法国管理学博士

近日，英国权威杂志《经济学人》（The Economist）发布了2019全球管理学硕士排名。在此次排名中，法国高商凭借着自身的优势，再次霸榜！《经济学人》杂志创刊170多年的《经济学人》，是世界上历史最悠久的杂志之一，也堪称全球最具影响力的媒体。这本政经杂志的忠实读者包括政商学界的决策者、企业家、各界精英人士等拥有巨大影响力的人群。要进入此项全球管理类硕士排名，需满足以下几个条件：全日制授课英语授课（至少50%的英语授课课程）大部分课程为在校学习（非远程学习）本学年和上一学年拥有至少40名学生拥有AACSB或EQUIS认证面向非商业专业学生开设的商业通识项目面向无工作经验或少于2年半工作经验的学生少于40%的毕业生就职于同一领域拥有广泛国际认可，国际学生和教授比例适中*以上资料来源于The Economist官网在40所入榜院校中，有10所法国高商入榜，占榜单院校数量的四分之一。全球TOP5有三所法国高商：HEC依旧稳居全球第一；SKEMA表现优异，位居全球第三；ESCP位居全球第四。在排名中，也有两所中国院校，分别是清华大学（全球23名）和中山大学（全球第31名）。快来和欧姐一起，看看完整榜单吧！我们一起来再次温习一下：全球TOP5的三所法国高商的介绍~巴黎高等商学院(HEC Paris)简称“巴黎高商” 或“HEC商学院”，是法国最负盛名的高等商业管理学院，也是全球最著名的商学院之一。HEC 商学院设有管理学硕士、工商管理硕士、高级管理人员工商管理硕士和博士学位等教学项目。HEC 商学院拥有诸多杰出校友包含多名世界 500 强企业 CEO 及政界菁英Jean-Paul Agon （欧莱雅集团 CEO)；Franois-Henri Pinault（开云集团（Kering）创始人兼 CEO）；Henri Lachmann (施耐德 CEO)；Stéphane Richard (法国电信 CEO)；Henri de Castries (安盛 CEO)；Baudouin Prot (法国巴黎银行 CEO)；Franois Hollande（现任法国总统）；Pascal Lamy（世界贸易组织（WTO）总干事）。SKEMA商学院秉持创新开拓的国际化发展战略，SKEMA在全球开设七大校区：法国（里尔、巴黎和索菲亚·安提波利斯），中国（苏州），美国（北卡罗来纳—罗利），巴西（贝洛·奥里藏特）和南非（开普敦），根据项目和专业，学生可选在全球各大校区流动学习。SKEMA师资雄厚，设有国际本科BBA、法语本科ESDHEM、管理学硕士MIM（精英商校项目）、国际硕士MSc、专业硕士MS、博士、高管培训等英语或法语授课项目。所有国际硕士、专业硕士和管理学硕士均获得法国精英商校联盟CGE认证。SKEMA商学院本科项目、硕士项目, 以及博士PhD学位均获法国国家和中国教育部认可。ESCP商学院ESCP是全球少数受到三大商学院认证机构（EQUIS、AACSB、AMBA）认证的商学院之一。ESCP在欧洲拥有六个校区，分别位于法国巴黎，英国伦敦，德国柏林，意大利都灵，西班牙马德里和波兰华沙，每个校区均参与所在国家排名。拥有诸多杰出校友Jean-Pierre Raffarin，著名校友如法国前总理让-皮埃尔·拉法兰Christophe de Margerie，道达尔集团（TOTAL）总裁Patrick Thomas，爱马仕（Hermès）总裁Gregory BOUTTE，Ebay欧洲区副总裁Patricia TURCK PAQUELIER，欧莱雅奢侈品牌国际部总监Jean-Marc TASSETO，谷歌法国CEOCyrille VIGNERON，卡地亚（Cartier）常务董事Christian PORTA，芝华士总裁Sven KIRKERUP，联合利华财务总监Michel WIEVIORKA，法国高等社会科学研究院教务长去留学，就去读最好的大学给自己的未来一个更好的起点！

前言：我们在整理这个连载的时候，感触还是挺多的。其一，深刻意识到对“美国咖啡”（或西方管理学咖啡）理解的还不充分，这些管理科学研究超越商业，是非常深刻的社会和组织洞察；其二，很有紧迫感，中国的战略咨询和管理咨询不仅缺少基于中国哲学和文化、实证的方法论，很多专家忙于讲故事赚钱，更缺少社会科学研究方法；其三，对于很多中国公司片面解读西方管理学或者过度炒作中国智慧感到忧虑，用勤奋、奋斗、伟大目标、格言鸡汤等掩盖了很多真正的管理问题，俘获他人思想不叫战略也不叫管理，而行业对于基于生物学、生态学、物理学等复杂性科学管理的研究非常薄弱。所以，周掌柜咨询还是要努力创造符合中国市场需求的原创基础理论，对标世界重要的管理思想做一点有价值的工作，这是我们分享这个系列的初衷。（更多内容翻阅订阅号前期连载）41、杰里波拉斯是斯坦福大学商学院担任组织行为与变化的弗雷德H梅里尔教授。他是《流式分析》一书的作者，是用于发现组织变化的流式分析电脑软件的发明者之一。他还领导着斯坦福大学在组织变化方面的管理项目。此前他在通用电气公司和洛克希德公司任职。他与吉姆柯林斯（JimCollins）合著《基业长青》，为建立在21世纪的组织提供了一个宏伟蓝图主要著作有《基业长青》1994与吉姆柯林斯合著、《流式分析》、《成功长青》.2006与马克汤普森(MarkThompson)、斯图尔特埃默里(Stewart Emery)合作。学习笔记：西方管理学在上个世纪中期开始就非常重视流程化对管理的影响，特别是在80年代后期的计算机普及应用，很快推进到信息技术的管控手段。从我们对中国平安、华为、联想等擅长组织管控的公司观察来看，信息技术管控对于“权力平等”至关重要，所谓权力平等就是让流程决策超越个人意志，但又融入领导力判断。42、詹姆斯钱皮(James A．Champy) 是公认的研究业务重组(business reengineeing)、组织变革(organizational change)和企业复兴(corporate renewal)等管理问题的世界权威。理论思想主要是“企业再造理论”：企业再造理论也被译为“公司再造”、“再造工程”，被西方国家称为“毛毛虫变蝴蝶”的革命。钱皮和哈默的“再造”定义，简单地说就是以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运作方式，在新的企业运行空间条件下，改造原来的工作流程，以使企业更适应未来的生存发展空间。“再造”经营理念，以一种再生的思想重新审视企业，并对传统管理学赖以存在的基础——分工理论提出了质疑，是管理学发展史上一次巨大变革。再造理论提出至今，理论界和实践者投入很大精力进行研究，因而得到迅速推广，带来显著经济效益，并涌现出大批成功的范例。据说，在1994年，美国3/4的顶尖大公司都展开了再造工程。IBM信用公司通过流程改造，实行一个通才信贷员代替过去多位专才，并减少了九成作业时间的故事广为流传。到1995年，有关企业再造工程的咨询业务总额高达500亿美元。“再造”热也使得钱皮和哈默更为迅速地跻身于最具影响力的世界管理大师行列。企业再造也译为“再造工程”（ Reengineering）。它是1993年开始在美国出现的关于企业经营管理方式的一种新的理论和方法。所谓“再造工程”，简单地说就是以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运作方式。按照该理论的创始人原美国麻省理工学院教授迈克哈默（MHammer）与詹姆斯钱皮（JChampy）的定义，是指“为了飞越性地改善成本、质量、服务、速度等重大的现代企业的运营基准，对工作流程（business process）进行根本性重新思考并彻底改革”，也就是说，“从头改变，重新设计”。为了能够适应新的世界竞争环境，企业必须摒弃已成惯例的运营模式和工作方法，以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运营方式。个人作品继《企业再造》之后，钱皮的著作《再造管理》又被《商业周刊》评为1995年最佳管理类书籍之一。2001年，钱皮与哈佛教授尼汀诺瑞亚合著的新书《抱负的弧度》面世。许多人对抱负这一主题感到不解。钱皮说，“如果人们停下来去想一想，那么他们就会意识到，自己受到某种形式的抱负的驱使——人们通常所谈的‘领导权’其实是抱负的残余物。我相信，只要管理者了解自己抱负的来源和本质，那么他们就会成为更优秀的领导者。”学习笔记：组织再造和流程再造是外企经常使用的战略方法，一般是在外部环境发生变化之后，根据业务新战略进行的组织调整，也包括对流程的重新梳理。腾讯在确立产业互联网之后，本质上做的改革就是组织再造。但在中国管理实践中，企业的战略挑战主要是创新方面，要求组织再造必须围绕创新构建，而不是简单搭积木，所以腾讯组织在再造能否达到预期的效果还有待观察。总体上，在中国的实际情况看，我们更倾向于用“边缘创新”的拉力引领和牵引组织，从边缘打破之前陈旧的组织系统，对于大架构重组并不推崇。理念过于西方。43、卡尔巴思(Carl Georg Langer Barth,1860-1939):泰勒的嫡系追随者，卡尔巴思同泰罗关系最为密切，也最得泰罗的信任。管理学界公认他是泰罗最早、最能干、也最亲近的助手。1920年，由于巴思在推广泰罗制上的卓越贡献和不懈努力，他曾被推选为泰罗协会的荣誉会员，他还是美国机械工程师学会的终生会员。在泰罗协会的历史上，膺选荣誉会员殊荣的，只有泰罗本人、巴思、勒查特利尔三人。主要著作有：1903年撰写了《作为泰罗管理制度一部分的机械厂计算尺》，1912年撰写了《用科学的金属切削法改进机械工具作业》，1920年撰写了《泰罗的“论金属切削技术”一文的补充》，1916年发表的《机械工具的标准化》，1918年发表的《所得税，一个工程师的分析和建议》，1919年发表的《工人流动率，数学上的讨论》，1922年发表的《经过改进的带状计算尺》，1924年发表的《对奖金制的一种建议》，1925年发表的《确定工作任务的时间宽容额的一种新的图示法》，1926年发表的《巴思标准工资表》等。学习笔记：从时间上看，我们知道这是美国工业最繁荣时期的工业管理理论，可见其当时的专业性管理已经达到很高的水平。现在的中国制造业企业很多管理方法也是基于这些研究，这提醒我们，对于工业企业来讲，更多的应该体现专业管控，谈太多虚的东西可能无益于竞争力。44、卡尔-爱立克斯威比博士（Karl-Erik Sveiby）被誉为知识管理的“奠基之父”之一，他是知识管理基础理论的开拓者。是瑞典赫尔辛基经济与商业学院知识管理客座教授；澳大利亚Macquarie管理研究所荣誉教授；澳大利亚布里斯班格里菲斯大学荣誉教授。