非全日制研究生还要考哪些科目

声乐包括民族唱法、美声唱法和通俗唱法，因为唱法模式不同，故而风格也会有所不同。民族唱法注重歌唱发声的自然性，强调行腔与咬字的有机结合，主张字正腔圆；美声唱法注重发声的技巧性和规范性，追求具有强烈穿透力的“面罩集中点”以获得高质量的声音效果；而流行唱法则更多的是注重感觉，强调乐感和模仿的重要性。以下是具体信息，一起来看：02:5201中国声乐1.中国古典诗词作品一首(包括古人词曲类和近现代创作的古诗词类)2.中国民歌一首(含传统民歌、民歌改编、戏曲、说唱等多种风格作品)3.中国歌剧选段一首(男声不限)4.中国声乐艺术作品一首02美声1.中国艺术歌曲一首(含古典诗词艺术歌曲和近现代艺术歌曲)2.中国歌剧选曲或创作歌曲一首3.外国艺术歌曲一首(含德奥、法国、俄罗斯等各国艺术歌曲。此外，巴洛克时期和欧洲古典时期的古咏叹调、音乐会咏叹调、清唱剧、康塔塔等也归为此类)4.外国歌剧咏叹调-首(主要指十八世纪中期及+九世纪以后的大歌剧脉叹调)注：两首外国作品必须用不同语言演唱。歌剧咏叹调必须用原文、原调演唱

文/林回声“（全日制和非全日制研究生的区别）大了去了，非全日制=本科生。”正在房地产公司担任HR的桐桐坦言。她继续解释：“如果是秋招，非全日制是不（被）承认的，或者说有些岗位要求说研究生学历，（非全日制研究生背景的申请者）就报不了。”无独有偶，国内某大型建筑公司在其2020年秋招工作中也表现了类似的态度。今年9月初，有网友反映该公司的招聘公众号在问答环节中，明确回复了 “不招收非全日制的学生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满，并向湖北人社厅举报该企业涉嫌就业歧视。尽管目前该公司的招聘公众号已经删除了相关文章，并清空了公众号进行整改，但21世纪教育发展研究院副院长、著名教育学者熊丙奇认为，该公司的做法和HR的态度就是一种对非全日制研究生的学历歧视。同时，2018年有大比例的考生不愿意被调剂至非全日制，中国教育在线调查显示，因担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可而不愿调剂至非全日制的考生约占47%。相关数据不完全估算，2018年非全日制研究生招生数为3.625万人，在读非全日制研究生为11.538万人，毕业生为2.552万人。如果现实就是非全日制研究生在就业市场上容易被歧视、被偏见，为什么还有那么多人前赴后继地报考呢？“应该”被歧视？某航空公司办公室主任吴浩，正在某航天院校读两年半学制的非全日制MBA，学费七万多元。他认为，用人单位对非全日制的学历歧视是应该的，很多人都是为了“混学历”，因为“付出的时间精力也都不是一个程度的嘛”。这个月，吴浩已经上完了一天英语课和近一周的组织行为学课程。他评价：“上课内容其实没啥意义，是挺水的。上课本质上还是老师讲，同学听。只是现在不是大课堂了，在座位的安排上变成了小组的那种形式。”他认为：“即使（在非全日制研究生阶段）有努力学到知识，但在学历衡量上都是一样的。文凭和知识有关系，可没有必然联系。”曾脱产一年在警察大学学习国际关系的小景却持相反的观点，他认为在职人员读非全日制研究生并不是在混学位，同时，“课程水”的评价也让他十分懊恼。他说：“虽然他的研究生毕业证书上标明了‘非全日制’，但是他在警察大学学习期间的学习生活与全日制研究生并无二致，并且还常常一起上课自习及参加其他活动。”早上六点，小景和其他全日制研究生一同起床洗漱，然后集合列队走去教室上课；下午午休过后再次集合，小景会和其他全日制研究生一起自习。4点过后，锻炼身体，到了晚上就自习或者娱乐，10点半准时熄灯睡觉。小景透露，他和全日制研究生在学业考核标准上也是一致的。每科结课后，都需要通过提交小论文来获得学分，只有学分和毕业论文都达标了才能获得“双证”。“（而我的） 一般都有 90分。”谈起成绩，小景眉毛一挑，颇为自豪。虽然在学习生活以及考核标准上，小景和全日制研究生并没有太大差别，但他认为工作之后再去读研究生确实更有优势。“就是读的书更能够和工作实际相结合，然后就更能知道自己需要什么知识，再去学什么知识，这样往往能起到事半功倍的效果。”指导过全日制研究生的大学研究生导师饶教授则表示他们两人的观点都有一定道理，“全日制优于非全日制，特别是高校研究机构肯定更认可全日制。但实际上，还得看个人能力。”“不算是”歧视？对于饶教授提出的“个人能力”的看法，桐桐则认为：“我不绝对排除有真的想要学习的人。可根据我三年来看到的情况来说，我只能说肯定很少。”作为招聘人员的桐桐似乎还是更认同吴浩的看法，她认为的“非全日制=本科生”，在很大程度上就是出于对非全日制研究生课程质量的怀疑。她直言不讳地说：“非全日制是真的水，水上加水”。桐桐坦言，在招聘中“采取一刀切办法”排除非全日制研究生参与校招的做法，“也不算是什么歧视”。公司这样做的主要原因是出于对公平性和培养目标的考量。普遍认知上，非全日制研究生群体中的大多数是在职人员、年龄比较大、可能还是公司中高层，他们与还是“一张白纸”的应届生竞争同一岗位显然是不公平的。另一方面，校招的培养目标是“想要自己培养人”。桐桐解释道，尤其是地产公司，它们想要通过培养更多自己人来提高人员稳定性，改变目前人员流失率高的行业风气，而在很大概率上非全日制研究生群体中大多数的稳定性就比较低。此外，如果非全日制研究生参加公司的社会招聘的话，“用人单位是不看你七七八八的学历，只要你达到本科要求，其他要根据你的履历、能力来考核应聘者是否符合公司要求。”而在熊丙奇的眼里，企业招聘不把非全日制研究生纳入到研究生学历的范畴之内，就是一种学历歧视。他认为：“企业招聘人才，本来就不应该把这个学历作一个排除选项，应该关注所有求职应聘者本身的能力和素养，你把非全日制学生排除在秋季之外（秋招），这当然是一种歧视，这是毫无疑问的。”他认为，虽然目前我国的非全日制高等教育还存在一些问题，但其作为我国多元化的求学路径之一，与全日制高等教育的地位应该是平等的。熊丙奇强调：“全日制高等教育和非全日制高等教育，只是求学的方式不同而已。”而问题的关键在于部分学校并不重视人才培养的质量，在课程教育、毕业生考核上，对全日制研究生和非全日制研究生实行不同的标准，导致两者之间存在质量差异，这就是导致招聘中学历歧视的最根本原因。此外，熊丙奇还补充道：“现在这种学历歧视实际上是很难收集到证据的，学生维权难是导致企业老是会有学历歧视问题的重要原因。”同时，“非全日制经常会出现一些负面新闻，这些负面新闻也会影响到整个社会舆论对非全日制研究生的质量评价。”所以，企业会在招聘时对非全日制研究生区别对待也不奇怪。中国教育科学研究院研究员储朝晖则认为：“这是一种区别对待。”企业的人力资源部门在做人才筛选时不够专业时就会出现把学历当成一个很重要的指标，而不是更看重对人才能力全面的评估。真正被影响的人？事实上，被学历歧视所影响的人除了像小景一样“少数认真学习的人”，还有一些报考了全日制但被调剂到非全日制的应届生。从前文给出的数据推测，仍然有53%的人可能愿意被调剂至非全日制研究生。分析人士表示，在就业市场上，真正被歧视影响的可能就是非全日制应届生。2016年，教育部出台《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》，意味者非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨。并轨后，全日制和非全日制度研究生统一考试、统一划分数线。往后两年则有不少自主划线院校出现非全日制名额空缺的情况。有媒体报料，也有不少学校甚至鼓励全日制考生调剂到非全日制。小彦就是一名非全日制的应届生。2017年年初，大四的她，成功进入了某高校的全日制法律硕士的复试，但后来因为分数原因，接受了学校调剂建议，该年9月入学后，正式成为了一名非全日制应届生。她告诉《中国经营报》他们班“大概有一半是应届的”。非全的身份对他们的最大影响就是没有和全日制一起公平竞争的机会。现在这个情况，好像我们选择非全日制就是一种罪过，找工作的机会还不如本科毕业直接就业。她在求职中，发现有些银行在电子简历中，只有“全日制和在职”或者是“正规全日制和在职研究生”的选项，根本就没有非全日制研究生的选择。在2016年非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨，非全日制就和以往的在职完全不一样了，一样的入学考试，一样的老师教学，学一样的课，参加一样的活动，“为什么非全日制就要被招聘单位定义成低人一等呢？”桐桐认为，学校鼓励全日制考生调剂到非全日制的行为“挺坑的” 。因为用人单位还是倾向于一刀切的方法，不会逐个甄别非全日制是否是被调剂的应届生。“但是这些人在选择接受调剂成非全的时候，就应该想清楚（后果）。”