非全日制研究生法学

新闻网讯（通讯员李丹青）9月6日，全国首批20名党内法规研究方向非全日制硕士研究生正式入学，开学典礼在武汉大学举行。武汉大学副校长、党内法规研究中心主任周叶中出席典礼。该批硕士研究生将在武汉大学开展为期三年的学习。由党内法规研究中心与董辅礽经济社会发展研究院采用“联合培养”模式，在武汉与北京两地完成课程教学与实践教学活动。党内法规研究中心将在现有导师组基础上，进一步合理配置不同专业背景师资，设置法学、马克思主义理论等交叉学科课程，开设党内法规基础理论课程和实务课程，构建独具特色的党内法规课程体系。董辅礽经济社会发展研究院也将结合学生实际情况，安排合理的实践教学活动。董辅礽经济社会发展研究院院长毛振华致辞。他介绍了董辅礽经济社会发展研究院的发展情况和两个单位联合开展人才培养的优势。他希望两个单位能够发挥各自的学科优势和经验智慧，帮助同学们培养研究能力，为国家和党的建设做贡献，为武汉大学的学术建设增添新力量。湖北省委法规室主任、党内法规研究中心副主任艾海滨和党内法规研究中心副主任李斌雄，分别代表湖北省委法规室和导师组对各位同学来到武汉大学继续深造，表示热烈的欢迎。他们结合自身工作与科研实际，与同学们分享了学习中的心得与体会。新生代表覃春娥在发言中表示，将传承武大学风，弘扬武大精神，成为一名求知若渴、追求卓越、堪当重任的武大人。周叶中作总结讲话。他从成立时间、研究实力、社会影响、地理环境等方面对党内法规研究中心进行了详细介绍，从党内法规的发展特点、中国共产党的本质属性等方面对作为新兴交叉学科的党内法规学发展现状进行了阐述，并提出了“补短板、强基础、提能力”的希望和要求。周叶中勉励同学们从解决好学术与政治、为人与为学、基础与应用以及读书与研究这四对关系入手，成为一名优秀的党内法规学研究生。据悉，党内法规研究中心于2019年正式获批招收党内法规研究方向非全日制硕士研究生，成为全国第一家单独招收党内法规研究方向非全日制硕士研究生的培养单位，开创了党内法规高端实务人才培养的新尝试。此举将大大提升党内法规理论研究对实务工作的促进功能，对党内法规制度建设与发展具有重大意义。（摄影：袁晓峰 编辑：付晓歌、相茹）【来源：党内法规研究中心】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

每年考研的小伙伴们在选专业的时候，最关注的就是哪些专业就业形势看好，哪些行业最有发展前景，当然今年也不例外。今天小编整理“2021考研：七大热门的非全日制考研专业，你知道几个？工商管理硕士（MBA）只考两门，不考高数。适合中高层管理。考试分为初试和复试，初试即每年十二月末的全国研究生入学考试，成绩必须达到国家线后方可参加复试，复试通过后才可录取。专业代码为125100。MBA的招生要求一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的人员。公共管理硕士（MPA）只考两门，不考高数。适合公务员、事业单位。报考条件：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。工程管理硕士（MEM）只考两门，不考高数。适合工程类行业人员。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。专业代码125600，工程管理硕士的招生对象为具有三年以上工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者（一般应具有理、工科学士学位）。会计硕士（MPAcc）只考两门，不考高数。适合会计、财务人员。会计硕士专业学位又称专业会计硕士是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。招生对象为具有国民教育系列的大学本科毕业生（一般应具有学士学位）、具有国民教育系列且具有两年工作及以上经验的大学专科毕业生。法学硕士不考高数，非专业可考。就业前景好，考公热门专业。法律硕士则属于专业学位教育的范畴，法律硕士的教育更注重对应用型人才的培养。报考法律硕士的必须具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)的非法律专业的毕业生，且同等学力的本科毕业生必须工作二年以上；同等学力的专科毕业生必须工作三年以上。