二专考研

考研难不难，相信经历过的人都知道，考研是非常难的？为什么？考研难不难，相信经历过的人都知道，考研是非常难的！为什么这样说呢，有几点原因。首先，考研是孤独的奋战。到了大三下期，同学们就要开始去思考自己未来该走一个什么路，相信越来越多的人会选择考研，不管是自己有坚定想法想考研的，还是说跟风的想考研，总之，根据数据显示现在是越来越来的人去考研了。但是真正去学习后，同学会发现，尽管周围考研的人有很多，但是对于自己，是没有任何的约束能力的。不像我们在读高中的时候，有着父母与老师的催促。在大学，一起就只有靠自己的坚持，就算自己在图书馆玩一天的手机，也不会有人劝说自己的。所以考研是一场孤军奋战，没有任何的援军，更多是路途中的各种艰难险阻。其次，考研是难攀的高峰。相信学习过考研课程都知道，考研涉及的知识面广而深。尤其是理工学子的噩梦——高数，相信，学过高数的人都知道这是一门非常难的学科，不仅仅是高一学的一点点皮毛。难以应付考研，并且在需要考高数的类型中，每天花的时间最多就是高数，但是每年被高数打败的也少了。还有就是英语的单词量是非常大，每天背英语，必不可少，但是也是常常忘记，因此重复单词书花费的时间很多。每年的英语也是难倒很多的学子。政治的大量世界、历史视角的观点，每年都更新的更是让许多学子抓耳挠腮！所以考验是非常难的。还有，考研是易被打乱的计划。大部分来说，考研的学子很多都是应届生，因此，在学校，会有很多的事（不要以为大学就真的玩了），比如课程的考试结业，课程的作业，期末的报告等等都成为了计划的破坏者。想想做好的计划总是被各种的因素打乱，心里就会越来越乱，复习计划越推越远，到考试还有很多计划做不完。造成了心里的困惑等。让自己还没有开始考，就自信心减半了。最后，说不定还有各种其他的意外让动摇自己坚定的心。考研很难，但是我一直相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我从一个二专学校，爬到排名400左右的学校读本科，再爬到排名前80左右的学校读研究生。我就是凭着这句话走到今天，相信以后还会走得更远！所以考研难！但坚定的加油，再难也不再难！

记得那天我还在躺着床上悠闲自在地吹着吱嘎吱嘎的风扇午休，迷迷瞪瞪听到电话响了。摸起电话，一声刺耳的声音直震耳膜：你班孩子在大太阳下迎新，你干嘛去了…，本来就睡迷糊，这一吼更是丈二的和尚摸不着头脑。仔细询问下才明白，我稀里糊涂成了10金2的助理班主任。回想起当时交申请表时的情景，考虑到考研的冲突，打心底当时是没抱希望做助班的。但是。。。思想斗争后，其实也没啥好斗争的，只是告诉自己既然在其位，木已成舟，就要尽其责！骨碌一下子从床下跳下来，顶着烈日，人字拖，穿着大裤衩朝崛起广场奔去。当时还边走边想这一年等待我的将是什么呢？恍惚间，担任102助班已有两个多月啦，但我自己一直感觉还未能进入角色。自己总是还被他们贡着，并未和他们打成一片。但我相信，这一天不远啦~通过和他们的接触日渐深入，我越来越被他们感动。102真的是一个充满向心力和战斗力的集体。班主任对同学关心爱护，同学间彼此友善融洽。学习态度认真积极，工作踏实仔细。。。这些都是我很欣慰。作为一个助班，必须把好几大关，其中一关就是学习，学习是衡量一切工作的基点。学期过去一半了，下半段我要对他们有所要求啦。我知道在公事上我是一个严格甚至有点古板的人，希望我的所作所为不要让102的孩子们产生反感~~（3）今天参加了一次他们的主题班会，她们以联谊寝室的方式举行，互动效果很好，而且形势很新颖，效果很感人。（很后悔自己班当时没搞联谊寝室，虽有些原因不好细说~）通过这种形式充分调动了每位班级成员的积极性和创造性，起码一则有利于给每位同学一个展示自己的平台，锻炼了自我能力；二则无形中活跃了班级气氛，增强了班级凝聚力。“二专”这个字眼最近总是时不时在脑海里攒动几下，一年一度的二专报名又开赛啦。对于修不修二专，许多同学又开始困惑、迷茫，甚至不知所措啦。针对同学的不解，我的建议是：别人的路你是没法复制的，修补修二专也应因人而异。如果你能在保证在本专业不受影响且有充沛的精力、财力及兴趣的前提下，或单纯为找工作服务，修二专确实是你的不二选择。如果打定决心抱考研视死如归，那你就应仔细考虑一下啦，二专和考研对大部分人来说将存在不可调和的冲突，你也不要侥幸认为你是那一小部分人；最后，如果你仅是随大流、拿文凭，就我看来是没有什么意义的。

