东莞理工研究生院

2月28日，国务院联防联控机制举行新闻发布会，教育部表示，今年将扩大硕士研究生招生规模，预计同比增加18.9万人，重点投放服务国家战略和社会民生急需领域，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。目前，教育部已向各地各部门下达计划总额，并将尽快划定2020年国家分数线，预计4月中旬左右公布。根据教育部安排，2020年我校研究生招生计划总数209人，其中学术学位硕士招生计划68人，专业学位硕士招生计划141人。在总体计划基础上，我校严格按照《2020年研究生招生计划（草案）编制说明》，认真分析经济社会发展需求和高等教育人才供给，并结合我校研究生招生计划分配办法及学校实际情况，现将具体分专业招生计划数公布如下：我校调剂工作及复试工作将遵照教育部及广东省教育考试院的通知要求执行，请各位考生安心备考，耐心等待，注意查看我校招生信息网及招生办公室微信，届时将第一时间公布最新消息。来源： 东莞理工学院 资料来源 | 东莞理工学院招生办 图片来源 | 新闻中心 图文编辑 | 吴敏名 责任编辑 | 蔡耀蔚 辛承祚

2020年3月31日，东莞理工学院发布的一则新闻格外吸引考生关注。标题为“我校研究生招生计划公布！招生人数大幅增长”。新闻称“目前，教育部已向各地各部门下达计划总额，并将尽快划定2020年国家分数线，预计4月中旬左右公布。根据教育部安排，2020年我校研究生招生计划总数209人，较2019年增加130人，其中学术学位硕士招生计划68人，较2019年增加32人，增长了近2倍；专业学位硕士招生计划141人，较2019年增加98人，增长了3倍多。”看到这个数字大家是不是惊呆了。2倍、3倍，太高了吧？那么为啥会增加这么多呢？2月28日，国务院联防联控机制举行新闻发布会，教育部表示，今年将扩大硕士研究生招生规模，预计同比增加18.9万人，重点投放服务国家战略和社会民生急需领域，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。而这次扩招的直接受益高校主要是那些往年招生人数比较少的高校，如本文中的东莞理工学院。这些高校由于教育部对招生计划的严格限制，平时想扩招非常难，而今年则是一个非常好的时间点。一方面，这些高校现有的师资足以承担100余人的扩招计划，而这对于高校来说就是翻倍扩招；另一方面这些高校主要培养的是专业硕士，而本次扩招计划主要用于专业硕士，可谓恰逢其时。另外，该新闻还就具体的招生名额分配进行了公布。在总体计划基础上，东莞理工学院严格按照《2020年研究生招生计划（草案）编制说明》，认真分析经济社会发展需求和高等教育人才供给，并结合我校研究生招生计划分配办法及学校实际情况，现将具体分专业招生计划数公布如下：据悉，东莞理工学院调剂工作及复试工作将遵照教育部及广东省教育考试院的通知要求执行，请各位考生安心备考，耐心等待，密切关注学校招生信息网及招生办公室公众号，届时将第一时间公布最新消息。#考研#关于研究生扩招，大家还有什么想交流的，欢迎互动交流。建议2020年考研调剂的考生多多关注类似的高校。

今日，教育部公布《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线）。莞工祝愿各个考生复试顺利，如愿进入到心仪的高校。同时莞工欢迎考生们来到东莞理工学院，成就自己的学术梦！“第一次来到这里的时候，我就觉得绿化很好，风景很美，唯一不足的就是复试的时候迷路了。别的大学是建筑里面找树，东莞理工学院是树里找建筑。”19级计算机科学与技术学院的研究生高佳曼和其他莞工研究生一样，对学校的第一印象就是满眼的绿色。2019年8月31日，伴着夏季的微风，东莞理工学院迎来了19级研究生。回忆起第一次见到莞工的印象时，“绿化很好”、“面积很大”、“发展特别快”是最常被提起的关键词。