东南大学蒙纳士联合研究生院

1月28日-30日，郑晓毅副市长带队赴苏州与余艾冰院士开展产学研对接交流活动，探讨共建新型研发机构、高端人才联合培养基地等合作事宜。五邑大学党委副书记李霭康，市科技局局长冯一宁，蓬江区委常委黎国新，五邑大学学科与科技发展中心主任曾庆光，市科技局副局长方金旺，市府办有关科室负责同志等参加了此次对接活动。调研组一行在余艾冰院士及其团队的陪同下，参观了东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院、江苏省产业研究院工业过程模拟与优化研究所、苏州工业园独墅湖科教创新区、苏州工业园展示中心等，并就双方如何推动务实合作进行了座谈交流。座谈会上，李霭康同志简要介绍了五邑大学优势学科和研究生培养情况，期望与余艾冰院士团队开展人才培养、项目合作等；冯一宁同志从合作办学、共建研究生培养基地和产业技术研究院等方面提出合作设想和建议；黎国新同志从江门人才岛建设角度提出共建“院士科创小镇”的设想。余艾冰院士表示，为家乡做贡献是他一直以来的心愿，下来可以从推动建设“院士科创小镇”等方面进行整体谋划，通过汇聚国内外知名院士和优质创新资源，共同打造高端人才集聚的国际创新高地。郑晓毅副市长表示，期待余院士团队尽快再到江门实地考察，市科技局、蓬江区要加强与余院士团队的衔接，共同研究具体的项目实施方案，尽快促成项目在江门落地。【来源：江门市科学技术局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

江苏南京的高校遍布整个城市，从仙林到江宁，从鼓楼到浦口……金陵城书香四溢。而其中的一所百年老校——东南大学，东枕钟山，西倚鼓楼，北临后湖，古松郁郁，万木葱翠，山拥水映，人杰地灵。久经甘霖润泽，延续金陵城千年文脉，如今与时代并进，成就百年学府，Southeast University享誉海内外。Southeast University简称SEU，它既是东南大学，也可以是Study Everyday University，但这简单的三个字母却更多地凝结着这所百年老校的沧桑与荣光。字母SSoutheast 中国东南南京是中国东部地区重要的中心城市、全国重要的科研教育基地和综合交通枢纽，是长江三角洲唯一的特大城市和长三角辐射带动中西部地区发展重要门户城市、首批国家历史文化名城和全国重点风景旅游城市，有“天下文枢”、“东南第一学”之称。坐落在这样一座文化底蕴深厚城市之中的东南大学，是国家教育部直属并与江苏省共建的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设大学之一。2017年，又首批入选世界一流大学建设A类高校名单。建校118年以来，几经风雨，数次离合。1902年，清王朝两江总督张之洞筹办三江师范学堂，后于1905年改名两江师范学堂。自此，一所在中国近代高等教育历史上留下浓墨重彩一笔的高校正式诞生。后又历经南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等重要发展时期，完成了新式教育改革，正式步入现代大学的行列。三江师范学堂成立合影1952年全国高校院系调整，学校文理等科迁出，以原国立中央大学工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科，在国立中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。2000年4月，原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并，南京地质学校并入，最终形成了如今的东南大学，建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区。Significance 国之重器君子敏于行而讷于言，对于东南大学来说，实力却远远大于名气。1980年，一个德国天文代表团到紫金山天文台参观，看到了先进的毫米波射电望远镜。当得知毫米波本振是土生土长的"中国制造"时，他们无比意外。而这惊艳了德国代表团的毫米波本振，来自东南大学。2016年9月，具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜"中国天眼"FAST在贵州落成启用。东南大学承担了“天眼”反射面支承结构索网施工阶段的技术支撑，解决了若干关键技术问题，国家天文台的感谢信直接寄来学校。同年10月，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接。景海鹏、陈东两位航天员进入天宫二号，进行了一系列科学实验，并向世界挥手致意。而其中承担测量航天员在失重状态下各种操作的力的信息的重要任务的设备，是由东南大学科研人员历经7年自主研发的“神秘仪器”——“在轨操作力测量设备”。2018年，中国第35次南极科考团前往南极，投入试行的我国首个国产极地无人值守电源，可实现全年24小时不间断供电，真正让核心地带的南极科考实现无人值守、远程监控，同样来自东南大学。"事了拂衣去，深藏功与名。"东南大学心怀天下、心系国家，为一项项国家重大工程尽心竭力，但又偏爱低调内敛、务实沉稳。这是东大人的风骨，也是东大人孜孜以求的最高境界。Subject 学科经过百余年的发展和沉淀，东南大学已发展成为一所以工科为主要特色的综合性、研究型大学，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多个学科。