对外汉语硕士考试科目

华侨大学▽▽▽一、简介华侨大学1960年创办于著名侨乡福建省泉州市，是周恩来总理亲自批准设 立的高等学府。 1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。 1997 年，坐落于福建厦门集美学村的原集美华侨学生补习学校成建制并入华侨大学， 更名为华侨大学华文学院。 2003年学校在教育部首批本科教学工作水平评估中 获评优秀等级。 2006年厦门校区正式用。 2018年学校入选福建省“双一流”建 设高校。华侨大学华文学院坐落于闻名遐迩的厦门市集美学村。 校园占地六万多平方 米，依山傍海，风光旖旎，交通便利。 20幢具有“嘉庚风格”的中西合璧式建 筑由低到高、整齐雅致地排列于校园内，成为一道极具特色的建筑景观。 华文学 院是华侨大学对外汉语教学的单位，是中国教育部首批公布的有资格招收外国留 学生的单位之一，是国务院侨办首批批准的华文教育基地之一，是国家汉办支持 周边国家汉语教学重点学校之一，是国家在福建省最早设立的汉语水平考试考 点。 我们的主要任务是向海外华侨华人及其他外籍人士传播中国语言文化，进行 汉语培训，促进中外文化交流。华文学院现设有汉语国际教育系、华文教育系、汉语言系、预科部、培训 部和现代教育实验中心等教学和教辅机构，现有“华语与华文教育”“语言学及 应用语言学”2个学术硕士点和“汉语国际教育”专业硕士点； 汉语国际教育、 华文教育和汉语言三个本科专业和汉语言专科专业。 华文学院现有在职教职工124人，其中专任教师75人，具有高级职称教师 29人，博士学位教师25人。二、学制及学费学制：3年 学费：11000元三、2020年招生计划2019年 分数线44/66/3392020年 拟招35（不包含推免的5人）四、考试大纲及参考书目2020年华侨大学硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲招生学院： 华文学院 招生专业： 汉语国际教育 科目名称： 354汉语基础 一、考试形式与试卷结构 （一） 试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（ 二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成； 答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。（三）试卷内容结构汉语语言学基础知识 （80分），汉语应用能力 （30分），汉语语言分析（40分）（四）试卷题型结构1.现代汉语部分(1)现代汉语基础知识 30分名词解释5题，每小题3分，共15分简答题5题，每小题3分，共15分(2)汉语语言分析 33分语法分析题： 词类分析、短语分析、句子分析（语义成分分析），共10分辞格分析题，共10分病句修改题，共8分汉语拼音标注，共5分(3)汉语综合分析，共12分2.古代汉语部分(1)古汉语知识题（填空），共16分(2)文言词语解释，共21分(3)古今汉语翻译，共18分(4)文言文综合阅读（加标点，译成现代汉语），共20分二、考查目标(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。三、考查范围或考试内容概要汉语基础考试由 “汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“ 汉语语言分析”三部分组成。（一）汉语语言学基础知识 汉语语言学基础知识部分测试以下内容：1.语言学基础 2.汉语概况 3.现代汉语语音 4.现代汉语词汇 5.现代汉语语法 6.汉字 7.古代汉语（二）汉语应用能力 汉语应用能力考试测试以下内容：1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解（三）汉语语言分析 汉语语言分析考试测试以下内容：1.语音分析 2.词义分析 3.语法分析四、参考教材或主要参考书：汉语基础黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订五版），高等教育出版社。王力主编《古代汉语》，中华书局。徐通锵、 叶蜚声 主编《语言学纲要》 ， 北京大学出版社科目名称： 445 汉语国际教育基础 一、考试形式与试卷结构 （一 ） 试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成； 答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。（三）试卷内容结构中外文化及跨文化交际基础知识（ 80分），教育学、心理学及语言教学（30分），材料分析写作（40分）。（四）试卷题型结构1.中外文化及跨文化交际基础知识 80分（ 1）填空题30题，每小题1分，共30分（ 2）判断题15题，每小题1分，共15分（ 3）选择题35题，每小题1分，共35分2.教育、心理及语言教学基础知识 30分（ 1）填空题10题，每小题1分，共10分（ 2）判断题10题，每小题1分，共10分（ 3）选择题10题，每小题1分，共10分3.案例分析写作 40分写作题为论说文。 论说文的考试形式有两种，每次考试选择一种：（ 1）基于文字材料的自由命题作文；（ 2）基于文字材料的案例分析。