非全日制研究生教育学类

之前我们已经介绍过非全日制研究生的相关知识。忘记的同学可以回顾推送武大新传取消非全！“非全日制研究生”还值得读吗？对于非全日制，21考研的同学们可以将其作为一种选择，工作学习两不耽误；20考研的同学们也可以把非全日制作为调剂的选择之一，如果今年成绩不理想，调剂到非全也是一个很好的选择。为什么说非全日制是一个很好的选择呢？当然是有官方文件支撑的啦。日前，教育部办公厅、中共中央组织部办公厅、人力资源和社会保障部办公厅、公安部办公厅 、国务院国资委办公厅五部门联合发布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》指出了，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。这个通知里强调了非全日制研究生和全日制研究生的同等地位，强调非全日制研究生享受与全日制同等的就业和落户机会。以下是通知全文：各省、自治区、直辖市党委组织部、教育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局）、公安厅（局）、国资委，新疆生产建设兵团党委组织部、教育局、人力资源社会保障局、公安局、国资委，中央和国家机关各部委、各人民团体组织人事部门，各中央企业，部属各高等学校、部省合建各高等学校：发展非全日制研究生教育，是促进我国学习型社会建设、构建服务全民终身学习教育体系的重要举措，有利于加快培养高层次创新型、复合型、应用型人才。为促进非全日制研究生教育健康发展，进一步做好非全日制研究生就业工作，现就有关事项通知如下。一、非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分《中华人民共和国高等教育法》明确规定，高等教育采用全日制和非全日制教育形式。为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，加强规范管理，2016年，教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号），明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。二、强化就业权益保护用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。三、加强就业指导服务高等学校要加强对非全日制研究生的就业指导服务，广泛应用“互联网+就业”新模式，精准推送政策、岗位和指导信息，积极举办校园招聘活动，加强校园内招聘活动管理，发布招聘信息不得含有教育形式限制性条件。对取得学籍并完成学业的全日制和非全日制毕业研究生，省级高校毕业生就业工作部门和高等学校要按规定统一办理就业手续，定向就业的研究生按定向合同就业。各地人力资源社会保障部门要根据非全日制研究生就业需求，积极推送岗位信息，提供针对性职业指导，推荐适合的职业培训、就业见习机会。各地要落实好就业创业政策，确保符合条件的研究生都能享受。四、加强政策宣传引导各地各相关部门要积极宣传国家关于发展非全日制研究生教育的各项政策，指导用人单位完善招聘研究生的相关办法，为做好非全日制研究生就业工作营造良好环境。五部门联合发文说明了国家对非全日制研究生就业问题的重视，这个文件就是为非全日制研究生就业上保险，确保非全日制研究生与全日制的同等地位。可以想见，非全日制将会越来越成为一种利好的选择。当然，非全日制学校的选择也不能随随便便，学姐综合考量之后为大家精心挑选了4所含金量高的学校作为新传专业非全日制研究生的首选。华中科技大学招生目录：招生要求：从18年开始，华中科技大学的新闻与传播方向招收非全日制研究生。我校非全日制硕士研究生原则上招收在职定向就业人员。学费：11000元/人·年。没有国家助学金，但可申请院系其他奖学金，华科新闻学院单独出资为非全研究生设置了一到三等奖学金。学制：2年。推荐理由：华科非全日制研究生有许多都是校内调剂的。不论是导师这一块儿还是日常上课、活动等，在华科新传院，全日制和非全日制没有任何区别！上平日班还是周末班，学院会在开学前让大家自己选。总而言之，选导师、导师带你做选题做项目写论文、上课、入党、参加活动这些都是没有区别的。（有一点：华科的公共课，非全是必须一起上周末班的。）中国传媒大学招生要求：我校硕士研究生按其学习方式分为“全日制”和“非全日制”两种。