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读了4年本科、3年硕士,你能轻松向别人解释什么是科研吗?能勿失乎

读了4年本科、3年硕士,你能轻松向别人解释什么是科研吗?

每次跟正在读硕士或博士的同学聊天,我经常会问:你在学校都做些什么?他们无一例外,总是回答说,我在做科研,忙着呢。科研到底是个什么东西?感觉很厉害的样子。原来,科研是科学研究的简称,理工学科的硕士、博士基本都以科研为生活中心,具体包括看研究论文、确立研究目标、设计实验、做实验、分析数据、写论文、发表论文等。慢着!尽管科研工作安排得如此细致,那到底什么是科学研究呢?科学研究是一种通过思考和观察事物,深入理解事物运行机制的方法,也是一套不断挑战原有信念的机制。科学侧重研究方法和研究过程,并不死守研究结论,因为既有的研究结论会随着科学的不断发展而更新或颠覆。科学研究获取知识,必须得满足重复验证机制,并符合同行评审程序。一、重复验证一项科学发现,想要获得科学界的认可,必须先满足可重复性,也就是其他科学家能够用相同的实验材料和实验方法,在相同实验条件下,获得相同的研究结果。满足可重复性,研究结论就是可靠的,它保证了一项研究发现不是由于个别研究者的主观错误或偏差而产生的。一项研究结论,如果只有研究者自己能得到,其他研究者无法重复,那这样的知识对科学界又有什么用呢?例如,牛顿发现的牛顿三大定律,他的这些发现,就能够被我们重复验证,甚至还能用于指导其他的科学研究,这就是过硬的科学知识。反之,有人声称自己发现了灵魂的存在,但是他没法通过有效的方法重复验证灵魂的存在,所以科学界是不认可“灵魂存在”这个发现。因此,那位发现灵魂的大神只好自己玩自己的,科学界可没工夫陪他一起玩儿。科学发现一旦被公开发表,那么它就不再只是为原始发现者个人所有,它还能够被其他研究者获取、扩展、批评和应用。专利是受法律保护的知识和技术,而科学发现则是人类共享的财产,是最无私的领域,不存在别人侵权一说。二、同行评审同行评审是一个科学研究成果进行审核的程序。具体的程序是这样的:研究人员一旦有了新的发现,需要将研究成果以论文的形式展示出来,投到研究性期刊上面,经受多名同行专家的评审,期刊杂志的编辑综合各位专家的评审意见之后,确定这篇文章是否能够发表。如果论文观点新颖,实验证据充分,研究结论合理,那么就是一篇质量不错的论文,一般编辑会接收该论文,让其立即发表;有的论文观点尚可,但是缺乏有力的证据推导出研究结论,编辑就会通知作者进一步增加实验研究和统计分析之后再发表;还有的论文价值太低,或者实验设计存在重大缺陷,编辑就会拒绝发表。所有经过同行评审的科学期刊中的信息都是正确的吗?非也。同行评审只是一个最低标准,因为大多数领域都有几十种研究期刊,质量参差不齐,而且每天评审的专家可没工夫一个个去做可重复性检验。因此,同行评审只保证发表的研究成果符合客观性和公开评议的标准,是正确的科学知识的必要条件,而非充分条件。当然,质量越高、越权威的期刊,上面发表的论文质量就越高,正确的概率就越高,如Nature或Science等世界顶级期刊。反之,在这类期刊上造假,波及的范围也越广,会给学术界造成巨大伤害。例如,台湾的蔡立慧教授是一位世界顶级的认知神经科学家,竟然被爆其三篇在Nature上发表的论文均存在造假行为,其中一篇竟然被其他研究者引用1003次之多。真实令人汗颜。人怕出名猪怕壮,这个道理在学术圈非常适用。如果研究者名气越大,那么盯着他的人就越多,一个小失误,都会被挖出惊天大秘密。例如翟天临事件,如果他是一名普通博士生,压根就没有人会去关注他学术是否造假。因为他太出名,直播上一个“无知”的回答,就迁出学术不端,甚至波及整个学术圈,让应届硕博毕业生叫苦不迭。以上这就是科学遵循的重复验证机制和同行评审程序,想知道更多关于科学研究的原则吗?不妨看看心理学家基思·斯坦诺维奇的著作《这才是心理学》。

俗谛

为什么有那么多人想考研?是为了拿硕士学历,还是真的喜欢科研?

