非全日制研究生教育类

大学毕业生就业问题，始终是一个全社会都关注的问题。这不，为了更好地推动毕业生就业，教育部等五部门发布了一个文件——《关于进一步做好 非全日制研究生就业工作的通知》。这个文件的核心，就是为非全日制的研究生撑腰。文件中明确提出：“非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。”文件讲得非常明确，那就是用人单位在招收研究生的时候，对于全日制和非全日制制定同样的条件，给予平等就业的机会，不得故意设置与职业岗位要求无关的资格条件。这个文件的出台，对于非全日制的毕业生来说，无异于是一剂强心针——我们在就业的时候，终于站到了和全日制一样的高度。但，是不是一个文件，就能为非全日制的研究生迎来实际的改变呢？恐怕没有我们想象得那么简单。就是现在，非全日制研究生他们到企业或单位应聘的时候，他们只要一听说是非全日制，就明确地予以拒绝。而在某机构的调查中，1.3万人投票，认为区别很大的就超过了6成。这是一个什么概念？也就是说，大部分人是不认可，非全日制研究生的，许多人甚至直接把非全日制研究生和本科生画上了等号。为什么会出现这样和文件明确相悖的事实呢？原因其实也很简单。首先，全日制研究生和非全日制的入口分数是不一样的。全日制的录取分数高出非全日制很多。尽管考试内容一样，但是备考压力和竞争激烈程度差距还是挺大的。其次，全日制和非全日制的学习的重要差别就在产出。全日制的研究生时间安排完整紧凑i，纯粹上课的时间多，可以全身心地进入实验室做研究；而非全日制，就没有这样的时间和精力，进实验室就更是机会稀少。第三，全日制和非全日制研究生的培养方式是不一样的，出口的质量自然是高下明显。第四，现在遍地都是研究生，作为用工单位，他们为什么不挑全日制研究生而选择非全日制的研究生呢？因为从口碑上，全日制研究生本身就比非全日制的研究生优秀。恐怕没有谁会糊涂到有优秀的不用，而用那些不够优秀的吧——尽管非全日制的研究生不一定就差，但是挑全日制的质量更能保证不是？总而言之，教育部发布这样的文件，对于挺直非全日制研究生的腰杆是有帮助的。但是，要想彻底改变当下人们戴着有色眼镜看待的情况，恐怕还有一段漫长的路要走，绝不是下一两个文件就能达成的。

近日关于研究生的话题不断，教育部和各大高校针对研究生教育也发布了系列政策及公告，从其中几项“大动作”可以看出，研究生招生将更偏向于专硕，未来研究生会更加注重培养应用型人才，同时非全日制研究生将成为专业硕士的发展趋势！//////////1.明确导师职责此前人大代表提出了“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权”，教育部也同意采纳。但同时教育部也对研究生导师的权益范围加大了限制。健全导师分类评价考核和激励约束机制，将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系；对导师行为提出七个“不得”：不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务；不得违规随意拖延研究生毕业时间；不得将研究生当作廉价劳动力；不得放纵研究生发生学术不端行为；不得侵犯研究生学术权益，不按实际贡献排序署名；不得讽刺、挖苦、辱骂研究生或有其他侮辱行为；不得与研究生发生任何形式的不正当关系。解读：研究生导师权益的变化一方面是为了保障研究生教育的质量和深度，另一方面也对研究生的权益作出了明确的保障。相信今后类似于研究生被无故延期毕业甚至被导师当做免费劳动力的现象会减少很多。2.重点发展专硕事业教育部发布的《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》中明确表示，优先新增国家发展重点领域、空白领域和亟需领域的一级学科和专业学位类别。争取到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。解读：专硕是以专业实践为导向，重视职业实践和应用的一种学位类型，而重点发展专硕则意味着今后在研究生培养中会重点偏向于专业领域或专门技术，类似于工程师、建筑师、医师、教师、律师、会计师、林业、艺术专业等专硕招生名额也会占据更高的比例。