非全日制本科文凭可以读研吗

研究生考试是本科生进阶方式之一，可能还有很多同学不知道，成人高考的本科学历也是可以考研的。根据我国研究生考试相关规定只要是具有国民教育系列大专以上文凭的考生，都是可以报考研究生的，而且还会享受到同样的待遇，大部分院校不会有歧视的。成考本科考研有什么影响吗？成考的文凭属于非全日制学历，虽然含金量是是不如普通全日制统招，但是成考本科文凭是与普通高等教育的统招本科文凭一样的，都具有同等的使用权利，所以考生完全不需要担心会不会因为是成人教育的文凭，所以会在某些方面对研究生考试有影响。成考本科文凭毕业就可以报考考研究生，但是专科学历的考生必须要在工作两年之后才能够报考，还要面临加试。而且成考本科文凭可以报考公务员和事业编考试，应聘符合条件的岗位，这是很多中专、高中文凭不能够做的，所以成考本科文凭是可以给予考生更多选择的，能够完成很多低学历的考生不能做的事，帮助考生实现人生的逆袭。成考本科考研究生真的会受到歧视吗？成人高考的本科文凭是可以在学信网上查到的，是国家认可的正规学历，所以考生打算报考研究生的时候，是与普通高等教育的本科生一样参加考试，同样的考试题目、考试难度，能否成功考上研究生凭借自己实力说话，初试你的分数达到学校要求就可以进入复试，在复试的时候，老师也不会因为你的一学历是成人教育的就区别对待你。很多人认为复试的时候成考本科文凭会受到歧视，怕研究生导师嫌弃自己的学历，其实这都是多余的担心，大部分导师看重的是你初试和复试的具体表现，不会严格卡你的本科学历，只要你表现突出，那导师就会愿意录取你做他的学生，导师其实希望的就是入学后你能够按照他的要求和研究方向完成学业，你有一定的工作经验，个人能力又很优秀的话，导师当然是很愿意带你的了。所以成人教育的本科生（自考/成人高考/国家开放大学/网络教育）不用妄自菲薄，选择适合自己的学校和专业方向，之后安心的复习准备考试，在初试和复试的考场上发挥出自己的水平，你就有机会成为一名研究生！成考本科考研能翻身吗当然是可以的，只要考研成功，你就能证明自己的实力，成功毕业后你的学历就是研究生学历，学位是硕士学位。大家只要记住成考本科学历是学信网可查、国家认可的正规学历，基本上考研、考编、考证都是和统招本科享有同等待遇。以上就是今天小编为大家带来的有关成人高考本科学历可以考研吗？当然可以！的全部内容了。

昨日教育部印发了《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》2021年全国硕士研究生考试时间终于确定了！2021年全国硕士研究生招生考试网上报名时间为2020年10月10日至10月31日，每天9:00—22:00。初试时间安排在2020年12月26日至27日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00），超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目在12月28日进行。也有很多同学来问小聚自己只有专科学历，可以考研吗？当然可以！那么，大家又疑惑了？是要先专升本呢？还是直接考研？小聚一一为你解答！首先，专科学历也可以考研的！其次，如果你是一位在校的大专生，那么，小聚建议你先专升本再考研，因为在校选择统招专升本考试，考上后是可以获得全日制本科学历的！那么，只有大专学历考生可以考研吗？在我国现行的考研政策下，国家允许专科毕业生以同等学力考研，但是大致要求考生学业水平必须要符合以下三个条件才能有资格参加考研：时间要求：专科生考研需获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上。课程要求：一般院校要求考生进修与报考专业相同或相近的6门或以上本科主干课程，并能够提供学习证明和成绩单。英语水平要求：一般院校是有英语四六级门槛的，分数高有优势。