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应届生看过来!我为什么不建议你报考非全日制研究生?

应届生看过来!我为什么不建议你报考非全日制研究生?

2020考研报名还在进行中,而就在报名伊始,“非全日制研究生=本科生”的话题一度冲上了热搜,全民也进行了一次热烈的讨论。尽管关于非全日制研究生的讨论还在继续,但是随着时间的流逝大家的视线慢慢也转移了。应届生务必报考全日制研究生应届生因为是第一次参加考研,一直在大学校园中,又没有工作经验,所以报考全日制研究生是最好的选择。早在2017年之前,在职研究生的考试是单独进行的,通常的考试题目也非常简单,考个200分就可以获得“读研”的资格。平时上课安排在周末,上课老师都是我们全日制的导师,上完课基本上紧跟着就是考试。论文答辩也更是简单,我曾看到有同学的毕业论文大段摘抄,查重做的也不是很严格。当然那个时候在职研究生拿的是单证。正是上述的这些因素才导致了大家对于“非全日制研究生”的印象一直停留在“花钱买文凭”上。虽然在2017年进行了改革,非全日制和全日制研究生考试统一,但是大家对于“非全”的认识还未转变。不建议研究生报考或调剂非全日制考研的难度不小,竞争也非常激烈,而报考非全日制的有很多人边工作边考研,统一考试难度会,最直接的结果就是很多人初试都过不了。另一方面,学院每年的招生计划和名额又不一定招满,这样就使得有一些考生在复试的时候,有机会选择调剂到非全日制。而我个人是不建议应届生和没有工作经验的往届生去报考或者调剂到非全日制的首先,非全日制研究生学费比全日制研究生贵很多,应届生无收入来源,无疑是一大负担;其次,非全日制研究生就业比较尴尬,全日制研究生毕业可以参加校园招聘,而非全日制研究生校园招聘的时候比较尴尬;最后,非全日制研究生社会认可度还是太低,尽管国家承认学历,也在拉抬地位,但是在社会认可度上非全日制研究生就是比全日制的认可度低,这是不争的事实!人人都渴望提升学历,学历的提升意味着机会和筹码的增加,但是国家对于非全日制研究生政策刚刚改革没几年,在招聘单位和社会大众都不认可的大环境下,学霸君不建议应届生去趟这遭浑水!

考研调剂:当遭遇普通大学全日制和985非全日制研究生,你如何选

考研国家线和34所自主划线院校已经公布,面对290万的考研人,面对国家线以及自主划线的分数线的普遍增涨,我们也不难看出端倪,2019年对于考研人来说注定是残酷的一年,不管是能够参加第一志愿复试的考生还是调剂生,都需要更多的付出才能够得到你想要的。考研今天,小编就和大家聊一聊:当考研调剂遭遇“普通大学全日制研究生”和“985非全日制研究生”,你会如何选呢?首先我们来看看普通大学的全日制研究生的优劣点:考研对于普通大学全日制研究生,我们需要对它有一个这样的认知前提:存在即合理。任何一个专业既然它能够招研究生,这就已经说明了它的专业实力。虽然没有985、211和双一流学科的经费和一些硬件条件,但如果遇到一个负责的导师,那么3年之后,你也会有一个脱胎换骨的变化,你的读研也是非常有意义的。但如果你是985、211大学的本科毕业生,那么大多数的降挡读研都是不太值得的,毕竟二本读一本研究生,本一读211研究生,211读985研究生还是比较合理的一种读研方式。就以后的工作岗位来说,如果岗位要求是研究生及其以上,那么普通大学研究生学历与名校研究生学历是具有相同的法律地位,这就意味着即使是名校本科生也是没有机会的,所以拿到研究生学历对你的未来人生会有很大的助益。另外随着最近几年考研难度的逐渐增大,考研上岸的难度将越来越大,及早上岸总归没错。考研另一方面我们也不得不面对一个现实的问题,学校的鄙视链始终还是存在的。当名校研究生生自带光环的时候,普通大学的研究生往往会得到“另眼”的看待。但我们也必须承认:就考研难度和竞争程度,普通大学和985、211大学还是具有很大的差异的,你的付出与未来的收益总是具有正相关性的。下面我们再来了解一下985非全日制研究生:考研首先,我们先来了解一下什么是非全日制研究生。非全日制是在职的一种形式,在2017年教育部正式提出非全日制与全日制并轨考试,这也就意味着两者相同的试卷、形同的考研流程,当然对于非全日制研究生来说也是双证的,与全日制研究生学历具有相同的法律地位,只是学习方式有多种选择,一是脱产学习、二是集中学习。其次,我们了解一下两者学校待遇差异。就全日制来说,享受国家奖助学金,学生宿舍,并且很大一部分人有导师补贴,也就相当于公费。而非全日制要付更高的学费,并且没有奖助学金和学生宿舍,只有一小部分的院校为非全日制研究生提供宿舍和奖助学金。考研在社会认可度方面:在很多的高校或者企事业招聘中,招聘范围限制在全日制,这就意味非全日制不符合招聘要求;但就只要求硕士研究生学历的企事业还是没有问题的。毕竟非全日制研究生这个新事物刚出现,并且第一届非全日制研究生还没有毕业,以后会发展如何,我们还未可知。就现状而言:非全日制研究生的招生对象本应该是有工作、但希望继续深造的社会人士,但就现在招生生源来看,很大一部分学生为报考全日制落榜又没有工作的调剂生。最后,就985高校提供平台来说:985高校拥有普通大学没有的师资、名校认可度等软硬件条件,再者说经过3年的研究生生活的熏陶,考生的视野、眼界会得到一个很大的提升。综上,每个人的情况不同、读研的目的不同、要求也不同,所以如果面临这个选择的话,考生一定要思考清楚,鱼与熊掌往往不可兼得,适合自己的才是最好的,另外小编建议应届生或者没有工作的考生慎重选择就读985非全日制。对于以上,你怎么看呢?如果让你选,你会选择哪个呢?

其道桀驳

本科毕业直接考上非全日制研究生后,档案该怎么办?

本科毕业直接考上非全日制研究生后,档案该怎么办?全日制和非全日制,除了在学习方式、学费补助和学历学位上有区别之外,在对档案管理和户籍管理上,也存在着很大的差异。如果是报考全日制的学习方式,通常户籍及档案可以转移到学校,学生在毕业以后可以参加校园招聘,学校会发放派遣证。大部分学校对于非全日制的管理,主要的参考文件就是2016年教育部下发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》。但是在具体的管理上,不同的高校也没有统一的标准,大部分学校都是根据自己的具体情况来制定管理细则。根据招生简章来看,绝大多数高校规定非全日制学生的档案不能够转移到学校。但是也有极个别学校,规定非全日制学生是否需要转移档案,根据考生自己的具体情况,如果考生是应届毕业生,并且目前没有落实工作单位,可以将档案转移到学校,但是档案转移到学校之后,中途不能够转出。还有一部分高校对于档案的管理,是按照学生的就业性质,如果考生在研究生报名的时候,选择的是定向就业,那么档案不能够转移到学校,如果在报名的时候选择的是非定向就业,学生必须要转移档案。其中浙江大学对于非全日制的管理规定,上面明确的注明非全日制非定向就业,必须转移档案,但不能转移户口,组织关系的转移以自愿为原则,毕业时可以申请发放就业协议。如果自己是应届毕业,并且考上了非全日制研究生,但是学校不接受自己的档案,这时候就按照大学生毕业后的档案管理规定去处理。应届毕业生的档案,毕业之后可以存放在学校,存放期限是两年,如果毕业之后,没有找到合适的工作单位,可以向学校申请暂缓就业,找到工作后去学校办理档案转移手续。其实最为保险的做法是,毕业之后档案主动返回原籍,不论是否参加工作,都可以将自己的档案返回到原籍的人事局或人才市场,如果是师范生,可以放在当地的教育管理部门。期望我能对您有所帮助

玄览

考研党:全日制和非全日制研究生有什么差别?选择哪种更好?

很多同学之所以选择考研,就是为了提高自己的就业竞争力,毕竟如今社会本科生每年毕业的人数都多达几百万人次。研究生毕业之后就业会更加简单。不过在报考研究生的时候,同学们会看到全日制和非全日制两种,在一些粗心的同学们看来,这两种可能只是字面上的差别。但仔细了解过后竟然发现差别竟然这么大,这二者之间不仅是基本的性质上不同,而且包括学费,课时费和奖金等都不一样,甚至到最后的毕业证书都不一样。希望同学们在报考之前多查阅资料,弄清楚这两者之间的差别,选择最适合的研究生报考。那么这两者之间究竟有什么联系,又有什么区别呢?下面就有小编来给大家说一说。1、学习方式不同首先,全日制的研究生主要是指学生要在规定时间内在校区完成研究生的生涯,满足学校的毕业要求,便可以顺利毕业,同时也可以拿到学校赋予你的学业证。而非全日制研究生便大不相同了,其实在很久之前,这两者录取方式都不一样,只是在前年,国家规定这两者进行统一考试。而非全日是指学生可以选择固定的时间去学校进行学习,凡是在规定期限内满足毕业要求的便可以毕业。但是报考这种类型的学生拥有很多的自由时间即可以边工作边学习,毕业之后同样也可以拿到学业证书。2、学制方面不同二者最细微的区别首先是学制方面的,一般的全日制研究生只需要两到三年的时间便可以完成学业,而非全日毕业时间可能就要稍稍的延长一些,这也非常好理解,毕竟二者学习和吸收到的知识时间都是不一样的。非全日制的研究生,由于在工作日需要正常的工作,所以肯定是没有时间学习的,他们一般会选择在节假日去学习。最巨大的差别,小编认为便是学费方面了。一般全日制的学生在1万元左右,而非全日制的,则需要几万元。3、奖学金不同这两者之间还有更多的差别,比如说在奖学金方面,很多人都希望到了研究生之后可以获得更高一些的奖学金,但是如果你报考的是非全日制的,那么这个希望肯定是会破灭的,因为目前各大学校是不设有奖学金和助学金的。而且在住宿方面,非全日制的学生也是不能够到本校入住。需要自己在学校外面租房子住,这也需要一笔资金。但是全日制的同学就可以住在学校,也能够享受学校的奖学金或者是助学金。4、未来落户会有不同很多人可能会选择在读研之后就进去找一个工作,那么户口问题是很多人都关心的。如果你是全日制的研究生,那么有很大的机会可以直接把户口转到所在地区。在毕业证书方面,二者也是不相同的。因为非全日制的学生会在证书上标明这样的字眼,和其他学生说明差别。其实总的来看,非全日制的一般都是工作之后想提升学历或者是由于工作需要必须要念研究生的工作人员。如果在大四的时候就选择考研的情况下,自然还是全日制的研究生比较好。但是由于每个人的情况不一样,所面临的选择就不相同。希望同学们一开始就要确立自己是否考研的目标,这样才能让自己在未来的发展过程中少走弯路。有些同学因为在大学毕业之后,对于考研犹豫不决,而等到工作之后才觉得因为学历的关系,让自己的职业发展受限,才选择去考研。而如果就读非全日制研究生会面临很多问题,一方面是资金方面的问题,需要自己在学校外面租房子,而且你也拿不到学校的奖学金和助学金。看完这篇文章,你对于二者的区别有了解吗?

敢不敢

非全日制研究生就业受到“歧视”,到底是谁之过?还要报考吗?

最近,看到了一些不是很好的消息,心里非常不舒服,乃至于有些气愤。又是关于非全日制研究生就业的情况,在过去的一段时间,就有爆出来非全日制研究生就业被“歧视”的问题。无独有偶,最近又看到了一则让人很不舒服的事情,事情经过见下面截图。这又是一个关于非全日制研究生就业的问题,我不知道这叫不叫“就业歧视”,但是,对于压根没有工作的应届本科生来说,考上非全日制研究生,等到毕业时再面临这样的问题,那将会令人非常头疼。所以,还是真心希望,想报考全日制研究生的同学谨慎一些,特别是应届本科毕业生,在做决定前请三思。那么,非全日制研究生可能将会面临哪些问题?如果说,非全日制研究生的就业会有一些问题,我觉得很大责任在于学校,因为,很多学校压根就“不懂”非全日制研究生,或者说“假装不懂”,然后将非全日制研究生与全日制研究生放在一起培养,一起上课,一起做实验,还美其曰“对非全日制研究生要求很高”。就像下面这位同学面临的问题。这对非全日制的同学来说,绝对不是一个好事,就像上面这位同学,与全日制研究生一样上课,如果不去上课,可能会面临着挂科,重修,如果天天去上课,直接导致的结果就是没有时间再去找工作。那么,学校是真的对非全日制研究生的学生那么好吗?其实,学校不是对学生要求高,而是学校“太懒”,为了省事,不会费劲周折去为了不多的非全日制研究生再去安排周末的课程,干脆让其与其它全日制研究生一起上课算了。岂不知,这样做,完全是“害”了非全的同学,因为,有些学校规定,非全日制研究生的属性是“定向就业”,什么意思呢?就是说,学校已经默认你有了工作,所以等毕业的时候,可能会不能像应届毕业生一样,参加校招,也不能签三方协议,因为你有工作呀,但是,真正的情况又是什么样呢?可能非全的同学,与全日制的同学一起上课、一起在实验室做了三年,到头来拿着一张写有“非全”的毕业证去与全日制的同学竞争,还要遭人白眼,你能做的只会嘴硬的来一句“我们学校非全日制研究生与全日制研究生培养模式是一样的”,这对用人单位来说,这句话的分量能有多大,大家心里都明白,所以说,还是那句话,没有工作的应届毕业生想报考非全日制研究生,请三思。它,可能真的没有你想象中的那么美好,毕竟,非全日制研究生是从2017年才开始的,短短几年,可能很多制度还不够完善。那么,面对非全日制研究生,真正负责的学校应该如何做呢?首先,学校应该明确告知学生,非全日制研究生到底是不是“定向就业”?而不是为了满足自己的招生计划,将学生“骗”到学校,什么都不跟他们讲。特别是对于本来报考全日制研究生的同学,由于复试表现不佳,忽悠他们调剂非全日制研究生的,一定要将一些利害关系告诉他们。其次,将全日制研究生与非全日制研究生明确划分开来,特别是培养计划,而不是为了省事,为了偷懒,将他们混为一体,美其曰对学生要求比较高,是对他们好。将非全日制的同学,上课时间尽量安排在周末,或者安排在寒暑假,集中授课,这样,他们平时还可以找工作,上班,积累一些工作经验,这才是他们将来比较有竞争力的东西。最后,希望每一个招生非全日制研究生的学校,都能够真正对他们负责,因为,既然招生了非全日制研究生,就不要嫌麻烦,好好为他们做一些事情。学校应该鼓励非全的同学在读研期间就去就业,积累工作经验,然后,即使毕业以后,也可以有拿得出手的工作阅历去走入社招,而不是委曲求全跟全日制研究生去竞争,那真的是背离了设置非全日制研究生的初衷。那么,作为非全日制研究生的同学,又如何做呢?首先,我们既然选择了非全日制研究生这条路,就应该摒弃学生思维,不要想着能够在学校认真学习就够了,梦想着踏踏实实学习三年,就可以像全日制研究生一样,以应届生身份参加校招,找到一份满意的工作。而是要,清清楚楚、明明白白搞清楚非全日制的特性与设置非全的初衷,更要想到将来就业会面临哪些问题?其次,千万不要在学校得过且过,一定要去找工作,即使请假也好,实在不行,与学校非全日制的同学一起与校领导谈,将大家的需求说出来,这样,对双方都好。最后,摆正自己的身份,不要觉得与全日制研究生一起上课,就想得到跟他们一样的待遇,那是不大可能的事。因为,在三年前就已经决定了,这完全不是就业“歧视”,因为,这两种研究生本就属于不同的性质,只不过,学校,学生个人故意将两者“揉”在一起,然后,又故意制造出了所谓的就业“歧视”。最后,真心希望考研的同学,特别是想报考非全日制研究生以及从全日制研究生调剂非全日制的同学,请三思而后行,作为应届毕业生,最好报考全日制,将非全日制研究生名额就留给那些已经有工作的往届毕业生吧,非全更适合他们!感谢您的阅读,喜欢文章就点赞转发吧!

拉雷手

考研调剂时,为何不建议双非应届生选211大学的非全日制研究生?

普通二本考生,考研调剂到211大学的非全日制研究生,值得去吗?看到这个问题,打算调剂读研的你是不是正在纠结呢?考研调剂已经开始一段时间了,但是不少同学在调剂中受挫,分数和学校出身没有什么优势,迟迟不见学校发送调剂复试通知,在这种情况下想找一所学校调剂读研很难。越是到了后期,考研名额越来越少,想调剂读研的概率就越来越低。若是失去了了最后的调剂机会,考生很可能面临没有研究生读的窘境,考研分数也会浪费掉,想读研只能再考一次了。不过,相比于那些全日制研究生专业来说,非全却很少有人选,其中不乏有不少211大学的调剂名额。那么,在考研调剂的时候,从普通二本大学调剂到非全日制研究生读研,值得去吗?考研调剂时,为何不建议双非应届生选择211大学的非全日制研究生?近来收到一位考生家长的咨询,他的孩子今年考研,一志愿报考的是某211大学的翻译硕士,但是考研失利,没有被一志愿学校录取。但是今年调剂的情况较难,想找到一所调剂院校非常不易,还能让自己顺利,更是难上加难。目前他的孩子有个机会可以调剂到这所211大学的非全日制研究生就读,所以不知道如何取舍,一直没有下决定。之前小水写过调剂到非全日制研究生读研的文章,但是这位考生的情况又有不同,需要特别对待。如果本科出身较高,211或985的本科生,肯定不会考虑非全日制研究生,哪怕是985大学的。今年调剂的情况不容乐观,调剂读研确实很难,双非的211大学可以读,但大部分的人都不愿选。尤其是双非的二本考生着实纠结这个问题,但小水觉得考生如果要是选择,要从以下几方面着手:01、想读名校研究生,有二战的决心和打算,不建议读非全如果考生想读名校研究生,有二战的决心和打算,小水不建议去读211大学的非全。现在选择考研的人非常多,对于大部分的考生来说,普通大学的研究生读出来没什么大的作用,不然也不会有那么多人考211和985了,就连用人单位也是喜欢要名校的研究生。虽然非全日制研究生也是双证,毕业后在升职加薪方面还是蛮给力的,但考博较难,想和211大学的全日制等同对待也是不太可能的。虽然非全日制研究生的社会认可度还在提高,但是非全的考生毕业后在就业时还是没有全日制研究生待遇好。有单位明确不要非全日制研究生,这也是社会现实。02、家境较好,考生不愿二战,读研只为好就业,可考虑读211的非全如果要是考生不愿二战,家里稍微条件好一些,又实在是找不到调剂的院校,可以考虑211大学的非全日制研究生。要知道二战考研不是每个人都愿意选择的,对于那些只为了好就业的同学来说,211大学的非全日制研究生也可以考虑的,毕业后不愁就业。为何要特别强调考生的家境好坏呢?这主要是因为非全日制研究生学费较高,不提供住宿,也没有奖学金和国家补贴。虽然是双证,国家和社会认可度逐年增高,但是读出来的花费还不是一般的农村家庭可以负担起的。基本上都是考生一边工作一边读非全,这样的话经济压力要小不少。但是,小水先给家长提个醒:家长的想法不能代替考生,在调剂到211大学的非全日制研究生读研,需要听听孩子的真实想法,这个非常重要。家长要尊重孩子的个人选择,毕竟他们自己的路自己选了才不会后悔!应届生考研,还有二战一次的勇气,所以可以不考虑非全日制研究生。但是像二战失败的考生,很难再选择三战考研,这也是为何那些二战失败的考生,小水建议他们可以考虑211大学的非全日制研究生的原因所在。毕竟三战要是再次失败,打击不是一般的大,普通人承受不了,还不如老老实实读个研究生,不管非全或全日制,总算是有个差强人意的结果。值得注意的是,现在是五月底,距离2020年正式考研调剂结束还有一个月的时间。不少学校还会有二次调剂和补录,就算不选211大学的非全日制研究生,也不要那么早放弃调剂。考生可以经常刷一下调剂系统,会不会有缺额的学校放出专业来,像一些偏远一些的学校也可以考虑,最起码也有个地方读研!如果你本科是双非,报考的是一所211大学,但考研失利,你会调剂到普通大学读研吗?如果你的情况和上文的考生相似的情况,你会考虑调剂到211大学的非全日制研究生读研吗?为什么呢?欢迎留言分享您的观点!2020年考研调剂如何才能成功?别轻言放弃,二次补录也能让你读研调剂到985名校的非全日制研究生值得读吗?想清楚这些再决定二战26岁才准备考研,会被导师歧视吗?到了30岁再考就没学校要了?

夺宝记

非全日制研究生=本科生,遭遇就业歧视,到底有没有道理?

近日,有不少学生反映,有企业在招聘问答环节中直接明确回复,“不招收非全日制研究生”,有的HR更是直接表明,全日制和非全日制研究生的区别大了去了,“非全日制=本科生”。因为“付出的时间精力也都不是一个程度的嘛”。一时间,很多非全日制研究生表示不满。非全日制研究生拥有跟全日制研究生一样的国家承认的学位证、毕业证,求职就业时,招聘企业HR却直接将他们与本科生划等号,不给非全日制研究生求职机会,实质上是不承认非全日制研究生的学位证、毕业证。这显然是对非全日制研究生的就业歧视,不合法。《就业促进法》第二十六条规定:“用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动,应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件,不得实施就业歧视。”用人企业招聘时歧视非全日制研究生,直接或间接不认可非全日制研究生的学历,主要原因无非是认为非全日制研究生没有真才实学,纯粹是为了混文凭镀金,其水平和质量比全日制研究生要差很多。不可否认,用人企业有这种认识确实有一定的道理,不完全是误解。就整体而言,非全日制研究生水平确实没有全日制研究生高。毕竟非全日制研究生的主要精力、心思其实放在事业上,而非学业上。而且,不少高校把非全日制研究生当成“摇钱树”,招收非全日制研究生主要目的是赚钱,而不是培养人才。非全日制研究生的录取分数线也的确比全日制研究生低一点,不少高校非全日制研究生复试环节基本是走形式。但是,今天的非全日制研究生与过去的在职研究生有所不同,用人企业不能继续用老眼光看待非全日制研究生,不该继续把非全日制研究生等同于过去的在职研究生,非全日制研究生并不全是“水货”,有的非全日制研究生水平很高。用人企业歧视非全日制研究生,直接把非全日制研究生视为本科生,这不科学、不合理。按照非全日制研究生的招生入学制度设计,非全日制研究生采取“严进严出”机制培养。非全日制研究生与全日制研究生统一划线,不管他们的实际初试分数线比全日制研究生低多少,意味着非全日制研究生的门槛比过去的在职研究生提高了不少,达到了研究生招生录取的最低标准。一些知名高校非全日制研究生竞争其实比较激烈,他们的初试分数线并不比一些不知名高校全日制研究生初试分数线低。而且,不少高校非全日制研究生复试环节并不完全走形式,仍然有不少考生被淘汰生,非全日制研究生在校期间也完全按照全日制研究生标准进行培养,毕业门槛并不比全日制研究生低。更关键的是,不少报考名校全日制研究生的落榜应届大学毕业生,选择调剂到名校的非全日制研究生。保障非全日制研究生的合法权益,教育、人社主管部门必须叫停用人单位对非全日制研究生实施的就业歧视行为,用人单位在招聘时应更看重求职者的能力。其次,广大高校要严格加强对非全日制研究生的培养要求和毕业标准,淘汰不合格的非全日制研究生,让社会信服高校真的以全日制研究生的同等标准培养非全日制研究生。再者,非全日制研究生群体要靠真才实学赢得用人单位的信任,打出口碑效应。

电影鸭

考研被调剂到非全日制,到底要不要去上,研究生学姐这样建议

每年12月末是研究生考试战争,第二年的2、3月等着第一次考试的成绩出来后再发表国家线,今天给大家介绍的是考研被调剂到非全日制,到底要不要去上,研究生学姐这样建议。硕士课程的研究生有全日制和非全日制两种,全日制是名符其实的在大学寄宿的研究生,不是全日制的研究生,而是为了进入公司后想深入学习知识的社会人做两方面的准备,研究生大多在毕业后的编制内就职,所以追求全日制的身份,如果选择全日制的学生的话,就业活动就会呈现窘迫的状况,因此,每年一部分学校的定时制定员都会有一部分空闲,如果调整竞争激烈的话,则会调整为定时制还去吗?小编作为来过的人应该去,研究生院和本科生相比,是一个全新的学习旅程,指导者是相关学科的精英,很多学生都十分阅读诗书,勤勉坚毅,我会在这个阶段看到另一个自己,全日制的研究生的确在就业上有更多的选择,但全日制的研究生仍然有自己的优势,考上研究生院的话,学生的年龄就容易明白了,身边的老朋友升职了,恋爱结婚了,自己还在努力学习,生活上继续依赖家庭的救济,这时,出现了选择非全日制研究生的好处,如果说对大学院毕业后的狭小就业面不满意的话,可以在进入大学院前选择工作,这样不仅能顺利完成研究生院,还能获得两三年的工作经验和工作收入,不足的地方需要花费更多的精力去完成更多的事情,这也锻炼了个人的工作和学术能力。除此之外,对于一流大学的非全日制研究生,指导者明确指出未就业的学生就业的方向,因为研究生和领导平时交流学术更多,领导也是自己拥有的学生全权负责人,所以一些生活中比如工作上的疑问,都可以和领导交流解决。一切都是有利的,也有弊端,全日制和非全日制的研究生各有长处,考上研究生毕竟是很多人愿意付出百倍努力为压低脑袋而努力争取的机会,这足以证明其价值,所以可以体验体验不同的人生吧。

柴生乎守

研究生的全日制和非全日制有什么区别?选择考哪一种更划算?

近几年考研热度一直很高,现在无论是在校本科生还是离开校园的工作一族,大家其实心底都有着一个读研梦,渴望能够得到继续深造的机会。并且越来越多的人愿意把时间、金钱投资在对自己的教育上,通过读书、学习使人生获得新高度。这样的想法现在已经不足为奇了,在现代人物质生活变得越来越富裕后,大家的精神层面和文化水平也急需提高。很多人在下定决心考研后,有一个问题就出现了,那就是到底是考全日制研究生还是考非全日制研究生呢?二者有什么差别,我们又该如何去选择呢?一、区别第一点,毕业证注明不同在2017年以前,非全日制研究生毕业时只发单证,也就是只有毕业证而不授予学位证。但是2017年改革后,非全日制研究生毕业时既有毕业证也有学位证,也就是和全日制研究生一样,拥有双证,所以对于非全日制研究生来说这是一次非常好的改革。但是非全日制研究生和全日制研究生的毕业证上是有不同著名的,会说明是非全日制还是全日制学习方式。第二点,学习时间不同全日制研究生的上课时间是周一到周五,而非全日制研究生是每周周末。一般而言,非全日制研究生是给工作一族提供的进修机会,照顾到大家日常的工作时间,所以设置在周末进行学习。第三,奖学金、补助的有无非全日制研究生是没有任何奖学金和补助的,这点与全日制研究生不同。毕竟,一般去读非全日制研究生的大部分属于拥有一定经济能力的工作党,所以学校就不再提供奖学金和补助了。第四,是否提供住宿对于非全日制研究生来说,学校是不提供住宿的;而对于全日制研究生一般而言学校都会统一安排住宿。二、含金量、名额与难度从含金量的角度来说,全日制研究生要比非全日制研究生含金量更高一些,很多用人单位聘用时也会注明全日制的要求。但是与改革前对比来看,目前非全日制研究生的双证制度使得其自身含金量与以前相比大大提升,所以这点是比较好的。但是比较不好的方面是现在经过改革,全日制研究生和非全日制研究生是同一时间进行研究生入学考试的,所以在考试难度上还是有所提升。在名额方面,非全日制研究生招收名额比全日制研究生招收名额要多很多,但是有一点就是全日制研究生可以调剂到非全日制研究生,但是非全日制研究生是不能调剂到全日制研究生的,所以在这点上,全日制研究生会有挤占非全日制研究生名额情况的发生,也需注意。三、如何选择那么,以上说了这么多后,具体大家该如何进行选择呢?一般来说,对于在校本科生首选都是全日制研究生,对于大部分同学来说没什么好纠结和犹豫的。但是对于已经工作的小伙伴来说,全日制研究生就意味着要放弃目前的工作去读书,非全日制研究生倒是可以一边工作一边读书。所以,大家可以根据自身情况来决定到底自己适合读哪种类型的研究生。想要含金量更高的就去读全日制,想要一边工作还能一边实现自我提升的就读个在职硕士,大家结合自身情况做出最适合自己选择就好。以上就是关于非全日制和全日制研究生的区别和一些具体的说明,希望能够给大家做选择时提供一些帮助,愿每一个有读研梦的人都能一战成硕。

广莫之野

非全日制就业遭歧视:非全日制硕博等于本科生?

2016 年教育部对我国研究生工作进行统筹,研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。如今距离施行统筹已过去 3 年,第一批统筹后的非全日制研究生已经处于找工作的关口。今年的秋招,却并不是那么和谐。有学生在招聘中发现,很多企业对「非全日制」研究生存在歧视,这个话题也迅速登上了微博热搜。图片来源:微博截图有媒体报道称,近日,有不少学生反映,有企业在招聘问答环节中直接明确回复,“不招收非全日制研究生”,有的HR更是直接表明,全日制和非全日制研究生的区别大了去了,“非全日制=本科生”。事实真是这样吗?非全日制研究生与全日制有什么区别?的确,在不少人眼中,非全日制研究生学位的含金量是比不上全日制的。否则,为什么要开设全日制学位呢?难道是为了浪费时间?而且,我国研究生学制在很长时间内设有「在职」研究生学位,多数在职学位确实是课程水混学位,很多人也把非全日制研究生学位与在职研究生学位划了等号,对非全日制研究生低看一眼,也就完全可以理解了。然而,这些都早已是老黄历。2016 年 9 月教育部办公厅下发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,对我国研究生教育进行简化改革。2016 年 11 月 30 日前录取的研究生按原有规定执行;2016 年 12 月 1 日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。图片来源:教育部办公厅通知中不但准确界定了全日制研究生和非全日制研究生,而且明确要求两者的招生计划和录取方式都须「统一」,培养方案和教育质量也须「同一」。通知生效后,全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,所以,两者的「学历学位证书具有同等法律地位和相同效力」。在改开后我国经济蓬勃发展的 40 年中,高学历人才始终严重不足。为了弥补人才短缺的现状,充分利用高校的教育资源,我国创造性地开展了各种研究生学制的探索,尤其是对在岗在职不脱产的培养模式进行了不少尝试,其中出现了一些乱象。同时,随着我国高等教育的普及以及考研人数的逐年增加,不同研究生学制在管理上存在疏漏。所以,2016 年教育部对我国研究生工作进行统筹,也的确是适应时代发展的应有之举。以目前高校的实际情况看,统筹后的非全日制研究生仍然侧重有一定工作年限和经验的在职人员,这是我国研究生教育的重要板块,不但满足社会不同岗位对高学历人才的需要,也满足了年轻人就业后仍想继续深造的需求。这大概是很多人把非全日制研究生等同于以往在职研究生的原因之一。考虑到在职求学的实际情况,非全日制研究生的课程在时间安排上多以周末和假期为主,学制相应拉长。另外,在授课方式上也主要培养学生的应用能力,有时需要邀请业界专家进行授课,需要外聘师资。所以,多数高校的非全日制研究生学费都大大高于全日制研究生学费。这也给很多人留下混学位,甚至买学位的印象。早在 2013 年,财政部、发改委和教育部就联合下发《关于完善研究生投入机制的意见》,明确了对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理的方式。但统一规范后,非全日制和全日制研究生在补助和奖学金等方面仍然做出区分。非全日制研究生一般不享受奖学金和助学金,校方也不提供宿舍。这种似乎「爹不疼娘不爱」的状态,也给公众造成了非全日制研究生「学位水」的印象。图片来源:财务部非全日制研究生跟全日制研究生的区别,小编汇总于一张图内展示。图片来源:生物学霸有区别,但不该被歧视尽管存在诸多区别,但歧视非全日制研究生,显然是错误的。研究生管理工作统筹后,原有的在职人员攻读硕士专业学位全国联考被取消。所有的研究生,都必须通过全国硕士研究生统一考试招生,择优录取。实际上,我国全国硕士研究生统一入学考试从来都允许在职人员报考,也一直存在全日制和非全日制两种学习方式。统筹后,在录取时会明确全日制或非全日制两种学习方式,其他没有任何变化。考生根据自身需要,按照国家招生政策和学校的招生简章,自愿选择全日制或非全日制研究生。在招生考试中,非全日制研究生的通过难度与全日制研究生完全相同。2016 年,教育部相关负责人就全日制和非全日制研究生的管理工作回答了记者提问。图片来源:教育部对于「如何保障非全日制研究生培养和学位授予质量?」这一问题,教育部明确回答:各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点,制定全日制和非全日制研究生培养方案,坚持同一标准,保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围,非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。从 2018 年起,每年的《硕士研究生招生工作管理规定》中都会出现这么一条:全日制招生计划,与非全日制招生计划不得相互调整使用。这也在招生名额上保证了全日制研究生和非全日制研究生的质量。图片来源:教育部在当前我国研究生教育工作逐步从「严进宽出」向「严进严出」转变的过程中,把非全日制研究生的毕业水准提高到等同于全日制研究生,是我国研究生培养的一大进步。所以,对非全日制研究生的任何歧视,都是不合理也不可取的。但是理想很丰满,现实很骨感中国教育在线发布的《2019 年全国研究生招生调查报告》中显示,尽管考研竞争日趋激烈,但非全日制专业却面临生源不足的问题。近五成考生表示不考虑非全日制,46% 的考生则担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。考生们的担忧,不无道理。人才就业市场如此残酷,资方的态度,导致考生在选择非全日制研究生学位时进退两难。自非全日制招生纳入统考以来,很多高校一直面临生源不足的问题。从最近两年部分高校公布的数据看,生源问题比较突出。以 2019 年研究生最终录取为例,北京邮电大学非全日制专业中,大量专业的录取人数远远超过上线人数,说明招生基本上靠调剂来完成;而中山大学部分非全日制专业,比如测绘工程、环境工程、金融工程、化学工程等,则没有招到人,这说明许多上线考生不愿意调剂为非全日制研究生。距离施行统筹已过去 3 年,第一批统筹后的非全日制研究生已经处于找工作的关口。教育学者熊丙奇认为,虽然目前我国的非全日制高等教育还存在一些问题,但其作为我国多元化的求学路径之一,与全日制高等教育的地位应该是平等的。他强调:「全日制高等教育和非全日制高等教育,只是求学的方式不同而已。」对于招聘中现实存在的歧视问题,熊丙奇则说:「现在这种学历歧视实际上是很难收集到证据的,学生维权难是导致企业老是会有学历歧视问题的重要原因。」当然,高校也不是没有问题。部分学校把非全日制研究生培养当作敛财工具,不重视非全日制研究生的人才培养质量,在课程教育、毕业生考核上,对全日制研究生和非全日制研究生实行不同的标准,导致两者之间存在质量差异,这其实是导致招聘中学历歧视的最根本原因。研究生教育既然要适应时代发展,就必须要改革。而改革之路,道阻且长。这其中的阵痛,恐怕需要全社会来承担。那些敢于首先尝试的人,肯定会面临更多的难题。让我们祝福这些勇敢的先行者,希望他们能够改变人们对非全日制研究生的成见。重点:教育部明确表示全日制和非全日制日研究生的“含金量”是相同的。大家怎么评价这件事儿,欢迎留言评论!综合来源:丁香园旗下,生物学霸(ID:ShengWuXueBa),募格科聘