时下,考研成了一大热门话题,不断攀升的考研人数让大家重新审视考研,究竟为何现在考研人数变得这么多了呢?背后的动机又是什么?是为了拿硕士学历,还是真的喜欢科研?研究生和本科生的区别之一,就是本科生偏向于专业基础的学习,研究生主要专注于专业领域的科研,一位学生想要在学术领域继续深造,读研是个必须要经历的阶段,所以可以肯定,一定有学生因为喜欢科研而考研。但是因为喜欢科研而读研,并不是主流,大部分学生读研,其实还是为了硕士研究生学历。自从我国高校开始扩招后,本科生人数就越来越多,后来又出现了民办高校,本科生人数更是呈现了“爆炸性”增长,曾经的“天之骄子”也逐渐变得黯淡无光,没有了当年的稀缺度。以前本科生就是学霸级别的人物,那个时候本科录取率很低,但是如今,大学本科录取率不断增加,大学本科生人数不断攀升,本科含金量降低。本科生不再吃香,体现在就业上,就是用人单位提高招聘标准,开始招聘研究生。其实这个现象大家也都知道,去双选会转一圈,基本上好一点的单位都要求研究生学历,以前本科生也可以留校任教,如今基本上只要硕士,很多单位还只要博士,本科生没有学历优势,很难找到像样的工作,所以考研成了找到好工作的一个硬性条件。另外,现在高校属性对于学生的就业影响可谓是十分大,很多二三本的学生都想着靠考研来“洗白”学历,在这种情况下,考研就成了逆袭的最佳途径,事实上,每年考研党中,普通学校的学生占了大头,名校学生很多直接保研,不参与考研竞争。有了硕士研究生学历,就业容易,进去后平台也高。从企业角度来说,硕士一般都是在总部或者好一点的子公司,而本科生基本上很难到本部,两者因为学历差而造成的平台差距,最后会影响整个人生发展。从体制内单位来看,硕士考公务员更容易,而且转正后享受的待遇也比本科生高很多,一些省级或者省会城市招聘公务员,只要硕士研究生。可以说,从现实的角度看,读研究生是非常划算的,很多考研党其实也是抱着这样的想法,大部分考研党也都是为了拿个硕士研究生学历好找工作,至于科研,如果真的想搞科研,为何研究生毕业后读博士的意愿都比较低呢?你怎么看?

四海之内

研究生与本科相比,这些能力比较突出!

现在大学生这个名词已经比较泛滥了,专科到本科都称之为大学生,越来越多的学生为了提高学历层次,有一份好工作而就读研究生。除学历不一样外,研究生和本科生有没有区别?答案是:有区别!1、研究生的逻辑思维能力强。在研究生阶段,学生主要以论文的形式去检验学生的学术研究情况。论文发表要有严谨的逻辑层次,框架结构,包括文章格式。这些造就了研究生们必须培养自己的逻辑思维能力,弄清楚what(是什么)、why (为什么)、how(怎么做)之间的关系。2、研究生耐性强。研究生阶段的学生,大多都能踏实下来研究自己的课题。通过下载大量和自己课题相关的文献并阅读,才能学到经验、学到精髓。而且研究生阶段的毕业论文大多维持在2万5千字左右,有些学术较好的同学,论文可高达4、5万之多。这些文章需要查重复率,重复率大于一定值,将被认为复制、抄袭的多,不予毕业。这些学习方式及严格的毕业要求,使得研究生耐得住寂寞、坐的住书写自己的论文。3、自主学习能力强研究生阶段的学习大多以自学为主,关于对自己课题研究需要学生们自觉的专研。研究生阶段的导师不会像本科阶段那样灌输知识,而是指导、答疑、解惑问题。研究生需要通过自己努力寻找解决问题的方法,自主学习能力是研究生们顺利毕业的法宝和必备能力。4、动手实践能力强研究生阶段,对于师范类的学生需要讲课,实习、参加教师类的比赛等。对于理工科的学生需要动手做大量的实验、实际操作,验证自己的论点。包括文科类研究生需要自己调研、分析、总结。研究生阶段的实习,尤其是毕业后就工作的同学来说,实习是很宝贵的资源,很多研究生能够到知名企业实习的资格,进而提高专业能力和素养,实习经历也将简历上浓墨重彩的一笔。所以研究生毕业后显得成熟、老练一些。5、其他能力研究生阶段的学习方式,要求研究生们做开题报告ppt、中期汇报ppt、毕业答辩PPT模板。学生们的office软件使用能力大幅度提高。一些画图工具visio、以及模拟软件都能得到很好的作用,当然还有重要的文献检索能力。当然很多爱学习的本科生,表现也很优秀,而且一直培养着自己各方面的能力总之学习是一辈的事情!【今日话题】你遇到的本科生及研究生之间有区别吗?

