法律研究生课表

香港大学，简称为港大（HKU），是一所位处中国香港特别行政区的公立研究型大学。其奠基于1910 年3 月16 日，次年3 月30 日正式注册成立，是香港历史最悠久的高等教育机构。缘于殖民地的特殊性，香港大学自创校以来始终采用英语教学，其学术研究多可与欧美无缝对接、良性互动，也得益于此，在很长一段时间里，以医学、商科、人文、政法等领域见长的香港大学都是中国高等教育界一面独特的旗帜，享誉亚洲乃至世界。港大法律相关硕士课程：Master of Laws法学Master of Laws in Chinese Law 中国法Master of Common Law普通法Master of Laws in Corporate and Financial Law公司法和金融法Master of Laws in Human Rights人权法Master of Laws in Information Technology and Intellectual Property Law信息技术和知识产权法Master of Laws in Compliance and Regulation合规与监管法Master of Laws in Corporate and Financial Law公司法与金融法Master of Laws in Arbitration and Dispute Resolution仲裁和争议解决香港中文大学，简称港中大（CUHK），书院联邦制大学建制，为东亚AACSB 认证成员、亚太高校书院联盟成员、世界大学联盟成员、亚太国际教育协会创始成员。中大，是一所以“中国研究”、“生物医学科学”、“信息科学”、“经济与金融”、“地球信息与地球科学”为五大重点研究领域的研究型综合大学，被誉为亚洲最美的大学校园之一。香港中文大学由三所中文专上学院──新亚书院（1949 年成立）、崇基学院（1951 年成立）及联合书院（1956 年成立）──于1963 年合并组成。中大的法律相关硕士课程LLM in Chinese Business Law中国商业法LLM in Common Law普通法LLM in International Economic Law国际经济法香港城市大学，简称城大（CityU），是一所坐落于香港九龙塘的公立研究型大学。校园地处九龙塘商业区，港铁九龙塘站，背靠狮子山，眺望九龙半岛和维多利亚港，交通十分便利。城大是一所综合性大学，下辖七所学院：科学及工程学院、人文社会科学院能源及环境学院、商学院、法律学院、动物医学院、创意媒体学院，周亦卿研究生院提供高级学位课程。全面推行教研合一，课程设计旨在促进知识创造创新发现和创意思维，愿景是成为硏究优异、专业教育出众的全球一流学府。是现代化国际大学，注重多元化、跨文化学习与全球视野城大的法律相关硕士课程Master of Law 法学Master of Laws in Arbitration and Dispute Resolution法学(仲裁及争议解决学)

中国政法大学法学在职研究生受到了很多同学的关注，很多外地学员想要报考，但是周末上课不方便。那么，中国政法大学法学在职研究生只能周末上课吗？　外地班首先，中国政法大学法学在职研究生为了更加方便外地学员上课，在南京、苏州、无锡等地开设了外地班。满足本科有学士学位及以上学历，可以点击下方小程序查看招生简章！网络课程中国政法大学法学在职研究生除了周末班，还开设了网络课程，学员即使不参加周末课程的学习，也可以通过网络远程学习课程，就读较为方便，适合人群更为广泛.。1、远程学习无需周末上课学员就读该校在职研究生课程，选择面授课程就读，则必须在周末参加课程的学习，也同时因为开设有网络远程的学习方式，所以，选择远程学习的学员可以在任何业余时间学习，并不是一定要在周末学习课程，就读时间较为自由，适合人群广泛。2、远程学习方式及注意远程学习方式，是通过网络的连接，利用通讯工具，视频学习课程，老师的课程讲解与面授一样，学员学习完全不用担心课程资源，只需合理安排个人时间，在业余时间及时完成课程的学习即可。综上，中国政法大学法学在职研究生除了周末班、外地班还有网络课程，更加方便各地学员上课。