（从2009年起，允许法学本科毕业生报考法律硕士。）教育学硕士不考高数，考试相对简单。免试认定教师资格。具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。应用心理学硕士不考高数，学费相对低。低基础易跨考。应用心理硕士学科代码：0454。应用心理硕士从2011年开始全国联考，考试科目为：政治、外国语、心理学专业综合，其中政治100分、外国语100分，心理学专业综合300分，总共500分。专业学位的培养目标是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握良好心理学基础知识，具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力，适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。好了，以上就是本期七大热门非全日制考研专业的盘点了。在此，小编也衷心希望各位考研们能够早日择定目标专业，进行科学高效的备考，相信长此以往，梦校的录取通知书近在眼前！

本文转自【澎湃新闻】；澎湃新闻记者 韩雨亭9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。 笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。 处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。

随着国家教育的发展以及对人才的重视，高等教育正在慢慢普及，企业用人单位的人才需求越来越高，想要在职场做的出色，晋升的快，能力是第一位，但对于想要跳槽的人来讲，高能力再配以高学历无疑是如虎添翼，会起到事半功倍的效果。这些是报考非全日制研究生的几条铁律，早知道可以让你少走弯路。报考非全日制研究生铁律铁律一：量能而为之在职读研考一个名校是很多人的期望和理想，但是每年名校的招生名额有限，而报考人员有很多，总要有人不能通过考试被无情的刷下来的。兵家有言：知己知彼，百战不殆。首先应该了解自己的水平到底在哪个档次，然后在预选好的招生院校仔细斟酌，预判自己更适合哪一所院校。但并不是不建议报考名校，如果报考名校首次不通过，还需要再等一年。如果坚持上名校的话，需要做好打持久战的准备。铁律二：看经济能力名校的非全日制研究生专业，学费一般比较贵些，在不影响正常生活的情况下，看自己的经济能力是否可以支撑。不然即便考上名校，短期内，对自己心理以及生活方面都会造成较大的影响。铁律三：戒盲目跟风非全日制研究生热门专业有工商管理（MBA），心理学，教育学，法学，经济学等专业。选择专业时切合自身专长和喜好，尽量避免跟风报考。更多非全日制研究生信息

央广网北京9月3日消息 据中央广播电视总台中国之声《新闻有观点》报道，近日，一位网友留言称，自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加某地的教师招聘时，被“学历不符、非全日制学历”的理由拒绝。当地官方快速调查确认事实后，已经发布通告表示道歉，但报名流程已经结束，无法重新组织报名。当地已经责令相关部门在今后招聘考试中，严格贯彻落实国家有关非全日制研究生就业相关政策，对相关人才提供平等就业机会。博主“统招非全日制硕士研究生”：希望自己账号有注销的那一天 非全日制研究生是否会遭遇就业歧视？各种说法都有。但的确存在一个“抱团取暖”的特殊群体。中国之声《新闻有观点》采访了一位在微博上专门为遭遇就业歧视发声的“统招非全日制硕士研究生”博主小法（化名），他是这个账号的第二任运营者，本身也是一位遭遇过就业歧视的非全日制研究生，在运营微博的过程中也遇到了很多有类似遭遇的小伙伴。小法分享了三位小伙伴的经历，一位在某中学招聘中获得了笔试第一名，但因为是非全日制研究生而被拒绝；另一位通过了某省考面试，但是在政审阶段因为部门对非全日制研究生保持慎重的态度而拒绝；还有一位已经签约某电信公司，在入职后背调的时候因为非全日制而遭拒绝。这三位同学的经历和最近的“某中学拒绝非全日制研究生”事件何其相似，算不算就业歧视呢？