自2017年东南大学入选国家"双一流"建设A类高校以来，学科建设成绩显著，11个学科入选国家“双一流”建设学科名单。同时，在全国第四轮学科评估中，12个学科进入A类。其中，建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、艺术学理论5个学科获评A+；电子科学与技术学科评估结果为A；仪器科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、城乡规划学、风景园林学、管理科学与工程等6个学科评估结果为A-。东南大学获得A+的学科数并列全国高校第八，位列江苏高校第一。据最新发布的ESI学科排名，东南大学13个学科进入ESI世界前1%，其中工程学列全球18位、计算机科学位列14位，均已进入ESI世界前1‰。在US News 2020世界大学排行榜中，东南大学计算机科学排名国内第二、世界第六；工程学排名国内第六、世界十四位。字母EEcation 百年树人东南大学能有如此“亮眼”成绩，离不开一支高水平的师资队伍。学校现有专任教师2991人，其中具有博士学位的教师2569人，正、副高级职称教师2021人；博士研究生指导教师1071人，硕士研究生指导教师2166人。有两院院士12人，欧洲科学院院士1人，国务院学位委员会第七届学科评议组成员13人，国家“万人计划”专家37人，国家级教学名师奖获得者6人，“万人计划”教学名师5人，国家杰出青年科学基金获得者50人，人事部“百千万人才工程”国家级人选25人，全国十大青年法学家2人。东南大学教育教学声誉卓著，学校始终把人才培养作为办学的根本任务，一个多世纪以来，为国家和社会培养了35万各类优秀人才，涌现了一大批建功立业的精英翘楚，在东南大学工作或学习过的两院院士达200多位。学校2019届毕业生总就业率 98.18%，其中本科生的就业率为97.88%、硕士生的就业率为 98.95%、博士生的就业率为 95.14%。学校是首批国家级创新创业教育改革示范高校，教育部首批“三全育人”综合改革试点高校。共有20个专业入选国家级一流本科专业建设点，5个专业入选国家级综合改革试点项目，23个专业入选国家特色专业建设点，有36门首批国家级精品资源共享课、11门国家精品在线开放课程、5个国家虚拟仿真实验教学项目、8个国家级实验教学示范中心及建设点、3个国家级虚拟仿真实验教学中心。此外，学校还建有12个国家级人才培养模式创新实验区，12个国家级工程实践教育中心，11个团队入选国家级教学创新团队。并且连续四届（每四年一届）获得国家级教学成果一等奖。东南大学在新时代坚持立德树人，继承优良传统、与时俱进超越，重塑人才培养目标，努力造就具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。Eat 一餐一饭东南大学各个校区食堂汇集了全国各地的美味，众多美食任你挑选。豆腐脑、百味鸡饭、煲仔饭、黄焖鸡、鸡蛋瓦罐面、汤包、小香锅……各具特色的风味，是在东大的另一种温暖与满足。在东南大学，同样有个“网红食堂”——位于九龙湖校区的桃园北食堂，整个建筑由四部分功能区域组成，分为学生餐厅、教工餐厅、清真餐厅和特色餐厅。整体建筑以橘色、灰色交叉装饰为主，外部使用大面积落地玻璃，极具现代感和设计感。Entertainment 文娱佐之生活不止眼前的勤奋，还有茶余饭后的悠闲。在东大，挥洒汗水、展现才华不愁没有地方。九龙湖校区的标志性建筑物——皇冠体育场，由一个主馆和四个训练馆组成，主馆常常作为国内大型比赛、校内大型演出活动的场地。训练馆为单层，包含篮球场馆，乒乓球馆，羽毛球馆等。九龙湖校区最大的剧场——焦廷标馆，由台湾知名企业家焦廷标先生于2006年慨捐2000万修建而成。馆内约有1200个座位，分为上下两层，配备有先进的音响、灯光设备，每年有逾百场活动在这里进行。还有汇集党委学工部、学生处、校团委、艺术指导中心、中华优秀文化传承基地（古琴）、学生会、大学生艺术团等职能部门及学生社团的大学生活动中心。在这里，东大学子撒播美好青春，为自己的大学生活画下浓墨重彩的一笔。字母UUniversal 国际交流国际化是东南大学的另一个特点。作为我国国际交流与合作最为活跃的高校之一，学校已与美国麻省理工学院、加州大学伯克利分校、马里兰大学，加拿大不列颠哥伦比亚大学，英国剑桥大学、帝国理工大学、利兹大学，瑞士苏黎世高工，瑞典皇家理工学院，德国慕尼黑工业大学，比利时鲁汶大学，爱尔兰都柏林圣三一学院，澳大利亚蒙纳士大学，日本东京工业大学等众多世界一流大学和高水平研究机构紧密合作交流关系。东南大学张广军校长率团赴澳大利亚访问2017年，东南大学发起成立了“中英大学工程教育与研究联盟”，是中国与英国合作建立的第一个以工程教育与研究为特色的大学联盟，贝尔法斯特女王大学、伯明翰大学、剑桥大学、卡迪夫大学、利兹大学、利物浦大学、伦敦大学学院、诺丁汉大学和华威大学等9所英国著名高校加入联盟。学校还与澳大利亚蒙纳士大学合作建立了东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院，是教育部批准的第一个中外联合研究生院；与法国雷恩一大合作建立了东南大学—雷恩一大研究生学院。东南大学正以“全球高端、实质合作、引领发展”为方向，加快形成全方位、有重点、多层次、宽领域、高水平的国际交流合作格局。今年9月，东南大学与剑桥大学、剑桥南京中心签署三方合作备忘录。