3.扩大推免以及非全日制研究生的招生比例近日国内高校陆续公布了2021年最新硕士招生简章及专业目录。而其中南京大学、中国人民大学两所名校取消新闻与传播专业硕士学位的全日制招生，引起了众多关注和讨论。南京大学——取消了全日制新闻与传播专业硕士，只招收非全日制30人。中国人民大学——2021级新闻与传播专硕全日制仅招收推免生源；统考阶段统考仅接收非全日制定向就业生源。解读：但其实从近两年开始，已经有多所院校取消了部分专业专硕全日制招生，例如：哈尔滨工业大学2021年会计硕士（专硕）只招非全日制；华中师范大学2020年心理学专硕改为非全日制招生；中南财经政法大学自2019年会计专硕的所有方向都只招非全日制；西安交通大学的MPAcc（会计专硕）自2018年起不招收全日制统考研究生此外，南昌大学、长安大学、南开大学、四川大学等多所学校中，均有个别专业作出类似调整。专家对此提出：专硕本来就应该更多针对在职人员招生，专硕招收应届本科毕业生且采用全日制方式培养，和培养应用型人才的定位是相偏离的。同时，21世纪教育研究院副院长熊丙奇也提出：从学校到学校，只是满足了学生对学历的需求，而不是满足对人才培养的需求，逐渐取消专硕的全日制招生培养方式才是回归到人才培养的规律。根据研究生教育的一系列政策变化可以看出，未来专硕会成为研究生教育的重点，而专硕也将逐渐取消面向全日制招生，未来也将更加重视应用型人才的培养。同时，关于“非全”研究生遭遇就业歧视的问题，教育部也多次发文明确全日制和非全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。而今年2月14日，教育部又下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，再次强调，各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。更多高校和专业开始面向非全日制招生意味着在职人员将有更多学历提升的机会本科毕业学员更有同力申硕的机会免试入学、学制短、学费性价比高有读研计划的小伙伴安排起来！！

非全日制教育硕士性价比较高的五大类专业优劣势分析教育硕士领域的专业主要有：学科教学、小学教育、学前教育、科学与技术教育、心理健康教育、特殊教育、学校课程与教学、教育管理等等。1.学科教学在教育硕士领域的众多专业当中，学科教学类占据了很大一部分，而学科教学类也基本上是整个教育专硕里面最好就业的，因为他培养的直接就是中小学的老师。学科教学类，可以划分为四个较大的模块：（1）主科语文数学英语这是中小学教育的主科，这三个也是整个学科教学类里面最热门的，那考试难度相对来说也要比其他几个要难一点，但是它这个难度也是相对的。因为全国从院校的设置上面和招生的人数上面来说，这三个专业里面的语文和英语的招生人数是最多的，其中数学和英语，对基础不好的同学来说相对稍难。跨专业的同学也可以选择考这三门，因为这三个我们在小学到高中一直都在学，毕竟基础在那。（2）理科学科：物理，化学，生物一般是不接受跨考的，当然很多一本二本，那些师范类院校还是接受跨考的，当然，如果你本科就是物理相关专业，化学相关专业或者生物相关的，这一系列的是能够去考的，而且是专业对口的较好，在考试难度方面也是学科教学类里面比较低的。（3）文科学科：思政，历史属于文科里面相对来说比较好考的一个专业，比如说学科思政，现在很多学校的学科思政专业都是处于一种扩张的状态，现在有很多地方希望我们的老师能够充当思想政治教育的角色。历史和地理也是一样的，如果说你是想跨考又希望难度低一点，那么选择这三个专业会比较好，当然如果是本专业的那种，不要犹豫，直接考这三个专业就好了。（4）艺术类，体育类，美术类这几个专业也是比较热门的，因为有很多音乐生，体育生和美术生并没有成为想象中的艺术家，所以就希望以后可以当一个老师。而且那些专业有自己特长的，或者自己特殊爱好的同学能坚持自己的爱好，其实在你这个在音乐体育美术里面那相比起这些科目来说，难度肯定是最小的，因为和你竞争的同学基本上都是艺术类的，体育类的。2.学前教育这也是比较推荐的专硕，更适合跨考。