读弗吉尼亚理工大学博士好吗

冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说考研很多人注意到报考硕士研究生的种种事情，却很少有人关注到博士研究生的招生情况。其实，自2000年以来，国内博士研究生招生也一直处于火热之中。自2000年国内博士生招生制度改革以来，申请考核制与传统考试制相比已经有所改善，但其公平性和有效性依旧遭到不少质疑。上海交通大学校园我在这里根据研究者提供的相关数据，专门以国内综合实力排名最靠前的6所高校——北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学和南京大学为对象，简要分析一下，报考这样的高校的博士研究生，学校和导师最看重什么？报考有多大的难度？首先，我们看这样一份表格，你看不懂不要紧，我给你解释一下，就就会懂得其中的奥秘。各种申请条件情况一览表从这个表格可以看出，英语水平和科研成果是考察重点，其中英语水平所占比重居然达到了60%的比重。当然，报考者所在的毕业院校也占其中较大的比重，这也难免有其实院校出身的嫌疑，使得一些毕业于普通院校但想继续深造的考生在申请阶段就被硬性条件排除。从公平的角度出发，院校出身与学术水平没有必然的关系，以“毕业院校”作为条件强硬地拦下一批学生，这肯定是不公平的。博士招生制度改革将面试加入申请考核环节，这一改动的目的本是为了评测学生的综合素质和学术能力，以弥补笔试的不足。清华大学校园但是，事实上，面试并不能很好的评价考生各方面的能力。一项访谈调查显示，导师们普遍认为短时间内难以看出学生的学术态度、能力、潜力及兴趣。并且面试以口试为主，这让口头表达能力强和有娴熟面试技巧的考生占尽优势，考官也容易受主观印象的影响,难以准确地做出客观评价。我们再来看看下面一份表格，这份表格展示了博士生申请过程中材料、面试环节等等在导师心目中所占的分数比重。面试和材料审核所占比重很明显，我们发现，这种以口头表达能力评价学生的测试并不科学，但面试在整个博士生录取过程中所占比重很大，它的结果在很大程度上决定考生能否被录取，这让我们不得不担心那些口头表达能力弱却具有较好的学术能力的考生能否通过这一关。由于考核中占比重较大的面试和材料审核这两个环节主观性较强，那么，我个人认为，越是具有明确具体的标准，这越能有效规避招生中的随意性和不公平性，让评分更加客观，这一点恐怕是今后博士生招生应该改革的一个参考。然而，需要引起注意的是，无论是材料综合考察还是面试综合考察，这些考核方式的考核标准、评分方式的规定都较少。这些重点学校对材料和面试的考核标准都比较含糊，没有具体量化的评分细则，这会使得主考教师在评分时无法统一评价的尺度和标准，导致评分结果客观性不强，这也是需要改变的一点。浙江大学校园在博士生选拔过程中，导师决定权过大也是产生问题的源头。在上述6所顶尖级国内高校中，很多学科的导师甚至有一票否决权。过大的个人权利会给选拔的公平、公正带来巨大的风险，我们不能保证每一个导师都能严于律己、严格以学术的标准、遵守道德操守，再加上监督机制并不完善，这些漏洞足以导致一些不公平现象发生。在2010到2016年，很多高校不断地进行了博士生招生制度改革，不过，现有的博士生招生制度仍有较多问题，考核的公平性没有从根本上得到保证，国内博士生招生还是有很大的改善空间。敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

弗吉尼亚理工其实是弗吉尼亚理工学院暨州立大学的简称（Virginia Polytechnic Institute and State University），官方的英文简称是Virginia Tech或VT。VT创立于1872年，是一所公立大学。从学校的名称就能看出，VT是以理工科为主的大学，是全美最强四大理工大学之一。Virginia Tech的主校区位于弗吉尼亚蒙哥马利县的黑堡。据2016年USnews的数据显示，学校一共有学生32,663名。Virginia Tech的吉祥物是一只名叫“Hokies”的拟人化火鸡，现在“Hokies”也成了学生和学校的代称。弗吉尼亚理工课程设置丰富，目前提供大约116种学士课程，160种硕士及博士课程。弗吉尼亚理工一共有7个学院，分别是建筑与城市设计学院，农业与生命科学学院，商学院，工程学院，科学学院，人文艺术学院，兽医学院，自然资源科学学院。弗吉尼亚理工最具实力的学院要数建筑学院，多年来VT的建筑学专业一直和哈佛、耶鲁以及哥伦比亚大学并列全美第一。据US news2016年的统计，弗吉尼亚理工最受欢迎的专业包括：工程，商业，管理，营销，人文科学，生物与生物医学科学，社会科学等。大一新生对课程的满意度为93％。弗吉尼亚理工学院暨州立大学（简称：弗吉尼亚理工）是一所有着悠久的历史，丰富的校园文化的大学。这所学院在发展的过程中也没有忘记过去发生的历史。这样一所富有自己特色的学校，用自己的魅力吸引了一批又一批的学生。弗吉尼亚理工作为注重学术的综合性公立大学，有着11个学院，包含着各种专业和领域，希望能尽量地满足学生和教师的需求。农业与生命科学学院农业与生命科学学院（The College of Agriculture and Life Sciences）希望学生学习新的知识，整合自己所学的知识，和分享知识。这样的作法可以增强生命科学、食品和农业系统，也可以增强社会未来的经济水平和生活质量。未来的土地、水和空气的质量也是学院关心的话题。