储朝晖也认为，学生在考虑是否接受调剂成非全日制时，“不能太理想”，要考虑到非全日制研究生的培养方式和培养方向确实和全日制研究生不同，不管是不是应届生的非全日制研究生，他们在空余的时间就应该不断积累工作经验，提高自身能力来应对毕业后就业的不确定风险。垂直类博主非全研究僧bot也表示：“就业是双向选择，教育部的原话。”尽管从他的其他微博图文看，也许他一直都在发文声援非全日制研究生抵制学历偏见，并为同学提拱了自救工具（人社局投诉通道）。教育部发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》明文规定了：“定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。”目前，暨南大学、广州大学、华南师范大学、山东大学等多所高校在招生简章中明确规定非全日制研究生只招定向类别。这些大学的做法与桐桐的想法一致，她认为，最好的解决办法就是严格区分全日制和非全日制的招生要求，非全日制就应该只招定向类别，且不允许全日制调剂成非全日制。暨南大学2020招生简章截选广州大学2020招生简章截选华南师范大学2020招生简章截选山东大学2020招生简章截选而熊丙奇则从用人单位的角度出发，正如前文所述，他认为，企业明确将非全日制排除在秋招之外，就是一种歧视，有关部门应该要加强对这类涉嫌学历歧视企业的监管，纠正它们在招聘过程中的学历歧视行为，需要根据相关规定，要求企业要遵循公平就业的基本原则。更重要的是我国的机关事业单位在人才招录时，不能出现类似的学历歧视行为，要带头推动就业公平。《中国经营报》也查找到，一些机关事业单位已经开始作出行动，把非全日制研究生学历纳入到招聘条件中来推动就业公平的实现。2019年9月10日，山东省淄博市市属事业单位在其照片高层次紧缺专辑人才补充公告中，明确说明了在此次招聘中，2016年12月1日后被国内高校录取的非全日制研究生与全日制研究生具有同等资格。“隐性利益”大于争议从种种现象中可以看到，非全日制研究生可能的确面临着就业中的学历歧视困境，但据《21世纪经济报道》，2020年多所高校的非全日制研究生招生人数仍正在增加，每年跳入非全日制研究生行列的学生不在少数。《21世纪经济报道》还以南京大学为例，称该大学2020年计划非全日制研究生招生规模约1400人，比去年录取人多出35人。非全日制研究生的学历歧视在前，为何还有人接连报考的原因到底如何？小景的回答很诚恳：“虽然非全日制研究生学历与我的升职没啥关系，但其实读研还是能带来很多‘隐性利益’。”他认为，现在看来，至少有三个好处：第一是在同等条件下，我的学历为我的职业生涯加了分，因为身边研究生不多，大部分是本科和专科；第二是研究生学习使我考虑问题多方面、多角度，同时也更深刻，更能照顾他人的感受；第三是研究生的老师和同学以及积累的人脉也很有帮助。眼下，小景正在准备在职博士考试，读博需要两名国际关系相关专家额推荐信，小景说，正好可以联系他的“研究生导师试试看”。非全日制研究生所带来的“隐性利益”也是吴浩仍然很乐意去上课的主要原因。他认为。非全日制研究生的学历和硕士学位能为他在日后的各种评分排名中获得加分，以及可能成为日后升职的敲门砖。另外，“带薪上课”的魅力也不亚于“隐性利益”。吴浩告诉《中国经营报》，他上的非全日制是研究生“属于公派性质”，“在拿工资的同时，还可以再有个研究生学历，”能减轻不少负担。正如吴浩所提及的“公派”读研，桐桐表示，很多公司会把非全日制研究生学习当作一种外部培训手段，巩固人才，培养自己的人才梯队。所以，公司通常会鼓励或者要求员工去读非全日制研究生。“现在我公司就会送高管出去培训（非全日制研究生），然后经过一系列内外部的培训后，挂职，考核，通过后就升职了。”非全日制应届生小彦则告诉《中国经营报》，她在考虑接受调剂时，也曾想过，可能毕业后会遇到一些身份认同上的问题，但她觉得非全日制和全日制都已经并轨了，未来情况一定会比现在好，“我们做好自己该做的就行了”。还有她认为“学校本身也不错，上课后也发现课程和授课老师都和全日制研究生一样，确实能学到很多东西，就没什么可后悔的了”。人脉资源、教养学识、日常考核加分、未来升职的敲门砖等“隐性利益”，仍然远大于就业上的困扰，这或许是很多人依然乐意投入到非全日制研究生学习的最主要原因。争议犹存，但中国非全日制研究生制度改革刚刚推行四年，从制度到实践的步步成熟，或许还需要更多的时间。（编辑：黄玉璐 校对：翟军）

