对外汉语专业研究生留学

在申请留学之前，我们需要对该专业有一个较为系统性的认知。中文系学生谈到留学，总是特别不自信，因为他们很难确定自己选啥专业。中文系留学虽然没有太多专业上的优势，不过，也不是特别困难的事情。下面就和智课选校帝了解一下中文专业学生如何出国留学，希望对大家有所帮助。具体说来，中文系留学有两条路可以选择;一是继续读本科相关专业的硕士学位，选择与亚洲文化相关的专业继续攻读;二是选择转专业留学。推荐中文系学生转专业可以选择;人文学院的大众传播、翻译、新闻、公共管理;商学院的大部分专业(会计、金融、人力资源管理、国际商务、物流管理、商业信息系统、银行、市场营销、国际酒店管理);教育学院的中小学教育、外语教育(TESOL);法学院的国际法、商法;信息技术学院的电子商务、信息系统管理等。中文系留学热门专业一;教育学专业解读美国教育学专业下设分类很多;包括教育人类学、比较教育学、教育经济学、教育史学、以及各类学科教育等。中文系学生可以重点关注一下教育学专业下“语言学”方向专业，这个方向下有语言与识字、英语教学、应用语言学三类，其中应用语言学是中文系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。就业前景美国教育学专业毕业生就业有三种选择;第一，进入学校当老师，不过这一般要求求职者有较高学历，本科生进入学校的机会不大;第二，进入出版社或者报社，从事编辑和策划工作，目前美国媒体发展相当迅速，媒体编辑从薪资到职业发展都相当乐观;第三，进入教育行政单位，或者美国民间教育机构就职。推荐院校哈佛大学、范德堡大学、哥伦比亚大学、俄勒冈大学、西北大学、华盛顿大学、宾夕法尼亚大学、纽约大学的教育专业都相当强。中文系留学热门专业二;新闻学专业解读美国新闻学学科涉及的领域相当宽泛，文理课程以及专业领域课程之间相互交叉。除新闻学的专业课程外，一些大学要求本科学生必须修读数学、心理学、社会学、外语、经济等课程。很多中文系学生对经济学不是特别感兴趣，所以大家在选择留学院校的时候还是要注意一下新闻系的相关课程。就业前景新闻学毕业生可以进入报业集团、新闻出版系统、电视电台等从业，此外，更多人进入娱乐、多媒体、广告、公关、出版、外事、文化交流等领域。就业前景非常广泛。推荐院校美国顶尖新闻院校包括;哥伦比亚大学新闻学研究生院、密苏里大学新闻学院、威斯康辛大学麦迪逊分校新闻与传播学院、西北大学麦迪尔新闻学院、佛罗里达大学新闻与传播学院等。这类学校都要求学生有很优秀的语言成绩。中文系留学热门专业三;亚洲研究专业专业解读所谓亚洲研究专业，主要是以亚洲语言文化为背景，并选择一个亚洲区域为研究重点(日本，中国，韩国，东南亚，南亚)，或者是进行多个区域的对比研究。学生通常要学一门亚洲语言，并学习社会课程和人文课程，以深度了解亚洲社会，历史，政治和经济。专业课程中包括亚洲语言、亚洲文学著作、中国书法、西藏闻名等与中国文化密切相关的课程设置，于中文系学生十分有利。就业前景亚洲研究专业毕业生就业领域通常为;教育业(高中，大学)，政府部门(州政府部门，开发部门以及美国中央情报局)，新闻业，传媒业，国际贸易，旅游业，国际法，商业，特别是银行，需要亚洲专家到当地工作。一般来说，学生的外国语言能力越强，工作机会就会越多。推荐院校美国共有54所大学开设了亚洲研究专业，其中不乏哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学等顶尖名校，申请此类专业，学生需要有很强的英文能力，以及有一定独特性的调研或实践活动。中文系留学可选专业还是比较多的，不过，智课选校帝提醒大家，如果大家选择的是与中文系专业不甚相关的留学专业，最好还是提前选修相课程，并且做一些与专业相关的实习实践工作，在文书写作中，也需要着重强调自己在这些方面的优势。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

近年来，考研的热度逐年上升，也涌现出一大批热门的考研专业，其中汉语国际教育专硕成为各个教育类专业中最受考生青睐的专业硕士。汉语国际教育硕士是什么？汉语国际教育硕士（英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。），旨在培养能够适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言、外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。汉语国际教育是随着中国国力迅速提升，为满足汉语国际传播应运而生的一个新兴学科，于2008年设立。