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教育部权威发文,非全日制研究生真的迎来春天了借嫁娘

教育部权威发文,非全日制研究生真的迎来春天了

大学毕业生就业问题,始终是一个全社会都关注的问题。这不,为了更好地推动毕业生就业,教育部等五部门发布了一个文件——《关于进一步做好 非全日制研究生就业工作的通知》。这个文件的核心,就是为非全日制的研究生撑腰。文件中明确提出:“非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分,用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。”文件讲得非常明确,那就是用人单位在招收研究生的时候,对于全日制和非全日制制定同样的条件,给予平等就业的机会,不得故意设置与职业岗位要求无关的资格条件。这个文件的出台,对于非全日制的毕业生来说,无异于是一剂强心针——我们在就业的时候,终于站到了和全日制一样的高度。但,是不是一个文件,就能为非全日制的研究生迎来实际的改变呢?恐怕没有我们想象得那么简单。就是现在,非全日制研究生他们到企业或单位应聘的时候,他们只要一听说是非全日制,就明确地予以拒绝。而在某机构的调查中,1.3万人投票,认为区别很大的就超过了6成。这是一个什么概念?也就是说,大部分人是不认可,非全日制研究生的,许多人甚至直接把非全日制研究生和本科生画上了等号。为什么会出现这样和文件明确相悖的事实呢?原因其实也很简单。首先,全日制研究生和非全日制的入口分数是不一样的。全日制的录取分数高出非全日制很多。尽管考试内容一样,但是备考压力和竞争激烈程度差距还是挺大的。其次,全日制和非全日制的学习的重要差别就在产出。全日制的研究生时间安排完整紧凑i,纯粹上课的时间多,可以全身心地进入实验室做研究;而非全日制,就没有这样的时间和精力,进实验室就更是机会稀少。第三,全日制和非全日制研究生的培养方式是不一样的,出口的质量自然是高下明显。第四,现在遍地都是研究生,作为用工单位,他们为什么不挑全日制研究生而选择非全日制的研究生呢?因为从口碑上,全日制研究生本身就比非全日制的研究生优秀。恐怕没有谁会糊涂到有优秀的不用,而用那些不够优秀的吧——尽管非全日制的研究生不一定就差,但是挑全日制的质量更能保证不是?总而言之,教育部发布这样的文件,对于挺直非全日制研究生的腰杆是有帮助的。但是,要想彻底改变当下人们戴着有色眼镜看待的情况,恐怕还有一段漫长的路要走,绝不是下一两个文件就能达成的。

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非全日制双证教育硕士性价比较高的五大类专业优劣势分析

非全日制教育硕士性价比较高的五大类专业优劣势分析教育硕士领域的专业主要有:学科教学、小学教育、学前教育、科学与技术教育、心理健康教育、特殊教育、学校课程与教学、教育管理等等。1.学科教学在教育硕士领域的众多专业当中,学科教学类占据了很大一部分,而学科教学类也基本上是整个教育专硕里面最好就业的,因为他培养的直接就是中小学的老师。学科教学类,可以划分为四个较大的模块:(1)主科语文数学英语这是中小学教育的主科,这三个也是整个学科教学类里面最热门的,那考试难度相对来说也要比其他几个要难一点,但是它这个难度也是相对的。因为全国从院校的设置上面和招生的人数上面来说,这三个专业里面的语文和英语的招生人数是最多的,其中数学和英语,对基础不好的同学来说相对稍难。跨专业的同学也可以选择考这三门,因为这三个我们在小学到高中一直都在学,毕竟基础在那。(2)理科学科:物理,化学,生物一般是不接受跨考的,当然很多一本二本,那些师范类院校还是接受跨考的,当然,如果你本科就是物理相关专业,化学相关专业或者生物相关的,这一系列的是能够去考的,而且是专业对口的较好,在考试难度方面也是学科教学类里面比较低的。(3)文科学科:思政,历史属于文科里面相对来说比较好考的一个专业,比如说学科思政,现在很多学校的学科思政专业都是处于一种扩张的状态,现在有很多地方希望我们的老师能够充当思想政治教育的角色。历史和地理也是一样的,如果说你是想跨考又希望难度低一点,那么选择这三个专业会比较好,当然如果是本专业的那种,不要犹豫,直接考这三个专业就好了。(4)艺术类,体育类,美术类这几个专业也是比较热门的,因为有很多音乐生,体育生和美术生并没有成为想象中的艺术家,所以就希望以后可以当一个老师。而且那些专业有自己特长的,或者自己特殊爱好的同学能坚持自己的爱好,其实在你这个在音乐体育美术里面那相比起这些科目来说,难度肯定是最小的,因为和你竞争的同学基本上都是艺术类的,体育类的。2.学前教育这也是比较推荐的专硕,更适合跨考。学前教育,直接培养的就是幼儿园的老师,如果你考的是比较好的学校,比如说北师大,华南师大这种211或者985的师范类院校的学前教育,可以进大专或者师范师专科里面当老师,所以不一定要去幼儿园,如果想去也是相对来说比较好的幼儿园。3.小学教育这个专业其实在近几年也是比较热门的一个专业,它培养的是小学教育的全科老师,或者有一些学校就是培养小学数学老师,学校语文老师培养是非常有针对性的,并且在就业方向就业上面他们有明显的一个优势,所以小学教育也是对于跨考生比较适合就业很好的一个专业,当然学前教育也是一样的。4.特殊教育特殊教育,那面临的就是特殊教育儿童,当然你也可以通过自己的努力进行理论研究或者再一次的深造,有很多较好的政府福利性的机构和组织,都需要你们的报名,甚至还有一些政府单位,也是需要特殊教育。5.心理健康教育以及科学与技术教育心理健康教育,这个培养的直接去中小学甚至大学的心理健康老师。科学与技术教育,就是小学科学老师,当然也有一些中学开设了机器人的课程。总的来说,这5类专业是特别合适且就业比较好的,就业很清晰的专业。很多人问非全日制对以后的就业有没有帮助,那肯定是有帮助的,至少你在文凭一拿出来你是个研究生,有学位证有学历证,现在的非全日制和全日制的培养,其实在质量的要求上面是一模一样的。最后,必尚考研也想送给准备考研的各位同学一句话,希望每一个人都可以勤学励志,并且将所有的理想抱负都付诸于行动。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信:考研