如果没有四六级的成绩也可用雅思托福成绩单同样奏效。先专升本再考研，还是直接考研？在我国现行的考研政策下，国家允许专科毕业生以同等学力考研，但是大致要求考生学业水平必须要符合以下三个条件才能有资格参加考研：先专升本后再考优势：一般情况下报考没有限制。劣势：先专升本再考研，耗费时间长，选择非全日制学历提升最快也需要1.5年。直接考研（同等学力考研）优势：花费时间短，如果符合要求就可以直接报名。劣势：考研难度大，有的学校条件严格，或者不接受同等学力考研。先专升本要选择什么形式？如今，社会上主要的专升本学历提升方式为自考、成人高考、网络教育三种形式，获得的都是学信网可查的非全日制本科学历。（也可直接戳下图了解专升本报自考好，还是报成考？）自考自考的拿证难度最大，但是拿证时间是1.5年起。自考就像是驾照考试一样，达到科目及格线即可通过一科，只有所有科目都通过之后，才能拿到毕业证。成考成考的拿证难度次于自考，2.5年起能够拿到毕业证。虽然成考也需要参加考试，但是成考有诸如“年满25岁加20分”的加分政策，填志愿时也有二次填报的机会。只要考试前好好复习，成考的通过率还是挺高的。网络教育网教是三者当中最容易的，通过报考院校的入学考试后，在家自学即可。

【非全日制研究生就业遭歧视 你怎么看？】“（全日制和非全日制研究生的区别）大了去了，非全日制=本科生。”正在房地产公司担任HR的桐桐坦言。她继续解释：“如果是秋招，非全日制是不（被）承认的，或者说有些岗位要求说研究生学历，（非全日制研究生背景的申请者）就报不了。”2017年非全日制研究生诞生，根据规定，非全日制与全日制招生方式相同，实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。 而为什么具有同等法律地位的非全日制研究生学历会遭到这么广泛的抵制呢？原因一；人们对非全日制生源质量持怀疑态度中国教育界在以往的十多年时间里，非全日研究生无论是从招生考试环节、学生上课环节、毕业论文环节来讲，相比于全日制研究生都是比较”轻松“的。“拿钱就可以来上学！”、“平时根本不用来上课”、“毕业论文复制粘贴就行！”这些风气已经成为了非全日制研究生留给人们的印象，而今招聘HR也会或多或少对非全日制研究生的负面信息有所了解，非全日制=本科生的说法不是没有根据的，考生在选择读研方式时，侧重非全日制的原因，很大一部分是因为非全日制的“轻松”，而这类考生多是本科阶段并没有努力学习，时间多是浪费在学习之外的事情上，对自己在学习方面非常不自信，深信自己如果准备全日制考试，是一定不会通过的，也不会踏下心来去复习，而HR为了企业用人质量的考虑，就不会选择这类人，因为非全的学生，基于以上的原因，会被天然的贴上了“懒惰”“约等于本科”“学渣”等等的标签。原因二；党和国家的就业政策根据某新浪微博大V的说法 目前党和国家的就业政策，根本就没有把“非全”考虑在内，或者把“非全”视同以前的“在职研究生”予以排斥、歧视。无论各级党委政府的人才政策，还是许多事业单位、军队文职、学校、国有及国有控股公司的招考，都是一律强调“全日制”学历身份。在一些地方和单位，甚至连注册即入学的专科都是可以引进落户、奖助的人才，而“非全”研究生因为多了个“非”字，不仅享受不到任何的奖助政策，甚至连一个参入考试的资格都没有。为此，非全日制研究生也发出了很多发自内心的问题若此，党和国家又何苦出台“统筹全与非全研究生培养”的改革举措？若此，学校老师又何苦调配这么多培养资源？若此，辛劳父母又何苦负担如此高额的学费？若此，我们自己又何苦选择这一“非全日制学习方式”？“非全”的实际学习情况。（一）入学:同一招考政策，保证了“非全”和“全”同等的生源质量，有点差别，也仅仅是在复试中的面试环节，老师的主观认知不同。具体来说:同一学校、同一专业，“非全”比“全”复试分数略低，有些仅仅是零点几分之差，并无本质区别。就不同学校、不同专业而言，一些双一流大学“非全”可能优于一般大学“全”。