学科前身为20世纪80年代设立的“对外汉语教学”。2008年国务院学位委员会批准正式设立“汉语国际教育硕士”专业学位，2012年设立“汉语国际教育”本科专业（前身为2003年设立的“对外汉语教学”本科专业）。汉语国际教育本科归属于中国语言文学学科，专业硕士学位则归属于教育学学科。新中国建立以来，我国便开始接收少量来自国外的留学生来中国学习汉语，改革开放后，随着国家开放的需要，开始招收大量国外留学生，在国外学习和宣传汉语和中国文化，让汉语走出去！仅仅靠留学生回国后宣传汉语和中国文化影响力远远不够，于是中国国家汉语国际推广领导小组办公室为了在世界各地推广汉语和传播中国文化开始在国外设立孔子学院，2004年全球首家孔子学院在韩国首尔正式设立。经过十余年的发展，中国已在140个国家和地区建立511所孔子学院和1073个中小学孔子课堂；现有注册学员210万人，中外专兼职教师4.6万人。尤其是近几年随着“一带一路”建设的推进，孔子学院也在沿线50余个国家建立，汉语国际教育进入飞速发展的新阶段。考汉硕的就业途径有哪些？一、国外孔子学院。研究生可以去欧美国家或亚非国家当孔院志愿者（根据学校不同划分）。一个地方的任期最多三年，艰苦地区第二年会有艰苦补助，例如非洲，其他地方补助不一样，欧美国家多一些，亚非国家少一些。当志愿者的话，汉办加孔院都会给工资（8K左右），但比起公派的教师工资还是差很多。汉语教师志愿者留任两年加硕士学历的话有机会转公派教师，可以在志愿者期间考取《国际汉语教师资格证》《汉语考试总监考》等资格证书，毕竟孔院的志愿者是有年限限制的，三年后面临就业的抉择，成为公派老师是符合专业最理想化的职业（但随着该专业的毕业生的逐年增多，竞争压力很大，而且以后面临远离家乡亲人等问题）。选择在国外读研修双学位，可以选择去美国或欧洲研修，研究方向基本上是教育学或者是东亚文化研究。读完之后可以选择留在美国找工作，拿H1B签证（可以在美国工作三年，然后可以再延长三年），然后转绿卡。去国外的汉语教育机构，工资待遇很不错，但也同时面临着远离家乡等问题。二、国内进高校。目前硕士进本科高校，也只能是编制外的辅导员岗位。教师的话基本别想了。三本大专可能会要硕士做老师，但是绝对不会给你编制。考小中高教师。可以考北上广或省会城市的在编老师，或者拿着硕士的学历和一张教师资格证基本去县城换取一年三个月带薪休假的事业编，工作安稳。去培训机构教汉语。目前中国有大量的外资企业和外资员工，汉语培训成为一大热门行业，在大城市的汉语培训机构里面也是急需汉硕的人才，工资待遇都不低。进外企、国企等。如果有的用人单位写的要中国语言文学类，或者汉语言文学类，都可以去试一下。国省考、事业编等。2017年国考，首次把汉语国际教育硕士专业目录加进了国考的专业目录里，教育学大类。而在事业单位和省考上，有些省份的考试目录中没有汉硕，会被用人单位误解，产生偏见。有机会的话，还是可以去考一下。考汉硕真的可以去国外教书吗？这个答案要看自己的选择，汉硕有非常多的出国机会，你可以选择参加汉办志愿者，向着公派教师努力，或者去应聘国内外的汉语培训机构等，是都可以去国外教书的。当然这样的选择，会有一些难以解决的问题，但选择为梦想拼搏，不要给人生留下遗憾，恐怕是最好的决定。以上是小编为大家整理的“汉语国际教育专业就业分析和专业背景”，希望想报考汉硕的小伙伴加油努力，争取全都考上！如果你身边也有考汉语国际教育研究生的小伙伴，动动你可爱的小拇指，转给TA看吧，也许你的这个小动作能帮TA很大忙哦!对啦，如果喜欢这篇文章的小伙伴，顺手点个赞呗~

香港院校的硕士留学，热门专业有商科、传媒方向等，今天小D介绍的是语言类方向的专业，也是内地生申请比较多的。语言类专业，细分的方向大致有，英语类专业，如英语文学、专业英语、英语写作等；汉语类专业，如汉语言文学，中文研究等；教学类专业，如英语教育、对外汉语、其他教育相关专业；翻译专业。当然，这些细分方向的专业，香港八大院校都有相应的专业可供同学们选择。英语类专业：这些专业，本专业或者相关专业背景的，对同学们的英语要求比较高，需要较强的语言能力，正常的雅思要求总分7分，小分不低于6.5分，部分专业要求雅思总分7.5分，具体还看院校及专业。