东南大学考研学习班

想必，大家等疫情结束后第一个想看见的就是研究生录取通知书吧：2020考研初试成绩已经公布，相信很多同学的辛苦付出都得到了回报，但无论初试成绩理想与否，都要在接下来，调整好心态，向着复试再出发。为了更好地帮助广大考研同学们准备复试工作，东南大学研究生院分享了几位成功上岸的学长、学姐他们的复试秘籍。大家一起来看看吧：陈珏 | 2019建筑学院 建筑技术科学方向复试分为笔试和面试，要多向已经上岸的学长学姐们请教。面试一定要提前了解好具体内容，在建院一个好的自我介绍PPT是特别重要的（可以通过PPT引导老师提问题）。只要自信地展现自己的专业性和对学习的热情，就一定可以成功的！可以先通过院网或学长学姐了解下自己心仪的导师和比较兴趣的方向，也可以提前做一份简历介绍自己的情况和对专业的认识，准备一些相关的作品集。我是在出初试成绩时就立马联系上导师的，一般不太建议太早联系老师，可以通过邮箱联系老师。孙向阳 | 2019能源与环境学院 动力工程及工程热物理专业能环学院复试中，面试和笔试比例分别是40%和60%。面试部分主要分为英文自我介绍，英文提问和专业课提问。英文自我介绍时长控制在3-5分钟左右，内容可以按网络版本、并结合自身情况叙写，最重要的是背熟。英文提问部分，重点是对专业内的英文名词要熟悉，问题不会很难。专业问题部分抽题作答，两个科目《工程热力学》和《流体力学》分别抽题；这部分重点是对书本内重点知识点的熟悉，题目一般都是书上的内容，不需要花过多时间；如果抽到的问题不会，可以选择相关的内容作答。笔试包括简答题和论述题，重点是对课本和本科教学PPT里知识点的熟悉。可以结合往年真题多多背诵，考试时要具体、有逻辑地作答。一位仙女 | 2019材料科学与工程专业联系导师宜早不宜晚。初试结束后，如果能够确定自己可以进复试，可以提前联系导师。发邮件的时候要注意格式，邮件主题要清楚，发件人改为自己名字。另外，写邮件口吻要谦虚，尽量能在短短一段话里写明自己的目的，简要介绍自己的情况，本科具体的经历等内容可以以附件形式添加在邮件里。材料学院的复试包括笔试和面试两个部分。笔试我考得是《材料导论》，考察的重点是书本上的知识以及一些延伸的开放性问题。备考复试时要仔细阅读书本、认真背诵。此外，笔试还包括一篇专业相关的英文段落翻译，建议将本科学习的专业英语课本里的文章拿出来进行翻译练习。面试分组进行，每个人二十分钟左右，包括两分钟左右自我介绍、英文片段现场朗读翻译和老师提问。面试的准备可以围绕本科实验和毕设来准备。保持放松，清晰流畅地表达自己，相信你一定会取得一个不错的成绩。张霁扬 | 2018交通学院 交通运输规划与管理专业复试笔试的科目是《交通分析》，主要考察运筹学的相关知识。复试面试包括英文面试和中文面试（报考苏州联合研究生院交通专业的同学只有英语面试，但需要在复试期间多考一场类似雅思考试形式的英语加试）。《交通分析》笔试的准备侧重于计算题。面试中，中文和英文都会涉及自我介绍和专业知识回答，大家要重点准备1分钟左右的自我介绍，突出自己的亮点。专业知识回答尽量简洁明确，如果遇到自己实在不了解的问题，可以大方地承认这是自己之前知识的盲区，说一点自己的理解，切忌在不懂的问题上逞能。最后准备一些重要的交通工程相关的英文专业术语，以备英语面试时被问到。不同的研究生导师在主攻专业的领域上可能有挺大的区别，所以在选择导师之前最好能明确自己未来的发展方向，根据自己的方向去找合适的导师。学院官网、认识的同学、做过的SRTP以及自己曾经上过的课程都可以是获取导师信息的好途径。陈碧琪 | 2019医学院 临床医学专业医学院专硕笔试考的是《诊断学》，满分150分，建议外校的考生可以联系一下本校的学长学姐画一画重点。面试成绩=专业外语及英语听说能力60分+专业知识及技能60分+综合能力30分。关于专业英语：学校会提前一天左右在官网上公布面试组相对应的一篇英文文献。你需要理解这篇文献，并做成ppt，在面试当天展示。建议有能力的同学尽量用英文做ppt，用英文展示，并尽量做到脱稿。我们学校复试成绩所占比重还是很大的，即使初试成绩排名不理想的同学，好好把握住复试，还是可以逆风翻盘的。学弟学妹们好好准备，9月份我们东大见！刘佳琦 | 2019网络空间安全学院 通信网络安全方向网安学院的复试是笔试和面试，最后综合得分为初试50%和复试50%。初试的分数折算后分差就很小了，所以复试不能掉以轻心。复试是有《C++》和《信息安全》两门可选的。去年《C++》主要考编程，《信息安全》偏概念，难度不会太大。面试最好准备好英文自我介绍（但不一定用得上），英语问答不会太难。老师提问的重点是从项目经历、竞赛经历到专业知识。有项目或竞赛经历的同学，最好再熟悉一下项目或竞赛。面试好好准备，放松心态。建议联系导师越早越好。初试出分确定能过线后，马上就可以尝试联系了。在咨询学长学姐的时候，可以重点咨询自己明确的兴趣方向，或青睐的实验室风格。来源：东南大学 东南大学研究生会学术部 责编 | 常雅晴 卞咏 部分图片来源于网络 东南大学研究生会 | 宣传与新媒体中心

