非师范专业跨考师范研究生

在当今社会，考研基本上已经成为一种流行的趋势，每年都有千万考研学子踏上征途，为他们的选择奋斗着。其实对于一些实践性极强的专业，考研未必是一条最正确的道路，因为研究生大多还是深究理论。但是对于那些需要文化理论的专业，考研还是很有必要的，师范类专业就是很有必要考研的一个专业，究其原因，有以下几点：一、 师范类专业在就业过程中很看重学校质量其实几乎每个专业就业都会很看重学校的，但是师范类专业对学校更是重视。相信很多同学在本科的时候并没有选上自己的心仪的大学，这也是他们后来选择考研的重要原因。对于那些双非学校的同学来说，考研是很合适的选择。教师这个职业自古就是一个铁饭碗，现代社会中想当教师的人也很多。尤其是一些非师范生也在考教师资格证，这也加大了师范类专业同学的就业难度。相比于非师范类专业的同学，师范类的同学在专业上可能占据优势，这时在同龄人中怎样脱颖而出呢，学校就至关重要。相信北京师范大学、首都师范大学等一流大学是每个师范类专业同学的梦寐以求的地方，那就想这些大学努力拼搏吧。二、 教师是一个重视文化积累的职业教师之所以是一个神圣的职业，就在于它教书育人，把一个个懵懂的孩子培养成人才。所以，这对于老师的要求就很高，首先老师自己就要有足够的文化修养。现代社会中普遍存在的现象就是对教师的把关不严，尤其是小学和中学教师，一些没有真才实学和职业道德老师被征用，导致教师人群良莠不齐。教师要对学生负责也要对自己负责，要用真才实学好好培养学生。三、 高级教师需要更高的学历相信很多同学对于当小学和中学教师并没有什么兴趣，他们的目标是留校当大学教师。前些年，对大学教师的要求还没有那么严格的时候，大学招收老师都必须是研究生以上的学历。这些年，高校对教师的要求提高，绝大部分高校对高等教师的要求是必须达到博士及博士以上的学历。所以，对于想在大学任教的同学，考研还是远远不够的，这些同学真的是任重而道远。因此，好好考下研究生，拿下一张通关证，为今后铺平道路。所以师范类专业的同学不要急于就业，尤其是那些不只是想当一名普通教师的同学们。考研其实不只是为了增加竞争力，更是为了增强自己的文化底蕴，提高自身素养，让自己在站在讲台上，面对台下学生们那一刻更有底气。要永远谨记教师的使命与职责，用最专业的态度和最丰富的知识浇灌祖国未来的花朵。

考研是人生的第二个选择，有的人因为大学本科学了不好的专业或者本科读的学校不太考，所以考研的愿望会更加强烈。所以他们在人生的第二次选择的时候往往会选择自己感兴趣，或者热门的一些专业。众所周知考研跨考也是比较难的，但是最近几年跨专业考研的人也越来越多，下面让我们来分析一下考生跨考最多的专业。1、哲学谈到哲学，大家第一个念头就是太形而上，没有实用。这个想法是不对的哟。你知道每年哲学毕业生的就业率有多多多高吗？哲学作为人类文明最早熟的学科之一，是众多学科的母体和价值归宿。与很多专业不一样，哲学是非常典型的具有长线学习逻辑的学科，它的精准就业“从事哲学研究”，事实上是以博士教育打底的。所以，选择哲学专业的人一般来讲会有更长的深造预期，而就业率统计是包含深造率的，即考研课程和读博同样归类于所在教育阶段的“已就业”类别，因此，近年来哲学考研的人也越来越多。哲学专业的国家线是很低的，而且文科专业可以跨考，难度不大，哲学的国家线是考研里面比较低的。所以对一些想上名校的学生来说，考哲学专业可以说是一种捷径。2、心理学本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。心理学专业最近几年也比较火热，因为心理学的就业前景比较好，薪资待遇也比较高。大学生现在对心理学的认识还停留在表面。总觉得心理学是看似很高大上的职业，所以有很多人也追求这个职业。心理学专业毕业生的薪资待遇3、教育学教育学是全国统考，考试科目为政治(100分)，英语（100分），教育学专业基础综合（300分，包含教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育科研方法）。