学生是2016年开学的时候来联系我的,学生通过本科和硕士阶段的学习,基本建立了自己喜欢的研究领域,即以计算机和数学为工具,对信息进行处理。但是在电子科技大学的硕士阶段,因为研究领域涉及到了光学,对学生来说,课程与研究存在一定偏差。在迷茫之际通过网课,进行了日语的学习,在这期间产生了日本留学的想法。学生来的时候是4月份了,这个时候已经有了日语N2的成绩。然后博士的申请难度就是在和教授的套辞上,要求学生提交研究论文,并且一般还要根据教授的要求再提交小论文。学生在这方面都完全没有准备,而且在学校与教授的选择,必须提早规划进行准备。而且学生基本上只选择东大,京都和东京工业大学。但是学生也没有具体去了解过学校在该研究领域的教授的情况,对申请也很迷茫。经过对学生的评估后,我们基本上就要和学生确定套辞的教授和院校了,而且专业选择上,主要申请以计算机相关的学科。因为4,5月份也是日本大学院的开学季,教授都比较忙,不太适合联系教授。我们预先给学生安排了托福的备考计划,前期材料的基本收集。给学生看了教授的基本信息情况和研究方向,这样在下一个月进行套辞的时候,才能准备出高质量的研究论文。6月,基本确定了具体的8个申请学校和教授。在和学生进行了简单的头脑风暴后,学生的第一篇研究论文在2个周后就形成初稿。在和各个教授的来回切磋中,我们进行了为期3 个多月的套辞阶段,包括东大,北海道大学,京都大学,东工业大学,东北大学,大阪大学等大学教授。因为前期给学生提早规划了去了解教授研究方向和教授研究室基本情况,在收到东京大学和大阪大学的教授临时要求的三选一命题小论文测试时,学生已经对该校和研究方向有基本了解,便迅速的完成了小论文。最后,在17年的5月,学生拿到教授内诺和学校的在留申请通知。学生成功于17年9月赴日,进入东京大学新领域创成科学学科进行博士研究生阶段学习。入学后还是和学生及家长保持沟通,学生在学校表现也很好,积极参加校内校外活动,比如学园祭、中国文化节等活动。而且,在与教授的工作和研究过程中,学生深厚的学术功底与踏实的科研精神深受教授的赏识。在明年,还将与教授一同前往美国进行考察学习。申请小贴士:对于留学申请这个过程,提前规划和沟通必不可少。由于各位学生家长经验并不是特别多,以及对于日本院校、等级、位置、选择技巧都不太了解,多会导致错误的判断,无法进入理想院校。同时,在进行难度较大,专业要求高的留学申请时,一定要选择实力强且案例多的机构,这样在申请的规划上,会让学生在应对学校的各种要求,面试等附加审核更加从容。作者:启德成都
日本东京大学官网11月30日刊发公告称,决定撤销已经授予一名中国留学生的博士学位。这是东京大学150年历史上第六次撤销学生的博士学位。据日本时事通讯社30日的报道,东京大学发布的声明中称,这名周姓博士生的博士论文涉及抄袭他人著作、不恰当引用的地方多达320处。东京大学的调查委员会经过调查、询问相关人士后,认定为不正当行为。东京大学。资料图12月1日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者致电东京大学,该校一名发言人向记者介绍了关于此事的一些细节情况。这名发言人表示,涉事毕业生2008年进入东京大学国际情报学府(III/GSII)开始读博,于2012年10月13日提交其博士论文,论文就中日两国的报纸进行了比较分析。论文在当时经过了严格的评阅程序,由4名来自东京大学内部的高级教授和1名来自外校的教授组成评阅小组,对论文进行评阅和讨论。但当时没有发现论文存在任何问题。这名学生于2013年3月获得了博士学位。东京大学表示,2014年12月,有外校研究人员开始与东京大学联系,对论文中引用的规范性和原创性提出质疑。2015年,东京大学开始对论文重新进行调查。这次调查委员会的阵容更加庞大,包括了来自东京大学3个学院的4名在职教授和1名荣休教授,此外还有1名律师也参与到调查当中。调查从2015年6月开始,到2016年12月结束并得出最终结论。官方公告称,东京大学的调查委员会经过调查、询问相关人士后,认定了论文作者的“不正当行为”。目前,东京大学已经对该博士生提交论文时的指导教授进行了警告等处分。发言人对澎湃新闻记者表示,尽管具体的调查过程包括哪些环节还需要向所在学院确认,但可以确定的是,在调查期间,调查委员会与涉事学生谈话次数至少为两次。在谈话过程中,该生承认自己存在不当行为,但否认自己出于恶意,也不是故意所为。此外,在调查过程中,涉事学生曾经有过两次申诉机会,该生均提出了申诉,但没有得到通过。东京大学方面表示,在经过必要程序之后,东京大学在2017年11月24日做出决定,撤销这名学生的学位,这是“最终决定”,没有继续在学校内进行申诉的空间。针对此事,东京大学副校长石井洋二郎表示:“非常遗憾,将对教职员、学生进行彻底的科研伦理教育,举全校之力防止这样的事情再次发生。”
