非研究生非全日制流程

——本文系红网第五季届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品10月10日，也就是考研正式报名的第一天，一条名为#非全日制研究生就业遭歧视#的热搜引发了许多人的关注，不少学生反映在招聘时，许多企业将非全日制的毕业生拒之门外。实际上，从2017年起，非全日制研究生和全日制都要参加研究生统招考试，同样是在激烈的竞争中脱颖而出的人，凭什么非全日制研究生就要遭受歧视呢？关键在于整个社会对非全日制研究生的观念问题。虽然非全日制研究生在入学时不乏高分，但总体来说非全日制研究生的分数要低于全日制研究生。再加上报考全日制研究生的人占大多数，使得一部分人是考不上全日制，从而调剂到非全日制的，这也是非全日制研究生在观念上“低人一等”的原因。其次，非全日制研究生的上课时间在周末，而且大多学生是半工半读。相较于全日制研究生来说，他们不得不面临平衡学习与工作的难题，有时也“一心不能二用”，影响学习状态。因此外界很容易对非全日制研究生产生“课程水”“混学历”的错误观念。最后，高校在某些方面的“区别对待”，也是这种歧视产生的重要原因。非全日制研究生的学费远贵于全日制研究生，大多数学校不但没有奖助学金，就连住宿都没有提供。在此政策背景之下，社会对于非全日制研究生的刻板印象会不断加深，高校内部也容易形成一条“歧视链”，部分全日制研究生会因为更好的待遇而产生心理优越感，看不起非全日制研究生。基于以上现实，非全日制研究生在社会中缺乏认可度。尽管教育部在3年前就表示非全日制与全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但人们始终不能转变已经根深蒂固的观念，这也使得法律上的等号在现实生活中难以成立。观念的转变需要一个过程，是一个不断接触到了解的过程。之所以非全日制研究生“不受待见”，很大程度上在于许多人并不了解。非全日制与全日制研究生在师资水平和学业考核标准上是一致的，相较于以前的“在职研究生”，非全日制研究生的毕业证可不是那么好拿，因此含金量也大大提高。当然，要想改变社会的刻板印象，还得用事实说话。非全日制研究生中确实存在一部分已经工作的在职人士，他们的目的只是为了“混”一个学历，在事业上取得更大的晋升空间。而这一群体也影响了非全日制研究生的学习风气和社会印象。非全日制研究生的培养应该遵循“严进严出”的原则，招生时严格控制生源质量，不要浪费教育资源。同时，高校也应该给予非全日制研究生相对公平的待遇和机会，给予他们更大的学习动力。在付出和回报成正比的情况下，非全日制研究生才会严格要求自己，自身实力也会得到相应提高。当这些真正具备实力的非全日制研究生，在工作中展现出独特的优势时，社会对这个群体的观念才会有所改观。非全日制研究生制度刚刚推行四年，是一个顺应时代变化不断调整的阶段。而非全日制研究生要想撕掉身上的“标签”，也需要一个过程。文/邹玉瑛（湖南师范大学）

对于报考参加2019年非全日制研究生的考生来说，今天是一个非常重要的日子，自今日起，2019非全日制准考证打印已经正式开启了。为此，小编给大家总结了一些准考证打印的具体流程。一、登录地址二、进入个人页面三、点击进入准考证下载的页面。四、核对信息，点击下载五、下载成功六、就近打印注：初试时间和准考证打印的部分时间会重合，这是为了防止考生在考试期间遗失准考证而无法参加考试，也算是多了一重保障。更多的相关知识可查看本百家号其他相关内容。