全日制硕士研究生全脱产在校学习，非全日制硕士研究生为非脱产学习。非全日制硕士研究生，学校不解决住宿，无国家拨款的奖助学金。考生报考时的报考类别（非定向、定向）即为录取类别（非定向、定向），请考生在报考时慎重选择。报名结束后，报考类别将无法更改。具体说明如下：非定向就业研究生:可参加就业派遣，按本人与用人单位双向选择的办法就业。考生必须将人事档案转入我校，档案未按规定时间转入我校者将无法办理入学报到手续。户口可自愿选择是否转入我校（如户口选择转入，须在规定时间内办理，过期将无法转入）。定向就业研究生：不参加就业派遣，录取前须签订定向就业协议书，毕业后派遣单位为定向就业协议书签署单位。考生人事档案、户口等不转入中国传媒大学。未按规定时间将签订完整的定向就业协议书提交我校者将无法办理入学报到手续。学制：3年学费：非全日制艺术硕士为28000元/学年。推荐理由：中传的非全是不要求一定要定向就业的，也就是说如果考研成绩不佳，可以选择调剂到非全，与全日制研究生一起学习，是很好的选择。中国人民大学招生要求：自2020级起，我院从全国研究生统一考试和推荐免试中选拔的新闻与传播专业硕士学位研究生根据学习方式分为全日制和非全日制两类，其中非全日制初试方式仅接受统考。我院自2020级开始招收从全国研究生统一考试中选拔的非全日制新闻与传播专业硕士学位研究生；报考和录取阶段专业方向代码为02，方向名称为“智能传播”。根据教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，本项目招收在职定向就业人员，拥有一年以上工作经历。报考类别为定向就业，在学期间不转档案和户口，不提供住宿。学生达到培养要求后将获得中国人民大学研究生毕业证书与硕士学位证书。学习方式：非全日制新闻与传播专业硕士学生，教学安排以周末授课为主，工作日晚间授课为辅。不提供住宿。学费：3.5万元/生·学年。推荐理由：人大这个授课形式非常适合想要深造的职场人士，而且2020年刚刚开始招生，竞争会相对不那么激烈，如果职场人想要继续深造的话是一个绝佳的选择。南京大学招生要求：非全日制专业学位研究生定向培养，不转户口、档案，不安排学生宿舍住宿，不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。学费：2 万元/年。推荐理由：南大是很老牌的学校了，招收非全日制研究生也比较早，相比较全日制研究生，录取分数相对更低，而且招生人数多，相当划算。除了以上几所学校之外，如果想要报考非全日制研究生的话，尽量还是在985、211学校中进行选择，因为这类学校的社会认可度比较高，含金量也比较高，在就业中更占优势。而且非全日制的录取分数往往会比全日制分数低不少，对很多职场人士来说是非常划算的选择。编辑｜叶子学姐策划｜叶子学姐主编｜叶子学姐总编｜墨墨学长【木铎考研】新闻传播学考研大本营

非全日制研究生这两年比较火爆，而且分数有越来越高的趋势，于是很多人就想着趁分数低赶紧考一个，那么哪种非全日制研究生最好考呢？这是最好考的两种非全日制研究生，但是学费却让很多考生很发愁！MBA和MPA，这两种研究生相对来说比较好考一点。MBA即工商管理硕士，招生对象主要是企业的管理人员，MPA即公共管理硕士，招生对象为公共部门尤其是政府工作人员。笔者有位朋友读的西部某985高校的MPA，全班一半以上的同学都是公务员。MBA和MPA的分数线都比较低，甚至很多985高校只要过了国家线就能上，从而成为一些考生眼中的“香饽饽”。目前MBA和MPA初试阶段只考管理类联考和英语二，管理联考包括三个部分，一个是初高中的数学知识，一个是逻辑推理，还有一个部分是写作，这三个部分都不考大学的专业课，所以门槛也比较低。这两种研究生为何分数偏低？主要是这两类研究生都需要考生有3年及以上工作经历（入学时工作满三年），所以也就没有应届生竞争，而且考虑到3年后很多学生考试能力其实已经退化，所以分数也相对低一些，除了以上原因，还有一个原因很重要，那就是学费。以上海地区的MPA和MBA学费为例，MPA稍微便宜一点，大多在10万以下，但是没有低于6万的，复旦大学和同济大学的稍微贵一些，分别是10.8万和12.8万。相比MPA，MBA的学费简直就是狮子大开口，复旦非全日制MBA项目学费41.98万，上海财大两种非全日制MBA，一种24.8万，一种28.8万，同济大学非全日制综合MBA项目学费33.8万，上海交大非全日制MBA项目都是40.8万。MPA一般学生咬咬牙也能承受得起，但是如果不是体制内工作人员考这个也没啥用，MBA适合大部分人，但是学费又奇贵，一般学生想读都读不起。如今非全日制研究生的含金量越来越高，尤其是MBA和MPA还都是双证硕士，而且考试的内容相对来说也比较简单，所以性价比还是很高的。但是考虑到MBA和MPA高额的学费，如果没有一定的经济实力，一般人还真学不起。你怎么看？你会花费“巨资”去读MBA或者MPA吗？

在经历了教育改革与稳步发展之后，非全日制研究生受到越来越多人的关注。此形式虽然值得报考，但是若不知晓这些事而盲目报考，那么是很不利的。报考要求需区分清楚非全日制研究生的报考要求与全日制研究生的报考要求是差不多的，主要也是根据专业类型来划分的，有的专业要求会高一点，有的专业要求还是很宽松的。大体上，非全日制研究生的报考要求是分为两种情况的：一种是管理类专业的报考要求，专业包括工商管理、公共管理、工程管理等等；另一种当然就是非管理类专业的要求了，专业报考教育学、金融学、经济学等等。1.管理类专业要求：如果是拥有专科学历，那么毕业年限至少要达到5年；如果是拥有本科学历，那么毕业年限至少要达到3年；如果是拥有硕士、博士学位，那么毕业年限至少要达到2年。2.非管理类专业要求：如果是拥有专科学历，那么毕业年限至少要达到2年；如果是拥有本科学历或者是有硕士、博士学位，那么毕业之后就具备了报考的资格。注：如若报考法律（非法学）专业，那么之前所学专业就需是非法学专业；如若报考法律（法学）专业，那么之前所学专业就需是法学专业。入学考试并没有那么简单非全日制研究生现在向全日制研究生看齐，那么在入学上自然也是采取的考试入学了，而且这个入学考试还是和全日制一样的，难度那是相当的高啊。如果大家对全日制入学考试有所了解的话，那么应该知道考试是分为两部分的：一部分是全国统一进行的初试，另一部分是院校自主组织的复试。在录取规则上，非全日制研究生也是和全日制一样的，都是采取的择优选拔录取制，竞争激烈，淘汰率惊人。上课也要看准地点非全日制研究生之所以会有个“非”字，主要就是以为其上课方式与全日制是不一样的，甚至可以说是相反的。全日制是周一到周五在院校进行上课，而非全日制主要是利用周六、日的时间在开设的授课点进行上课。有很多院校开设的授课点并不单单只有校本部，在其他地区也会设有授课地点。报考非全日制研究生的人员多为在职人员，一般周一至周五要正常工作，等到周末的时候再急急忙忙赶往授课地点。这时候，大家尽量选择距离自己比较近的授课点或者院校，这样会节省很多的时间和精力。由于目前非全日制研究生还没有院校采用网络授课，所以报考被录取之后，大家必须采用面授班进行学习。如果选择距离太过遥远的授课点，那是很不方便的，非全日制的课程安排比较紧密，错过一堂课都是一个很大的损失。

“对不起，非全日制的研究生我们公司不招！”公司不招非全日制研究生：非全被歧视，到底冤不冤？笔者看过一个数据，有近半数考生表示不考虑非全日制研究生，这是社会现实。一般情况下，有两类人会去读非全日制研究生，一类人是已经工作的人读在职研究生，还有一类人是考研落榜不得已调剂到非全日制研究生的。很多人不愿意读非全日制研究生其实也很好理解，因为非全日制研究生的社会认可度不高，很多企业甚至在招牌的时候会明确要求不招非全日制的研究生。谁愿意去找工作的时候被对面说：对不起，我们不招非全日制的研究生呢！那么，为什么非全日制研究生会遭到歧视呢？一方面，人们主要还是受以往在职研究生很水的惯性思维影响。以前的在职研究生，宽进宽出，确实比较水，很多人就是边工作边顺便那个学历，含金量非常低。而且，非全日制研究生的授课时间主要集中在周末，授课时间短，也就意味着学习的内容肯定比不了全日制研究生那么多。非全日制研究生很像是一种学历速成班，至于学生的学习效果到底怎么样，那就真的很不好说了。所以，对于效益第一的企业来说，最保险的做法就是一刀切直接不招非全日制研究生了，这样最省时省力。不过，有时候也要分专业情况看，比如像一些偏理论的学科，你像金融会计之类的，其实全日制和非全日制学习的内容并不会差很多，有时候甚至是非全日制学习的很实用。但是像一些电子、机械、生物这样需要进实验室的理工科专业来说，非全日制的学习效果自然会差很多的。不过，有个好消息的，国家从去年开始已经对非全日制研究生进行改革了，将非全日制与全日制研究生教育并轨的政策，统一划线，并入每年十二月的研究生统招统考。这已经是做到严进了，进一步减少非全日制研究生的水分。所以，其实这事也得分两方面看。一方面，社会需要重新认识非全日制研究生，不能拿老眼光看人，非全日制的含金量相信会随着改革和时间慢慢上升。另一方面，对于非全日制研究生来说，他们也需要更加好好学习，提高自身学历的含金量，这才是根本之道。最后，关于非全日制研究生，大家有什么想说的吗？