如：“双一流”考研竞争激烈，部分入围复试的同学仰慕名校，放弃调剂一般院校“全”，选择“双一流”非全，这部分“非全”就不一定比一般院校“全”差。再就是，一些热门专业“非全”可能优于冷门专业“全”。目前诚信环境下，一些统考“非全”也可能优于一部分“推免”。“全”与“非全”没有绝对的谁高谁低，更何况还有三四年的学习培养。（二）学习方式：尽管教育部规定：非全在从事其他职业或者社会实践的同时进行非脱产学习。但实际情况却是：1、由于研究生阶段实行全国统考，对于在职工作人员来说考研难度加大，所以参考和录取的人数并不多2、大部分非全由应届调剂而来，本身没有工作，为集中完成学业，主动选择“全日制”学习。3、因学校资源限制或者导师不愿意牺牲节假日为“非全”单独授课，只有被迫选择全日制学习。4、即使“周末节假日”授课，在中国目前劳动环境下，除体制内单位（机关、事业、军队、国有公司等）可以调剂提供学习时间外，一般企业不可能为你统筹安排学习时间。再加上就读学校、工作单位距离较远，学习紧张，疲于奔命，根本无法工、学兼顾，只有辞职，选择到学校附近打短工，维持学业。5、只有很少部分体制内工作的“非全”可以工、学兼顾。如：教育专硕，有寒暑假可以利用。（三）学习时间:选择和“全”一起学习的“非全”，没有任何差别。选择集中授课（周末或寒暑假）的“非全”，或者通过延长学制（如：有些专硕，全2年，非全3年），或者通过课后自主学习的办法，补足课时。例如：全日制同学周一至周五，假设授课20课时+自主学习20课时，那么工、学兼顾同学可能周六、日及晚上、节假日集中授课20课时+自主学习20课时。即总课时一致，具体学习时段不一样。（四）培养标准:学校、老师严格履行教育部相关规定，我们更是不敢怠慢，否则连毕业证都拿不到。对于选择全日制学习或者延长学制（如：教育专硕全2年非全3年）的“非全”可能还相对轻松些，但对于周末、节假日集中授课的“非全”，压力更大，付出更多。由于既要工作，又要学习，只有别人放眼山水，他（她）埋头苦读、实验；别人酣然入梦，他（她）挑灯夜战、科研。见证他（她）们努力的老师、同事、家人，感动、心痛，直呼不易！可见，选择全日制学习的“非全”与“全”，没任何区别。少部分工（包括打零工）学兼顾的非全，在保持总学时和全日制一致的前提下，也仅仅是具体学习时段不同而已。三、担心和焦虑可是，由于至今没有相应“非全”就业政策，“非全”面临严峻就业形势和尴尬的身份认同。只要一提起“非”字，就面临社会歧视、就业排斥，好像我们不是在读研究生，而是做了什么见不得人的亏心事！社会上挺不起胸，亲朋好友面前抬不起头。同学们普遍担心：费这么大精力、花费父母这么多血汗钱，到时就业还要受到歧视和限制。同时，由于不被招考单位承认，也无法做出学习、实践和就业的规划。同样的入学标准，同样的培养标准，同样的学习时间（前文提过集中授课的或延长学制或课后补足），无任何奖助却承担高昂学习、生活费用，结果到头来连一个报考资格都没有，让谁谁心里好受啊。毕竟没人愿费这么大精力，花这么多钱去读一个就业受歧视和限制的文凭。学费花了，我们（父母）可以再挣；学习累了，我们可以休憩；可是时间呢？逝者如斯夫，不舍昼夜。

非全日制研究生值不值得去读？父母不支持，没钱读研应该怎么办？2019年考研已经结束，但是在考研调剂的时候，由于竞争的激烈，使得很多同学选择调剂到了非全日制研究生就读。但是真正到了要去读研的时候，父母不让读，也不支持，都觉得读非全日制研究生没用。而非全日制研究生花的钱不少，若父母不支持，没钱读研怎么办呢？考研调剂到非全日制研究生，父母不让读怎么办？在职读研可以吗？小水在咨询的考研同学中就发现了这样一个同学，他考研没有达到专业复试线，选择了调剂。但是因为今年考研分数高分太多，最后他不得已选择了非全日制的研究生。但是他本身的家庭条件并不是很好，父母想让他早早的去工作，不支持他读研，更何况还是一个非全日制研究生。