LLM(英语：MasterofLaw)是一个一年的美国法律法规短期培训班，等于美国法律法规研究生学位。美国该国学员大部分以读JD主导，能够说LLM就是说专业为国际性学员提前准备的一个一年制课程内容，严苛的说成9月。凡具备法律学学土或左右学士学位者能够申请美国的LLM。法学专业1、LLM的次行业International LawBusiness and Financial RegulationImmigration Law and PolicyAdministrative Law and Regulatory Practice2、LLM的关键教学内容Administrative LawAdvanced Clinical Practice SeminarAdvocacy for Children and YouthCriminal Law and AdministrationEnvironment LawEmployment law3、LLM的修业時间或学分制一般为9月至1年。4、LLM的归类LLM分General program和specialized program二种。大部分院校只出示general program，挑选general program的本科生能够随意选修课；极少数院校，例如NYU出示corporate llm，GTU出示Taxes program，international law等program，这种sepcialized program对选修课有一定规定，例如一定要选满有关课程内容是多少分。提议应届生本科生挑选general program，由于本科生对未来学术研究方位都还没确立精准定位，general program能够随意地选修课。次之，general program的申请很容易，很多specialized program都必须有关的工作中背景图，本科生申请美国法律硕士这种program时沒有优点。一样是法律专业，LLM与JD相较为有很大的区别。较大的差别是申请JD必须LSAT考试成绩，而LLM要是TOEFL。从入读视角而言，JD签证办理难，院校费，由于一般是3年制且学业奖学金很少，而LLM相对性好点。但就从学生就业和学术研究视角而言，JD的认可度远远超过LLM。JD学士学位在美国很有价值(不管从学术研究视角還是岗位视角)，LLM如今愈来愈贬值。针对我国申请人而言，当你准备一辈子留到美国，那麼读JD是早晚的事;单纯性的LLM不太可能长期性留到美国。当你准备归国，那么千万别读JD，LLM更性价比高，更经济发展，并且LLM学的专业知识在我国绝对够了了。一般来说，只能JD才能够考美国的bar，但是一些州，也容许ABA验证的LLM考该州的Bar，关键有CA和NY。相对来说，NYBar比CABar更吸引住人一些，由于NYBar要是考2天，而CABar要考3天，并且听说CA考Bar必须有国外律师执照。5、什么样人去读LLM一般读LLM的关键有两大类人：1、有工作经历的律师。因为在外资企业所，沒有国外律师执照，大部分不太可能从法律法规助手升至associate。而美国执照相对性于美国执照要艰难许多 ，必须2年的intern+PCLL考题，因此许多 律师都挑选去美国电镀，用最迅速、经济发展的方式得到国外律师执照。2、一些大学本科刚大学毕业的学员。针对国际性学员而言，LLM基础沒有学业奖学金，因此每一个申请人务必抱定自付的准备。LLM的培训费一年在3万5-3万9美元不一，再加全国各地的生活费用不一(以NY和LA较贵)。一共的花销估算在50万RMB上下。LLM花费每一年都会提高，大部分每一年的年增长率为10%。6、LLM的申请标准TOEFL：600/IBT100左右；不用GRE和GMAT考试成绩；申请時间：11月-5月依各院校而定；被美国法学系认可的非美国高校授予的法律学学士学位证书。7、LLM的有关证件考题Bar(美国州级律师资质)--美国沒有全国性统一的国家司法考试。每一个州全是单独的司法部门企业，常有自身的律师考题、报名条件和根据规范。假如得到了某一州的执照，一般只有在该州执业。跨州执业要再行申请，一般必须四到七年的执业工作经验才能够申请到其他州免考执业。可是要是给你一切一个州的执照，你都能够到北京首都执业。