火热的6月，随着各高校录取通知书的陆续寄出，2019年研究生考试落下帷幕。研究生考试是我国的一大考试，在每年的十二月份举行初试，次年的3月份举行复试。考研学子要准备半年的初试，如果顺利进入复试，那就更加紧张地复习。初试加上复试到最后能够被录取，接到通知书，差不多要经历一年的时间。自从研究生考试改革后，非全日制研究生被提出来，教育部下发文件明确指出——研究生的学习方式分为全日制和非全日制，二者招生标准、考察标准和毕业要求相同，毕业同发毕业证和学位证，法律效力和地位相同。非全日制研究生很适合那些有工作又想提升自身学历的小伙伴，很多高校在计划招生中制定的非全名额满足了想报考研究生的同学。非全日制研究生的学习是怎样安排的呢？可以肯定一点，非全的培养方式越来越完善，很多高校对非全的要求和全日制一样严格，根本不存在严进宽出，更不存在浑水摸鱼混学历的情况。某高校教育硕士(非全)暑期课程安排第一，利用假期集中上课，考勤制度严格。许多报考非全的小伙伴都是选择半脱产的方式学习，所以学校会把研究生课程安排在假期和周末，小伙伴们在不影响工作的前提下完成一定的课程学习。研一的课程多以公共课为主。集中上课的安排十分紧凑，每天的授课时间超过8小时，连续上课将近一个月，没有休息日。期间每天要四遍签到，签到的方式也越来越科学化，指纹识别和刷脸识别成为高校学生签到的主流方式。考勤会占到成绩的一定比例，并且缺课每一门课的三分之一课时量就不能参加该学科的考试。可见，高校对于非全的出勤率还是十分重视和严格的。某高校研究生教室的指纹识别系统第二，课程的设置完全符合教育部的要求，公共课与专业课同时学习。以教育硕士为例，公共课需要学习马列主义和专业学位英语，专业课则包括课程与教学论、教学研究方法和教育学原理等等。学生顺利毕业是必须要修满一定学分的。教育硕士公共课学位英语第三，非全日制与全日制的培养方式相同，所学科目必须通过考试。工作几年的小伙伴们重返校园学习，这个机会是十分难得的。导师们上课风趣幽默或严肃认真，每课时的任务量都能让大家学有所获。每一科目都设有考试，不同于本科生考试的“60分万岁”，研究生考试的合格线规定在70分。并且研究生考试没有补考，只有重修。考试不通过的学生只能来年重修这门课，可想而知，每个同学都会全力以赴的听课，记笔记，备考。所以在一定程度上，非全的学风也有了保障。非全日制研究生的课堂结束语：随着学术界的整顿，认真学习的人越来越多。鱼目混珠、滥竽充数的情况也越来越少。备考非全日制研究生很不容易，白天既要工作，夜晚又要复习；考上非全日制研究生也很不容易，有的小伙伴都拖家带口的去上学；想要顺利毕业也不那么容易，三年的求学时间，需要坚强的意志和恒心。祝福已经考上的小伙伴们能够顺利毕业，同时也祝福在备考非全日制的小伙伴们圆梦！

报考研究生的形式逐渐增加，非全日制研究生受到各地公民的欢迎，报名人数每年都在增加。但是对于很多人来说非全日制研究生还是很陌生的，他们并不了解非全日制研究生，并且有些人对非全日制研究生还有些误解，下面就详细的介绍一下非全日制研究生。一、非全日制研究生国家认可根据相关信息，非全日制研究生是为了适应时代的需要，提供一种研究生学习方式，符合国家招生规定。课程和全日制研究生实施同样的录取政策，考生必须严格考试，被录取后，课程开发计划和全日制研究生相同，研究生可以获得硕士学位证书和硕士学位证书，这些证书只有代码，可以在相关网站查询，这种在职研究生国家批准模式。二、学制通常2.5至3年非全日制研究生选择申请不同的专科院校，具体的学习制度有一定的差异，因此系统的长度不统一，取决于学院的具体情况。通常非全日制研究生系统为2.5至3年，一些大学允许学生将系统扩展到5年。三、非全日制研究生拿证过程非全日制研究生和全日制研究生实施相同的招生政策，是全国统一的入学考试统一录取，通过全国联合考试和招聘组织的考试，经过选拔学习知识。课程体系通常为3年，在学习过程中，学生可以通过周末班或集中班的面对面学习，在规定的时间内完成课程，通过大学考试，完成论文辩护，获得在职硕士证书。四、毕业获得在职研究生双证非全日制研究生和全日制研究生采取同样的招生政策，即国家统一招生。通过国家考试和入学单位重新考试的候选人，在被选中后，可以学习知识。在规定时间内完成课程后，通过大学考试和论文辩护，获得录取单位授予硕士学历和硕士学位，这些证书可以帮助人们提高学位和学历。