在研究这些问题的时候，学生可以通过各种各样的机会感受到有实践性和体验感的学习方式。建筑与城市研究学院弗吉尼亚理工的建筑与城市研究学院（The College of Architecture and Ubran Studies）是建筑、艺术、设计和公共及国际事务的全球领导者。学院也是通过创造、设计、建构和分析的行为来理解和塑造我们生活中的建筑环境中的的意义和价值。学院有11个本科专业、7个未成年人课程和13个研究生学位课程。在学生学习课程的过程中，学生将接触到各种的跨学科和合作的体验。潘普林商学院潘普林商学院（The Pamplin College of Business）强调学生的技术和分析能力，以改善业务、创业和创新公司的企业家精神为目标，提供给学生各种国际学习和研究的机会。学院还希望建立有包容性的协作型社区。该学院提供的专业涵盖面也很广，有会计、商业信息技术、酒店和旅游管理， 除信息技术硕士学位以外，学院的学位课程都获得了AACSB（国际商管学院促进协会）的认证。工程学院工程学院（The College of Engineering）是希望学生通过学习多种学科的方法，成为问题的解决者，解决困扰许多地区的难题，比如阿兹海默症、水污染和网络安全。学生也要学习如何拥有领导能力，能在日常的实践和研究中得到超越课堂的知识和技能。工程学院为弗吉尼亚州提供超过了50%的工程师，在2017-18学年，该大学毕业的学生数量占弗吉尼亚州的50%以上。人文科学学院人文科学学院（The College of Liberal Arts and Human Sciences）是将文科中的知识与大学中其他领先的技术结合，探索新的领域。学院认为，认识到技术可以改变世界本身并不是解决方案，创新才是人类解决问题的独特方法。学院将艺术、人文科学和社会科学应用起来，提出新的观点试图解决负载的人类问题，提出有意义的解决方案。学院还为提供课程为不同年龄段的人，希望可以让所有的学生都能得到启发。自然资源和环境学院自然资源和环境学院（The College of Natural Resources and Environmrnt）连续四年被College Factual（美国大学信息查询网站）评为美国自然资源和保护研究的最佳场所。学院希望成为一个真正学习的地方。学院为学生提供多个实践机会，学生可以学习和练习以后在职业生涯中会用到的知识和技能。学院的另一个优势就是小班化教学。在平均只有22名学生的课堂里，学生能得到更多地与学生交流的机会。科学学院科学学院（The College of Science）是一个发现、理解并应用基本科学原理，追求超越传统学科和既定知识界限问题的地方。学生通过在教室和实验室中的学习和实践 ，不断思考当代社会存在的难以解决的问题。科学对于地球来说已经超过了“重要”这个层面，可以用“关键”这个词来形容了。地球可持续性、饮用水清洁、农村地区自闭症服务和多发性硬化症药物等都是科学学院在研究的主题。军校立宪民主军团（The Corps of Cadets）是弗吉尼亚理工大学学院的军校。这也是弗吉尼亚理工大学的特色之一。该学院注重培养学生的领导力，这也是为什么越来越多的学生在被学院吸引。学生每天还会穿戴制服，这也是代表学院荣誉的一部分。如果学生在想要进入军事领域，在毕业后会变成军官，甚至，学生在学院学习的技能也可应用到他们的工作中。荣誉学院荣誉学院（The Honors College）会提供激励和促进学生学习能力的本科教育。对于学院现有的学生来说，各式各样的资源就在“手边”。从如何获得荣誉文凭，注册与荣誉同行咨询中心（HPAC）的机会，到申请国家奖学金和专业发展的机会。在此基础上，学院还有一个卡尔霍恩探索激活，这个计划将结构化的学科教育与开放式、写作时和跨学科的发现过程相结合。完成该激活的学生会获得一个学士学位和协作创新的荣誉文凭。弗吉尼亚州-马里兰州兽医学院弗吉尼亚州-马里兰州兽医学院（The Virginia-Maryland College of Veteriaery Medicine）是一家领先的生物医学的教学和研究中心。在保护和增强动物、人类和其生活环境的健康的使命下，兽医学院提供大量的资源支持、培养和发展兽医、公共卫生、生物医学和收益学科领域的领导者和创新者。学院目前研究的领域集中在传染性疾病、宿主防御反应（免疫和炎症反应）和再生医学。弗吉尼亚理工学院Carilion医学院和Fralin生物医学研究所弗吉尼亚理工学院Carilion医学院和Fralin生物医学研究所（The Virginia Tech Carilion School of Medicine and Fralin Biomedical Research Insititute）成立于2007年。该学院是一个独特的公私合作的机构。它将大学在基础科学、生物信息学和工程方面的杰出实力，与医务人员丰富的经验和医学史教育相结合。这种方式让研究所就读的学生能专注于今天的研究的同时发展其他方面的能力。研究所在改善人类健康和所有人的生活质量方面处于领先的地位。除了上述的11所学院，弗吉尼亚理工还有很多的精彩等着你去发现。学院里的氛围能让学生在专注学业的时候，跨学习学习更多的知识和技能。学习的过程不只包括在教室里，实践也同等重要。学院都有相应的研究所或者研究中心来指导和帮助学生们。学院的支持不只体现在学习方面，对于学生未来的生活和工作也有着同样的关心。