“东莞理工学院处于珠三角位置，这几年的成长很快，莞工的师资力量及对研究生的重视程度让我对这里有了憧憬。”来自19级计算机科学与技术学院的研究生周翰林说到。01、生活上给予关心，科学研究才能放宽心在他看来，学校给予研究生的福利特别多，这为他们适应新的环境提供了帮助。学校研究生学业奖学金发放覆盖率达100％，不仅如此，莞工还提供助学津贴，各位在读研究生还可以根据需求申请“三助一辅”岗位以及各种研究奖项和资助，这解决了研究生们的后顾之忧，让他们更好地投入到学习当中。“大到实验室配置新电脑，小到平时使用的文具，只要我们有科研上的需求，学校都会满足我们。”19级环境工程的李唯就是其中一位享受到这些福利的学生。疫情期间，学校研究生处会定期电话联系留校学生，了解他们学习、生活上遇到的困难，并给予关怀和帮助。还为学生申请网络流量补助费，帮助学生申请困难补助以及电话慰问在疫区生活的学生，及时为他们进行心理疏导，同时积极发挥班干部的作用，定期开展主题班会。除了学习，研究生处还会组织冬泳比赛、运动会、研究生篮球赛等课外活动，充实他们的生活。“无论是在生活、设施还是教学上，每一个细节都体现着学校对我们的重视。”而这份重视与呵护，让来自天南地北的研究生们感受到了莞工的热情与温度。02、教室、实验室、图书馆、办公室四点一线研究生教育与本科教育有着极大的不同，相同的是时间表上满满的安排。研一上学期的课程很多，高佳曼偶尔会从早上八点半一直上课到晚上十点。比起其他跟导师做项目的同学来说，她更多的还是在进行理论上的学习。“研一的理论课程很多，要求也高，我基本就是在教室、实验室、图书馆还有导师的办公室度过日常生活，很忙，却很充实。”进入研究生阶段，比起本科最大的区别就是“自由”。“我们可以自由支配学习时间，自由进入实验室，更重要的是培养一种‘思维自由’的想法。”19级环境工程的彭晗君有着自己的感触。研究生的课程不再拘泥于学习“这是什么”，更多是培养发散性思维。学习，不再拥有唯一正确的答案，导师更希望学生能够养成独立思考与自主探究的习惯。就如高佳曼所说：“本科更多的，是老师扶着你在旁边走，教你：他是怎么完成这个工作和项目的，而研究生是：老师给你一个问题，你自己去思考怎样去解决这个问题，而老师在一旁给你提示和指点。03、产学结合，在这里掌握理论与实践导师是研究生培养质量的关键因素，因此，莞工一直都非常重视研究生导师队伍建设。导师队伍中既有院士、国家杰青、珠江学者等高水平学者，也有学科建设中的领军中坚力量，是一支有丰富经验又有生命力的导师队伍。导师虽然各有不同，但是都十分认真负责。生态环境与建筑工程学院副院长邱永福在给学生提供教材前，会横向比较了二十多本教材的内容，最终选取最适合学生、质量最高的版本，当学生拿到资料时也会惊讶，教材兼顾了趣味性和专业性，这更加激起了他们的学习兴趣。疫情期间，在研究生处以及各学院的指导帮助下，19级研究生在企业微信、优学院等平台进行线上学习，在此之前，学校还给研究生进行了线上教学培训活动。聊到学校在疫情期间的安排，周翰林说到：“导师线上指导我进行文献阅读，并定期汇报文献综述。这或许是有史以来最长的一个假期，也是我们学习的好时间。”如果疫情防控工作允许，今年暑假开始，资源与环境专业的研究生们也要开始新的学习历程，他们将结束繁重的课程学习，进入一年左右的专业实践阶段，深入学校建设的联合培养基地以及和导师有深度合作的企业、新型研发机构，从事专业实践活动。学校将为每位研究生的专业实践配备校外（企业）导师，深入推进产教融合；校外导师都在企业研发一线工作，具有丰富的工程实践经历以及技术研发经验。这几年，学校通过广东省研究生联合培养基地(东莞)的实践积累了经验，南方日报头版曾用近半个版面以“校企联合培养研究生，破解产业一线技术难题——企业实验室变创新梦工厂”介绍了我校和易事特联合培养专业硕士的成功案例。依托东莞成熟的产业基础，以及校内外双导师的指导，研究生们将具备更好的职业素养、理论研究的实力和产业实践的能力，为未来就业和深造垫好基石。