非全日制工商管理硕士含金量

五部门联合公告：不得针对非全日制研究生就业设置限制条件。非全日制研究生即在职研究生，一个官方名称，一个民间称呼。下班请看教育部官网发布的信息：信息名称：教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知信息索引：360A22-04-2020-0001-1生成日期：2020-02-04发文机构：教育部等五部门发文字号：教研厅函〔2019〕1号信息类别：教育综合管理内容概述：教育部办公厅等五部门发布《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知教研厅函〔2019〕1号各省、自治区、直辖市党委组织部、教育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局）、公安厅（局）、国资委，新疆生产建设兵团党委组织部、教育局、人力资源社会保障局、公安局、国资委，中央和国家机关各部委、各人民团体组织人事部门，各中央企业，部属各高等学校、部省合建各高等学校：发展非全日制研究生教育，是促进我国学习型社会建设、构建服务全民终身学习教育体系的重要举措，有利于加快培养高层次创新型、复合型、应用型人才。为促进非全日制研究生教育健康发展，进一步做好非全日制研究生就业工作，现就有关事项通知如下。一、非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分《中华人民共和国高等教育法》明确规定，高等教育采用全日制和非全日制教育形式。为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，加强规范管理，2016年，教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号），明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。二、强化就业权益保护用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。三、加强就业指导服务高等学校要加强对非全日制研究生的就业指导服务，广泛应用“互联网+就业”新模式，精准推送政策、岗位和指导信息，积极举办校园招聘活动，加强校园内招聘活动管理，发布招聘信息不得含有教育形式限制性条件。对取得学籍并完成学业的全日制和非全日制毕业研究生，省级高校毕业生就业工作部门和高等学校要按规定统一办理就业手续，定向就业的研究生按定向合同就业。各地人力资源社会保障部门要根据非全日制研究生就业需求，积极推送岗位信息，提供针对性职业指导，推荐适合的职业培训、就业见习机会。各地要落实好就业创业政策，确保符合条件的研究生都能享受。四、加强政策宣传引导各地各相关部门要积极宣传国家关于发展非全日制研究生教育的各项政策，指导用人单位完善招聘研究生的相关办法，为做好非全日制研究生就业工作营造良好环境。教育部办公厅 中共中央组织部办公厅 人力资源社会保障部办公厅公安部办公厅 国务院国资委办公厅2019年12月30日首先非全日制研究生国家是认可的，并且重视非全日制研究生的招生和培养只是，费全日制研究生作为一个新事物，要得到全社会方方面面的认可，肯定是需要一个过程的，就像专硕在2016年以前一样，现在还有几个人怀疑专硕的含金量呢？魏老师建议：如果你是应届生，全日制也能考上，尽量选择全日制，如果是全日制落榜，要调剂到非全，那你是在非全和落榜之间二选一，如果你不二战，建议上非全；如果你是往届生，没工作，全日制和非全都可以。工作还不错，不打算辞职，非全是你唯一的选择。现在同学们对非全日制研究生的认可度了解了吗，看到这个通知 ，是不是安心了很多？

