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「汉硕考研院」广东外语外贸大学汉硕考情分析及备考指导地其外乎

「汉硕考研院」广东外语外贸大学汉硕考情分析及备考指导

1.基本院校情况介绍2.专业方向介绍3.报考及招生情况介绍4.初试考试科目及考试题型分析5.复试考试分析6.备考建议一、基本院校情况介绍广东外语外贸大学是一所具有鲜明国际化特色的广东重点大学,是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。学校现有在校博士、硕士研究生3550人。历史沿革学校的前身是隶属于原国家教委(现教育部)的广州外国语学院(1964年11月设立)和隶属于原国家外经贸部(现商务部)的广州对外贸易学院(1980年12月设立),1995年5月合并组建广东外语外贸大学。2008年10月,广东财经职业学院并入广东外语外贸大学。2002年3月学校独立设置研究生处。2016年1月,学校设立研究生院。管理架构学校研究生管理实行两级管理模式,研究生的招生、培养、学位授予等工作均由研究生院统筹,研究生的具体培养工作由各博士、硕士培养单位负责。党委研究生工作部与研究生院合署办公,统筹管理研究生思想政治、奖助贷补和学籍档案等工作。全校现有23个研究生培养单位,并成立了校研究生培养指导委员会和23个研究生培养指导分委员会,以加强对研究生人才培养的指导工作。学校研究生院(部)设院长1人,部长1人,副院长1人。研究生院(部)下设研究生招生办公室、培养办公室、学位办公室和学生工作办公室。研究生院(部)管理机构以服务需求、培养卓越研究生为目标,不断加强自身建设,提升研究生教育与管理水平。学科发展1981年,学校语言学与应用语言学、英语语言文学、法语语言文学3个专业获硕士学位授予权,1986年语言学与应用语言学专业获博士学位授予权,是中国恢复研究生制度后较早获得硕士、博士授予权的单位。2006年获批外国语言文学一级学科博士授权点,2018年新增应用经济学一级学科博士授权点。学校现有2个博士后科研流动站、2个一级学科博士点和18个二级学科博士点,12个一级学科硕士点和54个二级学科硕士点,11个专业学位硕士点,目前已形成外语学科与非外语学科“双轮驱动”、多学科多语种发展的学科格局。在教育部学位与研究生教育发展中心多次开展的学科评估中,我校外国语言文学学科均位居全国高校前列。外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学4个一级学科入选广东省高水平大学重点建设学科。师资队伍建校以来,梁宗岱、桂诗春、李筱菊等名师大家荟萃学校,执教治学,为学校积累了丰厚的精神文化财富。目前,在职的博士生导师有91人,硕士生导师有641人(含博士生导师)。研究生教师队伍中,有国务院学位委员会学科评议组成员1人,全国专业学位教指委成员2人;广东省学位委员会学科评议组成员7人,广东省专业学位教指委成员8人。国际培养为实现培养卓越研究生的目标,我校搭建了以国家留基委公派研究生项目、广东省优秀青年人才国际培养计划、广州市菁英计划和学校国际化人才培养项目为牵引的四级出国留学项目平台,加大研究生国际合作交流的支持力度。学校不断扩充境外研究生培养项目交流种类,开展了赴美国、德国、英国和波兰等国高校的博、硕士访学交流项目。学校还以“国际组织后备人才项目”为引领,创新“多语种+专业”人才培养机制,打造了“小语种+会计”、“多语种+新闻”创新班等国际化项目,倾力培养具有全球视角、跨文化融合能力的卓越研究生人才。广外汉语国际教育中心介绍为适应汉语国际推广的大好形势与师资需求,加快汉语走向世界的步伐,广东外语外贸大学在2009年成为汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位之后,结合自身办学特色与现有条件,设立了汉语国际教育中心(以下简称“中心”),隶属中国语言文化学院。汉语国际教育专业硕士,是与国际汉语教师职业相衔接的专业硕士学位。我校汉语国际教育中心的主要任务是培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型专门人才。毕业学生要求具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言或外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。中心现聘有硕士生指导教师26名,专业必修课及重要选修课任课教师30余名。所有与汉语教学有关的课程的教师,均具有在国内或国外从事汉语二语教学的经历。中心2009年9月开始招收外国硕士生,共招收来自澳大利亚、美国、巴西、厄瓜多尔、秘鲁、俄罗斯、德国、土耳其、乌克兰、蒙古、韩国、日本、越南、泰国、缅甸、柬埔寨、印尼、马来西亚、伊拉克、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴勒斯坦、埃及、苏丹、尼日尔、喀麦隆、科特迪瓦等28国的外国硕士研究生188人,共计毕业123人。2010年9月开始招收国内硕士生,共计毕业410人。目前在校生222人,其中外国硕士生48人,国内硕士生174人。中心积极开拓国内外实习基地,目前已建有国内实习基地5个,国外实习基地13个,分布在印尼、柬埔寨、波兰等国。从2014年起,国内硕士生实行全员海外实习,目前已经派出国内硕士生499人次到海外五大洲45个国家任教,有14名国内毕业生转为国家汉办公派教师,到澳大利亚、新西兰、西班牙、葡萄牙、爱尔兰、美国、智利、厄瓜多尔等国任教。二、专业方向及学制2.0学院代码及名称: (007)中国语言文化学院2.1专业代码及名称:(045300)(专业学位)汉语国际教育2.2专业拟招收人数:60(含推免生)2.3研究方向名称:不区分研究方向2.4学制:两年。分为课程学习阶段、实习阶段和学位论文写作阶段。课程学习阶段一年,实习阶段和学位论文写作阶段一年。2.5学费:22500/年三、报考及招生情况2018年-2020年招生数据统计:国家线、复试线:四、初试考试科目分析考试科目介绍:(1) 101 思想政治理论 满分:100分(2) 201 英语一 满分:100分(3) 354 汉语基础(学校自命题) 满分:150分(4) 445 汉语国际教育基础(学校自命题) 满分150分广外官方指定参考书目:专业一:(1)黄伯荣,廖旭东 《现代汉语》,第六版专业二:(1)周小兵《对外汉语教学入门》(第三版)(2)赵林著《西方文化概论》(修订版,第三章)(3)程裕祯《中国文化要略》(第四版)五、复试考试分析笔试参考书目:1.《现代汉语》上下册 +初试的近义词辨析资料2.《入门》(不需要再看《引论》)3.《国际汉语教学案例与分析》《国际汉语教学案例争鸣》(朱勇)4.《对外汉语综合课优秀教案集》(崔希亮)5.《古代汉语》前两册(王力)+高中文言文练习册6.《要略》及初试复习材料面试考查内容:面试内容包含英语口语、专业面试(其中英语测试 30 分,专业面试 70 分)面试重点考查考生的知识结构、专业知识基础、综 合分析和解决实际问题的能力、创新能力、外语应用能力以及道德品质和心理素质等等。拓展书目1.《对外汉语教学释疑201例》2.《对外汉语教学导论》3.《中国文化要略考研笔记》4.《对外汉语综合课优秀教案集》《实用对外汉语教学法》(只需要看教案)5.《现代汉语语法答问》六、备考建议以及经验分享参考书:专业一《现代汉语》,这本书一定要认认真真的学习,百分之八十的考试内容都出自这本书,内容尽可能的直接背诵下来。除了“修辞”这章可以直接背笔记,因为广外考得很细,书背得好,分自然高。专业二的参考书比较多,建议大家先读两遍,第一遍泛读,第二遍精读。整理出大概的重点框架,接下里就是背了,在背诵之前,可以先刷题,了解熟悉考试题型,常考重点,做到心中有数。刷题:建议看了两轮参考书后,开始研究一套最新的真题(不要求作答),熟悉题型、常考章节,在背笔记时做到心中有数,知道哪些是重点,哪些应该略过。考前模拟:考前一个月最好给自己进行几次以上的模拟考,限时3小时,用标准答题卡答题,要注意排版美观,字体工整