“在这里就读，是一件有盼头的事情。”研究生们在经过一学期的学习后感叹道。疫情期间，高佳曼也没停下她的学习时光，“这段时间，我的计划是学会一门新的编程语言—— Python，每天也会利用英语学习软件背单词，看文章，听听力等。根据自己的研究方向，读相关的文章。”校内生活基本是学习和研究之间两点一线，直到现在高佳曼仍不能完全熟悉校园的道路。但是在研究道路上孜孜不倦的她不断成长，从被老师引导着到独立思考解决问题，已然完成了本科生到研究生的转变，莞工成了她新的家。来源：东莞理工学院 文字来源 | 朱映睿 辛承祚 图片来源 | 受访者提供 资料来源 | 东莞理工学院研究生处 图文编辑 | 辛承祚 责任编辑 | 蔡耀蔚 辛承祚

红霞垂帘挂，凉意潜入夜，今年的初秋，来得格外早~这段时间萌新们也正式开启了大学生活想必很多小可爱会好奇哪个校区人数最多？同学们都来自哪些省份？我们学院男女比例多少？话不多说！莞小工这就为你揭晓今年，莞工共迎来4748名2020级本科生，其中松山湖校区3422名、莞城校区1326名今年新生的男女比例接近2：1今年，电子工程与智能化学院一跃揽下二级学院人数排行榜头牌而在二级学院男女比例排行榜中计算机科学与技术学院和文学与传媒学院仍然占据男、女生主场其中，男生占比超90%的学院有两个分别是计算机科学与技术学院和网络空间安全学院2020级本科生中广东省内录取4098人，占据85.8%招收省外生源680人，占了14.2%。广东、广西、湖南、湖北、江西、吉林福建、重庆、内蒙古、河南、河北、新疆……四海八荒，六合九天我们翻山越海，齐聚一方。来自省内21个地级市的萌新们除却东莞市1314位小可爱外生源最多的四大地级市分别是茂名、汕头、揭阳、湛江生于东莞，学在东莞在省内生源统计中东莞高级中学和广东高州中学分别拿下市内市外的c位输出你找到自己的校友了吗？白族 朝鲜族 回族 维吾尔族羌族 土家族 仡佬族“五十六个民族五十六朵花”其中共有18个民族在莞工相聚你知道吗？“阙”也可以是姓氏噢你相信吗？在人群里叫一声“陈星宇”可能会有3个人同时回头噢缘 妙不可言在莞工 相差13岁也能成为同学2020年，共有187名研究生加入莞工男生有126人，女生有61人男女比例趋近2：1与往年不同今年的研究生全都是名副其实的“90后”最早出生于1990年5月5日最晚出生于1999年9月8日最萌年龄相差了9岁！天南海北，五湖四海无论你从哪里来此刻我们都有个共同的身份“莞工人”没有人能熄灭漫天星光每个人都是独立而美丽的发光体今后 请多多关照莞小工将与你共同谱写莞工故事陪你 度过漫长的岁月来源：东莞理工学院 图片来源 | 周子怡 利晨慧 文字来源 | 周子怡 图文编辑 | 周子怡 责任编辑 | 蔡耀蔚 辛承祚

东莞理工学院办学历史：学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月教育部本科教学工作水平评估中获良好成绩通过，2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位。2018年10月成立国际联合研究生院。从2019年起，独立招收硕士研究生。师资力量：学校有教职工1402人，其中正高职称168人，具有高职称人员496人，博士421人，中国科学院院士徐建中、陈和生、周炳琨、王立军，中国工程院院士卢秉恒、杨志峰等6人（双聘、特聘），享受国务院政府特殊津贴专家11人， “千百十人才培养工程”国家级培养对象1人、省级培养对象11人。此外，学校还聘请菲尔兹奖获得者丘成桐博士、中国科学院院士李衍达等专家学者担任名誉教授、客座教授或兼职教授。办学成果：学校承担了国家973项目课题、863项目课题、国家自然科学基金重点项目等各级各类科研项目980项，立项经费4.71 亿元，科研总经费达6.006亿元。