三年

硕士研究生真的“烂大街”了吗?还该不该考研?

如今的硕士研究生越来越多,但怎么也不可能到"烂大街"的地步,只能说明过去的人学历过低,再不提高就跟不形势。而且水涨船高,有些招考中,专科生、本科生都往往直接淘汰。最近重庆市高新区某小学招老师,15人上线,13人为硕士,只2人为本科,还基本都是名校毕业。博士坐下,硕士留下,本科等下,专科让开……这是前一段时间流行的说法。其实更残酷的现状是:很多大学生往往“毕业即失业”,而为缓解就业压力,不少大学生就考研以提升学历,获取更多竞争资本。君不见,年年报考研究生的人数都在增加,去年更是高达370多万。眼下各地高校正陆陆续续公布2021年研究生考试初试成绩,大多数考生们也正准备着手复试。有时,身边总有一种声音说:“读研没有什么大用”(大概有点类似于以前的“读书无用论”),说什么现在研究生都扩招那么多,研究生学历在贬值;还有的说,本科毕业工作三年积累的职场经验,硕士才毕业,工作经验就没法比。研究生属于教育金字塔的上层建筑部分,不是人人都能达到这个位置的,尤其是含金量高的研究生,考上就是赚到。除非你是真为了镀金,读研只为了纯混学历,否则它就会提升你的学识、人际圈层次和开拓你的眼界,并能让你学到一些必要的分析技能。如果你想考的是985、211高校的研究生,那竞争会非常激烈,分数不低也说不定复试都进不了。近年来的刚毕业生,尤其是211以上的,同学聚会如果还是本科生,都会发现大家不是在读研就是在读博,都没人跟你有共同话题了——有一朋友的女儿就是碰到过这种尴尬,赶紧出国留学。如果真到了研究生烂大街了时候,那也是天大的好事——想当初,有的农村连个高中生也没有,现在都开始有博士生了——这不正说明国民水平提升了?愿研究生们的素质真正达到真实水平,等我们烂大街的这批研究生老了,人民素质也就真正提升了,这多好,可能就没这么多人闯红灯了,也没人随地吐痰,没无理的校闹……

善夫

获得硕士学位的途径有几种,这四种途径可以获得硕士学位

随着科学的进步,时代的发展,大学生不再是企业的香饽饽,为了能够拥有更强的竞争力,不少人想要拿一个硕士学位,那如何才能获得硕士学位呢?这四种途径可以获得硕士学位。1、保研进入学校成功毕业即可获得硕士学位保研(全称:推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生),换句话说就是不经过笔试,仅需要通过面试便可以攻读硕士研究生。保研面向的仅有在校大学生,在校大学生通过大学四年的综合成绩、科研成果等来获得攻读硕士研究生的资格,这个也是成为研究生几率最高的途径,竞争较小,但是需要自身实力过硬,通常只有专业成绩排名靠前的同学才拥有资格。2、通过统考成为全日制研究生来获得硕士学位全国硕士研究生统一招生考试是各位同学成为研究生的重要途径,考试分为初试和复试两大板块,通过初试和复试便可成为一名研究生。近年来,研究生统考人数也是急剧增加,2020年研究生统考人数341万人,2021年研究生统考人数377万人,如果你想要通过统考成为研究生来获得硕士学位,那你需要尽早开始准备。3、通过统考成为非全日制研究生来获得学位非全日制研究生是多数已经工作的同学的选择,平时周一到周五正常上班,周末在学校学习,这里有一点值得注意,非全日制研究生的难度要低于全日制研究生,想要考上更加容易。4、单独考试除去全国统一考试以外,还有一个单独考试。单独考试面向于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员,这些人员在学习完毕过后要重新回到原公司上班。

马铃薯

本科生与研究生,之间有这5大区别,尤其是在找工作时很明显

研究生和本科生看起来只是有学制和学历的差距,但实际上有很大的区别,那么今天小编给大家分享的是本科生与研究生,之间有这5大区别,尤其是在找工作时很明显,下面我们一起来看看吧!学历层次不同对于普通人来说,研究生和本科生最直观的区别在于毕业证书和学历,据说研究生的学历中含金量更高,研究生需要读2年到3年左右的书,就业的时候,去公司面试的话,HR一般几分钟到半小时就很难分辨应聘者的优劣,文件是重要的参考,如果两个人的面试态度一样,一个人是研究生的毕业证书,一个是本科的毕业证书,前者可能只是因为毕业证书太贵而被采用。专业能力不一样在本科阶段,以通识教育为中心,在研究生阶段,以专业教育为中心,本科毕业也就是说有一定的研究基础,但是真想成为专业的人才,吃专业饭,只有本科的话很难实现目的。工作机会不一样很多专业都是本科毕业,所以就业很难,例如,财务管理专业、市场营销专业、街道都是这几个专业的本科毕业生,如何证明自己的专业能力和能力?大家都没有工作经验,但是去面试的话,同样是专业职位,别人拿出了本科证书,你拿出来的是研究生的证书,机会就会倾向于你。工资不一样本科生和研究生的初次任职工资不一样,如果毕业了,进入公务员和事业单位的系统,决定了工资的话,本科生和研究生从一开始就有差距,企业发工资时,对本科文凭和研究生文凭,通常也要区别对待。圈子不一样如上所述,本科阶段将重点放在了通识教育上,研究生阶段把重点放在了专业教育上,这意味着本科阶段毕业了,因为大家的专业性不强,所以很难找到合适的工作,但是,在大学院阶段毕业比较容易找到合适的工作。那么以上就是本科生与研究生,之间有这5大区别,尤其是在找工作时很明显,对此你怎么看,欢迎大家在评论区评论。

潜行者

硕士研究生如何提高科研论文录用率?