已出版的著作，这些著作被译成14种文字，包括：《新的组织财富：知识型企业资产的管理与测量》，《知识流》（荣获1995年特别管理书籍奖），《知识型组织介绍-色立米》，《创造力与能力》，《组织中有关于知识的观点》，《知识就是力量-斯德哥尔摩大学研究系列》，《知识管理》（1990年出版是世界上第一本以"知识管理"命名的书，荣获当年瑞典特别管理书籍奖），《创造性环境中的经理人》，《无形资产平衡表》，《知识管理》，《怎样将公司管好》（1996年出版 当年荣获瑞典特别管理书籍奖）学习笔记：知识管理在西方公司应用极其广泛，特别是在美国咨询公司中，好处是显而易见的，就是能通过数据库的积累形成智力资产，让员工智力沉淀于企业。知识管理对于超大型企业极其重要，但是中国实际情况瓶颈往往出自于信息化部门的弱势，以及业务衔接的问题。45、克莱顿克里斯坦森，美国哈佛商学院著名教授，任职于哈佛商学院总经理及技术与运营管理部。他的研究和教学领域集中在新产品和技术开发管理以及如何为新技术开拓市场等方面。克里斯滕森出生于盐湖城，他于1975年在布里格姆扬大学获得经济学学士学位，并获“最佳毕业生”称号；1977年在牛津大学获得经济学硕士学位，并获得“Rhodes学者”称号；1979年在哈佛商学院以优异成绩获得MBA学位，毕业后在波士顿咨询公司担任顾问和项目经理；1984年，他与几位麻省理工学院的教授共同创办了CPS，这是一家高科技制造公司，克里斯滕森任董事长兼总裁；1992年重返哈佛商学院获得DBA学位之后留校担任教职。他教过的课程包括科技与运营管理、工商管理学及运营策略，创新管理这门学科是他的首创。克里斯坦森提出了一套突破性创新原则，主要内容是：创建一个围绕突破性技术的新的独立事业部门，不受主流客户的左右，而把自己融入那些需要突破性技术的产品的客户中。把实现突破性技术商业化的责任，下放给规模恰好与目标市场相匹配的一个小一点的组织，从而更容易对小型市场上出现的成长机会做出反应。既定的思维模式和已有的知识不足以支持对突破性变化进行判断，因此要有计划地学习所需要了解的东西。组织潜能（组织运行程序和价值观）的可塑性是有限的。分析组织现有的潜能和缺陷，并创造一种新的潜能来解决新的问题。密切关注市场趋势，了解主流客户如何使用产品，才能在所服务的市场上抓住竞争基础变动的关键环节。这一管理思想对中国经理人有三个主要意义：1 突破性创新是宏观经济增长中的核心个体经济动力。2 被广为接受的良好的管理原则，实际上是因时而异的。克里斯坦森的思想可以帮助经理人员判断，什么时候应该遵从那些广为接受的优秀管理原则，什么时候采用其他原则更合适。3 在突破性创新原则的指导下，企业管理者可以同时做好两件事情，一方面保证企业近期内的健康运行，同时动员足够多的资源，关注那些最终可能导致企业走下坡路的突破性技术。中国手机生产商的发展案例，充分说明上述思想的正确和重要。经典文章包括《破坏性技术：逐浪之道》《制定战略：边做边学》《经理人，你为什么要重视管理理论》《滑向未来的利润源》《为营销模式纠偏》《应对颠复性变革的挑战》。其经典著作包括《创新者的窘境》（The Innovator's Dilemma: When New Technologies Cause Great Firms to Fail，哈佛商学院出版社，1997年；江苏人民出版社，2001年），《创新者的解答》（The Innovator's Solution: Creating and Sustaining Successful Growth）学习笔记：克里斯坦森提出的这个创新方法在现在的超大型企业实践中依然具有现实意义。一般来讲，大公司的管控系统以及战略系统是不支持边缘化创新的。也正因为如此，超大型公司一般通过研发夯实竞争力，但在很多行业也经常出现颠覆式创新击垮巨头的情况。比如手机行业苹果的崛起，影响行业柯达的失败。以分布式创新矩阵对应外部客户需求是非常有价值的创新实践。46、克雷顿·奥尔德弗是美国耶鲁大学行为学家教授、心理学家。奥尔德佛的贡献对发展马斯洛需要层次理论提出了“ERG需要理论”。1969年，美国心理学家克雷顿奥尔德弗（Clayton Alderfer）在《人类需求新理论的经验测试》一文中修正了马斯洛的观点，将需求层次进行重组后提出了三种人类需求，即生存需求(ExistenceNeeds)、关系需求(Relatedness Needs)以及成长需求(GrowthNeeds)，因此称作ERG理论。ERG理论认为，生存、关系、成长这三个层次需要中任何一个的缺少，不仅会促使人们去追求该层次的需求，也会促使人们转而追求高一层次的需要，还会使人进而更多的追求低一层次的需要。任何时候，人们追求需要的层次顺序并不那么严格，优势需要也不一定那么突出，因而激励措施可以多样化。ERG理论还指出，需求被满足的程度越低，个体对该需求的追求就越强；当较低层次的需求得到满足后，对较高层次的需求会加强（满足—上进模式）；然而当较高层次需求受到挫折时，个体对低层次需求满足的追求将越强烈（受挫—衰退模式）。奥尔德弗并指出，各个职工的需要结构和强度是各不相同的。有的职工是生存需要占主导地位，有的职工是关系需要或发展需要占主导地位。管理人员应该了解每个职工的起初需要，然后采取适当措施来满足职工的不同需要，以便激励和控制职工的行为，为实现组织和职工个人的目标。重要著作包括：1969年《人类需求新理论的经验测试》，1972年《生存、关系、以及发展:人在组织环境中的需要》，1973年《关于组织中需要满足的三项研究》(与本杰明施奈德合写)学习笔记：奥尔德弗的需求理论和弗洛伊德有一定延续性，其原理应该是普世的。需求理论对于组织来讲是研究员工行为的根本出发点，那么从这个理论出发，中国企业应该更多的体现尊重人。47、克里斯祖克是哈佛商学院技术与经营管理和综合管理的双料教授。著有《回归核心》，被喻为管理界第一部对战略性扩张行动进行深入研究的著作，它清楚地阐述了多元化战略和从核心扩张战略的区别及优劣，深入分析了企业如何以核心业务为基础向相邻领域扩张，如何评估扩张战略，如何确保扩张战略能够赢利，如何打造可重复运用的扩张模式，执行扩张计划时必须考虑哪些因素，如何通过扩张实现业务和企业的转型等企业成长战略中最为重要的问题。继《回归核心》后又出版《从核心扩张》，回答了管理者在选择回归核心战略之后必然要问的问题：“回归核心之后怎么办？”。克里斯祖克的答案是：扩张！有志于做大做强的企业无不极力寻求扩张之道，很多企业盲目选择多元化经营，不仅扩张不成功，反而丧失了自己的核心优势。本书阐述的扩张，是以核心为基础的扩张，绝非许多企业所实行的多元化战略，而是环绕核心业务做不超出三步的扩张，这才是最佳扩张之道。克里斯祖克和贝恩公司用10多年的研究总结出来的这些珍贵的结论，给当今躁动迷茫的商业界提供了一剂清醒剂。这两部著作的每一个结论，都是建立在10多年对上万家企业经营实践的研究和分析的基础上，都有事实和数据作为支撑。两部著作相辅相成，构成一个完整的体系，为企业成长战略提供了一个完美的答案。主要著作有《回归核心》（Profit From the Cor）-2001，《从核心扩张》（Beyond the Core）-2004，《势不可挡》（Unstoppable）-2007学习笔记：《回归核心》对于我们团队的战略研究具有很大借鉴意义，其本质我理解就是以竞争力为核心的自然延伸，而不是物理的为了市场份额进行的低效率扩张。回归核心就是聚焦核心竞争力，中心扩张则是寻找新的边缘增长点。在2000年的美国资本市场并购为王的时代现实意义是非常清晰的。48、克利斯托弗A.巴特利特(Christopher A.Bartlett)是美国管理科学院和国际企业科学院院士,现任哈佛商学院的大宇研究所（Daewoo）工商管理教授，新国际高级经理项目和全球领导项目主任。巴特利特教授于1964年在澳大利亚昆士兰大学获得经济学学士学位,在1971—1979年间在哈佛大学获得工商管理硕士和博士学位，其间他还曾在澳大利亚、英国和法国等国家的跨国公司中任职,从事管理工作。主要著作及贡献：巴特利特教授曾撰写.与他人合写或编辑了七部著作,其中包括1998年新版的,与休曼特拉戈歇尔教授合写的《跨界管理：跨国方案》和1997年出版的《个性化的公司》.这两本书曾获得美国战赂管理方面最优秀书籍伊格安索夫奖,并被翻译成十多种语言。在《跨国界管理》一书中，提出了跨国企业的竞争模式，并因此而成为该领域的标准教科书。该书至今已经被翻译成9国语言，并且仍然不断有新的版本推出。《个性主义的公司》被称为是人本管理理论的扛鼎之作。此外,他还在《哈佛商业评论》、《斯隆管理评论》、《战略管理杂志》、《管理评论学刊》和《国际商业研究杂志》上发表过四十多篇学术论文和评论。近几年来，他和伦敦商学院教授休曼特拉戈歇尔（Sumantra Ghoshal，原是他的学生），发表有关《释放员工创业活力》、《建立组织自我更新能力》等一系列重量级文章，极受企业界的重视。学习笔记：人本主义是非常值得提倡的一种管理思想，当然，其客观原因在于已经有很科学系统的管控，否则人本容易陷入忽略组织的低效率。我们在咨询实践中发现很多公司的执行力文化对人的创造力压抑很明显，这或许有执行力红利在，长期看，我们觉得在无人区竞争是一个很坏的思想。49、克瑞斯阿吉里斯是希腊移民的儿子，童年生活在希腊语环境中，入学时英语不太好。也许，这正是他离群索居、独立思考的开端。第二次世界大战期间，阿吉里斯应征入伍，在美国陆军信号部队服役。二战后，阿吉里斯进入大学学习，1947年获得克拉克大学的心理学学士学位，1949年获得堪萨斯大学的心理和经济学硕士学位，1951年在康奈尔大学工业和劳动关系学院获得组织行为学博士学位。对人的个性理解阿吉里斯认为，人的个性，均会经过一个由“不成熟”到“成熟”的发展过程。人自身的成长，是要不断走向成熟。人的成熟是有轨迹可寻的，这种轨迹表现在以下七个方面：①从婴儿的被动状态，发展到成人的主动状态。②从婴儿的依赖他人，发展到成人的相对独立。③从婴儿的有限行为方式，发展到成人的多种多样行为方式。④从婴儿的多变、肤浅、注意力分散、兴趣快速转移，发展到成人的相对持久、专注、精力集中、兴趣稳定。⑤从婴儿时期的只顾及眼前，发展到成人时期的长远谋划。⑥从婴儿时期在家庭或社会上的从属地位，发展到成人与他人处于基本平等的地位甚至支配他人的地位。⑦从婴儿的缺乏自觉，发展到成人的自觉自制。阿吉里斯所说的这种成熟，不仅仅是身体发育的成熟，更重要的是心智的成熟。就拿成熟时期的“相对独立”来讲，相对独立并不是孤家寡人，而是自立自强。自立自强的一个重要表现，恰恰是和周围的其他人保持必要的依存关系。如果一个人把自己封闭起来，缺乏自信，不敢同他人交往，恰恰是不成熟的表现。同理，即使是成人，遇到挑战就回避，做起事情没耐心，照样属于不成熟。儿童的特点就是兴趣经常发生变化，只知道以自我为中心，不懂得他人的需求，甚至不懂得自己通过什么方式影响他人。一个人只有达到能够正确分析自己，规划自己的奋斗目标，具有一定的韧性和耐力，并且为了追求自己的目标而承担与别人一样甚至更重的责任，他才是一个有成熟个性的成年人。从婴儿到成人的成长过程中，个体的自我世界在不断扩大，个性的成熟也是这样一个连续发展的过程，从被动到主动，从依赖到独立，从只会少数行为方式到掌握多种行为方式，从飘忽不定的兴趣到专注的兴趣，从只顾眼前到着眼长远，从缺乏自制到自觉自制，向自我实现不断发展。