非全日制研究生算研究生学历吗

因为报考非全日制研究生，毕业后证书上会注明“非全日制”的字样，所以很多人非常犹豫，“到底报不报呢？”。这一疑问经常困惑着想报考非全日制的人们。因此，今天广东中公考研就来和大家聊聊，改革后的毕业证上为什么会出现“非全日制”四个字?为什么会区分“非全日制”面对的人群和开设的目的不一样全日制面对的主要是应届生毕业生（在职人群也可以报考，但是真正没多少人可以报考）；目的是继续在专业方向研究，提升学术研究能力，很多毕业生也确实进了各大研究院工作。非全日制研究生主要是面向有过工作经历，知道自己应该提升哪方便知识，所以非全日制研究生中跨专业报考的人数远远高于应届毕业生。在职研究生的目的是让有工作经验的职场人士更好的掌握理论知识，满足企业对高端人才的需要。在学习方式上也有很大区别非全日制研究生本身就是不脱产在职学习，而全日制则是脱产学习。为了将非全日制和全日制两种教育方式分开管理，把学习方式注明在证书上也是很正常的。注重的培养方向不同全日制研究生代表着更扎实的理论功底，更强的学习能力；而非全日制研究生代表了更丰富的工作经验和社会阅历，甚至是更好的工作沟通能力和交际能力。企业招聘的时候更容易对这些高学历人才进行区分，根据工作需求选择不同的人。企业对应用型高端人才的需求企业是社会经济发展的器官，而高端应用型人才、给企业带来业绩的人才是企业发展的动力。我国这两年经济增速放缓，传统公司的衰败，现代企业发展起来。虽然现在高学历的人不少，但是真正能用在工作上的人很匮乏。很多企业人才需要在职教育才能胜任工作，而以后的发展，又必须有理论知识做支撑。“非全日制”代表含金量低?当然不是，国家近几年的教育改革，政策偏向都在不断提高其认可度。从2017年到2018年的政策改变也能看出这一点，国家一直坚持“同一招生政策、同一考试标准”。并且应届毕业生也可以报考在职研究生，让在职研究生和全日制的人群看起来没什么区别，不再让应届毕业生有理由为了维护自己的“正规应届生、全日制”头衔而贬低非全日制。所以，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，标注了学习方式，并不会影响其含金量。而是为了更加规范的管理，让国内的高端人才培养更加实用化。毕竟改革是个长期的事，被越来越多的企业和个人认可还需要一个过程，距新政策改革也刚刚第二年而已。就像当初的学硕和专硕那样，刚出来的时候，被往届学硕的研究生贬低的一文不值，而等到毕业的时候，企业早就普遍认可了，并没有做任何区分，而报考人数也翻了好几倍。去年和今年的的在职研究生的增长趋势也正在向这个方向发展。

对于在职研究生，随着人们对其的不断了解，报考人员也是越来越多。不过对于这些学习方式，还是有不少同学提出了在职研究生毕业后是否算应届生的疑问。下面就这个问题由招生老师给大家简单的介绍一下。目前，在职研究生有同等学力申硕和非全日制研究生两种报考方式。其中同等学力申硕属于学位教育，在毕业后只能获得硕士学位，并不能算作应届生。而非全日制研究生则不同，同学们在毕业后可获得硕士学位和学历，属于学历教育，可算作应届生。同等学力申硕虽然不属于应届生，但是报考的条件低，大专学历就能参加学习。学习时间灵活，有周末班、假期班和网络班三种学习方式。考试通过率高，不仅考试难度与同等层次考试相比较低，只要成绩达到60分就能及格，关键是报考高校会保留多年的考试成绩，只要在规定时间内通过考试即可。而非全日制研究生虽然算作应届生，也能获得学历证书。但是在入学时需要参加全国硕士研究生考试和报考高校的复试。因为采取和统招硕士相同的考试招生政策，所以考试的难度较高，入学竞争也十分激烈。同学们要想太通过这种方式报考，最好提前进行考试准备。

春节的脚步越来越近，考研成绩也即将如约揭盅。据教育部统计，2019年考研报考人数达290万，比去年激增52万，是十几年来增幅最大的一年。命运之锤即将落下，这290万学子能否过个好年，将成为整个二月全国最大的悬念之一。2019年考研报考人数达290万，是十几年来增幅最大的一年。虽说结果无外乎就两种，录取或落榜。但若是遇上了分数尴尬，不得不调剂至非全日制研究生时，不少同学可犯了难。中国教育在线不久前发布的《2019年全国研究生招生调查报告》指出，近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。考上了全日制当然可喜可贺，而考上非全的，心情可能会异常复杂。01 非全还是在职？傻傻分不清楚早前，社会人要读在职研究生，有三条路径：一月联考、五月同等学力考和十月联考。一月联考难度最大，含金量也最高，可以拿到学历证（毕业证）和学位证“双证”。先考试后入学，只有法律硕士、MBA工商管理硕士和MPA公共管理硕士三种专业，但在改制之后被并入十二月的普通联考。2016年，非全日制与全日制研究生招生录取开始统一划线。五月同等学力考试形式为免试入学，但未和国际研究生教育主体形式接轨。流程是先修学分后考试，论文答辩通过后即可授予学位，只有学位没有学历。因为学校设置自成体系，执行混乱而且标准参差，略水。同样水力滔天的十月联考也是没有学历证书的“单证”研究生，先考试再入学，但题目难度、科目设置等比十二月的统考低了不止一个台阶。因为学费贵、拿学位相对容易，一直被诟病为“花钱买文凭”，目前已经被取消。考研之路，一年更比一年挤。2016年九月，教育部下发将非全日制与全日制研究生教育并轨的政策，统一划线，取消每年一月和十月联考，并入每年十二月的研究生统招统考。到了下一年，考研报名人数再次猛增。各大高校为了响应计划，纷纷扩大非全日制研究生招生计划。在突然失去一月和十月两条读研路径之后，在职考生瞄准的目标就只能是各大高校的非全。可他们万万没想到，跟他们同场竞技读非全的，还有因成绩不够，从全日制被调剂下来的应届考生。02 “服从调剂去非全日制，还不是为了上985。”目前就读非全研究生的有两种人，一种是已经工作的在职研究生，一种是分数不够而被调剂的应届考生。而后者这些将就派，往往占了大多数。要念香饽饽985高校的全日制研究生，对本科“门第”的要求越来越高，大部分招生已经在九月通过推免完成，留给普通考生的机会已经很少。保研者已经占去大半名额，考研人只得挤破脑袋捡剩。要争夺985读研的入场券，除非特别优秀，否则就只有钻非全招生计划的空子，通过从全日制变非全的调剂，入读理想的学校。这样一来，当边工作边念书的在职考生和全天候复习的应届考生站在统一的起跑线上时，小年轻们自然占据了优势。由于全日制和非全的分数线统一，为了完成调剂招生计划，各高校实际的复试分数线其实有所下降。但在在职考生看来，哪怕是“拖了后腿”的年轻人们，实际上也拉高了进入复试的平均分。对于在职考生而言，考研从以往的水水就能过，难度直接跳升到了hard模式，进入复试的机会瞬间缩水。录取这件事情，自然是人数涨了分数就会变高。 但那些上了复试线，又无法达到全日制要求的夹心饼考生也不好过，失去“全日制”三字金牌的保驾护航，新推出的非全研究生含金量如何、就业市场承认度如何，都是未知之数。是上普通学校的全日制，还是985前途未明的非全，抑或勇敢的二战，成为没有先行者可以解答的难题。普通学校的全日制，还是985的非全？而习惯被追逐的高校也不好过，教育部批准34所可以自主划线的院校也陷入了焦头烂额的状态。因为上头硬性规定非全复试要和全日制分数统一，硬撑高准入门槛的学校纷纷面临非全上线人数个位数的窘境：改革元年，北大法硕的非全仅上线一人，武大更是无人上线。03 非全被歧视，到底冤不冤就读非全最大的顾虑，无非是读完出来学历不受肯定，遭遇HR的冷眼，学历和工作经验两头落空。非全遭受的冷遇，是从一贯被贴上水货标签的在职研究生流传下来的惯性歧视。在职研究生被鄙视，主要在于其“宽进宽出”的政策，而这正是非全改制最重要的一点。学历的含金量和其难度是成正比的，和全日制拉平了入学的难度，解决了“进”的问题，接下来就要关注“出”的问题。非全学习的时长集中在周末，形式有点像夜大速成班，时间短剂量大，学生接收的效果如何很难说。另外，不同学科受到的限制也不同，比如金融、外语类等偏理论的学科，全日制和非全的学习内容基本一致，两种学制的教学不会相差甚远。但是电子、机械等需要花时间进实验室研修的工科专业，非全和全日制学生对项目投入的时间、精力就有很大差别了，学习质量难免大打折扣，被HR歧视也并非毫无由头。04 我只想知道，读什么文凭比较“值”其实，在就业市场中被歧视的何止非全研究生。英国、香港等地区的一年制授课型研究生项目近年来因为申请比较容易、时间短、性价高而获得青睐，也因此陷入了“水货疑云”。同学们到了当地才发现，读这种快准狠、十几万学费搞定的授课型研究生的，身边同学基本都是内地人。出国留学别担心语言问题，大家都一个地方来的。本地学生多是做研究、拿奖学金的学术型研究生，或是延长学时的在职学生。如果学校不是特别优秀，普通的海外大学授课型研究生学成归来，就业并没有比本科生有很大优势。而2009年才在政策扶持下发展迅速的专业硕士，也许能给惴惴不安的非全研究生们打一筒鸡血。当年推出的时候，因为和“名门正统”的学术型学位学习方向有明确不同，时长也短，也受到了一定的质疑。但近年来，学术硕士和专业硕士的录取分数已经基本一致，就业市场的认受度也相差无几。2017年，全国多地都出现了专硕报考人数反超学硕的现象。非全研究生的未来发展，也许会向专硕的道路靠拢。非全能不能被正名，最重要的还是看政策。以海外硕士为例，只要在外国呆满360天并在北京找到工作，而且刚好单位还有落户指标，那么只要读一年硕士也能获得许多人为之奋斗一生的北京户口。这些诱人的政策一天还存在，海外读硕就不会失去魅力。毕竟，不管是发出”专硕还是学硕性价比高“，或是”读985非全日制值不值得“的疑问的人，更在意和焦虑的问题，也许不是哪一种教育更适合自己，而是同样是一纸文凭，哪一张更高效省时、更受用人单位待见呢？本文转自有间大学，内容仅作分享之用，不代表本公司观点，请读者仅作参考；文章版权属于原作者，如涉及作品内容、版权问题，请联系我们，我们会及时审核处理。

近期，有网友通过人民网领导留言板反映：自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。而国家在今年的2月4日就下文《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，经过这么长时间还是无法正视统招非全日制学历，不能保证统招非全日制的就业，略感心寒。歧视非全日制学历？非全日制学历水？非全日制研究生太冤了！说非全日制研究生水的朋友，可能不了解。2017年非全制度刚出来的时候，是允许应届生报考的，现在毕业的很多非全日制研究生，是当时学校要求全日制考生转的。从2020年开始，国家才有规定，非全日制报考必须有工作经验证明。统招的非全日制研究生，两者在招生政策和标准、培养方案上都是一样的，参加的是同一场考试，录取分数线一样，毕业后同样拿学位、学历双证，证书同样在学信网上可查。而且，由于考研难度上升，在职人员很难有精力以及时间备考，在职人员能考上非全日制研究生，真的很优秀。有人要问了：既然非全日制和全日制的“入口”标准一样，那两者的毕业难度一样吗？这个是肯定的，非全日制政策秉持与全日制同进同出的原则，非全日制学生也同样面临毕业压力。非全日制研究生与全日制研究生同时进行答辩，进行盲审盲评，答辩时无法分辨该学生是全日制还是非全日制。考试同时考，同样的毕业标准，甚至有些学校出于非全日制学生的学习形式考虑，对非全毕业生的要求反而更严苛。