非研究生非全日制怎么报

非全日制研究生没什么神奇，它是社会化学历教育体系的一环，通过这种方式可以学习到研究生相关课程，并能够取得学历学位。而想要报考非全日制研究生前，下面这五个问题，可以说是非常重要。一、是否满足条件？基本条件：大专毕业2年及以上，或本科学历者。报考工商管理、公共管理等专业条件：大专毕业工作5年及以上，或本科毕业工作3年及以上，或研究生毕业工作2年及以上。二、什么时间报考？报考时间相对固定。报名时间在每年的9月份和10月份。其中9月下旬开始预报名，10月份是正式报名时间。初试时间在当年12月底，复试在次年3、4月份。今年，预报名时间是在9月24日至9月27日，正式报名时间是在10月10日至10月31日。初试时间是在12月21日至22日。三、考试难度如何？非全日制研究生的考试主要分为初试与复试。考试难度较大，不太容易通过。首先初试是进行统一的筛选，成绩不合格直接淘汰，复试是由院校进行筛选，选择出符合具有潜力的考生进行培养。四、上课方式怎样？非全日制研究生多数课程采取面授的形式，但是上课时间与全日制研究生有非常大的区别，非全日制研究生的上课时间是在周六和周日，并且并非每周都有课程，一般每个月安排一次或两次课程学习。五、可获什么证书？最终可以获得硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。硕士研究生毕业证书是属于学历证书，与全日制研究生的学历证书有一点区别，那就是在证书会有“非全日制”的标注。硕士学位证书则与全日制研究生的学位证书完全相同。非全日制研究生开考在即，如何最后冲刺一下！

最近很多同学都在打听，到底能不能上非全日制研究生？非全日制研究生含金量到底多少？会不会读出来，但是用人单位不承认的情况？非全日制研究生将来不好找工作，因为很多大公司都不承认这样的学历。但也有同学觉得非全日制研究生学历也不错，那么我们调剂时要不要选择非全呢？这篇就来给大家详细说说。小编先给大家一张图，大家先了解一下全日制和非全日制的差别是什么吧：图片来源于网络区别在于，“全日制”为脱产学习，人事档案需要归到学校，也就是说你必须去上学、不能找有编制的工作；而“非全日制”为周六日学习上课，可以不用辞职，可以找有编制的工作，工作日上班，周末到学校学习，人事档案不必归到学校，这样有点辛苦，要上班还要上学。实际上，两者在学历上没有区别，都是硕士学历。但是有的用人单位在招聘的时候，会更加倾向于全日制研究生。区别大概就是这样，那么到底要不要调剂到非全日制研究生呢？要问自己几个问题：第一：我是否具备这样的能力？很多学校非全日制不仅不提供住宿，学费非常贵、而且是没有奖助学金的，一些校内的活动、竞赛也是没法参加的。当然也有个别学校为争取生源也有提供独立奖学金的，但是非常非常少。去非全日制前一定要想清楚，自己家里有没有这个能力供自己读这样的研究生、或者是自己工作工资能不能负担自己的学费、生活费，一定要考虑清楚。有的人经济实力不够、念非全日制的话，经济压力很大，自己学也学不好、钱也白花了。说一千道一万，经济基础决定上层建筑！第二：我到底想要什么？有的人本科在一些不发达地区，于是就想去一些发达城市看看人家的教学是什么样的，考研就更倾向北上广地区。有的人就是单纯想要一个研究生的文凭，觉得研究生毕业更好找工作，有的地区考公务员、研究生可以直接进面试的。有的孩子就是想去好的学校看看、也不想要什么。根据自己的需要，再三考虑、认真衡量一下。如果是家里条件可以、自己也想去开拓眼界，那就去吧！如果是想要一个好文凭、方便找工作，自己家里也有些吃力的话，就不建议去读了。在招聘中，的确存在公司更喜欢找全日制研究生的情况，非全日制在找工作上还是有掣肘的。有些学校要求非全日制必须是定向培养(毕业后回定向单位工作，不安排就业派遣，无法参加校招)。且有的事业单位招聘中，会设置是否非全的门槛。如果说你读研是为了做学术，建议哪怕是重新考一次，也不能参加非全日制的调剂。第三：非全日制以后能考博吗?目前34所中明确谈到这个问题的都表示可以。尽管学历相同，但“非全日制”的学习时间有限，很难在学术上有所成就，且如果继续读博，难度也比较大。有的博士导师会更喜欢一些全日制的学生，如果你考研的目的是考博，那么还是尽量选择全日制的吧！第四：对找工作有什么影响？中国教育在线近日发布《2019年全国研究生招生调查报告》。该报告显示，尽管考研竞争日趋激烈，但非全日制专业却面临生源不足的问题。近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。如果你本身有工作、而且工作不错，读一个非全日制可以让自己的薪资待遇更好一点，那么就赶紧去读吧！多读出来、薪资也会更好，也有助于升迁。非全日制研究生具有较丰富的工作经验，他们接受严格学术训练以后，能够更好地把学校知识转化为生产力，在实践中改进工作方法。如果说觉得自己本身能力不足，那么是否读非全日制，一定要想好，毕竟我们没有这么多时间可以去浪费了。第五：报考2020年非全日制研究生是否值得？2020年报考的同学，先了解一下非全日制研究生的报考条件，这个是大前提。非全的报考条件是根据不同专业划分的。关于它的报考条件，小编大致将其概括为两种情况：报考管理类专业和报考非管理类专业：1.管理类专业条件：此类专业主要报考工商管理、公共管理、工程管理等等，规定的条件相对要高一些。如果是具备专科学历，那么需要满足5年及以上的毕业年限；如果是具备本科学历，那么需要满足3年及以上的毕业年限；如果是具备硕博学位，那么需要满足2年及以上的毕业年限。2.非管理类专业条件：此类专业包含的范围就比较大了，像教育学、金融学、历史学等等都是包含其中的，这些专业的条件稍微低一点。大部分专业本科应届生(无年限限制)和专科毕业2年就可以报考。所以在你报考选择专业之前，你要确定你的条件是否符合。如果是具备专科学历，那么满足2年及以上的毕业年限即可；如果是具备本科学历或者硕博学位，那么毕业之后即有资格报考。注：非管理类专业当中，有些专业可能会有其他要求，所以建议大家还是在进行具体的了解之后再考虑报读。最后，小编想要说的是，没有人能够帮助你做决定，只有你自己才能做决定。所以不论你的分数如何，用积极的心态去面对，积极行动起来，去搜集信息，不要觉得自己分数低就放弃了。人生关键的路，只有几步，理性分析所处的现状，多搜集信息，进行综合选择，最后再做决定。加油!

