对外汉语考研辅导班

【郑大考研网育博书店】专注郑大考研辅导13年！提供郑州大学考研真题、考研资料、招生简章、专业目录、参考书目、考研辅导班等郑州大学研究生院考研信息。专业：045300汉语国际教育硕士专业课初试考试科目：③354汉语基础④445汉语国际教育基础推荐参考书目：③354汉语基础《古代汉语》，王力主编，中华书局《现代汉语》，黄伯荣、廖序东等主编，高等教育出版社（2011年6月，增订五版）。④445汉语国际教育基础《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003。《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2005。专业：050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学专业课初试考试科目：③618语言学综合（含古代汉语、现代汉语）④830文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论）推荐参考书目：③618语言学综合（含古代汉语、现代汉语）《古代汉语》，王力主编，中华书局。《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社。④830文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论）《中国文学史》（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社2014年。《中国文学作品选注》，袁行霈主编，中华书局2007年版。《外国文学史·欧美卷》，朱维之等，南开大学版社2014年第五版。《文学理论》，鲁枢元等，华东师范大学出版社。《中国现代文学三十年》，钱理群等，北京大学出版社《中国当代文学》王庆生等，华中师大出版社2011年第二版【大纲的考试内容中当代文学部分，但是参考书未指定，应该是遗漏了，特推荐此书】

撰文：广外拟录取学姐 | 欢迎考研er转发分享21汉硕考研：4311851192020级汉硕胡学姐复习经验谈（感谢分享，祝好！）一、 个人情况我是来自省属二本，本专业考研的考生，大学期间专业课学习比较薄弱，多靠考研期间理解掌握，期间有报了明德尚行教育的集训营和复试班。二、关于择校关于择校的问题，我觉得这个问题非常重要，因为择校是决定你能否成功的非常关键的一步，择校可以参考老师、学长学姐成功的经验。选择广州读书，是因为我之前来过广东，对广东的印象挺好的，而且这个城市地理位置优越，经济发展水平也较高，相对也比较好就业。另外，据我所知，广外一共有6所孔子学院，作为志愿者出国实习的可能性是100%，这是我比较关注的，也是我认为广外汉硕的特色所在。第三， 参考书比较少，刚开始的时候我觉得好像会比较容易。最后，其他关于地区、经济、文化背景等因素，大家要根据自己的兴趣选择，接下来我主要讲讲各科备考的情况。#学姐笔记#三、各科备考情况英 语首先，记忆单词词组部分，我的备考的参考资料是：朱伟老师的《恋练有词》和《词组恋练不忘》，前者我背过两遍，相比其他同学应该是次数比较少的，但是因为我本身挺喜新厌旧的，同一本单词书背来背去，让我失去了兴趣。后者我没有背完一遍，说到原因，是因为我准备备考的时间比其他同学晚，又是个急性子，看大家进度都很快，还是有点乱了针脚。说到这，我还是要提醒大家，不要跟别人的节奏，可以参考他人的时间规划，比如3-6月背单词，但是不要盲目地要跟别人的节奏一模一样，这样自己学得慢，心态也不太好摆正。我是从4月份开始准备考研的，所以单词也是同步开始背的，大概背到6月底，这之后的背诵的单词，我都是摘自真题，换言之就是真题遇到的不会的，就好好去查，好好去记，毕竟单词在阅读或者其他部分还是重复出现的。其次，刷真题我用的是《考研真相》，虽然大部分人用的是张剑的《黄皮书》，但是我觉得《考研真相》更适合英语水平一般的同学，它讲解得很细，而且逻辑很清楚。我是从7月开始刷题的，庆幸的是，刚开始刷题的时候，准确率就还可以，这也给了我很大的信心继续刷下去。我的办法是完形填空和阅读理解都是从7月份开始的，很多同学包括学长学姐都说刚开始先刷阅读，原因是完形填空提分慢，我认为这个因人而异吧，我个人认为完形填空多做做，也是会提高语感的。我一共刷了3遍真题，不过困扰我的地方是我做完题目，会下意识能把答案也一块记了，所以我做第二遍真题的时候，和第一遍真题中间空了一段时间，但在这之后的刷题过程中，不管我记不记得答案，我都逼着自己说出选择某一个选项的理由，不要为了刷题而刷题。关于看老师的课来学习完形填空和阅读理解，我认为也是一样——因人而异，因为我也曾学其他同学找了视频去学，最后觉得是浪费时间，我没有从视频里学到什么技巧，反倒是《考研真相》里的解释更适合我，我觉得没必要花时间去看视频的解析，毕竟每个老师解题思路都是有差别的。另外，关于刷模拟题的问题，我做了模拟题，我觉得是踩雷的，收效慢而且毕竟不是真题，难度上词汇上都和真题有较大差距。最后说一下作文，我大概是在10月才开始准备作文的，用的是新东方的《写作宝典》，后来我也觉得其实没所谓看哪个书，重点是整理出自己的应对思路。我学着其他同学的方法，也背了几篇文章，对我来说，我觉得没什么用，机械地背，总觉得知识也还是别人的。所以我开始按照自己的逻辑看作文，大作文基本框架都差不多，可以尝试着自己写，在每一次写完后有意识地去改，既要使自己的作文看上去是相对高大上的，也不能出现语法错误，还要逻辑清楚。小作文的话，就是准备常见的几种模式，今年最终考的我并没有准备，也是一个失误吧，所以还是建议把所有的都准备一下，但也要学会变通，比如有些小作文互相之间都是通的，没必要死磕哪一种小作文对应哪一个框架和套话。#学姐笔记#政 治政治我是没什么发言权，今年考得也不好，但是推荐可以有。徐涛老师的课很有趣，也干货满满，可以跟着徐涛老师的节奏学，不过用的资料是全套的是肖秀荣全套教辅资料，徐涛老师的课和肖大大的资料出入不会很大，两者可以结合。另外，我是个很喜欢买资料的人，虽然也不一定看，纯属为了心安，在这里也要提醒大家，不要像我一样人家说啥买啥，毕竟在买资料的事情上，我也花了很多冤枉钱。不过还是要推荐腿姐的《冲刺背诵手册》，后期记一记足够了，内容也很系统。关于后面的大题背诵，我就背了肖四，今年好像预测到了两题还是三题，剩下的就硬着头皮写，所以还是建议，可以结合一下其他老师的押题，能多记一点，还是要往自己脑子里多塞一点，以备不时之需专业一广外初试只要求黄廖版的《现代汉语》，书是不多，但是必须说，这个上下册，都要消化也是不容易的事情，每次看都会觉得补充了一些新的知识，总会有知识没顾到。广外的专业一不难，但是考得很细，所以包括下面注释的小字，也不能放过。个人认为不需要做笔记，我就是做了笔记，但我发现太早做的笔记，有点像是抄书，不太会分辨重难点，反倒是浪费了时间。广外的真题不好找，官方没有发，经过多方了解后我买了一本明德尚行教育蓝宝书，这本书也是帮了我很多，包括真题和一些知识点的梳理，还有学姐整理的复习框架，很有针对性和系统性，能很好的帮助提高复习效率。暑假后半段，看书真的累觉不爱，开始想着要么做点题目试试，虽然好多老师是建议还是要先看书，但是我还是像我前面说的，很容易对一个事物有厌烦心理，我实在是看不下去书了，就拿起真题做了，做真题的好处是可以查漏补缺，看到自己哪块知识其实是没看明白的，另一方面也可以看看这些现汉知识都是怎么个出题的套路，大概知道高频考点，再回到书上看，我觉得会更加有效率。大题的背诵我是在国庆后开始的，在学姐的资料的版主下，我拿着已经理出来的资料，节省了我不少时间，我加了一些自己觉得可能会出的大题考点，基本也就可以直接上手看和背。《现代汉语》还有一个必考的题型是词语辨析，包括我这次复试，老师也一直揪着我辨析这个辨析那个，参考书我推荐用《商务馆学汉语近义词词典》，大部分同学用的都是《201例》，但我觉得前者更适合应试，而且它罗列出的点更多，角度也更全面，每个不同点也直接更在辨析的后面，不管是作为积累还是看到真题里不会的再去翻找，都会更加方便。这里说个题外话，去年的时候参加了明德尚行教育的集训营，讲课学姐给上的课内容很全，学姐也是耐心辅导，集训完专业课的知识知识面也更全了。专业二广外的专业二参考书就三本，说多不多，说少其实也不少，分别是《中国文化要略》、《对外汉语教学入门》和《西方文化概论》，主要是前面两本书，第三本书按照常理基本只会有10分左右的占比。《中国文化要略》我是很头疼的，暑假前看过一遍，跟没看过一样，什么文学、书法、家庭教育，简直过眼云烟，后来也耐着性子在暑假的时候开始背这本书，内容是真的杂，背也是真的不好背，尤其广外考得细到令人发指，所以我找了一版填空版，第一天背，第二天写，这样一遍下来才算有那么一丢丢的印象。背完第一遍，大概花了我一个月时间，但我马上又开始第二轮，我深知这块骨肉难啃，也没有松懈，这一遍我认真看了看真题，看它到底细到什么程度，心里骂了无数遍，但也继续啃这块骨头了。第二遍我把大题也一起加进去记，一点点增加记忆量，也别给自己太大压力。不过计划真的很重要，不要跟完成任务似的，一天背个一页两页也自我催眠说今天背过了，每天还是要有个目标，背个10页或者说一个章节，这样复习会更有目的性。我在记忆过程中，会有意识地把那些可能会考的内容提出来，例如“江南三大名楼”这种集合类的名词，或者“第一”、“最后”这种不需要语境就可以出的题目，然后抽时间把这些笔记下来的东西再去记忆。这本书的背诵要持续到考研前，毕竟真的太多知识了，像我脑容量不够的，最后也没把内容都装进脑子。《入门》这本书也让我头大，因为全国用这本书作为初试参考书的学校包括广外一共三所，所以真题基本上也没啥，也不好收集，我找了个学姐，买了份她整理好的，大概知道考点，然后自己摸索再记忆。我基本用的是框架记忆，每个标题下面的内容，每天记完，我会有意识地去回顾，刚开始会很挫败，因为今天记了的，明天你就会发现，这些知识并没有真正进到脑子里。虽然这个体验感真的很差，但是一定要记得耐着性子一遍一遍去记，要知道大家都是这样过来的。我第一遍看了个大概，第二遍有意识地去理框架并背诵，这里我主要拿着明德尚行的资料直接对照着看。第三遍查漏补缺，特别是那些再背还是说不出所以然的东西，一定要重点去看去背，在理解的基础上熟练记忆。《西方文化概论》的内容不多，占比也不大，所以我基本呈放弃状态，那些外国人的名字和他们那些丰功伟绩，也迟迟进不了我的脑子，所以我也是按照《蓝宝书》里整理的重点，按照填空版的重点去背，能记住一点是一点，也别过分苛责自己，真记不住就放过自己。总的来说，专业二的知识主要就是一个字——背，不过也别死记硬背，要学着比如编个顺口溜，或者找一些记忆点，我特别推荐自己创造口诀的记忆方法，用一些比较奇怪的联想，把一个个知识点串联起来，可以加深印象，帮助记忆，这样才更高效。我个人觉得考研是一场真正自我学习的过程，从择校、专业课学习到时间作息安排都是一次新的学习，既然选择了相信就要坚持到底，“不是路不平，而是你不行，到底行不行，自己去踏平。”四、时间安排7：00起床7：30吃早饭7：30——8：00背单词8：00——10：00专业一10：00——12：00英语12：00——14：00吃中饭、午休14：00——16：00专业二16：00——18：00政治18：00吃晚饭、散步18：30——20：30做真题20：30——21：30整理笔记21：30回宿舍整理10：30——11：00随机分配，没时间就休息我个人觉得每天学习十几个小时对我来说不太现实，每天保证有八个小时高效学习就可以了，逼得太紧人容易紧张，效率会变低的。每个星期的星期天下午，我都会用睡觉或好吃的作为自己一周的奖励，及时休息。每一星期的这个时间段，我从不觉得自己在浪费时间，这种时间段的激励法可以让你更好的坚持下去。

这是个汉语学校，我们专注中文教学、汉教证书培训、汉硕考研辅导『分享资讯、项目整合』欢迎你来一直在国外，很想参加对外汉语教师得学习考试，网上乱七八糟的信息很多，机缘巧合知道了盼达，咨询了之后我觉得靠谱就直接报了盼达双证班7月24那一天，查了ICA成绩的那一刻，89.4，成功拿到了高级证书，心似乎放下了一半。回想4月到6月，我收获了许多。因为是双证班，所以接下来还要面对汉办的笔试和面试；因为在德国，所以选择了网课，答疑老师是徐霞老师，徐老师很耐心，解决了我的所有困惑。学习的过程并不是什么愉快轻松的事情，需要大量的时间和精力的投入，老师留的作业该及时完成的作业都要按时完成，该记的笔记也不能积攒，有问题也要随时问，不能得过且过。学到了崩溃的时候，徐老师也给予了我精神上的支持和鼓励。那几个月对我来说就是煎熬，总会熬过去，最终也没有辜负自己的付出和徐老师的帮助，ICA过了，也是给自己之前的努力有了交待。10月底，查成绩，自己也顺利通过了汉办笔试，接下来就只剩下汉办面试了，我对自己有信心，我也对盼达有信心。12月又要迎来汉办的面试，希望在盼达的帮助下，也能顺利通过。关于我们盼达汉语PANDA CHINESE教老外汉语|汉语教师培训|汉硕考研辅导|汉语考试

摘要：本来一直犹豫要不要写，但想到去年看了很多经验贴获得了很多帮助，最终还是决定写一下给准备考汉硕的小伙伴们提供一些信息。本人韩语专业，19中大汉硕考研第二名预录取，因为大三在韩国交换7月才回国，然后8月决定回学校准备考研。我首先花了三天时间看了所有考研经验贴和中大研招网的招生信息，加了几个师姐买到了所有真题答案笔记和参考书，然后就开始了漫漫考研路……初试部分（500分）：　　1.参考书　　专业一：《现代汉语》黄廖版（目前最新是第六版）;《现代汉语教学与自学参考》黄廖版（有现汉课后题答案和补充题，建议跨专业的看）;《现代汉语千题解》（习题集，题有点老）or《现代汉语辅导及习题集》（没做过，据说比千题解好一些）　　专业二：《中国文化要略+考研笔记》程裕祯（某宝一搜就有，两本一起卖的）;《对外汉语教学引论》刘珣;《对外汉语教学入门》周小兵（目前最新是第三版）;《对外汉语教学导论》周小兵;《跨文化交际概论》吴为善;《国际汉语教学案例与分析》朱勇　　政治：肖秀荣出什么买什么　　外语：我考韩语买了中大要求的那一本但没什么帮助　　注：我最开始先看了下中大真题，发现专业一古汉只考10分，我时间不多所以没买《古代汉语》1和2，大家试自己情况而定。另外专业二外国文化史部分也不是很多，我时间不是很够所以也没买。　　2.复习过程：　　（1）专业一：现汉占140分真的很重要，另外今年换了题型把判断题改成了名词解释，所以概念一定要背熟（今年好像考了解释补语和音位，记不太清了）。我用了近一个月时间看了第一遍现汉，因为没学过所以看得很细，课后题全做。然后九月份开学后开始一天一课做笔记，把每一课的框架列出来，所有概念、特点、类型都写出来然后背熟，第二天先背一遍上一课再写下一课，再配合《千题解》做题，今天复习了哪部分内容就做哪部分题，现汉部分大家一定要好好做练习题，多练才能掌握……十一月中旬抛开书直接背笔记然后12月开始做中大真题，做完立马对答案并改正。古汉部分考加标点和词语解释，所以直接找了几十道这类题做了做，感觉考得不太好。　　（2）专业二：　　A.文化部分80分：看了一遍《中国文化要略》然后开始背它配套的考研笔记，每晚回宿舍看几集《一站到底》，这块内容中大考得很杂，涉及古代经典著作、成语、习俗、别称、典故，现代科技、体育、艺术等各领域，平时积累真的很重要，我拿到卷子那一刻内心是崩溃的，基本一大半都不确定，所以大家千万不要只看《文化要略》呀。　　B.教育心理学30分：九月份开始看对外汉语教学的三本书，因为周小兵是中大教授，刘珣的引论内容有些老，所以建议重点放在周小兵老师的两本上（其实入门就是导论的扩充版，大致框架还是一样的）。我九月开学后一周三天有课，每周还有作业和presentation所以复习状态不是很好，这三本书看得也似懂非懂，然后一个中大师姐开小班给划了重点，所以就多看了几遍师姐说重点的部分，后来找了别人的笔记开始背框架，记住每个模块包含什么理论什么人物，给知识点归类（比如提到二语习得你要想到对比分析、偏误分析、学习者个体差异等等）个人觉得框架很有用，在后面的案例分析和复试也会用的到。不过今年换了出题老师所以出题风格变了很多，直接来自于书本的内容真的很少，记得考了3道关于HSK的题我整个人都很懵…听说很多都是《教育学和教育心理学》的知识，考国际教师资格证的内容也有，所以大家最好都买来看一下，千万别只看那几本参考书。　　C.案例分析40分：我考前看了一遍朱勇的《案例分析》觉得很有用，然而今年考的案例是跨文化交际（哭死），我一直没怎么重视这一块所以理论什么的都想不起来，专业二最后考的也很差，大家一定不要像我一样不重视有的知识点，毕竟卷子真的一年比一年偏…　　（3）政治：十月开始看《精讲精练》，少的内容一天一单元，多的话两三天看一单元，然后每看完一单元做一单元的1000题，做完立马对答案，做对的题目我也会看一遍答案解析，因为肖秀荣的解析真的很详细，从应试角度来说可以让你明白这个知识点怎么出题，以后再遇到这个点也会记得他想考什么。之后开始每天读《考点预测》和《形势与政策》，12月就开始做肖四肖八，刚开始选择错太多挺挫伤积极性的，但是千万不要灰心，毕竟12月了你灰心也来不及了（没错我就是这么丧???)不过今年大题比较简单，答案都在材料里所以政治大家考的都不差。　　（4）外语：考英语的小伙伴可以跳过这一part了，在这里超小声的吐槽中大韩语试卷出的挺不合理的，首先难度肯定是一年比一年难，其次做了近十年真题但全网都找不到答案，只能找韩国人帮忙看。最近几年语法单选题的难度接近专八，但作文又要求很低，选词填空的词都很书面很不常用而且意思都差不多，我拿给韩国人看他们觉得填哪个都可以……还有就是很多拟声拟态词，这个只能靠背了。因为我刚好12月还要考韩语专八所以就没怎么复习考研韩语，然鹅我专八都优秀了韩语考研成绩还不如政治高，所以中大试卷风格真的很迷，千万不能掉以轻心……建议大家把真题多做几遍，买本拟声拟态词的书多翻一翻，然后买TOPIK高级语法书看看，近几年的语法题涉及很多TOPIK高级语法。复试部分（500分）：　　1.参考书：　　《外国人学汉语语法偏误研究》周小兵；　　《对外汉语语法教学释疑201例》；　　中大汉硕专业的论文　　中大今年复试内容变了，100分专业笔试不变100分外语口语单独拎出一个时间考，300分的专业面试包括修改病句，教育心理学问题，时政题和文化题。另外不设提前抽题和准备时间，由导师现场直接提问。　　我复试准备了一个月的时间，二月底加了一个师姐的小班，讲了五节课，师姐划了两本参考书的重点然后讲了复试流程以及笔试应试技巧，个人觉得非常有用。然后我三月初开学回学校开始看书，听说20号左右就复试，所以时间很紧五天就看完了偏误研究，看的时候把所有错句抄出来写上偏误原因，同一个语法点前后会出来很多次，总结在一起。然后又很着急的两天看完了201…看完基本啥也没记住，后来通知下来30号才复试我：？？？　　所以又看了一遍201，把师姐划的重点语法点多看了几遍。之后就开始重新把偏误研究这本书里的错句单独拎出来，开始自己说怎么改，为什么这么改以及学习者出现这一偏误的原因。最后几天看了些师姐分享的汉硕论文，准备了自我介绍和可能会问的问题，另外每天微博特别关注了环球时报、央视新闻这类的了解下时事。　　2.复试现场：　　A.29号下午笔试：2道大题各50分，都是给材料分析出结论，第一题是年龄与二语习得的关系，第二题是词汇复现率和学习效果的关系。　　B.30号上午外语面试：今年进复试人很多，时间卡的紧问题也很少，大家被问到的基本都一样。先让我自我介绍并说一下报这个专业的原因，以后想要研究什么方向，研究生期间的计划，觉得韩国人学汉语最难的地方是哪里，我说汉字词然后举了个例子，没想到他接了一句“我也经常犯这个错误”，然后我就和他一起笑了，所以面试官人都很好大家千万放松记得面带微笑，和老师有一些眼神交流什么的，不要怯场，让他看到你作为一个外汉老师的潜能。　　C.30号下午专业面试，大概4个老师两个记录员，人很多时间很紧所以我自我介绍说了一半就被掐了，又问我报这个专业的原因，你认为外汉老师最重要的两点素质是什么。然后是修改病句：他的感冒还不好，不能参加了。我刚说完“不”和“没”的区别老师就说可以了进入了下一环节。问我二语习得中学习者的个体差异有哪些，解释一下场依存和场独立。　　然后是文化题：“饥馑之年”中饥和馑的区别是什么，我愣了五秒说不好意思我不太清楚，老师说了句没关系就进入了下一环节：介绍一下《舌尖上的中国》，你认为舌尖上的中国传达的最重要的价值理念是什么（大致好像是这个意思），刚好过年那几天舌尖三刚出来我都看了，所以说的比较顺，说完就结束了，我鞠了个躬说谢谢各位老师就出去了，当晚11点多就出了成绩。所以今年还有一个变化就是时政题多了一些主观的内容，我一个小伙伴被问到了对二胎政策的看法，建议大家多关注下国内热点话题并适当想一想，多看几篇公众号社评之类的听听不同声音，千万不要与外界隔绝一心只读书。　　3.最后的建议：　　中大录取是算初试加复试的总分，所以大家如果初试成绩不理想的话也不要灰心，初试除非你是看了一年书每天都很用功能考380+的大神，剩下的成绩其实都差不多，分数差距不会很大，但复试是很容易拉分的环节，只要你表现大方自然有礼貌，始终微笑，不会也没关系，然后就是不要试图怼老师，他让你停下你就别说了，他问什么你就答什么多余的废话一句也别说。我初试才排27结果复试第一总分一下子就上去了，所以复试相对来说比较容易拉开差距，希望大家都把握住机会，加油！

考研有套路，如果你能摸清套路，双非二本院校本科考985不是梦？“如果方法得当，双非学生也可以碾压985的竞争者。”考研是有套路的，如果你能够摸清楚套路，少走一些弯路，全力倾心付出，那么双非二本院校的本科考入985完全不是梦，是可以实现的。1.为什么要考研？笔者是985学校新闻系的研究生，当年考研时成绩排名专业第一，毕业后在一个二本学校当老师。我带的学生里面有不少努力考研的人，这些学生考研不光是为了自己的前途，有一些也是因为家人的期待，觉得一路把书读下来对将来就业也有好处，家人也很开心。而且考研也可以给自己换个好城市、好学校、好专业，为自己找到好老师和好平台。2.有时三本的学生考研会让一本的学生很怕？这是真的一本学校的学生考研时很怕三本的学生，这是为什么？笔者本科在一个985高校读书，毕业时也选择了考研，在选择学校时就像是否考本校会成功率高很多？我的导师告诉我：“还真不一定，你考普通的985/211，肯定拼不过二本三本学校的学生，因为他们比你们努力太多，而且准备的时间也长很多。”在导师的建议下，我报考了本专业全国排名第一的学校，因为想着这样会少很多二本三本的学生竞争，最终成功被录取。反过来回头看我本科学校当年录取的研究生，除了一个我本科同班同学之外，多数是本省二本甚至三本的学生。这些学生的专业课分数很高，而且为人谦虚，知道自己底子不好所以更加拼命，反而比那些“出身好”的一本学生更加能得到导师的喜爱和青睐。3.考研真的是有套路的，摸清了套路就能少走弯路作为一个新闻系的学生，我考研时选择了本专业继续深造，决定考研后我做了以下工作：A.上网查资料，看看目标院校往年录取情况、考研大纲、研究生培养方案、往年分数线等情况，这些资料在该学校的研究生招生网上不难找到，尤其要看录取人数和单科分数线！录取人数太少（1-2人）的不要报，因为一旦遇到985名校学生的竞争很容易被挤掉。单科分数线尤其是英语和政治，自己如果英语和政治底子很差，一定不要选单科分数线太高的学校！比如北京师范大学某一年对外汉语的英语单科线是70，这一点很多学生就达不到。B.想方设法联系目标院校的研究生师兄师姐，尤其是自己同学校考上的，能帮自己少走很多弯路！我有个师姐比我高一届，是早我一年以专业第一名的初试成绩考上的研究生，我就找到了她求教，她给我很多帮助，不仅帮忙找资料（找到靠谱的资料真的太重要），还帮我分析各位批卷老师的特点和喜好，并帮我找到学校老师的一些热门研究方向和研究资料、课件等等。经过这些，我就知道了只要拿下一些必考的书目就能保证基本分，有些可看可不看的书既太厚又读起来效果太差，不如直接找到书中的知识点来记忆，不仅省时间，而且会给自己极大的信心。尤其学姐会告诉我老师喜欢什么样的学生、喜欢什么样的研究生、喜欢什么样的答题思路。C.专心学习，把需要背下来的书全部背过，一定要熟记，一遍不行就两遍，两遍不行就每天一遍！我考研的专业课有21本书，这在考研中已经算是很多的了，但是我一直告诉自己，只要全背下来就能考上，那怎么办？背！拼命背，为了怕自己忘记，有些书我背了大概七八遍，考研前四五天，我每天都能把所有的书目过一遍。4.好的学习习惯+正确的思维模式=成功我带过一些考研的学生，也去考研机构做过辅导老师，发现考上与否有两个因素：学习习惯+思维模式我曾经带过一个很成功的学生，她是一个跨专业考研的，虽然对跨考的专业不甚熟悉，却在本科四年中始终保持专业前几的成绩，这个学生有良好的学习习惯和效率。作为她的辅导老师，我告诉她将要考的专业需要哪些能力，比如会背书、会分析、懂前沿，然后指导她做出对应的努力，我发现这位学生真的是非常省心，各项任务都完成的很好，有耐心也聪明，一点就通且非常努力，最终以专业第二名的优秀成绩被研究生学校录取。对于新闻系研究生来说，考研大概分为三块：有基础+有逻辑+懂前沿。对于一道30分的新闻学考研论述题来说，这三块各占10分，甚至后两个部分占比更高，那么如果你不知道考研光背书不够，那就很难拿高分。分解开来，有基础就是要对专业书目尤其一些基本知识熟记于心，我有个同学考研两年，却连新闻学中最基本的黄色新闻概念都写不下来，这样是铁定考不上的，反正考研书目就那些，一定要全记住。 有逻辑就是会分析问题，知道遇到一个专业问题应该用什么样的思路去分析。比如你拿到一个问题，回归到书本中这是一个什么概念、这个问题在如今的新闻操作中有何好处和坏处、将如何发展、如何扬长避短？方方面面都要考虑到。如果自己实在不会分析，那就找个万能的模板，比如新闻传播学领域，人大的陈力丹和北师大的喻国明，都是很好的学者，论文写得也非常有条理，分析问题的逻辑性非常强，那就可以拿来借鉴，用他们的思路来分析你考试中遇到的专业问题。懂前沿就是一定要多看论文，尤其是学界大拿的论文。老师招研究生在一定程度上是招学术助理，那如果你对于学术界现在在研究什么都不清楚，那能帮上什么忙呢？试想，如果一道论述题，这个学生答题的时候对这个问题的前沿进展非常了解，见解很深，哪个老师能忍心不给高分？5.考研中，英语和政治很重要考研时，我遇到很多专业课很高但是英语不过线的学生，我也发现，考研时分差大的很多时候就在于英语和政治。笔者考研时英语1成绩80分，政治73分，算是比较高的，比一些两科都在50分左右的同学来说高很多，即使两门专业课不是非常理想，也能保证我进复试了。一定要单科过线，底子太差的可以有针对性地上个考研辅导班，这不是做广告，有时自己闷头学还真不一定有好效果。6.考研是一场没有参照系的备考战线，最大的敌人是你自己相比高考，考研时没有人督促，也没有比较，最大的敌人就是自己。一定要沉住气，我当时一直听五月天的一首歌来激励自己，《倔强》送给大家我和我最后的倔强,握紧双手绝对不放,下一站是不是天堂,就算失望不能绝望

近几年，因为媒体的报道，杨明遭受到一些网友的质疑，他大学毕业，刚毕业就月薪过万，却选择贵州山村支教。“是不是在作秀？”“有什么目的？”，当时，杨明已经度过了最艰难的七年，他觉得有非议很正常，“一两年是作秀，十年八年呢，我可以一直作秀做下去。”全文5809字，阅读约需12分钟 新京报记者 解蕾 编辑 陈晓舒 校对 卢茜毕节市黔西县，贵州西北部的大山里，天亮得迟。清晨六点，杨明从教学楼一角的宿舍里走出来，睡眼惺忪地走到公共卫生间去洗漱。昨晚，他又熬夜工作到了一点半，连轴转了二十个小时。过往十余年来，这样的工作时间是常态。这是杨明来支教的第11年，他先后辗转在六所学校教书。从六七个老教师到七十人的年轻团队，从青砖瓦、木窗户的简陋校舍到明亮开阔的学校，杨明也终于拥有了一间自己的宿舍。长达几年，杨明都住在教室里，一张折叠床，一床被子。后来教室被用作食堂，杨明就搬到楼梯一个角落的储物间，不足五平米。因为电网改造，学校经常停电，杨明就点着蜡烛工作。他送学生回家，村民留他过夜，他吃遍了百家饭。11年来，杨明走过了上千公里家访路，30多个村落，“在黔西的地图上如果标注我住过的地方，可以画出个夏夜星空图来。”黔西几乎没有人不认识杨明。36岁的他已经是大半头白发，皱纹深了，肤色黑了，瘦了十几斤。头几年，学校的师资力量薄弱，很多事情都需要他来处理，一个人干好几个人的活，经常就工作到后半夜。也因此落下了一身毛病。因为低血糖，说话太久会头晕无力，他随身会携带糖果。颈椎、腰椎、膝盖也都出了问题，但他始终都不肯去医院做检查。近几年，因为媒体的报道，杨明遭受到一些网友的质疑，他大学毕业，刚毕业就月薪过万，却选择贵州山村支教。“是不是在作秀？”“有什么目的？”，当时，杨明已经度过了最艰难的七年，他觉得有非议很正常，“一两年是作秀，十年八年呢，我可以一直作秀做下去。”▲杨明和黔西观音洞镇景山小学的孩子们。受访者供图━━━━━杭州“爸爸”周末的工作依然繁忙。快到傍晚，杨明不停看时间，因为今天晚上，他要去陪“儿子”看电影。杨明来到“儿子”王小告（化名）家里，刚一敲门，一个胖乎乎的男孩跑着来开门，喊了一声“爸爸”。他盼这天盼了好久，爸爸要带他去影院看《我和我的家乡》。小告今年十岁，是杨明班上的学生。八个月大的时候，在外务工的父亲不小心从三楼摔下来，过世的时候才二十三四岁，母亲后来也改嫁了，是爷爷奶奶把他养大的。家里的墙上挂了一张父亲的遗像，小告对于父亲只有照片上的模糊记忆。杨明在一次家访中解到小告的情况，他主动跟孩子爷爷说，“要不把你家孙子‘送’给我吧”。小告爷爷特别高兴，对小告说，“现在你终于有爸爸了！还是一个老师爸爸。”没有一点犹豫和羞涩，小告冲着杨明就喊了一声“爸爸”，就像是已经偷偷练习过很多次。当天正好是小告十岁的生日。他买了乒乓球拍作为生日礼物送给小告，还给小告和自己买了套一模一样的亲子装，“孩子需要父亲，我也有一种当爸爸的幸福感。”这是杨明第二次看《我和我的家乡》，“在里面好像看到了自己，每个故事都很有共鸣。”朋友和亲戚看完电影，立刻就发来消息说，看到《最后一课》里范伟扮演的那个支教老师，就像看到了杨明。1990年代初，杨明在杭州萧山的农村里上小学。学校由老祠堂改建，青砖瓦房，木窗子，和电影里一样，“时代变化太大了，我在家乡已经看不到童年的影子，但是在贵州的大山里，我好像回到了我的童年。”来贵州支教11年，杨明的杭州口音没有变，长相倒是越来越像一个贵州人，肤色黑了，头发白了，皱纹多了，身高一米七二的他体重也从一百二十斤瘦到现在的一百零几斤。他认了不少干儿子和干女儿，以前每个月工资只有一两千，除了自己的吃住，他基本都花给了学生，买文具、辅导资料、衣服鞋子。▲2016年临近除夕，杨明陪伴留守儿童学习。受访者供图在黔西地区，村民文化水平普遍不高，大多数孩子读完九年义务教育，就辍学去外地打工。2018年，杨明在熊洞村景山小学教书时，得知苗族村寨里贫困学生杨志远（化名）学习成绩很好，但因为父母没有钱支付高中学费。初中毕业后，父亲想让他出去打工，他不忍心给家里添负担，决定放弃中考。杨明来到杨志远家，决定资助他上高中。如今，杨志远在黔西县世杰中学念高三，成绩在班级名列前茅。压力大的时候，他就给杨老师发微信。三年来的家长会，签的都是杨明的名字。在杨志远心里，“杨老师是除了父母之外，对自己最重要的人，早已把他当做了父亲。”━━━━━上千公里的家访路今年5月，杨明从黔西坪子小学被调到黔西县新建的锦绣学校。这是一所为易地扶贫搬迁子女建的学校，帮助1650名易地扶贫搬迁子女实现就近上学。大部分孩子是留守儿童，父母在外地打工，和爷爷奶奶一起生活。杨明每天给孩子们上完自习再送他们回家。▲杨明走着山路送学生回家。受访者供图这是杨明来贵州支教的第六所学校，有70多位老师，几乎都是本地老师，平均年龄也都在32岁左右，“像我这样36岁的算老的咯，比我大的应该没几个了，”杨明笑着说，被晒得黝黑的脸上皱纹很深，“甚至有人问我你是不是70后的。”2008年，24岁的杨明大学毕业，从重庆回到杭州。对外汉语专业的他在当地一家外贸公司工作，月薪过万，还被公司派驻迪拜，在亲戚眼里是事业有成。▲2008年，杨明大学毕业后被公司派往迪拜工作。受访者供图但杨明不喜欢，“收入再高也没用”。2009年，瞒着父母，杨明随着一支爱心支教团队来到贵州。上大学时，他就曾前往安徽支教一个月。杨明还记得第一次到贵州的情形，路途格外遥远，没有高速，从贵阳到黔西大巴车走的是一条老旧的公路，沿着大山，一路颠簸。进入农村后，就像在坐船，摇摇晃晃地开着，车后能扬起一大片尘土。直到天黑才到了黔西县金碧镇瓦厂小学。杨明被眼前的一幕震撼。已经是2009年，这所小学却像是被时间封印在上个世纪90年代。古老的砖墙，叮叮当当的敲钟声，“我上小学的时候已经有电铃了。”学校有将近三百名学生，高原红的脸蛋上镶嵌着一双稚嫩明亮的双眼，年龄看起来比城市里的小学生要大些，他们对远道而来的年轻老师充满好奇。邹安权是瓦厂小学的老教师，比杨明大十几岁。在他印象里，杨明是第一个来到这个小山村支教的老师，“高高瘦瘦的，长得也清秀，一个阳光的大学生。但他一个外省人，不可能在这地方待下去的。”杨明也以为，一年后自己就会回到杭州。他和同伴租住在路边的一所房子里，只有一块床板和一盏电灯。旁边就是一个牛圈，老鼠经常光临他们的住所。没有办法洗澡，就用毛巾简单擦一下。实在忍不了，杨明就去附近的地下河里去洗澡。▲2009到2010年在瓦厂小学支教期间，杨明挑水和洗澡的地下河。受访者供图最大的困难是挑水，尽管从小在农村长大，杨明也没有挑过水。吃住的用水要从一公里的地方挑来，山路难走，扁担硌在他瘦弱的肩膀上，疼得说不出话。因为买菜不方便，孩子们经常会给杨明送来青菜和鸡蛋。九月初，班里转来一个学生，每天都穿着雨靴，拄着一个长长的木棍来学校，有时候全身都是湿的，杨明觉得诧异。国庆放假前，他就跟着男孩一起回家，一路泥泞坎坷，必须要拄着木棍前行，还要赶走野狗和突然从草丛里穿出来的蛇。山里的天气时常下雨，一路有很多污水坑。没多远的路走了一个多小时，到家时已经天黑。家长看到杨明，一脸惊讶，“你是第一个到我们家里来的老师。”也是从这时候起，杨明开始了他漫长的家访路。山路崎岖，直线一公里，走起来得个把小时，“一个孩子这头喊一声，那头是能够听到的，但是要上山下山。”最远的一次他走了两个多小时，有七八公里。11年里，穿坏了无数双鞋子，有时候一双新鞋都穿不到半年。▲杨明在家访的路上。受访者供图“附近几十个村子都去过了。走出了一条长征路，这是绝不夸张的。”杨明说。杨明的脚上全是伤口，每到冬天，就像冻疮一样开裂，每走一步都钻心的疼，用了不少药都不管用。一次他走在家访路上，一个学生的奶奶招呼“杨老师，来我家坐一下。”她拿出一双毛线织的鞋，用方言说“你这个脚皲裂开了，这是冻伤了，你试试我这双鞋。”杨明穿进去，不大不小，非常合脚。温度从脚心向上蔓延。一次家访途中，杨明在山上发现了一所无人问津的小学校，要爬一个多小时才能上去。学校一百个学生，只有五六个老教师，还在修建，非常简陋，灯光昏暗，兔子和鸡就在院子里来回跑，旁边有几个孩子看上去年纪很小，在收割玉米秆子。这所学校就是杨明后来支教了七年的观音洞镇景山小学。━━━━━艰难的选择一年后，支教队员纷纷离去。令所有人意外的是，杨明考了贵州省黔西县特岗教师，选择继续留下来，在景山小学教书。邹安权也很诧异，“本地老师都没有像他那样走几个小时山路去做家访。一个外来的老师这么拼命，我敢说远近没有一个像他这样的。”邹安权也选择了景山小学，和杨明继续做同事。杨明会教老师们用电脑，他也是学校里唯一一个有智能手机和懂英语的人，学校的大事小情都要他来帮忙，他不懂拒绝，经常就熬夜工作到凌晨。“现在他头发比我的还白，和刚来的时候比，简直变了一个人。我们早就拿他当我们家乡人来看待。”邹安权说。杨明是不舍得这些孩子。他记得有一个学生的家，就是一间砖砌的小平房，只有空空的几面墙。家里连一个像样的杯子也没有，就是用塑料矿泉水瓶剪成的杯子。农村房顶高，只有一个吊灯，孩子晚上写作业时光线很弱，一直揉眼睛。在心愿卡上，很多孩子写下“我想要一个台灯”，“我想要一张书桌”，“我想要一盒水彩笔”。“其实有的人家不是买不起台灯，但就是没想到，没有这种教育理念。”杨明叹气。还有一些孩子父母在外打工，是爷爷奶奶或者其他亲人带大，在心愿卡上，他们写的是“希望爷爷奶奶能有个按摩的洗脚盆”，“想给伯伯买一件厚衣服跑摩的时穿。”▲一次家访时，孩子给杨明做了一顿半生不熟的土豆饭。受访者供图这些心愿杨明都会帮孩子们实现，早些年做老师时他的工资每个月只有一两千，但他大部分都花在学生身上。自己的衣服就在淘宝上买几十块钱的，一穿就是好几年，刚来支教的短袖到现在他还在穿。除了基础的文化教育，杨明也会带孩子们上劳动课。农村的原生态茶叶很好，杨明就带着学生们去山上采茶、挑选茶叶，一起做茶，做好的茶叶他在朋友圈卖了几百块钱，五十块钱一两，比村里人平时不加挑选卖的茶叶高十几倍。卖茶叶的酬劳他分给孩子们，大家特别开心。中秋节前，他在网上买模具，看教程，教孩子做月饼和绿豆糕。端午做粽子，清明做茶叶。▲杨明带着学生们上山采茶。受访者供图刘廷江是景山小学的首任校长，看到偏僻的小学来了一个年轻的大学生，喜悦难以言表，“不要说杭州，就是贵州其他城市来的，我们都会很高兴。他和学生们一起吃、一起住、一起玩，还教少数民族的老人识字。孩子们喜欢他带来的那种外面世界的东西，成绩也有明显提高。”▲2018年，杨明教苗族的孩子和家长认字。受访者供图杨明是有机会离开大山的。2012年，他买了考研的教材，想利用空闲时间多学习。工作占据了大部分精力，复习的时间很少。杨明没想到自己会考上。但第二年，他收到了重庆市委党校哲学系的录取通知书。邹安权和几个老师劝他为自己的前途考虑，去读研，家人也希望他去读研。但学校的领导想留住他。整整一个暑假，他都留在学校里纠结到底要不要去。决定去读研的前一天，孩子们红着双眼把留言卡送给了杨老师，上面写着周华健《朋友》的歌词，“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情。”杨明拿着那张沉甸甸的纸，流下了眼泪。最后他留了下来。━━━━━最大的遗憾是对不起父母2000公里外，杭州萧山戴村，杨明的母亲平时种种地，父亲酿酒。两个老人都已经60多岁，日日夜夜想念着远方的儿子。刚知道杨明考了贵州特岗教师时，家里人都反对。父母听说贵州农村条件不好，交通不方便，天天给杨明打电话问他那边是什么情况，“还是早点回家吧”。一些亲戚直接问，“你现在能拿多少工资，能存多少钱？”问得他哑口无言。表弟和他说，“杭州七八千块钱工资的工作，如果你找不到，我来帮你安排。”姐姐也不支持，但知道弟弟喜欢当老师，“回来的话你进不去公办学校，私立学校也可以的，或者说哪怕是培训机构都可以，收入都不会很低。”但杨明坚定了主意，雷打不动。多年来，他都报喜不报忧。平时杨明给父母的钱，老人都攒着舍不得花。姐姐杨飞玲在杭州一家公交公司上班，住在父母的隔壁镇上，方便照顾四位老人。去年父亲做结石手术，在医院住了十几天，姐姐杨飞玲日夜守在病床旁。那段日子，杨明内心十分煎熬，恨自己不能陪在父亲身边。今年疫情最严重的时候，母亲又感染上肺炎住院，杨明因为隔离政策，没能回来。他每天忧心忡忡，难以入眠，觉得自己对不起父母。“想儿子啊，每天想，想让他回来，但他做的事情确实有点伟大。”提起儿子来，杨明的父亲声音里满是激动和骄傲。五年前，家人开始在媒体报道上看到杨明的故事，看到照片里他满是伤口的双脚和简陋的校舍，才知道这么多年杨明真正经历了什么。也是因为报道，杨明开始遭受一些网友的质疑，“是不是在作秀？”“有什么目的？”杨明觉得有非议很正常，“要是作秀能一直做下去也行。”头几年，杨明很害怕参加同学聚会。同学都在企业工作，有房有车，而他还在用第一代智能手机。他感觉自己在一个很封闭的环境里，外面世界发展得太快了，已经跟不上时代。同学说，“在山区你就买辆二十万左右的国产四驱车，性能也不错，”杨明只能尴尬笑笑，“在他们眼里，二十万就好像是个很轻巧的数字，但对我来说几乎不可能。”现在，杨明唯一的代步工具就是一辆自行车。每次聚会结束后，他都有种格格不入的失落感。去年，杨明在黔西县买了一个房子，老人把儿子给的钱又给他凑了十多万的首付。杨明贷了最长的期限，每个月还一千多。上个月，杨明把父母接去贵州玩，这是老两口第一次去儿子工作的地方，他带着父母去看了自己支教的学校。回来后，父母再没提过让儿子回家的事情，他们亲眼看到了那片大山，理解了杨明。杨明的微信名字是“山花”，他期待山里的孩子们像花朵一样绽放，能走出大山，再走回来，拥有多彩的人生。▲2009年在瓦厂小学支教期间，杨明和孩子们在一起。受访者供图距离高考还有七个月，杨明资助的孩子杨志远已经定好目标院校——中央民族大学。对于大山里的孩子来说，北京就是他们最向往的地方，“要去就去最好的地方”，他要学教育相关的专业，毕业后再回到黔西做一名教师。值班编辑 康嘻嘻花木南 湖北省高院副院长张忠斌，在办公室自缢身亡这个派出所所长说，“办案就是为了搞点钱”新京报电商平台“小鲸铺子”正式上线啦！本文部分内容首发自新京报公号“剥洋葱people”未经新京报书面授权不得转载使用欢迎朋友圈分享

考研真题精选一、填空题1美国语言教育学家克拉申提出输入假说，这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难，也不要过易，克拉申用公式______来表示。[暨南大学2018年研]【答案】i＋1查看答案【解析】克拉申认为人类获得语言的唯一方式是对信息的理解，也就是通过吸收可理解的输入习得语言知识。输入的语言信息既不要过难也不要过易，克拉申用“i＋1”来表示。i代表学习者目前的语言水平，也就是在自然顺序上所处的某一阶段。“i＋1”则是下一阶段应达到的语言结构的水平，即稍稍高出他目前的语言水平。2教育学是一门研究______及其规律的社会科学。[暨南大学2017年研]【答案】教育现象查看答案【解析】教育学广泛存在于人类生活中，教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。3______是以系统的语法知识的教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养外语读写能力的教学法。[华侨大学2017年研]【答案】语法翻译法查看答案【解析】语法翻译法，又称“传统法”或“古典法”，是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。