7月1日，东南大学2019级硕士秋季学期不返校的消息引发热议。网传文件截图中，显示东南大学2019级硕士生2020-2021学年秋季学期不返校。19级硕士称240余天后才能返校多名东南大学研究生向记者表示，已收到班级群中下发的《关于研究生2020年暑期及2020-2021学年教学科研工作相关安排的通知》。其中，部分专业的通知为辅导员在官方微信群中所发。通知称，东南大学研究生院将按照最大限度复学、最严标准防控的原则，拟计划全体博士生在校学习，并两届硕士研究生在校学习，另一届硕士研究生线上学习，按学期轮转。该校研究生提供的文件显示，东南大学2020级硕士生2020-2021学年春季学期不返校，进行线上课程学习；2019级硕士生2020-2021学年秋季学期不返校，接受导师线上指导开展科研论文工作，2020-2021学年春季学期返校开展科研论文工作。 非全日制研究生2020-2021学年采取线上学习方式，确有需要必须进入学校进行实验或毕业论文相关工作的，需严格履行申请审批手续。多名东南大学研究生向记者表示，东南大学以理工科类专业见长，电气、机械等学科的论文高度依赖实验数据。“3月1日线上开学后，大多数时候只能在家读文献，已经攒了不少实验要到实验室完成，很难想象要再等240多天后才能重返实验室。”一位不愿透露身份的研究生说。校方回应此决定为疫情防控需要东南大学位于江苏省南京市，疫情风险为低风险地区。据了解，东南大学第一批返校生已于4月19日返回校园，具体返校人员为全校本科和硕士毕业班学生、全体博士生及线上学习有困难的学生。东南大学工作人员向新京报《紧急呼叫》回应称，不返校不意味着不开学，作此决定系执行教育部与属地防控要求，并最大程度争取学生返校。对于网友热议内容表示理解，东南大学称防疫仍是第一原则，并表示这一安排未来会根据疫情变化再作调整。今日，记者以学生身份致电东南大学研究生院，相关教师确认该校存在硕士研究生按学期“轮转”一事。“但我们也是属于执行方，很难给你作出一个详细的解释。”该教师称，此措施实为结合学校资源情况下的疫情防控需要，暂不会发生更改，但未来会根据疫情变化再做调整。来源：新京报网

086 网络空间安全学院(52091391)083900 网络空间安全01 互联网络安全(全日制)02 通信网络安全(全日制)03 复杂网络应用与安全(全日制)130①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④916 计算机网络概论 或 917 通信网络原理 或 919 复杂网络基础该人数为拟考试招生人数，不含拟招收推免生人数。最终考试招生人数根据教育部下达计划及实际录取推免人数进行相应的调整。01方向916；02方向917；03方向919。复试科目:544 信息安全 或 553 C++程序设计还有考研问题可以留言。

东南大学19级硕士秋季不开学，冲上热搜啦！研究生不开学，还毕不毕业啦？尤其是19级研究生马上进入研二阶段，正是研究生生涯最重要的阶段，不开学对科研和论文工作影响有多大，相信读研的研究生们都清楚吧！首先我们看看网友和学生们的反应吧！这些同学表示不开学，恐怕毕业压力太大了，好难！更有同学和网友自嘲：“直接送毕业证可好，论文啥的不用写了。”大多研究生反问：线上开展科研论文工作？拿什么开展？最搞笑的是，有的同学说，用锅碗瓢盆做实验，这反应出学生们对不开学的愤怒有多大呀！纷纷吐槽东南大学不开学的决定。小圆认为：研究生不开学，尤其是研二了，本来科研任务就重，尤其是理工科，还有大量的实验要做，在家什么实验都做不了，没有实验数据，怎么开展科研论文？相反，对文史类的研究生来说，影响不是很大，文科专业没有什么实验。因此，研究生无法完成科研任务，研究工作无法开展，研究生的毕业问题成了一个最大的问题。当然，学校可能也是综合考虑的，毕竟高校是一个学生密度大，流动性大，而且还有很多国外留学生，所以高校的疫情防控压力也很大。同时，也是为了学生的生命安全着想。很多同学不理解正常，虽然国内疫情好转，但也时刻不能放松。各位同学，各位家长，各位2020年准研究生，你们下学期开学吗？对东南大学19级研究生不开学怎么看？欢迎在下方留言评论。欢迎关注。

扬州大学近日来佳音频传：继医学院学霸姐妹花和文学院学霸小哥哥走进大家的视线后，旅游烹饪学院·食品科学与工程学院也传来好消息，扬子津东8#217宿舍全员成功考取东南大学公共卫生专业硕士研究生。他们背后是怎样的上岸之路？这样的学霸宿舍还不快来了解一下！“学霸宿舍“成员：孙鹏、乔东、力聪聪、陈健来自扬州大学营养1602班的孙鹏、乔东、力聪聪、陈健四人均是扬子津东8#217寝室的成员。在近期公布的考研结果中，四人成功上岸东南大学，其中陈健初试取得了422分的高分。在本科期间，他们分别担任院社联主席、院科协主席、班长和副班长的职务，是学院重要学生骨干。由于在生活习惯和学业志向上高度默契他们一见如故在学院和班主任老师的引导下早在大二的时候他们就决定走考研这条路少年们昂起头望向远方坚定的心紧紧靠在一起许下了一起考研的约定未来的路在眼前梦想的种子开始发芽力聪聪身为学生骨干学习和工作常常让他们分身乏术但在他们的努力下一切都有条不紊地进行着面对工作效率和热情是有利的“武器”面对学习舍友是彼此的坚强“后盾”追梦路上他们是彼此的太阳是努力坚持下去的温暖存在孙鹏从准备考研开始他们便养成了高效的作息习惯在学习氛围浓厚的宿舍中大家的步调一致彼此欣赏，良性竞争陈健四年的相处他们早就默契十足是同学、是舍友更是研友没有人比他们更清楚在前进路上他们对于彼此的意义讲解知识点、收集材料、整合资源“1+1+1+1”的力量远远大于一个人的力量乔东没有干劲或心情不畅时约着打场球，忘掉烦恼，释放压力，以更好的身体和心态备战。在共同向前奔跑的路上，绝不允许任何一人掉队，相互之间的鼓励、督促、陪伴，或许是友谊最好的见证。四位学霸的笔记合影营养1602的班主任许慧卿老师说：“他们四个一直都很努力上进，对自己的未来有明确的方向和规划，于是，在接下来的时间，我们一直积极地配合和帮助他们。学院的考研暖心工程为他们送慰问品，提供网上复试的面试场所等帮助，而作为老师我们能做的，是在学业上答疑解惑，生活中适时慰问，鼓励他们坚持下去。现在看到他们取得的成绩，我由衷地为他们高兴！”功夫不负有心人，梦想的种子终于开出了美丽的花，少年们坚持到了最后，收获到了努力的果实。身边有这么多优秀的学长们作为榜样，坚定着YZUers前行的动力和信念。考研必然是一趟艰辛的旅程，脚踏实地心无旁骛，厚积分秒之功。以梦为马不负韶华，等到日后回忆起，这必定是一段闪闪发光的时光！来源：扬州大学 扬州大学 编辑：包玉栋 校对: 曹一琳 张蕴涵 文案：杨盼盼 奚琦 罗雅茹 审核：吴锡平 王贵洲 孙雪凡 素材来源：旅游烹饪学院·食品科学与工程学院

专业名称100402 劳动卫生与环境卫生学研究方向(01)环境与健康(02)环境污染防治新技术(03)分子环境医学(04)环境流行病学(05)职业安全卫生与职业病(06)职业紧张与健康初试考试科目(101)思想政治理论(201)英语一(724)预防基础综合流行病学：《流行病学》詹思延（第八版），人民卫生出版社2017；卫生统计学：《卫生统计学》李晓松（第八版），人民卫生出版社 2017；卫生毒理学：《基础毒理学》周志俊（第二版），复旦大学出版社 2014。(--)无还有考研问题可以留言。

东南大学是我国最早建立的高等学府之一，秉承“止于至善”的校训，赢得了“以科学名世，以人才报国”的广泛赞誉。为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点（也称“东南大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才，成为具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。一、招生对象及报名条件在我校安排强基计划招生的省份，符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，理想信念坚定，自觉践行社会主义核心价值观，思想品德优良，遵纪守法，品行端正；综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：第一类：高考成绩优异的考生1、高考成绩（不含任何政策加分，下同）达到生源所在地本科一批录取最低控制分数线（高考综合改革和合并录取批次省份单独划定的相应分数线）上理科60分（含）、文科40分（含）、综合改革30分（含），其中江苏文理科分别为本科一批录取最低控制分数线上20分（含）和30分（含），物理或历史科目的等级必须达A级或以上等级，另一门选测科目的等级必须达B级或以上等级；2、报考理科类专业的考生高考数学科目成绩须达到科目满分的85%（含）及以上。第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生高中阶段在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛任一学科中获得全国决赛二等及以上奖项的考生，高考成绩达到所在省（区、市）本科一批录取最低控制分数线（高考综合改革和合并录取批次省份单独划定的相应分数线），可破格进入入围名单，江苏考生还须物理或历史科目的等级达A级或以上等级，另一门选测科目的等级达B级或以上等级。二、招生专业及招生计划高考综合改革省份考生选考科目符合报考专业（类）要求方可报名，分省招生计划详见报名系统。三、报名方式与选拔程序（一）报名时间和办法5月10日至31日考生可登录东南大学强基计划报名系统（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10286），按要求准确、完整地完成网上报名。报名时，考生需根据自己的学科特长和专业兴趣填报1-3个专业（类）志愿，实施高考综合改革省份考生选考科目应符合填报专业的科目要求。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。考生仅须提交上传强基计划报名表，并由本人签字，所有材料和志愿提交后不得修改。（二）考生参加统一高考报名审核通过考生均须参加全国统一高考。（三）入围校考办法7月26日，对于第一类考生，我校依据高考成绩，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，按考生所在省份各专业计划数的 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倍分别确定各专业入围高校考核考生名单（末位同分均入围），并公示各专业入围标准。对于第二类考生，达到学校破格入围的条件和相应高考成绩要求，即可入围。（四）高校考核7月29日至30日举行高校考核，考核内容包括体育测试和综合能力测试。具体时间、地点详见报名系统中准考证。1、体育测试。体育测试实行合格考，不计入高校考核总分，未达到合格要求的考生不再参与后续综合能力测试。2、综合能力测试。综合能力测试分专业进行，测试方式包括笔试和面试。笔试主要考察学生所申报入围学科的基本素养；面试将结合省级教育行政部门提供的考生综合素质档案，主要考察学生分析问题、解决问题的能力，逻辑思维能力、创新思维能力、语言表达能力、发展潜力等。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。综合能力测试成绩由笔试和面试成绩组成，其中笔试成绩占比60%，面试成绩占比40%。3、学校考核工作方案可能将视本地疫情防控情况作出相应调整，届时会再进行通知。（五）录取办法1、综合成绩折算办法综合成绩由“高考成绩（折算成满分100分）×85%+高校考核综合能力测试成绩（折算成满分100分）×15%”计算形成。2、确定录取名单对于第一类考生，根据相关省份强基计划的招生名额，按照“分数优先”的原则分专业依据综合成绩从高分到低分顺序确定强基计划预录取名单。当考生综合成绩相同时，依次比较高考成绩、高校考核综合能力测试成绩进行录取。若仍然相同，报考文科类专业考生依次比较语文、英语（外语）、数学成绩，报考理科类考生依次比较数学、语文、英语（外语）成绩。对于第二类考生，综合成绩达到该省市同科类所有第一类考生最低录取分数线的，予以录取。校招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单，并报各省级招办审核，办理录取手续。我校于8月5日前公布录取名单并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省（区、市）后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省（区、市）后续各批次高考志愿录取。四、培养方案围绕党和国家在新时代赋予“双一流”高校的使命，坚持立德树人，面向国家重大战略需求，聚焦关键领域以及国家人才紧缺领域，大力推进教育教学改革和条件资源建设，培养学生坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的知识基础、深厚的人文素养和突出的创新能力，努力造就具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。（一）阶段性考核和分流补入办法实施本硕博衔接的人才培养模式，实行完全学分制，本科采用3至4年的弹性学习年限。建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入强基计划的学生进行综合考查、科学分流。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到强基计划招生之外的专业就读。培养过程中设置多个阶段性考核节点，结合学业绩点与综合测评情况，进行动态分流补入。本科一年级结束后，对不适合在强基计划专业学习的学生转入所在学科专业的普通班级继续修读，对意愿进入强基计划专业学习且考核合格的优秀学生可转入。本科三年级结束后，结合考核情况与个人志愿，对于学业优秀的学生可获推荐免试研究生攻读硕士学位，对于其中具有较强研究潜力和创新意识的学生，可获推荐直博攻读博士学位。（二）本硕博衔接培养方案学校按照“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的培养路径，遵循“坚持立德树人，凸显价值引领”、“夯实通识基础，拓宽专业口径”、“强化专业内核，凝练专业主干”、“加强学科交叉，促进个性培养”、“强化实践教学，提高综合能力”等基本原则，整合全校优质教育教学资源，重构本硕博衔接的培养体系。本科阶段旨在夯实基础学科能力素养，培养学生创新意识，激发学生创新欲望；硕博阶段在本学科或交叉学科有深入研究，并做出创造性成果。对通过强基计划录取的学生制定独立的培养方案，单独编班组织教学，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实施导师制、书院制、完全学分制与小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的“三制五化”相结合的人才培养新模式，构建能够更好激发学生潜能与创造力的拔尖创新人才培养体系。1、构建贯穿本硕博的培养体系。合理调整本硕博阶段的课程层次和授课内容，实现本硕博教学运行衔接、课程互选衔接。建立全校性平台课程，允许学生在本科阶段选择研究生课程作为其个性化发展课程；研究生可跨学院、跨学科选修本科生专业课；实施研究能力的衔接培养，把本科阶段的研学项目（SRTP）、学科竞赛等课外研学与研究生阶段的课题研究衔接设计，课题从本科学习阶段延伸至研究生学习阶段，持续提升学生创新研究能力。2、实施“本科生导师制”，科研平台开放共享，提升学生科研能力。为每名学生配备师德高尚、学术精湛、教学水准高的博士生导师，建立导师库，实行动态进出机制，强化导师考核。建立全程化、全覆盖、个性化的指导机制，充分发挥导师在学生培养过程中思想价值引领、学业指导、科研引路、职业规划的重要作用。国家重点实验室、前沿科学中心等重大科研平台优先面向学生开放。推动学生早进课题、早进实验室、早进团队，在导师指导下参与重大科研任务，所获研究学分可替换部分课程学分。3、实施“以学生为中心”的小班授课。大量增加师生互动和研讨，强化自学能力，训练综合创新和团队协作精神。对于低年级学生，课堂教学以启发式、互动式为主，激发学生的学习兴趣，感受研究的乐趣；对于高年级学生，课堂教学以引导式、探究式、讨论式为主，调动学生学习的主动性，培养学生运用所学理论方法与技术手段来独立思考问题、分析问题和解决问题，实现以“教”为中心向以“学”为中心转变。4、强化“个性化”自主发展学分和课程，实施完全学分制，激发自主创新潜能，挖掘学生的个性潜质。学生可根据自身特点，选择修读的课程，达到专业毕业和学位授予条件即获得相应证书。培养方案中设置一定比例的个性化学分，供学生在导师指导下选修，形成个性化学习方案。实施寒、暑期学校制度，丰富学生假期学习生活。冬令营期间邀请国内外优秀学者开设精品人文课程、学术讲座等，注重文化熏陶、思想价值引领；暑期学校期间开展各类创新实践活动、国际学术交流活动、参加导师科研等。学生根据教学计划安排和自身实际，自主选择参加某个暑期学校和冬令营，开阔视野、促进交流、获得丰富学术滋养。5、构建跨文化互融的国际交流环境与育人平台。加大对出境（国）交流学习的支持力度，鼓励学生到世界一流大学学习交流竞技。为学生提供“访学-科研-竞赛-毕设”等多样化的交流方式，拓展“整建制-小团队-个人”等多层次的交流模式，开设一批精品全英文课程，提高人才培养国际化的深度与广度。（三）其他激励机制1、免试推荐研究生（含直博）对政治思想表现良好、学业优秀的学生，100%推荐免试研究生，对其中具有较强研究潜力和创新意识的学生，推荐直博。2、奖学金对品学兼优的学生，在本科阶段优先享受国家奖学金、校长奖学金等高级别奖励，在硕博阶段享受最高级别学业奖学金；提高各类奖学金的获奖比例，并为强基计划学生设立专门奖学金。3、学术交流（1）公派留学：本科阶段，全额资助强基计划学生整建制赴海外国际高水平大学学习交流一学期，为每位学生提供至少一次参加国际高水平竞赛、国际暑期学校、国际联合毕业设计等各类国际交流项目或活动的机会；博士阶段，全额资助每位学生赴海外国际一流大学联合培养一年。（2）学术会议：本、硕、博阶段，至少全额资助参加国际学术会议各一次；邀请诺奖得主等学术大师为学生做学术讲座。4、科学研究本科阶段，为每位学生配备师德高尚、学术精湛、教学水准高的博士生导师，学生提前进入导师课题组，参与重大科研项目等课题研究；强基计划学生在参加科研训练项目、创新实践活动等方面享有优先权；学校的国家重点实验室、前沿科学中心和协同创新中心等重大科研平台优先面向强基计划学生开放。5、荣誉设立一批“荣誉课程”；在各类评奖评优活动中，单独划定名额；对各方面表现优异的学生优先授予“杰出学生”、“三好学生”等荣誉称号；所在班级优先推荐申报各级“先进班集体”；对优秀毕业生授予“荣誉学位证书”。五、其他说明（一）关于学生综合素质档案，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案上传至强基计划报名系统。（二）对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。（三）通过强基计划录取的学生入校后本科阶段原则上不得转到强基计划招生之外的专业就读。（四）选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围高校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请，我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。（五）学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。六、监督保障机制（一）我校基础学科招生改革试点招生工作在东南大学招生工作领导小组的领导下，由东南大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。（二）我校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。（三）东南大学基础学科招生改革试点招生工作接受东南大学纪检、监察部门全程监督，并接受社会监督。（四）东南大学强基计划招生录取按教育部相关规定执行。若教育部2020年招生政策发生改变，则按新的规定执行。七、咨询方式地址：南京市江宁区东南大学路2号 邮编：211189招生咨询电话：4006910286传真：025-52090273电子邮箱：zhaoban@seu.e.cn东南大学招生网：https://zsb.seu.e.cn东南大学纪委（监察处）：ddjwjcc@pub.seu.e.cn阳光高考信息平台：https://gaokao.chsi.com.cn本简章由东南大学招生办公室负责解释。东南大学2020年5月7日

081400 土木工程01 土木工程（结构工程、防灾减灾工程）(全日制)02 桥梁与隧道工程(全日制)03 岩土工程(全日制)①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④925 结构力学 或 971 土力学初试科目：方向01，02：结构力学；方向03 土力学复试科目：方向01：547；方向02：532；方向03：535复试科目:532 桥梁工程 或 535 地下结构工程 或 547 结构设计与防灾如果你要报的专业，是那种学校自己出题，而且参考书目不清晰的那种，建议你报专业课的班，可以给规划出清晰的路线，以及近两年你报考学校的出题范围，重点，注意事项，不如直接报个专业课辅导班，省时省力。虽然需要一些费用，但是至少研究生是对口的直系研究生高分学长学姐，签订协议也有保障。还有考研问题可以留言。

从2020年10月10日开始，2021届研究生正式报名开始火爆进行中，那对于大家意向性比较高的学校，各个专业的报考难度都一样吗？我们通过分析2020年考研数据，与大家一起分析一下，这所大学的哪些专业录取最难，哪些王牌专业最容易被录取，还有这些高校的哪些专业被录取的可能性最大？咱们今天分析的这所高校就是东南大学，说实话，第一次听说东南大学时，最初的直觉是这所高校应该在福建（估计以前福建省电视台成为东南卫视的缘故吧）。这所大学实际上是源自国立中央大学的，这所大学的校址旧址就是占据了原来国立中央大学的。这所大学是一所典型的以工为主的高校，文科偏弱且专业偏少。如果想报考东南大学的文科，建议还是考虑南京大学吧！东南大学的2021年的硕士生招生计划约为6000人，当然这个是最初版本的人数，最终的招生计划还是要教育部发布的为准，但一般变动很小的。实际上，在2020年东南大学实际录取的硕士生人数就已经达到了6099人。估计2021年实际的招生计划应该与2020年基本持平的。教育部组织的第四轮学科评估中，东南大学共有31个学科参评，12个学科进入A类。评估结果是A+的学科5个（建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、艺术学理论）、A的学科1个（电子科学与技术）、A-的学科6个（仪器科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、城乡规划学、风景园林学、管理科学与工程）。东南大学获得A+的学科数并列全国高校第八，位列江苏高校第一。东南大学有12个学科进入A类，我们看看这12个学科的招录比都分别达到多少？上图中这些专业为获得A类评价的12个专业，其中这些优质专业中，报录比最高的是建筑学院的风景园林学，有20人报考，实际仅录取了1个人。当然，这个专业只是获得了A-评价。东南大学的土木工程也是非常棒的，是报考人数最多的专业，由于招生人数较多，报考的录取比例不是最低的，但是在接近11的位置，说明竞争也已经很激烈啦！仔细看数据发现，东南大学招录比最高的专业居然是法律（专业学位），达到了33.7。实际上东南大学的法学压根就没进入第四轮学科评估C之前的评价。从这点上考生的报考有多盲目了吧！来自生物科学与医学工程学院的教育学招录比位居第2高。东南大学报考人数最多的专业居然是公共管理专业，公共管理专业在第四轮学科评估中仅获得B-的评价，学校的学科实力与其他专业的差距还是很大的，当然，这个专业主要招收的还是非全日制的考生。全日制招收考生最多的是网络空间安全专业，这个专业有679人报考。东南大学单一专业报考人数在500人以上的有6个专业；报考人数在300人以上的有19个专业。东南大学并非每个专业都非常火爆的，部分专业的报考人数较少，仅是个位数，医学类专业较多，东南大学的医学院是合并的原来南京铁道医学院，这所学校的医学在国内知名度较为一般，当然了，这些医学专业在第四轮学科评估上也没能上榜。东南大学2020年有19237人报考，其中录取了6099人，推免生达到1859人，这样看来，报考东南大学的绝对招录比4.1。这个招录比已经算是比较难的啦！按照全国正常的招录比大概为3.4左右。东南大学2020年考研最终数据说明，考生报考更多看的是大学，对于大学内部专业的实力一般研究的比较多，实际上，在研究生阶段，注重学校地域的同时，要关注学校的学科实力，毕竟以后直接面临毕业，东南大学的2019届毕业生就业情况可以参考 就业大数据：南京985工程的东南大学2019届毕业生就业都去哪了？你怎么看待东南大学很多一般学科的报考人数非常多的现象呢？欢迎您在下方互动区留言参与分享