他提出了著名的阿吉里斯“定理”：定理一：正式组织的要求和健康个性的发展是不协调的。规范的正式组织，与成熟的即独立自主的、积极的、个性彰显的员工组合到一起，只会造成混乱。因为正式组织要求员工具有依赖性和被动性，循规蹈矩，严格遵从组织的规章制度。由此可以从定理一导出推论：组织的混乱不安程度与健康个性的发展程度、与个性同组织的不协调程度成正比。定理二：组织与个性的不协调，将导致员工的挫折、失败、短期行为和思想矛盾。对于追求健康、成熟，追求自我实现的员工来说，结果必然是产生挫折感；由于不能根据自身需要来确定奋斗目标以及实现目标的道路，员工会感到无能和失败；由于无法确定和控制自己的未来，员工只能做短期打算；这种冲突，还会使员工产生种种思想焦虑，作为具备健康个性的人，希望取得成就，但他们的遭遇却是经常遇到挫折、失败和不得不只顾眼前。即使感到不满，想离开现在的组织，也会遭遇到重新就业的代价。即使能够顺顺当当重新找到工作，情况未必有什么不同，说不定是把原来的状态重演一遍。定理三：正式组织的原则会导致竞争和压力，产生并激化人际冲突，割裂工作的整体性。员工自我实现的目的，要通过下属对领导者的依赖性和从属性来达到，通过提升职务来获得承认。而上级岗位有限，员工为了提升，就会拼命表现自己，相互仇视甚至相互攻击。组织的原则要求下属只要做好本职工作就给予奖励，下属因此会变得只注重本职局部而忽视整体。组织为了维护整体性，协调局部和整体利益的矛盾，又会加强领导的控制力度，这又进一步加强了下属的依赖性和从属性。由此，组织和管理就会陷入一种恶性循环。由于正式组织对个性发展的阻断，会导致员工产生离心力，而这又是正式组织所不愿看到甚至不能接受的。一般来说，员工受挫时，会产生一系列对抗办法，包括：①离开组织；②沿着组织阶梯向上爬以摆脱窘境；③产生明显的矛盾行为，如精神恍惚，侵犯他人，行为缺乏逻辑性，彷徨不前，脱离实际的自我设计等等；④对组织失去兴趣，不指望工作能使自己满足，因而拈轻怕重，磨洋工，集体限制产量，甚至故意出错和欺骗；⑤对正式组织冷漠旁观，形成非正式组织，诱发抗拒正式组织的行为；⑥使非正式组织正式化；⑦形成非正式群体规范，使③到⑥的行为经常化和习惯化；⑧形成实用性的心理定势，只看重物质因素而忽视人的因素；⑨对青年人或后继者灌输非正式群体规范和实用心态。而对于组织成员产生的这种离心力甚至对抗，正式组织的经理一般会采取以下手段：①强化领导行为中的压力因素；②强化管理行为中的控制手段；③增加“虚假”的员工参与和沟通。这些对策，只能使职工更加变得依赖和服从。依赖性和从属性的增加，又使问题变得更严重，经理们本来打算克服的现象，由于这些措施而更为加剧。基于对组织中人性的发展及其与组织的冲突研究，阿吉里斯认为，要跳出上述恶性循环，关键在于通过新的组织设计来实现个性与组织的协调。他认为，如何解决个体成长和组织原则之间的矛盾是管理者长期面对的挑战，领导者的任务之一就是努力减少这种不协调。而要减少这种不协调，就必须减少员工的依赖性和从属性。阿吉里斯开出的药方是：如果工作内容可以扩大并且有效实施以员工为中心的领导，情况就会得到很大的改善。在实践中，为了在健康的组织中培养出健康的个人，协调组织和个人的关系，管理者应该注意运用以下办法：工作扩大化和丰富化，扩大职工的工作范围，用从事多种工作或加大工作难度的方法扩大职工的技术领域与知识面；实行参与式的以员工为中心的领导方式；加重员工的责任，激发责任心和创造性；更多依靠员工自我指挥和自我控制等等。然而，这还取决于员工是否对组织有兴趣，是否愿意参与到组织的活动中去。个性和组织的关系，是管理中最基本的关系，也是管理者所面临的永久性挑战。组织行为学的研究，在这一领域尚有待开拓。阿吉里斯对个性与组织的研究，引起了学界的广泛关注。但同时，有不少批评者指出阿吉里斯这一研究具有局限性。主要著作有：《人性与组织》(Personality and the Organization，1957)，《人际能力与组织效能》(Interpersonal Competence and Organizational Effectiveness，1962)，《个人与组织一体化》(Integrating the Indivial and Organization，1964)，《组织与创新》(Organization and Innovation，1965)，《介入理论与方法》(Intervention Theory and Method，1970)，《实践中的理论》(Theory in Practice，1974)，《增加领导效能》(IncreasingLeadership Effectiveness，1976)，《组织学习》(Organizational Learning，1978，与 唐纳德舍恩(Donald Schön) 合著)，《严谨研究的内在矛盾》(Inner Contradictions of RigorousResearch，1980)，《行动科学》(Action Science,1985)，《克服组织防卫》(Overcoming Organizational Defenses，1990)，《行动的知识》(Knowledge for Action，1993)，《组织学习Ⅱ》(Organizational Learning Ⅱ，1996，与唐纳德舍恩(Donald Schön) 合著)，《有瑕疵的忠告与管理陷阱》(Flawed Advice and the Management Trap，1999)，《布莱克韦尔管理百科辞典》(The Blackwell Encyclopedic Dictionary of Management，与CaryCooper合编)，《阻碍学习的沟通》(GoodCommunication ThatBlocksLearning)，《授权：皇帝的新衣》(Empowerment:The Emperor's New Clothes)，《熟练的无能》(Skilled Incompetence)，《经理的想法与双环式学习》(The Executive Mind and Double-Loop Learning)，《组织学习研究》(On Organizational Learning)，《教聪明人学会学习》(Teaching Smart People How to Learn)学习笔记：阿吉里斯的名字真有点像阿基米德，希腊人的思辨能力确实很强。非常同意他对于组织和个人关系的解读，组织的规则性天然与人的创造力需要的灵活性有矛盾，而领导力在协调这种矛盾过程中客观上提高了组织效率。不尊重人性的组织，往往带来更大的摩擦力，人性的扭曲最终会通过战略误判等多方面影响企业。尊重人性是我们认为企业抗周期、基业长青的根本。50、肯尼斯布兰查德博士，美国著名的商业领袖，管理寓言的鼻祖, 当代管理大师，情景领导理论的创始人之一，最富有洞察力和同情心的学者。曾帮助国际间许多公司进入全球500强；一位杰出的演说家，成功的企业顾问，一位举世闻名的国际畅销书作家，曾荣获国际管理顾问麦克菲利奖。肯尼斯布兰查德是美国与萨诸塞州阿姆赫斯特大学的领导学和组织行为学教授。他主要的研究领域和学术专长是领导艺术问题。布兰查德对管理伦理方面有一定的研究，在与诺曼皮尔合著的《道德管理的力量》一书中，提出了“伦理反思”(Ethics check)是研究道德两难选择问题的一种基本方法。伦理反思包括三个问题:“行为合法吗?”;行为公正吗?”及“行为如何影响自我认识?”，他认为这也是管理人员可能遇到的三个伦理难题。同时还提出了“道德力量5Ps”，即目标 (Purpose)、自豪(Pride)、耐心(Patience)、专一(Persistence)和洞察力 (Perspective)。认为“道德力量5Ps”是道德行为的基本原则和个人成功的要素。并针对伦理道德决策，提出了三阶段法:第一阶段是收集信息, 管理人员可收集一些解决问题所需的数据和资料。第二阶段是达成一致意见, 管理人员对尚未解决的问题取得一致看法，以便找出最佳方案。第三阶段是在内部集思广益，也就是充分调用集体智慧，优中选优。布兰查德对领导艺术的研究成果 代表性地反映在布兰查德与斯潘塞约翰逊合著的畅销书《一分钟经理人》中。该书提出了一个哲学命题:“有效管理不用花费太多时间”。该命题基于两个认识：(1)要有效利用时间；(2)人们可以自行管理。因此，布兰查德认为一分钟管理主要有三个核心内容:1．一分钟目标——用于划分职责和确立评价工作绩效标准；2．一分钟奖励——对员工进行正强化和自我管理的激励；3．一分钟处罚——控制和指导员工行为。布兰查德认为有效的管理需要管理者一方面真诚对待下级，对下级明确提出期望；另一方面管理者要把工作做成自己的事业。主要理论是领导生命周期理论，领导生命周期理论是由科曼首先提出，后由保罗赫西和肯尼斯布兰查德予以发展的领导生命周期理论，也称情景领导理论，这是一个重视下属的权变理论。赫西和布兰查德认为，依据下属的成熟度，选择正确的领导风格，就会取得领导的成功。西方不少企业在培训其管理者的领导艺术时常使用这一理论，如《财富》杂志500家企业中的北美银行、IBM公司、美孚石油公司、施乐公司等都采用此理论模型，甚至美国军队中的一些部门也采用这一模型培训其军官。领导的生命周期理论使用的两个领导维度与菲德勒的划分相同：工作行为和关系行为。但是，赫西和布兰查德更向前迈进了一步，他们认为每一维度有低有高，从而组成以下四种具体的领导风格。1 、命令型领导方式（高工作一低关系）领导者定义角色，告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。2 、说服型领导方式（高工作一高关系）领导者同时提供指导性的行为与支持性的行为。3 、参与型领导方式（低工作一高关系）领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件与沟通。4 、授权型领导方式（低工作一低关系）领导者提供极少的指导或支持。下属成熟度的四个阶段，赫西一布兰查德的领导生命周期理论对下属成熟度的四个阶段的定义是：第一阶段：这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任。第二阶段：这些人缺乏能力，但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性，但目前尚缺足够的技能。第三阶段：这些人有能力，却不愿意干领导者希望他们做的工作。第四阶段：这些人既有能力又愿意干让他们做的工作。有效领导方式的选择方法：当下属成熟程度为第一阶段时，选择命令型领导方式。当下属成熟程度为第二阶段时，选择说服型领导方式。当下属成熟程度为第三阶段时，选择参与型领导方式。当下属成熟程度为第四阶段时，选择授权型领导方式。主要著作：《一分钟经理人》《道德管理的力量》《情境领导》《缩小差距》《领导者的智慧》《一分钟授权》等学习笔记：《一分钟经理人》中讨论的哲学问题让人印象深刻，非常同意这个结论——有效管理不会浪费太多时间，而是一个方法论的问题。而其对于领导艺术的理念非常深刻犀利。周掌柜：北京周掌柜管理咨询有限公司CEO，知名商业战略顾问，为多家全球化公司提供战略咨询服务，专注于研究战略管理”复杂性科学“、“边缘创新”、“生态型增长”和“高势能品牌”等领域。同时，周掌柜是英国《金融时报》中文网专栏作家，凤凰网财经特约评论员，入选中欧汉堡峰会“中欧青年领袖”，常年在全球30多个主要国家和地区做全球化调研，对华为、荣耀、谷歌、微软、联想、美的、阿里、腾讯、滴滴、抖音、快手、中国平安、德国博世、特斯拉、比亚迪、蔚来汽车等有深入研究。读者