剑桥南京中心是剑桥大学首次在英国境外设立的研究机构，也为迄今剑桥大学在海外唯一冠名的科技创新中心，其功能涵盖国际化高端原创科研项目、创新研发、成果转化、国际学术交流与人才培养等。而东南大学2个项目获审批立项。Unique 独一无二每一位东大人在追梦过程中，将智慧融入奋斗，厚积薄发，书写着与国家民族休戚与共的发展历程。那写些名字，化作历史长河中闪耀的星辰，熠熠生辉，却又只此一枚。1930年，一名冰雪聪明的少女被保送数学系，但痴迷于物理学的她，毅然转入物理系，并向着科学高峰不断攀登，成为一名顶尖的实验物理学家。有人说她是“中国的居里夫人”，但其实在很多人心目中，她更是“世界的吴健雄”。1936年，黄纬禄以总分第一的优异成绩，成为数学系和电机工程系“争抢”的“好苗子”。从中国导弹零的突破，到第一代固体潜地导弹；从“巨浪之父”到“东风-21之父”，当年在东大，将微分方程课堂笔记写得如印刷体般工整的少年，书写了惊天动地的一生。1957年，热爱体育和写作的韦钰，考入无线电工程系，入校那天起，她的命运就与这所学校紧紧地联系在了一起。这位国家一级运动员带着一种不服输的体育精神，埋头向前冲，堪称女性先锋，新中国第一位电子学女博士是她，东南大学百年来唯一的一位女校长也是她。在国家授予的23名"两弹一星"功勋奖章获得者中，有5位东大校友。攻克了三峡大坝 600 万立方米混凝土不开裂的世界性难题的，是东南大学的校友。桥梁界的"珠穆朗玛峰"、国之重器、超级工程——港珠澳大桥岛隧工程项目总工程师以及施工图设计总负责人，同样是东南大学的校友。从2G到5G的跨越发展，也是东大人攻克了“宽带移动通信容量逼近传输技术”这一世界级难题……一代又一代人的接力，让六百多年前的国子监旧址上学术之风经久不衰，历久弥香，他们一生探索求新，只为了祖国科学技术的不断前行，而他们的名字，独一无二。Update 继往开来时光流转，世事沧桑，东南大学从诞生到成熟稳健，平淡中闪烁绚烂，浅微中蕴含深远。悠悠岁月洗尽浮华，只会让东南大学更显纯粹，与时代并进，服务国家发展。作为我国科学技术研究与辐射的重要基地，学校坚持产学研结合，申请发明专利3001件，发明专利授权1783件，申请PCT专利105件，其中发明专利授权量位列全国第三位。SCI、EI论文收录均列全国高校前列。2011-2019年，学校共牵头获得国家级科技奖项31项，其中2011年获国家技术发明一等奖1项、2014年获国家科技进步一等奖1项。近五年共牵头获教育部高校人文社会科学优秀成果奖20项。2019年，获批建设教育部前沿科学中心，是迄今为止全国14所获批高校之一，江苏省唯一一所。2020年4月，教育部点名表扬了包括东大在内的8所高校关于科技成果转化和技术转移基地建设的典型经验。10月，教育部第二批国家级新工科研究与实践项目名单发布，东南大学申报的13个项目全部获批，获批项目数位居江苏省高校首位、全国第三。在未来，东南大学将继续秉承和践行“止于至善”校训，树立一流意识、围绕一流目标、贯彻一流标准，坚持瞄准前沿、服务战略、师生为本、人才为先，推进多学科融合、理工文医综合、产学研结合、国际化联合，全面深化综合改革，努力实现人才培养、科学研究、师资队伍、国际合作等方面的重大突破，争取早日建成具有鲜明中国特色、东大气质、人民满意的世界一流大学，为实现中华民族伟大复兴、促进人类文明发展进步作出卓越贡献。118年，时光荏苒。昔日的东南大学，历经朝代更迭，校名改换，学科分合。而今日的东大人，将前辈不畏艰险止于至善的精神完整的传承了下来，犹如校园里那株历经自然的摧残，宫廷的大火，战争的硝烟屹立千年不倒的六朝松，历久弥新，枝繁叶茂。关注"东南大学本科招生"，获取更多精彩资讯！本文素材来自东南大学微信公众号、东南大学新闻网、东南大学校史馆官网、东南大学报第1359期、南京市人民政府官网、东南大学就业质量报告

据江苏公共·新闻频道《新闻360》报道：教育部近日宣布，将采取一系列政策举措，解决受疫情影响受阻等出国留学生的现实困难，包括开放90个国内高校中外合作办学项目以及内地与港澳台地区合作办学机构和项目，招录部分出国留学生，其中江苏有4所高校项目招录出国受阻留学生。【不占用原有指标 仅颁发外方高校文凭】东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院招收博士生；南京信息工程大学雷丁学院招收本科生；江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院、江苏师范大学与俄罗斯普列汉诺夫经济大学合作举办国际贸易学硕士教育项目招收研究生；西交利物浦大学招收本科和研究生，且已被国外相对应层次高校录取的。此次扩大招生不占用高校原有招生指标，学生完成学业后，仅颁发外方高校学位证书。记者从相关院校了解到，目前已有不少学生报名。南京信息工程大学雷丁学院招生老师透露，截至目前，报名申请该项目的人差不多接近40个，对原先申请的专业没有特别的要求，达到招生简章里的报名条件和学业的基本要求都可以报名。【部分学校接受临时修学分或转学申请】西交利物浦大学对想继续留在国外大学就读，但因疫情受阻，临时在国内进修部分课程学习的学生，实行全面放开政策。只要征得原就读学校同意，就可以申请入校修学分。东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院和西交利物浦大学还接受留学生转学申请。东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究生院招生老师介绍，要求是至少QS世界大学排名前100名高校。