香港大学Master of Arts in Applied Linguistics 应用语言学Master of Arts in the field of English Studies 英语研究Master of Arts in the field of Linguistics 语言学Master of Fine Arts in the field of Creative Writing in English 英语创意写作香港中文大学MA in English (Applied English Linguistics) 英语(应用英语语言学)MA in English (Literary Studies) 英语(文学研究)香港城市大学Master of Arts in English Studies 英语文学Master of Arts in Language Studies 语言研究香港理工大学Master of Arts in English Studies for the Professions 专业英语研究本专业队申请人的语言基础要求最高，申请的过程中对所有英文文书的审核非常严格，需要参加学校的全英文面试。当然，非英语专业的学生也可以大胆申请，前提是你的语言能力要相当过硬才好。汉语类专业：本专业或相关专业背景的，也可以接受跨专业申请，香港汉语专业的开设，也是香港硕士课程的一特色。部分学校专业是中文授课。申请的雅思要求没有英语专业高，雅思总分要求6.0分或以上，也有院校接受英语CET6级，但是会有要求提高普通话等级证书。香港大学Master of Arts in the field of Chinese Language and Literature 中国语言文学Master of Arts in the field of Chinese Historical Studies 中国历史研究香港科技大学Master of Arts in Chinese Culture 中国文化Master of Science in Global China Studies 全球中国研究香港中文大学MA in Chinese Linguistics and Language Acquisition 中文语言学及语言习得MA in Chinese Studies 中文研究香港城市大学Master of Arts in Chinese 汉语学香港理工大学Master of Arts in Chinese Culture 中国文化Master of Arts/Postgraate Diploma in Chinese Language and Literature 中国语言文学Master of Arts in Chinese Linguistics 中国语言学香港浸会大学Master of Arts in Chinese Literature, Language and Culture 中国文学、语言和文化Master of Social Sciences (MSocSc) (Contemporary China Studies) 当代中国研究香港岭南大学Master of Arts in Chinese 汉语学香港教育大学Master of Arts in Chinese Studies (Language Ecation) 汉语研究（语言教育）内地生申请汉语言相关专业相对是比较容易的，主要是因为汉语是我们的母语。但是很多学生因为是跨专业申请汉语专业，让学校感觉到，是为了能去香港读书，迫不得已选择了汉语专业！所以同学们，再申请的时候，个人陈述PS一定要强调对汉语的热爱，以及有相关汉语研究的经历更佳。另外，建议同学们在校期间，可以积极参加普通话等级证书考试，拿到证书二级以上，并且一定要苦练普通话。汉语专业，也会有面试，考核学生的普通话水平、综合素质表现等。教学类专业：本专业或相关专业本科，建议有教学经验优先，要是非本专业本科，需要具备丰富的教学经历。一般的雅思要求总分雅思6.5分，对外汉语的雅思要求总分5.5分起，部分学校中文授课。英语教育、对外汉语都属于教育类，有些院校也会将这两个专业设置为教育硕士的两个方向。香港大学Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages 英语教学Master of Ecation 教育学Master of Science in Audiology 听力学Master of Science in Information Technology in Ecation 信息技术教育Master of Science in Library and Information Management 图书馆及资讯管理香港中文大学MA in Early Childhood Ecation 幼儿教育MA in Professional Ecational Psychology 专业教育心理学Master of Ecation 教育学香港理工大学Chinese Language and Literature (with a specialism in Chinese