近日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题，向黑龙江省领导提出质疑。哈尔滨市政府8月31日回复称：《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定：硕士是全日制毕业生，非全日制研究生暂不享受此政策。此事引发网友热议，认为硕士研究生无论是全日制还是非全日制，只要国家承认的学历，就该一视同仁，不应该歧视非全。对此问题，早在2019年12月，教育部办公厅等五部门就联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确“用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”但规定归规定，承认归承认，现实中“全日制“和“非全日制”二者还是存在一定差别的。我国高等教育分两大类，一类是全日制普通高等教育，一类是非全日制成人高等教育。不言而喻，“全日制”是把“学习当成“儿”是一种“专业学习”；“非全日制”就是在“正事工作”之余抽出时间加班学习，因此是一种“业余学习”。具体到每个学习个体，不得不说，“非全”“业余”的可能比“全日”“专业”的学得还好，研究得还深，知识掌握得还扎实，能力更加强劲有力。但是，我们也得正视这样一个现实，就是从总体上来说，非全日制学生和全日制学生在学识水平、能力高低上还是存有一定差别的，这个差别不是说学历上的差别，而是同样学历下水平上的差异，这就像同一班学生学习水平有高有低一样，从总体上来说，全日制还是比非全日制的学得扎实一些，这是你不得不承认的一个实事。因此，对用人单位来说，同样学历，“全日制”和“非全日制”二者有所区别是完全可以理解的，我以为不能简单地给这种做法贴上“歧视”的标签。想当年，沈从文只有小学文凭，一样登上北大讲坛做教授；莫言，小学毕业一样获诺贝尔奖，马云，杭州师范大学毕业一样成为在线支付的风云人物……一个人有某种学历，只表明其上过这个学，达到了毕业（合格）水平，但却不能拿着这个学历就想让天下人都能认可你这个人的能力。人家不认可“非全”，自有不认可的道理，你想让人家认可，不能只拿着那张“学历纸”在人家眼前晃悠，拿国家规定“压人”，而要拿出点能证明你确有真才实学“硬货”来！（作者，李玉柱，本文为 平湖一柱 原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）

2019年第一批非全日制硕士马上就要毕业了，然而社会接受度等问题仍有待观察。也有许多人困惑和质疑质疑非全的含金量。毕竟非全日制在17年才被正式纳入了普通考试。人们仍然对新事物带来的不确定性有一些恐惧，所以他们下意识地拒绝选择。那么非全日制硕士的发展究竟如何，下面由研究生导师解读非全含金量。非全日制硕士是什么？非全日制研究生是前在职研究生的转型，甚至比前在职研究生更好。非全日制研究生是即将进入社会工作或已有社会职业的本科生攻读硕士学位的学习方式。到2016年，在职研究生只有学位证书，没有文凭。但文凭很重要。它代表研究生学位。文凭只能代表硕士学位。文凭由教育部颁发，文凭由学校颁发。自2017年以来，非全日制研究生拥有完整的双证书，包括毕业证书和学位证书。但毕业证书上会标明“非全日制”字样，即非全日制研究生研究生与全日制研究生具有一样的学历，均为硕士学位。非全日制硕士上课方式非全日制硕士上课分为两种模式：首先是周末班，这种适合需要在工作日上课的学生。在周六和周日，从早上到晚上（但不一定，取决于你选择的课程），学生人数相对较少。其次是平时班，在平时班中，平时班和全日制班的学生一起上课。从周一到周五，偶尔会在周末安排个人课程，如英语和政治。那么如何选择周末和平时班？我个人的建议是，根据你的实际情况，如果你真的在工作，你只能选择周末的课程。如果没有，我建议你还是踏实地从周一到周五上课，认认真真把学业完成再说。而一般的硕士生导师对非全日制硕士和全日制硕士的看法是平等的，没有歧视情况。读非全日制硕士很贵吗？以前，在一些研究生群里，我听许多考生说在两三年内花费超过10万元。在这里重申一下，没有那么多。一般211和985高校的非全日制学费为2万一年。在读研期间也有一定的补助金额和奖学金，一年大概是花费2万不到，而周末班的学生大多数都有正式的工作，就更不用担心开支了。“你”适合读非全日制硕士吗？在读非全日制硕士的学生当中，本科211、985和二三本的都有，非全日制硕士是否合适你取决于你自己的读研目的。有些人选择985并不完全是因为985的品牌，而是看重985的老师和985的交际圈。而有人则坚持上一所大学，而不管是非全还是全日制，可能是女朋友或者是想留在那座城市工作。但是从综合来说，如果没有特别的原因，尽量选择211、985学校来读非全日制硕士是没错的。

