非全日制研究生体检

首批三年制非全日制研究生毕业的这一年，毕业生刚踏入求职赛道，迎面而来的第一问题却是——“非全到底算什么”。根据新浪舆情通8月的数据显示，“非全日制研究生”的全网声量达到1.5w以上，一个月内登上两次热搜。国企央企利用系统后台剔除“非全”申请者、中石油长庆油田公然毁约、多地住房及落户补贴不包括“非全”毕业生……种种歧视引发热议。发声的除了“非全”群体，还有表示不服的路人：如果什么都统一对待，还要分全日制和非全日制干嘛？话题争议性因此直线上升。对于这一质疑，“非全”群体虽然感到愤怒，但心中也不禁问天问大地：如果培养的时候就全都统一对待，为何还要在我的学位学历证上标注一个“非”字？“非全日制”终究是错付了吗？过去，国家为了培养高层次专门人才，特意为在职人员设立了联考，只要通过联考、完成学业，就能获得学校颁发的毕业证书，这就是所谓的在职研究生。众所周知，在职研究生的考试门槛低，授课时间少，即使没有教育部颁发的学历证书，还是有很多人为了给简历贴金，纷纷加入在职读研大军。在这个时期，在职研究生的质量明显是不能与全日制研究生抗衡的，不仅缺乏学术氛围的浸染，而且存在不少高校放水招生的情况，低进低出成为在职研究生的水货标签。2016年9月，教育部出台关于非全日制研究生改革的新政，政策规定当年11月30日之后录取的研究生，从培养方式上按照全日制和非全日制形式区分。也就是说，非全日制研究生取代了曾经的在职研究生，成为非脱产学习的一种新方式。然而，在社会公众以往的认知里，两者都是同等质量的“水货”。一石激起千层浪，中国研究生招生信息网调查显示：超过70%的毕业生拒绝就读非全日制硕士研究生，主要理由就是毕业证书和学信档案上标注的“非”字不光彩。微博有一名博主曾经发起投票：如果时光倒流，你还会选择统招非全日制研究生吗？同样是近70%的网友毫不犹豫选择了不会再读，个中辛酸只有读过的人才懂。知乎上有个楼主扔出一句痛心慰问：“非全日制的研究生们现在你们怎么样了？”首赞“XCPP”网友除了回应“极度痛苦，非常后悔”之外，还加了一长串的事实例证——“非全的培养实在太有‘含金量’了”。根据XCPP的讲述，学校对他的要求是前两个学期脱产和全日制的学生一起上课，不仅考试难度和全日制拉上同一水平线，学分要求也比全日制多。考勤、日常作业、课堂展示、论文提交、期末考试一样都不会少，连开学都要按规参加军训，XCPP抱怨的不是课业压力大，而是明明我这么努力修学了，却没有得到应有的社会尊重。2016年，教育部曾在文件中明确要求：非全日制研究生和全日制研究生教育要“坚持统一标准，保证同等质量”。最最重要的一点是——学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。2016年9月14日，教育部办公厅正式发布通知，许多人正是冲着它去报考非全日制研究生。如果要来解读“统一标准，同等质量”这句话，那么非全日制研究生在网络上的义愤填膺，就不应该被讽刺为“狗急跳墙”。首先，非全日制研究生在2016年改革之后必须参加全国硕士研究生招生统一考试，录取分数线和全日制研究生并轨。相比过去的联考，在职人员攻读非全日制研究生的难度直接攀升，在录取这一关就已经把许多学术诚意不足、报考动机不纯的人员筛掉。能够被录取的，基本付出了相当的业余复习时间。其次，非全日制研究生之所以能够在毕业时拿到学历和学位双证书，就是因为“统一标准”四个字在成绩考核环节贯穿始终。从入学录取，到科研成果、学分考试、毕业盲审，每个环节都不会因为所谓的“非全日制”而降低标准。学校用一种最公正的方式完成了“同等质量”四个字的验收。“唯学历论”不是问题的根源真正让非全日制研究生倍感委屈的，不是在校考核的严格，而是出校待遇的不对等。网络上声量最高的讨伐就是几乎所有私企，甚至某些事业单位和国有企业的招聘都将“全日制”这一要求摆上台面，非全日制研究生被粗暴地划归“非”正规、“非”能力、“非”质量，他们作为硕士研究生被莫名其妙撵出了受益圈：某些地方政府的“人才引进”、“优才招聘”、“非普通就业”不面向非全日制；某些城市的落户补贴、人才安居、档案转移不接收非全日制；某些企业的招聘启事明确拒绝非全日制应聘，连下拉选项都消失不见……一系列社会性歧视直接引爆导火索。2020年8月，某统招非全日制硕士研究生在参加内蒙古鄂尔多斯杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被以“学历不符，非全日制学历”为由回绝，一则投诉激起“非全”群体在舆论场上的集体声讨。这并不是非全日制研究生第一次在就业市场上遭遇差别对待。早在去年12月份，某非全日制研究生在海南中学的公开招聘中，经过三次公告进入体检环节，这本是一件双方适配、值得高兴的事，后续操作却让“非全”群体挨了一拳：“海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格。”人民网领导留言板的这一投诉，让非全日制研究生这一群体迅速占领舆论场。这无疑是在暗示“非全”群体修了一个不受待见的学位。“非全”群体的愤怒点不在于读了个“假”硕士，而在于你让我相信了无差别的培养标准，却没有给我无差别的竞争地位。都是经历九九八十一难才毕业的研究生，“非全日制”怎么就成了我不具备某某资格的正当理由？更何况，大多数非全日制研究生所付出的，远不是一句“反对唯学历论”能够补偿的。在教育部的统计数据中，相当大比例的非全日制研究生是当年的本科应届毕业生，他们不仅要承受高额的学费，还无法申请奖助学金、无法享受学校住宿。大部分学生在这三年时间里选择脱产学习，剩下的迫于经济压力走向临时职场。