西交利物浦大学执行校长席酉民表示，需要西交利物浦大学和英国利物浦大学同时认可学生在国外学习的成绩，然后来决定他能够转到哪一个年级，在教育上身份地位上是完全同等的。【给予部分成绩达标学生“补录”机会】针对少部分未参加高考、在国际高中就读、但还未获得国外大学OFFER的高中毕业生，西交利物浦大学还将给予一定帮助。西交利物浦大学执行校长席酉民说，尽管他们还没拿到OFFER，西交利物浦可以和利物浦大学一起，经过面试和审查，认为他达到入学成绩，给他提供一种2+2的途径，完成他们的学业。目前，东大、南信大、西交利物浦大学三所大学中外合作办学项目招录工作还在进行中，详情可关注学校的官网。江苏广电总台·融媒体新闻中心记者/王建华 王教群 姜坚 编辑/胡超【来源：江苏新闻】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

随着时间的不断推移，人们越来越看重一个学校的历史，今天要为大家介绍一所工科名校，该学校是原四大工学院之一，同时也是老牌建筑大学，那就是位于南京省的东南大学。东南大学是中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制的全国重点大学，建筑老八校以及四大工学院之一，在最近一次双一流大评估中被评为国家首批双一流高校A类，同时该学校也是国家重点211工程大学和985工程大学，学校入选了2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派留学生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学生示范基地、学位授权自主审核单位、卓越大学联盟、中俄工科大学联盟，该学校是由教育部与江苏省国家国防科技工业局共同建设的工科名校。这所学校的前身是1902年建立的三江师范学堂，1921年以南京高等师范学校为基础建立的国立东南大学，下设工科专业，其后工科又经历了国立第四中山大学工学院，国立中央大学工学院，国立南京大学工学院等多个历史时期，1952年全国高校院系大调整，以原南京大学工学院为主体，并入复旦大学、交通大学、浙江大学、吉林大学等学校的有关系科，在中央大学本部原址建立了南京工学院，1988年5月学校更名为东南大学，在2000年原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校、中国地质学校并入，组建了全新的东南大学。学校特色专业推荐：材料科学与工程，电子科学与技术，信息与通信工程，控制科学与工程，计算机科学与工程，建筑学土木工程，交通运输工程，生物医学工程，风景园林学，艺术学原理。学校积极对外交流，学校自2007年起连续开展了国家建设高水平大学公办出国留学生项目的选拔和推进工作，共派出研究生1599名，其中攻读博士学位411人，联合培养博士研究生1082人，共同积极开展广泛的国内外学术交流，大力推进联合办学与意大利蒙纳士大学合作的东南大学蒙纳士大学苏州联合研究生院是教育局批准的第一个中外联合研究生院，已正式招生1006人，已毕业458人，与法国连一大的合作开辟了研究生培养和科研合作的新渠道。以上就是我给大家带来了有关动量大学介绍，如果你还想知道更多关于这方面的消息，欢迎关注我，后期会持续为您更新这方面的信息。

9月25日，南京-剑桥大学深化合作伙伴关系发展大会在南京江北新区举行。会上，东南大学党委副书记任利剑代表东南大学与剑桥大学、剑桥大学南京科技创新中心（简称剑桥南京中心）签署三方合作伙伴谅解备忘录。东南大学电子科学与工程学院院长孙立涛、生物科学与医学工程学院院长顾忠泽分别代表学院与剑桥南京中心签署了相关重点项目合作协议。南京-剑桥大学深化合作伙伴关系发展大会上，江苏省委常委、南京市委书记兼南京市江北新区党工委书记张敬华，剑桥大学校长斯蒂芬·托普，英国驻上海总领事克里斯伍德为大会致辞。剑桥南京中心是剑桥大学首次在英国境外设立的研究机构，也为迄今剑桥大学在海外唯一冠名的科技创新中心。中心作为剑桥大学在中国合作的支撑平台，功能涵盖国际化高端原创科研项目、创新研发、成果转化、国际学术交流与人才培养等。目前，剑桥南京中心已经审批立项了五个重点研究项目，其中包括东南大学电子科学与工程学院、微电子学院杨海宁教授与剑桥大学先进光电子研究中心主任初大平教授合作的《应用于3D表面分析的全息干涉仪研究》项目；生物科学与医学工程学院周光泉副教授与剑桥大学工程系主任、英国皇家工程院院士Richard Prager教授合作的《多模态和混合3-D超声/光声成像系统》项目。东南大学是我国国际交流与合作最为活跃的高校之一。学校已与美国麻省理工学院、加州大学伯克利分校、马里兰大学，加拿大不列颠哥伦比亚大学，英国剑桥大学、帝国理工大学、利兹大学，瑞士苏黎世高工，瑞典皇家理工学院，德国慕尼黑工业大学，比利时鲁汶大学，爱尔兰都柏林圣三一学院，澳大利亚蒙纳士大学，日本东京工业大学等众多世界一流大学和高水平研究机构紧密合作交流关系。特别是2017年，东南大学发起成立了"中英大学工程教育与研究联盟"，是中国与英国合作建立的第一个以工程教育与研究为特色的大学联盟，贝尔法斯特女王大学、伯明翰大学、剑桥大学、卡迪夫大学、利兹大学、利物浦大学、伦敦大学学院、诺丁汉大学和华威大学等9所英国著名高校加入联盟。学校还与澳大利亚蒙纳士大学合作建立了东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院，是教育部批准的第一个中外联合研究生院；与法国雷恩一大合作建立了东南大学—雷恩一大研究生学院。东南大学正以"全球高端、实质合作、引领发展"为方向，加快形成全方位、有重点、多层次、宽领域、高水平的国际交流合作格局。本文素材来自：东南大学官网、中国江苏网