非全日制研究生是在2016年在职研究生改革后出现的一种报考方式，与全日制研究生是相同的招生政策。从年初就有很多考生在着手准备2020年的报考了，但是，对于新考生来说，非全日制研究生到底怎么报考呢？下面就为大家介绍一下。非全日制研究生和全日制研究生一样要参加全国统考和复试，在报考前要先选择适合自己的院校和专业。非全日制研究生的主要授课形式是面授，个别院校可以网络学习，所以在选择学校的时候最好选择当地的院校，或者是具体自己工作、生活地点较近的学校。选择好学校和专业后，接下来就要按照国家统一的安排进行报考了，具体的步骤如下：统考网报报名在每年10月10日-10月31日，登录“研招网”报名。其中，可在9月中下旬参加预报名。专科毕业2年及以上就可以报考，但不同专业条件也不一样。具体以招生专业简章为准。现场确认只要完成现场信息确认，才有资格参加接下来的考试，一般在11月份。现场确认是一方面是为了合适学员的报名信息是否有误，材料是否齐全。另一方面是无法在网上缴费的地区在这个时候进行缴费。参加统考统考时间在每年的12月份，一般是在圣诞节左右，具体时间在“研招网”进行网报。学校复试统考成绩达到国家线和院校线的学员，有资格参加复试，复试时间一般是在4月份左右，早一点的学校是在3月份中旬左右。如果不知道非全日制研究生有哪些学校、专业可以报考？可在下方“小程序”填写信息领取简章。缴费入学收到录取通知书后按照规定缴纳学费，并入校学习，学制一般是3年左右。颁发证书完成论文答辩，学校就会颁发在职研究生毕业证书(学历证书)和硕士学位证书。

今天，小编旨在为广大考研的同学解答考研疑惑，大家有什么疑问都可以留言问哦~什么是非全日制研究生？非全日制研究生，学费贵，名额多，超过全日制招收名额，毕业发双证，有的还只是周末授课，不安排住宿，不享受任何助学金。非全歧视是否存在？当然存在。双非歧视、本科歧视、专业歧视、文科歧视......在学历代表战斗力的社会，你能看到各种歧视，现实也是如此，北京地区体制内招考对户籍存在一定的限制，法检岗位的对法本的要求等等。不同地区、不同行业的歧视普遍存在，存在非全歧视也很正常。客观而言，在同等条件下，考上全日制难度确实比非全日制大。而一定程度上来说，难度直接代表证书的含金量。再者价值衡量标准是多元的，举个例子，在就业时一个雅思7.5、专业证书齐全、TOP2热门专业、有着丰富工作经验的非全日制研究生和双非冷门专业全日制对比，两者的含金量究竟如何呢？临渊羡鱼，不如退而结网，与其在意他人的歧视，还是努力让自己更加优秀！非全日制和全日制有什么区别？非全日制研究生双证齐全，既有毕业证，也有学位证，但是会在毕业证上的学习方式注明“非全日制”字样，非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同，都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。（来源：百度百科）非全日制研究生现状？2017年第一届非全日制研究生开始招生后，关于非全日制研究生制度的争议一直很大，由于第一届三年制非全日制研究生还没毕业，培养方式、配套政策还在摸索过程中，加之大部分人对非全缺乏了解，将非全和以前的在职单证研究生混为一谈，所以目前非全日制社会认可度较低。非全日制研究生能否报考公务员？根据政策来看，非全日制研究生获得的是“非全日制”学历，而全日制研究生获得的是“全日制”学历。