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非全日制研究生值不值得读?看完你就明白了!

最近很多同学都在打听,到底能不能上非全日制研究生?非全日制研究生含金量到底多少?会不会读出来,但是用人单位不承认的情况?非全日制研究生将来不好找工作,因为很多大公司都不承认这样的学历。但也有同学觉得非全日制研究生学历也不错,那么我们调剂时要不要选择非全呢?这篇就来给大家详细说说。小编先给大家一张图,大家先了解一下全日制和非全日制的差别是什么吧:图片来源于网络区别在于,“全日制”为脱产学习,人事档案需要归到学校,也就是说你必须去上学、不能找有编制的工作;而“非全日制”为周六日学习上课,可以不用辞职,可以找有编制的工作,工作日上班,周末到学校学习,人事档案不必归到学校,这样有点辛苦,要上班还要上学。实际上,两者在学历上没有区别,都是硕士学历。但是有的用人单位在招聘的时候,会更加倾向于全日制研究生。区别大概就是这样,那么到底要不要调剂到非全日制研究生呢?要问自己几个问题:第一:我是否具备这样的能力?很多学校非全日制不仅不提供住宿,学费非常贵、而且是没有奖助学金的,一些校内的活动、竞赛也是没法参加的。当然也有个别学校为争取生源也有提供独立奖学金的,但是非常非常少。去非全日制前一定要想清楚,自己家里有没有这个能力供自己读这样的研究生、或者是自己工作工资能不能负担自己的学费、生活费,一定要考虑清楚。有的人经济实力不够、念非全日制的话,经济压力很大,自己学也学不好、钱也白花了。说一千道一万,经济基础决定上层建筑!第二:我到底想要什么?有的人本科在一些不发达地区,于是就想去一些发达城市看看人家的教学是什么样的,考研就更倾向北上广地区。有的人就是单纯想要一个研究生的文凭,觉得研究生毕业更好找工作,有的地区考公务员、研究生可以直接进面试的。有的孩子就是想去好的学校看看、也不想要什么。根据自己的需要,再三考虑、认真衡量一下。如果是家里条件可以、自己也想去开拓眼界,那就去吧!如果是想要一个好文凭、方便找工作,自己家里也有些吃力的话,就不建议去读了。在招聘中,的确存在公司更喜欢找全日制研究生的情况,非全日制在找工作上还是有掣肘的。有些学校要求非全日制必须是定向培养(毕业后回定向单位工作,不安排就业派遣,无法参加校招)。且有的事业单位招聘中,会设置是否非全的门槛。如果说你读研是为了做学术,建议哪怕是重新考一次,也不能参加非全日制的调剂。第三:非全日制以后能考博吗?目前34所中明确谈到这个问题的都表示可以。尽管学历相同,但“非全日制”的学习时间有限,很难在学术上有所成就,且如果继续读博,难度也比较大。有的博士导师会更喜欢一些全日制的学生,如果你考研的目的是考博,那么还是尽量选择全日制的吧!第四:对找工作有什么影响?中国教育在线近日发布《2019年全国研究生招生调查报告》。该报告显示,尽管考研竞争日趋激烈,但非全日制专业却面临生源不足的问题。近半数考生表示不考虑非全日制,46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可,很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。如果你本身有工作、而且工作不错,读一个非全日制可以让自己的薪资待遇更好一点,那么就赶紧去读吧!多读出来、薪资也会更好,也有助于升迁。非全日制研究生具有较丰富的工作经验,他们接受严格学术训练以后,能够更好地把学校知识转化为生产力,在实践中改进工作方法。如果说觉得自己本身能力不足,那么是否读非全日制,一定要想好,毕竟我们没有这么多时间可以去浪费了。第五:报考2020年非全日制研究生是否值得?2020年报考的同学,先了解一下非全日制研究生的报考条件,这个是大前提。非全的报考条件是根据不同专业划分的。关于它的报考条件,小编大致将其概括为两种情况:报考管理类专业和报考非管理类专业:1.管理类专业条件:此类专业主要报考工商管理、公共管理、工程管理等等,规定的条件相对要高一些。如果是具备专科学历,那么需要满足5年及以上的毕业年限;如果是具备本科学历,那么需要满足3年及以上的毕业年限;如果是具备硕博学位,那么需要满足2年及以上的毕业年限。2.非管理类专业条件:此类专业包含的范围就比较大了,像教育学、金融学、历史学等等都是包含其中的,这些专业的条件稍微低一点。