学前教育，直接培养的就是幼儿园的老师，如果你考的是比较好的学校，比如说北师大，华南师大这种211或者985的师范类院校的学前教育，可以进大专或者师范师专科里面当老师，所以不一定要去幼儿园，如果想去也是相对来说比较好的幼儿园。3.小学教育这个专业其实在近几年也是比较热门的一个专业，它培养的是小学教育的全科老师，或者有一些学校就是培养小学数学老师，学校语文老师培养是非常有针对性的，并且在就业方向就业上面他们有明显的一个优势，所以小学教育也是对于跨考生比较适合就业很好的一个专业，当然学前教育也是一样的。4.特殊教育特殊教育，那面临的就是特殊教育儿童，当然你也可以通过自己的努力进行理论研究或者再一次的深造，有很多较好的政府福利性的机构和组织，都需要你们的报名，甚至还有一些政府单位，也是需要特殊教育。5.心理健康教育以及科学与技术教育心理健康教育，这个培养的直接去中小学甚至大学的心理健康老师。科学与技术教育，就是小学科学老师，当然也有一些中学开设了机器人的课程。总的来说，这5类专业是特别合适且就业比较好的，就业很清晰的专业。很多人问非全日制对以后的就业有没有帮助，那肯定是有帮助的，至少你在文凭一拿出来你是个研究生，有学位证有学历证，现在的非全日制和全日制的培养，其实在质量的要求上面是一模一样的。最后，必尚考研也想送给准备考研的各位同学一句话，希望每一个人都可以勤学励志，并且将所有的理想抱负都付诸于行动。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

2022考研考生们，在准备考研时，一定要清楚自己是选择全日制还是非全日制形式的读研方式。接下来，课代表就全日制研究生和非全日制研究生区别，来给大家具体告知，供考生参考。一、概念不同全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或者其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或者其他教育机构录取，在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。二、招生人群不同全日制研究生主要面向应届生和未工作的往届生，非全日制研究生虽然应届生、往届生都可以报考，但主要的报考人群面向的是在职人员。三、报考条件不同(1)全日制研究生报考条件：①国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。③获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。④国家承认学历的本科结业的学生，按本科毕业生同等学力身份报考。⑤已获硕士、博士学位的人员。⑥在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(2)非全日制报考条件：非全日制研究生普通专业报考条件与全日制基本一样，但部分管理类专业要求报考生具备相应的学历和工作年限。比如，专科生报考需要5年及以上工作经验，本科生则需要3年，硕士博士学位生需2年及以上工作经验。四、授课时间的不同全日制研究生授课时间一般都是在工作日，他们采用的是全日制授课方式。只要有课的时候才需要去上，没课的话就自由安排时间，他们一般都是工作日上课，周末休息。非全日制授课时间一般是工作日晚+周末授课，或者集中授课，他们采用的是业余制授课方式。因为非全大多都有稳定的工作，只能在不占用上班的时间来学校上课。更多考研相关信息私信课代表咨询，私信即可获得考研公共课网络班，近10年考研真题，备考规划以及超多学习资料，快点私信课代表来领取吧