韩国历史让人啼笑皆非韩国文化中的影子最近网络曝光,针对中国学生对海外高学历的巨大市场需求,韩国高校针对中国学生开启专门的学位批发业务,只要花费20万元就可以拿到海外博士学位,而且这些高校博士学位只招收中国学生。这种赤裸裸的学术造假发生在韩国一点都不奇观,只要翻阅韩国的历史课本,就会发现大量杜撰的历史文化,甚至把中国的历史和文化全部杜撰为韩国历史和文化,也许有很多人觉得韩国文化不可思议,其实从韩国文化中可以看到中国文化的影子,这就是东方特有的务实性文化,根据需求进行发展,不论是日本、韩国还是中国,在近代经济发展的轨迹中,造假仿冒产品都是必经之路。目前中国市场盲目对学位的追求,造成中国目前高学历人群中众多,但是真正有实力的高学历人才并不多,就拿中国的高校为例,大部分高校不管任何岗位招聘都是博士研究生,然而同样是博士学位,真正做科研的人并不多,科研教授的博士含金量远比各种管理人员的博士学位含金量高很多!变严格的清华大学量变需要到质变教育产业化和大跃进发展期间,中国的高等教育水平看似有大的发展,但是真正尖端学科的科研实力并没有提升多少,最简单的历史,中国在50~60年代,在一片废墟上建立的新中国科研体系,创造了两弹一星的科研奇迹,然而改革开放以后,中国的高等教育和科研所的科研实力提升并不高,只是从80年代第一批18人的博士毕业生,发展到目前的全年毕业几万人的博士毕业生,如果再加上花费20万元就可以买到的海外博士学位,翟天临式的博士毕业生并不能给中国科研发展贡献真正的力量!2019年教育部开启对高校的严格管理,面对教育部的针对性,清华大学在2019年4月8日,重新修订了相关细则通知,严格要求了高校师生们的学术道德风气,2018年被清华大学聘为优秀博士毕业生的学子,结果被挪威科学家实名举报,之所以能被清华大学评为优秀博士生,都是抄袭挪威科学家的学术论文!中国高校的实力还差很多目前在中国,由于受到各种影响的驱使,很多人都喜欢看世界高校排行榜,尤其是一些世界高校榜把清华大学甚至排在了世界第一的位置,让国人们的自豪感爆棚,而这类吸引眼球的排行榜也可以快速在中国打开市场,因此越来越多的世界排行榜把中国的高校排在靠前的位置,但是只要观测数据,清华大学超越东京大学成为亚洲第一高校,只是数量规模的优胜,不说其他的,就拿诺贝尔奖获得者来说,东京大学的位置就是清华大学很难超越的存在!
对于超过最长学习年限的博士研究生,东北大学作出果断处理,52 名博士生将面临退学。10 月 20 日,东北大学信息科学与工程学院在官网发布了一则《关于对部分超期博士研究生作出退学处理的公示》。上述公示信息介绍:根据教育部《普通高等学校学生管理规定》《东北大学研究生学籍管理细则(试行)》(东大校字〔2017〕70 号)《关于超期学习博士研究生毕业及学位申请时限的通知》(东大研字〔2020〕8 号)和《关于对即将达到最长学习年限的研究生进行学籍预警的通知》(东大研字〔2020〕9 号)文件规定,拟对部分超过最长学习年限的博士研究生作出退学处理,现将名单予以公示。公示期为 2020 年 10 月 20 日至 2020 年 10 月 30 日。公示表示,研究生本人对处理决定如有异议,可于公示期内向所在学院提出书面申诉,逾期未提出申诉的,不再予以受理,学校将按照规定作出正式处理决定。公示期结束后,视为退学决定书已送达。此次公布的拟退学处理的博士研究生名单上共有 52 人,其中入学时间最早的一人为 2002 年入学,已经 " 读博 "18 年之久。此外,2003 年入学," 读博 "17 年的还有 2 人。《东北大学研究生学籍管理细则(试行)》(东大校字〔2017〕70 号)第十八条规定: 研究生可以分阶段完成学业,但应在学校规定的最长学习年限(含休学和保留学籍)内完成学业。硕士研究生最长学习年限(含休学和保留学籍)为 5 年;博士研究生最长学习年限(含休学和保留学籍)为 8 年。该《细则》第二十三条明确规定了学校可予研究生退学处理的情形,包括在学校规定的最长学习年限(含休学和保留学籍)内未完成学业的情形。其实,在此之前,已经有部分高校对超过最长学习年限的研究生发出类似消息。8 月初,南方医科大学 "11 名博士生将被退学 " 的消息引起关注。此外,包括北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学等多所北京高校向部分学生发出 " 逾期警告 ",提醒研究生在规定的最长修业年限内完成学业,否则将有退学风险。辽沈晚报 · ZAKER 沈阳 记者 朱柏玲【来源:辽沈晚报·ZAKER沈阳】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
