非全日制的研究生吧

日前，2020年考研开启网上报名后不久，“非全日制研究生就业遭歧视”话题登上微博热搜，引发众多网友关注和热议。不少学生反映遇到企业在招聘中明确表示“不招收非全日制研究生”，更有HR认为非全日制研究生“太水”，“非全日制=本科生”。非全日制研究生学历学位，为何国家认可而用人单位不认可？非全日制研究生的“含金量”如何提高？人民网强国论坛邀请中国教育科学研究院研究员储朝晖进行解读。非全日制与全日制研究生差异客观存在2016年，教育部下发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确从2016年12月1日起，全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分，非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。强国论坛：非全日制研究生的“含金量”，国家认可社会不认可，原因是什么？储朝晖：一是，非全日制研究生是研究生教育里面新发展的一种类型，社会上了解不足；二是，从历史上看，非全日制本科、非全日制中专、函授等，相对来说社会认可度都比全日制教学低一点，现在非全日制研究生的认可度不高是过去这样一种观念的延续；三是，从目前实际来看，大学在非全日制研究生的招生、教学、学习考核上是有差异的，相对的比全日制标准放得宽一点。不是说非全日制的学生肯定就比全日制的差，事实上非全日制的学生当中肯定有人在某些专业领域、某些能力上比全日制的一些学生强，但从整体上来说，非全日制与全日制的差异是客观存在的，这个客观事实使社会上对非全日制研究生的认可度低于全日制研究生。提升社会认可度，发展“非全”教育不能盲目追求数量强国论坛：高校如何提高非全日制研究生的含金量？储朝晖：高校要提高非全日制研究生的质量不是短期能解决的，因为现在全日制研究生的质量也存在很多问题。建议各个学校根据自己的情况，合理计划招生的规模，依据自己的能力来确定自己的招生范围、招生数量，不要盲目扩大、比拼学位点，这是提高教学质量的基本做法。强国论坛：怎样看待非全日制研究生教育未来的改革方向？储朝晖：一定要根据非全日制模式的特点，要从满足一部分人因为各方面原因不能够上全日制的需求出发，招收在某一个专业方向上条件比较好的人。如果仅仅为了“争学历”去上非全日制研究生，未来它的价值包括社会认可度只会越来越低。未来非全日制研究生教育发展要从满足学生生活、工作、学习三方面的需求出发，不要盲目地去追求数量，高校没有必要把它作为不断扩展的一个方向。实际当中有多少人有这种需求，就开多大的招生范围多大的招生量，而不是只靠上级部门的要求，或者是按照学校的主观判断决定要招多少非全日制的研究生，这是基本原则。破解“学历鄙视链”呼唤企业人才评价更“内行”“国外名牌大学gt;一流名校gt;985gt;211gt;普通一本gt;二本gt;三本gt;专科gt;高职……”网上流传的职场“学历鄙视链”反映了现实中普遍存在的潜规则：单位招聘不但看学历，而且大部分情况只看学历。看重学历的现象固然体现了社会对人才和知识的追求，但从长远来看，“唯学历论”阻碍了真正有能力人才的自由竞争，不利于释放和增强社会活力。突破人才标准固化，首先需要用人单位的人才评价体系更“内行”。强国论坛：破解职场“学历鄙视链”的关键是什么？储朝晖：最关键的还要靠用人部门对人员的了解、任用管理评价更加专业。如果各个单位的人力资源部门没有实现这个转变，看重学历的社会现象就会依然存在。看重学历是外行管理的模式，内行管理一定是更看重个人的实际能力和跟岗位的匹配程度，不会有“唯学历论”的学历歧视。