1955年，时任法国教育部高等教育部负责人的Gaston Berger决定按照美国大学模式创办商学院。二战刚刚结束十年。战后的法国社会急需管理人才，然而当时的法国大学没有任何管理学方面的课程，更不要说商学院了。一直以来，商科人才的培养不是在大学，而是在由民营机构或法国工商会建立的私立商学院进行，这些学校或许能够培养优质的销售类人才，却不具备从事学术研究、精进商科理论的能力。Berger的目标，就是在法国公立大学里创建有研究能力、能够进行全方位商科教育的商学院。普罗旺斯埃克斯、波尔多、第戎、雷恩和图卢兹是首批在公立大学里成立IAE管理学院（School of Management）的城市。第一个项目是工商管理硕士项目（即MBA）。从1950年代开始，法国教育部输送了一批年轻学者前往美国攻读博士学位，也正是他们将美国商科教育模式带回法国，成为IAE管理学院的首批教员。法国的商科教育因此也和法国高等教育一样形成了双轨制格局。除了公立大学系统以外，法国还存在另一种特殊的高等教育机构，即有着“大学校”（grande école）之称的高等专业学院。从19世纪下半叶开始直至20世纪，法国创办了大量大学校来培养商业和科技人才，这些学院通常为学生人数少而精的研究生院，与传统大学体系并存。IAE的创立，意味着法国企业在遴选商科人才时有了新的选择——毕业于IAE管理学院的、拥有国家认证商科学历的大学毕业生。私立商学院也与IAE管理学院联盟有密切关系，法国IAE管理学院南特分院院长Nicolas Antheaume在接受界面新闻的采访时表示，因为只有IAE管理学院提供商科博士学位，IAE管理学院实际上为诸多法国私立商学院输送了教育人才。至今为止，已有32所法国公立大学加入IAE管理学院联盟。全联盟共有5万名学生，接受会计、人力资源、传播、金融、物流、销售、市场营销等30个领域的本科、硕士及博士教育。各个管理学院虽然有着一致的价值观和教学理念，但在运营上保持独立。由于隶属于公立大学系统，IAE管理学院的学费低廉，和通常需要花大价钱才读得起的法国私立商学院及英美商学院形成鲜明对比。“法国是少数你能够以低廉的学费获得优质工商管理教育的国家之一，无论是本科生还是硕士。我们接受政府补贴，这意味着IAE的特点之一就是学生只需要支付少量的费用就能接受教育。”Antheaume说。据了解，IAE管理学院南特分院两年的硕士项目费用约为4万人民币左右。由于覆盖本科、硕士和博士教育，学生有不同进入IAE管理学院的渠道。对于想要在本科第一年直接入学的高中毕业生，他们需要首先通过全国统一的入学考试Baccalaureate（相当于中国的高考），然后根据分数排名决定是否有面试机会，笔试和面试均通过，方能入学。这一阶段竞争非常激烈，根据Antheaume提供的数据，在里昂，有1.3万名考生争夺700个录取名额；即使是在竞争不那么激烈的南特，也有5000名考生争夺370个录取名额。未能在本科第一年入学的学生也可以先在大学里读两年的短学位（short degree），然后在本科最后一年开始前申请转学。“许多资质优秀的学生是在拿了短学位以后进入IAE的，他们需要通过IAE联盟的统一考试。录取后他们能够获得工商管理学士学位，”Antheaume说，“这也是一种竞争非常激烈的入学方式，以南特为例，800个学生申请管理学学士项目，但名额只有30个。”本科毕业后，学生不会自动升入硕士项目，而是需要和其他申请者一起通过统一考试IAE Score申请（英语硕士项目申请者可提供GMAT成绩）。对于没有工商管理学士学位的申请者，他们可以申请工商管理硕士学位，并根据自己的工作经验决定就读两年项目或一年的强化项目。IAE管理学院格勒纳布尔分院在全球各大商学院排名上，许多法国私立商学院名列前茅——《金融时报》2017年欧洲商学院排名的前五名中就有两所来自法国的商学院，巴黎高等商学院（第二）和欧洲工商管理学院（第五）——然而却罕见IAE管理学院的身影。法国IAE管理学院联盟主席、IAE管理学院里昂分院院长Jérme Rive表示，这并非因为IAE管理学院教学质量不佳，更多是出于预算有限，难以担负国际宣传费用的原因。“在南特，南特商学院（Audencia Business School）是我们的竞争对手，他们有三四名全职员工专门负责国际排名的申请。也就是说，当学生付1万到1.2万欧元的学费就读私立商学院时，他们给了学校更多的资源来做对外宣传。但对于政府系统下、学费低廉的IAE来说，这并不容易。”他说。Antheaume补充说明道，每所IAE管理学院会有自己的经营策略，那些希望有更多国际合作、向国际教育市场开放程度更高的学院往往有更强的意愿参与国际排名。目前IAE管理学院联盟在全球22个国家有1400个合作项目，国际学生的比例约为15%，来自全球40个国家或地区，并在越南、中国、摩洛哥、保加利亚、埃及和南非等地开设了100个海外教学项目。联盟内共有67个英语教学项目。根据IAE管理学院里尔分院校友潘映桥的介绍，鲜有中国大陆学生申请IAE管理学院，而且申请者的目标主要集中在硕士项目。近年来，法国年轻人失业率居高不下是个备受关注的社会问题。根据欧洲统计局（Eurostat）的数据，2016年法国年轻人的失业率（15-24岁失业人群在活跃于就业市场的该年龄段整体人数中的占比）达到24.6%，几乎是英国的两倍（13%）。根据英国《独立报》的报道，这部分是因为法国年轻人的高等教育参与率比英国高：18岁法国年轻人进入高等教育学府学习的比例达到38%，该比例在20岁法国年轻人中为47%，而在英国这两个比例分别只有21%和40%。Antheaume认为，遭受失业打击最重的是那些在全球化时代缺乏工作资质的法国年轻人。与此同时，餐厅、酒店等服务业雇主却苦于缺乏人才。“在法国，即使你自己想要找一个合格的涂刷工或水管工都非常困难。这不是经济形势的问题，而是我们的教育系统出了问题，”他说，“我认为目前马克龙政府已经意识到了这个情况，并在积极改革教育系统，更加关注如何给予失业群体有效的培训和就业资质。因为法国的失业问题其实是难以给雇主找到合适的、有资质的人才的问题。”IAE的统计数据显示，62%的毕业生能够在实习期后直接就业，84%的毕业生在毕业6个月后就业。Antheaume告诉界面新闻，因为法国缺乏管理人才，会计等专业毕业生的就业率甚至达到100%。进入大学或大学校学习或许能够延缓就业压力，然而这不意味着就业难的问题就会自动消失。Antheaume常常建议他的学生在本科阶段学习工商管理，了解企业运营的基础知识，然后再进入一个专业领域进行系统学习，“这样你就具备了运营一家公司所需要的全部知识”。对于那些在法国求学，并希望在法国工作的国际学生，他的建议是了解法国企业的人才需求，“如果你的专业非常炙手可热，比如说管理控制、信息系统管理，这些国际学生可以100%确定能够在法国找到工作”。在新技术层出不穷、职场面临巨大变革的当下，STEM专业从未像现在这般受到学生和家长的欢迎。在这样的情况下，商科教育的价值何在？Rive认为，管理类人才的需求会长期存在，即使是工程师，也需要管理项目、管理员工，因此掌握管理学知识是必要的。Antheaume表示，新型职业岗位的不断出现意味着没有哪个学历能够完全帮助学生为就业做准备。对于IAE来说，授人以鱼不如授人以渔。“我们需要做的是给学生提供商业智慧，教会他们如何学习、如何开放心态、如何适应新情况。我们需要教会他们如何在任何时间学习新事物。”

【编辑/郝佳 统筹/刘姝蓉】山东省济南市委网站“市委常委会”栏目更新显示，郑德雁已任济南市政府党组副书记。据公开简历显示，他此前担任济南市委常委，提名为济南市副市长人选。大白新闻注意到，生于1969年的郑德雁是一名“学霸”，17岁考上兰州大学数学系，20岁即顺利毕业。参加工作后，他还在青岛海洋大学获管理学硕士学位，在中国海洋大学获农学博士学位。梳理其履历可发现，郑德雁曾先后在山东省四市担任要职，拥有丰富的城市治理经验。郑德雁 资料图（图片来源：青岛政情）“数学学霸”、“农学博士”厅官中国共产党新闻网9日消息，近日，山东省济南市委网站“市委常委会”栏目更新，显示郑德雁已任济南市政府党组副书记。据公开简历显示，他此前担任济南市委常委，提名为济南市副市长（列副市长第一位）人选。郑德雁，男，汉族，1969年9月出生，山东五莲人，1989年6月参加工作，1988年5月入党，在职研究生，农学博士。大白新闻注意到，这位“准70后”厅级干部还是一名“学霸”。1986年，17岁的他考上兰州大学数学系，20岁就已毕业。也就是说，他提前一年就念完了大学课程。毕业后，郑德雁曾长期在青岛任职，在青岛市黄岛区水产局、青岛开发区水产总公司、青岛保税区管委会等处担任过职务。这期间，他在青岛海洋大学企业管理系研究生班进修，获管理学硕士学位；2003年至2006年，在中国海洋大学生命科学与技术学部渔业资源专业学习，拿到农学博士学位。2006年至2015年，其历任即墨市委常委、副市长、副书记、市长，2015年改任青岛市北区区长、区委书记，2018年11月外调临沂担任市委副书记。7月16日，山东省委组织部发布省管干部任前公示，对郑德雁等5名同志进行任前公示。其中写到，郑德雁拟任设区市正厅级领导职务。城市治理的一把好手在郑德雁主政青岛市北区期间，提出了要打造宜居幸福创新型国际城市核心区。其中，努力把国际邮轮港打造成为市北发展的强引擎、对外开放的新窗口，成为市北区未来发展的战略支撑。同时，郑德雁以提升居民群众的幸福感和满意度为出发点，创新性提出“城市生长力”城市治理品牌，已经在城市治理领域走在全国前列。他还在2017年接受专访时提出，要给城区“抠”出块地，给产业挪地方。他说：“要打造主城区的核心区，一定要成为产业的核心区。这个产业不能是一般的产业，我们定位为智慧密集型产业，其中有两个层面的含义，一个是智力密集型,再一个是知识密集型。”在临沂任市委副书记期间，郑德雁提出创建金融服务乡村振兴改革创新实验区，有利于金融资本、科技、人才等要素集聚，有利于农村各类资产资源的盘活利用，有利于打通城乡融合发展的资本渠道。今年5月30日，郑德雁就推动临沂物流科技产业发展与法国专家一行、中国物流科技产业专家等进行会谈。他诚挚邀请在座专家学者把国际先进理念、先进经验、先进模式带给临沂，对为推动临沂物流产业高质量发展提供更科学、专业、高效的智力支撑。前任是一位“码农博士”大白新闻发现，在郑德雁之前担任济南市委常委、市政府党组副书记一职的是徐群，他已于一个多月前辞职。值得一提的是，徐群也是一位高材生。徐群出生于1970年4月，在职研究生学历，管理学博士、高级工程师。从山东大学计算机专业毕业后，他先在省科学院工作过两年，后进入一个国资背景的软件企业，用6年时间从员工一直做到总经理。2000年，徐群来到济南高新技术产业开发区，任齐鲁软件园发展中心主任。5年后，即2005年，升任济南高新技术产业开发区管理委员会副主任、党工委委员，并自2007年开始兼任国家信息通信国际创新园管委会常务副主任。据当地媒体介绍，长期浸泡在IT行业的徐群不爱对外提及自己的官职，却常说“其实我是一个码农”。6月13日，中国共产党济南市委员会网站“市委常委会”栏目更新，徐群的简历被撤下，表明其已不再担任济南市委常委职务。此次郑德雁履新，也填补了一个多月前徐群辞职后留下的职位空缺。【资料来源：人民网、大众网、青岛政情、临沂日报等】

