非学历教育硕士

在职人员在报考在职研究生的时候，常常会对学力还是学历产生疑问。那么学力和学历是一码事吗？读在职研究生到底提升的是学力还是学历？学力≠学历学力：指学习能力、动手能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。学历：一个人学习经历的体现。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。1提升学力or学历？在职研究生报考形式中，同等学力申硕和非全日制研究生大不同。同等学力申硕，非学历教育。非学历教育毕业后只有学位证书。同等学力申硕，即符合国学院学位办规定的条件，并达到研究生毕业水平的，可以向学位授予单位申请硕士学位。经过学位授予单位对其研究生毕业同等学力水平进行认定，并经硕士学位论文答辩通过，按照程序审批，可以授予硕士学位。而学位是一个人学习能力的体现。所以同等学力申硕提升的是学力。非全日制研究生属于学历教育，修满学分毕业后可获得硕士学位和研究生毕业证书。所以非全日制研究生可以同时提升学力和学历。在单位升职加薪、考公务员、海外留学，在职研究生所获硕士学位证书具有同样的法律效力。

一边工作，一边利用业余时间攻读在职硕士，是目前很多在职人员的选择。其中，同等学力申硕和非全日制研究生，都是比较常见的报考方式。这两种在职研究生怎么上课？从上课时间上来说，同等学力申硕与非全日制研究生上课时间均为非工作时间，同等学力申硕为周六日或者假期集中授课，非全日制研究生则多安排在周六日。从上课方式来看，同等学力申硕与非全日制研究生通常采用面授，学生需要到校参加课程学习，修满学分，完成课程考试。1从授课师资来看，同等学力申硕与非全日制研究生师资多为院校内部教授学者，与全日制研究生师资并无实质性的区别，所以教学质量没的说。从完成课程学习所获证书来看，同等学力申硕课程学习为非学历教育，课程学习结束后可获得结业证书，通过硕士研究生毕业同等学力水平认定的在职人员方可被授予硕士学位证书；非全日制研究生课程结束，修满学分，完成论文答辩等毕业后，方可获得硕士学位证书和毕业证书。当然，不同的学校，不同的学院，报考录取标准上课安排可能存在一定差异，但随着国家研究生教育制度的改革，在职研究生已经成为我国研究生群体中不可或缺的一部分。在职学习也是当下职场人士增加专业技能、提升工作效率、升职加薪的主要途径之一。

同等学力申硕这种在职考研途径，在当今社会中是非常受欢迎的，并且报考人数也是最多的，那么，同等学力在职研究生是不是学历教育？同等学力在职研究生是非学历教育，不过可以让大家毕业后获得学位，并且拿学位也很简单，下面做简单介绍。报考条件同等学力在职研究生共分为入学条件和申硕条件，入学条件是参加课程学习的条件，在入学时大家只要具备大专学历就可以，并且还可以免试入学，接下来是申硕条件，也就是拿学位条件，要求具备本科学历学士学位毕业时长达到3年。报考流程入学时，大家可以通过本网站选择院校和专业提交报名资料，之后就会收到录取通知，这个时候需要到校报到并缴纳学费，之后便可以免试入学，在课程结业后，具备上述申硕资格者，可在3月份到学位网上报名，5月份进行申硕考试，考试难度也很低，因为科目只有两门，大家两门科目的分数都考到60分就可以通过。获得证书完成了申硕考试，大家最后需要进行自己所报专业的相关论文答辩，毕业后就可以获得硕士学位证书。所以，同等学力在职教育是非学历教育，不过拿证简单，如有其它关于在职研究生问题，可咨询本网站在线老师。

