非全日制研究生

简单介绍一些研究生学硕、专硕和非全日制到底有什么区别？学硕：是以培养教学和科研人员为主（学制3年）专硕：主要是为了培养一些应用型人才（学制2-3年，2年偏多数）非全日制：是在进行社会实践的同时，自己安排时间进行非脱产学习的研究生（边工作边学习，一般学制都在3年左右）全日制和非全日制的学费也是不同的，全日制学硕是8000，专硕8000以内，非全日制基本都是高于全日制研究生。关于就业和社会认可度方面学硕和专硕近几年相差无几，专硕也是近几年开始发展起来的，现在报专硕的同学快速增加。非全日制的认可度相对来说低一些，今年应该是发布过有关非全日制的公告，不得歧视非全日制研究生，还不知道以后会怎样。最终还是要看自己的需求，以后的方向是什么，选择合适自己的方向，三种各有利弊。加油，考研人。

文/献坎高校教育（欢迎评论转载）一分耕耘，一分收获在考研究生的路上，大多数的考试都是应届毕业生，伴随着最近几年各个地方的院校扩大名额招收。现如今毕业学生的数量是日益增长，工作也是非常难找，大部分的毕业学生通过参加考研这个道路来帮助自己可以更好的就业，并且成功考研以后，就业几率就会大的很多，在寻找工作的时候起点也是变高了不少。但考研这个事情并不是光靠说就可以完成的。今年的考研压力比起以往都非常的大，到现在还有不到一个月就要参加考研的考试，但在这以前，教育部下发了这方面的通知。部分院校扩招非全日制研究生在各个高校当中出现两种院校，一个是“全日制”，另一个是“非全日制”，同样在考研的人群中，也是有两个队伍，“非全日制研究生”和“全日制研究生”，这两个是有区别的，大部分的院校一般都是招收“全日制”。今年因为情况不同非常的需要扩大招生，不光是非全日制的学生，还有全日制的学生也有变化。了解考研流程1.考研信息在开始考研以前，每个学生对研究生了解的都不是非常的多，对怎样报名也是不明白，假如有这方面的想法，就需要了解这些信息，以及考的内容与科目，提前准备好相关资料与心理准备。2.选择学生在看完相关的资料以后，对这个考试有一个基本了解，这个时期就开始选择想要去的院校与专业，选院校与专业也是有好几种形式。3.报名与其它的一些考试一样，也是通过网上开始报名，当相关的公告发布以后，根据内容，去指定的网站开始报名。报名是有时间段的，如果不在时间段以内是报不了的。4.现场确认在完成报名以后，下一步要去现场看下自己信息有没有错误，报名有没有成功，当这些都确定完了以后，进行缴纳考研费用与现场签字。5.初试当所有都弄好了以后，公告会给出各个的考试时间，学生们需要在考试之前准备相关的考试资料，按照选择的专业进行学习和复习。6.复试考研初试完成以后，还会有一场复试，假如初试通过了，那么就要着手准备复试了。考研也是提升学历的一种方式，现在的就业非常的困难，学历提升以后不但可以提高就业的几率，还可以提高工作的水准。大家对于这个事情有什么看法，欢迎在下方评论留言。往期精彩初中生的课本火了，一本“武功秘籍”问世，网友：有才教育部通知，大学这个考试即将取消，大学生：追悔不已教育部通知，延时服务诞生，家长们纷纷点赞

文/芝麻侃教育“本企业只招聘全日制应届硕士毕业生”，我想很多学弟学妹在找工作时都看到过这样的一句话。在毕业季招聘会上，非全日制硕士研究生很“不受待见”。即使是名校毕业，在找工作的时候也很容易处处碰壁。难道非全硕士学历真的没有“含金量”吗？教育部再次发文，非全研究生的“春天”可能真的要来了！教育部：招聘中不得将全日制作为限制性条件事实上，非全日制研究生和在职研究生有着根本的区别。非全日制在一定意义上讲并不是学历类型，而是一种学习方式。在研究生毕业之后，非全硕士同全日制硕士一样，会同时拥有学历证书和毕业证书，即通俗意义上说的“双证”，而在职研究生并没有毕业证书。另外，非全硕士同全日制硕士一样，在入学之前均需要参加研究生考试，因此“非全硕士含金量低”的说法显然站不住脚。