语法翻译法的主要特点是：①以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标，不重视口语和听力的教学；②以系统的语法知识为教学的主要内容，语法教学采用演绎法，对语法规则进行详细地分析，要求学生熟记并通过翻译练习加以巩固；③词汇的选择完全由课文内容所决定，用对译的生词表进行教学；句子是讲授和练习的基本单位；④用母语进行教学，翻译是主要的教学手段、练习手段和评测手段；⑤强调学习规范的书面语，注重原文，阅读文学名著。4教师和______共同参与的教学活动过程叫作教学过程。[北京大学2016年研]【答案】学生查看答案【解析】教学过程是由教师和学生共同完成的。有效的教学活动是学生“学”与教师“教”的统一，学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、引导者与合作者。教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的思考，鼓励学生的创造性思维。5《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是______的教学原则。[中国人民大学2016年研]【答案】循序渐进查看答案【解析】“不陵节而施之谓孙”中“陵节”意为“超越限度”；“孙”通“逊”，意为“顺”。这句话意思是：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。该句表明教育必须依循知识的深浅层级与学生理解力的发展程度，逐渐向前推进，而不能过早教授那些学生还没有能力接受的内容。整句话体现的是循序渐进的教学原则。6______于1967年在《学习者言语错误的重要意义》等文中提出，第二语言学习者在语言习得过程中有其自己的内在大纲。[对外经济贸易大学2016年研]【答案】科德查看答案【解析】科德是内在大纲和习得顺序假说的代表人物。该假说认为第二语言学习者在语言习得的过程中有其自己的内在大纲，而学习者的种种偏误正是这种内在大纲的反映。学习者在二语习得时不是被动地服从教师的教学安排、接受所教的语言知识，而是跟儿童习得母语一样，有其自身的规律和顺序。7对外汉语教学内容可以概括为______、言语技能、______和相关文化知识等四个方面。[山东大学2016年研]【答案】语言要素；言语交际技能查看答案【解析】对外汉语教学内容可以概括为四个方面：语言要素（汉语语音、词汇、语法、汉字）；言语技能（汉语听、说、读、写）；言语交际技能（汉语语用规则、话语规则、交际策略）；相关文化知识（汉语的文化因素、中国基本国情和文化背景知识）。8在教师指导下，学生通过活动自己进行探究性学习的教学模式是______教学模式。[首都师范大学2012年研]【答案】活动式查看答案【解析】活动式是指在教师辅导下，学生通过活动自己进行探究性学习的模式。活动式以杜威的“设计教学法”模式为代表，其过程为：“设置问题的情境→确定问题的性质→拟定解决问题的方案→执行计划→检验与评价”。9活动课程论的代表人物是美国实用主义教育家______。[首都师范大学2012年研]【答案】杜威查看答案【解析】活动课程论是指以经验为中心的课程理论。奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。他认为“学校科目相互关系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”提倡学生“在做中学”。10对外汉语教学的主要教学方式是______。[首都师范大学2012年研]【答案】课堂教学查看答案【解析】课堂教学是指教师根据教学大纲规定的目的、任务结合教材，并用恰当的教学方法，在规定的时间内对固定班级的学生进行某门课程教学的形式。课堂教学是第二语言教学的中心环节和基本方式。1112岁以前是习得母语的______。[首都师范大学2012年研]【答案】关键期查看答案【解析】语言习得关键期是指在青春期（12岁左右）以前，由于大脑语言功能侧化尚未完成，左脑和右脑都能参与语言习得的这段时期。此时大脑灵活，可塑性大，因而比较容易习得语言。这是习得母语的最佳时期。12认知心理学把人的记忆系统分为______、短时记忆和长时记忆三个子系统。[首都师范大学2012年研]【答案】感觉记忆查看答案【解析】Atkinson和Shiffrin于1968年提出多重存储模型。该模型假设，记忆由三种记忆存储构成，即感觉记忆、短时记忆、和长时记忆。由于特别强调短时记忆和长时记忆分开存储，所以，该模型又称双重记忆模型。感觉记忆（也称感觉登记或瞬间记忆）是指感知后信息保持极短时间的记忆，通常以毫秒计，最长只有一秒左右。13“整体大于部分之和”是______的重要理论主张。[首都师范大学2012年研]【答案】格式塔学派查看答案【解析】格式塔学派的创始人为韦特海默、考夫卡和柯勒。德文“格式塔”的意思是“整体”，又称“完形学派”。该派反对把意识化解成元素，主张把心理作为一个整体组织来研究。认为整体不能还原为各个部分、各种元素；整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义；部分相加不等于整体，整体大于部分之和。格式塔学派强调采用综合方法研究心理现象，在研究方法上主要采用演示和主观报告的方法，并在知觉、学习和问题解决等方面展开大量的实验研究。14儿童习得第一语言有5个阶段：（1）前语言阶段，（2）独词句阶段，（3）双词句阶段，（4）______，（5）复杂句和语篇阶段。[中山大学2011年研]【答案】电报句阶段（实词句阶段）查看答案【解析】儿童习得第一语言包括：①喃语阶段（半岁至一岁），又叫前语言阶段，这是婴儿语音的听辨和发声的准备阶段；②独词句阶段（一岁左右），这是真正语言表达的开始，女孩可能比男孩稍早。幼儿学习用单个词表达意思；③双词句阶段（一岁半以后），儿童语言的迅速发展，出现了由两个词组成的句子；④电报句阶段（实词句阶段，两岁至两岁半），电报句，又称实词句，在这一阶段儿童突破了双词句，出现了多词句；⑤复杂句和语篇阶段（成人句阶段，两岁半到五岁）。儿童进入成人语法的阶段，开始有了语法感，语法关系逐渐复杂，功能词开始出现。到此阶段结束时，儿童第一语言口语的习得过程已完成。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

华东师范大学是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学。学校成立于1951年，以大夏大学、光华大学为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。华东师范大学是新中国创办的第一所师范大学，是国家211工程、985 工程重点建设的高水平研究型大学。作为全国仅有的两所师范类985高校之一（另外一所是北京师范大学）华东师大地处中国的经济中心、地域优势明显的上海市。教育学专业是很多优秀考生削尖了脑袋都想进的专业。下面研研带大家来看看华东师大的各个教育学专业的考研竞争情况。教师教育学院华东师范大学教育学专业开设在不同的院系，分别是教育学部和教师教育学院。教室教育学院是在16年独立出来，把课程与教学论学术专业和专硕的各科学科教学放在里面，形成一个搞教师教育的学院，区别于纯搞教育理论研究的教育学部。教师教育学院除了课程与教学论是学硕，其他的专业都是学科教育的专硕。课程与教育论去年招生28人，推免18人，推免率超过了60%。通过考试招生人数10人，报录比接近18:1难度还是很大的。最低复试分数325，但是这个分数最终被录取可能吗？很明显是没有参考价值的。而且复试淘汰率很高，很多学校的复试差额比也就1.2:1，高些的1.5:1,但是这个专业超过5:1,淘汰率实在是太高了。建议大家在报考的时候要考虑自己是否具有专业素养，要不然复试备考会有难度。学科教学最近几年火到了一个顶端，报考的学生较多，难度比较大。相比北师，华东开设的专业非常稳定，可以跨考，没有限制专业背景，除了数学以外，都不指定参考书目。学科教学专业分为全日制和非全日制的专业，如果没有专业背景的话，专业课2是比较难的，需要专业素养，不是一朝一夕可以具备的，无论是英语、数学还是语文，一定要量体裁衣。好好考虑，选好专业。学科教育就是语数外、政史地、物化生这9个专业。从报录比上看，有些同学或许有这样的疑问，报录比也不高嘛，难度不是很大嘛。但是实际是这些专业都有调剂生和上海专项计划学生，实际报录比很恐怖。举个例子，学科教育的政治，报名9个人，报考的同学一个人都没达线，但是却招了3个人，但是推免只有1个人，那另外两个人怎么来的呢？就是调剂和专项计划的学生。其他的专业同样如此。具体专业的分数线大家参考表格。科学与技术教育，理工科的学生报考的比较多，以后可以做中小学科学老师，可以跨考。考研的竞争也不是很大。教育学学硕华东师范大学学硕的专业课是教育学统考，专业课在2013年也玩了一趟自命题后，但是之后又老老实实的开始回归311国家统考了。教育学的学硕都是香饽饽，考研竞争尤其恐怖。华东师范大学教育学学硕专业开设在不同的院系，分别是教育学系、课程与教学系、高等教育研究所、职业教育与成人教育研究所、学前教育学系、特殊教育学系、康复学系、国际与比较教育研究所和教师教育学院。教师教育学院的一个学硕上面有分析。教育学系的01教育学原理和03教育史是老牌专业，Z1教育文化与社会、Z2教育政策学和Z3少年儿童组织与思想政治教育是华东师范大学的自设专业，这三个专业课在其他学校一般会作为一个研究方向，在华东师范却单列为一个专业。教育学原理专业统招10人，推免比例超过70%，报录比36.5，复试都达到了11:1，也就是说你即使进了复试也有百分之九十几的概率会被淘汰掉，考研竞争相当恐怖。去年复试最低分359分。参考数据就是有113同学分数超过359分，结果录取10个同学。具体的收分情况大家自己悟吧。教育史专业除去推免招生6人，2017考研分数线比较高365分，仅次于比较教育学。由教育史的分数突长来看，就能发现之前所谓的冷门都不复存在了。考研报录比20:1左右，难度还是比较大的。教育文化与社会专业实际只招了1个人，报录比刚好是20:1。从近两年的分数来看，自设专业，知名度不算高。但是这种只招1个人的专业，怎么考嘛！教育政策学招两个人，考研难度要小很多。这些招生人数少的专业常常会让一些考生望而却步，分数线也有不确定性，纯粹看运气。当然这也建立在实力的基础上，不然运气也和你没啥关系。课程与教学系是比较纯粹的研究课程和教学论。17考研去掉推免人数，只招了6人，复试分数线339，因为学科方向的分出，专业竞争激烈程度较之前下降，但还是很热门哦，报录比达到了32:1。高等教育学这个专业一直是老实本分，就业不差，分数不高不低。去年统招8人，报录比18:1，复试线340分。但是复试的淘汰率超过4:1，很残酷。其他的教育学专业还有很多，大家参考我的方法去比较，就可以得出考研的难度了。俗话说的好，授人以鱼，不如授之以渔。注意：华东师范大学没有开设学前教育、小学教育、心理健康教育这些常规的专业设置。特殊教育大部分学校没有开设专硕专业，华东师范却开设，还是比较受欢迎的。地理专业华东师范大学的地理专业是国家一级重点学科。考研竞争比较大的专业是前三个专业。分别是自然地理学、人文地理学和地图学与地理信息系统。这几个专业通过考试招生的人数都是个位数，但是由于报考的人数较多，导致报录比也比较高。而后面三个专业虽然招生人数也不多，但是报名人数不多，竞争没有那么激烈。文学专业师范类的大学文学专业都还不错。文学类的专业在华东师范是有两个学院招生的。从文艺学到比较文学与世界文学。前面的数据是对外汉语学院的后面数据的是人文社科学院。对比来看的话人文社科学院的考研难度要比对外汉语的考研难度要大很多。无论是从报录比还是从复试线来看人文社科的考研竞争都要大些。人文社科学院的这些专业考研的招生人数比对外汉语学院的人数多。具体的数据大家可以参考表格。心理学和新闻传播学专业华东师范大学的心理学研究生考试也是全国统考,由教育部统一命题,按考试大纲复习即可。但是心理学专业的考试并不是像很多其他的文科类的专业，凭记忆就能搞定的。尤其是在复试的时候，难度比较大。即使是科班生都未必能做得很好。虽然由教育部统一命题并给出了考试大纲，但是，教育部并没有指定参考教材。因此，目前很多人都是根据一些著名辅导班推荐的参考书目来复习的。基础心理学专业是国家重点学科。考研报录比达到了37:1，考研的竞争很激烈，但是话又说回来了，除了认知神经科学专业考研竞争稍微平缓点外，即使是应用心理这个专硕考研的报录比都达到了12:1。其他三个学硕类的专业都超过了30:1的考研竞争。收分的话也是高的可怕，即使你考了390+的分数也有可能被淘汰。所以大家在考之前一定要衡量自身的能力。新闻传播学类型的专业考研竞争对比同类985院校不是很激烈，即使是和江苏地区的211对比都简单很多，无论是报录比还是收分。具体的数据大家可以对比之前的院校分析。而且华东师大的所在地上海 — 是中国的一线城市，作为新闻专业出身的研研，对新闻行业的就业还是比了解的，好的就业机会都在北京、上海，推荐报考。经管类专业华东师范大学的经管类专业考研的竞争也很激烈。第一经管类专业本身分数就比较高，考研的竞争向来都是最激烈的。第二华师大虽然是师范类大学，客观的说其经济管理类专业实力并不是很强。但身处上海，国家经济中心，有地理区位优势，因此吸引了广大学生选择华东师大。第三华东师大本身985高校的光环也加分很多。近几年来华东师大吸引了不少优秀的经济管理专业的老师过去，现在师资力量还可以，报考的人也很多，自然而然的，报考难度也会大一些。具体的专业数据大家还是参考表格。当然华东师范大学还有很多王牌专业，比如数学、光学、生态学、历史专业都是国家重点学科，由于时间问题，在这里就不一一分析了，还是老规矩，留言见。总结：华东师大地处上海市，上海是中国的经济中心、改革开放的前沿，具有明显的地域优势。华东师大是上海市四所985院校之一，老牌的传统名校，科研教学实力很强，在上海及华东地区有相当的认可度，如果你想毕业后在上海及周边地区发展，也是不错的选择。每一个想考华东的学生，都对未来具有美好的期望，大家没有必要妄自菲薄说不敢考，但也不用给自己特别大的压力。备考初期不要纠结具体的报考方向，因为在华东没有太容易的专业，报录比对我们来说都是空话，我们要努力把自己打造的更加优秀，成为被录取的七十八分之一，成为被录取的佼佼者。唯有努力，方有出路。早点复习，不要为自己找借口。最后送给大家一句考研择校经典：不好高骛远，不妄自菲薄—研研

中国社会科学院大学汉语国际教育硕士考研经验分享——我相信天道酬勤，也终于得偿所愿一、写在前面（一）个人概况这里是社科院汉硕上岸学姐一枚—考研的时候看了很多经验，从中总结出了一套适合自己的备考方法，并“发明”了一些对抗自己惰性的学习小技巧，现在把这些心得技巧分享给大家，希望能给备战汉硕的考研党们一些思路和方向。首先自我介绍一下，我是2020届双非一本院校毕业生，本科汉语国际教育专业，本科成绩班级中等水平。考研初试总成绩394分（其中英语74分、思想政治理论68分、专业课一134分、专业课二118分），复试成绩219分（英语满分50+专业课满分200），总成绩613分，综合排名12（录取30人）。（二）经验杂谈1.考试是一门技巧。一个人也许会学习，但不一定会考试。你可能是个才华横溢的文人，但不一定会写作文。所以总结出一个适合自己的学习模式并重复至关重要。我在背专业课的时候，每个知识点读两遍背一遍；然后立马过，背下一个知识点；背完五个再回头全部复习一遍，周而复始两次基本上就可以记牢了。中午吃饭前再看一遍早上背的知识点、晚上睡觉前再看一遍，这个知识点我就可以牢牢记住了。习惯了这个适合自己的背书模式之后，我每天都可以完成背书计划，每次背书的时候都很有成就感。2.从暑假开始准备考研一点也不晚！我是从七月开始进入备考状态，九月进入巩固冲刺状态。初试准备了五个月左右，复试准备了半个月左右。当时看了好多经验文章，上岸的学长学姐们暑假都开始第二轮复习了，搞得我特别慌，天天自我怀疑。后来我索性破罐子破摔，认认真真走好每一步，结果也还是好的。所以一定要相信自己，然后坚持下去。3.勤奋是可以训练出来的。要注意养成属于自己的考研作息习惯，这样勤奋就可以用习惯来解决而不是靠自己的意志力了。考研后期我每天六点醒，晚上十一点回宿舍然后刷题到一点半。一开始我特别不习惯，早上特别困，但是坚持过痛苦的前十五天之后，我发现自己六点可以自然醒了，每天晚上不刷点题感觉浑身不舒服，因为身体已经习惯了。4.手机可以玩，但不要过度。我是手机控，无聊的时候就喜欢玩玩吃鸡刷刷微博，所以戒手机是我考研路上的一大要务。考研前期我把手机放在宿舍，吃饭一直用校园卡解决，晚上回宿舍才玩，每次玩四十分钟作为奖励。玩完之后去洗漱，这个时候对学习不那么抵触，就赶紧趁热打铁开始刷题。等后期养成不带手机的习惯了我才开始随身带手机，因为吃饭的时候可以听喜马拉雅上的专业课录音。二、择校篇我选择社科院有以下几点原因：1.从个人层面上讲，我有很严重的名校情结。而且我认为考研是人生为数不多可以改变命运的机会了，要考就要全力以赴考个好的学校，所以选择了社科院。2.从上岸难易程度上讲，社科院汉硕是第二年招生，很保护第一志愿。第一年没有招推免生，录取40人，分数线是330分，没划单科线；第二年招生30人也没有推免生，分数线是373分，也没划单科线。我研究了第一年的题目，发现它的题难度偏基础，没有偏题怪题，且和央民、北师等北方院校的题目类似，所以努力起来并非毫无头绪。2019年进复试的都被录取了，而我这一届是进36个录30个，所以复试竞争相对不那么惨烈，属于努力拼一把可以上岸的类型。3.从地区、师资上讲，社科院在北京，对于汉硕这个专业来说去大城市将来发展机会还是多一点。而且社科院的师资力量非常雄厚，上课的都是非常优秀的学者、研究员。除此之外学术资源非常丰富，每周都会请国内外的大牛来做讲座。和学长学姐接触下来感觉小院无论是人与人间的气氛还是学术氛围都特别好，所以我决定考社科院。三、初试复习篇（一）备考整体规划七月之前零零散散看了几本专业课书籍，也背了一些单词，还工工整整地列了好多学习计划，但都无疾而终。七月时开始醒悟，进入备考状态。七月至八月是打基础阶段。一天大概学八个小时，开始背书，背单词，英语和专业课的练习题也开始刷起来了。大家一定要抓住这两个月的黄金时间，已经复习一轮的要好好利用这两个月继续巩固，还没开始复习的也不要着急，别给自己太大压力，要在这一时间段开始养成自己的学习习惯，跟着自己的计划按部就班地走，千万不要自乱阵脚。九月到十一月是巩固阶段。这一阶段基本上全天都在自习室度过，直到自习室闭馆。这个时候要开始刷各个院校成套的考研真题了，背书也不要停，单词一定一定要继续背，英语得单词和阅读者得天下。十一月到考试当天就是冲刺阶段了。我开始有点失眠，每天晚上都要刷题直到特别特别累了才能睡着，学完习回宿舍的路上心态都要崩一次，因为感觉时间不够用。不过好在我没有被焦虑的情绪打扰自己的学习节奏。考前感到焦虑是很正常的，不要过分放大焦虑的情绪。总而言之就是拥抱情绪，解决不了它就带着它继续学习就好。（二）各科复习规划英语：英语最重要的就是单词和阅读。其中单词一定要背熟！可以用APP辅助利用碎片时间背单词。我一开始用恋恋有词，感觉进度太慢了就换成了红宝书，背了前三十一个单元，后来就转成百词斩APP背单词了。基本上五十个单词十二分钟过一遍，我每学一个小时的专业课就背五十个单词，这样一上午可以背200个单词。中午吃完饭回图书馆再过一遍上午背的单词，下午继续背新的单词，晚上睡觉前把一天的单词都过一遍。这个过程是不是和前面背专业课的流程差不多？没错！背书最重要的就是重复重复再重复！不要偷懒，一定要多重复，这样可以达到事半功倍的效果。阅读则可以跟着一些辅导课程了解一些做题的技巧，接着就是反复操练，我是考英语一，真题其实都没有完整地刷完一遍，但是我的阅读题刷了三遍，每做一遍都有新的收获。单词背熟、阅读读懂，这两部分完成后完型翻译这些题型就没有什么困难了。作文的话可以总结一套属于自己的模板，再背点写作文时用的单词，这样准备英语应该没什么大问题了。思想政治理论：因为我高中就是文科生，感觉自己的政治底子还行，所以九月中旬才开始准备。现在回忆起来自己确实轻敌了，还能考得更好一点。政治的马原、史纲、毛中特一定要好好注意，认真理解，前期就是刷选择题，然后总结错题。一定要有一个自己的错题本，要多总结回顾。我一开始懒得总结，后来发现有很多题我之前已经错过一次了，这样就很浪费时间。所以一定要多总结多回顾，这样才能少走弯路。大题我就是背了肖爷爷的大题，出的知识点基本上都考到了，所以大题信肖爷爷准没错！专业课一：参考书目为以下两本：1.《现代汉语》第六版（上下册）主编：黄伯荣、廖序东 高等教育出版社；2.《语言学纲要》主编：叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社；题型为填空题、判断题、单项选择题、分析题、名词解释、简答题、作文。其中，现汉特别特别重要！社科院虽然列出语纲作为参考书，但是这两年来专业一考的全是现汉上的知识点，所以建议现汉采用地毯式复习法，完全掌握之后再简单看一下语纲。我暑假先跟着视频课学了一遍现汉，每学一章就背一章并做一章的练习题。之后把错题对应的知识点在书上标注出来。学完第二章再回顾一下前一章的知识。这样一轮视频课下来其实进行了四轮复习，基础内容已经掌握得差不多了。九月份我开始做成套的真题卷。我基本上把17、18、19年市面上能找到的汉硕各个院校的真题卷全部做了一遍，然后和社科院的真题进行对比，划出一些风格相似的院校真题（比如央民、北师、北语）。之后把相似院校的10到19年的真题全部刷了一遍，以此预测社科院的出题方向。其中央民的真题要格外地重视，今年社科院专业一的卷子除了作文其余试题和央民2014年的真题完全一样，所以一定要好好研究央民的真题。作文的话今年考的是“汉语国际教师的使命”。我背了几篇其他院校的作文范文，又找了一些拓展的知识点进行背诵。作文不需要提前准备，大家可以看一下相关文章然后摘抄背诵一些就好。专业课二：参考书目为以下四本：1.《中国文化要略》主编：程裕祯 外语教学与研究出版社；2.《对外汉语教育学引论》主编：刘珣 北京语言大学出版社；3.《跨文化交际学概论》主编：胡文仲 外语教学与研究出版社；4.《外国文化史》主编：孟昭毅、曾艳兵 北京大学出版社；题型为选择题、判断题、填空题、简答题、分析论述题。其中要略和引论要格外重视。中国文化要略考的都是小的知识点，建议大家多刷题，多总结，形成题感。大题就按照一些辅导书里总结的大题进行背诵。引论我是跟着学长划了知识点，然后进行背诵。基本的复习节奏和专业一一样，暑期背书，九月刷真题，然后把考过的知识点划在书上，这样就可以总结出考试的常考点。真题可以参考一下央民和北师大的真题，跨文化和外国文化今年和去年考试都没怎么涉及到，我当时也没有认真复习外国文化史，只是背了一些跨文化的名词解释和案例分析的模板，刷了一些外国文化史的客观题，结果考试时也没有考到。但是2021届报考人数肯定会更多，题型也会相应有所变化，所以大家复习的时候还是要看一看，有个印象，避免考试的时候一个知识点都想不起来。四、复试篇复试流程为自我介绍、英语口语问答、专业课问答、综合素质问答。因为疫情原因，我们这一届是在网上复试，明年估计会有专业课笔试和面试。复试复习的书籍和初试书籍一致，其中专业课提问环节基本上都是初试时的知识点。英语问答环节我是提前总结了市面上的一些英语问答，然后背诵，老师提问的题目也是类似你的爱好是什么这种问题，很简单，大家不用特别担心。面试整体的气氛很轻松，老师都非常平易近人。所以做到落落大方，有条不紊地发言就好啦！我除了自己复习、做准备之外，还找了去年考上的学长做了三次模拟复试，模拟复试的效果都很好，所以正式考试的时候我心里也不是那么地慌张，会有底气一点。五、最后结语1.要学会享受考研的过程。看书是枯燥的，所以我就背一个知识点画一个五角星，把自己的努力量化成一个个符号，像打怪一样攒够五个星号就请自己吃顿大餐或者喝杯奶茶，这种“星号法”让我的学习充满乐趣，也让我每天都充满成就感，并向往第二天的学习。2.要学会劳逸结合。我考研前期每周都会抽一个下午休息，约不考研的小伙伴逛逛街吃吃饭，或者呆在宿舍看看综艺。为了减轻我休闲时的负罪感，我每周都会尽己所能用心学习，一想到这个放松的下午就干劲满满。考研后期时间不够用了，我就改成压力大时可以在晚上边听歌边散会儿步，或者抽一个晚上和同学约个食堂倾诉一下，我也会找考上的学长学姐问一些心态方面的问题，毕竟是“过来人”有经验嘛——这样就会缓解一些压力，让自己拥有持续学习的动力。3.独自学习孤单却不孤独。我考研时没有研友，自己一个人感觉时间安排会自由一点，学习状态不好的话就提前走一会儿，正在劲头上的话就多学一会儿。但也不能完全和大家脱节，我有时候会和考研的小伙伴一起吃个饭，交流一下最近遇到的问题，分享自己找到的资源。所以大家可以找一下平衡点，找到最适合自己的复习状态。我本科学校的图书馆门前挂着一个横幅：天下第一件好事就是读书。经历了考研，我真真切切地理解了其中的含义。考研确实艰辛，但现在再回首，之前的苦闷、烦恼早已烟消云散。而那段奋斗的日子留给我的，是我发现了本专业的乐趣、有了感兴趣的研究方向、收获了一套适用终身的学习方法；我看见过清晨空无一人的校园、在夕阳把图书馆的朴素之处逼迫得辉煌华丽之时融入其中，一边赞叹人间有大美而不言一边背书，那种心里升起的幸福感现在我都还记得。所以去努力、去实践、去为自己的梦想奋不顾身吧！我在望京小院等你！（本文来源于公众号“上海考研集训营”，相关考研资讯可前往查看）