Language Teaching for Teachers of Non-Chinese Speaking Students) 汉语言文学（具有专业从事汉语教学的非华语学生教师）Master of Ecational and Child Psychology 教育和儿童心理学Master of Arts in Teaching Chinese as a Foreign Language 对外汉语Master of Arts/Postgraate Diploma in Teaching Chinese as a Foreign Language (with a specialism in Teaching Chinese as a Second Language in Hong Kong Schools) 对外汉语教学(在香港学校开设对外汉语教学专业)香港浸会大学Master of Ecation 教育学香港岭南大学Master of Arts in International Higher Ecation and Management 国际高等教育与管理Master of Social Sciences in Organisational Psychology and Ecation Management 组织心理学和教育管理香港教育大学Master of Ecation 教育学Master of Arts in Music Ecation 音乐教育Master of Arts in Ecation for Sustainability 可持续发展教育Master of Arts in STEM Ecation STEM教育Master of Arts in Visual Arts Ecation and Creative Practice 视觉艺术教育与创意实践Executive Master of Arts in International Ecational Leadership and Change 行政国际教育领导与变革Master of Arts in Teaching Chinese as an International Language 对外汉语Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages 英语教育Master of Arts in Ecational Counselling 教育辅导Master of Arts in Child and Family Ecation 儿童及家庭教育Master of Science in Ecational Speech-Language Pathology and Learning Disabilities 语言病理学和学习障碍教育Master of Teaching 教学申请教学类专业的同学们，一定要明确，申请者自身的工作教学经历是加分项的。要有教学相关的经历，例如教师、家教或者培训机构任职经历。申请人具备教师资格证书，英语教育有Tesol证书、对外汉语专业有普通话等级证书。翻译专业：本专业或相关专业背景，或者其他专业本科，有较强的语言能力。但是关于笔译、口译、同传等方向的同学们，专业选择不是很多。香港大学Master of Arts in the field of Translation 翻译香港中文大学MA in Translation 翻译香港城市大学Master of Arts in Translating and Interpreting 翻译口译香港浸会大学Master of Arts in Translation and Bilingual Communication 翻译及双语传播香港翻译硕士专业，相对确实比较少，但是对翻译比较感兴趣的同学们，还是值得推荐，毕竟香港高质量教育水平是值得认可的。

随着我国国际影响力的提高，近年来开始兴起“汉语热”，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。因此很多外国人有了学习汉语的热情，汉语国际教育专业随之诞生，从专业名称就不难看出，这个专业今后主要的方向是给外国人教汉语，其实现在的汉语国际教育专业就是原对外汉语专业，今天小编就带大家一起去看看国内目前汉语国际教育方向的10所优势学校。1.北京语言大学北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过四十几年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。2.