1885年末到1886年初,东京大学初代综理加藤弘之与日本历史上第一任文部大臣森有礼发生了严重的对立。“综理”相当于校长,“文部大臣”相当于中国的教育部部长。彼时森有礼38岁,年纪轻轻就于1885年末成为日本历史上第一届内阁—伊藤博文内阁的阁僚。新官上任三把火,大学校长与文部大臣公然叫板,恰是因为其中一把火烧到了东京大学身上。学位授予权之争当时,森有礼正在制定关于日本学位制度的敕令—《学位令》,意欲将授予“博士”学位的权力归于文部大臣而非大学。从表面上看,这似乎不是什么大的问题;然而,学位授予权到底掌握在谁的手中,这个问题事关大学的本质。加藤弘之刚获知这个消息就表达了强烈的不满,他认为,欧洲大学大多具有授予学位之权,应仿效欧洲,由大学颁发学位,毕竟,“效仿欧洲之制度(创立大学),却为欧洲之所不为之事。若不深思熟虑,恐有徒惹嘲笑之虞”。对此,森有礼却反驳道:“倘若我国大学皆如欧洲那般,大可由大学授予称号。然则我国大学仰仗大藏卿所出金额赖以维持,一半类似衙门,一半类似大学。”换言之,在森有礼看来,东京大学既然依靠国家财政支出得以维持,那么它就既是行政机构,又是教育科研机构。这场争论最终以学者加藤弘之离任,原东京府知事渡边洪基1886年3月出任初代总长宣告终结。“总长”是森有礼改制后东京大学校长的新称呼,若干年后,加藤弘之出任第二代总长,这是后话。但是在这一节点,森有礼得以践行自己的主张。1887年5月,《学位令》正式公布,其中一条规定,通过研究生院指定考试者,或具有同等以上学历并经由帝国大学评议会审议者,由文部大臣授予博士学位。直到1920年修改《学位令》后,大学才拥有了授予学位的权利。此外,还有一点值得注意,1886年3月,日本颁布《帝国大学令》,成立于1877年的东京大学受命改名为“帝国大学”,直到1897年日本第二所帝国大学—京都帝国大学成立,这所11年间唯一的“帝国大学”才改称“东京帝国大学”。“帝国”一词同样出自森有礼示意,也就是说,早在日本经由甲午战争、日俄战争证明自己的强国地位之前,年轻的森有礼已经用“帝国”二字寄托了日本的“雄心”。东京大学作为近代日本的第一所大学,就该一切以国家为先,将学术排到国家之后,这就是当时日本政府赋予东京大学的定位。传闻中的“鄙视链”东京大学建校史和日本政府对东京大学的定位,注定了东京大学从成立伊始就是培养日本精英官僚的摇篮,东京大学法学部则是培养此类人才的大本营。根据日本学者保田Sono的调查,截至1934年,东京帝国大学共有15810名毕业生,京都帝国大学共有5698名毕业生,东京大学的毕业生是京都大学的2.8倍;在这一时期,日本行政官员当中共有2414名东京大学法学部毕业生,308名京都大学法学部毕业生,前者是后者的7.8倍;并且,帝国议会议员中有176名来自东京大学法学部,20名来自京都大学法学部,前者是后者的8.8倍。东京大学法学部与日本官员、政治家联系之紧密,由此可见一斑。第二次世界大战后,日本境内的7所帝国大学都被去掉了带有帝国主义与殖民色彩的“帝国”二字,比如东京帝国大学就于1947年改称“东京大学”。尽管如此,“旧帝国大学”(简称“旧帝大”)在日本地位依旧牢固,这不仅意味着它们能从文部省(后改名“文部科学省”)获得更多的资金补助,还意味着“旧帝大”的学生更容易在日本这个学历社会出人头地。传闻东京大学存在着一条“鄙视链”:法学部、医学部、工学部教授牢牢占据着第一梯队,在东京大学话语权较大;理学部、经济学部、农学部在第二梯队;药学部、文学部、教育学部、教养学部等则属于第三梯队。法、医、工之所以位于“鄙视链”最顶端,是因为法学部精英意识极强,与政府关系紧密;医学部以附属医院为依托,背后是由患者构成的强大人脉资源;工学部学生众多,校长辈出,而且常能从电力、电器公司等获得赞助。