范德堡大学教育学硕士

今天分享的是一个为实现目标执着追求的故事。2016年9月的北京，风中裹挟着阵阵寒意。行色匆匆的路人，似乎都怀揣着属于自己的目标，朝着那个方向奔跑。伊昱也不例外，她自小就有出国留学的梦想。然而近在咫尺，一时却找不到明确的奋斗方向。经历了两个月的煎熬心理，最终选择了博智，重新定制完整的申请规划。“这个决定或许做得太晚了，但是庆幸的是并没有影响到之后整个申请流程的进度。” 伊昱回忆起当初做出的决定，不禁为自己捏了一把汗。初次相遇 “伊昱被范德堡、哥大、宾大、纽约大学等好几所名校录取了，但是她最后选择了宾大。”邓元元老师（以下邓老师同）对于她的学生收到的这些offer，露出满意的笑容。那是一个寻常的日子，秋风微拂，绿叶渐黄。邓老师和伊昱第一次见面。“一个非常普通的小女生模样，”邓老师顿了顿，“但是后来她的故事让我很惊奇，没想到一个如此柔弱的女生，体内蕴藏着如此巨大的能量。”“她是一个目标明确、非常有行动力的女生。男孩子能做的事情，她做起来一点都不逊色。”“大一的时候她就自己寻找义工项目，‘上山下山、修车打铁’一个没落下…”“大三的时候就各种找资料参加论坛积极申请出国交换资格，后来成功获得在MU的交换资格。在MU交换的一年期间，骑马、射箭、社会学等各种在国内未能接触的东西她都要亲自去体验一番…”“她描述得非常投入，看得出在交换期间中外文化的冲击给她带来非常大的影响，她在MU完全放飞了自我，如同一匹渴望自由、极具身体力量驰骋在知识草原上的野马。”……当邓老师静静聆听完伊昱的故事，她再次看向伊昱时，发觉她的双眼在闪着光芒，一种对自己未来方向紧握手中的自信光芒，忽而暗淡下来。邓老师明白，伊昱之所以自己主动找上博智，一定时她在前进道路上遇到了障碍，而仅凭她自己的力量一时难以能解决。尽管伊昱知道自己想要什么，却找不到合适的奋斗方向。选什么专业，选哪所学校，文书要怎样写才出彩等问题像一座大山挡在伊昱前行的路上。最终伊昱选择了博智，博智接受了伊昱，原本平行的轨迹有了交叉点，从此打开了故事的开端。选专业和文书老师从此前伊昱讲述的故事中，邓老师了解到她做过兼职、喜欢小孩、有耐心有想法，对教师这个行业有着极大的兴趣。经过好几轮学校好几个层次和阶段的筛选，邓老师最终给她敲定了——教育学偏课程设计方向。这个专业也非常适合她自己的职业目标——帮助中国以及更多的国际学生更好的匹配或者适应国外的教学方式。也就是说伊昱的目标是成为构建中外教育联系的那座桥梁！“但是文书，是一个非常巨大却必须迈过去的坎儿，她选择了我们，因为她相信博智的专业性，一定不会让她失望。”邓老师信心满满。伊昱对文书老师要求非常严格，那天伊昱严肃又担心地对邓老师说道：“我希望文书老师有教育学相关的经验，或者读过教育学，对教育学有深刻的认识……”伊昱说了好多，无非显示出她对文书的重视。然而，要知道，博智一直以来致力于商科文书的撰写。对于非商科学生的文书申请，似乎有些棘手。这一点，邓老师没有告诉学生。因为邓老师有十足的把握为伊昱找到靠谱的文书老师，在听伊昱阐述的过程中，邓老师在心里早已敲定了伊昱的文书老师，那就是邓老师之前认识的一个朋友Belle。就教学经验和学历经历而言，Belle是最合适不过的人选了。Belle宾大教育学硕士毕业，目前在某国际学校授课而且还有多年的兼职文书写作经验，她俩之间的摩擦，必定擦出火花。事实证明，邓老师的选择是非常正确的， Belle巧妙地将伊昱的跨文化交流中遇到的问题和在教学中遇到的问题巧妙的与她的职业目标结合起来了，文书显得更有血有肉，能让招生官看到一个鲜活的有志青年；精彩的文书令伊昱也赞不绝口。申请前后然而邓老师明白，伊昱的能量远远没有真正释放。在伊昱找到邓老师之前，她的GPA3.7达到了大多数名校的要求。但是托福成绩100分，对伊昱来说是有些差强人意的。这一点必须提醒大家，在面试环节，对非商科学生的申请，且学生本身是学英语的，面试官对其语言要求会比商科学生要求更高。所以伊昱的英语硬实力必须精益求精，在准备文书期间，邓老师让她再次考了托福。邓老师给她定的目标是105分，后来成绩出来——108分！不得不说，伊昱的爆发力另邓老师也刮目相看。伊昱最终的GRE成绩也没有另邓老师失望，从之前的310分提升到321。仅2、3个月的时间，伊昱用自己的行动力展现出了自己对实现目标的渴望。邓老师考虑到伊昱此前在MU的交换生经历，还为伊昱找了一位MU学校的推荐人，这样下来，申请的所有材料准备齐全。2016年的末尾，已是深冬，伊昱的所有申请全部提交完成。冰冷的空气中，紧紧包裹着的是伊昱内心那颗紧张焦急的心。在这里偷偷告诉大家一个小秘密哦~邓老师在接下伊昱时即将成为一个准妈咪；所以在伊昱等待offer的同时，邓老师休产假了~那么接下来的故事会如何进展？伊昱收到offer了吗？邓老师又带来了怎样的惊喜呢？想知道后续发展就跟我一起看下去吧！收获offer2017年，是收获幸福的一年~年初，邓老师的身体里孕育的小生命，安全降临到这个美好的世界！而伊昱付出努力结出的果实已经在大西洋彼岸等待一键发送。2月份的北京，早上凌晨六点，天空还被黑暗笼罩着，遥远的天际微微泛白，我知道那是朝阳正缓缓往上爬，阳光即将吞噬黑暗，黎明前的黑暗就是希望到来的征兆。此时邓老师倚靠在产房的床头，看着身边熟睡的婴儿正微微沉思。突然，手机信息铃声响了。“邓老师，我是伊昱，我收到了范德堡的offer，而且还带奖学金的哦！还有邓老师，过两天我有南加大的面试，能给我提一些面试的技巧吗？焦急等待中…”邓老师拿起手机一看，会心一笑，快速按着手机键，“你别着急，去面试这所学校你要掌握这几个信息。首先你要明白自身的条件，从人力资源转教育学的原因，为什么要学教育学，你的职业目标是什么以及你自己的最大优势和劣势……好好准备，我们再模拟几次，老师相信你会成功的！”果不其然，伊昱没有辜负老师的期待，面试成功，顺利拿下南加大的offer！但是，重头戏往往最后才出场。伊昱一路过关斩将，拿下范德堡、哥大、宾大等好几所名校的offer！最后伊昱根据自己的职业规划方向选择了宾大~路漫漫其修远兮，伊昱终于从紧张的考试、文书、申请、面试中脱离出来，得以深呼吸一口北京冬季冰冰凉的空气，似乎还有一点点甜甜的味道呢。当我敲下这一行行字时，正值2018年北京的冬季。坐在明亮办公区，看向窗外明媚的阳光，尝试着深吸一鼻腔的空气，感受着那被幸福包裹着的呼吸，冰凉且在活跃地跳动着。我也由衷为伊昱顺利拿下offer感到喜悦~经验分享在博智的诚挚邀请下，伊昱欣然接受了我们的访谈。以下时伊昱的申请经验分享（节选）申请经验分享其实我自己一直都有出国留学的想法，从大一开始我就会刻意努力提高GPA争取拿到奖学金，参加一些好的义工项目或者是社团活动；大三的时候我竟然申请到MU的交换生！如此好的积累经历的条件我怎么会放过呢~我在MU当时的选课选了非常多，甚至还包括一些骑马课、社会学…每天的行程爆棚，我都不知道自己是怎么熬过一年的。不过说真的，在交换期间我发现，国外的教学方式知识输入量和国内有很大的不同，包括说上课选课的自由度。这些课都让我觉得非常的自由，比较有新鲜度，非常能拓宽自己的知识面，不像在中国选课有各种的束缚。我一开始的职业目标是想做一个HR，迷之自信的我认为自己可以胜任，可是到了大四我真正接触工作大半年后，才发现自己其实并不是很适合这类工作。而后来在一家外企当兼职老师的过程中，我发现我爱上了这份工作。自己喜欢和小孩子打交道，最重要的是这份工作给我带来极大的成就感，而中国教育行业的市场还有很大发展空间。当我一头栽进这个目标后，却突然迷失了奋斗的方向。DIY还是选择留学机构？那么到底该选什么专业？选哪所学校？申请流程申请节点是怎样的？各种问题盘踞在我的脑海中，脑子里前所未有的一团糟，挣扎了好久。一道光突然闯进我的世界，博智教育脚踩着五彩祥云来到我的跟前，对我说：“跟我走吧，我能解决你的所有烦恼。”我犹犹豫豫地跟着走了，一开始我也有所顾忌，文书老师真的好吗？能写出我想要的效果吗？但最后被邓老师的选择和文书老师的文书专业性完全折服。在等待offer的过程是非常煎熬的，但是拿到offer后非常开心。最难忘的是当我收到西北大学面试邀请时，我向邓老师求助，当时是凌晨6点种，邓老师还在休产假却秒回我，令我非常感动。经历了一个申请季，不仅自己的心理承受提高了，收获也更多了。以下是我作为过来人给各位即将要申请的伙伴的建议~申请前首先我觉得是否决定出国留学前一定要想好，毕竟留学不是一个刚需品，只有在你觉得对自己的未来有帮助的情况下选择出国才是一个比较好的选择。第二我觉得既然决定了就要提早准备，一个是你的所有硬件条件，另外一个就是你的学校成绩GPA了，如果你的托福以及GRE能够早点考出来当然是比较好的。当然也不能等到所有条件都具备了才去申请，这样肯定会错过最佳选择的。如果现在你是大三的话，明确自己决定读教育学还是很合适的时间。因为申请教育学的话有相关的工作经历肯定是会比较好一些的，毕竟以后在课堂上你会接触到很多实际的案例讨论，有工作经验的话学校也会比较喜欢。申请教育学硕士最大的还是来源于你对教育领域的一个热诚。因为教育真的是很讲究热情的一个东西，具体的关于专业的选择我觉得还是要看自己想要选择哪一方面，教育学涵盖的细分领域还是非常广的，我现在申请的课程设计，另外还有关于心理学、学校政策、公共政策这一些，我觉得一定要自己多多浏览，和有经验的学长学姐沟通一下汲取经验。申请中整个申请时间节点要把控好，很庆幸自己选择了博智，给了我很大的帮助。尤其是在选校选专业这一块，老师真的给了非常实在的建议。能不能在美国上到你想要的学校和专业真的像一场博弈，每一个学校要分层次和阶段的申请，我自己是分成三类：一类是自己想去的比较好的学校，也是自己想去的专业；另一类就是你想冲刺的学校；第三类就是你要保底的学校了。这些具体应该怎么分，专业又应该怎么选，必须需要专业的老师指导你前进。