本文转载自【微信公众号:社科学术圈,ID:shkxquan】经微信公众号授权转载,如需转载与原文作者联系一般来说论文投出去的时间到发表的时间平均要8个月,在有限的时间内要完成并公开发表一定数量的论文是有一定难度的。为了提高论文投稿的录用率,笔者建议硕士研究生在书写论文和投稿时要注意如下一些问题。一、选择对口专业期刊每种期刊都有自己的办刊宗旨,都有一定的定位,如理论研究性期刊就不会发表工业应用的文章,也不会发教学方面的文章。即使是同一学科的期刊,也会侧重点不同,如化学学科类的期刊,有的侧重于应用实例、实验改进;有些只录用科研性的论文;有些则理论与应用兼收并用,像分析化学类的期刊一般不录用有机合成、催化类的文章。所以选择一个对口专业的期刊来投稿是很重要的,这样做,可以避免稿件因不符合所投期刊的范畴而被退稿,也避免稿件因被退稿再改投其他期刊而耽误了论文发表的时间。选择一个合适自己论文内容的期刊来投稿,是使自己论文能顺利发表的关键一步。二、按所投刊物的要求格式书写每一个刊物都有自己固定的格式和版式特点。有的期刊是把试验过程、结果、讨论混为一段叙述;有的期刊则是把实验过程、结果、讨论、结论各自独立一部分来书写;有些期刊允许结果与讨论一起书写,结论也贯穿于之中。有的期刊要求表题和图题要中文和英文一起表达,有些期刊只要求中文表题和图题就行。有些期刊要求列有中图分类号、英文摘要、英文关键词,有些不要求。有的期刊要求参考文献列出作者、刊名、年、页;有的期刊要求列出作者、题目、期刊名、年,卷(期):页(高校自然科学学报都采用这一种);有的期刊参考文献还用中文和英文双语标注[广州大学学报(自然科学版)就采用这一做法]。了解每个期刊的格式要求,按其去书写,就可以避免因自己的论文格式与所投刊物要求相差太远,导致编辑无从修改而被退稿,或因反复修改而耽误了论文发表的时间。三、请导师对学生的论文严格把关对于自然科学的硕士研究生来说,读书期间发表的论文往往可能是处女作,因此导师在指导研究生写作中要多费一些心血,最好在论文成文前先要研究生定出论文的框架,拟定出一级和二级标题,然后将实验内容、实验数据、实验结果及结论等往定好的框架内填,经这样写出的论文修改起来会方便很多。另外导师要特别注意研究生实验数据的可靠性。在笔者工作过程中,发现一些研究生论文的数据非常理想,数据处理结果或曲线似乎满意度极高,最后专家审阅后评定其结果是不可靠的。实际上,确实有个别研究生缺乏严谨的科学态度,在困难面前,为缓解压力而恶意篡改数据。如果导师在这方面不注意把关,让这样的论文送出去投稿,其结果不堪设想。这样既影响了导师的声誉,论文又因投稿、送审、编辑处理等过程浪费了不少时间。导师把好论文的质量关既是基本要求,也是提高论文录用率重要的一个环节。四、论文写作中应避免出现的问题(一)摘要科技论文摘要一般包括研究目的、方法、结果、结论,重点是结果和结论。研究生论文之中,摘要缺目的和结论的较多,几乎开头都用了本文作为主语。但我国国家标准—文摘编写规则是:要用第三人称的写法。应采用“对……进行了研究;报告了……现状,进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。(二)关键词和中图分类号为了方便文献资料的检索与分类,科技论文一般都要写上3~ 8个关键词,注上中图分类号。研究生的论文经常缺注中图分类号,关键词标不到3个,有些用了英文缩略词,有些词是随意写上,无法体现文中的意思。关键词应尽可能从《汉语主题词表》或其他《叙词表》中选择已规范化的词语。中图分类号的选用是从《中国图书资料法》或《中国图书馆图书分类法》的分类表中查出。研究生应该掌握这些工具书的使用,才能正确表达关键词和中图分类号。(三)图和表格硕士研究生的论文较容易出现先见图表后见文字的排列格式,表格没有用三线表,表中缺表头栏目或栏目没有按量符号/单位的要求标出、函数图坐标轴上缺标标目、图与表的内容重复等问题。正确的是:文中的图表,应按出现的顺序标出图序或表序,写出专指性的图题或表题,图或表应紧随在文中第一次提及的文字段后,不宜先见图表后见文字;表要尽量用三线表,要栏目齐全并按量符号/单位的格式标注;对于函数图必须写上说明坐标轴物理意义的标目(按量名称和量符号/单位);图和表内容相同的,选更加直观清楚的一种来表达。(四)结论结论部分容易出现的问题是,把前言部分的内容,如做此研究的理论依据是什么,目的是什么等写在结尾部分来讨论。作为正文结尾部分的结论应该是说明本课题的研究结果解决了什么理论或实际问题,得出了什么规律。也可以写成结语形式以说明对前人研究结果的验证、补充、发展或修正,指出不一致的方面。(五)参考文献由于硕士研究生对参考文献的标准不是很了解,因而标准混乱。有些作者项不齐或缺标题名,有的在同一篇论文中有些地方用“顺序编码制”,有些地方则用“著者—出版年制”,目前我国科技期刊普遍采用的参考文献著录方式是国标GB- 7714《文后参考文献著录规则》中的“顺序编码制”。随着电子出版物的产生,对参考文献的著录的要求有:①标引项顺序号加方括号;②文献中作者姓氏字母均大写,名字的首字母大写,双名中间加连字符;③参考文献各类型标志,如专著[M],论文集[C],期刊文章[J],学位论文[D]等;④著录末项后加“.”。对以上所提到的问题,如果在论文写作时能注意,使论文的格式规范,论文就容易通过编辑初审,减少初审就被退稿的可能性,也可避免因反复修改而浪费大量的时间。国内高校自然科学版学报基本上执行《中国高等学校自然科学学报编排规范》,因此,高校自然科学版学报的格式、规范要求基本上是一致的;《中国学术期刊(光盘版)》为了便于辨识,在国家标准的基础上又建立了一套著录格式。凡是加入《中国学术期刊(光盘版)》的都要求按其格式编排,因而期刊的基本格式已逐步趋向一致。研究生们了解这些情况,有利于掌握论文书写的基本格式,减少摸索,提高效率,尽早使自己的论文写作达到要求,为论文能早日发表赢得了时间。