在家人眼里，“非全日制在读”等同于成人教育、考研失败，在学校眼里，“非全日制”意味着无权享受全日制学生福利。在企业眼里，“非全日制”群体是不明不白的毕业生，既不算应届，也不算人才，“非”字正式发挥否定作用，既然你“非”全日制，那我们公司也“非”你所属。有人觉得这是企业正常的风险偏好选择，有人认为这是一种以学历为起点的就业歧视。但如果这个时候把矛头指向“唯学历论”的弊病，是不是就暗示了“非全日制研究生”这一学历掺水？“非全”群体该往何处去一项本来是为了给不同人群提供不同教育形式的善意增设，成为学生们避之不及的鸡肋。非全日制硕士学历在用人单位眼里还不如全日制本科，解聘和拒签事件频频发生，社会认可度低到连政府接收都受阻，投诉、信访、发稿等一系列怒而起之的操作只等来致歉和少数调整。想要解决这种培育和接收的失衡、选拔和后置的失衡、初衷和结果的失衡，或许仅凭相关部门一纸“平等”的提示是不足够的。2013年3月8日，武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工学部体育场火爆进行，2万学子挤爆见面会。/图虫创意从最原始的意义上看，非全日制研究生的培养对象应该是在职人员才对，提高考试门槛也只是为了实现“同等质量”，然而政策调整的结果却变成：大部分在职人员无法通过统考初试，应届毕业生退而求其次攻读非全研究生，“双证”的质量是保证了，培养的主体对象却偷换了。有人提出，统考科目是不是应该针对社会人士做出方向上的调整，比如借鉴美国的研究生入学考试GRE、我国的MBA联考综合能力测试，用一般性通用能力测试来替代业务课考试。比如根据专业的设置，“按照社科类和工科类的划分，社科类增加阅读分析、审辨思维等内容，工科类增加数据处理、计算思维等内容”。难度可以维持，但方向是不是可以调整？针对性是不是能加强？也许这是未来非全日制研究生在选拔环节就要解决的失衡。也有人提出，非全日制研究生的最大污点在于名字上的一个“非”字，社会凭证识人，取消名字差异或许能够最快找回“非全”群体丢失的权利。比如说“对达到毕业标准的硕士研究生一视同仁，在学信网及学历学位证书上保持完全一致，避免因差异化而引发误解和对立”。非全日制研究生要面对的栅栏还有很多，将来能不能真正享受到全日制有关的配套政策，能不能走出就业歧视的怪圈，能不能全面落实补贴落户政策，在突如其来的经济冲击下是否不再成为企业最先选择的替罪羊……还有很长一段路要走，很多壁垒要破。参考资料《非全日制研究生就业遭区别对待？“一视同仁”呼声高》，新浪舆情通，2020.09.06《一名非全学子对“非全”现状的见解》，统招非全日制硕士研究生博主，2020.09.06《引爆“非全日制研究生”话题的网友受访：希望能为后人铺路》，钟煜豪，孙嘉璐，澎湃新闻，2020.09.03《非全日制硕士研究生招生中“隐形失衡”问题探究》李骐，戴一飞，学位与研究生教育,2020(02):32-38.今日互动你怎么看待，非全日制研究生面临的待遇？撰稿 | 峥峥编辑 | 秋裤排版 | 瓜子* 未标注来源图片来自网络原文首发于《新周刊》旗下公众号“有间大学”

盼望着，盼望着，在期待与忐忑中，浙江大学2019年硕士研究生复试分数线终于揭开神秘的面纱。想知道自己有没有上线？进入复试之后需要注意什么？话不多说，快跟着小编一起往下看！一、分数线（一）基本要求注：工商管理[1251]、公共管理[1252]、会计[1253]和工程管理[1256]第一门考试科目为管理类联考综合能力。温馨提示上线并不意味着进入复试哦~生源特别丰富的院系可能会在此基本要求之上再次划定复试分数线或设定复试差额比例~（二）上表所列分数线（管理类联考除外）满足以下情况视同上线：若单科低1分，总分相应高20分及以上；单科低2分，总分高25分及以上；以此类推，单科每低1分，总分相应再提高5分。但单科不得低于5分（含5分），且仅限1门单科。适用该政策上线的考生，总分相应扣减后计算各项排名。（三）公共管理硕士、工程管理硕士考生：凡在2018年参加提前批面试并评定为面试成绩优秀的考生，2019年联考成绩达到国家A类线且政治考试合格者，可免复试直接获得预录取资格。（四）强军计划考生、工程师学院单独考试考生，外语不低于40分、政治不低于40分，业务课不低于60分，总分不低于280分，可参加复试。（五）国家少数民族高层次骨干人才培养计划考生同时满足以下成绩要求的考生可参加复试：1．总分成绩要求：依据所报考专业在表中基本分数线的总分降低15%。2．单科成绩要求：满分为100分的科目成绩不低于45分，满分为150分的科目成绩不低于70分，满分为200分的科目成绩不低于90分，满分为300分的科目成绩不低于135分。（六）退役大学生士兵专项计划考生同时满足以下成绩要求的考生可参加复试：1．总分成绩要求：依据所报考专业在表中基本分数线的总分降低10%。2．单科成绩要求：满分为100分的科目成绩不低于50分，满分为150分的科目成绩不低于75分，满分为200分的科目成绩不低于100分，满分为300分的科目成绩不低于150分。（七）对口支援西部地区高校定向培养考生总分不低于250分可参加复试。（八）西藏公共管理人才培养计划考生总分不低于115分可参加复试。（九）各类加分政策按教育部统一规定的范围和标准执行。符合条件的考生请在3月9日前持相关证明和证件向我校研究生招生处提出申请。二、后续工作安排三、资格审查及体检（一）体检：要 求：复试前先体检。考生需携带准考证参加体检，体检完毕由校医院在准考证上加盖已体检证明章。体检开放时间：3月9日至3月17日之间（详见具体通知）体检对象：参加复试的所有全日制和非全日制考生（包括统考、联考、单独考试考生等）、推荐免试生，体检不合格者不能录取。