北京大学北大对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。3.北京师范大学北师大汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。4.暨南大学暨南大学华文学院建立了完整的汉语国际教育科学研究、人才培养、教材研发体系。学院贾益民教授主编的《中文》教材全套12册48本已在全球发行1000多万套，为柬埔寨编写的《华文》经柬埔寨王国教育部审查通过，在全柬50多所中文学校发行使用。由郭熙教授主编的《中文》初中版也已出版，此外还有周健、彭小川教授、张军博士等主持编写的多种、多系列对外汉语教材，曾毅平教授主编的《海外华文教师培训教程》等。5.华东师范大学华东师大是我国最早培养对外汉语教学师资的高校。1985年，经国家教委批准成为全国最早设立对外汉语专业（本科）的四所高校之一，1992年开始招收对外汉语专业硕士研究生。20多年来，华东师大为国内外培养了千余名本科学历以上的高素质的对外汉语教学师资和从事中外文化交流的专业人才。6.厦门大学厦大设有华文系、海外学生部、远程教育部、海外汉语言文化教育研究所、日本研究所等机构，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点院校之一。海外教育学院目前有102名对外汉语教师，大部分教师都具有国外教学经历，而且长期从事对外汉语教学工作，具有丰富的教学经验，现任院长是郑通涛教授。7.中山大学中山大学国际汉语学院是改革开放后中国内地最早设立的对外汉语教学机构之一。自1981年成立以来，共承担国家和省部级科研项目20多个，出版专著辞典等10余部，汉语教材20多种、40多册，发表论文300多篇，共培养了来自世界各国的逾万名留学生。目前每年在校学习的长期留学生约1000人、在读研究生约100人。8.南开大学南开大学汉语言文化学院是国家教育部批准的全国对外汉语教学8大基地之一，也是国家汉语水平考试（HSK）及国家对外汉语教师资格考试的主要考点之一。学院现有专职对外汉语教师50名，其中教授11人，副教授26人，讲师13人，博士生导师4人，硕士生导师38人。教师队伍中具有一年以上海外教学经历的教师有41人，占全体教师总数的84%。9.复旦大学复旦大学的汉语学院数十年办学过程中共接收来自100多个国家1万多名外国留学生，被誉为“小小联合国”。经过长期的探索与实践，学院已形成了较为成熟的对外汉语教学模式，率先打破了按学期划分的编班传统，创建了“零起点、八级次、两年制”的基础汉语教学体制，逐步形成了“细化级次，多层递进”、“小步走，连续教，两月上个新台阶”这两个特色。国际学院有专职教师58人，其中有博士学位的20人，有高级职称的28人。10.南京大学南大海外教育学院是南京大学接受和培养外国留学生的教学和管理单位，是中国国家汉语水平考试（HSK）考点和国家汉语作为外语教学能力考试考点之一。海外教育学院负责外国留学生的汉语与文化教学、汉语言本科专业教学、汉语国际教育硕士、博士专业教学、短期进修和对外汉语教师资格培训教学，以及全校外国留学生的招生、日常管理、生活服务等工作。学院现有50多名教师，专门从事汉语国际教育硕士专业教学、汉语教学和中国文化课的教学。专兼职教师多数具有博士或硕士学位，在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验。

大家都知道，汉语国际教育专业的同学，可以在读研期间申请成为一名由国家汉办/孔子学院总部派出的汉语国际教师志愿者。他们肩负着传播祖国文化和语言的光荣使命，在积累丰富的海外教学经验的同时，也能领略到美丽的异国美景和别样的风土人情。其实，孔子学院的教师除了志愿者还有另外一种，那就是孔院公派教师。志愿者教师主要由学生组成，待遇大概为10万人民币/年，,而公派教师主要由在职教师组成，年收入在20万人民币以上，带家属出国还有家属补贴，子女享受海外教育，有些国家还会有贫困补贴、战乱补贴。孔院公派教师基本上是对外汉语教师可以享受到的最高待遇，成为孔院公派教师，就是成为一个体面的，有有尊严的汉语教师。下面就简单介绍下孔院公派教师的相关内容。首先，总的来说，孔院公派教师待遇高，岗位多，对教师的要求也相对较高，其具体招聘的条件如下：1.热爱国际汉语教育和孔子学院事业，师德高尚，乐于奉献，有团队合作精神；2.年龄一般在60周岁（含）以下，身心健康；3.具有大学本科（含）以上学历，其中，到外国大学和中学任教者，须具有硕士(含)以上学位；4.普通话须达到二级甲等以上（含）水平；5.能熟练使用申请赴任国语言或英语；6.符合外方教师岗位要求；7.