间宫

日本留学丨读研究生你要具备的7大条件!

随着人们对日本逐渐了解,很多家庭都开始考虑送孩子去日本留学,而不懂怎么申请就会让留学本身变得复杂起来,想要一环扣一环,顺利前往一个国家留学并非易事,小易接下来就和同学们一起来看看,前往日本留学攻读研究生前需要具备的7个条件:01 报考日本研究生大学院的资格想要前去研究生院攻读硕士课程,必然是要先满足四年制本科毕业,并且拿到了本科毕业证和学位证书,像个别专科生、自考生和无学位证的同学,想要在国内直接就申请日本国立或公立的好大学,申请成功的几率非常小。而没有具备足够条件的同学,可以先通过申请语言学校,在日本参加考试后申请读研,成功率会大大提高。值得注意的是:一般的研究生院要求学生具有学士学位,但也有些学校对此不作要求。有些学生具有双大专学历,此种情况的学习累计年限虽已达到四年,但仍旧不具备日本研究生院的报考资格。02 日语水平要求如果同学是在国内就要直接申请去日本读研,最低的日语要求就是二级以上,对于文科类专业的同学需要达到日语一级,理科生稍微低一些,也是需要达到二级的。虽然从理论上说,研究生可以不要语言成绩,但从以往的案例来看,没有先获得日语成绩的同学,在过内直接申请成功的几乎没有。03 进入日本大学院的分数要求如今想去日本大学院学习,对同学们的平均分数还要求的不是太高,但一定要保证全部科目都是及格的,日本院校对合格点数会看的比较重,如果是想申请一流的名校,因为申请的比较激烈,所以还需要保持分数平均达到75以上,并且成绩呈现出上升的趋势,会更有竞争的优势,能让招生官看到自己在学业上是上进的态度,并且具有发展空间。04 报考日本研究生是否读预科在同学们正式报考研究申请,可以用研究生身份进修1年,这个身份只有国内4年制以上的本科毕业生才有资格申请,因为日本研究生院报考资格的其中一项为应具有16年以上的学历,非正规生的进修生在学年数将不被计算在内。05 教授是否影响录取日本研究生的申请制为导师制,也就是需要提前和教授打交道,而并非由学校安排,所以在申请过程中存在很多的不确定性,学习的硬性条件具备,还需要让导师对你的研究课题感兴趣,有想法帮助你完成研究才行,换句话说,如果同学硬性条件差一点,但是身上有吸引导师的闪光点,一样有机会申请到名校。06 对英语的要求在日本而言,英语要求也是会有,但成绩评定多以看托福的考试成绩,想想考取好的院校要求托福成绩在80分以上,符合这个分数线的同学,都会被教授所认可。07 日本留学一年的费用如果同学前去日本就读研究生课程,一般的国公立的研究生课程一年的学费是1-3万人民币,私立大学的研究生课程学费一年是2-5万人民币。关于日本的修士课程,学制是2-3年,国公立学费每年是4-6万人民币左右,私立每年是5-7万人民币,但进入修士课程可以申请奖学金和申请学费减免,多以实际的费用会低于预估的费用。生活费也比较合适,一般生活费每年是6-8万人民币左右,包括了住宿、吃饭和娱乐等。以上就是关于日本留学读研究生的所有条件,想了解更多留学相关资讯,可以留言咨询易世英语。