谈到相关部门的道歉时，小法表示，态度的确诚恳，也起到了一定的警示效果，但由于缺乏相关的监管、惩罚机制，很可能陷入一个无解的循环之中。“我们仅仅因为非全日制研究生的身份而错失一个好机会，有可能我们一生的命运就会发生改变。”小法告诉中国之声《新闻有观点》。网络上有一部分人认为：“全日制还招不过来呢，不承认非全日制学历是正常现象。”小法表示，这个错误观点的根本其实在于对全日制和非全日制在含金量上的误解。以往的非全日制确实存在要求相对较低的情况，但2017年国家改革之后，全日制和非全日制在考试招生上执行相同的标准，在教学培养上坚持同一要求，学历学位证书具备同等法律效力，二者含金量无高低之分，只是学习时间安排的不同。今年2月，教育部等五部门在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中明确要求，“对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件”。小法认为，对非全日制研究生的就业歧视其实更多是偏见和误解。有招聘单位曾对小法回复：“你们是教育部改革后培养的第一批非全日制研究生，质量还有待观察”“非全日制的文函效力较低”。“很多招聘单位使用招聘自主权拒绝了非全日制研究生，研究生有时候反而不如本科生好找工作。”小法说。“我特别希望注销自己的微博账号，因为那意味着全日制研究生和非全日制研究生在就业方面同权，在人才引进、住房、评职称等方面享受同等待遇，这个群体有了一个公平的就业环境。”小法告诉中国之声《新闻有观点》。21世纪教育研究院副院长熊丙奇：道歉不应是终点 2016年教育部就曾下发关于统筹全日制、非全日制研究生管理工作的通知，2017年统一组织实施了全日制和非全日制研究生的招生培养。时隔三年，为什么还会有这种就业歧视的现象发生？中国之声《新闻有观点》采访了21世纪教育研究院副院长熊丙奇，他阐述了这种就业歧视现象背后的原因，并提出了一些关于解决“非全日制”就业歧视的方法。针对此次“某中学拒绝非全日制研究生”的热点事件，熊丙奇表示，道歉不是处理问题的终点，应当设置问责机制，针对查证属实的学历歧视，追究相关责任人的责任，同时要马上采取补偿措施，报名结束不是借口，应当重新组织报名。学生也应当树立明确的维权意识，在就业过程中遭遇歧视时注意收集有关证据，及时向监管部门举报，营造一种大家都在监督就业歧视的氛围，这样才能逐渐改变就业歧视。熊丙奇告诉中国之声《新闻有观点》，这种学历歧视出现的根本原因是社会舆论和用人单位的学历歧视观念。有些人观念中把非全日制归入了类似自考中学的高等成人教育行列，还有一部分认为非全日制招录和培养比全日制低了一等，这些错误的舆论观念使得一部分用人单位在招聘具体实施过程中把非全日制研究生做了特殊对待。即使今年2月教育部五部门已经出台了相关政策，全日制和非全日制含金量无高低之分，但一些用人单位还是更愿意招收全日制研究生。出现这样的现象，熊丙奇表示主要有四个方面的原因：第一，处于强势地位的用人单位招聘可选择范围很大，一些用人单位用学历标准评价招聘的质量，一些在招聘具体执行过程中把非全日制排除在外；第二，某些地方政府部门假装不知道新发的规定；第三，一些用人单位认为设置学历门槛可以提高招聘效率；第四，一部分社会舆论普遍全日制比非全日制质量更高，导致用人单位招聘的时候用学历论选拔人才。这种就业歧视如果再发生，不仅是对非全日制研究生的不公平，对整个教育发展也是不利的。如果社会环境对非全日制带有歧视，那么，它的教育质量是难以保证的。2018年的全国教育大会曾明确提出，要纠正不科学的教育评价体系，其中就包括唯学历论选拔用人标准。如何才能消除社会对非全日制研究生的歧视，熊丙奇表示，要实现各级各类教育的平等，必须要构建一种平等关系。对此，熊丙奇提出了三点建议：第一，政府部门出台文件后应当承担监管的职能，建立完善的问责机制，这样才能从根本上解决这个这个问题。第二，用人单位需转变错误观念，不传递学历至上的观念，招聘避免“一刀切”，应建立以能力为导向的人才选拔机制，这样不仅能给学生提高一个公平的就业环境，也能促进整个人才培养的质量改革。第三，社会舆论不能助长学历歧视的“歪风”，学生应当以提升自己的能力为导向，只有消除学历歧视，各级各类的教育在一个平等的环境中才能保证其质量。