因为不考数学，所以考本专业的人不仅有师范专业的还有非师范专业的还有其他专业的。有的人是想从事教育方面或者以后当老师都会选择考教育学专业，所以教育学专业跨考的考生也比较多。4、法律非法学法律非法学和法律法学的区别是很大的法律非法学专业是指本科不是法律专业也可以考的法律专业。严格的说不算是跨考，但是因为没有接触过本科的法律知识，也算是跨考。法律非法学的考试科目都是文科性质的，所以考的人也相对较多。十九大之后，依法治国更加深入人心。各大高校对法律专业有了更深的理解。法律不再是冷门专业也逐渐成为热门专业。5、图书情报图书情报专业主要学习图书馆学、情报学、档案学等课程，其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年来考研的热门专业，就业范围十分广泛。可以在图书馆、情报所工作，也可以在政府事业部门的咨询或信息服务部工作，主要在企业的情报分析与咨询部工作。图书情报专硕考研的科目与会计科目相同，都是考管理学联考和英语二。因为最近几年会计比较热，而且会计的分很高，所以就催生图书情报这个专业报考的人越来越多。但是这个专业的就业前景比较惨淡，要么去图书馆，请抱所要么就是考研考公务员。有关数据显示最近三年本专业毕业的学生80%选择考公，10%选择考博士，10%选择就业。总的来说。如果你不喜欢本科专业，想要跨考研究生。首先要结合自身的兴趣，而去选择专业，兴趣永远是最好的老师。

一提起师范院校，相信大多数人脑海里的第一反应就是毕业生是去当老师的。其实在师范类院校中还有一个庞大的群体，非师范生同样占据了不小的份额，甚至更多。那么师范类院校的非师范生值得报考吗？会不会很吃亏并且不好就业？过来人告诉你不要一概而论，师范类院校的非师范专业本身各有优劣势，考生应该根据自身的实际情况来选择与否。师范类院校的非师范专业也有这些优势在就业方向和就业前景方面。对于师范生来说相对比较狭窄，主要以从事教师教育相关方面的工作为主。而非师范专业的学生比如计算机、会计等热门专业从事的职业和岗位类型更多，同时也可以跨行业从事教师岗位。就业面受限相对较小。而且现在从师范院校的毕业生就业质量报告来看，许多热门非师范专业就业同样很好，并不逊色于师范专业。在录取分数线上，师范院校的非师范专业录取线要求相对更低。师范类院校的师范专业在投档分数线上绝对属于该校的最高一档，对于许多分数平平的同学们来说并不一定能够被录取上，而相关师范类院校的非师范专业除了热门专业外其他普通类专业录取分相对低了许多。在课程设置和学习视野上，师范生学习内容相对比较单一，视野受限，而非师范生能够接触到更多的学术内容，在氛围和眼界上会好很多。但存在的劣势同样不少，不可轻视在政策倾斜、教育资源、生活资源分配上师范类院校的师范同学会更有优势。我们会发现现在的许多师范类院校虽然都在尝试往综合性院校发展，但是师范类专业仍然是其根本，各种教育资源比如生活设施、教师资源、比赛都主要面对师范专业学生开放，而且许多师范高校尤其见于实力较弱的院校，其非师范专业的学生在很多时候反而有种“小透明”的感觉，并不是很受重视。同专业不同院校毕业生，师范院校的非师范专业毕业生相比其他综合类院校非师范专业毕业生更处于弱势地位。在社会招聘和他人印象上可能很多人会受限于对于师范院校的固有印象而做出误判。如果打算毕业后从事教师行业，毫无疑问师范类院校师范专业毕业生更占优势，有许多重点中学招聘不仅对师范院校限定，更对是否师范专业和有相关实习经历限定，要求还是很高的。此外即便在共同竞争场合，从总体上来看大部分的师范生表现还是比非师范生高出一筹的，更具竞争力。报考师范类院校的非师范专业以后想当老师可以如何做呢？建议尝试转专业。具体能否由非师范专业转入师范专业要看学校的具体政策，每个学校都有所不同，不过一般想要由非师范专业转入师范专业性一般竞争会比较激烈，有许多同学会报名，而名额有限。非师范专业毕业生考研选择师范类院校师范专业，这个也是一个不错的选择。可以考取教育硕士或者学科专硕等。毕业后同样能够从事教师教育工作。非师范专业学生在学好本专业的同时也可以大学努力考取教师资格证，为以后毕业后教师竞聘做好准备。最后我们再回到原点，师范院校的非师范专业值得报考吗？笔者认为主要还是根据个人的实际成绩、兴趣爱好、院校发展等方面综合考虑，千万不要一概而论，一味贬低或者高抬。选择很重要，努力也同样重要。你对师范院校的非师范专业有着怎样的看法呢？欢迎在下方分享你的看法。