最后一点，我觉得在文书书写方面，文书老师做的非常好的，会针对每一个学校不同的要求，给每一稿都做出了修改，尤其像西北大学基本上有自己独特的题目要求，需要写额外四篇小ESSAY的，这样文书老师耗费的功夫会非常大。看完文书老师写的文书我特别满意。申请过程中比较开心的事情就是，在你填完所有的网申，学校系统的状态都是complete的时候,特有成就感。当然，不管是否有专业老师的指导，你在申请前一定要对自己的未来有足够多的规划和想法，你不能只在脑海里面假设你非常喜欢这个专业或者职业，你必须得亲身的去实践过尝试过，然后才能确定自己是真的喜欢这个专业的。总之，送给大家一句话“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。当前生活状况如今，伊昱在宾大学习了半年时间，周边有异国的帅哥美女还有大量的优质资源。她依然像一只奔驰在草原上不知疲倦的野马，在这半年时间里她让自己回到了此前申请的忙碌状态，伊昱活跃在学校的各个教育论坛，挑战自己的极限，只为通过一次次的历练打磨出更好的自己！“她真的是一个非常有魄力，有决心，有目标的孩子，和她接触的那段时间，她的行动力非常坚决有力，我相信假以时日她一定会在国际教育学创出一片天地！”邓老师最后再次肯定了伊昱。后续邓元元老师，博智教育的战略顾问，虽然在公司任职时间没有吕睿老师长久，但已然成为博智教育顾问的骨干！与吕睿老师不同的是，她更加擅长为非商科学生匹配顶级的文书老师！在博智的这几年，她辅助许多学生成功拿到从教育学(U Penn)，公共卫生(Emory, USC)，生物统计 (UMich)，计算机科学（Columbia）, 电子工程（top10）到冷门的食品科学等非商科硕士的优质offer！想知道这些学生到底如何攻克的这些优质offer吗？那就继续关注GMAT魔法师吧！此后的分享中，我会和各位老师一一为大家奉上这些精彩的故事！敬请期待下一期的故事吧！¤（学生名字均为化名）

在大众普遍的印象里，学教育学=当老师。其实这个印象也不算错，毕竟大部分的教育学毕业生确实会选择老师这一职业。但如果把学习教育学，以及当老师想得太简单，可就大错特错了~教育学事关人类的未来，对于“如何培养人”这个问题，可谓是全方位、深层次的探讨，比大家想象得要深刻复杂许多。那么接下来，就听洋仔的详细分析。01博大精深的教育学教育学，是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门学科，是研究如何培养人的科学。定义看似简单，但细分起来其实包揽了很多内容。在海外高校的本科和研究生课程中，教育学按照方向，可以分为以下几大类：宏观研究方向1.教育人类学研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。2.比较教育学主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。3.教育经济学主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响等。4.教育史学研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。5.教育政策研究主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策。教学方向1.学习与教学研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题。2.学科教育学习相关知识以及学科背景，以及如教育心理学、课程设置对于教学的影响。3.特殊教育研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等。语言学方向1.语言与识字研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。2.TESOL学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习。这个专业阳仔之前有过详细介绍，可以翻看之前的推送~3.应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。有两大方向，一是语言学研究，解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另一个领域是语言教学。心理学方向1.人类发展与心理学研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。2.儿童研究主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。3.教育心理学研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等。除此之外还有学校管理方向，研究教育管理、课程设置等；以及教育技术，将科技与人类的发展、认知论等相结合的学科。这样粗略看下来，是不是能感受到教育学范围广、层次深，且微观上注重个人的成长、心理、教育问题，宏观上会研究到人类整体的发展，是不是比想象中得复杂很多呢？02为什么选择教育学首先，当然是因为就业前景好。教育学也是对口性很强的专业，而教育又是刚需中的刚需，就业自然不愁。而除了教师行业，其实教育学的就业范围还可以再扩大一些。主要的就业领域有：1、 中小学、大学：英语教学、行政管理、针对国际学生的英文教学等工作，是大部分毕业生的就业方向。2、 特殊教育机构：专业技能培训机构、语言培训机构；除了教学，还可以提供客户咨询，或从事翻译工作。3、 出版社、报社、新媒体：从事媒体教育专家、出版策划和编辑、文化教育咨询等多种职业，选择也比较广泛。4、 政府单位：参加公务员考试进入教育行政管理单位，可以从事教育理论研究工作。5、 其它：社区服务社、文化组织、咨询组织、金融机构、司法系统、博物馆、研究和开发中心，这些行业也会招收教育学专业毕业生。另外，如今互联网+教育领域非常火爆，在线教育、智慧校园建设等正在突破传统教育的限制，尤其是疫情期间，线上教育大有发展。国外高校的教育学研究和实践都比较成熟，并且多元化的社会和文化也会带来丰富的体验。就教育学的内涵“如何培养人”来看，与多种族、多信仰以及不同社会习俗接触，无疑能够拓宽视野，加深对教育学习和实践的理解。无论是留在国外工作、回国就业，或者进一步深造做研究，这样实用、丰富的经验都是非常宝贵的。03院校与申请标准美国美国教育专业实践、理论发展都比较成熟，但是从就业的方面来看，更偏重教育管理方面，而且且就业时很看重学生是否了解美国本土文化，所以一般很难留在美国工作。所以如果就读美国高校的教育学，就更加建议深造。哈佛大学哈佛教育学院设有三种教育学学位：教育学博士、教育领导博士、教育学硕士。教育学硕士共分13个专业方向，包括艺术教育、高等教育、教育政策与管理、国际政策教育、师范教育等。·GPA 3.5+·GRE 320+·托福 110+斯坦福大学斯坦福的教育学院提供6个专业的硕士学位：师范教育、政策、政治与领导力研究、国际比较教育、国际教育管理与政策分析、学习设计与技术、课程与师范教育。·GPA 3.5+·托福 110+·要求相关学术背景加州大学洛杉矶分校加州大学洛杉矶分校的教育和信息研究学院被认为是美国的高等教育研究所及国际教育和发展教育中心。就读于此的学生还可以在可以在加州大学洛杉矶分校实验学校获得实践经验。·GPA 3.4+·托福 100+·要求GRE成绩范德堡大学范德堡大学的教育学院是全美的top之一，历史悠久，前身为成立于1785年的乔治皮博迪教育学院，1979年并入范德堡大学，成为教育与人类发展学院；提供17个方向的教育硕士，包括儿童研究、教育政策、小学教育、英语语言学校、特殊教育等专业。·GPA 3.0+·GRE 310+·托福 90+英国英国大学教育学专业有很多方向：最常见的是青少年教育、幼儿教育、高等教育、英语教育、英语语言教育等；同时，英国的教育硕士的课程设置非常灵活，学生可以根据自己的兴趣爱好和发展方向选择专业领域和相应科目。再加上英国的学制较短，性价比非常高。剑桥大学剑桥大学教育学专业方向主要培养具有良好思想道德品质、扎实专业理论基础、较强专业实践能力，能够在教育机构及相关领域从事教育、教学和管理工作的高级专门人才。主要专业课程包括教育学、教育心理学、教育方法研究、学前教育学等。·本科接受高考成绩，要求省前1%·GPA 3.5+·雅思总分7.5，单项不低于7.0杜伦大学教育学是杜伦大学最强势的专业，在英国教育学专业中排名第二，仅次于剑桥大学，含金量极高，而门槛相对较低。学生毕业后可担任课程讲师，也可以进入教育管理部门或者政策研究部门工作。·雅思总分7.0，单项不低于6.5·要求相关学术背景格拉斯哥大学格拉斯哥大学教育学院开设：研究、政策和实践教育学、对外英语教育学、儿童文学和文化教育学、教育研究、心理学研究等。学员曾被TIMES专业排名排为英国第一，实力不俗。·雅思总分6.5，单项不低于6.0曼彻斯特大学曼彻斯特大学教育学在许多教育研究与发展上的先锋。教育硕士课程为学科制，学生能够有依据个人兴趣选择研究领域的自由。教育心理学、特殊需求与发展、英语教学等是最热门的研究领域。·雅思总分6.5，单项不低于6.0·必须具备教师资格和教学经验澳洲澳大利亚教育专业是易就业专业之一，同时也是澳大利亚的移民专业之一。在移民政策上，教师在一般技术移民计划中属于60分的行业。对于在澳大利亚取得教师资格证的留学生，只要获得雇主提名后，就可以申请技术移民。悉尼大学悉尼大学教育学开设国际教育学硕士、TESOL硕士等，一直是中国学生最热门的选择。该校曾在教育专业QS排名中，悉尼大学排名全球第12名，澳洲第1。·均分 80+·雅思总分6.5，单项不低于6.0·要求相关学术背景或工作经验墨尔本大学墨尔本大学教育学院拥有150年的悠久历史，是澳洲规模最大、最有声望的教育学院。学生在学习的同时，可被安排在墨尔本地区优秀学校每周授课实习。·均分 80+·雅思总分6.5，单项不低于6.0

