非学历研究生

1）学术型硕士 根据我国的有关规定，学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究， 培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考” ），被录取 后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书 和学位证书，课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合的条件（2）专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇，说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实，MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年，我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年， 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上，我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法 律硕士（J.M）、会计硕士（MPAcc）和公共卫生硕士（MPH）外，还包括金融硕士（MF）、 应用统计硕士（MAS）等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员，还额外有工作经验的要求：大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国 家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力 的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为 具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为以下两种：1）在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习，考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联 考”，毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意，从 2010 年开始，部分学校颁发的学历证书为 “研究生”，所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外，在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2）全日制。此类学习方式为脱产，进入学校进行全日制的专业学习，考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行，毕业之后学历为研究 生，学位为专业硕士。总的来说，学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1）按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生，即学历教育研究生（全日制）和非 学历教育研究生（在职）。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2）按学习经费的来源渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称“委培 生”）和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称“定向 生”）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订 合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起，将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士研究生不超过 8000 元，全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起，将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元；同时设立研究生学业奖金；加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度；提高国家助学贷款最高限额；落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。

国家对于教育的重视程度有目共睹，随着义务教育的普及与各种教育机构的齐头并进，大学生的数量也与日俱增。不过数量提上去了，质量却难言满意。大学生就业难题的问题日益凸显，促使不少大学生加入考研大军，为的是增加就业的优势，能找到工资水平更高的工作。不过也有人认为读研究生的时间不如用来积累工作经验，提升个人能力比读书更靠谱。事实上，考不考研究生有这4点“明显区别”！过来人讲出心酸实情。第一点，学历和专业能力有区别。虽然有人认为现在企业看重的是能力而非学历，但不可置否的是学历仍然是很多工作岗位的一块敲门砖。如果你连学历都没有，是很难跟在职场上占领高地的。而对于能力不突出的大学生来说，考研则是提升专业知识与能力最好的途径。而且读研期间，不仅侧重理论学习，还会做大量的实践与调研，毕业后找工作都会更加得心应手。第二点，工作的起点有区别。有些企业招聘的岗位是只对研究生开放，而本科生就只有羡慕的份儿了。起点不同，起薪也会不同。研究生毕业后的第一份工作基本上都会有不错的起薪，而且在转正之后晋升的空间更大。在不少企业高层看来，研究生是更有成为领导层的能力的。但是也有一部分企业招收名额少，因此更看重工作经验与能力，这样一来研究生与本科生的起点就是相同的了。第三点，工作中受器重的程度不同。虽然本科生与研究生毕业后刚进公司都是从基层做起，但是由于研究生的知识储备与专业能力都更胜一筹，领导就会分配更紧要的工作任务给他们。有网友会觉得这是领导的偏见，其实本科生如果有足够的能力胜任更大的工作，只要努力做出成绩，慢慢地也会被领导发现并器重。如果研究生想凭学历就等着加薪，无异于痴人说梦。第四点，交际圈不同。本科生比研究生提早进入职场，可以在职场里积累一定的人脉，接触更多的大场面与成功人士，这对于未来不管是工作还是创业都会是很大的帮助。而研究生则是在读研期间，能认识更多的教师，在调研期间也会接触到形形色色的人，同样也能积累人脉。不过交际圈不太一样，对于将来的就业所能提供的帮助也各不相同，只能说是各有优势了。综上，考不考研究生有这么4点区别，这也是为什么现在大学生都热衷于考研了。我们难以评价本科生与研究生的好坏，但有一点是相同的，都是要奋发图强，才能掌握自己的未来。

大家好，我是毕业之家小佳同学。一、研究生分类1、研究生按照有无学籍分为：学历教育（包含全日制研究生、非全日制研究生）和非学历教育（GCT在职研究生）。2、研究生按照按照专业和用途分为：学术型硕士研究生（学硕）和专业型硕士研究生（专硕）。3、注意：研究生是我国的最高学历，研究生学历又分硕士和博士2个学位；博士是我国最高的学位。二、全日制研究生1、定义：统考或者推免或者单招进入高校或研究院所的脱产研究生。有研究生学籍，3年毕业有双证。2、入学方式：国家统一组织的12月底的全国统考、推免、单招。3、培养方式：脱产式培养。4、毕业证书：双证，即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金：全日制研究生都有资格申请国奖。博士为3万，硕士为2万。6、培养单位：拥有硕士点和博士点的高校或科研院所（比如中科院）。7、学制：一般为3年，当然也有特殊情况（2年或1年半的）。点击三、非全日制研究生（17年之前，叫做双证在职研究生）1、定义：从2017年之后，双证在职研究生统一为非全日制研究生。参加统考进入高校或研究院所，在从事其他职业或者社会实践的同时，进行非脱产学习的研究生。有研究生学籍，3年毕业一样有双证。2、入学方式：国家统一组织的12月底的全国统考，取消了在职研究生十月联考。3、培养方式：非脱产式培养。4、毕业证书：双证，即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金：无。6、培养单位：同上。7、学制：同上。8、法律地位：非全和全日制具有相同的法律地位和同等效力。四、GCT在职研究生1、定义：通过申硕或者GCT统考，获得申硕资格，答辩通过后获得学位证书的研究生。没有学籍，所以没有毕业证书。2、入学方式：不参加12月底的全国统考，而是直接递交材料申请或者GCT统考（每年的6-8月报名，10月考试）。3、培养方式：非脱产式培养。4、毕业证书：单证，只有学位证书。5、国家奖学金：无。6、培养单位：同上。7、学制：同上。五、学硕和专硕1、学硕：它是以学术研究为导向的，更加偏重于理论研究，培养目的是大学教师和科研人员。2、专硕：它是以专业实践为导向，更加偏重视职业实践应用，培养的是能够适应职业实际工作需要的应用型专门人才。最常见的专业硕士，MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、ME（工程硕士）、J.M（法律硕士）等。3、学硕和专硕的区别：（1）培养方式：学硕是全日制脱产式培养；而专硕，学习方式比较灵活，可以是在职，也可以全日制培养。（2）调剂机会：报考学硕的童鞋在调剂时可以调剂到专硕去。但是反过来，则不行。（3）导师制度：一般，学硕是一位导师，但是专硕是双导师制。（4）就业区别：也就没有明显区别。总而言之，研究生的分类和区别就是以上这些。大家可以根据具体情况来选择报考。最后，祝大家都能通过毕业之家平台，顺利毕业！如果还有什么不懂的问题，记得随时咨询呦！毕业之家一站式毕业生服务平台，记得关注我哦。

很多人在报考在职研究生时都会在网上查询一些相关信息，但是查到了很多有关同等学力申硕、非全日制研究生的信息，那这两个与在职研究生有什么关系呢?在职研究生：是指一边工作一边考研，并获得国家承认的研究生的证书研究生。非全日制研究生：招生政策与全日制研究生一样，需要参加国考和复试，同样是一边学习，一边考研，毕业获得的在职研究生学历和学位。同等学力申硕：非学历教育，免试入学的形式，先参加课程学习，后期申请硕士学位时参加统考，毕业颁发硕士学位证书。由简介可知，同等学力申硕和非全日制研究生都是在职研究生报考方式，三者之间的关系是在职研究生包含非全日制研究生、同等学力申硕。想要报考在职研究生就要通过同等学力申硕、非全日制研究生这两种方式来报考。非全日制研究生是双证在职研究生，同等学力申硕是单证在职研究生。非全日制研究生允许专科、本科无学位的学员报考，同等学力申硕在申硕阶段必须有本科学士学位才可以。