国家发话：保护非全日制研究生就业2020年2月4日，《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》下发，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。该通知由教育部、中共中央组织部、人社部、公安部、国务院国资委等五部门联合下发。通知明确，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。考公考编具体而言，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。平等落户通知要求，各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。平等就业在就业指导服务方面，高等学校要加强对非全日制研究生的就业指导服务，发布招聘信息不得含有教育形式限制性条件。关于这次事件，鄂尔多斯市委办公室、 鄂尔多斯市人力资源和社会保障局回应道：确实存在有关考试组织人员由于不了解教育部等五部门今年新出台的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，在资格审核时对非全日制学历未予通过。同时表示，当前招聘考试报名工作已结束，已不能重新组织报名，表示歉意，并责令相关旗区和部门在今后的招聘考试中，严格贯彻落实好国家和自治区关于非全日制研究生就业有关政策，根据岗位需求合理制定招聘条件，对相关人才提供平等就业机会。非全制度出来才三年，社会认可度还有待提高。但国家一直在发文保障非全日制研究生的各项权益，非全以后会变得越来越规范化，就像当年的专硕一样，在国家政策的扶持下，现在学硕和专硕在社会认可度上基本没差别。当然，改变并非一朝一夕就可以达成，也需要每一位非全日制研究生的努力，因为社会上优秀的非全日制研究生越多，非全日制研究生的认可度就越高。每一个闪闪发光的非全日制研究生，都能让非全日制更加闪闪发光！

在各种各样的因素影响下，有很多人大学毕业后，就把大量的时间和精力投入到工作当中。多年后，虽然能力很强了，晋升更高的职位应该没什么太大的问题。但是，却因为学历的原因，导致晋升过程困难重重。因此，为了让自己能够更进一步，都会选择提升自身学历。然而，工作后要提升学历，读全日制研究生，还是非全日制研究生呢？这个问题让不少职场人士比较纠结。如果有条件的情况下，全日制研究生可能是更好的选择。但是，比较建议职场人士选择非全日制研究生这条路深造。因为工作多年后，读全日制研究生，意味着放弃现有工作资源，全身心投入到校园学习里面。而且，研究生毕业后，依然要面对职场，并不是读研后不用就业了，另外，辞掉工作后，没有了收入来源，该怎么办呢？所以说，对于很多职场人士来说，全日制研究生这条路不好走，毕竟工作多年后，自身收入来源可能是家庭的重要经济来源，这时候辞职读研，未必是一个很好的选择。当然了，如果家庭条件还不错，不用担心读研后，经济收入收到阻碍，那么读全日制研究生确实不错。反之，还是考虑非全日制研究生更好一些。在职研究生可以避免工作丢失，基本上在周末上课，能够一边工作一边读研。试问，这样的选择不是更好一些吗？可能有人会说，全日制研究生学历更占据优势一些。这句话没错，但要考虑实际情况，谁都想拿到比较好的研究生学历，从含金量来看，全日制研究生含金量会比较高，但工作经验也很重要。在职研究生能避免工作经验“流失”，不是吗？值得一提的是，全日制研究生学历和非全日制研究生学历都是国家承认和认可的硕士研究生学历。目前，非全日制研究生报考流程和全日制研究生报考流程相同，考试难度一样，而且招生政策也一样。可见，对于脱离校园生活多年的职场人士而言，考上非全日制研究生的难度并不低。现在教育部正在弱化全日制研究生和非全日制研究生两者之间的区别，在就业中，含金量逐渐相同。一般来说，想考研的职场人士，在职场里面混得已经是风生水起的那种，只是缺了个学历，有多年工作经验，视野颇为广阔。