2013年9月，16岁，大一新生；2017年6月，20岁，本科毕业，准研究生，存款10万。我用这4年时间，创造了自己的“传奇”：学业：1. 顺利通过本科论文答辩，成为所在专业唯一一个考上外校研究生的学生2. 通过英语4、6级，考取会计从业资格证、C1驾照3. 国家Office计算机等级考试获得优秀（91分/100分）实践：1. 成功结项国家级、省级大学生创新创业计划项目各一项（去多地调研）2. 参与一月余上海市暑期社会调查、参与院合唱团、校文艺队3. 获得校级奖学金，获得“社会工作先进个人”、“社会工作优秀学生”称号4. 通过家教、辅导班等兼职赚了16万5. 等待研究生录取结果期间，在50多位候选人中脱颖而出，获得上海某公司新媒体运营岗位的offer2020年5月，我23岁，顺利通过硕士论文答辩，有了稳定的工作，创建了个人公众号——浅陌笔记，也就是你们现在所看到的我。我平平凡凡，只是千万学子之中的普通一员，我年轻气盛，正如全国各地校园里的你一般，我的经历不足为奇，但我想要和你分享我这忙碌而遗憾的4年，希望我的这4年经历，能够让你有所体会，和我一样，年少不知愁滋味，踏踏实实有所得。学业篇：我从来就不是学霸，经历过兵荒马乱的高中三年，我自认为发挥正常，高考超出一本线15分，作为理科生被一所一本院校的文科专业录取。关于大学4年的学习，我想让你明白三点：1. 如果不喜欢所在专业，请尝试转专业或读第二专业。你或许和刚开始的我一样，并不喜欢所读专业，经过了解和尝试，仍然不喜欢，那你可以考虑转专业。但你一定要清楚，转专业并不简单——绝大多数学校对成绩、综合表现做出了要求。选择一个你喜欢（更有用）的专业就读二专是一举两得的办法，也无形中提升了你的含金量。无论哪种，都一定意味着你需要付出更多的时间和精力。2. 请学好专业知识，没挂过科的大学并不遗憾。坦白讲，我逃过课，很多次。因为是文科专业，又加上有闺蜜的辅助，我都顺利拿到了学分，还获得了奖学金。但我并不鼓励逃课，事实上，对于一部分我逃的课，我深感后悔。大学，本就该学好学精你的专业知识，不要听信所谓的“不挂科的大学不完整” 的胡话，在我看来，挂了科的大学才是遗憾，这会让你失去申请奖学金的资格，就业时也是一个让你丢分的选项。3. 请做好自我规划，读书考证扩大你的知识面。从迷茫到清晰，我用了一年时间。我将我的4年进行了层层的任务分解，这大概是我比身边一些人略微优秀的原因所在。所以在大学，请你一定要对自我有清晰的规划！给自己定指标！1.尽早搞清楚你是适合深造还是就业2.重视英语4、6级（有些公司十分重视英语，甚至对成绩还有硬性要求）3.每周至少看一本书，或基于兴趣，或基于学习。4.提升计算机技能！考几个证书——必备或就业相关。实践篇：很多人对我的校内外实践有着极大的兴趣。其实，我本可以做得更好，不该本末倒置，在考研前的最后4个月才开始准备以至于只能调剂；也不该固步自封，只关注眼前的蝇头小利而放弃实习。是的，我拿了不少奖项，参与了不少活动，这些经历至今都还能清晰地重现在我的脑海。是的，大学4年，我赚了16万，完全自己付学费、生活费，毕业时银行账户余额10万。我的本科在并不富裕的二线城市，那座城很小，机会也少，没有什么好的企业，以至于我踏上了赚钱的“不归路”。而对于赚钱，家教和辅导班无疑是最佳途径，家教时薪70，2小时起步，每周5次，周末辅导班一天500，月薪平均5000，我总是休息，断断续续兼职着，4年入账16万。但我对此时感遗憾，我为之付出了太多时间精力，失去了太多宝贵的“充电”时间，少了太多本该有的自由、快乐、休闲。如果能重来，我会在大三那年就下定决心考研，我会懂得取舍，我会明白要好好享受大学生活，毕竟往后几十年逃不了工作和生存……所以啊，本科4年：你大可以去加入感兴趣的社团，结交一群志同道合的朋友，丰富自己的生活，倘若你不感兴趣，那也大可不必参加，只需去找准自己的方向，取悦自己。你大可以主动接触校外的实践资源，跳出校园舒适区，勇敢踏出第一步。和我一样从发传单、去房地产做接待开始，逐步摸索，找到自己喜欢而又适合的兼职或者实习岗位。你大可以独来独往，你只是你自己，不用担心自己是另类，“弱者都是群居者，所以有芸芸众生”这句话不乏真理。你大可以去旅行、去恋爱、去做义工……我想，现在的你会思考自己的大学该如何度过才不叫虚度？我想，你该有所得，本科4年，请做适合这4年的事，你才风华正茂、大好年华……

很多新生在还没入校的时候就有关注这个问题，而学长学姐回答起来也蛮费力，今天小编就给大家好好讲一下关于辅修与双学位之间的区别与联系。01.概念解释一、什么是双学位 双学位，通常指双学士学位，指在获得第一学士学位的基础上，全日制再主修另一学科门类本科专业，达到某高校规定条件后，被授予第二学士学位。与第二学士学位不同，辅修二学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时跨学科门类学习辅修另一专业的学位课程，达到规定要求后同时获得另一学科的辅修学士学位双学位即可修本校的，方便。又可修外校的双学位，可以在同城高校联合体内修，相互承认。双学位即可修本校的，方便。又可修外校的双学位，可以在同城高校联合体内修，相互承认。最好修个文科专业，省力。还能拓宽就业渠道。也可把第二学位作为考研方向和到某些地区就业的方向（如天津）。就是到了工作岗位上，双学位对工作相互帮助，对个人发展很有好处。 缺点是大学期间很累，尤其是到大四以后，实习、论文、考研、考公务员、双学位考试等，做好整个周末和部分假期学习的准备。时间是大二至大四上半年，学费约5000元。（具体费用可能有些许差异） 双学位结束后，发2个学位证，一个毕业证，毕业证上专业还填写第一专业的。二、什么是辅修辅修是由高校自行组织，以学分制形式进行课时学习。修够一定学分后由本校颁发相应专业的结业证(一般为25学分以上)。辅修相对于第二专业来说学分要少一点 也可以辅修其他学院的专业，但现在在大部分学校来说辅修只有辅修证，而要拿到第二学位证就要选择二专。