近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满。某航空公司办公室主任吴某，正在某航天院校读两年半学制的非全日制MBA，学费七万多元。他认为，用人单位对非全日制的学历歧视是应该的，很多人都是为了“混学历”，因为“付出的时间精力也都不是一个程度的嘛”。2018年有大比例的考生不愿意被调剂至非全日制，中国教育在线调查显示，因担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可而不愿调剂至非全日制的考生约占47%。相关数据不完全估算，2018年非全日制研究生招生数为3.625万人，在读非全日制研究生为11.538万人，毕业生为2.552万人。如果现实就是非全日制研究生在就业市场上容易被歧视、被偏见，为什么还有那么多人前赴后继地报考呢？学生王某称，这当然冤枉！即便不等于全日制，那也不等于0，人家也是自己考进去掏钱交学费拿的证，自己不是非全日制学生或高校招生办的就别评价了吧，尤其不要否定评价。刘某则说，考过公的人都知道，公务员事业编有些岗位确实注明了只要全日制，既然非全和全日制都一样的法律效力，为啥还非得注明只要全日制呢？有些企业还注明了只要211985。这只能说明，法律效力一样，社会认可度不一样罢了。程某表示，自16年改革后，非全日制纳入统考，难度逐年递增，学校的培养方案和全日制一样，如果说全日制和非全日制的区别，无非就是多了一个“非”字。关于学历，非全日制和全日制并无区别，关于能力，非全日制并不比全日制差。如果你真的在你所处的身份上，有更深刻地认识，你会明白。没谁比你地位低，各行有各行的酸甜苦辣。 真正强大的人，从也不把优越感写在脸上。因为他不需要通过贬低他人来垫高自己。他永远都清晰地明白，真正决定自己地位的，一个是德，一个是才，所以请企业以德才兼备的用人观用人，也请学生们以这个观点塑造自我，你们说，对不对？欢迎留言评论。

毕业五年打算在职考研，是选全日制研究生还是非全日制研究生好？如今选择考研的人越来越多，其中不乏有一些在职考研的。很多同学在毕业后本已找到了稳定的工作，但是却因为种种原因选择在职考研这条路。这其中大都是毕业不久的同学，毕业很多年工作稳定的人却不多见。为此，不禁有人要问：毕业五年后还能考研吗？若是打算考研，选择全日制研究生还是非全日制研究生好？为何在职考研的人不愿选择非全日制研究生？莫非其中另有隐情？说起非全日制研究生，不少在职考研的同学也曾想过这类问题，但是由于工作稳定，不好辞职读研，所以就有所纠结。即使打算考非全日制研究生的同学也比较发愁读研后能否被社会认可。这让小水想起来有考研的小伙伴不久前留言咨询在职考研的问题，希望对各位考生有所借鉴。有一位985市场营销专业的毕业生，已经毕业五年了，因为对自己的工作单位非常不满意，所以想通过考研来提升自己。但是他知道全日制和非全日制都有研究生，自己又是在职考研，不知道如何选择。对于他这种情况，考研学校又该如何确定呢？一、全日制研究生和非全日制研究生如何取舍？针对这位考生的情况来说，小水还是建议他考全日制研究生。因为他的工作不是公务员，也不是编制类的岗位，且他是因为对工作不满意才选择考研来提升自己，肯定也想换个好工作。所以虽然是在职考研，考非全日制研究生成功后能边工作边读研，但是全日制是相对比较好的选择。非全日制研究生很多人不愿选择一大部分的原因是因为经济因素。非全日制研究生不提供住宿，虽然考生可以采用节假日和晚上的时间学习，不耽误工作，但是学费高昂不说，也没有任何奖学金和助学金。三年下来，非全日制研究生的花费不是一个普通家庭能负担得起的，像工商管理硕士部分学校一年学费就有十几万！毕业五年，没有经济压力，想改变现状，可以试着考全日制，考上辞职读研，因为全日制有奖学金、补贴什么的。若是毕业五年后，考生有了家室，需要承担生活压力，特别是有的人需要还房贷等，每个月又必须要工作，这个时候就不得不考虑非全日制研究生了。小水就见过有考生考上了老家的公务员岗位，工作不错，待遇也好。每天的工作比较轻松，业余时间较多，所以选择考取非全日制研究生。前后花了两年的时间成功，一边读研一边工作，丝毫不妨碍已经稳定的生活。关键是研究生毕业后还因此升职加薪，确实是非常不错的结果了！二、在职考研如何择校？