别人眼中的读博人不理解的家人：你都28了，年龄那么大了你为什么还要读博啊？你看看同龄人老婆孩子热炕头，孩子都会打酱油了，有车有房衣食无忧，过得挺幸福。你看看你那么大了还没有对象还不知道什么时候结婚有孩子，还没日没夜的那么累，你读博图的什么啊？读书无用论者：读那么多书有什么用，现在找工作不只看学历，要看能力，你看看现在好多大学生还没有农民工挣钱多呢，现在好多研究生还没有本科生挣钱多呢，现在好多博士生也不照常失业找不到好工作。所以读书没用，你还花那么多年读书干嘛。犹豫是否考博的学弟学妹：学长啊，你说我还要不要读博啊，读博值不值得啊？你现在读博过得好啊？你觉得读博有用吗？面对这么多人的不解和怀疑，我不禁感慨万千。读博士是为什么？又有什么用？我想很多人都曾经有过疑惑，包括我在内。作为过来人，试着回答一下，希望能给面临抉择的后来者一点参考。首先，为什么读博士？疑惑读完大学读研读博值不值得的人都有一个共性：不知道自己为什么读博，读博没有目的没有方向，只是随大流。记得，我读中学的时候，学习成绩非常好，周围人说，这孩子以后是个读博士的料。那时的我，不会知道读博士意味着什么，会有什么用，只是想能够戴上博士帽将是件多么炫多么酷的事情呀！到现在，我也仍然这样认为，是的，这是一件很炫很酷的事情。知道玩游戏打通关是什么感觉吗？拿到博士学位也一样，因为这意味着学业之路走到顶峰。顶峰虽人迹罕至，但风景独好。为什么你会选择这样一条路？不同的人有不同的回答。有出身贫微，背景一般，想藉此改变命运的，也有出于对专业和学术研究的热爱的，还有的人有非常明确的目标。我的一位学长，一直想去证监会工作，硕士毕业的时候投简历，人家说只招博士，他转头回来报考博士研究生，放弃了其他单位开出的高薪，三年后带着满满的研究成果如愿以偿进证监会，现在已小有成就。即使原因不一，但我在众多博士论文的后记中看到最多的一句话是：感谢我的家庭对我的支持与包容，使我能够遵从内心的召唤。不错，内心的召唤这就是博士群体给出的最大众化的答案。攻读博士学位，从本科算起，前前后后一般需要十年，医科会更长。十年征程，清贫、充满艰辛，伴随着孤独与寂寞，试想没有内心的力量，如何能熬得过来。特别是如果有家人不理解，唠叨谁谁家的孩子又赚了大钱，又买了大房，又开上新车，而你怎么还在读书时，挣扎、动摇和对家人的愧疚会瞬间向你涌来，无处可逃。不管怎样，读博士源自内心的召唤。其次，我们再看看读博值得吗？这个话题很是沉重，特别是作为一个经历过本科到博士十年苦逼生活的人看到这样的话题，更是觉得沉重。我很想说：读博士值得。第一，看看现在各地区人才引进政策。我们博士应该都会看到很多地区都出台了很多优惠的人才引进政策，当然这个政策最突出和最明显的地方就是学历不同待遇不同。比如本科引进10万，硕士引进20万，博士引进30万，这是对学历最明码标价的，很直观就能看得出读博士值不值得，有没有用。而且有些招生单位挂出很明显的招聘标语“博士坐一坐、硕士等一等、学士让一让，专科对不起”。第二，博士从业的选择余地更大。博士基本没有穷困潦倒的，当然如果仅以此为标准去衡量读博士的收益有点太贬低这个头衔了。你如果读完了博士，在就业时候的选择余地会更大，而且在同样的岗位上也会比非博士的人员更快地适应角色，更快地把岗位工作做得更出色，更快地升迁。第三，读博士期间对性格的磨练将受益终生。曾经有一说，世上三种人：男人女人女博士，充分说明女生读完博士要忍受多大的寂寞与煎熬，而男生又何尝不是，读博士的经历即使是耐不住寂寞的人也会逼得耐得住。看文献、参加学术会议、发paper，孜孜不倦地寻找国际同行大牛们还有哪些研究领域的空白，这些经历会使你在日后的工作中懂得怎样站在别人的肩上坚持做好自己的事，使你做事情会更有恒心和毅力。第四，博士更具有创造性。交代给博士的事情大多数能够完成得最让人放心，你不必事事交代清楚，他会想得很周到，甚至会有很多你想不到的地方也会替你想到，博士能够带你到很多未知的地方。要反驳我这个观点的话请不要举盖茨和乔布斯等天才人物的例子，如果你自认是他们那种不世出的天才的话，你自然可以选择他们那种道路。我只说就群体平均而言，博士通过长时间的磨练在创造性方面要强于硕士和本科。最后，怎么调整读博的心态？1.读硕士或博士之前不要想太多，想得越清楚，你就越害怕做决定去读博士。2.能够静下心来坐冷板凳：看文献，查论文，探索研究什么小话题。3.博士也是一种工作，你也需要掌握基本的工作能力，例如与人沟通、做简报、团队合作、同事关系等，在公司也适用。4.学术界里面也是人啊，和其他行业，其他领域的工作是一样的，也有圈子，也需要人脉，也有政治。5.有坚持其他兴趣爱好：如果学习工作上出现瓶颈、问题，兴趣爱好会让你觉得生活还有点意思，你还有别的盼头，生活还有别的事情。博士放到社会上或许是个闪耀的光环，但是对于赌博的人来说，这是个漫长的煎熬，因为读博一点都不轻松，相反你每天都会沉浸在一种极其忙碌的状态当中，有的时候会感觉到自己不幸福，这是很正常的，但是也恰是这种挫败在反复循环后，你就会耐得住寂寞，守得住清贫，经得起诱惑，这或许就是走向成功的一个标志或信号吧。本文为募格科聘（ID：mugekepin）原创，转载请在文章下留言

狗是人类最忠诚的朋友。达尔文曾说过：对人的爱已经成为狗的本能，几乎不容置疑。自从人类将狗驯化之后，狗一直都是动物界中对人类最忠诚的朋友。在生活中我们常识能听到或者看到狗救主人的事件。狗对人类的友善和衷心是其他动物所无法比拟的。因为狗的忠诚的特性，他成为了我们生活中人类驯养最多的宠物。有些狗狗甚至不单单是宠物的角色，导盲犬、警犬、缉毒犬等，更在生活和工作中对人类产生了很大的帮助。今天我们来介绍一只能够帮助人类做心理治疗的狗狗，这只狗甚至因为帮助人类治疗心理问题，而取得了博士学位。拉布拉多犬参与心理咨询被授予荣誉博士学位近日，美国弗吉尼亚理工大学兽医学院举办了2020届在线毕业典礼。有一条名字叫穆斯的狗，竟然获得了兽医专业荣誉博士学位。穆斯是一条拉布拉多犬，它从2014年起，便在弗吉尼亚理工大学跟随着自己的主人特伦特·戴维斯为学生的心理咨询提供帮助。多年来穆斯累计参加了7500次的心理咨询，帮助众多学生处理心理焦虑、创伤等其他方面的心理健康问题。正是因为穆斯参与了7500次的心理咨询且对学生们的心理问题缓解起到了一定的作用。美国弗吉尼亚理工大学兽医学院决定授予它荣誉博士的学位！给一条狗授予博士学位合适吗？穆斯获得荣誉博士学位！许多网友们炸锅了！纷纷表示，原本就感觉活得不如一条狗，现在是真的连学历都比不上一条狗了！那么给一条狗授予博士学位是否合适吗？应该说弗吉尼亚理工大学的这个举动，更多的是想表达出对穆斯这么多年来，帮助如此之多学生的一种肯定。对穆斯来说荣誉博士也仅是一种虚衔。毕竟狗不能凭借着这个头衔和人类抢夺更多的社会资源。大家还是不要自己去跟一条狗做比较比较好！如果自己硬要去和穆斯比较学历，那只能是自取其辱了！狗是人类最忠诚的朋友。动物在帮助我们的同时，我们也应该给它们更多一些的关爱！而不是要活到和动物做比较的地步上去！那么大家对于穆斯被授予荣誉博士是怎么看待的呢？欢迎大家也发表一下自己的看法！

最近小编被一则新闻震惊到了！一只8岁的狗狗，竟然获得了博士学位？看得我自愧不如！据新华社消息，美国弗吉尼亚理工大学兽医专业2020届，有一名特殊的毕业生：一只拉布拉多寻回犬，它获得兽医专业名誉博士学位。这只狗狗名叫穆斯，今年8岁了，它是库克心理咨询公司的一只治疗犬，自2014年开始服务于弗吉尼亚理工大学，是该校4只治疗动物和促进心理健康大使之一。（穆斯的博士学位）穆斯参加了超过7500次心理咨询，帮助学生们缓解焦虑、创伤等心理问题，还多次参加迎新会、橄榄球比赛和俱乐部活动。或许穆斯更渴望得到零食、去海边游泳、和朋友玩拔河游戏。（网友评论）什么是治疗犬呢？据资料记载，第一只治疗犬是出生于1943年的一只约克夏梗，它起初的任务是协助士兵的工作。这只狗狗相当聪明，还学会了不少本领，给大家带来了不少欢声笑语，也让士兵们紧绷的神经获得了放松。而后医生通过研究发现人们在与狗狗相处的时候，血压会下降，他们紧张、不安的情绪也能得到缓解。这让医生十分惊讶，然后他们便想到了用治疗犬来治疗那些患有心理疾病的人们，于是治疗犬开始慢慢走入了人们的视野中。一般治疗犬的服务对象大多为特教小朋友、养护中心、失智照护、安宁病房或医护人员等等。它会通过和人们击掌、亲吻等互动来缓解人们心中的压力。在疫情最灰暗的时刻，很多医护工作者已经连续工作数周，不仅身体疲惫，情绪更是濒临崩溃，甚至有医护人员选择了自杀。直到这个小天使Wynn降临在医护人员身边，让她们的脸上，重新恢复了笑容……治疗犬真的这么神奇吗？狗哥深信，有治疗犬的存在，对于社会安定来说也很重要。在2018年2月14日，佛州道格拉斯中学发生遭退学学生持枪滥射事件，造成17人死亡。为了疏导师生情绪，政府派了14只治疗犬进入校园，治疗犬们尽忠职守，帮助师生一步一步走出伤痛。它们陪伴过自闭症儿童，帮助孩子们打开闭锁的心灵。在金毛治疗犬的陪伴下，害怕拔牙的孩子也变得特别安静。前阵子，李佳琦在接受采访时曝出要送never一家去当治愈犬，他表示：“我想要它们做更有意义的事情，希望帮助到那些老年人、小朋友以及自闭人群，用狗狗的微笑，让他们把精神放松下来。”真的也是很暖心很有意义了……看到这里，小编真的很感谢这些小天使啊！因为尽责的它们，把一生都献给了人类。狗哥希望大家能够善待它们，毕竟这些狗狗也用温暖治愈着我们的心灵呀！我们能为它们做的就是，工作时不去打扰，转发传递给更多人，了解它们的存在。正因为有它们，这个世界变得更美好！

由于疫情的影响，美国弗吉尼亚理工大学兽医学院进行了在线毕业典礼，毕业典礼上迎来了一只拉布拉多寻回犬，这只狗狗凭借自己的才能被授予了博士学位，这是怎么回事呢？在典礼上8 岁拉布拉多寻回犬被授予了兽医专业荣誉博士学位。它的名字叫做穆斯。据了解穆斯从 2014 年开始服务于弗吉尼亚理工大学库克咨询中心，穆斯是弗吉尼亚理工大学的一名“心理理疗师”。它曾经帮助许多的老师和同学走出焦虑等， 挽救 了许多受伤的灵魂，他的治疗次数达7500次。为了奖励穆斯，该校兽医专业颁发给了穆斯名誉博士学位。穆斯许多人就感慨，一只狗的学历都比自己高了，简直是“人不如狗”系列。在之前穆斯也不是第一个获得学位的狗狗，还有一个来自美国的小狗获得过硕士学位，也是在心理治疗领域。动物对于人类是忠诚的也是治愈的。穆斯的主人：之所以穆斯能有如此成就需要感谢他的主人，穆斯的主人是一位注册心理咨询师，帮助众多的学生走出心理疾病。穆斯就是在他的指导下才完成了如此艰巨的任务。穆斯的工作：陪伴受过心理创伤的老师和同学们，和他们一起生活，包括吃饭、睡觉等内容，直到他们走出心理创伤期，穆斯的任务也就完成了。虽然只是简单的工作，但是他的作用是很大的。究其原因，动物能够治愈人类的创伤，源自于人类对动物的依赖性，研究表明人类对于狗等动物依赖性很大。主要有几个原因：第一个原因：作为倾诉的对象生活很艰难，很多时候许多的负面情绪需要宣泄，但是每个人的倾诉对象有限，别人的事情已经很多了，不方便给别人带来更多的麻烦，许多人会选择养宠物，作为他的倾诉对象，除此之外，还有人会选择毛绒玩具等。第二个原因：陪伴自己，去除孤独感研究表明：中国内地曾经出现过几次潮的情况第一次：20世纪50年代，受《婚姻法》影响所致；第二次：20世纪70年代末，知青返城导致离婚率增加，第三次：20世纪90年代以来，改革开放改变传统家庭观念，第四次的单身正在路上，更多的人选择单身，常常养宠物来陪伴自己。这也是人们喜欢养宠物的原因。单身时间长了，常会感受到孤独，回到家的时候有个小狗等自己也是很好的。同时，养狗也会认识到很多的养狗人士，扩大自己的交际圈。可以锻炼身体养狗时不时的得去溜溜狗等，可以出去走动走动，锻炼自己的身体，也让自己的生活变得生动起来。身体是革命的本钱，只有好的身体才会有高的工作效率。对于那些没有养狗的人也得及时的锻炼自己的身体。平时对健康不重视，生病的时候才会知道健康的宝贵。对于穆斯获得博士学位你有什么看法呢？

来源：郎club本文募格学术撰写。参考资料：微博、北晚新视觉、时间视频、募格课堂当狗狗开始拿到博士，硕士学位，猫猫开始拥有SCI时，别疑惑了，有时候人和动物的差距，还就是这么大.....近日，美国弗吉尼亚理工大学兽医学院在线毕业典礼迎来了一名特殊的毕业生：一条名叫穆斯的8岁拉布拉多寻回犬，获得了兽医专业荣誉博士学位。穆斯从2014年开始“就职”于弗吉尼亚理工大学库克咨询中心，是该校4只治疗动物和促进心理健康大使之一。穆斯的主人表示，穆斯参加了超过7500次心理咨询，帮助了数以千计学生走出焦虑和心理健康障碍。现年8岁的穆斯是库克心理咨询公司的一只治疗犬，2014年开始服务于弗吉尼亚理工大学，是该校4只治疗动物和促进心理健康大使之一。美国有线电视新闻网18日报道,穆斯15日获得这所高等院校兽医专业颁发的名誉博士学位。穆斯的主人、注册心理咨询师特伦特·戴维斯在库克心理咨询公司工作10年，在弗吉尼亚理工大学发起为学生提供动物辅助心理疗法的项目。他说,穆斯参加了超过7500次心理咨询,数以千计学生得到它的帮助。至于穆斯的工作内容，简单点来说就是：和那些受到心理创伤的师生们，每天待在一起，学生随时可以抚摸它们，一起吃午餐，有时候还会跟着一起在教室上课。直到帮助师生们一步一步走出伤痛。戴维斯说,学生们接受心理咨询时,穆斯的存在是一股“安全而舒服”的力量。“学生们认为穆斯可以完全接纳他们,不用担心穆斯评判他们。”在学校服务期间,穆斯不仅帮助学生们缓解焦虑、创伤等心理问题,还多次参加迎新会、橄榄球比赛和俱乐部活动。穆斯的主人表示，穆斯参加了超过7500次心理咨询，帮助了数以千计学生走出焦虑和心理健康障碍。但相比荣誉博士学位，穆斯也许更渴望得到零食、去海边游泳、玩拔河游戏。01:02并非首位研究生学历的狗狗穆斯的新闻上热搜后，网友纷纷表示：这是真实的人不如狗系列，说起来你可能不信，我的学历，还没它高....但其实，穆斯并不是第一只研究生学历的狗狗。在2019年，就有一只服务犬，因为陪主人修完了每一节课程，被克拉克森大学授予了职业疗法硕士学位。（瞧这飒爽的英姿）这是一只导盲犬，上大学的主人腿受伤了，行动不便。狗狗一直陪同女主人上学放学。狗狗每次去上课的时候都是很安静的。不吵不闹的在教室里等着。学校里的老师都很喜欢这条懂事的狗。这只服务犬因为陪主人修完了每一节课程，克拉克森大学授予了它职业疗法硕士学位。职业疗法硕士学位主要是关于精神方面的。狗狗都有研究生学历了猫：不甘示弱，来篇SCI吧看完“人不如狗”系列，我们再来看看“人不如猫”的。对于大多数硕博生而言，能发篇SCI，那都是值得去吃顿火锅庆祝一下的事情。发SCI有时候吧，还真有点小难度。但是，有这么一只猫，在顶级物理学期刊Physical Review Letters上署名发表了论文。这只猫名叫Chester，是一只暹罗猫，而它的笔名是F.D.C. Willard。不过之所以能拿到这篇SCI，还得从猫的主人说起。1975年，密歇根州立大学物理教授Jack H. Hetherington写了一篇极具影响力并被后人不断引用的论文—— Two-, Three-, and Four-Atom Exchange Effects in bcc 3He，深入探索了不同温度下的原子行为，他就是这只暹罗猫的主人。Hetherington教授写好文章后，他迫不及待想要准备寄往Physical Review Letters发表，不过在此之前，他打算再让同事看一遍。当同事阅读完他的paper后，发现一个奇怪的细节问题。Hetherington 教授全文通篇用的都是“我们”作为第一人称，但署名却只有他一个人。同事提醒他，如果你用了“我们”，作者署名又只有你一个人的话，期刊是不会发表的，要不你就把WE 改成 I 好了。Hetherington教授犹豫了，他曾在More Random Walks in Science文中解释道，自己不想加第二作者有两个原因，其一是，多一个作者，自己拿到的稿酬肯定不一样了。另一个原因则是面子问题，因为在当时的学术界，一个学者的声誉跟他发表的paper直接相关，如果paper有好几个作者，轰动效果肯定没有作为单独作者发出来这么牛。但是，教授又觉得，要改文章也很麻烦。于是，他灵机一动，将自己的猫列为了第二作者。甚至他还为F.D.C. Willard做了独有的签名版论文——一个货真价实的爪子印。就这样，这只猫拥有了一篇顶刊~ 据说，还曾有物理学院的院长给教授写信，问他能不能劝劝Willard来学院全职上班，或者成为客座教授。（后来知道是喵星人后非常生气的作罢了）不过要放到现在，这只猫可能涉嫌学术不端。所以大家还是别想了，paper什么的，还是要自己写....

心心念念浙大求是园？想圆自己一个博士梦？小编有一个好消息告诉大家！浙江大学2019年普通招考博士研究生招生报名已经开始啦快随小编一起来看看并转发给身边需要的小伙伴们吧~2019 年浙江大学普通招考博士研究生报考说明 一、培养目标培养德智体美劳全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科技专门人才。二、报考条件1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；2.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员，境外获得学位须在2019年3月30日前提供教育部留学服务中心的认证书；应届毕业的硕士研究生（最迟须在9月1日前毕业或取得硕士学位）；在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明；3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求；4.有至少两名报考学科专业领域内教授（或相当专业职称的专家）的书面推荐意见（专家推荐信直接寄送给报考学院（系））；5.临床医学、口腔医学专业学位（前四位代码为1051及1052）报考者，除满足(1)-(4)的条件外，还应有相应专业的执业医师资格；6.教育博士（代码前四位0451）报考者，具体报考录取要求请查阅教育学院发布的“教育博士招生简章”；7.非全日制定向工程博士报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年非全日制定向工程博士招生简章》；8.“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年招收高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生简章》；9.“高校思想政治理论课教师在职攻读博士学位专项计划”招生专业仅限马克思主义理论（专业代码前四位：0305），报考者除满足(1)-(4)的条件外，必须为高校思想政治理论课业务骨干教师，从事思想政治理论课教学5年以上。报名时必须征得所在单位同意，递交一份《2019年高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表》到浙江大学研究生招生处；录取的考生须与所在单位签订定向培养协议书，单位至少保证考生有一年的脱产学习时间，考生毕业后保证回单位从事思想政治理论课教学至少5年。10.“少数民族高层次骨干人才计划”报考者，除满足(1)-(4)的条件外，需递交生源所在地教育厅盖章的《报考2019年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》到浙江大学研究生招生处，报考条件查阅教育部办公厅《关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》（点击查看通知）；通过报考学院（系）审核的“少民骨干”考生必须参加学校组织的外语考试。三、学制普通招考博士生的基本学制3-4 年，具体请咨询报考学院(系)。四、申请报名（一）报名时间安排注册报名：2018年11月20日—2018年12月15日，务必填报完成基本报考信息。修改信息、缴纳报名费：2018年11月20日—2018年12月20日下午17:30，12月15日以后不能注册报名，只能进行报考信息修改和缴纳报名费。打印准考证：2019年3月4日至3月9日，登录后在网上完成（具体事项另行通知）。各位考生务必在以上时间安排内登录报名系统完成各个环节的内容，逾期恕不再受理。（二）报名程序进入报名程序前请先用手机号作为用户名进行注册，每位考生只能注册一次，注册后再登录报名。1.阅读学校公告和进行考生诚信考试承诺。2.考生信息填写：所填写的内容必须真实、准确、完整。最好请事先浏览一下有关“报名采集数据”，对需要的数据做好准备，填表时可逐条对照。填写内容有以下几个页面，每页填写完成后点击“保存”，以免信息丢失。（1）报考类别及学习方式：考生按照各类别下面的注释，选择全日制或非全日制、非定向或定向。（2）基本情况：每项下拉框内容都必须填写，填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证含照片页的电子版。（3）本科学历和学位：以下拉框方式选择毕业院校和毕业专业，正确填写毕业证书和学位证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类，再选择一级学科名称，最后才能选择毕业专业（其余类似）。（4）硕士学历和学位：应届毕业生请在第一栏打勾；请正确填写已获硕士学位（学历）证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的，请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学位（学历）证书。（5）报考信息：每位考生限申请一个专业，限选报3名导师。（6）学习或工作单位信息：按照目前所在的学习或工作单位如实填写，如无工作单位请填写无，不要填写成人才交流中心（档案所在单位可以是人才交流中心）。（7）联系方式：正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收，以防贻误考试和录取。（8）学习工作情况：个人简要学习工作经历自高中开始填写。（9）家庭情况：填写家庭主要成员情况。（10）根据报考学院（系）“申请-考核”制实施方案（细则）要求递交材料的清单打包上传所有材料(zip格式)。（11）上传报名照片：请上传标准证件近照（电子版JPG格式，150×200像素，大小30K以内，白色或淡蓝色背景）。若无近期证件照片，请到照相馆去拍照，然后让照相馆帮忙处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用作考试、录取通知书、入学后学籍管理、档案材料以及在校证件等用途，请认真准备。由于照片模糊、年限较长以及其他不合要求的因素，造成考生不能参加考试的情况，其后果由考生本人负责。3.缴纳报名费：报名费150元，请通过报名系统在线支付，建议用支付宝缴费或中国建设银行在线支付，缴费后等页面自动跳回，否则会导致缴费不成功（提示：缴费前请仔细考虑，考生缴纳报名费后，不能退费。未交费者将视为报名不成功）。