获得了日内瓦国际专利技术成果博览会金奖、国家自然科学奖、国家发明专利奖、教育部技术发明奖、环境保护部环境保护科技奖、广东省科学技术奖和东莞市科技进步奖等科技奖励及一批发明专利。佛山科学技术学院办学历史：学校起源于1958年创办的佛山师范学院和华南农学院佛山分院，其后佛山师范学院更名为佛山师范专科学校；1986年2月，在佛山师范专科学校基础上创建佛山大学；华南农学院佛山分院也先后更名为佛山兽医专科学校和佛山农牧高等专科学校。1995年3月，佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并组建佛山科学技术学院，升格为本科。师资力量：现有教职工1739人，其中专任教师1158人。教师中具有正高职称198人（其中专任教师中正高170人），副高职称520人（其中专任教师中副高320人），具有博士学位教师617人（其中专任教师中博士609人），硕士学位教师661人（其中专任教师中硕士454人）。其中含双聘院士5人、海外特聘院士1人，另通过院士工作站引进院士团队1个，国家杰青、万人计划等国家级高层次人才25人。办学成果：2010年以来，学校获得国家级项目139项（其中国家自然基金项目128项、国家社科基金项目8项、科技部课题3项）；获得授权专利1623项，其中发明专利207项。2016-2018年，学校申请发明专利5179件，在2017年中国大学有效专利排行榜中，该校位列全国223位。两所学校分别位于广东省的东莞市和佛山市，两所城市的经济都不错，在年轻人中还是很受欢迎的。学科建设上：东莞理工学院有一个国家级特色专业和2个硕士点。佛山科学技术学院有2个国家级特色专业和11个硕士点。在师资力量上：总体的专任教师数量还是佛山科学技术学院更多，但是在院士数量上东莞理工学院略胜一筹。可以看出东莞理工学院这几年发展得很快，但是其底蕴还是略显浅薄。

据东莞理工学院报道：今天，是2020级新生报到的日子莞小工在等待许久后终于迎来了可爱的你们，新进的莞工人在你们阔别过去即将迎来新生活的日子里莞工将作为你们新的家，载着你们扬帆起航！未来四年，莞小工将与你牵手同行！现在就让莞小工带你直击现场探索莞工与你相遇的心动时刻！请放心地把孩子交给莞工9月12日，莞工迎来了5000多名新生，他们满怀憧憬地开启了莞工时光，让秋意渐浓的校园焕然一新。今天，他们有兴奋、有感动的瞬间，也有与家人告别的不舍时刻。来到莞工，就是莞工人，请你们放心地把孩子交给莞工。这里，是梦开始的地方。01:24↑点击一起看新晋莞工er的报到现场一大早，迎新志愿者们已在火车站、大巴站等候多时，热情迎接一张张满怀憧憬的笑脸。早在新生入学前，为帮助新生更快速地了解疫情防控常态化要求下的迎新流程，熟悉莞工校园，融入大一新生活，学校依托校园新媒体平台，以图文的方式，制作发布一系列有用、有趣、有料的迎新信息。现场除了完成更换口罩、测温、展示“粤康码”、提交健康卡外，新生还需要扫脸登记进入学校。迎新志愿者们耐心指引，各学院辅导员将新生引至各自学院的迎新点，为他们耐心地解释报到流程、答疑解惑。“小萌新们”在迎新志愿者的帮助和引导下，独立完成各项报到手续，体验独立成长的喜悦和成就感。来自生态环境与建筑工程学院的志愿者李同学在接送完同学后，才有空停下来擦拭留在脸上的汗水。“今天我主要是负责在北门与家长对接和迎接新生进校报到，”他们在校道间忙碌地穿行，作为一名大三学生，他十分感慨：“仿佛看见三年前的自己，师弟师妹们眼里既满含对家人的不舍，又不乏对新生活的憧憬。”校领导成洪波、马宏伟、吕琦元、杨敏林、李文芳分别到两校区检查指导新生报到工作。在学生报到处，校领导仔细了解新生报到情况以及学生报到流程内容，对志愿者工作、学生食堂用餐等安排提出相关要求；校领导还到学生宿舍区了解同学们入校报到的感受，并欢迎2020级新生的到来。校党委书记成洪波与新生亲切交谈，询问他们对未来的期待以及专业学习的规划等。成洪波建议同学们要在大学四年里，努力找到、培养一技之长，取得好成绩。