大部分专业本科应届生(无年限限制)和专科毕业2年就可以报考。所以在你报考选择专业之前,你要确定你的条件是否符合。如果是具备专科学历,那么满足2年及以上的毕业年限即可;如果是具备本科学历或者硕博学位,那么毕业之后即有资格报考。注:非管理类专业当中,有些专业可能会有其他要求,所以建议大家还是在进行具体的了解之后再考虑报读。最后,小编想要说的是,没有人能够帮助你做决定,只有你自己才能做决定。所以不论你的分数如何,用积极的心态去面对,积极行动起来,去搜集信息,不要觉得自己分数低就放弃了。人生关键的路,只有几步,理性分析所处的现状,多搜集信息,进行综合选择,最后再做决定。加油!

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全日制研究生和非全日制研究生区别?非全日制用不用上课?

2022考研考生们,在准备考研时,一定要清楚自己是选择全日制还是非全日制形式的读研方式。接下来,课代表就全日制研究生和非全日制研究生区别,来给大家具体告知,供考生参考。一、概念不同全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或者其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或者其他教育机构录取,在学校规定的修业年限内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。二、招生人群不同全日制研究生主要面向应届生和未工作的往届生,非全日制研究生虽然应届生、往届生都可以报考,但主要的报考人群面向的是在职人员。三、报考条件不同(1)全日制研究生报考条件:①国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。③获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。④国家承认学历的本科结业的学生,按本科毕业生同等学力身份报考。⑤已获硕士、博士学位的人员。⑥在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(2)非全日制报考条件:非全日制研究生普通专业报考条件与全日制基本一样,但部分管理类专业要求报考生具备相应的学历和工作年限。比如,专科生报考需要5年及以上工作经验,本科生则需要3年,硕士博士学位生需2年及以上工作经验。四、授课时间的不同全日制研究生授课时间一般都是在工作日,他们采用的是全日制授课方式。只要有课的时候才需要去上,没课的话就自由安排时间,他们一般都是工作日上课,周末休息。非全日制授课时间一般是工作日晚+周末授课,或者集中授课,他们采用的是业余制授课方式。因为非全大多都有稳定的工作,只能在不占用上班的时间来学校上课。更多考研相关信息私信课代表咨询,私信即可获得考研公共课网络班,近10年考研真题,备考规划以及超多学习资料,快点私信课代表来领取吧

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教育学考研常识 全日制和非全日制有何区别

2022年教育学考研在即,很多已经参加工作的同学在纠结,教育学考研全日制和非全日制应该如何选择?今天,文都比邻带你认识教育学考研全日制和非全日制的区别。【教育学考研 全日制介绍】全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。【教育学考研 非全日制考研介绍】非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。【教育学考研 全日制VS非全日制】【文都比邻专业建议】对于选择全日制还是非全日制,各位同学要根据自己未来职业方向、学习计划等等方面来选择。文都比邻建议全日制和非全日制没有优劣之分,选择合适的才是最好的,根据个人实际情况进行选择才是明智之举。以上为教育学考研全日制和非全日制的区别。考研没有回头路,希望大家选择合适的学习方式。文都比邻相信只要大家坚持,

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教育部终于回应了,事关非全日制研究生,网友:终于熬出头了!