专业的选择以什么为准？因为他本科就是985名校，在择校上，最低可以选个211院校，这样只要好好准备，进入复试后应该没什么问题。要知道在考研复试的阶段，同等水平下，研究生导师肯定是愿意录取本科是985的考生。甚至有些院校故意剔除那些双非的考生，把统招名额或调剂名额让给985名校的本科生，这是考研中非常让人无语的一点。当然，若是考生的本科并不如他一样是名校毕业的，在择校上就得慎重考虑了。双非考生选择名校逆袭成功的概率不大，需要结合考生的真实水平权衡。要是考生非名校不读，且可以二战继续考研，那就选择心仪的名校吧。反过来，考生只求稳读个研究生的话那就另当别论，选择难度一般的就可以了！在专业的选择上，小水不建议考生跨专业考研。因为有工作经验，更不能荒废本科所学的专业。所以尽量选择和本科专业相同的考研方向，再结合自己的工作经验就更好了。许多专业在研究生阶段学的内容大都和工作相关，特别是理工类专业，有工作经验的考生更能获得导师的青睐。再者，考生在工作中遇到的问题和学到的知识还能互补在读研中学习的不足，也算是双赢了！这位考生在听取小水的建议之后，选择了全日制研究生进行报考。在这里要指出的是，非全日制研究生并不是在职研究生，考生要注意区别。非全日制研究生也有毕业证和学位证，社会认可度也在逐年提高，但很多考生还是不太愿意选择，主要是小水上面提到的工作问题和经济问题，而考全日制研究生的居多，毕业后也更容易就业。如果你毕业五年后，对自己的工作不满意，你会选择在职考研吗？如果考研初试没过专业复试线，只能选择考研调剂，你会考虑非全日制研究生吗？欢迎留言分享您的观点！

全日制研究生和非全日制研究生的不同，主要表现在考试的难度、学费与奖助学金、上课方式、社会认可度的差异上。从2017年非全日制纳入统考开始，非全日制的含金量确实有所提高，并且按照教育部的规定，非全日制和全日制是统一考试、统一划线，但是在实际的情况来看，非全日制的考试难度还是要低一些。研究生的入学考试分为初试和复试，复试的时候学校有很大的自主决定权，大部分院校在复试的时候，对于非全日制研究生要求一般是比较低一些，并且有不少院校的非全日制主要是依靠从全日制的考生之中进行调剂。另外，即便是一些985院校的非全日制，也经常出现招不满的现象，需要大量的接受调剂，并且经过了2017年和2018年的招生之后，有部分院校开始停止招生非全日制研究生。非全日制和全日制的定位是不同的，非全日制主要是针对在职人员。因此，大部分高校正对非全日制学生是不提供奖学金和助学金的，只有极个别学校为了吸引考生的报考，鼓励非全日制学生完成学业，会对非全日制提供象征性的奖助学金。并且非全日制在收费上一般是高于全日制的，主要是因为非全日制是不是享受国家财政拨款，因此大部分学校是按照教学的成本来收取非全日制研究生的费用。除了奖助学金以及学费上的差异之外，还有一个差异就是上课方式上的差异，全日制研究生上课主要是在工作日周一到周五进行授课，而非全日制研究生不同的学校规定存在很大的差异，有一部分院校是每学期脱产1到2个月进行集中授课，而有些院校是安排在周六周日进行授课。当然，最为重要的差别其实是证书的含金量上的差别，在2017年非全日制进行改革之后，非全日制研究生业开始颁发双证，也就是学位证和毕业证。但是，在毕业证书上会注明学生的上课方式，也就是说非全日制研究生的毕业证书上会标注有“非全日制”这几个字样。虽然教育部在文件中特别提到，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历和学位证书具有同等的法律地位和效力，但是只要标注了非全日制之后，可能在具体的招聘之中还是会受到一些歧视。不过，在非全日制研究生改革之后，如果自己的考试能力还不错，并且自己不想失去目前的工作，那么非全日制对于在职的人士来说，不失为一种有效的晋升途径。