二、考查目标（一）要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。（二）要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。（三）要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。三、考查范围或考试内容概要（一）中外文化及跨文化交际基础知识1. 中国文化基础知识2. 外国文化基础知识3. 跨文化交际基础知识（二）教育、心理及语言教学基础知识1.教育学基础2.心理学基础3.语言教学基础（三）材料分析写作1. 分析与实践能力2. 论文写作能力四、参考教材或主要参考书：（一）《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社。（二）《中国文化要略》（第3版），程裕祯，外语教学与研究出版社。（三）《中国文化概论(修订版)》， 张岱年、方克力主编 ，北京师范大学出版社。（四）《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社。（五）《外国文化史》，孟昭毅 曾艳兵， 北京大学出版社。（六）《对外汉语教学概论》， 赵金铭，商务印书馆。五、勤思学员上岸心路刚开始我不像大多数考研者那样有明确的目标，我本身就是一个坐不住的人，喜欢户外集体活动。但是到了大三下学期，我们班里的同学都纷纷加入考研的队伍，我就是在这种情况下开始了我的考研生活。刚开始大家好像都有明确的考研目标。我们学校是一个普通二本，能考上比较好的学校的数量不多，我一直没有目标院校，不过我一直按照勤思给的范围复习着，直到拟报名的最后一个晚上，我开始慌张了，于是找到了勤思的黄老师，她在我最需要帮助的时候耐心的帮我查院校，我根据自己的水平，请黄老师推荐了几个学校，然后我又查一查一些具体的内容后，最终确定了华侨大学。然后就是每天看书，前期是看书本，看勤思的课程视频，视频中老师讲得内容会深一点，看书不一定能想得那么深，也可以补充书上的内容，对于比较深奥难懂的语言学纲要，看视频是最好的选择，除此之外，我还按照看书的进度做勤思发的习题，可以检测看书效果也可以及时补充不会的知识，后期就是背勤思发的总结书。我不喜欢老老实实坐在教室看书，一般都会选择一个自己感觉舒服的地方学习。当然也会有心烦气躁的时候，也有想放弃的时候，也有特别痛苦的时候，我大概是从十一月份就开始感觉有点难熬了，几乎是一秒一秒的熬，尤其是我在做英语题的时候,我的英语特别差，都十一月了我发现英语还是特别烂，我害怕英语过不了国家线，于是每天用一个下午学英语，坚持了一个月吧，这一个月我到现在都不想提起它。政治我从八月份开始，每天看一会，估计是没有用心，距离考试还有一个星期的时候，突然发现我的选择题错误率很高，内心顿时慌了神，然后匆匆看看，最后果然没考好，不过幸亏过了国家线。直到这个时候，其实我的内心还没有 特别想考上这 个学校，只是感觉既然是考试就要好好准备，每天感觉累了，就会发一些文字（只 能自己看到）。然后初始成绩出来，我知道自己应该能参加复试，但是华侨大学的复试科目与初试不同，又要重新看书让我有点崩溃，然后又找到了黄老师，她告诉我华侨大学的一些重要信息，让我安心不少，再次感谢黄老师！然后就是通过各种途径搜索关于华大的复试方面的信息，我们学校复试特别晚，所以准备复试的时候，我是孤军一人，每天看书，也就说这个时候我喜欢上了这种每天安静看书的生活，也明确了自己想要什么，所以复试中问我的未来规划我基本上没有想都没想直接说出来了。现在一切尘埃落定，当时的喜怒哀乐也成了我人生中的一段回忆，我感谢这段经历，让我变得更加自信。我没有什么可以送给正在考研路上奔波的人，但是我也希望你们能活在当下，享受当下，这是我经常对自己说的，现在送给你们。

专业分析这篇文章跟大家一起分析汉语言文学/汉语国际教育专业。1、专业介绍汉语言文学：本专业培养能够从事语言文学教学与研究工作或与专业相关的工作的专门人才。通过本专业的学习，使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论，较高的文学修养、鉴赏和评论能力，较强的写作能力、古籍阅读能力、外语能力和一定的科研能力。汉语国际教育：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。2、考试内容汉语言文学/汉语国际教育专业属文史类，且这两个专业为联考专业。公共课：政治（100分）+英语（100分）专业课：现代汉语（100分）+中国文学（中国古代文学+中国现代文学）（200分）3、招生计划专业招生情况院校招生计划2019年汉语言文学/汉语国际教育专业招生情况招生计划：475人上线人数：522人100分以上人数：2738人实际报考人数：3171人分数线：248分最高分：363分精通最高分：345分录取率：17.35%专业分析：师范类招生院校，从业方向广，比如老师、编辑、文案策划、对外汉语等。师范类招生院校，从业方向广，比如老师、编辑、文案策划、对外汉语等。4、就业方向汉语言文学：本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。汉语国际教育：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。以上是对汉语言文学/汉语国际教育专业的分析，希望对大家有所帮助