#非全日制研究生就业受歧视#你知道吗?现在社会上有这样一类群体,他们的研究生学历国家承认,用人单位却不承认,在工作中,他们所拿到的是与学历不匹配的工资和待遇,他们就是读过非全日制研究生的那些人。所谓的非全日制研究生是指一种读研的方式,在符合国家招生规定的前提下,通过全国统一的研究生考试或者国家承认的其他方式,进入具有培养研究生资格的高校或者教育机构后,在学校规定的修学年限中,通过灵活安排时间来进行非脱产学习的研究生。之所以,近年来,不少用人单位都不乐意承认或者录用有非全日制研究生的员工,很大程度上是因为社会上有这样一种误区,认为非全日制研究生由于学习时间不够,所以学历的含金量远不如全日制研究生。但其实无论是全日制还是非全日制,都完成了一样的学习任务,有一样的专业能力,学历的含金量也没有太大的不同。近日,教育部回应了有关非全日制研究生就业机会不平等的问题,表示已明确用人单位应为不同的教育形式研究生提供平等的就业机会和落户机会,并且会尽快落实相关政策。这一回应,也给还在考虑是否要考非全的小伙伴们吃了颗定心丸,国内非全日制研究生的报考也可能成为热门选择。接下来,就来简要总结几点报考非全日制研究生的好处:1.工作学习两不误。现在,多数选择报考非全的人,多是已经有了相对稳定的工作,希望利用空闲时间,来提升自己的学历,进而提升自己的薪资待遇,对于这类人群来说,报考非全,就是工作学历两不误的美事,将时间以最优的方式利用起来了。2.提高岗位升迁机会。既然,现在国家教育部方面回应了用人单位不重视非全日制研究生学历,那么以后,有非全学历,是肯定在工资待遇方面有优势的,如果应聘单位的话,也是有竞争优势的。3.对部分群体来说是锦上添花。国家目前有公费师范生的政策,部署公费师范生享有在本科院校免试继续攻读非全日制研究生的资格,还有部分地方公费师范生也有这类政策,这类群体攻读非全,能够提高职业水平和素养,提高教师队伍的总体水平。四、辩证看待非全日制研究生的利弊,结合自身情况来选择深造方式。看到这里,一定会有人认为,既然公费师范生又这么多好处,那我何必去报考全日制研究生呢?直接报考非全不就行了?这种观念切不可有,虽然非全现在在社会上的认可度得到了提高,但是非全和全日制的研究生还是有不少区别的,比如,招生对象、学制时间、户籍以及学历证书和未来的发展方向都有很大的不同,所以,如果想要报考非全日制研究生,一定还要充分考虑自身的情况,切不可盲目跟风。以上就是关于近日教育部针对非全日制研究生就业机会不平等做出回应的相关看法,如果大家对此还有其他看法,欢迎积极评论交流。

方便

985高校的非全日制硕士研究生,不是值不值得,而是适不适合

不得不说,绝大多数的考研学生从考研复习到最终录取都会遇到很多选择,这可是难为了我们的考研学生,只能是根据自己所掌握的信息作出当时认为最正确的选择,其中包含我们所熟知的一旦第一志愿落榜,是否选择调剂?是否接受非全日制?这是很多考研学生都会面临的选择,那么当时的你是怎么选择的呢?我的一个室友,当年报考的第一志愿是四川大学,所以在复习的过程中非常的认真,非常的努力,于是顺利地进入了复试,当时我们真心的希望其能够顺利的被录取,但事与愿违他在复试中被淘汰了,可是却获得了一个读非全日制的机会,当时他和父母、和老师和我们都有过沟通,最终其选择了非全日制,而之所以是这样的结果根本原因就是四川大学是985高校。相信每年很多的考研学生也曾遇到过这样的选择,有些学生认为这是不幸中的万幸,有些学生觉得这是不可以接受的,所以有的攻读了非全日制硕士研究生,有的选择了二战考研,我们不说谁对谁错,因为每一个选择都有道理,都有一定的合理性。但是需要说明的是,非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生,这两者之间的额差别有没有差别呢?这两者的含金量有没有悬殊呢?这才是决定我们是否要选择攻读985高校非全日制硕士研究生的根本原因。说实话,首选一定是全日制,也就是说当985院校的非全日制和普通高校的全日制,我觉得可能会有一部分学生选择了普通高校的全日制,因为非全日制硕士研究生的含金量,非全日制的硕士研究生在未来就业中,必然会有着诸多的困难,这是事实。但是985高校的牌子的吸引力又会促使很多的学生选择非全日制,尤其是对于普通高校的大学生来说,211高校、985高校的牌子真的太关键了,再说非全日制和全日制本质上没有什么区别,拿到的也是硕士研究生毕业证和学位证,因此也是很正确的选择。所以,985高校的非全日制硕士研究生没有值不值得,只有适不适合,每一个学生的实际情况不一样,每一个人对自己未来的规划不一样,于是产生的结论也不一样,或许你适合去985高校的非全日制,或许其他人便就不适合了。总之,是否读985高校非全日制硕士研究生,不要想究竟值不值得?更不要想有没有价值?根本是要衡量自己适不适应?自己适不适合?只有你的实际适合你去攻读这样的非全日制,那么也自然有了价值,也自然有意义了。

灵台

考研党:全日制和非全日制研究生有什么差别?选择哪种更好?

很多同学之所以选择考研,就是为了提高自己的就业竞争力,毕竟如今社会本科生每年毕业的人数都多达几百万人次。研究生毕业之后就业会更加简单。不过在报考研究生的时候,同学们会看到全日制和非全日制两种,在一些粗心的同学们看来,这两种可能只是字面上的差别。但仔细了解过后竟然发现差别竟然这么大,这二者之间不仅是基本的性质上不同,而且包括学费,课时费和奖金等都不一样,甚至到最后的毕业证书都不一样。希望同学们在报考之前多查阅资料,弄清楚这两者之间的差别,选择最适合的研究生报考。那么这两者之间究竟有什么联系,又有什么区别呢?下面就有小编来给大家说一说。1、学习方式不同首先,全日制的研究生主要是指学生要在规定时间内在校区完成研究生的生涯,满足学校的毕业要求,便可以顺利毕业,同时也可以拿到学校赋予你的学业证。而非全日制研究生便大不相同了,其实在很久之前,这两者录取方式都不一样,只是在前年,国家规定这两者进行统一考试。而非全日是指学生可以选择固定的时间去学校进行学习,凡是在规定期限内满足毕业要求的便可以毕业。但是报考这种类型的学生拥有很多的自由时间即可以边工作边学习,毕业之后同样也可以拿到学业证书。2、学制方面不同二者最细微的区别首先是学制方面的,一般的全日制研究生只需要两到三年的时间便可以完成学业,而非全日毕业时间可能就要稍稍的延长一些,这也非常好理解,毕竟二者学习和吸收到的知识时间都是不一样的。非全日制的研究生,由于在工作日需要正常的工作,所以肯定是没有时间学习的,他们一般会选择在节假日去学习。最巨大的差别,小编认为便是学费方面了。一般全日制的学生在1万元左右,而非全日制的,则需要几万元。3、奖学金不同这两者之间还有更多的差别,比如说在奖学金方面,很多人都希望到了研究生之后可以获得更高一些的奖学金,但是如果你报考的是非全日制的,那么这个希望肯定是会破灭的,因为目前各大学校是不设有奖学金和助学金的。而且在住宿方面,非全日制的学生也是不能够到本校入住。需要自己在学校外面租房子住,这也需要一笔资金。但是全日制的同学就可以住在学校,也能够享受学校的奖学金或者是助学金。4、未来落户会有不同很多人可能会选择在读研之后就进去找一个工作,那么户口问题是很多人都关心的。如果你是全日制的研究生,那么有很大的机会可以直接把户口转到所在地区。在毕业证书方面,二者也是不相同的。因为非全日制的学生会在证书上标明这样的字眼,和其他学生说明差别。其实总的来看,非全日制的一般都是工作之后想提升学历或者是由于工作需要必须要念研究生的工作人员。如果在大四的时候就选择考研的情况下,自然还是全日制的研究生比较好。但是由于每个人的情况不一样,所面临的选择就不相同。希望同学们一开始就要确立自己是否考研的目标,这样才能让自己在未来的发展过程中少走弯路。有些同学因为在大学毕业之后,对于考研犹豫不决,而等到工作之后才觉得因为学历的关系,让自己的职业发展受限,才选择去考研。而如果就读非全日制研究生会面临很多问题,一方面是资金方面的问题,需要自己在学校外面租房子,而且你也拿不到学校的奖学金和助学金。看完这篇文章,你对于二者的区别有了解吗?

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非全日制研究生遭歧视?教育部早有规定!

10月10日,2020考研正式网上报名。然而,一条微博热搜引发许多人关注:有媒体报道称,近日,有不少学生反映,有企业在招聘问答环节中直接明确回复,“不招收非全日制研究生”,有的HR更是直接表明,全日制和非全日制研究生的区别大了去了,“非全日制=本科生”。01:03消息一出,立即引发网友热议,有人表示,付出的不一样为什么要平等?不过这种观点立马遭到了来自其他网友的反驳!眼见这种情况出现,也有不少人开启了科普模式:不少人分析认为,之所以会产生这种情况,源于企业或者大众对于全日制和非全日制研究生的概念模糊,甚至与其它概念混淆:也有人呼吁,非全日制研究生应该得到公平对待:全日制和非全日制有什么区别?教育部早说清楚了:2016年,教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,从2016年12月1日开始,全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分,非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。根据研招网信息,全日制和非全日制研究生的区别如下:教育部办公厅在关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知中,也对全日制和非全日制研究生的培养作出了规定:统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式,根据培养要求分别制定培养方案,统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量。(来源:半月谈微信公号)

双枪侠

教育部回应:非全日制研究生值得读吗?

非全日制研究生值得读吗?关于非全日制研究生学历的含金量网上也是议论纷纷,有人说非全日制学历有些企业并不认可,甚至在考公考编上和全日制考生有很大差距。今天小编就给大家再次解读关于非全日制研究生含金量以及要不要读非全~再次重申,什么是非全日制研究生?2017年之后在全日制研究生教育基础上设立非全日制研究生。非全日制研究生与全日制研究生学历类型同为普通高等教育(统招学历),均要通过全国硕士研究生统一招生考试入学,同属于统招统分计划,毕业同样获得普通高等教育研究生毕业证书及学位证书,两者仅学习方式不同。全日制和非全日制普通研究生实行相同的考试招生政策、培养和毕业标准,两者学历证和学位证具有同等法律地位和相同效力。(来自百度百科)教育部指出:要进一步做好关于非全日制研究生的就业工作教育部官方也指出要进一步做好关于非全日制研究生的就业工作:(来源:教育部)教育部提到“非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分”,用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。强化非全日制研究生就业权益保护:各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件,精简落户凭证,简化办理手续,为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。原文链接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/202002/t20200214_421068.html人大代表刘秀云建议:消除学历偏见,平等对待非全日制研究生关于非全日制研究生就业方面的歧视问题也引起了人大代表的广泛关注,人大代表刘秀云指出:提升“非全”硕士地位需综合施策。刘秀云提出了相关建议:(来源:教育部)原文链接:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/2021/2021_zt01/daibiaoweiyuan/gaojiao/202103/t20210312_519281.html另外小编从各高校招生简历中也发现985/211高校专业硕士的录取正在逐步向非全日制转变,多所院校陆续取消了全日制MBA/MEM/MPA的招生。国家政策导向+招生院校扩招未来非全日制研究生专业或将成为竞争激烈的热门专业。那非全日制研究生中相对好考的专业有哪些呢?那要属管理类专硕了,管理类专硕包括七大专业:①MBA(工商管理硕士)②MPA(公共管理硕士)③MEM(工程管理硕士)④MTA(旅游管理硕士)⑤MPAcc(会计专业硕士)⑥MAud(审计硕士)⑦MLIS(图书情报管理硕士)让我们看一下专业硕士近三年的分数线:不难发现,管理类专硕七个专业的国家线相较其他专硕分数线是比较低的,另外需要说明的是,报考管理类专硕还有一项好处---提前面试。提前面试是指在管理类联考之前参加的面试。目前开设有提前面试批的专业分别是工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)、会计硕士(MPAcc)。报考这几个专业的考生,参加院校的提前面试通过后,一般院校就会在全国统考的成绩要求上会比正常考生低一些。说到最后,关于要不要读非全日制研究生,还是要看考生的实际情况与个人需求。如果你是应届生,无工作,建议读全日制研究生;如果你是职场打工人,想要学历提升,升职加薪,建议读非全日制研究生,学历提升工作家庭两不耽误。