考研，已然成为一种主流趋势，不管是在校大四学生，还是已经工作的大学本科毕业生，有不少人都会通过考研提升自己的学历，以求在职场上面有更好的出路，有些考研人因为年龄等各种因素，选择了报考非全日制研究生，最终经过努力，顺利毕业。这本来是令人高兴的事情，然而却有不少拥有非全日制研究生学历的人，找工作总被拒绝。有企业在招聘问答环节中直接明确回复：“不招收非全日制研究生”，甚至有些HR直接表明自己的态度，认为全日制研究生和非全日制研究生的差别太大，不可同日而语，对于这样的现象，令不少非全日制研究生不满。其实，研究生教育在2017年已经改革，非全日制属于统招统分，与全日制研究生都是同样的分数、课程、论文盲审以及双证。非全日制研究生现已不同于在职研究生，因为在职研究生只有学位证，并没有毕业证，非全日制研究生与全日制研究生的区别在于毕业证上面的学习方式所标注的“非全日制”字样，按照官方的描述，非全日制研究生学历学位证书与全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。一些企业的做法就等于“国家承认非全日制研究生学历，但企业不承认”。其实，从另外一个角度来看，能够发现全日制研究生越来越难考了，为什么呢？因为考研的人数在不断的增加中，一年比一年多，在这个趋势之下，并没有扩招出现，基于此，全日制研究生越来越难考。而非全日制研究生改革不久，认可度稍微低一些，随着时间的不断推移，非全日制研究生的含金量也会逐步提高，非全日制研究生就业遭歧视的问题有所改观。一般来说，不太建议应届毕业生在没有考上全日制研究生的情况下，却因为过了国家线被部分高校调剂到非全，如果应届毕业生想要提升自己的学历，考全日制研究生可能是应届毕业生较好的选择，能够读全日制研究生，尽量选择全日制研究生。虽然说现在国家认可，但在企业方面并不是很认可非全日制学历，有点吃亏。这种现象不是一时半会就能解决的，虽然说在培养方案上面没有太大的差别，但也有一些差别，入不能享受很多福利待遇，选择就读非全日制研究生的人大都是有工作并且不想放弃工作的人，现在一些企业对于非全研究生的看法还停留在在职研究生阶段。毕竟这两年才实行的研究生教育改革，需要一定时间，才有可能得到认可。对于研究生教育改革后第一批“吃螃蟹”的非全日制就业群体而言，就业现状是比较尴尬的，自己努力学习得到的研究生学历并未得到认可，确实令人有些不满。只能说，希望有关部门能够尽快去解决这个问题吧。

前言：最近看到有人说非全日制研究生在同等培养条件下无论如何都比不过全日制研究生，所以理性分析后随笔写了一番。这篇文章可能会受到很多来自全日制研究生的鄙视，但还是姑且分析一下吧。后文所谈到的非全日制研究生是指因招生名额实在有限、报考人数又爆满从而不得不走上非全日制的研究生群体（参考浙大计算机、软件非全，北航计算机非全等）。以该非全群体和全群体作对比。不拿广泛非全日制研究生群体作参考，这个群体目前在各地各校水平不一，参考意义不大。正文：在拟录取名单出来那天，有人录取为全日制研究生，而你为非全日制研究生。这一刻，毋需多辩，你是不如全日制研究生的。你的不及他人，表现在初复试总分上，但你和全日制研究生之间的具体差距有多大应该只有你自己知道。于是不得已，不想工作又不愿二战的你，走上了非全日制研究生这条路。但是一入非全门，就永远比不过全日制研究生么？首先，理性分析，考研那只是一次考试而已，考不过别人就能确定几年后还是不如别人么？答案未知，取决自己。考研这个事情，有的人是大二就开始准备，有的是二三战，当然考研报名前夕才开始准备的也是大有人在。参考条件不同，所以即使考上全日制研究生也并不意味着你学习能力就有多强。但是同等时间同等其他条件下，考上全日制研究生的同学比非全日制研究生同学在学习能力上要强，这点不可否认。然后，回到正题，现在问题是不论你考研花费多少时间，不论你是二战三战还是五战，只要考上全日制研究生，然后在同等培养方式及学习条件下，就都能吊打非全日制研究生？不一定！关于这个问题，大家可以自行以本科学校为基准，按照当年上下30分这个区间去找学校作参考对比。