近8年内具有2年以上教学经历；有《国际汉语教师证书》考试成绩者和汉语作为第二语言教学经验、外国相关工作经历者优先。从以上招聘条件可以看出，要达到公派教师岗位需求，一般需要有两年以上的教学经历，大学本科以上的学历，掌握至少一门外语以及普通话水平达到二级甲等以上，以上几项可以说是最基本的要求。然而，每个招聘院校又有各自不同的要求。以美国加州大学圣芭芭拉分校孔子学院和斐济南太平洋大学孔子学院为例，加州大学的岗位要求如下：性别Gender：不限，学历Ecation background：研究生，学位Degree：硕士,博士， 专业Major：汉语国际教育（对外汉语），语言Working Language：英语，特长Talent & skills：武术,民族乐器,书法,新闻编辑南太平洋大学的岗位要求如下：性别Gender：不限，学历Ecation background：研究生，学位Degree：硕士，专业Major：汉语国际教育（对外汉语）,旅游，语言Working Language：英语，特长Talent & skills：主持,新闻编辑，其他要求Other qualifications：年轻男教师优先考虑。从各个院校的公派教师招聘条件中可以看出，汉语国际教育硕士专业毕业的老师有着得天独厚的优势，如果还有一两年的海外志愿者经验，就会更加优势明显，面试成功率很高。再来简单介绍一下公派教师的待遇。出国教师在国外任教期间，根据出国教师国内职称，按以下标准计发国外工资（单位：美元/月）：除了基本工资外，国家还会根据不同情况补发以下几种津贴：1. 一次性安置费3000美元，用于办理居留、注册等各种手续，购置必要的家具家电、教学设备及其他安置开支等；赴任前教师可领取一次性出国补贴3000元人民币，用于支付公证、护照签证、体检等费用及赴离任、休假、探亲期间的国内旅费.2. 出国教师配偶享受配偶补贴。随任配偶补贴标准每月500美元，不随任配偶补贴标准每月200美元；艰苦地区随任配偶，同时享受出国教师艰苦地区津贴标准1/3的艰苦地区津贴；3. 如聘请方不提供交通工具和相关费用的，国家按提供每月400-600美元的交通补贴；4. 在艰苦地区任教的出国教师享受400-1500美元/月的艰苦地区津贴；5. 对年度考核为称职（合格）及以上的出国教师发放年终一次性奖金，奖金标准为本人全年月平均国外工资。以上就是对孔子学院公派教师的招聘条件和薪资待遇的基本介绍。大家感兴趣的话，可以继续关注哦~

一、专业知识上汉语国际教育专业，因其学科的特殊性，所以涉及的领域和知识十分广泛。不仅要求学生掌握汉语本体知识，还要拥有一定的外语交际能力、跨文化交际能力。下面就汉语本体知识上所需书籍做一些简单推荐，在后续的文章中，我们会陆续推荐一些教学理论和跨文化交际上的书籍。（一）《现代汉语八百词》（吕叔湘先生）（二）《对外汉语教学导论》（刘洵先生）（三）《现代汉语》（黄伯荣先生、廖序东先生）（四）《语法问答》（朱德熙先生）（五）《中国汉字文化大观》（何九盈先生）（六）《现代汉语语法研究教程》（陆俭明先生）二、科研写作上在科研写作上，这是作为研究生必修的一课，但是还得自己去研究和提升。那如何才能提升自己的科研写作能力呢，那要从以下几个方面来讲（一）认真研读本专业前辈的论文对于初入科研大门的同学来说，往往不知如何起步，那么认真研读，模仿前辈们论文著作格式，框架，以及科研方法是非常重要的。（二）学习数据分析软件（个人喜欢SPSS）作为文科生，虽然对于软件这些不太擅长，但是还是要建议同学们去学习一下。因为写作过程当中我们往往会涉及到数据分析，这方面却又是我们不太擅长的，那么就必须借助软件来帮助我们完成数据的整理。（三）找准点，把大内容做小科研内容浩如烟海，往大了做无非是做总结，文献综述，但是对于处于科研初期的同学来说，工作量实在太大了，需要看大量的论文，然后进行归纳、总结和分析。因此，相对来说把大内容做小是种不错的选择。比如就本学校留学生学习汉字出现的偏误进行分析，从而写出一篇小论文。（四）论文是改出来的“论文是改出来的”这句话还是我的老师告诉我的。一篇论文的最终呈现，最少要改4遍。平时多将完成的论文交给老师审阅，他们会给出的建议往往能使我们少走很多弯路。（五）关注专业动态不能埋头做科研，要关注这个领域的一些最新科研成果和研究趋势，将自己三、教学技能上关于教学技能，主要要求我们在教学实践当中去获得。对于刚进入研究生生涯的学生来说，如果学校条件允许，可以到学校的留学生课堂去从事助教的工作，在与留学生接触的过程中，会慢慢了解到如何有效的教学，教学的难度是什么，是汉字还是语音等等，使我们对“汉教”有一个更直观、清楚的认识。汉语课堂（图片来源于网络）总的来说，就是这几大方面的内容了，做一名优秀的 “汉教人”不容易，但只要持之以恒去钻研和提升自身的专业素养，必定会有不俗的收获。