关于推免生体检：推免生可以到所在学校校医院或其他二甲及以上医院体检，并于2019年3月20日前将体检表寄送到浙江大学录取您的院系研究生科。（二）资格审查：资格审查在复试前进行，我校上线考生复试时间在2019年3月11日-19日（具体复试安排见报考院系网上通知）。为方便考生，考生资格审查全部由所报考学院（系）进行，时间与地点由各学院（系）通知。注意事项：1、资格审查时除出示有效身份证、准考证外，还须提供以下材料：（1）应届生出示完整注册后的学生证（高校教务部门颁发的学生证）。（2）往届生出示本科毕业证书原件。（3）单独考试考生出示本科毕业证书原件（2015年9月1日前毕业）、专家推荐书（二位副高职以上专家）。（4）工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程管理硕士考生出示大专毕业证书原件（2014年9月1日前毕业）或本科毕业证书原件（2016年9月1日前毕业）。（5）考生请在复试时带上学校教务部门出具的盖有红章的大学期间成绩单（应届生可以向所在学校教务部门索要，历届毕业的考生可向档案管理部门要求复印并盖章）；有论文发表或有科研成果及获奖的考生，请带上相关的清单和复印件，复试时上交复试小组。（6）退役士兵计划考生须提供《入伍批准书》和《退出现役证》原件。（7）军队在职干部需提供《军队在职干部报考研究生推荐审批表》原件。2、网报后在中国学信网学历（或学籍）校验未通过校验考生（未通过名单会再通知里挂附件），除了第1条要求的材料外，还要求如下：（1）因“有研究生学籍”而未通过的考生须提交所在培养单位“同意报考”的证明原件。（2）大学本科三年级学生需提供：本科学校实行学分制的文件、所在省教育厅批准该校实行学分制的文件、教务处盖章和分管校长签字的能提前毕业证明。（3）其他原因不通过的考生须提交学历在线验证报告（应届生为学籍在线验证报告）或学历认证报告（应届生为学籍认证报告）；3、报考法律硕士（非法学）联考的考生须审核考生前置学历须为非法学专业；参加法律硕士（法学）联考的考生前置学历须为法学专业。4、资格审查没通过的考生将取消复试资格，责任自负。请各位考生务必仔细阅读以上事项愿你所有的愿望都能实现，愿你所有的付出都有回报。祝各位考生圆梦浙大！我们在求是园等你，如约而至！内容来源于浙江大学研究生招生办公室图片来源：王磊今日编辑：芷凌责任编辑：李灵

如今各大考研院校复试和调剂工作进入尾声，但依旧有不少同学找不到调剂院校。2020年考研调剂的截止时间为6月30日，在这不到十天的时间内，那些不打算二战的考生，如何才能顺利读研呢？二次调剂、学校补录？2020考研调剂结束前，还有这些好方法可读研！相信不少低分可参与调剂的考生非常难过，一来他们不愿意再次参加二战，二来在考研调剂中没有任何优势。从调剂开始，很多人都一直没有收到调剂通知，主要是分数低，出身不好，这样的话，大部分的学校都会排斥考生的调剂。不过，考生既然不计划二战，还想计划读研的话，就要好好利用这最后的时间好好努力一番。往年就有不少考生是在考研调剂最后的关头被录取成功的。一般在考研调剂即将结束的时候，考生放下自己的身段，可以采取以下方法，给自己多争取一些读研的机会，这样也少去遭受二战之苦！01、二次调剂若是考研院校的考生放弃拟录取名额，又或者学校研究生扩招，在一次调剂之后，没有收到足够的考生，学校还会进行二次调剂的。在这个时候，名额虽然少，但考生努力寻找，还是有机会被录取的。这就要考生平时多关注研招网和那些缺额学校的网站消息了，尽量不要错过！02、学校补录在考研拟录取阶段，有考生体检不合格或者资格审查不过关，如作弊、政审失败等因素，被剥夺录取资格。那么，这些多出来的研究生名额，会被之前复试被刷或者调剂复试被刷的考生补上去。一般都是按照名次递补，但考生要是放弃的话，名额很容易被其他人占据，这点考生要格外注意！03、调剂到相邻专业或学硕转专硕符合调剂的考生可以考虑调剂到自己报考的相邻专业，比如文学类专业中古代文学和现当代文学报考的人较多，而文艺学、古典文献学的考生报考的相对较少，若是这些专业缺额，倒是完全可以考虑。若是你报考的是学硕专业，可以试着看看专硕是否缺额，专硕专业每年招收较多，考生可以从学硕调剂到专硕读研，这未尝不是一个可以读研的好方法！04、考虑调剂到非全日制研究生近年来，非全日制研究生的报考者越来越多，社会和用人单位对其认可度也在逐渐加强。考生可以试着考虑以下名校的非全日制研究生，对于那些已经就业的二战考生来说，不仅不耽误工作，还能修学历，也算是不错的选择。不过，即使考生到了考研结束，还是没有调剂成功，考生也不要气馁，想读研的话，还有二战。相信经历了第一次的失败，大部分的考生都会吸取教训，来年再考的话，肯定会查缺补漏，顺利在自己理想的学校读研！如果你本科是211大学的考生，考研失利，只能调剂读研，你会选择去985大学的非全日制研究生读研吗？如果是你，你如何选择呢？欢迎留言分享您的观点！2021年考研党注意：符合这些特点的考生都不符合研究生报考条件！2020准研究生拿到调档函却不能调档？调档问题汇总及解决办法在此考研复试中被导师争抢的考生，大都具备这些优点，2021考研党注意