具体申请的办法和资格各学校不太一样。02.举例分析小编有一个同学本科是在湖北经济学院就读经济学，在大二时选择辅修中南财经政法大学的法律专业作为第二专业，当时入选的资格是要大一课程成绩平均分在85分以上，学费是5000，她从大二一直读到大四，还写了论文（该专业没有要求答辩），最后得到了中南财大法律专业学位证书（没有财大毕业证）。该同学在参加第二学位后基本每周末都要去财大上课（一上一整天，甚至晚上也有），很钦佩她的毅力。在该同学毕业时也拿到了湖北经济学院的毕业证和经济专业学位证书。小编也询问了她辅修是怎样的，她说如果她当时在财大只辅修了一年（修够25学分）就不修的话，中南财大就会给她发一个辅修证书（证明你在该校学习了某些课程），不用参加后续课程，也不用写论文。总结：1.如果该校在通知上说明是“辅修与第二学位”而不是“辅修”的话，辅修和第二学位你是同时进行的，如果坚持下去，完成了全部课程后写了论文（可能还会有答辩），那么你就可以得到该校颁发的学位证书。如果你没有坚持下去，仅仅修够了25个学分，那么就只能得到一个辅修证明。2.第二学位不是那么容易拿到的，真的很辛苦。3.辅修与第二学位你可以选择本校，也可以选择其他联合学校，选择学校也很重要。如果是选择本校，某些专业课程你是可以免修的，而选择其他学校的话就必须要上课。4.有些学校虽然在通知上没有说明对学生分数的要求，但会说明招生人数，在报名人数过多的情况下会有筛选（按平均分），所以你真的有打算修第二学位的话，一定要保证大一的分数（更不能不及格和受处分）。03.关于十校联盟和七校联盟“七校”联合办学的学校（武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、华中师范大学、华中农业大学、武汉理工大学、中南财经政法大学）“十校”联合办学的学校（中南民族大学、湖北工业大学、武汉工程大学、武汉纺织大学、湖北经济学院、湖北警官学院、武汉体育学院、湖北美术学院、湖北第二师范学院、中南财经政法大学）联盟的好处是只要你是其中某个学校的学生，那你就可以在满足条件下报名其他联合学校的专业第二学位。注：如果你所在学校只是“十校联盟”中的，而不是“七校联盟”中的，那你只能在“十校联盟”中的学校选择。04.辅修与双学位有什么用通过上面的讲解相信大家已经对辅修和双学位的差别有所了解，双学位得到的是证书而辅修只能得到辅修证明。（含金量肯定不同）有很多同学都认为辅修只在本省有用，这种说法不仅在没有修的同学之间流传，同样辅修的人也有很多持这种看法的。还有一种说法就是二专，也就是拿了两个学位（双学位）的人，与研究生同等，更官方的说法，硕士同等学历。要注意的这些说法都是错误的。只有第二学士学位的待遇才是按照硕士研究生同等待遇执行，但与研究生还是有所区别，毕竟一个是学士学位另外一个是硕士学位，所以大部分人都是选择跨考研究生，而不是第二学士学位。而且第二学士学位并不像修第二专业或辅修那么简单，不挂科基本就能修，具体可参照考研，只是没那么多人，能选择的学校也比较少。所以不论是有辅修专业学位证书还是只有辅修证明没有双学位的，辅修只是作为参考，很多公司并不会因此给你加工资，当然有的公司有规定有辅修的会加，这里也并不区分你是否有学位。（该段转载自简书）05.哪些人不适合辅修与第二学位1.学习成绩比较低的学生对于这类同学，小编只想说：贪多嚼不烂，还是先学好自己的第一专业吧。（而且你也可能达不到学校的要求）2.打算考研的同学如果你打算考研，那就别考虑修双学位了，第一是意义不大（既然考研的硕士学位证书，那学士学位证书又有什么用呢，也不会对你考研有什么帮助）；第二是如果你修了双学位，根本没时间好好准备考研，万一半途而废，得不偿失。3.对本专业不感兴趣的同学有的同学可能是被调剂过来的，对第一专业并不感兴趣，所以才想修第二学位，对于该类同学，小编的建议是转专业会是一个更好更明智的选择。总结：先学好自己的第一专业才是正事，不感兴趣就赶紧转专业，第二学位有难度，拿到两个学位证的社会认可度比只有一个学位证的高一些（也只有一些），但是肯定比不上硕士学历的。如果真是想更加充实自己（又相信自己能够坚持下去），或者对自己未来发展有帮助又不打算考研的同学，可以考虑辅修与双学位。注：本篇截图来源于《中南财经政法大学统计与数学学院2016年经济统计学专业和信息与计算科学专业辅修与双学位招生简章》