法国诺曼底企业家专业硕士学位班2020年 | 春季班01 法国诺曼底管理学院法国诺曼底管理学院（Ecole de Management de Normandie）是被美国国际管理教育协会(AACSB)和欧洲管理发展基金会(EQUIS 与EPAS)等国际认证的商学院，同时也是中法两国教育部承认的精英商学院，法国精英大学(校)委员会CGE(称“大学校联盟”)的重要成员(相当于中国的“211工程”)。点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）学校近年来在法国及世界排名突飞猛进：其中法国post bac商校排名，位居全法第8名 ( 法国有超过200多所各式各类的高等商学院)，全世界排名63。目前在全世界有超过15000名的校友。与法国乃至欧洲商界、政界具有良好的合作关系，其中现任法国总理爱德华.菲利普担任学校客座教授。02 项目简介与宗旨点击添加图片描述（最多60个字）本项目旨在打造世界一流的专业硕士学位项目，致力于培养有理想、有抱负、有成就、有思想的企业领导者。通过变革创新，对所在领域发挥更大的、持续的影响力。学员的成就并不由其在顶级学术杂志上的发表成果来衡量，而关键是看他们在其领域内及全社会所发挥的影响。特别是本工商管理硕士项目的毕业论文将采用美国哈佛大学“商业案例”开发的形式，注重实践分析，把握事物本质，探索发展共性，分享企业实践，引领行业发展。在中国，在新的经济周期到来之前，法国诺曼底企业家专业硕士学位班将用科学的知识和理性的思维武装自己，准确研判企业发展方向，成就新一代企业思想家。03 项目特色点击添加图片描述（最多60个字）硕士学位 全球认可毕业被授予法国诺曼底管理学院硕士学位。特别是学校获得美国国际管理教育协会(AACSB)和欧洲管理发展基金会(EQUIS)双认证的商学院，学位含金量高，全球认可。点击添加图片描述（最多60个字）成果导向 深度学习完成入学面试测评，专家分析个人能力优势和未来发展方向，确定在本学习过程中要解决的问题和学习方向。以成果为导向，在名师指导下深入了解知识背后的原理，掌握科学的研究方法，培养相当的研究能力，解决实际问题。点击添加图片描述（最多60个字）国际视野 融贯东西本项目授课专家均为国际国内知名大学的教授博导，经济、金融和企业管理等专业领域的知名教授，以汉语授课为主，外籍教授采用法文或英文加中方翻译助教的方式讲授。部分课程教学将深入全球知名跨国企业及政府部门，融贯东西、博览众长点击添加图片描述（最多60个字）全球校友 国际资源学校目前在全世界有超过15000名的知名校友。随着一带一路的推进，中国的国际地位上升，未来越来越多的企业必将走出国门。为此，本项目也将启动中国校友会，对接全球校友，为企业家国际化发展搭建国际资源平台。点击添加图片描述（最多60个字）无需联考 即可拿证本项目不需要参加全国联考,只需要满足项目的入学审核条件即可注册学籍，完成项目规定课程，修满学分，并且论文及答辩通过，即可拿到硕士学位。04 课程设计点击添加图片描述（最多60个字）本硕士学位共设15门核心课程,15门课程中，法方将在其全球不同校区选派最为优秀的师资参与3门研究方法相关的课程讲授，另外11门课程将聘请中国一流的教授博导授课，1门英文选修课程。每门课程2天时间，采用周六及周日集中授课（每月一次课程）。点击添加图片描述（最多60个字）项目核心课程将以世界级管理和全球化为特色，提供全面系统的理论框架和研究方法。深入探讨企业全球化战略与运营管理、全球宏观经济发展与中国经济转型、中国金融体系改革与发展、资本市场创新、公司治理、风险管理等领域的重大问题与挑战。点击添加图片描述（最多60个字）05 课程体系核心课程经济学金融管理资本运营电子商务经营管理消费者行为分析(法方课程)项目管理领导力企业家商业模式企业家商业计划财务报表分析专业课程战略分析与企业战略(法方课程)创新管理人力资源与企业家管理公司金融与投资决策(法方课程)证券投资PE管理与风险控制论文研究商务英语一(网课)商务英语二(网课)论文指导论文答辩06、师资情况学院部分导师我们的专业硕士学位项目破除门户之见，合纵连横，建立校际联盟。授课师资由国内外知名教授组成，他们不但拥有丰富的教学经验，还有担任国内外大型企业、政府高级顾问的宝贵经历。除此以外，更邀请具有政府任职背景的专家参与授课，以丰富和完善师资结构。我们的专业硕士学位项目力求将先进的管理思想与本土的管理实践相结合，致力于以学术智慧帮助企业立足华南，驰骋中国，迈向全球。戴亦一 教授厦门大学教授、博士生导师、副院长，世界华人不动产协会理事，中国市场策划师协会副会长，七匹狼股份等多家上市公司的独立董事。点击添加图片描述（最多60个字）欧立雄 教授主讲课程：企业项目管理、项目管理专家，中国（双法）项目管理研究委员会（PMRC）秘书长、西北工业大学国际项目管理研究院副院长兼管理学院副院长，陕西省项目管理学会常务理事兼秘书长等。点击添加图片描述（最多60个字）杨杜 教授中国人民大学商学院教授，组织与人力资源系的系主任。中国人民大学经济学博士后、博导，在企业成长、企业文化、企业伦理、知识管理等领域是中国最知名专家之一。点击添加图片描述（最多60个字）吴世农 教授厦门大学副校长，经济学博士，厦门大学教授、博士生导师，在我国率先开展财务和资本市场领域的实证研究。现任第一、二届全国MBA教育指导委员会副主任委员，国家教育部第四届科学技术委员会管理学部的学部委员，国务院学位委员会工商管理学科评议组成员。点击添加图片描述（最多60个字）郑振龙 教授厦门大学研究生院副院长，经济学（金融学）博士、博士生导师。曾作为美国富布赖特访问研究学者在美国UCLA的Anderson管理学院与美国金融学会前主席Michael Brennan教授从事合作研究。点击添加图片描述（最多60个字）张勇 教授南开大学教授、南开大学法学研究所所长、中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员、中国贸促会金融仲裁中心仲裁员。点击添加图片描述（最多60个字）石凤波 副教授南开大学物理系学士、日本筑波大学博士，美国辛辛那提大学商学院访问学者。主要教学领域：运营管理、品质管理、运筹学。曾独立发表论文10余篇（2篇收录于SCI）。点击添加图片描述（最多60个字）丁志国 教授吉林大学金融学教授、博士生导师。中央电视台财经频道(CCTV-2)《理财教室》主讲人、中央电视台财经频道(CCTV-2)《交易时间》特邀嘉宾。作为项目负责人主持国家自然科学基金、国家社科基金重点项目、教育部基地重大项目等科研课题10余项。点击添加图片描述（最多60个字）邓路 副教授北京航空航天大学经济管理学院会计系教授，管理学博士，University of Southern California访问学者，财政部全国会计领军人才（学术类）。主要研究方向为公司财务与资本市场、会计信息与公司治理等相关领域。点击添加图片描述（最多60个字）法国部分导师Paul GRIFFITHS 教授银行、金融和金融科技硕士教务主任，金融法律，美国明尼苏达州立大学高等工程师文凭持有人，具备在15个国家工作的经历研究方向：银行战略管理，智能资本管理。点击添加图片描述（最多60个字）Christophe ESTAY 教授 博士生导师创业学硕士处教务主任，战略学，创业学。1995年博士毕业于波尔多四大，研究方向：战略管理，商业模式，组织行为Samy BELAD 教授市场营销，2001年博士毕业于戈尔特大学企业行政学院。从事教研工作25年，研究方向：品牌营销与数字化转型。点击添加图片描述（最多60个字）Olivier KOVARSKI 副教授成人教育办主任，市场营销，电子商务，品牌营销。2018年博士毕业于里昂三大企业行政学院，研究方向：消费者决策行为分析。点击添加图片描述（最多60个字）07 培养方式点击添加图片描述（最多60个字）根据法国管理学硕士进行教学安排，采取不脱产教育培养方式，按照培养计划采用集中授课、教学实践、自主学习和学业论文相结合的方式进行为期两年的学习和研究。08 毕业论文点击添加图片描述（最多60个字）在经过1年半的系统学习后，学员将有半年的时间，在中法双方教授的共同指导下，以美国哈佛大学企业实际案例为模板，完成基于自身实际商业案例的毕业论文设计。这是本工商管理的创办理念最为完美的体现：不以追求学员在世界知名期刊上面学术论文的发表为目的，而是在教学过程中深刻将企业实际所需贯穿到整个学习过程之中，落脚点更是通过企业实际案例的开发与整理，为企业的发展提供理论上的支撑与实践上的指导。论文的开题报告，相关主要论证部分及结论必须翻译成英语。答辩材料需要对等翻译成英文。学员可以用汉语(学校同时配备翻译)进行毕业论文答辩。09 入学要求点击添加图片描述（最多60个字）学生必须满足以下二个条件方能入学：1) 专科五年 本科三年有出国留学或者工作经历者，条件可以适当放宽。2) 在企业担任中级及以上管理职务。10 学位证书点击添加图片描述（最多60个字）法国诺曼底管理学院企业家创新专业硕士学位证书法国诺曼底管理学院企业家金融专业硕士学位证书10 秋季班入学典礼点击添加图片描述（最多60个字）2019企业家A-EMBA暨法国诺曼底管理学院企业家专业硕士学位班开学典礼在广州圣索菲特酒店完满举行。出席现场的嘉宾有法国诺曼底管理学院成人教育办主任奥利维耶科瓦斯基博士，法中经济文化教育交流协会段莉生会长，加速商学院李有刚主任，中商海外商学院书记、中山大学南方学院金融地产教育中心汪力主任，中商海外商学院执行院长、中山大学南方学院金融地产教育中心张海超副主任。奥利维耶科瓦斯基博士嘉宾奥利维耶科瓦斯基博士首届入读诺曼底管理学院硕士学位班的学员表示热烈的欢迎，希望同学们通过不断学习和不懈努力，实践创新、精益思想、共创价值。开学典礼现场学员合影张海超院长和学员合影开学典礼现场开学典礼现场学员代表学员授徽仪式在中商海外商学院，我们收获的不仅是专业知识，还有管理能力的综合提升，在交流中拓宽圈层人脉资源。衷心祝愿同学们在这里共度美好的学习时光，真正地用专业知识和更高的格局开创精彩的未来。点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）点击添加图片描述（最多60个字）精彩课堂中商海外商学院中商海外商学院成立于2018年，发起单位是中山大学金融地产教育中心。点击添加图片描述（最多60个字）中山大学金融地产教育中心自2001年成立至今，历时了18年，专一专注做房地产企业家EMBA教育，服务过华南地区90%多的房地产企业家和企业高级管理人员，教育中心提供最精准最全面的教学服务，教学过程不断优化完善。为满足广大企业家深度学习和拓宽国际视野的需求，于2018年成了中商海外商学院。中商海外商学院是国内国际企业家在职硕士、博士学位教育专业合作机构，融合中西方知识、文化、经验和智慧，培养具有国际视野的精英人才，培育新一代有系统管理理论知识与成功实践经验的研究型企业领导者。随着国家一带一路战略的推进，我们将依托拥有百年历史的世界知名商校的全球校友资源,为中国企业走出国门、走向世界，深度参与世界经济的发展而搭建桥梁！点击添加图片描述（最多60个字）2020年法国诺曼底企业家专业硕士学位班和企业家A-EMBA班项目春季班现已开启报名通道，欢迎对于商业发展和企业创新有更大抱负的有志之士加入中商海外商学院，链接商业顶端人才，一同探讨和改变未来商业格局。点击添加图片描述（最多60个字）