有一种在职研究生，是可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证的，受到了很多同学们的关注。那么，双证在职研究生的含金量到底怎么样呢？下面，我们先来看看双证在职研究生是什么？其实，双证在职研究生指的就是非全日制研究生，通过此方式报考，需要考试入学，通过全国统考和院校自行组织的复试，两次考试都通过，院校再根据成绩择优录取，毕业时可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证。那么，双证在职研究生(非全日制研究生)含金量怎么样呢？　1、证书含金量高双证在职研究生(非全日制研究生)可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证，因此，含金量是比较高的。可以帮助同学们升职加薪、评职称、考公考博等等。2、提升自身能力报考双证在职研究生(非全日制研究生)，可以在专业老师的带领下，学习到专业知识，提升专业能力，把知识与实践相结合，更好的帮助自身发展。　3、拓展人脉资源同学们可以在课程学习中，认识到来自于各行业的精英人士，互相学习，交流经验，更好的帮助自身事业发展。综上，双证在职研究生(非全日制研究生)含金量还是很高的，是值得报考的。目前，双证在职研究生(非全日制研究生)在招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020在职研究生网络班有何优势？什么人适合报考？本科生可以通过什么方式报考行政管理在职研究生吗？

对于考研全日制与非全日制相信很多同学还不是很清楚它们两个之间联系与区别，尤其是非全日制，很多人都在质疑它的含金量，那么究竟非全日制的就业前景是如何呢？考仕通小编为大家做一下简单的分析。对于非全日制的忧虑，无非三个方面：关于其在校学习形势关于非全日制研究生的未来发展关于其社会认可度关于在校学习形势相对于全日制来说，大家对于非全日制的学习方式是有些担心的，害怕时间安排不过来。其实大可不必担心，非全日制是不影响你正常工作的情况下进行的学习，所以时间基本安排在晚上或者周末。攻读非全日制有自己的工作，利用空余时间进行进修，不用家里出钱。用三年空余时间换取好的发展前景，很划算的买卖。关于未来发展其次，大家可能担心非全的发展，因为自己选了非全，毕业以后社会上不认可，会成为很大的问题。国企，更看重的是研究生毕业院校;其次是科研能力。如果来自清北复交，单单是学校这一点，你就干掉很多人啦，谁还那么关注你是来自非全还是全日制呢。私企，主要是看个人能力，能否完成企业老板的项目，为公司带来利润。而这个能力对于学生来说主要与自身的努力程度有关，与全日制还是非全关系不大。如果想去读博，也不会因非全日制限制。非全日制也是同样拿学位证和毕业证的，同样拥有读博的资格。而且博导在面试时候，先看你来自哪个院校，导师是谁，然后看你的科研水平。关于社会认可度至于社会认可度，现在非全也是双证，虽然标注了非全日制，用人单位主要还是看学校的，然后才看其他。你尽可能做的是适应它。毕竟强者才有发言权。所以，趁着国家初步将非全日制纳入双证行列，制度还未健全，我们赶紧行动起来早日考取。等到国家对于学位管理制度健全以后，非全日制的研究生只会越来越难考。考仕通教育新项目，特意推出“2019考研保过协议班”。保过线，不过线全额退款。适应用于EMBA、MBA、MPA、MEM等考生，考仕通MBA为您一路护航。

全日制和非全日制，说的是学习时间上的分类，全日制就是不工作，在别人工作的时候自己在学习的全天学习的方式，非全日制就是在业余时间，工作生活闲暇的时间进行学习，可以边工作边学习，上课时间灵活，包括周末班，远程班等，自考、函授、成考都属于非全日制。那么有几点关于全日制和非全日制的不同，也是大家所关心的：一、非全日制也是国家承认学历国家承认学历指的是符合国家政策和教育机关部门认可的具有符合条件的专科以上的毕业证书，包括高考录取的普通高校毕业证书，成考招生考试毕业的毕业证书，自考毕业证书，文凭考试毕业证书，部队院校及国家教育部联合颁发的毕业证书等。所以来说，这些证书都是国家承认的并具有效益的学历证明。二、部分用人单位认可度不高，可以理解虽然非全日制学历是国家承认的学历，但是有一些用人单位还是倾向于全日制学生，这也可以理解，因为从用人单位角度思考，在没有了解能力之前，首先就是要通过学历来进行筛选，全日制的学习深度往往会高于非全日制，而985,211院校的学生视野和能力更高的可能性更大，并且学历史学习能力的体现，好的学历侧面证明学习能力，也方便以后工作中的培养。很多企业认为：非全日制的学生在高中阶段不努力，到了工作中才开窍，后天弥补的努力虽然难得可贵，但是在高中校园内都没有用心学习，到了公司中难免让人无法放心。三、非全日制的学生应该如何逆袭？其实很多非全日制学生当初是因为各种原因才没有读大学，而且非全日制学生在工作中兼顾学习，其实投入更大，尤其是自考，基本上选择自考这条道路的自考生，学习非常刻苦，自考的学习难度不亚于考研，残酷程度不亚于高考，比起函授、远程教育的含金量不可相提并论。选择一个好的自考辅导学校可以提高自考通过率，但是仍然要靠自己的努力才可以一飞冲天。很多时候抱怨是没有用的，也是无能的表现。当手中有学历这个敲门砖的时候，你的能力就可以展现出来，一旦遇到伯乐，千里马就可以凸显出优势，否则即使是机会摆在眼前，也把握不住。种一棵树最好的时间是十年前，然后是现在。如果想要趁着年轻让自己在学历上不要落后于人，在年轻人进入工作岗位的时候不被打败，仍有自己的一席之地，除了要在能力上有所建树以外，学历是基础中的基础。而自考则是其中最好的证明。如果担心自己的自控能力不强，那么不如选择一所权威的自考辅导学校，权威的师资力量、优秀的学习环境和专业的教学水平可以让考生在自考之路上平步青云。来源：广州通用自考

含金量差不多的非全日制学历，为什么很多人还是喜欢通过率低的自考自考可能是最多人知道的非全日制提升学历的方式，一提到成人教育，很多人都会问：自考含金量是不是最高的？其实我想说，非全日制学历你就不要太在意它的含金量了，如果含金量高的话，那些统招全日制学历的人为什么还要去大学读四年呢？那高考还用来干嘛呢？而自考如果考试都通过的话一年多就能拿到本科毕业证了，这种如此容易就拿到的本科学历，含金量可想而知。首先你提升学历肯定也是为了自己有一个更好的未来，谁都愿意选择更好的东西，人往高处走、水往低处流。这是永恒不变的话题。非全日制教育主要包含:自考、成人高考、网络教育。含金量来说，自考相对高一点，但是千万不要把自考和全日制学历对比，因为没有可比性。就拿考公务员来说吧，很多都要求全日制本科学历。如果要求说：学历：国民教育本科及以上，这种情况全日制和非全日制都可以报考，自考、成人高考、网络教育也是一样的，都满足条件。我本人就没有看见过招聘、评职称、或者其他情况还分自考和成考的。明白这一点，你可能就会选择成人高考了。本身成人高考就比较简单一点，费用也差不多，自考难度比成人高考大。在职人员提升学历无非就是为了一下几点：一、现任公司的要求、以后晋升、发展有的公司发展壮大以后，对员工的要求肯定也是越来越高的，而之前的一些没有学历的员工就只得通过这些方式进行提升学历了。晋升来说，很多都是有学历限制的，不可能让一个小学文凭的人来做领导吧（特殊情况除外），这时候员工肯定会提前提升学历，有一定的文凭为自己的事业做准备的。但公司也不会还要比较你是自考和成人高考吧，二、考公务员、事业单位、考证书考公务员、事业单位，不会区分你是自考还是成人高考，网络教育。只要自考学历能考的岗位，成人高考和网络教育也可以考，所以对考公务员来说，没有区别。考证书也是一样的，不会区分自考和成人高考，网络教育。三、面子问题学历也是一个面子，这毋庸置疑。但是自考和成人高考、网络教育的面子也是一样的，都是本科就是本科，就是非全日制，比人也只会问你什么学历，不会问你是自考还是成人高考吧？随着成人教育学历改革的进程不断推进改革，以后必然会把自考、成人高考、网络教育合三为一，合并成“继续教育”，用新的模式来培养成人教育学者。但含金量来说的话，其实都差不多，没有谁高谁低之分，只能说每一种提升学历的方式适合不一样的人群，”因地制宜”。很多人选择自考无非是：1、只了解自考，其他的两种方式不是很了解，2、认为自考含金量很高，对网络教育和成人高考来说，感觉不太真实。3、认为效力不同，认为考公务员、评职称、事业单位等自考有优先权。以上认为都是自己的主观意识，实事求是才是我们该做的，注意事项：第一点：自考、成人高考都是国家承认学历，毕业证书效力一样，没有任何差距，各有各的特点，当你选择提升学历的方式时，尽量根据自己的具体情况选择，选择适合自己的方式。第二点：现在非全日制学历要求越来越严格，学校也越来越少、专业越来越少、时间也会越来越长。

在职硕士和全日制硕士，哪个含金量高？你是怎么看待的？为什么？从整体来说，同一学校相关专业，全日制硕士的含金量一般要高于非全日制硕士（也就是所谓的在职研究生）的含金量，但是这里需要说明几点：首先，非全日制研究生文凭的含金量越来越高。这点可以从国家政策上体现出来。先是取消在职研究生，合并考试，直接并到了非全日制研究生内，然后又从原来大部分是单证变成了现在大部分是双证，也就是学位证和毕业证都有，社会认可度也在逐渐提升。其次，考研的目的不同。虽然全日制研究生含金量较高，但是很多考生不是为了单纯学硕或者是社会认可度层面考研，而是更偏向实用，学到知识并积累扩充人脉，典型的专业就是MBA和EMBA。所以不要单纯的说那个好，那个不好，要看你到底想要的是什么.再次，客观条件。这里面主要说三点，第一，是否有时间学；第二，是否有能力考上；第三，是否有时间上课。所以有的时候其实你考虑的不应该是哪个含金量高，而是你到底能上哪个的问题。这里需要提醒你，虽然相对来说非全日制研究生要好考些，但是社会认可度确实不如全日制的，而且在就业的时候，也不是所有企业都认可非全日制的文凭。最后总结下，你最终想要考全日制还是非全日制，主要在于你到底想要的是什么，闹明白这个问题，你自然就有结果了；不过对于你本人来说，非全日制的研究生文凭一般也比你只是本科文凭要更好些。如果大家觉得对你有帮助，请点个赞

随着社会经济发展，现在大家读研究生的机会很多，很多毕业多年的同学想要继续进修多学点知识，拿到学历文凭给自己的工作增添筹码。从逐年增长的报考人数我们了解到，每年单独报考非全的人也逐年增加，其实在考研竞争愈发激烈的情况下，非全不失为一个不错的选择。今天小桥就从非全日制的历史、培养方式、报考条件、获取学位、社会认可度、适合人群及发展前景等多个角度给大家分析一下，为什么这么多人选择报考非全日制研究生呢？非全日制研究生，前身是在职研究生。与全日制相反，非全日制往往不是7*24小时在学校，学校通常也不安排住宿，只是利用周末或者其他形式进行上课。所以非全日制往往适用于在职有工作的人。早年申请调剂到非全甚至要求先签工作。提到非全，就不得不提一下17考研，因为这是在职研究生纳入考研统考，并更名为非全日制的元年。也正是从17考研开始，每年考研的人数逐年激增。非全是教育部对在职研究生的重大改革成果，目的让全日制搞学术，非全搞实践，实现人才的多样化培养。不同学校对待非全在校学习的形式区别很大，有如下几种：☆在周末给非全单独安排上课（无宿舍）☆每学期开始和结束的时候非全过来集中上1~2周的课，然后考试（无宿舍）☆和全日制一样上课（有宿舍）对于非全和全日制学习方式一样的学校，毕业条件也与全日制相同。一般而言，非全的学费要比全日制高，且大部分非全是没有奖学金的，少数院校为吸引学生设置了一定的奖学金。基本上，MBA的全日制与非全日制的报考条件是一样的，即本科满3年工作经验，专科满5年，硕博满2年。但也不排除由于项目特殊，个别院校会对工作年限有不同要求。一般参加联考的同学都会有全日制和非全日制两种选择，全日制学习时间一般为2年，非全日制学习时间一般为2.5-3年。部分名校会实行“先面试，后考试”的招生方式，MBA联考为两门：管理类联考综合能力和英语（二）。教育部明文规定，达到既定毕业要求后，非全日制和全日制一样，将被颁发双证（毕业证、学位证），与全日制具有同等法律地位和相同效力。虽然有了教育部的红头文件背书，但是很多同学仍然纠结于：选择“非全日制”会影响毕业证书的含金量吗？要回答这个问题也不难，我们来看看都有哪些因素决定了文凭的含金量？在同一学历层次，学历文凭含金量的差别主要取决于以下几个关键指标：你还不知道吧，研招网公布的最新数据显示我国学术型和专业学位的比例大致为1:1，在欧美，专业学位的比重已经超过学术型学位，毕竟企业都喜欢实践上手能力强的既有管理思维又有行业经验的MBA毕业生。综上:全日制与非全日制的毕业证书含金量并没有不同，边界越来越模糊，学员年龄层越来越趋近，非全日制逐渐成为研究生教育中的重要部分。此外MBA与一般的学历教育有很大区别，它是知识与实践的结合，与你的职业发展息息相关。所以你是读MBA全日制还是非全日制于此无关紧要，而你自己的实力其实至关重要。由于职业规划的不同，全日制与非全日制MBA，所适合的人群是泾渭分明的。例如很多大学研招办的老师都表示：工作5年以上，年龄在30岁以上（名校更年轻，28岁以上）的人，一般不建议读全日制MBA的。至于为什么不适合，都总结了3点：.全日制MBA项目设置的初衷是针对工作年限短，3年～5年；更适合工作还没有起步，或者说还没有找到自己职业方向的人群。.学校对全日制学生的期待，更多希望是比较年轻的群体。.职业规划问题，读MBA不是目标，毕业后能否在更高的平台实现个人价值才是关键！因此对于有一定工作经历的同学来说，非全日制MBA既能够保证现有的工作，又能够实现自身能力的跃升。1、国家政策扶持国家一直都很重视教育的发展，之前由于需要发展的教育模式比较多，可能在职研究生教育分到的关注就不会很多，这样就导致在职研究生教育发展的很缓慢。而且由于各种政策制度还没有完善，使得人们对其并不是很放心，因此报考的人数可以说是“寥寥无几”。现在不同了，国家已经开始重点发展在职研究生教育了，从2016年进行的改革中就可以看出来，国家对其更加重视，可以说是给报考在职考研的人群吃了一颗“定心丸”，有了国家政策的支持，不用再担心在职研究生的真实性了。2、灵活的教学方式在职研究生教育之所以会叫做“在职”，主要就是因为可以让我们边工作边学习，学业事业两不误也是读非全MBA的最大优势所在啦~很多人想读研，是因为想通过读研来帮助自己的工作，而半工半读这种方式，可以让我们将所学合理运用到工作中，使得工作能力可以有不错的提升。在职研究生的教学方式与全日制研究生不同的是，不占用正常工作日，一般都是在周末或者假期进行授课，对于大多数在职人群来说，多一种方式就会让我们的选择更为灵活。3、低学历人群的跳板随着教育的不断发展，专科、本科毕业生越来越多，专、本科学历的优势也是越来越小，这时候提升学历就是很重要的事情。以往想获得研究生学历，只能报考全日制研究生，这样就不能正常工作了,而随着在职研究生教育的发展，这种情况就有所改善了。非全日制研究生和全日制研究生有一字之差，此差别主要就是在教学方式上，其他方面是一样的。我们要是报考非全日制，顺利毕业后也是可以获得硕士学位和学历证书的，而且是受国家承认的。4、人脉资源的拓展行走“江湖”，人脉资源不能少。报考在职研究生，大家通过在一起进行学习，相互之间可以交流彼此的工作、学习经验，这些都是宝贵的财富。还有就是，大家通过长时间的学习，还可以结为朋友，即使在毕业之后也可以进行联系，在以后的工作、生活当中，彼此之间也可以进行友善的互助。实力名师，贴心伴读服务全程学习效果跟踪为你的考研之路保驾护航