非全日制研究生就业遭歧视话题持续引发社会舆论高度关注。对于这一类毕业生在寻找工作时遭遇的困境，从一个例子可以窥见一斑。有网友今年3月19日在人民网领导留言板上向海南省领导留言：“2020年海南中学公开招聘中，某非全日制研究生报考前主动到海南中学办公室询问报考资格，得到将会根据报考的人数及学校讨论的结果而定回复，该同学顺利获得资格并经海南中学三次公告进入体检，海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格，（2019年）12月30日发生的事情，两个多月都没有妥善解决，希望书记和有关领导了解情况，介入调查，谢谢了。”对此，海南省海南中学在今年4月26日回复：网友您好！看到您在人民网的留言后，我们十分重视，将反映问题进行调查核实。现回复如下：经查，一、信访当事人不符合招聘条件。我校的招聘工作严格根据招聘公告规定的条件和程序进行。招聘公告的条件明确写明是：全日制教育2020年应届大学毕业生，招聘的程序：网络报名-资格审查-笔试-面试-体检-考察-公示-聘用。您不符合招聘条件，属于“非全日制研究生”，此条件经与您确认过，也跟其就读的学校确认过，确属事实，不符合招聘条件。二、在您报考的时候，我校工作人员审查报考资质，没有发现其不符合报考条件，并在答复您时语言不够严谨，导致不符合条件的您参加了笔试面试环节，进入体检环节，是相关工作人员的失误，对此，我们已经对相关工作人员进行了处分，但是这不影响我们公平公正的依照招聘的条件和程序来聘用人员。三、当事人反映的对“非全日制研究生”的歧视不存在。我校招聘公告的设计经学校党委会研究讨论通过并报相关人事部门的同意后公布，与您提出的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》不属于同一领域的范畴。我校招聘条件的设置符合我单位的用人需求和标准，符合法律规定。没有任何法律、法规（政策）规定，将“全日制教育”作为招聘条件系歧视行为。四、当事人反映我校违反了《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》第19条不成立。理由是第十九条主要针对“有违纪违规行为应聘人员”，您属于报考条件不符合，我们按规定取消其资格。五、当事人反映的程序违法、侵犯陈某同学隐私权、名誉权等不成立。体检公示后，我们收到12345平台的举报，发现您不符合条件，我们以最快的时间和速度与您本人核实并与校方进行确认，证明您的确是非全日制研究生，是客观的。相应的取消资格也是依程序开党委会并报上级部门决定的，程序合法合规。另外，海南中学还在回复中表示：“您在签订的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届毕业生应聘考生承诺书》中承诺：‘本人自愿报考海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生招聘会相关岗位，已清楚了解报考岗位所有条件要求。如本人失信，同意海南中学取消资格，本人承担一切后果’。综上所述，我们此次招聘严格根据程序把关，虽然存在工作上一些瑕疵，但是秉承对其他应聘人员认真负责的态度，严格依照招聘程序进行，对不符合条件的人员取消资格属于合法合规。我校秉着公平公正的原则做出的结论，望当事人理解。鉴于工作失误，对当事人产生了一定的交通食宿方面的费用，我校同意承担当事人应聘过程中所产生的交通食宿费用的损失。望谅解！”2019年12月30日，海南中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学生组织工作公告（四）》也对上述网友反映情况作出说明。海南中学方面在公告中写道：“我校在实施公开招聘工作中，应聘者陈某系西南大学学科教学（思政）专业非全日制硕士研究生。根据《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生公告》和《海南省事业单位公开招聘工作人员实施方法》（琼人社发〔2018〕516号）第二十二条的有关规定，陈某不符合我校这次公开招聘的条件要求，经征求上级主管部门意见，决定取消陈某的应聘资格，同时取消我校这次公开招聘政治教师岗位计划1个。”而就在2019年12月22日该中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生组织工作公告（三）》之中，应聘者陈某确实以总分第一的成绩顺利入围。不过，这份公告提到，此次招聘对象系“全日制教育2020年应届大学毕业生”。公开资料显示，坐落于海南省海口市龙昆南路的海南中学，是一所办学历史悠久的全国名校。其前身是海南现代教育家钟衍林先生创建于1923年的私立琼海中学。新中国成立以后，学校由私立改为公办，1959年被确定为广东省首批重点中学之一。1988年海南建省后，海南中学被确定为海南省重点中学。在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，近年来均存在不少网友咨询、反映统招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困难，包括人才落户困难、入职被拒、就业受歧视等多个方面的问题。这些留言中有部分已经得到相关部门的回应解答，有的则尚未有正式回复。譬如，鄂尔多斯方面已明确表示，因教师招聘组织者不了解上级通知导致非全日制研究生遭歧视在招考当中受到不平等对待，并公开致歉。而在河南商丘，官方表示已经落实做好非全日制研究生就业工作的政策，并欢迎优秀学子回报家乡。另外，教育部今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。来源：澎湃新闻