粉丝留言：请问老师328分调剂到东南大学东蒙学校有希望吗？东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院去年有三个专业，英语笔译分数线350，单科成绩要求：政治：55分，外语68分，业务科一95分，业务课二95分；国际商务分数线是355，单科成绩要求：政治：55分，外语60分，业务科一90分，业务课二90分；；工程分数线是300，单科成绩要求：政治：50分，外语60分，业务科一70分，业务课二70分。复试差额比例一般不低于120%，也就是1:1.2进入复试。你考328分，应该可以进入复试，但是按照差额复试你这个成绩比较悬，需要做好调剂的准备。粉丝留言：老师好，今年报考的西北工业大学航空宇航制造，319分，请问能进入复试吗？西北工业大学是985院校，2019年分数线是工学（不含照顾学科）320分，工学照顾学科分数线是315分。其中工学照顾学科包含: 力学[0801]、动力工程及工程热物理[0807] 、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]。去年西工大录取的所有学生中，最低分320，查看了一下只有1个这样的案例。370,380分很常见，所有，你319分有点低，其实我不太想打击你，但是你需要认真思考下，自己需要如何选择了，是调剂还是怎么办？粉丝留言：老师，你好！我报的安徽合工大计算机信息工程研究生院，初试成绩308，报的是计算机信息工程专硕，能参加复试吗？另外您有这方面复试资料吗？安徽合工大复试采取差额形式，复试比例为120%。复试内容包括专业课综合笔试、外语听力口语测试、综合面试。专业课综合笔试由学校统一安排；综合面试、外语听力口语测试由各学院安排。合工大计算机专业去年录取的平均分330左右，最高分405分，最低分321，你308分比较低，建议看看调剂吧。会优先回复粉丝的留言和私信，人数太多，有些慢了大家见谅

中国江苏网讯 教育部近日宣布，将采取一系列政策举措，解决受疫情影响受阻等出国留学生的现实困难，包括开放90个国内高校中外合作办学项目以及内地与港澳台地区合作办学机构和项目，招录部分出国留学生。其中江苏省有4所高校项目招录相关学生。具体为东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究生院招收博士生，南京信息工程大学雷丁学院招收本科生，江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院、江苏师范大学与俄罗斯普列汉诺夫经济大学合作举办国际贸易学硕士教育项目招收研究生，西交利物浦大学招收本科和研究生。据介绍，此次扩大合作办学招生不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其他各类招生不产生影响。招生工作遵循双向选择、择优录取、保证质量的原则。学生完成学业后，达到学业要求的，仅颁发外方高校学位证书。记者从相关院校了解到，目前已有不少学生报名。“现在约40个人报名申请该项目，我校对学生原录取大学申请专业没有特别要求，只要达到我们招生简章条件和学业的基本要求的，都可以报名。”南京信息工程大学雷丁学院招生老师说。东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究生院和西交利物浦大学还接受留学生转学申请。“至少要QS世界大学排名前100名高校的学生，才可以申请转校。”招生老师表示。西交利物浦大学对想继续留在国外大学就读，但因疫情受阻，临时在国内进修部分课程学习的学生，实行全面放开政策。只要征得原就读学校认同，就可以申请入校临时修学分。“如果学生想转学的话，需要西交利物浦大学和英国利物浦大学同时认可其在国外学习的成绩，然后决定他能转到哪一个年级。”西交利物浦大学执行校长席酉民介绍说。针对少部分未参加高考、在国际高中就读，但还未获得国外大学录取通知书的高中毕业生，西交利物浦大学还将给予一定帮助。“经过面试和审查，达到入学标准的学生，我们可提供2+2途径，帮助他们完成学业。”席酉民说。（王 拓）

中国工程院院士、东南大学校长张广军我到东大任职已将近5年，这几年摆在我心头最紧迫、最重要的课题，就是如何实现“人才强校”对于大学而言，无论现在还是未来，开放、创新都将是中国特色世界一流大学建设以及推动科技进步的根本路径文 |《瞭望》新闻周刊记者 陈席元以科学名世，以人才报国，是东南大学一以贯之的办学追求。建校118年来，东大坚持扎根中国大地，坚持战略新兴领域自主创新，坚持服务国家和区域发展，接连取得以“新中国十大工程”设计、第五代移动通信技术（5G）、重症医学为代表的一大批重大突破。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，东大如何担当作为、超前布局？东大提出的到2030年前后，努力建成世界一流大学、位居国内前十位左右、跻身世界前百位；到本世纪中叶，学校进入世界一流大学前列“东大梦”愿景又该如何实现？《瞭望》新闻周刊记者近日专访了中国工程院院士、东南大学校长张广军。