浙江大学博士报名系统（点击进入）浙江大学导师介绍（点击进入）（三）联系和咨询方式1.各类专项计划考生登记表务必用EMS邮寄，邮寄地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号浙江大学紫金港校区海洋大楼研究生招生处411室，邮寄联系电话：0571-87951349，邮编310058；递交截止时间：2018年12月20日。2.网络报名过程中咨询方式为邮件联系，邮箱地址：yjsy-zsb2@zju.e.cn。3.报考导师的联系方式请咨询相关学院（系）。各学院(系)研究生教育科联系方式见下表。4.报名前请务必登录报考学院（系）网站查阅2019年博士研究生“申请-考核”制招生实施方案。五、考核方式各学院(系)实施“申请-考核”招生选拔机制，具体实施办法请关注报考学院(系)网上公布的招生信息(11 月份将陆续发布)。报考国家专项计划和选考小语种的考生需参加学校组织的外语考试，其他考生(非全日制定向工程博士考生除外)的外语、专业基础课、专业课的考核方式由招生学院(系)根据实施办法审核后确定，审核结果由报考学院(系)于2019 年1 月陆续在学院(系)的招生网页公布，考生也可于2019 年1 月底在报名系统中查询。非全日制定向工程博士初审结果公布时间以及具体招生简章在浙江大学研究生招生网另行公布。六、外语考试地点和时间学校初定于2019年3月9日（周六）组织外语水平考试。考试地点：浙江大学紫金港校区，具体时间和地点以准考证为准；考试人员：经学院（系）审核后要求参加学校外国语水平测试的考生。七、报考资格审查考生的报考资格，在复试前由报考学院(系)按照报考条件进行审查。在境外获得学位的考生需于2019 年3 月底前获得教育部留学服务中心的国外学历学位认证书。八、学费与奖助根据国家有关部委相关规定和浙江省物价部门的核准，我校向所有纳入全国研究生招生计划的研究生收取学费,其中非全日制定向教育博士学费标准为10 万元/生·全程，非全日制定向工程博士学费标准为15 万元/生·全程，其他专业学费标准为1 万元/生·学年。研究生奖助方案请登录我校研究生院网页查询(网址: http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助)。此外，我校设立了面向全日制非定向博士研究生的“博士研究生新生奖学金”，奖励优秀博士研究生新生，奖励标准为1 万元/人，获奖比例不少于录取人数的15%(包括各类全日制非定向博士研究生)。九、录取录取通知发放时间: 2019 年6 月底。 今日编辑：佳乐丨浙江大学微讯社 张明炜 李紫月责任编辑：金云云

读露易丝·格丽克的诗，犹如走进了一个遍地玻璃碎片的房间，随时会被刺痛。痛觉并不强烈，却很漫长。创伤、欲望、死亡、家庭、自然、神话，组成了她作品的关键词，构建了一种神秘而忧郁的美感。人们关注她早年的特殊经历，关注“女性”与“犹太”的身份标签，关注她作品中诗意的疼痛。对大部分读者来说，她是一个尚待挖掘的诗人，在极简的文字之下，埋藏着一个幽深的诗性世界，静静地等待着来访者的探寻。新京报·文化客厅系列活动，我们联合世纪文景出版社，邀请到作家、诗人、宗教与文学学者倪湛舸，与你共同走近格丽克，探析她的诗性美学。语音分享 | 倪湛舸整理撰文 | 孙嘉言倪湛舸，作家、诗人、文化学者，北京大学英语语言文学系学士，福德姆大学神学系硕士，芝加哥大学神学院宗教与文学专业博士，弗吉尼亚理工大学宗教与文化学系副教授。著有文集《黑暗中相逢》《人间深河》，小说《异旅人 》，诗集《真空家乡》等。斯多葛式的疼痛美学出生，而非死亡，才是难以承受的损失。 我知道。我也曾在那儿留下一层皮。——《棉口蛇之国》这首诗出自格丽克的处子诗集《头生子》。这部诗集创作于格丽克二十五岁之时，“生”与“死亡”是其中频繁闪现的词汇，传递着一阵阵真切的痛感。人们常将这种疼痛与她的创伤经历相关联：出生前姐姐早逝，她因此陷入“幸存者”的负罪感中，并在16岁患上了厌食症，接受了长达七年的心理治疗；成年之后，又遭遇了两次破碎的婚姻，灰暗的底色由此在她的诗作中固定和延续。 在格丽克正式开始创作的二十世纪六十年代，“自白派”是美国诗坛的主要流派，多描写诗人个体的痛苦与创伤。格丽克深受该派别影响，把诗歌当作自我面向与挖掘的途径，无所顾忌地袒露着灵魂的伤口，特别是家庭生活与亲密关系中那些疼痛的瞬间。美国诗人、学者伊丽莎白·多德（Elizabeth Caroline Dodd）曾将格丽克定义为“后自白派”诗人，认为她的文字风格有着古典主义的特质。不同于典型自白派诗人外溢的、宣泄式的痛觉呈现，格丽克的写作是“斯多葛式”的，习惯用大量的留白、模糊的场景细节与极其冷静的笔触，营造一种静默、含蓄而持久的痛苦体验。猫躲在那，在尘中打滚，玫瑰，波斯菊，以及，黑暗中，金色国会大厦穹顶转换成月光的合金。——《月光里的爱》格丽克诗集《忠实与美德之夜》封面。格丽克同时也是一个自然诗人，她将花鸟草木当成内心世界的投影，形成一种复杂的互动与联结。倪湛舸认为，与其他自然诗人相比，格丽克的创作更富实验性。例如在美国当代著名自然派诗人玛丽·奥利弗的笔下，抒情主体往往是作为自然观察者的人，而格丽克的诗歌则将情感的主体地位赋予了非人类的生命体，并且这样的主体是在诗歌写作或阅读的过程中动态生成的。在这种意义上，格丽克并不是传统意义上的抒情诗人，她的作品大大拓展了抒情诗歌的创作边界。格丽克笔下的自然并非旷野式的崇高自然，更多的是花园植物，富有阴柔之美但绝不温驯。以往男性中心的文学创作更多赋予自然崇高、阳性的特质，倪湛舸则认为，自然本身超越了以人类为中心的性别建构，性别本身也是不断流变的，格丽克的写作帮助我们看到了自然的丰富性。一美元的“入场费”与精妙的多重奏当知觉埋在黑暗的泥土里，幸存也令人恐怖。——《野鸢尾》一位诗人曾在格丽克的访谈中评价说，如果读不同诗人的作品需要不同的入场费，那么读格丽克的诗只需要一美元。格丽克的语言通俗易懂，常用简单的词汇与顺畅的短句。尽管有人评价她的作品欠缺意象和音律之美，但她用语的简洁、准确和有力，为她的作品赋予了独特的魅力。2006年的一次访谈中，学者乔安妮·费特·迪尔（Joanne Feit Diehl）向格丽克发问，她的早期风格被人评价为“grim”（阴沉）和“austere”（冷峻，肃穆），她本人如何看待这种评价？乔安妮·费特·迪尔《露易丝·格丽克:改变你所见的》格丽克回答说，这两个词她都不满意，相比之下，“austere”（冷峻）可能相对贴切一些。在她的理解中，这个词有一种清教徒的意蕴：对浮华、混乱的状态充满了疑虑和排斥，对未成型的、过于神秘的东西也警惕地保有距离。在某种维度上，格丽克的诗的确有着清教徒般的美感。格丽克认为，创作时写下的每一个词都应该是非常关键的，不必增加那些不必要的修饰。当她作为一个读者时，从来没有被所谓悦耳的韵律、漂亮的意象和辞藻所打动，所以在写作过程中，她也尽量追求文字的简洁而直达本质的力量。倪湛舸认为，这种审美具有一定的东方风格。格丽克不喜欢“grim”（阴沉）这个词,因为这个词过于晦暗，没有任何的精神维度。她认为，诗人在撕开心灵痛苦的创口时，也要提供希望和安慰感。写作的一个重要任务，就是在这个纷乱的世界里重建生活的意义。与词句的简洁形成映衬的，是她诗集布局的复杂与精妙。自第五部诗集《阿勒山》起，她开始尝试将诗集创作成长诗或组诗的整体性写作，《野鸢尾》和《村居生活》则代表着这种创作方式的成熟。一条或多条线索连缀在诗与诗之间，使作品的意象与情感不断地扩展和延伸，形成一个精妙的织体。《野鸢尾》时期的格丽克重写神话：世界之巅与地狱之门我怎么能知道你爱我除非我看到你为我悲伤？——《别离》神话故事与人物，是格丽克诗歌中常见的创作素材。她拒绝传记式或思辨式的书写，而偏爱诗歌的神秘化色彩。诗歌评论家海伦·文德勒认为，这是格丽克在自白派的自传性生命体验与智识派的超验思辨之间，寻找第三条创作的道路。而神话结构恰好在两者间找到了一个平衡点：从日常生活中提炼出神话的“原型”，赋予个体生命以普遍性。“我的倾向——这是显而易见的——是非常迅速地建立神话结构，找到当下的瞬间与这一原型之间的呼应。”格丽克曾这样说。倪湛舸将提炼原型的过程称为神话的重写。希腊神话、《圣经》神话与民间传说，都可以成为她重写的素材。她的两本诗集《阿勒山》和《阿弗尔诺》的名字，就取自神话：前者是《希伯来圣经》中的世界之巅，后者则是罗马神话的地狱之门。凯伦·阿姆斯特朗《神话简史》格丽克在离婚之后，围绕家庭与婚姻重写了一系列奥德赛的故事，如《月光的合金》中的短诗《别离》。当格丽克以神话的形式展开家庭生活的情爱纠葛时，她会将自己视为这一原型在经验世界中的一次投射，而这个原型还会投射到其他个体的相似又各异的经历中去，因此具有了普遍的价值。在古希腊，神话就其内容和传播方式而言已经有了性别上的分化：一种是在公共场域由男性诗人讲述，一种是在家庭空间中由女性成员口口相传，遗憾的是，女性的神话传统并没有流传下来。现代意义上的神话被赋予了塑造民族性格等意识形态功能，是古代男性书写传统的延续和变形，女性形象、女性心理被边缘化，成为配角和补充。与这种传统相对应，产生了一系列以女性经验为基础重构神话的尝试，格丽克的创作就属于此类。《希伯来圣经》中有一个著名的人物形象大卫王。他已经垂垂老矣、丧失了性能力，但还有一个暖床的婢女亚比煞，好让他感受到年轻肉体的热量。大卫王死后，他的儿子想娶亚比煞为妻，却在王位争夺战中死在所罗门刀下。在宫廷斗争开始之后，亚比煞就完全消失在了故事中，没有人知道她随后的命运。这是一个典型的父权中心的故事，女性角色被完全性化和工具化。而在格丽克重写的《亚比煞》中，她是一个随父亲生活的少女，内心向往着美好的未来和爱情，形象完整、丰满而鲜活。大卫王与亚比煞格丽克的另一本诗集《阿弗尔诺》同样刻画了父权压制下女性的挣扎。这本诗集重写了珀耳塞福涅的神话故事。珀耳塞福涅是大地女神的女儿春之女神，被地府的冥王拐走，只能在每年春天重返世界。珀耳塞福涅在地府中有着怎样的经历和情感？原版神话故事只字未提。而在《阿弗尔诺》中，格丽克细腻地展现了她的心理活动，写她躺在冥界冰冷的床上，想念着那个因她的离去而日益肃杀荒芜的世界，追忆着一去不复返的童真时代，进而引入存在、毁灭、爱欲、死亡这些沉重的终极命题。阅读的政治：应该拒斥身份标签吗？她早已是一个囚犯自从她生为女儿。 ——《漂泊者珀耳塞福涅》提到格丽克，“女性”与“犹太”似乎成了两个绕不开的身份标签。中文世界流传着一种观点，认为格丽克本人对女性主义和犹太身份等标签是拒斥的。倪湛舸则认为，这包含了一些误解，事实上这两个身份特质对理解她的诗作至关重要。倪湛舸认为，格丽克的拒斥需要在具体语境中理解。她拒斥女性主义的标签，是因为她想要和自白派划清界限，因为自白派的女诗人曾被称为诗坛上的女性主义者。当她说“我不是一个女性主义者”时，潜台词和真正含义是“我不是一个自白派”。她的诗作本身是具有鲜明的女性主义视角的。同样，她对犹太诗人标签的否认，与犹太身份内在的复杂性有关。格丽特的祖辈早已移民美国，并没有受到大屠杀的影响，因此犹太的历史传统、移民各地后的族群困境，并不构成她个人的体验和经历，但这并不意味着她没有在创作中援引犹太的文化资源。格丽克研究者丹尼尔·莫里斯（Daniel Morris）指出，她的复调式写作，与犹太教的释经传统“米德拉什”（Midrash）有很深的渊源——在“米德拉什”的实践中，学者对经书中争议性片段的不同解释被陈列在同一张纸上。莫里斯认为，这种传统或许是格丽克的一个灵感来源。丹尼尔·莫里斯《格丽克诗歌:一种主题导论》倪湛舸认为，今年的诺贝尔奖颁给格丽克体现了其评判标准的延续性。格丽克突破个体叙述、追求抒情诗的普遍性，符合诺奖一贯的审美风格。而她的获奖，或许也与2020年这个特殊的时间节点有着某种内在的联系。2020是瘟疫之年、动荡之年、格局重组之年，而格丽克诗歌所追求的，恰恰是晦暗与痛苦中的修复与救赎。倪湛舸援引科技研究学者唐娜·哈拉维（Donna J. Haraway）和新物质主义学者简·班尼特（Jane Bennett）的观点说，诺奖颁奖词中关于个体与普遍的话语已经陈旧和过时了。我们需要关心的问题，是个体的重新定义。个体不是预先给定的、孤立的存在，而是在自我和他者之间各种错综复杂的、不断变化的关系中构建出来的。不应该再假设自我与他者的明确边界，而应该打破独特性和普遍性的二元对立。而抒情诗，尤其是格丽克所写的这种新型的抒情诗，其实是一种关系之诗，是人与人、人与物之间关系的延伸和维护。倪湛舸认为，诺贝尔文学奖在某种意义上是非常西方中心、欧洲中心、男性中心的，它的某些话语仍然停留在20世纪。这次它把奖项颁给了一位女性诗人，其实是它想要自我突破的一个表现，但距离真正跳出窠臼，还有很长的路要走。“我觉得比诗人更稀缺的是好的读者，读者其实是诗人生长的土壤。” 倪湛舸最后总结道，“建立诗歌写作和阅读的女性群体更是我们的当务之急，也许这样的群体早已存在，我们要努力地让更多人听见她们的声音，也就是我们自己的声音。”《月光的合金》露易丝·格丽克 著 柳向阳 译世纪文景出版社 2016年4月版《直到世界反映了灵魂最深层的需要》露易丝·格丽克 著柳向阳 范静晔 译世纪文景出版社 2016年4月版语音分享 | 倪湛舸整理撰文 | 孙嘉言编辑 | 吕婉婷；王青校对 | 王心