“我去入职那天，他们看了我的毕业证问怎么是非全日制，然后一个工作人员说，不接受非全日制。”王艺对记者说。在那之前，从网申到笔试，再到面试、体检，直到入职的前一天，她已经顺利通过了所有“关卡”。自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求。尽管一再被告知，“全”与“非全”的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，但作为首届非全日制研究生的王艺们发现，求学三年等来的却是用人单位的歧视。1 入职遭拒单位称“从来没听过‘非全’”“我去入职那天，他们告诉我从来没听过‘非全’。”王艺说。王艺是华中师范大学2017级非全日制法律专业的硕士研究生，她参加了河南移动2020届校招。该企业招聘信息写的是“全日制本科及以上”，她觉得政策已经出来了，用人单位应该知道改革后的“非全”是怎么回事，“2017年以后我们都是统招，自然包括全日制硕士和非全日制硕士”。王艺所说的政策，包括今年2月教育部等五部门印发的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。这个文件强调，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制订招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，“不得设置与职位要求无关的报考资格条件”。实际上，为保险起见，王艺在去年10月报名时就在备注栏里把自己的情况写了一遍。“我说我是2017年改革以后入学的，‘统招双证’，我的档案在学校，报到证、派遣证这些我都有。”报名成功之后，王艺参加了笔试，顺利通过。今年3月16日，她顺利通过面试被录取，5月底去体检，之后是网上签三方协议。8月4日，王艺终于等来入职的这一天，满心欢喜来到公司。然而意外出现了。办理入职时，负责招聘的工作人员看到她的毕业证后皱起了眉头。“他们问什么是非全日制，我当时就很蒙，我说我从一开始就说了，你们不知道吗？他们说不知道。”王艺说。随后，其中一个人告诉她：“不接受非全日制毕业生。”2 并非个例一毕业生也被浙江省考拒之门外招聘人员的质疑像一盆冷水，将王艺从头浇到脚。王艺现场找出相关资料给对方解释什么是非全日制研究生，有什么样的政策，导师也来电给对方解释，还是不奏效。对方始终表示“无法理解为什么统招会是非全日制”，最终提出解约。王艺的遭遇在同届非全日制研究生里并不罕见。2020届法律硕士毕业生陈羽去年底参加浙江省考，报考的是杭州市公安局某区分局的基层民警，结果笔试都过了，却被拦在面试大门之外。陈羽告诉记者，报名之初，他就如实写明了自己首届非全日制非定向硕士研究生的身份，当时有工作人员专门来电问他究竟是不是应届生，陈羽拿出教育部教研(2016)2号文件等资料解释，工作人员听完之后又请示了领导，告知他可以报考。7月26日，他参加了浙江省考并顺利通过了笔试。8月20日面试名单公布以后，报考单位再次来电向他确认“非全”的相关情况，陈羽又给对方“科普”，后被告知“不确定是否符合资格，需要请示上级和组织部门”。陈羽最终得到了当地组织部门的答复，大意是非全日制研究生应当于2020年2月前取得学历，而他是6月份取得学历，不符合报考资格。“仅凭‘非全日制’就将我划分为招考公告中的成人高等教育、函授、自学考试、电大等传统非全日制学历，这非常荒唐。”陈羽说。记者就此向当地组织部求证，一名工作人员解释，如果报考岗位只要求硕士学位，而没有区分全日制和非全日制，那么非全日制研究生就可以报考。“公告已经很清楚了，我们执行省里的公告。”这名工作人员说。不过记者注意到，浙江省考公告的岗位中，都有“2020年全日制普通高等学校应届毕业”的字样。3 求职遇冷就业市场和考生不认可从2019年下半年开始，非全日制研究生遭遇就业歧视的新闻开始见诸报端，到今年更是密集出现。内蒙古鄂尔多斯某地在教师招聘中拒绝“非全”研究生报考的新闻发酵后，一些高校陆续声援非全日制研究生。8月28日，电子科技大学发布针对研究生的“用人单位2020年秋季线下校园招聘指南”，明确禁止用人单位发布歧视性招聘信息。非全日制研究生遭遇的歧视，一方面是来自就业市场，将其误会成了此前的“在职研究生”，或者“非全日制本科和专科生”，而另一方面则是来自全日制研究生。“我们学校的‘非全’真的和全日制是统一培养的，进去的分数都一样，我们甚至分数比全日制高一些，因为我们是调剂的，所以普遍分数都考得挺高。”北京某高校毕业的非全日制研究生范盈说。范盈认为，一切应该以能力定高下。范盈所报考的这个岗位有20人进入面试，分数线是127.5，她考了141。学历和就业歧视问题事实存在，这从招生数据中也能看出来。根据中国教育在线近日发布的《2020年全国研究生招生调查报告》，非全日制纳入统考以来，多数高校未完成招生计划，有超过七成的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。在陈羽看来，很不幸，他们担心的问题已经被现实证实确实存在，而且还很严重。问题以及影响可能还会持续。该报告显示，2020年各大高校全日制硕士研究生都不同程度地有所增加，非全日制却呈现缩减趋势。在非全日制纳入统考的2017年，湖南大学非全日制招生计划人数为2400人，2018年为1700人，2020年降至1300人。（文章来源：南国今报）

