非全日制计算机学硕士

导读：一名资深考研培训行业人士告诉记者：“今年考研的变化比较明显，但每年考研的考试科目、考试大纲、招生人数也都有变化，这已是常态，考生不必慌张。这些变化体现了研究生招生考试改革的思路，也就是专业硕士设置变化较大、非全日制研究生比例提升。”记 者丨王峰编 辑丨李博距离2020年全国硕士研究生考试已不足百天，各高校陆续公布招生简章和招生专业目录。“感觉今年的变化挺大的，两门专业课科目都变了。”准备报考清华大学的学生李晗（化名）说。清华大学9月中旬公布了不含招生人数的招生专业目录。“比往年提前了大约一个月，这是因为今年的考试科目变化比较大，为了方便考生提前准备。”清华大学相关工作人员告诉记者。2020年考研将于9月24日至27日进行预报名，10月10日至31日进行网上报名。“我估计到时候会有不少考生考虑更换学校。”李晗说。考生感觉到的变化还体现在招生人数上。2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人，已连续5年增长。但为数不少的考生都感觉自己报考的专业在“缩招”，吴小莉（化名）今年准备报考北京大学信息科学技术学院，今年该院的招生名额为131人，比去年减少27人。“缩招”只是考生的错觉，事实上名牌大学的研究生招生规模并未缩减甚至小幅上涨，造成错觉的原因是研究生招生结构正在改变。目前，部分高校专业硕士、非全日制研究生招生比例在提高，学术硕士的招生名额有所下降。一名资深考研培训行业人士告诉记者：“今年考研的变化比较明显，但每年考研的考试科目、考试大纲、招生人数也都有变化，这已是常态，考生不必慌张。这些变化体现了研究生招生考试改革的思路，也就是专业硕士设置变化较大、非全日制研究生比例提升。”2020年考研因何变化按照惯例清华大学在每年10月公布研究生招生专业目录，今年的目录提前公布后，考生们发现，一些专业的考试科目变化很大。上述资深考研培训行业人士介绍，这首先与专业硕士改革有关。“很多分支学科、交叉学科的设置比以前更频繁，但专硕与学硕分类考试还不成熟，很多专业还是采取同样的考试方式。”专业硕士是为了培养高层次应用型专门人才，而非培养研究型人才。以清华大学建筑学院为例，既招收建筑学的学术硕士，授予工学学位，也招收（全日制）建筑学硕士，授予专业学位。2019年考研时，两个专业的专业课考试科目还不同。建筑历史与理论方向学术硕士的专业课科目考试为建筑历史、中国传统建筑与文物保护设计；(全日制)建筑学硕士的专业课科目则为建筑学基础、建筑设计。2020年，两个专业的专业课科目考试统一改为后者。上述人士告诉21世纪经济报道记者：“除非专业课变得跟往年的考试科目、范围完全不一样，否则考生不必过分担心，因为大多数调整只是考试重点的变化，不会影响考生整体的备考思路。现在距离2020年考研只剩不到100天，考生还是应该按部就班复习，以提高效率、刷题提分为主。”他还介绍，今年考研变化较大的原因还与部分高校非全日制研究生比例提高有关。非全日制研究生招收了大量往届本科毕业生，但与全日制研究生采取同样的招生办法，所以考试难度、科目也要相应调整。教育部2016年重新界定了全日制和非全日制研究生，各高校从2017年起，在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。近年来，非全日制研究生招生人数正在增加。以南京大学为例，2019年报考非全日制研究生的人数从2018年的3840人陡增至6122人，录取人数从1154人小幅增长至1365人。2020年计划招生规模约1400人，可见竞争之激烈。张晴（化名）是一家大型互联网公司负责品牌工作的中层，她打算今年报考清华大学非全日制工商管理硕士，这个项目在每个周六上课。但在参加全国硕士研究生统一考试之前，她需要先提交自荐和推荐材料接受筛选。由于全日制和非全日制研究生的培养采取同一标准，保证同等质量，因此非全日制研究生的含金量大大提高。非全日制研究生目前全部为专业硕士，但学费标准大大高于全日制的专业硕士，当然更高于学术硕士。比如北京大学的应用统计硕士，全日制研究生的学费总额为6万元，非全日制研究生的学费总额为18.8万元。推荐免试比例不超50%专业硕士改革对考生的直接影响还体现在招生人数和推荐免试比例的变化上。据中国研究生招生信息网统计，由于社会各界对专业学位硕士的认可度提高，2019年报考专业学位硕士考生的比例已超过了学术型硕士。湖北省2019年学术硕士报考人数不足6万，专业硕士报考人数则超过8万。2019年2月23日，中办、国办印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，提出要完善产教融合的专业学位研究生培养模式、科教融合的学术学位研究生培养模式。一些学校推出了新的专业硕士，比如北京大学今年增招了电子与信息、机械专业的专业硕士。南京大学今年学术硕士招生专业有148个，专业硕士招生类别则有28个，甚至出现多个院系招收同一专业的专业硕士，比如电子科学与工程学院、软件学院、计算机科学与技术系、人工智能学院都招收电子信息硕士。“由于强调应用性，专业硕士的就业前景和就业竞争力可能还不输给学术硕士。”李晗说。报考专业硕士的考生增加，一定程度上还因为学术硕士的推免比例比较高，竞争更为激烈。按照教育部规定，招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%。但这是相对学校整体而言，学校内部不同院系、不同专业类型的推免比例各不相同。南京大学2020年全日制招生规模约4000人，其中学术型研究生2200人左右，专业学位研究生1800人左右；全校拟接收推免生约2000人。21世纪经济报道梳理南京大学近几年招生录取情况发现，南京大学研究生录取比例保持稳定，2015年为22.3%，2019年为20.7%。而近年来南京大学推免比例则逐年提高，2015年为27.68%，2019年已上升至47.44%，个别年份甚至突破了50%。其中，学术硕士的推免比例要高于专业硕士。以南京大学商学院为例，该学院招收国际贸易学的学术硕士，也招收国际商务的专业硕士。两个专业横向比较，2019年，国际贸易学的推免比为60%，国际商务则为30%；两个专业纵向分析，国际贸易学2015年的推免比为24%，5年来持续提高，国际商务2015年的推免比为33.33%，5年里呈倒U形曲线，2019年回落至30%。另外值得考生注意的是，基础学科的推免率往往较高。北京大学燕京学堂配备顶尖的师资，致力于推动中国问题交叉学科研究。2020年拟招收28名中国学硕士研究生，其中推免生23人，其中的哲学与宗教、文学与文化、历史与考古三个基础学科方向，招收的全是推免生。一些尖端前沿领域的基础学科同样推免率很高。南京大学人工智能学院今年计算机科学与技术专业招生35人，其中推免28人。相对而言，应用型学科的统考名额较多。比如北京大学软件与微电子学院拟招生588人，推免生为140人；新闻与传播学院拟招生62人，推免生仅为25人。李晗也准备报考专业硕士，在他看来，学术硕士的推免比例只会越来越高，他们的出路应该更多是读博，因此更需要本科阶段就打好基础，并且有名校背景。进入100天考研倒计时的李晗白天大多数时间都泡在教室里，冲刺阶段他已把复习重点转向思想政治理论和英语两门公共科。早上进入教室前，他会听上一会儿周杰伦的新歌《说好不哭》，开始“考研党”的体验：“电话开始躲，就待在角落。”

首先，当前计算机专业的考研竞争还是非常激烈的，对于一部分考研成绩并不理想的考生来说，如果有明确的读研计划，也完全可以考虑当前的非全日制研究生。从近两年非全研究生的招生和培养情况来看，当前的非全研究生质量还是比较高的，一方面当前的非全研究生入学门槛有了明显的提升，不少非全研究生的考试成绩还是比较高的，这在很大程度上保证了学生的整体质量，另一方面当前非全研究生的培养方案与全日制研究生也逐渐统一，一部分高校在培养环节上并没有进行明确区分，在共享教育资源方面也是完全统一的。从研究生培养的要求来看，当前非全研究生的毕业要求与全日制研究生也是一致的，也要具备一定的创新能力，在科研成果的考核上与全日制研究生也是高度一致的，这就在很大程度上保证了非全研究生的培养质量。从近两年非全研究生的实际培养情况来看，有大量的应届生会选择非全研究生，整体的占比非常高，虽然名称为非全日制研究生，但是这些研究生实际上与全日制研究生采用了高度一致的培养计划和方式，包括统一的授课，以及统一参加课题项目等等，所以当前的非全研究生还是值得选择的。最后，在实际的学习和科研过程中，不少非全研究生的学习表现并不比全日制研究生差，甚至一部分非全学生在学习态度等方面还要优于不少全日制研究生。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

首先，非全日制研究生学历是有用的，在当前产业结构升级的大背景下，职场人通过读非全日制研究生也能够提升自身的人才层次水平，从而获得更加广阔的发展空间。实际上，对于很多职场人来说，如果自身的工作岗位有比较大的上升空间，选择读非全日制研究生也是比较不错的选择。当前非全日制研究生与全日制研究生会参加统一的考试，在生源的选拔上明显提升了要求，这也在一定程度上提升了非全日制研究生的含金量。从近两年非全日制研究生的录取情况来看，有不少考试分数比较高的职场人也会选择读非全日制研究生，以便于兼顾工作和学习，所以并不要认为非全日制研究生的考试分数一定比全日制低。虽然非全日制研究生的培养方式与全日制研究生存在一定的区别，但是在考核方式上与全日制研究生是统一的，而且也会共享研究生教育资源，所以选择读非全日制研究生一定要注重时间的安排。从近两年非全日制研究生的实际培养方式来看，由于当前有大量的应届生会选择读非全日制研究生，所以不少高校在培养过程中，并没有明显区别对待非全日制研究生，很多非全日制研究生与全日制研究生会采用统一的培养方式，同样也会进入到导师的课题组中参加考研活动。在与非全日制研究生的接触过程中，很多老师都反映，当前的非全日制研究生并不比全日制研究生差，很多非全日制研究生的科研能力也比较强。所以，从这个角度来看，未来非全日制研究生的职场竞争力还是比较强的。最后，非全日制研究生同样可以继续读博。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

首先，非全日制研究生是值得读的，而且对于职场人来说，读非全日制研究生是比较现实的选择。目前非全日制硕士研究生也需要参加统一考试（与全日制研究生一样），顺利毕业后也会颁发“双证”，所以当前非全日制硕士研究生的含金量有了明显的提升，大量应届生也会选择非全日制的培养方式，比较热门的专业和高校竞争也是比较激烈的。非全日制研究生虽然在培养方式上与全日制研究生有一定的区别（主要是时间安排上），但是在其他方面（包括导师资源）与全日制研究生是一样的待遇，另外在毕业要求上也是统一的标准，包括大小论文的要求，科研成果的要求等等。所以，读非全日制研究生也并不是一件轻松的事情，不少职场人由于时间比较紧张都会选择延期毕业。对于应届生来说，如果选择非全日制硕士研究生，完全可以按照全日制研究生的标准要求自己，不少高校也会提供进入课题组的机会，这与全日制研究生的培养区别就非常小了。由于有大块的学习时间，所以应该尽快做出成果，如果条件允许的话也可以继续攻读博士研究生。从目前我带的非全日制学生的实际情况来看，非全日制学生的能力提升情况并不比全日制学生差，其中部分学生的研发能力还是比较强的，而且由于应届生的时间相对比较宽松，所以平时与导师的交流并不少，相信这部分学生未来在就业市场也是会受到企业欢迎和认可的。所以，在没有更好的选择时，读非全日制研究生也是不错的选择。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！

华中科技大学是985、211、双一流全国重点大学，四大工学院之一。华中科技大学的计算机科学与技术专业是该校的一流建设学科。在第四轮学科评估中，计算机科学与技术学科获评A。392分，能不能报华中科技大学的研究生呢？下面我们来看一下2018年华中科技大学硕士研究生入学考试复试分数线:国家光电实验室、计算机学院:全日制工学，复试线345分，其中政治50分，外国语50分，业务一85分，业务二90分。工程硕士全日制/非全日制，复试分数线345分，其中政治50分，外国语50分，业务一85分，业务二90分。软件学院全日制复试分数线340分，其中政治50分，外国语50分，业务一90分，业务二90分。再来看看华中科技大学2017年计算机专业考研复试分数线:与2017年相比，2018年华中科技大学计算机专业考研复试分数线增长了25分左右。2019年考研人数增多，估计分数线比2018年还要高些。不过，涨幅可能不会太大。392分，报考华中科技大学的计算机专业硕士录取的希望还是非常大的！你说是吗？祝你好运，金榜题名，心想事成！

2018年12月22日，北京，中国人民大学研究生考点，考生在抓紧时间复习。视觉中国 图中国教育在线近日发布《2019年全国研究生招生调查报告》。2019年全国硕士研究生报名人数达到290万人，成为近10年来增幅最大的一年。调查显示：就业依旧是考研的首要动机，而很多高校的非全日制招生面临着生源不足的问题。就业是考研的首要动机调查显示，考生在报考研究生时，首要动机为提高就业竞争力，占比为36%;其次是继续深造，提高学术研究能力，占比21%;第三是为了获得学历、学位证书，占比17%。对于读研之后是否可以达成预期目标，68%的考生认为有一定帮助，但不能保证实现，有31%的人认为可以实现预期目标。这说明，随着研究生报名人数的增长、招生规模的持续扩大，考生对于投入回报的预期变得理性。往届生占比接近半数自2017年非全日制招生纳入统考之后，往届生占比进一步扩大。2018年，往届生报考硕士研究生的占比为45%，接近半数。据统计，在辽宁省2019年硕士研究生报名中，往届生占比达到41%，该省2016年报考的往届生为34.5%，三年时间提高了6个百分点左右。河北省2019年硕士研究生报名中往届生占比43%，该省2016年报考的往届生占比为32%，三年时间增加了11个百分点。业内人士认为，出现这种现象，与“就业难”不无关系。非全日制面临生源不足非全日制招生纳入统考以来，很多高校一直面临生源不足问题。从今年部分高校公布的数据看，生源问题依然比较突出。北京邮电大学非全日制专业中，大量专业的录取人数远远超过上线人数，说明招生基本上靠调剂来完成。比如，计算机科学技术专业，上线4人，录取108人;电子与通信工程专业，上线3人，录取82人;软件工程专业，上线2人，录取35人。中山大学部分非全日制专业则没有招到人。测绘工程专业招生计划5人、环境工程专业招生计划15人、材料工程专业招生计划10人、金融工程专业招生计划15人，化学工程专业招生计划10人，但最终，这些专业录取均为0人。从调查来看，近半数考生表示不考虑非全日制，近四分之一考生不清楚该政策。这种情况导致目前很多高校的非全日制专业招生是靠调剂来完成的。实际上，超过七成的考生并不愿意调剂到非全日制专业。对于不愿调剂到非全日制专业的原因，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。虽然国家规定全日制与非全日制研究生学历具有相同法律地位，但目前多数事业单位的招聘要求为全日制研究生。非全日制研究生需要国家和社会给予更多的政策支持与关注。高校推免比例扩大目前，高校在校生要考取研究生，除了统考以外，还可以选择推免。但推免不仅需要所在高校具有推荐免试资格，还需要考生在本科阶段的学习成绩和综合表现。在名校的推免生源中，学校层次也会成为录取重要因素。根据北京大学研究生招生官网公布的2019年拟接收推荐免试硕士名单的数据，北京大学2019年共接收推荐免试硕士生2174名，其中有2061人本科来自于“双一流”建设高校，占比高达94.8%。中山大学2019年共接收推荐免试硕士生1945名，其中有1770人本科来自于“双一流”建设高校，占比达到91%。从上述数据可以看出，部分名校推免生源中，本科毕业于“双一流”建设高校的学生占比较高，这意味着普通高校学生通过推免进入名校的机会相对较低。随着部分高校的推免比例持续提升，普通高校及往届生将面临更加激烈的竞争。（原题为：《半数考生不愿报非全日制研究生 》）

首先，非全日制研究生在导师等资源方面与全日制研究生都是共享的，虽然在培养方式上具有一定的区别（主要是资源不足），但是培养目标是一致的，都是以创新型人才为培养目标，所以作为非全日制研究生来说，首先应该与导师积极沟通（接受指导和安排）并按照自己的研究方向深入下去，争取早日做出成果。虽然不同学校对于非全研究生的安排不同，但是同样有机会加入导师的课题组，也同样可以继续读博，这一点非全的研究生一定要清楚。通常，在研一的时候就应该跟导师说明一下自身的实际情况，导师会根据每个人的情况安排一些学习内容，通常不同的研究方向需要不同的知识结构，这个时候导师的建议就比较重要了。如果在读研期间想通过实习来提升自身的能力，应该在结合自身研究方向的基础上进行针对性的准备。针对于基础比较薄弱的研究生，如果不能参加导师的项目组，那么通过导师推荐也是一个比较不错的选择，因为大部分导师都有较多的行业资源，这样会为自己节省不少时间，也会有一个比较好的实习氛围。另外，不论从事哪个方向，在实习的过程中既要注重自身实践能力的提升，同时要注重项目是否具有一定的创新性，否则会影响后续的毕业论文和毕业答辩。最后，虽然实习岗位通常都有一定的要求，但是对于学习能力较强的研究生来说，编程语言应该不难掌握，只要明确了方向就应该马上开始动手学习。再强调一下，读研一定要多与导师沟通，任何困难都可以找自己的导师。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！

虽然非全日制研究生面向的培养对象不仅仅是应届生，也面向广大的职场人，但是由于目前非全日制研究生从考试方式到培养方式都有了比较系统的变化，含金量也得到了进一步的提升，所以对于应届生来说，非全日制研究生也是值得读的，而且目前也确实有大量的应届生在读非全研究生。目前非全研究生与全日制研究生都需要参加统一的初试和复试，从近两年的复试情况来看，非全的复试环节虽然没有全日制那么激烈，但是非全也面临一定的竞争，非全的入学门槛也是比较高的。在培养环节上，非全研究生与全日制研究生会共享学校的教育资源，包括实验资源和导师资源等。另外，在考核环节上，非全与全日制研究生的标准也是统一的，包括论文标准，这些措施都保障了非全研究生的培养质量。对于应届生来说，一个比较大的优势就是通常会有机会参与到导师的课题组，因为应届生往往不需要应付职场工作，这种情况下，非全的培养过程与全日制研究生的培养过程基本上没有太大的区别，也能够比较顺利的做出成果，从而顺利毕业。按照历史经验来看，不少职场人会由于时间的关系而延期毕业，对于应届生来说，通常就不存在类似的问题了。在毕业环节，非全也需要参加统一的答辩环节，达到考核标准以后也会颁发“双证”，也就是毕业证书和学位证书，这与传统的“单证”也有明显的区别，这也提升了非全日制研究生的含金量和社会认可度。最后，对于很多人来说，考研不是目的，读研才是目的，所以如果没有更好的选择，非全研究生也是不错的选择。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！

记者|黎文婕数据显示，尽管考研竞争日趋激烈，非全日制专业却持续遇冷。根据调查结果，超过7成的考生并不愿意调剂到非全日制专业，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。日前，中国教育在线发布《2019全国研究生招生调查报告》（以下简称《报告》）。《报告》称，“虽然国家规定全日制与非全日制研究生学历具有相同法律地位，但目前多数事业单位的招聘要求为全日制研究生，随着2017年招收第一批列入统考的非全日制研究生毕业，非全日制研究生需要国家和社会给予更多的政策支持与关注。”近年来，研究生招生人数在逐年上升，在1978年，研究生招生10708人，到2017年招生数量超过80万人，40年间，招生数量增加了75倍。2016年9月，教育部办公厅下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，规定非全日制研究生是“从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生”， 非全日制研究生与全日制研究生相比只是在学习方式上有所区分，而在招生计划、招生录取、质量标准、证书管理等方面并无二致。 2017年，由于将非全日制纳入统考，研究生招生数量大幅增加，从59万人增长至72万人，博士招生从7.7万人增长至8.4万人。据《报告》，双一流启动后，高校发展进入新的竞争阶段，多所大学在稳定甚至缩减本科培养规模的同时，均大幅扩张研究生教育。从一流大学公布的2019年招生计划看，42所一流大学建设高校中有28所高校大幅增加了招生计划。其中，复旦大学从2017年开始增加招生计划1800人，达到5500人，其中招生计划中增加了非全日制学习方式。2018年招生计划与2017年基本持平，在2019年招生计划数又增加700人，达到6300人。华南理工大学2017年招生计划从2016年的3900人增加到5000人。2018年招生计划不变，2019年增加700人，达到5700人。然而，从调查来看，对于2017年非全日制纳入统考，统一标准，近半数考生认为对自己没有影响，不考虑非全日制。仍有近四分之一的考生不清楚该政策。虽然大量高校的非全日制专业招生靠调剂来完成，但调查显示，超过7成的考生并不愿意调剂到非全日制专业。在北京理工大学学位与研究生教育研究中心副主任周文辉看来，非全日制遇冷主要是因为“部分公众对以往在职研究生的思维定式，在并未充分了解非全日制研究生内涵的前提下，主观上对非全日制研究生的培养质量要求怀有疑虑。并且社会对非全日制研究生这一新学位类型的认识往往滞后，与前些年全日制专业学位的推广一样，社会对其认可尚需时日。 ”《报告》称，从今年部分高校公布数据看，生源问题依然比较突出。 招生单位很多非全日制专业出现缺额的现象，无法完成招生计划。北京邮电大学非全日制专业中，大量专业的录取人数远远超过上线人数，说明招生基本上靠调剂来完成。其中计算机科学技术专业，上线4人，录取108人，电子与通信工程上线3人，录取82人，软件工程上线2人，录取35人。中山大学部分非全日制专业则没有招到人，测绘工程招生计划5人、环境工程招生计划15人、材料工程招生计划数10人、金融硕士招生计划数15人，化学工程招生计划数10人，但最终录取均为0人。法律硕士（非法学）、会计硕士招生计划数和录取数基本持平。山东大学非全日制招生同样存在缺额情况，社会工作计划招生20人，录取6人，法律（法学）计划招生50人，录取13人，会计计划招生20人，录取8人，新闻与传播计划招生36人，录取8人，电气工程计划招生35人，录取11人。浙江大学研究生招生处副处长王征告诉界面新闻，”在研究生规模快速增长的同时，非全日制研究生教育长期以来边缘化、培训化和学术化倾向也深为社会各界所诟病，严重制约其办学水平进一步提高。这种倾向和批评的背后，既有对非全日制研究生教育的 ‘认识误区 ’，也说明需要对这种教育的管理体制和运作机制进行深刻反思。 ”“加强非全日制学位的招生宣传工作势在必行。”周文辉则建议，一是要形成国家层面、院校层面、社会层面的联动机制，各自承担起相应的宣传责任，尽快普及社会对非全日制概念和内涵认知；二是要在招生考试之前通过招生宣讲、政策解读等方式，建立健全学费、奖助学金、户籍与档案、住宿、医疗、就业派遣等方面的配套政策，消除考生疑虑，释放积极信号；三是要推动各级用人单位对非全日制学位的认识和认可，共同为非全日制学生就业创造社会良性氛围。