大家好，我是让学习变得更快乐的张雪峰老师，欢迎大家继续了解我们本科专业目录中的相关专业。今天要给大家介绍的是一个备受文科生和家长、特别是女同学的家长喜爱的专业——中文专业，做老师、书香门第、稳定…那么这个专业的情况到底如何？是不是只有师范大学才进行招生？毕业后除了做语文老师还有哪些发展前景？实际上，这个专业与各位考生和家长所想的、所了解到的情况，还有多多少少有些偏差的，接下来，就一起深入了解一下。一、专业介绍中文专业在本科阶段招生的主要专业就是汉语言文学（师范和非师范）、对外汉语（汉语国际教育）两个专业。汉语言文学专业的学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。这个专业有师范和非师范两个方向。对外汉语专业主要培养掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。很多国家都开设了孔子学院，甚至将汉语作为本国中、小学生的学习课程，这就证明了对外汉语在全球的一个发展需求。中文专业在研究生阶段的划分就比较多样了，主要分为文艺学（文学理论、文学批评、文学史）、中国古代文学（唐宋元明清）、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学（语音、构词、句法、语意等，对外汉语/汉语国际教育就是应用语言学的一个分支）、中国古典文献学、汉语言文学、中国少数民族语言文字学。二、就业前景作为社会人文学科下的专业分支，通过上述专业的介绍，很大程度上反映了一个问题：这类专业没有专业壁垒，那么就进而导致没有明显的就业壁垒，什么意思呢？即刻订阅专栏，解锁更多志愿填报技巧，以及院校和专业信息吧，解锁后你就能充分了解【中文】专业的培养方向与发展前景，是否适合自己报考了，听张老师的课你会知道：随便谁都能成为就业的竞争对手？关键看你如何选择学习方向。中文专业全国第一的院校非它莫属，还有3类大学具备强大报考优势！订阅方法：（1）直接点击小锁，或下方的“购买专栏”按钮即可购买；（2）点击下面蓝色的“张雪峰老师”，进入账号主页，选择专栏列表，【图文】、【视频】两种形式的高考课程，任你选择！

【不再和再不】1.错句展示：她现在老了，再不漂亮了 2.正确说法 她现在老了，不再漂亮了 3.语法解释：“再不”和“不再”辨析①“再不”意思是“永远不”，这种情况以后永远都不会发生，常常表示主观上的决心或保证②“不再”是客观地陈述某种变化，语气不如“再不”强；也可以是人不能决定的事；还可表示某种情况的暂时停止。4.教学展示：（1）情景展示①她现在老了，不再漂亮了 （漂亮不漂亮是自然规律的事，人无法决定，用“不再”）②母亲把孩子抱了起来，孩子才不再哭了（孩子不哭是暂时的事，用“不再”）……（2）替换练习（“其他”或“另外”或“两者皆可”选词填空）①我决心以后（）骗人了。②一直等到她回来，大家才（）担心了。③此后，你（）是我的朋友，咱们没有任何交情……（3）牛刀小试（“再不”或“不再”造句）①被他骗了一次以后，我永远不会相信他了。②我发誓我以后不喝酒了。③自从我跟她道歉后，她没有生我气了。……【再和更】1.错句展示：请你开得更慢点儿 2.正确说法 请你开得再慢点儿 3.语法解释：“更”和“再”辨析①“(A比B)再X”意思是说话人觉得B还不够X，表示希望或请求；用“再”时，形容词X后必须有“（一）点儿”、“（一）些”或其他数量词②“(A比B)更X”是说话人觉得B已经很X了，课时A更X，是一种客观陈述。4.教学展示：（1）情景展示①比这件再大一号 （说话人觉得这件衣服还不够大，希望或请求再大一点）②那件比这件更大（说话人觉得这件衣服已经很大，可是那件比这件更大，是在客观陈述衣服的大小）……（2）替换练习（“更”或“大”选词填空）①请你给我拿一双比这双（）大一号的。②他比所有人都（）生气。③你如果（）努力一点，就会成功了。……（3）牛刀小试（“再”或“更”造句）①你车开的还是很快，慢一点。②那辆车已经开的很慢了，你还没她开得快。……【都和净】1.语法解释：“都”和“净”辨析①“都”强调事物的共同性，“净”强调某一范围内的事物性质单一，只有一种。② 此时“净” 前面一定要有范围，后面一般有“是”，公式如下：范围（处所/集体/“的”的短语）+“净是”+某一类人或物③此时，“净”不能与“每、各、所有”等词和“人人、个个”之类的重叠词或名词连用④否定词“不”只能在“净”的前面⑤用“净”时，常常表示一种不满或夸张的语气，比“都”语气强烈2.教学展示：（1）情景展示①他交往的都是些工人。 （语气正常，是客观陈述）②他交往的净是些工人。