在刚刚结束的秋季校园招聘会，曾陪着师兄师姐去了几次企业的宣讲会，给我的第一感受就是，真的庆幸当初自己选择了考研，不然真的只能是后悔了。作为师范生，在大学即将毕业的时候，我们都会很纠结要不要考研，毕竟当初之所以选择读师范也是能够为了都能够当一名老师，能够有一份稳定的工作，但是学历的重要性也日益凸显，于是很多的师范生因此而选择了考研，也有部分学生一毕业就去中小学任教了。当然不同的选择必然是基于不同的思考，而越来越多的师范生纷纷选择考研，其实原因真的很简单，只是为了能够达到比较好的中小学教师招聘门槛，但这样的原因确实是有些令人无奈，因为师范生想找到一份工资待遇好，更有发展前途的工作，硕士文凭已经是一个不成文的规定了，而且这种变化已经逐渐的形成为一种趋势，想成为一名老师或许硕士文凭是必备条件。在我老家山西省，很多城市的中小学招聘教师，尤其是一些地方知名学校，纷纷要求应聘者必须是取得硕士学位的应届毕业生，如果不是硕士研究生，那么就没有资格报名，更不要说被录用了，已经不再是之前的只要是大学应届毕业生，并且取得相对应的教师资格证，并且通过中小学组织的初试和试讲就可以顺利办理入职。同时，从全国来看绝大多数发达地区的教师招聘标准几乎都要求应聘者是研究生学历，有的甚至要求是知名院校的硕士研究生毕业。而或许正是因为这样的原因才导致越来越多的师范生选择了考研，因为只有当你以硕士研究生的身份去找工作时，你才会发现自己相对于本科生有很大的优势，这种优势是天然的，例如你会有更多等的就业机会、有机会进入更优质的企业单位，有机会获得更高的基础工资，这就意味着我们就业的压力会降低，我们就业前景会更好一些。但是还有部分大学生对于教师这份工作并不是很认可的，认为其工资待遇低、工作压力大以及工作单一。然而现在的事实是很多非师范生也加入到了考教师资格证的队伍，也加入到了考研的队伍，其最终的目的是顺利的成为一名中小学教师，并且随着教师的门槛逐步提升，教师的工资待遇也在逐步上升，教育部曾发文要重视教师的减负工作的，所以教师这份工作将更受到大学生的认可和追捧。此外，师范生选择报考硕士研究生一方面是因为现在中小学招聘教师时要求硕士文凭，另一方面是因为现在在师范生群体中，越来越多的学生都立志进入高校任教，成为一名大学教师，所以才选择了考研，当硕士毕业的时候再选择读博，这也是师范生之所以考研的一个很重要的原因。尤其是在现在关于大学教师工作压力小、课程布置少、无升学压力等优势下，即使工资待遇不是很理想，也会有很多的师范生将其当作自己努力的方向。总的来说，作为师范生的我可以很负责任的说，如果你选择了考研，那么当你硕士研究生毕业的时候，你就知道你自身的价值，你就能够体会到自己多么的自信。当然这并不意味着师范生就一定要参加硕士研究生招生考试，毕竟每一个人的追求是不同，每一个人的价值诉求是不同，只是将师范生考研之后所带来的的变化告知所有的大学生，帮助学生有更理智的认识

非师范专业的本科学生，想要当教师，可以通过这三种途径来实现教师这一职业虽说薪酬不高，但比上不足比下有余，小编认为，如果家庭条件较好的孩子完全可以选择报考师范专业，当然作为女孩儿的话，报师范专业则更有优势了，因为教师职业相对于其它职业来说应该较为稳定，女生也比较有耐心，一年两次的假期也很实惠。但目前有很多本科非师范专业的学生，如果想从事教师这一职业的话，可以通过下面这三个途径来实现自己的教师梦。zxjs跨专业考教育类的专硕，比如你本科学的是公共管理类专业，考研究生的话就可以考虑中学的文科专业，比如中文、政治、历史等学科，本科是工科或者理学专业的可以考虑报考师范类数学、物理、化学、生物、地理等专业，当然考研最好是全日制的研究生，非全日制一般是在职教师进修时报考的。