董进宇博士

冤枉孩子就是一剂毒药，会造成孩子对自己缺乏自信，甚至是产生自卑心理，造成人格的缺陷，让孩子久久不能释怀。前段时间，重庆沙坪坝区一个10岁的小男孩，在监控里，他被发现“划伤”一辆奥迪车。车主报了警，监控录像表明，发现除了一个孩子，再没第二个人，靠近这辆车。而且孩子的行迹也不正常，他绕着车走，绕到车子划痕位置，做着奇怪的动作。于是把孩子叫来，问：是不是你划的车？孩子否认：不是。对方：那你在车边干什么？孩子：我在车边……当时苍蝇在这边，我衣服散起，我拉链也够不到这上面，我碰都没有碰到车。我是在逗这只苍蝇。孩子始终不承认，但在父亲的之下，他就倔强地低下了头，一声不吭。父亲并没有过多在意，在民警协调之下，赔偿了奥迪车主3500元。但孩子回家之后，情绪非常的低落，三天都没有一个笑脸，待在家里也是闷闷地不说话。然而负责调解的民警对事情的真相起了疑心，听到孩子爸爸讲述的孩子最近几天的表现，更是感觉到了不对劲。于是，他提出一个大胆的假设，是不是真的弄错了？当时，他就拷贝了所有的监控录像，内存多达40多个G，他光是拷贝录像就花了3个多小时。回去之后，他花了大量的时间反反复复看。他注意到一个被大家忽视了的细节，那个孩子其实只是围着车子转了一圈，并没有划车的动作。他意识到，孩子很可能是被冤枉了。但他还没有找到证据证明不是孩子划车，于是他又去找到那个奥迪车主，问他有没有在别的地方停过车。根据车主提供的地址，他又去查看了另外一个停车场的监控。通过查找大量监控，民警发现奥迪车在停入这个停车场之前，早就已经出现了划痕，所以这就证明孩子真的是无辜的。孩子听到自己被证实是无辜的之后，非常高兴了，比任何时候都还要高兴。民警说：把事情调查清楚后，我特别欣慰，终于还了孩子一个清白。这样，对他未来的成长，就不会留下什么阴影了。对于他的家庭来说，可能这就是一个孩子调皮，把别人车划伤的事情，但对于这个孩子来说，这可能是比天还要大的事情。我们根本不会体会到孩子当时被人冤枉，却解释不清的绝望，也许遇到同样类似的事情，孩子都不会想到解释，因为解释了也不会有人相信他的话。今年全段时间，12岁的女生李鹤当她骑行到井陉县城幸福东街距离自家小区不远时，和她并向行驶的一名妇女突然向她这边倒来。随后，她认为是李鹤骑车挂倒了自己，才导致自己摔倒受伤，要求李鹤支付医药费。在李鹤父母到达现场后，也没有听孩子的解释，认为自己的孩子犯了错，还不承认，对她进行了批评。但最终在民警的帮助下，通过监控查看，才发现那位阿姨是自己摔倒的，李鹤见义勇为，想帮扶这位陌生人。父母本是孩子最亲近的人，可最深的伤害，却也来自最亲近的人。假如你是一个孩子，当所有人都污蔑你时，甚至连父母都不相信你的时候，你会怎么办？假如你是一个孩子，明明没有犯错，父母却对你一番毒打，屈打成招，你会怎么办？孩子的内心是非常脆弱的，当他们面对着这个世界的恶意时，父母给予的关怀是他们最大的希望，当这份关怀丢失时，他们又有什么勇气去对抗这个世界的恶意呢？孩子的世界其实很简单，父母的世界是什么样的他们的世界就是什么样的。你不尊重他，把他当坏人看待，他就真的会往你印象中的样子去长，但当你给予了他足够的尊重和信任，他也会为了这份尊重和信任去不断地努力，以回馈你的尊重。遇到事情时，别不分青红皂白就去下结论，对自己朝夕相处、血脉相连的孩子一点信任，给他们一点尊重，去听听他们的想法。大人尚且难以承受被人冤枉的屈辱，更何况是一个心智尚未长全的孩子呢？要知道，在这个世界上，父母就是他们的屏障，他们唯一的依赖就是父母。如果当父母都不相信他们，反而成为了刺向他的尖刀，他们又有何勇气去面对这个世界呢。董进宇博士在《培育优秀子女的规律》一书中说：人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活得有尊严，就必须抬头挺胸，其实孩子也不例外。不只是成年人需要尊严，孩子的尊严，更需要父母去守护。为人父母的，一定要给孩子足够的尊重和信任，给他们建立起一堵保护的墙，而这堵墙就是他们面对这个世界的底气和筹码。