在这个分数区间内应该是不存在说哪个学校可以完全碾压另一个学校的，只能说各有所长。或者你也可以拿身边当年高考比你高30分的同学作参考，现在他们混得一定比你好么？同时，那个当年高考比你少30分的同学现在就一定过得不如你？30分的差距，完全不存在智商差距，但大学四年后的差距如何谁也说不定，这都得看自己以何种方式度过大学生活。理论上来说，本文前言所说这部分非全日制研究生和全日制研究生的差距应该远没有高考30分的差距来的大。所以高考这么大的差距尚不能得出一个碾压性的结论，非全日制研究生和全日制研究生之间的差距又有何惧？最后，无论全日制研究生还是非全日制研究生，几年后到底如何，谁来吊打谁，谁又碾压谁，这些都得靠自身。因为，只有你自己才能决定这一切！备考/就业/分享关于更多非全日制信息请关注百家号“小非说考研”

现在有很多人对非全日制研究生的认识还停留在多年前的情况，其实在2016年改革之后，非全日制研究生有了很大的变化，报考的难度也增加了很多。非全日制研究生主要变化在16年改革中，原来的十月联考取消，将其涉及到的专业等与一月联考进行合并，统称为非全日制研究生。入学考试在改革以后，非全日制研究生需要与全日制研究生一同参加全国统一考试以及院校复试，考试科目等方面都是一样的。全日制研究生的考试难度有多高，相信很多人对此有所了解，由此也可以推断出非全日制的考试难度了。　备考难度一般来说，报考非全日制研究生的人员多为在职工作者，平时大部分时间需要用在工作上，可用来复习备考的时间不是很多。全日制研究生有大把的时间备考，通过率还不是很高，更何况备考时间不是很多的非全日制了。综上所述：非全日制研究生的报考难度是非常高的，需要大家付出更多的精力。不过，最后所获证书与全日制研究生的证书效力是一样的，这也算是一个动力吧。

说起在职研究生，很多人第一印象就是“花钱买证、含金量低、混个学历”，这个说法虽然有些刺耳，但也不能说就完全不对，不过这里要设定一个时间点——2016年之前。在2016年，以往在职研究生的主要招生模式——GCT十月联考，也就是俗称的“花钱买证考”已经取消了，取而代之的是“非全日制研究生。”只要对非全日制研究生有那么一丁点了解的都知道，非全的含金量相比之前的GCT十月联考可是有了大幅度的提升，这主要归功于以下三点：1、录取：非全要和全日制研究生参加全国统一的研究生考试，考试内容完全一样，更恐怖的是录取分数上也是完全一样的。（注：2016年是完全一样的，这几年没有更多关注非全，录取分数可能会相对有些降低，可能会降几分？）虽然分数不能说明一切，但基本上能很客观的反应这些非全考生的实力了，个人认为甚至要比全日制考生更优秀，毕竟应届考生不用考虑工作、家庭上的问题，专注度更高。2、入学+毕业：首先是学习过程，很多有意向报考非全的在职人士主要担心这么一个点“老师会不会区别对待全日制和非全啊？”再简单粗暴一点的说——非全的授课老师是不是都是水货？3、解释：有这个疑虑可以理解，但完全没有必要，非全日制研究生从第一届设立开始，教育部就要求非全要和全日制研究生统一标准培养，抽调同等水平的师资力量到非全班教学。当然了，教育部是这么要求的没错，但要是学校就是不执行怎么办？现状：据很多已经在各院校非全报道的小伙伴们反馈，很多学校原则上是同意非全可以和全日制一起上课的，老师都是一样的了这还有什么不放心的呢？证书：这个简单说一下吧——学员毕业后获得学校颁发的非全的硕士学位证书和非全的硕士毕业证书。非全的硕士学位证书和硕士毕业证书和全日制普研的双证含金量完全一样，在职称评比、公务员考试、出国留学上面享有完全相同的法律效力。唯一的不同的是非全的硕士毕业证书上会标有一个“非”字以作区别。回应标题：“非全日制研究生招聘单位没人要？”每次在知乎这所谓的高端社区看到有人言之凿凿的给出如此确定的答案，第一时间不是生气，是笑的肚子疼。第一届非全2016年末考试，17年入学，三年学制到毕业也要到2020年了吧。明明是因为目前社会上还没有非全毕业生，招聘单位想招非全也招不着。