教育部发文对2021届毕业生就业创业工作进行了统一安排部署，其中明确提到，在企业招聘时，不可以将全日制作为限制性条件。这也意味着，非全日制硕士毕业生在以后可以和全日制硕士一样，跨越企业招聘的“门槛”，拥有争取工作岗位的机会。这对于有意选择非全日制硕士的学弟学妹来说，确实是难得的好消息。为了这个事，网友“吵翻了天”企业在招聘时可不可以将全日制作为限制性条件？大多数网友反对“一刀切”。他们认为单纯地以全日制和非全日制来判断一个人的综合能力不合理，一方面，非全日制硕士研究生的入学门槛并不是很低，他们不仅需要和全日制研究生一样参加研究生考试，而且还需要在三年时间内修完研究生课程。无论是入学考试内容，还是毕业要求，全日制和非全日制并没有明显的区别；另一方面，学历不等于能力，企业在招聘的时候应该给予每一个人竞争的机会。但是也有一部分网友阐述了不同的看法，他们认为虽然非全日制也需要参加研究生考试，但是考试难度和竞争压力与全日制硕士无法相提并论。而且在很多高校中，两者的毕业要求也并不是完全一样。另外，非全日制基本都是在周末学习课程内容，周一到周五都是在正常工作，在科研上付出的时间和精力与全日制硕士有着“天壤之别”。结语：小编认为，由于非全日制硕士推出时间比较晚，短时间内得不到企业的认可很正常，这也是很多网友容易把非全硕士和在职硕士混肴的主要原因。总体来说，非全日制硕士的含金量也很高，但是相比于全日制硕士，两者还是有着略微区别。对于企业来说，并不应该设置“全日制”的门槛，应该给予每一个人公平竞争的机会，毕竟学历并不代表能力。你怎么看？往期精彩转给考研人！二本逆袭211，上岸学姐分享了这三条冲刺经验清华博士找工作没着落，原因是本科院校，网友：学历要查三代吗？同一所高校的一本和二本，毕业证书为什么一模一样？原因何在？“我投了无数简历，可是无一回复”，大学毕业生该如何找工作？

文/事儿哥随着社会的发展，拥有高学历的人越来越多，这虽然表明国内高等教育在逐渐完善，但是某种程度上反映出，我国的就业形势越来越严峻。很多学生不甘心在一个小企业上班，便选择进一步精进，读研便是其中的一种方式。这也使得国内考研人数越来越多，尤其是今年，教育部发布了两大通知，我国的高学历时代已经到来了。教育部发布最新通知，研究生迎来两大好消息消息一：研究生将会扩招考研就像是千军万马过独木桥，僧多粥少，教育资源分配不均匀，教育部发布的这一则通知，无疑振奋了广大考生的心，因为这表明将会有越来越多的同学考上研究生，高学历时代就要到来了。消息二：增加非全日制学生人数，国民素质踏上新台阶我国大部分研究生属于全日制研究生，相对非全日制来说，全日制的把控更为严格，所以社会上一般认为全日制研究生的水平往往会比非全日制研究生高，因为非全日制研究生只能利用周末时间去学习。这一通知发布后，国内将会增加非全日制研究生的数量，这是所有考研同学的福音，也代表我国国民素质将会进一步提升。拥有高学历，有什么好处首先，就业环境会更好小编感受过人才招聘市场的人潮，那竞争叫一个激烈，几百几千人抢一个岗位，但是很多人直接被学历这一门槛拦在门外，很多企业只招211、985大学毕业的学生，双非同学在就业市场上四面碰壁。所以现在有越来越多的同学选择考研，希望通过提升学历，来改善自己在就业市场上的处境。其次，眼界会不一样读书多的人往往会看事情不一样，会把眼光放得更加长远，不拘泥于短暂得失，他们也善于综合各种因素分析问题，做利益最大化分析，同时更好的平台也会让他们拥有更广的人脉。最后，知识含量提升专科和本科学习内容的区别在于，专科教的更多是技术性的东西，能够很快变现的技能，但是本科教的更多是各领域的基础理论知识，需要更长的时间周期才能培养出优秀的人才，专科和本科所拥有的知识含量是不一样的。如何实现高学历对于还没有毕业的同学来说，要珍惜读书的时光，小编提出三点建议。努力学习专业知识，多尝试社会实践活动很多人认为上大学之后就轻松了，其实并不是，虽然大学不用像高中那样起早贪黑地学习，但实际上还是需要你非常努力的。不仅要学好自己的专业知识，也要尽量积极参与社会实践活动，提高自己的能力，优秀的同学可以直接选择保研，或者为考研奠定基础。积极入党，入党会给学生很多锻炼机会很多同学不知道入党的重要性，实际上在大学阶段入党还是有很大好处的，可以给你提供很多锻炼机会，如果眼光放远一点，入党还可以帮助你就业或者考公务员。积极参加班级和学生会评选考研导师不仅看大家的成绩，也会看大家在大学期间的表现，这反映出大家的综合能力，在大学期间积极参加班级和学生会评选，不仅可以提升你个人的能力，还可以辅助你的考研复试。读者朋友们，如果你们有机会，会选择考研提升学历吗？欢迎留言评论。

每年考研的小伙伴们在选专业的时候，最关注的就是哪些专业就业形势看好，哪些行业最有发展前景，当然今年也不例外。今天小编整理“2021考研：七大热门的非全日制考研专业，你知道几个？工商管理硕士（MBA）只考两门，不考高数。适合中高层管理。考试分为初试和复试，初试即每年十二月末的全国研究生入学考试，成绩必须达到国家线后方可参加复试，复试通过后才可录取。专业代码为125100。MBA的招生要求一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的人员。公共管理硕士（MPA）只考两门，不考高数。适合公务员、事业单位。报考条件：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。工程管理硕士（MEM）只考两门，不考高数。适合工程类行业人员。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。专业代码125600，工程管理硕士的招生对象为具有三年以上工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者（一般应具有理、工科学士学位）。会计硕士（MPAcc）只考两门，不考高数。适合会计、财务人员。会计硕士专业学位又称专业会计硕士是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。招生对象为具有国民教育系列的大学本科毕业生（一般应具有学士学位）、具有国民教育系列且具有两年工作及以上经验的大学专科毕业生。法学硕士不考高数，非专业可考。就业前景好，考公热门专业。法律硕士则属于专业学位教育的范畴，法律硕士的教育更注重对应用型人才的培养。报考法律硕士的必须具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)的非法律专业的毕业生，且同等学力的本科毕业生必须工作二年以上；同等学力的专科毕业生必须工作三年以上。（从2009年起，允许法学本科毕业生报考法律硕士。）教育学硕士不考高数，考试相对简单。免试认定教师资格。具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。应用心理学硕士不考高数，学费相对低。低基础易跨考。应用心理硕士学科代码：0454。应用心理硕士从2011年开始全国联考，考试科目为：政治、外国语、心理学专业综合，其中政治100分、外国语100分，心理学专业综合300分，总共500分。专业学位的培养目标是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握良好心理学基础知识，具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力，适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。好了，以上就是本期七大热门非全日制考研专业的盘点了。在此，小编也衷心希望各位考研们能够早日择定目标专业，进行科学高效的备考，相信长此以往，梦校的录取通知书近在眼前！

近日，教育部印发通知，要求扩大退役大学生士兵专项硕士研究生招生规模；不准以任何方式强迫毕业生签就业协议和劳动合同。这样的条例对非全日制研究生来说非常友好。今天，我们给大家整理了图书情报211院校（MAud）招生院校、分数线、续费、学制等。安徽大学安徽大学，简称“安大”，坐落于安徽省会合肥市；是国家首批“世界一流学科建设高校”，教育部与安徽省人民政府共建高校，国家“211工程”重点建设高校；入选国家”2011计划“.安徽大学图书情报专业隶属于管理学院，学院成立于1998年9月16日。据2020年2月学院官网信息显示，学院有教职工79名，研究生700余人。2019年分数线是216，录取人数42人。18年分数线216分，录取41人。复试差额比例约为1:1.2。2020年，安徽大学图书情报专硕分数线是220分，录取人数31人，其中录取最高分248分，录取最低分220分，录取平均分是230分，学费是0.8万/年，学制是2年。建议备考分数235分。南昌大学南昌大学(Nanchang University)，简称“南大” ，位于江西省会南昌市，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”建设高校，教育部与江西省人民政府“部省合作共建高校”。南昌大学图书情报专硕隶属于管理学院，学院成立于2014年5月，其中管理科学与工程为江西省“十二五”重点学科。图书情报专业19年开始招生，19年分数线是173分。2020年，南昌大学图书情报专硕分数线是220分，录取人数26人，其中录取最高分246分，录取最低分222分，全日制学费是0.8万/年，学制是2年。建议备考分数230分。郑州大学郑州大学，简称“郑大”，位于郑州市，是教育部与河南省人民政府“部省合建高校”，世界一流大学建设高校，国家“211工程”、“一省一校”重点建设高校，入选国家“2011计划”。郑州大学图书情报专硕隶属于信息管理系，该系现有图书馆学、情报学、档案学3个二级学科硕士点和1个图书馆、情报与档案管理一级学科硕士点。19年分数线是230分，2019年计划招收全日制25人，拟录取27人。18年分数线215分。2020年，郑州大学图书情报专硕分数线是207分，录取人数36，其中录取最高分251分，录取最低分208分，录取平均分是222.9分，学费是8000/年，学制是3年。建议备考分数240分。华中师范大学华中师范大学简称“华中师大” ，位于湖北省会武汉，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校。华中师范大学图书情报专硕隶属于信息管理学院，前身是成立于1984年的图书情报学系，2012年正式更名为信息管理学院。2019年分数线233分，拟录取32人（含士兵计划2人，少干计划2人）最高分248分、最低分224分。18年分数线207分。2020年，华中师范大学图书情报专硕分数线是221分，录取人数37人，其中录取最高分246分，录取最低分224分，录取平均分是234.2分，全日制学费是1万/年，学制是2年。建议备考分数245分。云南大学云南大学简称云大，位于昆明市，是教育部与云南省“以部为主、部省合建”的全国重点大学，国家首批“双一流”世界一流大学建设高校，入选国家“211工程”、“一省一校”、中西部高校综合实力提升工程。云南大学图书情报专硕隶属历史与档案学院，学院是2015年由原人文学院历史系和公共管理学院情报与档案学系合并组建而成。19年分数线210分，招生人数50人。18年分数线191分。2020年云南大学图书情报专硕分数线是211分，录取人数25分，其中录取最高分244分，录取最低分211分，学费是1万元/生，学制是2年。建议备考分数236分。以上数据均为人工统计，如有疏漏，欢迎指正。今天的内容就给大家分享到这了，下期你们想看哪个学校？评论私信告诉我吧～

当你身边有亲朋好友想考非全，或者对非全有所误解时，可以拿出本文科普一下。昨晚看到“非全日制和全日制”上了微博热搜。仔细看完相关政策后，翻了翻评论区，我的天，真是“不堪入目”！大批全日制本科或者专科的学生开始怼政策，觉得不公平，甚至嘲笑非全日制学历的学生。众多非全日制的本科或者专科毕业生感觉国家给他们发福利了，自我感觉良好，还发圈炫耀。殊不知这两类“知识分子”都曲解了国家政策，可以说：孤陋寡闻。真正懂国家这项政策的网民却无力发声，或者被埋没，很多非全日制在读研究生或者正在备考（未来报考）非全日制研究生的同学感到了苦恼，今天本文再次为大家解读一下国家关于“学硕”、“专硕”、“非全日制研究生”、“全日制研究生”、“单证研究生”的相关政策，并提出一些报考建议。需要提前说明的是：本文只是客观评价非全日制研究生，也帮非全日制研究生正名一下，以科普为主，并没有偏向于非全，也并没有比较非全日制研究生和全日制研究生谁更牛，全日制研究生如果觉得我影响了你的心情，可以返回哦，如果你是2017级以后的研究生，你应该懂我接下来发的内容，请不要像微博上那样发一些不符合认知的言论。先来讨论一下微博的热搜，事情是这样的：也不清楚人民日报的措辞有问题，还是网友看不懂“普通高校毕业生”。媒体为了“抓眼球”不解释，有些网民不懂政策乱吐槽。打开评论区呈现在眼前的画风是这样的：关于截图中涉及到的问题，我想说几点：一、17年及以后录取的全日制研究生和非全日制研究生（专硕）均参加相同的统考，考题一样，一起排考场，国家线一模一样。非全日制研究生的备考与全日制研究生的备考自然也一样。不少名校的录取最低分数也基本上是一样的（不必吐槽，如果“录取最低分数线”不一样，说明该校该专业实力不太行）。二、今年起，公务员考试、教师招聘（编制）录用已普遍允许非全日制研究生报考，否则属于违规或者违法行为，如果歧视统招非全毕业生，打12345可以很快解决，相关负责人也会被批评教育。人才引进也逐渐将非全日研究生纳入到引进范围。（因为今年第一届非全日制研究生才普遍毕业，昨日的热搜，国家其实主要考虑到研究生才重申“非全日制”的地位，而不是过多关注非全日制本科和专科）三、“花钱函授”学历不属于普通高等教育序列，请不要与非全日制研究生混为一谈，2017年及以后非全日研究生是普通统招，学位证、毕业证齐全，与全日制研究生仅仅是标注了一下学习方式，其他无任何区别，学信网可查，学历类别也一致哦，都是普通研究生。而“函授”拿到的本科或者专科毕业证是和全日制普通院校的本科毕业证是不一样的，自己可以去对比学信网，也是有区别的。这里只提供普通全日制本科学信网查询结果。四、自从2017级非全日制研究生毕业生诞生以来（今年初开始），无论是体制内招聘还是企业招聘，一般均只是对第一学历进行限制（即本科是否为普通高等教育，也就是全日制），体制内单位已经发生巨大改善，私企更是看能力，更容易给你面试（笔试）机会。歧视非全日制研究生的，要么是完全不懂政策，仍拿本科或者专科的“函授”去看待现在的非全日制研究生（包括大批与社会脱轨的体制内工作人员），要么是明知国家政策，甚至分数比他还要高，却非要将非全日制研究生低看一等的全日制研究生们。（不含：自考、函授、成教、网教、专升本。这些仅仅是对本科学历的限制，因为他们和普通高考（全日制）不是同一批次录取。但是，2017级及以后的研究生，全日制和非全日制是同时考试，同样的录取规则的哦。）我想对评论区“互怼”的几类人群说：一、非全日制的本科或者专科同学请注意：大部分同学都不太属于普通高等学历，因此，国家的不要限制普通高等学历的学习形式的规则，与你们关系不大，洗洗睡吧。可以再努力考个研究生来提升一下自己的学历，减少大家对你学历的歧视。二、全日制的本科或者专科同学请注意：你们在评论区的意见确实反映出你们的心声，但是请多多关注国家时事政治，多看一些政策解读，而不是臆想，乱评论。你要是觉得非全日制研究生很水，你可以试着报考下，看看能考上不。三、2017年前入学的全日制研究生请注意：你们那个年代考试种类太多，新时代研究生教育已经不是你印象中在职联考单独举行了，单证在职研究生依然存在，但是这两种均不是现在的非全日制研究生，时代在进步，你们的思维也应该要跟上，未来教育孩子，作为高学历的人才，不要总是传达错误信息。四、2017年后入学的全日制研究生请注意：我知道有些同学的心理活动“既然一样，为何要区分全日制和非全日制”“自己考多少分没有数吗”“我们全日制天天做实验，凭什么要和你们一样”……这类同学看问题就已经混淆了今天这个话题。你可以认为非全日制没有你考得好，学得好，但请不要否定非全日制研究生是和你一样的统招，是双证硕士。即便你有再多的优越感，“函授”这类无知的话来形容非全日制研究生真不该出自你们的口中。无论全日制还是非全日制研究生都有混学历的人存在，学不学在你个人，学校提供的资源没有任何区别。国家设置非全日制研究生，且出台政策保证学历和学位证书的效力，是为了符合新时代社会发展的需要，非全和全日制有着不同的社会定位，均承担着重要的社会责任。我相信你如果已经有一份很体面的工作（至少证明了你的能力比找不到工作本科同学优秀了），你也更喜欢在不辞职的情况下就读非全。关注非全改革三年来，遇到不少本科实力很强的学生一志愿选择读非全，甚至研究生院校档次比自己的本科院校略微降低，比如“南开大学全日制本科→山东大学非全日制研究生”、“西南大学全日制本科→贵州财经大学非全日制研究生”、“兰州大学全日制本科→郑州大学非全日制研究生”等等。五、2017年后入学的非全日制研究生请注意：你是否得到认可，不是靠一张学历证书说明的，更不是你和网友们撕逼来解决的，如果希望整个社会对非全日制研究生充分认可，不是靠国家，而是靠大家，好好提升自己的能力，该去读书的时候认真学，充分利用学校资源，别旷课。虽然你是统考，可是录取后，据我了解，除了个别名校对非全研究生培养确实与全日制研究生执行相同标准外，其他学校对非全研究生的培养挺水的。另外，2020考研开始，非全日制招生政策略微变化，以后的非全日制研究生还会面临很多问题，并不是每个人都适合报考非全日制研究生，我稍后帮大家分析一下。下面，本文从不同方面，介绍一下研究生的招考和录取政策演变。2017年前录取研究生有三种（单独考试、推荐免试除外）：一、学历制10月联考：录用“在职研究生”，即便有双证，也不属于普通高等教育研究生。1月统考：主要录用“全日制研究生”，个别专业也允许非全日制就读（学信网也逐渐重新注明就读形式：非全日制），均属于普通高等教育研究生。二、非学历制5月“同等能力申硕”，修完学分，拿到学校颁发的学位证，不具备相应学历，学信网不可查，俗称“单证在职研究生”。2017年及以后录取研究生分为两种（单独考试、推荐免试除外）：一、学历制12月统考：统一考试，统一划线，学生可以在报考时自主选择就读形式，是全日制还是非全日制。复试录取分略有差别（个别名校完全无差别），但都必须符合国家线的基本要求。就读形式，不影响学历性质，均属于普通高等教育研究生。二、非学历制5月“同等能力申硕”，修完学分，拿到学校颁发的学位证，不具备相应学历，学信网不可查，俗称“单证在职研究生”。即取消了10月联考的“在职研究生”。01:48谈到非全日制研究生，不得不提及“专硕”，专业学位硕士的改革已经有十年历史，2010年刚刚诞生的时候，也是遭受社会的非议，录取分低，企业不认可等情况很普遍。可是，如今考专硕成为了考研的主流，而且未来专硕占比将达三分之二，远远超过学术学位研究生。可是为何要在此处提及“专硕”，因为非全日制研究生均属于专业学硕士。由此不难看出，非全日制改革，符合专硕的培养标准。（国家只有对非全日制研究生专门发文指导就业，不包含非全日制的本科和专科哦）写到这里，我已经感受到了部分全日制研究生已经对我“咬牙切齿”了！哈哈，那接下来我就写点让你开心的吧！下面介绍一下目前的非全日制研究生招生现状和报考建议。2017级、2018级、部分2019级非全日制研究生存在较多非定向就业的学生，上述提及到的教育部等五部门的文件，主要也是为了保障这部分同学的就业问题，为什么当时选择非定向呢？1.研究生招生改革仅仅说明非全日制和全日制同样标准，但并没有强调非全日制研究生必须是录取定向就业学生。在第一届非全日制研究生毕业之前，学校也在摸索前行，尤其2017级，有部分双一流院校的部分非全日制名额招不到生，把大量达到复试线（或者国家线）的学生调剂到了非全日制（存在一定操作性），我记得山东某985院校在解答学生提问就业派遣问题时，答复是“待政策明确后……”2.这三届学生中存在大量本科应届生报考，只好选择非定向就业。现在看来，这部分学生真不适合选择非全日制方式学习。3.想借助研究生学历跳槽，即便正在企业工作，选择“非定向”就业可以和原单位少点纠葛，或者隐瞒原单位进行读研。以上这种现象，在2020考研时，发生了巨大改变。几乎所有知名院校的招生简章中都提到了这样一句话：这才符合“非全日制”的初衷。也就意味着，如果你没有工作，就不建议报考“非全日制研究生”。说到在职人员，需要特别指出MBA、MPA等管理类专硕。这类专业的报考人群巨大，招生名额也多，也对其他专业非全日制研究生的改革造成一些刻板印象。尤其MBA报考人数所有专业中排名第一，但是对于普通院校来说MBA、MPA对分数要求不是那么高，而且在就业所在地周边院校就读为主，如果愿意花钱，稍微努努力也是能考上的。就像本文所说的，分数不能说明一切，清华大学MBA，你考再高分也未必能被录取，录取率比普通应届生还要低，低至3%以下。中山大学的MBA对于普通批次报考的学生（未参加提前面试），录取分也是很高的，在230分左右（满分300），和会计专业不相上下。今后报考建议：1.应届本科毕业生：无法报考非全日制研究生。2.未落实工作往届毕业生：不建议报考非全日制研究生，但是仅仅是获得学历为目标的学生，可以考虑报考（借助亲戚朋友同学的单位盖章）。3.已经就业的往届毕业生：如果不想辞职，建议报考非全日制研究生。非全日制研究生改革任重道远。

2021届高校毕业生总规模预计909万人，同比增加35万。日前，教育部发文要求做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作，要求在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。“招聘中不得将全日制作为限制条件”随即成为热搜话题，引发争议。“凭什么，那大家还读什么全日制，找工作的时候要求相同待遇，考试和读书的时候怎么不要求付出相同的努力呢？”“别人辛辛苦苦读的全日制，和花钱就能有的函授并列，不太好吧？”“企业：你说你的，我招我的。”……作为一个正在就读的非全日制研究生，看到类似热门评论，内心确乎有些不平，因为人们对何谓“非全日制”实在太不了解。不久前，非全日制研究生遭遇就业歧视话题，曾引发舆论关注。事件起因是，南昌市政府公布引才计划，强调所谓人才范围为全日制硕士。类似事情其实很多，足以说明，包括某些地方政策制定者在内的很多人，对“非全日制”的理解，依旧停留在过去的“在职研究生”甚至函授文凭。不妨普及一个常识：非全日制研究生，真的不是“花钱就能上”的。非全日制和全日制研究生，参加的是同样的国家统一招生考试，初试和复试程序一样，试卷和国家线也一样。最大区别在于，上课方式不同。今年因为疫情，很多高校的非全日制研究生采取的是网上授课方式。比如我最近这段时间，每个工作日晚上7点到10点半，周六周日上午8点到11点半、下午2点到5点半，都要上课。都研究生了，不是孩子了，凭什么因为非全就读，就武断认定是个“水货”？今年上半年，很多高校没开学，全日制也是上网课，照此逻辑，岂非皆要延长学制才行？高校若能对非全日制“放水”，咋就不能对全日制“放水”？这个歧视的逻辑，与实际能力水平如何，没有一毛钱关系。更何况，开设非全就读的，本身就是那些更重视社会实践的学科。对我这样的大龄研究生来说，读研之于我，并没有太多就业升职方面的考虑；但是，大多数的年轻人不是这样的，他们考研分数可能很高，却被调剂到了非全日制。他们一边工作一边学习，付出的只会更多，而且非全日制的学费，几乎是全日制三倍，且不享受奖学金和助学金。当他们走入就业市场，却总会遭遇歧视。这不仅充满了偏见，更充满了无知。若是市场化主体也便罢了，总归是经营自主权范围内的事，社会不妨宽容看待。问题是，很多地方政府部门制定政策时也这么干。教育部通知中“招聘不得将全日制作为限制条件”，适用对象是“党政机关、事业单位、国有企业”，这是非常必要的纠偏；至于其他用人单位，仅要求各地各高校“将经认定存在就业歧视、欺诈等问题的用人单位纳入黑名单，定期向毕业生发布警示提醒信息”。公平总是相对的，消除某种偏见与歧视总是很困难，但树立正确用人导向的持续纠偏很重要。年轻人需要的是一个公平竞争的机会，祛除各种学历歧视，需要“党政机关、事业单位、国有企业”带头做起，凡继续任性歧视的，理应严肃问责。（舒圣祥）【来源：广西新闻网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

——本文系红网第六届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品2021届高校毕业生预计909万人，同比增加35万。日前，教育部发文要求做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作。其中，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。（12月1日《人民日报》）关于全日制研究生和非全日制研究生的争议向来不少。此则新闻一出，更是引来不少质疑：“凭什么？非全日制上课学时怎么能和全日制的相比？他们在读书上花的时间有全日制的多吗？配和全日制研究生比就业？”难道，非全日制真的“不配”吗？在笔者看来，非全日制研究生学历在就业中不应被歧视。非全日制研究生不等于在职研究生，正因为人们将两者混为一谈，才有了非全日制研究生饱受歧视的现象。2017年之后，非全日制研究生毕业后可以拿到学位证（代表硕士学位）和毕业证（代表研究生学历），而在职研究生只有学位证。全日制研究生和非全日制研究生同样“双证”齐全，而“双证”上的区别仅为毕业证学习方式上的“非全日制”字样。其次，非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同，都要参加全国硕士研究生招生统一考试，实行相同的考试招生标准和培养标准，所以二者的“双证“具有同等的法律地位和效力，证书的含金量自然也一样。与全日制相比，非全日制研究生其实有着自身的独特优势。一方面，非全日制研究生很多都是专业型硕士，偏向于培养实践应用型人才，他们有着丰富的工作经验和专业能力，更能结合实践，将所学理论运用到工作当中。另一方面，非全日制研究生和工作单位的联系更加密切，可以担任学界与业界沟通的桥梁，能够为导师的科研工作带来新的思路，推动大学的研究方向和社会的实际需求相结合，进一步服务于学科发展和社会发展。教育部规定在招聘公告和实际操作中，不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件，不过是想打破唯学历论的陈旧思想，给非全毕业生一个施展才华的入围条件，至于最终能否被用人单位录用，则完全靠学生自己的个人能力。对于全日制研究生来说，如果真有真才实学，又何必靠一纸证书来取胜，与其抱怨政策，不如抓紧提升自己的就业能力。随着社会的发展，企业的用人标准也逐渐发生变化，名校的学历不再是铁饭碗，出国留学也不再是大公司“通行证”，个人能力、项目参与经历、工作经验都成为更加重要的选择标准。多所高校也在校园招聘会中为非全日制研究生发声，教育部也在为他们呼吁。所以，社会看待他们的眼光应该改变，企业管理者的思维也应该与时俱进了。文/蓝键（广西大学）