所以，从整体上看，在职研究生学历已经能够满足学历需求了，未必需要全日制研究生学历来衬托。毕竟，时间宝贵，杜绝浪费，而且工作多年后，工作经验很关键，如果读研期间，少了三年工作经验，还是有点“亏”的。总而言之，职场人士很想读研的情况下，可以优先考虑非全日制研究生，而不是全日制研究生。除非自身经济实力强劲，而且年龄不是很大，在多个方面没有太大的阻碍存在，那么全日制研究生可能是不错的选择。但对于大多数职场人士而言，非全日制研究生这条路显然更合适一点。目前，在职研究生学历教育经过不断的发展，社会认可度大大提高了，不必过于担心。对于这件事情，你是怎么看待的呢？欢迎在下方分享你的看法。

最近对于非全日制研究生学历是否与全日制研究生学历有同等的效力，引起大家的热议，作为全日制研究生的有效补充，非全在近几年参考的人非常多，从2016年研究生制度改革后，非全已经不同于以往的在职研究生了，虽说非全列入国家统考，和全日制统一划线，但还是遭到大家的质疑。实际上国家对于非全日制研究生的学习和毕业要求也很高，参加统一考试，学习过程的要求与全日制一样，毕业后其学位证和学历证书与全日制具有同等的法律效力，但在平时大家的认知中，觉得非全属于在职混学历为主的一种学习方式。由于非全日制在学习时间上不能保证，只是在一年中的两个时间段进行突击学习，说的是让大家在家学习，然后利用寒暑假进行统一答疑讲解，事实上有几个在职人员会认真学习呢？所以很多网友表示，非全都是花钱买学历，学校需要生存，学历泛滥已经成为目前的公害。当然也有很多网友持截然相反的看法，因为非全日制研究生一般一般的时间都在工作单位，甚至上学不易，所以在学习上可能比全日制的学生更努力，也许读全日制的学生花前月下谈恋爱，非全日制的却在认真学习，全日制的可能在兼职实习的时候，非全的学生也在学习，最后在考试及其论文答辩上一点都不输给全日制学生，甚至会更强，他们是把有限的时间都利用在学习上了。这种情况的确有。但在大部分情况下，非全研究生往往是迫于提升学历或者在职称晋升的时候需要研究生学历，所以在有限的时间通过在职研究生的方式来提升自己的学历，在这种情况下，由于工作原因，用自学习上的时间的确不多，加之有很多院校只要钱交齐的话就可以毕业，因此用人单位对非全研究生的认可度不高也在所难免了。不过有很多在职人士为了提升学历的话，小编觉得非全研究生也有存在的价值，毕竟现在是一个时刻都要求大家对自己的知识需要充电的社会，在职非全研究生也是一种很好的补充。对此大家怎么看？

日前，2020年考研开启网上报名后不久，“非全日制研究生就业遭歧视”话题登上微博热搜，引发众多网友关注和热议。不少学生反映遇到企业在招聘中明确表示“不招收非全日制研究生”，更有HR认为非全日制研究生“太水”，“非全日制=本科生”。非全日制研究生学历学位，为何国家认可而用人单位不认可？非全日制研究生的“含金量”如何提高？人民网强国论坛邀请中国教育科学研究院研究员储朝晖进行解读。非全日制与全日制研究生差异客观存在2016年，教育部下发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确从2016年12月1日起，全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分，非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。强国论坛：非全日制研究生的“含金量”，国家认可社会不认可，原因是什么？储朝晖：一是，非全日制研究生是研究生教育里面新发展的一种类型，社会上了解不足；二是，从历史上看，非全日制本科、非全日制中专、函授等，相对来说社会认可度都比全日制教学低一点，现在非全日制研究生的认可度不高是过去这样一种观念的延续；三是，从目前实际来看，大学在非全日制研究生的招生、教学、学习考核上是有差异的，相对的比全日制标准放得宽一点。