他即将面临本科毕业，还没有收入来源，这样的话研究生的学费都没有着落。这样的话，他就非常犹豫到底该不该去读。毕竟，非全日制研究生在很多人看来，含金量还不是很高的！然而，非全日制研究生和全日制研究生相比，也有其自身的优点。如果没有打算二战的话，是可以考虑就读非全日制研究生的。依赖非全毕业后也能拿到学位证和毕业生，国家认可。找工作的时候还能以这些作为晋升的资格。不过，小水建议考生在确定读非全日制研究生之前应该着重考虑以下几点：01、是什么样的非全日制研究生？学费是多少？对于大部分的非全日制研究生来说，学费都是不一样的，但基本上都比全日制研究生的学费高很多。而且全日制研究生的大部分福利，如奖学金、助学金等都是不享受的。如果你调剂的是工商管理硕士、金融硕士等，学费一年就要高达几万，甚至十几万，普通的家庭自然是难以承受的！而有些非全日制研究生一年的学费并不是太高，一两万的学费还是可以接受的。所以考生要综合考虑自己家庭条件和自己的经济能力来选择。如果你父母不支持你读研的话，家里条件又不高，报考学费太高的专业小水不建议你去读，这样的话每年的学费就是个大问题。若是在可以承受的范围内，完全可以去读。02、家里不支持，可以在职读研非全日制研究生的优点是考生不需要天天在学校里读书，只需要在周末安排上课。如果家里不支持你读研而你又坚持的话，你完全可以找一份可以双休的工作，周末的时间去上课。这样的话，你技能保证自己能够读研，还能保证自己的学费和生活费有着落，虽然有点苦，但是完全不需要靠家里！如今非全日制研究生已经不像前几年那样不被人重视，现在在工作的待遇上，非全日制研究生基本上和全日制研究生基本上差异不大，并且在逐渐缩小。越来越多的同学选择在职读研，这样的话不仅能够有个稳定的工作，还能修一份高学历，何乐而不为呢？如果不打算浪费一年二战的话，是完全可以考虑就读非全日制研究生的。有人说，非全日制研究生其实就是花大价钱买了个高学历，其实远没有全日制研究生好。对此，你怎么看？

近些年来虽然大学扩招了，大学生开始变得多了，但是拥有大学本科文凭的人依然不是很多。很多人的学历水平依然是高中甚至是高中以下的。但是现在的社会又是极度看重学历的，学历不高的人虽然很有能力，但是很多公司却不会录用。这使得很多学历低的人比较苦恼。有些人甚至生出了想去考非全日制本科的想法，他们想要以此来提高自己的学历水平。那么非全日制本科值得读吗？按道理来说非全日制本科与全日制本科的学历水平是一样的。那他们理应拥有同等的待遇才对。但是事实上现在的社会与公司的人力资源并不认可非全日制本科的学历的。也就是说，虽然你拥有了非全日制本科的毕业证书，但是社会和公司的人力资源并不会把你跟那些全日制本科毕业生一视同仁的。在录用人的时候他们是会优先录用全日制本科毕业生的。或许你对此感到不满甚至不忿，但是现实确实是这样的。而且人力资源这样做也并非没有道理。因为想要考取非全日制本科的难度跟考全日制本科的难度不是一样的，全日制本科的人是从高考数十上百万人里面脱颖而出的，所以他们的能力肯定是不用质疑的。而要考非全日制本科的人并不是很多，而且难度也比高考小多了，所以非全日制本科的人的能力就没有保证了。最主要的是全日制本科的人他们是经过系统性的学习的，专业知识掌握得比较牢固。但是非全日制本科的话就不是这样了。他们是没事的时候才去听一听课，但是有事的话就可以随意不去上课。这样的话学生又怎么能系统性的学习专业知识呢？专业知识又怎么能掌握的好呢？现在更有甚者只需要在网上报名，每天在手机上花几十分钟看看视频就可以了，经过一两年就可以得到一个非全日制本科毕业证书了。这样的学历你会认吗？所以非全日制本科不值得去读，或许你会努力学习，但是现在这个证书在社会上的名声已经坏了，即使你真的学到了真正的知识与能力的话，别人也不会认可你的。所以与其去读非全日制本科，不如重新去参加高考或者去读个专科然后在升本科，这样一来的话，你的学历的含金量就比较高了。

2020考研报名还在进行中，而就在报名伊始，“非全日制研究生=本科生”的话题一度冲上了热搜，全民也进行了一次热烈的讨论。尽管关于非全日制研究生的讨论还在继续，但是随着时间的流逝大家的视线慢慢也转移了。应届生务必报考全日制研究生应届生因为是第一次参加考研，一直在大学校园中，又没有工作经验，所以报考全日制研究生是最好的选择。早在2017年之前，在职研究生的考试是单独进行的，通常的考试题目也非常简单，考个200分就可以获得“读研”的资格。平时上课安排在周末，上课老师都是我们全日制的导师，上完课基本上紧跟着就是考试。论文答辩也更是简单，我曾看到有同学的毕业论文大段摘抄，查重做的也不是很严格。当然那个时候在职研究生拿的是单证。正是上述的这些因素才导致了大家对于“非全日制研究生”的印象一直停留在“花钱买文凭”上。虽然在2017年进行了改革，非全日制和全日制研究生考试统一，但是大家对于“非全”的认识还未转变。不建议研究生报考或调剂非全日制考研的难度不小，竞争也非常激烈，而报考非全日制的有很多人边工作边考研，统一考试难度会，最直接的结果就是很多人初试都过不了。另一方面，学院每年的招生计划和名额又不一定招满，这样就使得有一些考生在复试的时候，有机会选择调剂到非全日制。而我个人是不建议应届生和没有工作经验的往届生去报考或者调剂到非全日制的首先，非全日制研究生学费比全日制研究生贵很多，应届生无收入来源，无疑是一大负担；其次，非全日制研究生就业比较尴尬，全日制研究生毕业可以参加校园招聘，而非全日制研究生校园招聘的时候比较尴尬；最后，非全日制研究生社会认可度还是太低，尽管国家承认学历，也在拉抬地位，但是在社会认可度上非全日制研究生就是比全日制的认可度低，这是不争的事实！人人都渴望提升学历，学历的提升意味着机会和筹码的增加，但是国家对于非全日制研究生政策刚刚改革没几年，在招聘单位和社会大众都不认可的大环境下，学霸君不建议应届生去趟这遭浑水！

如今读研好像成了大势所趋，普通本科学历找工作真的太难太难，211985高校的本科毕业生还算是勉强可以找到月薪不错比较体面的工作，不过在就业的压力下找工作还是没有这么容易，考研人数即将突破三百万人，很多人都是毕业之后工作了几年再选择继续读研，也有考生大四的时候选择考研然后顺利读上研究生，那么本科直接读研和工作几年之后再读研，有什么区别吗，两者的差别很大吗，今天我们就来看一下。本科直接读研的学生算是连贯学历，从本科直接过度到研究生，一般都是全日制研究生很少会选择读非全日制研究生。工作之后很多人会觉得自己的学历不能很好的适应现在的工作，或者必须需要学历的提升，所以有些人会选择辞职全心全意的读全日制研究生，但是有些上班族只是为了提高学历去升职他们往往会选择非全日制的研究生，毕竟如今两个研究生的分数线已经基本持平，而且都是全国统一考试，国家普遍认可的研究生学历。但是很多人都说工作后再读研究生其实和连贯学历研究生差距很大，这是为什么呢。我觉得主要是几个原因，本科生在学校的大环境下肯定会更有学习的氛围，深入复习可以获得更多的学校资源在这方面上很多工作之后再打算就读研究生的人已经有些落后了，但是对比他们来说工作的人会更加努力每天不光要工作还要兼顾复习，所以我还是很佩服他们两者可以兼顾并且还可以顺利考上研究生，在某种程度上来说要强于在校本科生。在研究生面试上可能工作了几年之后再读研的人会稍微占优势，他们在社会上磨练打拼，说话变得更加的圆滑，在知识面上也越来越广。不过导师会因为面试生的年龄问题而犹豫不决，在这点上本科生和工作的人差别并不大，算是在同一起跑线上的。上了研究生之后差别可以说有些显而易见了，本科生一直跟着导师们做科研或者是在原来的学校进过实验室写过论文，这时候工作几年之后的学生可能就完全跟不上这进度了。其实不是连贯上研究生的话其实差距还是有些明显，身边的同学都是朝气蓬勃的20岁出头的小青年，但是自己已经是接近30岁的半中年人，体力和脑力上还是有些跟不上现在的年轻人，而且对于事业已经小有成就再决定读研的人来说，读研至少要3年，这时候如果你再步入工作岗位你会觉得有些吃力，如果想读研的话还是趁早吧，为了自己的梦想早些努力。

工作还是考研，这两者的取舍与偏重点，一直都是许多人纠结的问题。想好好工作，又怕今后学历问题导致发展过早的进入瓶颈期，毕竟研究生学历和本科学历的差距摆在那里；但想专心考研吧，又怕考不上，辞掉了现在的工作到最后一无所有又得从头开始，毕竟时间也耽误不起。所以，非全日制研究生在当下变得越来越火热，边工作边读研，在提升自己工作能力的同时提升自己的学历。那么，如何报考非全日制研究生，报名条件又是什么呢？在2016年之前还有在职研究生考试，但现在已经取消，全部统一称为非全日制。参加非全日制考试的侧重点更多的是心态与动机，大家在报考之前一定要想明白自己想要的究竟是什么，想从这次考研中获得什么东西。每个人每天的时间都是24小时，这点是无论如何都无法改变的。而想考非全日制研究生的考生，一般又要应付来自于工作的压力，也要应付来自考研的压力。你对考研的重视程度，也决定了你分配时间的原则。如果你对考研并不上心，甚至把它列为所有事物中最轻的一项，那你会给它分配多少时间？二十分钟？你是认真的吗？如果你的内心想法是“非考上不可”，因为工作的时间不可避免，每日的复习计划又需要安排很多的时间去看书做题，那可能你每天的生活大多数都在工作与复习中度过。所以不要说时间不够了，当你这样说的时候，其实并没有将考研放在心上。然后是学习效率问题。工作过的人可能会在上班的时候突然一下精神游离几分钟，但是在考研复习的时候却不能如此，一般复习是一个精神高度集中的状态，所以说工作久了再去看书，很可能效率会稍低一些。工作之后毕竟不如学生时代，注意力要分散的多了。连续长时间的学习一些枯燥的内容，更是容易走神。这就是要靠大家自己的意志力来控制了，一直保持高效良好的复习，这样哪怕复习时间较短，也是有很大机会能够考上的。非全日制研究生在当下社会，不失为一个好的选择。每天的任何一段时间都有人在学习，你到底有多想拿到硕士文凭，那你就会多重视考研。为了目标，努力奋斗吧

导语：近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满。也有媒体人士发表了自己的观点。其中不少招人公司把本科阶段的全日制与研究生阶段全日制搞混淆了。随着我国高等教育扩招，大学生越来越多，高等教育不仅有全日制还有成人教育、自学考试、网络教育等继续教育形式。截止2018年底全国各类高等教育在学总规模达到3833万人，高等教育毛入学率达到48.1%。全国共有普通高等学校2663所(含独立学院265所)，比上年增加32所，增长1.22%。其中，本科院校1245所，比上年增加2所；高职（专科）院校1418所，比上年增加30所。全国共有成人高等学校277所，比上年减少5所；研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。普通高等学校校均规模[19]10605人，其中，本科院校14896人，高职（专科）院校6837人。图5 高等教育在学规模和毛入学率研究生招生85.80万人，其中，全日制73.93万人。招收博士生9.55万人，招收硕士生76.25万人。在学研究生273.13万人，其中，在学博士生38.95万人，在学硕士生234.17万人。毕业研究生60.44万人，其中，毕业博士生6.07万人，毕业硕士生54.36万人。普通本专科招生790.99万人，比上年增加29.50万人，增长3.87%；在校生2831.03万人，比上年增加77.45万人，增长2.81%；毕业生753.31万人，比上年增加17.48万人，增长2.38%。表5 普通本专科学生情况成人本专科招生273.31万人，比上年增加55.78万人，增长25.64%；在校生590.99万人，比上年增加46.84万人，增长8.61%；毕业生217.74万人，比上年减少29.30万人，下降11.86%。