全国律协公益法律委员会秘书长时福茂律师：各个层面都应该努力避免歧视的发生面对就业歧视的问题，中国之声《新闻有观点》采访了全国律协公益法律委员会秘书长、北京市农民工法律援助工作站执行主任时福茂律师，他对就业歧视的维权问题进行了专业解读。时律师身边也曾发生过非全日制研究生被歧视的案例，在遭遇这种就业歧视情况时，时律师指出，在个人权益维护上主要是取证难，一些用人单位暗中拿了一个标准，隐性歧视卡掉非全日制研究生。同时这种就业歧视的法律界限划分不清晰，不能明确属于劳动争议还是侵权，即使法学界对此也有争议，这也导致了维权的困难。虽然就业歧视维权困难，但仍有多种途径，在招聘过程中，劳动者遭遇侵害，可以根据劳动法进行投诉；就业促进法第三条规定：劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利；2018年最高人民法院专门出台过一个通知，其中“平等就业权纠纷”规定：如果你在就业的时候遭受了不同的待遇，那么你可以利用“平等就业权纠纷”向人民法院直接提起诉讼。就业歧视其实广泛存在于各行各业中，其中最常见的就是年龄和户籍上的歧视，比如招公务员要求在35岁以下，一些用人单位要求北京户籍等。很多人已经接受了这种既定事实，不把它当作歧视对待，这种歧视而不自知的状态也是一种典型现象。“这是一种长期惯性思维导致的错误主观判断，其实学历和工作能力不能划等号，目前还没有一个真正客观的标准去衡量一个人的就业能力。”时律师告诉中国之声《新闻有观点》。目前一些遭遇过就业歧视的非全日制研究生聚集在一起“抱团取暖”，努力发出一些声音希望得到关注。如何才能杜绝就业歧视的产生？时律师认为，主要要从五个方面进行完善。在立法层面上，应进一步完善就业歧视产生后的一些处罚和赔偿，目前遭遇就业歧视虽然可以向人民法院提起诉讼，但是后续的处罚和赔偿等规定并不完善。从执法层面上，要真正落实相关的政策，执法人员了解相关的法律制度，执法和司法方面都应该发布比较典型的案例做正面宣传。在媒体层面，应当作出提倡和引导，正面教材要发布，反面教材也要发布。在劳动者本人层面，要敢于维权，遭遇就业歧视，该举报就举报，该诉讼就诉讼，勇敢拿起法律武器。在用人单位层面，要严格遵守法律，做好模范，要从更宏观和更全面的视角来看待所招聘的人才。监制：白中华 记者：杨昶 编辑：曹博 程安康

学校官方简介：中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，被誉为“在我国人文社会科学领域独树一帜”。在长期的办学实践中，广大师生秉持“立学为民，治学报国”的办学宗旨，始终奋进在时代前列。我校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，我校获评A类学科总数为14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四。非全录取情况：其在2019年非全日制研究生招生中，一共计划有8个学院10个专业招收非全日制研究生，具体情况如下表：下面对各院非全日制研究生录取情况作简要分析（注：分析数据均来源中国人民大学研究生招生网）：1、财政金融学院（EMBA）-->工商管理（专业学位）-->高级管理人员工商管理硕士财政金融学院在2019 “财政金融学院（EMBA）-->工商管理（专业学位）”招生中一共拟录取78人，初试成绩分布【170,246】，初试均分：184.15。2、法学院（专业学位）-->法律（非法学）-->不区分研究方向法学院在2019“法学院（专业学位）-->法律（非法学）”招生中一共拟录取47人，初试成绩分布【365,394】，初试均分：370.89。3、法学院（专业学位）-->法律（法学）-->不区分研究方向法学院在2019“法学院（专业学位）-->法律（法学）”招生中一共拟录取79人，初试成绩分布【360,383】，初试均分：370.86。4、公共管理学院（专业学位）-->公共管理（专业学位）-->北京公共管理学院在2019“公共管理学院（专业学位）-->公共管理（专业学位）”招生中一共拟录取235人，初试成绩分布【171,243】，初试均分：203.87。5、信息学院（专业学位）-->软件工程（专业学位）-->不区分研究方向信息学院在2019“信息学院（专业学位）-->软件工程（专业学位）”招生中一共拟录取52人，初试成绩分布【301,384】，初试均分：338.31。