不是说非全日制的学生肯定就比全日制的差，事实上非全日制的学生当中肯定有人在某些专业领域、某些能力上比全日制的一些学生强，但从整体上来说，非全日制与全日制的差异是客观存在的，这个客观事实使社会上对非全日制研究生的认可度低于全日制研究生。提升社会认可度，发展“非全”教育不能盲目追求数量强国论坛：高校如何提高非全日制研究生的含金量？储朝晖：高校要提高非全日制研究生的质量不是短期能解决的，因为现在全日制研究生的质量也存在很多问题。建议各个学校根据自己的情况，合理计划招生的规模，依据自己的能力来确定自己的招生范围、招生数量，不要盲目扩大、比拼学位点，这是提高教学质量的基本做法。强国论坛：怎样看待非全日制研究生教育未来的改革方向？储朝晖：一定要根据非全日制模式的特点，要从满足一部分人因为各方面原因不能够上全日制的需求出发，招收在某一个专业方向上条件比较好的人。如果仅仅为了“争学历”去上非全日制研究生，未来它的价值包括社会认可度只会越来越低。未来非全日制研究生教育发展要从满足学生生活、工作、学习三方面的需求出发，不要盲目地去追求数量，高校没有必要把它作为不断扩展的一个方向。实际当中有多少人有这种需求，就开多大的招生范围多大的招生量，而不是只靠上级部门的要求，或者是按照学校的主观判断决定要招多少非全日制的研究生，这是基本原则。破解“学历鄙视链”呼唤企业人才评价更“内行”“国外名牌大学gt;一流名校gt;985gt;211gt;普通一本gt;二本gt;三本gt;专科gt;高职……”网上流传的职场“学历鄙视链”反映了现实中普遍存在的潜规则：单位招聘不但看学历，而且大部分情况只看学历。看重学历的现象固然体现了社会对人才和知识的追求，但从长远来看，“唯学历论”阻碍了真正有能力人才的自由竞争，不利于释放和增强社会活力。突破人才标准固化，首先需要用人单位的人才评价体系更“内行”。强国论坛：破解职场“学历鄙视链”的关键是什么？储朝晖：最关键的还要靠用人部门对人员的了解、任用管理评价更加专业。如果各个单位的人力资源部门没有实现这个转变，看重学历的社会现象就会依然存在。看重学历是外行管理的模式，内行管理一定是更看重个人的实际能力和跟岗位的匹配程度，不会有“唯学历论”的学历歧视。

随着在职教育的不断发展，目前在职研究生成为了很多在职人士提升自身价值以及获取更高学历的优选途径，但是目前网上在流传“非全日制研究生的学历好尴尬”的相关信息。笔者也是对此感到好奇，因此也做了调查，发现事实并非那么简单，下面就为大家详细分析下。先来看一下，为什么网上说非全日制学历好尴尬？根据笔者的了解，网上之所以说“非全日制学历好尴尬”，主要原因除了自身的主观意识外，还有就是对政策了解的不清楚，具体如下：1、证书方面非全日制学历是学员通过报考专业硕士在职研究生的方式获取的。与全日制的相对比来说，学员获得的证书上会标有“非全日制”字样，这是因为这个“非”字，使得很多人觉得很尴尬。2、政策方面自2016年研究生教育政策改革后，非全日制研究生纳入全国联考。到今年，也才仅仅两年多的时间，很多人容易将其与之前的在职研究生搞混，要知道第一批非全日制的学员还没有毕业，所以想要被社会社会所认可，还需要一定的时间。3、企业认可方面上述提到，第一批学员目前还未毕业，所以社会上对于其结果也就不得而知，所以部分企业目前还是沿用以前的策略，在招聘时都会有“全日制学历”的要求。但是相信随着时间的验证，非全日制最终会得到认可。以上说了非全日制研究生这么尴尬，难道就不值得报考了吗？事实并非如此！总的来说，虽然以上所述目前是实时，但是我们需要知道的是，非全日制学历还是很有优势的，是值得大家报考的，具体详情如下：1、国家认可上面提到，政策的改革，使得非全日制纳入了全国统考，因此其证书的含金量与全日制研究生的是一样。