　　部分研究生沦为廉价劳动力 专家建议细致规定双方责任义务　　近日，“寒门博士自杀”事件将“高校师生关系”这一话题带到公众视野之中，引发网友热议。当前导师与研究生之间的关系存在什么问题？又该如何构建健康良性的师生关系？记者对此进行了调查。　　从“老师”到“老板”　　师生关系变成雇佣关系？　　“读研期间，一大半时间都用来给导师打工了。”王洋（化名）是一名211高校硕士研究生。她刚进入师门，就被导师安排去给修读第二专业课程的同学上课，作业批改也由她一人完成。　　当上了“老师”，王洋却没有得到老师的待遇：“学校的二专教学任务是有课时费的，但是导师从来没提过钱的事，我只能‘被义务劳动’了。”　　王洋的遭遇并非孤例，付出和收益不成正比让不少研究生产生“被剥夺感”，认为自己沦为了廉价劳动力甚至免费劳动力。北京某科研院所在读博士方杰（化名）坦言：“导师的一个课题经费有300万元，但是几名学生加起来的收益却不过数万元。”　　方杰说，他的一位师弟在读研期间，曾被导师介绍到一家软件公司工作，“师弟每月干价值一万元的活儿，却只拿一千元的工资，还被导师‘雁过拔毛’克扣了500块”。　　学生给导师干活、打杂，甚至成为“贴身小秘书”，占用了大量时间和精力。方杰说，有的导师为了把学生留在身边干活儿，甚至故意让学生延迟毕业。“一方面担心毕不了业，一方面担心毕业找不到工作，非常焦虑。”　　黑龙江省社会科学院研究员赵勤认为，现在一些研究生称呼导师为“老板”，将读书称为“打工”，称呼的变化折射出部分导师把学生当成了廉价劳动力甚至工具的现实问题。师生关系异化为雇佣关系，既是对教育本质的违背，也是对学生合法权利的侵犯。　　从学术到生活　　导师与学生的“难舍难分”　　记者调查了解到，相对于人文学科，理工领域研究生对导师的依赖程度会更高。很多研究生进入实验室，享有导师提供的课题、实验设备和资金支持，也为导师完成大量基础性工作。　　在方杰看来，没有导师，也就没有如此优厚的学习环境。实验室的内涵往往超越了有形的空间，也共享了很多规则、理念和工作生活习惯，甚至形成一种“实验室文化”。　　与实验室的“过度亲密”也给方杰带来了烦恼。“有时导师布置的任务量大，每天一早就进实验室，出来的时候已经到深夜11点，遇上导师出差也全程陪伴，基本上没什么自主时间做别的事情，谈恋爱也够呛。”　　而清华大学交叉信息研究院助理教授徐葳表示，自己做了不少“杂活儿”，做“杂活儿”的效率和专业程度也成为知识体系的重要组成，没有这些技能，也就无法开展所谓“高大上”的科研工作。　　除了学术合作，与导师的“共同生活”似乎成为部分研究生的日常。微博搜索“给导师取快递”“给导师带孩子”，可以得到数百条检索结果，其中大部分是学生的吐槽。一名在北京高校就读的博士诉苦说，自己被导师“委以重任”，为装修导师的新居忙活了大半年。　　“和导师相处起来心理压力真不小，刚开始挺不适应的。”江苏一所985高校的博士研究生黄明（化名）说，导师经常组织一些与学术无关的活动，有时不想参加，但又担心与导师产生摩擦和隔阂，大部分时候还是选择了响应“号召”。　　赵勤认为，理想的师生关系应该是融洽、和睦的，但如果相互交往超过了一定界限，公私不分、学术和生活不分，则会给双方带来不良影响。　　从界限到师德　　让教育回到“培养人”的本质　　《中华人民共和国教师法》第八条对教师应当履行的义务进行了规定，包括遵守宪法、法律和职业道德，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象等。　　黑龙江省社科院副研究员王欣剑认为，目前教育界对导师和研究生之间的权利义务界定尚不够清晰和细化，为双方关系的异化埋下了隐患。他建议，应对双方的责任义务进行明确细致规定，或者达成一定协议，由此确立师生之间的相处原则，避免产生分歧和矛盾。　　上海大学社会学教授肖瑛表示，从学校层面来说，应该加强对师生关系的监管和引导，制定规范师生行为的具体原则、做法等。可通过建立师德委员会或师生关系委员会将其落到实处，接受学生的申诉和老师的反馈，作为第三方及时发现问题、处理问题、提供帮助。　　赵勤认为，导师制不仅看重导师的业务能力，也注重导师的道德人格和综合素质，避免因过分追求个人利益而损害学生成才，要让学术回归学术、让教育回到“培养人”的本质。　　教育部教师工作司日前发布2018年工作要点指出，将研究制定新时代教师职业行为规范，列出负面清单，重申师德红线，推动各地各校完善师德建设长效机制，完善师德建设制度，加强师德宣传教育。　　同时，各地教育部门及高校要强化师德师风考核，通过修订师德标准，选树师德标杆，推动师德考核，建立师德失范曝光平台和定期通报制度，让师德考核优胜者得到褒奖，让师德考核不良者受到鞭策。　　此外，专家建议，研究生应制定较为清晰的学术规划和职业选择，将自己的学术爱好与导师的研究领域有机结合；导师也应注重转变培养方式，合理安排教学计划，通过双方的换位思考、加强沟通，来改善师生关系。　　徐葳表示，科研中总有各种困难和痛苦，导师和学生之间应建立良好的信任，共渡难关，体验到在科研中的成长，把学术精神传承下去。据新华社

也许很多人心中都有不只学一个专业的想法，来自川大水利水电学院土木工程专业2016级本科生陈梓韬也是其中之一。是学土木工程专业，还学是金融工程专业？陈梓韬想了想，霸气地说：“我不做选择，我都要！”在刚过去的毕业季，陈梓韬以一专前五、二专第一的优异成绩拿到了土木工程专业和金融工程专业两个专业的学位证和毕业证。不仅如此，他还拿下过全国大学生数学竞赛一等奖，获得过川大优秀学生、优秀学生干部、国家励志奖学金等奖项和荣誉，优秀得让身边的老师、同学竖起大拇指。其实，川大土木工程专业的课业本就已不轻松，花别人学一个专业的时间做到了双专业齐头并进，学习+实践多面开花，陈梓韬在毕业时也感慨自己这四年“没有白过”。“没有白过”是怎么一个过法？