在选择考研院校的时候，最好选择教育部直属6所师范大学，在全国各个中小学应聘的话都是很好使的，这六所师范院校的毕业生在有些省市好像可以直接从教，不需要考编制。如果考这6所高校有难度的话，也可以选择考取三所省属211师范院校，即南师大、华南师大及其湖南师大等院校，其它的各省属师范院校在本省的就业也是不错的，可以根据自己的实力酌情选择。人大附中招聘教师学历情况在此还要注意的一点是，考取教育学专硕未必能进中小学当老师，最好考取中学的对口科目的专硕，这也是本科毕业生想从事教育行业工作的最简单的一种办法，考取难度不过也比较大。考普通专业硕士或博士，考生们一定要考取比较有名的高校，这一类硕士或者博士毕业，可以进大专、三本或者二本的高校当教师，因为目前大学招聘老师的门槛已经非常高了，像有些热门地区的211高校的辅导员都要求是硕士毕业，好一点的二本高校招聘教师都是博士起步了，这类毕业生也可以进入顶级的中学任教，小编认为，很多知名中学招教师要求也很高，这些中学的待遇其实不比大学老师差。南京师范大学本科阶段考取教师资格证，说到考取教师资格证，也是目前大学生们比较热衷的一件大事了，其中教师资格证也是考生们争相报考的热门证书之一，虽然很多本科生学的不是师范专业，但为了未来多一个就业渠道，很多学生们都考一个资格证心里踏实，万一别的行业不好做的话，还可以去中小学教书，如果本科生的专业是中文、数学、英语、政史地、物化生的话，考证就更容易。不过，这种类型的本科生要从教的话，还要通过考编才行，难度还是比较大的。有些人可能会说，既然非师范专业的本科上生也可以从事教师职业，考师范院校是不是有点不划算？小编认为，这是错误的，很多知名中学招老师都要求是部属6所师范院校的，为什么呢？就是因为这6所院校的师范生专业性强。北京师范大学总的来说，如果本科阶段不满意自己的专业的话，本科生们可以通过上述三个方法来实现自己当教师的梦想，随着教师待遇的逐步提高，进入教师队伍的毕业生的水平会越来越高，当然教师职业的门槛也会越来越高，大家对此有什么看法呢？

从我们上学的那一天开始，我们便会在某一个阶段有选择学校的问题，例如中考时选择理想的高中、高考时选择理想的大学，而到了考研的时候我们也会遇到这样的问题。尤其是对于师范类学生，是选择师范类院校呢？还是选择非师范类院校呢？这是一个很纠结的问题，不过从近几年的数据来看，这几所高校成为了考研师范生最受欢迎的高校。考研：最受欢迎的三大师范类高校，难度都不小，但考上就有福了！北京师范大学作为我国师范类高校的龙头老大 ，必然会吸引一批热衷于考研的师范类学生，再加上其211985工程建设高校以及“双一流”高校的名头，其考研的难度也是高的可怕。作为34所自主划线院校，在复试线制定上要远远的高于其他普通高校，同时报考这所院校的硕士研究生，还有一个更重要的原因是其很多专业不仅有硕士点还有博士点，这也方便了以后有读博打算的同学。此外，北京师范大学作为我国6所免费师范生高校，为了很多有志从事教师工作的学生提供了非常好的工作选择和良好的校园招聘。华东师范大学地处上海的华东师范大学，211985工程建设高校和“双一流”高校，由于地处“魔都”上海，繁华的经济和最潮流的生活时尚，总是能够吸引一大批考研学子。而华东师范大学的心理学和地理学更是得到了我国各类高校排行榜的肯定，位于同一学科第二的位置。除此之外雄厚的师资队伍，良好的科研氛围以及丰富的科研项目和课题，更为重要的是未来就业的保障。华中师范大学提到华中师范大学，必然会想到武汉大学的樱花，位于武汉的这所高校，是我国211工程建设高校和”双一流“世界一流高校学科建设高校。虽然其不是985高校，但也恰恰因为这一点在一定程度上降低了考研的难度，因为其不是34所自主划线院校，因此报考难度适中。对于师范类学校来说，这或才是考研目标院校中物美价廉的选择之一。这三所高校是师范生考研的不可或缺的几种选择，如果能够顺利的被录取，那么可真的是有福了。体现在就业时的保障和读研时的教师资源等方面，值得师范生报考。