有些心理阴暗的家伙非要偷换概念说非全没人要，无聊成这样真的好吗？最终问题：非全日制研究生的含金量到底谁说了算？个人认为（不一定对）：谁说了也不算，985、211全日制的精英们你们说了不算、啥也不懂只知道跟着吐槽的你们说的也不算、各种教育机构的招生老师因为关乎自身利益说的也不算、个人认为甚至连设立非全日制研究生项目的教育大佬们说了也不算。真正有资格评价非全的只有非全学员们自己，等从2020年开始一届届非全学员毕业后，用自身实力向社会给出了答案，那个时候所有的争论才会消失。记得专硕刚出来的时候也是被学硕各种瞧不起，现在呢？打脸不？当然了，虽然个人对非全很认可，但还是要承认全日制研究生有着不可比拟的优势，毕竟有些需要成天泡在实验室的专业非全学员很难做到心无旁骛的搞研究。非全的优势还是在那些需要理论和实践强结合的行业，具体是啥小编也说不明白，懂得自然懂。最后的最后：个人实在无法理解有些985、211全日制研究生那副高高在上的样子，成天扮演精英贬低非全有啥意思呢？有人发钱吗？如果你真的非常nb，根本无需通过贬低他人来抬高自己，而且忙碌工作的你应该没有时间在逼乎上推销自己的观点。反而是有些从985、211全日制毕业的家伙工作了几年一点起色都没有，看着那些毕业院校、学历都不如自己的同事一个个超越自己，心理不平衡才会不停的用“全日制nb，非全没人要”这句话来安慰自己。重温一下孔乙己的精彩故事：孔乙己中，茴香豆的“茴”字有几种写法原文：有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头.他说，“读过书，……我便考你一考.茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会.孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着.将来做掌柜的时候，写账要用.”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上涨；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么

每年12月末是研究生考试战争，第二年的2、3月等着第一次考试的成绩出来后再发表国家线，今天给大家介绍的是考研被调剂到非全日制，到底要不要去上，研究生学姐这样建议。硕士课程的研究生有全日制和非全日制两种，全日制是名符其实的在大学寄宿的研究生，不是全日制的研究生，而是为了进入公司后想深入学习知识的社会人做两方面的准备，研究生大多在毕业后的编制内就职，所以追求全日制的身份，如果选择全日制的学生的话，就业活动就会呈现窘迫的状况，因此，每年一部分学校的定时制定员都会有一部分空闲，如果调整竞争激烈的话，则会调整为定时制还去吗？小编作为来过的人应该去，研究生院和本科生相比，是一个全新的学习旅程，指导者是相关学科的精英，很多学生都十分阅读诗书，勤勉坚毅，我会在这个阶段看到另一个自己，全日制的研究生的确在就业上有更多的选择，但全日制的研究生仍然有自己的优势，考上研究生院的话，学生的年龄就容易明白了，身边的老朋友升职了，恋爱结婚了，自己还在努力学习，生活上继续依赖家庭的救济，这时，出现了选择非全日制研究生的好处，如果说对大学院毕业后的狭小就业面不满意的话，可以在进入大学院前选择工作，这样不仅能顺利完成研究生院，还能获得两三年的工作经验和工作收入，不足的地方需要花费更多的精力去完成更多的事情，这也锻炼了个人的工作和学术能力。除此之外，对于一流大学的非全日制研究生，指导者明确指出未就业的学生就业的方向，因为研究生和领导平时交流学术更多，领导也是自己拥有的学生全权负责人，所以一些生活中比如工作上的疑问，都可以和领导交流解决。一切都是有利的，也有弊端，全日制和非全日制的研究生各有长处，考上研究生毕竟是很多人愿意付出百倍努力为压低脑袋而努力争取的机会，这足以证明其价值，所以可以体验体验不同的人生吧。