8月，满载收获，值得纪念；时光荏苒，岁月如梭，十周年庆典仿佛历历在目。时至今日，又是一年好时节；再回首，十一年栉风沐雨，十一年筚路蓝缕，十一年砥砺前行。蕴含着新课堂人的辛勤汗水，镌刻着新课堂人的奋斗足迹。成绩的背后，承载着无尽的责任和担当；奋起的过往，显现着激扬奋进的辉煌业绩。新课堂网校成立于2009年 ，专注中小学在线教育及辅导，涵盖小学一年级至高三的全科课程，是整合“互联网”与“教育”两大领域的中小学在线学习平台。新课堂网校以“让更多的孩子得到优秀老师的辅导”为企业宗旨，教研老师团队、授课老师团队、辅导老师团队以培养学生学习能力、提升学生学习成绩为使命，深挖教与学的新思路，不断构建“教育+”生态体系，以在线科技力量助力优质教育资源的均衡配置，采用一线名师在线授课，随堂练习消化重点、难点、疑点，班主任老师课后一对一辅导，全程督学的全新教学方式，为全国几十万的中小学生提供高效的在线学习和辅导。大事记：2009年，江西省新课堂文化传播有限公司成立。 2010年6月，新课堂网校被评为中国教育学会“十一五”重点课题，“优质教育评价与推广”指定单位！2011年4月，新课堂网校与“中国亲子关系第一人”董进宇博士合作，推出董博士1+1家庭教育系统解决方案。2012年3月，新课堂网校推出《四快高效学习法》，融入中小学全科大纲，进一步提升新课堂在线教育实力。 2013年7月，完成全国34个省份近200种考纲及教材的深度剖析；新课堂网校在线学习网站及在线教学系统1.0版正式上线 2014年9月，中小学5000余个知识点切片的教研系统上线 2019年，新课堂网校获得三项全国性大奖，腾讯“回响中国”2019年度知名在线教育品牌，新华网2019年度品牌影响力在线教育机构，新浪网2019年度家长信赖在线教育产品 。十一年间，我们劈波前行，履方致远。十一年的风雨坎坷，十一年的创新跨越，十一年的并肩携手，成就了新课堂的今天。今天，我们又以独特的方式庆祝新课堂的11周岁生日。感谢十一年来同舟共济的客户、风雨兼程的同仁和各界朋友们！希望未来的日子里，在我们的共同努力下，把新课堂打造成国内最知名的在线教育品牌！

“我想做一个科学家！”当孩子们喊出自己的理想时，群英荟萃的科技天地、群星闪耀的浩瀚星空都会为他们留出一席之地。即便这只是一句不经意的童言，我们也要把它看作是孩子心底萌发的一颗科学之种，要给它创造生根发芽的机会，给孩子的未来多一个选择。然而，马克思曾经说过：“科学绝不是一种自私自利的享乐，有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”但是似乎家长们都在为了孩子的考试分数奔波于各大补习班，却很少关注孩子的精神世界，保护他们的求知欲好奇心，渐渐地，我们就快遗忘他们童年的梦想……然而小时候的理想梦想都是说说而已吗？什么样的孩子今后能够成为科学家呢？董进宇博士说：好奇心是求知的原动力；爱因斯坦说：我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。爱因斯坦没有好奇心，我们将失去很多生活的乐趣。要想做科学家，尤其是专注于物理、化学、生物等理科方面的学科，做实验是必不可少的一项。这一点，杨振宁老先生也表示赞同。杨振宁教授曾谈及中国学生和美国学生的区别时，他表示：中国按部就班把知识给孩子，平均起来是好的。杨振宁但是中国学生虽然成绩好，但是研究成果却很少，主要是差在思维活跃度、创造力和动手能力上。所以想要孩子成为科学家，要从小让孩子学科学，培养科学思维，增强思维能力和创造力。”那么我们应该怎么让孩子从灌输型和填鸭式的惯性思维中，慢慢脱离出来，培养出其科学思维能力呢？1、积极带孩子去观察探索自然休息的时候，不要总是窝在家里，父母可以多带孩子出去走走，参加各种不同的活动，接触更多新鲜事物，引发孩子对各种现象的好奇和思考。2、保护孩子的好奇心和求知欲孩子小的时候都喜欢东问西问，对这世界充满了好奇，家长不要嫌烦就随意说两句糊弄一下，应该抓住机会回答问题，或者是引导他们去阅读相关书籍。孩子们知道得越多，质疑也越多，对知识的需求就会更强烈，慢慢就形成了一种良性循环。3、家长为孩子创造氛围，陪孩子多读一些科普书籍雨果曾经说过“教育！科学！学会读书，便是点燃火炬，每个字的每个音节都发射火星”。很多时候，孩子的问题会有些稀奇古怪，让人一时间回答不上来，这就对家长的知识储备量有所要求了。平时自己也要多读书多思考，并耐心认真地对待孩子的提问，在家里营造一个良好的学习氛围，孩子耳濡目染，学习能力和思考创造能力自然也会有所提高。但是家长们给孩子买的课外读物，90%以上全都是故事类、文学类，那些百科科普类图书的占比例少之又少。对教育动向比较关注的家长，应该会发现：早在2017年，教育部就把科学课程纳入了小学一年级，而后今年又继续加码，进一步提升了科学课的重要性。所以，也间接导致了孩子的科学知识和科普阅读是一大“短板”，只知道背诵古诗里的“床前明月光”，却不知道为什么“十五的月亮十六圆”。在未来，科学素养的高低，直接影响到孩子的成绩考核、升学就业，甚至生活的方方面面。小熊妈妈今天就想给大家推荐这套《异想天开1000问科学丛书》，生动有趣，通俗易懂，非常适合5岁孩子以上的孩子阅读。一共有8册，分别是《带着科学去旅行》《环球地理大冒险》《另类科学大解密》《破译身体的密码》《千奇百问小百科》《千姿百态的生命》《身边奥秘大探索》《天文奥秘大发现》，一册书厚度也很让人惊喜！