美国加州的和纽约市是美国人口数量数最多，经济发展最比较发达的2个州，因而学生总数也数最多。美国律师考题，每一年2次，各自在二月末和七月底举办。美国律师考题自身由两大块构成：全国联考一部分和美国各州独立检测一部分。考试报名时间两到三天，美国各州不一。纽约州考二天。根据律考的学生，还务必根据岗位义务统考MultistateProfessionalResponsibilityExamination(MPRE)才可以被授于执业资质。MPRE是独立的国家考试，都是单选题，一年数次，可在本地考，美国各州录取分数线不一，但考试成绩全国性合理。纽约市是85分根据。8、LLM的将来发展方向LLM的发展方向关键有三条：1）回我国作律师。这一是大部分LLM的挑选。有工作经历的律师一般还会归国，由于在中国拥有一定的经济或家中。而沒有工作经历的LLM在美国更为找工作难，因此還是要回家。2）在美国寻找工作中或一年的internship。但依据过去LLM的叫法是‘it is extremely difficult to find a job offer,especially those who will support your J-1visa’。LLM在美国寻找工作中是没办法的，难到何种程度?依据UPenn career office的统计分析，过去6年(05年以前)LLM的班集体中，取得成功寻找工作中的人仅15%，最烂的一届，只能3本人寻找工作中。尽管各院校状况存有差异，但大部分“找个工作”没办法，特别是在是对沒有工作经验、立即去读LLM的人而言。即便在这些寻找工作中的群体里边，很大一部分是在世界各国全部工作经历，和该外所的美国分所事前有协议书，在那边工作中或见习一段时间。因此，假如你是一个本科生，大部分要做最坏的准备：找工作难，将会考过Bar还要回家。一样，intern都是没办法没办法的。3）LLM转JD。因而，许多 本科生出来，在迫不得已迫不得已决策做更大的风投，就是说转JD。一些院校，例如Columbia，Cornell，和UPenn都容许成绩优良的LLM转为JD。但一些院校，例如NYU，不是容许的。美国留学定位想了解自己的GPA、雅思成绩是否能申请美国法学专业院校，可以使用留学志愿参考系统 （小程序如下）进行定位评估。使用方法：把你的基本情况GPA、托福/雅思成绩、专业、院校背景基本信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到了美国哪些院校，这样子就可以对自己进行精准的定位。

法学硕士研究生培养方案学科代码： 030100 学科级别： 一级一、培养目标培养忠实于宪法和法律，基础扎实、视野开阔、德才兼备，较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，具备基本法学研究素养和能力的高级专门人才。本学科培养的硕士研究生应满足以下要求：1．掌握中国特色社会主义理论体系，遵守宪法和法律，德法兼修，具有良好的政治素质和道德品质。2．掌握从事法学研究的基本方法，具备良好的法律思维，基本的从事法学研究的学术能力，能够较熟练地运用相关法律知识和原理解决中国法治建设进程中的问题。3．能熟练掌握一门外语，具有基本的从事法学研究的学术能力。4. 严格遵守学术规范，具有良好的科学素养。二、研究方向三、学习年限全日制学术学位硕士研究生基本学制为3年，最长学习年限（含创业、休学和保留学籍）为5年。四、指导方式1. 硕士研究生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式，系统掌握所在学科领域的理论知识，以及培养分析问题和解决问题的能力。2. 实行导师负责制。导师是研究生培养的第一责任人，对研究生培养的全过程进行全方位针对性指导，注重提升研究生思想政治素养，培养研究生学术创新能力和实践创新能力，增强研究生社会责任感，指导研究生恪守学术道德规范；根据研究生的知识结构、能力水平、研究兴趣和发展取向，指导研究生制定个性化的培养计划，督促和检查研究生课程修读；指导研究生开展文献阅读、学术活动、社会实践、学位论文开题和中期检查等必修环节；注重对研究生人文关怀。3. 