美国名校录取越来越难，招生标准愈加吹毛求疵，如何准备申请才能快、准、狠地斩获名校录取？今天大家整理了一份美国TOP20研究生院录取要求，大家提前了解一下，尽快补足短板哦~普林斯顿大学强势专业：经济学、历史、数学、物理、社会学学位背景要求：正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：对于秋季入学季，普林斯顿研究生院未设定有最低托福和雅思要求。但照往年的要求，普林斯顿研究生要求托福分数不得低于104分；按照雅思中文官网的说法，普林斯顿研究生的雅思要求为7.0分。因此综上说来，国际学生的托福成绩最好不要低于100分，雅思最好不要低于7.0分。GPA要求：未设定有最低 GPA分数要求，普遍要求申请者本科GPA不低于3.0GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，部分专业还需要有GRE Subject成绩。哈佛大学强势专业：管理学、教育学、法学、医学、化学、经济学、社会学学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未设定有最低GPA分数要求，普遍要求申请者本科GPA不低于3.0语言要求：托福不得低于80分，不接受雅思等其它任何语言成绩，无单项分数要求。GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，部分专业还需要GRE Subject成绩。芝加哥大学强势专业：金融、法学、社会工作、统计学、英语语言学位背景要求：国内四年制本科学历背景，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：芝加哥大学无最低GPA成绩要求，按美国大学研究生录取要求来看，最低GPA需达到 3.0分以上语言要求：物理科学部（包括天文学与天体物理学、化学、计算机科学、地球物理科学、数学、物理、统计学等）托福总分要求不低于90分，雅思总分要求不低于7.0分；其他学院或学系要求托福总分不低于104分，各单项成绩均不低于26分，雅思总分不低于7.0分，各单项均不低于7.0分。耶鲁大学强势专业：法学、精神病学、生物化学/生物物理/结构生物学、临床心理学、古生物学、经济学、美术、摄影、历史、心理学学位背景要求：正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：耶鲁大学未设定本科或研究生最低，但通常美国院校研究生项目要求GPA，尤其是本科后两年的GPA，不得低于3.0分，个别项目或科系可能会有更高要求。语言要求：耶鲁大学无最低托福/雅思分数要求，但该校相当比例的研究生项目被录取的学生托福总分在100分左右，雅思总分在7.0分左右。GRE要求：绝大多数专业均需要递交GRE成绩，部分理科专业还要求或建议递交GRE Subject成绩。哥伦比亚大学强势专业：精神病学、环境科学、地球化学、国际政治、国际政策与管理、公共健康、社会工作学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：美国院校研究生项目普遍要求申请者本科GPA不低于3.0语言要求：托福总分不低于84分，阅读、听力、口语和写作单项分别不低于21分、18分、23分和 22分；雅思总分不低于7.0。部分项目语言要求更高，如英语外教、法学、公共卫生等，托福和雅思总分要求分别不低于100分和7.0分。GRE要求：申请者需递交GRE，部分项目还要求递交GRE科目考试成绩，商科性质课程要求递交GMAT成绩，法学项目要求递交LSAT考试成绩，部分医学或公共卫生项目要求递交MCAT考试成绩。麻省理工学院强势专业：信息系统、供应链/物流、航空航天工程、化学工程、计算机工程、材料工程、机械工程、核工程、生物化学、无机化学、有机化学、计算机科学、经济学、数学、物理学位背景要求：正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：雅思7.0以上，部分专业要求7.5以上，无单项要求。托福：最低要求90分以上，一般要求100分，无单项要求。斯坦福大学强势专业：管理学、教育政策、工程（航空航天、化学、材料、土木、电子、等所有工科专业）、知识产权法、生物科学、化学、计算机科学、物理、心理学、统计学学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并获得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未设定有最低GPA分数要求，基本上不低于3.0语言要求：除工程学院开设的部分硕士学位项目外，其余项目均要求托福不低于100分，无单项要求，不接受雅思成绩；工程学硕士要求托福不低于89分，同样无单项要求，同样不接受雅思成绩。GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，法学院、医学院、商学院除外，它们要求的分别是LSAT、MCAT以及GMAT。宾夕法尼亚大学强势专业：金融、教育学、儿科（医学学科下）、英语语言学位背景要求：国内大学四年制本科毕业，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未规定最低GPA要求，美国大学通常研究生录取本科GPA要求达到3.0分。GRE要求：无最低分数要求。杜克大学强势专业：营销、生物/生物医学工程、护理学、社会政策学位背景要求：本科毕业并取得学士及以上学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未设定有最低GPA要求，美国大学通常研究生录取本科GPA要求达到3.0分。语言要求：托福90分以上，无单项要求；雅思7.0以上，无单项要求GRE要求：必需，部分项目还需要有GRE Subject成绩，商学院则可以使用GMAT成绩代替GRE成绩，未设定有最低GRE分数要求。加州理工学院强势专业：航空航天工程、化学工程、化学、地球科学、量子物理学位背景要求：本科毕业并取得学士及以上学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：加州理工学院无最低GPA要求，但大多数学生GPA均在3.5以上，班级排名在前 5%或 10%以上。语言要求：加州理工学院所有专业均未设定最低的托福、雅思分数要求。按照往年录取案例来说，录取学生的雅思成绩均为7.0以上，托福成绩90以上。GRE要求：加州理工学院各专业均要求有GRE成绩，无最低GRE分数要求。达特茅斯学院强势专业：管理学、比较文学、创意写作、社会学、罗曼语等学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：未设定有最低托福和雅思要求要求。但一般而言，国际学生的的托福成绩最好不要低于100分，雅思最好不要低于7.0分。GPA要求：未设定有最低GPA分数要求，美国大学通常研究生录取本科GPA要求达到3.0分。GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，部分专业还需要有GRE Subject成绩约翰霍普金斯大学强势专业：生物工程/生物医学工程、医学、护理学、微生物、公共健康、统计学、健康政策与管理等学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：托福总分不低于100分，雅思总分不低于7.0GPA要求：美国院校研究生项目普遍要求申请者本科GPA不低于3.0GRE要求：申请者需递交GRE，部分项目如生物医学科学还要求递交 GRE科目考试成绩，商学院项目要求递交GMAT成绩。西北大学强势专业：营销学、材料工程、工业/制造/系统工程、化学、非洲历史等学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：国际学生需递交托福或雅思成绩，部分项目不接受雅思考试成绩，如传播学，大部分硕士项目要求托福总分不低于80分，雅思总分不低于7.0分。GPA要求：未设定本科 GPA最低分数要求，通常美国院校研究生学位项目对普遍要求本科GPA在3.0以上GRE要求：申请者需递交GRE，部分项目还要求递交GRE科目考试成绩，商科性质课程要求递交GMAT成绩布朗大学强势专业：应用数学、地球物理学和地震学等学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未设定最低GPA分数要求，通常美国院校研究生学位项目对普遍要求本科GPA在3.0以上语言要求：托福要求不低于 90分，雅思要求不低于7.0分。康奈尔大学强势专业：工业/制造/系统工程、生态学、化学、计算机科学、物理学、经济社会学学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并获得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：研究生院仅接受托福成绩，不认可雅思/PTE成绩，托福总分需达到77分以上，单项成绩要求写作不低于20分，听力不低于15分，阅读不低于20分，口语不低于22分。莱斯大学强势专业：生物医学工程/生物工程、原子/分子/光纤学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并获得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：本科GPA成绩要求最低需达到3.0分语言成绩要求：托福总分要求不低于90分，雅思总分要求不低于7.0分；具有英语系国家学士学位背景者无需提供语言成绩。