中国教育在线近日发布《2019年全国研究生招生调查报告》。该报告显示，尽管考研竞争日趋激烈，但非全日制专业却面临生源不足的问题。近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。非全日制研究生，或者是俗称的在职研究生，曾经经历过一段美好时光。由于本科文凭的普及，不少社会人士产生了继续深造的需求，在职研究生成为香饽饽，甚至可以说是一度泛滥。通过攻读在职研究生，很多人获得在职位升迁、职称评定等方面的筹码。然而，随着社会对文凭的认识日趋理性，非全日制研究生的“含金量”被逐渐稀释。特别是以获得更好职位为目的攻读非全日制研究生，很可能无法实现理想预期。也许有人会认为，非全日制研究生顺利毕业以后，照样完成了学校规定的培养目标，戴着一副“有色眼镜”看他们，未免是一种“歧视”。其实不然，用人市场的选择，更多的是出于对人才实际能力的考量。非全日制研究生报考遇冷，从根本上而言，还是因为非全日制研究生教育存在明显的薄弱。尽管国家规定全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，但在各大高校实际操作中，全日制和非全日制研究生确实存在两种模式，更很少出现两类学生上同一堂课、考同一套试题的情况。上课很“水”，是非全日制研究生教育存在的主要问题。因为在职学生平时不离开工作岗位，学校往往在周末或者在假期集中授课。某些课程只能在极短的时间内迅速上完，有的甚至突击上完课就考试。哪怕整体课时不少，这种速成式的教育，与全日制研究生按部就班地在一个学期内完成课程修读相比，效果显然存在天壤之别。此外，在科研实践和学位论文撰写等方面，非全日制研究生的情况也不容乐观。近半数考生不愿报考非全日制研究生，明确表达了社会对非全日制研究生教育“注水”现象的否定态度。如今，通过将非全日制研究生纳入统考，推行“严进”的招生录取政策，无疑是对过去低门槛入读在职研究生的纠偏。但是，要让非全日制研究生教育真正获得社会公信力，不仅需要“严进”，更需要“严出”，尤其是在教学考核上采取一致标准。在实际操作层面，除了上课时间以外，非全日制研究生培养不应该过于“灵活”。比如，在考试中应当和全日制研究生考一样的试题，采取一致的评分标准；为非全日制研究生提供进入实验室科研的机会，并明确纳入培养计划；在论文答辩方面，也必须遵循同样的评价尺度。与之相对应的是，可以允许非全日制研究生延长学习期限，什么时候合格，什么时候毕业。在奖学金评定等方面，也要把非全日制研究生纳入公平竞争的体系。非全日制研究生具有较丰富的工作经验，他们接受严格学术训练以后，能够更好地把学校知识转化为生产力，在实践中改进工作方法。从国际经验来看，非全日制研究生教育也是研究生教育的重要组成部分。搞好非全日制研究生教育，势必能够激发科研活力，为创新事业培养与输出更多优质人才。

