法律硕士授课

检察官，律师，法官在社会中充当维护公平公正的形象，对于他们而言，不仅有专业技能，还有丰富的学识和经验。法律从业从业人员一般在攻读非全日制研究生时面临法律硕士和法学硕两个关键词，今天给大家解读一下两者的区别，希望对你有帮助。非全日制研究生从2017年起，将在职研究生统一归并为非全日制研究生。也就是在职人员想考法律相关硕士，可以归类在非全日制研究生范畴。目前非全日制法律硕士有两种划分：根据学习方式和招生条件的不同，分为法律硕士和法学硕士两种。法学在职研究生1、非全日制法律硕士（非法学）（1）报考条件： 非全日制法律硕士限招非法律专业考生。（简单说就是你的本科，专科，职高学历如果是法学类专业，那么是限制报考的）（2）培养方向：主要为司法、行政执法、法律服务与法律监督部门、社会公共管理部门及企事业管理部门培养高层次的复合型、应用型法律人才，如律师、法官、检察官和企业法律顾问等等。属于应用型、复合型高级法律人才。教育部要求本科专业不是这13个指定的法学专业的学生才可以报考（法学、经济法、行政法、国际法、国际经济法、商法、刑事法、劳动改造法、公证、知识产权法、法律事务、律师、涉外经济与法律。）（3） 学习期限：非全日制法律硕士（非法学）学制一般都是三年。（4）授课形式：一般有集中式、周末班、网络教学几个种类。主要根据报考学校的开设情况。2、非全日制法学硕士（法学）（1）报考条件： 非全日制法学硕士对本科学历专业有限制。（对你目前的最高学历没有报考要求）其中报考专业固定分为法学理论、法律史（中国法制史、外国法制史、西方经济法制史、法律文化等）、刑法学（犯罪学、青少年法最研究等）诉讼法学（民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、司法鉴定等）、宪法学与行政法学、民商法学、经济法学（商法、经济法、劳动与社会保障法等）、环境与资源保护法学、国际法学等专业，专业划分很细深度研究某一领域。（2）培养方向：主要是学术研究、科研教学，向高等院校、科研院所培养高级理论型学术法律人才。（3） 学习期限：非全日制法学硕士学制一般为两年。（4）授课形式：一般有集中式、周末班、网络教学几个种类。主要根据报考学校的开设情况。两者的异，同之处一、相同之处：（1）两者公共课均需统一参加国家考试（与全日制性质考生一起哦）。考试的试卷都一样，考试时间也一样，考试大纲也一样。相当于同一个起跑线呢。（2）两者均是非全日制脱产学习。（3）毕业要求一样：毕业的时候都必须修够足够的学分，且毕业论文合格。（4）对于在职人员来说，非全日制考研难度还是比较大的。都需要本人集中精力，专心。（5）满足条件的都可以获取双证“毕业证书+学位证书”，标有非全日制字样。硕士学位证书二、不同之处：（1）针对不同类型的报考人员，培养方向不同。前者强调是复合实战型，后者是学术理论型。（2）专业课考试难度不同，法律硕士考生因为之前都没有学习过法律，站在同一个起跑线上，录取要求会低一些，达到国家线就能考上，名校录取分数线比国家线相差不大，录取比例高，入学竞争压力小。而法学硕士考生大多数为法律专业考生，竞争压力较大。（3）颁发双证，但会注清硕士类型，可以区分出“专业学位”和“学术学位”。总结来看其实并没有很大的差别，还是需要根据个人的背景情况，选择自己的考研之路。想申请硕士学位，如果确实觉得这两种难度较大，也可以参考其他在职研究生的途径，比如：法学同等学力申硕、高级研修班等（都属于法学硕士），结业后可以获得法学硕士学位，也比较适合大多数的在职人员报考，难度系数较低。如果你正在走法学考研路，可以关注我们的服务平台，提供给你名校培训和学习的机会

近日复旦大学在其财务与国有资产管理处网站上公布了“学费调整和新增项目”的文档，法律专硕学位再次涨价！复旦大学法律专硕的学费从原本的3.3万元/年增长至4.2万元/年，而且复旦大学自2019年以来对于专硕学生并不提供校内宿舍。学制为三年的非法本法硕同学表示读完这个研究生至少要二十多万。法硕的学费是普遍都这么贵吗？其实包括复旦在内，小编所查询到的每年学费超过3万元的法学院只有三所。我们来看一下这几所最贵的法学院。01北京大学国际法学院（STL）首先毋庸置疑，目前在国内学费最贵的要属北京大学国际法学院（STL）。这所位于北京大学深圳研究生院校区的法学院，是中国也是全世界范围内，唯一一所融合全英文环境下的普通法Juris Doctor（J.D.）和中国法律硕士（J.M.)学位教育的法学院。法律硕士非法学和法学专业研究生的学习年限均为4年，学费总额为24万元。学习期满，成绩合格者颁发北京大学硕士研究生毕业证书，北京大学法律硕士学位证书与北京大学的英文学位（J.D.）证明。STL是不出国门，能感受到的国际氛围最为浓厚的大陆法学院。就算在其脱产四年的学制以及每年六万的学费面前，坚定不移选择STL的学生数量仍然可以做到与日俱增。尽管STL还很年轻，迄今为之只有8个毕业班，但每一届毕业生的答卷都足以让人惊叹。2019届应届毕业生共有79名，就业率达到98.7%，选择进入律所的同学有四分之三起薪超过20000元，就连选择进入国企的同学也有四分之三起薪即超过15000元。同样，从这份STL正式对外公布的就业报告来看，毕业生们所选择的那些就业单位，无疑几乎都是行业中的翘楚。02复旦大学法学院在编者所查询的大量高校研究生招生简章中，学费价格排列第二的即是今年即将上涨至每年4.2万元的复旦大学法学院。虽然很多学生都在质疑，但复旦大学并没有解释学费上涨的原因。不过这种事情的官方原因，无非就是物价上涨，就像2019年复旦不再提供宿舍的原因是学校扩招、宿舍不够一样。复旦大学法学院在8月23号这一天同时发布了2020级和2021级法律硕士的奖学金方案，当然不可能完全覆盖学费，当然不可能完全覆盖所有学生，也当然不可能完全覆盖每个学期。学费上涨肯定会在一定程度上影响招生，让有些同学望而却步，知道自己就算考得上也读不起。