非全日制研究生能考教师吗

近日，一则新闻又将“非全日制遭歧视”这一话题推上了风口浪尖，2020年海南中学公开招聘中，某非全日制研究生在经过海南中学三次公告进入体检，后被告知取消了录取资格，原因是不符合招聘条件，属于“非全日制研究生”一直以来在学历社会认可度上着一条鄙视链：清华北大> 985>211>一本> 二本>三本>专科，但其实还有另一个鄙视链，那就是：全日制学历>非全日制学历那么全日制研究生与非全日制研究生的区别有哪些？学制不同：全日制研究生学制一般是2年，要求学生在校就读，非全日制学制在3年或3.5年，每周末或下班时间安排课程，部分学校不安排住宿学费不同：通常情况下全日制学费要比非全日制的贵出很多重点来了！是不是含金量有差别导致非全受歧视？2020年2月份教育部就明确指出了，非全日制研究生与全日制研究生应享受同等待遇公告当中明确要求这四点：① 全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。② 各级公务员招录、事业单位及国有企业对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。③ 各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。④ 高等学校要加强对非全日制研究生的就业指导服务，发布招聘信息不得含有教育形式限制性条件。综上所述，非全日制的歧视只存在于部分用人单位，在国家层面对于非全日制的认可度是与全日制一样的并不存在歧视，对于部分用人单位明确提出拒绝非全日制的要求，可以采用申诉的方式保护自己的权益，非全日制未来的发展方向还是非常可观的，关于社会认可度的问题也会慢慢得到改变，大家是如何认为的呢？欢迎评论区讨论！

都知道，无论是专科，本科还是研究生，都是有全日制和非全日制的区别。而非全日制因为其学习方式的不同等问题，在社会上找工作时也往往受到歧视。近日，就有这样一件事引发网友的关注。有网友称，在2020年海南中学公开招聘中，某非全日制研究生报考前主动到海南中学办公室询问报考资格，得到将会根据报考的人数及学校讨论的结果而定回复，该同学顺利获得资格并经海南中学三次公告进入体检，但最终却被取消资格。问题在于该同学觉得刚开始已经咨询过获得相关资格，也进入体检环节，最终却因为是非全日制研究生的身份被取消资格，觉得受到了歧视。面对事件的持续发酵，校方也作出回应，大致意思是一方面招聘公告明确全日制教育2020年应届大学毕业生，招聘的程序：网络报名-资格审查-笔试-面试-体检-考察-公示-聘用。该同学一开始不符合招聘条件，属于“非全日制研究生”。也向该同学确认过该条件；一方面是由于工作人员的失误没有审核好该同学的报考条件，导致其参加了笔试面试，进入体检环节。不管怎样，从校方的态度看，该同学想重新获取资格，进入该校是不可能了。招聘条件起初就是全日制研究生，一个门槛就直接否定了很多人，究竟对不对呢？非全日制是否就要受到社会的歧视呢？很多人找工作的时候，学历要求大多都是专科，本科，或者研究生等，有的公司要求比较严格，比方本科，就必须是本科，还得是全日制的，一听专科直接第一关就进不去，有的公司相对没那么严格，面试的时候看工作能力等，视情况而定放宽条件。都说学历没用，但事实上它确实是一块敲门砖，有了这块砖才有谈判的资格，没有那就很大程度直接被拒之门外，更别说其它机会了。事实上这也是大多数公司的选拔和用人的最低要求，虽然很多人不认同，但现实就这样。因此，也有很多人毕业后，将学历提升到专科，提升到本科等。就有了全日制和非全日制的区别。记得有一档求职节目叫做《非你莫属》，求职者简历写的是学历是浙江大学，但从递交的材料和现场沟通的过程中，HR发现该求职者逻辑性差，就问了句浙江大学是统招的吗？结果该求职者回答是远程教育，大专是北邮的市场营销。而统招学历是天津市市容委职工中等专业学校，也就是中专。最终被面试者痛批爱面子。那么非全日制真的这么差劲吗？为何受到如此大的歧视，甚至很多招聘公司明确表明全日制。相比之下全日制确实要比非全日制含金量大很多，毕竟人家是万里不挑一，凭自己努力，真材实料考上浙大的，而远程教育呢，说白了，其实就是花钱就能上，就能过，甚至别人帮你刷，你轻轻松松到时间拿个毕业证书就行了。也正是这种弊端，现在很多高端大学也逐渐退出自考，成考的市场。当然，非全日制也并不是一无是处，总不能你都毕业了为了个全日制再回炉重造吧，这种方式是给了很多人一个更进一步的大门。也并不是所有人都没真材实料，至少自考的学生还是很有毅力的，即使是在职研究生那也不是随随便便就过的。至于远程教育，函授什么的就算了，有钱就行，这也是造成很多企业不认可的一大原因。你觉得呢？

说到对一个孩子的教育，大家自然是想让孩子进名校，全心全意地进行学习。当然，当受教育到了一定的程度，比如大学毕业之后的进修，这基本上就是学生们自己拿主意了。大学之后的进修，除了简单的职业培训之外，含学历的进修也是人才层次提升的重要组成部分。大学毕业，自然就是研究生层次的学习了。近日，一位研究生在就业过程中出现了被卡的问题，引起了网络上的热烈讨论。事发地是在内蒙古，在隶属鄂尔多斯的某旗（地域名称，可以理解为区县或者市）进行教师招聘时，一位研究生学历的人才在报名时，却是被当地的相关部门以条件不符拒绝报名。在这里，需要特别说明的是，这位拥有研究生学历的竞聘者所就读的是统招非全日制的学历教育，而当地招聘部门的要求之一就是全日制学历，因而被拒绝连报名都无法报名。这是最近出现的新问题之所以说这是最近出现的新问题，原因在于教育部于2019年年底的时候，曾经公布了一份文件，这份通知文件就是为了促进非全日制研究生的就业和工作。根据网络上的信息显示，这份文件最早由2020年2月14日发布，而文件成型的时间则是在19年12月30日。根据这份就业文件的规定，2017年起，统招的全日制和非全日制研究生，执行相同的政策和标准，培养质量坚持统一要求，学历学位证书是一模一样的，这是什么意思？也就是说从2017年开始无论是就读全日制的研究生还是非全日制的研究生，出来之后被社会认可的程度是一致的。有一样的法律地位，同样也具有同样的学术层次的水平展示。而被内蒙古鄂尔多斯某旗拒绝报名的人才，的确是非全日制研究生，不过却是2017年之后统招通过入学考试等考核，正常流程入学的研究生学生。所以，这仅仅只是相关用人单位对于政策研究不透，出现的一个乌龙情况。不过值得指出的是，这里的用人单位是公务单位。假如，假如真的是一些自主性更强的社会企业和单位，可能依旧存在着区分全日制与非全日制研究生之间的门槛。非全日制研究生是什么？如果不是身边有亲朋好友的孩子或者同学就读非全日制研究生，可能很多人会将这个概念与在职研究生混为一谈。在职研究生，对于公务部门的中层及以上的领导来说最为常见，甚至于原本学历或者压根就是学习方面投入极少时间的领导们，报名了在职研究生之后，也可以没有多大障碍的毕业。非全日制研究生是领导们或者镀金需要的吗？其实不是：非全日制研究生是为响应产学结合适应时代需求而提供的攻读硕士研究生学习方式。指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间进行学习的研究生。不能歧视非全日制研究生，对全日制研究生们来说，存在不公吗？从国家的层面来说，无论是在校按部就班就读的全日制研究生，还是非全日制研究生，实质上都是为了培养高层次人才的方式。另外因为当下非全日制研究生普及率不高，为了促进相关人才培养和学术水平的提升，因而非全日制研究生的出台，说到底也是鼓励符合研究生考试报名条件的人，能够继续进修、提升。不过既然全日制和非全日制没有区别，既然可以一边进行所谓的社会实践、参与到实际的工作甚至是企业运营之中，最后毕业后拿的毕业证也是毫无差别，相信将会有越来越多的人最后会选择非全日制研究生。所以，从这也能够很清楚的看出来，这样的标准对于全日制研究生们来说，是否是真的存在着一定的不公。毕竟，一个是自由安排个人时间、只要在基本年限内完成学习即可；另外一个，如果不是为了在学术有很大的发展和进步，每天还要在导师的手下做着无数的琐事和实验，单纯从取得学历的精力投入看，估计绝大多数人会青睐于非全日制研究生吧。当然，上文也提到了，选择非全日制研究生的可能最终的着眼点就只是研究生的学历，而没有真正地想要提升个人的学术水平、开展研究生涯。如果真的是想要在各方面研究、进步的话，这部分学生或者学者们，在个人发展方面，会更加偏向于全日制研究生。

当今社会，一个学历对一个人未来在社会上发展立足是至关重要的。无论是考研究生、考资格证、出国留学、求职就业、考公务员等都需要学历。当然，有一部分人群的学历并不是很高，所以就衍生除了高升专、专升本等学历提升的考试。高升专、专升本等考试其实大部分人都有听说过，很大一部分人群需要通过此类考试以来提升学历，以获得更好的机会。学历需求第一、考教师资格证有学历要求吗？不少想考教师资格证的考生都会询问，大专是不是不能考教师资格证了？非师范生明年是不是不能考了？……基本每年都会有这样的问题，但是实际上，资格证的笔试公告在国考后暂时没有大改过。对学历有没有要求？有的。一般是以下几种情况：教师资格证考试报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿园师范学校毕业及其以上学历；报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；报考初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；报考高级中学、中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。教师资格证考试如果你不是师范类，最起码也需要专科学历了！另外，目前资格证对专业和年龄的要求限制不多，这方面已经相对较好了。不过，之前的也有相应政策说明，可能会提高考教师资格证的学历门槛，所以，如果你没有早日考到证，可能需要考虑一下提升自己的学历啦，以免改革的时候手足无措？教师资格证考试第二、非全日制可以考公务员或者事业单位吗？近几年的事业单位招聘考试的大部分岗位都是要求全日制院校的，但也有少部分岗位对是否全日制并没有具体要求。而在福建省考中，就存在比较多的不限学历类别的岗位。2019年福州党群212个岗位中，有185个是不限学历类别的。公务员学历要求第三、非全日制可以考教师招聘吗？相比于教师资格证，考教师招聘的要求自然比考证高很多了。不仅可能学历限制，还有专业限制、年龄限制等等，具体以当地的招考公告为主。不过也有一些同学会问了，好多招的都是全日制学历的，那么我去读专升本等提高学历有用吗？教师招聘教师招聘的学历门槛相对较高，虽然很多地方要求全日制，不过也有很多地区未做此要求，这方面，同学们可以好好研究下当地的招考公告。第四、福建可以报名哪些院校和专业？目前，已经有不少院校加入了学历提升的队伍，可以帮助考生提升相关学历。目前所了解到对福建学生可提升学历的院校有长沙理工大学、华侨大学、福建广播电视大学、闽江学院等，其中专业包括小学教育、学前教育、汉语言文学、体育教育、计算机等十几种专业。如果你有了想要提升学历的想法，那一定要赶快决定，因为形势刻不容缓！

很多朋友对学历存在疑惑，到底什么是全日制教育，什么是非全日制教育，哪些教育学历属于国家承认学历？这些问题给想了解这类问题的朋友，造成很大困扰。对想参加教师资格证考试和教师招聘考试的朋友来说，自己的学历是否能参加考试是他们最关心的问题。全日制是“全日制教育”的简称，也就是我们通常所说的通过全国统一组织的高考入学考试，各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历，是一种全天候教学的体制。全日制高等学历教育分为专科、本科和研究生教育，学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。大学、独立设置的学院主要实施本科及本科以上教育。非全日制教育是指全国统招外，其他的学历都是非全日制，俗称“五大学历”，成人、自考、电大、函授、夜大，这五大学历又被称为“成人类教育学历”。全日制与非全日制是我国高等教育中存在的两种办学形式，都属于国家承认的学历，只是在通常情况下，非全日制学历社会竞争力弱，认可度较低。都不影响正常使用，而且也是合法的。那么在教师资格证考试和教师招聘考试中，非全日制学历是否能参加考试呢？在最新的教资考试公告中，没有对学历做出具体的规定，简单来讲，只要考试公告中没有明确提出，只招收全日制学历考生，非全日制考生就可以参加。在招教考试公告中，会对考生是否是全日制学历、所学专业是否与应聘岗位一致，教师资格证书类型是否与应聘岗位一致或相似，提出明确的要求和规定。建议考生在报考前，做好准确的自我审核，以免造成考试通过，审核不过的情况。

非全日制学历，给人的印象就是学历不正规的感觉，不像科班出身给人信赖的感觉（只是个人看法，不喜勿喷），最近很多人咨询我，自考学历能考教师资格证吗？成人大专能考教师资格证？函授能考教师资格证？还真能考！凡是国家承认并符合报名学历要求的考生，均可报名教师资格证，那么哪些学历是国家承认的学历呢？【国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研单位)、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家予以承认】一般而言，非全日制学历只能在毕业获得毕业证书后才可以报考；而全日制的一般而言则是大专二年级以上，本科三年级以上才可以报考，具体以本省公告为准！虽说，非全日制可以考教师资格证，但在教师招聘考试、特岗教师考试，大部分省份还是要求全日制学历方能考教师的。可能，极个别偏远地区非全日制学历才能报考。所以，非全日制学历考教师这条路不太好走的。另外，教师是个神圣的职业，传道受业解惑也！首先，自己有学识有能力，才能教导他人。近年来，教师编制考试门槛越来越高，大都要求全日制本科学历方可报考，一般县城重点高中都要求研究生或者重点高校毕业的学生了。虽说学历不代表一切，但有好的学习习惯者，一般能考上好大学。高学历者教导学生，使大部分人放心的。非全日制学历考教师，你怎么看？

思鸿教育怎么样？拥有国家事业编制、每年120天带薪休假、周末双休不加班、福利健全薪资高……近两年随着教师这一职业的社会地位和福利待遇不断提高，考教师已经成为不少人的职业选择。然而很多人想考教师，却不知道自己是否符合报名条件，拥有非全日制学历的人有资格报考教师资格证吗？2020年的报考政策又是怎样的？下面就给大家汇总了一下相关问题，大家可以参考一下。2019年非全日制生报考政策根据2019全年全国教师资格考试公告来看，全国参加统考的省市均未限制非全日制生的报考。也就是说，非全日制学历的人，完全可以报考教师资格考试，但要注意的是，非全日制专业的人员，必须毕业拿到学历证书才能报考，非全日制在读生是不能报考教师资格证考试的。2020年非全日制考生报考条件目前，2020年各省教师资格考试公告尚未公布，根据目前情况来看，非全日制生报考条件不会做出大的调整，2020年非全日制生仍可报考教师资格考试，需要注意的是，我们需要在报名前拿到学历证书，才能报名考试。否则即使网上报上名了，后期审核阶段也不会通过。另外，拥有非全日制学历的小伙伴一定要注意自己的学历真实和有效性，一定是能在学信网查到的学历，才能通过审核，仅有一张纸质毕业证书，是不足以证明自己学历的，我们在考取非全日制学历时，一定要注意，谨防上当受骗。总之，2020年，非全日制学历的小伙伴仍可报考教师资格考试，但由于2020年临近教师改革，教师准入门槛将会提高，我们在报名之前，一定要认真阅读当次考试的公告，具体以各地实际发布的考试公告为准，严格遵守报名条件，切勿抱有蒙混过关的思想，学历条件不满足，即使前期考试通过，在最后的资格认定阶段也不会审核通过，最终还是拿不到教师资格证书。以上就是关于2020年非全日制学历考教师资格证的相关信息，祝愿大家能够顺利通过考试，早日拿到教师资格证书。

来源：澎湃新闻海南一非全研究生考教师两次获第一两次被拒：望给予公平机会非全日制研究生就业遭歧视话题持续引发社会舆论高度关注。澎湃新闻9月1日刊发的报道《非全研究生考教师被取消资格，海南中学否认歧视：不符合条件》，通过一个现实例子，展现了这一类毕业生在寻找工作时遭遇的困境。9月3日午间，澎湃新闻记者通过电话联系了上述报道当事人陈某。陈某表示，“自己只是希望获得一个（和全日制研究生）一样的平等就业机会而已。”她对澎湃新闻记者表示，因为自己非全研究生的身份，自己不但被海南中学取消了考教师的资格，随后在报考海南省农垦中学教师时也因为同样的问题被拒之门外。陈某向澎湃新闻记者透露，自己在结束了海南中学的考试之后，又参加了海南省农垦中学2019年公开招聘。海南省农垦中学2019年12月7日发布的《海南省农垦中学2019年公开招聘人员公告》中提到，岗位要求为“全日制本科及以上学历、学位”。2019年12月28日，她参加了海南省农垦中学2019年公开招聘人员笔试。2020年1月5日，在农垦中学发布的《海南省农垦中学2019年公开招聘人员笔试成绩公告》中显示，她的成绩为农垦中学2019年公开招聘人员笔试成绩（政治）第一名。几天之后的2020年1月10日，陈某在参加海南省农垦中学面试前，被告知非全日制研究生不符合学校招聘条件。然而，根据陈某向澎湃新闻记者提供的学历信息显示，她本科全日制毕业于南昌大学管理学专业，获得学士学位；研究生毕业于西南大学学科教学（思政）专业，获得硕士学位。陈某认为，即便自己非全日制研究生学历不被招聘单位认可，但自己本科学历也应该符合招聘单位的条件，“读研读着连本科都没了”，让自己不能理解。因为自己非全研究生的身份遭遇应聘失败之后，陈某于今年3月19日在人民网领导留言板上向海南省领导留言：“2020年海南中学公开招聘中，某非全日制研究生报考前主动到海南中学办公室询问报考资格，得到将会根据报考的人数及学校讨论的结果而定回复，该同学顺利获得资格并经海南中学三次公告进入体检，海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格，（2019年）12月30日发生的事情，两个多月都没有妥善解决，希望书记和有关领导了解情况，介入调查，谢谢了。”对此，海南省海南中学在今年4月26日回复称：我校的招聘工作严格根据招聘公告规定的条件和程序进行。招聘公告的条件明确写明是：全日制教育2020年应届大学毕业生，招聘的程序：网络报名-资格审查-笔试-面试-体检-考察-公示-聘用。您不符合招聘条件，属于“非全日制研究生”，此条件经与您确认过，也跟其就读的学校确认过，确属事实，不符合招聘条件。海南省海南中学还否认了对“非全日制研究生”的歧视问题：我校招聘公告的设计经学校党委会研究讨论通过并报相关人事部门的同意后公布，与您提出的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》不属于同一领域的范畴。我校招聘条件的设置符合我单位的用人需求和标准，符合法律规定。没有任何法律、法规（政策）规定，将“全日制教育”作为招聘条件系歧视行为。海南省海南中学还表示：“鉴于工作失误，对当事人产生了一定的交通食宿方面的费用，我校同意承担当事人应聘过程中所产生的交通食宿费用的损失。望谅解！”澎湃新闻记者查询发现，2019年12月30日，海南中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学生组织工作公告（四）》也对上述网友反映情况作出说明：“我校在实施公开招聘工作中，应聘者陈某系西南大学学科教学（思政）专业非全日制硕士研究生。根据《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生公告》和《海南省事业单位公开招聘工作人员实施方法》（琼人社发〔2018〕516号）第二十二条的有关规定，陈某不符合我校这次公开招聘的条件要求，经征求上级主管部门意见，决定取消陈某的应聘资格，同时取消我校这次公开招聘政治教师岗位计划1个。”在2019年12月22日该中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生组织工作公告（三）》之中，应聘者陈某确实以总分第一的成绩顺利入围。不过，这份公告提到，此次招聘对象系“全日制教育2020年应届大学毕业生”。9月3日，当事人陈某对澎湃新闻记者表示，自己并未获得海南中学方面表示愿意承担的交通食宿费用。并且，海南中学未经同意就将自己的真实姓名通过公告公之于众，会让不知内情的旁人以为自己弄虚作假去考试，对自己名誉造成伤害，因此要求海南中学道歉。陈某还向澎湃新闻记者透露，去年12月30日，自己曾向海南省教育厅相关工作人员反映了自己因非全研究生身份报考教师遭拒一事，但未获得满意答复。公开资料显示，坐落于海南省海口市龙昆南路的海南中学，是一所办学历史悠久的全国名校。其前身是海南现代教育家钟衍林先生创建于1923年的私立琼海中学。新中国成立以后，学校由私立改为公办，1959年被确定为广东省首批重点中学之一。1988年海南建省后，海南中学被确定为海南省重点中学。 海南省农垦中学始建于1972年10月，属企业办学性质，当时名叫“广州军区生产建设兵团子弟中学”。1975年更名为“海南农垦中学”，隶属广东省农垦总局。1988年海南建省，再次更名为“海南省农垦中学”。2014年，农垦改制，学校由海南省农垦总局正式移交给海南省教育厅管辖，成为省教育厅直属的五所重点学校之一，办学性质转型为政府投资办学。教育部今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。

非全日制研究生就业遭歧视话题持续引发社会舆论高度关注。对于这一类毕业生在寻找工作时遭遇的困境，从一个例子可以窥见一斑。有网友今年3月19日在人民网领导留言板上向海南省领导留言：“2020年海南中学公开招聘中，某非全日制研究生报考前主动到海南中学办公室询问报考资格，得到将会根据报考的人数及学校讨论的结果而定回复，该同学顺利获得资格并经海南中学三次公告进入体检，海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格，（2019年）12月30日发生的事情，两个多月都没有妥善解决，希望书记和有关领导了解情况，介入调查，谢谢了。”对此，海南省海南中学在今年4月26日回复：网友您好！看到您在人民网的留言后，我们十分重视，将反映问题进行调查核实。现回复如下：经查，一、信访当事人不符合招聘条件。我校的招聘工作严格根据招聘公告规定的条件和程序进行。招聘公告的条件明确写明是：全日制教育2020年应届大学毕业生，招聘的程序：网络报名-资格审查-笔试-面试-体检-考察-公示-聘用。您不符合招聘条件，属于“非全日制研究生”，此条件经与您确认过，也跟其就读的学校确认过，确属事实，不符合招聘条件。二、在您报考的时候，我校工作人员审查报考资质，没有发现其不符合报考条件，并在答复您时语言不够严谨，导致不符合条件的您参加了笔试面试环节，进入体检环节，是相关工作人员的失误，对此，我们已经对相关工作人员进行了处分，但是这不影响我们公平公正的依照招聘的条件和程序来聘用人员。三、当事人反映的对“非全日制研究生”的歧视不存在。我校招聘公告的设计经学校党委会研究讨论通过并报相关人事部门的同意后公布，与您提出的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》不属于同一领域的范畴。我校招聘条件的设置符合我单位的用人需求和标准，符合法律规定。没有任何法律、法规（政策）规定，将“全日制教育”作为招聘条件系歧视行为。四、当事人反映我校违反了《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》第19条不成立。理由是第十九条主要针对“有违纪违规行为应聘人员”，您属于报考条件不符合，我们按规定取消其资格。五、当事人反映的程序违法、侵犯陈某同学隐私权、名誉权等不成立。体检公示后，我们收到12345平台的举报，发现您不符合条件，我们以最快的时间和速度与您本人核实并与校方进行确认，证明您的确是非全日制研究生，是客观的。相应的取消资格也是依程序开党委会并报上级部门决定的，程序合法合规。另外，海南中学还在回复中表示：“您在签订的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届毕业生应聘考生承诺书》中承诺：‘本人自愿报考海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生招聘会相关岗位，已清楚了解报考岗位所有条件要求。如本人失信，同意海南中学取消资格，本人承担一切后果’。综上所述，我们此次招聘严格根据程序把关，虽然存在工作上一些瑕疵，但是秉承对其他应聘人员认真负责的态度，严格依照招聘程序进行，对不符合条件的人员取消资格属于合法合规。我校秉着公平公正的原则做出的结论，望当事人理解。鉴于工作失误，对当事人产生了一定的交通食宿方面的费用，我校同意承担当事人应聘过程中所产生的交通食宿费用的损失。望谅解！”2019年12月30日，海南中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学生组织工作公告（四）》也对上述网友反映情况作出说明。海南中学方面在公告中写道：“我校在实施公开招聘工作中，应聘者陈某系西南大学学科教学（思政）专业非全日制硕士研究生。根据《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生公告》和《海南省事业单位公开招聘工作人员实施方法》（琼人社发〔2018〕516号）第二十二条的有关规定，陈某不符合我校这次公开招聘的条件要求，经征求上级主管部门意见，决定取消陈某的应聘资格，同时取消我校这次公开招聘政治教师岗位计划1个。”而就在2019年12月22日该中学官网公布的《海南中学公开招聘全日制教育2020年应届大学毕业生组织工作公告（三）》之中，应聘者陈某确实以总分第一的成绩顺利入围。不过，这份公告提到，此次招聘对象系“全日制教育2020年应届大学毕业生”。公开资料显示，坐落于海南省海口市龙昆南路的海南中学，是一所办学历史悠久的全国名校。其前身是海南现代教育家钟衍林先生创建于1923年的私立琼海中学。新中国成立以后，学校由私立改为公办，1959年被确定为广东省首批重点中学之一。1988年海南建省后，海南中学被确定为海南省重点中学。在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，近年来均存在不少网友咨询、反映统招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困难，包括人才落户困难、入职被拒、就业受歧视等多个方面的问题。这些留言中有部分已经得到相关部门的回应解答，有的则尚未有正式回复。譬如，鄂尔多斯方面已明确表示，因教师招聘组织者不了解上级通知导致非全日制研究生遭歧视在招考当中受到不平等对待，并公开致歉。而在河南商丘，官方表示已经落实做好非全日制研究生就业工作的政策，并欢迎优秀学子回报家乡。另外，教育部今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。来源：澎湃新闻