对此，陈梓韬给出了三组关键词：兴趣+坚持、自律+效率、热情+价值感。关键词 · 兴趣+坚持让自己学到更多“大学里不管如何进行自我发展，学习与科研能力都最基础的保证，也是自信的来源。”陈梓韬大一开始的时候，就对自己未来四年的学习有着明确的认知：“学习嘛，第一就是要拿到好的学习成绩，第二，就是要尽可能多地学习自己感兴趣的东西。”高考进入川大水利水电土木工程学院就读后，陈梓韬发现，“学校的平台太大了，有各种各样的学习机会，只要想学，就有平台！”对此，陈韬有些兴奋。“大学是一个新的阶段，我希望自己能够在本专业基础上拓宽知识面和社交圈，我觉得自己有无限可能！”明确的目标让让陈梓韬的大学四年过得很精彩。除了第一专业土木工程，他还选择学习了第二专业——金融工程专业。在努力的学习过程中，他不仅第一专业成绩一直稳定在年级前五，更两年蝉联第二专业第一的好成绩，还获得了包括全国大学生数学竞赛一等奖在内的众多数学竞赛奖项……在这些成绩与荣誉的背后，是陈梓韬敢于尝试与坚守的态度。陈梓韬说，他很庆幸自己选择了第二专业来同时学习，这让他获得了不少发现自我潜能的机遇。 金融工程二专的学习，让他对本就喜欢的“数学”有了更深次的理解，从而更推动了他的第一专业的学习。“金融工程二专的系统课程让我仿佛推开新世界的大门，”陈梓韬表示，该专业一方面拓了他对数学的认知，另一方面更使他熟悉数据处理的操作，这为后期科研的顺利进行带来了极大帮助。“在数学的学习上，相对于刷题，‘悟’是更深刻理解并掌握数学问题的关键，陈梓韬说，“只要找到基本脉络，再复杂的题目都迎刃而解了”。基于自己对数学兴趣和在两个专业中学到的知识和技能，抱着“试一试”的心态，陈梓韬多次参加全国大学生数学竞赛并获奖。这些奖励对于非数学专业的陈梓韬而言意义重大，“这是我对自己的突破，全国一等奖，不仅是对我能力的肯定，也是我在最好的年纪遇到最好的自己的见证。”但成绩的获得并不容易，往往需要需要坚守。对于此，金融工程二专中的“金融时间序列”序列课程让陈梓韬格外有体会。这门课讲解的是处理时间序列数据的基本知识，比较抽象和难懂。面对这些被公认的不易理解甚至有些枯燥的知识，陈梓韬却坚持不放弃，甚至痴迷于去理解、掌握其中精妙的理论。“这门课程对我的数学思维产生了深刻的影响。”陈梓韬说，认真学完这门课，他在后面的科研数据处理上变得更得心应手。对于陈梓韬来说，认真对待每一门课程，突破每一个偶尔畏难退缩或是懒惰懈怠的自己，这个过程虽然不简单，但也慢慢成为一种习惯。“热情与兴趣不是一开始就知道的，学了之后才知道适不适合。要敢于尝试！”关键词 · 自律+效率会学习也会生活六点半起床，晨跑三到五公里，上课，自习，晚上十二点前休息，这是陈梓韬的一天。晨跑，是陈梓韬的爱好，在他看来，跑步中的一次次自我超越，可以让“凭意志力”变成“一种习惯”。学校清晨的体育场是陈梓韬最熟悉的地方之一，从江安到望江，三千余公里；从三公里到五公里，从“有些艰难”到配速四分半……长跑，不仅为陈梓韬带来身体素质的进步和学习效率的提升，也是他一天中宝贵的思考时间。塑胶跑道上残留着的昨夜的雨水、春天的栀子、夏天的桂花，都成为刻了在陈梓韬记忆里的清香，也见证着他的成长。“相比于一味地延长学习时间，保证学习效率更加重要。”到了晚上十一点，学习了一天陈梓韬便会选择让自己停下来，去做一些放松的事情。“面对学习过程中偶尔的厌烦与疲劳，去休息一会或者做点别的，可以确保学习过程中的头脑清醒。”陈梓韬说。让人想不到的是，教室里的学霸，还是井巷嬢嬢的“老朋友”。陈梓韬还是个不折不扣的美食爱好者，每当晚课结束，他总爱与朋友们结伴，来一顿夜宵放松身心，美味的食物佐着少年们相互交流的力量，让平凡的夜晚有了更多魅力。关键词 · 热情+价值感用付出收获认同学霸之外，陈梓韬更是一位暖心的团支书。大二下学期，在班级同学的推荐下，在“突破自我、做更多的事情”的理念的引领下，陈梓韬担起了班级团支书担子。在担任班级班级团支书期间，陈梓韬总是心系同学需求，想办法帮助大家解决问题。“我既然在这个学生干部岗位上，就要尽可能为同学们着想。想他们所想，为大家护航。”虽然自己不需要考研，但在同学们考研冲刺阶段，陈梓韬是那个每天早上在图书馆监督大家学习打卡的“监督员”，也是那个尽量为大家解决学习备考之外问题的“保障员”，还是那个为同学们积极与学院和老师沟通的“联络员”……陈梓韬成了同学们最信任的人。努力和奉献都会被看见。毕业时，不少同学都来向他道别，请他吃饭，向他表示感谢。“团支书的工作不仅提升了我的工作能力和沟通能力，更让我收获了自我价值的认同感。大家都认可我，这让我感到自豪，也感觉到自己的成长。”陈梓韬也被同学们感动着。在学业上积极地拓展、发掘自我潜能；在生活上坚持晨跑、感受超越自我的快感；在工作上的敢于尝试，勇于承担。大学四年，是陈梓韬一点点突破自我、成就自我的四年。即将步入研究生阶段的学习，面对未来，陈梓韬充满信心。“川大是我逐梦的开端，这里承载了我太多的记忆。未来，我将带着川大精神，做到严谨、勤奋、求是、创新，继续乘风破浪！”来源：四川大学 采写 | 杨晓宇 编辑 | 杨晓宇 责编 | 曹丹

对于英语差的同学，补基础阶段非常重要。除了真题，一定要多背单词，别想着不背单词也能过线了哈，别人有可能实现，基础差的你还是有点自知之明嗷！建议：3月-5月真题分题型训练按阅读、新题型、完型、作文、翻译这一顺序进行复习。以补基础为主，集中攻克某一题型，攻下之后再去攻克另一个（完型、阅读、新题型建议在这个阶段集中训练，翻译和作文有时间就练）。原因：阅读这么大的分值，你不好好把握，你就是傻的。做阅读，补基础，前期牢记这句话。（1）该阶段分题型复习方法：1.阅读：重基础，练题型，学思路前期做阅读题，你能总结到很多真题中常考的单词、语法，所以不要觉得前期基础不好，就不做真题。真题给你补充的知识点，学会总结，会让本来英语基础在平地的你，嗖嗖嗖上好几个台阶。①完整做一道阅读的思路（做题顺序）做题一定要有完整的阅读思路，我刚开始做阅读题思想老抛锚，前一秒还在看英语文章呢，后一秒今天中午吃啥。读完一篇文章加做题有可能要用到30多分钟，原因除了基础差很多单词不认识，还有一点就是我没有正确的阅读思路啊，我根本没习惯怎么去正确的思考真题，所以才会老想别的。通常做一道阅读题，我的做题思路就是：先看五个问题→粗读文章，找出问题的位置→细读文章，圈出不认识的单词/语法→再看问题，回文定位，选择答案。刚开始做题，肯定是有很多单词、句子看不懂。你一定要硬着头皮看完全篇！遇到不会的划线，能理解多少就理解多少，一定要让自己习惯这个做题过程。做题的时候不要查单词，你去查个单词的时间，有可能前面说的是什么你又忘了，又得重新看。一定要知道完整的练习一道阅读题，不仅是把握时间，还有就是让你一直都保持清晰的做题思路，到了考场也不会存在看不进文章的问题。②阅读理解做完后的分析顺序（学会总结）做完题，最重要的就是分析啊！！朋友们，不要再做完题对了个答案就完事了，这真的不行，你这样做真题浪费的是自己的复习时间。听我一句劝，多做几套题，不如精读一套题。（请以后不要用我做了多少年的题攀比，而是我今天又把几几年的真题仔仔细细研读了一遍呢！）当我做完一套题，有可能和别人的思维不一样，我会先看答案解析，不看翻译。因为《考研真相》里面会帮你去找每个题在文中提到的部分，我会先看看和我的做题思维相同吗，前期肯定不能把所有句子都翻译下来，如果部分大致相同，说明你这篇文章的做题思路没太大毛病，需要注意的是翻译理解。如果和解析背道而驰，这篇文章你可得用心分析总结了。一套完整的分析总结步骤就是：→先看《考研真相》的2个路径答案解析，从路径1你能很清楚的知道从哪些句子里面得出来正确的答案。同样从路径2的排除干扰项的方法中，你也能明白为什么这3个选项是错的。很多基础差的同学，就是不在乎错题为什么错，自己做题看答案就只看为什么对，不去看怎么排除错误选项，到了自己再次做题时，又在2个选项里面纠结，最后选了错的，何必呢！！一定要看解析把选项都研究透，不管哪个选项多问自己一句why。 →通过《考研真相》的一词一句精解、图示分析每个句子，整理自己做题时勾画出的不懂内容。这本逐词逐句精讲册我真的太喜欢了，每一句话都给你图示分析了，你有可能都想不到“And the Internet is not the only tool we have”这样比较简单的句子，都会给你图解到一级修饰。OMG,我建议基础差的人都该有本这样的册子！不用觉得所有句子都图解了，很繁琐，你会的句子就跳过，专门整理你之前做题勾画出来你看不懂、翻译不清楚的句子。像这样的图示去分析长难句，真的比用很多文字描述来的清晰多了。我为什么说这本解析是真题书里最详细的，没有哪本真题书，把所有句子全都像这样给你掰开了嚼碎了喂给你，感谢《考研真相》，只有你才能理解我的痛qwq。→手写翻译定位句、不熟长难句。这是看完了解析之后的步骤，你如果嫌手写翻译全文很麻烦，可以把错题的定位部分勾画出来，然后备个本子，把长难句和定位句都翻译一遍，我觉得英语阅读文章比较难理解的两部分，就集中在这了。前期做手写翻译的好处可真太多了：理解文章，知识积累，练习翻译。做一篇文章的手写翻译，能让你更好的理解全文。（更重要的是让你知道自己翻译有多烂！还不赶快补！）→再次对照《考研真相》解析，查漏补缺。把自己翻译的和解析对照，这样一对比，你就知道自己在哪些地方翻译的不通顺，把解析上的图示分析记下来，多看多想，在做题的时候多去回忆解析上是怎么去拆分类似长难句。→对语法、单词进行整理，把全文你不懂得词汇和语法都归纳到一个本子上，这样你之后复习也比较方便。这到了后期复习，就是你的宝藏啊。③阅读高分做题思路（重要性：五颗星！阅读拿高分除了基础，还是得看做题思路。从这个图就能理解《考研真相》里面的2种解题思路：正向和反向去解题。→正向：从题干定位原文，寻找正确项。A. 寻找题干关键词，一般就是人名、地名、法案等专有名词。B. 根据题干的关键词，在原文里找，如果原文提到很多次关键词，一般问题和文章段落的顺序都是匹配的，去相对应的段落多找找关键信息。C. 定位到原文后，你就要“一看原句，二看上下文，三看主旨”，一一对比原文和选项，去寻找和原文差不多意思的选项。（不是所有题都要经过“一看原句，二看上下文，三看主旨”这三步，很多题只看原句就能找到正确项，只有前一步不能找到正确项的时候，才往后看。）→反向：从选项定位原文，排除干扰项。