距离2021年非全日制考试时间还有不到6个月的时间，是不是还有很多同学依旧迷茫？很多同学在报考时都会遇到两个问题：1.如何选择院校？2.如何选择专业？以下将做详细分析。一、非全日制研究生解析1. 什么是非全日制研究生？非全日制研究生是相对于全日制研究生而言的，非全日制研究生是半脱产式学习，也就是一边工作一边上课，上课时间一般安排在周末或者节假日，时间灵活不耽误工作，是在职人员提升学历的一种性价比较高的方式。教育部明确规定统一全日制和非全日制教学质量标准，使得非全教育质量有保障。2. 如何报考非全日制研究生？非全日制研究生的报名时间一般在每年的10月份，登录研招网就可以报名，考试时间为每年的12月，复试在次年的3-4月份。报考非全日制研究生需要通过全国研究生统一入学考试(全国统考/考研)，也就是全日制考研中的统考和复试，上线方式是择优录取，所以考试难度比较大。在初试阶段，不同专业类型考试科目有所不同。管理类联考专业，考试科目包含英语二和管理类联考两科，其中英语满分100分，管理类联考满分200分。其他专业，考试科目大多为四科，包含政治，满分100分；外语，满分100分；综合科目，满分150分；专业课，满分150分。复试科目为笔试和面试相结合的方式，试卷由院校自主命题。3. 非全日制研究生能获得什么证书？非全日制研究生不同于在职研究生。在职研究生只有学位证，没有毕业证。毕业证代表研究生学历，学位证代表硕士学位，毕业证由学校颁发，学位证由教育部颁发。2017年之后非全日制研究生诞生，非全日制研究生双证齐全，既有毕业证，也有学位证，双证唯一区别为毕业证上的学习方式注明"非全日制"字样。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。二、如何选择院校？1. 一个原则小编认为读研一定要坚持一个原则：超越过去。意思就是考研院校层次要高于本专科院校。相信有很多本科生或者研究生在求职时都会体会到与名校毕业生的差距，考研也是一个人生的转折点，选择超越自己、超越过去是必不可少的原则。2. 三个因素院校地理位置1. 非全日制研究生一般来说不解决住宿、不调档案，也基本不开设网络班，这就意味着同学在周末的时候都必须去学校接受面授。之前看到一个计算机非全的研究生分享的帖子：楼主苏大的计算机非全，上海一家国企IT部工作，一到周末就上海苏州两地跑，而且经常买不到票，周日晚上回家差不多9点，平常下班了还要回家看数学，学python，偶尔会有退学的念头......非全的同学必须要考虑学院与自己的交通距离，不要让自己学习的激情都被每周几小时的通勤时间给消磨掉。2.据教育部统计：70%的研究生毕业后都选择本地就业，考研院校选择尽量坚持“在哪工作、在哪安家、就在哪读研”的原则。l 如果非要进行城市地区的转换，那么一定要选择比自己所在地区更发达的地区，比如从河南到北京。这种情况比较容易影响你院校专业排名的选择，好的地方即使是比较次的学校录取线都会比较高，考研难度相对增大。不过这样的好处就是你能获得更多就业机会，研究生本来就属于高端人才，只有较大的城市才能消费得起高端人才，能给你提供更多机会。l 如果觉得北上广压力太大，那你可以选择在家乡读研，这是成本风险最小的一种方式。地区的转换意味着交通、时间等成本的增加，且考试风险更大。在家乡读研，最起码能减少一些交通时间成本。l 如果你的家乡是一个小城市，大学不好或者根本没有大学，那就可以选择离自己最近的考研热点地区，临近城市地区文化和生活习惯都比较相近，而且交通成本低，减少奔波。院校综合排名这个主要就是指上名校还是不上名校。小编的建议是如果本专科院校是普通学校的同学最好还是选择报考一个名校，但是由于非全是择优录取，报考有一定的风险，也不建议同学盲目报考。最重要的是理智、慎重、务实，根据实际情况做出决定，努力备考，争取能上名校。实在不能上名校的同学也不必气馁，选择一所专业性强的院校依然是条好出路。另外，院校教学质量也是一个重要考核标准，名师出高徒，选择好的导师也是至关重要的，甚至很多人考研时优先考虑的就是导师。院校竞争态势每年都很多考生都成了炮灰，原因之一就在于盲目报考。有些自主划线的高校招生自主权很大，因此必须详细了解：第一是看高校的录取分数线，是高于还是低于全国统一最低分数线。第二是看所报考院系专业录取的平均分和最低分数以及报录比，了解其竞争程度，数据越往前几年收集越好。多多对比，才能确定选择哪个学校对自身有利。三、如何选择专业？两个方向专业选择无非两个大方向：继续深造本专科专业或转行学习新专业知识，也就是跨考与不跨考。l 哪种同学适合跨考？对本专业不感兴趣、不喜欢，想通过读研改变专业和工作方向；对新事物有一定的接受力，不至于重新投入新行业却一直手足无措；学习能力强且自律的同学。非全日制研究生也需要很长的时间备考，需要周末节假日坚持上课，学习能力强和自律是必备条件。l 哪种同学适合不跨考？热爱本专业，希望继续深造；对本专业知识掌握较好，能有一定的发展空间；需要研究生文凭加成，也没时间学习新专业。继续深造本专科专业的同学没什么好说的，既然确定了专业，那么就可以参考上面提到的“如何选择院校”进行院校的选择。想转行学习新专业知识的同学可以从两点进行选择：个人特长兴趣和社会需求。非全日制的专业对于很多人来说是决定未来几年或者几十年的专业走向和工作性质的。从事自己热爱的擅长的工作是一种幸福，反之则有点痛苦，谁也不想痛苦得过完人生。高考选专业的时候，很多人不知道自己的兴趣特长，而现在大家已经是成年人了，不知道自己要什么，也最起码知道自己不要什么。比如大学时后悔自己没有选择学计算机，没有选择学动画制作，考研就是二次机会。如果你的兴趣和特长还不足以支撑你做出选择，那就看看社会需要什么专业人才，从务实角度出发，看看哪些专业就业情况好或者薪酬待遇高。最直接的可以参考今年研究生扩招的专业：扩招领域为理、工、农、医和师范类，特别是集成电路、人工智能、临床医学、生物制药、网络安全等领域。国家的扩招不仅是稳定就业，也侧面说明这些专业是急需人才的，将来就业前景也比较好

2020年在职研究生的报考是由同等学力申硕，非全日制研究生和中外合作办学硕士三种形式。其中同等学力申硕和中外合作办学硕士是没有复试的，而非全日制研究生是需要参加复试的，那么，2020年在职研究生复试需要考察哪些内容？2020年在职研究生非全日制研究生的考生参加的考试有初试和复试，初试是国家统一考试，复试是院校自主命题的，复试考试内容一般主要分为两部分，笔试和面试。下面，小编详细的介绍一下。笔试考察的内容：政治、写作、逻辑、专业等2020年在职研究生非全日制研究生的笔试主要考察的范围较大。笔试内容一般主要考察考生的专业知识掌握情况。面试考察的内容：英语口语，专业知识2020年在职研究生非全日制研究生的面试主要是考察的是英语口语表达能力，面授管会用英语提出一些问题，考生需要用英语对答。除了英语口语检测外，面试中也会提到一些专业知识，主要考察的是考生专业知识灵活运用程度。目前，在职研究生正招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生详情信息或者预约报名！2020年在职研究生考试院校复试非全日制研究生最后一道门槛，复试通过后，考生才可以顺利进校学习。因此，考生需要认真对待。

有部分同学，大学期间学习成绩不太好，挂科比较多，特别头疼数学和英语，但是又想考研。还有一些在职人士，因为想升职加薪、晋升职称等原因，想考个非全日制研究生，但是又没有太多的时间备考，想了解有没有那种比较好考的专业。今天小编就带大家来了解一下哪些专业比较好考吧！首先，我们国家的研究生教育分为学术型和专业型。一般来说专业型要比学术型好考一些。因为笔试考英语的时候学术型是考英语一，而专业型一般是考英语二（法律除外），英语二要比英语一简单一些。此外，理学、工学、经济学、管理学等学科门类还要考数学。理工类学术型考数学一，专业型考数学二；经管类专业，不管学术型还是专业型，一般都是考数学三。英语和政治几乎是所有专业都要考的，这个无法避免。但是，数学，除了以上说的理学、工学、经济学、管理学等学科门类要考，其他的像文学类、农学类等很多专业都是不考的。数学和英语是许多考生头疼的科目，需要花大量的时间去备考。所以，如果我们只是想单纯拿个研究生学历，不太在乎专业，那么我们就可以去挑选那些专业型学位中考英语二并且不考数学的专业报考。当然，也不是说这类专业都好考，也有很多竞争比较大的，比如说教育、应用心理学、翻译、新闻与传播，这类专业报考的考生还是很多的，每年的国家线也很高。那么，究竟有没有不考数学，报考人数较少，国家线还很低的专业呢？当然有，那就是被划分到——农学、农业、兽医、风景园林、林业等学位类别下的专业。这类专业每年的国家线都稳定在255分（B类地区更低，245分），单科线也很低，与那些动辄国家线就上300多分的专业相比，这简直低得不行了！下面，开始介绍几个具体专业（都是专业型学位）：一、农业管理、农村发展。这两个专业将来授予的学位是——农业硕士，之所以把它们放在一起，是因为很多学校对这两个专业的考题都是一样的。以云南师范大学为例，都考：（1）101思想政治理论；（2）204英语二：（3）342农业知识综合四；（4）管理学原理。其中，342农业知识综合四包含三门专业课：农业经济学、农业政策学和农村社会学。其他学校专业课可能稍有差别，但差别不大。专业课试卷以主观题居多，大家答题的时候要要尽量多写一点，不会做的题不要空着，尽量按照自己的想法去写。每年有不少公务员和事业单位人员选择报考这两个专业。二、农业工程与信息技术。也是农业硕士。适合理工类学生报考，以广东海洋大学为例，考试科目有：（1）101思想政治理论；（2）204英语二：（3）341农业知识综合三；（4）808高级程序设计。具体信息可以去目标院校官网查询。三、农艺与种业。以华南农业大学为例，考试科目有：（1）101思想政治理论；（2）204英语二：（3）339农业知识综合一；（4）805植物生理学或845园艺概论。四、食品加工与安全。该专业虽然专业名称里面不带“农”字，但将来授予的还是农业硕士学位。也就是说国家线依然是255分（B区245分）。以华南农业大学为例，考试科目有：（1）101思想政治理论；（2）204英语二：（3）341农业知识综合三；（4）819食品化学。五、林业。将来授予林业硕士学位。以西南林业大学为例，初试科目有：（1）101思想政治理论；（2）204英语二：（3）345林业基础知识综合；（4）804森林培育学。以上专业虽然不考数学，但第（3）个科目都是专业相关知识综合，一般包含三门或三门以上专业课。所以大家还是要抽出一定时间去备考的，没有不劳而获的研究生学习，只是相对简单而已。最重要的是农学类专业国家线低，报考人数较少，这一点就能省很多事。大家在查看目标院校招生专业的时候，可以看专业代码，如果是09开头的都是农业相关专业，国家线都是255分（B区245分）。比如食品加工与安全的专业代码是：095135。当然，相同的专业在不同的学校竞争大小肯定是不一样的。比如，中国人民大学也开设了农业管理专业，但是像这种名校竞争还是很大的。我们在选学校的时候，也要结合自身的实际情况考虑。对于基础差的或者没有太多时间备考的同学，尽量去挑选那些相对好考得一般的学校。

2019年非全日制研究生(在职研究生报考方式之一)统考已经结束，很多打算报考2020年统考的考生，已经开始准备复习了，那从1月份开始每个月需要关注哪些事情?2019年参加统考的考生，接下来还要做哪些事情?下面跟着小编一起了解一下。January/ 一月关注成绩查询时间：参加2019统考的考生，时刻关注官网发布的相关信息，为复试做准备。February/ 二月成绩公布：2019届各省查询时间基本定于2月15日，报考2019年统考的学生可在这个时间进行查询。具体时间以各省、院校公布时间为准，需自行查询。准备复试：参加2019年考试的考生，初试结束后，建议考生适度休息后，开始准备复试。March/ 三月查询复试分数线：2019年通过初试的考生，准备复试相关事宜，复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。着手复习：打算参加2020年考试，或者2019年考试没有通过的学员开始着手复习，如果考生需要，也可以报名参加辅导班。April/ 四月参加复试：2019年初试成绩过线后，进行复试复习，复试由各院校自行组织，考试科目和考试内容都不相同。进行调剂：2019年未被第一志愿院校或专业录取的考生，及时关注其他院校招生情况进行调剂，争取自己的第二志愿院校或专业。May/ 五月整体复习：打算参加2020年考试的考生，本阶段针对各知识点细化复习，这阶段主要针对的是整体的复习，不要放过任何知识点。上半年论文答辩：学员在本月进行上半年论文答辩，需要准备论文及相关材料。June/ 六月录取通知：2019年通过初试、复试，院校进行录取，并发放录取通知书，通知学员开课时间，以及开学事宜。July/ 七月强化复习打算参加2020年考试的考生，本阶段复习时针对重点、难点、疑点进行复习，缩小复习的范围，多做练习适应做题速度，如果考生需要，也可以报名参加辅导班。August/ 八月招生简章：2020学校开始招生，学员需详细了解各招生院校招生情况，理智选择招生院校和招生专业。September/ 九月大纲公布：2020各专业开始公布考试大纲，针对大纲着重复习，可以搜集历年真题，了解试卷结构，和题型排序。