非全硕士可以博士考试吗

心心念念浙大求是园？想圆自己一个博士梦？小编有一个好消息告诉大家！浙江大学2019年普通招考博士研究生招生报名已经开始啦快随小编一起来看看并转发给身边需要的小伙伴们吧~2019 年浙江大学普通招考博士研究生报考说明 一、培养目标培养德智体美劳全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科技专门人才。二、报考条件1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；2.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员，境外获得学位须在2019年3月30日前提供教育部留学服务中心的认证书；应届毕业的硕士研究生（最迟须在9月1日前毕业或取得硕士学位）；在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明；3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求；4.有至少两名报考学科专业领域内教授（或相当专业职称的专家）的书面推荐意见（专家推荐信直接寄送给报考学院（系））；5.临床医学、口腔医学专业学位（前四位代码为1051及1052）报考者，除满足(1)-(4)的条件外，还应有相应专业的执业医师资格；6.教育博士（代码前四位0451）报考者，具体报考录取要求请查阅教育学院发布的“教育博士招生简章”；7.非全日制定向工程博士报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年非全日制定向工程博士招生简章》；8.“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年招收高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生简章》；9.“高校思想政治理论课教师在职攻读博士学位专项计划”招生专业仅限马克思主义理论（专业代码前四位：0305），报考者除满足(1)-(4)的条件外，必须为高校思想政治理论课业务骨干教师，从事思想政治理论课教学5年以上。报名时必须征得所在单位同意，递交一份《2019年高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表》到浙江大学研究生招生处；录取的考生须与所在单位签订定向培养协议书，单位至少保证考生有一年的脱产学习时间，考生毕业后保证回单位从事思想政治理论课教学至少5年。10.“少数民族高层次骨干人才计划”报考者，除满足(1)-(4)的条件外，需递交生源所在地教育厅盖章的《报考2019年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》到浙江大学研究生招生处，报考条件查阅教育部办公厅《关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》（点击查看通知）；通过报考学院（系）审核的“少民骨干”考生必须参加学校组织的外语考试。三、学制普通招考博士生的基本学制3-4 年，具体请咨询报考学院(系)。四、申请报名（一）报名时间安排注册报名：2018年11月20日—2018年12月15日，务必填报完成基本报考信息。修改信息、缴纳报名费：2018年11月20日—2018年12月20日下午17:30，12月15日以后不能注册报名，只能进行报考信息修改和缴纳报名费。打印准考证：2019年3月4日至3月9日，登录后在网上完成（具体事项另行通知）。各位考生务必在以上时间安排内登录报名系统完成各个环节的内容，逾期恕不再受理。（二）报名程序进入报名程序前请先用手机号作为用户名进行注册，每位考生只能注册一次，注册后再登录报名。1.阅读学校公告和进行考生诚信考试承诺。2.考生信息填写：所填写的内容必须真实、准确、完整。最好请事先浏览一下有关“报名采集数据”，对需要的数据做好准备，填表时可逐条对照。填写内容有以下几个页面，每页填写完成后点击“保存”，以免信息丢失。（1）报考类别及学习方式：考生按照各类别下面的注释，选择全日制或非全日制、非定向或定向。（2）基本情况：每项下拉框内容都必须填写，填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证含照片页的电子版。（3）本科学历和学位：以下拉框方式选择毕业院校和毕业专业，正确填写毕业证书和学位证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类，再选择一级学科名称，最后才能选择毕业专业（其余类似）。（4）硕士学历和学位：应届毕业生请在第一栏打勾；请正确填写已获硕士学位（学历）证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的，请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学位（学历）证书。（5）报考信息：每位考生限申请一个专业，限选报3名导师。（6）学习或工作单位信息：按照目前所在的学习或工作单位如实填写，如无工作单位请填写无，不要填写成人才交流中心（档案所在单位可以是人才交流中心）。（7）联系方式：正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收，以防贻误考试和录取。（8）学习工作情况：个人简要学习工作经历自高中开始填写。（9）家庭情况：填写家庭主要成员情况。（10）根据报考学院（系）“申请-考核”制实施方案（细则）要求递交材料的清单打包上传所有材料(zip格式)。（11）上传报名照片：请上传标准证件近照（电子版JPG格式，150×200像素，大小30K以内，白色或淡蓝色背景）。若无近期证件照片，请到照相馆去拍照，然后让照相馆帮忙处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用作考试、录取通知书、入学后学籍管理、档案材料以及在校证件等用途，请认真准备。由于照片模糊、年限较长以及其他不合要求的因素，造成考生不能参加考试的情况，其后果由考生本人负责。3.缴纳报名费：报名费150元，请通过报名系统在线支付，建议用支付宝缴费或中国建设银行在线支付，缴费后等页面自动跳回，否则会导致缴费不成功（提示：缴费前请仔细考虑，考生缴纳报名费后，不能退费。未交费者将视为报名不成功）。浙江大学博士报名系统（点击进入）浙江大学导师介绍（点击进入）（三）联系和咨询方式1.