从大二就开始准备法硕考试的学妹小Y，在万般纠结和无奈后，默默地把从一年多以前就陪着她的那张写着“日月光华，旦复旦兮” 的便利贴夹在了笔记本的最后一页。但是也有同学表示，虽然这个价格真的超出了一些普通家庭的承受限度，但并不会因为学费而让未来的法律人才与复旦大学失之交臂，最后很大可能是复旦收获了一波家庭条件好成绩又好的研究生。复旦大学并非传统五院四系，这个学费到底值不值呢？这个问题真的只能说是仁者见仁、智者见智了。每年4.2万的学费不仅买下的是毕业证和学位证的那两张纸，还有复旦所授予你的知识和素养，更重要的是进入复旦校友圈的那张门票。那可是复旦大学，在任何著名律所和体制机关都会有校友的复旦大学。就在8月30号软科公布的2019届本科毕业生深造率排名其实很有意思，在国外局势和疫情尚不明朗的当下，复旦的深造率依然可以做到很高。其对国际综合型人才的培养能力由此可见一斑了。但是在对法律硕士的培养上，纵使复旦可以提供大量出国交换和留学的机会，但培养模式主要还是以集中授课为主，学院所付出的成本是否真的对等于这么高额的学费还是有待商榷的。03北京外国语大学法学院其实国内还有一所高校对于法律硕士学位的收费也很高，那便是3.5万/年的北京外国语大学法学院。除了法律硕士，北外对于其他的应用型硕士的收费标准一样很高。作为国内外语类高校TOP1，北外对于语言技能的重视和培养让律所，尤其是外所的HR对北外的学生青睐有加，也正因如此其高额的学费容易被法学生所接受。在北京外国语大学，即便你没有学过任何的小语种，北外毕业生的这个标签也会成为你英语水平的证明：首先，北外对于研究生录取的英语单科分数线就比其他高校要高出很多；其次，在这两三年里中国法双语授课、英美法全英授课的熏陶下，法学生的英文水平绝对不会差。这种授课模式对于北外的教学队伍有着极高的要求，不仅需要过硬的教学水平，还要求一定的海外留学经历。而对于英美法和国际法的教学，北外则选择直接聘任外籍法学专业教师来完成。可纵使师资如此，北外法硕的报名火热程度在北京高校中却并不属于顶级的水平。虽然很大原因是北外并非五院四系和985高校，但这3.5万一年的学费或多或少也会成为很多同学犹豫的原因。04其他法学院其实这么贵的价格只是少数，除了这几所高校，其他大部分高校对于法硕的学费多集中在每年一万到两万五的区间。北京的高校普遍学费会稍贵一些，比如北京大学2.2万/年，中国人民大学2万/年。而江苏的高校不知是否是因政策要求，大部分高校都是1万/年，比如南京大学、东南大学。有些高校因为地理原因或是招生需求可能会在学费上做出一些让步，比如法律专硕和法学学硕同样8000元/年的兰州大学、深圳大学、郑州大学。还有些高校会在奖学金设置上对学费有所抵消，最为典型的要属有口皆碑、号称免费读研的武汉大学。05最后残酷却现实的话进一步而言，法学可能确实不太适合家庭负担特别大的同学，律师行业尤其如此。法律职业属于积累型职业，在入职前几年收入和回报很难成正比。而在这几年时间里，如果家里不能在经济上和情感上提供一定的支持和理解，反而需要孩子的尽早反哺，尚不经事的年轻人大概率会被迫放弃。专业硕士偏向于就业方向的培养，不同于学术硕士一般会选择清贫钻研几年甚至十几年，所以学费较高也算是师出有名。其实就算是最贵的北大国际法学院每年6万元的学费，还是有一部分家庭是可以支付得起的。而对于那些家庭条件不太允许的同学来说，他们要越过的门槛不止是逐年飞涨的分数线，还有那不断攀高的学费。想读法硕的同学，不仅仅是要考虑考研分数能不能过得了关，这几年的学费该从哪里来更是需要去慎重考虑的问题。— The End —PS：希望每个夜晚知律都能与你一同探索事物规律，相聚不走散，现在就做三件事1 在文章底部右下角，多多点击“在看”，让微信知道您认可我们2 转发对您有所裨益的文章到朋友圈，让更多的人知道我们3 把我们的公众号设为“星标”，每天相伴您左右愿我们一同见证法治时代的日新月异！

今天，文都敏行法硕的小编想就21法硕考研专业课的学习， 结合案例、法条简单说一点。相信从你决定法硕考研的那天开始，你就已经看过了形形色色的关于法硕考研备考的复习方法、复习技巧，不知道哪些方法、技巧对你的法硕考研有没有帮助。文都敏行法硕小编觉得，关于学习的方法、技巧，永远不嫌多，如何从已获知的方法、技巧中提炼出适合自己的备考方法才是最重要的。读完别人的法硕备考方法、法硕备考技巧后，反省自己的法硕考研备考方法、法硕考研备考经验，取其精华去其糟粕，在借鉴学习别人的经验中，摸索出属于自己的法硕备考方法，助力自己早日成硕。文都敏行法硕法硕考研备考方式，翻来覆去无非就四种：听老师讲解、读法硕专业备考书籍、做大量真题及模拟题、反复强化背诵记忆。今天，文都敏行法硕小编要说的是这四种复习方式在几个不同时间段如何做不同侧重的时间安排。01先来说说如何听认真听老师讲解。不论你是考法硕（法学）还是法硕（非法学），不论你之前的法学基础如何，都不要对听课有任何的排斥，只要选对市面上比较有经验的法硕授课老师，即便不是面授，视频课件也可以让你对法硕所考察内容有整体的把握。姑且不论之前没有接触过法学知识的非法学同学，哪怕是法学专业的同学，本科阶段的法学知识也不见得和考试重点的重合度有多高，应试就是应试，我们需要做的就是跟着老师把《大纲》的考点掌握透彻。听课的过程中把知识点理解透彻，切勿囫囵吞枣，为之后的做题和冲刺记忆打下基础。文都敏行法硕02读法硕专业备考书籍看书是个比较泛化的说法，我们主要强调对于市面上资料的阅读学习，专业课主要的教材是《考试分析》和诸如文都敏行法硕的《思维导图》等书籍。首先要强调的是《考试分析》虽然是教育部考试中心出的，但是编写体例，侧重点等都不敢恭维，用学生吐槽的话说，一坨一坨的文字堆在那里，能读下来实属不易，而且有极个别知识点竟然比较陈旧，不说理论上的新旧，单就法条文的规定来说，会出现个别情况下没有根据法条的最新变化及时修正相关内容。以2019《考试分析》举例，该书第111页载道“根据刑法的规定，犯罪人如果在强奸后迫使妇女卖淫的，不进行数罪并罚，而是以强迫卖淫罪定罪，作为适用较重法定刑的法定情节”。但是2015年刑法修正案九对此做过修改，刑法358条明确规定：“组织、强迫他人卖淫的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。组织、强迫未成年人卖淫的，依照前款的规定从重处罚。犯前两款罪，并有杀害、伤害、强奸、绑架等犯罪行为的，依照数罪并罚的规定处罚。”对比法条可以看出，该书的表述就是明显错误的。文都敏行法硕等机构出版的书都是业界一线授课老师编写出版，内容严格按照考试大纲，但是从体例和行文习惯来说，更加通俗易懂。强大的表格总结使得阅读记忆更高效。文都敏行法硕03反复强化背诵记忆法硕的知识点是比较多的，很多点在理解的基础上要没有记住，考试的时候也是白搭。去年的一道选择题，要求选出不属于洗钱罪的上游犯罪的选项，这种题目，要是记住了，三秒钟解决战斗，要是记不住，做半小时，也没啥用。对于记忆，强调三点第一，记忆不是背诵。我们只要把知识点记住就行，不要用背课文的方式背知识点。第二，不要数背书背了多少遍，记忆是一个不断强化的过程，不是以次数论，而是以究竟有没有记住为判断标准。有些同学记的过程很慢，一听别人已经搞了好几遍，自己就慌了，根本不要在意几遍，而是在意自己是否记住了，只要记住了，一遍过也无妨。当然有些点前后随着时间的推移会忘记，那你再重温一下即可。第三，记忆的手段可以“无所不用其极”，你可以关键词记忆，你可以口诀记忆，你可以案例夹带记忆，总之只要能让你记住，你用什么方法都是可以的。文都敏行法硕04做大量真题及模拟题法硕考研是应试考试，所有的复习最终都要回归到题目上，考场上把题目做对了才是王道。几乎所有应试考试都要强调的一点就是做真题，法硕也不例外。真题会告诉你哪些考点是重要的、命题老师对于考点是如何切入的、命题老师是如何套路你给你挖坑的。同时通过真题还可以进一步巩固强化之前记忆的知识点。当然，和记忆一样，做真题也不能论遍数，最重要的是发挥真题的上述几个功用，整体把握考点的重要性，明晰命题老师的套路，同时练就自己做真题的感觉，明确知悉自己和考试所要求的标准之间的差距。以上就是文都敏行法硕小编就21法硕考研备考的一点方法、技巧，希望你能结合你自己的实际情况，选择一种适合你的方法。希望能对你的法硕考研有所帮助~编辑：文都敏行法硕

文都敏行法硕原本按部就班早就应该在营里和大家见面，但是世事总是难料，一场新冠让意外的来得实在太突然，既阻隔了我们之间的友谊，更是拉开了各自学习之间的距离，但一定阻隔不了小敏对大家的爱与期待。还是这个暑假，也仍旧是法硕考研，很庆幸从事法硕辅导培训3年，也很荣幸能发表一下小敏对法硕学习的观点，看到有些同学的测评分数、备考方法，真的很担心应了那句“明明很努力，最后老天不开眼”。小敏写不出什么华丽的辞藻，但是句句肺腑，都是考研人，而小敏确是那个失败者，所以推心置腹的祝福只能留给你们，实实在在的避坑套路请收好。首先从选择专业讲起吧法硕，的确是一个很热门的考研专业，但是不得不承认却又是很多双非伙伴的无奈之选，但不乏真有梦想之意，但是对小敏来说就真的只留下遗憾了；本想做个凤凰，命运却给小敏开了玩笑，注定只能做个丑小鸭。想必和小敏一样选择法硕的小伙伴一定是因为不考数学，巧合的是这样想法的人实在太多了，最后注定要一人抵御千军万马。从一个双非经历7个月的历练一跃成骄子确实对很多人来说是一个挑战，但是挑战成功的人不是天赋异禀就一定是经历了九九八十一难。关于选择资料考试分析必买，别想弄一套电子版就够了。如果有这样的想法，真的不建议你考研，即使初试过了，你的心态也很难让你过的了复试这一关，别说是穷人家的孩子，富人家的孩子还需要考研吗？关于辅导资料必买！但是建议先在某站、某网上听一下行业各个老师的课程，最好是去年的正式课，因为试听课可能是精品，正式课才是陪你走向成功之母。听完之后能接受，买他的辅导书没错，一定是要他写的，他写的，他署名的，为什么？鲁迅的作品想必都拜读过，但是了解了鲁迅的创作背景与时代生活，理解还会只停留在语言幽默吗？一个道理，你接受了他的上课风格，那这位老师写的书一定是比较容易接受，万一有机会再来个签名呢，反正小敏还是比较崇拜大佬的。关于课程课程免费的很多，但可能是都是不完整的。系统性的收费课程其实还是挺香的，先不讨论多少钱，但服务是真的很重要，特别是售后，谁都不能保障问出十万个为什么？我们需要的是答疑时效，需要的是专业指导，更需要的是有计划性的引领上岸，其他的天花乱坠都是支票。关于选择机构难道是法硕生越来越好骗了，还是法硕生越来有钱了。自2020年起，机构（包括个辅）都快赶一个排了好吗？没出过几本书，没有自己的学姐学长答疑团队，没有自己的教辅与研发，在服务与输出上的保障你敢用自己的未来下赌注吗？所以，资深、名师、品牌、经验、教辅、图书才是最大的保障，毕竟口碑都是可以用来包装的，数据都是可以作假的，唯有结果是不会骗人的。关于背诵背诵是越早背诵越好吗？肯定好！但前提是你都理解了吗？知道背哪里吗？又知道背多少吗？基础课、暑期强化课都没学习，就开始背诵了，真不建议去挑战这个不符合常理的决定，即使二战也不建议。上帝告诉过我们一定要脚踏实地，一个萝卜一个坑，特别是学习，基础没准备好就开始背诵，那种费劲小敏隔着屏幕都能感受到痛苦，别问为什么？太真实了，考试前夕更是煎熬；马什么梅？什么冬梅？都会一一印证。所以，计划的重要性、安排的合理性可能只有上岸的人知道到底有多重要了吧。关于暑期集训营要不要报一个？你说了算！用小敏的话说，看自己对考点掌握的13数了。很多人都很自信对于复习的状态很是满意，其实有多少水分比谁都清楚，多数人的备考过程基本属于亚健康，比较优秀的人在于少数，要想超车，不是几个通宵就可以去弥补的，况且营地的同学会傻傻的等你吗？当然还有一些嘚瑟的人基本在各大网络平台之间游离，这些人请你远离！那些平常呼声最高的同学（到底是不是“同学”，没人知道）大多数最后都去做“买卖”了，然而那些真真的战士，既可能很轻松的在复习又可能很轻松地在装13！关于大纲大纲的重要性不言而喻了，真的是备考指导方针。但是没有出大纲就不用去复习了吗？对于专业课而言，你更应该按照计划去复习，即使大纲变动大，这部分内容你会比任何知识点都记的更加深刻，别问为什么？人的本性，越怕失去的东西，越在乎他的存在。关于背诵团加入背诵团重要吗？重要！但是基础和精讲强化都没有学习完，请问你背诵起来丧吗？讲究质量而不是数量，所以背诵团的初衷很重要，规划与安排更是重中之重。毕竟大把的时间就交给背诵团，至少应该让自己有一个结果预估与时间规划吧，不然难道是要用花钱来“一战打基础”吗？遇到坑不重要，关键是要吃一堑长一智。（tip：小敏家的背诵团可能是无门槛，也可能会分班、但绝不是往年形式，作为首创者，肯定还是要担起创新的重任吧，敬请期待……）有效复习建议展开法硕复习的时间安排之前，我们首先要明确法硕复习最主要的几种学习方式。行之有效的复习方式有四种：听课、看书、做题、记忆。这四种复习方式在不同的时间段有不同侧重的时间安排。先来具体地说说这四种方式：●听课●不论你是考法硕（法学）还是法硕（非法学），不论你之前的法学基础如何，都不要对听课有什么排斥，只要选对市面上比较有经验的法硕授课老师，即便不是面授，视频课件也可以让你对法硕所考察内容有整体的把握。姑且不论之前没有接触过法学知识的非法学同学，哪怕是法学专业的同学，本科阶段的法学知识也不见得和考试重点的重合度有多高，应试就是应试，我们需要做的就是跟着老师把《大纲》的考点掌握透彻。听课的过程中把知识点理解透彻，切勿囫囵吞枣，为之后的做题和冲刺记忆打下基础。理解能力强或有法学背景专业的同学在听课上选择网课其实也就差不多了，相对来说跨专业性较强，理解有一定难度的同学也可以选择一个1280的全程班多阶段课程听一下看看效果，如果自律性还是不够可以选择一个长期的面授班了。●看书●看书是个比较泛化的说法，我们主要强调对于市面上资料的阅读学习，专业课主要的教材是《考试分析》，首先要强调的是《考试分析》虽然是教育部考试中心出的，但是编写体例，侧重点等都不敢恭维，用学生吐槽的话说，一坨一坨的文字堆在那里，能读下来实属不易。而且有极个别知识点竟然比较陈旧，不说理论上的新旧，单就法条文的规定来说，会出现个别情况下没有根据法条的最新变化及时修正相关内容。以2019《考试分析》举例：该书第111页载道“根据刑法的规定，犯罪人如果在强奸后迫使妇女卖淫的，不进行数罪并罚，而是以强迫卖淫罪定罪，作为适用较重法定刑的法定情节”，但是2015年刑法修正案九对此做过修改，刑法358条明确规定：“组织、强迫他人卖淫的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。组织、强迫未成年人卖淫的，依照前款的规定从重处罚。犯前两款罪，并有杀害、伤害、强奸、绑架等犯罪行为的，依照数罪并罚的规定处罚。”对比法条可以看出，该书的表述就是明显错误的。敏行等机构出版的书都是业界一线赵逸凡、车润海、韩祥波、杨艳霞、戴寰宇等授课老师编写出版，内容严格按照考试大纲，但是从体例和行文习惯来说，更加通俗易懂。强大的表格总结使得阅读记忆更高效。●记忆●法硕的知识点是比较多的，很多点在理解的基础上要没有记住，考试的时候也是白搭。去年的一道选择题，要求选出不属于洗钱罪的上游犯罪的选项，这种题目，要是记住了，三秒钟解决战斗，要是记不住，做半小时，也没啥用。对于记忆，强调三点：第一，记忆不是背诵。我们只要把知识点记住就行，不要用背课文的方式去做这件事。第二，不要数背书背了多少遍，记忆是一个不断强化的过程，不是以次数论，而是以究竟有没有记住为判断标准。有些同学记的过程很慢，一听别人已经搞了好几遍，自己就慌了，根本不要在意几遍，而是在意自己是否记住了，只要记住了，一遍过也无妨。当然有些点前后随着时间的推移会忘记，那你再重温一下即可。第三，记忆的手段可以“无所不用其极”，你可以关键词记忆，你可以口诀记忆，你可以案例夹带记忆，总之只要能让你记住，用就完事了。●做题●考研是应试考试，所有的复习最终都要回归到题目上，考场上把题目做对了才是王道。几乎所有应试考试都要强调的一点就是做真题，法硕也不例外。真题会告诉你哪些考点是重要的，真题告诉你命题老师对于考点是如何切入的，真题会告诉你老师是如何套路你给你挖坑的。同时通过真题还可以进一步巩固强化之前记忆的知识点。当然，和记忆一样，做真题也不能论遍数，最重要的是发挥真题的上述几个功用，整体把握考点的重要性，明晰命题老师的套路，同时练就自己做真题的感觉，明确知悉自己和考试所要求的标准之间的差距。最后，好马配好鞍，考研怎么能少得了名师带你呢？来看看熟悉的配方熟悉的味道：车润海、赵逸凡、韩祥波、戴寰宇在敏行等你哦……插播一条“报道”震惊！！某知名法硕“相声演员”大早上竟然被堵在厕所门口做这些...赵逸凡赵逸凡本文转自“文都敏行法硕”公主号7月22日文章，如有侵权，联系删除。

中国人民大学法学院2020-2021学年《刑事辩护实务》课程于11月9日正式开始。为打造学院“双师同堂”实务精品课程，中国人民大学法学院刘计划教授、赫兴旺教授以及北京周泰律师事务所王兆峰主任领衔的资深刑辩律师团队共同授课。主讲律师和校内教师通过案例分享、分析和点评，升华教学内容。课程采用沉浸式教学法，参照模拟法庭的形式，充分激发了学生们的上课热情，同时使得理论与实务火花碰撞，夺人眼目！本课程主要面对法律硕士进行授课，法学和非法学共计50人，另本科生4人参与。11月16日，王兆峰主任担任主讲律师，根据同学们课堂表现进行点评指导。法学院本科三年级学生杜嘉懿获得本堂辩论评分第一名。记与刑事辩护的第一次接触中国人民大学法学院法学本科三年级学生杜嘉懿11月17日晚，中国人民大学秋期课程“刑事辩护实务”模拟法庭在北京周泰律师事务所的协助下顺利开展。刑事辩护实务是中国人民大学自2018年开设的实务类课程，学生在课上模拟控辩双方进行真实案件的辩论，同时邀请刑辩实务律师予以评析，针对案件进行解读，以此教授学生刑事辩护的实务和基本技巧。非常荣幸我能够作为上次课程模拟法庭中一名扮演刘某某受贿罪一案公诉方的学生，在此写下我在参与法庭辩论、听取律师教导时的所学、所思、所悟。刑事辩护实务实行高年级本科生与硕士生双课堂，出于对刑事实务的浓厚的求知欲，我主动向学校教务处要求导入了这一门本不开放给大三年级的课程。作为本堂课程中为数极少的本科生中的一员，我在拿到律师发布的准备材料之后便陷入了“苦战”之中。大量且庞杂的讯问笔录、证人证言、书证物证材料，盘根错节的人物关系、案件情节，这些多达十万字的资料需要在短时间内全数掌握，并需要通过对于案卷的阅读归纳总结出逻辑严密、观点清晰的指控意见或辩护意见，最终进行一场严格计时的法庭辩论。这对于专业基础知识掌握尚浅、实务经验严重缺乏的法学生来说无疑是巨大的挑战，但也是不容错过的实战机会。上次课堂选取的真实案件为刘某某受贿案，共计八组学生两两分为四组进行控辩双方的法庭对抗，这次课堂请到的嘉宾正是这一受贿案件的辩护律师——王兆峰律师，他对于课堂中同学的表现作出了犀利、独到的评价，并且对于该案件作出了专业的分析，让我深受启发。一、控辩并非枯燥无味的表演，而是针锋相对的对抗在一周的时间内认真解析案件全貌，对于一个平时还需要处理其他课程学业的学生来说并不是一件易事，很多同学朗读提前撰写的稿件，控辩双方一来一去，流畅地对这起案件作出了完整而缜密的“辩论”。王兆峰律师在听完同学们的法庭辩论后便直接指出，这样一场看似完美顺利的控辩表演背后反映出了高校学生对于法律诊所教育的认知不足。真实的刑事辩论永不会是一场呆板无趣的表演秀，而是一场针尖对麦芒的对抗，需要控辩双方脱离稿件的束缚，自由而积极地辩驳、争论，控方严守构罪要件，辩方开拓出罪空间，对犯罪事实、物证人证不断进行剖析，以真挚的情感、滴水不漏的逻辑说服审判庭，寻求最公正的判决。思维碰撞出火花，争议引导出真相，这才是刑事辩护的魅力所在。二、从站上法庭的那一刻，法庭辩论就不再是纸上谈兵对于很多法学生来说，真实的案件、真实的法庭都离自己太远，我们目前接触的模拟法庭与刑事法律实务有着天壤之别，但并不意味着这一活动就失去其教育意义。王兆峰律师认为，在实务课程中最重要的是参与的态度、投入的热情，就算这只是一场模拟出来的法庭，每个人都应该以严谨的态度参与进案件核心事实的探讨中。王律师继续指出，大多数学生都采用了传统的思路来探讨这个受贿案件——被告人刘某某是否收受了财物、是否具备主观故意心态、是否为他人谋取利益，通过四要件或三阶层的方式来评价刘某某自身的行为，但真正的法庭辩护并不是平铺直叙的案例分析，而是需要开拓创新的精神，从委托人利益出发，多角度、全方位进行考虑，寻找出罪出路。王兆峰律师选取了与绝大多学生都不同的论证路径，他并未直接从被告人受贿的事实入手，而是将目光转向了已经被法院判刑的行贿人——某某染化公司与其实际控制人苗某某，王律师透过案件的表层，以犀利的视角审视问题的实质与核心，他从受贿罪的对合犯入手，结合多方证人证言，深挖人物之间的债权债务关系，点明某某染化公司与苗某某不具备行贿罪主体资格、并未实施行贿行为，法院在行贿罪的审判中事实认定错误，因此能够由此直接推翻刘某某的受贿行为。除了反证，王兆峰律师也通过正向的分析方式证明刘某某不构成受贿罪。其中最令我印象深刻的，是王律师在一个字上的琢磨——“用”与“要”，在众多涉案证人之间，仅有一位证人提到了主观意图较强的“要钱”一词，并且其证词多次修改，“孤证不立”；其他证人的供述中则叙述被告人提出的是“用钱”一词，王律师以此论证刘某某用钱是借款而非收受贿赂，其受贿的故意心态随一个简简单单的字而因此削弱。王律师在课上所教授的辩护思维让我醍醐灌顶，如沐春风。这也让我深刻地认识到，每一个刑辩人都需要以饱满诚挚的感情、以谨慎周密的逻辑、以一丝不苟的思维，以不畏权威的勇气，在刑事审判中大胆假设、小心求证；用最铿锵的语气、句式为铠甲，用最适恰的法律条文为后盾，用最有力的论点、证据为利剑，维护被告人的权利、探明事实真相、维系法庭的公平正义！ 王兆峰主任周泰律所将与更多国内知名法学院系建立合作，增加法学学子对法律实务的学习机会，促进教学与实务共同繁荣发展。同时也将在校园中发掘更多的法律人才，帮助其实现从法学生到合格、优秀的法律人的身份转变。周泰律所同样倡导律师终身学习、全员研究，不仅要求每位律师成为法律工匠，更要求其成为出色的法律之师。周泰律所特设研究院和律师学院，逐步建立和完善内部培训与研究体系，助力每一位律师从专业能力到执业素养的全面提升。作者/来源：北京周泰律师事务所内容如有不妥，请点击头像-私信联系小编修改或删除

考研是很多应届生的选择，而选择院校是考研的第一步，很多同学还是很想在研究生阶段选择一个更好的学校提升一下自己，其中美丽的学校也很多。今天启航考研高老师给法硕考研的学子们推荐的学校是:中国人民大学法学院。高老师会从招生专业目录，院校情况，报考条件，奖学金，分数线等方面带大家一起了解下北京理工大学，希望能够帮助到小伙伴们。中国人民大学2020年招生专业目录（非法学）以同等学力报考条件1. 外语达到国家四级；2. 复试时加试两门大学本科主干课程；3. 复试时提交与报考专业相关的论文（字数不少于1万字）或在报刊上发表的三篇文章。推免情况中国人民大学2018年及2019年拟定的法律硕士推免人数全部招满。招生语种201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语（任一皆可）。复试形式复试考核范围同初试考核范围一致，小语种考生的外语复试仍按初试语种进行。1. 外语笔试、专业综合课笔试。采取闭卷考试形式，时间共3小时。外语笔试满分50分，考试时间1小时。专业综合课笔试科目为：民法、刑法、法学基础理论、宪法、中国法制史。满分100分，考试时间2小时。由复试领导小组指定相关教研室负责专业综合课笔试命题，法学院组织审题、密封试卷和考试工作，并由相关教研室集体阅卷。2. 外语听力水平和口语水平测试。满分50分。考生以抽签方式确定复试题目，通过师生互动进行考察。每名考生测试时间为10分钟左右。3. 专业课和综合素质面试。满分150分，每名考生面试时间为20分钟左右。综合素质面试主要考察考生的逻辑思维、推理、判断和反应能力，以及综合分析问题、解决实际问题的能力和语言表达能力，还要考察考生思想政治素质和品德、兴趣爱好、心理素质等方面情况，从而达到考察考生综合素质的目的。学制法律（非法学）学制3年，非全日制同全日制。复试情况2019年法律硕士（非法学）进入复试名单166 人，全日制和非全日制复试在一起，按照排名先后录取全日制法硕，没有录取到全日制的可以申请调剂到非全日制法硕。学费全日制20000元/学年。非全日制30000每年。录取情况2019年，人民大学全日制法律硕士（非法学）录取83人，非全日制法律硕士（非法学）录取47人。培养模式全日制户口关系迁至北京中国人民大学。学习、培养和日常生活均在北京校本部就读。非全日制法律硕士学习方式为周末授课与集中授课相结合。中国人民大学历年数据分析（非法学）以上是启航考研高老师给大家带来的“法律硕士非法学院校推荐:中国人民大学法学院”相关内容，希望对各位小伙伴们有所帮助，预祝考研的小伙伴们金榜题名

中国人民大学法学院2020-2021学年《刑事辩护实务》课程于11月9日正式开始。为打造学院“双师同堂”实务精品课程，中国人民大学法学院刘计划教授、赫兴旺教授以及北京周泰律师事务所王兆峰主任领衔的资深刑辩律师团队共同授课。本课程主要面对法律硕士进行授课，法学和非法学共计50人，另本科生4人参与。12月7日课程继续，4名同学分享了参加《刑事辩护实务》的感想。刑事辩护实务课程感想中国人民大学法学院法硕二年级学生倪梦谣2020年12月7日，刑事辩护实务课围绕郭某某诈骗案展开。在此案中，我方担任公诉人。这是我第一次扮演公诉人的角色，和之前担任辩护人角色的感受是有很大不同的。一、课前准备课程开始之前，主讲律师会发给我们案卷材料，供我们研读、讨论。郭某某诈骗案证据材料包括犯罪嫌疑人供述、证人证言、书证物证、辨认笔录以及鉴定意见。在拿到材料后，小组同学先各自认真梳理，然后进行了多次讨论，沟通各自的想法、提出自己阅卷过程中的疑问、通过讨论解决问题，还要换位思考辩方可能会从哪些点进行辩护。在这些讨论中，我的一些疑问得到了解决，并且让我对案件有了新的认识和理解。另外，我也从小组同学身上学到很多，比如不同的阅卷方式、对一个问题的多种解读。二、课堂实战法庭辩论的关键一般在证据和事实的认定，而不是具体的法律法规。对于诈骗罪，被告人是否具有“非法占有目的”就是一个核心争论点，控辩双方都要找出支持本方观点的证据并作出合理解释，让法官信服。在法庭辩论中，控辩双方的任务是不同的。控方需要形成一个完整的证据链条，而辩方需要找出控方的逻辑漏洞，使控方证明观点不能达到排除合理怀疑的程度。在观看其他小组辩论时，我也受益良多。虽然是模拟法庭，但同学们都努力让自己进入角色，有些公诉人表现出的强大气场也是我需要学习和提升的。另外，有一位公诉人还使用了类比的手法进行说理，生动、有说服力，让我印象深刻。虽然主讲律师指出，类比应该找和本案更相似的案子，但这位同学还是给我们提供了一种很好的法庭辩论技巧。三、主讲律师经验传授控辩双方法庭辩论结束之后，主讲律师会对我们的表现进行点评，并给我们传授其在辩护实务中积累的一些经验。本次课程主讲律师的讲授让我受益匪浅。第一，辩护词是律师对一个案件辩护意见的整体表达，要有一个核心论点，不可过于分散。发表辩护词的目标是要说服法官，找准核心论点，并针对该论点进行证明、说理，更易达到此目标。在诈骗罪中，其核心论点就是被告人是否具有“非法占有目的”，控辩双方要把主要精力放在此点上。第二，审前辩护非常重要，特别是对于诈骗罪，要注重将法庭辩护和审前辩护结合起来。法庭辩护的基本形式是当庭发表辩护意见，但因为其有较强的对抗性，并且有审判期限的限制，法庭辩护的空间难以拓展。然而，庭前辩护相比于法庭辩护，有较低的对抗性、方式的多样性等优点，能够发挥法庭辩护之外的独特作用。因此，应注重将法庭辩护和审前辩护结合起来，为实现有效辩护增添砝码。刑事辩护实务课程感想中国人民大学法学院法硕二年级学生李景悦2020年12月7日，第五次刑事辩护实务课程如期在国学馆开展，而这也是我第二次以公诉人的身份上场辩论。刑事辩护实务是我在进入法学院学习以后切身参与其中最多的一门课程。到这节课结束，我已经参与了四个真实案例的小组讨论，其中两次是以公诉人的视角去思考案例，另外两次是以辩护人的身份寻找辩护方向和依据，此外，我也以公诉人的身份参与了两次模拟法庭辩论。其实在选这门课程之前我是有担心和疑虑的，因为在此之前我并没有模拟法庭和辩论赛的经验，也不擅长临场应变和快速语言组织。但也正因为如此，我才更需要争取机会去锻炼提升自己的短板，因此我最终还是选了这门课。事实证明，当时做这个决定是正确的。前边四次辩论实践课程中律师、老师的点评讲授、同学们的表现以及三次刑事案例辩论的准备，使我渐渐发现了刑事辩护的魅力。无论是作为公诉人还是辩护人，其在法庭上有理有据、精彩纷呈的论辩离不开深厚的法律功底和对案件的细致研读。作为一门课程，刑事辩护实务可以让我们在课堂的模拟法庭辩论中产生思想上的碰撞，了解刑事辩护的实践情况。而作为一种实践，刑事辩护是可以不断钻研、为之奋斗终生的事业。回到本次模拟法庭辩论本身。相较于第一次上场参与辩论的紧张，这一次放松了许多，但也出现了一些新的问题。结合律师的点评，我也分析了自己在这次辩论中存在的问题。首先，这次辩论中，我在辩论内容上出现了偏差，针对性不足。本次讨论的案例为诈骗罪，在前期讨论的时候，我们小组认为如果行为人的行为构成表见代理，则会导致无法确定案件中行为人诈骗罪侵犯的客体要件，从而无法自圆其说，所以在前期也用了大量时间来论证行为人行为不构成表见代理，却忽略了诈骗罪本身最关键的主观要件，即以非法占有为目的。其次，除了内容上的问题以外，我在辩论中的语速、语调、手势、发言的流畅性也存在问题，比较依赖前期准备的发言内容，临场应变和语言组织能力还是有待加强。第一次课堂上，王兆峰律师就说过，真实的刑事辩护实务需要控辩双方脱离稿件的束缚，自由而积极地辩驳、争论，以真实的情感、滴水不漏的逻辑说服法官。而细细想来，依赖讲稿，还是因为准备得不够充分和不自信。明确了自身存在的问题，我也有了进一步提高的方向，剩下还有两次课堂辩论，我想我会逐渐改善这些问题。正如这节课上主讲律师所说的，辩护非一日之功，需要有丰富的理论储备和实践经验。而我在这两方面都还差得很远。不过幸运的是我在这门课堂上遇到了理论储备和实践经验都很丰富的老师和律师，每次辩论过后的点评以及律师们对案例的讲解、对自身刑事辩护经验的倾囊相授都让我获益良多，也让我对刑事辩护实务有了更进一步的理解，明确了自己继续努力的方向。感谢各位老师、律师们的辛苦付出和各位同学的陪伴！刑事辩护实务课程感想中国人民大学法学院法硕二年级学生迟玉浩一周时间，刑事辩护实务课堂如约开课，经过上一周叶老师深入浅出的理论传授，本周再次回到最初的模拟法庭辩论教学模式，一松一紧之间，对于刑辩实务课堂的理解又加深许多，真正做到教学与实操相辅相成，理论与实务相得益彰。第二次上场，较之第一次，少的是些许紧张和不安，多的是几分从容与冷静，自知远远不够，但感谢课堂之上诸位老师的谆谆教诲，让我们在不断暴露缺点的过程中得到成长。课后作此感想，纪念成长。一、纸上得来终觉浅相较前几次的几百页的案卷材料，本次所需阅读材料实在不可谓多，乍一看难免窃喜，再一看才发现事情哪有这么简单，第一次接触这种刑民交叉的案例令人无从下手。但无论材料或多或少，其间相同的一点就是材料当中所隐含的法律问题绝不仅仅像以往接触过的简单的法律案例那样直白。书本中的多数犯罪行为是为了理解法律问题而刻意去设计或者由实务中提取，有种行为人为了犯罪而犯罪的感觉。但犯罪从来不是一件简单的事，其中的法律问题更是交叉相映，错综复杂。道理虽然早已都懂，仍没有几节刑辩实务来的更加深刻。二、绝知此事要躬行美国大法官霍姆斯说过“法律的生命不在于逻辑，而是经验。”相信刑事辩护更是如此。几节课下来最直观的感受便是刑事业务仿佛比想象中更难一些。如何从纷繁复杂的法律关系中梳理出脉络，在浩如烟海的法条中筛选出标准，在各式各样的理论中寻出模型，一系列问题不禁让人头大。但或许也正是这样，才让这个法律职业更为有趣，更加令人向往。刑辩律师从来都是一个高尚的职业，无论是其所承载的社会责任或者背负的职业使命，都是令人向往而尊敬。刑辩实务课堂的开设让我们无限接近这个职业的边缘，很难不想再向前一步踏入这个共同体内，努力成长，朝向诸位刑辩律师、老师们所在的方向。关于前期准备的三点经验分享2019级非法本法硕宋婉婷我常常在想，作为一个学生，我应该如何在遭受“社会毒打”之前尽可能地培养自己的实务思维呢？实践出真知，在《刑事辩护实务》这门课上，我渐渐悟出了一点道理：最快的方法就是先“自我毒打”——在理论与实践中来回穿梭，在一次次修正中积累经验。实务思维的锻炼终究得回归至实务中，得益于这门课，我收获了宝贵的实践经验和试错的勇气。以下是我关于前期准备的部分经验总结：1.角色代入这一次的辩论主题是“郭某某诈骗案”，我又一次担任了辩护人的角色。初看卷宗，以中立的第三方角度来看，我认为情况对被告人很不利——从客观上看，郭某某满足诈骗罪的每一个构成要件。但作为辩护人，不管情况有多么不利，也要竭尽所能维护当事人的最大利益，对当事人负责。于是，我再一次以辩护人的视角重新研读了卷宗，最终发现了突破口——可以从“非法占有目的”和“犯罪金额”两方面进行辩护。为了拓宽辩护的思路，我搜索了大量司法案例，发现法院通常会从“是否以诈骗手段获得财物”、“还款能力”、“财物用途”、“取财后有无逃匿等行为”几个方面判断被告人主观上是否具有非法占有的目的。结合案情后，我最后选取了财物用途和取财后行为两个方面，并进行了详尽的事实梳理，为之后的辩论打下了良好的基础。2.关注细节要在“浩如烟海”的案卷材料中找到有用的细节着实不易。如今面对筛选过的材料已经稍显吃力，那面对真实工作中更多更复杂的案卷材料，这又该怎么办呢？我目前的做法是分为初整理和再整理：初整理以案件时间为线索，整理案件的初步事实和证据；再整理以待证明事实为导向，分别列出有利和不利的证据；同时关联证据整理在一起，方便验证证据之间是否能相互印证。这种归纳方法虽然比较费时，但却能关注到每一个案件细节，对案件的分析和辩护大有裨益。3.团队合作团队合作的重要性不言而喻，好的团队合作能事半功倍，反之事倍功半。我们的小组由7名成员组成，实行“轮班组长制”，即每一位同学都将负责一次任务安排，这样既不会将任务集中到某一位同学身上，其他同学也能有机会“统筹大局、大施拳脚”。随着经验的积累，我们的任务分工安排日趋完善，效率也得到了大大的提高。这一次课题中我们小组采用的是“控辩视角”的分工方式，即从两个不同的角度对案件进行了更加详细的分析，这使得场上的小组成员发挥得更好。以上是我对本课程前期准备的部分心得体会，或许还很稚嫩，但成长总归是循规渐进的。希望有更多的同学能分享自己的所思所悟，大家互相学习，取长补短，在“自我毒打”的模式中共同进步！周泰律所将与更多国内知名法学院系建立合作，增加法学学子对法律实务的学习机会，促进教学与实务共同繁荣发展。同时也将在校园中发掘更多的法律人才，帮助其实现从法学生到合格、优秀的法律人的身份转变。周泰律所同样倡导律师终身学习、全员研究，不仅要求每位律师成为法律工匠，更要求其成为出色的法律之师。周泰律所特设研究院和律师学院，逐步建立和完善内部培训与研究体系，助力每一位律师从专业能力到执业素养的全面提升。作者/来源：北京周泰律师事务所内容如有不妥，请点击头像-私信联系小编修改或删除

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master of science)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利， 来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research Postgraate Programmes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught Postgraate Programmes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Master of Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master of Science，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

中国人民大学法学院2020-2021学年《刑事辩护实务》课程于11月9日正式开始。为打造学院“双师同堂”实务精品课程，中国人民大学法学院刘计划教授、赫兴旺教授以及北京周泰律师事务所王兆峰主任领衔的资深刑辩律师团队共同授课。本课程主要面对法律硕士进行授课，法学和非法学共计50人，另本科生4人参与。11月23日精彩课程继续，周泰律所陈鑫律师担任本堂课程主讲律师。同学们在课堂中进行了精彩的论辩，你来我往，唇枪舌战，精彩纷呈！陈鑫律师随后对同学们的表现进行点评。在11月23日的课程中，法硕二年级王庆耀同学获得第一名，法本三年级晏伟忠同学获得并列第三名，并且这两位同学进行了投稿。刑事辩护实务课程感想中国人民大学法学院法硕二年级学生王庆耀2020年11月23日，刑事辩护实务课程如约而至，这次课我方担任被告人邰某的辩护人。相对于第一次上场时的忐忑，这次课对己方所要扮演的角色有了更加清晰地认识。一、课前的精心准备为我们场上发挥提供底气每次课程开始之前，主讲律师会给我们下发相关的案卷材料，虽然律师给我们的是他们的阅卷笔录，但是动辄几百页的案卷材料对我们来讲绝对是一个严峻的考验。其实，律师在阅卷笔录中已经给我们标明了案卷材料中的可疑点，但这种标注在帮我们进一步理清事实真相的同时，也容易让我们产生定式思维，难以形成自己的观点。因此，如果不能抱着怀疑的态度完整地梳理证据材料的可疑点，在法庭辩论上我们很难对控方提出的问题应对自如。比如，在此次课程中，我从时间轴、证据矛盾点、当事人动机三个方面整理出了20多条可疑信息，这些可疑点均非律师阅卷过程中关注的焦点，这为我在场上的发挥提供了充足的底气。二、课堂的实战演练为我们融入角色提供保证在第一次上场时，我对刑事辩护还没有形象直观的认识，总以为只要按照基本的事实进行法律证成即可。但是经过课堂演练之后我才发现，面对经验丰富的法官和公诉人，具体的法律规定往往并非他们关注的焦点，案件的事实认定才是关键。因此，无论是当事人供述的还是证人证言都不是确切的事实依据，我们需要去伪存真、由表及里地最大程度上还原事情的真相，从常理出发排查证据可疑点，从立场出发分析当事人的行为动机，并通过法庭辩论发现公诉人的逻辑漏洞。同时，在发言过程中，我们还应当通过对发言语气、节奏的把握，吸引法官的注意力。这些体会我们是很难从书本上获得的。三、律师的精彩点评为我们成长进步提供指导课程的主讲律师刑事辩护经验相当丰富，多数律师还具有长时间担任公诉人的经历。控辩双方法庭辩论结束之后，主讲律师会就我们的对抗情况进行针对性的点评，他们的点评可谓切中要害、字字珠玑，能让我们最大程度上理解控辩双方在刑事辩护中定位和出发点，为我们找准争议焦点、最大程度上说服法官提供指导意见。事实与证据齐飞，辩论共成长一色——再上刑辩场之感悟中国人民大学法学院法学本科三年级学生晏伟忠11月23日晚，国学馆B113，刑事辩护课程第三周正式拉开帷幕，而我，也再一次坐在了辩护人的席位上。为了铭记，也为了感恩，更为了成长，我写下了这段文字，写给现在，也写给几周之后结课的我，更写给将来要奔波在律师道路上的我，望与君共勉。第二次上场的感觉多少是有些不一样的。我不知第一次何来的勇气，竟主动揽下首战的重任，我之前从未上过模拟法庭，也没有参加过辩论队，带着迷茫与不知所措，怀着激动与忐忑不安，我把“天下辩才”周泰杯刑辩决赛视频完整研究了两遍，深夜面对电脑，细致地整理着六七本案卷，努力发现其中的疑点与漏洞，并尝试着做一份尽量全面有效的法律检索。尽管如此，上场时，预想的那种雄辩早已不见了踪影，紧张，结巴，胡言乱语，没有逻辑和条理，缺乏理性和严谨，问题应有尽有。而第二次，前期准备过程几乎无异于第一次，但是上场的感觉已大有变化，我学会了一些法庭辩论技巧，知道了法庭辩论的核心与侧重，心态也变得更加平和。这一次，我抛开了案卷上场，只带了一本记有关键点的笔记，我们抓住公诉方的问题，一一进行反驳，再陈述辩方意见，一来一往，交锋明显。我感觉到了，我在成长，这是一种从陌生到熟悉、从门外徘徊到渐入佳境的成长。我也很感激，老师对我的表现予以认可和鼓励，两次都给我颁发了周泰笔记本的奖品。在这一场，我收获最大的，是不要自我否定，律师本就不易，否定的工作不妨交由公诉人。在本案中，小组讨论时，对单位犯罪、是否行贿等都有考虑，但我们又从控方的角度来找证据，攻击我们自己的观点，并最终得出控方能够成功反驳我们的结论，于是我们竟决定把这几个点放弃不辩，而只辩论那些我们觉得控方无法有力反驳的地方。课后，我主动向老师交流请教，才最终明白：律师的任务不是提出的每一点主张都必然受到法庭的支持，而是提出一切可能的辩护，即使它会被推翻。几位老师的话字字珠玑，使我如梦方醒，在课堂之外，又上一课。我不知，若干年后的我，会在哪，干什么，也不知，再看此文，会有何感想，作何感慨，但是，感谢老师和周泰的各位律师，让我成长的路上，有了这样一批引路人，让我迷茫的旅程中，看到一丝光芒。陈鑫律师周泰律所将与更多国内知名法学院系建立合作，增加法学学子对法律实务的学习机会，促进教学与实务共同繁荣发展。同时也将在校园中发掘更多的法律人才，帮助其实现从法学生到合格、优秀的法律人的身份转变。周泰律所同样倡导律师终身学习、全员研究，不仅要求每位律师成为法律工匠，更要求其成为出色的法律之师。周泰律所特设研究院和律师学院，逐步建立和完善内部培训与研究体系，助力每一位律师从专业能力到执业素养的全面提升。