范德堡大学强势专业：教育政策、特殊教育、听觉学、护理学学位背景要求：四年制正规大学毕业并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：托福不得低于88分，接受雅思申请GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，部分专业要求或建议GRE Subject成绩，商科性质专业要求GMAT，法学专业要求LSAT。圣母大学强势专业：逻辑数学、政治理论、化学分析学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：本科GPA不低于3.0语言成绩要求：托福不低于80，口语不低于23，雅思不低于7.0，无单项分数要求圣路易斯华盛顿大学强势专业：医学、遗传学/基因组学/生物信息学、社会工作学位背景要求：四年制正规大学毕业并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：未设定最低分数要求GRE/GMAT成绩：绝大多数专业均需要，但无最低分数要求乔治城大学强势专业：法学（税法、国际法等）学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言成绩：托福要求不低于80，雅思不低于7.0GRE/GMAT成绩：多数专业均需要有GRE/GMAT成绩(商科)，部分理工专业还需要有 GRE Subject成绩。

来源：温州肯恩大学 温州新闻客户端作者：范晨、卓扬20年前，一本《哈佛女孩刘亦婷》，让哈佛这所世界顶尖名校成为了中国所有拔尖学子的梦想。20年后，大洋彼岸的这所学府，向温州肯恩大学英语系的大四女生查艺文递来了橄榄枝。而就在昨天，查艺文收到了哈佛大学教育学院教育硕士的录取通知书。而此前，查艺文早已将新常春藤联盟范德堡大学提供奖学金的offer收入囊中。她是怎么拿下“哈佛”的？在接受采访时，查艺文多次提到：“我不是传统意义上的学霸，即使是GPA也不是专业里最拔尖的。之所以能得到哈佛的认可，除了托福、GRE分数不错，还和我大学丰富多彩的经历有关。”GPA不是衡量学生的唯一标准现在回想起收到哈佛录取通知书的那一刻，查艺文直言当时读着邮箱里通知书上的文字，她还是有点恍惚：“因为没想到会被录取，但总体来说比较平静。我之前的目标是哥伦比亚大学，而且已经收到范德堡大学提供奖学金的offer。”其实一开始哈佛大学并没有在查艺文的申请列表中。因为她笑称自己并不是一个“学霸”。查艺文说：“我大一时的GPA只有3.3+，现在的GPA也只有3.8+，这个成绩即使在学校的英语系都不是最顶尖的。”而哈佛大学作为美国本土历史最悠久的高等学府，不仅培养出了包括富兰克林·罗斯福、贝拉克·奥巴马在内的8位美国总统，而哈佛的校友、教授及研究人员中共产生了160位诺贝尔奖得主(世界第一)。为何不是“学霸”的她，却引来多所名校争抢?这几天无数家长都在围着查艺文的父母，询问其独特的秘籍。查艺文自己归纳道：“我想这应该和我丰富的大学经历有关，而且GRE、托福分数高，加上学校老师写的强有力的推荐信。”翻看查艺文的大学经历，你会发现，和大多数温肯学子一样，她除了学习外，还投身公益，参与社区服务、志愿者项目，为学校部门做文稿翻译；专注特长，曾作为唯一的大一学生参加温州青年口译大赛并进入复赛;大二参加全国口译大赛拿下浙江省二等奖，东部赛区大区赛三等奖;大三参加全国口译大赛再次摘得浙江省三等奖。对热爱的事有股不服输的劲儿2019年4月，温肯英语系的学生们都拿到了一本名为《ECHO-ENG》的系刊，而查艺文就是ECHO-ENG团队的学生发起人之一，在第二期系刊中担任编辑组组长，她还和同伴为系刊设计了一个以学校身后的吹台山为元素的标识。虽然缺乏经验，但ECHO-ENG团队初生牛犊不怕虎，从写提案，再到征集稿件、审阅、修改、排版，直至成品送至同学的手中，最终这本涉及阅读、演讲、写作三个方面，收录16篇学术论文的系刊受到了温肯人文学院院长的不住称赞。而通过这个工作，查艺文不仅对英语专业的学术信息有了更深入全面的了解，同时还熟悉了期刊杂志的编辑经验，更是圆了她一度的作家梦。提起查艺文，和她接触过的同学都说这个姑娘有股淡然的力量。同专业的英语系刊主要学生负责人毛思齐就直言：“她的性格非常开朗，做事认真且乐意与别人讨论，行动力超强。”而且对于自己喜欢且热爱的事，查艺文总有一股不服输的劲儿。大一暑假，查艺文报名参加AIESEC的Sawadee 24项目，前往泰国素攀武里的一所小学教当地孩子学习英语，因为学校没有其他中国人，那个一个半月的时间里，这个小姑娘每天只能说英语。学校条件并不理想，她完全不怕吃苦，最后还和当地孩子打成一片，还教授了他们简单的中文。日常生活中，查艺文和无数同年龄的女孩一样，爱看小说，最喜欢恐怖电影和动画片，还爱喝奶茶，称其为“我的生命之光，欲念之火”。提起自己的开朗性格，查艺文直言父母的教育对其影响颇深，尤其是爸爸，“他总是认为我开心就好，妈妈虽然平日严格，但他们对于我的一切都是‘肯定的’，正是他们的认定让我很是自主。”温肯给我最大的惊喜是勇气“在来温州肯恩大学以前，我也曾觉得哈佛、哥大是那样的遥不可及”，查艺文说。高三时她就相中了温肯，虽然在最初的三位一体面试时落选，最终她还是通过高考成绩进入温肯。而进入温肯后并没有让她失望，她不仅提升了英文能力，更打开了国际视野，让她拥有了走向国际舞台的勇气和能力。大三上学期，查艺文通过学校的交换项目，前往美国肯恩大学交换学习了一个学期。在上Creative writing课程的时候，查艺文是班上唯一一个中国人，一开始她对自己的口语并不自信，直到后来同班的一个美国同学告诉她：“你的口语很好，但是口语和书面语是不一样的。你的语法比我好很多，写作水平也比我好。”查艺文这才发现，其实在日常温肯重于发言与讨论的美式课堂的浸润下，她已经拥有了新的可能。而这一切也得到了验证。托福考试满分为120分，查艺文拿下了114分的高分，其中阅读和听力都是30分满分，写作29分。而GRE更获得326分，这便为她申请全球最牛的教育学院校提供了可能。查艺文笑说：“那时我在美国还报了一个三日游的旅行团去了一趟哈佛，没想到接下去我就要成为那里的一员。”提到未来，这个爱笑的女孩表示希望能成为一名老师或是一位优秀的翻译，而这一切对于现在的她来说都将可期。

日前，北京师范大学颁发了第16届"京师校友金声奖学金"，此次"京师校友金声奖学金"共有12位学子获此殊荣，他们有的是刻苦勤奋的"学霸"，有的是多才多艺的"达人"，有的是志愿活动的"先锋"，有的是坚韧励志的"榜样"，有的是科研工作的"典范"……本期，让我们一睹他们的风采！"京师校友金声奖学金"资金来源于2003年设立的"寸草报春晖"校友年度捐赠项目，至今共有753名学生获奖。今年是"寸草报春晖"校友捐款活动开展的第十七个年头，总募款近160万元，约5500人次的校友参与了活动。马晗瑞：教育学部教育学专业2016级本科生，辅修国际经济与贸易大学三年平均学分排名专业第一，曾获NITORI国际奖学金、校级三好学生、连续三年京师一等奖学金等。2016年加入Operation Smile国际公益组织，同留学生一同举办感恩节义卖活动，为唇腭裂儿童筹集手术善款3000余元。2017年，在人民大学举办的模联会议中获得最佳危机处理奖。2018年8月赴比利时，在当地NGO为欧洲难民提供物质帮助、为难民儿童提供教育支持，并协助当地NGO进行慈善宣传。在未来，马晗瑞希望能在国际教育领域继续发展，目前已获得了宾夕法尼亚大学国际教育发展专业、范德堡大学国际教育政策与管理专业的研究生录取offer，或将于本年年底开始研究生阶段的学习。郭一苇：法学院瀚德德语专业2016级本科生连续四年法学专业成绩、总专业成绩、综合成绩排名专业第一。连续获得京师一等奖学金、一等奖励性助学金、叔蘋奖学金等。2017-2018学年获得国家奖学金。2018年，代表北师大首次参加国际刑事法院（ICC）模拟法庭竞赛的英文赛和中文赛，一举取得英文赛中国赛区特等奖（The Overall Winner），个人获最佳被害人代理人（Best Victims' Counsel）奖项，跻身海牙国际赛决赛圈；在中文赛中也夺得海牙总冠军（1st Place），个人获最佳辩手（Best Speaker）。在被誉为法学生的"奥林匹克"竞赛的2019年杰赛普（JESSUP）国际法模拟法庭中国赛区选拔赛中获得一等奖第四名并成功晋级国际赛，这也是中国参赛队的最佳书状成绩。Shelter No.19乐队主唱，参与词曲创作、改编并演出诸多歌曲，代表作品《Wide Awake from Hypnosis》《狮眼》等，与乐队在各live house参与演出。同时还是北师大吉他协会副社长，组织学院129合唱培训并任指挥等。郭一苇即将赴英国剑桥大学攻读法律硕士，体验不同法系的法学教育，提升专业素养。未来，我希望成为一名高素质的涉外法律人才，成为一名优秀的律师。周璐：外国语言文学学院英语专业2016级本科生曾赴贵州、重庆和青海中小学进行暑期支教；2019年，带领云海支教队前往青藏高原，尝试利用"互联网+"改变传统支教，建立暑期线下支教+平日线上支教的长期支教新模式，获评北京市优秀实践团队。作为大学生代表，被选为国庆70周年专项行动先锋志愿者。校友捐赠代表着一种师大精神——从师大走出来的学子们又回到了师大，成就自己的同时也能成就别人。在师大，畅所欲言和理想主义，青春热血和责任力量，所有的一切，都会化作立身路上的一点灯光，将过去和未来一起点亮。周璐希望师弟师妹们能够珍惜在师大的时光，奋力拼搏，勇于担当，让自己的理想从师大生根发芽。李嘉莉：哲学学院思想政治教育专业2016级本科生大学前三年整体的专业成绩、综合成绩均位于专业第一。三年来的寒暑假期间参加了5次支教活动，在实践中磨炼教学技能。参加了2次暑期调研和2次寒假返乡调研，曾获评"暑期社会实践优秀个人"。2019年7月组织的"晋东南古村镇探缘"暑期实践队，被泽州县电视台报道，受到实践地的大力支持与关注。作为一名即将投身于基础教育事业的公费师范生，在未来的职业生涯中，李嘉莉会加强学习，磨练教师技能，努力成长为一名"四有好老师"，在教育行业发光发热，为母校争光，展现母校风采。黄迪：生命科学学院生物科学专业2017级本科生大一时开始主持科研训练项目"基于微滴式数字PCR（ddPCR）对猛禽血孢子虫感染强度的定量研究"，获全国及北京生物学竞赛奖项。大二时参加iGEM设计可瘦身肠道微生物，赴美与全球353支队伍同台竞技，最终勇夺金奖与最佳疗法提名。黄迪是一个想要以己科研力量推动社会进程的终身学习者；她想成为一个兼容并包的人，一个秉持open mind、温良恭俭让之人。人不是something that you are，而是something that you do，更确切地说是somewhere that you go。黄迪将继续深造，学会思想、学会创造，做脚踏实地的理想主义者，不知足而常乐。王耀璞：历史学院历史专业2018级本科生承担"庆祝中华人民共和国成立70周年"国庆专项活动表演任务，并被评为"先进个人"；参加央视《时代楷模发布厅》黄文秀同志先进事迹发布会，合唱曲目《不忘初心》；在白鸽校园服务中心和童梦悦读星火小学支教项目做志愿服务；参加寒假"优秀学子回母校宣传"活动，向家乡学子宣传师大。获得校运动会女子4*400接力赛团体第二名、师生协作跑第四名；参加"思享杯"演说大赛、 "国防梦·少年行"校级演讲比赛、"我和我的祖国"快闪朗诵等；参加2018年历史学院毕业晚会表演；历史学院未来教师素质大赛"优秀选手"，复赛"二等奖"；2018年军训结训汇演主持人。王耀璞毕业以后打算回到家乡，为家乡教育事业的发展尽一份自己的绵薄之力，有一份热，发一分光。璩路路：地理科学学部自然资源专业2017级博士研究生作为项目负责人主持寒假返乡调研项目"精准扶贫的地域模式、典型经验及启示"；作为主要人员参与"乡村振兴战略规划编制水土资源态势与可持续利用途径"和"乡村振兴重点区域识别与特色发展路径"研究项目，并协助出版专著2部。除积极参与科研工作外，广泛参与国内外各种学术交流以及野外实地考察工作，2018年10月15-22日在欧洲瑞典，参加第二届IGU-AGLE国际地理学联合会全球农村发展和土地能力建设会议并作报告，之后对延雪平、斯德哥尔摩等地区的乡村社区进行实地考察。2017年7月至2019年12月期间，共6次参加国家精准扶贫工作成效及贫困县退出第三方评估工作，实践调研工作累计历时约3个月，涉及陕西、内蒙、宁夏、重庆、四川、贵州、甘肃等地区共14个县域。"校友金声奖学金"不仅代表一项荣誉，也体现了校友们的殷切关怀和期望，这将激励璩路路继续努力学习、积极向上、奋发图强、心怀感恩，不断进步。将来毕业以后成为师大校友，要更好地发挥师范专长，为祖国建设贡献力量，不辜负学校及校友的这一份鼓励与帮助。同时，在生活中力所能及地帮助他人，多参与公益活动，将这份爱心传递下去，回馈社会。吴俊杰：心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室2017级博士研究生在校期间以第一作者（含共同第一作者）身份发表5篇SCI论文，在重要的国际会议（OHBM）中展示了自己的学术成果，还与汉语言文化学院、哲学学院的同学合作申请和完成了2018年度学科交叉基金项目。吴俊杰感谢往届的师兄师姐们设立并传承了校友金声奖学金，激励着后辈学子勤于学习、善于开拓、勇于创新。他很快就要在另外一个城市开始新的教学和科研生涯了，希望自己可以像往届校友一样，在北师大以外的地方，用实际行动继续践行"学为人师，行为世范"的校训。严宇桥：艺术与传媒学院2018级硕士研究生，2014级本科校友以主持人身份获得2018、2019年连续两届"京师杯"课外学术作品大赛一等奖，2019年度"人民网奖学金"优秀论文一等奖。研究生期间，发表学术论文12篇，其中CSSCI期刊3篇，IEEE、ISSHP论文各2篇，第一作者发表EI论文一篇。2019年，参与国家社科基金项目1项，北京市社科基金项目1项。新冠肺炎疫情爆发后，严宇桥第一时间于户籍地加入抗疫志愿服务行列，作为抗疫志愿者在河南郑州参与协助园区消杀、协助门岗执勤、撰写防疫稿件、参与抗疫宣传片拍摄以及编辑防控知识等工作。2020年3月，获北京师范大学"新冠疫情专项课题研究"立项。"京师校友金声奖学金"既是火种，也是引领。毕业以后严宇桥的计划是继续攻读博士研究生，在学术科研领域报效母校，为母校创造更加优异的成绩，争取作出更大的贡献。孙泽民：化学学院2016级博士研究生以第一作者（含共同作者）发表多篇SCI论文十余篇。曾任化学学院16级博士生党支部组织委员，化学学院秘书处干事，现任化学学院18级博士生党支部纪检委员。能够得到此次"校友金声奖学金"，使孙泽民更加坚定内心对于奋斗的渴求。在未来的科研道路上要心怀感恩，努力奉献自己的爱心，用行动践行社会主义核心价值观，彰显学校"治学修身、兼济天下"的育人理念；牢记这份荣耀与责任，继续传承师大之爱、校友之情。张婉淯：教育学部课程与教学论专业2018级硕士研究生2018学年学业成绩和综合测评均名列专业第一，参与多个科研项目，发表两篇学术论文。在2019年祖国70华诞之际，作为一名中共党员参与了群众游行方阵。参与了"上学路上"公益组织，用自己所学的心理学知识帮助留守儿童更好的成长。在共青团中央青运史档案馆和学校校长办公室实习，获得了"社会工作奖"。张婉淯希望自己在工作岗位上能够继续努力，不断进取，将校友们对我们的爱传递下去，鼓励更多的学弟学妹们奋发向上，以校友们为榜样，为学校、为社会献出自己的一份力！孔梅：经济与资源管理研究院政治经济学专业2017级博士研究生自2017年入校以来，参与课题10余项，参与著作2部，发表文章10余篇。其中"跨越绝对贫困后的多维反贫困新目标"一文获总书记习近平、政协主席汪洋和副总理胡春华的重要批示；"2020年脱贫攻坚收官阶段三重点：聚焦深度、提质防返、谋划衔接"文章被教育部采纳；关于"巩固脱贫成果，减少和防止脱贫后返贫"的建议被纳入政协信息双周协商会专报中，并获得副总理胡春华的批示。孔梅相信，"校友金声奖学金"不是一种简单的物质资助，它包含着校友们对母校深沉的热爱，也寄托着校友们对学弟学妹的关爱与期望。木铎金声犹在耳，寸草之心报春晖。希望每一个荣获"京师校友金声奖学金"的北师大学子能够铭记母校的培养，为祖国建设贡献力量，不辜负学校及校友的这份鼓励与帮助。用实际行动践行北师大"学为人师，行为世范"的校训。素材来源：北京师范大学

在考虑赴美留学专业选择的时候，许多同学和家长都不看好文科专业，普遍认为人文社会类学科的就业难度高，毕业生平均薪酬低。实际上这是个误解，在广泛的文科领域中其实有许多有趣、实用、就业率高的专业——除了风头很高的法学毕业生外，传媒、心理学、公共政策、教育学等专业的毕业生也都很受美国市场的欢迎。此外，随着大数据时代的到来，这些专业也都与时俱进，成为了更实用的交叉学科。这次，立思辰留学云小编就为对文科比较感兴趣的同学带来最充足的干货！教育学专业不论在哪个发达国家，教育都是就业市场上的朝阳行业，在美国更是如此，其教育成果更受世界认可，教育学专业分支也更多元化。主要的教育学分支方向包括了教育人类学、比较教育学、教育政策研究等。有相当一部分的教育学专业学生，毕业后从事教学工作，举例来说，初等教育、特殊教育等专业的毕业生要会从事教师工作。此外，教育技术或教育心理学等专业的毕业生，则会分布到各级政府的管理机构等部分担任教育类相关工作。宏观教育方向的学生，由于具备教育史、教育经济学、人类教育学等理论性较强的知识，这类毕业生一般会选择去高校就业。不过，由于很多高校要求博士学历，因此，也有一部分该专业的毕业生会选择去与教育领域相关的研究机构工作。部分院校推荐1. 范德堡大学教育学院范德堡大学的教育学院是全美最好的教育学院之一，历史悠久，前身为成立于1785年的乔治皮博迪教育学院，1979年并入范德堡大学，成为教育与人类发展学院。教育学院提供17个方向的教育硕士，包括儿童研究、教育政策、小学教育、英语语言学校、特殊教育等专业。部分专业下面还有好几个不同的分支，项目时长一般在1.5~2年左右。2. 哥伦比亚大学教育学院哥伦比亚大学教育学院是全美最古老、最大、课程设置最全面的教育学院，历史上教育大师约翰·杜威、保罗·孟禄等都曾执教于此。学院下设有艺术与人文系、行为科学系、咨询与临床心理学系、课程与教学系、教育政策与社会分析系、健康与行为研究系、人类发展系、国际与跨文化研究系、数学科学与技术系、组织与领导系十大系。3. 宾夕法尼亚大学教育学院宾大的教育学院为学生提供了一系列高质量的硕士和博士学位项目。无论你是想当老师，在高等教育机构工作，学习人类发展，或是进行统计分析，宾大GSE都有相关项目开设。学院下，设有教育创业、教育政策、国际教育发展、人类发展跨学科研究、跨文化交流、TESOL、SMART等各类教育类相关项目。传媒专业作为文化输出大国，美国的传统报业、电视、多媒体、公司集团、政府公关等机构都需要大量传媒专业的人才，优秀毕业生的市场需求量巨大。作为最典型的交叉学科之一，应现代市场多元化的发展大致衍生出了五个方向，分别是：新闻类传媒、营销广告类传媒、？众传媒、媒体发布类及创作表演类。有些传媒专业开设于文理学院里，？还有些传媒专业强势的学校会单独开辟的传媒学院或者新闻学院。不同美国大学专业中，传媒专业的设置差别很大，比如有的学校偏重新闻专业(Journalism)，有的学校则偏重传播管理或人际传播。相信同学们对新闻、广告、公关方向的传媒学科已经耳熟能详，今天立思辰留学云小编主要为大家讲解新兴的“数字媒体传播”方向。这个方向的诞育与互联网浪潮以及社交媒体的兴起密切相关，学生将主要学习利用社交网络、搜索引擎以及其它最新趋势进行信息推广，利用influencer做广告，以及结合大数据撰写媒体文案。部分院校推荐看完了专业内方向介绍，让我们来看看最佳传媒学院榜单。根据QS 2020世界最佳传媒专业排名，美国境内传媒专业的前三强分别属于南加大、斯坦福以及德州奥斯汀。　1. 南加大安纳伯格传播与新闻学院在各大有名的新闻传播研究和教育基地中，南加大传播学院创立于1971年，属于后起之秀。这所学院现有超过70位全职教授，以领导探寻与开拓媒体行业发展为己任。其传媒专业研究方向涉猎广泛，学生可以学到譬如传播法与政策、娱乐管理、健康与社会变化传播、信息与传播技术、国际传播学等等多元化的知识。今年的硕士申请日期会在8月1日前公布，感兴趣的小伙伴可关注USC安纳伯格学院官网。2. 斯坦福传播学系目前斯坦福大学传播学系只开设了新闻学硕士一个项目，对申请者背景没有硬性规定。课程内容主要为新闻报道技巧训练、思维训练、故事陈述技巧等。项目还设置了专门的实习项目，能为学生积累工作经验，增加就业优势。对于想成为优秀记者的同学们来说，斯坦福传播学系是他们的不二选择。从九月起，同学们就可在网上查看今年的申请了。3. 德州奥斯汀穆迪传媒学院UTA的传媒学院培养了无数杰出校友，由于这些校友的捐赠，学院的资金实力愈发雄厚，能更好地支持学院的传媒研究，打造全国领先的新媒体教学机构。学院所设的学科部门包括传理学研究、通讯技术、新闻、广告和公共关系、广播电视电影。穆迪学院开设了五个硕士学位，分别是广告方向，传播科学方向，传播研究方向，新闻方向以及影视方向，各位传媒小伙伴都可在此找到自己的方向。公共政策/公共管理公共政策/公共管理等专业在美国发展已有半个多世纪的历史，已经比较成熟。全美各大学也都有开设MPA/MPP等相关硕士项目。学生需运用管理学、政治学、经济学等学科的各种理论知识和方法来研究公共组织的政策制定和管理实施的学问。其就业方向非常广泛，包括城市管理及城市政策、环境政策与管理、健康政策与管理、非盈利机构管理等等，所以MPA/MPP的学生毕业之后的出路有很多，并不仅限于非盈利机构和政府部门。部分院校项目推荐1． 康奈尔大学公共事务硕士该项目由康奈尔公共事务学院创立，旨在为学生提供跨学科研究公共政策和项目管理的机会。项目会根据学生的兴趣提供灵活的课程，推崇课堂和实践相结合的方式。比较偏好招收具有分析、领导、沟通能力来有效面对复杂政策挑战的学生。2. 加州大学伯克利分校公共政策硕士加州伯克利MPP项目是一般导向而非专业导向的，学生申请时无需指定自己的专业。该项目学制2年，学生学习的是一般性地社会政策、政策分析等内容，第一年学习的是核心课程，多数基本相同，可选性较小，第二年选课的余地较大。3. 哥伦比亚大学公共管理硕士哥大MPA项目旨在为学生提供定性和定量的分析能力，以及领导人在公共事务领域所需的实践管理技能，结合政策方向的实质知识。拥有MPA学位，学生将在公共，私营和非营利部门工作。当然也可以在商业，咨询，金融服务，能源和媒体/通信公司以及智囊团，基金会，宣传和环保组织以及联邦，州，地方和外国政府方面发展职业。MPA项目适合年轻的职业人士，申请者一般有学士学位和3-5年的相关工作经验。心理学专业美国人非常重视心理健康，所以对心理学家和咨询顾问的需求很高。近70%的带薪心理学家受雇于保健机构和教育场所，而大约15%的人则为政府部门工作，其余的则进入了公司和非盈利组织。40%以上的心理学家则有自己的诊所。心理学主要有以下分支：发展心理学、比较心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学、犯罪心理学，在本科阶段心理学没有这么多的区分。本科大多是General Psychology，因为在本科提倡的是多探索心理学并且打好基础。与传媒专业一样，现在的心理学专业也变成了交叉学科，学生往往要学习很多统计学知识，如 My Lab、Python或者R语言。所以，即便将来不从事心理学职业，也可以入职培训公司、咨询公司、统计公司等。这里建议将来想从事心理学方面职业的同学至少读到研究生，因为这个行业就业与你学位有很大的关系——一般咨询师都是在读研的过程里开始参加资格考试， 参加临床实习。部分院校项目推荐1. 加州大学洛杉矶分校心理学系UCLA心理学的博硕项目（该系未开设Master，本科毕业生可直接申请PhD学位项目）在全美排名名列前茅，课设实用而包罗万象。需要注明的是，想要申请临床心理学的同学们必须要考sub（其他专业可以不考）——但是如果同学们没有心理学专业背景，又想申请是健康心理学、发展心理学、认知心理学等，尽管没有强制要求，学校还是推荐大家考一下sub。2. 密歇根大学安娜堡分校心理学系与UCLA一样，密歇根大学安娜堡分校心理学系也只开设博士研究生。研究的主要方向涵盖以下领域：生物心理学、临床心理学、认知与认知神经科学心理学、发育心理学、个性与社会环境心理学、社会心理学等。招生官偏爱自然科学，物理学和社会科学专业的学生，也希望申请者有相关的工作经验。3. 宾夕法尼亚大学心理系宾大的咨询心理学硕士专业学制一年，设课时保证学生能将理论与实践相结合，为学生未来在儿童、青少年、大学生、家庭、以及成人心理健康咨询服务提供实践基础。学生可以从宾大教育学院的培训点选择实习地方，包括心理中心、中小学、医院以及大学。学生可以学习咨询和人类发展等核心课程，从而为心理健康咨询及相关领域打下基础。法学专业作为世界上法制最健全的国家之一，美国拥有的律师数量在世界范围内排名第一。律师的社会地位和薪酬都很高，所以许多美国家庭都希望自己的孩子成为律师。可是供养一位律师的巨额花销以及美国人储蓄意识的欠缺往往让这些美国家庭望而却步——这份望而却步也给中国留学生们带来了许多机会。由于美国法学院不设本科专业，想读法律的同学必须从研究生开始读起。目前，美国法学院的学位可以分为三种：J.D. (Doctor of Jurisprudence)、LL.M.(Master of Laws)以及 S.J.D. (Doctor of Juridical Science)。这三种学位申请条件、录取要求都不尽相同。如果你有志从事律师行业，建议就读JD。首先，大部分州的律师资格考试只对有法律“本科”(J.D.)学位的人开放；其次，政府部门、律师事务所、公司企业的法律部门在招聘时更看重的是J.D.教育。美国法学院排名是全美大学排名中的一个独立分支，通常称名列前14位的法学院为Top14，简称美国法学院T14。这14所法学院分为三大集团，分别是“YHS”集团、“CCN”集团以及其他八所。这里我们来重点盘点一下“YHS”天团。YHS法学院“YHS”为Yale、Harvard、Stanford三所学院的缩写。这三所学院堪称业界之巅，学院的毕业生在法律界向来前途无量。当然，三者的门槛都很高，申请截止日期也都很早。1. 耶鲁法学院耶鲁的招生标准非常严苛，每届JD项目规模一般为200人左右，招收率7%，且在中国大陆学生控制在3人以下的录取。申请时期自十月初开始，到二月中旬终止。2. 斯坦福法学院年轻的斯坦福法学院以现代化的教学风格及多元化跨领域研究着称，所设学科多为上文提到过的交叉学科，比如由法学院与医学院合开的“法律与医疗政策及生物科技”，法学院和商学院合开的“公司法与创业投资”——这就让斯坦福法学院毕业生有了更强的专业背景。学院的JD项目录取人数保持在180上下，申请时间往往从8月末起，于12月初结束。3. 哈佛法学院哈佛J.D. 项目提供三年美国基础法学教育，其基础必修课程包括契约法、侵权行为法、财产法、刑法等。与多数美国法学院相同， J.D. 学生是哈佛法学院的主要群体。哈佛法学院有丰富的学生活动，诸如参与编写哈佛法律评论、参加模拟法庭竞赛等。项目每年大约录取500人，录取率约12.8%。2024届的录取即将开始。

双非本科（非985/211），GPA还不到3.0，GRE还不到300，能申请到美国什么样的大学？一般可能认为申请到前100就不错了。不过，这样的背景在毕达留学协助下，学生成功申请到了美国TOP20名校——范德堡大学（Vanderbilt University）的教育学硕士（Master's in English Language Learners）。范德堡大学排名美国第14，其教育学院更是排名高达全美第8！其Master's in English Language Learners（偏英语教育）往年的申请难度并不低于属于常春藤盟校的宾夕法尼亚大学的英语教育硕士（TESOL）。不仅如此，除了范德堡大学，这位学生还申请到了佐治亚大学、乔治华盛顿大学、波士顿大学等美国名校。以这样的背景，申请到了这么好、这么多的名校录取，不得不称赞毕达留学的顾问老师化腐朽为神奇的能力。范德堡大学学生背景L同学，UICGPA< 3.0，GRE < 300，IELTS 7.5三份实习，有海外summer school录取学校与项目：范德堡大学，Master's in English Language Learners乔治华盛顿大学，M. A. Ed & HD in the field of International Ecation波士顿大学，Master of Ecation in Teaching English to Speakers of Other Languages佐治亚大学，Master of Ecation program in TESOL and world language佩珀代因大学，Master of Arts in TESOL福特汉姆大学，Master of Science in Teaching (MST) - Bilingual Childhood Ecation Program大家可以看到，L同学的硬件背景除了雅思比较好之外，其余都是比较明显的劣势，但她却拿到了6个学校的录取，其中有全美TOP14，教育学院全美第8的范德堡大学的录取，那么她究竟是如何做到的呢？一、选校方面由于美国开设教育学的学校比较多，所以选校是一个比较长的过程。L同学的服务老师根据其硬件条件以及个人偏好和意愿，先定下大概的方向（因为教育学有很多方向），然后帮助L同学选出冲刺、稳妥、保底三个档次的学校，其中范德堡大学是L同学最想去的学校。二、背景提升鉴于L同学GPA不到3.0，GRE也未考出理想成绩，也没有相关教育类的实习。因此服务老师一边建议她继续考GRE，一边建议她暑假去做实习。三、文书方面为了弥补L同学硬件上的不足，其服务老师只能在文书上多下功夫，通过多次跟学生电话沟通想法，深度挖掘可用的素材，再结合她的相关经历来进行阐述。好在L同学也比较配合服务老师的工作，目标很清晰，也愿意努力。所以最终能录到L同学的梦校，她是十分惊喜的。

编者按：项目分析是由我们指南者留学新推出的一个专栏。应广大粉丝号召，我们将挑选部分热门专业，对比分析不同开设院校的项目特色、申请难度、申请要求、就业数据、课程设置、师资力量等，都是干货接地气的信息，希望对大家选校和申请准备有所帮助。近几年，前往美国读教育学研究生的学生人数呈上升趋势。美国的教育学硕士专业分类多向，选择丰富，主要包括教学方向（幼儿教育、初高级教育、特殊教育等）、语言学方向（TESOL、双语教学等）、教育心理学方向、学校管理方向（教育领导、教育政治、教育咨询等）。对于想留在美国找工作的学生，TESOL、学校管理方向并不推荐。第一，因为中国学生的竞争力比不上母语是英语的本地学生；第二，一般学校的校长或者管理层职位不会给刚刚毕业的学生，而且这类岗位需求本来就少。对于想回国发展的小伙伴， TESOL、双语教学、特殊教育专业会是不错的选择，因为在美国可以学到许多先进的教学方法和教学理念。此外，国内对特殊教育也开始重视起来，日后这方面的培训讲师的需求将会增长。对于幼儿教育、初高级教育专业，在美国的工资水平也一般，回到国内还是要考取相关资格证明。对于教育心理学专业，最大的难题就是岗位需求少，毕竟一个学校要有多少个心理咨询师呢？总的来说，近年申请的热点主要集中在语言学方向和教学方向，其他方向的申请者也在增加。在选择专业时，最重要的是考虑自己未来的规划。条条大路通罗马，就看你选哪路。接下来，我们将为大家介绍10个美国热门教育学项目。1斯坦福大学斯坦福大学教育学硕士项目的专业设置包括：师范教育（The Stanford Teacher Ecation Program, STEP)政策、政治与领导力研究（Policy, Organization, and Leadership Studies, POLS)国际比较教育（International Comparative Ecation, ICE)国际教育管理与政策分析（International Ecational Administration and Policy Analysis, IEAPA）课程与师范教育（Curriculum and Teacher Ecation, CTE）还有教育专业的博士项目，在这里就不展开了。STEP毕业后可获得硕士学位外加教师资格证书。语言要求托福100，不接受雅思；需要GRE成绩；GPA3.0。除了要求递交GRE成绩以及推荐信、个人陈述等材料以外，还要求递交加州基本教育能力考试（Basic Skills Test)和加州学科教育能力考试（Subject Matter Competency)。如果申请中学教师项目，还要求本科具有相应科目的专业背景。总体来说，该校的申请难度不小。但是由于教育事业是比较大众化的事业，不像工程、数学等专业非常专业化，所以造成名校教育学硕士非常好申的错觉。事实上，因为教育这种庞大的公共事业就需要大量的人才支撑，所以招的人相对多一些，但录取要求还是相当高。想要申请斯坦福的同学最好还是有足够的与教育学方向相关的经历，不一定是走出校园的全职工作，一般的实习经历就已足够。2哈佛大学哈佛大学教育学硕士（Master of Ecation, M. Ed)学制只有一年，课程十分紧凑；该项目主要是对本科教育的延续，共分13个硕士项目。该项目需要完成32学分的课程，即8门课。一大福利就是该项目的学生可以自由选择哈佛和麻省理工提供的研究生课程，或参与到实践活动中去。学生有很大的自主权去选择想要学习的方向，该项目也为学生提供大量参与到相关项目中的机会。语言要求托福104，单项不低于26；雅思7.5，单项不低于7.0；需要GRE；GPA3.0。GRE成绩未做明确要求，但根据2017级学生的平均成绩，GRE的verbal部分应该达到80%，quantitative达到60%，写作4.6。语言方面，2016-2017项目的平均成绩为托福113，雅思至少7.5。不强制要求有工作经验，但根据官网显示，教育学院所有硕士项目学生的平均年龄是27.9岁，绝大多数都有相关工作经验，平均工作年限为4.2年。所以，除了硬性成绩，申请者还是要注重个人实习经历的积累。3哥伦比亚大学哥伦比亚大学师范学院是美国成立时间最久，规模最大的教育研究生院，设有十大系，艺术与人文科学系、行为科学系、咨询与临床心理系、课程与教学系(夏秋季开学，12个月；春季开学，17个月）、教育政策与社会分析系、健康与行为研究系（特殊教育）、人类发展系、国际与跨文化研究系。基本上你想上的专业，都可以在哥大的研究生项目中找到。申请要求一般托福100，雅思7.0，GPA3.0以上。各个专业还有特殊性要求。例如，艺术与人文科学系的TESOL专业要求托福102，口语写作不低于26，阅读和听力单项不低于25，不要求GRE。课程与教学系要求申请者递交纽约州或美国其他州早期儿童、小学或中学教师资格证书或相关学术项目毕业证书，最好有教学经验，但不做绝对要求。哥大不是一个高分控校，也就是说GPA高、托福高、GRE高都不一定能录，学校看重个人活动和经历的丰富程度。4西北大学西北大学教育和社会政策学院设有4个硕士项目：第一，学习科学文学硕士(MA in Learning Science)，学制约为11个月，分为4个学期。第二，教育学理学硕士(MS in Ecation)，又有三个子方向。小学教学和中学教学方向的学生大多没有教学经验，也不要求教育背景，该专业为获得伊利诺伊州专业教育人员证书（PEL）做准备，毕业以后可以在当地的公立中学工作。教师领导方向是为拥有教师资格证书和2年以上教学经验的人士开设。第三，高等教育管理与政策理学硕士(MS in Higher Ecation Administration and Policy)，为期16-18个月。第四，学习与组织变革理学硕士(MS in Learning and Organizational Change)，为期16-18个月，有三年以上相关工作经验（人力资源 、项目管理、咨询、战略规划、教学与教育管理、培训与发展等），需要参加面试（校园面试、视频或电话面试）。申请要求托福100，雅思7.0-7.5；需要GRE，官网没有明确分数线。根据历年录取情况，建议GRE最好达到320以上。此外，教育学院研究生项目有Merit-based和Fellowship奖学金；高等教育管理与政策硕士项目每年向学生提供部分学费减免奖学金，无需单独申请。5德州大学奥斯汀分校该校教育学院分为五个系，分别是：课程与指导系MA、教育管理系Med、教育心理系MA&Med（学校，人类发展、文化与学习学科，心理学与教育测量、统计、评估研究方法，咨询）、运动与健康教育系MS&Med、特殊教育系MA&Med。其中，教育心理学系不要求申请者有心理学专业背景，但需满足特定前置课程规定，包括：统计学与测量、社科等。教育学院规定申请者GRE的阅读160，数学150，写作4.0。另外，运动与健康教育系建议GRE的综合成绩不低于300，分数越高竞争力越大，且这个系的考量范围也不局限于GRE或其他硬性条件。教育心理系要求GRE阅读不低于160，数学不低于150，语言要求托福最低79（最好考到100左右），雅思6.5；GPA3.0以上。6约翰霍普金斯大学该校的教育学院成立于1909年，原为师范学院，2007更为此名，得到了全国师范教育认证委员会认证。学院开设以下4个硕士项目：第一，师范文学硕士（Master of Arts in Teaching,MAT),分为小学教育和中学教育方向，被录取的申请者需要参加受邀面试。第二，特殊教育理学硕士（Master of Science in Special Ecation),视专业方向，学分在36—39之间，教育对象为轻度—重度残疾学生、有学习障碍、情感障碍以及轻度智力障碍的学生。第三，咨询硕士—学校咨询（Master of Science in Counseling-School Counseling Fellows Program),共计48学分，为期15个月。第四，教育理学硕士（Master of Science in Ecation),因专业方向不同，共计33-39学分。被录取的学生都要参加受邀面试，语言要求托福100，雅思7.0；需要GRE；GPA3.0。GRE成绩未作出明确要求，建议学生最好考到325左右。学校在实践训练方面下了很大功夫，其中，MAT专业的学生需要到当地学校，在专业老师的管理下，教满两个学期的时间。大量的实践课程会让JHU的学生毕业以后在教育行业有更多经验和实战技巧。学校还会提供为期一年的教师资格认证项目。该项目包括了在马里兰公立学校中进行教学的实践活动。他们那里的研究生可以参加很多校友活动以及校园组织。7威斯康星大学麦迪逊分校威斯康星大学麦迪逊分校作为世界高等教育史上具有划时代意义的“威斯康星思想”的发源地，该校的教育学专业全美排名基本徘徊在第三名左右。该校教育学院分为8系。