本人情况介绍本人本科是华东师范大学传播学院的，跨专业考本校的汉语国际教育专业。复试成绩一般，所以这篇经验还是以介绍初试准备为主。一、关于考研择校选择华东师范大学，其一是因为它是我的母校，大学四年的学习让我对它产生了深厚的感情，而且平时到中北校区看见国汉教学楼，真的很向往；其二是因为华东师大的汉硕实力很强，是我国最早设立对外汉语专业的高校之一，对接的孔院也很多；其三，可以留在上海，和男朋友一个城市，彼此的学校距离也很近，相互支持，共同进步。二、关于汉硕华师大的汉硕考研难度相对较小，录取人数与上海其他名校相比名额较多，2019年录取17个，分数线为338分，2020年录取38个，分数线为334分，名额直接翻了一倍多，且华师大不属于自主划线的34所高校，如果进了国家线就有可能进复试。三、参考书目傲娇的华师没有提供参考书目，我就简单地说一下我阅读过的书籍吧。我备考的时间比较充裕，而且学校图书馆提供了十分丰富的图书资源，所以我阅读过的书目还比较多，至于核心重点地书目我会在后面重点说。专业课一：1.现代汉语（黄伯荣、廖旭东）2.现代汉语通论（邵敬敏）3.语言学纲要（叶蜚声、徐通锵）4.古代汉语（王力）5.语法讲义（朱德熙）6.语法问答（朱德熙）7.国际汉语教师语法教学手册（杨玉玲）8.现代汉语语法答问（杨玉玲）9.现代汉语词汇问答（李英）10.实用现代汉语语法（刘月华）11.国际汉语语法与语法教学（吴中伟，杨玉玲）12.国际汉语教学设计（廖建玲）13.国际汉语教学案例与分析（朱勇）14.国际汉语教学案例分析与点评（叶军）15.汉语作为第二语言教学·汉语要素教学（毛悦等）16.汉语作为第二语言教学·汉语技能教学（吴中伟）17.汉语可以这样教：语言要素篇（张和生）18.现代汉语语法研究教程（陆俭明）19.对外汉语语法教学释疑201例（彭小川等）20.对外汉语综合课优秀教案集（崔希亮）21.对外汉语教学课堂教案设计（吴勇毅等）22.外国人学汉语语法偏误研究（周小兵）专业课二：23.对外汉语教育学引论（刘洵）24.对外汉语教学入门（周小兵）25.跨文化交际（祖晓梅）26.跨文化交际学概论（胡文仲）27.中国文化要略（程裕祯）28.中国文化通论（顾伟列）29.外国文化史（孟昭毅、曾艳兵）政治&英语30.肖秀荣全套31.考研政治通关优题库32.恋恋有词33.黄皮书34.英语高分写作35.考研英语拆分与组合翻译法36.阅读的逻辑四、关于复习进展（一）4—6月四月份决定考研专业和学校后，就开始看专业书了。主要看了《现代汉语》（黄廖本）、《语言学纲要》、《对外汉语教育学引论》、《跨文化交际学概论》、《中国文化要略》等。因为大三下本科的学习任务还比较繁重，还要忙学年论文、专业的实践课，所以这一阶段的复习只在书上圈圈画画，没有系统地做笔记，看过一遍印象也不会很深，但是我对要考的专业课有了比较系统的了解，方便我制定后面的学习计划。（二）7—8月正式的备考阶段应该从7月10号开始。这一阶段的时间安排：早上8点到晚上10点，除去午饭午休晚饭等时间，一天专门用于学习的时间约为10小时。五、复习内容专业一：《现代汉语》（黄廖本）、《现代汉语通论》（邵敬敏）、《语言学纲要》专业二：《对外汉语教育学引论》（刘洵）《跨文化交际学概论》（胡文仲）《中国文化要略》《外国文化史》英语：《恋练有词》背单词，开始做2000年以前的真题政治：《知识点精讲精练》八月份开始每天看一点复习过程：系统地梳理书上知识，形成自己的笔记，额外找了一些对应的习题，边复习边写习题，在大量的练习中巩固知识点。《现代汉语》和《现代汉语通论》建议不要穿插复习，毕竟两本书的内容框架还是有一定区别。《语言学纲要》这本书理论性较强，建议复习空余找一些案例辅助理解。《对外汉语教育学引论》这本书很难啃，我的做法是先按照目录把书中的内容列成一个大的表格框架，然后再慢慢往里面填内容，这看你平时的记忆习惯是什么，也可以尝试列成思维导图，总之要把整本书的内容理成一个系统地框架，方便记忆，也方便理解知识点之间的逻辑性。《跨文化交际学概论》这本书很薄，知识点也比较分散，建议同时阅读《跨文化交际》。《中国文化要略》提供了（考研笔记），这本小册子比较系统，复习的时候可以以这本考研笔记为主，适当添加自己不会的重点的知识点。学有余力可以看看顾伟列老师的《中国文化通论》（华师大老师编写），我本科上过这一课程，因此直接看的当时的笔记。《外国文化史》这本书的内容也是非常繁杂，我是先到“考研文库”上找找有没有相关的笔记（省得自己做笔记时要打太多的字），然后自己阅读的时候再整理和形成自己的笔记。这两个月的时间比较关键，一要形成自己的知识体系，二要扎实知识基础。我把专业一二的重点书目都过了两遍，所以九月份开始做真题的时候就没什么压力了。英语每天保持记忆一定量的单词，用的书是《恋练有词》，但不建议听网课，废话太多浪费时间。英语刚开始做的时候正确率可能不高，也不要太有心理压力，关键是在做真题中摸索出做题方法，老师的出题逻辑（建议后期看看《阅读的逻辑》对比自己当初做题的想法和老师的解题思路）（三）9—10月大四上学期还有一门课，其余时间都在专心复习，而我的复习阵地也从宿舍转移到了图书馆。时间安排也是早8晚10，但时间利用率相对较高，每天能保证11小时左右的学习时间。一周休息两天，半天用来上本科的课程。