我用了1个月时间准备和复习，然后考上了南方某985大学的全日制管理学博士。现在把经验分享给大家。第1步，联系博士生导师这一步非必需的，但如果能联系上导师，有导师表示愿意接收你，那么导师可以提供一些笔试复习教材给你，教你怎样面试，介绍一些有经验的师兄师姐给你认识，这些对你都是有很大帮助的。不过，提前联系好导师的缺点就是，你对这个导师的了解不够多（例如人品、带学生的风格、研究兴趣是否与你吻合等）。你若是盲目发邮件联系导师，而导师又答应接收，日后你入学后一般就得进入他的门下。若是到那时才发现自己不喜欢这个导师，就很麻烦了。利弊你们自己考量吧！我的建议是，如果时间允许，先用多点时间打听、了解一下这位导师，然后再发邮件给他做自我介绍，问他是否愿意接收你。我的经历就是在学院官网浏览一下各个导师的主页，然后对喜欢的导师发了一封自我介绍的邮件，把我的简历、曾经发表的论文、曾经写过的书稿发给他。然后那位导师回复了我，约我到他办公室面谈。面谈过程还比较愉悦，然后他就给我介绍了一位师兄，辅导我如何准备笔试和面试，这对我实在有很大帮助。但我后来指导的一些考博士的师弟师妹，他们没有提前联系导师，也能顺利考上了。然后通过第一年的课程学习，深入了解了各个导师的情况，第一年末才递交选导师的申请书。我觉得这样也挺好的。第2步，递交申请材料我报考的学院是自主招生（申请-考核制），所以我不用参加全校的统考，直接递交申请材料给学院就行。如果学院审核材料通过了，就会出公告，通知笔试和面试的时间。其实有自主招生权的学院要求递交的材料都是大同小异，包括：1、英语六级超过450分，或新托福成绩大于80分，雅思大于5.5分，或者曾经发表过英文论文，这样就不用提交英语考试证书了。2、两名与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐信。3、《攻读博士学位期间拟开展的研究计划》。4、个人简历。5、本科、硕士阶段的成绩表。5、体格检查表。6、代表性学术成果。具体资料看各学院的官网。那个研究计划就像硕士论文的开题报告就行。第3步，笔试复习。我那时笔试的内容有3张卷子，分别是管理学理论知识，管理学研究方法、英语。对于管理学理论知识，我建议复习的书本是《西方管理思想史》（郭咸纲著）、《管理学中的伟大思想》（史密斯和希特主编）。对于管理学研究方法，我建议复习书本是《组织与管理研究的实证方法》（陈晓萍、徐淑英、樊景立主编）。这本书非常厚，但内容很丰富，也很实用，对于我后来读博士做研究也有很大帮助。而英语复习，由于提前了解到考试内容是针对目前的经济热点，用英语写一篇文章，表达个人看法，所以我就背诵CCTV NEWS微信公众号每天更新的新闻。近些年，学院的英语笔试改风格了，不仅有写作题，还有阅读选择题，有点类似考六级。我闭关复习了1个月，把推荐的那3本书都读了4遍，天天背诵英语文章。第4步，笔试考试复习了一个月后，终于等来笔试的日子。笔试时间是9点-12点，监考老师发下来3张卷子（就是前面说的3张），要求我这3 小时内做完交卷。我当时给自己安排每张卷子用1个小时完成。《管理学理论知识》有5道大题，每道大题又有几个小题，都是主观问答题，没有选择题。题目例如：蓝海战略和红海战略分别是指什么？请你描述一下泰勒的科学管理理论； 企业社会责任理论是什么？《管理学研究方法》题型跟理论知识的卷子一样，题目例如：什么是中介变量、调节变量，怎样检验中介效应和调节效应？Cronbach 系数用来做什么？请你写一个你曾经看过或研究过的论文内容，包括研究意义、研究内容、研究方法、研究结论。英语卷的题目前面已经说过了，就不再赘述。题目例如：请你就“供给侧改革”/“一带一路”写一篇英语文章。第5步，面试笔试结束的当天晚上，我就接到通知，说我笔试分数通过了，可以参加第二天的面试。所以，我就赶紧制作了面试用的ppt，内容包括自我介绍和研究计划。第二天我参加面试，面对5位面试官，我从容不迫地讲述我的ppt（过程就像硕士论文答辩一样），我讲述完后，5位老师就开始提问。问题例如：请你用英文介绍一下自己（3分钟）；请你说几个管理学理论的名称和大概内容；检验内生性的方法有哪些？第二天，学院就把笔试和面试的分数、录取名单公布在官网上，我也顺利被录取了。录取通过率？记得当时大概有28人提交报考申请，由于学院考核严格，只有10人可以进入笔试，笔试完后，只有5人笔试通过可以进入面试，最后5人面试都通过被录取了。

民国十三年，四川陆军军医学校毕业照。第二排就坐的从左向右第七人是任而为楼国英/文【编者按】2015年8月下旬的一天，在法国尼斯高等知识经济和行政管理学校任教的楼国英，像往常一样打开邮箱，发现有一封来自四川的邮件——来源于四川省友协原同事，内容是“打听一位法国医生”。原来，有一位法国女士欧劳尔·斯黛瑞通过邮件联系四川省友协，希望寻找曾祖父阿尔贝·任尔维（中文名：任而为）上世纪二十年代在成都生活和工作过的地方。在网络上对任而为做了一番查证之后，楼国英联系了斯黛瑞。在阅读研究了她提供的有关任而为的史料后，楼国英发现这位法国一级军医不仅在成都工作了6年，还曾任当时法国建的成都诊疗所主任和成都法国巴斯德医学微生物研究院院长，发放过防治瘟疫的疫苗，挽救了成千上万的四川人生命。不仅如此，任而为还与一位寡居的成都女子相恋，但命运的洪流只能让他们劳燕分飞。任而为回到法国后，无法忘却这段爱情，写下并出版了《一名汉族女子》一书，此书获得了1929年的法国学院奖，还被翻译成各种语言的版本在欧洲和美国发行。任而为为来中国，退役进入外交使团部任而为出生在法国马赛一个书香门第之家，父亲保尔·任尔维是一位小有名气的画家，他的大幅壁画至今还在摩纳哥赌场、尼斯赌场和图卢兹市政结婚厅的墙上。在任而为的护照上，他的出生年月是1892年1月1日。斯黛瑞说，其实曾祖父是1891年12月31日出生的，但他的父母不希望自己儿子永远比同年出生的孩子少了一年的生活时光，所以报出生时就把儿子的生日往后推了一天。从此，在任而为所有行政登记和证件上，都是写着这个充满父母之爱的出生日期。1912年，20岁的任而为因为优秀，被选拔进了法国海军医疗卫生部，就读于位于波尔多的法国海军高等卫校。这是一所在法国历史上享有盛名的高级军事医学院，这里毕业的都是一流的全科医生，大部分都被法国国家派往世界各地。在法国，医生是令人崇敬的职业，而能在那个年代进入医学院学习的，更是有抱负且非常优秀的青年。毕业后的任而为被派往法国在非洲的殖民地工作。由于不太喜欢非洲的生活，短暂的派任期满后，他没有要求延长，返回了法国。1919年秋，任而为前往中国途中年轻的任而为对东方文明，尤其是中国的文化产生了浓厚的好奇和兴趣，他向往到中国来工作的机会。但在当时，向法国殖民地以外的国家派遣医生是由法国外交使团部负责的。为了能被派遣来中国，任而为退伍离开了军队。后来在父亲的好友推荐下，如愿以偿地进了外交使团部工作。1919年秋，任而为被派往成都。他只身一人踏上了向往已久的旅途。他无法想象在这个陌生国度，文化差异将带来什么样的体验。但凭着一颗年轻勇敢的好奇心，他从马赛登船出发，经过漫长的海上旅程到达上海。在上海小作休息之后，又坐江轮，沿着长江逆水而上到重庆。从重庆到成都，基本上是靠步行和坐轿子。在任而为留下的个人资料档案里，有一些他来成都时沿途拍的照片，其中一张是抬他的轿子经过一处巨大的牌坊群，后面还有四个随从，有的挑着行李，有的打着空手。1919年，任而为前往中国，与随从经过巨大的牌坊群防范瘟疫，兼任军医学校教官自从1892年启尔德在成都东门四圣祠街创办“福音医院”后，西医渐渐走入成都百姓生活。但1920年代的成都，民众的医疗条件依然很差。像任而为这样的既能诊病下药，也能亲自操刀做手术的全科医生是非常罕见的。“任医官”高明的医术不胫而走，所以他的住所前，时常有轿子在等候。同时，任而为还兼任着法国人1911年在成都创立的巴斯德医学微生物研究院院长的工作。对于巴斯德医学微生物研究院的地址及有关情况，在成都和四川的地方档案找不到任何资料，所以具体的地址已经无法考证，只是在法国巴斯德研究院的档案里，记载有在1911年到1930年，成都北门外建有一个巴斯德研究院。在1911年法国总领事安迪信函里，还保存有成都巴斯德医学微生物研究院的老照片，房屋占地面积很大，为中欧式结合建筑。1911年成都北门外的法国巴斯德医学细菌研究院。照片源自1911年法国总领事安迪信函据曾智中撰写的《成都历史上的一次瘟疫》披露，1920年，成都发生过一次大的瘟疫，其瘟疫发生的源头是重庆。《近代中国灾荒纪年续编》有一行字的记载：“四川重庆地方虎疫（指霍乱）非常猖獗，刻已侵入万县，一日传染者八九十名。”以后又通过川江上的船户和参加军阀混战而频繁调动的部队，向周边扩散，“疫势更及上江一带，遂宁、潼川二处尤形猖獗，每日死亡之人数各达二百人以上者也历数日之久”。成都有关方面对此十分警惕，展开了有效的国际合作，“成都警察厅长与外国医生筹办预防之法，使虎疫不得传染作祟一时。城厢内外居民皆遵守防疫各法，故疫气摧灭颇著功效。”据法国巴斯德研究院的档案，在这场瘟疫里，成都巴斯德医学微生物研究院共发放了疫苗20多万支，挽救了成千上万的生命，而参与主导消灭这场瘟疫的外国医生就有任而为。与此同时，任而为还承担了西医的教学工作。在成都工作期间，他兼任了四川陆军军医学校的教官之职。虽然目前没有在四川成都相关的历史资料档案馆找到四川陆军军医学校资料可以查证，但在任而为保存的老照片里，有一张拍摄于1924年的“川陆军军医学校送别安和教官摄影纪念”合影照，任而为坐在第二排正中的教官位置。