（非全日制）翻译硕士值不值得读？最近不少粉丝私信问我关于非全日制翻译硕士考研的问题，全日制研究生和非全日制研究生有很多区别，但是大家最关心的莫过于“学历和学位认证”、“学习方式”、“学费及补助”和“找工作社会认可度”这几个方面。今天就在“高斋CATTI”上从以上四个方面和大家聊聊非全日制翻译硕士到底值不值得读。学历和学位认证全日制研究生和非全日制研究生统招统分，学历类型同为普通高等教育，非全日制仅指学习方式，非学历类型。非全日制研究生不同于在职研究生，在职研究生只有学位证，没有毕业证，但非全日制研究生既有毕业证，也有学位证。非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同，都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。简单而言，全日制和非全日制的翻硕研究生都有学历学位证书，选择了非全日制翻硕研究生的同学不用担心自己没有学位证书。学习方式有些学校非全日制的翻硕研究生是和全日制的一起上课，比如某华中科技大学英语笔译专业非全日制研究生网友表示，非全日制翻硕学生跟全日制的学生上课时间和上课内容也都是一样的，都是周一到周五上课，而且平时作业、期末考试还有毕业论文等方面的要求都是一样的。有些学校的非全日制研究生是周六末上课，比如对外经济贸易大学翻译硕士招生简章有介绍，非全日制攻读拟安排周末上课。对于上班族来说，周六周末上课时间也更方便。还要注意，全日制的研究生，寒暑假的时间会相对自由一些，但是有些非全日制的研究生寒暑假也会有课程安排。比如，某中国科学院大学非全日制硕士研究生表示，自己没有暑假，自己导师带的所有人周六日也基本都自觉来加班。所以非全日制研究生的学习方式不能一概而论，具体要看招生院校要求。大家在报考之前可以通过招生简章还有网上各大平台等各种渠道先了解，然后再看适不适合自己。学费及补助读研学费是很多准备考研的同学十分关心的一个问题。我国的非全日制研究生教育实行的是全成本收费制度。具体而言，主要有两个方面，一是学生必须按修读学分缴纳学费。各个学校不同，主要参照全日制研究生的收费办法，非全日制一般更贵一点，具体要看招生单位的要求。另一方面，非全日制学生无法获得贷款和补助，并且非全日制研究生一般学校都不提供住宿，需要学生自己租房承担住宿费，比如北京大学，北京师范大学，复旦大学，南开大学等，具体可以查看学校的招生要求。有网友表示，西工大的的非全日制研究生读研期间没有奖学金、没有助学金、没有宿舍。而西工大的大多数全日制研究生都是二等奖学金，再加上助研费能拿到14000元。所以如果选择了非全日制的翻硕，经济压力会大一些，大家可以根据自己的实际情况来决定。找工作社会认可度无论是否考研，考哪种类型的研究生，最终都要找工作。接下来就和大家聊聊非全日制翻硕研究生在就业时面临的情况。就政策而言，2020年2月，教育部办公厅等五部门下发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。今年3月份，人民日报也曾在微博上发文，反对任何形式的就业歧视，在教育系统招聘活动中，严禁设置培养方式（全日制和非全日制）限制条件。▲图片来源微博@人民日报 但实际上，由于2017年国家教育部才开始实施非全日制研究生改革，时间相对较短，统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成人继续教育本科很容易被大家混淆。并且很多企业认为，非全日制研究生在学校学习的时间很短，没有太多能力的提升，所以目前非全日制翻硕研究生在找工作时，往往面临就业歧视。这是目前的现实情况，可能短期内无法有大的改变。所以很多国企在招聘应届生，事业单位招聘招聘公务员，或者公立学校招聘教师时，都会要求招聘全日制学生。▲某事业单位招聘应届生要求截图 综上所述，高斋CATTI给的建议是：如果你本身已经有工作，且现单位对读非全的翻硕研究生是认可的，你不想耽误自己的工作，又想通过读研来提升学历，那么可以选择读非全日制的研究生或在职研究生。这样的优势是你可以边工作边学习，还可以用课堂上学到的知识来解决工作中遇到的实际问题，毕业了也不用担心找工作的事情。如果你还在上学，准备考翻译硕士研究生，以后想进国企，考公务员，进事业单位，或者想去公立学校当老师，条件允许的情况，尽量选择全日制的研究生来读，经济压力小，找工作的时候也会相对容易一些。但也不是绝对的，无论选择全日的翻硕制研究生还是非全日制的，一定要确保自己学到了真的知识，能力得到了提升，因为翻译硕士更注重的是实践能力。如果毕业后打算从事翻译工作，翻译水平非常高，客户也不一定在意你是不是全日制研究生。尤其在私企，如果是边工作边读非全日制研究生，你拥有更丰富的工作经验和社会阅历，交际能力和沟通能力可能也会更强，可能更受欢迎，因为雇主更在乎的是个人能力，无论是全日制还是非全日制，能为公司带来利润才是最重要的。参考信息：1. 教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知2. 在职研招网关于非全日制MTI翻硕的介绍3. 研招网《全日制和非全日制统一招生》今天就分享这么多，大家可以在评论区发下自己的看法。更多外刊学习、CATTI和MTI翻硕考研备考相关文章，可围观个人微gaozhai33。

某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生，在单位已经工作多年，除了熬资历以外，没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业，二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中，小张却被提拔为副科长，在随后的公示中，小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历，正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法，不同于以往的“在职研究生”，“在职研究生”只有学位证，没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证，也有学位证，非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划，非全日制仅指学习方式，非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短，社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆，所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系，我国的高等教育类型比较多，除了统招的普通本科及研究生外，还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢？因为在改革开放初期，由于特定的历史原因，我国大量缺乏高等教育人才，但统招的大学生、研究生数量太少，难以满足社会需要，于是，出现了多种多样的人才培养模式，比如：函授大学、广播电视大学、成人教育大学，在职学习、自学考试、网络大学，以及各种的短期培训等等，可以说八仙过海，各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足，但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展，改革开放已经三十年了，我国的高等教育已经进入快车道，每年的普通高校招生已经突破700万学生，看发展趋势应该还会持续增加，以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势，正是在这种情况下，国家出台了“非全日制研究生”政策。其实，对于非正规统招的学生来说，他们在就职市场一直觉得低人一头，存在着严重的被歧视现象，哪怕你是一个在职博士，拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切，她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业，后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香，就报了一家名牌大学的在职研究生，花了几年时间和巨额学费，终于拿到一个硕士学位，想着可以去找更理想的工作，但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生，招聘单位对她也很感满意，就约她面试，但当招聘单位知道她是在职研究生学历后，立马面色一沉，责怪她为人不诚实，应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”，并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值，是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后，小李再也不敢提自己是研究生了，安安分分地用自己的本科学历去应聘，最终找到了现在的这份工作。其实，在职场上，类似小李这样的经历还是非常多的，有些单位明面上不说，但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了，既有学位证，也同时拥有了毕业证，但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在，让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况，作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈，他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了，就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇，而不能分成三六九等，否则，这项政策的意义何在呢？而另一方面，作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥，他们认为自己是经过艰苦学习，才在激烈的竞争中获得入学资格，并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历，他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会，如果和非全日制的研究生待遇一样，那么谁还要考取全日制研究生呢？当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场，而对于整个国家和社会来说，文凭只是你走入社会的一个敲门砖，真正的本事是在后续的工作中，看谁更有本事，谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论，但是，面对招聘官，在大家都没有机会证实自己的能力以前，学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛，在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限，获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权，这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实，在一些真正进行科学管理的公司，学历真的只是一张入场券，很多人没有名牌大学的博士、硕士，但只要能真正展现出实力，一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求，国内高校非清北不要，国外高校要世界排名前50，门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单，却大大出人意料，华为的高管们虽然也大多出自名校，但“咖位”却似乎低了几筹，里面只有2个清华毕业生，更是没有留学外国名校的人，但正是这些“非名校”毕业生，领导了华为这样扬名世界的企业，他们的实际工作能力谁敢说不行呢？