非全日制研究生就业遭歧视话题持续引发社会舆论高度关注。对于这一类毕业生在寻找工作时遭遇的困境，从一个例子可以窥见一斑。澎湃新闻记者注意到，有网友今年3月19日在人民网领导留言板上向海南省领导留言：“2020年海南中学公开招聘中，某非全日制研究生报考前主动到海南中学办公室询问报考资格，得到将会根据报考的人数及学校讨论的结果而定回复，该同学顺利获得资格并经海南中学三次公告进入体检，海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格，（2019年）12月30日发生的事情，两个多月都没有妥善解决，希望书记和有关领导了解情况，介入调查，谢谢了。”对此，海南省海南中学在今年4月26日回复：网友您好！看到您在人民网的留言后，我们十分重视，将反映问题进行调查核实。现回复如下：经查，一、信访当事人不符合招聘条件。我校的招聘工作严格根据招聘公告规定的条件和程序进行。招聘公告的条件明确写明是：全日制教育2020年应届大学毕业生，招聘的程序：网络报名-资格审查-笔试-面试-体检-考察-公示-聘用。您不符合招聘条件，属于“非全日制研究生”，此条件经与您确认过，也跟其就读的学校确认过，确属事实，不符合招聘条件。二、在您报考的时候，我校工作人员审查报考资质，没有发现其不符合报考条件，并在答复您时语言不够严谨，导致不符合条件的您参加了笔试面试环节，进入体检环节，是相关工作人员的失误，对此，我们已经对相关工作人员进行了处分，但是这不影响我们公平公正的依照招聘的条件和程序来聘用人员。三、当事人反映的对“非全日制研究生”的歧视不存在。我校招聘公告的设计经学校党委会研究讨论通过并报相关人事部门的同意后公布，与您提出的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》不属于同一领域的范畴。我校招聘条件的设置符合我单位的用人需求和标准，符合法律规定。没有任何法律、法规（政策）规定，将“全日制教育”作为招聘条件系歧视行为。四、当事人反映我校违反了《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》第19条不成立。理由是第十九条主要针对“有违纪违规行为应聘人员”，您属于报考条件不符合，我们按规定取消其资格。五、当事人反映的程序违法、侵犯陈某同学隐私权、名誉权等不成立。体检公示后，我们收到12345平台的举报，发现您不符合条件，我们以最快的时间和速度与您本人核实并与校方进行确认，证明您的确是非全日制研究生，是客观的。相应的取消资格也是依程序开党委会并报上级部门决定的，程序合法合规。另外，海南中学还在回复中表示：“您在签订的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届毕业生应聘考生承诺书》中承诺：‘本人自愿报考海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生招聘会相关岗位，已清楚了解报考岗位所有条件要求。如本人失信，同意海南中学取消资格，本人承担一切后果’。综上所述，我们此次招聘严格根据程序把关，虽然存在工作上一些瑕疵，但是秉承对其他应聘人员认真负责的态度，严格依照招聘程序进行，对不符合条件的人员取消资格属于合法合规。我校秉着公平公正的原则做出的结论，望当事人理解。鉴于工作失误，对当事人产生了一定的交通食宿方面的费用，我校同意承担当事人应聘过程中所产生的交通食宿费用的损失。望谅解！”澎湃新闻记者查询发现，2019年12月30日，海南中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学生组织工作公告（四）》也对上述网友反映情况作出说明。海南中学方面在公告中写道：“我校在实施公开招聘工作中，应聘者陈某系西南大学学科教学（思政）专业非全日制硕士研究生。根据《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生公告》和《海南省事业单位公开招聘工作人员实施方法》（琼人社发〔2018〕516号）第二十二条的有关规定，陈某不符合我校这次公开招聘的条件要求，经征求上级主管部门意见，决定取消陈某的应聘资格，同时取消我校这次公开招聘政治教师岗位计划1个。”而就在2019年12月22日该中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生组织工作公告（三）》之中，应聘者陈某确实以总分第一的成绩顺利入围。不过，这份公告提到，此次招聘对象系“全日制教育2020年应届大学毕业生”。公开资料显示，坐落于海南省海口市龙昆南路的海南中学，是一所办学历史悠久的全国名校。其前身是海南现代教育家钟衍林先生创建于1923年的私立琼海中学。新中国成立以后，学校由私立改为公办，1959年被确定为广东省首批重点中学之一。1988年海南建省后，海南中学被确定为海南省重点中学。澎湃新闻记者注意到，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，近年来均存在不少网友咨询、反映统招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困难，包括人才落户困难、入职被拒、就业受歧视等多个方面的问题。这些留言中有部分已经得到相关部门的回应解答，有的则尚未有正式回复。譬如，鄂尔多斯方面已明确表示，因教师招聘组织者不了解上级通知导致非全日制研究生遭歧视在招考当中受到不平等对待，并公开致歉。而在河南商丘，官方表示已经落实做好非全日制研究生就业工作的政策，并欢迎优秀学子回报家乡。另外，教育部今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。（澎湃新闻首席记者 岳怀让 实习生 廖学琴）