任而为自绘的中医穴位图痴迷中医，“中法结合”研究穴位任而为当时在成都救死扶伤，传播西医，有着极高的声誉。他离开中国后曾著有《法国医生在中国》一书，书中写了他在成都给医校学员上人体解剖学课一事。当时，任而为的人体解剖学课，除了用人体模型和人体标本进行教学外，还开了中国医学教学史上之先河——用真人尸体上人体解剖学课，尸体的来源是当时刑场上被处决的犯人。在当时的成都，任而为的举动无异于大逆不道，触犯天神。他的第一堂真人解剖课，曾引发了民众的愤怒抗议，他们把校门围得水泄不通，并随时都可能冲开学校脆弱的大门。校方无法抵挡，害怕后果严重，只好停止这堂课而让学生和老师从后门撤离。虽然遭遇如此大的阻力，任而为并没有放弃坚持科学的教授医学。一次社交活动中，他向当时的四川军政长官刘湘谈到了这次人体解剖课流产的经过，刘湘当即表示，届时他可以派军队来保卫学校，支持任而为上好人体解剖课，让教学顺利进行。于是，下一堂解剖课时，被派遣的众多士兵持枪荷弹，把学校团团保卫住，阻挡着抗议的民众冲击学校，才使得这堂人体解剖课得以完成。在成都做手术的任而为以及他的出诊时间任而为才能出众，但并不因此而固步自封。他认真钻研和学习中国的传统医学知识，特别是对中医的人体穴位研究和利用非常感兴趣。任而为个人资料档案里保存有他学习中医的一些笔记和人体穴位图。因为在来中国之前并没有学过中文，任而为不知道汉语拼音的书写规则，他只能在这些自己画的人体穴位图里，用法语发音的拼读方式，给重要的穴位名称标上读音, 方便记忆和交流。例如，他画的人体穴位图中，穴位7是“支正”，他就用法语发音的拼读方式写着：“ Tche-Tcheng”，穴位8是“小海”，用法语发音的拼读方式就被他写成了“Siao-Hé”。在每个穴位的名称下面，还用法文写下了该穴位的治病作用。除了学习中医知识，任而为还积极学习中文，聘有一位教中文的老师，每周抽空学习。在他的资料里，不乏中文洋化的影响：他把“三点钟”译成“三钟”，英文和法文不就是这么说钟点(three o’clock) 的吗？ 他把 “除星期日外”译成了“星期日不在此例”。但这并不影响他对中文的感性认知，如同他把自己从外文音译而来的名字“任尔维”改成了“任而为”，这不仅和他的法文姓氏的发音很贴切，同时也很符合中文取名有寓意的习惯。他给自己取的中文名字的寓意体现着他的志向：任而有所作为。劳燕纷飞，一段悲伤离别的爱情晚清中国，国门洞开，洋人开始深入中国内地。上世纪二十年代的成都，对洋人已不太陌生。即使如此，在成都的外国人从数量上来说，还是很稀少的，他们大都是各国驻成都的外交官，传教士以及医生、学者和旅游家。由于语言障碍，文化和习惯上的巨大差异，再加上对人身安全的顾虑，使得这些外国人主要是在他们之间建立了很有限的社交圈。而医生这个职业，或多或少迫使任而为打破了这个小小的外国人社交圈子，因为作为医生，他要为成都的民众治病。他不仅为在成都的权贵们服务，而且和各个社会阶层的患病人群都有接触。在成都工作期间，年轻且独身的任而为因上门出诊，结识了一名失去丈夫的年轻女子。交往之中，两人都有了一种心照不宣的爱慕之情。那女子虽然与任而为年龄相般配，却必须寡居婆家为早逝的丈夫守寡。任而为称这名汉族女子为“情感之花”。在那样的年代，在那样的封建思想酷制中，纵然是男有情女有意，最终也只能以无可奈何的劳燕纷飞而告终。任而为与他爱慕的女子“一纯”合影20世纪初的欧洲，已经是非常开化的年代，追求个性和追求自由的社会风尚正在形成。这和中国当时的情形差距很大。因为巨大的文化、社会背景和地位的差异，让任而为很难理解这个女人为什么对他“爱而远之”。以至于后来，任而为怀疑可能是自己对她的爱不够诚意和深切所致。在任而为所著《一名汉族女子》一书中，他就是带着这个疑问作为结束语的：“我是否一直是爱着她的？”任而为的个人资料档案里，有两张合影作为这段爱情的见证。照片上的女子眉清目秀，年岁不大，有着颇为时尚的留海，照相之前化过淡妆；任而为戴瓜皮小帽，着长袍，一幅标准的民国绅士打扮。女子或出落于书香门第，照片上写着“而为吾爱兄以表纪念 你的爱妹 纯一敬赠”，字迹工整清秀。另一张照片为“纯一”与任而为的素颜照，他们身后的房屋为典型的晚清成都民房。任而为与他爱慕的成都女子“一纯”在民房前的合影任而为离开成都回法国时，是由25名全副武装的士兵和83个抬轿挑担的人力护送，先是走陆地到遂宁，然后是水路去重庆经上海回到法国。他的“情感之花”从成都出发，一路陪同到遂宁分手。我们无法得知他们离别的情形，但这肯定是一场不能表达感情，悲伤无语的离别：恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？（作者系法国波尔多大学毕业的管理学博士，任教于法国多所私立高等商校。档案资料和图片除少数几张注明出处外，其余未注明出处的均源自任而为曾孙女斯黛瑞提供的任而为个人资料档案）

民国十三年，四川陆军军医学校毕业照。第二排就坐的从左向右第七人是任而为楼国英/文【编者按】2015年8月下旬的一天，在法国尼斯高等知识经济和行政管理学校任教的楼国英，像往常一样打开邮箱，发现有一封来自四川的邮件——来源于四川省友协原同事，内容是“打听一位法国医生”。原来，有一位法国女士欧劳尔·斯黛瑞通过邮件联系四川省友协，希望寻找曾祖父阿尔贝·任尔维（中文名：任而为）上世纪二十年代在成都生活和工作过的地方。在网络上对任而为做了一番查证之后，楼国英联系了斯黛瑞。在阅读研究了她提供的有关任而为的史料后，楼国英发现这位法国一级军医不仅在成都工作了6年，还曾任当时法国建的成都诊疗所主任和成都法国巴斯德医学微生物研究院院长，发放过防治瘟疫的疫苗，挽救了成千上万的四川人生命。不仅如此，任而为还与一位寡居的成都女子相恋，但命运的洪流只能让他们劳燕分飞。任而为回到法国后，无法忘却这段爱情，写下并出版了《一名汉族女子》一书，此书获得了1929年的法国学院奖，还被翻译成各种语言的版本在欧洲和美国发行。任而为为来中国，退役进入外交使团部任而为出生在法国马赛一个书香门第之家，父亲保尔·任尔维是一位小有名气的画家，他的大幅壁画至今还在摩纳哥赌场、尼斯赌场和图卢兹市政结婚厅的墙上。在任而为的护照上，他的出生年月是1892年1月1日。斯黛瑞说，其实曾祖父是1891年12月31日出生的，但他的父母不希望自己儿子永远比同年出生的孩子少了一年的生活时光，所以报出生时就把儿子的生日往后推了一天。从此，在任而为所有行政登记和证件上，都是写着这个充满父母之爱的出生日期。1912年，20岁的任而为因为优秀，被选拔进了法国海军医疗卫生部，就读于位于波尔多的法国海军高等卫校。这是一所在法国历史上享有盛名的高级军事医学院，这里毕业的都是一流的全科医生，大部分都被法国国家派往世界各地。在法国，医生是令人崇敬的职业，而能在那个年代进入医学院学习的，更是有抱负且非常优秀的青年。毕业后的任而为被派往法国在非洲的殖民地工作。由于不太喜欢非洲的生活，短暂的派任期满后，他没有要求延长，返回了法国。1919年秋，任而为前往中国途中年轻的任而为对东方文明，尤其是中国的文化产生了浓厚的好奇和兴趣，他向往到中国来工作的机会。但在当时，向法国殖民地以外的国家派遣医生是由法国外交使团部负责的。为了能被派遣来中国，任而为退伍离开了军队。后来在父亲的好友推荐下，如愿以偿地进了外交使团部工作。1919年秋，任而为被派往成都。他只身一人踏上了向往已久的旅途。他无法想象在这个陌生国度，文化差异将带来什么样的体验。但凭着一颗年轻勇敢的好奇心，他从马赛登船出发，经过漫长的海上旅程到达上海。在上海小作休息之后，又坐江轮，沿着长江逆水而上到重庆。从重庆到成都，基本上是靠步行和坐轿子。在任而为留下的个人资料档案里，有一些他来成都时沿途拍的照片，其中一张是抬他的轿子经过一处巨大的牌坊群，后面还有四个随从，有的挑着行李，有的打着空手。1919年，任而为前往中国，与随从经过巨大的牌坊群防范瘟疫，兼任军医学校教官自从1892年启尔德在成都东门四圣祠街创办“福音医院”后，西医渐渐走入成都百姓生活。但1920年代的成都，民众的医疗条件依然很差。像任而为这样的既能诊病下药，也能亲自操刀做手术的全科医生是非常罕见的。“任医官”高明的医术不胫而走，所以他的住所前，时常有轿子在等候。同时，任而为还兼任着法国人1911年在成都创立的巴斯德医学微生物研究院院长的工作。对于巴斯德医学微生物研究院的地址及有关情况，在成都和四川的地方档案找不到任何资料，所以具体的地址已经无法考证，只是在法国巴斯德研究院的档案里，记载有在1911年到1930年，成都北门外建有一个巴斯德研究院。在1911年法国总领事安迪信函里，还保存有成都巴斯德医学微生物研究院的老照片，房屋占地面积很大，为中欧式结合建筑。1911年成都北门外的法国巴斯德医学细菌研究院。照片源自1911年法国总领事安迪信函据曾智中撰写的《成都历史上的一次瘟疫》披露，1920年，成都发生过一次大的瘟疫，其瘟疫发生的源头是重庆。《近代中国灾荒纪年续编》有一行字的记载：“四川重庆地方虎疫（指霍乱）非常猖獗，刻已侵入万县，一日传染者八九十名。”以后又通过川江上的船户和参加军阀混战而频繁调动的部队，向周边扩散，“疫势更及上江一带，遂宁、潼川二处尤形猖獗，每日死亡之人数各达二百人以上者也历数日之久”。成都有关方面对此十分警惕，展开了有效的国际合作，“成都警察厅长与外国医生筹办预防之法，使虎疫不得传染作祟一时。城厢内外居民皆遵守防疫各法，故疫气摧灭颇著功效。”据法国巴斯德研究院的档案，在这场瘟疫里，成都巴斯德医学微生物研究院共发放了疫苗20多万支，挽救了成千上万的生命，而参与主导消灭这场瘟疫的外国医生就有任而为。与此同时，任而为还承担了西医的教学工作。在成都工作期间，他兼任了四川陆军军医学校的教官之职。虽然目前没有在四川成都相关的历史资料档案馆找到四川陆军军医学校资料可以查证，但在任而为保存的老照片里，有一张拍摄于1924年的“川陆军军医学校送别安和教官摄影纪念”合影照，任而为坐在第二排正中的教官位置。任而为自绘的中医穴位图痴迷中医，“中法结合”研究穴位任而为当时在成都救死扶伤，传播西医，有着极高的声誉。他离开中国后曾著有《法国医生在中国》一书，书中写了他在成都给医校学员上人体解剖学课一事。当时，任而为的人体解剖学课，除了用人体模型和人体标本进行教学外，还开了中国医学教学史上之先河——用真人尸体上人体解剖学课，尸体的来源是当时刑场上被处决的犯人。在当时的成都，任而为的举动无异于大逆不道，触犯天神。他的第一堂真人解剖课，曾引发了民众的愤怒抗议，他们把校门围得水泄不通，并随时都可能冲开学校脆弱的大门。校方无法抵挡，害怕后果严重，只好停止这堂课而让学生和老师从后门撤离。虽然遭遇如此大的阻力，任而为并没有放弃坚持科学的教授医学。一次社交活动中，他向当时的四川军政长官刘湘谈到了这次人体解剖课流产的经过，刘湘当即表示，届时他可以派军队来保卫学校，支持任而为上好人体解剖课，让教学顺利进行。于是，下一堂解剖课时，被派遣的众多士兵持枪荷弹，把学校团团保卫住，阻挡着抗议的民众冲击学校，才使得这堂人体解剖课得以完成。在成都做手术的任而为以及他的出诊时间任而为才能出众，但并不因此而固步自封。