“要说还是师范专业好，毕业了之后当老师工作轻松，假期也多。也有时间出去旅游放松一下，平常面对的都是学生，还没有太大的压力。但孩子就是不太愿意啊，她是现在不理解，所以我想让她报考一个非师范生也能当老师的专业，以后说不定会有这个想法。”其实也并不是只有师范专业的毕业生才能当老师，实际上多数行业只要能力强，都可以当相关专业的培训老师。当然真正的可以进入学校教书育人的非师范专业肯定不多，所以如果感兴趣的话，就一定要仔细地将方方面面都要考虑到。今天要分享的这几个专业非师范生如果想要当老师也是可以的，而且当老师确实工作稳定相对比较轻松，大学毕业生中如果有这几个专业的学生也可以参考看看，毕竟也算是可以多一条出路，对自身的就业肯定有一定优势的：1、汉语言文学——汉语言文学被称为文科中的“万金油”专业，然而实际上这个专业的就业质量并不算好，大部分学生实际上专业能力都算不上过硬。所以看似很多岗位都能做，但竞争优势不够大。当然这个专业当老师其实算是比较对口的方向，尤其是当语文老师。2、艺术类专业——比如学美术或者音乐的，都可以进入学校当美术老师和音乐老师，毕竟这两类不一定非要是专业的师范专业毕业，非师范专业同样也是可以的。就是这两类课程的比重不大，相对很轻松之外，收入肯定不比主要的任课老师。3、计算机类专业——现在很多学校对于计算机还是非常重视的，所以计算机类专业毕业当老师还是很吃香的，毕竟计算机老师除了可以教学生之外，在很多学校同时也担任电脑维修师这个职位，总的来说计算机老师还是很轻松的。4、英语学专业——学英语毕业之后除了当翻译类工作之外，也可以去考个教师资格证当老师。英语毕竟也算是初高中阶段比较重要的主要学科了，如果英语能力十分不错的话，当个英语老师其实也挺吃香的，而且英语老师相对工作比较轻松。5、历史学——历史学专业除了可以从事考古、编辑等相关的工作之外，当老师同样也是一个出路。不过相关的岗位需求量较少，所以如果不是非报不可，不是很感兴趣的话还是不建议盲目报考，毕竟历史学对不感兴趣的人来说学着很枯燥。6、基础理科专业——比如非师范的数学、物理、生物、化学等专业，这些专业毕业后可以从事相关的行业，同时也是可以去当老师的，理科老师相对较为缺少一些，且这类专业如果想要找工作，是必须要考研的，甚至读博都有可能。但如果当老师的话，就不一定非要考研了。除此之外，大家要注意的是，非师范类专业想要考教师资格证是有一定限制和要求的，比如必须要考普通话证书，如果大一新生感兴趣的话就可以先去考了，其次对学历有要求，还要考心理学和教育学等，关于前提要求都是需要提前了解清楚的。最后，今天就暂时分享到这里了、想要了解更多有关填报志愿、高考、大学、专业、家庭教育等相关的信息，可以关注我！

教师这个职业，是很多学生梦寐以求的，同时也是家长希望的，所以每年师范类院校报考热度都是很高的。而且每年跨考师范院校的也很多，毕竟不用考数学。想考师范类院校的，最近有这样一条消息，对大家来说，是一件好事，但也极具挑战。国内知名学府，上海交通大学开设教育学院，开始招收研究生。为什么上海交大会开设教育学院？作为国内综合类院校，师范类学科是交大的空缺，工学、理学、医学等学科都已开设，师范类专业的开设也使交大的学科设置更加的完整。其实，在这之前，国家已经发文，中共中央、国务院建议：推动一批有基础的高等综合大学成立教师教育学院，设立师范专业。毫无疑问，上交大明显是有基础的高等学府，为什么这么说？因为上交大的前身是南洋公学，后改名为南洋大学堂。本身就有师范的沉淀，所以上海交大是有基础的综合大学。从这条建议中，我们还可以看出，我国将会有一批实力强且有基础的综合院校开设教育学院，只不过上交大拔了头筹这对大家是一个好事，但也是一个挑战。985强校抢师范生饭碗，师范生该怎么办？其实在上交大没有开设教育学院之前，非师范的985院校的毕业生，也有很多去应聘老师，而且有不错的结果，师范生就有一定的压力。而现在一些综合类大学开设教育学院，专业就对口了，在与师范生的比较中更有优势，师范生的压力也越来越大。