（适度娱乐有利于提高学习效率）复习内容：专业一二的必要参考书目；与现代汉语、对外汉语教学相关的书，如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》，这三本书感觉对语法点的分析与教学提供了很好的思路。另外，也可以补充阅读与对外汉语课堂教学相关的书籍，如华师大叶军教授的《国际汉语教学案例分析与点评》，应对可能出现的案例分析题。开始做专业课真题，本校的真题不要一下子做完，先做两三套感受下出题风格，以后可以寻找其他类似学校的真题练手。真题写完改完后要认真总结，反思自己在哪一部分的知识点掌握不足，查缺补漏。英语继续巩固单词，做2000-2015年的真题，同时适当练习写作。（阅读很重要！阅读很重要！阅读很重要！修改卷子时要重点关注阅读题的解题思路）政治开始做肖秀荣的《1000题》，可以搜罗其他政治老师出的习题，通过大量的练习巩固知识点。对于马原和毛中特中比较难的知识点，建议听听课程，对理解和记忆知识点很有帮助。这一阶段政治和英语每天要保证两个小时左右的复习时间，循序渐进提高自己的公共课的水平。（四）11月专业一二开始第六遍复习，还是要以书本为主，笔记为辅。专业一开始准备相关题型的答法，以写教案为例，我先阅读了一些关于教案写作的书，如崔希亮的《对外汉语综合课优秀教案集》、吴勇毅的《对外汉语教学课堂教案设计》等等，总结出自己的教案模板。同时，整理总结教案中重点讲解的知识点，如把字句的教学、存现句的教学，这样在考试的时候看到课文就能立刻联想到对应的知识点，以及改知识点的教学方法和练习方法。英语也要总结自己的写作模板，保持一天一篇的写作量，可以让别的小伙伴帮忙看看是否存在逻辑和语法问题。平时在阅读英语文章时遇到一些好的素材也可以随手记下来，在写作过程中搬出来改成自己的句子，给文章增添亮点。这一阶段政治的重要目标是攻克选择题，各位老师应该也出了自己的预测卷，这些卷子时很好的训练选择题做题时间的工具，不要一下子做太多，两天一套保持手感即可。（五）12月这一阶段适合用来攻克专业课最薄弱的部分，不适合从头到尾全面地复习。英语可以用没有写过的真题卷来模拟考试，开始时间、做题时间都控制在考试规定的时间内。政治开始背大题，我是以肖秀荣老师的四套卷为主，重点背了四套卷的材料题，适当学习八套卷的答题思路。要保持平和的心态，不必过于紧张，休息时间还是要保证。六、考研复试经验今年考研的战线拉得好长，2月20号出初试成绩，5月13号才复试，中间两个月时间断断续续地复习，在家效率也不高，资料也不齐全。我复习的时候主要看了自己之前做的笔记，重点关注现代汉语部分，以及与教学相关的书和视频，间接积累教学经验（华师大汉硕复试还是很关注学生的教师潜质的），还看了周小兵的《对外汉语教学入门》，回顾专业二的知识。另外，还看了《国际汉语教师证书中英文问答》，准备了与汉硕相关的英语问答话题集，为英语口语做准备。还看了一下新祥旭考研的复试直播课，老师讲的很仔细，干货满满。

各位对外汉语老师，《国际汉语教师证书》都考下来了吗？2020年证书考试安排出炉，就有很多学员开始备考了，但也有不少朋友是刚接触到这个证书。这么多人考《国际汉语教师证书》，这个证书有什么作用？考完能找到什么工作？我能考吗？考试内容是什么、怎么考……都不要急，今天小文就专门写篇全面解析给大家普及一下。01国际汉语教师证书认准《国际汉语教师证书》（CTCSOL）为什么考它：目前国际汉语教育行业内含金量最高的证书。预计到2020年，所有孔子学院教师需要持证上岗。报考条件：本科及以上学历，但专业、职业等均不作限制。考什么：依据《国际汉语教师标准》五个标准，先考笔试、笔试通过后再考面试。考试时间：一年两轮，一般情况笔试4月、9月，面试7月、12月。在哪儿考：官网公布当次考试的考点。考试费用：笔试报名费400元，面试报名费600元。怎么报名：在官网注册报名。查成绩：考试后20个工作日登陆官网查成绩。合格分：笔试≥90分，面试：中文≥60分，外语≥30分。笔试没过，可以下次重新报考。面试没过，笔试成绩有效期2年，2年内努力考面试吧！通过后怎么申请证书：登陆官网，填写相关信息，上传学历证明。拿证了：拿证后5年内参加官方组织的继续教育培训。02国际汉语教师执业能力证书 （TCSL）《国际汉语教师执业能力证书》全称Teaching Chinese as a Second Language为什么考它：有志于海内外高校、国际学校、中小学、语言学校教师；从事对外汉语教育事业的普通高校本科在读学生；及其他从事对外汉语教学的学习者。报考条件：大专及以上学历，但专业、职业等均不作限制。考什么：对外汉语教学基础理论、对外汉语教学应用理论及教学模拟课堂（教学实践）考试时间：每年的1月、5月、10月，另根据考生的需求，会不定期举行地区性加考。在哪儿考：官网公布当次考试的考点。考试费用：考试费为500元/人，报名费为200元/人，教材及考试大纲为120/元，普通话和外语口语加试每门50元；补考费用为每科200元，补考报名费100元。怎么报名：在各地就近考点报名。（中文堂也是举办都考点之一，在我们这边报名即可）查成绩：考试科目满分/合格分数：对外汉语教学基础理论100/60、对外汉语教学应用理论100/60、模拟课堂教学100/60。各科目考试均达到60分且普通话、外语口试合格者，可以获得《国际汉语教学能力证书》和《国际汉语教师执业能力证书》，并长期有效。03考试难吗，通过率高吗？难不难因人而异，普遍来说，语言类专业，师范类专业的学员，或者正在从事教学相关工作的学员会相对轻松一些。但最近几年考试难度递增，是有目共睹的。据说，官方的笔试通过率在45%左右，面试通过率可能只有20%，所以想要拿到证书还是要努力备考的。好的培训课程可以帮助你大大提高通过率，据我们多年来每次考试后统计得到的数据，中文堂师训班学员可以达到88%通过率。04如何备考笔试我们建议大家一方面系统复习知识点，另一方面多做真题，体会出题思路，也通过真题来巩固考点。关于笔试参考书，我们根据官方推荐书目，提供了不同组合的参考书。05如何备考面试面试难度远高于笔试，不但考查语言知识和教学技能，还要对时间有准确的把控。这就需要大家考前反复练习试讲，最好能请专业老师指导，模拟一遍面试流程，帮助自己改正面试环节中的问题，做到心中有数，提升面试信心。想了解更多国际汉语教师咨询怎样才具备当一个对外汉语老师？关注我们【中文堂】

怎么样才能算是一名合格的国际汉语教师呢？真的只是会汉语就可以了吗？其实并不是这么简单。一名合格的国际汉语教师应该具备汉语与外语的基础知识，对外汉语执教技能，了解中外文化异同，具备课堂组织管理能力，需参加全国统一的国际汉语教师资格证考试，取得国际汉语教师资格证。凡符合国际汉语教师报名条件的人员，可到报名点咨询相关问题，办理报名手续。一、国际汉语教师证考试（一）考试等级：考试试题全国统一，根据最后分数的高低确认等级，满分为300分，笔试150分，面试150分。分为初级（90-104分）、中级（105-127分）和高级（128分以上）。（二）考试科目：笔试内容：1、第一部分 中国文化（50分）题型：填空题、选择题、术语解释2、第二部分 现代汉语（50分）题型：填空题、改错题、分析题、简答题3、第三部分 对外汉语教学理论（50分）题型：填空题、选择题、术语解释、简答题、教案设计题面试内容： A.说课（3分钟） B.讲课（7分钟）二、国际汉语教师资格证考试报名（一）报名时间：2020年11月起（二）报名条件：大学专科（含）以上学历，在校大学生也可。（三）报名程序：1、报名人员须提交以下材料（材料不齐全者不予受理）：1）学历证书复印件，在校大学生大二（含）以上学生证复印件（报名时须出示学生证原件）。学历为高中生的出国留学人员需提供出国留学证明的复印件（报名时仍需出示学生证原件）。2）身份证或护照复印件3）免考外语者，需交相关证书的复印件4）3张近期免冠彩色2寸照片（底色不限）2、本人因故不能报名的，可以委托他人帮助办理报名手续，受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料。三、国际汉语教师资格证考试报名地点新环球国际教师是山东地区唯一官方授权的培训、考试、认证中心，有意向的考生可以到青岛新环球国际教师咨询并办理报名手续。

工作5年了，汉语国际教育专硕毕业的我，经常会遇到一些很尬的问题。同事：哎，你是研究生吧？我：嗯……严格来说是硕士研究生。同事：很厉害啊！你是学什么专业的？我：汉语国际教育。同事：哦，学汉语的，汉语有什么好学？这就是中文系的吧？我：……不，是汉语——国际——教育，就是教老外汉语，属于语言学的分支，虽然获得的学位属于教育硕士。同事：教育，不是应该算教育学的吗？我：……有交叉的课程。同事：那你教老外，英文一定很好吧？帮我看下这句英文怎么翻。我：……首先，我们专业学的是怎样用汉语教汉语……其次，你刚才的句子里有一个“偏误”：你可以说“英语”很好，因为在表达中英语能指代语言能力；但不能说“英文”很好，因为英文特指这种语言的文字，或者是我国东南某地区的某个人名。你刚刚的话属于典型的“误用”类型的错误。同事：？？？……好了，玩归玩，闹归闹，别拿前途开玩笑。今天大锤老师就跟大家分享一下，关于汉语国际教育硕士的真实内幕。Q1：汉语国际教育专业硕士到底值不值得考？有人在知乎上问：「汉语国际教育专业到底是学什么的？就业前景如何？」回答里有人吹，有人黑；有人建议考研，有人建议压根儿就别去报。看到的同学一定很纠结，到底要不要考。最纠结的大概是那些已经报考了汉硕，并且笔试成绩感觉不错，对通过复试也很有信心，偏偏这时候看到不建议报考的答案的同学——这感觉就像在沙漠里上厕所，结果上到一半发现自己没带纸。对此，大锤老师建议：不要纠结！因为你纠结也改变不了啥俗话说得好，来都来了……目前全国有151所高校招收汉语国际教育硕士。这个专业开设的历史很短，从对外汉语起算，也就13年的历史。而汉语国际教育专业更是几年前才更名和转变的。有人说：对外汉语和汉语国际教育有区别吗？是一回事吗？本质上是一回事，但细节上又不是一回事。对外汉语偏重的是汉语本体研究，结合一定的教学法来进行教学；而汉语国际教育则更注重教学法、教学技能、课堂管理等教学实战方面的能力培养，对汉语本体的研究能力要求相对对外汉语而言要弱化一些。而汉语国际教育硕士的开设，源于国家汉办对汉语教师的大批量需求——需要的是实战型人才。因此，汉语国际教育硕士在创立之初便被划分为了专业硕士。也因其应汉办而生，所以最对口的就业方向就是从事汉语教学工作。然而真正的现状是，大部分汉语国际教育专业硕士毕业后便不再从事汉语教育工作——这种情况主要是工资原因以及职业天花板所带来的。2018年，本专业应届硕士毕业生在一线城市从事汉语教育工作的，薪资基本上在6-10k之间，绝大部分约7-8k；二三线城市基本为5-6k，属于文科硕士应届生的平均薪资。但纯汉语教师在国内的成长空间有限。进入中小学国际部成为多数继续在本专业发展的人所向往的选择。就发展空间和薪酬待遇而言，知名私立学校国际部>重点公立学校国际部>普通私立学校国际部>普通公立学校国际部。