以前，在招聘会上经常会听到某些企业给一些应聘者这样的答复：“不好意思，我们单位不招聘非全日制研究生。”这样的歧视让非全日制研究生一度陷入低迷，也让不少考研学子嫌弃，一度认为读研就读全日制研究生，非全日制研究生没有含金量。但是近几年，教育部不断出台有关文件，提高非全日制研究生的地位，明确要求全日制日和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各部门不断强化非全日制研究生就业权益保护，要求用人单位应该向劳动者提供平等就业机会。目前，很多人报考非全日制研究生的原因就是，已经拥有一份不错的工作，不舍得辞职，由于学历的原因，晋升和薪资待遇受到限制，非全日制研究生既可以兼顾工作又可以获得研究生学历，这使得很多在职考生报考。特别是一些在企业工作过一段时间的在职人员，更愿意报考非全日制研究生。何为非全日制研究生？通俗的来说，非全日制研究生就是不影响正常工作的前提下，采取多种形式，利用灵活的时间进行非脱产学习形式的研究生。目前，非全日制研究生的报考专业非常多，例如工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、工程硕士、教育管理等等。非全日制研究生基本都是专业型硕士，上课形式多采用线上和自学，时间可以自由掌握。非全日制研究生优势与劣势非全日制研究生学历证书上会注明“非全日制”的字样，但是现在它的学历证书有了保障，效力与全日制研究生一样，不管是以后评职称、考博、考公务员、考事业单位等，都能得到相关单位的认可。但是，非全日制研究生的学费相比于全日制研究生要更多一些，如果想读非全日制研究生，就要做好承担高昂学费的准备。部分非全日制研究生专业的学制比较长，可能需要3年以上的时间。对于最重要的学历认可度来说，还是全日制研究生要高一些。虽然国家颁布了多项文件来提升非全日制研究生的含金量，但是非全日制研究生一时很难得到人们的认可，提升到与全日制研究生一样的地位。随着时间推移，相信非全日制研究生认可度也会越来越高。

进行非全日制研究生网上报名时，需要填写可分为两大部分：考生信息和报考信息。考生信息就是考生自身的基本情况，而报考信息则是考生进修选择的情况。非全日制研究生报考信息报考单位、专业这个主要填写的就是考生准备报考的院校及专业，可以说是比较核心的信息，千万不要写错，尤其是专业，有的专业只有一字之差，很容易就会写错。考试方式、专项计划考试方式主要包含全国统考、单独考试、管理类联考等等，考生可以根据自己选择的专业类型选择相对应的考试方式。专项计划包含的种类比较多，主要有强军计划，援藏计划，少数民族骨干计划，退役大学生计划，无专项计划。报考类别、科目报考类别有两种：定向就业和非定向就业，如果选择了定向就业，还需填写定向就业单位、定向就业单位所在地。报考科目主要包含四科：政治理论、外国语、业务课一、业务课二，具体选择要根据招生院校的要求。其他信息报考院系、研究方向：这两点需要按照招生院校的要求进行填写。报考学习方式：全日制和非全日制，报考非全日制研究生自然是选择非全日制了。“退役大学生计划”特定信息：入伍前所在高校入学年月等相关信息；批准入伍年月、入伍机关名称、入伍批准书编号；批准退役年月、退役机关名称、退出现役证编号。

长江日报-长江网10月11日讯（记者汪伟颋）10月10日是考研报名的第一天，微博上“非全日制研究生就业遭歧视”的话题上了热搜。事情的起因是，秋招期间，不少同学反映，有企业在照片问答环节中明确表示“不招收非全日制研究生”，有的HR更是语出惊人，认为“非全日制=本科生”，这一现象引发了网友的热切关注和广泛讨论，超过2.5万人次发表了自己的意见。有不少网友观点犀利，认为全日制研究生与非全日制研究生在培养过程中付出不同，所以不平等也是情有可原。也有人认为，选择非全日制研究生是因为分数要求更低所以退而求其次。还有网友进一步指出，非全日制虽然兼顾了工作和学习，既保证了经济来源又能提升学历，但有被不平等对待的弊端，因此适用于升职而非求职的人员。对于这种“非全日制付出不如全日制多因此二者不平等”的说法，也有不少网友并不赞同。那么全日制研究生与非全日制研究生到底有何不同？是否真如网友所说那样“水”呢？“不少地方招聘简章都明确写的只招全日制的，第三方协议形同虚设”为了证实如上说法，长江日报-长江网记者采访了两位在读的非全日制研究生。杨小姐是湖北省某国有企业职工，为了提升学历加入了2017年第一届非全日制考研“大军”并被录取。“读非全的大多都是报的全日制后来被调剂的，同等分数时，面试的时候很多老师更倾向于考全日制的，因为他们没有工作。”杨小姐还表示，周围不少同学是因为有关规定明确指出非全日制和全日制享受同等待遇，所以很多人对目前工作不满意的便辞职专心读研，等毕业了找新工作，这样既没有收入也找不着工作 ，压力很大。“群里讨论很多，大家发现不少地方招聘简章都明确写的只招全日制的，第三方协议形同虚设。”图片由受访者提供此外“非全”也并不轻松，由于工作地点偏远，每周五小时的交通时间和日益繁重的工作让她感觉十分疲惫。尽管如此，老师并没有降低有关标准和要求，中期考核未能顺利通过让她一度萌生放弃的念头。“所在专业去年仅60%左右按期毕业，希望社会多一些宽容”胡小姐是武汉市某事业单位的工作人员，工作两年后，由于本科学历缺乏竞争优势，在2018年跨专业考入武汉某985高校。胡小姐表示，非全日制研究生招生考试的试卷与全日制研究生招生考试相同，分数线与全日制相比相对较低。上课时间集中在周末，课堂讲授的内容、论文和实践课程的要求与全日制相同。胡小姐表示，目前没有换工作的打算，“因为是公务员，且研修的是公共管理专业（MPA），专业与工作可以有效衔接，对于公务员系统内对非全日制研究生学历是否认可这个问题没有深入了解，目前看来影响不大。”对于网友们所说的培养“水”的说法，胡小姐表示她所在专业去年仅60%左右按期毕业。“希望社会能够对大龄求学的人多一些宽容，希望国家可以提出更多促进继续教育学习的培养政策，以满足现代社会对于人才素质方面的需求。对于个人发展来讲，在职读研多半只是一个补救措施，还是需要在高考、本科学习的过程中多下功夫。”部分综合自第一眼视频、教育部官网、新浪微博【见习编辑：刘益谦】

随着非全日制研究生越来越受关注，报考的人数也随之增加，已经成功报考2019年非全日制研究生的考生，是否都知道上课的方式是什么呢？非全日制研究生虽然在培养方式上大致与统招研究生一样，但是上课的方式却是截然不同的。目前，非全日制研究生的上课方式主要是有两种，分别是周末授课和集中授课。非全日制上课方式周末授课这种授课方式是在职研究生的主要上课方式，自然也是非全日制研究生的主要上课方式。这种上课方式主要是利用周六日的时间上课，这样一来，就不会与正常工作日重叠，也就不会耽误工作时间了。可以一边工作，还可以一边学习，两不耽误，对报考人员来说是非常好的。虽然并不是所有工作人员在周六日都是有时间的，但是也能满足大部分人的需求了。集中授课与周末授课不同的是，虽然集中授课有时也会在周六日授课，但是主要是在法定节假日或者是每次集中一段时间进行授课。这种授课的好处是可以让那些周六日没有时间的人，在不耽误太多工作时间的情况下，还可以进行课程学习，这也是便利了更多报考人员。温馨提示：周末授课和集中授课，两种形式都是属于面授，师生之间可以近距离接触，对于彼此交流是非常不错的。点击了解在职研更多信息

2018年考研的人数已经达到了270多万，为何考研的人数会越来越多，主要原因是目前就业压力大。很多人考研并不是单纯地为了做学术而是为了找到一份好工作，毕竟研究生学历会意味着更好的就业机会和晋升机会，很多名企敲门砖就要求你是研究生。既然考研是为了更好的工作，那么我们就好好了解一下研究生中非全日制研究生非全日制的区别。我国研究生有两种类型的：全日制和非全日制。全日制就是大家所知道的一样是每天都要在学校上课，而非全日制主要是利用周末、假期来上课。非全日制研究生主要是为那些工作但是提升学历背景的学生设置的，而研究生则主要是为了做研究而设立的。非全日制遇冷虽然非全日制上课时间更宽松，而且也是专门为了有求职晋升需求的人群而设立，但是并不是很多学生愿意报。在《2019年全国研究生招生调查报告》中发现将近一半的学生不愿意报考，很多985院校只能通过调剂来招生。比如中山大学的测绘工程专业、环境工程专业、材料工程专业、金融工程专业、化学工程专业都没有招到人。遇冷原因为什么会造成这样尴尬的场面？虽然二者学费有非常大的区别：非全日制学费要上万，全日制最高不会超过8000，但这并不是最主要原因。最重要的原因是担心学历对找工作有影响。虽然全日制和非全日制都可以在学位网查到相关信息，但是非全日的学历证书上会标明非全日制。正因为学历上标明了非全日制，所以很多学生担心会影响毕业后找工作、未来晋升，毕竟绝大数学生考研就是为了找到一份好的工作，这种担心也是可以理解的。但其实目前很多企业并不会在意求职者是否是全日制，很多企业招聘的要求都会只写研究生或985、211毕业、而不会写要求全日制。获得面试机会靠学历，获得工作靠实力。在面试环节，面试官基本不会看学生简历，而是看学生的现场所表现出的实力。其实目前国外非全日制研究生非常受欢迎，也很多学生读。美国、新加坡、英国的高校都开设有相应的非全日课程，而美国更有通过互联网上课的研究生课程。非全日制对于学生来说更节省时间成本、财务成本，学生在提升学历的过程中可以获得工资收入，工作学习两不误。对于要不要读非全日制研究生，你有什么看法，欢迎在评论区分享你的观点。

为什么大家不愿意报考非全日制研究生了？非全日制研究生报考遇冷，原因到底出在哪？近年来，报名考研的人数是水涨船高。但与之形成鲜明对比的，非全日制研究生报考却在遇冷。根据中国教育在线近日发布的《2019年全国研究生招生调查报告》显示，有近半数的考生不愿意报考非全日制研究生，超过7成的考生不愿意调剂到非全日制专业。非全日制研究生报考遇冷，已经成为了一个不容忽视的现象了。事实上，当初非全日制研究生报考可是很受欢迎的。随着本科文凭的普及，那时候很多社会人士选择了报考在职研究生，来提高学历进而为升职、评职称等积累筹码。但近年来，非全日制研究生的含金量却在不断降低。非全日制研究生上课被很多人诟病太水。因为学生都是在职，所以上课时间往往只能集中在周末和假期，在上课时间上就与全日制研究生差了不少。为了顺利完成教学进度，一些课程只能在短时间内突击完成，应付考试了事。这种速成式的教育，效果自然不是太乐观。这也就直接导致了一个后果：非全日制研究生的社会认可度越来越低。甚至很多企业在招牌的时候，会明确强调不招收非全日制研究生。非全日制研究生的社会认可度降低，又从反面进一步导致人们不愿意报考，形成一个恶性循环。另外，还不得不提的一点是，非全日制研究生相比全日制，几乎享受不到什么优惠待遇，学费却比全日制的高了不少。所以，就目前的现状而言，非全日制研究生似乎成了一种不尴不尬的鸡肋般的存在。那么，面对这样的局面，有什么解决办法呢？首先，笔者觉得国家在非全日制研究生的培养过程中可以适当给予更多的关注和优惠待遇。其次，2017年非全日制研究生加入统考，这是一种“严进”的手段，但是不能只有“严进”，还应该要“严出”。比如，在考试中应当和全日制研究生考一样的试题，评分标准也应该一样。为非全日制研究生提供进入实验室科研的机会，并明确纳入培养计划；在论文答辩方面，也应该和全日制的一样。但与此同时，因为非全日制研究生课时少，所以应该允许非全日制学生延长学习的期限，你什么时候学习合格了，你就什么时候领毕业证。每个人进度不一样，你能力强你学得快，两年你就毕业。你学得慢，五年也行。关键其实就是一样，让非全日制研究生的培养尽量向全日制的靠拢，不能求速成，提高非全日制硕士学历的含金量。