作者：熊丙奇最近有媒体报道，从明年起，没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校，以后不再举办专科层次的学历继续教育。最受影响者，莫过于高中或中专以下学历的上班族，因为这是他们最后一次报读名校专科（“高起专”）的机会。对此，教育部职业教育与成人教育司司长王继平8月30日指出，去年，教育部发布了《高等学历继续教育专业设置管理办法》，对高等学校开办继续教育非常重视，近日一些媒体报道了“学历继续教育末班车”，这是一种误导，末班车的提法是误读，普通高等学校开展继续教育将继续进行，不存在末班车的问题。事实上，只要认真阅读教育部的规定，就会发现上班族将无缘名校专科学历这种解读是错误的。虽然我国有部分高校停止举办学历继续教育，但国家政策并没有要求所有高校停办学历继续教育。当然，从未来高等教育发展角度看，高校目前进行的学历继续教育，都将逐渐转为非学历继续教育培训，以此引导社会转变学历思维，重视终身继续学习。去年底，教育部发布《高等学历继续教育专业设置管理办法》（下称管理办法），根据管理办法，从2018年起，普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育，新入学的学生全部按照新目录内专业进行招生。很显然，这只是对高校学历继续教育举办专业进行规范与梳理，要求高校举办的学历继续教育专业不能超出全日制教育所举办的专业范畴，这意味着如果一所学校，之前没有举办专科层次全日制教育，则不得进行专科层次的学历继续教育。根据这一规定，媒体解读的高校不再举办学历继续教育，是错误的——高校依旧会按全日制教育专业举办学历继续教育。至于所有名校都取消专科学历教育，这要看高校全日制教育专业开设的情况，如果该校有专科全日制教育，也是可以继续举办专科非学历教育的，如果之前没有专科全日制教育，则不举办。这会影响到部分受教育者选择接受专科继续教育，但要继续接受专科学历教育，还是有机会的，选择那些有专科全日制教育的高校的专科学历继续教育即可。普通高等学校举行学历继续教育，在很长一个时期里，满足了受教育者接受高等教育的需要，也给受教育者选择接受高等教育提供了多元途径。但是，普通高校举办学历继续教育，也存在诸多问题。首先，随着每年高考升学率不断提高，我国部分普通高校在统一高考中都已经无法招满学生，与之对应，我国接受学历继续教育的需求也大幅减少，一些举办学历继续教育的机构面临严重的生源危机。其次，为了抢生源，近年来，我国一些名校的学历继续教育项目，混淆学历性质，进行欺骗性招生，严重败坏高校形象。再次，普通高校的学历继续教育，被质疑为是学校贩卖文凭，从中谋利，而一些受教育者选择读学历继续教育，也只是看重名校的学历身份，而不是提高自己的能力。随着高等教育发展，我国普通高校的继续教育，从学历导向以学历教育为主，转为非学历导向以继续教育培训为主，是大势所趋。高校进行非学历继续教育，是高校向社会辐射教育资源，提高受教育者的终身就业能力，非学历教育由于没有学历的“卖点”，因此，无论是受教育者，还是高校非学历继续教育培训项目，都会关注培训质量而非学历文凭。而且，随着非学历继续教育培训得到社会认可，社会也会淡化学历情结，那些以前到名校学习专科继续教育者，可选择到大学接收非学历继续教育培训 如果因为没有学历，就不去接受培训，那接受教育的出发点就有问题。这也正是我国继续教育、终身教育的根本问题，还是围着学历教育转，满足社会的学历需求。近年来，我国部分高校已经在对继续教育转型，包括整体取消学历继续教育和部分压缩学历继续教育，转而进行非学历继续教育培训。非学历教育培训近年来也得到大发展。但要解决好转型问题，一方面，需要高校摆脱学历导向，以教育培训质量吸引学生，目前看来，还有一些名校在学历上做文章，一些培训也存在“蹭名校”、拿学校资源牟利的问题，这使高校的继续教育培训也产生新的乱像。今年中央巡视组巡视清华大学，就指出该校存在“有的单位利用高校资源谋取不当利益，有的干部或工作人员以权谋私”问题。另一方面，需要受教育者接受继续教育转变学历思维。在当前，由于整个社会还存在以学历识人的问题，学历影响收入、晋升，因此很多接受接受继续教育者很关心获得什么学历文凭，甚至是冲着文凭去接受教育。这种局面必须改变。在国家层面，要改革人才评价体系，真正做到淡化学历文凭，扭转“唯学历论”，否则，非学历继续教育在学历社会就难以深入，终身学习社会也无法建立（获得文凭后就不再学习）。而每个个体，也要主动转变学习心态，现今已有不少大学生大学毕业后“回炉”上没有学历的技校，这意味着社会已经在变，提高自身就业竞争力才是第一位的。

中外合作办学硕士是在职研究生的一种报考方式，但是，很多同学并不是很了解？下面，小编来为同学们具体介绍一下：中外合作办学硕士是有由国内院校和国外院校共同举办，采用的外国教育方式，只是授课地点是在国内而已，无需参加统考，毕业获得的国外学位。那，中外合作办学硕士是学历教育吗？国外教育是没有学历教育和学位教育之分的，都颁发的是学位证书。只有在国内才有学历教育，所以，中外合作办学硕士不能用学历教育、非学历教育来定义。但中外合作办学硕士毕业后获得的国外学位是可以在“中国留学生服务中心”进行学历学位认证的，认证后在国内就可以享受和其他在职研究生一样的待遇，否则，无法在国内使用。中外合作办学硕士可报考的院校有：南开大学-澳大利亚弗林德斯大学、天津商业大学-美国东密西根大学等等。