此外，他还叮嘱助班要帮助新生适应新的环境，加强与他们的沟通与交流，引导、关心、管理好每一位学生，与他们建立良好的互信关系，营造和谐融洽的班级环境。校长马宏伟亲切地询问了同学们到校报到的基本情况，叮嘱同学们注意防暑。在宿舍里，马校长向远道而来的同学表达了关怀，希望他们可以尽快适应这里的生活，培养良好的生活作息。他还特意嘱咐同学们要尽快适应大学环境，熟悉新校园，与同学们融洽相处。新生入校的现场，家长们帮着提行李，抓紧时间对孩子多嘱咐几句，那一句句关心的话，是家人间浓浓的爱和关怀。“我们一大家子人今天都来送孩子上学了，本来想跟着他一起进学校感受一下学校的迎新气氛，但是因为疫情管控的原因，现在只能送他到校门口了。”一位从塘厦镇自驾而来的新生家长遗憾地表示道。对于刚成为大学生的儿子，她并没有过多地担忧，反而一脸自豪地说：“他一个人也能做得很好，无论是今天的报到还是日后的学习，因为他从小就很独立。”从中学迈入大学阶段，是一段完善自我，提高独立能力的过程。当2020级新生进入莞工开始，就要慢慢学会独立自主的精神，从报到注册开始，到收拾宿舍、购置生活用品，他们用行动告诉关心自己的家人们，“放心吧，我可以照顾好自己的！”初来到莞工的校园，到处都是新鲜的景色，新生们拿起“我爱莞工”的标志，表达对未来生活的期待。在迎新报到的这一天，他们这么说2020级计算机科学与技术学院的研究生张同学9月11日就提前来学校办好了报到手续，并在9月12日担任起了学院新生志愿者的工作。出生于北京，本科毕业于东北渤海大学的张同学是第一次来到东莞、第一次来到莞工，提前一天来学校报到能让他有更充分的时间熟悉和适应新环境。当被问及担任新生志愿者的原因时，张同学大方地说道：“我在本科学校学习期间就已经接触过类似的工作，而我本身对志愿服务也很感兴趣，能尽自己所能帮助到自己的新同学是一件有意义的事情。”毕业于四川大学，在上海工作两年，今日重回校园成为研究生，生态环境与建筑工程学院的研究生杨同学对校园环境非常惊喜，“绿树成荫的校园环境能让人静下心来。”在社会打拼了两年，考虑到自己未来的职业道路，杨同学在做好万全规划后决定辞职考研。据悉，杨同学也是我校今年研究生特等奖学金的获得者。对于自己未来的研究生生活，杨同学将课业放在首位，希望在导师的课题研究上贡献自己的力量，课余时间也会通过考证、自主学习等方式来提高自己，让自己的生活更加充实。来自粤台产业科技学院工业设计一班的陈同学，对进入莞工就读充满了欣喜。虽然今年由于疫情家长不能进校，但对他来说这是走向独立的第一步。“我很喜欢粤台独特的教学方式和雄厚的师资力量。希望选择这个专业后我可以创造出自己想要的东西，把想法化为实际。”来自机械工程学院工业设计专业的林同学今天最大的感受就是：“学校的志愿者很热情！”家长不能随学生入校的规定使得林同学在与父母分别的时候感到了一丝不安，但是这一抹情绪很快就被负责志愿者工作的学长一扫而光：“一进来机械工程学院的迎新志愿者就积极地帮我拿行李，在办理报到手续的一路上志愿者们都在跟我交流，这也让我慢慢放松了下来。”中法联合学院通信工程专业助班黄同学做足了准备，“为了让我们之间更有亲切感，我会对着电脑认清每一位同学的脸，以便报到的时候可以叫得出他们的名字。”她对自己小班的期望也很简单，“希望我们之间可以建立一种朋友的关系，并且在未来帮助他们走得更加顺利。”考虑到从中学到大学过渡难免迷茫，法律与社会工作学院（知识产权学院）社工一班的班主任黄俊辉给出了建议：“要主动调整学习方法，多与老师、同学交流，做事情时也要从大学生的身份出发去独立思考，这样更有利于自我提升。”青春正勃发，筑梦新征程。在不平凡的2020年，经历共同的波折后，新生们在这里正式掀开人生崭新的一面。他们会更加笃定、更加独立地迎接全新的挑战，不负韶华，乘风破浪！文字来源 | 新闻中心 刘冬琪 江粤 陈锐斌 石甜歌 罗秋瑜 谭嘉琪 黄滟媚 朱雅祺 郑若楠图片来源 | 新闻中心 周惠莹 王俊翰 陈浩佳 陈梓杰 何子晴 王帆 刘晓敏 王珮盈 殷梓轩 志愿服务中心视来源 | 刘珑妍 陈业渊 谢佳博 吴镓扬 高周泽洋 宋志彬 钟秋萍 吴煌生 周文豪 万兆龙 吕雪霖 华苑榆 刘秋彤 林李锋 刘湘宇 袁润祺 房镇武 王旭晶图文编辑 | 辛承祚 利晨慧责任编辑 | 蔡耀蔚 辛承祚来自东莞理工学院

东莞理工学院2020年硕士研究生网络远程复试于前日全面开展，600余名考生报名参加此次网络复试，目前网络复试正稳步推进中。据悉，从4月开始，东莞理工学院便着手准备研究生复试工作。由于首次采用线上复试的形式，为帮助每位复试工作人员更好地熟悉网络远程复试流程，掌握操作技巧，学校针对招生工作人员、考务人员以及参与复试的考生进行了一共三轮的线上培训，涵盖了招生组织工作、网络远程操作、线上面试流程等多方面内容，以保证今年研究生复试的顺利开展。为确保研究生复试过程公平、公正，学校认真落实教育部关于复试工作“一平台、两识别、三随机、四比对”的具体要求，加强考生资格审查及身份核验。在复试开始前，先由考生进入候考室，由候考管理员仔细比对考生信息，逐个对考生身份进行核验，并对考生复试环境进行检查，防止违规行为。随后再由面试助理“邀请”考生进入面试室，正式进行专业面试和综合面试。所有考场均设置了全方位监控，双机位对考生复试过程进行全程录音录像。复试从线下搬到线上，不管是老师还是学生都要作出相应的调整。“与去年相比，今年的研究生生源质量和数量都有较大提升。”据东莞理工学院生态环境与建筑工程学院副院长邱永福介绍，今年生态环境与建筑工程学院硕士研究生复试报名人数有130余人。今年生态环境与建筑工程学院资源与环境专业硕士研究生线上复试共分为7个考场，每个考场有5个考官负责考核、1个面试助理负责操作系统、1个候考管理员对考生进行身份认证；专业知识的考察方式从现场笔试变成网上问答，每个考生须从350套卷子中随机抽选出一套（包含2道问答题），在规定时间内作答；专业知识考察后，考官对考生的英语能力及综合能力进行考察；每个考生的面试时间大约20分钟。线上复试虽然比线下复试更便捷，但复试现场工作却不比往年轻松。邱永福表示，生态环境与建筑工程学院共派出了64位老师参与研究生复试工作。因为大家都没有经验，所以复试的每个流程都要仔细检查，防止出现问题。东莞理工学院计算机科学与技术学院副院长魏文红表示，采取线上复试，免去了学生在各个学校之间奔波，今年缺考的考生比往年更少。广州日报全媒体文字记者：李直建 通讯员：莞工宣广州日报全媒体编辑：蔡冬庆

文章来源及编辑：香蕉原创 香蕉编辑资料来源：东莞理工学院、佛山科技学院官网及研究生院东莞理工学院校区风景2019年下半年，经广东省教育厅考核和同意，同意申报佛山科学技术学院更名广东科技大学报请省政府，以省政府名义正式向教育部申报更名。目前，佛山科学技术学院正在等待教育部的最终复函文件。东莞理工学院-东莞市的高水平大学建设单位东莞理工学院校区风景该校成立于1992年，2002年升本，省市共建、以市为主的办学体制，2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位。现有3个学位授权点，计算机科学与技术（一级学科）、资源与环境（专业学位）、机械（专业学位），从2019年开始招生。办学定位是：建成具有国际竞争力和影响力、国内一流、代表东莞形象的新型高水平理工科大学。广东科技大学的时代即将到来！佛山科学技术学院校内建筑物相比于东莞理工学院，佛山科技学院发展速度稍微快点，综合实力稍微好点。原因如下：1）该校本科底蕴更高：该校创办于1958年，1995年升本，而东莞理工2002升本。2）该校2013年就获批为硕士学位授予单位，现有6个硕士学位授权一级学科和5个硕士专业学位授权类别，在校硕士研究生1317人（含37名硕士留学生），联招博士38人。3）师资力量更好：佛科现有教职工1846人，其中专任教师1166人。教师中具有正高职称217人，副高职称413人，具有博士学位教师658人，硕士学位教师675人。其中含双聘院士8人、海外特聘院士1人，另通过院士工作站引进院士团队1个，长江学者、国家杰青、万人计划等国家级高层次人才28人。佛山科学技术学院校区内风景香蕉总结：目前，佛科即将更名，东莞理工学院更名大学也已经纳入广东省十三五规划，有望在十四五获批更名大学。但是，目前综合实力比较，香蕉认为：佛山科学技术学院＞东莞理工学院。你怎么看呢？