各类专项计划考生登记表务必用EMS邮寄，邮寄地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号浙江大学紫金港校区海洋大楼研究生招生处411室，邮寄联系电话：0571-87951349，邮编310058；递交截止时间：2018年12月20日。2.网络报名过程中咨询方式为邮件联系，邮箱地址：yjsy-zsb2@zju.e.cn。3.报考导师的联系方式请咨询相关学院（系）。各学院(系)研究生教育科联系方式见下表。4.报名前请务必登录报考学院（系）网站查阅2019年博士研究生“申请-考核”制招生实施方案。五、考核方式各学院(系)实施“申请-考核”招生选拔机制，具体实施办法请关注报考学院(系)网上公布的招生信息(11 月份将陆续发布)。报考国家专项计划和选考小语种的考生需参加学校组织的外语考试，其他考生(非全日制定向工程博士考生除外)的外语、专业基础课、专业课的考核方式由招生学院(系)根据实施办法审核后确定，审核结果由报考学院(系)于2019 年1 月陆续在学院(系)的招生网页公布，考生也可于2019 年1 月底在报名系统中查询。非全日制定向工程博士初审结果公布时间以及具体招生简章在浙江大学研究生招生网另行公布。六、外语考试地点和时间学校初定于2019年3月9日（周六）组织外语水平考试。考试地点：浙江大学紫金港校区，具体时间和地点以准考证为准；考试人员：经学院（系）审核后要求参加学校外国语水平测试的考生。七、报考资格审查考生的报考资格，在复试前由报考学院(系)按照报考条件进行审查。在境外获得学位的考生需于2019 年3 月底前获得教育部留学服务中心的国外学历学位认证书。八、学费与奖助根据国家有关部委相关规定和浙江省物价部门的核准，我校向所有纳入全国研究生招生计划的研究生收取学费,其中非全日制定向教育博士学费标准为10 万元/生·全程，非全日制定向工程博士学费标准为15 万元/生·全程，其他专业学费标准为1 万元/生·学年。研究生奖助方案请登录我校研究生院网页查询(网址: http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助)。此外，我校设立了面向全日制非定向博士研究生的“博士研究生新生奖学金”，奖励优秀博士研究生新生，奖励标准为1 万元/人，获奖比例不少于录取人数的15%(包括各类全日制非定向博士研究生)。九、录取录取通知发放时间: 2019 年6 月底。 今日编辑：佳乐丨浙江大学微讯社 张明炜 李紫月责任编辑：金云云

一直很想写自己的考博历程，但一直没能腾出集中的时间去写，现在我在疾驰的火车上，国庆回老家玩了几天，现在正乘T237次列车返回学校，昨晚在车上迷迷糊糊睡了一晚上，硬座，现在醒了洗漱了，吃了一个面包，喝了点水，看看还有3个小时左右到站，车上也没信号，也不想再睡了，想想打开笔记本电脑把自己的考博历程写出来分享给更多的考博学子，希望能给他们一定的启示和帮助吧。从高校工作到萌发考博思想首先介绍一下自己吧，我是计算机专业的，89年的，本硕“双非”，本科是山东一所二本师范大学，硕士本来考的中科大没考上调剂到一所一本大学读了计算机技术专硕，2年毕业，其实觉得啥也没学到，没有发论文，没有做科研，就是给老师写代码做他的横向项目。硕士毕业后，2016年，我已经27岁了，应父母的要求，还是回老家工作，就报考了老家那边的一所二本高校，结果考上了，当了计算机专业教师，在本科高校工作感觉还好，领导看我做事还很努力认真，比较培养我，经常送我出去参加学术会议，送我出去培训，我收获很多。也就是那个阶段听到了计算机大咖南京大学周志华老师关于人工智能方面的报告，激发了我想从事科研工作的萌芽，对人工智能、机器学习、神经网络等有极大的兴趣，我就想进一步攻读博士研究生，把读博当成自己的人生梦想，这里领导很支持，但是按学校文件，新进教师需要工作满三年才能读博，就这样到了今年2019年。出身太低，别无选择，考前联系导师，狂发一百多封邮件狂发邮件联系博导的某一天：我从2018年9月份开始准备考博，我已经29岁了，先向领导报告，而且向领导说明现在大部分学校都只招全日制博士研究生了，不招在职的了，领导很支持，签字同意我报考，但希望我博士毕业后能继续回来参加工作。得到领导的支持之后，我就开始选择报考学校，说到这里，我觉得我不能用“选择”这两个字，因为作为一名“双非专硕”，而且我也没有发过比较好的论文，就发过本校的学报，档次很低的，所以没有我选择的余地。试着发邮件联系一些学校的博导，先从985高校开始，再发211高校，我数不清我发了多少份邮件了，估计一百多份吧，但回复我的博导屈指可数，其中很多回复名额已满，我真的很受打击，而且有的学校我连报考资格都没有印象最深刻的就是合肥工业大学，因为我在安徽，希望离家近点，合肥工业大学虽然不是985，但是条件比某些985还高，因为实施了全面申请考核制，报考对象必须是来自于985、211高校的硕士，要么就是发过SCI论文的，要么就是所在学校本学科在第四轮学科评估排名占全国前25%的，这些条件我一个都不满足·····顺便晒出合肥工业大学的申请考核报考条件：也试着通过自己的同事和之前的老师帮忙介绍，其中一个同事（本科985高校毕业）帮我联系了她一个同学，中科院某所的博导，我好兴奋的发邮件发简历过去，但是他说他搞的和我的专业背景不一致，说不好毕业，我又心灰意冷了。意外转机但没想到他过几天打我电话说他和他的爱人说了这事，他爱人基本同意，他爱人是东北某985高校副教授，从德国回来的，今年刚好有博士招生资格。还给我他爱人的电话，我非常感谢，很激动的打电话过去，他爱人非常客气，说看了我的简历觉得我的学习能力不错，同意我报考。我瞬间觉得又有希望了，只是这老师招生专业是信息与通信工程，不是计算机科学与技术，不过我觉得只要能同意接收，还是985高校的强势学科，专业也相近，我肯定报考。于是我就按去年该专业的考试内容复习准备参加统考。统考是2门专业课，而且确实比较难，都是我没学过的，复习起来特别吃力，但我一点都不惧怕，有一点希望我都会努力争取。按之前的统考政策，一般要到第二年的3月份参加考试，所以还有小半年时间复习准备，我觉得应该可以，开始进入紧张的复习状态，白天工作，晚上复习，放弃所有节假日和和周末时间，只为好好复习。但是到了11月份，老师突然告诉我说该校今年开始也改为申请考核制了，取消统考，但由于是第一年，条件还好，所以硕士毕业生都可以报考，没有考生学校档次、论文等硬性要求，只要导师同意并控制人数就可以但是考核时间改成了12月份，包括笔试和面试，笔试科目还是之前的两门专业课和英语，但我也只有一个月就参加考试了，我的心情非常复杂，觉得很难考上，专业课还没复习一点点，就通知要考试了。但我没有放弃，硬着头皮抓紧时间复习，好在觉得英语基础不错，当年英语六级考了589分，不用太花时间复习，期间找了硕导帮我写推荐信，还要准备一堆资料11月底去学校现场确认审核报名资格，我就做了一天的高铁去了东北，见到了博导，聊了一个小时，感觉人非常好，我非常喜欢，实验室也非常好，真是让我神往的地方，博导签字同意报考，然后交到研究生院通过了资格审核。