很多想要报考在职研究生的小伙伴们问过我一个问题：报考在职研究生毕业后是什么学历?研究生学历?还是本科生学历?想知道自己毕业获得什么学历?那还得看你报考的方式：目前在职研究生有3种报考方式：非全日制研究生、同等学力申硕和中外合作办学硕士。非全日制研究生学历教育，可获得硕士学位和学历。报考流程如下：①10月研招网报名，12月参加初试;②通过国家线和院校线，参加学校自命题复试;③复试合格，并达到学校录取标准，9月开学;④通过课程学习，修满学分;⑤达到毕业要求，获得硕士学位和学历。非全日制研究生毕业后，是研究生学历。同等学力申硕非学历教育，可获得硕士学位。报考流程如下：①报名参加课程研修班学习;②修满学分后，满足本科学士学位3年及以上，提交申硕申请;③参加并通过学校专业课程考试;④参加同等学力申硕统考，并在有效期内通过考试;⑤通过统考后1年内完成论文撰写和答辩;⑥答辩合格，获得硕士学位。同等学力申硕毕业后，学历不提升，还是原学历。中外合作办学硕士报考流程如下：①报名参加学校自命题入学面试;②通过入学面试后参加课程学习;③学习结束，达到学校毕业要求;④获得国外硕士学位。中外合作办学硕士毕业后，获国外硕士学位，可在中留服认证，认证后相当于国内“研究生学历和学位”效力。以上是对这三大报考方式的介绍，希望对要报考在职研究生的小伙伴们有所帮助

很多同学总是分不清楚在职研究生到底是什么意思？在职研究生包括非全日制研究生和同等学力申硕两种报考方式。首先，同等学力申硕和非全日制研究生的区别：同等学力申硕：同等学力申硕是免试入学，3月份在学位网报名，5月份参加考试，考试通过获得学位证书。非全日制研究生：非全日制研究生是在职研究生获得双证的唯一途径，和全日在研究生一样，在10月份报名，12月份参加考试，只有初试和复试都通过，学校采取择优录取，学员才可以入校学习。下面咱们来看看全日制研究生、非全日制研究生、同等学力申硕有什么不同：1、招生对象、报考条件不同同等学力申硕：主要面向在职人员，专科和本科生都可以参加在职研究班的学习，但如果想要拿到硕士学位，必须参加申硕考试，而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间不低于3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。非全日制研究生：主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业)全日制研究生：主要面向应届或往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考(含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业)2、可报考的专业不同同等学力申硕：一般都是学硕。非全日制研究生：可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕，同样因专业的特殊性不同而不能跨考的除外全日制研究生：几乎可报考所有的专业，因专业的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律硕士(法学)不接受除法学专业外的其他专业考生报考。满足本科有学士学位及以上学历，可以点击下方小程序查看招生简章！3、 培养方案、授课方式不同同等学力申硕：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，另外同等学力申硕还有网络版，以适应在职人员的需求，不转档。非全日制研究生：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，一般不转档。全日制研究生：脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍，户口可转入学校；4、毕业证书不同同等学力申硕：属于非学历教育，毕业后获得学校颁发的硕士学位和结业证书，本身的学历并没有发生变化。非全日制研究生：毕业后获得注明学习方式(非全日制)的研究生学历和硕士学位。全日制研究生：毕业后获得研究生学历和硕士学位。　5、学费不同同等学力申硕：学费一般在4万-10万不等。非全日制研究生： 学费普遍高于全日制研究生，从几万到十几万等，MBA学费更高，几十万的也有。如清华五道口金融学院MBA学费50w+、交大安泰经济与管理学院MBA学费35w+全日制研究生：一般专业学费8000/年，个别专业学费较高。6、奖助学金不同同等学力申硕：无奖助学金非全日制研究生：非全日制一般没有奖助学金。全日制研究生：可根据要求申请各项奖助学金。以上就是同等学力申硕、非全日制研究生和全日制研究生的区别，想要报考的同学一定要分清楚。