娜塔莎

各位准研究生们,真实的研究生生活跟你们想象中一样吗?

各位准研究生们,真实的研究生生活跟你们想象中一样吗?网友:可能真的有点不一样! 最近考研初试成绩出来了,实验室的同学最近都得到了导师交代的任务,帮导师招研究生,大家都在给我吐槽,不太愿意做这件事情,为什么呢? 没有读研以前,你们所期待的研究生生活是这样的:导师是学术大佬,博导加领导,课题组研究方向热门,项目又多,这样自己就可以学到很多知识,得到很多锻炼,获得很多成果,以及在人脉上可以得到帮助!但是当你真正读研以后,你会有这样的感受:比起读研,考研真的是太简单了,只有考上和毕业的时候很开心,中间天天怀疑自己适不适合读研,被导师交代的各种杂事缠身,还美其名曰在锻炼你,但实际上只有你自己清楚,你被无情的在压榨!还有一类就是,导师在开学的时候见过一面,然后到毕业的时候见过一面,中间几乎见不到人,从研究方向到论文再到毕业答辩几乎全靠自己,这样还算好的,至少可以干自己的事情,只要你能达到毕业条件就好,最痛苦的就是遇到人品不咋样的,那你可能几乎就有放弃 读研的打算了,而这种导师现在真的不少! 所以,我一般不推荐导师,只是给师弟师妹一些建议,不想忽悠人!

江雪

创新!这所985高校将招收130名15周岁以下初中生,直接攻读硕士!

相信很多了解中国大学招生状况的朋友,知道小编所说的是大学少年班。改革开放初期,为了改变国内人才短缺的现状,十几所重点高校都开设了少年班。但到目前为止,国内开设少年班的仅有两所,即西安交通大学和中国科学技术大学;东南大学每年也面向15周岁以下招收少年生,但数量极少,且培养模式也稍有不同。开设少年班的西安交大和中科大,都已坚持少年班招生几十年。比较西安交大和中科大的少年班招生政策,两者还是有区别:年龄:西安交大要求是15周岁以内的应届初中毕业生;而中科大要求的是16周岁以内的高二以下学生,以高中生为主。是否参加高考:西安交大的少年班是自主选拔和命题,无需参加高考;中科大的少年班要求必须参加高考,结合高考成绩录取。培养路径:西安交大少年班按照预科、本科、硕士研究生的培养路径,只要成绩合格可以在西安交大读完硕士;中科大的少年班则无特殊的照顾。招生规模:西安交大2018年招收少年班学校130名左右;中科大招生规模相对较小,往往只有几十人。由此可见,西安交通大学目前是国内少年班培养的最主要高校,也是智力超常孩子的集中地。西安交通大学少年班招生主要特点:一考免三考。入选西安交通大学“少年班”的学生,可以免去中考直接被录取为西安交大“少年班”大学生;在预科期间学习成绩合格者,可以免去高考直接进入西安交大本科学习,且根据预科阶段的学习成绩和综合考评选择大学专业;在大学本科学习期间达到学校相关要求者,可以免去研究生入学考试,直接保送为西安交大硕士研究生(或长学制博士研究生)。目前西安交大少年班的选拔,已经不再仅仅考察智力,而是在智力超常的基础上,要求德智体全面发展。选拔过程如下:少年班的培养使很多天才少年脱颖而出,是人才培养的创新!如果您的孩子智力超常,如有可能可以尝试少年班的培养模式!关注“高校与科研”微信公众号,获取更多关于大学的原创解读!