第一次考博——“失败”到了12月底，终于去参加考试了，为节约时间坐飞机去的，那是我人生第一次坐飞机，天空真美！到了寒冷的东北，遍地是厚厚的雪，怀揣着参加人生第一次考博，考核过程比较多，分为两天时间，有科研报告、英语（阅读、写作、专业翻译（汉译英和英译汉））、两门专业课笔试、第二天的面试（专业问题和英语自我介绍），专业课考的不好，很多不会的，但还是认真参加完了第二天的面试。大概一个多月后，成绩出来了，如我所料，专业课没及格，其余都是高分通过，其中面试还是第一名，就这样被淘汰了····晒出我的考博成绩单，最后一个就是我，要求都达60分才过线没有灰心，赶紧联系下一个学校，这次到了2019年1月了，也就是今年年初，我已经30岁了，也许是我想读博的强烈欲望吧，这次我成功联系了三所学校。首先是我的本科老师给我介绍了上海某985高校的博导，一所很美很优雅的高校，但是需要先去实验室学习工作两个礼拜提前考察，我就去了，博导给我分配了一个从国外回来的博士后女老师负责对我进行考察。给我时间让我自己看文献看资料等学习机器学习中的一些算法一周内考察，我就疯狂的看。我以为我看的很好，但是当老师喊我过去考察的时候问我一些特别细节的问题，如这算法有什么缺点等，我竟然哑口无言，我就明白了自己的软肋，一味的学习别人的东西，但没有自己的思考，考察很不好，觉得自己欠缺的太多，但是却对科研方式收获很多。两周后和博导告别回家了，但是博导依然同意报考，3月初考试。另外两所高校也是我自己狂发邮件联系到的，一所是四川的某985高校，3月底参加考试，最后一所是某直辖市某211高校了，降低要求留作最后的备考学校了，4月底考试。第二次考博——“失败”到了2019年3月初，我按时参加了上海的985高校的考试，内容是英语和笔试（两门专业课）和面试，一天结束，上午笔试，下午面试，估计6个老师，面试时我报考的博导也在。但这次考试我犯了一个严重的错误，我参加第一所高校因为面试第一专业课没及格所以这次考试我就疯狂准备专业课而忽略了面试，结果这次考试笔试和英语虽然感觉还好。但是面试问了很多专业的科研问题，同样是机器学习算法中的一些特别细节的问题，如这个算法中某个步骤怎么实现，这个算法怎么用，我又没答好，我一边回答一边看见我报考的博导在叹气！面试完出来我就觉得肯定又完蛋了！果然，到了月底，博导很委婉的告诉我面试不好不及格，排名靠后没被录取，还给我提了一些建议，我非常愧疚，失去了这次大好机会，但依然非常感谢，感恩！晒出我的考博成绩单：要求都达60分才过线第三次考博——“失败”接下来就准备3月底的四川某985高校的考试了，这次是统考，三门专业课和英语，不过这次三门专业课和之前的学校不一样，就是说我又得重新复习，还好的是这次买到了这学校的历年专业课真题，有了真题就好办了，感觉每年真题都有特定的题型。还在考博群里认识了几个考同一所学校的博友，互相鼓励，互相学习，我们几个人建立了一个小微信群，经常深夜讨论题目，互相发复习资料，但他们就一直准备的这所学校，准备好几个月了。我只有不到一个月时间，只是我仍然觉得我英语不用太花时间，把所有精力都花在了三门专业课上。到了3月底，我坐高铁12个小时到了四川，这学校笔试和面试分开的，先是笔试，两天时间，等笔试成绩出来后入围了再通知参加面试，笔试第一天上午考的是英语，拿到英语卷子我蒙圈了，好多单词不认识，作文题目我都不知道啥意思，完全凭感觉写，阅读理解做完了，其余的词汇题、翻译题等选项根本不认识，只能是蒙答案，考完英语就觉得情况不妙，出了考场大家都觉得英语好难，后来还上了热搜！下午的专业课突然肚子痛，也许是中午吃坏肚子了，我肠胃本来不太好，现在又去了四川，估计饮食不适应，下午专业课考试肚子好痛，痛的流汗，上了两次厕所，一直拉肚子，估计四十分钟都在厕所待着，唉！当时觉得肯定又完了！到了4月份，笔试成绩出来了，如我所料，英语差2分！！专业课虽然不高但还是过线了！唉，以2分之差失败了！！！继续晒出我的成绩单：其中英语是40分过线，业务课45分过线。只能准备最后一所211高校了！第四次考博，也是报考的最后一所学校——“终于成功！”此时离最后一所高校笔试只有一周多的时间了，两门专业课，这所学校过了英语六级就可以免考英语，还好我就完全不用担心英语了。但两门专业课是偏数学的，又和之前准备的科目不一样，我又要重新复习，而且这次完全没搞到真题，只能参照指定教材和考试内容复习了，虽然时间不多，但我一直告诉自己一定要读博，千万不能放弃任何一个机会。于是继续白天工作晚上熬夜复习，一个点一个点的击破，到了考场，就考了一个下午，感觉题目还比较简单，有一门专业课的题我基本都会做，都复习到了，还有一门专业课虽然不是很会，但之前听过一些相关的学术报告，总有一些观念和思想能用的上，就写满了整个试卷，出了考场觉得应该有戏。5月份，成绩出来了，我超过线10分，通知进入复试！我非常高兴，虽然是211，不是最初的选择，但只要能上岸我都觉得值得，因为再考不上就又要耽误一年时间了，我这年纪耽误不起了。5月底参加复试，但这个学校复试还要考笔试，和面试，只是笔试内容和初试大体上差不多，两天时间，第一天面试，我看到进复试的一共12人，最终录取8人，我是面试的最后一个，每人半小时，而且是完完整整的半小时，不会少一分钟，我们都很紧张，知道要求高，从早上9点考试，我一直等到下午4点多。那天雨很大，真的很大，风也大，早上出门我的脚都被淋湿了，很冷，但是我一直坐在那里等。等了一个上午，中午吃饭时发现自己头昏昏的，也许是感冒发烧了，可能前一段时间熬夜复习身体搞差了，这次又遇大风大雨，身体终于扛不住了发烧了，但我吃完饭继续过去等，头越来越晕，就那种间间断断的晕，只能坚持。终于到我了，我保持镇定，很自信很认真的回答每一个老师的问题，估计有十几个老师，但没有问太刁钻的学术问题，都是问我之前的工作和今后的科研方向等，还有英语口语，我觉得答得一般般，但是没有上次那种很不好的感觉了。完整了参加了面试，然后和报考的博导见了一面，博导也没用给我什么确切的回复，只是告诉我有2人报她，她最多只能录取一人，从高分到低分录取，我表示感谢离开了，准备第二天的笔试。那天晚上很难熬，宾馆里空调开得热风28度盖上被子我都感觉好冷，我知道加重了，但是为了最后的冲刺复习，我没去找医院了，时间都花在复习笔试上，那天又是一个不眠夜！第二天早上起来都流鼻血了，记得当年高考时早上也流了鼻血，但是考上大学了，这次我觉得应该有机会。笔试时身体很难受，但是坚持着做完，这次笔试觉得比初试的笔试难度大多了，很多抽象的问题，前沿的问题，我就用自己的理解作答，仍然写满了试卷，后来身体实在受不了了就提取交卷走了，终于结束了！然后去宾馆躺了一下，退房离开了赶往了火车站！回到家，回到单位当天晚上还主持了学生一个活动，但高烧不退，接近40度了，还吐浓痰，晚上九点多去了医院急症做了螺旋CT，诊断为大面积严重肺炎！需要立即住院！就这样和领导说明情况请假住院了！一直住了一个多礼拜，每天打水，期间还去上了几次课，花了接近4000元医药费，医保只能报销一小半，唉！那是我人生第一次住院！！都是为了考博，为了梦想啊！拟录取6月初，考博成绩出来了，我竟然是第8名，最后1名录取的，不过没录取上我报考的导师，只能调剂，招生老师问我愿不愿意调剂到另外一个老师那里，愿意就录取，不愿意就做放弃，我想都不想说愿意，好不容易考上了我不能放弃！晒出我的成绩单，最后一个是我：就这样我最终被录取了！当然整个过程是非常曲折的，有些苦不能用文字表述的，而且我2019年的上半年工作非常繁忙，带四门课程，而且有一门课程没学过需要重新学习备课，一周16节课，并且我还兼任一个班级的辅导员，分工会主席，团总支书记，平时还要给学生开班会，处理团内学生会等组织事务。还策划了纪念五四运动100周年晚会，申请场地、联系灯光音响、帮学生拉赞助、报销等一堆事，还答应领导申请成立了一个新学生社团，走了很多程序，还要组织教师工会活动，春游、掼蛋比赛等····我现在想起来那段时间真的很难熬！可是我熬过来了，真的靠坚持，靠努力，靠自律，靠强烈的读博欲望！翻出手机里考博中的一些图片冬天，我在市图书馆自习室复习专业课：西方情人节的夜晚我发的朋友圈，依然在复习：车里放英语作文模板，遇红灯或等人时就拿出来背：高铁上，复习专业课：高烧严重肺炎住院：康复出院： 2019年上半年课表：最后的最后，晒一下录取通知书：结语为了梦想，所有的付出，都值得被尊重！最后，我想说，只要你足够努力，足够坚持，足够自律，有强烈的读博愿望，就赶紧行动吧，为自己的人生搏一把，我都行，你也肯定行的！加油！！如果有很多的战友关注我，我以后会分享自己的博士生活，学习和发paper等过程，还请大家多多留言支持。本文来源：考博圈

来源：募格课堂 作者：憨憨研究生一晃三年过去了，因为自己高考失利，考研失利，经历了非常痛苦的本硕7年心路历程，本硕均就读于福建某一所双非一本院校，所以硕士期间兢兢业业，不敢放松。目前一区IF 8.3文章，一篇二区IF 4.5文章，并顺利考取了江苏某985高校的博士。很多人云云，双非研究生有什么好读的？仿佛你一旦读了“这种学校”的研究生，你就不配叫研究生了。所以很多人就产生自我怀疑，我是不是能力不够？我是不是不应该读这个双非研究生？读这个双非研究生值不值得？在此和大家分享自己的一些心路历程。要点说明我身边认识的双非院校的研究生不在少数，靠着研究生期间的刻苦努力要么找到了满意的工作，要么考取了某双一流院校的博士，要么走上了从政之路，如果再让我经历那么一段读研期间刻苦铭心的青葱岁月，我仍然说，双非院校的研究生值不值得读关键在自己？第一，看自身的努力。名校也有读废了的例子，双非也有读成功的例子，所以读研期间关键靠自己，如果你读的是双一流，但是研究生期间各种混，照样毕业后难考博难找工作，如果你觉得去双非院校可以接受，然后读研自己多自律多用功，努力提升，那么最后这个研究生也能读出你想要的结果。比如我自己本硕是双非，现在博士考取了某985高校博士；比如我舍友本硕是双非，博士考取了北大，关键是跟每个人的水平和现阶段能力挂钩，自己努力、自律才是不断进步的永恒条款。此外，名校出身只不过是加速了找工作的时间，但是在公司里的具体发展还是要看自己。当你足够优秀时，谁还会在意你毕业证是哪个学校发的？第二，看自身的实力。即使自己本科是985或者211，只要自身的实力有限，考研只能够考取双非院校，那么肯定是值得的。所以衡量值不值得的很重要的标准是自身的实力配不配得上自身的野心。第三，看学校位置。这是考研一个非常大的价值，就读城市对就业来说至关重要，现在很多西北的985高校真的很难留住当地的学生，优秀人才外流现象严重，很多学生都往北上广等一线城市跑，你到一个一线城市去读书，会有同学、老师等人脉资源，即使再差的学校也会成为自己坚强的后盾资源，想去哪工作就去哪读书。第四，看专业实力。的确，985或211的教育资源与社会认可度比较高。但不可否认的是，双非中不缺好大学。比如在最新的学科评估中，理论经济学B类学校有东北财经大学、深圳大学、福建师范大学等。在应用经济学A类专业的学校有东北财经大学、江西财经大学榜上有名。所以双非院校并不代表没有优势专业，双一流院校并不代表没有弱势学科，比如北京航空航天大学人文学科专业。第五，看本硕学校对比。本科学校好，硕士学校差，这是一条下降曲线，本科学校差，硕士学校好，这是一条上升曲线。如果本科是双一流，而硕士考取双非多少是有点可惜的，如果本科是双非二本或更低，而硕士考取双非一本，那么研究生是肯定值得读的，至少研究生学历是比本科生学历更好找工作的。第六，看导师的选择。学术界有句话，本科看学校，研究生看导师。诚然一流大学优秀的导师确实很多，但那些非一流大学中，也有众多杰出优秀的导师，如果跟着这样的导师，你的研究生毕业的水平不亚于任何一流大学的研究生。研究生是培养学生与导师的合作能力，研究生一个人是很难独立开展研究的，一般而言有个好的导师是研究生成功的一半，导师的水平一定程度上决定了你未来的科研水平和科研成果。所以读研关键也是看老师，有些大学的师资力量确实比较厉害，有很多业界大佬。第七，看自己的职业生涯规划。如果你的就业单位已经找到，只是缺一个研究生文凭让你的职业生涯过得更顺利，那么考一个稳一点的学校更值得，比如有的单位会存在晋升通道向研究生学历的职工打开，而这种情况往往不会限制什么学校毕业的研究生，那么考取双非院校的研究生是值得的。第八，看未来的工作。从我的认知来看，不管从哪个角度看，双非硕士肯定比工作了三年的双非本科好多了，而且以后会差距越拉越大。硕士进高中当老师，工资也比工作了三年的双非本科生工资高，而且以后的晋升空间也大。进企业更是这样，双非硕士就可以进研发岗了，不过和985或211同工不同酬。当然，这只是起薪，后面的路还是看造化。所以，如果你是个很普通的普通人，出身也一般般，长相也一般般，能力也一般般，是个普普通通的双非本科，那么考不上985或211，考一个双非，或者最后不幸调剂来了双非，也真的比你一个双非本科出去好多了，我是力劝你读这个双非的。第九，看个人心态。很多人常说，名校出来的好就业，我非名校不考。确实有用人单位只招名校，这样的单位是少数，不是大多数，如果全国所有的企业都是这种招人要求，其他几百万的双非院校毕业生不都要饿死了？适合自己的才是最好的，结合自身能力，利益最大化，不好高骛远，一步一步走自己的路。所以，人不能横向比较，那样永远不会快乐，总有人比你强，比你厉害，而且每个人都有自己的际遇和运气，即使有时候你能力比人家强。更多的时候，人应该纵向比较，自己和自己对比。学校再差，你也需要努力，学校再好，你也不能松懈。人的前途始终和自己的努力分不开。打铁还需自身硬，值不值得你自己说了算，如果一直保持上进的心态，努力提升自己，能体现自己的价值，那么你这颗金子必然是能发光。