学历只是人生的一个开端，终身学习，终身进步才是正确的人生打开方式，我们不能唯“文凭论”，展现个人能力的方式也很多，这些都需要整个社会去权衡，如何评定人才，如何去评定个人能力，这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统，也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的，是从先秦的血统传承，王侯家天下，到两汉察举制举荐人才，再到魏晋南北朝僵化的门阀制，最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期，当科举制不再适应社会进步时，新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活，自此之后，就没有大的变动，这也是目前世界上主流的人才选拔机制，也是目前最高效，最公正，最公平的模式。如何更好的选拔人才，体现人才价值，需要社会的有识之士多加研究，真正形成共识，才能不再出现各类职场歧视现象。

硕士层次虽然国外学位相对还有些乱，但国内只有全国硕士研究生统考和同等学力申硕两种，都有严格的入学或学习考试要求，其实还算规范，但上当受骗还是挡不住呀。1、统考包过考研是参加12月份的全国统一考试，这个考试有人把它称为“第二次高考”，严格程度可想而知。而面对这种考试，很多包过的消息，居然真的有人相信，据说是因为“钱到位什么都好说”，然后谜之自信的觉得几万块钱就能把这个事情搞定。提供统考包过服务的，咱们按可靠度由低到高来个排序。（1）可靠度为0，就是骗子啦，“有关系拿到内部题”、“能够改分”等等什么都敢说，而且大都名额有限，让你赶快抢，然后等到报名、等到考试、等到出成绩，人家早已人去楼空。（2）可靠度为1，机构一定程度上可以说不违法，弄个成本不高的课程，可能什么都敢承诺，也可能稍微有点底线，总之最后不成可以退费。然后等到报名、等到考试、等到出成绩，这时候可能还能找到理由让你等到复试、等到开学，终于可以 “名正言顺”着手退费了，但是退费流程繁琐、又有各种借口，还得加上你本人足够硬气，拖拖拉拉才能拿回钱。这些机构，可能考虑资金回流等问题，也可能只是为了赚那些放弃讨要的人钱。至于说违法？课不是有开吗，你自己买了不上；钱不是有退吗，你不就损失点利息，至于时间、精力，反正和人家没关。（3）可靠度为50，有些机构课程还算过关，也是正规营业，但不妨碍打擦边球，以口头命题人士关系等为噱头，所谓包过还是需要双方努力的，不过保障一般不会全退，可能保障已经计算在成本中或搏概率后可以盈利。（4）可靠度为60及以上，这个已经不属于包过了，有些机构提供保过VIP班，除了基础课程以外，还包括督促和针对性提升等等服务。但一般要口碑机构有这个实力，并且额外的保过前提可能包括配合度等，否则可信度可能不高（毕竟这些服务是要很高成本的，如果可以随意浪费，起码目的就有问题了），这种就因人而异了，因为机构再有实力也没有100%的把握，即使口碑机构也可能有纠纷。最后强调一下，涉及关系、作弊等其实都是违法的，维权比较难，如果对方不在乎口碑就更难了，另外，口头约定别轻易当真。2、同等学力拿双证或者不要求学位同等学力申硕只能拿到学位证书，没有学历证书，有些人把高校颁发的结业证书算进去，硬说是双证。我们说的双证一般是指国家承认的学历+学位，而国家承认的，一般学历学信网可查，学位学位网可查。同等学力的结业证书，相当于研修班的结业证书，属于非学历证书。此证书可以说是处于两个极端，要不然虚假到相当于学历证书，但同等学力就是非学历教育，学信网不可查，相当于国家不承认。要不然完全忽略，虽然确实没什么认可度，但其实也是非学历教育的研修证明了。3、严进宽出等于不用学习考研是难，有人说“硕士研究生是严进宽出的，只有考不上的没有毕不了业的”，但所谓的“宽”只是相对于进入的“严”来说的，不达到学校的要求自然也是毕不了业的——不用学习、不用考勤、不用考试，那就不用毕业了。4、免联考不等于免试一般国外学位都宣传免联考（统考），但是免联考（统考）不等于免试，要拿国内证书需要参加国内考试也就是统考（联考），拿国外证书自然不用参加，因为国外高校有国外高校的入学标准。真正优质的高校入学考核并不简单，现在也有些机构开始辅导这种考试，费用并不一定低于联考（统考）。当然，可能有些考核更贴合考生专业技能和语言能力，选择这个确实相对简单。或者也有部分国外高校能够真正免试，尤其一些国外民办学校。5、国内拿国外学位，学校可认证国外学位国内使用需要中留服认证，一般需要至少三个月的出国学习记录，除非是中外合作办学。今年倒是有个由于疫情不需要出国的情况，据说有些原本留学才能认证的项目不出国也能认证，最近听到很多宣传，不过大概也就赌个机会，不可控因素比较多，最后能不能认证另说。有些国外学位教育说是中外合作办学，有认证样本，有教育部可认证截图。只不过这样的国家学校认可列表，并不是中外合作办学，是出国留学可以认证的学校（即使出国留学也不是所有大学都能认可的）。涉外监管网首页有中外合作办学和境外办学栏目，点进去是一样的，其中边栏的“国外教育资源”就是上面提到的国外学校认可；中外合作办学是“教育部审批和复核的机构及项目名单”。“国外教育资源”栏目是留学认可的国外学校：中外合作办学项目列表是这样的：暂时想到这些了，你还知道哪些骗局或陷阱吗？