如果你已收到待录取通知或在拟录取名单内，那么要恭喜你了，你的一只脚已经跨入到研究生高校大门之内，基本上，没有什么特别意外之处，就待开学，可以成为一名准研究生了！不过，还是要特别提醒下，被拟录取后，考研之事还不算完全结束。有些考生，以为收到了录取通知或看到录取名单后，就彻底放飞自我了，跟没事人一样，学校的通知他也不关注了，学校官方拟录取群也不加，该准备递交的材料也不管，也不知道还有哪些事情要去处理。只想对他们说一句，好不容易考上的研，到头来小心你被取消录取资格！你要是真不想上这个高校的研究生，为什么不早点通知对方高校呢？可以把机会留给他人被递补录取啊？这不仅仅是沟通，这是教你怎么做人啊！虽然每年高校都有一些被录取的“准”研究生们，到最后却没有去学校报到，也不闻不问，不通知学校研招办相关人员，与院校严重缺乏沟通，凭着自己的性子来，以为被录取后，去不去报到上学，那都是自己的事情，与别人和学校都无关，但是，如果真这样去做了，会毁坏到你的个人信誉不说，基本上以后你就都与这所高校无缘了，换个说法，你可理解为已被列入“黑名单”。所以，考研是一套“系统工程”需要你“全流程”管理，不到最后开学报到成功入学，你都要对自己上学的事情，多上点心，毕竟，都是成年人了，你要为自己的行为负责到底。为确保你自己考研成功上岸，被拟录取后，请你务必注意以下这5点，其中任何一项不过，都会导致你被取消录取资格。一、按时提交政审表（思想品德鉴定表）；二、档案关系到底转不转，这真的很重要；三、收到通知书后的事项、合同盖章等；四、别忘记还有体检；五、按时缴纳学宿费和准时开学报到。欢迎点击右下方购买专栏，解锁全文，后续内容更加精彩有料，10大狠招助你考研成功上岸！

【郑大考研网育博书店】专注郑大考研辅导13年！提供郑州大学考研真题、考研资料、招生简章、专业目录、参考书目等郑州大学研究生院考研信息。郑州大学校门现将郑州大学2020年硕士研究生复试录取工作有关须知内容发布如下，望考生认真阅读并遵照执行。一、复试形式我校2020年硕士研究生复试工作采用网络远程复试，复试时考生不允许到校。二、复试时间5月15日-6月10日期间进行，各学院具体复试时间、复试名单和复试实施细则陆续在各学院网站公布。三、复试报到及资格审查各学院将对所有参加复试的考生进行资格审查。通过资格审查的考生方可参加复试。资格审查未通过或未进行资格审查的考生一律不得参加复试。资格审查材料提交的方式和时间以学院通知为准。考生需如实、准确提交各项材料。如被发现存在弄虚作假行为，考生本人承担由此造成的一切后果。远程复试平台将通过“人脸识别”、“人证识别”等技术，并通过综合比对“报考库”、“学籍学历库”、“人口信息库”、“考生考试诚信档案库”等措施，对考生身份进行审查核验，严防复试“替考”。请考生知晓并诚信应考。资格审查需提交材料清单（通过网络方式提交PDF或图片格式扫描件）：1.准考证。2.本人居民身份证正反面。如果身份证丢失，可以用临时身份证（在有效期内，有效期为3个月）或户籍所在地派出所开具的户籍证明（贴有本人近期一寸免冠照片、盖骑缝章）。3.学籍、学历（学位）证明（1）应届本科毕业生需提交学生证或所在学校教务部门开具的在校生证明或学信网出具的《教育部学籍在线验证报告》；（2）往届生提交网络报考所填报的学历学位证书；（3）未通过学历（学籍）校验的考生，复试时往届生必须提交学信网出具的《中国高等教育学历认证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》，应届本科毕业生必须提交学信网出具的《教育部学籍在线验证报告》，有研究生学籍在籍的需提交学籍所在高校研究生院（处）开具的同意报考证明；（4）在境外获得学历或学位证书的考生需提供学历或学位证书以及教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。4.大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件（加盖档案所在单位公章）。5.考生所在单位出具的政审材料。6.郑州大学2020年硕士研究生招生复试通知单（进入复试名单的考生登录系统填报导师并打印通知单，系统网址另行通知）。7.根据教育部和解放军总政治部有关文件精神，应届本科毕业国防生报考我校的考生，除提供我校规定的有关材料外，还需提供《国防生报考研究生审批表》(必须加盖上级主管部门公章)原件。8.“少数民族高层次骨干人才计划”的调剂考生须提交经相关地区主管部门盖章的《报考2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》，少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。9.学院要求提供的其他相关材料（以上材料均提交至各学院，提交方式见各学院具体通知）。郑州大学考研复试四、网络远程复试要求1.复试平台我校网络远程复试主要平台为中国研究生招生信息网（以下简称研招网）开发的高校招生远程面试系统，复试考生须熟练掌握该系统的使用（该系统考生操作手册见以下网址）。学院要求的面试操作规程或应急预案中需用到的其他软件平台，考生也须学习并掌握其使用方法，具体参见相关学院通知。2.软、硬件设备要求考生是否采用双机位进行面试由学院根据实际情况做出要求。主机位设备：配置麦克风、摄像头和音箱的笔记本电脑、台式机或手机一台，不可使用耳麦，摄像头对准考生正面；如学院要求双机位，另需手机或带摄像头的平板设备一台，用于监控复试环境。3.网络要求复试场地应具备有线宽带、WIFI、4G/5G网络等2种以上的网络条件。如采用一机位面试，可首选信号稳定、带宽较高的网络联网，另一种网络备用；如采用双机位面试，台式机或笔记本电脑选用宽带或WIFI联网，手机采用4G/5G联网，以确保万一出现故障时至少一个机位在线。手机用4G/5G移动数据连接联网时，可关闭手机通话功能或设置成来电转接；用宽带或WIFI联网时，可直接关闭移动数据连接及手机通话功能。若复试过程中出现断网情况，考生需第一时间打开手机信号，确保学院与考生取得联系。