全国高等教育自学考试学历教育报考544.69万人次，取得毕业证书48.72万人。研究生阶段非全日制和本科有差别吗？研究生是高等教育的一种，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，硕士是一种研究生学位，拥有硕士学位者，就称之为研究生。研究生在通常情况下象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。并且比学士更能解决一些复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。研究生的类型有很多，可以用学位、专业用途、学习方式、学校地区四种方式来进行划分。一、以学位分类，博士也是研究生研究生按照学位进行划分，可以分为硕士研究生和博士研究生。博士研究生是学位最高的研究生，我们平时生活中所说的研究生，其实默认的是“硕士研究生”，所说的博士，其实也就是博士研究生。二、以专业用途，学硕VS专硕研究生按照专业用途进行划分，可以分为学硕（学术型研究生）和专硕（专业型研究生）。学硕教育以培养教学和科研人才为主，比较侧重于学术研究，授予学位的类型主要是学术型学位；专硕则比较侧重于应用，是克服学硕的弱点，是新增的培养方式。学术型研究生可以直升博士，而专业型研究生不行，得通过考试才可继续读博士。所以在进行选择时，如果想要读博、留校、进科研单位，一般选择学术型研究生。要想毕业后进企业工作，一般选择专业型研究生。三、以学习方式划分可分为全日制研究生和非全日制研究生全日制研究生（也叫做脱产研究生）是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生。非全日制研究生（也叫做在职研究生）是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。在职人员参加研究生教育的方式可以分为两类：学历教育和非学历教育。学位跟学历不等同。取得学士学位证书的，首先要获得本科的学历证书；已经取得硕士学位或博士学位证书的，不一定就能获得硕士研究生和博士研究生的毕业证书。很多人经常会把学位和学历相混淆，例如有的人学历为本科毕业，但是通过在职人员学位申请最后取得了博士学位，在这个时候，他的学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。全日制研究生和非全日制研究生，在法律上是具有同等的地位和效力的。中国的学历认可度，看的是入口，如果入口是一样的，认可度就是一样的，反之，如果入口是不一样的，认可度就是不一样的。例如全日制研究生和非全日制研究生的考试相同，录取分数相同，认可度则相同。专科、本科全日制与非全日制的考试不同，认可度则不同。从专硕改革的方向来看，2019年专硕占比54%，很可能以后全日制只招收推免生，公开招考的名额会越来越少。也就是说很可能报考全日制研究生的难度会越来越大。而非全日制研究生的名额越来越多——这是大势所趋。正如同十年前的专硕没人认可而现在异常火爆一样。虽然说目前有的单位的HR管理制度上，对全日制研究生和非全日制研究生有区别对待，但是这可能是两个原因：其一，2017级是制度改革后第一年招生，目前还没有毕业生出来，各用人单位还未遇到这个问题。其二，距离刚改革没多久，社会的接受需要一定的时间，也就是说很多人还不明白全日制研究生和非全日制研究生的区别，用以前研究生或者专科本科的全日制和非全日制的观念来理解。四、以学校地区划分可分为一区生和二区生国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求。一区包括：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。