秋雨

「汉硕择校」北京语言大学汉语国际教育硕士考情分析及备考指导

北京语言大学坐标:北京—海淀区一、基本院校/专业情况介绍北语简介北京语言大学是中国教育部直属高等学校,是在周恩来总理的亲自关怀下建立的,创办于 1962 年。1964 年 6 月定名为北京语言学院,1974 年毛泽东主席为学校题写校名,1996 年 6 月更名为北京语言文化大学,2002 年校名简化为北京语言大学。北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学,素有“小联合国”之称。学校对中国学生进行外语、中文、信息科学、经济、艺术等专业教育,同时承担着培养汉语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。经过五十多年的发展,北语已经发展成为一所以语言文化教育和语言文化研究为特色和优势的综合类国际型大学,是我国中外语言、文化研究的学术重镇和培养各领域优秀人才的摇篮。学院专业设置学科专业(代码)及名称:045300汉语国际教育本学科拟招人数:74人学制:3年学费:9000元/年.生二、合作孔院巴基斯坦伊斯兰堡孔子学院罗马尼亚锡比乌大学孔子学院韩国启明大学孔子学院日本北陆大学孔子学院日本关西外国语大学孔子学院白俄罗斯国立大学孔子学院法国拉罗谢尔孔子学院古巴哈瓦那大学孔子学院加拿大麦克马斯特大学孔子学院美国乔治梅森大学孔子学院美国韦伯斯特大学孔子学院美国佐治亚州立大学孔子学院美国西密歇根大学孔子学院美国南卡罗莱纳大学孔子学院墨西哥国立自治大学孔子学院英国谢菲尔德大学孔子学院埃及苏伊士运河大学孔子学院意大利米兰天主教圣心大学孔子学院三、分数线四、报录比五、考试科目初试:①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础复试:1.外语听力和口语测试(占复试成绩的 20%)按百分制打分。2.专业综合面试(占复试成绩的 30%)专业综合面试旨在对复试考生的专业知识和分析能力等素质进行考察与测试。专业综合面试由各专业组成复试组,按百分制打分。3.专业综合笔试(占复试成绩的 50%)考试时间 120 分钟。六、题型分值占比354汉语基础:现汉130分左右;古汉10分;语纲10分。445汉语国际教育基础:引论60分左右;文化25分左右;跨文化15分左右;教案写作50分。七、参考书目354汉语基础:《现代汉语》黄伯荣、廖旭东《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵《现代汉语语法研究教程》陆俭明《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川《古代汉语》王力《现代汉语词汇》符淮青445汉语国际教育基础:《对外汉语教育学引论》刘珣《中国文化要略》程裕祯《跨文化交际学概论》胡文仲《跨文化交际》祖晓梅《对外汉语综合课优秀教案集》崔希亮《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵八、备考经验谈北语院校优势:1.历史悠久,1986年开设对外本科和对外汉语硕士;1999年开设博士点;2009年设置汉语国际教育硕士;2015年设置汉语国际教育博士点。2.专业度高,北语是以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学。3.师资力量雄厚,北语有刘洵教授、崔希亮教授、张旺熹教授、李宇明教授、张博教授、施春宏教授、邢红兵教授,江新教授等一众大牛级导师。4.北语重视对学生的培养,且培养质量高。就对外汉语教学经验来说,北语的几十年专业发展形成了非常成熟且多元的教学模式。和国外合作的孔子学院多达18所,所以在北语,你也会有比较多的实习机会。5.发展前景好。研究生毕业后,可以继续考博;进地方高校做对外汉语教师,出国做志愿者、求学,出国发展等,这些选择中,北语会给你一个比较好的平台。学习经验:专业一:现代汉语很重要,是初试重点,内容比重大。语纲也很重要,是复试重点,知识点多,需要好好记。古汉翻译断句凭语感。词汇辨析,初试复试都有。专业二:北语专业二与其他学校最大的不同在于北语最后一题是写教案,而其他学校是案例分析。可以看看崔希亮老师的教案模板(崔希亮老师是北语教授哟),引论很重要,虽然19年考的不是特别多,但往年考过。3.文化部分平常多积累知识,中国文化和外国文化最起码要看一遍,中国文化部分会有一道论述题。以上专业课都要做大量真题,找感觉,北语的需要多做几次,找套路。英语:背单词做真题,真题阅读题多刷几遍,大作文最好准备全能模板,小作文种类多,模板多准备些,多背多写,熟练运用。政治:全程紧跟肖秀荣。九月开始复习,先把精讲精练+1000题啃一遍,看完之后大概一个月,10月左右,做真题,背考点,时政热点看一遍,11月到12月,就肖四肖八,这两套的大题很重要,有考点。初试复试做题时一定要分配好时间!北语的专业课以简答和论述为主,初试三小时有可能写不完,做好心理准备,尽可能多写,不要留白,简答题可以稍微少写点。复试时间也很紧张,拿到题后马上开始写,不然也可能会写不完的。