在一些北京、上海高中的拟录取名单中，会经常看到985院校毕业，但非师范生的场景。像上交大这样的学校开设了教育学院后，可能在一二线城市教育队伍中，会更多地看到这些985院校的学生。而三四线城市可能成为普通师范生的生存之地，一些偏远地区还是缺少特岗教师，毕竟人往高处走，选择老师这条路，竞争会越来越激烈。师范生该如何和这些非师范985院校竞争？现在的很多教师岗位是有明确规定的，必须专业对口，所以就会pass一些985的学生。而且教育部直属的6所师范学院实力还是非常强的，在一二线城市还是有一定生存余地的，并没有那么夸张，毕竟非师范院校不会培养那么多师范专业学生。打铁还需自身硬。自己除了扎实的师范专业知识外，还有属于自己的鲜明特色，毕竟从对口角度来说，你是占优势的，如果你表现的不是那么糟糕的话。温馨提示：上交大开设教育学院，现只招收研究生。对于想学师范专业的学生，有名校情结的学生可以多多关注上交大教育学院。但是不要忘了，这也是上海交通大学的教育学院，自然竞争也会非常激烈。应聘教师，你认为985分非师范生更有优势？还是师范生？

谈到教师这个职业，可以说是令人很尊敬的职业，在中国想要从事教师行业，很多人都会在高考的时候选择报考师范大学，这可以说是很正规的渠道，教师可以说也是个跨度很大的职业，中学教育、高等教育、职业教育这些层次，而不同层次的教育对于教师的要求也会不一样。中国的师范类大学并不少，当然如果你高考能考上北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等六所教育部直属师范大学，对于想从事教师职业的学生来说，是一个很好的平台，特别是北京师范大学、华东师范大学都是“985”一流名校，其余四所也都是“211”国家重点大学，都是很好的师范大学。除了教育部直属的六所师范大学外，还有很多其他师范大学，比如：华南师范大学、首都师范大学、南京师范大学等等，都是很不错的师范大学，可以说师范类不缺好大学，而且师范类都以女生居多，但并不代表师范毕业的大学生就会从事教师这个职业，为什么很多师范院校毕业的学生讨厌教师这个职业？其实这与社会的大环境有关，读师范大学的学生其实跟学医的差不多，我们都知道学医的想进三甲医院，你本科毕业肯定要考研，不然很难进入三甲医院工作，而教师这个职业其实并不容易找工作，因为城市里的很多学校招聘教师，都要求是研究生毕业，即便它是初中、高中，而且很多人大学毕业都想留在城市，自然招聘要求就水涨船高。教师这个职业流动性不大，相对来说是个很稳定的岗位，而每年大学师范专业毕业生并不少，所以说想从事教育行业的竞争力也大，而越是好的初高中，对于教师的招聘条件也会提高，我老家的县城一中，是一所省级重点高中，招聘教师条件很明显，非“211”师范大学毕业勿扰，这也是很现实的问题，因为他们必须保证自己的师资力量。而大学老师的要求就更高了，以前或许师范类研究生毕业可以在大学当老师，现在很多大学招聘条件都提高到博士学位了，其实都是在拼学历，初高中教师，不仅工作繁忙，而且还面临着学校的升学压力，而大学教师相对来说很轻松了，这也是为什么很多人宁愿选择去大学当老师，也不愿在初高中当教师。然而现实并非如此，很多正规师范大学毕业生并没有选择从事教育行业，他们选择了转行，而非师范院校毕业生却有很多人考教师资格证，选择了教师这个职业，特别是小学、初中教师，其实很多人都并非师范院校毕业，他们也是因为大学专业不好，最后思前想后发现，其实干教师也不错，于是选择教师这个职业。造成这方面的原因有很多，薪水是一方面因素，选择读师范专业或许并非是他们的初衷，因为高考填志愿，父母的意愿占很大部分原因，很多人上大学前，对于大学的专业没有多少了解，其实很多家长也不知道选什么专业好，教师、医生是很多家长在孩子报考志愿的推荐专业，毕竟这两个专业很实际。无论你是不是师范院校毕业，你选择了教师这个职业，其实你就是人民教师，关键在于你是否喜欢自己的选择，人生的选择有很多，能够在工作中影响更多的人，教师是个很好的职业，师者，所以传道授业解惑也，这才是教师的价值所在，你说呢？