按学科方向建立导师组，导师组在组长主持下组织研究生开展学术活动考核、社会实践考核、学位论文开题和中期检查等环节工作。4. 学院是硕士研究生培养的实施单位，实行全培养环节的规范管理、全程监控、自我评估，切实做到管理和服务的规范化、信息化、精细化；完善教学评价检查机制，提高课程教学质量；加强培养过程节点管理，强化学业预警机制；严格学位论文开题审核、中期检查、论文送审等环节管理，强化论文选题前沿性、论文内容创新性、论文写作规范性；优化研究生培养条件。5. 课程与其他必修环节的学分要求如下：五、课程学习六、必修环节及要求1．学术活动学术活动包括参加学术沙龙、听学术讲座、组织参与读书活动、案例讨论等。累计参加学术活动不得少于6次。参加学术活动，须本人亲自填写《法学院研究生学术活动登记表》，及时、准确、完整地纪录学术活动的内容，经导师签字或经研究生会学习部盖章后交给研究生教学秘书存档。具体要求参照《湖南大学法学硕士研究生学术活动考核暂行规定》。2．开题报告开题报告一般在研二第一学期末（每年12月）或第二学期期末（每年6月底）进行。未修完培养计划所规定的课程，并取得规定的学分，不得申请开题。开题报告会由学科组组长或指导教师组织相关导师组成。未通过开题报告者，不得进入学位论文写作阶段。其他要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。3．中期检查开题后半年，由学科组对学位论文进行中期检查。检查内容包括研究生的综合能力、资料收集情况、论文工作进展情况、工作态度和精力投入等。中期检查通过者，方可继续进行论文工作。没有通过学位论文中期检查的，或者重新开题，或者推迟一年答辩。七、学位论文学位论文是对研究生进行科学研究的全面训练，是培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是研究生培养质量和学术水平的集中反映。研究生应根据学术规范要求，在导师指导下独立完成学位论文。硕士学位论文研究的实际工作时间一般不少于一年。具体格式规范按照湖南大学研究生学位论文管理文件执行。千年学府END百年法学来源 / 湖南大学研究生院审 核 / 李龙保编辑 / 李龙保图片 / 李龙保湖南大学2021年同等学力在职研究生招生简章湖南大学2020级新生开学合影同等学力申硕相关问题答疑

中国网9月22日讯（记者 董小迪）教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用在教育部22日举行的新闻发布会上表示，教育部将发布《研究生核心课程指南》，规范研究生课程设计和教学内容、教学方式，提高教学质量。洪大用指出，今年我国硕士研究生招生规模扩大到了近一百万，对提升研究生培养质量带来挑战，教育部将做到研究生教育的供给精准、硬件配套、软件提质、监管到位，确保质量型扩招方向不变、质量不下降。洪大用介绍，教育部将结合今年的学位授权工作，在确保质量的条件下，继续向中西部地区、专业学位、关键学科增加授权点，充分保障供给的精准；会同相关部委，积极筹措资源，强化教室、宿舍、食堂、图书馆等基础设施建设，为研究生创造更好的学习、生活条件。在导师队伍方面，即将下发的研究生教育会议配套文件中，将对导师岗位管理和指导行为，以及导师培训等作出相应政策安排。在创新教学模式方面，教育部将发布《研究生核心课程指南》，规范研究生课程设计和教学内容、教学方式，提高教学质量。此外，教育部还将进一步完善政策和制度设计，压实培养主体责任，加强全方位、全过程的质量监控，加强学风建设。

法学硕士master of laws法学硕士（国际商业和贸易法）（混合型）该硕士课程使我们的研究生对国际法和世界贸易组织（wto）等机构的政策以及对全球商业活动进行监管的法律规则有更深刻的理解。具备成为一名合格执业律师的专业素养和资格。谁需要申请？私人或政府单位的在职律师。企业所有者希望更好地了解国际商业，商业交易和贸易法的法律运作。刚毕业的学生想要在国际商业和贸易法律方面拥有深厚的知识和专业知识，从而在这些领域争取到有竞争力的工作。要获得国际商业和贸易法硕士学位，学生必须完成以下模块。课程结构授课模块国际商法国际争端解决国际货物销售法国际公法wto法研究方法研究方法1和2论文（20,000字）评定课程研究方法论文期末考试开课时间：三月，六月，九月，十一月学制：1.5年入学要求：1.