不过，根据国家政策，非全日制研究生学历注明“非全日制”只是为了区分两者的学习方式，对证书本身的含金量和认可度是没有影响的，非全日制研究生学历与全日制研究生学历是具有同等法律效力的。非全日制研究生学历考公务员也是可以的。不过，需要招生单位没有特别要求的情况下，如果招生的岗位注明需要“全日制”研究生学历，那么非全日制研究生学历则不能报考。“应届”非全的就业情况表 范围涉及私企、国企、事业单位、公务员等岗位。招收非全研究生也分“三六九等”吗？待遇最好的学校：有奖学金、给解决住宿、毕业有三方、给派遣。这类学校分2种情况：1、学校对本校的非全日制学生有足够的信心（常见于以往具备丰富在职单证研究生培养经验的学校）。因此这次的非全研究生政策正中学校下怀，毫不犹豫的就给了应届生身份和校招资格，来鼓励广大考研学子踊跃报考。最典型的代表就是浙江大学。遇到这种学校还是从了吧。2、学校看好非全研究生的未来趋势，恰好一些好学校们对这里不够重视，于是想通过好好发展这一块来弥补学校生源不足的问题。这样的学校可能一般名气并不是很大，毕业生的就业形势也比较一般（否则为啥一志愿生源不足）。但对于非全的优势在于，你进了这样的学校一定会得到很好的待遇，起码校方会非常的重视你们，主动的为你们谋取一些利益。毕竟你们对于学校来说是一笔不菲的投资，把你们搞差了学校的损失其实是更惨重的。待遇最差的学校：无奖学金、不解决住宿、毕业不派遣，且学校没有任何合作的企业与研究所，不能为非全提供实习机会。这样的学校2个字，不去。研究所3年学费、生活费、房租算下来最保守估计，花销也在6到10万之间。有这笔钱，去哪里学不了东西、涨不了见识？偏偏去个水学校混个没啥用的水文凭，是不是人傻钱多？待遇介于二者之间的学校：看你自己选择了。应届毕业的适不适合读非全日制？1、绝对要关注学校对于毕业后是否有三方协议和派遣证，这是自己的核心利益所在，直接决定了你毕业后工作的机会。但并不是说没有三方和派遣就没有读的必要，这里主要影响的是体制内的行业，比如央企、国企、银行等等，体制外的工作没派遣和三方影响不是很大。2、关注一下所报考学校是否具有丰富的过去在职单证研究生的教学经验，以及曾经在职研单证究生的就业数据。因为如果学校有着丰富经验的话，那么就一定会积累一定的平台资源，比如跟企业之间的合作关系，推荐实习等等，这些资源的威力不容小觑，好平台的实习、工作经历某种意义上胜过学历的作用。一般没有在职单证培养经验的学校，大概率选择以全日制研究生的培养模式去对待非全研究生，一旦日后非全研究生不被认可你会非常被动。而拥有平台资源的非全哪怕日后非全不被认可，凭借自己锻炼出的工作能力也可以找到一份不亚于全日制研究生的满意工作。不论政策如何改变，把自己变优秀总是不怕的，加油！

长江日报-长江网10月11日讯（记者汪伟颋）10月10日是考研报名的第一天，微博上“非全日制研究生就业遭歧视”的话题上了热搜。事情的起因是，秋招期间，不少同学反映，有企业在照片问答环节中明确表示“不招收非全日制研究生”，有的HR更是语出惊人，认为“非全日制=本科生”，这一现象引发了网友的热切关注和广泛讨论，超过2.5万人次发表了自己的意见。有不少网友观点犀利，认为全日制研究生与非全日制研究生在培养过程中付出不同，所以不平等也是情有可原。也有人认为，选择非全日制研究生是因为分数要求更低所以退而求其次。还有网友进一步指出，非全日制虽然兼顾了工作和学习，既保证了经济来源又能提升学历，但有被不平等对待的弊端，因此适用于升职而非求职的人员。对于这种“非全日制付出不如全日制多因此二者不平等”的说法，也有不少网友并不赞同。那么全日制研究生与非全日制研究生到底有何不同？是否真如网友所说那样“水”呢？