6、商学院（会计）-->会计（专业学位）-->不区分研究方向商学院在2019“商学院（会计）-->会计（专业学位）”招生中一共拟录取35人，初试成绩分布【177,252】，初试均分：211.86。7、商学院（MBA）-->工商管理（专业学位）-->工商管理不区分研究方向商学院在2019“商学院（MBA）-->工商管理（专业学位）”招生中一共拟录取400人，初试成绩分布【170,249】，初试均分：195.89。8、农业与农村发展学院-->农业管理（专业学位） -->不区分研究方向农业与农村发展学院在2019“农业与农村发展学院-->农业管理（专业学位）”招生中一共拟录取29人，初试成绩分布【300,387】，初试均分：345.58。9、农业与农村发展学院-->农村发展（专业学位） -->不区分研究方向农业与农村发展学院在2019“农业与农村发展学院 -->农业管理（专业学位）”招生中一共拟录取2人，初试成绩分布【348,387】，初试均分：367.50。10、商学院（EMBA）-->工商管理（专业学位）-->高级管理人员工商管理硕士商学院在2019“商学院（EMBA）-->工商管理（专业学位）”招生中一共拟录取183人，初试成绩分布【150,224】，初试均分：179.72。备考/就业/分享关于更多非全日制信息请关注百家号“小非说考研”

官方简介：中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，被誉为“在我国人文社会科学领域独树一帜”。在长期的办学实践中，广大师生秉持“立学为民，治学报国”的办学宗旨，始终奋进在时代前列。我校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，我校获评A类学科总数为14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四。中国人民大学软件工程2017年第四轮学科评估等级：B一、软件工程专业学位（非全日制）招生简章目录1、信息学院2019软件工程（专业学位硕士）非全日制招生计划人数：50，实际拟录取人数：52。2、研究方向：不区分研究方向。3、学制：3年。4、学费：16000元/学年，3年总计48000元。5、复试分数线：英语45，政治45，专业一80，专业二80，总分300。6、初试内容（总分：500分）：101思想政治理论、204英语二、302数学二、856软件工程基础综合（数据库（50分），数据结构（50分），计算机网络和管理信息系统二选一（50分），总共150分）。7、复试内容（总分：350分）：（1）笔试科目（总共150分）：(第一部分）专业课笔试（100分）（150分钟）“程序设计”（C或C++），无上机操作。(第二部分）外语笔试（50分）（30分钟）（2）专业面试和综合素质面试（总共150分）：专业面试测试内容涉及本专业的学科基本知识，重点测试考生综合运用专业基本知识分析解决问题的能力，以检测学生是否具备继续学习深造的学科基础和潜在能力为主。综合素质面试重点测试考生的基本素质、基本能力、检测考生是否具备学习深造所需要的一般素养。两项面试合并进行，满分为150分。（3）外语听力水平和口试水平测试（总共50分）：外语口试测试考生基本的听说能力，重点检测考生是否基本掌握外语工具。满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分。8、初复试占比：初试总分占比：0.7，复试总分占比：0.3。9、非全日制工程硕士录取类别政策非定向的转户口（定向的不转户口），调档案，毕业后自主就业（与全日制相同），不安排校内住宿，毕业证书标注“非全日制”。学习方式及学费：基本学习年限为3年，学习方式为周末上课。学费16000元/学年，3年总计48000元。二、软件工程专业学位（非全日制） 接收校内、外调剂1、校内、外接收调剂优先级在一志愿非全日制招收名额未满的情况下，优先接收符合条件的校内调剂申请，在校内调剂接收名额依旧未满的情况下接收校外调剂申请。2、校内、外调剂申请报名条件参加了工学计算机相关学科、工程硕士专业学位研究生入学考试，初试成绩同时达到国家分数线及学校工程硕士复试分数线要求： 英语45，政治45，专业一80，专业二80，总分300。