他认真钻研和学习中国的传统医学知识，特别是对中医的人体穴位研究和利用非常感兴趣。任而为个人资料档案里保存有他学习中医的一些笔记和人体穴位图。因为在来中国之前并没有学过中文，任而为不知道汉语拼音的书写规则，他只能在这些自己画的人体穴位图里，用法语发音的拼读方式，给重要的穴位名称标上读音, 方便记忆和交流。例如，他画的人体穴位图中，穴位7是“支正”，他就用法语发音的拼读方式写着：“ Tche-Tcheng”，穴位8是“小海”，用法语发音的拼读方式就被他写成了“Siao-Hé”。在每个穴位的名称下面，还用法文写下了该穴位的治病作用。除了学习中医知识，任而为还积极学习中文，聘有一位教中文的老师，每周抽空学习。在他的资料里，不乏中文洋化的影响：他把“三点钟”译成“三钟”，英文和法文不就是这么说钟点(three o’clock) 的吗？ 他把 “除星期日外”译成了“星期日不在此例”。但这并不影响他对中文的感性认知，如同他把自己从外文音译而来的名字“任尔维”改成了“任而为”，这不仅和他的法文姓氏的发音很贴切，同时也很符合中文取名有寓意的习惯。他给自己取的中文名字的寓意体现着他的志向：任而有所作为。劳燕纷飞，一段悲伤离别的爱情晚清中国，国门洞开，洋人开始深入中国内地。上世纪二十年代的成都，对洋人已不太陌生。即使如此，在成都的外国人从数量上来说，还是很稀少的，他们大都是各国驻成都的外交官，传教士以及医生、学者和旅游家。由于语言障碍，文化和习惯上的巨大差异，再加上对人身安全的顾虑，使得这些外国人主要是在他们之间建立了很有限的社交圈。而医生这个职业，或多或少迫使任而为打破了这个小小的外国人社交圈子，因为作为医生，他要为成都的民众治病。他不仅为在成都的权贵们服务，而且和各个社会阶层的患病人群都有接触。在成都工作期间，年轻且独身的任而为因上门出诊，结识了一名失去丈夫的年轻女子。交往之中，两人都有了一种心照不宣的爱慕之情。那女子虽然与任而为年龄相般配，却必须寡居婆家为早逝的丈夫守寡。任而为称这名汉族女子为“情感之花”。在那样的年代，在那样的封建思想酷制中，纵然是男有情女有意，最终也只能以无可奈何的劳燕纷飞而告终。任而为与他爱慕的女子“一纯”合影20世纪初的欧洲，已经是非常开化的年代，追求个性和追求自由的社会风尚正在形成。这和中国当时的情形差距很大。因为巨大的文化、社会背景和地位的差异，让任而为很难理解这个女人为什么对他“爱而远之”。以至于后来，任而为怀疑可能是自己对她的爱不够诚意和深切所致。在任而为所著《一名汉族女子》一书中，他就是带着这个疑问作为结束语的：“我是否一直是爱着她的？”任而为的个人资料档案里，有两张合影作为这段爱情的见证。照片上的女子眉清目秀，年岁不大，有着颇为时尚的留海，照相之前化过淡妆；任而为戴瓜皮小帽，着长袍，一幅标准的民国绅士打扮。女子或出落于书香门第，照片上写着“而为吾爱兄以表纪念 你的爱妹 纯一敬赠”，字迹工整清秀。另一张照片为“纯一”与任而为的素颜照，他们身后的房屋为典型的晚清成都民房。任而为与他爱慕的成都女子“一纯”在民房前的合影任而为离开成都回法国时，是由25名全副武装的士兵和83个抬轿挑担的人力护送，先是走陆地到遂宁，然后是水路去重庆经上海回到法国。他的“情感之花”从成都出发，一路陪同到遂宁分手。我们无法得知他们离别的情形，但这肯定是一场不能表达感情，悲伤无语的离别：恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？（作者系法国波尔多大学毕业的管理学博士，任教于法国多所私立高等商校。档案资料和图片除少数几张注明出处外，其余未注明出处的均源自任而为曾孙女斯黛瑞提供的任而为个人资料档案）

1925年，任而为离开中国回法国所持护照。楼国英/文历史不会说话，但可以见证一切。曾有一名优秀的法国军医，把一段美好的青春留在了成都。任而为1919年来成都时27岁，他在成都整整工作了6年，期间没有回过法国。由于在成都呆的时间很长，护照过了期，到1925年秋回法国前，他在当时的法国领事馆重新办理了一本有效期一年的护照，作为回国的身份证件。这本泛黄的护照显示他离开成都时为33岁。奋笔疾书，向世人呈现在川的所见所闻1925年12月2日，经过近两个月的旅途颠簸，任而为回到了法国马赛。行走在马赛港口，任而为常常遥望来去的巨轮，心怀惆怅：斜阳暮色之中，有谁可以带来遥远的成都的消息？有谁知道“一纯”的近况？也许是思念无法排解，也许是为了书写这6年的独特经历，任而为决定移居“度假天堂”尼斯。护照显示，任而为离开中国时33岁。尼斯，法国东南部城市，典型的地中海气候带，终年温暖，蔚蓝的地中海与巍峨的阿尔卑斯山是这座城市永恒的地标。神圣的古罗马历史文化、普罗旺斯薰衣草田散发出的浪漫芬芳，以及带有异域风情的地中海美食。心将流水同清静，任而为工作之余，奋笔疾书，把自己在成都的工作和生活经历写成了四本书。第一本书《一名汉族女子》，以他和这名成都女子的恋爱情结为背景，描述了他们之间六年交往的悲欢离合，六年心心相印的深情和无奈。《一名汉族女子》获得了1929年的法国学院奖，这个奖项是专门为传播世界风土人情做出贡献的文学作品而设立的。任而为在这本书里通过他与那名成都女子的恋情为引线，向世人介绍了大量当时四川和成都的风土人情和文化习俗。这本书曾在当时的汉学界和研究中国文化的领域里引起了比较大的反响。1925年12月2日，经过长途跋涉的任而为回到了法国马赛。1933年，任而为出版了《法国医生在中国》一书，记录了他在成都亲身经历的行医轶事，以及和四川各界朋友圈的往来和友情，为传播当时四川和成都的风土人情，起到了非常积极的作用。可惜的是，任而为出版的四本关于四川和成都的书籍，至今没有翻译成中文。所以，今天的我们还不能读到一个法国医生笔下晚清四川的风貌和风土人情。任而为写下的四本书籍。殷殷嘱托，为了家族完成寻迹之旅父亲保尔·任尔维欣喜儿子从成都平安回来，但短暂的欣喜后又陷入深深的担忧，因为他发现儿子的心还在中国，还在成都，还在那位魂牵梦萦的女子身上。担心儿子再跑回中国，保尔·任尔维于是很快给儿子选定了一个门当户对的亲事，希望用婚姻和家庭找回儿子留在中国的心。任而为拖了数年才听从父母之命，与父母选定的女子成婚。婚后，他们只育有一个女儿，后来有一个外孙子和一个外孙女，外孙女的后代就是斯黛瑞。作为任而为家族的第四代，欧劳尔·斯黛瑞，时龄三十岁出头，是一名自由撰稿人，靠为报刊杂志和影像媒体提供稿件为生。也因为这一点，斯黛瑞成为继曾祖父之后家族中唯一能以笔杆子为生的人。任而为的女儿，即斯黛瑞的外婆，一直对父亲任而为崇拜敬仰，希望能把他的文化遗物整理出来，重树任而为的影响，但这么多年家族中始终没有出现一个真正能担纲此任的人。法国驻成都领事馆的外交官和在成都的法国学者、医生以及英国驻成都领事办的官员及其眷属（右二为任而为）。直到看到斯黛瑞开始了她的文笔生涯，她的外祖母——任而为的独生女，才看到了可以托付父亲文化遗物的人。因此，她不断地给斯黛瑞讲述任而为的故事，给她介绍任而为留下的笔记本，照片，书籍，手稿等遗物。2015年5月，斯黛瑞的外祖母重病在床，知道自己时日不多，她正式宣布把父亲任而为所有的文化遗物交由斯黛瑞继承和处理，并郑重叮嘱斯黛瑞一定要替她完成未能实现的遗愿：去中国，去四川，去成都，寻找父亲任而为工作和生活过的足迹。这不仅是亲爱的外祖母的嘱托，更是一个家族的文化流传，从那一刻起，斯黛瑞的心里，点亮了一盏寻迹之灯。猛然回头，他一直在成都深处要寻找一段近百年前的历史，对于一个从未来过中国，对成都完全陌生，也不懂汉语的人来说，困难可以想见。这段孤悬海外百年的历史，从哪里可以找到突破口？斯黛瑞开始在法国查阅有关成都近代史的书籍，在她能看懂的法文和英文书籍中，找到了一本由一位年轻美国学者所研著的有关成都百年近代史的书。这位美国学者多年前曾在省对外友协的帮助下，作为外国留学生在四川大学学习和苦心钻研过成都百年近代历史。但是在这本书里，丝毫没有任何可以和任而为有丁点联系的线索，但斯黛瑞依然给这位美国学者发了邮件，希望指点迷津。这位美国学者给了斯黛瑞四川省对外友协一位领导的邮件地址，并说省对外友协一定会为她提供帮助。就这样，斯黛瑞用英文向四川省对外友协我原来的上司发去了一封请求帮助的邮件。而这位我原来的上司深谙外事无小事这个原则的重要性，所以希望在法国教书的我能帮助先查证一下任而为这个人。于是，他向我发来了本文开头提到的“打听一位法国医生”的邮件。这也为我开启了帮助斯黛瑞寻找曾祖父在成都的足迹之门。与此同时，那位美国学者还给了斯黛瑞一个她在成都的朋友的邮件地址。司黛瑞也向这位成都朋友发去了请求帮助的邮件。这位在出版社工作的成都朋友热情负责，去查了四川大学，省市档案馆等单位的史料档案。除了在档案馆查到一张当时在法国传教会工作的人士名单上注有任而为的名字外，没有发现任何其它和任而为有关联的资料，也没有找到任何任而为工作过的法国教会圣修医院和巴斯德研究院的相关资料。于是，斯黛瑞决定亲自到成都来实地查找。在省对外友协的帮助下，司黛瑞电话联系了我，并向我倾诉了她的难处：作为自由撰稿人，她没有固定收入，负担不起翻译的费用。感动于任而为的事迹，我决定利用没有课时安排的自由时间陪她到成都，并给她当义工翻译。在成都寻迹期间，斯黛瑞得到了成都各界朋友的热情接待和帮助。她走访了平安桥圣母教堂，那里有她曾祖父工作过的医疗诊所的手术室； 参观了前身为法国教会圣修医院，解放时更名为和平医院，然后成了成都铁路局中心医院，而现为成都大学附属医院的医院大楼。2015年，斯黛瑞就成都古建筑保护采访知名专家谭楷。同时，斯黛瑞还参观和游览了她曾祖父书中提到的成都一些老地名和老街道：北较场，少城，东门外，北门外，南郊南门外，白鹿镇，平安桥教堂，雅安宝兴大教堂等。她也利用这次寻祖迹的机会了解四川的茶文化，大熊猫的科学发现，成都的现代化建设，她很赞赏成都在对古建筑和历史地标保护方面取得的成绩。回法国后，斯黛瑞把这些游览采访写成了专题报道，刊登在相关的法国期刊杂志上，让更多的法国人了解成都的过去与现在。斯黛瑞多次对我提到，曾祖父在成都六年的工作和生活经历，既是他一辈子的幸福记忆，也是他终身忧闷的源头，因为自从任而为从成都回到法国后，家人们都深切地感受到在他心底总有着一股郁郁寡欢的思念，那就是他永远无法再解开的成都情结。有生之年没有能再来中国，任而为视此为他终身的遗憾。斯黛瑞离开成都的前一天，我和她去了平安桥大教堂。在路过教堂对面马道街75号原成都市政府第三办公区时，我指着那幢高高的办公大楼对斯黛瑞说，我在那里工作过很多年。参观完平安桥大教堂和神父话别时，我们抱着最后一丝希望请教神父黄益亮，民国时期的法国教会圣修医院建在哪儿？黄益亮顺手一指我曾工作过的那幢办公大楼说，医院就建在那里，直到解放后搬去了城北。万里追寻不得见，猛然回头无意中。云升日落，世事迂回，任而为，他一直在成都深处。（作者系法国波尔多大学毕业的管理学博士，任教于法国多所私立高等商校。档案资料和图片除少数几张注明出处外，其余未注明出处的均源自任而为曾孙女斯黛瑞提供的任而为个人资料档案）