强基固本：锚定教改路径《瞭望》：培养各领域精英人才，是世界一流大学的根本任务和永恒主题。东南大学在这方面也是动作频频，推出“2020一流本科教育行动计划”，两年内投入5个亿用于本科人才培养，东南大学的理念是什么？张广军：教育是国之大计、党之大计。长期以来，东南大学不断探索办学育人之道，形成了“重基础、重实践、重素质”的育人传统和“卓越化、国际化、研究型”的新境界，努力打造一流本科教育。步入新时代，学校坚持“立德树人”根本任务，牢牢把握社会主义办学方向，按照“瞄准前沿、服务战略、师生为本、人才为先”的办学思路和“多学科融合、理工文医综合、产学研结合、国际化联合”的发展战略，加快推进高质量内涵式发展，努力实现“传承并发展、自主并开放、科学并人文、支撑并引领”的“四个维度”办学。东大师生走出了200多位两院院士，以及一大批为国家战略领域作出重大贡献的领军人才。在国家授予的23位“两弹一星”功勋奖章获得者中，5位是东大校友；在33位国家最高科学技术奖获得者中，3位来自东大。近年来，东大持续深化本科教育教学改革，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把创新创业教育融入人才培养全过程，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，全面践行育人宗旨，实施“有温度”的教育，努力构建“三全育人”新格局。我们以教育部本科教学工作审核评估整改为契机，以“深化教育综合改革，培养一流创新人才”为主题，2018年在全国较早开展了新一轮为期一年的教育思想大讨论。大讨论对标新形势新使命新要求，聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，深入探讨新时代一流本科教育理念、办学定位、培养目标、培养模式、改革路径、保障体系等核心问题，凝聚思想共识，明确发展方向，规划改革任务，制定出台并向社会发布“2020一流本科教育行动计划”。行动计划围绕培养领军人才的目标和任务，按照大类招生、大类培养的整体规划，强化通识教育，构建“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的知识体系，实施“导师制、书院制、完全学分制”以及“小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化”的“三制五化”育人模式，大力推进思政课程和课程思政建设，努力形成“思想引领、能力培养、知识传授”的“三位一体”育人新体系。两年内投入5个亿用于本科教学资源、研究平台、智慧教室和国际化培养等建设和支持，力争到2020年，基本形成一流本科教育新格局；到2030年，本科教育水平国际知名，跻身世界一流大学行列。作为国家首批“双一流”建设A类高校，东大既要建设一流大学，也要建设一流学科，在一流学科建设名单上，以11个学科位列全国第八位。在第四轮学科评估中，东大有5个学科位列A+，同样位列全国第八位。在学科建设上，我们提出“强势工科、优势理科、精品文科、特色医科”的学科布局，大力实施“一流学科攀升计划”，工程学已进入ESI全球学科排名前万分之一。我们前瞻谋划、抢抓机遇、服务战略，积极争取国家级的平台项目，为育人改革和学科建设提供更多平台资源。2017年，东南大学入选国家首批7所“一流网络安全学院建设示范项目高校”，2018年成为首批10所“三全育人”综合改革试点高校，2019年我们又入列国家首批10个“铸牢中华民族共同体意识研究基地”，这是东南大学进入的首个国家级文科智库。在上一轮国家教学成果奖评审中，东南大学获国家教学成果奖9项，其中一等奖2项、二等奖7项，获奖总数位列全国第三位，再次传承并巩固了东南大学教育教学工作的传统优势。2018年8月25日，东南大学新生报到日，新生和学长学姐志愿者们一起参加迎新快闪活动 杭添摄立德树人：做“有温度”的教育《瞭望》：教育的根本任务在于立德树人，东大为“有温度”的教育做了哪些工作？张广军：近年来，以“三全育人”综合改革试点为契机，我们努力践行育人宗旨，实施“有温度”的教育，强化对学生的思想引领，强化对学生的成长助力，比如设立了校领导联系班级制度，校领导参加班级活动，定期与学生交流。为实现“全员育人”，学校着力加强体制机制建设，推动全体教职员工把工作重点落在育人成效上。学校专任教师、辅导员、党政管理干部、后勤工作人员，人人都在育人第一线；为推动“全过程育人”，学校以“2020一流本科教育行动计划”为统领，两年内投入5亿元对本科教学资源、研究平台、智慧教室、生活条件和国际化培养等进行全面建设和支持，并大力推进“书院制”建设；为做好“全方位育人”，我们实施“培元”“求真”等“十大育人计划”，高效推进课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人和组织育人。吴健雄学院是东大的品牌学院，是优秀人才的培养基地，也是人才培养改革发展的试验田，学院的名誉院长是诺贝尔奖获得者丁肇中先生，我担任院长，经常参加健雄学子们的班级活动，同他们交流思想，推荐他们多读马克思《青年在选择职业时的考虑》，鼓励他们接续奋斗新时代。从2016年开始，为进一步扩大学生参与校园管理，东南大学启动“校长学生事务特别助理制度”，由各院系推荐和学校遴选，每年都会聘10余名本、硕、博学生任“校长学生事务特别助理”，迄今已聘任4届，各届特别助理团队从学校人才培养、教学提升、权益维护、人文关怀、服务优化等方面提出了50余件提案，很多建议得到立行立改和全面落实推进，整体提升了学生参与校园管理的主动意识和人生情怀。