小熊爱问的十万个为什么，这下我和熊爸总算能招架得住了，有了这套书，我们可以陪孩子一起学习里面的奥秘，培养他们的科学独立的思维能力！不仅内容丰富有趣，问题的编排也很科学，每个问题都从孩子的小视角出发，以小见大，引发孩子的兴趣，再进一步思考探索，做出科学的解答。这也是它和一般科普书的不同之处，以趣味问答的形式展开，更契合少年儿童的好奇心，容易激发孩子的阅读兴趣。同时，还增加了严谨又详细的科普知识拓展，让孩子“知其然更知其所以然”。比如，蚂蚁从10层楼摔下来会摔死吗？把头上的白头发拔掉，会长出更多的白发吗？从100层的楼上掉下的硬币，会伤人吗？这些问题，绝对会把咱们大人问懵了，我家小熊就爱问我和熊爸这些奇奇怪怪的问题，但我也不敢瞎回答，怕给他造成误会和误解。这样脑洞大开的科普书，难怪小熊分分钟看到入迷，连我这个大人拿到手也忍不住一口气翻完了好几本，还跟我津津乐道地讨论生活中的现象呢！别看提问搞笑幽默，内容可是非常科学全面的，含金量极高。而且，基本上覆盖了小学阶段孩子们最需要掌握的知识领域，同时又比课堂学习更有趣！物理知识、天文知识、人体生物知识以及气象知识，统统把好内容都呈现给你！整套书品质超级好，趣味十足的插图，精美细致的印刷，纸张厚实耐翻，还有防水设计，让孩子们可以享受到阅读的美好和乐趣。相信这样一套图文并茂，精彩无比的好书，一定能帮孩子打开奇异的科学之门，让他们学会用科学的眼睛看世界。78块钱就能买到《异想天开1000问》儿童科普书这样的宝藏科普书籍，划算到“没朋友”！一套8册，平均下来一册不到10块，一顿早餐包子豆浆的价格，足以成为不让孩子每天抱着手机电视嘻嘻哈哈的理由哦！家里有5岁以上宝宝的朋友们，尽量人手一套吧，收到就会明白我家小熊为啥每天吵着我陪他看了~

去上海，陪初一在读的孩子参加《高分高能规律》落地班学习，两天两夜的时间过得飞快，让人意犹未尽，感慨万千间，有欢笑也有泪水，简要分享二三在这里。1、家长要勇于直面家庭教育这一世界性话题。诚如易哥所说，家庭教育是世界性话题，绝非我国独有，日本、英国、加拿大等所有国家里的每一个家庭都面临着家庭教育的考验。面对孩子的成长，我们要清醒地认识到这本就是一个问题重重的过程，不能任性溺爱，不能盲目乐观，更不能像是赖活在“网略世界”里，暗黑森林，移动迷宫，九层妖塔，十八般炼狱，坐井观天，生无可恋。有问题，不可怕，关键是要有直面问题的勇气，更要有解决问题的能力。无论是哪个国家的人是何种肤色，我们都是地球人，都有同理心。人们的爱心是相通的，我们捧着一颗柔软的心去无条件地爱孩子，爱对方，终能化危为机。任何事物任何人的发展之路，总是有波峰有波谷的，只要足够努力勇往直前，终将呈现出螺旋式前进上升的状态。2、读书求学的路永不过时。孩子们读书学习成长，仍然是这个时代里成人、成才、成就大人生的重要途径。在阶层固化日益严重的当下，读书求学依然不过时，不管是城里孩子，还是农村娃，通过读书求学都将实现自我价值。要走出“读书无用论”“学历无用论”的迷魂阵，当然，学历要能够与能力匹配，而不能仅仅只是一张纸，更多的是要一种学习力的证明。课堂上播放的一张张照片里，那些山区孩子沿着让人心惊肉跳的悬崖土路去求学的场景，让人心痛不已，也催人奋进。学习平台和条件都相对优越的孩子们，还有什么理由不去努力一把，拼搏一把的呢？俗话说，“爱拼才会赢”，拼过，搏过，方能无愧于心。这世上没有“等”出来的成功，只有“干”出来的辉煌。3、亲子互动唤醒“我爱你”。每晚课程结束前，都会有一场亲子活动，让我印象尤其深刻。当孩子跟我们再次零距离接触，亲密相拥，四目相望时，心底深处最柔软的亲情瞬间被唤醒了。那一刻，也曾老泪纵横叹天地，也曾心若清水不染尘，泪眼婆娑之中震颤不已，这就是上帝赐给我们的宝贵礼物啊！举世无双，独一无二，此刻除了感恩，还是感恩！我爱你，NO WHY NO REASON，只因为你是我的孩子。4、双向性亲子关系意味着父母要成长自己。易哥生动地诠释了亲子关系的“双向性”，颇有见地，似乎端掉了董进宇博士“扣”在爸妈头上的“紧箍咒”：我们爱孩子到足够纯洁时，孩子也会给予我们爱的回馈。其实，细思极恐。倘若我们给与的是“有毒的爱”、“有毒的陪伴”时，那孩子回馈给我们的能是良性的爱吗？个人以为，概率极低。所以，从这个角度而言，责任的天平砝码依然是倾斜在父母这一边。父母用自我成长和完善，进而去正向影响带动孩子的成长，才是家庭教育的核心要义之所在。基于此，家庭教育说到底是教育者（父母）的自我教育。 问渠那得清如许，为有源头活水来。如果我们脑袋里的水就不纯净，怎么能给孩子以如许清水呢？更谈不上能有正确的反馈。心中无情，何以施爱？！面目狰狞，哪来被爱？！像极了谈恋爱，我爱你，你也爱我，才可能相亲相爱，地久天长。倘若是苦苦的单相思，爱最终只能走向灰飞烟灭。亲子关系双向流动，才能收到好的效果。作为父母，我们要理解体会到孩子们读书学习的辛苦，虽然那是他应该做的分内事，换位思考下，如果让我们来做孩子做的事情，未必有他们做的好。同时，作为日渐长大的孩子，也需要理解和体谅父母的操劳与不易。上有老下有小，单位里还有N个大小领导，既要柴米油盐酱醋茶，也要琴棋书画闯天涯，常有疲惫不堪的无奈与尴尬，可还是要强装笑颜照顾到孩子的情绪，尤其在学习了博瑞智家庭教育的爸爸妈妈们，要时刻给孩子传递正能量，不能打击，和一以贯之的教育观念相反，完全做到，真的很不容易。所以，要多多换位思考，多多体谅。我们和孩子不一样，人生的每个阶段都不一样，每个人都有不同的境遇，你有你的人生追求，我也有我的事业目标；我们又一样，一脉相传同根生，相互独立又有交集，风风雨雨人生路，我们抱团取暖，携手前行。此时此刻，我想说：孩子，自己的路要自己走，你的地盘你做主，你不需要唠叨，绝不打搅；你若需要辅助，我们随时都在。一个屋檐下生活，不同的个体，我们之间，或许有误会，难免有分歧，但就事论事，不能让这些分歧影响到我们的父子母子之间的温情亲情，更不能因此有相互的人身攻击啊！人生相遇相聚一场不容易，一路相知相伴且行且珍惜！无穷的远方，无数的人们，都与你我有关，努力活出自己真实的模样吧！爱是你我，孩子！愿你我之间多份理解与关爱，愿你我都能被岁月温柔以待，温情以待！We should be love and understand each other with our soft heart!Thank you for all!!作者：罗先振编辑：陪伴关注 ，每天为您分享家庭教育、校园资讯、学习方法、个人成长等相关内容，陪伴孩子，成长自己。

一切都是最好的安排！正如邱姐所说的吸引力法则，只要你想，就可以实现。2020年6月25日，怀着激动和好奇的心情，我如愿以偿走进了博瑞智家庭教育合肥站的高端课堂现场。课上，海鸥乔纳森的故事，让我感触良多。人的终极目标是成长，当你飞得足够高，觅食将不是问题，我要不断的学习成长，把自己当乔纳森去经营。董进宇博士讲述的《无知山谷》，让我幡然醒悟。人面临多少个抽象名词，就有多少个无知山谷。曾经，在无知的山谷中徘徊，错失了一些机会，但因为儿子，我愿意排除万难，翻越这座无知山谷，去寻找幸福。理论讲解跟着董进宇博士的思路，了解《学习的五大智慧》。1、真知：人类被证明的基本经验。2、符号：用于记录、表述、传承知识的工具，符号不等于知识，它是知识的载体。人类传承知识的困境：通过对纷繁复杂的经验进行整理抽象，总结的一般性规律，将概念化总结记载下来；分类形成学科。因其内容庞大，且抽象性容易产生分歧，故学习中有一个导师引领会更容易获得真知。人类学习知识的误区有哪些？简单的符号当成知识；误解望文生义；受价值观和思维方式的影响而歪曲原意；缺乏足够的背景知识，不解其义；停留在“字面”意义上理解，并没有真正理解。3、学习的智慧：听清词汇符号，弄懂概念的含义；返回到生活中，细心体会想象是不是那么回事，通俗的意思就是想象“正常人在“正常情况”下的“正常反应”的情景，与所学习的知识进行比对。4、实践与观察：用实践来验证真伪。5、反思与总结：去伪存真，创造新知。互动体验下午课堂的吃西红柿活动，让我心里挺难受的。我低着头努力，吃力地用手拿一对长筷子夹圆圆的小西红柿，台上的座位家长在吼着：“你怎么这么笨！你个笨蛋，吃啥啥不行！做啥啥不行！你怎么不去死！你看人家吃了多少？怎么生你这个孩子？”我好不容易夹到一个西红柿，眼看快到嘴边，被一个锤子敲掉了，然后是第2个、第3个……听到老师说“时间到”后，我无比沮丧地从人群中走出来。内心无助，眼睛疼，想哭！在没有学习家庭教育之前，其实很多时候，我就是这样对待孩子的，那时候没有想过孩子会难受，他是人，他也需要鼓励和力量，而不是一味地催促和贬损。回到座位上，老师让家长们各自端一盘花生米到组里，用同样的方法吃花生米。这一次，我吃到了6颗花生米。不急不躁，练习方法，坚持学习，才是解决问题的方法。急中不会生智，只会让自己本就焦虑的心更烦躁，从而在无形中做错事，扼杀了孩子的学习兴趣。第一次参加这样的线下学习，感觉自己是一个迷糊的小丫头，愉悦新奇、满血复活、充满力量。认同博瑞智爱的教育理念，享受理论和实践相结合的课程模式，喜欢这样的交流学习环境，来到这里，我认识了很多朋友，看着你们绽放的笑容，我也跟随着感受到内心的快乐和幸福。作者：刘妈妈编辑：陪伴关注，每天为您分享家庭教育、校园资讯、学习方法、个人成长等相关内容，陪伴孩子，成长自己。

从记事起，就听到很多人说我是家里的宝贝，因为有两个哥哥一个弟弟，我是家里唯一的女儿。其实母亲对我们几个都是一样的，她没有打过我们，没有唠叨过我们，没有抱怨过她的辛苦和对父亲的不满，也没有逼着我们做农活……人到中年，回想起母亲，依然是美好而幸福的记忆，但她却吃过很多很多家庭的苦。为母则刚成立自己的小家庭之后，越发敬佩母亲，因为父亲经常打人，打牌赌博不顾家，经常一个星期都不回家，回家了稍有不满，就对母亲拳打脚踢，我们子女上前劝说，都会被父亲连吼带打。有一次凌晨两点，父亲又在家发疯，我想帮助母亲，不知道哪里来的胆子，步行二十分钟去外婆家想喊人，可是到了门口又不敢了，在门外徘徊了很久，折回家去。不知道这么多年母亲是怎么熬过来的，长大后才听母亲说起，那时候她特别想自杀，但想着我们几个孩子，舍不得，于是选择了坚强面对。小时候每年过年，母亲亲手为我们缝制新衣，她学过缝纫，衣服做得既好看又合身。上学时，我看见同学穿新毛线衫，也想要，回家试探地和母亲说，她当即就答应了我。董进宇博士说，在一个家庭里，至少要有一个大人对孩子给予爱，鼓励表扬和确认他。我的母亲不懂教育，但她没有因为我父亲的家暴，而把气撒在我们身上，反而更疼我们几个。尽管父亲脾气暴躁，但我们几姊妹在母亲爱的羽翼下慢慢成长，长大后，也传承了母亲勤劳、善良等很多优点。我的婚姻也受到母亲的极大影响。一次，母亲和我谈话，问我要找什么样的人，我说，不知道，她于是给你讲了一个故事：最早在农村，那个时候要听村里大队安排，每家每户需要出一个身体好的劳力，去外面某个地方开河，就是把平坦的地，挖出一条很宽很长的沟出来，用劳力挖土，再挑扁担框子将土送到很远的地方倒掉，再回来继续挖，我家基本上都是母亲去的。大家一起干活的时候，我无意听到两个男人的对话。一个男人开口说：“不知道我家婆娘吃饭了没？家里的猪喂了没有？棉花晒了没有？”另一个男人回道：“我自己都没吃饭，干活都累死了，我还管她？你这是没事找事，瞎操心！”。你将来要嫁人，要找刚才说话的第一个男人，将来如果只有一个馒头，他一定会分给你一半，不会让你饿着。当时一听而过，直到后来，现在的老公第一次去我家，母亲单独和我老公在家旁边的院子里站着聊了3多小时，才同意了我们的婚事。母亲说，小袁是个非常不错的人，我很放心。正如母亲放心的那样，我和老公结婚12年来，他对我确实非常好，我潜意识里的倾暴力来自父亲那时的家暴，直到进入博瑞智家庭教育学习，才慢慢被疗愈。很庆幸老公一直都很包容我，即便我有时候情绪失控，打了孩子，他也不和我吵闹，总是在事后和我耐心沟通。可惜道理我都知道，就是改不过来，直到我走上家庭教育学习的深耕之路。一有时间，我们几姊妹都喜欢回老家，都是有孩子的人了，回到老家，和妈妈待在一起，在她身边像个没长大的孩子，撒娇卖小，常常聊天到凌晨两三点，都没有睡意。母亲特别了解我们几个的口味，每次回，都有喜欢的菜。在城市生活，为了保持身材，养成了晚上不吃米饭的习惯，但回到老家，怎么也拒绝不了母亲做的饭菜，总是不能自拔地吃到撑。写到这里，想起董博士的一句话：只有真爱，才能打开孩子的心门。这么多年，母亲对我们的无私的爱，我们都感受到了，她从不打骂，从不唠叨，从不强迫我们，从不念叨自己的辛苦、疲惫和不容易，总是一个人默默为子女付出，尽己所能，给予我们想要的，并且理解我们，倾听我们，爱我们之所爱，想我们之所想。感恩我有这么好的母亲，无条件地爱，她做到了。要向母亲学习，给孩子需要的爱。编辑：陪伴关注@天天陪伴，每天为您分享家庭教育、校园资讯、学习方法、个人成长等相关内容，陪伴孩子，成长自己。

当了家长之后，朋友同事之间闲聊，最多的就是围绕孩子的那些事。最近扬州的各小学还没开学，上班族家长表示压力山大。孩子上网课只是甜点，看电视玩游戏才是正餐。家长白天忙上班，晚上回家盘作业。各学校的老师做法不一样，有每天必须打卡严格要求的，有相对宽松的。被严格要求的家长不堪其扰，被宽松要求的家长又不免焦虑：完了，这个我们还没学！天呐，你家都学到这里啦！马上一起开学，我们怎么追得上？……诸如此类，我们总想不让孩子输在起跑线，但人生的赛道上，哪里才是孩子的起跑线呢？从胎教到早教，再到各种校外兴趣班、科目补习班，线上线下每天打卡……人的潜能是无限的，学无止境，但你想过要将孩子教育成什么样？教育的最终目的是什么吗？《银河补习班》里的爸爸说：上北大清华，那只是过程，不是目标。董进宇博士说：教育的最终目的是培养真正的人，培养自立自强，有独立人格的人。如果我们只盯着孩子现阶段学了什么知识，得了什么分数，是不是太短视了？那应该盯着什么呢？个人以为，培养孩子自主学习的能力，尤为重要。今天我们就此话题聊一聊——如何引导孩子主动学习？学习是脑力活动，被强迫着去做，收效甚微，甚至会适得其反。几乎所有成绩好的孩子，都不是被父母压着学习的。对低年级孩子来说，起初父母的督促可能会帮助形成良好的学习习惯，但如果长此以往，孩子学习完全依靠来自父母的他律，其实是非常不利于学习的。因为当这个他律失去时，孩子自然失去了学习目标，或将变本加厉地放任自己。在引导孩子主动学习的问题上，有这样四条高压线，家长一定要注意，说什么都不要碰。1、不要强迫孩子越是强迫，孩子越会觉得学习是为了家长，越是依赖他律，越不会发自内心愿意去学习。家长累，孩子在学习上体会到的是控制和命令，得不到快乐，又怎么会爱上学习呢？学习靠引导，督促要方法，不要强迫孩子去做他做不到的事，那些学习必须完成的任务，如果他不愿意做，就以制订规则为前提，变着法的去诱惑他，比如采用降低难度、鼓励陪伴、退而求其次等方法。2、不要批评孩子因为学习的问题，批评孩子越多，孩子越不愿意去面对这件事，从而导致越来越不愿意学习。怎么办？家长要扭转语言习惯，减少批评，去肯定和认可孩子。从发现孩子每一天每一点的进步去鼓励，让孩子得到认可，从而产生胜任感。3、不要拿孩子和别人家的比较我们这一代80、90的家长，很多人的早年是在父母将自己与别人的比较中度过的。不妨扪心自问，面对比较，我们的内心是充满力量，还是备觉打击？没有比较就没有伤害。孩子是你的孩子，不要试图通过和别人家的去比较，来激励孩子去奋发上向，因为这只会让孩子觉得你把他当成了攀比虚荣的工具，即便你满心是为了他好。每个孩子都有自己的闪光点，多看到孩子的长处，而不是长他人志气，灭自家孩子的威风。无条件地爱孩子，从接纳孩子的一切开始。4、不要拔苗助长成长是一个漫长的过程，一口吃不成胖子，一天也养不成学霸，教育具有缓发性。不要指望督促孩子几天，或是给孩子报个高价的冲刺班，他的成绩就突飞猛进了。也不要指望今天才将孩子的学习问题指出来，孩子明天就能应对自如了。学习上吃力，孩子比家长还要着急，所以我们自己一定要稳住心态，持续不断地鼓励孩子，不要把焦虑写在脸上，不要拔苗助长，该鼓励就鼓励，该表扬就表扬，该给阳光就微笑。当然，鼓励表扬也不是万能的。无条件的爱，并不是无原则。孩子犯了错，尤其是原则性的错误，家长一定要严肃指出来，比如品行上的欺负弱小、不敬长辈、撒谎等。批评教育可以有，但要谨慎用。就学习问题来说，及时的鼓励，具体的表扬，不强迫，不批评，不比较，帮助孩子树立学习自信，从而激发起自主学习的动力。关注@天天陪伴，每天为您分享家庭教育、校园资讯、学习方法、个人成长等相关内容，陪伴孩子，天天向上。

疫情下，宅在家，家庭教育学习群里每天都有海量信息，有家长报喜的，有交作业的，有思维导图分享，有求助咨询困惑，还有总结反思的……每一条信息都散发出学习的味道。坚持家庭教育学习的热心家长，自愿和群友伙伴们相约“空中”，每周一和周三晚上7:30，通过微信群语音直播的形式，分享学习带来的改变，并现身说法，阐述自己在落地实践中的思考。来自大连的王妈妈就是其中的一位。作为单亲妈妈，她在短短的一年多时间里，通过个人学习成长，精确定位，将辍学在家的孩子托举起来，重拾梦想，回到了校园，她是怎么做到的呢？讲自己的故事帮助别人，听别人的故事成长自己。以下是她的自述，整理分享在这里，希望她的家庭成长故事，对青春期孩子的家长能有所帮助和启发。我是一个只有初中文化水平的单亲妈妈。为什么一开始就要说这个学历呢？因为水平真的不高，甚至很低。在教育孩子的路上，曾经因为无知，走了不少弯路；开始学习，又因为学习力不强而迟疑反复，大概经历了这样4个阶段：1、决意改变期2、改变初期3、成长中期4、稳定期相信很多家长都和我一样，有过迷茫，有过焦虑，有过悔恨，有过失望，有过混乱……心情很复杂。庆幸的是，在走向最终稳定期的道路上，我没有停下脚步，坚持在家庭教育的氛围里去浸泡自己，从无知，到有知，再到做到，回首一路走来，像从泥潭里爬出来一样，有过乌云笼罩的时候，但终于拔云见日。和孩子爸爸分开之后，我放下了家里的生意，独自带着孩子来到大连，决定全心全意陪伴孩子度过关键的学习生涯。当时给孩子选了一所当地很不错的中学，但由于我自己内心的恐惧、焦虑和自卑，总觉得孩子成绩跟不上，于是就想出了个馊主意——给孩子上一对一的补课班。希望恶补几个月，孩子的成绩能有所提升，可是，在补课班上，孩子因为手机，和老师发生了冲突，情绪初次爆发。我在教育他的时候，愤怒地将手机扔到了垃圾桶里，母子俩针锋相对。从那以后，他在学校就经常和同学发生矛盾，我经常被老师请到学校。那段时间，是我最焦头烂额的时候。面对叛逆不羁的孩子，我束手无策，既无助又无奈，痛苦无比。每天在颓丧的状态中煎熬着……一天，和儿子在家又一次发生冲突，儿子脖子上冒出的青筋，愤怒的眼神让我感觉到陌生而恐怖。那一刻，我意识到，不能再这样下去了，否则孩子会毁掉，而我自己也会崩溃。我开始主动出击，寻求方法。通过朋友介绍，我先在网上报了一个价格不菲的家庭教育视频课程，自己学，老师在微信上会有指导。但因为学习力不高，领悟不到位，总觉得生搬硬套，回到现实生活中，还是没办法操作。学了三个星期，就不了了之了。后来通过班主任老师的推荐，我慕名参加了学校的家长讲座。听完后，我加了学校家长课堂的群，有幸认识了大连当地一家线下家庭教育学习中心。面对面的交流时，我和家庭教育的老师将过去的婚姻，教子的过程，以及自己和孩子的情况都说了个痛快。老师逐个解读了我言行背后的可能心理之后，我恍然大悟，原来是自己错了，我就是问题的根源所在啊！像抓住了一根救命稻草，我很快就决定报名学习。第一次走进家长课堂，董进宇博士高分贝、快语速的授课方式，一时间脑袋反应不过来，但那种感觉是对的，因为知道了自己错在了哪里，并且心悦诚服，我认。三天的课程结束，回到家，我又迷茫了：是啊，以前教育孩子，我错了，但要怎么做，才是对的呢？新旧观念的碰撞，一时间让我无所适从，顾问老师给了我两点建议——1、和孩子沟通，可以先从小纸条写起。我给孩子写小纸条，每天至少写20张，坚持写了3个月。从早上他起床，到去上学，再到放学归来，最后是晚上写作业。用亮点原则，在五颜六色的、形状不一的小卡片上写满了对孩子优点的确认，小卡片贴满了他房间的门和柜子上。2、先从“学会闭嘴”开始，自己多看书。初学归来，对所学的并没能深刻领悟，孩子也在观望我的状态。闭嘴其实并不容易，但当我意识到时，我想这是一个好开始。学习改变的开始，说不好，那就不要说。我不断地提醒自己，努力去做到以上两点。正如预料的那样，孩子后来彻底不去学校了，因为我给了他足够的允许，不再强迫他，不再要求他。寒假期间，对孩子报名了中学生训练营，整个人的状态都挺好的，积极阳光，并且决定年后去学校。然而，就在开学后的第三天晚上，我因为感冒发烧，情绪不高，看到孩子放学回来就忙玩游戏，心里更是着急，于是不停地催促他写作业，催到孩子厌烦了，我们大吵了一架，他很愤怒地把房门“啪”得锁了起来。去年3月开始，孩子又不去学校了。本来想着通过自己学习，让孩子越来越好的，没想到是这样的结果。那一刻，我的内心充满了失望，对孩子失望，对家庭教育中心失望，也对自己失望。在家昏睡了三天，我不知道接下来能做什么。依然是在顾问老师的建议下，我再次走进课堂，重拾信心。这一次之后，我懂得了真正地成长自己，将注意力焦点从孩子的问题转移到自己的身上。因为只有自己强大了，才有能力帮助孩子走出成长困境。那么，我是如何调整状态的呢？一、坚持运动选择自己喜欢的方式，去健身房运动打拳击、练瑜伽，或是在家跳绳，去公园晨跑。最好做到出汗，大汗淋漓会让人觉得浑身轻松，这样脑袋里就不会乱想事情。二、满足物质需求能力范围之内，喜欢什么就买，要舍得在自己身上花钱，适当改变形象，比如平时不化妆的，有空时化个妆，或是换身不一样的穿衣风格，或是有什么想吃的就去享受等。三、改善环境这个环境分软件环境和硬件环境。硬件环境是指家庭布置，要学会断舍离，将不需要的东西全扔掉，然后将家布置成你喜欢的样子。软件环境是指精神层面的，比如情绪控制，爱的付出，温馨的氛围，热情的回应等。多和自己喜欢的人在一起，也要记得付出爱，因为在付出的同时，我们也会得到，这个爱会滋养到我们的状态。比如在群里为大家点赞，彼此鼓励，相互赞美，也同样适用于家人朋友，爱出者爱返，这是我经常愿意去付出的一个最最最核心的一个点。付出爱，在收获快乐的同时，也让我明显感觉到了自己的成长，大家也可以尝试一下。四、持续学习1、我们要接纳自己，理解自己。不管自己做对了，还是做错的，先接纳，先理解，不去否定指责。2、鼓励确认表扬自己，也这样对待他人，这样爱在我们之间回流，形成被世界温柔以待的美好氛围。3、读能量文。董进宇博士罗列过很多能量文，有些是他原创的，有些是网上流传的，都可以读起来（有需要的，可以私信小编，发给大家）。我从年前开始读，发现读得越多，能量感就越高，建议行动起来哦。4、陪伴旅行。可近可远，可以亲子出行，可以夫妻相伴，也可以全家总动员，各种条件允许下，选择自己喜欢的就行。5、看书，听微课。我有一段时间习惯在去健身房的路上听家庭教育的微课，给自己充电，不断让外界的力量给到自己，以提醒自己不松懈，持续学习走下去。以上，是我学习之后，调整个人状态的一些方法。改变期和成长期是一个反复的过程，就这样日复一日的坚持，学习进入稳定期，当我自己变好了，孩子渐渐也变好了。去年下半学期，阳光如他重新回到了校园，又找回了曾经的梦想。每个人的成长都会经历几个阶段，想要突破困境，只有从学习中去寻找答案，家长是这样，孩子也是这样。我们要相信自己，更要相信孩子。相信相信的力量，把成长自己的路走下来，把教育孩子的事情做对了，那么，孩子一定错不了。原创不易，感谢阅读，欢迎交流，谢绝个人搬运转载！关注@天天陪伴，每天为您分享家庭教育、校园资讯、学习方法、个人成长等相关内容，陪伴孩子，天天向上。

父母对孩子干预过多，相当于你用人力把孩子拎起来，越过那些他本该经历的障碍，当你一放下，他必然觉得困难重重。人力无法战胜或者扭转生命本该有的自然法则，父母拎着时间越久，孩子社会化阻滞时间就越长。如果能让孩子在最短的时间内经历最多的弯路，才能体会和感受到更多。孩子经历的，才是真正属于自己的，没有经历的生活，便没有真正开始。直升机般剥夺孩子成长的经历，以为是为孩子好，其实更多的是自己不想面对成长过程中的种种无常。父母逃避没有勇气，不代表孩子也这么认为。他自己的人生如果都没权利自己去走，哪里来得了自律？“他律”不仅劳心费力，对孩子成长也不见得有什么好处，只会进一步强化讨好型人格，或者沦为行尸走肉。因为父母早晚都得要放手的。我们能拎着孩子多久呢？陪到孩子一生吗？很多家长觉得孩子考上大学就不用管了，如今越来越多的大学生辍学、肄业，毕业后直接在家啃老的现象，给我们敲了警钟。在教育孩子过程中，很难过的一道坎是信任。很多时候，我们不相信孩子，其实是因为不相信人性，不相信人作为独立主体的神性，更多的在于不相信自己。这种不自信平移给孩子，根本不问孩子是否同意。说到底还是没把孩子当成独立的人，而是当成父母的私有财产。放手和放任的纠结当我们面对放手和放任的纠结时，要明白放手里面有足够的信任和尊重。放任的本质是管控，是将孩子当成附属品，只是把管控的范围扩大，把拴住孩子的那根线放到你认为的足够长而已。而家长放手的前提是孩子自身拥有的独立完整自尊体系，知道人与人是独立平等的，不因为身份而强压或者控制另一个跟你一样的生命。常有不明就理的家长沾沾自喜孩子对于自己掌控的屈服，认为这是自己教育成功的证据。董进宇博士说，这样的孩子长大后，没有自己独立的人格，一辈子做应声虫，讨好一切人。灵魂的内在需求无法真正满足，没有了自我，也就没有了幸福。这样的孩子将来遇事必定向外求，喜怒哀乐全都掌控在外在。很多女生有比较强的依赖性，如果一直享受其中也许会有“不错”的一生，然而内在灵魂一旦苏醒，外在没办法满足自己的时候，就会隐入痛苦和纠缠中，纠缠自己，纠结爱人，折磨孩子。这期间，最大的节点在于父母不允许孩子过一种自己没有经历体验和有把握的人生，因为那样自己会恐惧，没有掌控感会让我们拼命控制。可是这种恐惧是我们的，不是孩子的。我们到底怕什么？孩子在没有足够生活经验和背景知识的时候，他会通过观察父母的行为表现和情绪反馈，来确认这件他没有经历过的事的好坏。因此，我们在保证安全底线的范围内，充分热情，充分期待，充分好奇，才会激发出孩子真正的潜能。每个孩子都有无限潜能，父母只是催化剂或是导火索。因为没经历过，才怀抱好奇想要试一试，这种试错和试对的过程构成了无限精彩的生活。所以，父母不妨问问自己，我们到底怕什么？是怕孩子无法胜任，还是担心自己控制不了局面，在面对孩子无法胜任之后手足无措？很多时候，其实是我们无法面对自己的无能为力，和内心不完美的真实状态，并将此平移到孩子身上，主观臆断，没有真正的有效思维，不会跳出迷局，不给自己时间冷静。情绪来了，先发出去，天王老子也不管的撒泼样子，根源还是自己眼高手低，高估了自己的真正水平。却又不肯潜下心来，慢慢沉淀学习成长。保持觉知，尊重孩子！我们对世界所有的看不惯，都对应着自己内在的匮乏，因为没勇气和能力承认自己的不足，索性推动外在，以此来安慰和麻痹自己，就是那句自我感觉还行。董进宇博士常说，保持有意识，知道自己不知道，尊重孩子。没有谁是容易的，没有谁不是经历风霜雨雪活到今天的，孩子也不例外。我们不是孩子，但要学会站在孩子的角度去理解他们。自己的经验和建议，是基于过往的经验提炼的，只适合你自己，不是万能的法则。给孩子的建议，给完了就完了，没资格要求孩子一定要照做。如果孩子做错了，你说我这都是为了你好，那么其实那只是你认为的。我们做好父母该做的，诚实面对自己，承认不足，并接纳完美的自己。过去无论做得多好，多糟糕，没关系，因为它已经过去了。对于过去，我们唯有感谢，因为正是过去的种种才促成了今天的学习。真正的力量来自做，而不是说。去尝试一点一点地改变和成长。成长从来不容易，孩子也不例外，尊重孩子，看见孩子的每一点努力，给予他更多独自面对生活的机会。你（孩子）不必带给我所期待的结果，因为内在价值感和归属感只有在自我满足后才能实现，而这个实现的过程必须是自给自足的。作为孩子背后的力量，给他方向指引，给他精神营养，给他爱的呵护，家长在该放手的时候，一定要懂得放手！作者：权静编辑：雨燕关注@天天陪伴，每天为您分享家庭教育、校园资讯、学习方法、个人成长等相关内容，陪伴孩子，天天向上。