2020年注定是充满变数的一年，无论是世界整体，还是具体到我们身边的每一个人，都或多或少受到新冠肺炎疫情的影响。那么，对于参加2020研究生考试的考生而言，又该如何在这个阶段，进行选择？往年各高校的复试时间大都集中在三四月份，由于疫情影响，今年五月份各大高校才开始陆续开展研究生的复试和调剂工作，部分考生可能因初试成绩不突出，获取信息滞后等因素的影响，错失了最好的调剂机会。对于这类考生而言，继续二战将会面临着与下一届学生共同竞争的压力，未来可知，如果找工作，可能又会受制于自身的学历限制。因此，他们又该怎么办呢？即便是基于今年的特殊情况，国家宣布将会对今年的研究生招录进行一定程度的扩招，但是全日制研究生的名额相比于考研同学的数量还是较少，注定会有许多同学无法调剂为其他高校的全日制研究生。另外一边，由于众多985/211院校的非全日制研究生名额还有所空缺，那么，如果调剂到985/211院校的非全日制研究生，是否可行呢？985/211院校的非全日制研究生真的可以读吗？非全日制研究生值得读吗？相信很多同学在调剂的过程中都会面临着类似的问题，有不少同学都曾纠结过非全日制研究生是否可读，如果不读，又担心自己将会失去提升学历的绝好机会，如果选择二战，将会再付出一年辛苦，并且结果未知。毕竟人生不能走回头路，那么关于非全日制研究生是否可读的问题，小编则有以下观点，供大家参考。要解决这个问题，首先要明确全日制研究生和非全日制研究生之间的区别。这里小编介绍一下，在2017年改革之前，在职研究生毕业后只有单证，而改革后的非全日制研究生，则与全日制研究生一样，毕业后将获得学位证和毕业证。这也是改革后的最大变化，既然如此，非全日制研究生相较于全日制研究生的优缺点又体现在哪些方面呢？01、非全日制研究生在读期间，可以一边赚钱，一边读书如果考生能够在求职过程中谋得一份不错的工作，那么非全日制研究生当然是一个很好的选择。一方面，考生无需辞职就可以读书，只需利用周末等节假日时间，完成课程任务，顺利毕业。另一方面，考生还能获得稳定的工资收入，平时的生活相对自由，没有繁杂的科研任务，这是全日制研究生所不具备的优点。02、非全日制研究生可以积累更多工作经验大部分选择非全日制研究生的考生，都是奔着就业而去的，那非全日制研究生能够满足该类考生的升职加薪的目的。但是针对志在继续攻读博士学位的同学来讲，非全日制研究生相比全日制研究生可能会受到更多的限制。一方面，由于我国目前的博士教育采取申请考核制，导师在选择博士生的时候有更多的自主权，他们通常更倾向于理论学习更扎实，实验技能更熟练的学生。另一方面，很多全日制研究生平时跟随导师时间更长，可能导师更喜欢选择身边的全日制硕士生，进行博士方向的培养。03、非全日制研究生不享受国家补贴相比较全日制研究生，非全日制研究生不享受国家补贴，也很难获得学校的奖助学金，所以非全日制研究生的经济支出要多一些。但前文也已提到，非全日制研究生可以在读研期间参加工作，所以这一问题也就不会显得特别的重要，因为，大部分同学一年内所获得的工资收入完全能够覆盖学费，并且有所剩余。但是小编还是要在此点出，以帮助各位考生全面分析。因此小编建议，面临是否调剂985/211院校的非全日制研究生的考生，一定要全面分析未来的人生规划。对于旨在提升学历，又不打算二战的考生而言，985/211院校的非全日制研究生可以算得上是一个不错的选择，如果对于未来志在读博的考生，则需进行更加慎重地考虑，是否选择调剂到985/211院校的非全日制研究生。只有结合自身情况，才能做出更好的选择。针对调剂到985/211院校的非全日制研究生，你又有什么看法呢？欢迎留言分享您的观点！

常有人说：没有毕不了业的硕士，没有考不上的博士。事实真的如此吗？在「申请考核制」为主流的生物学博士生招考环境下，考博并非轻而易举。「申请考核制」不等于免试，除去设置 SCI 论文发表数目、英语水平等基本申请门槛，部分高校在考核环节仍会设置专业课、英语考试，考生需予以重视。笔者挑选出 21 所具有代表性的重点大学，针对性地汇总生物学博士生备考建议，希望能帮助报考者避雷。（整理有误的地方欢迎在评论区指正）清华大学作为国内 Top 2 的清华大学，实行「申请考核制」较早。敢于报考的学生想必有足够的专业知识素养，在此不再赘述笔试经验，仅谈考博面试。在面试考核环节，创新是博士生涯的灵魂，不推荐提前准备万能回答。尽力在有限时间内展现自身亮点，如果你口语好，就凸显语言优势；如果你跨学科备考，就介绍学科交叉的好处；如果你辞职考博，就表明实践经验的重要性。图片来源：清华大学官网北京大学北京大学实施「申请考核制」已久，举个例子自行体会：有同学报考北京大学，手握 3 篇 SCI 一作文章，英语很棒，和国外教授交流顺畅无压力，综合素质也高。然而，还是没申请到读博的名额。报考这种巨无霸高校，只能努力努力再努力了。上海交通大学上交大区域优势强，依照「申请考核制」招收博士生，国际化程度高，某些学院对考生出身要求严格，即 985 + 学硕，手握 SCI 文章加分，限制性强。专业课备考不要只看资料，一定要动笔写，用真题做模拟，不动笔的话永远不知道下笔写时思维的变化。考核形式多样灵活，笔试答题应结合专业的新成果，体现思维能力。在面试前，最好能把已发表论文和研究计划中的关键科学问题做个全面梳理，设计好应对方案。中国科学技术大学中科大对外招生较少，许多学院原则上仅实行硕博连读制，这与其执行的小规模英才教育，走小而精的教育之路相关。对外招生的院系有如化学与材料科学学院、苏州生物医学工程技术研究所等。中科大申请考核细则里要求报考者以一作身份在 SCI JCR 分区 1-2 区发表过文章。这对于很多小伙伴来说比较难，总体而言，中科大的考博难度还是相当大的。浙江大学浙江大学实行申请考核以来，考博英语听力的难度很高，满分 20 分，单独划线。如果达不到划线分值，总分过关依旧会被卡。手中的 SCI 文章最好能体现科研实力，灌水文尽量绕行。复旦大学复旦大学生物学专业「申请考核制」与考试并驾齐驱，需要有科研成果、专利、发表的论文。初试很难过线，尤其是英语的题目难度很大。在复试环节刷的人较多，一定要和导师多加沟通，如果导师对你青睐有加，你的胜算便会大大提高。所以报复旦一定要有强大的实力，需慎重。图片来源：复旦大学官网同济大学公开招考的专业里，英语题型是单选、阅读、翻译和作文，可参考中科院英语真题、同济大学考博历年真题、专八阅读。专业课笔试一般分为五道概述性答题，涉及到硕士毕业论文概述、博士阶段研究计划、本专业最新热点等，题目开放性强，重在考察考生平日的知识积累。武汉大学一般来说，武汉大学对博士生的出身歧视现象较少，申请考核通过后部分学科组会对考生进行专业测试。只要考生的专业基础和科研成果足够强悍，导师还是相对友好的。武汉大学的英语难度尚可，复试分为专业英语笔试和口试，笔试包含专业题型，口试则围绕硕士毕业论文、常见的学科知识，提前准备可顺利应对。