随着高考的结束，许多学子开始焦急地等待分数的出炉，相信很多考生与家长都在关心莞工今年在2020年会招生多少人。今天大家心心念念的东莞理工学院2020年招生计划正式发布了！东莞理工学院是广东省唯一一所新型高水平理工科大学示范校，东莞第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，由中国科学院院士、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生任名誉校长。学校坐落在地处粤港澳大湾区中枢、广深港澳科技创新走廊重要节点的松山湖科学城内，毗邻世界级大科技装置中国散裂中子源和大产业集群。学校现有松山湖、莞城两个校区，其中松山湖校区坐落在松山湖高新技术产业开发区大学路1号，占地1800多亩（含370亩国际合作创新区）；莞城校区坐落在莞城区学院路251号，占地330多亩。学校已成功跻身地方高校“第一方阵”，在艾瑞深中国校友会网发布的2020中国大学综合实力排行榜中位列第183位，五年内提升223位；中国应用型大学排行榜蝉联第一。东莞理工学院2020年招生计划2020年我校普通高考计划招生4728人，较去年增长超3%。其中广东省内计划招生4324人，省外计划招生404人。具体招生计划如下：2020年东莞理工学院招生计划2020年东莞理工学院省外招生计划2020年东莞理工学院招生计划（提前批本科）2020年东莞理工学院广东地方专项计划2020年东莞理工学院粤台产业科技学院（联合培养项目）招生计划2020年东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院（中外合作办学）招生计划2020年东莞理工学院（与东莞职业技术学院协同培养）招生计划备注:1.卓越计划班为教育部“卓越工程师计划”试点专业。三学期制，小班教学，与企业深度合作。2.社会体育指导与管理专业体检要求按省有关规定。3.报考音乐学、舞蹈编导专业的男性身高168CM以下，女性身高160CM以下的考生请慎重报考。4.粤台联合培养计划与台湾有多所合作院校，包括台湾科技大学、台北科技大学、东华大学、中正大学、云林科技大学、辅仁大学、淡江大学、元智大学、中原大学、铭传大学、大同大学、佛光大学、朝阳科技大学、龙华科技大学、致理科技大学，德明财经科技大学等。学生入学后，将结合实际情况，根据自愿原则选择赴台湾合作院校相关专业进行为期一年的学习，所修学分东莞理工学院予以认定，并导入专业国际教育认证。在台湾学习期间，将按照就读院校收费标准缴纳学费。学生符合毕业与学位授予条件的颁发东莞理工学院毕业证书及相关学位证书。5.中法联合学院是本科双文凭培养模式，各专业开设课程采用全英教学，学生拥有100%海外交流学习机会。学生经夏季普通高考招生进入中法联合学院，前两年在东莞理工学院学习，强化英语、学习通识课程和专业基础课程；后两年中有6-12个月可选择到法国，在法国国立工艺学院学习专业课程、工程实习实训，体验法国留学生活，同时可为申请攻读研究生做准备。2019年中法联合学院2017级就有100多位的学生成功实现在法国留学一年。本科毕业后可自由选择就业、考研、申请前往法国国立工艺学院继续攻读研究生，或申请海外其高校读研等。6.以上计划数如有变动，请以各省招生专业目录为准。除了招生计划，还要注意什么？招生政策变化哪里看？