3、待复试和待录取通知对符合中国人民大学信息学院非全日制工程硕士调剂要求的考生进行初试和复试成绩加权求和，按照加权成绩从高到低依次录取。其中，初试成绩权重为70%，复试成绩权重为30％。学院将在调剂系统中给考生发送复试通知和待录取通知，请考生在规定时间内在网上及时确认。若考生逾期没有做出明确答复，学院将取消其待录取资格。三、2019拟录取分析1、2019拟录取52人概况总览，分数分布：【301,384】2、一志愿及校内调剂 28人，分数分布：【301,361】3、接收校外调剂：24人，分数分布：【321,384】其中，由考生编号可看出校外调剂过来的不乏一志愿为北京大学、复旦大学、北京理工大学、天津大学等。备考/就业/分享关于更多非全日制信息请关注“小非说考研”

随着国家教育的发展以及对人才的重视，高等教育正在慢慢普及，企业用人单位的人才需求越来越高，想要在职场做的出色，晋升的快，能力是第一位，但对于想要跳槽的人来讲，高能力再配以高学历无疑是如虎添翼，会起到事半功倍的效果。这些是报考非全日制研究生的几条铁律，早知道可以让你少走弯路。报考非全日制研究生铁律铁律一：量能而为之在职读研考一个名校是很多人的期望和理想，但是每年名校的招生名额有限，而报考人员有很多，总要有人不能通过考试被无情的刷下来的。兵家有言：知己知彼，百战不殆。首先应该了解自己的水平到底在哪个档次，然后在预选好的招生院校仔细斟酌，预判自己更适合哪一所院校。但并不是不建议报考名校，如果报考名校首次不通过，还需要再等一年。如果坚持上名校的话，需要做好打持久战的准备。铁律二：看经济能力名校的非全日制研究生专业，学费一般比较贵些，在不影响正常生活的情况下，看自己的经济能力是否可以支撑。不然即便考上名校，短期内，对自己心理以及生活方面都会造成较大的影响。铁律三：戒盲目跟风非全日制研究生热门专业有工商管理（MBA），心理学，教育学，法学，经济学等专业。选择专业时切合自身专长和喜好，尽量避免跟风报考。更多非全日制研究生信息

新闻网讯（通讯员李丹青）9月6日，全国首批20名党内法规研究方向非全日制硕士研究生正式入学，开学典礼在武汉大学举行。武汉大学副校长、党内法规研究中心主任周叶中出席典礼。该批硕士研究生将在武汉大学开展为期三年的学习。由党内法规研究中心与董辅礽经济社会发展研究院采用“联合培养”模式，在武汉与北京两地完成课程教学与实践教学活动。党内法规研究中心将在现有导师组基础上，进一步合理配置不同专业背景师资，设置法学、马克思主义理论等交叉学科课程，开设党内法规基础理论课程和实务课程，构建独具特色的党内法规课程体系。董辅礽经济社会发展研究院也将结合学生实际情况，安排合理的实践教学活动。董辅礽经济社会发展研究院院长毛振华致辞。他介绍了董辅礽经济社会发展研究院的发展情况和两个单位联合开展人才培养的优势。他希望两个单位能够发挥各自的学科优势和经验智慧，帮助同学们培养研究能力，为国家和党的建设做贡献，为武汉大学的学术建设增添新力量。湖北省委法规室主任、党内法规研究中心副主任艾海滨和党内法规研究中心副主任李斌雄，分别代表湖北省委法规室和导师组对各位同学来到武汉大学继续深造，表示热烈的欢迎。他们结合自身工作与科研实际，与同学们分享了学习中的心得与体会。新生代表覃春娥在发言中表示，将传承武大学风，弘扬武大精神，成为一名求知若渴、追求卓越、堪当重任的武大人。周叶中作总结讲话。他从成立时间、研究实力、社会影响、地理环境等方面对党内法规研究中心进行了详细介绍，从党内法规的发展特点、中国共产党的本质属性等方面对作为新兴交叉学科的党内法规学发展现状进行了阐述，并提出了“补短板、强基础、提能力”的希望和要求。周叶中勉励同学们从解决好学术与政治、为人与为学、基础与应用以及读书与研究这四对关系入手，成为一名优秀的党内法规学研究生。据悉，党内法规研究中心于2019年正式获批招收党内法规研究方向非全日制硕士研究生，成为全国第一家单独招收党内法规研究方向非全日制硕士研究生的培养单位，开创了党内法规高端实务人才培养的新尝试。此举将大大提升党内法规理论研究对实务工作的促进功能，对党内法规制度建设与发展具有重大意义。（摄影：袁晓峰 编辑：付晓歌、相茹）【来源：党内法规研究中心】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn