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被录取到不喜欢的专业怎么办?送你5招!42所双一流大学转专业指南直幸

被录取到不喜欢的专业怎么办?送你5招!42所双一流大学转专业指南

相信每个人在高考完都说过这么一句话:“我想上XX大学XX专业”,然而理想很丰满,现实很骨感,当理想与现实脱节之后,一切都变得难以接受。如果拿到录取通知书发现被录取的专业不是自己喜欢的专业,这该怎么办呀?还有选择的机会吗?别急,别急,我们这就来给大家支招!首先,面对“被录取到不喜欢的专业”这种情况,一定要以积极的心态来对待,不要自怨自艾,甚至就此放弃。一定要结合自身情况,找寻解决的办法。在这里提供5招,供大家参考!第一招:分析专业由于很多同学在报志愿、填写专业的时候,对自己的大学或专业都不是特别的了解,没经过仔细分析,凭着感觉或专业名称就填报了。录取结果下来后,凭着专业字面意思或周围人的建议,就下意识地断定了该专业好坏或喜好。其实同学们要深刻认识一个问题,专业存在即合理,专业也原本无好坏,大学之所以要设置这个专业,必定是社会所需要的。所以,在拿到通知书之后,建议同学们先深入了解自己的专业核心课程、发展现状、就业前景等方面,然后再来判定该专业是不是真的是自己所认为的那样,也确定自己是不是真的不喜欢!你以为的环境工程:▲图源:成都理工大学认识专业之后的环境工程:▲图源:成都理工大学你以为的广告学:▲图源:成都理工大学认识专业之后的广告学:▲图源:成都理工大学当然,如果你已经全面地了解自己的专业,综合分析了自身情况后,还是不喜欢自己的专业,又该怎么办?没事!这就送上第二招~第二招:申请转专业为引导学生理性转专业,更好地完成课程衔接,很多高校对于转专业的年级和范围做出了一些限定。例如,中国科学技术大学本科生学籍管理实施细则明确规定:学生在入学第一学年结束时,可在全校范围内重新选择专业;二年级学生可以在全校范围内申请转院系或修读专业;三年级学生可以在其修读院系内申请转修读专业;四年级学生可以申请调整专业方向。部分高校对转专业的学生提出了比较高的要求。如,大连理工大学要求是,第一学年培养方案中必修课成绩全部合格,学习成绩位于本大类(专业)前20%的学生;东南大学要求所学教学计划一年级的必修课和限选课平均学分绩点达 2.0 及以上;中国人民大学要求已修公共课的成绩应在“B”以上,专业课成绩在“C”以上,等等。来源:试题调研。表中数据由手工整理,如有纰漏,请以各校官网及各地考试院公布的信息为准。一般来说,转专业时间会在进校的第二学期进行,学校会根据学生个人情况,综合考量一年的学习成绩、相关科目的学习表现等进行选拔工作。例如四川大学允许转一次专业,不设学分绩点和转出人数比例限制;西南交通大学,在读大一或大二的本科生, 达到专业准入课程学分和成绩要求即可申请转专业;电子科技大学有两次转专业机会;四川城市职业学院可以在第一学期结束前申请进行专业调整……各校具体的转专业方式,大家可以去自己所报学校的教务处官网查询哟!看了上面的转专业内容,有同学会提出一个问题,转专业会不会很困难?难易程度一颗星:如浙江大学:转专业零门槛,第二、三、四学期符合条件有三次机会,全校范围可转。浙江大学在转专业要求上也是很“任性”了。难易程度两颗星:如华东师范大学:只能转一次专业,无成绩要求,只要不挂科即可。难易程度三颗星:如西安交通大学:只能转一次专业,学期学分成绩70分以上。只是对成绩和次数有所要求,但成绩要求不是很高。难易程度四颗星:如电子科技大学:大一下和大二上两次机会,专业成绩要求20%以内。20%听起来不会很难,但是当你真正上了大学你就知道要想在全系排名20%也是很困难的,尤其是学霸遍地的名校。难易程度五颗星:如西北工业大学:只能转一次,专业成绩10%以内。20%已经很要命了,更别说10%了,当然学霸们除外哦,像小编这种还是选择乖乖的学现在的专业吧。23所师范类高校转专业政策北京师范大学大一学生拥有专业选择机会,各特殊类型学生、以及公费师范生以当年政策为准。学生可在春季学期自主提出转专业申请,由接收院系按转入标准进行公开考核,择优录取。转专业不设转出门槛,不设人数上限,且可跨文理大类。从校近年来申请转专业的情况看,每年均有200余名申请者实现了转专业的愿望。华东师范大学各专业提供的可转入计划人数不低于该专业年级现有学生人数的15%,学校对各专业允许转出的名额、条件不作限制,不设立门槛。一般类型转专业在春季学期举行,学生可在学校教务系统内申请。入学不满一学期者不得转专业。已进入第三学年的,一般不再申请转专业;已有转专业或转学经历的,一般不再申请转专业;大类招生专业分流后,不得在该大类内转专业。南京师范大学学校控制转入人数不超过转入专业当年招生人数的30%,对各专业转出比例不作限制。对于就业率低和教学资源不足的专业,将适当控制转入人数。转专业选拔依据转专业考试成绩、按照计划数录取。转专业考试成绩由通修课成绩和专业课程考核成绩构成,两部分成绩各占50%。东北师范大学转专业工作安排在每年的6—9月份进行,每学年统一办理一次,每位学生只能转一次专业。转专业原则1、理、工类专业学生可以互转,理、工类专业学生也可以转入经、管类专业。2、经、管类专业学生可以互转,经、管类专业学生也可以转入文、法类专业。3、文、法类专业学生可以互转。4、按艺术类招生,加试科目相同的艺术类专业学生可以互转。5、艺术类专业和非艺术类专业学生不能跨类转专业。6、应征入伍学生退役复学转专业可不受文理类限制。基本条件1、在校全日制学习的本科一、二年级在读学生。2、在原专业学习期间,课程考核全部及格,并且学年考试成绩在前20%(按同年级本专业总人数计算)或具有拟转入专业学习的某方面特长。3、在校期间未受过任何纪律处分。湖南师范大学各专业转出和转入人数原则上不超过本学院该专业当年招生人数的20%。结合各专业的教学资源、师资力量及学生需求等情况,制定转专业实施方案。英语、汉语言文学、数学与应用数学、金融学、会计学等热门专业在制定转专业实施方案时,需结合该专业招生录取分数线、培养要求及特点,对一年级学生申请转入条件设置高考总成绩以及单科成绩要求,具体科目和分数由所在学院确定。天津师范大学转出人数不得超过同年级同专业总人数的15%(软件工程专业不超过5%),原则上仅限一、二年级的学生(不含高职升本学生)可以申请转专业。学生在学校期间只能成功转专业一次。艺体类专业的学生不得申请转入普通类专业;申请转入艺术类专业的学生必须具有拟转入专业高考当年的专业合格证(或通过合格线)。转入学院可以根据专业特点、教学资源状况、学生考试成绩以及结合学生的个人意愿,最终确定学生平转或降转。上海师范大学申请条件1、原则上完成通识教育必修课程(包括政治理论课、外语、计算机、体育、军事等课程)2门及以上,获得相应学分。2、凡有考试违纪或作弊行为的,不能申请。3、各院系报考条件不同,具体科目和分数由所在学院确定。转专业对象与范围1、转专业对象:大一学生2、转专业范围根据专业招生情况,然后学生根据自己的志愿,可以从现在就读的专业,转到其它院系本科专业。杭州师范大学转专业,一般在每年的3月份启动,9月份结束。转专业面向大一、大二学生。申请者,其前期所修读的课程需全部合格。其中,非师范类专业转入师范类专业、第二批次专业转入第一批次专业以及“三位一体”招考录取者的转专业,其专业综合,其年级专业综合排名应在前30%,所修读的课程平均学分绩点需达到3.0及以上。浙江师范大学接受转入学生计划数原则上不超过当年专业招生计划数的30%,申请转专业时间为大一年级第二学期和大二年级第四学期。艺术类、体育类学生只能转入同类别专业;大学生入伍后退役复学,符合有关文件规定,允许转专业。江西师范大学转专业原则:“自主自愿、公平公正、择优录取”,即学生根据自己的意愿,结合各专业拟转入名额及条件,自主申请转专业,由相关专业所在学院进行考核后择优录取;同时,学生转专业应在同一招生录取批次代码内进行。大一下学期(四月份左右)学校启动本科新生自主转专业工作,届时学生登录学校教务管理系统,通过网上报名申请转专业,每个学生可以同时申请多个志愿。近三年,学校平均申请转专业成功率为近65%。湖北师范大学高考录取时低批次的专业不能转入高批次的专业;艺术类、体育类与非艺术类、非体育类的专业不能互转;高考录取的“文史类”学生不能转至“理工类”专业,反之亦然。文理兼收专业均可申请转入。转专业考试分为笔试和面试。山东师范大学取得正式学籍的全日制一年级本科生,表现良好,未受学校纪律处分的,均可申请自主选择专业;体育类、艺术类、高水平运动员、武术与民族传统体育等单独招生专业的学生只能在同类型专业内选择;特殊培养类型学生(如定向培养、合作办学、贯通培养、公费师范生、综合评价招生等)、办理休学等学籍状态非在校学习的学生,不得申请自主选择专业;符合各学院、各专业的自主选择专业转入条件。曲阜师范大学转专业原则:1、非师范专业和大类专业学生不允许转入师范类专业。2、允许师范专业学生转入含师范的大类专业,同时保留师范生身份;含师范的大类专业是否允许非师范专业的学生转入,以及允许转入的人数上限,由大类所在学院确定。3、由于宿舍余量有限,经审批通过后,如果某一校区的净增加人数超出宿舍接收能力,将根据转入该校区的各专业总人数,按学生高考总分(不含加分)减生源省一本线(不分录取批次的省份,使用自主招生资格线)的差值,由低到高限制转入。河南师范大学转专业原则:1.学生专业调整原则上在一年级下学期进行,二年级以后(含二年级)不允许转专业,休学创业或参军入伍退役后复学者可适当延长。2.学校对转出、转入专业的学生名额实行总量控制,原则上不超过本专业当年录取总人数的10%(休学创业或退役后复学的学生不受该比例限制)。转专业条件:1.学生高考分数高于我校当年一本投档线20分(含20分)以上者或二本专业达到一本专业控制线及以上者(不受第四条所述10%的比例限制);2.学生在一年级第一学期学习成绩名列前茅,所学课程无不及格现象,必修课总成绩在本专业排名前30%之内;3.确有专业特长,经本人申请,学校考核,在新专业更能发挥本人特长的。辽宁师范大学转专业每学年办理一次,每一届学生可以在入学第一学期末申请转专业,经学校批准转专业的学生于第二学期开学转入新专业就读。具有与申请转入专业相关的高中阶段以来的学科类竞赛获奖证书、等级证书或能够证明其专业特长的其他成果。修完所在专业第一学期全部课程并参加了所有考试课程的期末考试,且所修通识教育课程考核成绩无不及格记录。第一学期平均学分绩点排名位列所在专业前10%的。沈阳师范大学转专业原则:1、普通类一本录取的学生可提出转专业申请,经转入学院进行专业考核选拔后,可转入同批次其他专业,也可转入普通类二本各专业。2、普通类二本录取的学生,可提出转专业申请,经转入学院进行专业考核选拔后,可转入同批次其他专业。3、合作办学的各专业学生,可参照本办法的规定,按照一定条件和程序,由学院负责学生在本学院各专业之间或合作办学学院之间转专业。4、艺术类和体育类二本录取的学生,可提出转专业申请,经转入学院进行专业考核选拔后,可转入省专业统考科目相同的同类其他专业。每学期各专业转入人数由相关学院根据本学院的自身条件自行设定。各学院根据本学院各专业的特点,制定各专业接收申请转专业学生的实施办法,对于其中的考核环节应采用笔试和面试相结合的方式。第一学期至第四学期内,有一次转专业的机会。长春师范大学各专业接收转专业的学生人数原则上不超过该专业本届在籍学生数量的20%。成绩核算与录取:总成绩=学生第一学年第一学期期末必修课考试平均分*70%+面试成绩*30%,按总分由高到低排序录取。重庆师范大学大一年级第一学期表现良好,未受过处分。若在报名后至转入新专业前受到学校处分的,取消其转专业资格。参加第一学期所选全部课程(包括必修课、选修课)的首次考试且成绩合格,其中必修课平均学分绩点达到 2.0。在校在读的全日制大一年级本科生的转专业选拔比例控制在全校全日制大一年级本科生总数的5%—8%。贵州师范大学在选定专业修读1-2 年的学生,即大一或大二学年可申请转专业,原则上大四学年不能转专业。院内转专业受理时间为每年 5 月和 12 月。院际转专业为每年 5 月。转专业须于当学期完成,执行时间为申请学期的下一学期。转专业综合成绩按百分制计算。原班成绩占30%,考核成绩占70%。原班成绩按平均绩点转换成百分制分数。西北师范大学学生须在文史类、理工类同类专业之间申请转换专业(文理兼收专业除外);当年被我校录取且符合学院相关专业单科成绩要求的普通本科新生可申请转换专业;学生身体健康状况符合转入专业体检要求;民族班学生原则上只能转入民族班。广西师范大学转专业原则:1、体育类、艺术类、中职升本类、专升本类等招生时有特殊要求的学生,可以申请在同类专业中调整,但不能转入其他普通类专业。2、中外校际交流项目专业的学生在实行分流前不能转入校际交流项目外的专业;所修读课程的平均学分绩点排名在年级专业前20%,且具有适教、乐教、善教潜质的非师范专业学生可申请转入师范专业。3、各专业转出和转入人数一般不超过转出和转入专业、年级当年在校生人数的20%(按四舍五入取整) ;身心条件符合转入专业的体检标准。4、通识教育必修课程平均学分绩点达到(含)2.0以上;转学学生不得突破高校招生专业录取分数线再次转专业。海南师范大学具备全日制本科学籍资格的一、 二年级在校学生,各专业转出或接收转入学生的数量控制在该专业,该年级学生总数的5%以内。转专业学生一般转入同一学科或相近学科们类同年级。文科专业学生不能转理工科专业;艺术类、体育类、中英合作项目类学生不能转其他普通类专业。学生在校学习期间只能转专业一次,在原专业学习期间,公共课程平均学分绩点≥2.0,并具有适合拟转入专业学习的某方面特长。青海师范大学申请转专业的学生原则上为在读一年级本科生,大学二年级学生因特殊困难,可申请降级转专业。各学院转出或转入学生的比例原则上应控制在该专业年级学生总数的5-10%以内。转专业条件:1、政治表现好,遵纪守法,在校期间无任何违法违纪行为,未受过任何处分。2、学业成绩良好,所修课程考试全部合格且课程平均学分绩点在2.0(含)以上。3、当申请转入人数超过规定比例,拟转入学院按学生所修课程(不含通识选修课)的平均学分绩点由高到低排名,当平均学分绩点相同时,拟转入学院可自行组织测试排名后择优报教务处。为了保障学生的自主选择权及满足学生的个性化发展,国内大多数高校都推出了比较宽松的转专业政策。一般来说,大部分高校转专业多安排在大一、大二阶段。很多学校也都降低了转出“门槛”甚至无要求,但转入会设置考核。各校具体转专业政策、方式,大家可以查询学校官网或咨询招办。医科高校转专业政策天津医科大学以转临床医学类专业为例,适用2019级。转专业政策针对于全日制本科一年级在读学生,仅接收高考理科考生。在学期间必修、专业限选课程无不及格,不得有补考课程。转专业考核:转专业考核为综合课程考试,科目涉及系统解剖学、医学基础化 学、医学细胞生物学、组织学、高等数学、医用物理学。录取办法:根据高考成绩、CET4 成绩、综合课程考试成绩计算转专业总成绩。按照转入计划数从高到低依次录取,确定拟接收学生名单。转专业初审成绩 = 百分制高考成绩 * 40%+ 百分制 CET4 成绩 * 20%转专业总成绩 = 百分制高考成绩 * 40% + 百分制 CET4 成绩 * 20% + 综合课程考试成绩 * 40%南京医科大学要求平时成绩(平均学分绩点折算,不含公选课)不得低于总分的60%(总分=平时成绩+面试成绩)。申请转入临床医学、口腔医学、医学影像学、儿科、麻醉学、精神医学专业的,平均学分绩点排名不低于本专业年级前10%;申请转入其他专业的,学校对成绩不做限定性要求,由各学院自行设定转入标准;高考文科招生学生不得申请转入只招收理科考生的专业;临床医学八年制、临床医学本科(卓越创新班)、生物医学工程(本硕连读培养)暂不纳入接收专业范畴。申请转入临床医学专业的,由第一、第二临床医学院共同组成面试小组,成员包括专家评委和学生评委,其中学生评委评分占面试成绩的20%。徐州医科大学主要针对在校学习满一个学期且完成计划规定课程考核的在校一年级学生(不含定向学生、专转本学生、“4+0”及“3+2”联合培养学生)进行选拔。申请条件:1、申请转专业学生已考试课程没有不及格。2、申请转入临床医学(含方向)、儿科学、精神医学、眼视光医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学专业,学生所学课程(不含军事、体育课程、大学生心理健康教育、校内公选课)平均学分绩点排名在本专业前20%。申请转入除上述专业外的其他专业,不作排名限制。3、麻醉学(5+3衔接)专业运行机制相对独立,自身实行动态调整,不接受学生转入,学生可以转出。4、学生申请转入大类招生专业,转入后具体专业按照转入专业类分化方案进行分化。麻醉学、临床医学(含方向)、儿科学、精神医学、眼视光医学、口腔医学、医学影像学、临床药学专业,控制在当前年级专业总人数的10%以内(含);公共卫生与预防医学类、康复治疗学、医学影像技术、生物医学工程类、医学检验技术、公共管理类、药学类、护理学类、生物科学类、计算机类专业,转出比例不限。笔试:根据填报专业参加规定课程考核,考生按笔试成绩平均分由高到低排序,以录取计划总人数1:1.5的比例,进入面试环节。面试:学校组织专家对成绩符合转专业条件的学生进行面试,学生随机抽取试题。学生总分=笔试成绩(100分制)*80%+面试成绩(100分制)*20%温州医科大学申请转入五年制医学类专业的,平均学分绩点排名不低于本专业(专业大类)年级前15%。申请转入其他专业的,学生的学习成绩不做统一限定性要求。学生在校修读期间有明显专长,并已取得相应成果,且课程平均绩点在3.0以上,可不受学习成绩专业排名的要求限制进行转专业申请。南方医科大学申请转入临床医学、口腔医学、医学影像学、儿科、麻醉学、精神医学专业的,平均学分绩点排名不低于本专业年级前10%。申请转入其他专业,学校对学生的学习成绩不做限定性要求。学校宏观控制转专业人数,各学院提供的各专业转入人数原则上不少于当年招生人数5%,对于就业率低和教学资源不足的专业,可适当控制转入人数。高考文科招生学生不得申请转入只招收理科考生的专业。临床医学八年制、临床医学本科(卓越创新班)、生物医学工程(本硕连读培养)暂不纳入接收专业范畴。转专业工作在每学年春季学期进行,转专业学生可试读一个月,如不适应,本人提出申请可回原专业学习,但在校期间不得再次申请转专业。广州医科大学转专业政策针对在读一年级的全日制本科生,必修(含限选)课程第一、二学期平均学分绩点分别不低于2.0, 且无缓考、缺考及考试不及格记录。学校根据实际情况宏观调控转专业总计划数:(1)少于60人的专业,转入人数原则控制在专业现有人数15%-20%;专业也可以在此基础_上适当增加转入人数。(2)大于60人的专业,转入人数控制在专业现有人数的10%-15%。学生可以在一年级的第二学期申请转专业,且只可选报一个同年级专业,经批准后在二年级的第一学期转入。河北医科大学新生入学后有一次转专业的机会,条件是全日制本科在读学生在第一学期所学课程考试全部合格,无重修记录,且必修课平均学分绩在本专业年级排名前15%(含15%)的可以提交转专业申请。最终转专业接收的计划数,是教务处根据学校教育教学资源的实际情况和各专业计划缺额数拟定的。山东第一医科大学在第二学年开学第一周,优秀学生可按规定申请转专业。申请转专业的学生仅限于普通全日制一年级优秀本、专科有籍在校生(不含专升本、公费医学生、“3+2”转段、校企合作等特殊类型招生的学生)。普通本专科生第一学年必修课平均学分绩点在本年级本专业排名前10%的学生,有资格申请转入同年级同层次其他专业(不得跨文理大类)。学校根据当年的转入计划,按照专业志愿优先的原则,依据必修课平均学分绩点成绩从高到低择优录取。内蒙古医科大学各学院要对申请转专业学生的资格进行严格审核,各专业申请转出学生人数原则上控制在该专业人数的20%以内。申请转专业的学生每生可申报2个专业,2 个专业笔试科目必须一致。转入和转出专业同属一个专业类的学生不能申请转专业。笔试科目为:大学英语;大学数学(转理工类专业) 或大学语文(转文史类专业)或大学蒙古语文(转蒙古语授课专 业)。学校将在教务处官网公布转专业课程考试大纲,通过笔试的学生按照1:1.2的比例进行面试。哈尔滨医科大学各专业转出人数比例不得超过本专业本年级在籍学生总数的1~2%;学校根据授予学位类别将专业分为授予医学学士学位专业(Ⅰ类专业)和授予非医学学士学位专业(Ⅱ类专业)两类。Ⅰ类专业:临床医学(含俄语班)、麻醉学、医学影像学、儿科学、口腔医学、预防医学、卫生监督等7个专业。Ⅱ类专业:生物技术、生物信息学、临床药学、生物医学工程、药学、护理学、法学、市场营销、公共事业管理等9个专业。转专业只能在Ⅰ类专业之间、Ⅱ类专业之间互转,Ⅰ类专业和Ⅱ类专业之间不能转;五年制的各专业学生不能转入基础医学(“5+2”本硕连续培养)专业,基础医学(“5+2”本硕连续培养)专业学生可以转入Ⅱ类专业;临床医学(“5+3”一体化)、临床医学(“5+3”一体化,专业硕士儿科学)专业暂不纳入转专业范围。学生转专业仅限一次,转入新专业后不得再次申请转专业。中国医科大学临床医学(红医班)、临床医学(“5+3”一体化)、临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)及中外合作办学专业不纳入转专业范围。各专业可转入人数不多于当年报到入学人数10%。成绩要求:学年加权成绩排名位于所在专业前15%。转专业综合考核成绩=100*(第一学年加权成绩/专业第一名加权成绩)*高考成绩系数的平方。加权成绩=∑(单科必修课考试成绩*该科学时数)/总学时数;体育和《军事技能》训练不计入计算但需考核通过。大连医科大学处于入学第二学年第一学期初、学习成绩优异,第一学年的考试课平均绩点≥4.0,学生综合素质测评成绩在本专业排名前40%,且无缓考、缺考及不及格记录的:临床医学专业和口腔医学专业可转入的学生名额不超过该专业、该年级招生计划数的3%,其它各专业不超过该专业、该年级招生计划数的5%。学生入学后第二学年第一学期初,按学校公布的时间正式提交转专业申请,且在校期间仅此一次申请转专业机会。锦州医科大学学习成绩优异,且第一学期期末或第一学年末必修课课程平均学分绩点位于同专业前5%(含5%)的学生可以申请转专业。学生在大学一年级第一、第二学期结束时可申请转专业,且只能选择一个专业。转专业不允许跨文、理类别申请。临床医学、口腔医学、麻醉学专业两次转入学生总数不超过该专业当年实际招生数的3%,其余各专业两次转入学生总量不超过专业当年实际招生数的5%,具体以每年实际招生人数为准。福建医科大学第一学年第一学期平均学分绩点(以必修课程第一次成绩计)位于同年级同专业排名前15%(含15%)以内。高考文科考生申请转入只招收理科考生的专业;高考理科考生申请转入只招收文科考生的专业;不分文理科招生省份,未选考物理的考生,申请转入按福建医科大学在闽招生本科专业(类)选考科目要求首选科目为物理的专业;在学期间只能在第一学年第二学期提出转专业申请,转专业每次只能申请一个专业,在学期间只能转专业一次。各专业转入学生数量控制在该专业当年实际招生数的5%以内,具体以每年公布的计划指标数为准。“5+3”一体化相关专业不纳入接收转入专业范畴。转专业综合成绩=第一学期学习成绩分((课程成绩×课程学分)之和÷课程学分之和)*60%+转专业考试成绩*40%(公式中的课程不含任意选修课和专业选修课)。转专业综合成绩相同,则按学分绩点由高到低排序。重庆医科大学专业选择可在高考招生所在生源省同一录取批次专业之间互选或者从上一录取批次专业转入下一录取批次专业(注:四、五年制专业不得转入“5+3”一体化临床医学专业)。学生在校学习期间,原则上只能在入学一年级末转专业一次。教务处于每年5 月中旬向全校公布转入、转出专业的名额。学生申请转出时,按学生所在专业第一学年的必修课平均成绩进行排序,排名前25%具有申请转专业资格。凡报名转入临床医学、儿科学、麻醉学、医学影像学、精神医学专业的学生均须参加由学校组织的统一面试,面试成绩占综合成绩的30%,面试工作在下半年开学前进行。接受转入临床医学专业时,按综合成绩优先、参照志愿的原则进行排名和录取;接受转入其他专业时,按申请转专业学生的综合成绩进行排名和录取。综合成绩计算方式:综合成绩=第一学年必修课平均成绩*70%+面试成绩*30%遵义医科大学1、科类要求:体育类学生只能申请转社会体育指导与管理或运动康复专业;公共事业管理、护理学、应用心理学专业文理兼收;其他专业原则上文理不能互转。2、课程要求:为保证转专业后的学习效果,一年级学生申请同级转专业,二年级学生原则上申请降级转专业(课程设置相近的专业学生可申请同级转入,如麻醉学专业申请转入临床医学等)。3、身体要求:申请者必须符合申请转入专业身心健康要求。考核录取办法:以课程成绩(占60%)和面试成绩(占40%)为主要考核依据,实行“专业清”录取原则。宁夏医科大学仅在校普通高等教育的全日制一年级本科学生可转专业,各专业转入、转出学生的人数,原则上均不得超过本专业年级人数的5%。理学与管理学学科门类的专业之间可以互转。医学学科门类的专业可转入理学或管理学学科门类的专业。理学与管理学学科门类的专业不得转入医学学科门类的专业。文科类学生只能转入文科类或文理兼收的专业。转专业学生选拔采取一年级必修课总平均成绩(算术平均分)排名的方式。广西医科大学第一学年所学课程成绩的平均学分绩点在3.0及以上(平均分数达80分及以上) ;第一学年的学分绩点排序在该专业允许转专业名额范围之内(以申报转专业的人数进行排序) ;转出专业的学生人数严格控制在同年级本专业入学人数的10%以内。按照成绩择优录取;学生申请转专业应在第三年开学的第三周办理完毕。第三招:双学位或辅修目前大学教育比较开放,很多学校支持学生攻读双学位或辅修第二专业。一般来说,学生需要满足学校的双学位资格并且完成辅修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其他教学环节,修满规定的学分,考核成绩合格,在获得主修专业的学位和毕业证书的前提下,可获得辅修专业的学位或辅修专业证书,一些大学的第二学位证书还与主修证书一致。事实上双学位和第二学位是有区别的。双学位:指在获得第一学士学位的基础上,全日制继续主修另一个学科门类,达到高校规定条件后,被授予第二学士学位。双学位教育属于本科教育,本科生在学有余力的情况下,主修一个本科专业外,跨学科门类(哲学、经济学、法学、教育学、文学、艺术学、理学、工学、医学、农学、管理学),辅修另一个本科专业。第二学位:在修完一个本科专业课程,且已经毕业获得学士学位,继续攻读另一个学科门类中的某一本科专业,完成规定的各项教学要求,成绩合格,准予毕业后可被授予第二学士学位。如果国家有特殊需要,经国家教育部批准,在同一学科门类中,修完一个本科专业获得学士学位后,也可以继续攻读同一学科门类中的本科专业。第四招:考研更换专业如果在大学期间学习到的专业不是自己特别喜欢的,也可以大学学习期满、顺利毕业后,争取保送研究生或者考取研究生,重新选择心仪专业。相对于高考来说,研究生考试将更加地自由,你完全可以选择自己喜欢的专业和学校报考,不过想要通过研究生的方式更换专业的同学,要花更多的时间和做足更多长远的准备。第五招:旁听兴趣专业目前大学的课业选择相对比较自由、轻松,课余时间也相对充足。你也可以充分利用学校的教学资源,合理安排自己的课余时间,去旁听自己喜欢的,你认为有意义的课。另外,许多高校都设有选修课程,在选修课表之内可以尽情选择自己喜欢的专业和课程。只要你想学,有足够的毅力和吃苦精神,不论主修什么专业,一样可以学好你喜欢的专业。北大一项针对在京高校的调查显示,1/3以上学生对所学专业不感兴趣,80%的学生在填报志愿时对所填专业不是很了解。1、首先我们应该明白什么是学非所愿随着高考录取工作的开始,我们会发现,由于服从调剂,很多考生会被调剂到一个自己并不熟悉,或者说不喜欢的专业!这是一类“学非所愿”!听从家长的建议,选择了父母喜欢的专业。很多高中生并没有特别的职业理想,对于高考,更多的是听从了父母的建议。所以报考时,也是以父母的意愿为主,知道开始了大学生活,才慢慢意识到,也许这个专业并非自己所爱!盲目报考热门专业。每年报考开始,考生和家长都会把目光聚焦在一些热门专业上,因为他们顺理成章的认为,热门专业=好工作!且不说经过四年的学习,热门专业可能变冷门,很多热门专业是不是考生喜欢、适合的,连考生本人都不知道。那么“学非所愿”的可能性自然很大!2、我们仔细分析一下以上的原因比如第一条,服从调剂,这可以说是咱们考生家长眼下最关心的话题!服从调剂背后反映出的是,不被自己填报的学校退档!那也就是说,其实在专业和学校这个问题上,考生和家长更倾向于学校;第二,就是不希望掉到下一批次或者复读!所以,在报考时,考生和家长就应该对此有心理准备!第二条,其实反映出的是我们的家庭关系的现象。很多父母和子女,一直没有对人生有明确的规划。所以父母的意见主导了孩子的选择。但这些父母也忽视了,毕竟孩子的人生是自己的,家长的梦想也不等于孩子的梦想!孩子在成长过程中也缺乏一些自我认识和明确人生梦想。所以也没有自我的规划,只能听从于父母!第三条反映出的是整个社会的一种盲目,就是学习为了就业。好工作才是人生目标。的确,在今天,一份理想的工作是所有人都希望的,不同专业之间的就业差距也确实存在。可是再往深处分析,这其实就是大家对于不同职业的“高低贵贱”的观念。还有就是对于大学的认识不正确。最后,想说:如果没被喜欢的专业录取,别唉声叹气,也千万不要以荒废学业为代价,不认真学习!!古语说:“三百六十行,行行出状元”。不管学习的专业是不是自己喜欢的,都用全力去学,只要能脚踏实地地走,未来绝对不会辜负每一个努力的人!版权声明:本文转自高中生学习

这11所二本“医科大学”挺不错!高三考生可参考!

虽然每次分享有关医科大学、医学专业的相关信息,总会有人在下面说劝人学医不好,甚至还会大骂。然而等到每一年填报志愿的时候,不管是一本、二本、还是专科的学生和家长,都会来询问医科大学等相关的信息。当然在这其中,专科生报考医科类院校是很多人都不建议的,觉得专科学校能够学到什么东西?专科学校的实力不够强,教学质量也不好,学校对于毕业生也没有什么帮助,所以一般都不太建议专科生去报考医科类院校。但是实际上并不是每一个专科院校的专业实力都不好了。再来说说二本类医科大学,很多网友都觉得一般本科毕业的学生压根不好就业。想要进入好医院的话非常的难,但是也并不是绝对的,因为学的专业不一样,所针对的肯定也不一样的。而且大部分的网友在听到人家推荐学医或者医学专业的时候,下意识地就觉得是临床医学。但是实际上医学类专业非常多,临床医学肯定是责任、压力最大的。但是实际上还有不少医学相关的专业,就业也挺好的。比方说口腔、眼科、康复类的,其实都是与医学类专业。这些专业不会怎么存在大家所担心的会产生医患矛盾之类的事情,而且有很多二本大学的优势专业其实都还是非常不错的,毕业生如果报考这些优势专业的话对于未来的发展也特别好。当然,学医的话本身就是一个需要责任感的行业,而且这个行业基本上都是年纪越大越吃香。果然都喜欢按照‘嘴上没毛办事不牢’的想法去处事。觉得年纪大的经验丰富,病人也更加放心。所以最好是能够考研,提升自己的学历,只要学历上去了,自己学得好,一样很有发展前途。因为有很多二本学生想要报考医科类院校,所以我今天专门分享11所录取分相对较低的医科大学,感兴趣的话,大家可以了解一下,希望可以给大家一些参考,同时也希望大家在了解医科大学和医学专业的时候,能够理智一些,推荐大家业几乎都是二本分数线可以报考的专业哈:1、广东医学院——推荐专业:医学检验技术、口腔医学、卫生检验与检疫、信息管理与信息系统、护理学;2、昆明医学院——推荐专业:口腔医学、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、法医学、预防医学、药学;3、新疆医科大学——推荐专业:中药学、护理学、医学检验技术、医学影像学、信息管理与信息系统;4、广西医科大学——推荐专业:口腔医学、预防医学、护理学、药学、信息管理与信息系统;5、安徽医科大学——推荐专业:卫生检验、护理学、食品质量与安全、中药学、生物医学工程、生物技术;6、东南大学医学院——推荐专业:医学影像学、护理学;7、福建医科大学——推荐专业:医学影像学、预防医学、药学、临床药学、护理学、口腔医学、药物制剂;8、山西医科大学——推荐专业:临床医学,预防医学,医学影像学,法医,口腔医学,儿科,麻醉,药学;9、北京中医药大学——推荐专业:护理学;10、郑州大学医学院——推荐专业:护理学;11、重庆医科大学——推荐专业:中医学、中药学、医学影像、麻醉学、护理、法医、医学英语、应用心理学、药物制剂、卫生检验、营养学、针灸推拿学等;最后,今天就暂时分享到这里了、想要了解更多有关填报志愿、高考、大学、专业、家庭教育等相关的信息,可以关注我!

汤有大镬

TA们登上《光明日报》头版!

新区援鄂医护工作者的故事登上《光明日报》头版啦!快来看看,TA们的故事。湖北加油!新区90后武汉战疫记3月31日下午3点多,经过79天的别离,吴罡回到了江苏南京的家门口。他刚打开车门,就被久已在雨中等候的妈妈紧紧搂在怀里。吴罡是东南大学附属中大医院江北院区重症医学科的护士。作为江苏第一批支援湖北医疗队的一员,结束为期65天的战斗回到南京后,他在南京市国际会议中心隔离休养了14天。此刻,他和母亲紧紧相拥,浓烈的牵挂在拥抱中一点一点释放。与他同批回来的,还有同院的护士李宗育。在顺利完成任务后,接上级命令,又与121位江苏医疗队的战友们,于3月31日转战武汉肺科医院。吴罡、李宗育,他们有一个共同的身份——90后。出征大年三十下午,李宗育和父亲去南京市公安局江北新区分局的审批服务中心迁户口。之前因为忙着考研究生,她耽误了迁户口。在回程的地铁上,她打开手机,看到了护士长发在科室微信群里的消息,号召大家支援武汉。她几乎没有思考,就回复了两个字,“我去。”还没下地铁,她就接到了科室领导的电话,确定支援湖北的名单里有她。李宗育立马就往家赶,她一笔一画写好“请战书”。找不到红色印泥,她翻箱倒柜找出了几支红笔芯,吹出里面的红色油墨,在签名上摁下了一个清晰、鲜红的指印。接下来的两天,医院对参战人员作相关培训,重点是如何做好防护。李宗育意识到,自己那头乌黑亮丽的长发,必须剪短。街上的理发店都关门了,科室护士长找来开理发店的人帮忙。咔嚓咔嚓,没几分钟,齐腰长发就变成了齐耳短发。和李宗育同在一个医院,却不在一个科室的吴罡,也有着同样的报名经历。“武汉告急,1月中旬,我们东南大学附属中大医院党委副书记、重症医学科专家邱海波教授已经去了武汉。当时我就有了上战场的想法,我们这个专业在这种时候能够派上用场。”1月24日,吴罡在科室里值夜班,护士长刚提起报名驰援武汉的事,吴罡没等她把说完话,就举起了手,说道:“我可以!”虽然是江苏支援湖北的第一批医疗队队员,但李宗育和吴罡并没有和大部队一起出发。第一批医疗队有检验科、呼吸科、感染科等多个学科,吴罡他们一批20个人比较特殊,是作为重症护理队对口支援武汉中南医院的ICU,由徐州、南通、南京、无锡4个城市的医护人员组成。1月27日下午4点半,医院为这20位勇士送行。等李宗育到了高铁南京南站,“嘀嗒”,微信收到了父亲的《送吾儿赴武汉战疫》,“风萧萧兮江水寒,不计安危赴国难,恨无子嗣承祖志,幸有爱女学木兰。武汉城头愁云重,荆楚大地苦雨涟,瘟疫横行民谁救,白衣天使挽狂澜,玉腕轻舒拂长袖,除却阴霾焕新天。父女原是相依命,儿行千里此心牵,时时扶杖倚门望,置酒布宴待凯旋!”读完父亲写给自己的诗,李宗育顿时泪流满面。后来在电话中,父亲告诉她,那是他边流泪边写的。“当时我们单位在开会,整理临行前的医疗物资,我父亲不方便进去看我,只好在外面等。出发是突然通知的,父亲没能赶上见我一面,他非常失落,在医院对面的拐角处边流泪,边写下了这首诗为我送行。”一下车,吴罡感觉武汉的气氛和南京不一样。“南京还是有一点过年的氛围,但武汉的路上已经看不到车和人。”吴罡说,“我意识到,这场抗疫战争已经开始了。”战斗经过防控措施和流程培训,吴罡和李宗育很快进入武汉大学中南医院的重症ICU,主要工作是完成对新冠肺炎危重症病人的护理。进病房前,为了做到防护万无一失,医院规定医护人员必须戴五层防护手套。“手感很差”,吴罡说。平时非常简单的动脉采血,现在只能凭经验、细心和耐力慢慢摸,平常两分钟就完成了,现在可能需要5分钟甚至10分钟才能完成。后来规定戴三层手套就行,触感上就好了一些。厚重的防护装备,让体力消耗很大,尤其是对于李宗育这样的女孩子。“穿着层层叠叠的防护服,密不透气,几乎要窒息。”李宗育回忆,刚去的半个月,医护人手不够,大家全凭意志支撑。更具挑战的是,李宗育原来在东南大学附属中南医院的CCU工作,CCU是重症冠心病患者的专科科室,所用仪器比较普通,而ICU是综合科室,仪器更全面、更高级。来到中南医院的重症ICU,很多仪器她以前都没接触过,对这些仪器的熟悉需要一个过程。时间不等人,进病房就是进战场,来不得一点迟疑和错误操作。多次重复使用的吸痰管,是新冠肺炎病房里经常要使用的装置,如果操作不当可能会被污染,必须熟练掌握手法。李宗育跟同事“抢”吸痰,“今天所有的吸痰我全包了。”一个病房二三十个病人,有痰就要吸,两小时翻身一次也要吸,一天下来至少要吸三四十次,她很快就熟练掌握了吸痰操作。还有很多类型的插胃管的鼻饲营养泵,在病人即将治疗结束时,她主动去卸下来,利用间歇时间,很快就学会了装卸。8个小时不吃不喝,从病房出来的时候,她的衣服总是湿得透透的。归途吴罡和李宗育是第一批江苏援武汉医疗队的成员,3月16日回到南京开始隔离休养。医院领导叮嘱他们,好好把身体养好。李宗育却没闲着,在知道隔离酒店和房间号以后,她立刻让父亲把《内科学》和《考研英语词汇识记与应用大全》寄到了酒店,每天雷打不动花5个小时看书、背单词。去年11月,她参加了东南大学医学院护理专业的硕士研究生考试。“知识多了不压身。”李宗育表示。吴罡在和女朋友商量过后,把一家国内知名企业颁发的“抗疫英雄奖”1万元奖金,通过南京市红十字会定向捐助给了他们的母校南京卫生职业技术学院。“各行各业不同职业的人都在作贡献,我们都在尽自己最大的努力,和武汉人民共渡难关。”吴罡说。总有一种担当不负青春突如其来的疫情,加速了年轻人的成长脚步。从前把名字写在校服上的90后,这一次把名字写在了防护服上。众多90后、95后冲锋在前,他们是战“疫”一线的青年突击队,义无返顾地扛起责任和担当。他们以令人钦佩的方式,选择了自己的成长路径。什么才是最好的青春?这个问题困扰着一代又一代年轻人。一代人有一代人的际遇,一代人也有一代人的奋斗,在成长中坚定前行的当代青年,一定会将奋斗和责任作为青春最美的注解。90后、95后对青春的响亮回答,写在摘下口罩的勒痕上,写在穿着防护服的陌生背影上,也写在战“疫”烈士的墓志铭上。总有一种奋不顾身的力量,点燃青春热血,给青春留下最值得珍藏的记忆。(素材来源/光明日报、人民日报 编辑/陈茜 江北新区融媒体中心)

救生艇

东南大学附属中大医院授予援鄂重症护理天团7名护士“抗疫护理突出贡献奖”

5月12日是国际护士节,今年我国护士节的主题为“致敬护士队伍,携手战胜疫情”。8日下午,东南大学附属中大医院举行“512”国际护士节表彰大会,授予援鄂重症护理天团7名护士“抗疫护理突出贡献奖”。通讯员 崔玉艳记者 余 萍摄

母女情

江苏90后武汉战疫记

光明日报记者 苏雁3月31日下午3点多,经过79天的别离,吴罡回到了江苏南京的家门口。他刚打开车门,就被久已在雨中等候的妈妈紧紧搂在怀里。吴罡是东南大学附属中大医院江北院区重症医学科的护士。作为江苏第一批支援湖北医疗队的一员,结束为期65天的战斗回到南京后,他在南京市国际会议中心隔离休养了14天。此刻,他和母亲紧紧相拥,浓烈的牵挂在拥抱中一点一点释放。与他同批回来的,还有同院的护士李宗育。东大附属中大医院重症医学科的另外3位护士顾德玉、高伟、郑智宙,在顺利完成任务后,接上级命令,又与121位江苏医疗队的战友们,于3月31日转战武汉肺科医院。顾德玉、高伟、郑智宙、吴罡、李宗育,他们有一个共同的身份——90后。出征大年三十下午,李宗育和父亲去南京市公安局江北新区分局的审批服务中心迁户口。之前因为忙着考研究生,她耽误了迁户口。在回程的地铁上,她打开手机,看到了护士长发在科室微信群里的消息,号召大家支援武汉。她几乎没有思考,就回复了两个字,“我去”。还没下地铁,她就接到了科室领导的电话,确定支援湖北的名单里有她。李宗育立马就往家赶,她一笔一画写好“请战书”。找不到红色印泥,她翻箱倒柜找出了几支红笔芯,吹出里面的红色油墨,在签名上摁下了一个清晰、鲜红的指印。接下来的两天,医院对参战人员作相关培训,重点是如何做好防护。李宗育意识到,自己那头乌黑亮丽的长发,必须剪短。街上的理发店都关门了,科室护士长找来开理发店的人帮忙。咔嚓咔嚓,没几分钟,齐腰长发就变成了齐耳短发。和李宗育同在一个医院,却不在一个科室的吴罡,也有着同样的报名经历。“武汉告急,1月中旬,我们东南大学附属中大医院党委副书记、重症医学科专家邱海波教授已经去了武汉。当时我就有了上战场的想法,我们这个专业在这种时候能够派上用场。”1月24日,吴罡在科室里值夜班,护士长刚提起报名驰援武汉的事,吴罡没等她把说完话,就举起了手,说道:“我可以!”。虽然是江苏支援湖北的第一批医疗队队员,但李宗育和吴罡并没有和大部队一起出发。第一批医疗队有检验科、呼吸科、感染科等多个学科,吴罡他们一批20个人比较特殊,是作为重症护理队对口支援武汉中南医院的ICU,由徐州、南通、南京、无锡4个城市的医护人员组成。1月27日下午4点半,医院为这20位勇士送行。等李宗育到了高铁南京南站,“嘀嗒”,微信收到了父亲的《送吾儿赴武汉战疫》,“风萧萧兮江水寒,不计安危赴国难,恨无子嗣承祖志,幸有爱女学木兰。武汉城头愁云重,荆楚大地苦雨涟,瘟疫横行民谁救,白衣天使挽狂澜,玉腕轻舒拂长袖,除却阴霾焕新天。父女原是相依命,儿行千里此心牵,时时扶杖倚门望,置酒布宴待凯旋!”读完父亲写给自己的诗,李宗育顿时泪流满面。后来在电话中,父亲告诉她,那是他边流泪边写的。“当时我们单位在开会,整理临行前的医疗物资,我父亲不方便进去看我,只好在外面等。出发是突然通知的,父亲没能赶上见我一面,他非常失落,在医院对面的拐角处边流泪,边写下了这首诗为我送行。”一下车,吴罡感觉武汉的气氛和南京不一样。“南京还是有一点过年的氛围,但武汉的路上已经看不到车和人。”吴罡说,“我意识到,这场抗疫战争已经开始了。”战斗经过防控措施和流程培训,吴罡和李宗育很快进入武汉大学中南医院的重症ICU,主要工作是完成对新冠肺炎危重症病人的护理。进病房前,为了做到防护万无一失,医院规定医护人员必须戴五层防护手套。“手感很差”,吴罡说。平时非常简单的动脉采血,现在只能凭经验、细心和耐力慢慢摸,平常两分钟就完成了,现在可能需要5分钟甚至10分钟才能完成。后来规定戴三层手套就行,触感上就好了一些。厚重的防护装备,让体力消耗很大,尤其是对于李宗育这样的女孩子。“穿着层层叠叠的防护服,密不透气,几乎要窒息。”李宗育回忆,刚去的半个月,医护人手不够,大家全凭意志支撑。更具挑战的是,李宗育原来在东南大学附属中南医院的CCU工作,CCU是重症冠心病患者的专科科室,所用仪器比较普通,而ICU是综合科室,仪器更全面、更高级。来到中南医院的重症ICU,很多仪器她以前都没接触过,对这些仪器的熟悉需要一个过程。时间不等人,进病房就是进战场,来不得一点迟疑和错误操作。多次重复使用的吸痰管,是新冠肺炎病房里经常要使用的装置,如果操作不当可能会被污染,必须熟练掌握手法。李宗育跟同事“抢”吸痰,“今天所有的吸痰我全包了。”一个病房二三十个病人,有痰就要吸,两小时翻身一次也要吸,一天下来至少要吸三四十次,她很快就熟练掌握了吸痰操作。还有很多类型的插胃管的鼻饲营养泵,在病人即将治疗结束时,她主动去卸下来,利用间歇时间,很快就学会了装卸。8个小时不吃不喝,从病房出来的时候,她的衣服总是湿得透透的。顾德玉、郑智宙和高伟,是第三批江苏支援湖北医疗队的队员。2月2日来到武汉,他们和战友落地即接管了武汉同济医院中法新城院区的一个重症隔离病房。重症病房里的护理工作,千头万绪,拼的不仅是体力,还有细致耐心。许多重症病人都有基础性疾病和并发症。郑智宙值班时,一位68岁的老人3个多小时未能解出小便。郑智宙查看了他的病历,发现他有良性前列腺增生,立刻联系医生给他开药吃,过了半小时,见没有反应,郑智宙又用热毛巾为他揉敷,辅以听水流声,还是不行。这时候,又过去了一个多小时,老人憋得脸色蜡黄,不断捶胸顿足。前列腺增生患者的导尿过程十分麻烦,但是看着老人痛苦的神情,郑智宙还是戴着厚重的手套为老人实施导尿操作,20分钟后,导尿成功,老人如释重负。高伟身材魁梧,但照顾起病人来却出人意料地耐心周到。除了输液打针,熟练操作各种仪器,高伟总是会悉心照料无法自理的病人。一位80岁的老人,一开始只能躺在床上吸氧,下床就喘得厉害。高伟一勺一勺喂饭菜给他吃,水果都要切成小块的丁,便于老人食用。等他们即将离开中法新城院区时,老人已经可以自己下床走路、活动、吃饭了。“看到爷爷好转,我别提有多高兴了。病人能好转,这就是支撑我的信念,苦一点累一点都值得。”高伟说。顾德玉要操心的事情更多。他是江苏援湖北医疗队护理C组的组长,不仅要下临床,还得协调组员的工作、生活安排,以及技术指导。全组13个人,每天,他要看着组员把防护服全部脱完,安全离开,交接班结束,才最后一个离开。“做组长就要有担当,首先自己技术要过硬,其次考虑问题要周到,再次跟大家沟通、表达的方式要比较妥当,这样团队才会和谐。”顾德玉说。在中法新城院区重症隔离病房,顾德玉他们护理的是介于重症到危重症之间的病人。令他感到非常自豪的是,八九十个病人,实现了零死亡。归途来到武汉已经61天了,尽管工作特别繁重,但是对家人的思念越来越浓烈。出门时,郑智宙的女儿刚满两个月。女儿出生时,14天陪产假,郑智宙从早到晚照顾孩子。他对喂奶和拍嗝的技术很自信:两个小时喂一次奶,喂完奶拍嗝要持续5到10分钟,一定要等女儿打嗝后才能放到床上,最好是斜侧卧。爱人还在休产假,带女儿挺辛苦的,郑智宙感觉很内疚,“报名的时候没想那么多,就想着不能让科室的女生来。”高伟好几次梦见自己陪儿子在游乐园疯玩。平时休息日,他会带儿子去南京仙林附近的游乐园玩耍。“儿子已经18个半月了,很皮,我们家的小泰迪狗看到他就会绕着走。”高伟说,现在每天跟儿子视频,听他一声声喊着“爸爸”,“真是想得不行”。顾德玉则盼望着正月初三被迫中断的“相亲”能够在凯旋回南京后继续进行。他是安徽天长人,正月初一在舅妈家吃饭,舅妈说要为他介绍同事做女朋友,商定就安排在正月初三见面。“没想到我正月初二就来武汉了,回去得补上。”顾德玉说。吴罡和李宗育是第一批江苏援武汉医疗队的成员,3月16日回到南京开始隔离休养。医院领导叮嘱他们,好好把身体养好。李宗育却没闲着,在知道隔离酒店和房间号以后,她立刻让父亲把《内科学》和《考研英语词汇识记与应用大全》寄到了酒店,每天雷打不动花5个小时看书、背单词。去年11月,她参加了东南大学医学院护理专业的硕士研究生考试。“知识多了不压身。”李宗育告诉记者。吴罡在和女朋友商量过后,把一家国内知名企业颁发的“抗疫英雄奖”1万元奖金,通过南京市红十字会定向捐助给了他们的母校南京卫生职业技术学院。“各行各业不同职业的人都在作贡献,我们都在尽自己最大的努力,和武汉人民共渡难关。”吴罡说。很多患者在出院时加了医护人员的微信。几天前,有位高伟曾悉心照顾的病人得知他任务没完成,要晚些回去。这位病人嘱咐高伟,“一定要做好防护,平平安安回到江苏。”高伟眼窝子湿湿的,“这就是感情吧,在他最无助的时候,我搭了把手,肩膀给他靠了一下,他就把我当成重要的人记在了心里。在武汉战斗的日子,一定是我人生中最珍贵的记忆。”《光明日报》( 2020年04月11日 01版)

善恶

南京医科的护理,浙江中医药的口腔医学如何选择?学姐:口腔医学

选择专业,选择专业还是选择大学,对于高考学生及其家人来说都是一个十分为难的。因为选择好的大学就选择不了好的专业,能选择好的专业,但是大学比较差,学生们也不是很乐意。比如今天的一个问题是选择南京医科大学的护理学还是选择浙江中医药大学的口腔医学?南京医科大学是江苏省最牛的医科大学,医学方面实力远远超过了南京大学和东南大学这2所985高校。南京医科大学校友遍布江苏省的各个三甲医院医疗和各类医疗卫生机构。基本上在江苏形成了垄断。南京大学和东南哪些实验室985院校,但是他们的医学院实力比较弱小。远远不能和南京医科大学比,而且他们的附属医院实力也相当的糟糕。南京医科大学目前是国内实力很强的非211类医科院校。实力基本上仅次于首都医科大学。而远超其他医科大学。在第四次学科评估中,南京医科大学的。公共卫生和预防医学获得了A+学科评价。是唯一一个非211院校获得A+的医学院。目前南京医科大学的实力。应该超过了不少211、985医学院。实力应该在山东大学齐鲁医学院,吉林大学白求恩医学院,西安交通大学医学院等这些老牌卫生部直属院校实力之上。而浙江中医药大学是浙江最牛的中医药理院校。在浙江省最牛的医科大学是浙江大学,因为浙江大学合并了当年的浙江医科大学。而第二牛的医学就应该算浙江中医药大学。或者温州医科大学。为何不建议学护理是选择南京医科大学的护理学,还是选择浙江中医药大学的口腔医学?我可以给出你们一个回答。选择口腔医学。谨慎选择护理学。我个人认为不论是哪个学校的护理学都要谨慎选择。不单单是南京医科大学,甚至是北大医学部,首都协和医学院,复旦大学上海医学院等这些名牌大学,他们的护理学尽量都不要选择。因为这些名牌大学的医学护理学专业分数非常的高。可以上绝大多数。高校的临床医学和口腔医学,但是护理学的毕业就业很糟糕,只能当护士或者考研究生继续当护士。最严重的是学护理的,不能跨行去当医生。哪怕你考研去考临床医学和口腔医学也是不允许的。护理专业该不该报考?护理专业到底该不该报考?答案肯定是可以报考的,没有护士了,医院怎么工作啊?不过我个人建议,如果你一本线+100分这个水平,就不要选择护理学了,选择一个医学院的临床专业会更好点。现在国内的所有医学院都有护理这个专业,比如北京大学,复旦大学,上海交通大学,中山大学等,而且这些大学的护理专业分数非常高。以前的护士主力是中专,大专,现在基本上招聘以本科为主,以前各大医学院都有附属卫校,医学院主要负责培养临床本科生、硕士、博士生,而附属的护理卫校培养护理中专生。后来各个医学院属卫校慢慢撤销了,都变成了护理学院,就开始招生护理本科生了。目前技术所有的大学都把护理专业单独拉出来单独招生,因为以前很多考生调剂到这个专业以后就开始大量的退学。目前护理单独招生的大学,包括北京大学,复旦大学,上海交通大学,中山大学,同济大学,四川大学,郑州大学等几乎所有的著名医学院目前各大名校护理专业分数非常高,以河南2019年高考为例子进行分析各大名校的护理专业基本单独代码招生,可以看得出来,这些著名大学的护理专业分数也是非常高,比如北京大学护理专业665分,这个分数可以上华东五校了。而其中吉林大学,山东大学,武汉大学,四川大学等分数线也都非常高,基本上上个211问题不大,比本部分数线低30分左右。我觉得很不值,估计很多人想,我是不是上了大学后可以换专业。我告诉你们:护理学基本上不允许换专业。第一:转专业一般要求当年高考分数高于所转专业,护理学不满足要求第二:不少大学明文规定,护理类专业不能转其他专业浙江大学最狠,在去年直接把护理学本科取消了,只保留研究生,就是因为报考浙江大学护理的专业学生都想转专业,转不成功就退学。护理转专业,考研护理学专业转专业很难,考研想跨到临床专业也是不可能的,以前曾经不少学护理的考研大临床专业,现在卫计委已经发文,本科不是学临床的,没资格参加医师资格考试,而且各大医学院的临床专业招生要求本科必须是临床专业。所以不想从事护理专业的学术,大学就不要报考护理专业,因为转专业考研都是几乎不可能的。最后建议:如果分数在一本线左右的考一个护理本科是不错的,分数一本线+100以上的,就不要选择护理学了,我知道你们也不是真正奔着护士去的,都是为了图名校牌子,然后转专业,其实非常难。目前护理专业考研,基本上都考护理硕士,然后读护理博士,最终还是搞护理的,不少护理博士去其他医学院当老师,是个不错的出路老铁们,看明白了吧。同等分数情况下,能选择临床医学和口腔院校的,肯定不选择护理学,否则以后转行就难了。

卷耳

90后的肩膀

3月31日下午3点多,经过79天的别离,吴罡回到了江苏南京的家门口。他刚打开车门,就被久已在雨中等候的妈妈紧紧搂在怀里。吴罡是东南大学附属中大医院江北院区重症医学科的护士。作为江苏第一批支援湖北医疗队的一员,结束为期65天的战斗回到南京后,他在南京市国际会议中心隔离休养了14天。此刻,他和母亲紧紧相拥,浓烈的牵挂在拥抱中一点一点释放。与他同批回来的,还有同院的护士李宗育。东大附属中大医院重症医学科的另外3位护士顾德玉、高伟、郑智宙,在顺利完成任务后,接上级命令,又与121位江苏医疗队的战友们,于3月31日转战武汉肺科医院。顾德玉、高伟、郑智宙、吴罡、李宗育,他们有一个共同的身份——90后。出征大年三十下午,李宗育和父亲去南京市公安局江北新区分局的审批服务中心迁户口。之前因为忙着考研究生,她耽误了迁户口。在回程的地铁上,她打开手机,看到了护士长发在科室微信群里的消息,号召大家支援武汉。她几乎没有思考,就回复了两个字,“我去”。还没下地铁,她就接到了科室领导的电话,确定支援湖北的名单里有她。李宗育立马就往家赶,她一笔一画写好“请战书”。找不到红色印泥,她翻箱倒柜找出了几支红笔芯,吹出里面的红色油墨,在签名上摁下了一个清晰、鲜红的指印。接下来的两天,医院对参战人员作相关培训,重点是如何做好防护。李宗育意识到,自己那头乌黑亮丽的长发,必须剪短。街上的理发店都关门了,科室护士长找来开理发店的人帮忙。咔嚓咔嚓,没几分钟,齐腰长发就变成了齐耳短发。和李宗育同在一个医院,却不在一个科室的吴罡,也有着同样的报名经历。“武汉告急,1月中旬,我们东南大学附属中大医院党委副书记、重症医学科专家邱海波教授已经去了武汉。当时我就有了上战场的想法,我们这个专业在这种时候能够派上用场。”1月24日,吴罡在科室里值夜班,护士长刚提起报名驰援武汉的事,吴罡没等她把说完话,就举起了手,说道:“我可以!”。虽然是江苏支援湖北的第一批医疗队队员,但李宗育和吴罡并没有和大部队一起出发。第一批医疗队有检验科、呼吸科、感染科等多个学科,吴罡他们一批20个人比较特殊,是作为重症护理队对口支援武汉中南医院的ICU,由徐州、南通、南京、无锡4个城市的医护人员组成。1月27日下午4点半,医院为这20位勇士送行。等李宗育到了高铁南京南站,“嘀嗒”,微信收到了父亲的《送吾儿赴武汉战疫》,“风萧萧兮江水寒,不计安危赴国难,恨无子嗣承祖志,幸有爱女学木兰。武汉城头愁云重,荆楚大地苦雨涟,瘟疫横行民谁救,白衣天使挽狂澜,玉腕轻舒拂长袖,除却阴霾焕新天。父女原是相依命,儿行千里此心牵,时时扶杖倚门望,置酒布宴待凯旋!”读完父亲写给自己的诗,李宗育顿时泪流满面。后来在电话中,父亲告诉她,那是他边流泪边写的。“当时我们单位在开会,整理临行前的医疗物资,我父亲不方便进去看我,只好在外面等。出发是突然通知的,父亲没能赶上见我一面,他非常失落,在医院对面的拐角处边流泪,边写下了这首诗为我送行。”一下车,吴罡感觉武汉的气氛和南京不一样。“南京还是有一点过年的氛围,但武汉的路上已经看不到车和人。”吴罡说,“我意识到,这场抗疫战争已经开始了。”战斗经过防控措施和流程培训,吴罡和李宗育很快进入武汉大学中南医院的重症ICU,主要工作是完成对新冠肺炎危重症病人的护理。进病房前,为了做到防护万无一失,医院规定医护人员必须戴五层防护手套。“手感很差”,吴罡说。平时非常简单的动脉采血,现在只能凭经验、细心和耐力慢慢摸,平常两分钟就完成了,现在可能需要5分钟甚至10分钟才能完成。后来规定戴三层手套就行,触感上就好了一些。厚重的防护装备,让体力消耗很大,尤其是对于李宗育这样的女孩子。“穿着层层叠叠的防护服,密不透气,几乎要窒息。”李宗育回忆,刚去的半个月,医护人手不够,大家全凭意志支撑。更具挑战的是,李宗育原来在东南大学附属中大医院的CCU工作,CCU是重症冠心病患者的专科科室,所用仪器比较普通,而ICU是综合科室,仪器更全面、更高级。来到中南医院的重症ICU,很多仪器她以前都没接触过,对这些仪器的熟悉需要一个过程。时间不等人,进病房就是进战场,来不得一点迟疑和错误操作。多次重复使用的吸痰管,是新冠肺炎病房里经常要使用的装置,如果操作不当可能会被污染,必须熟练掌握手法。李宗育跟同事“抢”吸痰,“今天所有的吸痰我全包了。”一个病房二三十个病人,有痰就要吸,两小时翻身一次也要吸,一天下来至少要吸三四十次,她很快就熟练掌握了吸痰操作。还有很多类型的插胃管的鼻饲营养泵,在病人即将治疗结束时,她主动去卸下来,利用间歇时间,很快就学会了装卸。8个小时不吃不喝,从病房出来的时候,她的衣服总是湿得透透的。顾德玉、郑智宙和高伟,是第三批江苏支援湖北医疗队的队员。2月2日来到武汉,他们和战友落地即接管了武汉同济医院中法新城院区的一个重症隔离病房。重症病房里的护理工作,千头万绪,拼的不仅是体力,还有细致耐心。许多重症病人都有基础性疾病和并发症。郑智宙值班时,一位68岁的老人3个多小时未能解出小便。郑智宙查看了他的病历,发现他有良性前列腺增生,立刻联系医生给他开药吃,过了半小时,见没有反应,郑智宙又用热毛巾为他揉敷,辅以听水流声,还是不行。这时候,又过去了一个多小时,老人憋得脸色蜡黄,不断捶胸顿足。前列腺增生患者的导尿过程十分麻烦,但是看着老人痛苦的神情,郑智宙还是戴着厚重的手套为老人实施导尿操作,20分钟后,导尿成功,老人如释重负。高伟身材魁梧,但照顾起病人来却出人意料地耐心周到。除了输液打针,熟练操作各种仪器,高伟总是会悉心照料无法自理的病人。一位80岁的老人,一开始只能躺在床上吸氧,下床就喘得厉害。高伟一勺一勺喂饭菜给他吃,水果都要切成小块的丁,便于老人食用。等他们即将离开中法新城院区时,老人已经可以自己下床走路、活动、吃饭了。“看到爷爷好转,我别提有多高兴了。病人能好转,这就是支撑我的信念,苦一点累一点都值得。”高伟说。顾德玉要操心的事情更多。他是江苏援湖北医疗队护理C组的组长,不仅要下临床,还得协调组员的工作、生活安排,以及技术指导。全组13个人,每天,他要看着组员把防护服全部脱完,安全离开,交接班结束,才最后一个离开。“做组长就要有担当,首先自己技术要过硬,其次考虑问题要周到,再次跟大家沟通、表达的方式要比较妥当,这样团队才会和谐。”顾德玉说。在中法新城院区重症隔离病房,顾德玉他们护理的是介于重症到危重症之间的病人。令他感到非常自豪的是,八九十个病人,实现了零死亡。归途来到武汉已经61天了,尽管工作特别繁重,但是对家人的思念越来越浓烈。出门时,郑智宙的女儿刚满两个月。女儿出生时,14天陪产假,郑智宙从早到晚照顾孩子。他对喂奶和拍嗝的技术很自信:两个小时喂一次奶,喂完奶拍嗝要持续5到10分钟,一定要等女儿打嗝后才能放到床上,最好是斜侧卧。爱人还在休产假,带女儿挺辛苦的,郑智宙感觉很内疚,“报名的时候没想那么多,就想着不能让科室的女生来。”高伟好几次梦见自己陪儿子在游乐园疯玩。平时休息日,他会带儿子去南京仙林附近的游乐园玩耍。“儿子已经18个半月了,很皮,我们家的小泰迪狗看到他就会绕着走。”高伟说,现在每天跟儿子视频,听他一声声喊着“爸爸”,“真是想得不行”。顾德玉则盼望着正月初三被迫中断的“相亲”能够在凯旋回南京后继续进行。他是安徽天长人,正月初一在舅妈家吃饭,舅妈说要为他介绍同事做女朋友,商定就安排在正月初三见面。“没想到我正月初二就来武汉了,回去得补上。”顾德玉说。吴罡和李宗育是第一批江苏援武汉医疗队的成员,3月16日回到南京开始隔离休养。医院领导叮嘱他们,好好把身体养好。李宗育却没闲着,在知道隔离酒店和房间号以后,她立刻让父亲把《内科学》和《考研英语词汇识记与应用大全》寄到了酒店,每天雷打不动花5个小时看书、背单词。去年11月,她参加了东南大学医学院护理专业的硕士研究生考试。“知识多了不压身。”李宗育告诉记者。吴罡在和女朋友商量过后,把一家国内知名企业颁发的“抗疫英雄奖”1万元奖金,通过南京市红十字会定向捐助给了他们的母校南京卫生职业技术学院。“各行各业不同职业的人都在作贡献,我们都在尽自己最大的努力,和武汉人民共渡难关。”吴罡说。很多患者在出院时加了医护人员的微信。几天前,有位高伟曾悉心照顾的病人得知他任务没完成,要晚些回去。这位病人嘱咐高伟,“一定要做好防护,平平安安回到江苏。”高伟眼窝子湿湿的,“这就是感情吧,在他最无助的时候,我搭了把手,肩膀给他靠了一下,他就把我当成重要的人记在了心里。在武汉战斗的日子,一定是我人生中最珍贵的记忆。”(本报记者 苏雁)来源:《光明日报》( 2020年04月11日 01版)责编:王子墨 王远方编辑:孙岱 朱晓帆

狄人攻之

高考进行时:盘点那些本科毕业没饭吃的专业,深造后却很吃香!

大家好,我是小六,有些专业更适合直接就业,有些专业则需要继续深造,那究竟哪些专业需要继续深造,今天就有跟我们聊一下,十大最需要考研专业!各位家长好,根据我多年经验,考生在填报志愿的时候,看清楚专业的深造程度是非常有必要的,对于大学毕业就想直接就业的考生来说,报了一个需要读到硕士、博士出路的专业无疑是很痛苦的,对于想要考研的考生来说,选了一个只有就业,才更有前途的专业,也是很痛苦,今天我就来讲解一下四大最需要考研专业,给考生家长一个参考,在正式开讲之前,先带领大家了解一下,这十大最需要考研的专业是哪些?看目录,临床医学能源动力系统自动化,工程力学,光电信息科学与技术。在正式讲解每个专业之前,专业有长线有短线,长线是指需要持续深造,一直要读到硕士,博士才会有更好出路的,短线是本科毕业之后找工作就比较有优势的!今天告诉你哪些专业是长线专业,让追求考研的你有参考,让追求直接就业的你避免长线的苦恼。我们来看第一个需要考研的专业。临床医学临床医学考研深造率42.7%,有接近一半的人是需要考研的,在这里我要提醒3点,第一点是:临床一年的学习周期都比较长,一个是五年,一个是八年。第二个:学习临床医学,需要付出的时间也比较长,考生要考虑清楚。第三个:我们看他学习课程,人体解剖学病理解剖学,生物化学,专业课程内科学外科学妇产科学皮肤学等课程。考生在学习这些课程的同时,肯定是要选择一个主攻方向,比如说儿科学,临床医学代表性的院校,上海交大,浙大北京协和医院,哈尔滨医科、南京医科,毕了业之后主要就业的机构医院。其次是医疗科研单位,就业比较有优势的地域,北京、上海、广州、杭州。接下来我们看第二个最需要考研的专业能源动力系统自动化,其考研深造率40.4%,仅次于临床医学。我们看他学哪些课程?材料力学理论力学自动控制理论能源与环境工程及自动化,智能与人工环境环境及自动化。就这个专业它需要考研的有两个方面,一个是学课程学习的多复杂,另外一个需要大量的实践和数据积累,只有考研深造才会更有出路。代表院校,清华大学、西安交大、浙江大学、武汉大学。就业的领域,清洁能源开花电力生产自动化,接下来我们看第三个,最需要考研的专业工程力学及考研深造率37.1%。这个专业在广大理工科考生心目中,印象比较好,而事实上这个专业也还不错。我们看他学习哪些课程?理论力学材料力学流体力学,机械设计基础这个专业比较好的学校,大连理工,上海交通大学,清华大学,天津大学,毕了业之后主要就业的方向,土木水利机械控制,能源交通等领域,从事相关的设计技术开发工作。就业地域,上海深圳北京杭州。接下来我们看第四个,最需要考研的专业中医学中医学,考研深造率33%。细心的考生就发现了,到这里呢这个专业的考研深造率已经降到了三成左右。中医学主要学习医学基础理论,中医诊断学,中药学中医内科中医外科,中医学不只学的七门,他学四五十门课程,复杂还多。所以为了更好地掌握这门学科,有更强的这个技术需要深造。比较好的学校,北京中医药、上海中医药,广州中医药,南京中医药就业领域,医疗卫生护理。就业的地域,北京、广州、上海、深圳。接下来我们看第五个最需要深造的专业生物医学工程,其考研深造率30%,刚好是三层,主要学习数字电子单片机医学检验仪器医学图像处理,因为这个专业是做医疗器械设备的,不是做医生的,属于医疗工程技术人员。比较好的学校,东南大学,北京协和医院,上海交大、四川大学。就业的领域,首要的领域,医疗设备器械的设计研发销售工作,其实是在医疗护理卫生领域从事设备的销售维护工作,然后是制药和生物工程领域的设备的设计研发销售维护工作。接下来我们看第六个最需要考研的专业材料,化学。材料,化学,考研深造率29%,主要学习课程五,有机化学,无机化学物理化学分析,化学材料物理。代表性学校,呢清华大学,天津大学北京科技大学,北京航空航天大。这个专业处在一个比较尴尬的位置,比冷门热比热门冷的位置,主要就业的机构方向是大中型企业和钢铁企业。在这里我要提醒一句,就是这考生家庭经济条件不太好的,要慎重填报这一个专业。这个专业在就业的领域上,一个是建筑领域的建筑材料,玻璃领域的这薄膜材料在玻璃中的应用,有机高分子材料在陶瓷中的应用,这样几个方向。接下来我们看矿物资源开发矿物资源开发深造率27%,主要学习的课程,工程力学工程化学矿床地质油气田地质油气田钻探与开花,这一个专业同样是需要高理论高知识,也需要高实践高经验的,所以它也需要考研,考研的率也比较高。比较好的学校,北京科技,西安建筑科技,广西大学,武汉理工。就业方向,能能源矿产项目管理和地质勘探选矿。接下来我们看另外一个最需要考研的专业材料科学与工程,其深造率26%,又降低了一个主要学习的课程,工科物理物理化学矿物加工和利用冶金单元的设计和操作。材料科学和工程就业的时候,领域细分的比较细,我们看材料科学工程金属方向是进入钢企和相关的研究院进行工作,高分子和非金属方向进入陶瓷玻璃涂料和家电行业工作。而且这个就业的这个企业大多属于国企和军工,也有一定的民企和科研院校。这个考生的填报材料科学和工程的时候,一定要看清楚自己所报的细分方向,材料科学,工程比较好的大学,清华大学哈尔滨工业大学西北工业大学上海交通大学。接下来我们看最需要考研的专业有高高分子有机材料,高分子有机材料,考研率25%。主要学的课程,高分子物理高分子化学纤维材料加工设备,功能高分子塑料成型工艺。比较好的大学,华南理工,北京化工,东华大学,华东理工比较有优势的就业地域,北京上海深圳杭州。典型的就业方向,塑料橡胶合成纤维,还有复合材料,用学长学姐的话来说,你在这几个领域把高分子有机材料学好了,就业不发愁。好,我们看最后一个,最需要考研的专业光电信息科学和技术。考生有没有发现到这里这个考研深造率已经降到了20%左右,也就是说你我学了这个专业,那我不想考研,是不是就真的没出路了?不是,你看80%的人,他是没有考研的,你不考研,根据你的志向和兴趣也可以。他主要学习激光原理和技术,光纤通信量子力学电动力学,所学的课程多,而且复杂,尤其是样子力学电动力学都非常难学的。代表学校有比较好的浙江大学,华中科技天津大学国防科技,毕了业之后,主要在光电信号检测光电子技术,光通信技术从事相关的研究设计和技术开发工作。好,以上是我今天分享的主要内容,如果家长还有其他疑问,请给我们留言。好也欢迎大家继续关注小编,谢谢大家的支持。

不可亏也

护理考研大数据|江苏省院校录取人数汇总篇!

考研与高考不同的一点是,考研是考试之前就要确定志愿,这一点就决定了考研的难度不可控,报的高了报的低了,都会影响考研成功。而不同高校的考研难度是不一样的,今天医学姐就和大家说一说江苏省高校的护理专业考研数据分析!江苏省招收护理学的院校一共有5个,分别是苏州大学、东南大学、南京医科大学、南京中医药大学、扬州大学。招收护理硕士的院校一共有10个,分别是苏州大学、东南大学、南京医科大学、南京中医药大学、扬州大学、南京大学、南通大学、江苏大学、徐州医科大学、江南大学。01苏州大学苏州大学医学部护理学院源自1997年苏州医学院护理系,1999年开始本科教育,2008年成立护理学院。现为一级学科博士、硕士学位授权点,江苏省重点学科,江苏省特色专业,临床护理为国家级重点专科。护理学 2020年,苏州大学护理学录取4人,录取最低分328,录取最高分359,录取平均分339。2020年苏州大学护理学拟录取名单:护理硕士2020年,苏州大学护理硕士录取43人,录取最低分319,录取最高分371,录取平均分336。2020年苏州大学护理硕士拟录取部分名单:02东南大学东南大学医学院前身为创建于1935年的中央大学医学院,2012年该院获批为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校该院设有20个学系,15个研究中心或研究所,和3个省部级重点实验室,高水平临床教学基地10余家。护理学 2020年,东南大学护理学录取2人,复试分数线310。护理硕士2020年,东南大学护理硕士录取13人,复试分数线310。03南京医科大学南京医科大学护理学建于1980年,是全国恢复高等护理教育最早的院校。1991年成为江苏省护理学专业自学考试中心。2003年,护理学科获得硕士学位授予权,成为江苏省第一个护理学硕士学位授权点,并开始招收护理学硕士研究生。护理学 2020年,南京医科大学护理学录取6人,录取最低分319,录取最高分341,录取平均分327。护理硕士2020年,南京医科大学护理硕士录取21人,录取最低分321,录取最高分372,录取平均分334。04南京中医药大学南京中医药大学护理学院从1986年开始招生,开设护理专业,已有二十年历史。2003年开始招收中西医结合护理研究生,是全国高等中医院校以及江苏省医学院校首家招收护理研究生的学校。护理学 2020年,南京中医药大学护理学录取5人,录取最低分313,录取最高分349,录取平均分325。2020年南京中医药大学护理学拟录取名单:护理硕士2020年,南京中医药大学护理硕士录取35人,录取最低分305,录取最高分360,录取平均分330。2020年南京中医药大学护理硕士拟录取部分名单:05扬州大学扬州大学医学院,前身是苏北卫生行政干部学校(高邮)位于江阳路北校区。学院始建于1950年,具有60多年的办学历史。护理学 2020年,扬州大学护理学录取17人,录取最低分308,录取最高分362,录取平均分327。2020年扬州大学护理学拟录取名单:护理硕士2020年,扬州大学护理硕士录取25人,录取最低分306,录取最高分361,录取平均分328。2020年扬州大学护理硕士拟录取部分名单:06南京大学南京大学医学院的前身为中央大学医学院,创建于1935年,1949年后改名为南京大学医学院,1951年划归部队系统,1987年经教育部(原国家教委)批准重建,成为教育部(原国家教委)第一所直属综合性大学长学制医学院。护理硕士2020年,南京大学护理硕士录取21人,录取最低分332,录取最高分418,录取平均分354。2020年南京大学护理硕士拟录取名单:07南通大学学院前身为南通医学院护理系。护理学院下设有基础护理学、临床护理学、人文护理学教研室、护理学院实验中心。护理硕士2020年,南通大学护理硕士录取12人,录取最低分309,录取最高分369,录取平均分336。2020年南通大学护理硕士拟录取名单:08江苏大学江苏大学医学院由基础医学系、预防医学系、临床医学一、二、三系和护理学系等六个系、一个研究中心、一个实验教学中心、一个动物实验中心组成。护理硕士2020年,江苏大学护理硕士录取57人,录取最低分301,录取最高分374,录取平均分327。2020年江苏大学护理硕士拟录取部分名单:09徐州医科大学徐州医科大学简称“徐医大”,是江苏省高水平大学建设重点(培育)支持高校,入选国家首批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校、国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。护理硕士2020年,江苏大学护理硕士拟招录取13人,复试分数线300分。10江南大学江南大学无锡医学院成立于2012年6月,是无锡市人民政府与江南大学携手共建的学院。学院下设4个教学系部,2个教学实验中心,1个技能训练中心,6个教研室。学院有直属附属医院1家,非直属附属医院5家。护理硕士2020年,江南大学护理硕士录取37人,录取最低分270,录取最高分365,录取平均分336。2020年江南大学护理硕士拟录取部分名单:以上数据信息整理自学校官网,希望对报考护理的同学们有所帮助,如有错漏,欢迎指正!

姑奶奶

东南大学30个学院2018年考研报录比公布,平均数据为4.5:1

距离2019年考研初试还有104天,有人留言说已经放弃了。如果按10个月来算,那些放弃的学生走到2/3的时候放弃是一件多么可惜的事情。今天学习考研帮想和大家继续分享2018年考研报录比的数据,学校是我们熟悉的老牌985高校——东南大学。东南大学(Southeast University),简称“东大”,位于江苏省省会南京市,是教育部直属的副部级全国重点大学,著名的建筑老八校及原四大工学院之一,入选国家“双一流”(世界一流大学和一流学科)建设高校、“211工程”、“985工程”,是“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“2011计划”、“111计划”入选高校,“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中欧工程教育平台”、“长三角高校合作联盟”主要成员。至2018年4月,学校设有30个院(系),拥有76个本科专业,30个博士学位一级学科授权点,49个硕士学位一级学科授权点,5个国家一级重点学科(涵盖15个二级学科),5个国家二级重点学科,1个国家重点(培育)学科,13个江苏高校优势学科建设工程二期项目立项学科(群),1个江苏省重点序列学科,17个“十三五”江苏省重点学科,30个博士后科研流动站。以下是30个院系的详细报录比数据,供大家参考。分析上述数据发现,金融(专业学位)、麻醉学、市政工程、软件工程(专业学位)、统计学、旅游管理、金融学、管理科学与工程、政治学理论、公共管理、应用统计(专业学位)、教育学、艺术设计(专业学位)、设计学、应用心理(专业学位)、应用经济学、艺术学理论、临床检验诊断学、法律(法学)(专业学位)、计算机技术(专业学位)、美术(专业学位)、法律(非法学)(专业学位)、管理科学与工程、电子科学与技术(集成电路设计)、美术学、会计学、美术学、护理(专业学位)、护理学等29个专业的报录比超过了6,也就是说这些专业至少是六个人中才录取一个,最高的报录比是护理学专业,报名人数是38人,最后只录取1人。另外,大家还想知道哪些学校的报录比数据,请在留言区留言。