开学：2019年初试和复试都通过的考生，受到录取通知书需到学校报到上课，注意开学各种事宜，事先向学校了解清楚。October/ 十月网上报名：2020报名时间公布，报考官网是 “研招网”，报考人员及时关注官网相关信息。November/ 十一月现场确认：2020网上报名成功后，报考人员在规定时间统一现场确认，注意事先准备好所需要的材料。冲刺阶段：2020年的考生复习也差不多进入了最后的冲刺阶段，主要加强自己的弱点、重点和难点。December/ 十二月准考证打印：2020考前一星期登录网站，打印准考证，并妥善保管，以免遗失。参加考试：考生提前前往考试地点，了解考场、座位号的分布，考试当天不迟到、不提前交卷、认真做题。下半年论文答辩：学员在本月进行下半年论文答辩，需要准备论文及相关材料。

应用心理学在职研究生主要通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考，每种方式考试科目各不相同，考试难度也不一样，下面就为大家介绍一下。一、应用心理学在职研究生--同等学力申硕考试科目：以同等学力申硕方式报考，入学是不用参加考试的，入学后进入学校学习知识，在校期间要参加结业考试、期末考试。考试科目：各校不同，但主要是专业课考试。结业考试通过后，满足申硕条件的学员，还要参加申硕统考。考试科目：只有外语、学科综合两门，每门科目都是60合格。想了解哪些学校可以报考应用心理学在职研究生，可在下方“小程序”查看简章。二、应用心理学在职研究生--非全日制研究生考试科目：应用心理学非全日制研究生考试科目要比同等学力申硕多，需要通过统考和复试。统考的考试科目：思想政治理论+英语一、俄语、日语+心理学专业综合复试的考试科目：英语、专业知识、临场发挥，包括仪容仪表等。

随着就业压力的增大，现在越来越多的人选择在职考研，而最火的就是管理类联考了，但是，大家真的了解管理类联考吗，具体有哪些专业，适合哪些人考，以及历年报考情况如何，可能有些同学还不是很了解。今天，就为大家整理了管理类联考相关信息，一起来看看吧！什么是管理类联考？管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试（初试），包括管理类综合能力考试与英语考试两科。管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）。适合非应届生报考：MPAcc（非全日制会计硕士）MEM（工程管理硕士）管理类联考考什么？管理类联考考试科目：管理类联考综合能力、英语二两科，总分300分。（初试不考察专业课、政治、高等数学）600字要求的论证有效性分析30分,目标20分；700字要求的论说文35分，目标25分。每天最少背一篇高频大小作文素材，句式，单词，模板，疯狂背诵。考试时切记要活用模板，不能照搬。2、英语二（分值100分），分为：（1）综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；（2）阅读理解5篇文章，25题,，每题2分共50分；（3）英语翻译：英语翻译成中文15分。（4）英文写作两篇：大作文和小作文（大作文15分+小作文10）总共25分。管理类联考英语的难度相对来说要低很多，考的都是初高中的一些知识，管理类联考英语二时间很充裕，100分让你做3小时。足够你答完卷子了，往年最后得分大多分布在65到75分之间。管理类联考专硕与学术性硕士的区别吗一、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;而管理类联考专硕是注重应用实践能力的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、招生条件不同管理类联考专硕分两种情况，像MBA、MPA、MEM、MTA专业的报考者需要满足；另一种情况，MPAcc 、Maud、MLIS与学硕相同，并不要求工作经历。三、招生考试不同学硕的招生考试会考察英语、政治、专业课，部分专业还会考高数，分数总分为500分。而管理类联考专硕只需要考英语（二）+管理类综合两门，总分为300分，难度相对学硕较低一些。四、学习方式不同学硕：全日制学习和半脱产两种形式，学制2-3年。