甚至通过东京大学本乡校区的地图和建筑都能管窥三者的不同一般:法学部建筑多位于正门附近,医学部建筑多位于东京大学地标性建筑赤门附近,东京大学另一个地标性建筑安田讲堂则由工学部教授内田祥三(内田祥三后来于1943年升任东京大学总长)及其弟子设计。“赤门阀”与“铁门阀”东京大学赤门是日本重要的文化遗产,建成于1827年。当时,加贺藩主前田齐泰要迎娶第11代将军德川家齐之女溶姬为正室。按照礼俗,德川将军家的女儿嫁给高阶藩主(大名)后,其居所被称为“御守殿”,殿门涂为红色。这扇象征尊贵的大门后来成为东京大学的地标,东京大学校友在政界、财界、学界等形成的派阀统称“赤门阀”,具有举足轻重的地位。举例而言,截至2019年,日本共出现57位首相,东京大学培养出19位,位居第一,第二名早稻田大学则培养出7位。也正因此,现任日本首相安倍晋三本科毕业于成蹊大学常被视为“黑历史”,毕竟他的外祖父岸信介和外叔祖父佐藤荣作同样当过首相,却都毕业于东京大学法学部。此外,截至2020年1月,日本共有13位事务次官,其中11位来自东京大学法学部,1位来自东京大学经济学部,还有1位来自早稻田大学法学部。事务次官是日本官员(公务员)序列的最高等级,“岚(ARASHI)”成员樱井翔的父亲樱井俊就曾担任过事务次官,同样是东京大学法学部的毕业生。也就是说,无论是在政治家还是公务员的圈子,东京大学毕业生都具有压倒性优势。时至今日,每年国家公务员考试合格者中,东京大学毕业生占多大比例仍是日本媒体关注的焦点。有趣的是,“赤门阀”并不涵盖东京大学医学部的校友们,他们自己另组了一个“铁门阀”。铁门曾是东京大学本乡校区的正门,早年医学部位于铁门附近,“铁门”就成了东京大学医学部的代名词,东京大学医学部医学科的校友会则名为“铁门俱乐部”。在医学界,唯有庆应义塾大学医学部校友构成的“三四阀”尚有与“铁门阀”一争之力。不过,东京大学医学部尚未培养出诺贝尔生理学或医学奖获得者,这是医学部的一大憾事。反而是曾在东京大学教养学部、东京大学研究生院理学系研究科就读的大隅良典于2016年获得此项殊荣。2019年11月,QS亚洲大学排名出炉,东京大学位列第13,与马来西亚的马来亚大学并列。榜单一出,就引起不少争议,毕竟,截至2019年10月,共有8位诺贝尔奖获得者在东京大学获得学士学位,此外还有3位诺贝尔奖得主在东京大学获得硕士或博士学位,排名第13似乎与东京大学的实际地位不符。与此相比,在泰晤士世界大学最新榜单中,东京大学位居世界第36位,亚洲第5位,名次高于QS排名。不过从近年各类世界大学排行榜中可以看出,东京大学的名次确实在下降,要知道,东京大學曾在泰晤士世界大学 2014~2015年榜单中高居亚洲第1位,世界第23位。姑且不论日本的大学在世界排行榜中整体退步的综合因素,毫无疑问,东京大学在日本仍是最顶尖的大学,足以傲视群雄。
东京大学(The University of Tokyo),诞生于1877年,日本最高学术殿堂,也是日本第一所以现代学制创立的综合大学。其校友包涵了9位诺贝尔奖获得者,大批学术名家、工商巨子、政界菁英,在日本国内的影响力和知名度都无可比拟。作为一所顶尖综合国立大学,东大所有学科门类均无明显短板,在理学、医学、文学、工学、政治学等领域拥有世界级的学术影响力,是众多中国学生赴日留学的终极目标!今天,日本君将为大家介绍的是东京大学公共政策大学院英文授课项目之一-国际公共政策博士项目!项目介绍International Public Policy, Doctoral Program(国际公共政策博士项目),于2016年开设,属于东京大学公共政策学院(Graate School of Public Policy,简称GraSPP);提供3年制博士学位课程,由于个人原因(例如受雇)而无法在标准期限内完成课程的人可以将学习期限延长至6年。该项目研究领域包括国际金融与发展,国际安全,科学与技术;旨在培养法律,政治和经济学领域的高技能研究人员;他们不仅要在各自的特定领域(经济学、法律和政治学)具有先进的专业研究技能,而且还要具有跨学科的技能和实用的技能,并能在国际上获得应用。教员及研究领域(部分):*文末添加日本君为好友,可获取教员研究领域详细信息。费用&奖学金01费用申请费:日本国内申请 30,000日元;日本国外申请 10,000日元入学金:282,000日元学费:520,800日元/年02奖学金①Japan-IMF Scholarship Program for Asia (JISPA) Open Track②Japan Student Services Organization (JASSO)项目申请(2020)入学时间:9月和4月(4月生仅招收日本公民或是在20年3月底前持有效签证在日本留学的非日公民)招生人数:该项目总共招收8人,每轮招收4人,共两轮招生语言要求:托福或雅思;GRE专业背景要求:1.