（此时表达说话人不满的语气）……（2）替换练习（“都”或“净”选词填空）①同学们（）按时交了作业。②我什么办法（）没想出来。③这方面人人都是天才。……（3）牛刀小试（“都”或“净”造句）①你想一想，那天你做的所有的事。②你想一想，那天你干的所有混账事。……【全和全部】1.错句展示：车祸后，他的一条腿全部废了 2.正确说法车祸后，他的一条腿全废了 3.语法解释：“全”和“全部”辨析①“全”作定语时，后面的名词一定是集体名词，如“全校、全班、全国”等②“全部”只能用在别的名词前，如“全部工作”③“全”做副词时，还有“完全”的意思，表示程度很深。4.教学展示：（1）情景展示①车祸后，他的一条腿全废了 （此时“全”作副词，修饰“废”，表示程度很深。）②我们全校的老师都参加了会议（此时修饰的是集体名词“学校”，用“全”）……（2）替换练习（“全”或“全部”选词填空）①他（）身都湿了。②这（）是一个误会。③我们（）班一起参加了这个小品演出。……

近几年来，随着国家对教育行业的重视越来越深，国内市场出现了众多教育类机构，美国教育学专业也逐渐成为热门专业。《启德教育2019美国留学报告》指出，教育类专业是文科类专业学生留学美国的常见专业之一，但是由于美国各院校教育类专业录取人数不多，且录取要求较高，在申请上有一定的难度。美国教育学硕士的研究方向主要有6 个：宏观研究方向、教学方向、语言学方向、教育心理学方向、学校管理方向、教育技术方向。对于中国学生来说，申请最热门的是教学语言学方向下的TESOL 专业。TESOL 全称是“Teaching English to Speakers of Other Languages”，中文翻译是“对外英语教学”。其学位设置分为三种：MA(Master of Arts)；MS(Master of Science)；MEd(Master of Ecation)，其中MEd 学位方向申请难度最大。英语教学的对象依其母语可分成两群: 英语是母语的人( 如美国人、英国人、加拿大人) 和英语非母语的人( 如南美洲人、中国人、法国人)。TESOL 的教学对象是第二群。因为是“对外”，所以 TESOL 教学方法特别考虑到学习者的母语和文化背景。以中文教学做例子，给一个在中国长大的孩子教中文和给一个在美国长大的孩子教中文，教学方法当然不一样。此外，参加TESOL 学习要求必须具备一定的英语水平，通过培训学习进而提高其教学水平。近几年来，世界各地尤其是亚洲国家，对英语教师的需求急速上升， TESOL 就业市场随之急速扩大。专业英语教师的薪资逐年上涨，收入颇为可观。如果想留在美国，不仅可以当ESL 语言教师，也可以当对外汉语教师。TESOL 专业的申请者一般需具有英语或教育相关的背景，如语言类专业——英语、对外汉语等，教育类专业——英语教育等。但总体上是没有硬性规定的，其他专业如法律和新闻也可以申请，只是在选择学校时需要注意是否有前提课程要求。不管本科是什么专业，实习和教学活动对于申请本专业都至关重要，如担任学校的任课老师、助教、辅导老师等，建议学生至少要有1-3 段类似的实习活动。申请TESOL 专业，TOEFL 或IELTS 是必须的，建议考到100 分以上，因为该专业目标是教英语，所以一定的英语能力是必备的。部分学校不需要提交GRE 成绩， 综排前200 中仅有15 所左右不需要提交GRE，所以无GRE 成绩也是可以申请的，但选校的范围会受到很大限制。部分学校需要提交Writing Sample，如罗切斯特大学。少部分学校需要面试，但一般面试的难度不大，就是一个沟通的过程，所以遇到需要面试的学校学生无需过多担心。美国研究生TESOL 专业排名1 加州大学伯克利分校 University of California -Berkeley2 哈佛大学 Harvard University2 斯坦福大学 Stanford University4 哥伦比亚大学 Columbia University4 普林斯顿大学 Princeton University4 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania4 耶鲁大学 Yale University8 康奈尔大学 Cornell University8 芝加哥大学 The University of Chicago10 杜克大学 Duke University10 加州大学洛杉矶分校 University of California -Los Angeles10 弗吉尼亚大学 University of Virginia（数据来源：2018U.S. News 美国大学专业排名）