和“寻找正确项”的步骤基本一致：A. 寻找选项关键词。B. 根据关键词定位到原文。C. 通过“一看原句，二看上下文，三看主旨”，一一对比原文和选项，强干扰项一般利用原文的词汇设置陷阱，大多是无关干扰、曲解文意和张冠李戴。2. 新题型：语段特征，主旨逻辑新题型，虽然分好几个题型但是“万变不离其宗”，把握好文章主旨、结构和逻辑关系，基本上没有什么问题。新题型就是标题匹配（英语一和英语二都会考）、七选五和排序题（英语一专考）、多项对应（英语二专考)。3. 完型：重逻辑，看用法完型对于基础不好的同学，肯定是难点。我前期做完型，错的那是一个惨不忍睹，基本做完就没对几个。主要是前期基础也还没补上去，很多单词都是似曾相识，完型又特别考察这些单词的用法。但是我认真复习一轮真题之后，完型就还好点，最起码能对上一半了。平时做题，就跟着《考研真相》的思路来，我挺喜欢解析里面的箭头指示的，你就很清楚答案应该在哪找，这比文字来的更直接啊！然后旁边段落大意也概括了，段落结构非常清楚。4. 作文：抽空练就行！基础阶段练习作文是有点早，不过我还是每周周末都会跟着真题练一篇作文，跟着真题前期练得好处就是，你能熟悉真题作文会考察什么样的作文形式，像我这种基础差的人，上了大学就没写过几次英语作文，这对于我来说就是一个熟悉写作的过程，不至于到了中后期开始练作文时，啥都不会写。5. 翻译翻译如果你在认真做英语真题，那很多时候都在练习的，你看我上面说到的手写翻译阅读，也是在练习翻译长难句。《考研真相》里长难句翻译也使用图示去帮你理解，该怎么找到主干然后再加修饰去翻译。

高考是我国众多大型考试中最为公正、严格的一场考试，对于我们来说也是非常重要的一场考试。高考结束后的志愿填报同样也非常关键，我国的志愿填报系统已经非常完善，但是其中也有我们避不开的“坑”。就拿专业调剂这个问题来说，虽说考生在报考时可以自主选择，但是隐形规定还是你必须要服从专业调剂，如果不服从的话，就会面临被退档的风险，退档了之后，学生就只能在参加补录。这个后果是很多学生都不能承受的，因此为了保险起见，同学们就只能选择服从专业调剂，也正因为这样，每年都有很多考生的专业被调剂，尤其是一些刚好过学校提档线的考生，被调剂到冷门专业的可能性非常大。很多学生在填报志愿时都是精挑细选才选出来的几个专业，可是到最后还是被调剂到了不在自己考虑范围内的专业，学生们难免会觉得心有不甘。其实，只要同学们愿意去努力，还是有机会可以“力挽狂澜”的。一、直接复读如果读者留心观察的话会发现现在复读的学生非常多，而且很多同学都是即使拿了高分，也依旧会选择复读，就是想冲刺一下名校。在本科学历被尤为重视的当前，复读也不再像之前一样被人“另眼相看”。如果同学们被调剂到冷门专业，或者是自己不喜欢的专业，也可以选择复读，再参加一次高考，再填报一次志愿。复读是最干脆的一种方法，同时也是风险较大的一种方法，毕竟经过了很长时间的努力，才能拿到如今的成绩，如果再复读一年的话，其中有很多因素是我们无法掌控的。如果考生今年的分数考得还好只是专业无法接受的话，笔者是不建议复读的。二、参加转专业考试如果考生对录取的学校很满意，只是专业自己不能接受的话，笔者建议参加学校的转专业考试。不同的学校对于转专业的要求和考核标准是不一样的，这就需要同学们自己主动去搜集信息，了解转专业考试的内容和报名时间，并且根据学校要求的程序来一步一步完成。像笔者的本科院校是在第一学年的第一学期期末考试结束之后举行转专业考试，考试科目是英语和数学两门，只有学生的成绩达到一定标准后才有转专业的资格。不同的学校要求是不一样的，有的学校可能还会有专业方面的考核，这个需要同学们自己去搜集信息、准备考试。不过比起高考来说，转专业考试的难度还是很小的。三、修二专如果学校没有转专业考试，或者是同学没有成功通过转专业考试，笔者建议可以辅修一门自己感兴趣的专业，作为自己的第二学位。辅修学位需要学生利用周六，周天的时间来上课，课程非常紧张，期末考试也要参加，所以这样一来，学习压力可能会有一点大，不过还是在学生的接受范围内。至于二专的用处，他不会像主学位那样被广泛认可，但是用处也是非常大的。在找工作时，只要你辅修的专业符合公司的招聘要求也是可以参加面试的。四、跨专业考研跨专业考研可以说是一个“一箭双雕”的方法，如果能够成功上岸，不仅学到了自己喜欢的专业，而且也拿到了研究生的学历。当然，跨专业考研并非是所有的专业都可以“跨”的，有一些专业是不允许跨考的，尤其是一些理科专业，本科是文科专业的学生很难跨考，很多学校都不会面向这类同学招生。除了报名资格的限制，跨专业考研的难度也是非常大的，由于本科对这方面的知识掌握不够，在初试专业课笔试和复试专业课的面试中都不占优势，不过，如果能够在本科拿到一个双学位的话，就很加分了。其实跨专业考研在每年的考研大军中都非常常见，这也是很多学生选择考研的一个原因，所以同学们也不必过于担心，只要认真努力，成功的几率还是很大的。只要我们有解决的办法，就不用过于担心，问题一定能够被解决。专业被调剂也是这样，想要转变一下专业，还是有很多机会的。可能很多同学是刚进入大学，对于转专业的方法和程序都不是很了解。相信看完笔者的介绍，同学们心中也明确了方向，不管是选择哪个方法，笔者希望大家都能够成功学到自己喜欢的专业！如果您觉得笔者的分享有用的话，欢迎关注笔者，笔者将持续给您带来有用的教育资讯！