整体上，本专业硕士毕业生的就业方向主要集中在了：机构教学、中小学教育、外企、公务员等，仅少部分人选择留校、成为汉办专职外派教师或继续读博。不过近些年互联网的兴盛，诞生了很多互联网+汉语的公司，也给了本专业硕士更多的选择机会——毕竟互联网企业更有挑战性与突破性，也是本专业人群走向另一个职业路线的基石。业内比较知名的小如老师、元任汉语的扛把子烨子老师、漫中文创始人小窦老师等，走的都是“专业+X”路线（+编程，+新媒体，+产品经理）。因此，如果选择体制外就业或创业，本科具备其他专业背景，硕士考取汉硕，将会在未来的职业发展道路上更有竞争力。Q2：汉硕考的是什么？考任何专业的硕研都分初试和复试。汉硕的初试科目是：公共课：政治、外语（英语一或其他外语）业务课：汉语基础、汉语国际教育基础1）政治。作为大部分专业考研科目中巍然不动的大山，全国都一样，重点需要关注的是当年或近2年的国家热点事件。2）外语。选英语一的同学，恭喜大家喜提比大学英语六级还难的科目[doge]；有同学说我能不能不选英语，我有其他语言背景，选别的行不行？当然可以！只要你有信心，并且目标院校招生简章中允许你在报考时选其他外语即可。并且，因为汉硕专业一般要出国任教，所以如果你具备小语种能力，那么在选校的时候最好选择能用得上你的小语种的学校。什么意思呢？开设汉硕专业的高校在海外都有合作孔院，如果你会韩语，那么选择在韩国有孔子学院的高校，你就会有优势。在复试中，你与他人成绩相当的情况下，有更高的概率PK掉你的竞争对手。3）汉语基础。这门课考的是学生对汉语言本体知识的掌握。如果是跨考的同学，那么这门课会是一个小软肋——它所考察的知识点是常识+汉语言专业知识的领域。范围一般包括了汉语基础知识、汉语应用、汉语语言分析三个方面。从语音、词汇、语法三个维度，加上汉字书写等多方面考察同学们对汉语本体知识的掌握。4）汉语国际教育基础。这门相对非文科的学生而言，就是一个大软肋了。它考察的是考生的跨文化交际能力、汉语教学能力和理解与表达能力。既有教育学的知识，也有心理学的知识，还要具备中外文化的基础知识、优秀的理解力和较好的书面表达能力。如果你平时连话都说不利索、作文都不会写，那么在这门科目上需要花大工夫。复试阶段，又分为笔试和面试。复试一般由学校自己命题。笔试考察的基本也是你在初试阶段没怎么考到、但又属于考试大纲的知识：有考古代汉语的，有考现代汉语的，有考语法分析的，有考偏误案例的，也有考英语的……而面试部分则更多侧重于个人规划、形象谈吐、英语口语，专业知识反而是起到辅助的作用。简单说，是看你是否具备成为专业的汉语教师的潜质。Q3：汉硕学的是什么？有同学在网上diss说，汉语国际教育学的东西很杂，感觉啥都没学透。其实每个专业都差不多。本科阶段是打基础的阶段，所有学校教给你的，都是这个专业的基本常识。真正要达到比较专业的知识水平，掌握一定的研究能力，是在研究生阶段。到了汉硕这个阶段，基本上课程体系分为4个部分：汉语方面知识的深化（包括语言学、文字学、音韵学等）、教学技能的训练（包括案例研究、教育心理、二语习得、专业英语等）、中国文化知识与技能的深化（武术、文化传统、经典哲学、中华美食等），以及课堂观摩与实践课程（汉办外派也好、国内实习也好，都是实践课程）。Q4：你的同学来自哪里？从《中国教育在线》的大数据分析看，绝大部分专业都是类似的情况：超过50%的考研党来自双非一本和普通二本。这也就意味着在研究生阶段，你的同学构成相比本科会更加多样化。毕竟考研是第二次“鲤鱼跃龙门”的机会，并且相对于高考，它的难度要小很多（金融硕士、法律硕士这种的除外）。你可能会在课堂上发现，有些东西你已经学过了，而其他同学完全是一脸懵X；也可能他们学过的，你却完全是从零开始。每个本科院校的培养方案都有差异，对于考上研究生的同学来说，这既是一个互相学习的机会，也是为将来踏上职场做准备——你永远不知道你的工作伙伴会有什么样的背景，有哪些能力。端正心态，求同存异，向优秀者学习他人所长，你的学业与事业之路才会更加通畅。Q5：汉硕专业的前景在哪儿？我们得承认，汉硕毕业生的确存在着就业面过窄的问题。但这并不是专业的锅。（汉硕：这锅我不背）到了研究生阶段，对自己的未来还没有一个较为明确的规划，盲从，无计划，没有锻炼自己的能力而只满足于眼前的现状；还有一些所谓的“喜欢这个专业就来读了”，很纯粹，却略显迷茫。这种情况下，要么家里有矿，要么就业的时候有路子，否则好工作抢不过别人也实属正常。尽管我们没有内视能力，然而在遭遇挫折的时候只找外部原因，为自己开脱，就会像一个长不大的孩子，永远在责怪长辈为什么没有手把手教自己该怎么做、下一步怎么走。精神上的“啃老”是最可怕的。其实在报考这个专业的时候，就要认识专业、认识院校、认识自己、认识时代风向，才是你第一步要做的事。汉硕这个专业所带给学生最有价值的，是异文化适应力、问题分析能力和解决问题的能力。专业知识长久不用会遗忘，但能力掌握了却能走遍天下。近两年，各行各业几乎都进入了寒冬阶段，裁员的消息层出不穷。好工作难找、创业难融资、考公竞争愈发激烈……越是在这样日益恶劣的就业环境下，越要提前规划好自己3年、5年的行进路线。在讨论一个专业的前景的时候，我们不能把目光局限在专业这一条路上，而要对社会现状做一定的分析，结合这个专业所能带来的资源，再考虑自己的个人志趣，才能找到自己的机会。对中国来说，目前有一个不错的机会，便是越来越国际化的市场环境。中国的“一带一路”倡议是一个非常牛叉的策略。在中外交流的过程中，大到经济沟通、货币流通、政策沟通，小到中外企业间人与人的沟通协作、项目往来，都需要跨文化交际、需要解决一个个因文化或政策差异带来的问题。这是汉语国际教育所能够为学生塑造的能力。目前，国家汉办也在调整自身的战略定位。中国已经不再需要以过往的方式来让国际社会人士自己、认可自己，未来汉硕专业，也必将迎来较大的改革。甚至很有可能会往“汉语+”的方向发展。所以，在选择职业方向的时候，完全可以将眼光放得长远一些。在自我提高方面，多关注自身能力框架的搭建和磨练，才有机会在更广阔的平台上寻找到自己的职业方向和事业。有任何关于考研相关的问题都可以在下方或在下方关注我们来询问我哦~

有些人对自己的大学专业不甚喜欢，想要换个专业试试，觉悟的早的话，一般学校如果成绩优秀的话可以在大二期间转专业，还有一些学校可以修双学位。如果以上情况都没遇上，还想换个专业尝试的话，就只能是考研了。理工科专业有很强的专业性，没有大学期间的基础而系统的学习很难通过该学科的研究生考试，而人文社科类则相对容易些一些，不失为跨考的最佳选择。小编从庞大的数据库分析发现，以下这三大专业跨考时比较容易，一起来看下吧教育学硕士通过查看硕士研究生入学考试复试分数线，我们不难发现在整个人文社科中教育学是分数线是相对比较低的，而且教育学是全国统考，考试科目为三门，专业课内容不是很多，每年有考试大纲及解析可供参考。所以不管你是什么专业、什么学历，最容易考上的科目就是教育学。教育学不是一个传统学科，它的学科体系至今还不是非常完善，需要学习记忆的内容不是很多，相对于数学、物理、机械、信息技术等需要专业技术和知识，它的内容相对简单，因而教育学的入门比较容易，复习难度系数低，学习和把握起来也就比较轻松。法律硕士法律硕士研究生只招收非法律专业的本科生，因此凡是参加这个专业的考生都处于同一起跑线上，而且不考数学，所以无论本科专业是什么基本没有影响。如果本科学的是外语，则相对有优势些。法律硕士也是全国统考，教育部统一出题，有统一的参考教材，因此无论报考哪个学校，参考书都一样，在各专业考研中最具有公平性。只要努力，跨考成功还是比较容易的，而且分数线也不是很高中国语言文学硕士中国语言文学系下设中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、对外汉语、文艺学、文字学等几大专业，除考研公共课外，专业课以记忆为主，背诵理解是唯一的捷径。课本内容比较多，咋看起来很难，其实只要梳理出了脉络还是比较容易的，考试内容不外乎这些。以文学为例，以时间为分界线可以梳理一条线索，以体裁为分界线可以梳理一条线索，只要抓住这条线就可以将上下千百年串联起来，以其为骨干添加血肉即可。文章源自网络，仅供参考。研习资料社，实时分享考研考证等方面资讯！

据教育部数据统计，2018年考研报考人数达到238万，比2017年增加37万人，增长18.4%。其中，应届考生131万人，比去年增加18万人，往届考生107万人，比去年增加19万人，考研增加人数和增长率均为近年来最高。据研招网统计《2015-2018研究生报考数据分析报告》显示，女生考取研究生的比例不断提高，占比超半数，成考研群体主流。以河北省为例：女生考研大多数都选了哪些专业呢？哪些专业相对适合女生报考呢？快看下面8大专业有你报考的没~1、心理学随着社会的发展，各类人群面临的心理问题越发突出，比如说我们考研人，考研路上就特别需要专业的咨询师，要不是因为费用问题，你是不是也会选择去咨询心理咨询师呢？目前，教育、医疗、社区、机关、企业、司法等各领域对心理咨询师均有较大需求，人才紧缺。小编在招聘站上看了一下心理咨询师的薪酬，本科起薪基本在6K+，硕士起薪8K+，随着职业技能水平的提升，上升空间很大。从心理咨询工作的特性来说，女性细腻、感性、善解人意的特点使她们更容易与咨询者沟通，更容易走近对方心里，帮助咨询者解决心理问题。不过读心理学相关专业的投入成本可不小，就应用心理学硕士而言，学费就是一笔不小的投入，以北京师范大学为例，应用心理学专硕用户体验方向学费总额24.8万，而且还不提供住宿，对于普通家庭考生来说，经济压力较大。院校推荐（一级学科心理学全国第四次学科排名）2、会计学会计这个职位的特点是工作的时间越长，专业度越高，越受信赖，女性耐心细致的性格特点非常适合。发展空间大，可以从一般财务会计人员发展为有经验的会计主管、财务主管、财务总监甚至更高职位。在本科阶段，会计专业本就是女生多，加上会计专业本科毕业就业不是很理想，普通本科毕业生毕业之后行业内就业的相当一部分在代理记账公司等，职业发展空间有限，所以更多的人选择考研。会计专业位于历年热门专业的前两名，工商管理位居榜首，其次就是会计。因此来说，会计专业考研竞争压力大，想要考取研究生并不容易。院校推荐3、教育学教师职业最令人向往的就是有定期寒暑假，并且工作环境相对于其他白领相对单纯，竞争压力较小。另外，教师大多不用坐班，时间自由度高，社会地位崇高，适合长期发展。因此，教师职业一向是位居“最稳定职业”的前三甲，对于追求事业与家庭平衡的女性来说，无疑是上佳选择。而且，现在家庭越来越重视孩子教育，这也为教师行业提供了更多的就业机会。如今，如果是名校毕业的教育学硕士，有的可选择留校，或者到普通高校任教。但是目前考研跨专业到学科教学专业有一定的门槛，比如首都师范大学，不建议本科专业为非学科教育相关专业跨考，因为在就业时有些招聘单位对于学科教学毕业生的第一学历所学专业有要求，第一学历专业非学科教学相关的在门槛之外。