华中科技大学华中科技大学低调务实，「申请考核制」注重面试环节，考生切勿过于浮夸。复试笔试较简单，专业知识扎实的人基本可以通过。综合面试部分考生需认真打磨 PPT，同时做好全英文交流专业知识的心理准备。和其他高校招考要求一样，SCI 在手，胜算都有。厦门大学博士生考核以面试进行，包括专业知识与综合能力两部分，总分 100 分。主要考察学生对相关学科基础知识的掌握和综合应用能力，每个考生以 PPT 形式报告时间 20 分钟后回答导师的提问。在提问环节，考核考生对英文文献的理解和归纳能力、口语及听力水平，同时考核其心理素质和抗压能力。厦门大学对考生的综合素质要求较高，建议平日里作报告易脸红心跳的学生，勤加练习，维持良好台风。南京大学南京大学目前基本全面实施「申请考核制」，学风很好，博士初试题目考察较细，一般考完后次日晚上公布进入复试的名单，英语不公布具体成绩，只告知考生是否通过。面试所占比重大，报考导师有一票否决权，发言要注意学术用语，曾有考生将发表的论文、硕士论文、读博计划书做成合集，获得导师们的一致好评，这种有准备、有计划的做法值得学习。图片来源：南京大学官网西安交通大学西安交通大学的考博难度系数稍高，「申请考核制」已经大范围实施， 校内经常有评选学术之星的活动，学术氛围很浓。需要准备的申请材料比较常规，大体上和其他名校一样。生物医药专业都比较强劲，性价比很高，如果有 1 篇以上 SCI 文章最好。南开大学考博试题和历年真题的重复率较高，建议考生和已经读博的师兄师姐多沟通联系，获得资源。报名前和导师联系，同专业不同导师在最初没有竞争关系，同专业不同考生存在竞争关系，一般是同一导师过线的同学参加复试，根据复试结果择优录取。另外，南开校园很大，初到者就近住宿，防止考试前找不到考点。吉林大学实施「申请考核制」，报考吉林大学的博士生原则上有一篇 SCI 文章，英语水平高。部分专业需要参加考试。考博英语题均为选择题，包括三大类题型，语法词汇、完形填空以及阅读理解。复习资料要提前准备，可在某宝上寻找考博英语试题，上面提供一部分学校的考博英语真题，也可以咨询下学校的书店、复印社，这些渠道都会不同程度地提供真题资料。初试英语过线以后，才有资格进行专业课的考试。由报考学校学院老师自拟专业课命题，大多都是主观论述题，需要结合平日思考积累，并进行进一步地拓展。图片来源：吉林大学官网山东大学作为老牌高校， 山大虽然源源不断地给清北输送硕博生，但它本校在招收博士时要求也很高。基础医学院规定，除符合山大校方的博士招生条件，还需要符合医学院的规定：硕士就读学校为国家「双一流」建设高校或境外高水平大学；硕士就读院校不符合上述规定，则近三年内须以第一作者或通讯作者在正式出版的期刊上至少发表 1 篇学术论文。四川大学四川大学要求考生有一篇 SCI 论文，考博英语题目难度较大，考生应高度重视。英语题目分两部分，一部分是选择题，共 50 分；一部分是主观题，共 50 分。选择题有以下三种题型：阅读 6 篇，完形填空 20 道，单选题 20 道。主观题有以下三种题型：英译汉，汉译英，作文。四川大学校风活跃，思维敏捷、头脑灵活的报考者在「申请考核制」下很加分。图片来源：四川大学官网天津大学天津大学考博英语近几年去掉听力环节，专业方面的考察四平八稳，没有过于胆颤心惊的部分，一篇 SCI 文章是敲门砖。中国农业大学中农的生物学、农学、兽医学等学科实力较强，校风淳朴，实施「申请考核制」。帝都的导师比较看重考生综合素质，口语能力强、SCI 文章多的学生很受欢迎。中山大学中山大学考博面试很有南方地区高校的特色，复试面试分为英语和专业课两部分。英语并非考查重点，只是在开始提问有关专业课之前，由外院老师和考生就读博原因、学习经历等非专业问题进行交流。至于专业课，老师依然会围绕当年的热点进行提问，考察应试者独立自主思考的能力。建议考生反复模拟面试，缓解面试中的紧张心情；平时多读书，多思考，对问题要有自己的想法和观点；多练习口语表达，提高自己总结提炼以及有逻辑性地表达观点的能力。中南大学24 个试点单位实施「申请考核制」，对第一学历有限制，对于外校报考生，建议避开院士、院长等热门导师。从初试录取名单可以看出，卡人的主要是英语。专业课备考多看看书、多做真题，过线应该不成问题。湖南大学湖南大学的博士生源多来自湖南师范大学、湖南农业大学及外地部分高校，竞争相对激烈。考博试题出题相对稳定，考生在备考时应研究透真题，针对知识点逐一查缺补漏，夯实基础。以上信息来源于已上岸博士生的热心分享，具有个体及专业特异性，欢迎大家补充交流！一些普适的考博经验博士学位是世界上最高的学位，考博不易，需要考生倾注巨大的精力、付出卓绝的努力。报考不同的院校对应不同的备考策略，在此，笔者分享给追梦人一些普适经验，助力考博成功。1、SCI 在手，说走就走。考博第一利器，其重要性不再赘述，多多益善；2、英语！英语！英语！重要的事情说三遍，部分高校设置英语水平门槛或要求英语过线后才有资格进行专业课考试，建议英语能力薄弱的考生提前准备；3、认真制作科研计划书，严谨的计划书不仅体现了考生的逻辑思维能力，也是向报考导师全方位展现科研潜质的利器；4、充分调动人脉资源，来自考博成功师兄师姐的经验分享，很大程度上能帮自己少走弯路，时间允许的情况下，多逛逛考博论坛和各类群，及时获取最新资讯；5、在申请考核的招生制度下，考生应注意和报考导师保持紧密联系，刷足存在感直至拿到录取通知书；6、保持良好心态，及时排遣负面情绪，选择离考点较近、环境安静的住宿地点，减少外界对备考过程的干扰。最后，祝所有考生考入心仪高校！

小西13日上午刚参加一个博士后的出站报告会，沟通的过程中发现硕士生中具有读博意愿的比例挺高。指导老师的博士招生指标不足，会后将自己优秀的学生推荐给其他学校或科研团队。不少985/211大学全部或部分学院已采用申请-考核制，取消原有的专业笔试环节，复试环节常见的是科研写作、英语、专业面试等考核。博士学位为什么还会有人在考博？不都是申请-考核制了吗？申请-考核制读博其实有一定的"缺陷"。比如材料筛选环节不少名校都有"本科双一流院校"的潜规则，导致双非院校的学生想要读博，走这个途径就会变得非常困难。以小西所在的工科院校为例，常见的选择是：1）中科院体系读博。对于本科院校出身不是非常看重，有导师接受且学生通过考试即可，不少学生未能录取是英语不过线。尽管统一是"中国科学院大学"，但是各类高校在人才引进的博士材料认定中，中科院北京分院=985大学、地方分院=211大学。2）选择部分保留普通招考（申请-考核制同时进行）的学校。尤其是理工科的大部分专业，申请-考核制看重的关键因素是硬通货的"科研论文"，更容易得到导师们的青睐。有心读博的同学，一定记得把握重点，硕士期间提升自己科研论文的"质"和"量"。其实，能硕博连读或申请-考核制的学生，还是可以节约不短的时间。"