在职读研可以改变思维方式，拓展视野、增长学识、积累人脉。尤其对于那些在国内颇负盛名的高校，在职研究生还可以听到各种讲座、接触到专业领域内的大咖，享受到更多的优质教育资源。在职研究生是什么学历呢？目前，有一种报考方式在职场上日益盛行——同等学力申硕在职研究生。同等学力申硕在职研究生免试入学，大专及以上学历即可参加课程学习（个别专业有特殊要求）。在通过全国同等学力统一水平考试后，经过正规流程申请获得硕士学位的一种途径。入学门槛低、考试科目少、申硕通过率高，是当下很多在职人员选择同等学力申硕的重要原因。同等学力申硕属于非学历教育，是我国学位制度的重要组成部分，是我国培养高层次专门人才的重要途径，所以同等学力申硕学历仍然是本科，但在职人员在工作岗位上通过各种学习途径，使自己的专业知识的结构及水平，以及学位论文达到研究生毕业的水平，所获硕士学位证书是国家承认的，与统招研究生所获硕士学位证书具有相同的法律效力，职称评定、出国深造等有可以用的。1此外，根据研究生招生制度改革相关政策，非全日制研究生列入统考，成为在职人员同时获取毕业证书和硕士学位证书的一种方式。本科毕业的在职人员可以报名参加全国硕士研究生统一招生考试，经过初试、复试，成绩优异的人员可拿到院校录取通知书。手持录取通知书入校报道，周六日上课学习，通过课程考试，修满学分，最终拿到研究生学历证书和硕士学位证书。在职研究生拿到的是什么学历？主要取决于您选择哪种报考方式，以及自己实际更需要哪种学习。

学历教育与非学历教育的主要区别在于，学历教育毕业了又毕业证和学位证，而非学历教育只有学位证或者加个结业证书。1、教育途径不同学历教育与非学历教育是两种不同的教育途径，在生活中，若是有时间和精力的话，这可以通过学历教育的方式，若是时间和精力不够的话，这样可以通过非学历教育的方式学习：如果是对毕业证书比较看重的话，可以通过学历教育，若是不看重的话，做非学历教育也是行的。2、社会认可度不同学历教育与非学历教育的区别是学历教育的社会认可度比较高，一般来说，在学校进行的全日制的教育方式就是学历教育，其毕业的时候所获得的毕业证书和学位证书在现在的社会上认可度更高，在放到什么地方都能适用的，这也是很多人在接受教育的时候愿意选择的教育方式，含金量非常得高。3、学习氛围不同非学历教育的采用的学习方式是可以一边工作，一边来学习，以远程教育为例，这可以在白天的时候正常上班，在晚上休息的时候来学习，这样的做的话，既不用耽误学习，接受远程教育，也不用耽误平时的工作，学习工作两不耽误。学历教育学校进行的全日制的教育方式就是学历教育，学习氛围相比于非学历教育更强。除此之外学历教育和非学历教育还有以下不同（1） 学历指国家教育部唯一颁发认可学生毕业后的毕业证书，它分为普通教育和成人教育。高等教育包括：大专、本科和各学位。普通教育和成人教育有严格区别，但学生在毕业证颁发均享有国家同等待遇。其他各省市颁发各种学习证书，均属非学历范围。（指地方教育局颁发），如地方办学关闭，那未颁发证书在关闭后一律无效。（2） 凡部队成人教育毕业生虽有教育部注册，但学生本人必须参军或退伍军人能享受。（3） 毕业证是功能：凡属学历教育，电子注册的大专、本科毕业生，他可享受在就业、晋级、分配、人才引进各方面均能作为有效证件，个地方政府、企业必须遵守。凡非学历教育毕业证在一般就业、普通工种、评审职称，均为有效证件例如研究生的不同：研究生：学历教育研究生学历教育的社会认可度比较高，一般来说，在学校进行的全日制研究生的教育方式就是学历教育，其毕业的时候所获得的毕业证书和学位证书在现在的社会上认可度更高，在放到什么地方都能适用的，这也是很多人在接受教育的时候愿意选择的教育方式，含金量非常得高。研究生：:非学历教育研究生非学历教育的社会认可度比较低，其所采用的学习方式是可以一边工作，一边来学习，以研究生远程教育为例，这可以在白天的时候正常上班，在晚上休息的时候来学习，这样的做的话，既不用耽误学习，接受远程教育，也不用耽误平时的工作，学习工作两不耽误。研究生：学历教育与非学历教育适合不同的情况研究生学历教育与非学历教育是两种不同的教育途径，在生活中，若是有时间和精力的话，这可以通过学历教育的方式，若是时间和精力不够的话，这样可以通过非学历教育的方式学习；如果是对毕业证书比较看重的话，可以通过学历教育，若是不看重的话，做非学历教育也是行的。总结研究生学历教育与非学历教育这两种教育方式是不同的，其接受教育的途径以及获得的证书都是不同的，您可以根据自己的家庭情况以及经济实力，还有生活工作的空余时间，考研的考生选择自己适合的方式进行教育