五、认可度不同学硕硕士：自2011年以来，由于研究生教育整体战略布局的调整，专业硕士种类增至39种，报考人数连年上升，2018年专硕人数已超过学硕，其中MBA报考人数更被广大群众青睐，其社会认可度和求职地位已经大幅上升，很多企业不再区分专硕、学硕，而是更关注硕士研究生的含金量。专业适合人群工程管理硕士（MEM）适合重大工程建设项目实施中的管理者；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。工商管理硕士（MBA）MBA确实给不少人带来事业上的成功和辉煌，薪水增加几倍的大有人在，甚至有人最后成功当上了老板，开创出属于自己的事业。但MBA也不是适合每一个人上，报考MBA需要投入大量的时间、精力、资金甚至还有情感，上脱产的还要考虑机会成本，因此必须慎重考虑，以下给几条建 议，仅供参考：1、真正学习的心态去读MBA的人。需要从MBA专业获得知识，去解决在实际的管理工作中遇到的许多凭经验无法解决的问题。2、工作中不太顺利的年轻人，为了给自己一个新的起点，新的空间，新的希望，希望以MBA作为一个跳板，实现自己的人生理想。3、工作时间较长希望能通过读MBA获得更高的学历和结识各行各业的精英，从而大大的提升自己的人脉圈。公共管理硕士(MPA)主要从事党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作，想获得更好职业晋升机会主要从事相关的咨询公司以及公司企业的人事、行政部门等工作。会计硕士（MPAcc）想要进入国企或外企工作的同学、银行或证劵公司、会计师事务所的同学看完了以上内容，想必大家也对管理类联考有了一定的认识，相信大家也一定的认识。距离2020年研究生考试仅剩不到140天时间，想要行动起来的小伙伴可要抓紧时间了，考研从来不是一个考验智商的事情，谁能坚持到最后，谁就可以成功上岸！持之以恒，必将成功。【沃顿教育won】

有学员私信我们说：研究生考了3次都没考上！一是因为考研竞争太大，二是因为上班族复习时间和精力也不够。但其实我国研究生教育是有好几种的，总有一种适合你。全日制研究生首先最被大家熟知的应该就是全日制研究生了。这类研究生每年报考的人数最多，考生都需要参加全国硕士研究生统一入学考试(简称"统招")。统招通过的考生还要参加院校的复试，两层选拔，属于淘汰选拔制。被录取的学生需要全日制在校学习，一般不能参加正式的工作。不管是专科还是本科毕业都可以报考，毕业都可以获得硕士学位和学历证，含金量高。总结:本专科生都可以报考，考试难度大、全日制学习、含金量高，适合基础好、时间充足的人备考（应届毕业生报考人数居多）。非全日制研究生非全日制研究生与上述的全日制研究生的招生标准、培养模式和证书都是相同的，即考生也需要参加统招和复试，最后被择优录取。不同的是，被录取的学生不需要全日制在校学习，只需要利用周末或节假日的时间进行上课学习。毕业后获得的硕士学位和学历证也都是受国家社会认可的。总结：本专科生都可以报考，考试难度相对较大、周六日或节假日学习，含金量高。适合不想辞职读研又想获得硕士学历学位证书的在职人员报考学习。同等学力申硕前面两种研究生都是需要先通过统招和复试后才能入校学习，而同等学力申硕只需要提交申请，申请通过后就可以入校学习。学员学完研究生课程后，再参加申硕考试。考试和论文答辩都通过后，即可获得硕士学位证书。相对来说，考试难度较低，但证书也是受国家承认社会认可的。总结：免试入学、先读后考，入学门槛低，本科及以上学历者可以申请硕士学位。适合基础不太好或是没时间复习的在职人员报考。高级研修班高级研修班不同于一般的研究生，此种研究生主要是侧重于学员的素质教育。学员不用参加全国统招，也是免试入学的。由于多数研修班都不能申请硕士学位，所以针对的人群难免有所局限，招生对象一般为企事业单位、政府机构董事长及经理人等人员。总结：免试入学、招生对象有所限制、无法申请硕士学位，研修班更多的是为了提高管理人员素质以及帮助他们建立自己的圈子和人脉。中外合作办学中外合作办学属于院校自主招生，部分院校也是免试入学，部分院校在学员入学前会设有一定的笔试或免试，还会对学员的外语水平做一定的要求。学员报名中外合作办学，一般会在国内学习，有的也可以出国游学考察等，开拓眼界。毕业一般可获得外方院校颁发的硕士学位证书，在国内教育部留学服务中心进行认证即可生效。总结：院校自主招生、开拓眼界、对外语水平有要求，凭借证书还能获得留学归国人员待遇，在落户、创业等方面可以享受到国家的多项优惠政策，值得报考。