另外，从教育部文件来看，其全日制证书具有相同的法律效力。2、就业优势虽然目前，证书上有个“非”字，一些企业对此会有硬性要求，但是相信随着第一批学员的毕业，其会得到很大的改善，对今后无论职位晋升，还是工作加薪均有很大方面的优势。3、学习方式灵活：非全日制研究生属于在职学习范畴，学员可以边工作边学习，通常适用的上课方式有周末班、集中班等，学员可选择适合自己的学习方式。其在培养模式方面与全日制基本一样，学员可以受到资深老师的专业指导与培训，提升专业实力，同时获得更多的人脉资源。那么，该怎么报考呢？笔者有以下建议对于想要报考非全日制的考生来说，2019年的已经结束，所以只能等待2020年的报考了。具体如下：1、预报名时间：2019年9月份2、正式报名时间：2019年10月份3、报名入口：研招网4、考试时间：2019年12月底或者次年1月初5、注意事项：1）网上填报结束后，学员根据院校指定地点参加现场信息确认。确认时间为当年11月。2）考试之前，学员需要到研招网进行准考证的打印通过以上分析得知，非全日制学历虽然存在略微尴尬的局面，但其含金量还是很高的。并且随着时间的验证，其肯定是越来越好。更多的相关知识还请查看本百家号其他相关内容。

张立非全日制研究生就业遭歧视的话题近年来屡屡在就业季成为社会关注热点。澎湃新闻记者随后查询发现，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，近年来均存在不少网友咨询、反映统招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困难，包括人才落户困难、入职被拒、就业受歧视等多个方面的问题。这些留言中有部分已经得到相关部门的回应解答，有的则尚未有正式回复。(8月31日 澎湃新闻)岗位招聘，非全日制研究生被排除在研究生可报考范围之外。不少非全日制研究生遭遇的“非全日制研究生之困”，是近年来屡见不鲜的案例。平等对待两类研究生，不仅出于个案公平，也应是学历教育应秉持的原则。非全日制研究生，是近些年来研究生学历教育改革的产物，与以往的在职研究生学历也有不同。事实上，全日制和非全日制研究生，只是学习方式不同，学历学位上具有同等法律地位和相同效力。尽管教育部等相关部门已经予以明确回复，但各地在平等对待非全日制研究生方面，仍然存在歧视性措施。既然国家鼓励支持非全日制研究生学习，在就业和人才引进方面，相关地方对非全日制研究生“予以例外对待”，显然对非全日制研究生构成歧视，或者更准确说，实为一种学历歧视。用人单位注重求职就业人员的学历素养，是保障用人单位高效运行的客观需要。但在实际运行中，一些单位，过度地关注高学历，苛刻地区分全日制、非全日制研究生的区别，人为地设定非全日制研究生“低人一等”，让同是研究生学历的求职者遭遇“定语式”屏障限制，“非全日制”俨然成为这类人才求职的“玻璃门”。面对非全日制研究生求职者的质疑，相关用人单位或用人单位主管部门，对“非全日制研究生之困”做出了不同的反应，有的积极回应，有的仍然无动于衷。教条地守住学习方式的不同，而把人才自绝于用人单位之门，对于用人单位而言，显然是对面设立了刻板的印象。学历是求职者的敲门砖，也是用人单位的“用人试纸”。对于求职者而言，长期的“测试”并非囿于全日制和非全日制字面上的区别。法律既然赋予了非全日制研究生与全日制研究生同等法律效力，用人单位自设非法门槛，必然会受到非全日制研究生求职者的不满。维护公平的就业求职环境，需要用人单位营造平等就业环境，对于同等学历求职者而言，不应再设置“非全日制”这扇“玻璃门”。学历歧视，曾经搅混了就业市场，扭曲了平等就业的市场环境。对于用人单位而言，学历证书只能证明求职者拥有某种层次的学历，是否具备相应的能力，学历证书不能给出确定的答案。与其自裹束脚布限定拳脚，不如让非全日制研究生与全日制研究生比试比试。