艺术系是招收MFA和MA学生，所有开设的专业都受到美国国家艺术与设计学院协会的认可。心理咨询系专业受到美国心理协会的认可，MS和PhD项目均有开设。课程与教学系秋、春、夏均可入学。运动学系接受秋季和春季入学，实行滚动录取，均无截止日期。此外，还有康复心理学与特殊教育系、教育心理学系、教育政策研究系、教育领导与政策分析系。语言要求托福92，雅思7.0；要求GRE，艺术系不需要，只要递交个人作品，康复心理学、教育政策研究和教育领导与政策分析不要求GRE成绩，但是建议还是提交一下；GPA3.0，除了心理咨询系需要GPA3.5。另外，心理咨询专业还要求相关的工作经验。8宾夕法尼亚大学该校教育学院教育学硕士开设的项目有：心理教育咨询和心理健康服务，教育政策，高等教育，人类发展跨学科研究，对外英语，教学与领导能力，阅读、写作、识字等。宾大与文学中心、地区学校保持着良好的合作关系，学生能够到这些地方参观交流， 参与培训。在参与实习的时候，学生可以担任家庭教师、实习教师等，并且能够获得一对一的指导和监管。此外，学校还会召开定期研讨会，促进学生们对多种语言、多种文化以及国际上的热点问题的讨论。以TESOL专业为例，该项目为期一年，12个课程单元，需要参加30小时的服务项目和实习。要求GRE ，阅读155以上，数学156以上，写作4.1以上；托福100+或雅思7.0+。本科所有成绩必须经过WES或AACRAO官方认证。课程内容比较侧重于教学实践，而且不单单只是教授语言、文学与教育，具有跨学科的特点。宾大TESOL专业录取学生的平均年龄是26 岁，说明学校比较欢迎有工作经验的申请人。9华盛顿大学该校教育学院开设三种硕士学位项目。第一，教学硕士，为期一年，毕业后可获得在华盛顿州从教的资格。该学位分为初等和中等师范教育，其中，中等师范教育项目又分为数学、英语、科学和社科。第二，文学硕士，专业设置主要是语言教学，比如对外英语教学。第三，教育学硕士，专业包括：早期特教、高等教育与领导力、教育政策、教学与指导、学习与人类发展、教学评估与统计、多元文化教育等。申请要求托福100，雅思7.0；GPA3.0。教学硕士的要求更多一些，要求通过WEST-B考试，该考试可以用SAT/ACT成绩代替。SAT要求阅读500，数学515，写作490；ACT要求阅读数学22，写作8。此外，中等师范教育还要求通过WEST-E考试，数学和英语师范方向还要求通过NES相关科目。10范德堡大学 该校皮博迪教育与人类发展学院设有5个系：人类和组织发展、政策和领导、组织、心理学和人类发展、特殊教育、教学与学习，开设的学位项目有：儿童研究（Child Studies)、小学教育（学位+证书）、中学教育（学位+证书）、特殊教育、英语语言学习、高等教育管理、国际教育政策与管理等。按照分支不同，项目时长在1.5-2年左右，学校比较注重学生的动手操作技能，是专业化培养高等教师的学院。与北京大学，中国传媒大学都有交流项目，一些同学就可以先近水楼台先得月了。院系未明确给出雅思、托福、GRE、GMAT要求，参照研究生院基本申请条件：托福88，接受雅思；GPA3.0；需要GRE。以上都是最低要求，按照往年录取平均分，建议托福考到100，雅思过7.0，GRE过320。官网没有最低分说明，这意味着学校是择优录取的。在软件方面，范德堡大学喜欢背景多样性的学生，国外交流交换的经历、大型志愿者活动以及风度的教学和研究经历会更有利于申请。本文作者指南者教育美国咨询师王老师指南者教育——学长学姐推荐的留学服务平台，六年来，我们已经帮助近800位同学拿到了世界排名前100学校的录取通知书，并且保持了英国、美国100%，香港、新加坡95%以上的申请成功率。指南者教育的申请导师均毕业于或在读于世界名校：如南洋理工大学、香港中文大学、纽约大学、斯坦福大学、华威大学、伦敦大学学院等。官网：http://www.compasse.hk公众号：指南者留学

教育学硕士学位可帮助专业人士达到领导职位，继续个人教育目标并成为更有效的教育家或管理人员。教育硕士有两种类型，分别是教育科学硕士和教育文学硕士。教育学硕士的专业分支有课程与教学、高等教育管理、教育行政监管、中学教师教育、教育心里学、特殊教育、教育政策、学生咨询和人事服务、小学教师教育。2021年教育学专业的排名如下：1、 Harvard University 哈佛大学2、 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学3、 Stanford University斯坦福大学4、 University of California--Los Angeles加州大学洛杉矶分校4、University of Wisconsin--Madison 威斯康星大学麦迪逊分校4、Vanderbilt University (Peabody) 范德堡大学7、Northwestern University 西北大学8、Teachers College, Columbia University 哥伦比亚大学教育学院8、University of Michigan--Ann Arbor密西根大学安娜堡分校10、New York University 纽约大学11、University of Oregon 俄勒冈大学11、University of Southern California 南加州大学13、Arizona State University 亚利桑那州立大学14、University of Washington 华盛顿大学15、Johns Hopkins University 约翰·霍普金斯大学15、University of Texas--Austin 德克萨斯大学奥斯汀分校15、University of Virginia 弗吉尼亚大学18、University of Kansas 堪萨斯大学19、Boston College 波士顿学院20、University of California--Berkeley 加州大学伯克利分校20、University of California--Irvine加州大学尔湾分校22、University of Florida 佛罗里达大学22、University of Minnesota--Twin Cities 明尼苏达大学-双城分校24、Michigan State University 密西根州立大学24、University of North Carolina--Chapel Hill 北卡罗来纳大学教堂山分校26、Virginia Commonwealth University 弗吉尼亚联邦大学27、Ohio State University 俄亥俄州立大学27、University of Maryland--College Park 马里兰大学帕克分校29、University of Colorado--Boulder 科罗拉多大学博尔德分校29、Utah State University 犹他州立大学31、North Carolina State University--Raleigh 北卡罗莱纳州立大学罗利分校31、University of Illinois--Urbana-Champaign 伊利诺伊大学香槟分校31、Washington University in St. Louis 圣路易斯华盛顿大学34、Indiana University--Bloomington 印第安纳大学-布鲁明顿分校34、Texas A&M University--College Station 德州农工大学学院站36、Pennsylvania State University--University Park 宾夕法尼亚州立大学大学城分校37、University of Connecticut 康涅狄格大学37、University of Georgia 佐治亚大学39、Boston University 波士顿大学39、Fordham University 福特汉姆大学39、University of California--Davis 加州大学戴维斯分校39、University of Pittsburgh 匹兹堡大学43、Rutgers, The State University of New Jersey--New Brunswick 新泽西州立大学罗格斯分校43、Temple University 天普大学43、University of Kentucky 肯塔基大学43、University of Missouri 密苏里大学47、Florida State University 佛罗里达州立大学47、University of Delaware 特拉华大学47、University of Iowa 爱荷华大学50、Boise State University 博伊西州立大学50、Georgia State University 佐治亚州立大学50、Pure University--West Lafayette 普渡大学西拉法叶分校50、San Diego State University 圣地亚哥州立大学50、University of Arkansas--Fayetteville 阿肯色大学费耶特维尔分校50、University of Nebraska--Lincoln 内布拉斯加大学林肯分校56、Lehigh University 里海大学56、University of California--Santa Barbara 加州大学圣塔芭芭拉分校58、Loyola Marymount University 洛约拉玛丽蒙特大学58、University of Illinois--Chicago 伊利诺伊大学芝加哥分校58、William & Mary 威廉玛丽学院