#非全日制研究生就业受歧视#你知道吗？现在社会上有这样一类群体，他们的研究生学历国家承认，用人单位却不承认，在工作中，他们所拿到的是与学历不匹配的工资和待遇，他们就是读过非全日制研究生的那些人。所谓的非全日制研究生是指一种读研的方式，在符合国家招生规定的前提下，通过全国统一的研究生考试或者国家承认的其他方式，进入具有培养研究生资格的高校或者教育机构后，在学校规定的修学年限中，通过灵活安排时间来进行非脱产学习的研究生。之所以，近年来，不少用人单位都不乐意承认或者录用有非全日制研究生的员工，很大程度上是因为社会上有这样一种误区，认为非全日制研究生由于学习时间不够，所以学历的含金量远不如全日制研究生。但其实无论是全日制还是非全日制，都完成了一样的学习任务，有一样的专业能力，学历的含金量也没有太大的不同。近日，教育部回应了有关非全日制研究生就业机会不平等的问题，表示已明确用人单位应为不同的教育形式研究生提供平等的就业机会和落户机会，并且会尽快落实相关政策。这一回应，也给还在考虑是否要考非全的小伙伴们吃了颗定心丸，国内非全日制研究生的报考也可能成为热门选择。接下来，就来简要总结几点报考非全日制研究生的好处：1.工作学习两不误。现在，多数选择报考非全的人，多是已经有了相对稳定的工作，希望利用空闲时间，来提升自己的学历，进而提升自己的薪资待遇，对于这类人群来说，报考非全，就是工作学历两不误的美事，将时间以最优的方式利用起来了。2.提高岗位升迁机会。既然，现在国家教育部方面回应了用人单位不重视非全日制研究生学历，那么以后，有非全学历，是肯定在工资待遇方面有优势的，如果应聘单位的话，也是有竞争优势的。3.对部分群体来说是锦上添花。国家目前有公费师范生的政策，部署公费师范生享有在本科院校免试继续攻读非全日制研究生的资格，还有部分地方公费师范生也有这类政策，这类群体攻读非全，能够提高职业水平和素养，提高教师队伍的总体水平。四、辩证看待非全日制研究生的利弊，结合自身情况来选择深造方式。看到这里，一定会有人认为，既然公费师范生又这么多好处，那我何必去报考全日制研究生呢？直接报考非全不就行了？这种观念切不可有，虽然非全现在在社会上的认可度得到了提高，但是非全和全日制的研究生还是有不少区别的，比如，招生对象、学制时间、户籍以及学历证书和未来的发展方向都有很大的不同，所以，如果想要报考非全日制研究生，一定还要充分考虑自身的情况，切不可盲目跟风。以上就是关于近日教育部针对非全日制研究生就业机会不平等做出回应的相关看法，如果大家对此还有其他看法，欢迎积极评论交流。

最近很多同学都在打听，到底能不能上非全日制研究生？非全日制研究生含金量到底多少？会不会读出来，但是用人单位不承认的情况？非全日制研究生将来不好找工作，因为很多大公司都不承认这样的学历。但也有同学觉得非全日制研究生学历也不错，那么我们调剂时要不要选择非全呢？这篇就来给大家详细说说。小编先给大家一张图，大家先了解一下全日制和非全日制的差别是什么吧：图片来源于网络区别在于，“全日制”为脱产学习，人事档案需要归到学校，也就是说你必须去上学、不能找有编制的工作；而“非全日制”为周六日学习上课，可以不用辞职，可以找有编制的工作，工作日上班，周末到学校学习，人事档案不必归到学校，这样有点辛苦，要上班还要上学。实际上，两者在学历上没有区别，都是硕士学历。但是有的用人单位在招聘的时候，会更加倾向于全日制研究生。区别大概就是这样，那么到底要不要调剂到非全日制研究生呢？要问自己几个问题：第一：我是否具备这样的能力？很多学校非全日制不仅不提供住宿，学费非常贵、而且是没有奖助学金的，一些校内的活动、竞赛也是没法参加的。当然也有个别学校为争取生源也有提供独立奖学金的，但是非常非常少。去非全日制前一定要想清楚，自己家里有没有这个能力供自己读这样的研究生、或者是自己工作工资能不能负担自己的学费、生活费，一定要考虑清楚。有的人经济实力不够、念非全日制的话，经济压力很大，自己学也学不好、钱也白花了。说一千道一万，经济基础决定上层建筑！第二：我到底想要什么？有的人本科在一些不发达地区，于是就想去一些发达城市看看人家的教学是什么样的，考研就更倾向北上广地区。有的人就是单纯想要一个研究生的文凭，觉得研究生毕业更好找工作，有的地区考公务员、研究生可以直接进面试的。有的孩子就是想去好的学校看看、也不想要什么。根据自己的需要，再三考虑、认真衡量一下。如果是家里条件可以、自己也想去开拓眼界，那就去吧！如果是想要一个好文凭、方便找工作，自己家里也有些吃力的话，就不建议去读了。在招聘中，的确存在公司更喜欢找全日制研究生的情况，非全日制在找工作上还是有掣肘的。有些学校要求非全日制必须是定向培养(毕业后回定向单位工作，不安排就业派遣，无法参加校招)。且有的事业单位招聘中，会设置是否非全的门槛。如果说你读研是为了做学术，建议哪怕是重新考一次，也不能参加非全日制的调剂。第三：非全日制以后能考博吗?目前34所中明确谈到这个问题的都表示可以。尽管学历相同，但“非全日制”的学习时间有限，很难在学术上有所成就，且如果继续读博，难度也比较大。有的博士导师会更喜欢一些全日制的学生，如果你考研的目的是考博，那么还是尽量选择全日制的吧！第四：对找工作有什么影响？中国教育在线近日发布《2019年全国研究生招生调查报告》。该报告显示，尽管考研竞争日趋激烈，但非全日制专业却面临生源不足的问题。近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。如果你本身有工作、而且工作不错，读一个非全日制可以让自己的薪资待遇更好一点，那么就赶紧去读吧！多读出来、薪资也会更好，也有助于升迁。非全日制研究生具有较丰富的工作经验，他们接受严格学术训练以后，能够更好地把学校知识转化为生产力，在实践中改进工作方法。如果说觉得自己本身能力不足，那么是否读非全日制，一定要想好，毕竟我们没有这么多时间可以去浪费了。第五：报考2020年非全日制研究生是否值得？2020年报考的同学，先了解一下非全日制研究生的报考条件，这个是大前提。非全的报考条件是根据不同专业划分的。关于它的报考条件，小编大致将其概括为两种情况：报考管理类专业和报考非管理类专业：1.管理类专业条件：此类专业主要报考工商管理、公共管理、工程管理等等，规定的条件相对要高一些。如果是具备专科学历，那么需要满足5年及以上的毕业年限；如果是具备本科学历，那么需要满足3年及以上的毕业年限；如果是具备硕博学位，那么需要满足2年及以上的毕业年限。2.非管理类专业条件：此类专业包含的范围就比较大了，像教育学、金融学、历史学等等都是包含其中的，这些专业的条件稍微低一点。大部分专业本科应届生(无年限限制)和专科毕业2年就可以报考。所以在你报考选择专业之前，你要确定你的条件是否符合。如果是具备专科学历，那么满足2年及以上的毕业年限即可；如果是具备本科学历或者硕博学位，那么毕业之后即有资格报考。注：非管理类专业当中，有些专业可能会有其他要求，所以建议大家还是在进行具体的了解之后再考虑报读。最后，小编想要说的是，没有人能够帮助你做决定，只有你自己才能做决定。所以不论你的分数如何，用积极的心态去面对，积极行动起来，去搜集信息，不要觉得自己分数低就放弃了。人生关键的路，只有几步，理性分析所处的现状，多搜集信息，进行综合选择，最后再做决定。加油!

相信大家也都知道，自2016年研究生教育改革之后，教育部推出了非全日制研究生，从政策上课，非全日制和全日制具有同等地位，但是经过两年的时间发现，非全日制歧视问题依然很严重，这究竟是什么呢？先来看一下研究生改革的文件规定从文件内容，可以看出，两者实行的是相同的考试政策，并且学历和学位证书也是具有相同的法律效率，两者之间只是上课方式不同而已。但是，非全日制歧视问题依然严重！从去年的情况来看，很多高校的非全日制研究生都面临生源不足的问题，举例如下：从以上可以看出，在北京邮电非全日制的专业中，大量的专业，其录取人数和上线人数的比例相差巨大，这也说明，其招生基本上靠调剂来完成。从上图可以看出，中山大学的部分非全日制专业，几乎没有招到学员，也有的是招生计划数和录取数基本持平。那么，为什么非全日制会受歧视呢？1、虽然两者在官方网站上都能查到相应的证书，但是非全日制的学历，会在证书上标明非全日制，所以很多人民担心非全日制的学历在找工作的时候受影响。2、改革的时间较短，甚至目前第一批的非全日制学院到目前还没有毕业，而且，要得到社会所有企业的的认可，还需要时间，所以很多人心里没有一个完全的把握，相信随着第一批毕业，这种情况会变得好一点。那作为在职人员如何做呢？1、在职人员可以选择报考非全日制研究生，虽然目前社会上有一部分企业对此不注重，但是随着不断发展，相信非全日制研究生的认可度会越来越高。当然，大家要根据自身情况以及经理做出合理的选择。2、可以选择更为简单的同等学力，虽然不能获得学历证书，但是在知识提升以及拓展人脉方面，也是一个不错的选择。以上就是给大家做的详细介绍，更多的相关知识可关注本其他相关内容，如有其他观点，欢迎下方评论!

非全日制研究生值得读吗?关于非全日制研究生学历的含金量网上也是议论纷纷，有人说非全日制学历有些企业并不认可，甚至在考公考编上和全日制考生有很大差距。今天小编就给大家再次解读关于非全日制研究生含金量以及要不要读非全~再次重申，什么是非全日制研究生？2017年之后在全日制研究生教育基础上设立非全日制研究生。非全日制研究生与全日制研究生学历类型同为普通高等教育(统招学历)，均要通过全国硕士研究生统一招生考试入学，同属于统招统分计划，毕业同样获得普通高等教育研究生毕业证书及学位证书，两者仅学习方式不同。全日制和非全日制普通研究生实行相同的考试招生政策、培养和毕业标准，两者学历证和学位证具有同等法律地位和相同效力。(来自百度百科)教育部指出：要进一步做好关于非全日制研究生的就业工作教育部官方也指出要进一步做好关于非全日制研究生的就业工作：（来源：教育部）教育部提到“非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分”,用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。强化非全日制研究生就业权益保护：各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。原文链接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/202002/t20200214_421068.html人大代表刘秀云建议：消除学历偏见，平等对待非全日制研究生关于非全日制研究生就业方面的歧视问题也引起了人大代表的广泛关注，人大代表刘秀云指出：提升“非全”硕士地位需综合施策。刘秀云提出了相关建议：（来源：教育部）原文链接：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/2021/2021_zt01/daibiaoweiyuan/gaojiao/202103/t20210312_519281.html另外小编从各高校招生简历中也发现985/211高校专业硕士的录取正在逐步向非全日制转变，多所院校陆续取消了全日制MBA/MEM/MPA的招生。国家政策导向+招生院校扩招未来非全日制研究生专业或将成为竞争激烈的热门专业。那非全日制研究生中相对好考的专业有哪些呢？那要属管理类专硕了，管理类专硕包括七大专业：①MBA（工商管理硕士）②MPA（公共管理硕士）③MEM（工程管理硕士）④MTA（旅游管理硕士）⑤MPAcc（会计专业硕士）⑥MAud（审计硕士）⑦MLIS（图书情报管理硕士）让我们看一下专业硕士近三年的分数线：不难发现，管理类专硕七个专业的国家线相较其他专硕分数线是比较低的，另外需要说明的是，报考管理类专硕还有一项好处---提前面试。提前面试是指在管理类联考之前参加的面试。目前开设有提前面试批的专业分别是工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)、会计硕士(MPAcc)。报考这几个专业的考生，参加院校的提前面试通过后，一般院校就会在全国统考的成绩要求上会比正常考生低一些。说到最后，关于要不要读非全日制研究生，还是要看考生的实际情况与个人需求。如果你是应届生，无工作，建议读全日制研究生；如果你是职场打工人，想要学历提升，升职加薪，建议读非全日制研究生，学历提升工作家庭两不耽误。

自2016年，国家开放了非全日制研究考试后，各方的吐槽与评论就没停过。部分不了解非全日制研究生考试的人经常会拿过去GCT（在职研究生联考）考试来做文章，用GCT联考的套路来衡量非全日制研究生的学子，不仅不够客观，还让人觉得有些好笑，毕竟这两个考试根本就是两码事。那现在的非全日制研究生与全日制研究生究竟有什么异同？发光君这就告诉你。非全日制研究生与全日制研究生的相同点简单来说，非全日制研究生与全日制研究生相同点有3个：考试内容与录取分数完全相同。教授师资力量完全相同。毕业颁发的证书的法律效力完全相同。第一条很好理解，就是非全日制研究生和全日制研究考试的难度基本一致。对于第二条，非全日制与全日制的授课老师都是同一批大学教授，没有差异，只是非全日制研究生上课时间不如全日制学生多。关于第三条，非全日制研究生也可以获得与全日制研究生相同的双证——毕业证和硕士学位证，这两个证书在法律上拥有相同效力。唯一的区别是，非全日制证书上会有“非”字注明。非全日制研究生与全日制研究生的差异点非全日制与全日制的差别也非常明显，总体来讲也有三个不同点：学习形式不同。学费不同。学制不同。学习形式的不同是指非全日制学生一般采取的是非脱产工作制度，即边工作边读研。上课的时间一般是晚上或者周末，具体学习形式也因学校不同而不同。学费的不同则是非全日制学生学费一般高于全日制学生不少，少则就能过万，多则（如MBA专业）随便过十几万一学期。所以读非全日制研究生一定要有足够的资金准备。最后来说说非全日制研究生的学制。普通全日制研究生学制是3年左右，同样专业的非全日制研究生一般要长上一年到一年半。这是因为非全日制也要完成同样时间长度的课时内容，但由于每周能上课的时间相对较短，故需要更多时间来完成这项指标。以上就是发光君为大家梳理的非全日制研究生与全日制研究生的区别，有帮到你吗？如果有的话，可以用点赞来鼓励哦。