疫情以来，我们始终把师生生命安全和身体健康放在首位，统筹做好疫情防控，根据疫情变化采取不同举措，坚持思想引领，做好关爱服务。比如在疫情期间开设了28期“信仰公开课——战‘疫’云讲演”网络思政课，成立湖北籍学生临时党支部，聚焦学生需求，精准帮扶特殊群体，划拨专项经费资助所有湖北籍及因疫情影响家庭收入的困难学生，累计发放1.8万余人次、320余万元，另外发放线上学习专项补贴160余万元。学校还下大力气改造了洗浴系统、网络系统，为学生返校复学创造更好更安全的条件。前不久新生开学，由于家长不能进校，2000多名师生志愿者为新生开展“一对一”志愿服务。在开学典礼结束后第二天，校党委书记左惟同志为全体本科新生作了题为“传承家国情怀，勇担领军使命”的开学第一课，讲述了教育强国的情怀、人才报国的理念、科技兴国的担当、爱国奉献的精神、服务战略的格局，勉励东大新生立大志、入主流、干大事、勇担当。近年，东大学生在继续深造和高质量就业方面成效显著。其中，本科毕业生深造率连续三年年均提升3个百分点左右，到国家重点地区、重大工程、重大项目、重要领域就业的比例也有大幅提升，彰显了我们培养领军人才的价值导向。东南大学校园 东南大学供图东南大学校园 东南大学供图 以改促教：激发师资创新活力《瞭望》：教师是教育发展的第一资源。怎样将更优秀的人才吸引到东大，如何持续激发师资队伍的创新活力？张广军：对于一所大学而言，学生是主体、教师是核心、干部是关键，其中教师特别是高端师资不仅是第一资源而且是战略资源，代表并决定着“双一流”建设的成败和一所大学的未来。东南大学近年来的发展取得了一些成绩，但我深知，东大的高端人才始终需要取得更大突破，所以我们始终坚持“人才强校”战略，连续3年将年度工作主题确立为“人才年”，其中既包括一流领军人才的培养，又包括一流师资队伍建设。在师资队伍建设方面，我们以人事制度改革为突破口，大力推进“高端师资倍增计划”，通过重塑目标、深化改革、激发活力、引领发展等路径加快推进人事工作。在重塑目标方面，按照习近平总书记强调的“六要”要求，建设有活力的师资队伍，并持续产生有国际影响力的学术大师；在深化改革方面，按照“立足校内、深化海外、重点高端、面向未来”的指导方针，强化总体布局、强化思想引领、强化立德树人、强化制度保障；在激发活力方面，以人事制度改革为突破口，建立“可视、公开、约束、激励”的管理机制，不断增强教师全面发展的内生动力；在引领发展方面，要引领一流人才培养与科技创新发展新模式，引领区域和国家经济社会发展、文化传承创新和人类文明进步。深化改革的同时，我们不遗余力地举办海外青年学者论坛等活动，增进对优秀青年学者的了解，希望引进更多更好的一流世界级人才。我到东大任职已将近5年，这几年摆在我心头最紧迫、最重要的课题，就是如何实现“人才强校”。学校要站在未来发展的战略高度，把重视师资队伍建设的共识变成坚强有力的实际行动，既做到“识才、爱才、敬才、用才”，又做到“求才、惜才、容才、举才”，努力为各类人才特别是青年人才搭建快速成长并脱颖而出的平台。我也一直在思考，最一流的青年学者会不会选择东大？为什么要选择东大？对此，我们提出了4点理由：东大可以给人才提供更高的平台和舞台，可以给人才提供更好的待遇和条件，可以给人才提供更优的环境和资源，可以给人才提供更暖的真诚和情感。经过几年努力，特别是持续三年“人才年”主题的深化，东大的师资队伍建设初显成效。截至目前，学校“十三五”新增国家级人才146人次，总数达305人次，较“十三五”初期基本实现高端人才的年度倍增，其中2019年度新增了以两位院士为代表的一批高端人才，再创历史新高。瞄准30年后的“东大布局”《瞭望》：瞄准30年后的世界格局，站在第二个百年奋斗目标的历史节点，回望当下，东大当如何布局？张广军：目标决定方向，今天站在哪里并不重要，但下一步迈向哪里却很重要。大学的形态、功能和使命随着历史的演进而不断丰富、发展和拓展。近代以来，大学逐渐成为引领国家和民族创新发展、彰显文化自信、决定国际竞争力的根本力量。进入新时代，教育对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。人才培养是世界一流大学的根本，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学；创新是世界一流大学的灵魂，开放包容、持续的制度创新是大学旺盛生命力和强大创造力的源泉；引领发展是世界一流大学的使命，引领时代发展、推动社会进步是大学不可动摇的神圣使命。高水平科学研究是撑起“双一流”建设的筋骨，决定着“双一流”建设的水平。东南大学将坚持“四个面向”不断向科学技术广度和深度进军，努力实现科学理论突破、服务重大战略需求、支撑产业结构变革，做“有学术穿透力”的科研，持续产生美丽动听的“东大故事”。“十三五”以来，学校已获得16项国家科技成果奖励，位列全国高校第八位。近年来，学校主动参与我国载人航天工程、第五代移动通信技术、AMS空间科学实验、500米口径球面射电望远镜、港珠澳大桥、雄安新区总体规划、南极科考、南海造岛等重大战略工程，积极培育量子信息、人工智能、网络安全、智能制造、智慧城市、智能网联交通、脑科学、重症医学、生物医学大数据等前沿、新兴与交叉科研方向。2018年12月，我们凝练并向社会发布“面向2030的十大科学技术问题”，连续给予每年5000万元的经费支持，推动前沿、新兴、交叉的国家级大项目。2018年8月，瞄准国家实验室目标筹建的“网络通信与安全紫金山实验室”由江苏省委省政府举旗揭牌。作为依托共建单位，东南大学大力推进紫金山实验室建设，共同建立“学术特区”，在重大科学问题研究、科研人员互派兼职、研究生系统培养输送、创新资源共享共用等方面探索新型开放合作机制。同时，我们近两年还先后获批国家首批应用数学中心、国家重大疫情救治基地、智慧建造与运维国家地方联合工程研究中心、教育部移动信息通信与安全前沿科学中心等重大平台，并在东南大学无锡国际校区启动建设投资10个多亿的微纳系统国际创新中心，为做“有学术穿透力”的科研和“双一流”建设提供了大平台支撑。开放带来进步，创新引领未来。对于大学而言，无论现在还是未来，开放、创新都将是中国特色世界一流大学建设以及推动科技进步的根本路径。面向未来，东南大学坚持党的领导，坚持立德树人根本任务，持续加快推进5个发展转型，并将着力布局打造“三位一体”的国际创新示范区：东南大学无锡国际校区、东南大学苏州国际校区、东南大学南京国际创新港。其中，东南大学无锡国际校区将汇聚比利时鲁汶大学、日本大阪大学、荷兰代尔夫特理工大学等一流国际合作资源，形成微电子、集成电路设计与加工领域的高端人才培养和科研创新中心；东南大学苏州国际校区将持续深化与澳大利亚蒙纳士大学、新加坡国立大学、英国伯明翰大学等世界一流大学在高层次人才培养和科技创新方面的合作，努力成为中外合作培养高层次人才、产出高质量科技成果的一流范例；东南大学南京国际创新港将力争建成世界一流的科技研究中心和成果转化中心。我们希望通过全面深化改革，清除体制机制障碍和阻力，充分提升体系创新效能，增强科研内生动力，引领原始创新和科技产业创新，服务一流人才培养与创新创业教育，推动国家经济社会发展、文化传承创新和人类文明进步。建设世界一流大学，不仅是愿景与目标之争，也是智慧与共识之争，更是雄心和胆识之争、毅力与能力之争。东大以科学名世，以人才报国，早日建成中国特色世界一流大学，是全体东大人的共同梦想，是“止于至善”的大学之道，更是党和国家赋予东大的光荣使命。我们必须勇担使命，奋发有为，凝神聚力，深化改革，为早日实现“1-10-100”东大梦和中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。□

10月22日上午，中澳研究创新与产业化高峰论坛开幕式在苏州工业园区举行。论坛由东南大学和澳大利亚蒙纳士大学主办，东南大学苏州校区承办，旨在促进中澳两国的研究创新和商业化合作，邀请了两国有关领导及专家学者汇聚一堂，多角度深度探讨资源与能源、环境与生态、医药与健康等方面的研发、创新与产业化。苏州市委常委、苏州工业园区党工委书记吴庆文，东南大学校长、中国工程院院士张广军，蒙纳士大学副校长兼教务长、加拿大工程院院士、美国国家工程院院士Marc Parlange，澳大利亚驻沪总领事馆总领事Dominic Trindade，澳大利亚驻华大使馆工业、科技和创新参赞Joanna Bunting，苏州工业园区党工委委员、管委会副主任、组织部部长林小明等出席会议。 本次高端论坛从10月22日持续至24日，共历时三天。第一天将聚焦高校、政府、企业的创新创业战略及政策的讨论，来自中澳两国知名高校的领导、政府教育科技部门的领导以及企业家将齐聚园区，共同讨论科技创新的未来发展，分享科技创新的现状，探索合作发展的有效途径，促进中澳科技创新的共同发展；论坛的后两天将与第十届纳博会同期举行，聚焦资源与能源、工程与建筑、材料与制造、环境与生态、信息与自动化、医药与健康等领域的科研前沿，展开充分交流、探讨，并拓展合作。研究创新与产业化是科技发展的重要组成部分。作为科技创新的策源地和创新人才的孵化器，一流大学发挥着极其重要的作用。此次论坛主办方之一的东南大学是国家首批双一流（A类）、211工程、985工程重点建设高校。2005年，东南大学和苏州合作共建成立了东南大学苏州研究院。经过多年发展，目前，东南大学有苏州研究院、软件学院(苏州)、东南大学国家大学科技园(苏州)、东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究生院、东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究院、东南大学技术转移中心(苏州)等机构以及若干科技创新平台。 论坛另一主办方蒙纳士大学是澳大利亚规模最大的国立大学之一，也是澳大利亚常春藤名校联盟“八大名校”之一。2012年9月，蒙纳士与东南大学在苏州工业园区合作成立了东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究生院。该院是中国教育部批准设立的第一所中外合作研究生院，纳入全国研究生招生计划，目前招收的专业包括计算机技术、建筑与土木工程、交通运输工程、工业设计工程等，在校研究生约1000人。作为中国新加坡两国政府间的旗舰合作项目，苏州工业园区开发建设25年来，以非凡的勇气创造了辉煌的成就，在国家级经开区综合考评中实现三连冠，并跻身建设世界一流高科技园区行列。前不久，中国（江苏）自贸试验区苏州片区正式挂牌，标志着园区再次被赋予改革开放探路者的时代重任。吴庆文在致辞中表示，园区是人才的沃土，也是创新的沃土，期待在本次论坛的推动下，吸引更多的国内外一流大学、科研院所来到园区，并将更多前沿成果带到园区。园区也将打造最具国际化、法制化、便利化的营商环境，为高校、院所、企业提供开放包容的平台，让大家在这里创新、创业、扎根，拓展中国市场。编辑 张佩雯