非全日制硕士图

前期有专家称，非全日制是专业硕士未来发展趋势。从往年招生情况综合来看，非全日制的招生比例正在逐年变高，竞争也在变得愈发激烈。今天为大家整理了取消全日制的院校，希望大家择校的时候一定要注意，因为非全日制是没有办法调剂到全日制的，一起来看看吧！1应用心理1、北京师范大学北师大心理学专硕研究生在2015年已经采纳非全日制培养2、华中师范大学华中师范大学2020年取消了全日制招生，心理学专硕改为非全日制招生。心理学学硕改为312统考。3、东北师范大学东北师范大学心理学院2020年硕士招生专业目录主要进行以下两点调整：（1）新增设非全日制应用心理专业硕士招生专业目录；（2）跨学科考生在复试过程中不再进行加试。4、南开大学2020年南开大学应用心理专硕取消了全日制招生，非全只面向非应届生。2MPACC1、华南理工大学2017年，华南理工大学官宣：我院MPAcc全日制脱产班2017年计划全部从夏令营和推免生中录取，不再接收统考生。2、中南大学中南大学商学院2018年会计硕士(MPAcc)研究生招生仅招收非全日制，包括参加“中南大学商学院2018年研究生招生夏令营”的学生，如果被录取，均为非全日制。3、西安交通大学2017年，西安交通大学的MPAcc全日制招收15人(含3名推免)，非全日制招收74人。但是2018年西安交大会计硕士不招收全日制统考研究生。4、长安大学长安大学2018年在部分专业硕士学位计划招收“非全日制”攻读硕士学位研究生582名。其中：会计专硕(30名)、工商管理硕士、工程管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理只招收非全日制硕士学位研究生。会计硕士不招收全日制研究生。5、武汉大学在2017年的武汉大学MPAcc招生计划中，全日制仅招收推免，非全日制招收140人。2018年计划招收会计硕士专业学位研究生(在职双证)共160人，实际录取人数根据报名生源和考试情况确定。6、四川大学在2018年的四川大学MPAcc招生计划中，非全日制招收160人，不再招收全日制学生。实际录取人数根据报名生源和考试情况确定。7、华中科技大学华中科技大学：会计专硕(全日制非定向)仅接受推免生。3什么是全日制和非全日制？全日制研究生是指—符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生是指—符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。4具体有什么区别？从政策上来看，在培养上没有什么区别，有一些细微的不同在招生简章上可看出来。下图是某高校应用心理19年招生简章的内容。可以看到学费上会有区别，学制上也有两年和三年之分，并且非全日制是没有奖学金的哦，在平时上课方面非全日制是周末节假日上课。从过去的招生情况可以看出，非全日制的招生比例的确正在逐年变得越来越高，竞争也愈发愈烈，可能不久之后，非全日制也会更受到人们的认可。

一、非全日制研究生政策非全日制研究生政策的前身是“在职研究生”，实际上准确来说应该被称为“在职学习”，过去的在职研究生主要针对定向的在职人员，其增加学历教育背景目的十分明显，尤其以事业机关以及政府机关为甚，特别是早期的高考录取率偏低导致本科生数量少，而部分岗位/职称对于学历有着或明或暗的要求，导致在职研究生成为“镀金”的首选。特别是在过去在职研究生有学位证，没有毕业证且“镀金”意味过于浓厚导致社会认可度低。尤其是部分高校为了创收或者一些不得不培养的关系户导致在职研究生的准入门槛过低，甚至一些人从来没有上过课、论文找人代笔都能拿证，这本质上就是金钱换取文凭。另外在职研究生过去的培养与毕业不受教育部控制，导致部分学校完全将其作为创收渠道也让教育部不得不做出相关改革。教育部一方面出于提高研究生教育质量的考虑，另一方面也是面临就业局势日趋紧张的压力于2017年推行了相关招生培养模式的改革。在职研究生成为历史，取而代之的则是非全日制研究生。从2017年起，全日制和非全日制硕士研究生开始实行并轨招生。这意味着，非全日制研究生须和全日制研究生一道参加全国硕士研究生招生考试，试卷一样、难度一样、统一划线。全日制和非全日制仅为培养方式和学习形式不同，在报考条件、考试科目、分数线、录取标准上都相同。资料来源：中国研究生招生信息网，华经产业研究院整理二、招生录取人群转向？教育部进行非全日制研究生制度的改革的初衷在于统一考试，把入学难度提上来，让真正有水平的人获取非全日制学位，通过毕业双证提高社会认可度，毕业后具有和全日制相同的待遇。从而解决非全日制研究生社会认可度不足以及教育部对非全日制学位掌握力度不够的目的，但是由于学校以及就业市场上的种种原因导致该政策未能达到应有的效果。首先就是在刚推出该政策的第一年报考人数不足导致部分名额空缺，而非全日制的学费较高（部分专业3万到10万不等）、学校又不必提供住宿，这样就实际上让非全日制研究生的名额成为了学校创收的重要手段，学校将大量全日制未能录取的考生调剂至非全日制。特别是自2017年来报名人数迅速上涨导致大量学生不得不在落榜与非全日制中做出选择，2019年研究生报考人数达到290万人，然而招生计划仅为80万左右（尚未计算保研途径录取的人数），意味着超过200万人就可能面临落榜。资料来源：中国研究生招生信息网，华经产业研究院整理相关报告：华经产业研究院发布的《2020-2025年中国公务员与研究生考试培训行业市场调查研究及投资战略咨询报告》这就导致非全日制研究生群体的主要组成部分不是那些已经在职工作的人员，而是一群依然在求职中的应届生。为了创收，高校在对非全没有一个合理培养模式和就业政策的情况下就贸然招收大量非全日制，而教育部一纸文件没有后续的保障政策，任由高校接收应届生，这都是政策的失误，本来想堵上在职研究生认可度偏低的漏洞，结果引来了更大的漏洞。近年来研究生数量不断增长，2019年我国应届硕士毕业生达到76.9万人，同比上年增长19%，增长速度加快的主要原因除了本身全日制研究生在不断扩招之外， 2017年招收的非全日制毕业生也面临毕业季。许多HR手中的优秀简历应接不暇，而求职本身就是一个筛选的过程，既然满足同等教育背景条件的候选者数量众多，那么相应的门槛也就必然提高。尤其是一些企业相关信息滞后，对于非全日制研究生的印象依然停留在在职研究生的阶段，导致社会认可度没有得到相应提高。资料来源：教育部，华经产业研究院整理三、歧视现象的根源2020年的新冠肺炎疫情使得毕业生就业再次成为公众关注的焦点，据教育部统计2020年大学毕业生数量约为874万人，而2020年一季度各行业提供的岗位数量均有不同程度的下降，在此背景下非全日制毕业生在求职过程中遭受的“歧视”问题多次在互联网上发酵。其中非全日制研究生群体要求争取与全日制研究生一样的应届生待遇以及参加校园招聘的资格，并呼吁禁止企业在招聘过程中对非全日制学生的歧视现象。另外，全日制学生也要求保留二者之间的差异，因为在过去全日制研究生的入学难度明显更大，二者在就业市场的待遇就应该体现差别。资料来源：教育部，华经产业研究院整理教育部在非全日制研究生的待遇问题上也是一个亦步亦趋逐步改进的过程。从2016年9月的改革措施来看主要的着眼点在于强调非全日制研究生与全日制研究生培养方式、录取方式等流程差异几乎等同，同时政策上也允许应届生报考非全日制研究生，允许全日制调剂到非全日制，这就给日后非全日制研究生“遭受歧视”埋下伏笔，因为这实质上就注定大量全日制落榜考生会转入非全日制学习。2016年9月至2019年8月几乎三年内没有相关就业引导政策出台，2019年9月《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中明确规定“招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员”，实质上大大降低了非全日制研究生在求职市场的价值，非全日制研究生为在职定向就业人员，属于已经有工作的人。非定向的非全日制学生毕业不能办理就业派遣证，没有应届毕业生身份。很快非全日制研究生的吸引力迅速下降，还出现了非全日制研究生不被允许参加校招，湖南大学69名非全日制研究生放弃入学的新闻。但是之前已经招收的三届非全日制学生的就业问题也不得不解决，于是2020年2月教育部又下发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，就是为了给17/18届学生留下余地，其中明确指出了二者享有同等地位、同等待遇，但是该政策的给毕业的非全日制研究生们带来多少实际利好恐怕并不乐观，一方面是新冠肺炎疫情导致2020年上半年校招基本停止，就业竞争更加激烈。而校招中断之后在社招上多数非全日制毕业生的优势也不明显，何况教育部的文件对于企业有多大的约束力尚且是个未知数，因此才出现了非全日制研究生“被歧视”的现象。资料来源：教育部，华经产业研究院整理四、非全日制并非就业“灵药”仅从目前的各省公务员非定向选调政策来看，非全日制研究生显然受到或明或暗的歧视，不少省份的选调政策就明确表示仅面向全日制应届毕业生，特别是明确表示扩大公务员招录规模的湖北省也依然坚持全日制。不少省考考生自然希望避开竞争激烈的“三不限”岗位，利用研究生毕业的优势报考面向硕士研究生的岗位，但实际上各地目前依然对于非全日制研究生没有一个统一的录取标准，甚至很多公务员岗位在招考时明写的是要求全日制统招研究生；或者有的报考公告上没有强调非全和全日制，但是报考时，审核往往不通过。而部分对教育背景要求较高的重点中学教师岗来说，非全日制研究生的竞争力同样不高。资料来源：各省政府公告，华经产业研究院整理尽管目前对于非全日制遭受歧视的非议依然在热烈讨论，但是不可否认的是由于非全的招生政策导致了一大批实际没有工作经验的应届生成为了非全日制研究生的试验品，对于大部分工作经验缺乏或者相关实习经历有限的毕业生来说，学历或许是他们最重要的资本（计算机相关岗位学历的重要性可能略有降低）。而企业在茫茫人海想要筛选出优秀且值得培养的毕业生其实与大海捞针无异，不是所有的企业都能够像华为一样拿出200万引进优秀应届硕/博士的魄力。所以，在没有其他更好指标来筛选、区分出应届生能力、素养之前，学历无疑是最重要的判断依据，这恰恰是专业的，符合公司经营逻辑的。

近日，一研究生因“非全日制”学历，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的两次教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。“统招双证”的毕业生因为一个“非”字境地尴尬。教育部多番力挺，企业仍然不了解不敢招，非全日制毕业生被误解得多深？非全日制研究生求职频被拒今年，首届三年制“非全”研究生走出校园，因为学历求职被拒令他们十分头疼。华中师范大学的王艺参加校招并签下三方，某通信公司由于不接受非全日制学历跟她提出了解约。王艺怎么都想不通，平时一样上课、写论文、答辩，怎么到了求职就不一样了？今年毕业的“非全”研究生范盈也有同样疑问，校方统一培养“非全”和全日制，作为调剂生她的分数还很高，然而毕业证上的那个“非”字，让她无缘某学校的面试。实际上，“非全”研究生被区别对待并无依据，早在2019年12月，教育部等五部门已出台新政，要求对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。被误读的“非全”研究生教育部认可“非全”研究生，但不少用人单位却始终区别对待，“全日制本科及以上”“ 全日制普通高等学校应届毕业”，一刀切的招聘要求将非全日制研究生排除在外。究其原因，一是用人单位不了解相关政策，将非全理解成以往的函授、成人教育及单证研究生；二是不敢招，担忧“非全”研究生的手续不完备，影响正常签约，浪费招聘名额。企业冷眼相看，社会舆论对“非全”也并不宽容，“拿钱买证”“学历水”“上了几个月学”不绝于耳。“非全”研究生实在被误解得太深，全日制和非全日制到底有什么区别？一图对比——非全日制研究生≠在职研究生≠不用考试就能上≠双证不全事实上，全日制和“非全日制”统一考试、统一入学，培养标准和师资力量也相同，二者主要区别不是含金量高低，而是学习方式安排不同。在这种背景下，再带着有色眼镜歧视“非全日制”研究生，既不合情也不合理。多地发声要求一视同仁针对“非全”研究生遭遇就业歧视一事，多地发声表态：2019年8月7日，北京市民政局在招聘要求中删掉了全日制的限定。2019年9月10日，山东淄博市人社局招聘中提出，统考的“非全”研究生也在招聘之列。2019年11月11日，江苏南京人社局公告，招聘对象含应届非全日制研究生。2020年5月26日，河南商丘市委回复网友表示，市直事业单位公开招聘已允许非全日制研究生报名。2020年7月7日，福建省信访局称，不论是全日制还是非全日制，一视同仁。2020年8月28日，电子科技大学发布的研究生校招指南中，明确禁止用人单位在发布就业信息时包含学习方式（全日制和非全日制）等歧视性招聘信息。人们心中的偏见就像一座大山消除“非全日制”学历歧视的路还很长需要全社会的共同努力监制丨陆毅制片人丨张奇斌策划丨张媛 温焌意编辑丨赵羽祺视觉丨李雪莹

图片来自于网络非全日制研究生的教育是我国研究生教育的重要组成部分。他们应该得到平等的就业机会。然而，在今年的就业季中，许多在职非全日制硕士毕业生面临着显性或隐性的就业歧视。一些在职非全日制研究生表示，由于用人单位不理解什么是“非全日制研究生”，结果他们辛苦考取的硕士研究生学历，没有带来求职竞争的优势，反而他们的硕士学位却已经成为找工作的绊脚石。辛苦考取的非全日制研究生：仿佛读了个“假硕士”在这个特殊的就业季节，硕士生小曹(音译)并没有意识到，阻碍他求职成功的，竟然是自己的辛苦读取的非全日制硕士学位。作为西北大学2017年的非全日制硕士研究生，小曹发现许多岗位他自己都不能报考很无奈。“在找工作时，我发现一半以上的国有企业、银行和人才引进政策都要求全日制研究生。”这让小曹大惑不解：“都是同样教育部统考统招的研究生，差距怎么那么大呢？不是全日制的为什么不被承认录取呢？”用人单位：不了解更不敢招对于在职非全日制研究生，教育部等相关部门多次下发文件，要求确保公平就业。然而，在现实中，这一要求很难实现。小曹向当地的人力资源和社保局咨询，“非全”研究生能否报考时，工作人员表示，自己对什么是非全日制研究生不清楚，也不知道教育部门下发的什么红头文件。多家用人单位并不知道在职非全日制研究生是什么，招聘广告中“一刀切”的不包括在职非全日制研究生。还有一些用人单位担心招录了非全日制研究生，会出现人力资源主管部门不录取或手续不完备等情况，影响正常签约。由于“非全”研究生就业难的现状，有些院校开始考虑暂停“非全”招生......

每年12月末是考研大战，而到了第二年的二、三月份出了初试成绩后又在等待国家线的公布，待公布之后便迎来了复试、调剂和录取的热潮。硕士研究生分全日制和非全日制两种。全日制顾名思义是全日在大学学习寄宿的研究生，而非全日制研究生多是为那些已经入职又想在知识上深造的社会人士兼顾两者准备的。由于研究生在毕业之后的编制内就业要求多是要求全日制身份，选择非全日制的学生就会在择业上显示出尴尬境地。所以每年部分学校的非全日制名额都会空出来一部分，但是如果调剂竞争激烈被调剂到非全日制，你还会去上吗？小编做为过来人，给出的回答是，最好去上。研究生相比本科生而言是一段全新的学习旅途，导师是相关学科领域的精英人士，同学大多也饱读诗书勤奋坚毅，你也会在这一阶段看到一个另一面的自己。全日制研究生确实是在就业上有更多的选择，但是非全日制的研究生依然有自身的优势，比如可以学习兼顾工作。一般考取研究生后，学生的年龄就到达了容易困惑的时段。身边昔日友好的朋友工作升职，恋爱结婚，而自己还在苦苦钻研学识，生活上继续依靠家庭的接济已经觉得不合适，靠兼职收入微薄又需要牺牲部分学习时间。这时候选择非全日制研究生的好处便显示出来。如果说你对研究生毕业后较窄的就业面不满意，那么可以在研究生入学前就选择好工作，这样下来不仅可以顺利完成研究生学业还收获了两三年的工作经验、工作收入。不足之处就是需要耗费更多精力去完成更多事情，但这也锻炼了个人在工作和完成学术上的能力。除此之外，对于一些双一流大学的非全日制研究生，导师还会给未就业的学生明确指出就业方向。因为研究生与导师平时交流学术更多，而导师也是自己所带学生的的全权负责人，所以一些生活中比如工作上的疑惑，都可与导师交流解决。凡事有利且有弊，全日制和非全日制的研究生都各有各的可取之处。考取研究生毕竟是很多人付出百倍努力挤破头想要争取到的机会，这足以证明它的价值之处，所以能体验别样的人生就去体验吧。（文：西西弗，图：网络）

近日，有关非全日制研究生就业、落户遇阻等相关话题，引发关注。8月5日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题，向黑龙江省领导提出质疑。该名网友认为，根据国家规定，非全日制研究生应享受与全日制研究生在人才引进等政策方面的同等政策。对此，哈尔滨市政府8月31日回复称：“《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定：‘硕士是全日制毕业生’，非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。”非全日制研究生就业遇阻？多地回复除哈尔滨外，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，已有不少网友咨询、反映类似问题。江西南昌：申报对象要求为全日制毕业生日前，有网友反映南昌“人才10条”排斥非全日制研究生：南昌市不久前发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”，却未提及“非全日制”学历。对此，南昌市相关部门回复称：“此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解。”河南焦作：非全日制研究生不在规定范围7月30日，有网友提问，非全日制硕士是否与全日制硕士享受同等人才补贴。8月17日，焦作市政府办公室答复称，“焦作市委市政府相关文件规定享受落户生活补贴对象为全日制毕业的博士研究生、硕士研究生、本科生。已与网友本人电话沟通过，目前，非全日制硕士毕业生不在文件规定的范围之列。”河南商丘：已落实政策，欢迎报考7月17日，有网友给商丘市领导留言，“希望今年能够把非全日制研究生纳入人才引进。”8月26日，商丘市委督查二室回复称：“关于全日制和非全日制研究生相关政策，在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》文件中已有明确规定，并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。 ”上述留言中涉及的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。光明日报评论：请跳出刻板印象9月1日，光明日报就此事发表评论。文章指出，一看应聘员工学历里有“非全日制”几个字，很多用人单位都会有抵触情绪，甚至普遍不认可。毕竟在他们的传统印象里，只要学历一跟“非全日制”挂钩，就意味着相关应聘员工的“含金量”大打折扣。再者，就现实而言，某些非全日制的相关考试，爆出作弊泄题乱象，相关教育培养体系水平也参差不齐，给社会留下一种非全日制“都不靠谱”的观感。但刻板印象再重，也不能脱离基本的事实。首先，“非全日制”的学历，从专科到博士研究生都存在，此事所涉及到非全日制研究生学历，不同于以往的在职研究生，而是与全日制研究生一样，属于统招统分计划。无论非全日制研究生，还是全日制研究生，都是相同的初试和复试，相同的录取分数线，进校以后，也是相同的培养教育体系和培养质量，学历学位证书也具有同等法律地位和相同效力。在这种背景下，部分高校的硕士招生也随之做了调整。比如，中国人民大学的全日制研究生只招收推免生，而统招研究生统一为非全日制研究生。如此调整更换，更是在验证一点，非全日制研究生和全日制研究生区别已不大。因此，招聘歧视非全日制研究生学历，就不只是刻板印象的问题，也缺乏对基本事实的了解，暴露了相关单位人力部门在政策信息了解方面还存在漏洞。资料图，图文无关（来源：摄图网）今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。基于这条《通知》，再来看当地的回应，虽然承认错误，但那一句“不了解”过于轻飘飘。最后也仅仅是对应聘考生表达歉意，并以考试已过为由匆匆收场，没有采取实质性举措来捍卫应聘考生的正当权益。这样的道歉，难以服众，想必也难以抚慰那位无法参与招聘的网友。其实，现在对于非全日制研究生的“歧视”，不仅存在于社会招聘上，也存在于相关大学象牙塔之中。虽然招生和毕业标准都一样，但有的学校在奖学金、出国机会等方面，对非全日制研究生还存在区别对待的情况。比如，一个非全日制学生，即使考了第一名，也拿不到任何奖学金，这也有“歧视”之嫌。当下，推动非全日制研究生与全日制研究生“同权”，符合教育趋势，也是非全学生们的内心诉求。所谓“同权”，既要表现在社会招聘的“非歧视”上，也要表现在高校的具体培养对待上。非全日制研究生的出现，本是响应产学结合，给工作的人提供优质学习机会的方式，若最后与“歧视”二字相伴，成为相关学子的羁绊，就与初衷相违背了。每日经济新闻综合中国青年报、澎湃新闻、光明日报等【来源：每日经济新闻】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

每年到了毕业季，关于论文的话题就开始多了起来，其中，论文查重也是广大非全日制研究生们关注的焦点，确实，各个学校每年都有部分人因为论文查重超标延迟答辩甚至是答辩过了还取消学位的，这不是开玩笑。请同学们高度注意论文查重要求。 每个学校对毕业论文查重率要求不一，例如吉林大学要求查重率不得超过知网10%；中山大学文科类查重率不得超过10%，理工类不得超过15%；武汉大学要求不得超过15%等等，大家可以在网上了解到各个学校的查重要求和标准，这里就不一一举例了。但是，如果论文查重率过高，需要怎样才能够避免延迟答辩或者取消学位呢？小编作为过来人，有几点经验可以与大家分享：一是保证论文是自己全程构思、写作完成，没有从网络上、出版书籍上抄袭任何文字内容。 因为任何互联网上、已发表的东西，都会被知网数据库收录了，只要以对照数据库检测就会发现是抄袭的。二是在论文写作完成后，自己可以利用查重软件自我检测，目前本科论文通常使用知网pmlc系统，硕博论文使用知网vip/tmlc系统检测。不同检测工具的检测结果有很大差距，要注意根据学校要求选择合适的检测工具。如果检测结果超出了学校规定的标准，可以对重复部分进行修改，这种方法比较保险，但是对修改重复率的能力要求较高，如果自己不行，可以请教师兄师姐，甚至还可以去找专门的写手操作。三是如果前面两步也做了，但是还不能达到标准，这该如何是好？ 这主要与论文中有太多公式、数字等非文字性的内容重复有关，这部分内容是无法通过修改抄袭率的方式来解决的，例如软件工程里面有许多程序代码抄袭的，不能改；还有数学论文中，有大量的推断公式，也不能用常规改重方法规避，这时候可以考虑将这部分内容截图处理。因为知网只能检测出正常文本内容，对图片内容是无法检测出来的，而提交给学校的论文中有部分是图片截图是很难发现的，这样很容易蒙混过关。总而言之，论文查重率超标并不是没有办法解决，只要找到正确的方法和途径，必然可以顺利毕业。希望本文上面的技巧能够帮助大家。

本文转载自有间大学（ID：youjian-university）考研成绩也如约揭盅。据教育部统计，2019年考研报考人数达290万，比去年激增52万，是十几年来增幅最大的一年。图/中新网2019年考研报考人数达290万，是十几年来增幅最大的一年。虽说结果无外乎就两种，录取或落榜。但若是遇上了分数尴尬，不得不调剂至非全日制研究生时，不少同学可犯了难。中国教育在线不久前发布的《2019年全国研究生招生调查报告》指出，近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。考上了全日制当然可喜可贺，而考上非全的，心情可能会异常复杂。非全还是在职？傻傻分不清楚早前，社会人要读在职研究生，有三条路径：一月联考、五月同等学力考和十月联考。一月联考难度最大，含金量也最高，可以拿到学历证（毕业证）和学位证“双证”。先考试后入学，只有法律硕士、MBA工商管理硕士和MPA公共管理硕士三种专业，但在改制之后被并入十二月的普通联考。2016年开始统一划线2016年，非全日制与全日制研究生招生录取开始统一划线。五月同等学力考试形式为免试入学，但未和国际研究生教育主体形式接轨。流程是先修学分后考试，论文答辩通过后即可授予学位，只有学位没有学历。因为学校设置自成体系，执行混乱而且标准参差，略水。同样水力滔天的十月联考也是没有学历证书的“单证”研究生，先考试再入学，但题目难度、科目设置等比十二月的统考低了不止一个台阶。因为学费贵、拿学位相对容易，一直被诟病为“花钱买文凭”，目前已经被取消。图/中新网考研之路，一年更比一年挤。2016年九月，教育部下发将非全日制与全日制研究生教育并轨的政策，统一划线，取消每年一月和十月联考，并入每年十二月的研究生统招统考。到了下一年，考研报名人数再次猛增。各大高校为了响应计划，纷纷扩大非全日制研究生招生计划。在突然失去一月和十月两条读研路径之后，在职考生瞄准的目标就只能是各大高校的非全。可他们万万没想到，跟他们同场竞技读非全的，还有因成绩不够，从全日制被调剂下来的应届考生。“服从调剂去非全日制，还不是为了上985。”目前就读非全研究生的有两种人，一种是已经工作的在职研究生，一种是分数不够而被调剂的应届考生。而后者这些将就派，往往占了大多数。要念香饽饽985高校的全日制研究生，对本科“门第”的要求越来越高，大部分招生已经在九月通过推免完成，留给普通考生的机会已经很少。图/《青春派》保研者已经占去大半名额，考研人只得挤破脑袋捡剩。要争夺985读研的入场券，除非特别优秀，否则就只有钻非全招生计划的空子，通过从全日制变非全的调剂，入读理想的学校。这样一来，当边工作边念书的在职考生和全天候复习的应届考生站在统一的起跑线上时，小年轻们自然占据了优势。由于全日制和非全的分数线统一，为了完成调剂招生计划，各高校实际的复试分数线其实有所下降。但在在职考生看来，哪怕是“拖了后腿”的年轻人们，实际上也拉高了进入复试的平均分。对于在职考生而言，考研从以往的水水就能过，难度直接跳升到了hard模式，进入复试的机会瞬间缩水。图/sohu录取这件事情，自然是人数涨了分数就会变高。 但那些上了复试线，又无法达到全日制要求的夹心饼考生也不好过，失去“全日制”三字金牌的保驾护航，新推出的非全研究生含金量如何、就业市场承认度如何，都是未知之数。是上普通学校的全日制，还是985前途未明的非全，抑或勇敢的二战，成为没有先行者可以解答的难题。普通学校的全日制，还是985的非全？而习惯被追逐的高校也不好过，教育部批准34所可以自主划线的院校也陷入了焦头烂额的状态。因为上头硬性规定非全复试要和全日制分数统一，硬撑高准入门槛的学校纷纷面临非全上线人数个位数的窘境：改革元年，北大法硕的非全仅上线一人，武大更是无人上线。非全被歧视，到底冤不冤就读非全最大的顾虑，无非是读完出来学历不受肯定，遭遇HR的冷眼，学历和工作经验两头落空。非全遭受的冷遇，是从一贯被贴上水货标签的在职研究生流传下来的惯性歧视。在职研究生被鄙视，主要在于其“宽进宽出”的政策，而这正是非全改制最重要的一点。学历的含金量和其难度是成正比的，和全日制拉平了入学的难度，解决了“进”的问题，接下来就要关注“出”的问题。图/中国教育在线调查非全学习的时长集中在周末，形式有点像夜大速成班，时间短剂量大，学生接收的效果如何很难说。另外，不同学科受到的限制也不同，比如金融、外语类等偏理论的学科，全日制和非全的学习内容基本一致，两种学制的教学不会相差甚远。但是电子、机械等需要花时间进实验室研修的工科专业，非全和全日制学生对项目投入的时间、精力就有很大差别了，学习质量难免大打折扣，被HR歧视也并非毫无由头。我只想知道，读什么文凭比较“值”其实，在就业市场中被歧视的何止非全研究生。英国、香港等地区的一年制授课型研究生项目近年来因为申请比较容易、时间短、性价高而获得青睐，也因此陷入了“水货疑云”。同学们到了当地才发现，读这种快准狠、十几万学费搞定的授课型研究生的，身边同学基本都是内地人。出国留学别担心语言问题，大家都一个地方来的。图/pexel本地学生多是做研究、拿奖学金的学术型研究生，或是延长学时的在职学生。如果学校不是特别优秀，普通的海外大学授课型研究生学成归来，就业并没有比本科生有很大优势。而2009年才在政策扶持下发展迅速的专业硕士，也许能给惴惴不安的非全研究生们打一筒鸡血。当年推出的时候，因为和“名门正统”的学术型学位学习方向有明确不同，时长也短，也受到了一定的质疑。图/中国研究生招生信息网但近年来，学术硕士和专业硕士的录取分数已经基本一致，就业市场的认受度也相差无几。2017年，全国多地都出现了专硕报考人数反超学硕的现象。非全研究生的未来发展，也许会向专硕的道路靠拢。非全能不能被正名，最重要的还是看政策。以海外硕士为例，只要在外国呆满360天并在北京找到工作，而且刚好单位还有落户指标，那么只要读一年硕士也能获得许多人为之奋斗一生的北京户口。这些诱人的政策一天还存在，海外读硕就不会失去魅力。毕竟，不管是发出”专硕还是学硕性价比高“，或是”读985非全日制值不值得“的疑问的人，更在意和焦虑的问题，也许不是哪一种教育更适合自己，而是同样是一纸文凭，哪一张更高效省时、更受用人单位待见呢？

澎湃资讯记者 杨喆 实习生 孙嘉璐 林毅珍“除了毕业证书上多了个‘非’字，我其余的材料跟全日制研究生没有区别。我们的师资、完成的作业和论文都是同样标准的。但就因为选择了非全日制研究生，我失去了很多机会。”回首自己的求职经历，童欣（化名）感到很心酸。收到选调生的拟签约通知，却因“非全”研究生的身份被拒签；报考公共卫生执业医师考试，但在报考系统里找不到非全日制的选项；入职公立医院后，因为“非全”研究生的身份，无法获得编制，且享受不到所在城市的人才补贴。今年刚从中南大学毕业的童欣，是2016年研究生招考制度改革诞生的“非全日制研究生”中的一员，她屡屡受挫的遭遇亦是这一群体尴尬求职境遇的缩影。不舍名校情结，接受调剂“非全”童欣本科毕业于广西医科大学，在2017年全国硕士研究生入学统一考试中，考出了393分的成绩。这一分数高出当年医学类考研国家线98分，比中南大学医学类专业的分数线（全日制和非全日制执行同一分数要求）也高出了83分。2017年考研国家线和中南大学研究生招生复试成绩要求“我报考的是中南大学全日制公共卫生专业硕士，后来被调剂到非全日制公共卫生专业就读。”童欣告诉澎湃资讯，由于当年是国家第一年招收非全日制研究生，“非全”上线人数不足，很多原先报考全日制研究生的本科应届生被调剂到了非全日制就读。“我的考研成绩还蛮高的，虽然可以调剂到普通学校的全日制研究生就读，但我还是想留在中南大学这所名校，于是就接受了校内调剂到非全日制硕士。”童欣说。学信网上童欣的考研信息 受访者供图2016年，教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确自2017年起全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。虽有教育部的“背书”，但社会上针对“非全”研究生的偏见依然存在。不少人认为非全日制等同于过去的在职研究生，课时、师资、考核等各方面的含金量都不如全日制研究生。而童欣告诉记者，除了真正在职读研的那部分人，很多应届本科生攻读“非全”研究生其实是跟全日制研究生一样脱产学习。而且为了学习，这些同学往往比全日制研究生付出了更多。“学校没给非全日制研究生安排宿舍，我们只能自己在校外租房子住。国家给全日制研究生的生活补贴，非全日制研究生也不能享受。”童欣告诉记者，同班有三分之二的学生和她一样是应届本科毕业，三年来他们都是和全日制研究生班级的同学在一起学习的。童欣所在学院也为其出具了“学习方式证明”，证实其研究生期间的学习方式为全脱产学习，其课程设置、学分要求、学位授予标准等均与全日制公共卫生硕士专业学位研究生相同。童欣所在学院为其出具的学习方式证明 受访者供图因为“非全”身份，选调生录取被拒签2017年入学的非全日制研究生是我国正式按全日制和非全日制区分研究生管理后招收的第一届学生。2020年，第一届入学的三年制非全日制研究生迎来了毕业。在他们即将离开校园时，2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，明确用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。在毕业前半年左右，童欣开始了自己的求职之路。2019年底，广西壮族自治区党委组织部来中南大学定向招录2020届选调生。打算毕业后回家乡工作的童欣很期待这个机会，但她看到招录公告上“全日制应届毕业生”的要求后，对自己能否报考心存顾虑。她找到组织部的工作人员咨询，工作人员请示领导后答复童欣先报名考试。于是童欣按照要求提供材料报考，也顺利通过了资格审查。“之后我就认真备考，最后笔试和面试环节也都顺利通过了。”童欣说。广西壮族自治区党委组织部为童欣出具的选调生拟签约证明 受访者供图今年5月22日，童欣收到了广西壮族自治区党委组织部的拟签约通知。但就在签约前，她却等来了自己无法被录取的消息。“自治区党委组织部回复我，因为我是非全日制研究生所以不能录取。工作人员说组织部领导讨论后决定只招全日制的学生。”童欣给记者发来了她与广西壮族自治区党委组织部干部规划办工作人员的通话录音。当她提及教育部办公厅等五部门下发的通知质疑广西选调生拒绝录取非全日制研究生的合理性时，工作人员表示，广西选调生招录公告是去年10月发布的，与前述通知原则上是不冲突的。“于是，我在笔试和面试都通过的情况下，因为读的是非全日制研究生最终与选调生失之交臂，所有的努力也都化为乌有。”回首数月前的这段经历，童欣非常沮丧。一波三折的执业医师考试作为公共卫生专业硕士，童欣在实习单位完成了一年实习后，于今年上半年报考公共卫生执业医师考试。但在网上报名时她却发现，报考系统中的学习形式选项里并没有非全日制，“作为一名统招研究生，留给我们的报考选项都没有。”童欣向记者提供了国家医学考试网的报名页面截图，其学习形式选项中包含普通全日制、成人脱产、夜大学、函授、电视教育、网络教育、自学考试和学历文凭考试、师承或确有所长等类别，在如此丰富的学习形式中，就是找不到“非全日制”的踪影。国家医学考试网报名页面 受访者供图遭遇这一尴尬后，童欣和同学们曾与相关部门沟通，学校也出面协调。然而在报名结束后，她和同学们仍一度因为“非全”研究生的身份而未通过资格审查。童欣曾就此事联系湖南省卫生健康委医学考试中心，得到的答复是，如果毕业证上写的是非全日制研究生，就不能参加考试。除非考生出具承诺书，承诺日后取得的毕业证没有“非全日制”字样，不然资格审查就不能通过。“我们就是非全日制的研究生，毕业证上肯定是有体现的，这样的回复让我们很为难。”但为了获得考试机会，童欣和同学们通过网络信访的方式向湖南省政府反映了相关诉求，最终他们获得了考试的机会。入职后“非全”仍是困扰即使在顺利入职后，“非全”的身份依然困扰着童欣。成为选调生无望后，童欣于今年7月进入了广西柳州的一所公立医院工作。按照这家医院的招聘公告，全日制应届硕士研究生，原则上提供事业单位编制，享受柳州市人才政策，由柳州市发放购房补助8万元。童欣所在医院2020年招聘公告 医院官网图“那些毕业于普通院校和我一起入职的全日制研究生，他们都可以免试获得编制并享受市里的人才补贴。而我虽然毕业于985高校，但就因为读的是非全日制研究生，获得编制遥遥无期，硕士研究生的人才补贴也拿不到。”童欣说。澎湃资讯从柳州市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科了解到，按照现行政策，非全日制研究生暂时不能享受柳州市的人才补贴。“之所以没有按照教育部办公厅等五部门的文件来，是因为柳州市人才补贴是一种奖励政策，是奖励给特殊人才的，这不是一个普适性的补贴。”柳州市人社局专业技术人员管理科的工作人员表示。该工作人员建议，童欣可以用全日制本科学历领取相应的补贴，但本科与研究生的补贴金额有所不同。9月4日，柳州市委人才办工作人员告诉记者，他们已经看到了教育部办公厅等五部门下发的相关文件，在给予编制的问题上，非全日制和全日制的研究生应该平等对待，工作人员表示会和医院方面进行沟通。童欣告诉记者，她就编制的问题曾多次和医院协商，但医院现在的态度是，按现有政策一年后她是无法和全日制研究生一起获得编制的。医院会帮其尝试申报，但无法保证最后的结果。同日，记者也拨通了童欣所在医院人事科韦姓科长的电话，对方拒绝就此回应。考虑到非全日制研究生这一新事物的社会接受度，童欣的母校中南大学也在这届学生毕业前也做了大量工作。记者从中南大学就业指导中心了解到，为做好首届非全日制研究生的就业工作，中南大学就业指导中心在去年就专门印制了相关宣传册，并随就业推荐信一起发放给了来校招聘的用人单位。“我们的学生就像自己的孩子一样，老师们都希望他们顺利就业。”9月4日，中南大学就业指导中心综合办的工作人员告诉澎湃资讯，学校已经通过多种渠道告知用人单位非全日制研究生和全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。中南大学非全日制研究生就业推荐信 受访者供图该工作人员表示，童欣还没有向学校反映过这些她在求职中遭遇的不公。了解相关情况后，他们会及时和童欣本人取得联系，尽学校所能帮助她解决就业中遇到的难题。“我经常在想，自己的本科学校不差，也是参加统考进的中南大学，和全日制的研究生一起学习，按照统一标准毕业。教育部也发了文件，可为什么求职时还受到这么多歧视呢？心里真是非常委屈。”谈及未来，童欣依然不知道自己该何去何从。（应受访者要求，童欣为化名）本期编辑 周玉华作者/来源：澎湃新闻#选调生# 内容如有不妥，请点击头像-私信联系小编修改或删除