本科学历相关专业，cgpa≥2.75（4）或者76%及以上2.本科学历相关专业，2.50 <cgpa <2.75（4）或者低于75%，参加面试评估3.本科学历相关专业，2.00≤cgpa <2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验4.本科学历非法律专业，cgpa≥2.75（4）或者76%及以上，有相关工作经验并通过桥梁课程5.本科学历非法律专业，2.50 <cgpa <2.75（4）或者低于75%，有相关工作经验，面试评估并通过桥梁课程6.本科学历非法律专业，2.00≤cgpa <2.50（4）或者低于70%，具有至少5年相关工作经验，面试评估并通过桥梁课程英语要求：ielts 6.0未来职业学术界研究人员公司行政人员法律顾问律师国际贸易专业经理人法学硕士（卫生和医疗法）（混合型）该课程将培养经验丰富的专业人员，可以完美解决医疗保健中法律和道德问题。学生将对提供医疗保健服务，新技术对医疗保健和医疗行业监管的影响等方面的法律问题有很好的把握。谁需要申请？私人或政府单位的在职律师。卫生主管和行政人员，医生，护士，牙医和其他合格的医疗保健专业人员。医药，保险，监管或其他医疗相关领域的高级职员。公共卫生政府官员和工作人员。刚毕业的学生想要在法律保健和医疗问题方面拥有深入的知识和专业知识，以确保这些领域的竞争性工作。要获得卫生和医疗法的法学硕士学位，学生必须完成以下模块。课程结构授课模块替代性纠纷解决医疗法规和政策知情同意和保密医学伦理医疗过失研究方法研究方法1和2论文（20,000字）评定课程研究方法论文期末考试开课时间：三月，六月，九月，十一月学制：1.5年入学要求：1.本科学历相关专业，cgpa≥2.75（4）或者76%及以上2.本科学历相关专业，2.50 <cgpa <2.75（4）或者低于75%，参加面试评估3.本科学历相关专业，2.00≤cgpa <2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验4.本科学历非法律专业，cgpa≥2.75（4）或者76%及以上，有相关工作经验并通过桥梁课程5.本科学历非法律专业，2.50 <cgpa <2.75（4）或者低于75%，有相关工作经验，面试评估并通过桥梁课程6.本科学历非法律专业，2.00≤cgpa <2.50（4）或者低于70%，具有至少5年相关工作经验，面试评估并通过桥梁课程英语要求：ielts 6.0未来职业学术界研究人员公司行政人员法律顾问律师卫生医学专业经理人

来源：中国网原标题：中国发布丨教育部将发布研究生核心课程指南 提高研究生教学质量中国网9月22日讯（记者 董小迪）教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用在教育部22日举行的新闻发布会上表示，教育部将发布《研究生核心课程指南》，规范研究生课程设计和教学内容、教学方式，提高教学质量。洪大用指出，今年我国硕士研究生招生规模扩大到了近一百万，对提升研究生培养质量带来挑战，教育部将做到研究生教育的供给精准、硬件配套、软件提质、监管到位，确保质量型扩招方向不变、质量不下降。洪大用介绍，教育部将结合今年的学位授权工作，在确保质量的条件下，继续向中西部地区、专业学位、关键学科增加授权点，充分保障供给的精准；会同相关部委，积极筹措资源，强化教室、宿舍、食堂、图书馆等基础设施建设，为研究生创造更好的学习、生活条件。在导师队伍方面，即将下发的研究生教育会议配套文件中，将对导师岗位管理和指导行为，以及导师培训等作出相应政策安排。在创新教学模式方面，教育部将发布《研究生核心课程指南》，规范研究生课程设计和教学内容、教学方式，提高教学质量。此外，教育部还将进一步完善政策和制度设计，压实培养主体责任，加强全方位、全过程的质量监控，加强学风建设。