4.环境要求要求相对安静、独立，光线明亮；考生周围不能有任何与复试内容相关的参考资料，房间内不得有其他人在场。复试前需向考官360度旋转摄像头，展示周围环境，考官认可后方可开始面试。考生自行选择复试场所，但不得在研考机构或其他相关辅导机构提供的场所进行复试，一旦发现，取消复试资格。5.系统演练和设备测试各学院将在正式复试前提前开放测试用面试考场，组织每一位考生进行面试系统流程的演练，同时对考生的面试设备及网络进行测试，考生务必关注学院有关通知，认真参加演练和测试。6.复试纪律（1）考生复试时不得佩戴帽子、墨镜、口罩等，不能化妆、不得用头发、饰品等遮盖耳朵及面部，以便于身份确认及复试全程实时监控。（2）考生复试时不得使用耳机，不得中途离开座位，无关人员不得在考试区域内出现，否则视为违纪。（3）严禁考生对复试过程进行录音录像，严禁将复试相关资料上传网络或提供给他人，一经查实将取消其复试资格并追究相关责任。五、复试具体时间、复试内容及复试成绩的公示请关注报考学院网站通知。六、体检在录取环节进行，具体时间和要求另行通知。郑州大学考研七、其他1.考生须自觉服从学校和学院的统一安排，按照规定时间节点参加各项复试环节。若参加网络远程复试确存在特殊困难，请提前与报考学院联系。考生在复试的整个阶段须保持联系畅通，以便学院联系。考生无故失联造成无法完成复试的，视为自动放弃本次复试。2.录取类别分为定向和非定向，考生应慎重选择录取类别，一旦确定，不予更改。非全日制硕士研究生原则上招收在职定向人员，如报考时填报的为非定向须在复试前向报考学院提交自愿调整为定向的书面申请方可参加复试。3.为便于各专业确定导师，复试前考生在报考专业方向依次选择3位导师，在相近专业方向依次选择1-3位导师。考生复试前须登录《郑州大学硕士研究生复试考生选报导师及通知单打印系统》（具体网址将在研究生院网页另行通知），核对自己基本信息，网上填报导师，打印《郑州大学2020年硕士研究生复试通知单》，在复试报到时网上提交相关学院。4.特别提示。复试是国家研究生招生考试的一部分，复试内容属于国家机密级。根据相关规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的行为、为他人实施组织作弊提供作弊器材或者其他帮助的行为、为实施考试作弊行为而向他人非法出售或者提供考试的试题、答案的行为，代替他人或者让他人代替自己参加考试的行为都将触犯刑法。在复试过程中有违规行为的考生，一经查实，即按照规定严肃处理，取消录取资格，记入《考生考试诚信档案》。入学后3个月内，我校将按照《普通高等学校学生管理规定》有关要求，对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。

又到了一年一度的毕业找工作季节，相传，某高校2020届思政专业一位白姓同学报考了海南省某中学教师岗。在报考之前，她特意表明了“非全日制研究生”的身份，并询问该校是否会根据教育部改革的规定将非全日制研究生纳入招考范围，该校的回复是根据报考人数及学校讨论的结果而定，回答的模棱两可。白同学提交的报名表和相关证明资料通过了该学校网上初审和现场复审，并拿到准考证参加了笔试。2019年12月21日，白同学以笔试第一名的成绩进入面试环节，第二天，该校又在官网公示白同学取得面试第一名并进入体检环节。可随后确发生了讽刺性的变化，该校在官网发布公告表示，白同学系“非全日制研究生”，不符合学校本次公开招聘的2020届全日制教育大学毕业生的条件，故决定取消其应聘资格，真实让人欲哭无泪。事实上，我国教育部2016年底研究生教育制度改革规定，自2017年开始招录非全日制研究生，考生需要参加全国研究生统一报名考试，严进严出，采用与全日制研究生完全一样的培养标准，是正儿八经的“统招”学生。并且国家已经赋予“非全”研究生与全日制研究生同等法律地位。再者，非全日制研究生的学制一般比全日制时间更长，培养的学生具有实践经验往往更加接地气，本应受到社会青睐，却受到了严重的社会歧视，这本身就是对人才的极大浪费。今年2月，教育部等五部委在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中明确要求，“对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件”。然而这种歧视还在继续，有网友通过人民网领导留言板反映，自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。对此，鄂尔多斯市委办公室、 鄂尔多斯市人力资源和社会保障局回应称，经调查，当地确实存在有关考试组织人员由于不了解教育部等五部门今年新出台的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，在资格审核时对非全日制学历未予通过的情况。当前，杭锦旗招聘考试报名工作已结束，鉴于考试工作组织程序的严密性，已不能够重新组织报名，对给网友带来的不便表示歉意。可是，道歉管什么用，人家不还是被拒之门外了吗？这种现象绝非个例，从网友分享了的经历来看，有的通过了某省考面试，但是在政审阶段因为部门对非全日制研究生保持慎重的态度而拒绝；还有的已经签约某电信公司，在入职后背调的时候因为非全日制而遭拒绝。这是9月4日山东某市刚发的人才补贴政策这些是明着歧视的事件，被潜规则的非全日制研究生又何止千千万！据报道，还有些地方的人才引进、落户制度、人才补贴、创业就业等政策都充满了对非全日制研究生的歧视。希望整个社会重视起来，不要用自己的无知和偏见伤害到国家不易培养的高级人才。