学、生长发育规律、观赏特性、调查与规划、景观设计（以前称植物配置）等基本理论和一般知识等等。③园林植物栽培管理技术例如：苗圃建设基本要求，掌握培育苗木的基本方法和技术要点，并明确苗木质量控制基本方法注意：《843 园林植物》提供两本参考书目①陈有民 编，园林树木学（修订版），北京：中国林业出版社，2013年；②刘燕 编，园林花卉学（第3版），北京：中国林业出版社，2016年。看着大纲给出的考核内容，考的范围还是比较广的，内容比较细，需要备考的考生应仔细认真的对待每一个知识点。当然也有主次之分，不会全部内容都考到，但是这些大纲给出的内容也需要你去掌握，毕竟你掌握了这些内容，对你的读研之路有帮助。003 复试情况（1）复试分数线广西大学风景园林专业（包括总分、单科分数线）均执行“2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（B类考生）”。初试分数要求不高，只要求过国家线就能进入复试，但是考研初试分数不能只是我那个国家线考，而是尽我们自己最大的努力把成绩考高分，在复试的时候才有利于你被录取。（2）复试考核内容因为疫情的原因，2020考研西大采取线上复试的形式，由外语听说能力测试和专业能力及综合素质考核两部分组成。专业基础知识考查要在专业能力及综合素质考核中体现。①外语能力测试（满分100分）外语能力测试包括外语口语、听力测试，分值各占 50%，通过面试完成，一般要求考生用外语自述2分钟并用外语回答评委2-3个问题。时间不少于5分钟。②专业能力及综合素质考核（简称“综合面试”，满分100分）专业能力考核以面试为主（传统意义上的笔试在面试中进行）。主要考查考生专业基础知识的牢靠程度、专业素质和能力、实践操作技能等综合知识掌握程度及创新精神和创新能力，包括责任感、纪律性、协作性以及人文素养、心理健康等。复试实行差额复试，差额比例不低于 120% 。复试考核的内容是更古不变的了，初试过了，在复试上努力一把，学校的录取通知书就会向你招手；反之，如果你觉得你过来初试就万事大吉了，那么学校就会与你擦肩而过。（3）各类成绩计算办法①初试成绩总分： 政治理论 100分、外国语100分、业务课1、2各150分，满分500分；初试成绩计算方式（按百分制计算）：一志愿上复试专业线考生：初试成绩=统考总分（500分）/5调剂考生：初试成绩=政治、外语统考分（200分）/2②复试成绩总分 复试成绩 =外语能力测试成绩×权重20%+综合面试成绩×权重80%。③考生总成绩计算 考生考试总成绩 =初试成绩×50%+复试成绩×50%，成绩结果按百分制计算，精确到小数点后两位。如果成绩依然相同，复试成绩高者优先。第一志愿考生与调剂考生分开排名录取，优先录取第一志愿复试合格（即复试总成绩 ≥60分）的考生，剩余指标按调剂考生总成绩从高到低 排序录取004 复试录取（1）复试/录取人综上所述，西大风景园林专业的难度不大，招生人数也不少，既想考风景园林又想考211的同学，广西大学是个不错的选择哦。005 总结风景园林专业是培养协调人居环境中的自然环境和人工环境建设与管理，改善人居环境，传承和弘扬中华民族优秀风景园林文化的专门人才。主要围绕我国的城市化建设、人居环境、园林城市、大地景物规划、设计、建设与管理等领域服务。如今社会急需大批出色的风景园林专业人才。毕业生的就业方向主要就业单位包括园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。就业前景不错，风景园林专业是个不错的选择。坚持就意味着成功，因为你战胜了自己。只要永不放弃，就还有希望，一个永不放弃的人是不可以被称作失败者的。朋友们，努力吧！无论什么时候，不到最后，我们不要轻言放弃，因为成功的迷人之处就在于那一个个山穷水尽时绝处逢生的喜悦与美丽，没有这些来点缀，一帆风顺的成功也就不那么令人向往与追求了。让我们在考研的征程中坚定必胜的信念，一起努力吧！