年轻"是科研路上不可缺的"资源"，同样成就的两个人，年轻的更值得认可，不是吗？博士生入学考试博士入学专业课基础笔试题一般是谁出的？难吗？博士入学考核之前采用的是普通招考制、硕博连读，其中普通招考的英语试题是学校统一命题，如校内外语学院的某个老师出题，或英语试题库中抽选。小西自己或不少博士，可能都会被英语"卡"过的经历，比如当年硕博连读时小西英语就没过线，后面被迫考的本校博士。复习阶段，常见的套路是将学校之前5-10年的研究生期末考试英语试题、博士入学考试英语试题找到（周边打印室会有），做几遍会有不小的收获。若是采用试题库，运气好还能看到某个原题。专业课基础笔试试题基本是由专业内几个导师共同完成，或某个年轻副教授一人完成单科试题。类似出题的老师基本是在院长、副院长（兼系主任）的课题组，或某些大牛导师团队。其实，出题真没什么人抢着干，费精力不说，一旦哪个环节泄题还得背锅。试题作答小西之前曾出过2年博士生专业课的试题，真心不难，更侧重于专业知识的融合、灵活运用。诸如名词解释之类的，没有什么意义。还记得当时我考博时，专业课看的更多的是专业内几个大牛导师发表的一些论文和专业发展较好的研究方向的综述。满分100的情况下，一门97分、一门98分，英语比划的线高1分，非常尴尬。博士招生，更为看重的是科研潜力，每个导师都有自己意向的学生，学院组织的考核更多的是"初步把关"。说的通白些，博士专业课基础笔试就是博士考核的"简单筛选"，去掉部分不符合条件的学生，试题难度不会太大，认真准备3-5个月都没有问题的。当然，还得看报考院校竞争是否激烈，导师招生指标和报考学生数量也会有不小的影响。攻读博士学位一些小的建议（非常值得看）在小西看来，大部分导师只会同意沟通过自己的学生报考，明确给予招生指标。一旦考不上，部分学校可以协调部分复试落选考生，否则当年就没有生源。确定指标给某个学生后，后续会拒绝其他考生报考，建议其更换学校或导师。大部分学校的博士复试录取，会按导师、导师组的学生排序，而不是整体排序录取。但是，部分导师（招生指标常见的是1-2个）会让联系多个联系的学生报考，还不告知学生实际情况，最后择优录取，有"坑"学生的感觉。切记考某个导师的博士，一定要和导师面谈一次，不要导师一句"欢迎报考"就盲目报考。切记，侧面找其他同学打听下联系导师/导师团队的博士招生指标、自己学生的考博/硕博连读的意向等，灵活决定是否需要变更院校或导师。或者说，自己的硕士生导师帮忙推荐一两个博士生导师是最好的，省心省力。▼小西文中肯定有些许不到之处，敬请各位读者批评指正。期待您的关注与点赞，这将是我最大的收获！再次感谢您的阅读，有问题欢迎评论交流。

随着社会就业压力越来越大，读博成了一种趋势，一方面为了逃避硕士难就业问题，一方面为了深造找到更好的工作。中科院是全国做科研最好的地方，去中科院读博成了很多人梦想的地方，那中科院博士好考吗？中科院考博难吗？考博英语怎么复习？考博流程是什么？等等一系列问题在网上找不到答案。小编参加了今年3月的中科院博士考试，有幸已经录取，就此分享中科院考博的相关问题，都是干货，大家参考哟～确定了中科院考博，首先最重要的是联系导师！！！这是非常关键的，一般中科院导师一年只招一个博士，如果有硕转博的，就不会招外面的考生，所以先跟导师联系确定是否有名额。如果导师有名额，但报这个导师的人很多，导师又没有明确给你回复要不要你，建议联系其它把握大的老师，今年我们所听说有个老师有10个学生报，这不是陪跑是什么，不建议这样浪费时间和精力。一般年前10月份就可以联系导师了，如果有机会，亲自去拜访一下，有助于深入了解导师，当然更多的是让导师看到你的诚意，让导师了解你的研究。一般而言，博士导师想要的博士是和自己这边研究方向相近的，他们一般不喜欢跨专业的，除非想要丰富自己的研究，开拓新领域或交叉学科研究。所以，要选择和自己研究方向相近的导师，他们也乐意要你，可以很快入手。联系完导师，第二件事就是准备复习了。中科院只有40多个所是申请审核制，其它都是考试，一门英语，两门专业课。中科院的英语是出了名的难，专业课是本所出题阅卷，所以还好点。对于英语的复习，有两本书，一本中科院硕士博士英语词汇速记，一本真题，都是北理工出版的，有了这两本就够了。单词就是背吧，从A到Z按顺序来的，真题就是做吧，买最新版，我真题做了两遍，把错题整理出来，在考前专门做错题，尤其是词汇，基本就是单词背的多就会，不认识的单词就靠蒙了。作文可以套模板，也可以自由发挥，看你能力高低了。英语的复习我是从11月中旬开始的，复习了4个月，但由于要在家带娃，基本一天也就2个小时，抽零碎时间做题，所以按考试3个小时来做一套真题的机会不多，如果大家有时间，尽量按考试时间来做。单词书真题专业课的复习一般从过完年开始，两本专业课复习了20天，一般都学过这些课，把重点知识和课程体系记住基本就可以了。博士考试全是论述题，所以不必死记硬背，但是要把课程整体内容记清楚，比如土壤学，从土壤的发生成土，到土壤的组成，物理，化学性质，而且他们之间都是相互联系作用的，最好自己列出提纲，综合记忆。在考试的时候，论述题尽量要把答案的来龙去脉讲清楚，分条写，写之前先打草稿，在答案中体现自己的综合思考能力。如果有名词解释，也不要紧张，按照自己理解来写就可以了。还有一点非常关键，一定要多写，我一般10分的题写半页纸，20分的一页半，两个专业课，我一共写了22页纸，手都要废了，所以分也高。初试成绩，英语68，两门专业课89.91，总分248，是所里初试很高的了。初试完就是复试了，我们所初试复试一起的，复试的时候就是聊聊天，自我介绍，主要包括硕士期间研究了什么，博士打算做什么，期间会有老师提问，都不怎么难为的，英语口语是一个简单的问题，我当时是谈谈你说硕士的研究。其实，导师心中早就有预订人员，只要他英语过线就会要了，复试就是走流程。很幸运报我导师的就我自己，所以我英语过线就录取了。考试复习的过程有多艰难我就不多说了，只有自己经历了才能体会，这里就跟大家分享一些过程和经验，一方面要自己努力，另一方面就要靠运气了。不过我认为，只要想考博士，就要全力以赴的做，不要心存侥幸，做有把握的事情。考上了又是一个全新的开始，这不刚出成绩第二个星期，我已经被拉到站上要准备确定研究方向了，这节奏真是打了我一个措手不及啊，还没入师门就体会了有多累多忙，唉中科院考博就介绍到这里了，预祝大家都能心想事成！欢迎在下面留言交流！

在面临调剂时，很多同学都会面临两个选择：专业、全日制或非全日制。不少小伙伴认为非全日制硕士学历有着一些偏见，认为它没有什么含金量。但是，在考研的巨大压力下，每年都有很多小伙伴最终调剂到了非全日制。那么，非全日制与全日制有什么区别？非全日制含金量如何？非全日制能否考博呢？全日制与非全日制的区别非全日制研究生的前身是在职研究生，我国2016年对在职研究生进行了改革，将其改名为非全日制研究生。非全日制研究生为非脱产学习，人事档案不必归到学校，可以平时正常工作，编制可以照常也不需要辞职，周六周日上课，当然了学校一般不给非全日制研究生提供住宿；全日制为脱产学习，人事档案归到学校，其不能有编制，周一到周末都有可能安排课程，课余时间可以做兼职，学校会统一安排住宿。全日制与非全日制二者含金量目前，全日制和非全日制毕业时拿的都是“双证”，即研究生学位证与学历证，因此理论上二者含金量并没有明显的区别。然而，学校和社会对非全日制研究生的认识存在一定的误解，普遍认为非全日制研究生含金量低，一般来说大部分企业并不刻意的区分，不过在报考事业编的时候，有时候会设置相应的门槛。非全日制研究生以后能否考博目前，并没有任何文件表示非全日制研究生不可以考博，3博士生4所自主划线学校表示非全日制可以考博，当然很多博士生也是非全日制的。但是，小编个人认为非全日制硕士研究生在考博上难度较大，存在一定劣势。非全日制研究生是周末上课，仅仅周末上课所能学习的知识相对较少，要想考博必须要比全日制研究生更加努力才行，如果学术研究水平很高，完全可以忽略这点。全日制与非全日制该如何选择，需要考量哪些因素A.是否已经有工作，以及是否愿意放弃工作。如果你已经有工作，而且不愿意放弃现在的工作，那么你可以选择调剂到非全日制，毕竟可以一边工作一边读研，还是相当不错的。如果你没有工作，暂时还没有工作的打算，那么就尽量调剂到全日制。B.一般来说非全日制比全日制的学费贵，而且基本上没有奖学金。你可以根据自己的经济能力来选择。C.与全日制相比，非全日制班上的学生基本上都是有工作的。以法学为例，非全日制的学生基本上都是法官、检察官、律师等等，人脉很广。当然了，是否调剂到非全日制需要具体问题具体分析，要仔细斟酌。加油！

最近有学员咨询：想读博，问一下全日制博士和非全日制博士到底有什么区别？全日制博士和非全日制博士有很多区别，听我慢慢说……博士生教学工作是我国高素质专业人才培养的主要工作，目前我国的博士生教学工作主要包括2种，一种是全日制博士，一种是在职博士，也就是非全日制博士。全日制博士全日制一般指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。那么全日制博士，就是指符合国家博士研究生招生规定，通过研究生入学考试或国家承认的其他入学方式，被高校录取并全脱产在校学习的博士。全日制博士通常分为定向、非定向、委托培养、自筹经费四种。入学时都需要考英语、专业课、专业基础课等几门课目。非全日制博士非全日制博士也就是在职博士，是指学习方式相对脱产形式而言，即通过正常入学考试（统考或单考）取得入学资格，在培养单位教学或培养方案许可的情况下，一边工作一边学习的博士生。非全日制博士是在全日制博士的基础上开展的，开展在职博士的教学工作主要是以现有的博士全日制学科为基础，根据社会发展的需要，依托良好的教学环境组织开展在职博士的教学工作。非全日制博士的教学工作通常是以高级研修班的形式开展的，在职人员可以在满足在职博士的招生条件的基础上，以统招的方式或者是免试入学的方式参加相关专业课程的学习，专业课程的学习的重难点是加强在职人员的专业基础和专业技能，提高在职博士的专业能力和科研实践能力。全日制博士和非全日制博士的具体不同，主要表现在以下几点。1、招生方式不同非全日制博士的教育是专门针对在职人员开设的教育方式，一般招生院校采取的是自主招生的方式，没有统一的考试。全日制博士是要参加统考的。2、招生对象不同非全日制博士的考生都是社会在职人员，而且想要报考必须要获得硕士学位满五年，这也是硬性要求，同时年龄不能过大，而且考生需要边学习边工作。全日制博士的考生从都是应届硕士毕业生，他们是不需要边学习边工作。3、上课方式不同很多非全日制博士招生院校都采取集中授课的方式，考生不用全天在校学习，学习时间灵活成为这种教育方式的一大特色。全日制博士则需要全天在校学习。4、获得证书不同非全日制博士分为同等学力博士和双证博士。报考同等学力博士的考生是不需要参加入学考试的，毕业后考生只能够获得博士学位，不能获得学历证书，但是报考双证博士的社会在职人员是需要参加入学考试的，报考难度比较大，但是毕业后是可以获得学历和学位证书。全日制博士参加统一入学考试被学校录取之后，通过脱产学习毕业时会获得毕业证和学位证。5、报考条件不同全日制博士不仅招收统招硕士生，还招收获得专业硕士学位的非全日制双证研究生，相较而言，非全日制博士更倾向于培养高层次的高级人才。非全日制博士的报考条件1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力并取得一定科研成果的专业人士;本科毕业但具有3年以上高管经验的精英人士；2、热爱祖国，品德良好，遵纪守法，身体健康；3、年龄一般不超过55周岁，条件优秀者可以适当放宽。全日制博士的报考条件1、已获得硕士学位(在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证)的人员;应届毕业的硕士研究生(须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位);或满足同等学力报考条件的其他人员(注：单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书)。报考医学专业学位者，还必须具有相应专业的执业医师资格。2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3、身体健康，报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁，报考委托培养的考生年龄不限;有两位与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。6、学习期间收入来源不同非全日制博士的工资是单位补助，就全勤来说，由于钱是单位出，导师可以轻松地给他们开全勤。而他们本来在原单位都基本拿不到全勤奖的。所以很多报考在职博士的人在原单位地位不低，大多都是来镀金的，为了更好评职称等。全日制博士收入来自于国家，非全日制博士补贴来自单位。7、科研视野不同在科研视野上，全日制博士接触地科研会相对较少。而非全日制博士的视野就开阔地多。一般来说，非全日博士的科研项目因满足原单位的需求，跟导师更贴近“合作”模式，他们的科研能力更强，研究针对性更强，研究更有效率。他们见识广，本来就在本行业经营多年，很多地方比导师更熟悉，主观上更积极。根据教育部的要求，高校开展博士的教学工作要以提高博士研究人员培养质量为核心，培养适应于社会发展的高素质专业人才，同时要不断的完善体制机制，健全教学体系，提升博士生教学的水平，为更多的学员提供良好的学习机会和平台。所以，从全日制博士到非全日制博士，在整个博士的发展的历程当中，不变的是培养高素质专业人才的核心，改变的是教学方式。