院校推荐（一级学科教育学全国第四次学科评估）4、翻译由于女生天生的语言学习优势，本科阶段选择语言类学习的也是女生居多。对于翻译行业，随着我国国际地位提高，对外经济文化交流日益扩大，在这个过程中，翻译是一个不可或缺的职位，作为沟通的桥梁。翻译硕士毕业生未来的就业前景也非常广泛，如学校教师、培训讲师、外贸企业翻译、涉外代表、公关、涉外导游等等。不过随着人工智能的普及，翻译职业或许会受到一定的影响。院校推荐（翻译硕士院校排名来源自网络）5、管理学管理学是近年考研的热门专业，其中行政管理、工商管理等专业一直是众多考生青睐的报考方向，其中工商管理位于考研热门专业榜首。会计学、技术经济与管理、企业管理三个专业的毕业生，基本都到企业从事实际管理工作。旅游管理的研究生，毕业后更多去酒店或旅游区从事管理工作而非人们通常认为的导游。院校推荐6、护理学随着我国向老龄化社会转变，以及人们对于生活质量要求提高，保健医师、家庭护士、护工等职业将会越来越受欢迎。业内专家介绍说，护理人才又是国际紧缺的人才之一。相对女孩子来说护士专业也许是一个比较热门的专业，护士专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位。院校推荐（一级学科护理学全国第四次学科评估部分名单）7、中文一直以来就有一种说法，学中文的就是万金油，也就是说到什么单位都能胜任，干什么都上手快。女生凭借其语言天赋在汉语言文学、文秘、对外汉语等领域占据了大半壁江山。随着我们国家综合实力的不断增强，国际社会学习中文的需求也越来越大，“中文热”风靡全球。更多的人认为学习汉语是一种潮流，一种趋势。比如说美国金融大亨罗杰斯，他就要求他的两个女儿从小就学习汉语，还请专业的汉语老师，他的两个女儿如今能说一口流利的普通话。目前，汉语教学越来越多的走进国外的课堂，成为必修科目，所以说，中文类专业的发展前景还是很不错的。院校推荐（一级学科中国语言文学全国第四次学科评估名单）8、法学法律专业在国内来说不管是男孩女孩都比较热的专业，在考研热门专业排行榜位居第三位。最近几年司法考试的改革也影响着法学考研的热度。由于法硕（非法学）都是跨专业考研，因此跨考也不需要考虑跨专业的弱势。法学类专业培养不同领域的系统掌握该领域内法学知识的高端人才。我国是一个法治国家，各行各业必须依法经营，个人也都必须遵循法律底线。不论是企事业单位还是各大机关，都需要专业的法学相关人才进行日常法律咨询，所以说法学是一个热门的大专业方向。院校推荐以上专业和院校有没有你的目标呢？欢迎留言交流哦~

最近有一个姐姐家的小孩有考研的准备，想让老鱼给出一个复习计划，老鱼做完复习计划之后，感觉可能再做的各位可能也面临这个问题，所以老鱼分期给大家分享从开始想考研到准备阶段，都需要怎么准备。在这里老鱼以一个本科阶段是学中文专业的学生为例子。一、选择专业专业的选择首先是考生自己的爱好，以及以后想要从事的领域及打算。老鱼朋友的女儿本科阶段汉语言文学，目标院校东北师大大学，意向专业：045103 学科教学（语文）【全日制专业学位】；050103 汉语言文字学【全日制学术学位】。专业对比学科教学属于专业硕士，毕业后的主要就业方向为语文教师，求职北方主要参加事业单位招聘考试或者特岗教师招聘考试，优势语文教师招聘量相比其他科目大，专业硕士就读年限为两年，相比学硕更早毕业，并且招录人数较多，2020年东北师范大学招录25人，缺点就是就业面相对狭窄，只有教师一条就业方向，后期想要读博士方向很少，一般情况下导师更加喜欢学硕的学生。汉语言文学专业，修学年限为三年，在校期间如果可以顺利考取教师资格证，那么这个专业就可以像学科教学专业一样去从事教师行业，并且除此之外，汉语言专业也是公务员招聘考试中的热门专业，如果想继续深造，亦可以去读博士。缺点就是招录人数相比较少，20年共计15人。从就业以及未来的发展前景来看，更加建议汉语言文学专业。但是如果你想学习过程相对简单一点，难么选择学科教学专业，相比较而言汉语言文学19年初试最低录取分数388分，学科教学为370分。二、考试内容1、学科教学语文主要考察的科目：①101思想政治理论；②202俄语或203日语或204英语二；③333教育综合；④847语文课程与教学论2、汉语言文学考试的内容：①101思想政治理论；②201英语一或202俄语或203日语；③643文学综合；④848语言学综合。文学综合科目包含：A.文学理论；B.中国古典文献学；C.中国古代文学；D.中国现当代文学；E.比较文学与世界文学语言学综合科目包含：F.语言学理论（含对外汉语教学理论）；G.现代汉语；H.古代汉语，不招同等学力考生，跨学科考生加试：①中国古代文学②古代汉语三、准备的材料在考研准备阶段我们需要了解的是，你目标院校考试科目的参考书，以及历年真题，一般历年真题需要考生自己到目标院校研究生院购买，如果网上直接有卖的最好。如果是考本校的考生，那么你完全可以找到你们负责研究生考试出题的几位老师，询问相关信息（相关规定禁止泄露考试题目，但是如果关系相比较好，范围是可以的）。如果你考取的是外校，那么你就要去上你的师兄师姐看看有没有已经在你目标院校就读的，如果有请求江湖救急。专业课准备就绪后，就需要你开始准备复习考试了，如果你是现在或者1月份准备考试的同学，那么你可以从英语与专业课两个角度入手。今天老鱼给大家分享的主要是备考材料，明天老鱼会给大家分享集体科目的复习计划。