具备法律,政治或经济专业的硕士水平2.获得东大硕士学位3.获得日本其他学校的硕士学位4.获得海外同等硕士学位GPA要求:无明确要求申请流程:1.联系教授,进行套磁;2.申请材料邮寄到学校;3.参加面试;4.邮件通知录取结果。申请材料:①申请表②三张正面照(30*40mm)③(预)毕业证明④官方成绩单⑤硕士论文或是同等论文⑥硕士论文概要*要求是英文版本,字数在1000-15000字。⑦英语能力证明:托福或雅思(复印件和原件都需要邮寄)可豁免语言成绩的情况:1)英语为母语;2)从整个机构的教学语言为英语的国家毕业,包括英国,爱尔兰,美国,加拿大,澳大利亚及新西兰。⑧GRE(复印件和原件都需要)*从东大公共政策学院毕业获得professional degree的学生可使用当时申请professional degree时提交的GRE成绩⑨两封英文推荐信⑩研究计划书(1500字以内)一张护照首页照片申请费收据申请checklist材料递交方式:邮寄申请时间:第一轮招生:2019年11月22日-12月20日第二轮招生:2020年4月6日-5月18日是否需要套磁:否,但可以先联系教授有无面试:有(电话或者网络面试)面试时间:第一轮招生:2020年2月10日和12日第二轮招生:2020年6月15日和16日结果通知时间:第一轮招生:2020年2月21日第二轮招生:2020年6月19日*以上为2020年入学申请信息,仅供之后申请参考。最后要提醒大家的是:近几年,日本留学生不断增加,申请难度也逐渐增加!建议大家早规划早准备,增加竞争优势!
3月24日,日本久负盛名的最高学府——东京大学在其本部校区安田讲堂举行了一场特殊的毕业典礼。据日本《读卖新闻》报道,为防止新冠肺炎感染扩大,东京大学缩小了今年毕业典礼的规模,每个学部只安排13名代表参加。引发关注的是,中国武汉籍的医学部毕业生郑翌被选为毕业生总代表在典礼上发言。她在发言中表示:“将国家与地域隔离开来谈医疗是不可能的,我们每个人都要尽全力去实现被托付的使命。”↑中国武汉籍学生郑翌(右)作为毕业生总代表,在毕业典礼上答辞(图据东京大学官网,摄影:关尾裕士)据了解,今年东京大学一共有3030名本科毕业生获得学位。在新冠肺炎疫情全球扩散的当下,东京大学为何会选择一名中国武汉籍的学生作为毕业生总代表在毕业典礼上发言?这背后有何深意?为此,红星新闻记者对东京大学进行了采访。东京大学:中国毕业生担任总代表并非首次据了解,东京大学成立于1877年,由当时的“东京开成学校”与“东京医学校”合并改制而成。自诞生以来,东京大学为日本培养出了一大批学术名家、工商巨子、政界精英,其中包括至少9名诺贝尔奖得主以及16位日本首相。由此可见,东京大学在日本社会具有举足轻重的历史地位。在日本国民眼里,只有最一流的学生才能考入东京大学,而东京大学毕业典礼上的毕业生总代表则更是精英中的精英,享有“首席毕业生”的美誉。在接受红星新闻记者采访时,东京大学宣传部回应称:“中国籍留学生成为东京大学的学部毕业生代表或东京大学毕业生总代表,这并非首次,以前也有过先例。3月24日的本科生毕业典礼一共有2名毕业生总代表,来自医学部健康综合科学科(系)的中国籍毕业生郑翌就是其中之一。”↑3月24日,东京大学安田讲堂毕业典礼(图据东京大学官网,摄影:关尾裕士)在被问到“毕业生总代表的诞生过程”时,东京大学宣传部表示:“每年都是从各学部里轮流产生。每个学部都有各自的评选方法,至于具体细节,从未公开过。”红星新闻记者又致电东京大学医学部,就“今年推选武汉籍学生郑翌作为该学部毕业生代表的原因”进行了解。该学部负责宣传工作的相关人士回应称:“由于郑翌本人不愿意接受媒体采访,我们出于对她本人意愿的尊重,决定不对此事进行回应。”截至发稿时,红星新闻记者未能与郑翌本人取得联系。红星新闻记者了解到,2016年郑翌曾参加过日本国内的一档综艺节目。在该节目中,已经考入东京大学的郑翌称“曾在东京大学和美国斯坦福大学之间犹豫过,自己是因为喜欢日本偶像组合才毅然选择了东京大学。”毕业典礼缩小规模,上次是“3.11大地震”之后日本各大高校的毕业季一般都安排在樱花盛开的三月下旬。但今年,为防止新冠肺炎疫情的进一步扩散,日本首相安倍晋三于2月26日作出指示,要求各活动主办方取消或延期举办未来两周内的大型活动。因此,许多日本高校不得不取消举行毕业典礼或大幅缩小规模。红星新闻记者整理日本媒体报道发现,有一位名叫石渡岭司的教育记者对日本国内743所大学是否举行毕业典礼进行了统计调查。根据他的统计结果显示,只有32所大学表示照常举行毕业典礼,占整体比例的4.3%。223所大学表示将缩小毕业典礼的规模,占整体比例的30.0%。有456所大学表示将取消毕业典礼,占整体比例的61.4%。在取消毕业典礼的日本各大高校里,其中就包括了另外一所名校——早稻田大学。石渡岭司分析认为,早稻田大学每年毕业学生的数量超过了1万人,如果把这么多的学生聚集在讲堂、体育馆等密闭空间里,时间一长,很容易导致集体感染事件的发生。↑去年东京大学毕业典礼之后,学生们合影留念(图据日本《Friday》杂志)这次新冠肺炎疫情来势凶猛,虽然东京大学从早期开始就一直在采取应对措施,但终究没能做到全员幸免感染。红星新闻记者从其官网发布的信息了解到,3月20日,东京大学一名教师被确诊感染了新冠肺炎,成为了东京都的第129号病例。另外,3月25日,东京大学的一名学生被也确诊感染。3月18日,东京大学校长五神真在官网上向全校师生发了一封日英双语版的公开信。在公开信里,五神真表示:“为让大家在4月份开始的新学期里能够安心地进行学习和研究,我们决定简化毕业典礼和学位授予仪式。”除了让每个学部派毕业生代表参加外,东京大学还对毕业典礼进行了在线直播,让那些没能到现场参加典礼的毕业生及其家人都能看到。在接受红星新闻记者采访时,东京大学宣传部回应称:“上一次毕业典礼受到影响是2011年东日本大地震的时候。当时也采取了跟现在一样的办法,即安排每个学部派毕业生代表来参加。当时只是在学校内部对毕业典礼进行了直播,而这次是首次向全社会公开整个过程。”特殊致辞,校长坦言这4年里自己担忧加剧在3月24日的毕业典礼上,东京大学校长五神真给两位毕业生总代表授予了学位,然后发表一份饱含深意的毕业典礼致辞。据了解,五神真是日本国内著名的物理学家,主要研究方向是量子光学和凝聚态物理学。他从2015年4月开始担任东京大学校长,任期为6年,目前是东京大学第30任校长。东京大学在其官网上刊登了五神真在3月24日本科生毕业典礼上所做致辞的全文。在该致辞里,五神真首先谈到了不断扩散的新冠肺炎疫情。他说:“新冠肺炎疫情正在向全世界扩散,正在给经济和社会带来巨大的影响。这次疫情让许多人不幸失去生命。对此,我谨代表东京大学向他们祈祷冥福,并向他们的亲人表示哀悼。”↑东京大学校长五神真在毕业典礼上致辞(图据东京大学官网,摄影:关尾裕士)另外,五神真还表示:“近年来,虽然高唱‘本国第一’的口号受到人们关注,但全球化已经渗透到了无法回头的地步。局限在地区利益的行动,是多么的无力。应对这一疫情的经验,出乎意料地明确了这一点。”在致辞里,五神真坦言自己在过去4年里不断加剧的担忧。他说:“各位也许还记得4年前,也就是在2016年4月的开学典礼中,我问大家‘读报纸吗?’全球气候变暖、地区间差距的加大,在世界性的课题不断深化的当下,通过手机不仅能轻松获取信息,也能看到包括海外报道在内的多样信息来源。由此,便能够铸就自己开阔的国际视野。2016年,英国发起了决定是否脱欧的全民公决,在美国则发生了颠覆大多数人预期的总统选举。这些事情,暗示了此后世界的潮流。在这4年中,世界的不稳定及分裂因素在进一步加深,最近,代际间的分裂也越来越突出,我对此十分担忧。”五神真还在致辞里呼吁:“为了解决这些课题,承认相互间的差异,尊重多样性,拿出各种智慧,共同合作,就变得越来越重要。希望大家在为以往不断努力的结果而自豪的同时,也不应忘记谦虚与诚实,回应来自社会的期待,继续挑战未来。”红星新闻记者在东京大学官网上了解到,“多样性”是东京大学宪章内容之一。但除了强调多样性外,五神真在24日的本科生毕业典礼以及23日的研究生(硕士及博士)毕业典礼上,还特别谈到了“包容性”问题。其中,五神真在23日的研究生毕业典礼致辞里强调:“除了追求多样性之外,包容性的理念也非常重要。但我越来越深刻地感觉到,这两种理念之间的紧密联系尚未得到完全理解和渗透。今天,各位将迈出自己人生的新步伐。在这个重要的日子里,我希望大家能在心里牢记多样性和包容性之间的联系。”红星新闻记者 王雅林 罗天采访报道编辑 郭宇
青春最美好的样子是什么?是在自己热爱的领域奋进亦有所坚持,是在积极进取的路途上不断锐意创新。在武汉工程大学,就有这么一个"男神学霸",读研3年,发表了8篇第一作者SCI论文(JCR一区3篇、JCR二区4篇、JCR四区一篇,武工大均为第一单位)和2篇共同第一作者SCI论文(JCR一区1篇、JCR二区1篇,武工大均为第一单位),连续三次获得一等奖学金、连续两次获得特等奖学金、连续两次获得国家奖学金……他,就是化学与环境工程学院2016级硕士生——刘星。什么是SCI论文?SCI是美国科学信息研究所编辑出版的引文索引类刊物,它从全球数万种学术期刊中选出3300种科技期刊,涉及基础科学的100多个领域,而进入SCI这一刊物的论文即为SCI论文。SCI论文通常就被认为是含金量高的论文,其代表了很高的科研能力和学术水平,因而全球很多高校和科研机构都将SCI论文数当成评价其科研成果产出的重要指标。2016年,刘星以化环学院第一名的成绩考上了武工大研究生。研究生阶段不同于本科学习,课堂之外还要完成导师布置的学术任务。刚进实验室的一段时间,他并没有能迅速适应这里高强度的科研环境,实验进展也不算顺利。其导师董志兵教授很快察觉到了刘星的"不佳"状态,便时常与他交流谈心。董志兵,湖北鄂州人,1980 年生," 楚天学者计划 " 楚天学子特聘教授,德国慕尼黑大学和南开大学联合培养博士。主要研究方向为有机合成方法学研究,用以合成有药物活性的化合物以及开发功能性新材料。导师董志兵教授告诉他,在实验室工作,努力工作以外,更重要的是广泛的交流讨论;除此之外,要积极涉猎最新的前沿科技论文,对自己科研领域内的最新进展有深入了解,才不会迷失方向。在老师的帮助下,刘星开始"步入正轨",利用课余时间,阅读了大量其课题相关论文,并逐步提升了自己的科研能力。在此期间,他给自己设定了阶段性的目标——阶段性的去完成一定数量的探索实验,并参考科技文献随时修正自己的实验方案,随后完成必要的拓展实验和机理验证实验,最终参考课题组前期的研究完成SCI论文的撰写。正因为有了这样明确的目标和合理的规划,刘星才能在漫长且崎岖的科研征途上,闯出了一片属于自己的天地。研一结束之后,他已经发表了1篇一区、1篇二区、1篇四区的SCI研究论文。攻读研究生期间,刘星几乎没什么娱乐时间,唯一的消遣就是在没有做实验的时候,阅读有机化学同行发表的论文。阅读的文献多了,他慢慢就能提出自己对某些问题的见解,在和导师讨论后,自己能逐步设计实验方案并进行尝试。虽然绝大多数尝试都是失败的,但是在这些失败的结果告诉他,已经尝试的这些方案是行不通的,需要另觅他途。"董老师经常告诉我们Chemistry = Chem is try,这就意味着化学必须要多尝试,而且应该是在合理规划后的不断尝试"。如今,刘星的实验记录本上清晰地记录了他2000多个单元实验的过程,其科研强度可见一斑。在董志兵教授赴德国做访问学者的一年期间里,刘星并没有因此松懈,而是更加严于律己,按照导师的要求和安排,快速且有序的推进自己的课题,并带领实验室的其他组员做好了实验室的各项工作。对于自己的学习和研究经验,他也毫不吝啬地和组员分享,热心帮助其他同学解决实验上的小问题。正是有了这种严谨有序、紧张高效的工作氛围,他所在的1421实验室在2018年发表了16篇SCI论文,组里基本每个研究生毕业时会有至少4篇第一作者的SCI论文。目前,刘星已经同时收到著名有机化学家日本东京大学Shu Kobayashi(小林修)教授和武汉大学雷爱文教授攻读博士学位的邀请。而即便取得了这些骄人的成绩,他也依旧保持着谦虚和低调,因为于他而言,成绩只属于过去,对于未来,需继续抱持着对科研孜孜以求的态度,不断挑战自己,砥砺前行!欢迎广大考生和家长关注"武汉工程大学招办"百家号并积极留言互动,我们将会全程陪伴考生的备考和报考过程,为考生服务!本文部分素材来源:武汉工程大学新闻网、化学与环境工程学院官网
大家好,我是一名天道学子,首先非常幸运在天道老师的帮助下申请到了东京大学,整个申请过程还算比较顺利,在这里向大家分享一下我的申请经历,希望能帮到想赴日留学的同学们。我的申请背景我本科毕业于一所985大学,硕士就读于一所成立不久的科研类院校。从本科到硕士,再到博士申请,虽然具体的研究方向都不尽相同,但都归属于物理方向。本科期间的成绩大概在85左右,硕士期间的成绩3.67,也都不算很好吧,只算专业课的话,会好一些。语言成绩方面的话,日语N2,托业850。我的申请理由真正有出国留学的念头是在研一期间,当时身边的同学基本上都准备研二直接转博,成为国内的博士生后,免学费,有补助,虽然读博的几年时光里压力也一点不小,但整体来说国内读博还是蛮“方便的”。对比出国留学,前期的准备工作,语言考试就已经吓退绝大多数人了,但是想想就这样每天宿舍办公室两点一线读个博士出来,是不是太单调了,当然除此之外,对于现在的研究方向也希望能有所改变,归根到底还是想能实实在在地学点东西,想出去看看,而不是单纯为了那一张文凭。至于为什么选择日本,首先日本是承认我们的硕士学历的,可以直接申请博士,更关键的是日本与我们的饮食,文化等方面真的很相近,我觉得出国留学,去学习固然很重要,但是文化环境,生活习惯也影响很大,毕竟是要在那里生活几年的,还是想能度过的舒适一点,当然这里面可能还带有一点想去玩的心理。我的申请经历研一下学期开始,在确定要去日本留学之后,从五十音开始,自学了N4,N5的内容,同年八月份,在咨询了几家留学机构之后,选择了天道,也正式下定了去日本留学的决心。之后几个月每个周末都在培训机构从早上到晚,把N3,N2的课程都上完了。付出总有回报,12月的能力测试一次就考过了N2。之后的托业考试比较简单,主要就是做题,考了两次也就考到了850。因为想改变一下专业方向,看了不少研究室,最后还是在天道老师的帮助下,确定了研究室。申请的研究方向和我现在的方向还是有一定的差距的,很幸运的是我当时联系了一位认识的高校教授,对方非常热心,我请教了不少问题,真的受益匪浅,之后研究计划书的撰写也就比较顺利地完成了。和东大教授的邮件套磁阶段,感觉倒是没有那么一帆风顺,有段时间对方教授忘了回邮件,那两个月真的是相当的焦虑,最后还是多亏了天道老师出谋划策,问题才顺利圆满地解决了。在整个邮件套磁阶段真的要感谢天道老师。我的申请心得我觉得在整个留学申请的过程中关键还是要坚持到底,行百里者半九十,语言考试也好,研究计划书的撰写也罢,都要一步一个脚印的坚持下来,走到最后总有收获,也对得起自己的努力。誰かに負けるのはいい、でも自分にだけは負けられない。
东京大学是整个日本大学SGU项目中最为顶尖的大学,自然受到很多学生的青睐,那么,日本东京大学SGU申请需要什么条件?首先我们先了解下什么是SGU?简单的说就是 G30 的升级版, 2008年,日本时任首相福田康夫启动了2020年引进30万留学生的构想计划,目的推进日本各大学国际化, 一方面是为了抢夺人才, 另一方面国内的 “老龄化”以及“少子化” 的 问题。随后日本文部科学省(教育部)于 2008年提出名为Global30(简称:G30)的英语授课项目 。G30的13所学校名单:东京大学、京都大学、东北大学、名古屋大学、大阪大学、九州大学、筑波大学、庆应义塾大学、早稻田大学 、 上智大学、明治大学、同志社大学、立命馆大学。现在是一个 全新的开始,日本文部科学省为鼓励 各 大学进一步加速国际化进程,原来的 G30项目升级为(SGU,Super Global University)”简称SGU。相对于G30,规模更大,招生方式更多样。日本政府将原先的13所G30大学将增长为37所SGU院校,并拨款支援其国际化改革,由“顶尖型13所院校”+ “国际牵引型24所院校”组成东京大学SGU项目东京大学SGU项目本科课程分为PEAK和GSC,GSC专门为大学插班生准备,只有化学系可以申请,建议具备托福90+水平。PEAK是Programs in English at Komaba的简称,是东京大学为致力追求卓越的学术成就,进一步提升校园国际化、扩大学生的多元化和培育全球人才而设立的一个可用全英语教学的学科项目。该项目成立于2012年,共2门全新的本科课程——国际东亚日本研究和国际环境。锐意招收世界各地来自不同文化和教育背景、具有潜力和领袖素质的优秀学生。首先来了解一下GSC课程吧。GSC(global science course)是大学编入课程,也就是只接收大三转校生,同时只有化学系。SGU申请要求东京大学SGU修士和博士课程也有许多研究科可供选择。经济学研究科、艺术科学研究科、理学研究科、工学研究科、农业与生命科学研究科、医学研究科、新领域科学研究科、情报与科技研究科、跨领域情报研究科东京大学G30/SGU英语授课项目GPA的要求本科:建议平均分90+;必须考SAT研究科:3.5+(4分制)东京大学G30/SGU 英语授课项目对英语的要求本科:PEAK托福100+,雅思7.0+;必须考SATGSC编入托福95+(官方要求:托福80雅思6.5)研究科:托福103+ 雅思7.0+