八恶人

山西师范大学2020年硕士研究生招生考试调剂信息

【考朋调剂】#山西师范大学# 发布2020年硕士研究生招生考试调剂信息,以下这些专业接收调剂考生:【学术学位】区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、中国古典文献学、戏剧与影视学(接受戏剧戏曲学、戏剧影视文学方向的调剂考生)、民俗学、中国语言文学(接受文艺学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学方向的调剂考生)、世界史、外国语言学及应用语言学、基础心理学(只接受业务课一为国家统考科目“心理学专业基础综合(科目代码312)”的调剂考生)、发展与教育心理学、教育技术学、数学、物理学、原子与分子物理、化学、材料科学与工程、生物学、生态学、体育学、美术学(接受中国画、油画、艺术设计方向的调剂考生)、课程与教学论(只接受业务课一为国家统考科目“教育学专业基础综合(科目代码311)”的数学、生物方向调剂考生)、哲学、戏剧与影视学、社会学。【专业学位】英语笔译(英语笔译专业限招英语、对外汉语、汉语言文学专业背景的考生,不招收同等学力考生)、日语口译、教育管理、现代教育技术(调剂考生须与所调剂专业领域具有相同学科背景)、学科教学(思政)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学科教学(体育)、学科教学(美术)、美术(接受中国画创作研究、油画创作研究、平面设计研究方向的调剂考生)、音乐、生物与医药、学科教学(思政)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、学科教学(历史)。【调剂基本要求】1.初试成绩(单科与总成绩)达到教育部统一划定的A类地区复试分数线,且满足我校2020年硕士研究生招生章程中规定的报名条件。2.报考学科(类别)、专业(领域)同调入学科(类别)、专业(领域)相同或相近(调剂考生生源充足的学科(类别)、专业(领域)不得跨学科调剂),且与我校硕士研究生招生目录所列的学科(类别)、专业(领域)相同。统考科目原则上相同,业务课至少一门相同。部分学科(类别)、专业(领域)具体要求详见接收调剂专业表格中文字说明。3.我校部分学科、专业按照研究方向进行调剂、复试、录取,考生选报调剂志愿时,不仅要选择学科、专业,同时要选择研究方向,缺一不可。4.根据教育部文件,我校非全日制硕士研究生只接受在职定向就业考生。更多最新调剂信息请关注考朋网。#考研调剂# #考研# #考研复试# #2020考研# #考朋调剂# #考研# #考研成绩公布# #国家分数线# #考研分数线#

反复终始

「汉硕考研院」南京大学汉语国际教育硕士考情分析及备考指南

坐标:江苏—南京招生院系:文学院(仙林校区);海外教育学院(鼓楼校区)一、基本院校/专业情况介绍南大简介南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。1952年,在全国高校院系调整中,南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并,仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区,有31个直属院系,本科生13129人、硕士研究生14937人、博士研究生6996人、外国留学生3205人。自上个世纪初建校以来,南京大学就一直是开展国际交流与合作最活跃的中国大学之一,与世界上众多一流大学和高水平科研机构建立了紧密的协作关系。其中,始建于20世纪80年代的南京大学-霍普金斯大学中美文化研究中心迄今已成功举办三十余年,它是中国改革开放以后最早实施的高等教育国际合作长期项目,为中美文化交流事业培养了众多骨干人才,在海内外产生了巨大的影响。目前,南大正在新的历史形势下,大力推进各种宽领域、多渠道的国际交流与合作,全面提升办学的国际化水平。学院专业设置学院代码及名称:008文学院;020海外教育学院学科专业(代码)及名称:045300汉语国际教育学位类型:专业学位本学科拟招人数:文学院汉硕35人;海外教育学院汉硕20人学制:均为二年学费:均为全日制10000元/年二、合作孔院澳大利亚墨尔本大学孔子学院德国弗莱堡大学孔子学院法国阿尔多瓦孔子学院法国普瓦提埃大学孔子学院智利天主教大学孔子学院美国亚特兰大孔子学院加拿大滑铁卢大学孔子学院三、奖助体系南京大学向纳入全国研究生招生计划的所有全日制硕士生(有固定工资收入的除外)提供助学金(0.6 万元/年)以及学业奖学金(0.6-1.2 万元/年);优秀硕士生可申请国家奖学金(2 万元/人)、学校及社会捐赠各种冠名奖学金。非全日制研究生不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。此外,学校设有校内研究生“三助一辅”岗位和多种创新项目资助。全日制研究生还可申请国家信用助学贷款(国家开发银行生源地信用助学贷款、中国银行校园地信用助学贷款)。四、分数线、报录比五、考试科目文学院:初试:①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础复试:笔试和口试。笔试满分150分,口试满分150分(其中综合素质测试100分,英语口语听力测试50分)。海外教育学院:初试:①101思想政治理论②201英语一或264二外德语或265二外法语或266西班牙语③354汉语基础④445汉语国际教育基础复试:笔试150分【英语能力、语言文化综合知识,参考书目同入学考试初试。】、面试150分,其中外语听力和口语测试满分50分。【综合素质及政治理论、语言文化知识、教学能力测试、外语(英语或德语)听力及口语。】备注:海外教育学院不接受单独考试。同等学力的考生还需另外加试所报专业的大学本科主干课程,其中笔试科目不少于两门。复试中,也对学生的思想政治素质和品德进行考核,复试采取差额形式,比例一般不低于120%。六、参考书目文学院专一《现代汉语》,黄伯荣、廖序东,高等教育出版社《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社《古代汉语》,王立,中华书局专二《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言大学出版社《中国文化要略》,程裕祯,外语教学与研究出版社《外国文化史》,孟昭毅、曾艳兵,北京大学出版社《当代中国》,张海林,南京大学出版社《跨文化交际学概论》,胡文仲,外语教学与研究出版海外教育学院专一《现代汉语》,黄伯荣、廖序东,高等教育出版社《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社专二《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言大学出版社《中国文化要略》,程裕祯,外语教学与研究出版社《外国文化史》,孟昭毅、曾艳兵,北京大学出版社《第二语言习得(第3版)》,(美)盖苏珊,(英)塞林克著,赵杨译,北京大学出版社。复试参考书目同初试

苦情花

预估帖:对外经济贸易大学2020年汉语国际教育考研分数线与报录比

对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学,首批“211工程”和首批“双一流”建设高校,坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致,环境优雅,是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。学校前身为高级商业干部学校,创建于1951年,受中央贸易部和教育部双重领导。1952年,中央贸易部撤销,学校划归对外贸易部,受对外贸易部和教育部双重领导。1953年,学校更名为北京对外贸易专科学校,由教育部委托对外贸易部领导。1954年,中国人民大学贸易系对外贸易专业并入北京对外贸易专科学校,以北京对外贸易专科学校为基础成立北京对外贸易学院。1984年,学校更名为对外经济贸易大学。2000年6月,原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学,划归教育部直属。历经几代师生员工的艰苦创业和努力奋斗,对外经济贸易大学已经发展成为一所拥有经、管、法、文、理、工等门类,以国际经济与贸易、法学(国际经济法)、金融学、工商管理、外语(商务外语)等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。一、对外经济贸易大学汉语国际教育 (专硕)考研招生目录及人数1、招生院系:中国语言文学学院2、招生专业:[53]汉语国际教育硕士3、研究方向:不区分研究方向4、考试科目:① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 354 汉语基础④ 445 汉语国际教育基础复试:笔试:专业知识基础 ①复试笔试内容分配:现代汉语50%,对外汉语教学概论30%,古代汉语20%;②复试面试主要考核考生的综合素质、语言教学能力、外语口语能力及中华才艺等。③跨专业考生复试时加试科目:语言学概论5、招生人数:2020年招生计划:未公布2019年招生计划:23人二、复试分数线(近三年)2019年:政治/外语:44 专业课:66 总分:3252018年:政治/外语:44 专业课:66 总分:3202017年:政治/外语:41 专业课:62 总分:300三、考研参考书目1、刘珣:《对外汉语教育学引论》,北京语言大学出版社,2007年。2、黄伯荣、廖序东著:《现代汉语》(增订5版),高等教育出版社,2011年。3、王力主编:《古代汉语》,中华书局,2011年。4、《语言学纲要》,北京大学出版社,2005版,叶蜚声、徐通锵。5、程裕祯著:《中国文化要略》第3版,外语教育与研究出版社,2011年。6、《教育心理学》,高等教育出版社,2005年版,陈琦、刘儒德。四、对外经济贸易大学汉语国际教育初试备考经验分享:专业一1.《现代汉语》:这本书重要性不言而喻,我对这本书的复习首先整理了关于课本内容的详细笔记+框架结构,知道每一部分都在讲什么,归纳考点之余还可以在做错题的时候及时回顾做标记。其次,网上打印了基础部分的题库,着重整理重点笔记比如很难理解、背诵的部分,(比如语音部分声母区分异同可以总结成自己比较熟悉的格式)一边熟悉难点一边整理大题。再次,作专题,拼音、错别字归纳,注音、造字法都应该有相应的错题本和笔记本予以整理。最后补充书目可以选择:邵版本《现代汉语通论》,陆俭明老师《现代汉语语法研究教程》,超星学术视频有相关视频,对外汉语《对外汉语教学语法释疑201例》、《语法讲义》等,特别注意词语辨析的归纳和大题的总结。2.《语言学纲要》:这本书惭愧的是本科学的不是很扎实,但是关于语音部分声母的描述有一个好用的图解可以试着归纳一下,这样就可以准确快速的描述不浪费时间。贸大历年考语言学钢要都是有重点的。总结好真题就可以掌握,不会考特别难的题型:简答和名词解释和一些填空知识点的归纳。3.《古代汉语》:王力版本的第一二册看会了就够了。注意的是通论肯定会出个小填空和文章重点加点词,题型:古文断句、加点词注释,也可能有翻译也可能没有。专业二1.文化:《中国文化要略》我是整理过笔记按自己的思路,还有做了整本书的填空以备检查知识点记忆。题型填空、选择。2.《对外汉语教育学引论》:刘珣老师这本书网上有很多笔记建议打印一份拿书对照加以补充,也是要归纳填空、名词解释、简答还有一些重要的框架比如第七章教学法!!!补充一些课外的名词解释每年都要超纲一下不过不要着急大家都是一样的,这就要发挥你平时的积累尽可能的写出逻辑清晰有重点的答案。题型:填空、选择、大题、案例分析。3.《教育心理学》:大家都觉得这本不太容易复习,可能是专业性比较强,但是看起来会很有意思,如果有时间想学透彻的话可以做章节框架,然后总结名词解释虽然不一定考。注意这本书的图表和一些重要的人物对应的理论,例子一定要记住做题的关键 题型:选择、案例分析。4.案例分析网上相信大家看了很多模板,这里还是推荐朱勇老师的那两本书。记得做个笔记这样对案例的分析和面试问题也会有一定的思路和帮助。我想说:1.做笔记千万不能只是笔头功夫一定要背诵理解,不然可以用现成的或者不整理,千万不要过度遵循好记性不如烂笔头的规律。背下来要以口头叙述不卡壳为标准。2. 看书千日,做题一时,只有把课本理论知识充分运用到实践中去才能检验自己是否真正的学会,所以后期要多做题练手。3. 不同版本的书籍对同一个问题的解释可能有出入,建议大家以自己书的要求为标准。祝福每一个认真的筑梦人都实现自己的梦想!

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北京大学2021年硕士研究生招生计划,看看哪个学院招生最多?

北京大学北京大学2021年硕士研究生招生政策已发布,其各个招生专业对应的招生计划也已经公布。北京大学2021年硕士研究生招生计划在6130人左右,其中全日制2909人,非全日制1779人,推免生1442人,看看哪个学院招生最多?01.北京大学理学部北京大学理学部涵盖数学科学学院、物理学院、城市与环境学院、城市与空间科学学院、心理与认知科学学院、建筑与景观设计学院等6大学院,2021年理学部共有22个专业面向硕士研究生招生,计划招生数392人左右,其中非全日制90人,推免生116人。北京大学理学部硕士研究生招生计划02.北京大学工学部北京大学工学部涵盖信息科学技术学院、工学院、软件与微电子学院、环境科学与工程学院等4大学院,该学部共有20个专业面向硕士生招生,计划招生总数1308人,其中非全日制238人,推免生276人。北京大学工学部硕士研究生招生计划03.北京大学人文学部北京大学人文学部涵盖中管语言文学系、历史学系、外国语学院、考古文博学院、哲学系、艺术学院、对外汉语教育学院、歌剧研究院等8个院系,共有40个专业面向硕士生招生,招生计划数522人左右,其中非全日制50人,推免生149人。北京大学人文学部硕士研究生招生计划04.北京大学社会学部北京大学社会学部涵盖国际关系学院、法学院、信息管理系、社会学系、政府管理学院、马克思主义学院、教育学院、新闻与传播学院、体育教研部等9个院系,硕士招生专业55个,招生计划1220人左右,其中非全日制276人,推免生320人。北京大学社会学部硕士研究生招生计划05.北京大学经济与管理学部北京大学经济与管理学部涵盖经济学院、光华管理学院、人口研究所和国家发展研究院等4大教学和研究机构,硕士招生专业18个,招生计划1338人左右,其中非全日制900人,推免生149人。北京大学经济与管理学部硕士研究生招生计划06.北京大学其它研究机构及深圳研究生院北京大学校本部还有燕京学堂、前沿交叉学科研究院、新媒体研究院3个研究机构,共计计划招收硕士研究生179人,其中推免生75人。 另外北京大学还在深圳设有研究生院,深圳研究生院硕士招生专业有14个,招生计划1171人,其中非全日制225人,推免生357人。北京大学其它研究机构及深圳研究生院招生计划从各个学部来看,北京大学经济与管理学部硕士研究生计划招生最多,从学院来看,北京大学光华管理学院招生名额最多,光华管理学院也是北大招收非全日制研究生最多的学院,因此有人称该学院最赚钱。

高老头

让你见“校”专题:华侨大学2021汉硕考研详析

华侨大学▽▽▽一、简介华侨大学1960年创办于著名侨乡福建省泉州市,是周恩来总理亲自批准设 立的高等学府。 1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。 1997 年,坐落于福建厦门集美学村的原集美华侨学生补习学校成建制并入华侨大学, 更名为华侨大学华文学院。 2003年学校在教育部首批本科教学工作水平评估中 获评优秀等级。 2006年厦门校区正式用。 2018年学校入选福建省“双一流”建 设高校。华侨大学华文学院坐落于闻名遐迩的厦门市集美学村。 校园占地六万多平方 米,依山傍海,风光旖旎,交通便利。 20幢具有“嘉庚风格”的中西合璧式建 筑由低到高、整齐雅致地排列于校园内,成为一道极具特色的建筑景观。 华文学 院是华侨大学对外汉语教学的单位,是中国教育部首批公布的有资格招收外国留 学生的单位之一,是国务院侨办首批批准的华文教育基地之一,是国家汉办支持 周边国家汉语教学重点学校之一,是国家在福建省最早设立的汉语水平考试考 点。 我们的主要任务是向海外华侨华人及其他外籍人士传播中国语言文化,进行 汉语培训,促进中外文化交流。华文学院现设有汉语国际教育系、华文教育系、汉语言系、预科部、培训 部和现代教育实验中心等教学和教辅机构,现有“华语与华文教育”“语言学及 应用语言学”2个学术硕士点和“汉语国际教育”专业硕士点; 汉语国际教育、 华文教育和汉语言三个本科专业和汉语言专科专业。 华文学院现有在职教职工124人,其中专任教师75人,具有高级职称教师 29人,博士学位教师25人。二、学制及学费学制:3年 学费:11000元三、2020年招生计划2019年 分数线44/66/3392020年 拟招35(不包含推免的5人)四、考试大纲及参考书目2020年华侨大学硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲招生学院: 华文学院 招生专业: 汉语国际教育 科目名称: 354汉语基础 一、考试形式与试卷结构 (一) 试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。( 二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成; 答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。(三)试卷内容结构汉语语言学基础知识 (80分),汉语应用能力 (30分),汉语语言分析(40分)(四)试卷题型结构1.现代汉语部分(1)现代汉语基础知识 30分名词解释5题,每小题3分,共15分简答题5题,每小题3分,共15分(2)汉语语言分析 33分语法分析题: 词类分析、短语分析、句子分析(语义成分分析),共10分辞格分析题,共10分病句修改题,共8分汉语拼音标注,共5分(3)汉语综合分析,共12分2.古代汉语部分(1)古汉语知识题(填空),共16分(2)文言词语解释,共21分(3)古今汉语翻译,共18分(4)文言文综合阅读(加标点,译成现代汉语),共20分二、考查目标(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。三、考查范围或考试内容概要汉语基础考试由 “汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“ 汉语语言分析”三部分组成。(一)汉语语言学基础知识 汉语语言学基础知识部分测试以下内容:1.语言学基础 2.汉语概况 3.现代汉语语音 4.现代汉语词汇 5.现代汉语语法 6.汉字 7.古代汉语(二)汉语应用能力 汉语应用能力考试测试以下内容:1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解(三)汉语语言分析 汉语语言分析考试测试以下内容:1.语音分析 2.词义分析 3.语法分析四、参考教材或主要参考书:汉语基础黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(增订五版),高等教育出版社。王力主编《古代汉语》,中华书局。徐通锵、 叶蜚声 主编《语言学纲要》 , 北京大学出版社科目名称: 445 汉语国际教育基础 一、考试形式与试卷结构 (一 ) 试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成; 答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。(三)试卷内容结构中外文化及跨文化交际基础知识( 80分),教育学、心理学及语言教学(30分),材料分析写作(40分)。(四)试卷题型结构1.中外文化及跨文化交际基础知识 80分( 1)填空题30题,每小题1分,共30分( 2)判断题15题,每小题1分,共15分( 3)选择题35题,每小题1分,共35分2.教育、心理及语言教学基础知识 30分( 1)填空题10题,每小题1分,共10分( 2)判断题10题,每小题1分,共10分( 3)选择题10题,每小题1分,共10分3.案例分析写作 40分写作题为论说文。 论说文的考试形式有两种,每次考试选择一种:( 1)基于文字材料的自由命题作文;( 2)基于文字材料的案例分析。二、考查目标(一)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。(二)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。(三)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。三、考查范围或考试内容概要(一)中外文化及跨文化交际基础知识1. 中国文化基础知识2. 外国文化基础知识3. 跨文化交际基础知识(二)教育、心理及语言教学基础知识1.教育学基础2.心理学基础3.语言教学基础(三)材料分析写作1. 分析与实践能力2. 论文写作能力四、参考教材或主要参考书:(一)《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言文化大学出版社。(二)《中国文化要略》(第3版),程裕祯,外语教学与研究出版社。(三)《中国文化概论(修订版)》, 张岱年、方克力主编 ,北京师范大学出版社。(四)《跨文化交际学概论》,胡文仲,外语教学与研究出版社。(五)《外国文化史》,孟昭毅 曾艳兵, 北京大学出版社。(六)《对外汉语教学概论》, 赵金铭,商务印书馆。五、勤思学员上岸心路刚开始我不像大多数考研者那样有明确的目标,我本身就是一个坐不住的人,喜欢户外集体活动。但是到了大三下学期,我们班里的同学都纷纷加入考研的队伍,我就是在这种情况下开始了我的考研生活。刚开始大家好像都有明确的考研目标。我们学校是一个普通二本,能考上比较好的学校的数量不多,我一直没有目标院校,不过我一直按照勤思给的范围复习着,直到拟报名的最后一个晚上,我开始慌张了,于是找到了勤思的黄老师,她在我最需要帮助的时候耐心的帮我查院校,我根据自己的水平,请黄老师推荐了几个学校,然后我又查一查一些具体的内容后,最终确定了华侨大学。然后就是每天看书,前期是看书本,看勤思的课程视频,视频中老师讲得内容会深一点,看书不一定能想得那么深,也可以补充书上的内容,对于比较深奥难懂的语言学纲要,看视频是最好的选择,除此之外,我还按照看书的进度做勤思发的习题,可以检测看书效果也可以及时补充不会的知识,后期就是背勤思发的总结书。我不喜欢老老实实坐在教室看书,一般都会选择一个自己感觉舒服的地方学习。当然也会有心烦气躁的时候,也有想放弃的时候,也有特别痛苦的时候,我大概是从十一月份就开始感觉有点难熬了,几乎是一秒一秒的熬,尤其是我在做英语题的时候,我的英语特别差,都十一月了我发现英语还是特别烂,我害怕英语过不了国家线,于是每天用一个下午学英语,坚持了一个月吧,这一个月我到现在都不想提起它。政治我从八月份开始,每天看一会,估计是没有用心,距离考试还有一个星期的时候,突然发现我的选择题错误率很高,内心顿时慌了神,然后匆匆看看,最后果然没考好,不过幸亏过了国家线。直到这个时候,其实我的内心还没有 特别想考上这 个学校,只是感觉既然是考试就要好好准备,每天感觉累了,就会发一些文字(只 能自己看到)。然后初始成绩出来,我知道自己应该能参加复试,但是华侨大学的复试科目与初试不同,又要重新看书让我有点崩溃,然后又找到了黄老师,她告诉我华侨大学的一些重要信息,让我安心不少,再次感谢黄老师!然后就是通过各种途径搜索关于华大的复试方面的信息,我们学校复试特别晚,所以准备复试的时候,我是孤军一人,每天看书,也就说这个时候我喜欢上了这种每天安静看书的生活,也明确了自己想要什么,所以复试中问我的未来规划我基本上没有想都没想直接说出来了。现在一切尘埃落定,当时的喜怒哀乐也成了我人生中的一段回忆,我感谢这段经历,让我变得更加自信。我没有什么可以送给正在考研路上奔波的人,但是我也希望你们能活在当下,享受当下,这是我经常对自己说的,现在送给你们。

徐寿

华东师范大学汉语国际教育硕士专业考研成功经验分享

本人情况介绍本人本科是华东师范大学传播学院的,跨专业考本校的汉语国际教育专业。复试成绩一般,所以这篇经验还是以介绍初试准备为主。一、关于考研择校选择华东师范大学,其一是因为它是我的母校,大学四年的学习让我对它产生了深厚的感情,而且平时到中北校区看见国汉教学楼,真的很向往;其二是因为华东师大的汉硕实力很强,是我国最早设立对外汉语专业的高校之一,对接的孔院也很多;其三,可以留在上海,和男朋友一个城市,彼此的学校距离也很近,相互支持,共同进步。二、关于汉硕华师大的汉硕考研难度相对较小,录取人数与上海其他名校相比名额较多,2019年录取17个,分数线为338分,2020年录取38个,分数线为334分,名额直接翻了一倍多,且华师大不属于自主划线的34所高校,如果进了国家线就有可能进复试。三、参考书目傲娇的华师没有提供参考书目,我就简单地说一下我阅读过的书籍吧。我备考的时间比较充裕,而且学校图书馆提供了十分丰富的图书资源,所以我阅读过的书目还比较多,至于核心重点地书目我会在后面重点说。专业课一:1.现代汉语(黄伯荣、廖旭东)2.现代汉语通论(邵敬敏)3.语言学纲要(叶蜚声、徐通锵)4.古代汉语(王力)5.语法讲义(朱德熙)6.语法问答(朱德熙)7.国际汉语教师语法教学手册(杨玉玲)8.现代汉语语法答问(杨玉玲)9.现代汉语词汇问答(李英)10.实用现代汉语语法(刘月华)11.国际汉语语法与语法教学(吴中伟,杨玉玲)12.国际汉语教学设计(廖建玲)13.国际汉语教学案例与分析(朱勇)14.国际汉语教学案例分析与点评(叶军)15.汉语作为第二语言教学·汉语要素教学(毛悦等)16.汉语作为第二语言教学·汉语技能教学(吴中伟)17.汉语可以这样教:语言要素篇(张和生)18.现代汉语语法研究教程(陆俭明)19.对外汉语语法教学释疑201例(彭小川等)20.对外汉语综合课优秀教案集(崔希亮)21.对外汉语教学课堂教案设计(吴勇毅等)22.外国人学汉语语法偏误研究(周小兵)专业课二:23.对外汉语教育学引论(刘洵)24.对外汉语教学入门(周小兵)25.跨文化交际(祖晓梅)26.跨文化交际学概论(胡文仲)27.中国文化要略(程裕祯)28.中国文化通论(顾伟列)29.外国文化史(孟昭毅、曾艳兵)政治&英语30.肖秀荣全套31.考研政治通关优题库32.恋恋有词33.黄皮书34.英语高分写作35.考研英语拆分与组合翻译法36.阅读的逻辑四、关于复习进展(一)4—6月四月份决定考研专业和学校后,就开始看专业书了。主要看了《现代汉语》(黄廖本)、《语言学纲要》、《对外汉语教育学引论》、《跨文化交际学概论》、《中国文化要略》等。因为大三下本科的学习任务还比较繁重,还要忙学年论文、专业的实践课,所以这一阶段的复习只在书上圈圈画画,没有系统地做笔记,看过一遍印象也不会很深,但是我对要考的专业课有了比较系统的了解,方便我制定后面的学习计划。(二)7—8月正式的备考阶段应该从7月10号开始。这一阶段的时间安排:早上8点到晚上10点,除去午饭午休晚饭等时间,一天专门用于学习的时间约为10小时。五、复习内容专业一:《现代汉语》(黄廖本)、《现代汉语通论》(邵敬敏)、《语言学纲要》专业二:《对外汉语教育学引论》(刘洵)《跨文化交际学概论》(胡文仲)《中国文化要略》《外国文化史》英语:《恋练有词》背单词,开始做2000年以前的真题政治:《知识点精讲精练》八月份开始每天看一点复习过程:系统地梳理书上知识,形成自己的笔记,额外找了一些对应的习题,边复习边写习题,在大量的练习中巩固知识点。《现代汉语》和《现代汉语通论》建议不要穿插复习,毕竟两本书的内容框架还是有一定区别。《语言学纲要》这本书理论性较强,建议复习空余找一些案例辅助理解。《对外汉语教育学引论》这本书很难啃,我的做法是先按照目录把书中的内容列成一个大的表格框架,然后再慢慢往里面填内容,这看你平时的记忆习惯是什么,也可以尝试列成思维导图,总之要把整本书的内容理成一个系统地框架,方便记忆,也方便理解知识点之间的逻辑性。《跨文化交际学概论》这本书很薄,知识点也比较分散,建议同时阅读《跨文化交际》。《中国文化要略》提供了(考研笔记),这本小册子比较系统,复习的时候可以以这本考研笔记为主,适当添加自己不会的重点的知识点。学有余力可以看看顾伟列老师的《中国文化通论》(华师大老师编写),我本科上过这一课程,因此直接看的当时的笔记。《外国文化史》这本书的内容也是非常繁杂,我是先到“考研文库”上找找有没有相关的笔记(省得自己做笔记时要打太多的字),然后自己阅读的时候再整理和形成自己的笔记。这两个月的时间比较关键,一要形成自己的知识体系,二要扎实知识基础。我把专业一二的重点书目都过了两遍,所以九月份开始做真题的时候就没什么压力了。英语每天保持记忆一定量的单词,用的书是《恋练有词》,但不建议听网课,废话太多浪费时间。英语刚开始做的时候正确率可能不高,也不要太有心理压力,关键是在做真题中摸索出做题方法,老师的出题逻辑(建议后期看看《阅读的逻辑》对比自己当初做题的想法和老师的解题思路)(三)9—10月大四上学期还有一门课,其余时间都在专心复习,而我的复习阵地也从宿舍转移到了图书馆。时间安排也是早8晚10,但时间利用率相对较高,每天能保证11小时左右的学习时间。一周休息两天,半天用来上本科的课程。(适度娱乐有利于提高学习效率)复习内容:专业一二的必要参考书目;与现代汉语、对外汉语教学相关的书,如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》,这三本书感觉对语法点的分析与教学提供了很好的思路。另外,也可以补充阅读与对外汉语课堂教学相关的书籍,如华师大叶军教授的《国际汉语教学案例分析与点评》,应对可能出现的案例分析题。开始做专业课真题,本校的真题不要一下子做完,先做两三套感受下出题风格,以后可以寻找其他类似学校的真题练手。真题写完改完后要认真总结,反思自己在哪一部分的知识点掌握不足,查缺补漏。英语继续巩固单词,做2000-2015年的真题,同时适当练习写作。(阅读很重要!阅读很重要!阅读很重要!修改卷子时要重点关注阅读题的解题思路)政治开始做肖秀荣的《1000题》,可以搜罗其他政治老师出的习题,通过大量的练习巩固知识点。对于马原和毛中特中比较难的知识点,建议听听课程,对理解和记忆知识点很有帮助。这一阶段政治和英语每天要保证两个小时左右的复习时间,循序渐进提高自己的公共课的水平。(四)11月专业一二开始第六遍复习,还是要以书本为主,笔记为辅。专业一开始准备相关题型的答法,以写教案为例,我先阅读了一些关于教案写作的书,如崔希亮的《对外汉语综合课优秀教案集》、吴勇毅的《对外汉语教学课堂教案设计》等等,总结出自己的教案模板。同时,整理总结教案中重点讲解的知识点,如把字句的教学、存现句的教学,这样在考试的时候看到课文就能立刻联想到对应的知识点,以及改知识点的教学方法和练习方法。英语也要总结自己的写作模板,保持一天一篇的写作量,可以让别的小伙伴帮忙看看是否存在逻辑和语法问题。平时在阅读英语文章时遇到一些好的素材也可以随手记下来,在写作过程中搬出来改成自己的句子,给文章增添亮点。这一阶段政治的重要目标是攻克选择题,各位老师应该也出了自己的预测卷,这些卷子时很好的训练选择题做题时间的工具,不要一下子做太多,两天一套保持手感即可。(五)12月这一阶段适合用来攻克专业课最薄弱的部分,不适合从头到尾全面地复习。英语可以用没有写过的真题卷来模拟考试,开始时间、做题时间都控制在考试规定的时间内。政治开始背大题,我是以肖秀荣老师的四套卷为主,重点背了四套卷的材料题,适当学习八套卷的答题思路。要保持平和的心态,不必过于紧张,休息时间还是要保证。六、考研复试经验今年考研的战线拉得好长,2月20号出初试成绩,5月13号才复试,中间两个月时间断断续续地复习,在家效率也不高,资料也不齐全。我复习的时候主要看了自己之前做的笔记,重点关注现代汉语部分,以及与教学相关的书和视频,间接积累教学经验(华师大汉硕复试还是很关注学生的教师潜质的),还看了周小兵的《对外汉语教学入门》,回顾专业二的知识。另外,还看了《国际汉语教师证书中英文问答》,准备了与汉硕相关的英语问答话题集,为英语口语做准备。还看了一下新祥旭考研的复试直播课,老师讲的很仔细,干货满满。

卷阿

2020考研:一定要参考的考学数据,报考这些专业的同学需冷静

考研,实为一场没有硝烟的战争!2020年考研备考的路上,你准备好了吗?如大家所知,中国是在1978年恢复研究生招生制度的。到了2017年这40年间,研究生招生数量从10708人快速增加至806103人,增幅75倍。中国经济发展速度快、市场对研究生需求量才会成递增趋势,有需求,就有竞争,有竞争,就有输赢!2020年的准考生们,你至少要知道下面的这些大数据,才能结合最新的就业行情、薪酬待遇等,有的放矢的确定考研专业、院校,进行备考。一、最受考生青睐的热门专业:如下七个专业在2018年报名人数最多,竞争最激烈,是2018年考生眼中的香馍馍!1、金融硕士金融专业硕士竞争激烈,学费较高,是跨考的热门专业。课程设置涵盖了投资、理财规划、金融管理、金融保险、风险投资、互联网金融、金融科技等研究方向。备考过程中,数学没有明显优势的学生,建议可以选择经济类联考的学校,传统财经类名校和综合大学都是不错的选择。2、翻译硕士翻译专业硕士不考“二外”(PS:除北外)。获得了翻译硕士学位等毕业生,通常应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面,能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。对于非英语专业出身的学生门槛较低,适合非英语专业学生报考。一般分笔译和口译,就业面广,学费较高。实力较强的院校集中于北上广地区,选择学校的地理位置也很重要。3、法律硕士法律专硕是典型的跨考类专业,招生院校多,招生人数也多,北京大学招生人数可以达到上百,跨考容易。但是报考人数庞大,一些名校还是有一定程度的竞争力。注意:通过司法考试是法硕读研期间一项重任,就业有压力,就业质量不如学硕,所以要考就考名校。同时本科是外语、工科、财会、经济等专业的学生复试和就业有一定优势。4、应用心理学硕士考察范围很广泛,培养更侧重务实,学制较短利于就业。在同一单位中,竞争不如心理学学硕激烈,备考资源相对较少,跨考学生要慎重。5、汉语国际教育专业汉语国际教育专业算是一门新兴专业,报考人数逐年递增,也不断有一些院校开设。报考这个专业的学生一般多为本科就是对外汉语专业或者是为了名校头衔。所以报考尽量要选择地理位置或者名校。6、会计硕士近年来会计专硕升温较快,财经类名校和综合大学分数线很高,前景不错,跨考人员较多。7、工商管理硕士历史最悠久的专业硕士,考生人数很多,应届生不能报考,是在职研究生的不错选择。招生竞争激烈,尽量选择名气大、地理位置好的学校。二、不同专业的薪酬差异2018年大学专业薪酬最高的20个专业:数据源于:中华薪酬网2018年中国大学专业薪酬最低的20个专业:数据源于:中华薪酬网三、不同高校毕业生薪酬差异:北京高校:数据源于:中华薪酬网上海高校:数据源于:中华薪酬网2018年中国大学毕业生薪酬水平排行榜TOP200。数据源于:中华薪酬网数据源于:中华薪酬网数据源于:中华薪酬网数据源于:中华薪酬网综合上面各数据维度,计划在2020年考研的学弟学妹们一定要结合自身知识水平、喜好、以及2018年最新就业信息、专业热度、就业率、就业薪资等数据,充分利用剩下的365天,不卑不亢、扎实备考。我是教育工作者,也即将是两个孩子的妈妈!关注当下教育热点,请关注我,大家好,我是“教育点对点”。

等风来

盘点国内10所汉语国际教育专业优势院校

随着我国国际影响力的提高,近年来开始兴起“汉语热”,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。因此很多外国人有了学习汉语的热情,汉语国际教育专业随之诞生,从专业名称就不难看出,这个专业今后主要的方向是给外国人教汉语,其实现在的汉语国际教育专业就是原对外汉语专业,今天小编就带大家一起去看看国内目前汉语国际教育方向的10所优势学校。1.北京语言大学北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学,素有“小联合国”之称;又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学,经过四十几年的发展,北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长,规模最大,师资力量最雄厚。2.北京大学北大对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。学院现有专职教师54人,其中教授6人,副教授29人,包括博士生导师4人,硕士生导师40人。3.北京师范大学北师大汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口,担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务,同时,还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。4.暨南大学暨南大学华文学院建立了完整的汉语国际教育科学研究、人才培养、教材研发体系。学院贾益民教授主编的《中文》教材全套12册48本已在全球发行1000多万套,为柬埔寨编写的《华文》经柬埔寨王国教育部审查通过,在全柬50多所中文学校发行使用。由郭熙教授主编的《中文》初中版也已出版,此外还有周健、彭小川教授、张军博士等主持编写的多种、多系列对外汉语教材,曾毅平教授主编的《海外华文教师培训教程》等。5.华东师范大学华东师大是我国最早培养对外汉语教学师资的高校。1985年,经国家教委批准成为全国最早设立对外汉语专业(本科)的四所高校之一,1992年开始招收对外汉语专业硕士研究生。20多年来,华东师大为国内外培养了千余名本科学历以上的高素质的对外汉语教学师资和从事中外文化交流的专业人才。6.厦门大学厦大设有华文系、海外学生部、远程教育部、海外汉语言文化教育研究所、日本研究所等机构,是国家汉办支持周边国家汉语教学重点院校之一。海外教育学院目前有102名对外汉语教师,大部分教师都具有国外教学经历,而且长期从事对外汉语教学工作,具有丰富的教学经验,现任院长是郑通涛教授。7.中山大学中山大学国际汉语学院是改革开放后中国内地最早设立的对外汉语教学机构之一。自1981年成立以来,共承担国家和省部级科研项目20多个,出版专著辞典等10余部,汉语教材20多种、40多册,发表论文300多篇,共培养了来自世界各国的逾万名留学生。目前每年在校学习的长期留学生约1000人、在读研究生约100人。8.南开大学南开大学汉语言文化学院是国家教育部批准的全国对外汉语教学8大基地之一,也是国家汉语水平考试(HSK)及国家对外汉语教师资格考试的主要考点之一。学院现有专职对外汉语教师50名,其中教授11人,副教授26人,讲师13人,博士生导师4人,硕士生导师38人。教师队伍中具有一年以上海外教学经历的教师有41人,占全体教师总数的84%。9.复旦大学复旦大学的汉语学院数十年办学过程中共接收来自100多个国家1万多名外国留学生,被誉为“小小联合国”。经过长期的探索与实践,学院已形成了较为成熟的对外汉语教学模式,率先打破了按学期划分的编班传统,创建了“零起点、八级次、两年制”的基础汉语教学体制,逐步形成了“细化级次,多层递进”、“小步走,连续教,两月上个新台阶”这两个特色。国际学院有专职教师58人,其中有博士学位的20人,有高级职称的28人。10.南京大学南大海外教育学院是南京大学接受和培养外国留学生的教学和管理单位,是中国国家汉语水平考试(HSK)考点和国家汉语作为外语教学能力考试考点之一。海外教育学院负责外国留学生的汉语与文化教学、汉语言本科专业教学、汉语国际教育硕士、博士专业教学、短期进修和对外汉语教师资格培训教学,以及全校外国留学生的招生、日常管理、生活服务等工作。学院现有50多名教师,专门从事汉语国际教育硕士专业教学、汉语教学和中国文化课的教学。专兼职教师多数具有博士或硕士学位,在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验。