“如果能重选一次，我依旧会选择读研。”谈及自己以64岁高龄毕业的经历，浙江工业大学(下称“浙工大”)法学专业研究生朱宏伸说，每个人除了生活的基本需求，更有精神和思想上的需求。于他而言，学习是莫大的享受。穿硕士服的照片。校方提供2020年，朱宏伸迎来了毕业。浙工大《刑法前沿理论课》教师杨艳霞在朋友圈上传了一张与朱宏伸的合影，并评价：他上课时最认真，毕业论文也写得最好。朱宏伸是江苏扬州人，1956年出生的他在扬州市卫生监督局工作。2015年，常年与法律打交道的他便隐隐有了再深造的想法。次年退休后，一心求学的朱宏伸甚至没有知会家人便投入到了浩浩荡荡的报考大军。2017年，朱宏伸以初试324分(英语65分)、复试83.43分的成绩成为浙工大法学院53名研究生新生中的一员。新生中，年龄最小的出生于1995年，和朱宏伸相差39岁。在他看来，退休后的自己便是一个自由“战士”，在思想和行动上都有了更多的选择，“从心所欲不逾矩”。入学照片。校方提供刚进入学校，朱宏伸每天面对满满当当的课表，很不适应，但后来就慢慢习惯了。虽然课程任务繁重且少有空闲，但课余时间，他也会参加班级活动、学习制作PPT并和同学老师探讨相关问题。在大家的印象中，法学是个对记忆力要求严苛的专业，而在朱宏伸看来，记忆力固然重要，但更重要的是掌握法学学习规律。同时，攻读法学的朱宏伸在其他方面的造诣也极深。他经常阅读经典著作，涉猎颇广，哲学、历史、文学等方面的书他都要读、都要品。也正是对学识汲汲求索的态度造就了朱宏伸思想上的深度和学习上的魄力。读研路上，老师们对他的评价极高。聊起朱宏伸，杨艳霞有两点印象深刻：学习特别认真和对老师特别尊敬。朱宏伸在她的课上学习态度非常端正，做的学习笔记是全班最多的。杨艳霞回忆说，有一次上课，自己提到一本多年前出版的专著，上课的内容就来自这本书。朱宏伸第二天就把买到的专著带了过来，同时他也是班里唯一一个带了专著的人。这种学习精神令杨艳霞动容。法学院研究生毕业合影。校方提供朱宏伸的导师张翅对他的评价极高：“待人真诚，谦和友善，认真勤勉”。朱宏伸抱着一本厚厚的《罗马法》认真研读的场景令导师张翅至今印象深刻。他说，这“完全不像是一位老先生，当时我看到的分明是青春的背影”。进校后，张翅衡量两人年龄，提议之间直接以名字称呼。但朱宏伸却仍坚持称呼老师，给导师发重要消息时，以“敬上”落款。“遇到宏伸真是我的幸运，我在他身上学到了很多，三年来我们相互学习、相互尊重、愉快地合作，只是感叹时光飞逝。”毕业之际，分别在即，张翅以“做几件可传之事消磨岁月，会几个有识之人论说古今”与朱宏伸共勉。回望读研岁月，朱宏伸说，最重要的收获是学到了法学学习的方法，分析问题要比以前更加深入、系统，思想也得到了极大升华。于他而言，学习这件事是莫大的享受。谈到未来，朱宏伸表示还没有什么计划。也许新的追求将在未来的某天悄悄绽放，这位老先生的精彩人生也将继续上演。【来源：中国新闻社】版权归原作者所有，向原创致敬

为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求，落实全国研究生教育会议精神，加强研究生课程建设，提高研究生培养质量，国务院学位委员会办公室组织公开出版《学术学位研究生核心课程指南（试行）》和《专业学位研究生核心课程指南（试行）》（以下均简称《指南》）。《指南》由国务院学位委员会学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会编写，高等教育出版社出版发行。《指南》按一级学科和专业学位类别编写，共7本，1533门课程，主要包括基础理论课和专业课，体现本学科、本专业类别的基础理论和专门知识，并与《一级学科博士、硕士学位基本要求》《学位授予和人才培养一级学科简介》《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》相衔接。《指南》以研究生成长成才为中心，结合各一级学科和专业学位类别课程教学和人才培养特点编写，为研究生课程设置、讲授和学习提供依据，为教育行政部门和研究生培养单位开展质量评估提供参考。学术学位研究生核心课程指南既考虑课程的基础性，又考虑课程的前沿性；专业学位研究生核心课程指南既考虑课程的前沿性，又考虑课程的实践性。《指南》在保证针对性、可执行性和指导性的同时，也为各培养单位发展特色留有空间。【来源：教育部】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn