检察官,律师,法官在社会中充当维护公平公正的形象,对于他们而言,不仅有专业技能,还有丰富的学识和经验。法律从业从业人员一般在攻读非全日制研究生时面临法律硕士和法学硕两个关键词,今天给大家解读一下两者的区别,希望对你有帮助。非全日制研究生从2017年起,将在职研究生统一归并为非全日制研究生。也就是在职人员想考法律相关硕士,可以归类在非全日制研究生范畴。目前非全日制法律硕士有两种划分:根据学习方式和招生条件的不同,分为法律硕士和法学硕士两种。法学在职研究生1、非全日制法律硕士(非法学)(1)报考条件: 非全日制法律硕士限招非法律专业考生。(简单说就是你的本科,专科,职高学历如果是法学类专业,那么是限制报考的)(2)培养方向:主要为司法、行政执法、法律服务与法律监督部门、社会公共管理部门及企事业管理部门培养高层次的复合型、应用型法律人才,如律师、法官、检察官和企业法律顾问等等。属于应用型、复合型高级法律人才。教育部要求本科专业不是这13个指定的法学专业的学生才可以报考(法学、经济法、行政法、国际法、国际经济法、商法、刑事法、劳动改造法、公证、知识产权法、法律事务、律师、涉外经济与法律。)(3) 学习期限:非全日制法律硕士(非法学)学制一般都是三年。(4)授课形式:一般有集中式、周末班、网络教学几个种类。主要根据报考学校的开设情况。2、非全日制法学硕士(法学)(1)报考条件: 非全日制法学硕士对本科学历专业有限制。(对你目前的最高学历没有报考要求)其中报考专业固定分为法学理论、法律史(中国法制史、外国法制史、西方经济法制史、法律文化等)、刑法学(犯罪学、青少年法最研究等)诉讼法学(民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、司法鉴定等)、宪法学与行政法学、民商法学、经济法学(商法、经济法、劳动与社会保障法等)、环境与资源保护法学、国际法学等专业,专业划分很细深度研究某一领域。(2)培养方向:主要是学术研究、科研教学,向高等院校、科研院所培养高级理论型学术法律人才。(3) 学习期限:非全日制法学硕士学制一般为两年。(4)授课形式:一般有集中式、周末班、网络教学几个种类。主要根据报考学校的开设情况。两者的异,同之处一、相同之处:(1)两者公共课均需统一参加国家考试(与全日制性质考生一起哦)。考试的试卷都一样,考试时间也一样,考试大纲也一样。相当于同一个起跑线呢。(2)两者均是非全日制脱产学习。(3)毕业要求一样:毕业的时候都必须修够足够的学分,且毕业论文合格。(4)对于在职人员来说,非全日制考研难度还是比较大的。都需要本人集中精力,专心。(5)满足条件的都可以获取双证“毕业证书+学位证书”,标有非全日制字样。硕士学位证书二、不同之处:(1)针对不同类型的报考人员,培养方向不同。前者强调是复合实战型,后者是学术理论型。(2)专业课考试难度不同,法律硕士考生因为之前都没有学习过法律,站在同一个起跑线上,录取要求会低一些,达到国家线就能考上,名校录取分数线比国家线相差不大,录取比例高,入学竞争压力小。而法学硕士考生大多数为法律专业考生,竞争压力较大。(3)颁发双证,但会注清硕士类型,可以区分出“专业学位”和“学术学位”。总结来看其实并没有很大的差别,还是需要根据个人的背景情况,选择自己的考研之路。想申请硕士学位,如果确实觉得这两种难度较大,也可以参考其他在职研究生的途径,比如:法学同等学力申硕、高级研修班等(都属于法学硕士),结业后可以获得法学硕士学位,也比较适合大多数的在职人员报考,难度系数较低。如果你正在走法学考研路,可以关注我们的服务平台,提供给你名校培训和学习的机会
目前,越来越多的同学,选择中国人民大学法学在职研究生。但是很多同学不清楚,在职法律硕士和法学硕士有什么区别?那么,中国人民大学的在职法律硕士和在职法学硕士的区别是什么?报考形式及招生条件区别在职法学硕士主要是通过五月同等学力申硕形式进行的,申请硕士学位的人员必须具有国民教育序列大学本科学历,且获得学士学位满三年。在职法律硕士分(法学)法律硕士和(非法学)法律硕士,报考者需是:同年毕业的本科生,或具有大学本科毕业学历的在职人员;获得专科毕业学历,在毕业两年后达到与本科同等学力,并且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考;已获得硕士学位、博士学位的人员。此外,报考法律硕士,在原来专业上也是有限制的:报考法律(法学)专业硕士的考生可以是法学毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等;报考法律(非法学)专业硕士的考生,不能是法学专业毕业生,无论是本科毕业、专科毕业或是自学考试形式毕业。考试试题侧重点不同五月法学硕士专业课试题倾向于理论化试题,以主观题为主,重视理论深度。而一月法律硕士,需要有较强的逻辑思维与推理能力,所以一月法律硕士题目倾向于实务。以上就是小编为大家整理的2019中国人民大学在职法律硕士和法学硕士的区别,想了解具体简章内容,可在下方小程序查看简章。
最高人民法院官网"院领导"最新信息显示:重庆市高级人民法院党组书记、院长杨临萍,已重返任职多年的最高法院,担任党组成员;最高法院刑事审判第一庭庭长沈亮,已任最高法院审判委员会副部级专职委员。12月14日上午,最高法院党组书记、院长周强主持召开最高人民法院党组会议,再次深入学习习近平总书记在十九届中共中央政治局第二十五次集体学习时的重要讲话精神,进一步研究部署贯彻落实措施。杨临萍、沈亮两人参加了会议。杨临萍1963年8月生,山西浮山人。1985年,她从山西大学法律系法学专业毕业后留校任教。其间在山西大学科学社会主义专业在职研究生学习,获法学硕士学位。1993年进入中国社会科学院研究生院法学系宪法学专业攻读博士研究生。资料图1996年,33岁的杨临萍进入最高人民法院,担任干部,后长期任职行政审判庭,曾任审判员、副庭长。2011年,她担任最高法赔偿委员会办公室主任,2013年同时担任最高法审判委员会委员。2014年,杨临萍任最高法民一庭庭长,次年底任民二庭庭长。2017年2月,杨临萍离开工作了21年的最高法院,出任重庆市高院党组书记、副院长、代院长,次年1月当选为院长,至此番再回最高法院任职。杨临萍曾被最高法院授予“全国审判业务专家”称号。她曾著有《国家赔偿案件中精神损害赔偿制度疑难问题研究》等多部著作,负责起草了最高法院的多项司法解释。任职重庆期间,重庆市第一中级法院曾审理甘肃省委原常委、原副省长虞海燕受贿案。新任最高法院审判委员会副部级专职委员沈亮,自1984年8月进入最高法院参加工作开始,在最高法院已36年。资料图1984年,沈亮从厦门大学法律系毕业后,进入最高法院担任干部,后长期任职于刑事审判第二庭,1996年任审判员,1998年被明确为副局级。2000年,他调任最高法院刑一庭审判员,其间曾援藏任西藏自治区高院副院长等,后在中国人民大学法学院法律硕士专业在职研究生学习,获法律硕士学位。2005年,沈亮任最高法刑四庭副庭长,2011年被明确为正局级,2016年任刑一庭庭长,次年任一级高级法官。2019年8月,全国人大常委会任命他为最高法院审判委员会委员,至此番履新。2018年3月,沈亮曾接受采访表示,谈及多年从事刑事审判工作的体会。他说,“我们法徽上的天平,体现了公平正义,这是人民法院审判工作的生命线。对刑事审判来说,既要有效惩罚犯罪,又要防止错判,既要保护被害人权益和公共利益,又要维护被告人合法权利,既要准确适用法律政策,又要体察社情民意。”他表示,法官是要对案件质量终身负责的,而刑事案件事关生杀予夺,容不得丝毫马虎和差错。特别是一些疑难、复杂案件,到底是有罪还是无罪,到底该怎么判,作出正确决断的责任和压力是很大的,不仅需要熟练掌握法律,还需要把握政策,又需要审判经验、拿捏分寸,掌握好度,融合国法、天理、人情,有理性、有底线,又有温度、接地气,让老百姓切实感受到司法的公平正义。随着杨临萍、沈亮履新,目前最高法院领导增至15位,分别是:党组书记、院长、首席大法官周强党组副书记、分管日常工作的副院长(正部长级)、审判委员会委员、一级大法官贺荣党组成员、副院长、二级大法官李少平党组成员、副院长、二级大法官姜伟副院长、二级大法官陶凯元党组成员、副院长、第三巡回法庭分党组书记、庭长、二级大法官高憬宏党组成员、政治部主任马世忠中央纪委国家监委驻最高法院纪检监察组组长、党组成员刘海泉党组成员、副院长、二级大法官杨万明党组成员杨临萍党组成员、副院长、二级大法官贺小荣最高法院审判委员会副部级专职委员、二级大法官刘贵祥最高法院审判委员会副部级专职委员、二级大法官裴显鼎最高法院审判委员会副部级专职委员沈亮二级大法官张述元。杨临萍简历杨临萍,女,汉族,1963年8月生,山西浮山人,1985年8月参加工作,1985年8月加入中国共产党,中国社会科学院研究生院宪法学专业毕业,研究生学历,法学博士。现任最高人民法院党组成员。1981.09--1985.07 山西大学法律系法学专业本科学习1985.08--1991.09 山西大学法律系助教1991.09--1993.09 山西大学法律系讲师(1990.09-1993.07山西大学科学社会主义专业在职研究生学习,获法学硕士学位)1993.09--1996.07 中国社会科学院研究生院法学系宪法学专业博士研究生1996.08--1997.11 最高人民法院干部1997.11--1998.12 最高人民法院行政审判庭书记员(副处级)1998.12--2001.10 最高人民法院行政审判庭助理审判员(其间:2000.04-2000.07中央党校中央国家机关分校学习)2001.10--2005.08 最高人民法院行政审判庭审判员(正处级)2005.08--2011.05 最高人民法院行政审判庭副庭长(其间:2006.03-2006.07中央党校中青年干部培训班学习)2011.05--2011.06 最高人民法院赔偿委员会办公室主任、行政审判庭副庭长2011.06--2013.04 最高人民法院赔偿委员会办公室主任2013.04--2014.08 最高人民法院审判委员会委员、赔偿委员会办公室主任2014.08--2015.11 最高人民法院审判委员会委员、民事审判第一庭庭长2015.11--2017.02 最高人民法院审判委员会委员、民事审判第二庭庭长2017.02--2018.01 重庆市高级人民法院党组书记、副院长、代院长2018.01--2018.02 重庆市高级人民法院党组书记、院长2018.02--2020.12 重庆市高级人民法院党组书记、院长、二级大法官(其间:2019.09--2019.12中央党校省部级领导干部“习近平新时代中国特色社会主义思想”高级研修班学习)2020.12-- 最高人民法院党组成员第十三届全国人民代表大会代表沈亮简历沈亮,男,汉族,1962年11月生,上海市人,1984年8月参加工作,1987年6月加入中国共产党,中国人民大学法学院毕业,大学学历,法律硕士。现任最高人民法院审判委员会副部级专职委员、刑一庭庭长。1980.09--1984.07 厦门大学法律系学生1984.08--1985.09 最高人民法院干部1985.09--1988.11 最高人民法院刑事审判第二庭书记员1988.11--1991.07 最高人民法院刑事审判第二庭书记员(副科级)1991.07--1995.01 最高人民法院刑事审判第二庭助理审判员(正科级)1995.01--1996.10 最高人民法院刑事审判第二庭助理审判员(副处级)1996.10--1998.06 最高人民法院刑事审判第二庭审判员(正处级)1998.06--2000.09 最高人民法院刑事审判第二庭审判员(副局级)2000.09--2005.08 最高人民法院刑事审判第一庭审判员(其间:2002.03-2004.12中国人民大学法学院法律硕士专业在职研究生学习,获法律硕士学位)(1998.07-2001.07援藏任西藏自治区高级人民法院党组成员、副院长、审委会委员)2005.08--2011.04 最高人民法院刑事审判第四庭副庭长2011.04--2016.02 最高人民法院刑事审判第四庭副庭长(正局级)2016.02--2017.06 最高人民法院刑事审判第一庭庭长2017.06--2019.08 最高人民法院刑事审判第一庭庭长、一级高级法官2019.08--2020.12 最高人民法院审委会委员、刑事审判第一庭庭长、一级高级法官2020.12--最高人民法院审判委员会副部级专职委员、刑事审判第一庭庭长
2018年同等学力申硕报考条件:一、学历:1.专科:可报名在职研修班,参加课程学习,不能申硕。2.本科:有学士学位者,毕业满3年及以上。(无学士学位者,只能参加课程班学习。)3.硕士、博士学位:已获硕士学位或博士学位可报考。4.国(境)外学历:获得国外学校颁发的学位证书,需到中国留学服务中心认证后才可报考。☆特殊专业:以同等学力申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的考生须满足以下条件:(1)临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位;(2)正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师;(3) 申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训学科相对应。二、科研成果:在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2018年非全日制研究生报考条件:一、学历:1、专科:获国家承认专科学历毕业满2年及以上。2、本科:获国家承认本科学历,应、往届毕业生皆可报考。3、国(境)外学历:获得国外学校颁发的学位证书,需到中国留学服务中心认证后才可报考。4、硕士或博士学位。已获硕士、博士学位的人员可报名。(注意:在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。)☆特殊专业报考条件:(一)工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士。1、专科:获国家承认专科学历毕业满5年及以上;2、本科学历(含本科无学位):获国家承认本科学历毕业满3年及以上;3、硕士、博士学位:获国家承认硕士、博士学位毕业满2年及以上;(二)法律硕士(非法学)与法律硕士(法学)1.法律硕士(非法学):报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2.法律硕士(法学):报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。以上就是在职研究生的报考条件,大家可根据自身条件对号入座。
在职研究生可帮助在职人士升职加薪、评职称、考博士,还可帮助在职人士出国留学,拓展人脉资源,因此,在职研究生报考人数日益增加。但是,很多初报者对在职研究生并不了解,对于可以报考哪些专业也不是很了解,下面小编整理了详细的内容,供大家参考。01在职研究生概念在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。根据国务院学位委员会、教育部(2013)36号文件,自2014年起,原“在职研究生课程班”更改为“高级研修课程班”,在职人员申请硕士学位流程及要求不变。目前,在职攻读研究生主要有四种途径:五月同等学力申硕、专业硕士联考、高级研修班、中外合作办学。不同的途径其报考条件、适宜人员、获得证书各不相同。02可以报考哪些专业?1、法律硕士(J.M):国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员、人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。非政法系统考生录取比例一般不超过本校当年录取限额的20%.2、教育硕士(Ed.M):具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员;只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者,除满足上述条件外,还需具有中学一级(或相当的)教师职务。3、体育硕士:国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、具有体育运动实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后、有3年以上体育运动实践经验,并且具有“运动健将”以上运动技术等级者,也可以报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年录取限额的10%.4、艺术硕士(MFA):国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、具有艺术创作实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后,有3年以上艺术创作实践经验并获得过省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年录取限额的10%.5、公共卫生硕士(MPH):国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位),工作满3年,热爱公共卫生事业,思想素质好,业务能力强,身体健康,从事公共卫生及有志从事公共卫生事业的在职人员。6、军事硕士:具体事宜由中国人民解放军学位委员会办公室另行通知。7、工商管理硕士(MBA):国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的在职人员。重点招收国有大中型企业管理人员。8、会计硕士(MPAcc):国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。9、公共管理硕士(MPA):国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年录取限额的20%.10、工程硕士:(1)在职工程技术或工程管理人员;或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。(2)获得学士学位后具有3年以上工程实践经验;或获得学士学位后工作经历虽未达到3年,但具有4年以上工程实践经验;或具有国民教育序列大学本科毕业学历,且具有4年以上工程实践经验。报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术、集成电路工程、软件工程等领域的考生可不受工作年限的限制。11、农业推广硕士:(1)农业推广和农村发展方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。(2)学士学位获得者,具有3年以上农业推广实践经验; 或者具有国民教育序列大学本科毕业学历,4年以上农业推广实践经验者;或者具有国民教育序列大学专科毕业学历,具有中级以上技术职称,6年以上农业推广实践经验者。12、兽医硕士:(1)从事动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法方面相关技术、管理或培训工作的在职人员。(2)学士学位获得者,具有3年以上兽医相关实践经验; 或者具有国民教育序列大学本科毕业学历,4年以上兽医相关实践经验者;或者具有国民教育序列大学专科毕业学历,具有中级以上技术职称,6年以上兽医相关实践经验者。13、风景园林硕士:(1)风景园林规划设计、保护、建设与管理方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。(2)获得学士学位后具有3年以上风景园林实践经验;或获得学士学位后工作经历虽未达到3年,但具有4年以上风景园林实践经验;或具有国民教育序列大学本科毕业学历,且具有4年以上风景园林实践经验。以上十—十三类硕士还要求工作业绩突出。14、高等学校教师在职攻读硕士学位:国民教育序列大学本科毕业,从事教学工作满2年的高等院校基础课、公共课(含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育)、专业课教师以及高职、高专、新升格院校教师。15、中等职业学校教师在职攻读硕士学位:国民教育序列大学本科毕业,在中等职业学校从事2年以上教学工作,教学水平较高,并具有一定的科研能力的在职教师;或者国民教育序列大学本科毕业,省、地、市级职教教研室(研究所)从事三年以上教研工作的研究人员。
考研的同学注意了,请看这里,说重点了!2018年1月8日,也就是今天。国务院学位委员会在其官方网页正式对2017年学位授权审核结果进行公示,确认新增8个法学一级学科博士点。分别为北京师范大学、中共中央党校、河北大学、浙江工商大学、江西财经大学、贵州大学、暨南大学和新疆大学。经过此次审批后,目前已经有47所高校拿到了法学一级学科博士点。 除了新增了8个法学一级学科学科博士点外,同时又增加了41所高校为法律硕士专业学位授权高校。看看新增的授权点有没有你的母校呢?想要考法学和法律硕士的学员,现在的选择机会更多了,考研也要继续努力了。
对于无法脱产学习,但是知识储备需要不断提升的在职人员来说,在职研究生就成为了最佳选择。在职研究生有哪些学校和专业可报考?不同的在职研究生报考方式,可报考学校和专业选择也不同。同等学力申硕:主要是学硕,几乎覆盖了大部分全日制可报考专业,免试入学。具备同等学力招生资格的院校多为国内重点大学,以北京居多。满足本科毕业且有学士学位够3年的人员可参加申硕考试。硕士类别包括经济学硕士、文学硕士、管理学硕士、法学硕士、哲学硕士、教育学硕士等。同等学力招生专业:新闻学、传播学、统计学、人力资源管理、企业管理、会计学、中国古代史、世界史、考古文博学、行政管理、城乡发展与规划、社会医学与卫生事业管理、房地产经济与管理、金融学、国学、英语语言文学、日语语言文学、计算机应用技术、社会学等。1非全日制研究生可报考多为专硕,学硕很少。而且非全日制研究生院校招生专业并不像全日制研究生涵盖那么广泛,在职人员如果打算报考,需要查看院校是否针对该专业开设了非全日制招生,否则是无法报考的。非全日制专业硕士学位包括:金融硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、法律硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士等。同等学力申硕符合条件者可申请获得硕士学位,非全日制研究生毕业后可获得硕士学位和毕业证书。学习的知识和师资都是院校统一配备的,这两种方式获得的证书在含金量上与全日制研究生并无实质性区别。
目前在职研究生报考形式有两种,同等学力申硕和专业硕士,不管选择哪一个形式,选择院校和专业是在职考生报考过程中最为关键的一步。对于在职研究生报考者来说,想要顺利完成学业,想使自己的学习发挥最大成果,选择适合的院校和专业是非常重要的。那么,报考在职研究生怎样选择适合自己的院校和专业? 中国人民大学中国人民大学是“985工程”和“211工程”重点建设大学。中国人民大学同等学力申硕在理论经济学、应用经济学、法学、政治学、新闻传播学、社会学、马克思主义理论学科全国第一。中国人民大学非全日制研究生法律硕士、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc专业学位研究生教育指导委员会秘书处所在单位。专业方向金融学 经济学 人力资源 法学 心理学 管理类 社会学等对外经济贸易大学对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”首批重点建设高校, 1951 年建校以来已为国家培养了大量的国际贸易、金融学高级人才。专业方向金融学、会计学、经济学、英语、企业管理、市场营销、保险精算等中国社会科学院研究生院中国社会科学院大学(原中国社会科学院研究生院)在职研究生课程班是全国举办在职研究生课程班教育项目时间最早的和规模最大的高等教育机构。中国社科大非全日制研究生远程班专业涵盖经济学、法学、文学、史学、哲学等数个学科领域。专业方向法学、金融学、企业管理、项目管理、公共管理、财务管理、市场营销等上海财经大学上海财经大学在职研究生在理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程四个一级学科的学科优势明显。专业方向法学、金融学、企业管理、英语专业、物流管理、经济学、地产专业、投资类……国际人力资源管理专业 免试入学北京外国语大学国际商学院国际人力资源方向高级课程研修班掌握管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,熟悉企业管理各项职能的实际操作,熟练掌握国际人力资源管理的方法和技巧,精通语言和文字表达、人际沟通及组织协调能力,最终达到能够胜任各类企事业单位、跨国公司,外贸公司的国际人力资源管理相关岗位,培养具备一定的解决实际问题能力,从事国际人力资源管理工作的高级应用型人才。
来源:经济日报6月5日,由国家发展改革委国际合作中心和陈江和基金会共同主办的“一带一路”人才发展项目2020年“数字丝绸之路”高级研修班以“云上”方式在浙江大学开班。↑2020年“数字丝绸之路”云上高级研修班学员进行云上交流。(中经视觉)来自印尼、新加坡、马来西亚、柬埔寨、泰国等16个国家和地区的56名高级别政府官员、专家学者和商界精英参加学习交流,共话“数字丝绸之路”建设。国家发展改革委国际合作中心、陈江和基金会、浙江大学有关负责人出席开班式。“一带一路”人才发展项目自2017年开展以来,已培养了来自全球26个国家和地区的47名“一带一路”国际公共管理硕士和中国法法律硕士,先后举办了9期高级研修班,29个国家和地区的350名高级别政府官员、知名学者和企业高管参加了相关培训。本期研修班由浙江大学中国西部发展研究院承办,聚焦数字赋能世界经济发展,深入探讨数字经济发展和数字国际合作如何为各国创造新的经济增长点。中国工程院院士倪光南,清华大学金融与发展研究中心主任马骏,浙江大学发展委员会副主席、中国西部发展研究院院长周谷平,中国人民大学国际关系学院教授王义桅等著名专家为研修班学员作专题讲授;联合国开发计划署、印尼国家海洋与投资统筹部、马来西亚通信和多媒体部等部门官员,阿里巴巴集团、美团点评、新华三集团等数字经济领军企业高管将与学员进行对话讨论。↑陈江和基金会全球总裁张文好在开班式上发言。(中经视觉)“‘数字丝绸之路’云上高级研修班旨在促进‘一带一路’沿线各国政、商、学界精英的沟通交流,从而为推动‘数字丝绸之路’建设贡献力量。本期研修班的授课专家们将从理论、技术、实践等多个角度分析‘数字丝绸之路’的发展机会。”陈江和基金会全球总裁张文好博士希望学员们不仅能从专家们的真知灼见里获益,还能在参加研修班的过程中体验新技术、感受新发展。↑浙江大学发展委员会副主席王玉芝在开班式上致辞。(中经视觉)浙江大学发展委员会副主席王玉芝表示,浙江大学在数字经济领域已形成了独特优势,学校将一如既往地发挥人才优势、学科优势和对外交流优势,深入推进“一带一路”人才培养、科学研究、社会服务与国际合作等各项工作,发挥好浙江大学中国西部发展研究院、区域协调发展研究中心等高端智库和研究智囊作用,为推动共建“一带一路”走深走实、行稳致远贡献力量。↑国家发展改革委国际合作中心副主任依滨代表主办方致辞。(中经视觉)国家发展改革委国际合作中心副主任依滨表示,数字经济成为引领科技革命和产业变革、带动经济增长的重要引擎。加快“数字丝绸之路”建设,有利于构建新型产业体系、有利于增进世界民众福祉、有利于为世界经济发展赋能。要持续深化数字基础设施互联互通,积极打造相互赋能的国际合作新生态,携手共建合作共赢的“数字丝绸之路”。(经济日报记者 顾阳)
新华社北京6月5日电(记者张文娟、赵娜)5日,由国家发展改革委国际合作中心与陈江和基金会共同主办的“一带一路”人才发展项目2020年“数字丝绸之路”高级研修班,采取“云上”授课方式在浙江大学开班。来自印度尼西亚、新加坡、马来西亚、柬埔寨、泰国等16个国家和地区的56名高级别政府官员、专家学者和商界精英,以“数字赋能世界经济发展”为主题,深入探讨数字经济发展和数字国际合作如何为各国创造新的经济增长点,云上共话“数字丝绸之路”建设。“一带一路”人才发展项目自2017年开展以来,已培养了来自全球26个国家和地区的47名“一带一路”国际公共管理硕士和中国法法律硕士;先后举办了9期高级研修班,培训了来自29个国家和地区的350名高级别政府官员、知名学者和企业高管。图1:研修班学员云上交流中国工程院院士倪光南,清华大学金融与发展研究中心主任马骏,浙江大学发展委员会副主席、中国西部发展研究院院长周谷平,中国人民大学国际关系学院教授王义桅等著名专家为研修班学员作了专题讲授;联合国开发计划署、印尼国家海洋与投资统筹部、马来西亚通信和多媒体部等部门官员,阿里巴巴集团、美团点评、新华三集团等数字经济领军企业高管与学员进行了对话讨论。图2:陈江和基金会全球总裁张文好在开班式上发言陈江和基金会全球总裁张文好介绍说,“‘数字丝绸之路’云上高级研修班旨在促进‘一带一路’沿线各国政、商、学界精英的沟通交流,从而为推动‘数字丝绸之路’建设贡献力量。本期研修班的授课专家们将从理论、技术、实践等多个角度分析‘数字丝绸之路’的发展机会。”对于研修班首次采用网络视频形式,张文好希望学员们不仅能从专家们的真知灼见中获益,还能在参加研修班的过程中体验新技术、新形式。据了解,陈江和基金会由新加坡金鹰集团主席陈江和与夫人黄瑞娥共同创建。金鹰集团以可再生资源开发为基础,业务涉及林浆纸、棕榈油、特种溶解木浆与纤维素纤维、能源开发等多个领域。目前,集团资产总额已超过200亿美元,在全球范围内拥有6万多名员工。作为非营利机构,陈江和基金会主要在印度尼西亚、中国和新加坡开展工作。浙江大学发展委员会副主席王玉芝表示,在数字经济发展有关领域,浙江大学已形成独特优势,取得丰硕成果。学校将一如既往地发挥人才优势、学科优势和对外交流优势,深入推进“一带一路”人才培养、科学研究、社会服务与国际合作等各项工作,并发挥好浙江大学中国西部发展研究院、区域协调发展研究中心等高端智库和研究机构的智囊作用,进一步开展数字经济基础理论研究和应用研究,为推动共建“一带一路”走深走实、行稳致远贡献力量。图3:国家发展改革委国际合作中心副主任依滨在开班式上发言国家发展改革委国际合作中心副主任依滨表示,当今世界,人类社会正在进入以数字化生产力为主要标志的新的历史阶段,数字经济成为引领科技革命和产业变革、带动经济增长的重要引擎。加快“数字丝绸之路”建设,有利于构建新型产业体系、有利于增进世界民众福祉、有利于为世界经济发展赋能。要持续深化数字基础设施互联互通,积极打造相互赋能的国际合作新生态,携手共建合作共赢的“数字丝绸之路”。本期研修班由浙江大学中国西部发展研究院承办。国家发展改革委国际合作中心、陈江和基金会、浙江大学有关负责人出席了开班式。