考研，已然成为一种主流趋势，不管是在校大四学生，还是已经工作的大学本科毕业生，有不少人都会通过考研提升自己的学历，以求在职场上面有更好的出路，有些考研人因为年龄等各种因素，选择了报考非全日制研究生，最终经过努力，顺利毕业。这本来是令人高兴的事情，然而却有不少拥有非全日制研究生学历的人，找工作总被拒绝。有企业在招聘问答环节中直接明确回复：“不招收非全日制研究生”，甚至有些HR直接表明自己的态度，认为全日制研究生和非全日制研究生的差别太大，不可同日而语，对于这样的现象，令不少非全日制研究生不满。其实，研究生教育在2017年已经改革，非全日制属于统招统分，与全日制研究生都是同样的分数、课程、论文盲审以及双证。非全日制研究生现已不同于在职研究生，因为在职研究生只有学位证，并没有毕业证，非全日制研究生与全日制研究生的区别在于毕业证上面的学习方式所标注的“非全日制”字样，按照官方的描述，非全日制研究生学历学位证书与全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。一些企业的做法就等于“国家承认非全日制研究生学历，但企业不承认”。其实，从另外一个角度来看，能够发现全日制研究生越来越难考了，为什么呢？因为考研的人数在不断的增加中，一年比一年多，在这个趋势之下，并没有扩招出现，基于此，全日制研究生越来越难考。而非全日制研究生改革不久，认可度稍微低一些，随着时间的不断推移，非全日制研究生的含金量也会逐步提高，非全日制研究生就业遭歧视的问题有所改观。一般来说，不太建议应届毕业生在没有考上全日制研究生的情况下，却因为过了国家线被部分高校调剂到非全，如果应届毕业生想要提升自己的学历，考全日制研究生可能是应届毕业生较好的选择，能够读全日制研究生，尽量选择全日制研究生。虽然说现在国家认可，但在企业方面并不是很认可非全日制学历，有点吃亏。这种现象不是一时半会就能解决的，虽然说在培养方案上面没有太大的差别，但也有一些差别，入不能享受很多福利待遇，选择就读非全日制研究生的人大都是有工作并且不想放弃工作的人，现在一些企业对于非全研究生的看法还停留在在职研究生阶段。毕竟这两年才实行的研究生教育改革，需要一定时间，才有可能得到认可。对于研究生教育改革后第一批“吃螃蟹”的非全日制就业群体而言，就业现状是比较尴尬的，自己努力学习得到的研究生学历并未得到认可，确实令人有些不满。只能说，希望有关部门能够尽快去解决这个问题吧。

相信大家也都知道，自2016年研究生教育改革之后，教育部推出了非全日制研究生，从政策上课，非全日制和全日制具有同等地位，但是经过两年的时间发现，非全日制歧视问题依然很严重，这究竟是什么呢？先来看一下研究生改革的文件规定从文件内容，可以看出，两者实行的是相同的考试政策，并且学历和学位证书也是具有相同的法律效率，两者之间只是上课方式不同而已。但是，非全日制歧视问题依然严重！从去年的情况来看，很多高校的非全日制研究生都面临生源不足的问题，举例如下：从以上可以看出，在北京邮电非全日制的专业中，大量的专业，其录取人数和上线人数的比例相差巨大，这也说明，其招生基本上靠调剂来完成。从上图可以看出，中山大学的部分非全日制专业，几乎没有招到学员，也有的是招生计划数和录取数基本持平。那么，为什么非全日制会受歧视呢？1、虽然两者在官方网站上都能查到相应的证书，但是非全日制的学历，会在证书上标明非全日制，所以很多人民担心非全日制的学历在找工作的时候受影响。2、改革的时间较短，甚至目前第一批的非全日制学院到目前还没有毕业，而且，要得到社会所有企业的的认可，还需要时间，所以很多人心里没有一个完全的把握，相信随着第一批毕业，这种情况会变得好一点。那作为在职人员如何做呢？1、在职人员可以选择报考非全日制研究生，虽然目前社会上有一部分企业对此不注重，但是随着不断发展，相信非全日制研究生的认可度会越来越高。当然，大家要根据自身情况以及经理做出合理的选择。2、可以选择更为简单的同等学力，虽然不能获得学历证书，但是在知识提升以及拓展人脉方面，也是一个不错的选择。以上就是给大家做的详细介绍，更多的相关知识可关注本百家号其他相关内容，如有其他观点，欢迎下方评论!