很多同学总是分不清楚在职研究生到底是什么意思？在职研究生包括非全日制研究生和同等学力申硕两种报考方式。首先，同等学力申硕和非全日制研究生的区别：同等学力申硕：同等学力申硕是免试入学，3月份在学位网报名，5月份参加考试，考试通过获得学位证书。非全日制研究生：非全日制研究生是在职研究生获得双证的唯一途径，和全日在研究生一样，在10月份报名，12月份参加考试，只有初试和复试都通过，学校采取择优录取，学员才可以入校学习。下面咱们来看看全日制研究生、非全日制研究生、同等学力申硕有什么不同：1、招生对象、报考条件不同同等学力申硕：主要面向在职人员，专科和本科生都可以参加在职研究班的学习，但如果想要拿到硕士学位，必须参加申硕考试，而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间不低于3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。非全日制研究生：主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业)全日制研究生：主要面向应届或往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业)2、可报考的专业不同同等学力申硕：一般都是学硕。非全日制研究生：可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕，同样因专业的特殊性不同而不能跨考的除外全日制研究生：几乎可报考所有的专业，因专业的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律硕士(法学)不接受除法学专业外的其他专业考生报考。满足本科有学士学位及以上学历，可以点击下方小程序查看招生简章！3、 培养方案、授课方式不同同等学力申硕：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，另外同等学力申硕还有网络版，以适应在职人员的需求，不转档。非全日制研究生：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，一般不转档。全日制研究生：脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍，户口可转入学校；4、毕业证书不同同等学力申硕：属于非学历教育，毕业后获得学校颁发的硕士学位和结业证书，本身的学历并没有发生变化。非全日制研究生：毕业后获得注明学习方式(非全日制)的研究生学历和硕士学位。全日制研究生：毕业后获得研究生学历和硕士学位。　5、学费不同同等学力申硕：学费一般在4万-10万不等。非全日制研究生： 学费普遍高于全日制研究生，从几万到十几万等，MBA学费更高，几十万的也有。如清华五道口金融学院MBA学费50w+、交大安泰经济与管理学院MBA学费35w+全日制研究生：一般专业学费8000/年，个别专业学费较高。6、奖助学金不同同等学力申硕：无奖助学金非全日制研究生：非全日制一般没有奖助学金。全日制研究生：可根据要求申请各项奖助学金。以上就是同等学力申硕、非全日制研究生和全日制研究生的区别，想要报考的同学一定要分清楚。

|获得硕士研究生教育的途径有哪些？获得途径分为两大类：(一)学历教育的同学可以通过免试保送、全国统考、单独考试、法硕联考、MBA联考获得教育。(二)非学历教育在职人员攻读硕士学位可以通过全国联考、同等学力人员申请硕士学位。|我国目前研究生学科数量有多少？我国目前招收研究生的二级学科、专业已发展到1000余个，分布在557个一级学科，13个学科门类中。目前全国共有878个硕士招生单位，其中，科研机构占三分之一以上，但往往容易被忽略，实际上这些科研机构也是非常不错的选择。|我国学术型研究生的专业分类有哪些？考研专业可以分为十三大学科门类，分别是：哲学、经济学、法学（不含法律硕士专业）、教育学（不含体育学）、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学。其中统考专业共有8个，分别是：计算机、心理学、教育学、西医综合、历史、中医综合、农学和法硕。但是现在已经有越来越多的招生单位不再参与统考，开始实行自主命题，在目标院校公布招生简章之前，考生参考上一年招生简章进行复习即可。统考科目的专业课试题是由国家统一出题的，非统考科目的专业课试题由招生单位出题。|获取考试信息的途径有哪些？获取的途径有：招生简章、报考学院印发的说明和专业课试题、导师、在读研究生、各种网站上刊登的考研信息、专业网站等等。|研究生考试的命题方式是什么？全国统考初试的政治和数学，以及非外语类专业的英语、俄语、日语和部分专业的基础课（如教育333、管理类综合等）都是由教育部统一命题，单独考试的初试科目均由招生单位自主命题。|单科线和总分线是否一定要过？是的，而且都要过线。所谓的“单科分数线”是指英语、政治、数学、专业课等的各个科目的单科分数线，一般来讲，“总分分数线”一定会高于各单科分数线的加和。所以只是通过了单科分数线一般来讲是过不了总分线的。所以同学们一定在要保证每一个单科过单科线的前提下尽可能地取得高分才可以。|最低录取分数线是最后录取分数线吗？最低录取分数线并不是最后绿区分数线，而是成绩高于最低绿区分数线的考生，有资格参加复试。教育部依据硕士研究生的培养目标，结合年度全国硕士招生计划和报考的生源情况，以及总体初试成绩情况，确定进入复试的基本要求，对应届毕业生和非应届毕业生实行统一的参加复试最低分数线。|调剂的条件是什么？首先需要明确的是，只有上了国家线才有调剂的机会，其次，被调剂学校有名额且符合要求，第三，参加被调剂学校的复试，第四，调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。|在职研究生考试真的取消了吗？在职研究生2017年改革前有三种报考方式，分别是一月联考、同等学力申硕和十月在职联考，改革后十月的在职联考被取消了，我们任然可以通过其他两种报考方式申请，这两种在职读研的方式考试难度以及所获证书均有不同，建议大家查阅相关资料选择适合自己的那种。关于考研你还有哪些疑问呢？欢迎大家在评论区进行讨论。