这两天正值高考，趁机约了几个同学回大学母校看老师，闲聊时玩了个盲狙高考卷测智商的游戏。考前随机抽选一套题，等考卷出来的时候，和考生一样在规定时间内答卷，最后看能得几分。很遗憾，我智商欠费，英语上海卷混了个勉强及格。而新闻系毕业的大明，数学江苏卷能上120。我很不可思议：哇靠！你是不是看过答案啊？“当然没看过，我只是从来没丢掉。”好吧，大明做数学老师的，这对他来说不难，但是我扪心自问，大学四年，我把知识全丢了不说，现在毕业了一年工作也没起色，我都在干嘛？01.“我准考证丢了都微笑面对。”我妹高三那年，考前我们几个过来人分别给她打电话鼓励。她问我，哥，高考考场真的有想象中那么恐怖吗？你紧不紧张？我说我不紧张，我放松的连准考证第一天都忘在考场，第二天以为证丢了，差点进不去，你婶当场急哭了，我还在嬉皮笑脸。她说，哥，你心态真好。这不是心态问题，我只是想告诉你，考完了一定记得拿走自己的所有东西，没了准考证，复读十年高三都一样。还有，慌则乱，我努力了12年，拼了1年，准考证丢了，我也要考好眼前的这一场，如果因此慌了手脚，就算了我补了准考证，依旧是白费。“加油吧，高考完的世界更美好，你已经握有展望未来的机票了。”这是我挂电话前对她的最后一句话。02.“我已经不是当年那个我了。就是这样高谈阔论开导妹妹的我，现在还在愁新工作换哪个好。当年那个意气风发的我消失无踪。高考完出成绩的时候，我意料之内的上了一本，进了自己心仪的专业。并在考完的那个暑假给自己列了一份计划表，两年创业，四年毕业，好好读书，考出托福，走上人生巅峰，出任CEO，迎娶白富美。然后进了大学一个月我就开始“养老”。因为放养式生活实在令人堕落，没有每天起早贪黑的勤奋，也没有考试排名的压力，上课靠良心，学习靠自觉，出头靠本事。没有老师再盯着你作业做了没，单词背了没，今天成绩又退步了。我说过我曾创业失败，令我大受打击，总结来说，心太高力不足，就算有当年的冲劲，也没有当年的干劲了。回想当年高三迎考，每天机械性地学习，反而来的更有规划性。03.“我羡慕高三读书的孩子们。”其实是抱负太多，最后都成了包袱。我不会承认我的大学四年是碌碌无为的，因为我真的奋斗过。计划书里面的每一项我都去做了，只是做成的基本没有。有句话叫，理想很丰满，现实很骨感。我举双手双脚同意。每个人在年轻的时候都想过自己努力后将如何成功，然后走上人生巅峰…………他们给自己自己定了一大堆的目标，却在实现的路上迷失。我创业的时候计划过我的团队有多么理想，我们的第一桶金会有多少…………最后我失败了，女朋友都输没了。回想自己的创业路，我反思了，开始羡慕参加高考的孩子们，他们的小目标真的很单纯，就是考大学，每天学习背书做题，都是一个目标，上大学。而很多上了大学的人却陷入迷茫，那我接下去的目标是什么？考研？工作？选哪份工作？04.“高考和大学毕业，都是人生的转折点。”高考决定了命运没错，但是是成绩决定。当你大学毕业的时候，决定命运的人是你自己。高考是人生一个重大的转折点，对，决定了你能不能上大学。大学毕业也是一个重大的转折点，决定了你将来的工作方向和人生方向。“高考是唯一的出路。”“一考定终生。”“高考决定命运。”这些话真心听烂了。现在高考录取率高达80%，也就是说全国大部分的考生都能通过高考进入大学。真正能够考验自己的，是大学四年如何去改变和创造。我在前几天的推文里说过，我身边的一些“风云人物”，他们都属于有目标型的典型代表。目标要做数学老师的大明，他四年里考了教师资格证，到处做培训和实习，那个坚持读工科造地铁的女朋友，课余就是学二专，做实地考察。最后都成功了。而我就属于剩下的大部分。目标有很多，但是完全无法有的放矢。05.“先给自己定一个小目标！”我创业的时候想过要赚很多钱，但是我在效仿那些成功人士的时候却忽略了最重要的一点，王健林的那句话很经典，先定一个小目标，我先挣它一个亿！然后他就朝着一个亿的目标方向前进。而我们大多数人就是胃口太大，一边想着挣它一个亿，又妄图把自己的创业公司开进500强。很多毕业生找工作，觉得自己什么都能干，又仿佛什么都干不好。他们在大学里什么都学过，但都不精。这样就很没有意义。上次说的那个四眼学霸，托福没考出就放弃出国，第二年就安排了自己一堆考证，最后成功率80%，但是他最后的工作和他的证没有一张有关系。我偷偷问过原因，他苦笑，会计证我考出了，但是面试的时候别人都比我级别高，我就被刷了，计算机嘛，大家都考出来了，没什么了不起的，我当时就应该盯着某一项考高一点的。高考的时候你全身心就一件事，读书，为了成绩。学习有学习规划，职业也有职业规划。确立一个小目标，然后去完成它。其实高三和大学一样，都是在为今后的人生做奋斗，努力，但不一样的是，高三的目标是既定的，而大四毕业以后的目标，需要你自己决定，而你要做的，就是和那时候一样，给自己一个明确的目标，然后尽全力去完成和实现它。最后的最后，乏味君还是要祝今年高考的“千禧宝宝”们金榜题名！正在看推文的大学生们也注意了，里要控几里们记几，千万不要去考场搞事情，假装自己是迟到的考生哦！