为什么大家不愿意报考非全日制研究生了？非全日制研究生报考遇冷，原因到底出在哪？近年来，报名考研的人数是水涨船高。但与之形成鲜明对比的，非全日制研究生报考却在遇冷。根据中国教育在线近日发布的《2019年全国研究生招生调查报告》显示，有近半数的考生不愿意报考非全日制研究生，超过7成的考生不愿意调剂到非全日制专业。非全日制研究生报考遇冷，已经成为了一个不容忽视的现象了。事实上，当初非全日制研究生报考可是很受欢迎的。随着本科文凭的普及，那时候很多社会人士选择了报考在职研究生，来提高学历进而为升职、评职称等积累筹码。但近年来，非全日制研究生的含金量却在不断降低。非全日制研究生上课被很多人诟病太水。因为学生都是在职，所以上课时间往往只能集中在周末和假期，在上课时间上就与全日制研究生差了不少。为了顺利完成教学进度，一些课程只能在短时间内突击完成，应付考试了事。这种速成式的教育，效果自然不是太乐观。这也就直接导致了一个后果：非全日制研究生的社会认可度越来越低。甚至很多企业在招牌的时候，会明确强调不招收非全日制研究生。非全日制研究生的社会认可度降低，又从反面进一步导致人们不愿意报考，形成一个恶性循环。另外，还不得不提的一点是，非全日制研究生相比全日制，几乎享受不到什么优惠待遇，学费却比全日制的高了不少。所以，就目前的现状而言，非全日制研究生似乎成了一种不尴不尬的鸡肋般的存在。那么，面对这样的局面，有什么解决办法呢？首先，笔者觉得国家在非全日制研究生的培养过程中可以适当给予更多的关注和优惠待遇。其次，2017年非全日制研究生加入统考，这是一种“严进”的手段，但是不能只有“严进”，还应该要“严出”。比如，在考试中应当和全日制研究生考一样的试题，评分标准也应该一样。为非全日制研究生提供进入实验室科研的机会，并明确纳入培养计划；在论文答辩方面，也应该和全日制的一样。但与此同时，因为非全日制研究生课时少，所以应该允许非全日制学生延长学习的期限，你什么时候学习合格了，你就什么时候领毕业证。每个人进度不一样，你能力强你学得快，两年你就毕业。你学得慢，五年也行。关键其实就是一样，让非全日制研究生的培养尽量向全日制的靠拢，不能求速成，提高非全日制硕士学历的含金量。

新浪微博@幂学在线公众号@幂学在线领取管理类联考免费公开课与高中和大学本科不同，研究生教育会在学习方法上有所区分，在这基础上，就有了全日制与非全日制的差别。22年的考生在决定准备考研之前，要先对这两种学习方式有一个定位，选择好自己今后的学习方式。一、理解上全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2017年之后非全日制研究生诞生，非全日制研究生与全日制研究生相同，既有毕业证，也有学位证，全日制研究生和非全日制研究生属于统招统分计划，学历类型同为普通高等教育，非全日制仅指学习方式。非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同，必须通过全国硕士研究生招生统一考试。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策、培养和毕业标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。全日制和非全日制硕士研究生报考条件执行教育部统一的报考要求，符合研究生报考条件的考生可以自由选择。二、上课时间全日制研究生的上课时间一般安排在工作日，周一到周五全天在校学习，周末双休，学员能更好地完成学业。非全日制研究生在业余时间上课，不影响工作，能选择的上课方式有两种，是周末班、集中班，学员可以根据自身工作灵活选择。三、学费学制全日制研究生和非全日制研究生在学制学费方面有一定区别，全日制研究生的学制一般是3年，非全日制研究生的学制在2-3年之间，部分院校实行弹性学制，允许学员申请学制延期，可以在不超过5年的时间内完成学业。非全日制研究生的学费要比全日制研究生高。四、奖学金制度全日制研究生院校一般设有奖学金，针对优秀的学员会发放不同金额的奖学金，帮助大家减轻经济负担。非全日制多数院校没有奖学金，学员学习期间的学费、住宿费等需要自己承担，花费的费用较高。

近日，各地非全日制研究生就业遭歧视陆续被媒体披露，据中国青年网、澎湃新闻报道，海南、广西、甘肃、江苏、内蒙古等地在就业招聘、人才落户等方面存在对“非全”学历求职者的歧视问题，引发社会舆论关注。9月4日，教育部相关负责人回应表示，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”虽然已有政策明确规定要杜绝学历歧视链，但部分非全日制研究生和媒体仍担忧是否会存在隐性歧视问题。此外，有媒体注意到，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，近年来均存在不少网友咨询、反映统招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困难。这些留言中有部分已经得到相关部门的回应解答，有的则尚未有正式回复。(媒介传播渠道分布图，单位：篇)“非全日制”难以打破刻板印象，社会认为学历“很水”从网民评论来看，多数网民将“非全”研究生与在职研究生划等号，对其概念仍停留在“课时少”“难度低”“教学质量差”“拿钱买证”等，认为该学历含金量不如全日制。但事实并非如此，据媒体报道，除了真正在职读研的那部分人，很多应届本科生攻读“非全”研究生其实是跟全日制研究生一样脱产学习。而且为了学习，这些同学往往比全日制研究生付出了更多。对非全日制研究生被质疑“很水”，部分教育专家也指出“非全”存在的一些问题。据中国新闻周刊2019年报道，时任中国人民大学教育学院副院长的周光礼认为，从学习投入度来看，非全日制研究生的教育质量得不到保障。加之，生源质量非全日制也比不上全日制。东北师范大学教育学部教授杨颖秀表示，国内部分学校、专业招收非在职人员读非全日制硕士，主要是为了解决生源问题。实际上，非全日制硕士都属于专硕，从本科应届生中招专业硕士是不合适的，也未与国际社会接轨，国际上基本都是在职人员读专业硕士。杨颖秀指出，在一些高校，本科应届生被招为非全日制研究生后，其培养方式、就业去向等与学硕的区别并不明显，培养质量也难保证。“非全日制研究生遭歧视”热点词云图(来源：人民网舆情数据中心)学历歧视需加强问责监管，更需杜绝隐形歧视据媒体报道，目前“非全”研究生在就业中面临考试资格被取消、选调生被拒签、编制难落实、政策申请被驳回等诸多问题。“对学历歧视几乎没有问责，是这类歧视长期存在的根本原因。”对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，消除学历歧视，必须两手抓，一手抓教育质量保证，确保不同教育形式的人才培养质量标准一致；一手抓公平就业，就业权益保护，对用人单位查证属实的歧视行为，必须纠正并问责。界面新闻表示，要想让“非全”研究生和全日制研究生平起平坐，就需要进一步加强政策执行和社会监督，转变用人单位的人才观念，打破“唯学历论”的选人用人窠臼。而相比于赤裸裸的就业歧视，更加可怕和令人担心的则是隐性歧视。比如，在招聘公告中不排除非全日制学历等条件，但是在实际筛选时则加以“系统性清除”，认清并加强对此类隐性就业歧视的政府监管，是未来更加值得关注的课题。光明网称，治理对非全日制研究生的学历歧视，不仅关系到给非全日制研究生营造公平的就业环境，而且也关系到这一研究生教育形式的未来。如果社会对非全日制研究生充满偏见、歧视，那么将严重影响其招生以及培养质量。“非全日制研究生遭歧视”媒体网民观点对比图(来源：人民网舆情数据中心)舆情点评1.“非全”概念纠偏，需媒体正确引导。在本事件中，舆论呈现两极化趋势。在媒体报道中，多是披露“非全”研究生遭受学历歧视，并有部分媒体解析“非全”政策。观察网民评论，多数网民对“非全”政策误解很深，主要原因还是不了解政策内容，信息更迭慢，观念守旧。面对社会舆论对“非全”的偏见，主流媒体应正确引导舆论，厘清事实，及时纠偏，为推动政策落地创造良好舆论环境。2.党政机关引领示范，推动就业机会公平。媒体报道显示，除部分企业存在用人不合规外，政府部门在公务员考试、编制落实、人才引进方面也存在歧视嫌疑。朝令夕改、政策落实不到位、部门间缺乏联动、推诿责任等问题，不仅造成不良社会影响，有损政府公信力、制度权威性，更损害“非全”群体利益。在人才招聘中，公职机关更应带头起到良好示范作用，从而推动整体社会观念改变。3.完善引导措施，加强政策监管。部分学生反映，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。此外，针对媒体学者担忧学习投入度、教学质量、隐形歧视等方面，均需有关部门及高校加强关注，完善教学制度，引导社会招聘流程，出台监管政策。