“不少地方招聘简章都明确写的只招全日制的，第三方协议形同虚设”为了证实如上说法，长江日报-长江网记者采访了两位在读的非全日制研究生。杨小姐是湖北省某国有企业职工，为了提升学历加入了2017年第一届非全日制考研“大军”并被录取。“读非全的大多都是报的全日制后来被调剂的，同等分数时，面试的时候很多老师更倾向于考全日制的，因为他们没有工作。”杨小姐还表示，周围不少同学是因为有关规定明确指出非全日制和全日制享受同等待遇，所以很多人对目前工作不满意的便辞职专心读研，等毕业了找新工作，这样既没有收入也找不着工作 ，压力很大。“群里讨论很多，大家发现不少地方招聘简章都明确写的只招全日制的，第三方协议形同虚设。”图片由受访者提供此外“非全”也并不轻松，由于工作地点偏远，每周五小时的交通时间和日益繁重的工作让她感觉十分疲惫。尽管如此，老师并没有降低有关标准和要求，中期考核未能顺利通过让她一度萌生放弃的念头。“所在专业去年仅60%左右按期毕业，希望社会多一些宽容”胡小姐是武汉市某事业单位的工作人员，工作两年后，由于本科学历缺乏竞争优势，在2018年跨专业考入武汉某985高校。胡小姐表示，非全日制研究生招生考试的试卷与全日制研究生招生考试相同，分数线与全日制相比相对较低。上课时间集中在周末，课堂讲授的内容、论文和实践课程的要求与全日制相同。胡小姐表示，目前没有换工作的打算，“因为是公务员，且研修的是公共管理专业（MPA），专业与工作可以有效衔接，对于公务员系统内对非全日制研究生学历是否认可这个问题没有深入了解，目前看来影响不大。”对于网友们所说的培养“水”的说法，胡小姐表示她所在专业去年仅60%左右按期毕业。“希望社会能够对大龄求学的人多一些宽容，希望国家可以提出更多促进继续教育学习的培养政策，以满足现代社会对于人才素质方面的需求。对于个人发展来讲，在职读研多半只是一个补救措施，还是需要在高考、本科学习的过程中多下功夫。”部分综合自第一眼视频、教育部官网、新浪微博【见习编辑：刘益谦】

想报非全日制研究生，不清楚什么时候报名，结果错过了！已经报名2020非全日制研究生，但是考试成绩不好，没考上！那，错过2020非全日制研究生或者落榜的考生，该怎么办呢？没关系，其实你还有三种选择！第一种：今年继续报考非全日制研究生现在还有部分院校和专业是可以报名的，有首都经济贸易大学MBA、中国政法大学MBA、北京林业大学MBA、吉林大学护理学、心理学、道路与铁路工程专业等。注：这些院校的报名流程和常规流程略有不同，这些院校和专业可以提前入学学习，后期再参加统考，同样获得学历学位双证。第二种：选相对简单的同等学力申硕同等学力申硕：免试入学，先学后考，申硕成功率高，80%学员所选择的读研方式，申硕难度低入学报名条件：统招本科、函授本科、自考本科、网络教育本科等本科且有学位的考生都可以报名入学。申硕条件：满足本科有学士学位三年及以上学历的条件，可以参加申硕考试，考试通过获得学位证书。同等学力申硕适报人群：1、基础知识较薄弱同等学力申硕是免试入学，先学习后考试，同学们无需参加入学考试就可以参加课程学习；另外，后期的申硕考试，考试科目少，只有综合和外语两门，考试分数线采取及格制，满分100分，考生达到60分即可通过考试。考试难度小，适合知识基础弱的同学。2、工作忙、没时间工作忙、没时间的同学，可以选择同等学力申硕。同等学力申硕采取周末授课和网络授课的上课方式，上课方式多样，同学们可以结合自身情况选择上课方式。3、上名校，获得名校证书同等学力申硕招生学校都是知名院校，同学们通过同等学力申硕方式报考，最后会获得国家承认的硕士学位证书，含金量高。同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息！　