这里有最权威的总结，莞小工带你了解莞工2020年本科招生那些你必须知道的新变化！1. 师范类专业纳入提前批招生我校汉语言文学（师范）、小学教育（师范）两个师范类专业纳入广东省提前批招生，其中汉语言文学（师范）专业计划招生56人，小学教育（师范）专业计划招生26人。2. 新增一本批次招生省份我校在湖南省首年纳入一本批次招生，计划招生43人；河南省理工科专业全面提升为一本批次招生，计划招生43人。3. 新增四个招生专业环境科学（生态环境与建筑工程学院）食品科学与工程（化学工程与能源技术学院）质量管理工程（经济与管理学院）舞蹈编导（教育学院（师范学院））4. 新增援鄂关爱资助对2020年通过高考和全国硕士研究生招生考试，录取到我校的全国援鄂一线医务人员及其子女，予以10000元/人的关爱资助。招生代码不会填，看这里“地方专项计划”是上级教育部门为进一步拓宽农村和贫困地区学生就读重点高等学校升学渠道，促进教育公平而设置实施，录取工作实行单独志愿，单独投档录取，仅面向“地方专项计划”实施区域且符合相关报考条件考生，东莞理工学院（地方专项）招生代码31819。东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院是经教育部批准设立的中外合作办学机构，使用单独代码招生71819；东莞理工学院粤台产业科技学院是经广东省教育厅批准的粤台高等教育合作办学项目，使用单独代码招生61819；东莞理工学院（与东莞职业技术学院协同培养）是我校机械设计制造及其自动化专业与东莞职业技术学院机械制造与自动化专业设立四年制（4+0）应用型本科人才培养的试点项目，通过广东省夏季普通高考招收学生，与本校其他专业同批次录取，使用单独代码招生80033。关于莞工，我想了解更多莞工作为新型高水平理工科大学示范校，自建校以来不断成长，28年的时间经历了巨大的变化。围绕新型高水平理工科大学建设的奋斗目标，学校确立了人才强校战略核心地位。学校坚持“内稳外引”和“引育结合”，建有3个海外创新中心和人才工作站，以超常规措施，面向全球引进一批活跃在国际学术前沿与产业一线、把握智能制造领域关键技术的“顶尖人才”“杰出人才”“学科领军人才”“学科方向领军人才”“学科骨干人才”“校长特聘人才” 以及创新创业团队。2018年学校获批为硕士学位授予单位，目前，学校共有计算机科学与技术、资源与环境、机械3个硕士学位授权点。我校通信工程、软件工程、社会工作3个专业入选2019年度国家级一流本科专业建设点，应用化学、电子信息工程、环境工程、工商管理、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术6个专业入选2019年度省级一流本科专业建设点。学校现有动力工程及工程热物理、机械工程、环境工程等广东省优势重点学科3个；化学工程、电路与系统、计算机应用技术等广东省特色重点学科3个。机械工程、材料科学与工程、网络空间安全等3个学科纳入省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科。在合作办学方面，2016年学校成立了国际学院，成为东莞市首家招收外国留学生的本土高校；2017年成立东莞市首个中外合作办学机构——东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院。为进一步提升学校国际化水平，着力打造国际化办学特色，全面提高人才培养质量，今年7月学校举办“东莞理工学院国际学术周”，邀请12个国家、地区的知名高校专家学者开设系列线上国际课程和学术讲座。高水平理工科大学建设以来，学校已与英国、美国、加拿大、澳大利亚、法国等25个国家和地区的58所大学和科研机构建立了合作与交流关系，每年会选拔一批优秀学生赴美国、澳大利亚、英国等国家交流学习。来源：东莞理工学院 资料来源 | 东莞理工学院招生办图文编辑 | 利晨慧 辛承祚责任编辑 | 蔡耀蔚 辛承祚