第三种：不想统考选中外合办中外合作办学硕士不用参加统考，只要参加院校自行组织的入学考试即可，考试通过，即可入学学习。中外合作办学硕士适报人群1. 不想参加全国统考报考中外合作办学硕士，满足条件后通过学校的面试或笔试，就可以缴费入校学习。2. 想获得国外证书对于想要获得外国证书的人来说，这种方法是最合适的。毕业后，他们可以获得外国学校颁发的硕士学位证书。认证后，它们与国内双证具有相同的效果，而且不出国就可以获得外国学位证书。无论选择哪种方式，同学们都是可以上研究生的。同学们结合自身情况选择适合自己的报考方式即可！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！在北京，考个在职研究生，要花多少钱？2020考研成绩不理想，不想“二战”，也不想找工作，怎么办？

——本文系红网第五季届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品10月10日，也就是考研正式报名的第一天，一条名为#非全日制研究生就业遭歧视#的热搜引发了许多人的关注，不少学生反映在招聘时，许多企业将非全日制的毕业生拒之门外。实际上，从2017年起，非全日制研究生和全日制都要参加研究生统招考试，同样是在激烈的竞争中脱颖而出的人，凭什么非全日制研究生就要遭受歧视呢？关键在于整个社会对非全日制研究生的观念问题。虽然非全日制研究生在入学时不乏高分，但总体来说非全日制研究生的分数要低于全日制研究生。再加上报考全日制研究生的人占大多数，使得一部分人是考不上全日制，从而调剂到非全日制的，这也是非全日制研究生在观念上“低人一等”的原因。其次，非全日制研究生的上课时间在周末，而且大多学生是半工半读。相较于全日制研究生来说，他们不得不面临平衡学习与工作的难题，有时也“一心不能二用”，影响学习状态。因此外界很容易对非全日制研究生产生“课程水”“混学历”的错误观念。最后，高校在某些方面的“区别对待”，也是这种歧视产生的重要原因。非全日制研究生的学费远贵于全日制研究生，大多数学校不但没有奖助学金，就连住宿都没有提供。在此政策背景之下，社会对于非全日制研究生的刻板印象会不断加深，高校内部也容易形成一条“歧视链”，部分全日制研究生会因为更好的待遇而产生心理优越感，看不起非全日制研究生。基于以上现实，非全日制研究生在社会中缺乏认可度。尽管教育部在3年前就表示非全日制与全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但人们始终不能转变已经根深蒂固的观念，这也使得法律上的等号在现实生活中难以成立。观念的转变需要一个过程，是一个不断接触到了解的过程。之所以非全日制研究生“不受待见”，很大程度上在于许多人并不了解。非全日制与全日制研究生在师资水平和学业考核标准上是一致的，相较于以前的“在职研究生”，非全日制研究生的毕业证可不是那么好拿，因此含金量也大大提高。当然，要想改变社会的刻板印象，还得用事实说话。非全日制研究生中确实存在一部分已经工作的在职人士，他们的目的只是为了“混”一个学历，在事业上取得更大的晋升空间。而这一群体也影响了非全日制研究生的学习风气和社会印象。非全日制研究生的培养应该遵循“严进严出”的原则，招生时严格控制生源质量，不要浪费教育资源。同时，高校也应该给予非全日制研究生相对公平的待遇和机会，给予他们更大的学习动力。在付出和回报成正比的情况下，非全日制研究生才会严格要求自己，自身实力也会得到相应提高。当这些真正具备实力的非全日制研究生，在工作中展现出独特的优势时，社会对这个群体的观念才会有所改观。非全日制研究生制度刚刚推行四年，是一个顺应时代变化不断调整的阶段。而非全日制研究生要想撕掉身上的“标签”，也需要一个过程。文/邹玉瑛（湖南师范大学）